日期：2022-07-14 21:36:08
设计思路：
在“春天来了”的大主题背景下，以春姑娘这一幼儿喜爱的形象导入活动，用春姑娘的来信和礼物贯穿活动，一一展开。在与幼儿一起读信、拆礼物的过程中，回忆对春天的印象，展开想象，把圆卡片与春天里的一些事物联系在一起，并尝试制作，让幼儿在与材料的互动中，学会动脑、动手，鼓励幼儿“一百种语言”的表现，让他们体验当作品成功时的那种自信与喜悦。
教案目标：
1、联系对春天的认识进行想象，将圆卡片变成不同的东西。
2、鼓励幼儿按自己的想法，大胆尝试做，帮助幼儿体验成功的喜悦。
教案准备：
1、春姑娘的信、礼物箱
2、各种颜色、大小的圆卡片
3、剪刀、固体胶、双面胶、透明胶、各色纸、各种废旧材料、积木等
活动设计：
一、收到礼物
与幼儿一起拆信、读信、拆礼物，感受喜悦
二、观察礼物
1、可以把礼物变成春天里的什么？为什么？
指导要点：教师提升，归纳春天该事物的特征或用途。
2、怎么变？
指导要点：该事物的特点与圆的关系？如何变？
三、幼儿动手制作
指导要点：
1、回忆该事物的特点和构造。
2、选择合适的辅材。
四、将做好的东西，向同伴介绍。
活动目标：
1、从自身及周围环境中找到春天的气息，了解春天的基本特征。
2、培养幼儿关心、热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。
活动准备：
1、活动前带幼儿到户外走一走，提醒幼儿注意观察周围事物。
2、春天景色图。
活动过程：
一、导入活动，以谈话的形式激发幼儿的兴趣。
师：“小朋友们，现在是什么季节？”“从哪里看出来是春天？”“你们在哪里找到了春天？”
引导幼儿表达自己寻找到的春的信息，鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。
二、通过讨论，寻找春姑娘。
教师请幼儿说说在哪里找到了春天。
幼儿观察
(一)如找到了蝴蝶、蜜蜂、小鸟等。
了解春天常见的几种动物，感知春天里动物的变化，培养幼儿热爱小动物的情感。
（二）如找到了开满鲜花的花园。
通过观察开满鲜花的花园，让幼儿春天是个美丽的季节，万物生长的季节，培养幼儿喜爱春天的情感。
三、幼儿绘画，打扮春姑娘，激发幼儿喜爱春天的情感。
幼儿用绘画的形式大胆表现春天，用美丽的色彩打扮春姑娘。最后用幼儿打扮的春姑娘作品打扮教室，让教室中洒满春天的气息。
一、活动目标：
1.理解诗歌内容，学会朗诵诗歌，并尝试根据诗歌的句式进行仿编。
2.能用完整的语言表达自己发现的春天的秘密。
二、活动准备：
1.经验储备：生活中引导幼儿了解春天的主要景物特征。
2.诗歌《春姑娘》课件。
3.大幅画板一个，有关春天景物的图片若干。
三、活动过程：
1.谈话，与幼儿进行生活经验讲述，导入活动。
（1）提问：天气变暖了，春天已经悄悄地来到了我们身边，谁能告诉我你看到的春天是什么样的？引导幼儿讲述自己对春天的感知，互相交流、分享。
（2）启发幼儿发散想象：如果老师给你很多颜色，你觉得哪种颜色是春天的颜色呢？教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法，及时小结并导入诗歌《春姑娘》。
2.结合课件，欣赏学*诗歌《春姑娘》，感受诗歌的语言美、意境美。
（1）放课件，教师完整朗诵诗歌一遍，幼儿欣赏。
提问：春姑娘给我们带来了什么呢？春天有什么颜色？春天有什么气味？
（2）引导幼儿学说诗歌语句，进一步理解诗歌内容。
（3）完整朗诵诗歌。
4.拓展、仿编诗歌。
（1）请幼儿自由选择卡片，教师引导鼓励幼儿根据诗歌的.句式进行简单仿编。
（2）出示大画板，请幼儿将自选春天的卡片粘贴到画板的适当位置，共同完成一副春天美丽的图画。
5.结束活动。
教师带领幼儿到外面找一找春天更多的秘密。
《春姑娘》优秀教案3篇扩展阅读
《春姑娘》优秀教案3篇（扩展1）
——中班语言教案《春姑娘》3篇
设计意图：
《3～6岁儿童学*与发展指南》中科学领域的目标中提出让幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。同时《指南》中建议应该经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探索欲望。和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。春天来了，万物复苏，树、鸟、花、草……的变化让孩子惊奇不已，经常会听到孩子说哪哪儿花开了，哪哪儿发芽了，她们喜欢在春天里去户外踏青游玩，她们在春天有数不清的发现，她们对换季带来的变化很感兴趣，这些奇妙的改变,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这些有趣自然变化作为切入点, 扩展幼儿生活经验，培养幼儿观察能力。所以我设计了《春姑娘》这一活动，开展语言活动，让幼儿感受诗歌美，培养语言表达能力。让幼儿能够体会不同于其他三季的春天,了解春天,去感受春天，让孩子在活动中亲*大自然、感受大自然
活动目标：
（1）感受诗歌语言和诗歌意境的美。
（2）尝试根据诗歌的句式进行仿编。
（3）热爱春天，喜欢表达。
活动准备：
经验准备:带幼儿户外观察、感受过春天
物质准备:幼儿园春游照片，诗歌《春姑娘》，歌曲《春天春天真美丽》，春姑娘诗歌挂图。
活动过程：
（1）播放歌曲《春天春天真美丽》，带幼儿做律动。
春姑娘来了，万物都苏醒了，老师带来了一首歌唱春姑娘的歌，我们一起来听一听吧。听听春姑娘给我们带来了什么？
（2）谈话活动。
在刚才的歌里我们听到了什么？春天来了，我们周围都发生了哪些变化？去春游的时候小朋友有什么有趣的发现？
引导幼儿回忆并请幼儿来讲讲春天景物的特征。
出示春游照片，引导幼儿观察小草、柳树、桃花等有什么变化，有什么特点。引导幼儿能描述出春天的样子。
（3）出示诗歌挂图，引导幼儿观察，图上有什么，她们分别是什么颜色的。教师朗诵诗歌。
春天有颜色:草儿青青，杨柳绿绿的花儿红红的。（引导幼儿伴随着诗歌观察挂图，图文结合）
春天有气味:花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。引导幼儿学说诗歌语句，感受诗歌语言美。
（4）提出问题
这些颜色和气味是谁带给我们的？除了这些颜色和气味，春姑娘还带给了我们什么？
（5）引导幼儿大胆想象，编创“春天的声音”加进诗歌里。
诗歌里说春天有颜色、有气味儿。颜色是我们用眼睛能看到的，气味是我们用鼻子闻到的，那我们的耳朵呢，可以听到春天的声音吗？春天会有什么声音呢？
编创“春天的声音”并加进诗歌里，让幼儿明确诗歌句式，帮助幼儿根据诗歌句式进行简单的仿编，充分体验创造乐趣。
教师小结:
教师朗诵编创诗歌“春天的声音”，幼儿欣赏。
活动延伸:
根据诗歌内容，组织幼儿开展美术活动《春姑娘》。
附：诗歌《春姑娘》
春天有颜色：草儿青青的，杨柳绿绿的，花儿红红的。
春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。
本次教学活动采用的是以图画的形式引题。在接下去的教学活动中，穿插了谜语这一游戏的教学方法，当幼儿知道自己猜的是对的时候，有一种很强的满足感。整个活动，幼儿的兴趣和参与的积极性还是蛮高的，但在最后的学*儿歌的环节，幼儿能够很好地和教师一起做动作，但却记不住儿歌的词。因此，这次活动还是存在着一定的不足和需要改正的地方。
1、引题方式不够新颖
以图画的方式引题相对比较的常见，而且图画是死的，不太能够让幼儿直接感受到春天的美丽。以后可以尝试播放一个春天美景的短片，或是让图画动起来，给图画配上声音等，使幼儿更有一种身临其境的感觉。
2、学*儿歌的环节需改进
虽然前面猜谜语的时候已经引出了儿歌中会出现的物体，但在引用进儿歌的时候比较的突然，方法不够好，以至于学念儿歌时不能够顺利的完成。经后在引出儿歌的环节上需要再用些更巧妙的方法。
领 域语言
活动类型
文学欣赏
活动内容
春天到
活动目标
1、乐意学念儿歌，能初步学会跟念儿歌。
2、能用儿歌表达自己对春天的感受。
活动重点
乐意学念儿歌，能初步学会跟念儿歌。
活动难点
能用儿歌表达自己对春天的感受。
活动准备
“春天”的挂图
活动过程
一、出示挂图，引入课题
看这么美丽的图画表示的是什么季节阿？
二、扮演春天里常见的物体，表演儿歌的内容
1、春天到了，有个可爱的小家伙要从泥土里跑出来晒晒太阳，它是绿颜色的，小小的嫩嫩的，它是谁阿？幼儿猜测，并进行集体的表演。
2、春天到了，有一种小动物张开翅膀飞来飞去，还在树上吱吱叫，它是谁呢？幼儿猜测，并进行集体的表演。
3、有一种植物非常的'美丽，五颜六色的，还闻起来有一股香味，蜜蜂蝴蝶都很喜欢围着它，那她会是谁呢？幼儿猜测，并进行集体的表演。
三、学*并记住儿歌
1、刚才我们扮演了春天里许多的东西，原来春天大家都喜欢阿，我要给春天编一首好听的儿歌
儿歌：春天到
春天到，春天到，
地上长出小青草，
树上小鸟吱吱叫，
花儿开得多美好。
2、刚才我们小朋友已经学会了这首儿歌，我们把这首儿歌送给小草、小花、小鸟来听听吧。
设计意图：
幼儿对于春天的了解是即熟悉又陌生的，他们已有的经验知识比较多，但是都是表面现象，有的还不正确，另外，语言活动对于幼儿来说其实是枯燥的，春回大地，万象更新。第一幼儿教育幼儿教育网站春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化，正是引导幼儿探索周围事物和景象的好时机。这首诗歌明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。让孩子感受到语言的美和春天的美丽变化。可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，感受初春的到来，了解春天的基本特征。进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。
活动目标：
1、理解诗歌的内容，感受诗歌语言和意境的美，学会朗诵诗歌。
2、尝试根据诗歌的句式进行仿编。
3、感知春天的美景，培养幼儿热爱春天热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。
4、体验春天带来的无限生机。
活动准备：
1、活动前引导幼儿在幼儿园寻找春天，观察春天的景色。
2、春天景色的图片一套。
3、诗歌《春姑娘》图片。
教学重难点：
1、重点：理解诗歌的内容，学会朗诵诗歌。
2、难点：发展幼儿仿编诗歌的能力。
活动过程：
一、音乐导入
听歌曲《春天在哪里》做律动走入活动室，激发幼儿活动的兴趣。
１、春天来了，春风吹在我们身上让人感到暖洋洋的。春姑娘来了，她能给我们带来什么吗？哪些小动物出来玩了？
２、春姑娘来了，万物都苏醒了，今天教师也带来了一首歌唱春姑娘的歌，我们一起来听一听吧。
二、基础部分
（一）经验回忆，引起兴趣。
1、刚才我们一起唱的歌曲唱到了什么？表现的是什么季节？小朋友，春天来了，我们周围都发生哪些变化了？引发幼儿回忆说出春天景物的特征。
重点：引导幼儿说出春天的主要特征。
2、出示春天的图片，感知春天的美丽。师：我们来看看图上有什么？这是什么季节？你是怎么感觉到这是春天呢？春风吹来后，小草、柳树、桃花有什么变化？让幼儿能描述出春天的样子。
3、教师小结：春天是一个美丽的季节，也是一个变化的季节，春天来了，树绿了，花开了，草地绿了，许多小动物也都醒了，春天真美丽。
（二）感知理解学*诗歌。
1、出示挂图引导幼儿观察，图上有什么，春天有什么颜色？教师朗诵诗歌：“春天有颜色：草儿青青，杨柳绿绿的，花儿红红的。”
2、请幼儿继续仔细观察挂图，并提问：春天不但有颜色还有气味呢？春天有什么气味？教师朗诵诗歌，“春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。”这些颜色和气味是谁带来的？（春姑娘）“春天的颜色，春天的气味，这都是春姑娘给我们带来的。
3、引导幼儿学说诗歌语句，感受诗歌的语言美、意境美。
4、这首诗歌还有一个好听的名字“春姑娘”。幼儿完整欣赏一遍诗歌并小声跟读诗歌。
5、幼儿有表情的朗诵诗歌并加进自己创编的动作。
（三）理解创作，分享快乐。
1、再次欣赏,诗歌里说：春天有颜色：草儿青青的，杨柳绿绿的，花儿红红的。第一幼儿教育幼儿教育网春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。颜色是我们用眼睛能看到的，气味是我们用鼻子味道的，春天还有声音呢？春天有什么声音呢？引导幼儿大胆想象。
2、引导幼儿创编“春天的声音”，并加进诗歌里。现在老师要把大家说的这些东西都编进儿歌里……”，让幼儿更加明确诗歌的句式，帮助幼儿根据诗歌句式进行简单的仿编，充分体验创作的乐趣。
3、请他们在集体面前朗诵自己编的诗歌、诗句，并组织其他幼儿学*优秀诗句。这样进一步调动幼儿情绪。
三、体验春姑娘。
１、春姑娘来了，你们喜欢她吗？为什么？
２、我们也给春姑娘来跳个舞吧。（彩带舞）
附诗歌：
春姑娘
春天有颜色：草儿青青的，杨柳绿绿的，花儿红红的。
春天有气味：花儿香香的，蜂蜜甜甜的，土地润润的。
春天的颜色，春天的气味，这都是春姑娘，给我们带来的。
四、结束部分：
在音乐《春天在那里》伴奏下分给幼儿春姑娘给他们带来的礼物，一起感受春天的美丽，在音乐声中结束。
五、活动延伸
到户外继续寻找春天并感受春天的气息。
课后反思
为了激起孩子们喜欢春姑娘和喜欢春天的情感，春季我组织了语言活动，诗歌《春姑娘》。《春姑娘》可以让孩子感受到春天的美丽变化，同时借机培养幼儿观察春天的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。活动前我请孩子们在幼儿园寻找春天，观察春天的景色。我班幼儿爱观察，细致的进行着观察，寻找着春天的迹象。让每一个孩子都能参与到活动中，参与到操作和语言表达的行列，让每一个孩子都有机会参与、有机会表达、有机会体验成功的快乐。
通过对整个活动过程的实践整理，我感知到了活动的成功和失败之处，为了能使自己的课堂更加理想，我更要有勇气面对我的失败，努力去改正自己的教学失误，切实自己的教学能力，以达到追求有效教学的目的。
《春姑娘》优秀教案3篇（扩展2）
——春姑娘美术教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、从自身及周围环境中找到春天的气息，了解春天的基本特征。
2、培养幼儿关心、热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。
活动准备：
1、活动前带幼儿到户外走一走，提醒幼儿注意观察周围事物。
2、春天景色图。
活动过程：
一、导入活动，以谈话的形式激发幼儿的兴趣。
师：“小朋友们，现在是什么季节？” “从哪里看出来是春天？”“你们在哪里找到了春天？”
引导幼儿表达自己寻找到的春的信息，鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。
二、通过讨论，寻找春姑娘。
教师请幼儿说说在哪里找到了春天。
幼儿观察
(一)如找到了蝴蝶、蜜蜂、小鸟等。
了解春天常见的几种动物，感知春天里动物的变化，培养幼儿热爱小动物的情感。
（二）如找到了开满鲜花的花园。
通过观察开满鲜花的花园，让幼儿春天是个美丽的季节，万物生长的季节，培养幼儿喜爱春天的情感。
三、幼儿绘画，打扮春姑娘，激发幼儿喜爱春天的情感。
幼儿用绘画的形式大胆表现春天，用美丽的色彩打扮春姑娘。最后用幼儿打扮的春姑娘作品打扮教室，让教室中洒满春天的气息。
一、设计思路：
春天来了，嫩绿的小草纷纷探出了头，美丽的花儿竞相开放，孩子们有着去春游的冲动与愿望。上周五，我园组织了一次去上海动物园的亲子游，他们带上大大小小的食品，当然，很多一部分都是瓶瓶罐罐的东西。遗憾的是我班参加亲子游的孩子只有少数，剩下的孩子只能无奈地听同伴的讲述，看老师拍摄的录像，眼中流露的是羡慕与向往，并且吵着爸爸妈妈也要带他们去。另外，在日常生活中常常看到孩子们用瓶瓶罐罐作为玩具，滚、踢、推甚至是垒高，对此亲睐有加，常常是不亦乐乎。为了满足这一部分孩子想去春游的需求，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。本活动试图在生活中整合，以“春游”为主线，从整理瓶盖到装食品，最后去春游，孩子们一直尾随自己生成的内容开展下去。
二、活动目标：
１、引导幼儿为瓶宝宝选择合适的盖子盖紧，初步知道瓶盖的作用。
２、根据瓶盖上的图案要求，会按数取物和按物取数。
３、鼓励幼儿乐于参与操作，能大方地与同伴和老师交流。
三、环境创设：
１、部分幼儿已经有过春游的体验。
２、教师与幼儿共同收集各式带盖子的瓶子与罐子。盖子上粘有圆点卡，瓶子上粘有糖、饼干、瓜子等食品。
３、每个幼儿自备一个小包。
４、部分幼儿去上海动物园的录像带，VCD，录音机，歌曲《去游玩》的磁带。
四、活动流程：
看录像——盖瓶盖——装食品——去春游
（一）看录像
１、这是什么地方？前几天，我们有些小朋友和爸爸、妈妈一起到上海动物园去游玩，可高兴了。你们都带了哪些好吃的东西？
２、但有些小朋友的爸爸、妈妈要去上班就没有和我们一起去，一直很不开心。你们想不想去游玩？
３、老师准备了许多食品，想放在瓶子里，可一不小心，瓶子、盖子全打乱了，这可怎么办？
（二）盖瓶盖
１、引导幼儿讨论：没有了盖子，瓶子和罐子好用吗？为什么？
２、小结瓶盖子的作用：没有盖子里面的东西会掉出来，还会把东西弄脏，用起来不方便，吃的东西也会变得不卫生。
３、请幼儿为瓶子找到合适的瓶盖。
４、幼儿操作，盖上瓶盖并拧紧。
５、启发幼儿谈谈：你是怎么找到最合适的盖子的？
６、幼儿再次尝试用拧、按等方法盖瓶盖，检查是否盖对了，盖好了。
二、装食品
１、引导幼儿先正确点数，瓶盖上的圆点数量和数字。
瓶子和盖子都找到了，我们一起把这些好吃的东西装到瓶子里去。看一看，盖子上都有些什么？
２、根据圆点的数量与瓶子上所示的食品投放相应数量与品种的的食品。
瓶子上有些什么？瓶子上有什么图案，我们就装这样东西，而且照着瓶盖上的数量去装。
３、幼儿操作，教师指导。
４、启发幼儿谈谈：你是怎么装这种食品的？
三、去游玩
１、把瓶子装在小背包里。
这么多的好吃的东西都已经装到瓶子里了，我们带上它们一起去春游。
２、播放歌曲《去游玩》，边唱歌边走出活动室。
一、活动目标：
1.理解诗歌内容，学会朗诵诗歌，并尝试根据诗歌的句式进行仿编。
2.能用完整的语言表达自己发现的春天的秘密。
二、活动准备：
1.经验储备：生活中引导幼儿了解春天的主要景物特征。
2.诗歌《春姑娘》课件。
3.大幅画板一个，有关春天景物的图片若干。
三、活动过程：
1.谈话，与幼儿进行生活经验讲述，导入活动。
（1）提问：天气变暖了，春天已经悄悄地来到了我们身边，谁能告诉我你看到的春天是什么样的？引导幼儿讲述自己对春天的感知，互相交流、分享。
（2）启发幼儿发散想象：如果老师给你很多颜色，你觉得哪种颜色是春天的颜色呢？教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法，及时小结并导入诗歌《春姑娘》。
2.结合课件，欣赏学*诗歌《春姑娘》，感受诗歌的语言美、意境美。
（1）放课件，教师完整朗诵诗歌一遍，幼儿欣赏。
提问：春姑娘给我们带来了什么呢？春天有什么颜色？春天有什么气味？
（2）引导幼儿学说诗歌语句，进一步理解诗歌内容。
（3）完整朗诵诗歌。
4.拓展、仿编诗歌。
（1）请幼儿自由选择卡片，教师引导鼓励幼儿根据诗歌的句式进行简单仿编。
（2）出示大画板，请幼儿将自选春天的卡片粘贴到画板的适当位置，共同完成一副春天美丽的图画。
5.结束活动。
教师带领幼儿到外面找一找春天更多的秘密。
《春姑娘》优秀教案3篇（扩展3）
——春姑娘来了作文10篇
醒了醒了——春姑娘醒了，披上了五彩缤纷缀满花朵的纱衣，迈着轻盈的步子走来了。
醒了醒了——大地妈妈也苏醒了，唤醒了睡在她怀里的小动物和小植物······
醒了醒了——小青蛙醒来了，小乌龟醒了，小蚂蚁和小虫子都醒了，它们懒懒的打着哈欠探头探脑在观察着大自然。
太阳也不再打盹，红彤彤的脸儿不在含羞带涩，轩轩亮亮的挂在天空，让人不敢轻视。
醒了醒了——小蜜蜂小蝴蝶也醒了，它们忙碌在桃李芬芳的花丛中，做着它们甜蜜的事业。
醒了醒了——小草也醒了，睁开绿莹莹的眼睛，脖子上还挂着月亮妈妈送她的晶莹的露珠项链。
醒了醒了——花儿醒来了，嫩芽儿也醒来了，与蝶儿蜂儿在与春天合奏一曲欢快的春天的交响曲
我也醒了，走出蜗居，我也像那冬眠的小动物。把卷缩了一冬天的身躯舒展开来，甩去浮躁的杂念，迈开轻盈的脚步，去拥抱春天，放飞心情，放飞我的魂灵，在春天里打滚，在春天里歌唱，在春天里畅游！！！
过完了寒冷的冬天，春天就来到了，太阳慢慢地升起来，照耀着大地，把草地、大树、马路上的冰都融化了，春风姐姐一吹，小草发芽了，就像小草换上了绿色的军装;花开了，就像花张开了甜蜜的笑脸;鸟飞了，就像鸟儿去参加王母的蟠桃会了;虫子叫了，就像虫子在举行音乐会了……一切的一切，都充满了朝气，都充满了活力。一会儿，几只粉蝴蝶在花丛中化好装，翩翩起舞，蜜蜂可不喜欢这一套，它正在用吸管吮吸着花蜜，其实，我就知道，它并不是贪吃虫，而是为花儿传授花粉，来年就能结出丰硕的果实，这时，柳树上飞来几对画眉和黄莺对唱，好像在说：“春天来了，我们一起去约会吧!”青蛙也从井里跳出来呱呱地叫着，它是在感谢春天，让自己能够重见天日。池塘里的小鱼儿游来游去，正在尽情地欣赏着水中的画廊。
春天，令一切都陶醉的春天!
寒冷的冬天终于过去了，春姑娘穿上漂亮的花裙子，它请来春风、春雨一起为它举办一场盛大的宴会。
春风挥动着魔法棒，大地就披上绿色的地毯，春风拿起一把沾满颜料的画笔，轻轻一挥，花园里就绽放出五颜六色的鲜花，四处弥漫着香味。小蝴蝶和小蜜蜂都穿上漂亮的衣服在花丛中飞来飞去，迎接朋友们的到来。
春雨敲打着大地，敲击出美妙的旋律。小昆虫和小动物们伸伸懒腰从洞穴中跑出来，都开始在路边和田间为这场盛大的宴会忙碌着。小蝌蚪和小鱼儿已经开始翩翩起舞，小青蛙情不自禁地跳到荷叶上，“呱呱呱呱”的放声歌唱，开启了属于它的演唱会。
一切看起来都很美好，这时候有一只来参加宴会的小老鼠，一边走一边吃着坚果，只见它走过的路上留下一长串坚果壳。小燕子看到后不高兴了，飞上前提醒小老鼠：“乱扔垃圾是不对的！”小老鼠很不好意思，回头仔细地捡起垃圾丢在垃圾桶里。然后和小燕子一起快乐的奔向宴会。
春天很美好，充满生机与希望，每一个春天的到来，就像一场盛大的宴会。我们要爱护环境、爱护花草树木，一起迎接下一个宴会，下一个更美好的春天。
春、夏、秋、冬是太阳爸爸和月亮妈妈的孩子，每个孩子都要到人间去三个月，而且每次到人间去，都要带去很多礼物。
轮到最小的女儿春姑娘了。临走时春姑娘问月亮妈妈：“妈妈，我要走了，带点什么礼物好呢？”“只有你能为人间带去快乐就行了。”月亮妈妈说。
春姑娘想：我可以穿上妈妈做的绿裙子，戴上我自己编的花环，背上一壶天河的水，我还可以带上我喜欢的画笔......
春姑娘来到人间，先洒了一点水，变成了春雨。人们边撑着雨伞抱怨：“春天真讨厌，根本不惹人喜爱。”春姑娘听了很伤心，后悔不应该带让人们不快乐的礼物。可是一场春雨过后，天空变得格外清爽，春姑娘用画笔在空中涂上颜色，变成了彩虹。小朋友在彩虹下尽情玩耍、唱歌。春姑娘有点开心了。
春姑娘来到一片绿油油得草地上，她把花环的花一朵一朵撒在草地上，草地上立刻开满了五颜六色的花。蜜蜂“嗡嗡”地闹着，蝴蝶展开美丽的翅膀在花丛中翩翩起舞，小鸟在开满鲜花的枝头快乐地唱歌，到处一片生机勃勃的样子。春姑娘高兴极了。
三个月过去了，春姑娘回到爸爸妈妈身边，兴奋地说：“爸爸、妈妈，我带去地礼物给大家带来了许多快乐！”太阳爸爸边摸着春姑娘的头，边对其他三个孩子说：“你们呀，都要向春姑娘学*，把更多地快乐带给大家。”
春天来了，春姑娘的脚步是那么的轻盈，她悄悄地来到了田间。你瞧，一片片油菜竞相绽开了金黄色的花，在春风的轻轻吹拂下，像金黄色的波浪一样向前翻滚着。抬起头来仰望天空,耀眼的阳光辐射着大地，映射着傲然挺立的杨树，扬树穿着灰色的上衣，梢头已露出密密麻麻的芽苞，在湿润的春风中轻轻的摇摆。他们舞呀舞, 好像在炫耀春天对自己的关爱。丁香树最引人注目，枝头绽放着美丽的花瓣，阵阵花香扑鼻而来，嗅着香味，我们陶醉在春天里。一棵棵小草从睡梦中醒来，他们破土而出,舒展着他们嫩绿的叶子。
春姑娘来到了庭院。你瞧，一簇簇的迎春花缀满了嫩绿色的花蕊。咦？紧靠房沿的是什么呀？原来是牵牛花。他们用各种颜色的小喇叭，吹起了整齐的歌曲，好听极了。在美丽的荷花面前，我征住了，一朵朵的荷花，有着粉红色的花瓣,金黄色的花蕊，好似漂亮的美女，碧绿的荷叶衬托着他们，显得格外精神。他们的到来让庭院又回到了欢声笑语中。
春姑娘来到了河岸，她给河岸穿上了碧绿的衣裳。小溪跳起了美丽的舞姿，星星点点的野花也钻出头来，在绿草中竞相开放，鲜艳夺目。
屋檐下，小燕子们欢快地唱着歌，抬头一看，原来他们早早地飞回来，忙着为自己筑巢呢。
春姑娘，我仿佛看见了你甜甜地微笑！那是对新生活的向往吗？
春姑娘刚刚来到，我和爸爸妈妈就换上薄衣服到公园踏春去了。
刚来到公园门口，我就迫不及待地跑了进去。公园的小树林里，树刚刚发出嫩绿的小芽。仔细一看，树上爬着一些黑色的小蚂蚁，十分可爱。小广场上，几个同龄的小朋友正在放风筝，风筝飞得好高啊！喷泉已经喷水了，这在冬天是看不到的。花坛里，五颜六色的花儿一齐开放。有：迎春花、月季花。虽然还是花骨朵儿，但看起来好像开花了。路旁还独立着几棵柳树，柳树的叶子也是很小很小，几乎看不见。草坪上小草也发芽了。沉睡了一冬天的小草奋力地钻出来。在阳光下晒晒身子。湖边有这么多人在钓鱼啊。你瞧，这边那位叔叔钓上来了一条包子大小的鱼儿。那鱼儿还活蹦乱跳呢。哈哈！“叽吱。”谁在叫？原来是一只小燕子，是不是要盖房啊。河面上，架着一座小桥。桥上，许多人正在照相留念。居然有人跟小燕子一起照相。河边的小路上，许多人在散步、玩耍。
夜幕降临，在路灯闪耀的路上，我回家了。
冰雪消融了，冬天过去了，春姑娘来了!她飘啊飘啊，飘到一片大地上。春姑娘一来，原本倒下的小草又站直了身子，恢复了原来的坚韧;原本枯萎的花儿活了，恢复了原本的笑容;原本孤零零的大树重新长出了新的嫩芽，恢复了原先的茂盛。它们迎着风轻轻摇摆着，笑着对春姑娘招手，表示感谢。
春姑娘离开了大地，又飘到了城市里。 这时的城市，还处于冬天的寒风刺骨、大雪纷飞中，外面十分寒冷，孩子们的小脸冻得通红。春姑娘一来，这里立马不一样了。她带来了太阳，温暖的阳光滋润着这座城市，冰雪开化，一切又温暖起来了。她又安排了春雨和春风，让这里有时也会凉爽一些。人们摘下了手套、帽子，脱掉了羽绒服、棉服，一齐欢呼她的到来。
春姑娘在城市停留一段时间后，又启程飘向了别处，她还要给别处继续带来生机。
最后，春姑娘走了，但无论是小草、花儿、树木还是人们都知道，明年她一定还会回来。
春天来了，小草们纷纷探出头，小树长出了新头发。空气变的清新极了！
我高兴得走出家门，来到院里，观赏美丽的百合花 。那百合花齐开放的样子太壮观了！
我们院子里有两种颜色的百合花，一种是白色的（非常常见），另一种是粉色的，两个颜色的百合花都发出了迷人的芳香。我仔细地观察过它，它们一共有五片花瓣（一朵花上的数量）它的香味和商场里买的香水的味道差不多，应该比香水还要香呢！还有一种非常清新的味道，我想，这就是百合花中特有的吧！
接着，我又来到了一棵桃树的下面，那桃树上的桃花真的和书上说的很像，但比书上的花还漂亮！那精致的花瓣，美丽的花心，真是太精致了，美丽的让我无法想象。树上还开着一些没有绽开的花骨朵，那花骨朵像一颗颗淡粉色的糖豆，好可爱呀！桃花的枝子像棕色的彩铅，可美了！
最后，我去观察了一下小草，小草才刚刚探出头，嫩绿的颜色明亮的照着我的眼睛，和绿树红花十分相配，我静静地躺在草地上，享受着春的温暖，啊！太好了！
我们院子里树、花、草都很多，绿树红花青草，再加上晴空万里，感到像是走进了一幅连绵不断的画卷，真是“一日之计在于晨，一年之计在于春！”
春姑娘终于来了，到处都是生机勃勃的景象，湛蓝的天空，远处有几个小黑点在半空中飞来飞去，咦，那是什么？走*一看，原来是几只小燕子在天空中飞来飞去，它一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，真是可爱极了！
春姑娘来到了公园里，高高的柳树吐出了嫩芽，就像千万条轻轻飘动的绿丝带，我不禁想到了一句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。美丽的桃花、洁白的玉兰、粉红色的海棠、金黄色的迎春花……竞相开放，芬芳迷人，争奇斗艳。
春光娘来到田野里，“沙沙、沙沙”这是什么声音？小草急忙探出头来。原来下起了绵绵细雨，小草高兴地说：“我要快快长大，为大地妈妈铺上绿色的地毯。”花儿开心地说：“我也要快快长大，为大地妈妈增添更多的色彩。”远处金黄色的油菜花漫山遍野，吸引来勤劳的小蜜蜂，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，东躲*。
这真是：等闲识的东风面，万紫千红总是春！
一天上午，春天已经悄声无息地向我们走来，寒冬已经离去。燕子在用它那剪刀似的尾巴向树上飞来，麻雀在窗沿上叽叽喳喳地唱歌。
我从楼上下去，春意盎然，鸟语花香。我心想：“美丽的春姑娘来了，春季是我最喜欢的季节了！”
到处都散发出勃勃生机，杨柳小姐在梳头发呢！花儿妹妹开始露出它那漂亮的脸蛋呢！勤劳的小蜜蜂也开始辛辛苦苦的采蜜，蝴蝶在自己的小舞台上翩翩起舞，那样的场面多美呀！
草绿油油的，发出了许许多多的小嫩芽。种子从泥土里破土而出。春天的时候，不时还有风筝从这边飘到那边去，小朋友们在嬉戏玩耍，玩得开心极了！
啊！多美的春天呀！
《春姑娘》优秀教案3篇（扩展4）
——春姑娘小学作文9篇
冬天悄悄地溜走了，春天又再次来到了我们的身边。
哦，她在田野间漫步，在公园里玩耍……。啊，春姑娘走过的地方，麦苗绿了，杨柳发芽了，小草探出头来了。啊，春风吹过的地方，吹开了桃花，吹开了梨花、杏花，吹开了迎春花。啊，春雨下过的地方，唤醒了冬眠的青蛙，瞧，刚睡醒的青蛙正在捕捉害虫呢！唤醒了小鱼小虾，它们正在快活地游来游去。唤来了南方的燕子，它正寻找材料做窝呢！啊，春光撒过的地方，融化了小溪上的冰，融化了积雪。笋芽儿似乎嗅到了春光的味道，一个劲儿的往上钻，露出了尖尖的小脑袋。
啊，春天真是个多彩的季节！
春天来了，春姑娘，她是长什么样的'?她是做什么工作的？我真想知道啊。
我来到公园里，发现小树、小草、小花都变色了，这肯定是春天干的，我想，春姑娘是个画家吧？
我走到西湖边，小船在清清的湖水里飘来飘去，湖水倒映出蓝蓝的天和白白的云朵，这也是春天干的吧，我想，春姑娘是个造型师吧？
我来到山脚下，山，从冬天的灰色调中苏醒过来，小草、小花、山……纷纷换上了多彩的外衣，小溪也变得欢快而清澈。毫无疑问，这也是春天这个调皮的家伙干的，我想，春姑娘一定是个魔术师！
春天到底是做什么工作的呢，关于这一点，我实在想不明白，小朋友，你知道吗？
春姑娘来了，冬爷爷去休息。春姑娘又来到了人间，顿时人间变得生机勃勃，万物复苏，人间出现了一派生机的景象。
春姑娘来到草地上，小草顿时从土里钻出了绿色的脑袋，想热情的来欢迎春姑娘的到来。往上望，一片片白云就像是一望无际的大海，风一吹，白云随风摆动卷起了大大的海浪，非常有趣。草地里的小动物也被春姑娘的叫唤而苏醒了，这些小动物为春天增添了许多生机。
春姑娘来到了树林，树林里一颗颗拨地而起的大树非常雄伟像一位位守护边疆的战士，为我抵挡洪水和沙尘暴的来袭。春姑娘为这些战士换上了一件绿色的军装变得更加气派了，摆动着身子好像在跳舞迎接春姑娘的到来。
春姑娘来到了花园里，它为那些花穿五彩的衣裳：红的、黄的、紫的、还有许多见也没见过，说也说不出来的颜色，这些话真是百花齐放，好看的很，就像一大片彩霞。
春姑娘来到了笋园里，春笋知道春姑娘要来参加，立刻把头伸出了土地，来迎接春姑娘的到来。
我真希望每天都是春天。
春天到了，春姑娘来了。她吹绿了小草，吹开了小花，柳树也冒出了嫩绿的新芽。五颜六色的的花都张开了笑脸。
勤劳的小蜜蜂又要开始了辛勤的劳作。你看：它们来了。它们来到了花园里，“嗡”“嗡”“嗡”似乎在对其它的小伙伴说：“朋友们，这里有许多新鲜的花朵儿，美丽极了！”“嗡”“嗡”“嗡”。一群又一群地小蜜蜂接踵而来，它们看到了五彩缤纷的花。有红色的、黄色的、粉色的、紫色的……各种颜色，看的小蜜蜂眼都花了。
不仅颜色多形状也多。真是千奇百态，形状各异，非常漂亮。小蜜蜂看到这么多丰盛的美食，口水都流出来了。它们迫不及待地飞向花丛……远处的桑树林里，几只白白胖胖的春蚕真在大吃大喝，悠闲自得的晒着和煦的春光。
春天到了，春姑娘来了。一切都是那么的美丽，大地呈现一片生机勃勃的景象。
春天来了，小树长出了新芽。树叶经过了冬天的洗礼。现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽，嫩绿嫩绿的，长满了枝条。春风轻轻走过，仿佛一位婀娜多姿的姑娘翩翩起舞。
原来是春姑娘来了。春姑娘给我们带来了灿烂的阳光，又给我们送来了朦胧的春雨，把大地冲洗的一尘不染。让田野里的禾苗喝的饱饱的。
春姑娘还带来了她的好朋友——春风。她们来到了山里，大树伯伯纷纷感叹：“春姑娘的朋友真乖呀，一来就帮我们按摩。”但是她们不到一会就告别了大树伯伯。向着她们的“乐园”进发。
她们到了一个没有人的空屋子里，走到阳台上把那些正在晒太阳的衣服套在自己身上，你看我，我看你，都哈哈大学澳，走到房间的镜子前连自个都人不出来了。左边说右边是自己，右边说左边是自己。整个氛围不亦乐乎。女主人回到家满脸疑惑的自言自语道：“衣服怎么在卧室里呢？”原来是春姑娘她们脱下衣服悄悄地走了。
我们喜欢春姑娘，也喜爱她的朋友春风。
冬爷爷在我们睡觉的时候，静悄悄地走了。春姑娘披着五彩缤纷的衣裳，悄悄地走入了人间。
春姑娘对人间充满嫩了好奇，于是问了她的两个哥哥姐姐——夏大哥和秋姐姐：“人间是什么样的呢？人间的小朋友们喜欢做什么？……”夏大哥想了想，说：“我嘛，看见人间的小朋友们都穿着体恤衫，手里拿着冰棒，有时还捧着大西瓜，一大口一大口吃得可高兴啦！”秋姐姐捋了捋金黄的长发，兴奋地说：“我呀，去的时候，水果、庄稼都熟了！有香香甜甜的瓜果，有大片大片的稻田……对了，我还看见小朋友们在庄稼地里奔跑嬉戏，开心极了！”
春姑娘带着对人间的期待下凡了。一天清晨，春姑娘睁开迷迷蒙蒙的睡眼，一下子就被迷住了——小草冲破泥土，露出嫩绿的小芽；树木沐浴着春雨，长出青翠欲滴的叶片。小花也把美丽的脸庞高高抬起，享受着温暖的阳光。小鸟在枝头唱着动听的歌曲。
春姑娘想：“这人间真美啊！真想一直在这里，看着花开，听着鸟鸣，陪着小朋友们做游戏。”
春天到了，玉帝命令春姑娘下人间把人间变得温暖。
春姑娘悄悄地来到人间，把沉睡的动物给唤醒了。把调落的花瓣恢复到花枝上，让美丽的花朵更艳丽。把南方的燕子和大雁给带来了，把人间变得更美丽。
春姑娘来到每一户人家里，把温暖和祝福送给他们。春姑娘在人间里撒下希望的种子，然后，春姑娘拿起一个袋子，放飞布谷鸟，再把收集起来的云变成了雨，变成了风。春姑娘完成了任务，就飞走了。春姑娘走后，美丽的花朵盛开了，动物们醒来了，家家户户都塞满希望和祝福，布谷鸟飞到农民间，报告播种的时间。下起了春雨，吹起了春风。春天真好啊！
春姑娘拖着长长的衣裙，静悄悄地来到了人间，大地顿时热闹起来。
穿着一身黑礼服的小燕子飞回来了，小草调皮地晃着脑袋，慢慢地染绿了大地，柳枝抽出了嫩芽，嫩嫩的、绿绿的、小小的，可爱极了。阳光下，迎春花开了，金灿灿的，就像一个个小太阳，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，好一派生机勃勃的景象啊！
春姑娘带着春雨来了，淅淅沥沥的小雨一下就是两三天，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。她真是一场及时雨啊！万物生长，是多么需要春雨的滋润！你瞧，柳枝上挂着晶莹的小水珠，一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地舞动，柳条上的水珠滑落下来，真是美极了！柳枝经过雨水的冲洗，仿佛也穿上了绿色的新装。
春姑娘，赶走了冬天的严寒，带来了温暖的阳光，阳光洒满大地，照暖了大地，更暖了人心。阳光给世界上的一切带来了温暖，阳光给世界上的一切带来了希望。
春姑娘，我多么爱你呀！
春天到了，万物复苏，春姑娘叫醒了一个个正在沉睡的小宝宝。
春姑娘对迎春花说：小宝宝们，快快起床，太阳晒到屁股啦。迎春花醒了，它张开笑脸，从远处看好象许多金色王冠，*处看好似金星挂满枝头。盛开的迎春花，看起来仿佛千万只小黄蝶落在枝头，迎春花的花香招来一大群蜜蜂来采蜜。
春姑娘来到田野里，用手轻轻一摸小草说：小草小草乖又乖，春风来了把被掀。小草们争先恐后的往外钻，露出绿色小脑袋，伸出绿色小臂膀，向春姑娘点头于招手。乐得春姑娘哈哈笑。
春姑娘告诉柳树妈妈：春天到了，该叫你的小宝宝起床了！柳树妈妈摇着挺拔的身躯，叫着沉睡的柳叶宝宝：乖乖们，春姑娘来了，快点起来迎接吧！嫩绿的柳叶宝宝个个精神抖擞地往外跑，想要看看外面的精彩世界，一阵微风吹过，柳条随风飞舞，好象一位少女在梳理自己美丽的碧发。与之伴舞的还有柳树妈妈的绒服，那毛茸茸的柳絮，似春天里的雪花，给春天又增添了一份色彩。
天空中飘下绵绵细雨，沙-沙-沙的作响，滋润着刚出来的小宝宝，它们贪婪的吸吮着大地的乳汁，长得又快又壮。春姑娘看了这一幕，满意的笑了。
在春姑娘的催促下世界万物都复苏了，我们真应该谢谢春姑娘，但愿它明年来的更早，为我们装点绿色奥运。
构思新颖，想象独特，语言优美，你赋予春天以生命，春天的生机勃勃在你的笔下展现的淋漓尽致，文章的最后更是寓意深刻的表达出对奥运的向往和期待。
《春姑娘》优秀教案3篇（扩展5）
——春姑娘小学作文6篇
春姑娘来了，冬爷爷去休息。春姑娘又来到了人间，顿时人间变得生机勃勃，万物复苏，人间出现了一派生机的景象。
春姑娘来到草地上，小草顿时从土里钻出了绿色的脑袋，想热情的来欢迎春姑娘的到来。往上望，一片片白云就像是一望无际的大海，风一吹，白云随风摆动卷起了大大的海浪，非常有趣。草地里的小动物也被春姑娘的叫唤而苏醒了，这些小动物为春天增添了许多生机。
春姑娘来到了树林，树林里一颗颗拨地而起的大树非常雄伟像一位位守护边疆的战士，为我抵挡洪水和沙尘暴的来袭。春姑娘为这些战士换上了一件绿色的军装变得更加气派了，摆动着身子好像在跳舞迎接春姑娘的到来。
春姑娘来到了花园里，它为那些花穿五彩的衣裳：红的、黄的、紫的、还有许多见也没见过，说也说不出来的颜色，这些话真是百花齐放，好看的很，就像一大片彩霞。
春姑娘来到了笋园里，春笋知道春姑娘要来参加，立刻把头伸出了土地，来迎接春姑娘的到来。
我真希望每天都是春天。
春，你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的绿色，你给人们带来一派美丽的景象。
你悄悄地走来，走进花园，顿时万紫千红，满园花香，扑鼻而来，美丽的映山红开了，一头漂亮的红发披在肩头，令人陶醉不已！
你悄悄地走来，走上山坡，那山坡上环境优美，树木茂盛，藤蔓交错相连，还有那绿油油的小草，在微风吹拂下，轻轻点头，乐得小朋友们在一旁快乐玩耍，开心极了。
你悄悄地走来，走进校园，引来一群群美丽的蝴蝶，在同学们朗朗的读书声中，在花丛中翩翩起舞。春风中，那一棵棵梧桐树又长出了嫩芽……
我迷恋你啊，春！你带来了迷人的景色，带来了美丽的风光！
冬爷爷在我们睡觉的时候，静悄悄地走了。春姑娘披着五彩缤纷的衣裳，悄悄地走入了人间。
春姑娘对人间充满嫩了好奇，于是问了她的两个哥哥姐姐——夏大哥和秋姐姐：“人间是什么样的呢？人间的小朋友们喜欢做什么？……”夏大哥想了想，说：“我嘛，看见人间的小朋友们都穿着体恤衫，手里拿着冰棒，有时还捧着大西瓜，一大口一大口吃得可高兴啦！”秋姐姐捋了捋金黄的长发，兴奋地说：“我呀，去的时候，水果、庄稼都熟了！有香香甜甜的瓜果，有大片大片的稻田……对了，我还看见小朋友们在庄稼地里奔跑嬉戏，开心极了！”
春姑娘带着对人间的期待下凡了。一天清晨，春姑娘睁开迷迷蒙蒙的睡眼，一下子就被迷住了——小草冲破泥土，露出嫩绿的小芽；树木沐浴着春雨，长出青翠欲滴的叶片。小花也把美丽的脸庞高高抬起，享受着温暖的阳光。小鸟在枝头唱着动听的歌曲。
春姑娘想：“这人间真美啊！真想一直在这里，看着花开，听着鸟鸣，陪着小朋友们做游戏。”
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花·把大地装扮得漂亮。
春姑娘，你是个催生的白衣天使，摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；呼唤呼唤小溪，小溪开始歌唱……广阔无限的大地一下子活跃起来，喧器了起来。
春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。
春姑娘，我多爱你啊！
冬天的时候，是谁在天上摆大电风扇，把大地吹得冷飕飕？人们呼喊着：“春天啊！温暖的春天快来吧！”春天终于来了！人们兴高采烈的欢迎春天姑娘。
春天姑娘把丑陋的树变得容光焕发，也让冷冰冰得大地变回大地回春的美丽景象，被拯救的大地和花草树木都来参加春天姑娘的变装大会。
美丽的花小姐换上五彩缤纷的衣裳，准备参加变装大会。变装大会的那一天终于来临了，来参加的观众、草树、和昆虫兴高采烈的欢迎参赛者，参赛者都眉开眼笑的，好快乐！
第一个参赛者树木，用闪耀的光芒获得评审的赞美；第二位参赛者是牵牛花，他的喇叭吹得真好听，所有人都听见春天的声音。还有我啊！还有我啊！参赛者个个兴奋的叫着。大地用温暖的身体让评审感受到温暖心，也得到了好成绩。花小姐们闪耀的光芒更是这次春天变装大会的主角。
现在是评审选名次的时间了。过了一天比赛成绩终于出来了，比赛的成绩是全部都第一名，大家兴高采烈开舞会，在温暖的春天里尽情的跳着、唱着！
春姑娘有很多的朋友，小花小草，小虫燕子，还有小朋友！阳春三月，调皮春姑娘披着绿纱悄悄的来到人间。来找她的朋友们。他把希望的种子播撒向大地，小花小草从湿润的泥土里钻出来，望着春姑娘轻轻的摇摆，杨柳梳着自己的秀发，好像在和春姑娘比美。燕子们从南方飞来了，好像在为春姑娘的到来庆祝。人们脱去了厚厚的棉袄，换上了薄薄的衣服欢迎春姑娘。小朋友们更是热情，拿起风筝，让风筝和春姑娘一起飞行！
春姑娘可是非常贪玩的，一会又不知跑哪去了。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”想找到春，很简单啊！杨柳吐翠，百花齐放，这正是春、莺歌燕舞，白鸟鸣叫，这也是春、桃红柳绿，百花争艳还是春。春乃万物复苏之精元也。春姑娘好像在埋怨小花小草小动物把他的行踪说出来了。春姑娘虽然调皮贪玩，可是她也很负责任，玩的时候都没忘记“天”爷爷告诉他的任务。
春姑娘，不因为花草的*凡而不予理睬。而是把绿意带给了需要装点的穷乡僻壤！
啊！春姑娘又跑这来了，小朋友们见了春姑娘，欢蹦乱跳，有的在草地上翻跟头，有的则拿着风筝放飞到天空。春姑娘见了，不由的笑了笑。
嗯？春姑娘又上哪去了。原来春姑娘在做恶作剧。春姑娘把手一挥。一场蒙蒙细雨随之而来。谁知这场恶作剧迎来了万物复苏：小草抬起了头，花儿露出了笑脸，小鸟唱起了动人的歌谣。
啊呀，这个调皮的春姑娘又不知跑哪去了。
春姑娘来了作文10篇中班语言教案《春姑娘》3篇写给春姑娘的信3篇春姑娘作文9篇春姑娘，来了作文6篇春姑娘作文6篇可爱的春姑娘作文 (菁华3篇)春姑娘来了 (菁华3篇)春姑娘童话故事 (菁华3篇)春姑娘来啦作文 (菁华3篇)春姑娘美术教案 (菁华3篇)春姑娘作文200字 (菁华3篇)春姑娘来了作文450字 (菁华3篇)春姑娘作文350字 (菁华3篇)《春姑娘》教案菁选春姑娘范本10份春姑娘优秀作文通用十篇美丽的春姑娘优秀作文范文10份《春姑娘》教案优选【十】篇中班语言春姑娘教案(精选十篇)《美丽的春姑娘》大班语言活动教案实用5篇春姑娘来了作文300字_优秀作文(精选5篇)小班教案春姑娘的礼物优选【5】份中班语言教案《春姑娘》范本五份
中秋主题活动总结3篇周末愉快的句子 300句古风优美句子摘录 200句大学毕业祝福语 150句深刻自我反省检讨书9篇《篮球》体育教案6篇商场培训心得体会6篇文化节开幕式致辞6篇临时工的辞职报告 (菁华5篇)予人玫瑰手有余香的小学作文 (菁华5篇)土豆说明文作文 (菁华5篇)很搞笑的歇后语 50句菁华赞美五一劳动节的精美句子 40句菁华赞美五一劳动节的句子 40句菁华伤感句子 30句菁华劳动仲裁申请书学生中秋节活动总结9篇正能量励志名言
《好饿的毛毛虫》小班教案9篇《景阳冈》教案设计3篇《桂林山水》优秀教学教案3篇《点心屋》教案3篇《防暑降温我知道》教案3篇中学生劳动教育课程教案3篇中班绘本活动《给姑妈笑一个》教案3篇交通安全班队会教案3篇幼儿园大班活动教案6篇512防灾减灾日班会教案 (菁华5篇)《交通安全》教案 (菁华5篇)《安全小卫士》大班教案 (菁华5篇)《小脚丫》教案 (菁华5篇)大班快乐的圣诞节教案 (菁华3篇)小班教案《水果宝宝去旅行》 (菁华3篇)清明节教案15篇大班体育两人三足教案有关端午节活动大班教案 (菁华3篇)
文案大全 All Rights Reserved 鄂ICP备2022017863号-1