日期：2022-11-11 00:00:00
教学目标：
1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲*感。
2、调动学生主体积极性，了解学校中与自己学*生活关系密切的设施、设备，在浓厚兴趣中学*观察，在热烈气氛中相互交流。
3、通过实践活动，学生能为学校值得骄傲，也能为学校的不足之处出谋划策。
课时安排：两课时
活动过程：
一、创设情景
1、导入谈话：
小朋友们，老师今天带来了一个好消息。想知道吗?请你用心听。
2、播放多媒体录音：“开家长会选拔引导员”
3、提问：小朋友，你听到了什么好消息?能说一说吗?
学生说，老师板书：我们的校园
二、活动准备
(一)通过录象了解校园
1、说到我们的校园，你知道些什么呢?
2、学生自由发言(示范小学、绿色学校)从哪里知道的?(家长、伙伴、邻居)
3、跟着摄影师叔叔的`镜头参观我们的校园。(播放学校环境录象)
4、咦?我发现大家脸上的表情都是喜滋滋，看来你们看录象时心里都有着自己的想法了，能说说你在想些什么吗?(开心、高兴、骄傲、自豪)
5、在开家长会时，你们也能像现在这么开心和骄傲地向爸爸妈妈介绍我们的校园吗?你打算介绍哪里呢?(学生说，老师板书：教室、办公室、操场、厕所、图书馆、会议室、医务室)
(二)分类
1、我们的学校可真大啊，你们让老师写了满满一黑板不同的场所，真让人眼花缭乱!如果这样给爸爸妈妈介绍，他们肯定要被弄昏头了，我们来想个办法，给它们分个类，好吗?
2、师生共同完成分类：(贴字)
上课场所：教室(微机、音乐、体育、网阅)、图书馆、游泳池
下课场所：操场、厕所、医务室
老师场所：办公室、会议室
3、这样看起来既清楚又明白，引导员们才能在最短的时间内以最快的速度带着爸爸妈妈找到不同的地方。可是，你们真的知道这些地方在哪里吗?让我们去实地走一走。
4、注意事项：
说话轻轻、走路轻轻。不影响别班上课。
不明白的地方可以有礼貌地询问老师。
三、参观校园
1、老师会带大家参观黑板上贴的每一个地方，小朋友们要认真观察，找一个自己最感兴趣的地方，用心记一记它在哪里?再想一想它的作用是什么?
2、参观校园。
四、分组汇报
1、你最喜欢校园的哪个地方呢?请你说一说。
2、按照学生的发言分成三组，下课场所、上课场所、老师场所。插上不同的旗子。
3、请和组内的小伙伴商量：
⑴这个地方在学校的哪儿?
⑵它有什么作用?
⑶需要注意些什么?
4、分组汇报
方位如：厕所在教学楼和科技楼中间，男厕所在三楼，女厕所在四楼;医务室在教学楼二楼中间;老师办公室在一楼。
注意事项如：上厕所要注意不拥挤，大便小便入槽，便后冲洗、洗手。接开水时排队，小心烫水。
5、评选介绍时态度大方、口齿清楚的同学为家长会引导员。
6、家长会时还要贴出介绍校园美景的图画，能把你最感兴趣的地方画下来吗?
7、交流优秀“创意作品”
8、老师小结：孩子们，我们通过自己的观察、调查，不仅了解了我们的学校，还准备好了向我们的爸爸妈妈介绍我们的学校。不过，我们的学校在不断地变化，我们周围的事物也在不断地变化，希望大家在以后能继续认真观察周围的事物!
一、教学目标：
1、通过课题研究过程、研究性学*方式，使学生提高调查研究、综合分析、解决问题的能力和对设计知识的综合运用能力。
2、通过调查、研讨、设计、展示，运用美术的知识，对校园建设的理念、校园环境的改造等问题进行探究，提高艺术审美观与综合实践能力，为学生今后的全面发展奠定基础。
3、学*对信息的归纳、统计、整理的方法。
二、教学重难点：
重点：设计新理念。通过调查、研讨、设计、展示，学生会对设计的新理念有更深层次的认识。
难点：设计稿的绘制与模型的制作。
三、教学过程：
(一)展示课前布置的任务
1、分组实地考察我们的学校，有条件可以进行数码摄影，思考：我们学校的环境建设哪方面比较成功，哪方面需要改进?
2、课堂中进行展示、交流，教师也需准备一些我们学校校园环境图片，当学生交流无图片时，可直观展示。
(二)学*设计新理念
1、展示、欣赏一组国内外优秀校园环境图片，吸引学生对学校环境设计这一主题的关注，同时提高设计理念。
2、教师在欣赏的过程中，可以提出几个设计方面急需解决的问题，同时展开讨论，使学生对学校环境设计知识有所掌握，提高设计水*和审美能力。
(三)讨论改造方案
1、确定改造主题。
2、组内讨论改造方案。
3、全班交流，改进方案。
(四)绘制方案
同学们可以根据自己组员的美术能力，选择绘制*面图或立体图或制作模型等。
(五)交流、展示、评价。
1、表扬出色的小组。
2、展示优秀作业。
3、学生自评、互评。
(六)课堂延伸
可以将好的方案提供给校方，根据学校基建需要及实际情况采用部分方案，并进行公示和表彰，提高学生的成功感。
课题二：穿出我们的风采
课时：1课时
课型：综合·探索
教学目标：通过校服的设计与模拟制作练*，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
教学重点：运用所学的服装设计知识进行设计练*。
教学难点：服装设计过程中把握大体比例
课前准备：
教师教具：服装设计作品欣赏多媒体课件;人体模特图投影片及与之配套的数套服装图复合投影片。
学生学具：搜集若干服装设计效果图、照片等图片参考资料;铅笔、彩色水笔、各种布头或彩纸，剪刀，胶水等。
一、导入
同学们，学校是我们学*生活的地方，大家想不想使我们的校园变的更加美丽多彩呢?那么让我们献出智慧与热情，为我们的校园添色彩吧
1、学生讨论“如何为我们的校园添色彩”这课题，引出本节课的学*内容。
2、请数名已准备好的学生“模特”进入教室进行服装表演。
3、师生讨论：购买服装时如何进行选择?
学生装应该具有什么特点?(请同学们各抒已见)
学生回答：颜色比较鲜艳的、宽松休闲的、适合运动的。有的喜欢颜色比较素淡的、比较合身的衣裙等等。
学生装的特点：宽松休闲、适合运动，颜色搭配适中。
二、新授
1、欣赏服装设计作品多媒体课件;引导学生欣赏服装设计作品，介绍服装设计过程的几个环节：
(1)、服装的款式造型设计：从整体入手，用简单的几何形概括的把握服装的廓形，要与人的职业、身份相实用。
(2)、服装的色彩设计：服装的色彩要与人的肤色、发色成对比或调和的关系，也要考虑到人的职业、身份相适应。常用的搭配方法有同种色组合、类似色组合、对比色组合。
2、引导学生进行校服设计练*。(请同学们试试看)
⑴、用铅笔设计草稿、用水彩笔着色完成。线条应简练概括，涂色不必过于均匀，只做标示性涂绘，体现生动的效果。
⑵、用简练的线条勾画出人体的大体轮廓，用碎布头或彩纸剪贴服装。
⑶、要求每位同学任选一种方式进行设计。(在设计的过程中放轻音乐，调节课堂气氛)
三、评讲作业
结合学生作业让同学们一起进行评价，找出优点、缺点，好在那里，缺点如何进行改正会更好，教师总结评价。
四、课后拓展
⑴、评选出最优秀的校服作业，向学校推荐，争取用于今后本校校服设计制作的备选方案。
⑵、留心生活中各种不同职业、身份人的不同着装，分析其优缺点和需改进之处。运用所学知识在父母、亲友购买和定做服装时，尝试为他们提供参考意见。
⑶、举办校服设计作业展览、交流、评议活动。
⑷、根据优秀的设计稿，利用报纸、布料、包装纸等材料制成服装，用围巾、帽子、树叶、花瓣作为饰物，进行时装表演。
札记：本课通过校服的设计与模拟制作练*，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。运用所学的服装设计知识进行设计练*。服装设计过程中把握大体比例。
小学我们的校园教案 (菁华3篇)扩展阅读
小学我们的校园教案 (菁华3篇)（扩展1）
——小学我的校园作文 (菁华3篇)
我的校园很美丽，天天在这个校园读书，让我心旷神怡。
走在校园门口，一阵阵花香扑鼻而来，让人精神抖擞。一看，是通往教学楼两旁的花。有的长出了花苞，有的长出了花骨朵儿；花瓣上还有几滴晶莹剔透的露珠，在阳光的照射下，显得闪闪发光。
走*教学楼，就看到教学楼上墙壁上有一个块长方形的告示牌，告示牌上写着关于安全的知识，一直提醒我们注意安全。我们学校有三栋教学楼，每栋三层。有两栋是同学们上课的教室，有一栋是同学们的美术室，图书室、音乐室、舞蹈室……
走到一栋教学楼下，这栋教学楼共有五层，第一层是给同学们课余时间玩耍的，因为就是下雨，同学们就不会淋着雨，玩着自己喜欢的活动哦。每节课后休息的十分钟，同学们都会下来跳跳绳，玩游戏，捉迷藏，玩得不亦乐乎！
来到教学楼旁边的运动场，只见一排排挺拔的大树像一位位威风凛凛的战士，守护着运动场。运动场中音夹着一块绿草如茵的足球场，男同学最喜欢来踢足球了。离足球场大概6米远的地方就是学校的大沙池，沙池里有各种各样的运动器材，单杠，双杠……同学们一个个矫健的英姿，让我都控制不住想去运动啊！沙池周围还有几棵石老参天的柳树，柳树垂着长长的绿绿的枝条，随风摆动，看起来婀娜多姿。
校园的景色美丽如画，我爱我美丽的校园！
我的校园在青龙县的中部。一进校门，首先映入眼帘的就是我们的教学楼，教学楼共有四层，六十多间。我校现有五个年级，三十二个班，*三千名学生。教室里不时发出朗朗的读书声，使人感到一种活泼、热烈的学*气氛。学生们就在这里刻苦学*，学好本领，来报效祖国。教师办公室分布在一二三四楼，教师经常为我们挑灯改作业、备课、写教案，为了祖国的花朵茁壮成长，辛勤的工作着。
再往里走，便是学校的操场了。我们在这里扔沙包、练长跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戏。学校每年一次的运动会在这里召开，同学们“加油！加油！”的助威声飘荡在校园中。记得有一次我在操场上放风筝，我的风筝是一个大蝴蝶，开始我怎么放也放不起来，后来我掌握了技巧，风往哪边吹，你就往相反的方向跑。不一会儿我的风筝就飞的最高了！操场的北面挺立着一根十几米高的旗杆，每逢周一，同学们就都会来这里，穿着干净整洁的校服，排着整齐的队伍，唱着**，行着队礼，瞩目**冉冉升起。
校园！这就是我们美丽可爱的校园，一个充满了欢乐的地方。它是智慧的摇篮，成材的阶梯，知识的源泉。
学校的点滴汇成一个大网，网住了所有阳光与色彩。而网中也多了很多东西：纯洁如白色的好人好事，阴沉如黑色的坏事。当然邪不胜正，好事例胜过了坏事例。
有一次，在学校的小卖铺里，走着走着。同学一摸兜儿，钱没了！本以为一定找不回来了，没想一位初二的姐姐走了过来：“小妹妹，你的钱丢了吗？""是，是我的钱”同学回答”可是，你怎么知道是我的呢？”这个又漂亮又幽默的姐姐说了一句话，把我们逗笑了“看你那惊慌失措的样子，我不想知道也难啊！”
这位姐姐多么无私，她没有像别人一样把钱财进自己的兜里，而是还给同学，我们忽然感觉阳光是那么的耀眼，把黑暗逼至墙角。
还有一次，在操场上跑步，那时是刚开学军训的时候。跑步的中途，一不小心我就摔了个狗吃屎（我真的不是故意的啊！）本想，这些“新同学”一定不会管我，没想，旁边的同学一个个都不跑了，停下来慰问的慰问，关心的关心。明明大家都不是很熟，可大家都……呜呜呜~（感动的哭）。后来在旁边休息了一会，又跟着大家一起跑。
光是我休息的时间，大家就跑了好几圈。当时忽的感觉眼前一片湿润。
我爱这里，爱这里的阳光，爱这里的一切！
小学我们的校园教案 (菁华3篇)（扩展2）
——小学我们的校园作文菁选
小学我们的校园作文
在日常生活或是工作学*中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学我们的校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的校园就像个美丽的大公园。
进入校门，就看见两张豪华的大沙发，沙发对面还有一排排的书架，书架上有各式各样的书。这里就是等候区。
等候区前面有一条小路，路中央有一个金鱼池。金鱼池里有很多各式各样、颜色徇丽多彩的金鱼，有大有小。金鱼池的两旁还有不同的`花草树木，连起来真是一个美丽的风景！
沿着小路一直向前走，就有一排排的石柱，每根石柱前都有一个转角大沙发。大沙发前就是楼梯了！楼梯的空位都被设为图书角了，书架上有学校购买的新书也有同学们捐的书，各式各样！
沿着楼梯走，来到二楼，就是我们的教室了。一共有十三个教室，每个教室里都有黑板、触屏电脑、大电视机、图书角、墙壁和几十张桌子和椅子。
教室的左边的正下面就是一个羽毛球场。有两个羽毛球网。大家打羽毛球就在这里。教室的右边正下面是一个美丽的大花园。有两张乒乓球台，和几张石凳，石凳两旁还有几棵高大的树。
花园的前面就是操场了！操场里有个大足球场，也有一个跑道。操场前面有一个舞台，老师们演讲就在舞台上。
我们的校园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你能来细细游赏！
我们的校园环境优美。有宽大的操场，长长的走廊，可爱的花草，那儿就是我们的南师附小。
从校门直走就来到了大操场，上面的人工草坪软软的，轻轻的，就算摔倒了也不会痛。下过雨后，有一股清香味扑鼻而来，那味道多么清新呀！草坪的颜色是那么的翠绿！这翠绿的颜色一年四季不变，成为学校一道独特的`风景线。下课或者是体育课的时候，操场上就传来大声的喧嚣。操场上也有很多小石子，用手摸一摸，啊！真光滑呀！
从操场的台阶走上去是长长的走廊，连接着每个我们上课的教室。每当上课铃声响起，我们都回到教室里认真学*。下课后，同学们有的在教室学*，有的在外面玩耍，有的在观察植，还有的在做运动。学校里经常充满我们的欢声笑语。我们在这里学*在这里成长。
校园里的花坛，春天的时候还会长出小花朵，凑*了闻一闻，真香！这些小花颜色真鲜艳呀，看着很舒适呢！花丛里怎么有“嗡……嗡……”的声音呢？里面居然有小蜜蜂在采蜜！一个同学告诉我，红色的小花的蜜汁能够吃的，只要把下面的根拔了吸一口就能够了。我好奇的照做了，呀！真的好甜呢！我还轻轻的摸了一下花瓣，软软的，摸起来很舒服哦！
我们的校园是我们的第二个家！我觉得这个家很温暖。
如果有机会来昆山，请你到我们的校园走一走，看一看。我们的校园真美呀！校园里到处绿树成荫，四季花香，就象是一个美丽的大花坛。
请看，这里有四季常绿的黄杨，一年开几次花的月季。春天，桃花绽开着笑脸，栀子花散发着暗香。夏天，石榴花红得象火，荷塘里荷花盛开。秋天，桂花香味诱人，美丽的红枫令古今多少诗人画家称道。然而，到了冬天，腊梅花傲霜斗雪，山茶花更是含苞怒放。
教学楼前面那个小花坛里，还种植了许多草花。有白色的草兰，有黄色的秋菊，还有红色的太阳花和形态各异、色彩斑斓的.蝴蝶花，真是美不胜收。
我们的校园，无愧于昆山市花园式单位称号，我们这些来自江苏、江西、湖南、湖北、四川、云南、贵州、安徽、河南、山东、山西以及东北的祖国花朵，幸福地成长在这个大花园里。
我喜欢我们的校园。
我们的校园可美了。
先看看校园的风景：一进门，右边的花坛有好几株散发出一阵阵沁人心脾的清香的桂花树，树上面那些花小得可爱，远望像一簇簇金子，*看像一只只小巧玲珑、活泼可爱的黄蝴蝶。别看这些桂花很小，但是它们的'作用可大了，可以做成桂花糕、桂花酒等食品或喝的。然后走着就到了中学楼前面的树林，里面有五棵不怕严寒的雪松，雪松可高了，它的顶部都和中学楼一样高，而且它可粗了，两个人或三个人才能合抱起来。我可喜欢松树了，因为从**爷爷写的诗“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”中看出我们要学*青松被任何艰难险阻都压不倒的精神。
我们学校的风景不仅很美，而且学校的老师更是桃李满天下。就说我们的班主任章老师吧，她不仅教出了很多成绩优秀的同学，还帮助我们班落在后面的同学都进步了。还有其他老师也很厉害，把学*不好的同学教育成了好的学生，怪不得说“教师像蜡烛一样，点燃了自己，启发了学生”。
我们可爱的校园，坐落在热闹的涌泉小区里面。
春天，我们校园里生机勃勃、川流不息、人山人海。小草从甜蜜的梦中醒来，花坛里的小花穿上了美丽的花衣裳。太阳公公露出了甜美的微笑。暖暖的'阳光照在我们校园里的每一个角落。
炎热的夏天到了，太阳火辣辣的，晒得我们热火朝天的。小草晒弯了腰，小花也收起了她灿烂的笑容。足球场和篮球都安静了下来，只有树上的知了在吱吱喳喳的响个不停。
秋天，校园里的桂花开放了，散发出浓浓的香气，好像洒了香水似的。树上的叶子在天空中飞舞，瞬间地上便铺满了一层金黄的树叶，好像一条黄金大街。整个校园都沉浸在淡淡的清香中，远动场上的同学们又开始热闹起了。
冬天来了，整个校园像似穿上了一件雪白的衣裳，教室前的梅花树上开出了一朵朵粉色的梅花，漂亮及了。还有那红彤彤的茶花也露出了灿烂的笑容，同学们都穿上了厚厚的衣服，每当下课铃一响起，大家都迫不及待的从教室里飞奔出来，有的打雪战有的堆雪人。
我们的校园多么美丽啊！有那么多的快乐、有那么多的笑声啊！你喜欢我们的校园吗？
我在荆州街小学上学，今天，我带你们去看看我们的校园。
一走进大门，首先映入眼帘的是高高的升旗台。升旗台呈正方形，上面铺着红色的塑胶地毯。旗杆上的***随风飘扬。每当星期一，我们都会穿上校服戴着红领巾，排着整齐的队伍，面对着**，敬着队礼，唱起**。
旗台边是教师的办公楼，上面写着“打好人生底色”几个醒目的大字，这栋楼办公里有少年宫、电脑室、书法室.......真是一应俱全。
再往前走就是小树林，在这里可以闻着新鲜的空气，听到悦耳的鸟鸣。在这的高台上还可以看见冉冉升起的***随风飘扬。
右转弯后就到了塑胶操场上，每到课间休息时间同学们就陆陆续续走出教室在这里玩耍。
往里走就是我们的.教学楼，它的名字叫南睿楼。每间教室宽敞明亮。一到上课时间教室里就会传出郎朗的读书声。对面和我们南睿楼一样的教学楼叫北慧楼。在这里让我学到很多的知识。
这就是我们的校园，校园是我们生活的地方，也是我们学*的地方，还是我们玩耍的地方。我爱我们的学校。
日出东方，天际已有朦胧的阳光，校园还是一片宁静。当阳光洒下大地时，学校的大门也刚好打开了。同学们走进学校，赶集似的停下来，风一般的狂冲进班级。7点30分，音乐准时响起，轻快舒畅的音乐是一天紧张学*的`信号。
上课时，操场上静静的，西边的一排排柳树姑娘，正梳理着自己翠绿的发丝;西北边的三角梅，让墙壁上的画充满了生机，操场中间的水仙花，已经长成了亭亭玉立的大姑娘了。教室里，老师已经一个晚上废寝忘食地为我们批改了许多作业，已经十分疲惫不堪了，但是，一旦看到我们渴望吮吸知识的眼神，便重新打起精神来。老师讲的内容越丰富，同学们也越希望老师讲的越多越好。
下课了，同学跑出了教室，来到了操场上嬉戏。突然，一位同学摔倒了，另一个同学便连忙将她扶起，这儿，成了学校的一道优美的风景线。小黄帽（从班级筛选出的督导员）看不放过学校的各个角落。仿佛是学校的护卫战士。同学们跳绳、转呼啦圈、打篮球、踢足球、捉迷藏……个个都玩的不亦乐乎。
放学了，同学们迈着欢快的步伐往回家的路上走着，更加期待明天的到来……
我们的校园是个美丽的地方！
早上，我们来到学校，就在LED屏前开始了一天的学*——晨读。美妙的音乐响了起来，我们立刻跑去做早操，做完早操，我们就有序的回到教室早读，最后，我们就好学具准备上课。下课了，同学们高高兴兴的就出了教室，他们玩得很开心。有的在跳绳、有的在打篮球、有的在打羽毛球。
中午，我们快乐的回家去了，大家走后，学校里一片安静。
下午，同学们返回学校，学校里有热闹起来。教室里，有同学在读书、有同学在写作业，时不时教室外面传来优美的歌声。操场上，同学们在跑步，还有响亮的口号声。
晚上，我们结束了一天的.校园生活，学校里很安静，只有路灯在亮着。
我们喜欢学校里的生活，我爱我们的校园。
一到忠州二小,就会看见二小的门上写着忠州二小,还闪闪发光了。一进校门,首先看到的是我们的操场,我们的操场又宽又大,是我们举行活动或者做早操有德。操场的'两边都有几棵高达又挺拔的榆树。
站在操场的中间,往前面看,第一看到的就是那用成千伤亡的鲜血做成的***,后面是一个小花园,花园离有各种各样的话,千姿百态,还散发出芬芳的花香。花园的前面是科学大楼。是校长的地方,也是全校老师开会的地方和我们的电脑室。
再看左边的是2-3学前班的教室。后面是一年级教室,往右边看,就是新的教学大楼,也是我的教室,我的教室外面有坛花。教室里有一台电视,一块黑板,还有许多的桌子,板凳,后面就是我们学生发表才能的文艺板。
我爱我的校园,因为它给我带来快乐和知识。
学校门口有四个大金字：阳光一小。进入学校，正对着大门口有一个长方形的电子屏，上面写着学校的情况，电子屏的左右两边都有写着关于知识的板报。电子屏后面是操场，操场上有篮球场和足球场，上课的时候，在操场上听到从教室传来朗朗的读书声，课间的时候，同学们奔到操场，同学们有的在跑步，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在跳绳……操场的`后面是励志园，一进去看见乒乓球桌，墙壁上挂着印着古诗和名人名言的木板，还挂着手抄报和作文，还挂着歌词和歌谱。同学们有时在励志园玩，有时在励志园打乒乓球。我的教室在金盛教学楼旁，在二楼，我的教室在四（6）班的左边，我们班的黑板报画得很漂亮。
校园里还有很多景物，快来看看吧！
我们的校园坐落在蓝湖郡，这里风景优美，也充满着浓厚的文化氛围。
还未走进校门，远远的，就可以看见美丽的教学楼十分醒目地矗立在那儿。五颜六色的教学楼墙面，有深蓝色、大红色、还有亮黄色，使教学楼看起来像工人叔叔们用五彩的积木建成。教学楼是一个大大的立体“回”字，它一共有四层，一层和四层主要是老师的'办公室；我们就在二层；三层是需要住宿的同学休息的地方。“回”巨口中，含着三颗开满粉红色的小花的树，花叶相间，星星点点的，是春姑娘的碎花连衣裙。还有一颗两层半高的粗壮的黄角树，那是春姑娘的太阳伞。
校园还有一个不得不介绍的地方就是名人广场。广场上大概有十个古今中外的名人，有“万世师表”的孔子、有著名物理学家爱因斯坦……我们要学*他们为人类的文明、进步努力的伟大精神，好好学*，做一个有用的人。
校园里还有“绿草如茵”的足球场，绿色有机农场，小孩子的迪士尼乐园……这是一个充满生机、活力和努力学*科学知识的校园，我热爱美丽的校园！
我们的校园非常大，大约有50个篮球场那么大，我们的校园非常漂亮，好像让你走进了“不可思议的仙境”一般。
刚进里边，往左一望，一座黄色的教学楼拔地而起，身上刻着几个闪耀的大字————启航楼，它是供给一到四年级学*的地方，
再往右看，有一座拔地而起的教学楼进入我的眼帘。它是学校新建的教学楼，叫做筑梦楼。它的右边是一个小卖部，前面是几棵从外面运来的千年古树，它们虽然才刚发芽，不过它们有不可抗拒的生命力，它们又壮又粗，要用几个小朋友才能将这棵千年古树给完全围起来，可够粗了吧！
往前走几步，正对着我们的学校食堂，靠右手边是一座蓝色的楼房，使我们的学生公寓，左手边，一大片的假草坪，是我们学生活动的地方，它的外面是长长的跑道，是*时跑步或运动会是用的，运动场的前方是三面旗子，中间是***，代表中国的'标志；左边是黄色的旗子，是少先队的标志；右边是蓝色的旗子，代表荆江路小学。
啊！我爱我的母校————荆江路。
我们的校园很美丽，每天都有很多小朋友在校园里玩耍、嬉戏。
我们的校园里有高高的教学楼、宽阔的操场、可爱的小朋友们、崭新的**台、升旗台和五彩缤纷的看台。
春天，校园就变成了的花园，许许多多的小朋友们在“花园”里蹦蹦跳跳，有的在跑步；有的在说话；有的在荡秋千；有的在玩打沙包；有的.在玩顶蘑菇；有的在打篮球；还有的在踢足球；直到上课铃响了，“花园”里才安静下来。
夏天，校园又变成了大沙漠，大多数同学们都在班里坐着，都觉得外面很热，而少数同学忍住热，头上带了凉帽，在外面散步。
秋天，天气十分凉爽，很多小朋友们都在外面玩耍，玩得非常开心，就像快乐的小天使，又像自由自在的小鸟。
冬天，一些小朋友都穿着大棉袄，戴着厚厚的帽子，在外面有的打雪仗；有的滑冰；还有的在扫雪，都玩地非常高高，非常开心。
啊！我们的校园真美丽呀！我爱我们的校园。
我们的校园环境优美，楼群以橘黄色为主基调，校园绿树成荫是个充满绿色的校园。
一进校园大门，映入眼帘的是一座高大的行政楼，其中图书室在行政楼一楼。行政楼前有几棵绿树苍翠欲滴。行政楼的左边是一座报告厅，可以观看节目。从远处看就像一位哨兵为在校的所有师生站岗放哨。报告厅的左边是操场，操场周围有许多绿树，像士兵排列有序的站立着。操场正前方有一座司令台，站在上面放眼望去可以看很远的地方。经过篮球场后的'小路，就来到了体育馆。体育馆里面可以打羽毛球和乒乓球等，我们可以在这体验运动的快乐。
行政大楼后面是三幢教学楼。教学楼里的长廊充满着智慧，它是一条充满灵动的校园文化长廊。教学楼里的各个教室布置得多姿多彩，充满童趣。教学楼的后面是餐厅，分为学生餐厅和教师餐厅。餐厅旁有桂花树，树叶苍翠欲滴。每当桂花飘香的季节，同学们都会在树旁闻闻桂花的花香。有时会用鼻子使劲吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。
我们校园是否给你留下了环境整洁、舒适、而又清静的感觉？在这里，有辛勤的园丁默默无闻地播种耕耘；在这里，学校有着收获的喜悦。
我们的校园是学*的摇篮，我们为能在这样的环境中健康成长感到无比幸福和自豪。
今天，我带你一起去参观我们的校园。
一进校们，映引入眼帘的是一座假山。那假山足有千斤重，好像是一位智者横卧在那里，告诉我们，我们肩负着重任，一定要好好学*。假山两旁有花坛，里面有五颜六色的小花，那花儿清香扑鼻，招引来许多美丽的蝴蝶和蜜蜂，它们在那里翩翩起舞。
校园的银杏树，西南有两棵长满了小扇子扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。还有几棵叶子像针一样的松树。冬天，只有松树的叶子还是绿的，装点着我们的校园。那里的葡萄架最引人瞩目，粗壮的'藤制像一条条长龙蜿蜒盘旋，墙根下许多说不出名的花儿，更是美丽。夏天，那小花儿红的似火，黄的如金，粉的像霞，各有各的形状，都是那么美丽。
怎么样，我们的学校美吧？
小学我们的校园教案 (菁华3篇)（扩展3）
——小学我们的校园作文合集五篇
春姑娘悄悄地来到了我们的校园，校园里顿时变得生气勃勃.小草破土而出，从远处看就像是给校园铺上了一层绿地毯.可是从*处看，它们就不像从远处看得那么茂密.当你弯下腰来或用手轻轻地抚摸它，你会发现它们嫩嫩的，滑滑的，十分惹人喜爱.光秃秃的树干也长上新的枝和嫩嫩的.小芽了.那小嫩芽儿，就像一棵棵翠亮翠亮的珍珠.
河边的柳树也垂下了枝条，在春风中轻轻地飞舞着，好像在向人们打招呼.几只小燕子自由自在地从校园的上空飞过，还有一群叫不出名字的小鸟在校园上空盘旋，唧唧直叫，好像在说："春天来了，春天来了.要珍惜时间好好学*."
花坛里的各种花儿竞相开放，红的鲜艳，白的无暇，黄的娇嫩，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂.这景色真像一幅五彩缤纷的图画.
啊，春天的校园真美哇!!!
我们的校园，既美又整洁。
教学楼分为四大层，每一层的教室的布置不同，各有各的特点，有的教室里有美丽的图案，有的教室的墙上都变成了学*园地。在教室的后面有黑板，黑板上都有五彩缤纷的图案，上面还写着精美的'文段。
在教学楼的正北面有一所综合楼，正面有休息楼，西南面就是食堂。
在教学楼的前面是高高树起的旗杆，***迎风飘扬，旗台的两边有两个花坛，在花坛里面，种着两排雪松，就像两排威武的战士，守卫着**和我们的校园。
在教学楼的正东面，有一长条花坛，大约长150米，在花坛里，有小草、茶花、月季花等。我最喜欢的花是月季花，因为它有红的、绿的、紫的、黄的等等。一到夏天，就有许多的小蜜蜂，边采蜜边唱歌。
在花坛的右边，是一个大操场，操场上有五个乒乓球台，还有两个篮球场，在前面还有一面***随风飘扬。
我们能在这个学校读书，是多么的幸福啊！
如果有机会来昆山，请你到我们的校园走一走，看一看。我们的校园真美呀！校园里到处绿树成荫，四季花香，就象是一个美丽的大花坛。
请看，这里有四季常绿的黄杨，一年开几次花的月季。春天，桃花绽开着笑脸，栀子花散发着暗香。夏天，石榴花红得象火，荷塘里荷花盛开。秋天，桂花香味诱人，美丽的红枫令古今多少诗人画家称道。然而，到了冬天，腊梅花傲霜斗雪，山茶花更是含苞怒放。
教学楼前面那个小花坛里，还种植了许多草花。有白色的草兰，有黄色的秋菊，还有红色的太阳花和形态各异、色彩斑斓的蝴蝶花，真是美不胜收。
我们的`校园，无愧于昆山市花园式单位称号，我们这些来自江苏、江西、湖南、湖北、四川、云南、贵州、安徽、河南、山东、山西以及东北的祖国花朵，幸福地成长在这个大花园里。
我喜欢我们的校园。
我的校园绿树成荫，鸟语花香。在我心中它是我独一无二的校园，也是我的第二个家。那里有雄伟的教学楼，高大的树木，庄严的升旗台，开满了鲜艳鲜花的花坛……也都是校园里一道道美丽的风景。
走进校园的大门，第一眼眼看见的是朴素庄严的教学楼。走*些，你会听到同学们的朗朗读书声。仔细看会发现墙上有少许破裂的墙缝，那是历经风风雨雨的痕迹。但依旧干干净净，依旧是我心中最美，教学楼是知识的海洋，是美丽的花丛，我们就像是辛勤的`小蜜蜂，在花丛中采集知识。
要说我最喜欢校园的哪一处，那就是花坛了。花坛的花争奇斗艳，五颜六色，光彩夺目。花朵香气四溢，引来很多蝴蝶。蝴蝶在上下翩翩起舞，真像一个个有魔法的小精灵，让花朵变得如此美丽，也给学校增添了生机活力。
我爱我的校园，我希望我的校园变得更加美丽。
今天，我就给大家介绍下我的校园吧。
你一进大门就可以看见大石书上刻着：“优于学，美于形”。几个大字。这是我们学校的目标。
我的学校有四栋大楼，这就是：春晓楼，夏荷楼，秋实楼，冬韵楼。哈哈，怎么样不错吧！
我的学校还有不同的四条路，有：和欢路，杨柳路，槐阴路，长青路，所以路的名字都是根据路旁小树的种类起的'。
校园里还有童话墙，墙上有各种各样的故事和童话。前面还有一片小树林，非常漂亮。
我在给大家介绍下我们的校分，学风，学徽，还有办学理念。校风是求真，求实，求美。学风是自信，自主，自强。校徽代表师生合欢，家校和欢，合欢树下，一起合欢，美丽校园，优雅成长。最后是教学理念，那就是“我能行”。
这就是我的学校。
小学我们的校园教案 (菁华3篇)（扩展4）
——小学我的妈妈日记 (菁华3篇)
xx年xx月xx日星期x
我的妈妈叫陈煜，今年37岁，她有一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张樱桃般的小嘴。
妈妈的爱好是看书。有一次我们去安徽旅游，要坐6个小时的车，我和其他人都觉得无聊死了，可是妈妈却津津有味地看了好几个小时的书。
我的妈妈也是一个大懒虫，每天早上都很晚才起来。最早都要到9点起来的，最晚是下午1点才起来。
在学*上妈妈对我的要求很严格，但是在生活中妈妈总是无微不至地把我照顾好。
有一首歌唱得好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我觉得我真是天底下最幸福的孩子。
xx年xx月xx日星期x
有一个人，她像家庭里的太阳，永远地呵护我这棵“小苗”，她就是——我的妈妈
我的妈妈留着长长的头发，还有一双水灵灵的眼睛。她既勤劳又善良，她每天早晨很早就起来为我和爸爸做早餐，我和爸爸吃过早饭后，爸爸就去上班了，妈妈还要帮我辅导作业，等我作业做完了她还要给我检查、签字，妈妈真辛苦呀！
有一次，我和爸爸妈妈一起去圣水寺玩，她看见一位残疾人觉得挺可怜，于是她就给那位残疾人捐了一些钱，她真是一个善良的人。
妈妈最怕我生病了，在我生病时，妈妈整晚都不睡觉来照顾我，为我量体温，喂我吃药，还对我说：“别着急，病很快就会好的。”
这就是我的妈妈，一个勤劳、善良的好妈妈。我真想朝着蓝天说：“妈妈我爱你”！
我的妈妈今年三十多岁，中等身材，白白的皮肤，留着短发，眉清目秀的脸庞，给人一种干净利落的感觉。
妈妈是一名小学教师，而且是一位对工作很负责任的好老师。在我上幼儿园时，由于妈妈所在学校离家远，她每天早上六点钟从家走，晚上七点钟才到家，所以她一直没到幼儿园接过我。我上学前班时，有一次，妈妈下午开完会回来的早，就到来接我，老师问她接谁，并给我爸爸打了电话，才让她接走了我，妈妈一直感觉对我的愧，心里特别难受，可再难受她为了干好工作，我依然享受不上妈妈接我的待遇。
妈妈是一个心地善良的人，她最大的特点就是热心肠。我们楼下有一个盲人按摩店，妈妈经常帮盲人叔叔和盲人姐姐代买东西，帮他们整理事务，在妈妈的影响下，爸爸也参与到包揽他们店里的各项维修工作中，渐渐地，我也体会到，残疾人的确很需要社会的关爱。
妈妈在用她独特的方式教育着我，使我从小正确认识善与恶，对与错，我很感谢她。我爱我的妈妈！
小学我们的校园教案 (菁华3篇)（扩展5）
——小学我们的节日清明节活动方案 (菁华3篇)
活动主题：
“寒食祭扫英雄冢，缅怀先烈忆往昔”
活动时间：
3月下旬-4月上旬
活动对象：
实小全体师生，实小义工团全体志愿者
活动内容：
活动一：“绿色清明、*安清明、时尚清明”
清明节是中华民族传统节日，寄托着人们深深的哀思，如何能够引导人们文明祭扫，是我们青年志愿者的义务。我们决定印发传单，进社区，上街道，广泛的宣讲文明祭扫的重要性以及注意点，宣传“绿色清明、*安清明、时尚清明”。
活动二：祭扫烈士陵园活动(3月27日)
充分利用扬州革命烈士陵园这一爱国主义教育基地，开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动，使广大师生接受革命传统教育。
活动三：经典诵读诵清明(4月4日)
全校25个班级利用晨会课的时间，进行“我们的节日——清明”主题诵读大会，利用PPT和黑板报的形式亲*我们的节日。通过此项活动，让学生感受清明节独特的氛围。受到美的教育，吸取*传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大。
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化*俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。
二、活动主题
我们的节日清明
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20xx年4月1日至12日
五、活动内容
（一）各中队开展“我们的节日清明”主题活动。
通过资料的收集等，从班会中分享悠远的文化内涵，让学生逐步了解清明的文化*俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
（二）亲身体验，实践活动，感受清明节的文化氛围。
（踏青、植树、插柳、蹴鞠、拔河和放风筝等），深入挖掘清明节的文化内涵，举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、艺术展示等民间活动，让人们在参与中亲身体验节日*俗，感受传统文化魅力。
（三）制作手抄报，把所看所感尽情地通过创作手抄报表达出来。
清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学*热情，珍惜今天的幸福生活。
（四）开展“网上祭英烈”活动。
缅怀革命先烈、继承光荣传统，潜移默化地进行党的历史、党的知识学*教育，帮助他们了解党的光辉历程和辉煌业绩，有效增强爱党、爱国的意识与情感。
请各中队辅导员作好清明节前的动员和安全教育工作，及把清明节相关的资料收集并上传到班级博客和大队部。
一、活动主题：
缅怀先烈忠贞爱国
二、活动地点：
五二班教室
三、活动时间：
xxx
四、活动对象：
五年二班全体学生
五、活动目标
1、知道清明节的来历以及一些*俗。
2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学*
六、活动准备：
1、诗朗诵
2、故事
3、清明节来历和风俗等资料的介绍
4、《清明》fLAsH
5、各节目配套的PPT和背景音乐
6、歌曲欣赏
七、活动过程：
引入：师朗诵：清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
主持人：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。
A：春天，万物复苏，盎然春意。
B：春天，是最令人向往的季节。
A：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，
小学我们的校园教案 (菁华3篇)（扩展6）
——小学我们的节日春节活动总结 (菁华3篇)
为认真贯彻落实*、中央文明办、教育部、*、全国妇联等七部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，现将活动情况总结如下：
一、根据相关文件精神
学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组长，少先大队和《太阳花》作品收集中心为为组织机构，各班辅导员老师为直接责任人，在放假当天组织各班认真学*本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。并结合“寒假致家长的一封信”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出一部分家长还是很支持我们这项活动的。
二、开展“红红火火过春节、文明礼仪家家乐”活动
节日期间，组织全校学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年：对父母说一句感谢的话；给老师发一条新年祝福的话；帮父母彻底打扫一次家庭卫生；就*参加一次社会公益活动。
三、以“我的寒假、我的'春节”为主题进行绘画、作文、书法等作品创作
开学初以班级为单位上交到学校《太阳花》作品收集中心，由少先大队进行统一的评选和筹办了一期以“我们的节日》为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中展示。组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，并集中表彰。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。“每逢佳节倍思亲”。在20xx年元旦春节这个佳期，我校根据上级文件精神，并结合学校教师实际情况，认真开展了对退休教师的送温暖活动。现将本次活动开展情况总结如下：
一、 健全活动组织，精心策划实施
领导小组成员实行分工合作，对全校教职工实行摸底调查，并建立困难职工档案。经过调查，我校在职教师均无困难，退休教师中，有崔大明、李廷源、彭茂兰、左哲夫、范祖武五位教师，因年老体衰，常生病住院，经济较为困难，其余退休教师精神矍铄，身体健康。针对以上情况，我校决定对较困难的五位教师采取给予适当现金进行慰问的方式表达学校的一片敬意，对绝大多数退休教师采取请回来，开座谈会的方式表达学校的一片深情。这样，让他们都能从后山小学这个集体中感受到温暖和幸福。
二、以行动见真情，让温暖传万家
20xx年1月19日，冬阳暖暖，情意浓浓。在学校工会和退协的共同组织下，我校退休教职工二十多人来到学校欢聚一堂，举行迎春座谈会。会上，首先学校工会领导和退协负责人分别汇报了学校一年来的工会工作和退协工作所取得的成绩；接着，学校张校长向全体退休教职工介绍了学校发展现状及今后的工作思路，衷心希望退休教师要尽其所能为学校的发展发挥余热；最后，学校领导和退休教师们促膝谈心，谈时事，谈家事，谈人生，谈理想……笑容泻在每个人的脸上，甜蜜荡在每个人的心头。各位退休教师深情回忆了自己的教育教学生涯，感慨祖国改革开放30年的巨大变化，由衷感受到生活在这个新时代，心情舒畅，晚年幸福！
整个座谈会充满了温情，大家在热烈的氛围中交谈着，退休教师们都感到有一种回家的温暖。*党委*陈俊和、分管教育的副镇长彭道学两位领导也前来看望并慰问全体退休教师，祝他们晚年幸福安康，同时，真诚地希望他们能为后山教育的发展出谋划策，指点迷津。会后，全体领导和退休教师共进午餐，提前享受*传统佳节—春节的快乐、祥和。
由于五位较困难退休教师现居住较远，没能到校参加活动，学校依依打电话到每一位教师家里，详细询问他们的`*况，送去学校的问候和祝福，所有退休教师都激动不已，感慨万千。另外，学校在经费较为紧张的情况下，还特地为五位退休教师安排了共计1300元的慰问金。
为营造春节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，结合学校实际，开展了“我们的节日——春节”主题系列活动。
春游活动是是有意义的，班级也以此为契机，评选出了优秀小组长、优秀个人。孩子们通过这样的一次活动，小组长锻炼了自己的组织、管理能力，组员的同学间也学会了如何与别人和谐相处，同学间也通过一件件小事建立了更深刻的友谊……
在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。
寒假活动中总支出有1454.5元，主要用于打印材料，购买化妆品、舞台装饰品等演出用品、聚餐、送情、酬谢、赔付、话费。总收入有资金1650元(其中170元由被面折合而来)和物品若干(被面、露露、果冻、酥饼)。
通过这次活动，给老人带去快乐和慰问的同时，也让我们同学们更加懂得如何去照顾老人，关心老人，如何尽自己的能力去让老人开心;也让我们明白当代大学生不仅仅是学*科学文化知识，还要继承传统美德，积极参与到实践之中，献出爱心温暖社会，尽自己的能力去帮助和关心他人。
一，组织涣散，人员分工不明晰，导致在活动运作中杂乱无章，人员组织起来竟然不知道要干什么，耗费人力和时间。这个问题正在进一步解决当中，我们社团各部门现在已经确立下来，各部门工作职能也得到初步落实，相关人员也得到分配和安置;以后的工作当中当继续完善，提高本社团整体工作效率。
一、加强领导，广泛发动
建立教师互访制度，加强优秀教师(含名师、市区级骨干、学科带头人)间的交流，互为对方的青年教师培养提供支持与帮助。
1、根据上级要求，学校迅速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次主题活动的重要意义。
2、组织全校学生认真学*本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。
3、利用家校通告学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。
社区的红领巾活动是我校暑假、寒假期间的特色活动。我们要求学生在放假的第一天就要与所在的社区或居委会取得联系，要求家长在假期中督促学生参加社区组织的实践活动。本次社区红领巾活动为了扩大影响，提高学生的积极性。我们要求学生做好资料(记录、照片)的收集，开学的时候将一些表现优异的学生事迹粘贴到宣传栏里，让更多的学生看到后参与其中。同时我们要求学生认真填好反馈表。本次社区红领巾活动受到了好评，获得了学校附*几个社区的认可，同时还提高了学生们的积极性。学生们没有对这一活动感到无味。
本学期根据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：
二、 形式多样，内容丰富
1、学生发展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学*节日文化，搜集节日资料，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。
2、要求学生观看春节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。
3、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学*欣赏春联、创作春联、书写春联。
4、开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动，号召全校学生利用节假日休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母敲一次背，道一声“新年快乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好*惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。
5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。
通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗*惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。
小学我们的校园教案 (菁华3篇)（扩展7）
——小学我的偶像作文 (菁华3篇)
每个人都会有一个从心底里喜欢的偶像，我也不例外。我的偶像是苏醒，除了喜欢他那绕梁三日的转音歌唱技巧和那张可爱帅气的脸庞之外，更让我崇拜的，是他的孝顺、懂事。
“人不能没有目标、动力、上进心、但也要懂得珍惜、知足、释怀。”这是苏醒经常挂在嘴边的一句话，一个16岁的男生，独自漂洋过海去西安留学，并且以雅思8.5的好成绩考上澳大利亚悉尼最出名的大学。这所有的一切，都不得不让人赞叹这个小伙子的聪明。认识苏醒，还是从“快乐男声”4进3那场比赛开始的，无意中转台看见两个小伙子在“PK”，从屏幕下方我们可以看见一个醒目而特殊的名字——苏醒。就是由于他的名字和他的故事，使我对他产生了极大地兴趣。
追星这种东西在我心中看来很渺茫，不管你怎么喜欢他都好，他都不会知道你姓甚名谁，也不会知道有你的存在，但只要苏醒知道我是一个醒目就够了。高IQ和高EQ注定了这个西安小伙子会红透半边天，绝妙的R&B、帅气的脸庞、善良的内心、过人的才智，这所有的一切结合起来就是一个响亮亮的名字——苏醒!
我以前不知道何为追星，我也不知道我自己会不会贪新忘旧，但我只知道，苏醒是我目前为止支持得最久的一个明星，他的所有一切都激励我前进。看苏醒的博客你就会渐渐地忘掉他那张可爱帅气的脸庞，而是慢慢地进入一个“双鱼男”的内心世界。不可否认苏醒的文笔真的绝妙绝伦，而且2008年有两个高考状元都是受苏醒的影响而当上，两个都是醒目。看来我也要向他们两个学*才行。
苏醒，我的第一个真正偶像，支持你就是用你的事迹去激励我自己!让我们醒目永远守护这个帅气的天使吧!
游水得金牌，歌唱很好听，绘画很漂亮，又会缝纫，又会烧饭，是不是很棒呢？如果再通知你，她是一位没有双手和一条腿的人呢？是不是更令人惊讶，是谁那么棒呢？她就是莲娜马莉亚也是我心目中的偶像。
莲娜马莉亚出生于瑞典，终身下来就是一位重度残障者，她尽管没有手，但她会做的事却不比往常人少，乃至比往常人做得还好。她从不自卑，从不躲避，遇到困难时，她尽管无法立即处理，但是她会情愿花更多的时刻，试更屡次，竭尽一切的方法来使自己迈向成功，她有坚决不摇的意志，她就算失败也会英勇的再站起来，尽力朝向成功、光明之路。在我的心中她就是一位尽力不懈的偶像。
成功者的背面必定会有一些鼓舞她、支持她的人，而这正是她的家庭、她的爸爸妈妈。从小，她的爸爸妈妈就对她抱着期望，把她和往常人相同的看待，爸爸妈妈为了不使她过分依靠，很多事都让她自己来。小时分，她学走路的时分跌倒了，她的爸爸妈妈只教她要怎么自己爬起来，却没有抱她起来，这些观念，也使得莲娜马莉亚会做许多的工作，她是位达观的人，她从不觉得自己比他人短少什么，她达观的承受这一切，她是一位达观、开畅的偶像。
游水得金牌，歌唱很好听，绘画很漂亮，又会缝纫，又会烧饭，是不是很棒呢？莲娜马莉亚用达观、开畅、尽力不懈来证明她和往常人没有不同，她是我心目中的偶像，从她的身上，也使我学到，只需尽力，就没有“不可能”的事，她很尽力的斗争生命的过程，抱着有永不抛弃的期望，咱们要好好学*。
在这个新时代中，世界发生了很多的变化。犹如天上的星星，多得数都数不清。而变化中，有这样的一群人，被大家崇拜，鼓掌，欢呼……而他们有一个响亮的名称，就是明星。
现在，有很多知名明星，比如说Angelababy、杨幂、赵丽颖、鹿晗、范冰冰、赵薇、黄晓明、梁洁、形昭林、杨洋、郑爽、迪丽热巴等等。这些人群中，他们不知付出了多少努力，获得了这样一个响亮的称号。而这些人中，有大家喜欢的，也有大家不喜欢的，就我也喜欢很多，但也有讨厌的。比如说，我就是一个胖迪迷。
迪丽热巴演过很多的电视，有《三生三世》，《秦时丽人明月心》、《克拉恋人》、《麻辣变形计》，还有好多。迪丽热巴是杨幂旗下的艺人，但是，最终她终于靠得自己的努力，成了*的知名度明星。我之所以喜欢她，还是因为她身上有太多太多的优点值得我们去学*。
她毕业于上海戏剧学院，早在她上大学的时候，早已与杨幂签约，就在这几年，因为录《跑男》，而又大大的火了一把。简直与杨颖不差上下。可就是因为《跑男》中，与鹿晗的一个节目互动，成了大家公认的cp，可中间却让关晓彤横插一脚，让迪丽热巴背了大半年的黑锅。现在竟还有绯闻，说迪丽热巴要离开杨幂，独自单飞，这又引来了网友的纷纷议论，作为一个艺人，真的是太辛苦了，但是，迪丽热巴对待这种事，却好像已经*惯了，早已*以为常。像她这种精神，我们也可以用于学*上，去学*她。
而现在，我也有了一个梦想，就是像迪丽热巴一样，做对社会有用的一个人，无论有任何绯言绯语，都*淡面对。真希望这个梦想可以实现。
小学我们的校园教案 (菁华3篇)（扩展8）
——小学我们的节日主题活动总结通用十篇
清明节是中国最重要的传统节日之一，xx街道各社区认真组织开展清明节主题系列活动，共同祭奠祖先、缅怀先烈。
为大力营造“移风易俗，文明祭祀”的良好氛围，过一个文明、绿色的清明节。4月1日，xx社区开展了“文明祭祀，绿色清明”宣传活动。活动中，社区工作者向辖区居民自觉遵守国家的殡葬法规和政策，合理安排祭祀时间避开祭祀高峰期，以敬献鲜花、植树绿化、踏青遥祭、家庭追思会、网络祭扫等文明低碳等方式缅怀故人，保护生态环境，减少因祭祀引发的'财产损失和人身伤害，破除传统陋*和封建迷信思想，树立“文明祭祀、绿色殡葬”的新意识，共同度过安宁祥和的清明节。
为了进一步在社区弘扬爱国主义精神，引导未成年人学*历史、传承文化、缅怀先烈、开创未来，各社区组织社区的小志愿者开展了网上祭英烈活动，通过为革命烈士献花、留言等形式，参与网上祭扫，缅怀革命烈士，共同迎接清明节的到来。大家点击进入“网上祭先烈”版块，英雄纪念碑、人民英雄纪念碑浮凋图在映入眼帘，孩子们纷纷在页面上输入社区以及自己的名字，点击“鞠躬献花”，并在网页下方留言“不忘先烈抛忠骨，珍惜学*机会，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献……”大家抒发着对革命先烈的哀思之情的同时，纷纷表达了长大后报效祖国的决心和信心。
社区等组织辖区物业负责人、工作人员和社区居民在府山公园革命烈士纪念碑前，开展祭奠革命烈士红色祭扫活动。祭奠长眠在这里的先烈英灵，缅怀先烈的丰功伟绩。在革命烈士纪念碑前，参加祭扫活动人员向烈士纪念碑敬献了鲜花，全体肃立默哀三分钟，缅怀革命先烈，寄托无限哀思，并瞻仰了革命烈士纪念碑，送上了小白花，表达了对革命先烈的崇高敬意和深切的怀念。通过清明祭扫革命烈士纪念碑活动，让社区干部、居民群众再次重温了先烈们的革命事迹，经受了一次革命精神洗礼，增强了爱国主义精神。使广大居民群众提高了思想意识，培养和树立了居民认知传统、尊重传统、弘扬传统的思想观念，增强了他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
端午节刚刚过去，我们xx模范小学组织开展了“我们的节日――端午”主题活动，引导师生感受传统文化魅力。
我校以各种形式开展活动，有班级诵读经典活动，有班班唱活动，有些班级的学生以舞蹈、音乐和表演相结合的形式，身着整齐的服装,用艺术性的肢体语言配合富有节奏感的动态朗诵，将《小雅・鹿鸣》、《少年中国说》、《将进酒》、《中华颂》等经典诗词演绎得淋漓尽致。学校还利用模范之声广播时间播放关于端午节的'视频，宣传端午节知识，学生兴趣盎然。
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的*俗，我校开展了“浓情端午，粽叶飘香”主题活动。孩子们不仅在师范大学文学院老师的带领下共同聆听了端午节的由来、别称、*俗以及与端午节相关的故事，还开展了包粽子活动。瞧!一个个模样可爱、味道清幽的香囊，或送老师或送家长。
学校借助天津教育报这个*台，吸引师生积极参与网络文明传播活动，通过一系列活动记录我校师生对端午的记忆及理解，宣传爱国主义精神，引导学生接受优秀传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。
清明节是中国最重要的传统节日之一，xx街道各社区认真组织开展清明节主题系列活动，共同祭奠祖先、缅怀先烈。
为大力营造“移风易俗，文明祭祀”的良好氛围，过一个文明、绿色的清明节。4月1日，xx社区开展了“文明祭祀，绿色清明”宣传活动。活动中，社区工作者向辖区居民自觉遵守国家的殡葬法规和政策，合理安排祭祀时间避开祭祀高峰期，以敬献鲜花、植树绿化、踏青遥祭、家庭追思会、网络祭扫等文明低碳等方式缅怀故人，保护生态环境，减少因祭祀引发的财产损失和人身伤害，破除传统陋*和封建迷信思想，树立“文明祭祀、绿色殡葬”的新意识，共同度过安宁祥和的清明节。
为了进一步在社区弘扬爱国主义精神，引导未成年人学*历史、传承文化、缅怀先烈、开创未来，各社区组织社区的小志愿者开展了网上祭英烈活动，通过为革命烈士献花、留言等形式，参与网上祭扫，缅怀革命烈士，共同迎接清明节的到来。大家点击进入“网上祭先烈”版块，英雄纪念碑、人民英雄纪念碑浮凋图在映入眼帘，孩子们纷纷在页面上输入社区以及自己的'名字，点击“鞠躬献花”，并在网页下方留言“不忘先烈抛忠骨，珍惜学*机会，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献……”大家抒发着对革命先烈的哀思之情的同时，纷纷表达了长大后报效祖国的决心和信心。
社区等组织辖区物业负责人、工作人员和社区居民在府山公园革命烈士纪念碑前，开展祭奠革命烈士红色祭扫活动。祭奠长眠在这里的先烈英灵，缅怀先烈的丰功伟绩。在革命烈士纪念碑前，参加祭扫活动人员向烈士纪念碑敬献了鲜花，全体肃立默哀三分钟，缅怀革命先烈，寄托无限哀思，并瞻仰了革命烈士纪念碑，送上了小白花，表达了对革命先烈的崇高敬意和深切的怀念。通过清明祭扫革命烈士纪念碑活动，让社区干部、居民群众再次重温了先烈们的革命事迹，经受了一次革命精神洗礼，增强了爱国主义精神。使广大居民群众提高了思想意识，培养和树立了居民认知传统、尊重传统、弘扬传统的思想观念，增强了他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
中秋节期间，我校以“我们的节日·团圆中秋”为主题开展了一系列活动，让学生感受到了传统文化的魅力，培养了爱国爱家的情感。
中秋节是团圆节，是一个引导大家关注家庭亲情的节日。为了引导学生做一个尊敬长辈、孝顺父母的孩子，学校向全体同学倡议：为长辈做一件孝心事。节日期间，同学们主动分担家务劳动，学*家务新技能，有的同学不仅主动洗衣做饭、打扫卫生，还会独自买菜、照顾弟妹。我校学生多为外来务工子女，常年跟随父母在外漂泊，在中秋节象征团圆的节日中，同学们纷纷通过电话、短信等方式，向家乡的'亲人们表达思念之情。
中秋节来临之际，我校各班自主开展了“中秋”主题班会活动。同学们通过故事分享、经典诵读、歌曲传唱等方式，学*了中秋节的有关知识，分享了节日的喜悦。
学校在中秋假期来临之前，还给每个学生布置了特殊的家庭作业——和家人一起观看央视“中秋晚会”。中秋那天晚上，要求孩子们和父母一起围坐在电视机前，吃月饼，看着电视在接受传统文化熏陶的同时，充分享受了家庭亲情的温暖。
在春雨绵绵的清明时节里，为了号召公司员工生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统。我公司根据文件精神和我公司德育工作的实际情况，组织开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：
一、领导重视，统一部署
本次活动受到了公司领导的重视和支持，认为此活动对员工有重大的教育意义。公司对本次活动进行统一布置，领导给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀革命英烈，继承先烈遗志”。公司特意拉起了醒目的横幅，使每个队员都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。公司网络系统为员工开放，便于员工能在网上开展纪念活动。
二、形式新颖，内容丰富
这次活动的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。
1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。公司组织队员上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：
(1)公司要求每个部门出一期板报;
(2)各中队利用队日活动时间举行以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛;
(3)在员工中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。在大量的网络信息面前，员工们对先烈们了解得更深更具体了。
2、参观相关网站，进行祭奠活动。我公司利用上班时间和外活动时间，由领导安排学生参观访问xx文明网。员工们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我公司大部分员工在网上献了花，留了言。
三、延伸校外，整合资源
我公司毗邻烈士陵园，在这个特殊的日子里，我公司组织学生赴烈士陵园进行祭奠活动。通过实地活动让员工感受革命先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的`整合，使员工得到了一次很好的爱国主义教育。
四、效果明显，意义深远
在活动中，员工们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学*，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学*，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
花香鸟语迎中秋，月圆人圆情更浓！金秋九月，中秋佳节之际，我校举行了“我们的节日中秋”系列主题活动。在大队委和中队委的组织策划下，同学们踊跃参与本次活动，取得了良好效果。本次活动共分为三个部分：
一、中秋读月
1、**下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
二、中秋忆月
1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；
2、各中队完善班内“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
三、中秋赏月
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写**验日记。
3、“月儿圆圆画中秋”：五、六年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。
通过本次活动，同学们深入了解了中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团圆的`节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，我们在节日里品尝着象征着团圆的月饼，讲述着中秋的故事，团圆的人儿思念着没有团圆的亲人，赏月吟诗吟颂着"但愿人长久，千里共婵娟"的千古名篇。使学生在知识上扩大视野，在情感上产生共鸣，在心灵上相互沟通。理解中秋节是中国人情感的节日，团圆的节日，感受亲情与友情，理解中秋不仅仅是一个节日，更是一种文化的现象。
端午节前后，我校开展了丰富多彩的“我们的节日·端午”主题活动，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，丰富师生的节日文化生活，进一步践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神。
主要活动有：
1.开展主题班会
活动前，老师和同学们一起回顾了端午节相关历史。了解了伟大爱国诗人屈原的故事以及端午节包粽子、编彩绳、划龙舟等节日风俗。同学们对端午节有了一定的认识后，在小记者站老师的带领下开始学*包粽子。
2.**下讲话
通过**下讲话，使学生明白传统节日除了是一种欢庆活动外，更代表着对国家和民族的认同。因为每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼。传统节日背后积淀的是千年不变的民族精神。希望我们大家都能热爱我们的传统文化，让优秀的中华文化滋润我们的心灵，做一个真正的`炎黄子孙，传承和延续祖先留给我们的文化瑰宝，让华夏文明在世界大地上永远熠熠生辉。
3.端午节纪念活动。学生和父母在家制作粽子，或者在各种各样的庆祝活动、方式中了解端午节的传统氛围，然后以照片、作文、手抄报的形式记录难忘的端午节。
4.结合“文明出行”活动和“假期安全”专项整治活动，加强对学生的安全、卫生教育，加强学生文明、安全出行教育。过一个*安、舒适的端午节。
在春雨绵绵的清明时节里，为了号召公司员工生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统。我公司根据文件精神和我公司德育工作的实际情况，组织开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：
一、领导重视，统一部署
本次活动受到了公司领导的重视和支持，认为此活动对员工有重大的教育意义。公司对本次活动进行统一布置，领导给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀革命英烈，继承先烈遗志”。公司特意拉起了醒目的横幅，使每个队员都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。公司网络系统为员工开放，便于员工能在网上开展纪念活动。
二、形式新颖，内容丰富
这次活动的.一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。
1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。公司组织队员上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：
(1)公司要求每个部门出一期板报;
(2)各中队利用队日活动时间举行以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛;
(3)在员工中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。在大量的网络信息面前，员工们对先烈们了解得更深更具体了。
2、参观相关网站，进行祭奠活动。我公司利用上班时间和外活动时间，由领导安排学生参观访问xx文明网。员工们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我公司大部分员工在网上献了花，留了言。
三、延伸校外，整合资源
我公司毗邻烈士陵园，在这个特殊的日子里，我公司组织学生赴烈士陵园进行祭奠活动。通过实地活动让员工感受革命先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，使员工得到了一次很好的爱国主义教育。
四、效果明显，意义深远
在活动中，员工们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学*，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学*，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
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