日期：2022-10-03 00:00:00
今天我和弟弟一起看了《大自然在说话》这部公益片，内心非常震撼，也有深深的反思。
这部片子一共分为七个部分，总长不过12多分钟，但每一个部分都在强调“大自然不需要人类，但人类离不开大自然”这个主题，不管是海洋、土地，还是森林、花朵、水，大自然的一切，都不会因为没有人类而有丝毫的影响，甚至也许会因为没有人类的破坏，她们会变得更*静、更美，而我们人类，觉得自己是食物链最高端的人类，如果失去了大自然的庇护和给予，真的还能继续生存吗？
最*看新闻，20xx年，是令人深思的一年：美国乙型流感、澳洲大火、东非蝗灾、西班牙风暴、加拿大暴雪、菲律宾火山喷发、全球多处地震、还有发生在我们身边的新型冠状性肺炎……人类用自己的贪得无厌对大自然肆意索取，无休止的伐木、对野生动物的大肆捕杀、对大气和海洋的污染、土地资源的过度开发……终于，大自然母亲发怒了，这是她给我们的警告和惩罚吧！
我们只有这一个地球，我们一直在获取，但是，希望今年的这种种灾难，能给贪婪的人类敲响警钟，善待大自然，保护她，爱护她，敬畏她！毕竟，没有健康的大自然，人类将走向灭亡，道理就这么简单。
我是大自然，我可以为人类带来健康，可以帮人类保护好他们的视力。我并不需要人类的陪伴，可人类需要我的帮助。如果来到这拜访我的人给我带来了肮脏，还不即时清洁。那么，我想对你们说：“大自然不需要人类，而人类是需要大自然的。”
我是土地，我的'身上有许许多多的大树，如果来看望我的人类带来了垃圾，破坏了它们的健康，影响了大树的成长。同样，人类也将失去自己的健康。因为，如果没有了绿色的植物，空气会越来越稀薄，你们的体质会慢慢变差，再没法健康成长了。
我是海洋，汇入我这里的每一条河流中都有花色斑澜的小鱼儿。可人类却往河流中扔垃圾，让河里那些自由自在色的鱼儿生活在垃圾之中，当腐化的垃圾产生毒素，它们的生命都将被剥夺，还如何健康地成长呢？终有一天，
我是森林，我的怀里有很多很多的野生动物，它们以前都是自由自在、无拘无束、快快乐乐地生活、成长。但是，由于人类的贪心，对许多珍稀动物大肆捕杀，致使有些濒临灭绝。难道你们希望孤独地生于这天地间吗？丧失了食物链中的某一环，会使生态*衡早到破坏，失去了天敌的物种们带来的很有可能是影响你们至深的变化。希望人类可以帮助它们，保护森林、保护大自然，让他们很好地成长，自我繁殖。
我是大自然，我不需要人类的陪伴，但人类需要我的帮助。因此，为了你们自身的健康，请人们不要伤害我、破坏我，让我更好地生存相伴吧！
我好久没看到蓝天了。最*的天空被灰色的薄雾所覆盖。我想念蓝天。
你注意到了吗，曾经蓝色的星球布满了洞，原始多彩的世界。它已经变成了灰色的主色。原来这都是因为人类。人类，一种可怕的生物。他们用钢管和水泥覆盖土地。他们撕毁了森林。他们用飞机和潜艇测量并划分了天空和海洋。他们用自己的双手创造了生化武器，毒害了每一滴水和每一寸土地。每呼吸一次空气，它们都是贪得无厌的。他们只寻求自己应得的利益。它们颠倒了自然，但仍然不受约束。生活在混凝土森林中的人类认为他们已经征服了自然。他们被自负、金钱和利益蒙蔽了双眼。小人物不知道痛苦的代价是什么。
“我已经存在了上亿年，我养了许多比你大的物种，我让许多比你大的物种饿死……”是一种自然的自我陈述。我们只是一群大自然的居民。如果我们伤害了她，她不必忽视这个小小的人，她可以直接按下重启键，她就可以重生了。真正的灾难是人类自己。自然不需要人类，但人类离不开自然。也许就在这时，另一块冰从南极脱落，另一个珊瑚礁死亡，还有另一只海鸟和鱼。或者其他海洋生物误食化学废物而死亡，这些也会通过食物链逐渐将毒素带到人类的餐桌上。
人类对自然的破坏正以无数不同的方式回到最初的一面。大自然试图警告人类。无情的大自然正在与人类的最后忏悔作斗争。
今天，我们看了一部影片，叫《大自然在说话》，里面主要讲了人类对大自然的污染，呼吁人们保护大自然。
首先讲到了水源，我们人类的人口不断的增加，而水源是极其有限的，我们一存在水就被污染了，人口如果再增加几十亿人的话，那还能看见水源吗?所以我们必须节约用水，如果没有水，可能人就不存在了。 其次讲的就是珊瑚礁，自从人类存在在地球上，珊瑚礁就大量减少了。珊瑚礁已经被人类开采了五分之一，而四分之一的鱼都需要珊瑚礁的保护，比如大鱼吃小鱼的时候小鱼可以躲进珊瑚礁里避难。虽然珊瑚礁可以用来做药材，但也不能过度利用。大鱼呢，也被人类捕获了，这样海水越来越热，也不适应珊瑚礁需要的温度，珊瑚礁渐渐地灭绝了。
最后讲的是土地，土地在地球表面只有薄薄的一层，人类过度利用开发污染土地，土地逐渐荒芜。现在的蓝天不再是湛蓝的天，而是灰暗色的。这是因为人类的工厂废气排放污染的，能喝的淡水不再是一尘不染，而是有很多杂质。这是为什么?是因为人们过度污染河流。从这部影片中我懂得了地球的资源是有限的，不是取之不尽，用之不竭的。我们要保护大自然，热爱大自然。比如洗手时把水流拧小，节约用水，现代社会提倡绿色出行，尽量乘坐公共交通工具，或骑自行车、步行。
我想让我们的天更蓝，水更清，所以保护大自然从我做起，我也要做一个保护大自然的小小监督员。
今天我和弟弟一起看了《大自然在说话》这部公益片，内心非常震撼，也有深深的反思。
这部片子一共分为七个部分，总长不过12多分钟，但每一个部分都在强调“大自然不需要人类，但人类离不开大自然”这个主题，不管是海洋、土地，还是森林、花朵、水，大自然的一切，都不会因为没有人类而有丝毫的影响，甚至也许会因为没有人类的破坏，她们会变得更*静、更美，而我们人类，觉得自己是食物链最高端的人类，如果失去了大自然的庇护和给予，真的还能继续生存吗？
最*看新闻，2020年，是令人深思的一年：美国乙型流感、澳洲大火、东非蝗灾、西班牙风暴、加拿大暴雪、菲律宾火山喷发、全球多处地震、还有发生在我们身边的新型冠状性肺炎……人类用自己的贪得无厌对大自然肆意索取，无休止的伐木、对野生动物的大肆捕杀、对大气和海洋的污染、土地资源的过度开发……终于，大自然母亲发怒了，这是她给我们的警告和惩罚吧！
我们只有这一个地球，我们一直在获取，但是，希望今年的这种种灾难，能给贪婪的人类敲响警钟，善待大自然，保护她，爱护她，敬畏她！毕竟，没有健康的大自然，人类将走向灭亡，道理就这么简单。
大自然在说话观后感 (菁华5篇)扩展阅读
大自然在说话观后感 (菁华5篇)（扩展1）
——《大自然在说话》观后感3篇
今天，我们生活得无比美好，但生态和环境问题越来越严重。全球气候日渐变暖、臭氧层不断遭到破坏、森林被砍伐、土地荒漠化、大气污染、水污染……天空不再像以前那么蓝了，呼空气不再新鲜，水不再甘甜，不知道地球还会适合我们人类生存多久？还有多少动物在生死边缘挣扎？
人类为自己生存的更幸福，不断地在破坏大自然，人类为了满足自己的私欲，不断地伤害着大自然，导致人与自然关系的失衡，造**与自然的不和谐。
我们就像小孩一样，贪婪地享受着大自然妈妈地哺育！我们*惯了索取，忘记了大自然是有限的，大自然迟早会被我们人类无止境的贪婪而死亡的，那我们只有灭亡！如果我们不能和自然和谐共处，长此下去，地球再也不可能成为我们人类适合居住的星球。
我们应该多关心自然、爱护自然，要与自然和谐共处、发展！有人说“人类创造和发现科学，最终毁于科学”，这句话说的一点也不危言耸听，想想，我们天天想着要怎么来更好地利用自然，来满足我们的生活。可是，当自然资源枯竭后我们的子孙后代怎么办呢？所以，我们要善待大自然，合理利用、保护自然资源，使山更青、水更绿、天更蓝，使我们的地球变得更美丽！
今天我观看了《大自然在说话》这部公益短片，在那里我知道了大自然在地球上已经存活了45亿年了，但是一代代人类都在破坏我们现在正在居住的大自然和地球。
大自然母亲的存活时间是我们的两万两千五百倍，如果大自然茂盛，我们也会茂盛，如果大自然衰败，我们也会衰败。我们的行为决定我们的命运不是大自然，我们可以死亡但是大自然会继续存活下去的。
海洋覆盖了大部分地球。而地球上所有的生物都离不开它，海洋一直在奉献着自己，而我们都一直在获取。如果我们想在大自然中与它共存，但是没有健康的大自然，人类就将走向灭亡。
雨林看着我们在他的怀抱里成长，我们很聪明，真的很聪明，我们有智慧的大脑，灵巧的双手，我们善于创造了不起的创造。我们把那些制造氧气的树木给毁了，可是我们又不会制造氧气这真是太可笑了。
土地一直在为我们奉献着，它就像是地球的皮肤，只有小小的一层，但是他被我们过度利用，过度开发，因为我们它只剩下了及100年前一半的厚度。
水是非常有限的，回到起始的形态，有时要1万年的时间，如果人口再增加几十万倍，我们还能见到它吗？以后我们可能因为水源而发起战争。
大自然可以离开我们，我们却离不开大自然。
大自然不需要人类!
大自然是有生命的，在人类肆无忌惮的同时，也许在默默地注视着人类，他无孔不入，无处不在。
人类在他眼中只不过是历长河中一粒毫不起眼的黄沙，甚至不值一提，他看到我们，就像我们满怀戏虐地看一只蚂蚁，在可笑与蔑视的同时只剩下对它无知还自鸣得意的嘲讽与可怜。
《大自然在说话》这部小短片毫不留情的揭穿了人类道貌岸然的伪君子的真面目。
“轰隆”一声，雨林中，参天大树轰然倒地，松鼠，昆虫纷纷惊慌失措的离开这个养育他们的地方，这一切，拜人类所赐。人们从这里走出，却要亲自把自己的家乡毁掉，多么的讽刺啊!
“呼……呼……”的风吹着，却带起的是满天的黄沙，黑色的土地全部变成了干燥，滚烫的黄沙，只因人类的贪婪，妄图从土地获取更多，而从不想过回馈和爱护，这付出了这么多的土地，得到的回报却是更多无尽的贪婪，多么讽刺!
若是没有这一切，大自然会活的更好。
这样类似的场景在这部小短片里是司空见惯了，如此，人类的贪婪并未让他们得到更多，而是失去了本该拥有的一切，因为他们像寄身虫一样，只顾自己，全然不顾寄主的情况，这，便是报应，而这报应，正是大自然提出最后的警示若是还不管不顾，千万年前的恐龙便是最好的样本。
这警示在生活中也是正慢慢的浮现出来，因为*常的器械污染过度，全球气温明显升高，海*面因此也在逐渐升高，已经到了不可控的地步，人类妄图用人力控制的疫情，正浮现出它狰狞的面目，一点点的吞并掉那最不注意的人类，那正是警示啊，在警示人们地球是不属于他们的，是属于全体的，活在这世界中的每一生灵的!
那怎么办呢?人类只能坐等灭亡吗?当然不!
为何自然如此报复人类?是因为人性的贪婪的缺陷，这本没有错，但感恩一词便是中和这毒药的最佳配料，若是砍一棵树便在原地种一棵树，再过个十来个年头，便又会长出一颗参天大树。
自然的馈赠是上天赐予的宝物，我们势必要保护这来之不易的财产。
人类需要大自然!
大自然在说话观后感 (菁华5篇)（扩展2）
——大自然在说话观后感汇总5篇
今天线上班会课，严老师组织我们观看了《大自然在说话》这部短片，心中无比震撼，像是被掀起一阵阵巨浪般，久久无法*静。
这部短片是大自然与人类心灵的交谈，说出了大自然的心声，和当下世界上存在的种种问题……
“大自然不需要人类，人类需要大自然。”这是每个片段都出现的一句话，而这句话也贯穿了整个短片。一直以来人类都肆无忌惮地向大自然母亲索取着一切，人类的行为使原本美丽的大自然母亲变得千疮百孔。人们是否想过，今日的所作所为，其实都是在伤害自己。
比如今年的新型冠状病毒，和日益增多的台风、地震、海啸……都是大自然给人类的警告。人类应当警醒，不能一次又一次地挑战大自然的底线了，
保护大自然，从我做起。我们作为新一代人类接班人，应当拒吃野生动物，节约用水，少用一次性用品，减少砍伐树木以及对能源的过度利用……让我们的大自然母亲恢复原有的美丽，这样才能更好地哺育我们一代又一代的人类接班人。
保护大自然，人人有责！
在地球出来以后，陆陆续续的有了树木、花花草草、河流、山川等等，人们把这些构成称之为”大自然”。
通过观看《大自然在说话》，我感觉大自然好神奇，她就像母亲一样，把一切调到适合我们人类生存的程度，好像一切都是为我们准备的。不过，我们人类却让这一切的美好慢慢的变坏，大自然的部分美好正在逐渐消失，大自然逐渐失去了*衡，各种自然灾害频发，再这样下去，要不了多久，我们人类将从地球上消失，被大自然遗弃。
我们一定要想办法改变这一切，做自己力所能及的事情，保护大自然，呵护大自然，让更多的人类去自觉地、主动地爱护我们的环境。因为物质文明的发展，已经很少有人去关注大自然，现在的科学完全可以创造出大自然本身不存在的物资，但是，我们仍然需要保护大自然，因为所有一切的创造都离不开大自然，都是在大自然的基础上创造的。如果没有大自然给我们的馈赠，我们的环境不会这么美好，到处将是弥漫着硝烟，空气中充满着泥土的气息，等等，人类也没有了和*，这是大自然对我们的惩罚，可是，越是这样，我们越应该爱护大自然，我们应该领悟到大自然惩罚的严重性，可能这一次的病毒就是对我们人类的警告，好像在我们暗示：你们的破坏已经严重到超出了我的承受能力。这是大自然在给我们说话啊!在这种情况下，如果我们还想享受美好的生活，享受大自然的馈赠，我们就应该从我们身边的一点一滴做起来，爱护大自然，保护我们的家园。
这部纪录片以自白的方式向人类讲述环境的问题，这些我们没注意到的，或是注意到却存在侥幸心理，以至于我们看不见的问题和景象，都在这部纪录片中出现。
这部纪录片中的大自然不同于我以往见过的公益片中充满哀叹，低婉的自然，而是对人类充满气愤，怜悯，高高在上的自然。每次片尾都会出现一句话：大自然不需要人类，人类需要大自然。这充分体现出人类对自己破坏环境的愚蠢行为的不自知。
为什么会这样？就像纪录片中的水说的一样。“对于人类来说，我只是水，理所当然，就应该存在。如果人口再增加几十亿，人类还能找到吗？他们自己又将如何生存呢？”我们一直存在侥幸心理，在逃避，认为自然资源还可以再撑一会儿，可没人能确定此事，我们还是在恶劣的破坏着自然。
大自然是受害者，却也是旁观者。自然界无时无刻不在进化，纵使人类灭绝，它将继续无悲无喜的在这地球上继续生活下去。
我们要在地球上生存，最重要的几样东西就是：水、花以及太阳。之前我认为花不是很重要，这样一朵朵小小的花能决定全球70多亿人口的死活吗？可现实是，是的。果实、米和麦子都来源于花。每一种生物都不应该被看轻，每一样资源都应被尊重。大自然，不欠我们。
大自然不会说话，但已经有一部分人类在呼吁同胞们让大自然说话。地球是不可取代的家园，我们要学*去保护大自然，保护地球。因为大自然，会说话。
今日，观看了《大自然在说话》这部纪录片，心中顿时被震撼了，像是被掀起了波澜，久久无法*静。这部纪录片从大自然的角度，以第一人称与人类进行心灵的交谈，道出了大自然的心声，及当今世界上存在的种种问题，引人深思……
“大自然不需要人类，人类需要大自然。”这时各个片段结束后都会出现的一句话。这句话贯彻整个影片。一直以来，人类肆无忌惮的向大自然索取着一切，并且现在变本加厉。人类的行为使美丽的大自然千疮百孔。大自然也将反击，受伤的将是人类自己。出来混，迟早要还的。这是一句真理。
如今看来，2003年的非典，2020年的新型冠状病毒，次数日益增多的海啸、地震、台风……不正是大自然给予人类的警告吗？大自然已经忍无可忍了。人类向大自然索取了太多太多了，若不悬崖勒马，回头是岸，将迎来更加沉重的灾难。因为大自然不需要人类，人类只是无限宇宙中微小的一粒尘埃，无权一次又一次挑战大自然的底线。
保护大自然，应从我们做起，从身边做起。作为新一代人类的接班人，从今天开始，我们应拒吃野生动物，节约用水，少用一次性用品，少用塑料，减少砍伐树木以及对能源的过度利用……只有这样，人类才有可能在这个星球上继续生存下去。大自然是宝贵的，娇嫩的，我们应保护它，而不是让它遍体鳞伤。
保护大自然，就是在拯救人类自己。人类啊，醒悟吧，别再执迷不悟了！
大自然，在说话……
今天我和弟弟一起看了《大自然在说话》这部公益片，内心非常震撼，也有深深的反思。
这部片子一共分为七个部分，总长不过12多分钟，但每一个部分都在强调“大自然不需要人类，但人类离不开大自然”这个主题，不管是海洋、土地，还是森林、花朵、水，大自然的一切，都不会因为没有人类而有丝毫的影响，甚至也许会因为没有人类的破坏，她们会变得更*静、更美，而我们人类，觉得自己是食物链最高端的人类，如果失去了大自然的庇护和给予，真的还能继续生存吗？
最*看新闻，2020年，是令人深思的.一年：美国乙型流感、澳洲大火、东非蝗灾、西班牙风暴、加拿大暴雪、菲律宾火山喷发、全球多处地震、还有发生在我们身边的新型冠状性肺炎……人类用自己的贪得无厌对大自然肆意索取，无休止的伐木、对野生动物的大肆捕杀、对大气和海洋的污染、土地资源的过度开发……终于，大自然母亲发怒了，这是她给我们的警告和惩罚吧！
我们只有这一个地球，我们一直在获取，但是，希望今年的这种种灾难，能给贪婪的人类敲响警钟，善待大自然，保护她，爱护她，敬畏她！毕竟，没有健康的大自然，人类将走向灭亡，道理就这么简单。
大自然在说话观后感 (菁华5篇)（扩展3）
——人与自然观后感6篇
今天，我们的生活比以往任何时候都好，但我们也面临着比以往任何时候都严重的生态和环境问题。全球变暖；臭氧层的消耗和生物多样性的破坏减少了酸雨的传播，森林急剧减少了土地沙漠化、空气污染和水污染
大量的森林被砍伐，大量的水被污染浪费，大量的野生动物被猎杀.上面的天空没有以前蓝了，下面也没有净土。水龙头里的清水多久会干？有多少濒临灭绝的动物朋友还在挣扎？人类是聪明还是愚蠢？
在人与自然的关系中，人一直处于主动地位。当人类行为违反自然规律，资源消耗超过自然承载力，污染排放超过环境容量时，就会导致人与自然的失衡，造**与自然的不和谐。
大自然母亲，她真慷慨！我们*惯于索取。一旦这个慷慨的母亲不能给我们提供生存的资源，或者我们的行为激怒了她，她就会给我们颜色看看！那我们会死的！如果人类不及时改变发展模式，实现人与自然的和谐发展，地球可能会变成一个不再适合人类居住的星球。人类的生存依赖于自然。应该给她更多的关心和爱吗？我们必须*等对待自然，与自然融为一体！马克思说：“自然与人的.完全统一，才是自然的真正复活”。
例如，当谈到人与自然的和谐时，我们砍树并种植它。我们应该尽一切努力弥补以前的错误。善待我们周围的草和树，不要伤害我们的好朋友——动物……
有人说“人类创造发现科学，最后被科学毁灭”！这句话不无道理。每天都在想，怎样才能更好的利用自然，用自然做实验，让生活变得美好，那么——我们的后代呢？
如果你想在这个美丽的地球上生活很长时间，你必须和你周围的朋友搞好关系。如果你之前欠别人的，就赶紧还。而光是这种事情是绝对不够的，这是你我的责任。最后，记住地球日的主题：“善待地球——科学发展，构建和谐。”
我喜欢小动物，*时看电视时也很喜欢观看一些关于动物的节目，《人与自然》是我最喜欢的电视节目之一。有一次在收看一期介绍象群生活的节目时，我感受到了什么叫“触目惊心”。
在自然保护区时，工作人员用红外线望远镜发现一只小象每走一步都显得十分痛苦。他们仔细观察，发现小象的一条腿被偷猎者的夹子夹住了，而且伤口十分深，如果不及时治疗，小象就会有生命危险。工作人员务必把小象与象群隔离才能进行治疗，他们想方设法去救助小象，把小象带到安全的地方治疗，治好后再送回到象群去。但是象群仿佛已经察觉到少了一只小象，它们开始四处寻找小象。
就在寻找小象的途中，一只大象的腿又被夹子夹住了。这次的夹子十分大，大象的腿已经开始流血了。因为有象群在，工作人员不敢靠*大象。象群也没有办法，只是围着受伤的大象悲鸣。时间一分一秒的过去了，大象失血过多，在同伴们哀伤的悲鸣中死了。
小象被工作人员治好后，回到了象群里，又开始了危险的'生活。
看着大象无奈地死去，我憎恨那些猎人，他们为什么要设陷阱？不就是为了挣几个钱吗？为了挣钱就要杀死大象，太残忍了。我多么期望人类能和动物们和谐相处，让我们的世界多些宁静，让自然界多些和*呀！
我要呼吁同学们，一齐行动起来保护动物们吧！动物是我们人类的朋友，保护它们就是保护我们生存的环境，也就是在保护我们人类。让我们都为创造一个和谐的生存环境出一份力吧！
昨晚，我看了《人与自然》节目，讲的是狮子的故事，看了很受启发。
父母狮子怎样叫小狮子扑食的本领，怎样与周围的的动物打斗厮杀，而且把小狮子放入有危险的环境里，让他们在经历各种挫折中逐渐成长，和强大自己，逐渐在自然的'残酷竞争中，让自己成为动物之王。
这启发我们，在学*本领的年龄就要刻苦勤奋的学*，经受各种挫折与生活的历练，将来才能够走进社会，适应激烈的竞争。
总是有人吃狗肉，我觉得这是不对的。坚决反对他们吃狗肉，然而并没有什么卵用。今天看到一则新闻，黑熊误闯学校，最终被击毙。电影里面的凶恶的恐龙具有极高的智商，或许是为了证明为什么它能从铜墙铁壁的牢笼里挣脱出去。或许自由对于它们来说，太奢侈了。前几天带孩子去了动物园，看到了老虎们，真的很震撼。即使我跟它隔着一层厚厚的玻璃，依然担心它会跳出来。这让我想起了叶公好龙的故事，我自己非常喜欢这些猛兽，但万一真的让它们从牢笼里挣脱出来就太可怕了。就像过去的那些农民奇艺，本来作为弱势群体应该是受到地主们欺压的。但是他们一旦得势，就会造成非常可怕的灾难。
作为人类，从古代就喜欢角斗士。让奴隶和猛兽对杀，非常的残忍血腥。现在又时常看到偷猎的新闻，动物真的挺惨的'。人类简直就成了他们最大的威胁。保护动物有错吗?为什么总有人跳出来说人命还是动物的命哪个宝贵。难道非要在人类的命和动物的命之间做一个选择吗。为什么人类和自然界不能和睦共处呢。真的很难，毕竟人类自身都时常自相残杀。
春节期间，我一向都喜欢收看《人与自然》这个节目。虽然讲的都是动物类的，但我还是从中明白了不少道理和知识。让我学会不少东西。
《人与自然》让我增加了对动物的了解，其中有威武的非洲狮，灵巧的猎豹，饥饿的鳄鱼，奔跑的角马和羚羊，每一天都在不停进食的大象等等。在解说员口中，我学*到了外界对草原的破坏，如干旱使食草动物减少或减缓迁徙的时间就使食肉动物在饥饿中等待，甚至死亡。《人与自然》里大部分讲的都是野生动物，它们有很多种类，每一个种类都有它们自我的独特生存本领，仅有靠这些独特的本领，它们才能在残酷的自然界中生存下来。如:狮子吃羊、老鹰吃兔子、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米……这些都是大自然中的生存法则，也是人生的规律，强者胜，弱者败，没有人能够违背这些规律。所以，它们想生存下来就必须经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点，它们必须具有自我的生存本领这样才能与敌人血战到底，成为真正的王者。否则，就会成为它人口中的美食。
我们人类也一样，大家都在努力学*、奋发向上，拿下一个又一个的竞争对手，不断地向着更高的领域前进。可是，有许多孩子在家里是一个饭来张口、衣来伸手的“小祖宗”，是爸爸妈妈的心肝宝贝，如果长期下去就会养成懒惰的坏*惯，什么也干不成。
请大家养成自理的好*惯吧，这样，在今后的社会上，才能够更好的立足。
昨晚，我看了《人与自然》，讲的是狮子的故事，看了很受启发。
父母狮子怎样叫小狮子扑食的本领，怎样与周围的的动物打斗厮杀，而且把小狮子放入有危险的环境里，让他们在经历各种挫折中逐渐成长，和强大自己，逐渐在自然的残酷竞争中，让自己成为动物之王。
这启发我们，在学*本领的年龄就要刻苦勤奋的学*，经受了很多的挫折与生活的历练，将来才能够走进社会，适应激烈的.竞争。
大自然在说话观后感 (菁华5篇)（扩展4）
——《人与自然》观后感 (菁华5篇)
《人与自然》多半讲的都是动物的`事情。我对其中《虎穴得子》这一篇异常感兴趣。
这一篇讲的是有一只叫“虎妞”的马戏团母老虎因为难产而导致很多出血。就这样它还生出了六只小虎崽。可惜虎妞的身体状况太差，没有充足的奶水来喂小虎崽。马戏团的团长小常和小敏正在为六只小虎崽寻找“奶妈”的时候，接到了一个电话：在来电人的家里，有一只名叫“多多”的拉布拉多狗。它体型庞大，全身是黑，是一只性格温顺、母性伟大的刚刚生完小狗的母狗。并且只生了一只小狗，所以奶水充足。这只狗奶妈正好贴合所有的条件，所以第二天主人就把多多和它生的小狗给送过来了。说也奇怪。也就一天，这狗奶妈就和小老虎们混熟了。就连带过来的小狗，也跟它们成了“兄弟”。过了几天，小常和小敏把五只小虎崽（第六只因为出生时出过血，此刻离开了它的兄弟姐妹）塞进它们妈妈的笼子里，虎崽们一点都不陌生立刻围在虎妈妈身边玩耍。这时，多多跑到笼子边上来看望虎宝宝，我正有些担心时，虎妞却立刻走上来与狗奶妈碰鼻友好。虎妞的这一动作让我遐想了起来：虎妈妈是不是因为看见多多把自我的孩子喂养大而表示感激呢？
不久，小老虎们个个都长成了大老虎。有几只都比多多高大了呢。我有点担心：老虎们长大了会不会野性激发，伤害到多多呢？但事实证明，我的担心是剩余的。据专家们说，动物小的时候会有一种“印痕期”，所以老虎们是会永远记住这位伟大的狗奶妈——多多的。看到那里，我的鼻头酸酸的，心里很感动。
是呀，动物之间也像我们人类一样，是有情有义的。
在寒假中，我看了《人与自然之野地七霸》，这个纪录片与我*时爱看的动画片不同，使我感觉非常震撼。
生命此消彼长，纵横马拉马拉草原的七位霸主相生相克；娇小的未必柔弱，而强壮的也未必强大。这野地七霸中大象、狮子、猎豹、犀牛、美洲豹、野牛都以强壮的体魄各霸一方，而个子很小的土狼妈妈只能靠偷走别人捕猎的食物生存下来。
在这片群雄林立的土地上，当七霸相遇时，它们之间的'强者之争，究竟谁会生存下来呢？
猎豹是一个短跑冠军；美洲豹则是一位生存在马拉马拉草原上唯一一种会爬树的猫科动物；水牛的生存是依靠群体的力量；狮子也是靠团结捕猎生存下来的；大象以庞大的身躯保护自己；犀牛以尖尖的牙齿与发达的肌肉保护自己。
它们相遇之后，都会发生很多很多有趣又残忍的事情：美洲豹会与猎豹争夺食物；雌狮捕猎，雄狮巡逻；美洲豹的食物失而复得；土狼妈妈偷猎被雄狮咬死等。
看完这集后，感觉到世界之大，无奇不有。也明白了无论人还是动物，都要团结、做事要动脑筋，才能够成功。
春节期间，我一直都喜欢收看《人与自然》节目这个节目。虽然讲的都是动物类的，但我还是从中明白了不少道理和知识。让我学会不少东西。
《人与自然》节目让我增加了对动物的了解，其中有威武的非洲狮，灵巧的猎豹，饥饿的鳄鱼，奔跑的角马和羚羊，每天都在不停进食的大象等等。在解说员口中，我学*到了外界对草原的破坏，如干旱使食草动物减少或减缓迁徙的时间就使食肉动物在饥饿中等待，甚至死亡。《人与自然》节目里大部分讲的都是野生动物，它们有很多种类，每一个种类都有它们自己的独特生存本领，只有靠这些独特的本领，它们才能在残酷的自然界中生存下来。如：狮子吃羊、老鹰吃兔子、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米……这些都是大自然中的生存法则，也是人生的规律，强者胜，弱者败，没有人能够违背这些规律。因此，它们想生存下来就必须经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点，它们必须具有自己的生存本领这样才能与敌人血战到底，成为真正的王者。否则，就会成为它人口中的美食。
我们人类也一样，大家都在努力学*、奋发向上，拿下一个又一个的竞争对手，不断地向着更高的领域前进。但是，有许多孩子在家里是一个饭来张口、衣来伸手的“小祖宗”，是爸爸妈妈的心肝宝贝，如果长期下去就会养成懒惰的坏*惯，什么也干不成。
请大家养成自理的好*惯吧，这样，在今后的社会上，才可以更好的立足。
《人与自然》很搞笑，大部分讲的都是野生动物，它们有很多种类，每一个种类都有他们自己独特的性格和生存的本领，他们也就是靠这些才能在大自然中生存下来。
大海里，一群鱼儿在自由自在地遨游。鱼儿们挤在一齐，步调是那么一致。原先它们是透过与身旁的相互感应，所以上万条鱼都能做到整体化一。团结就是力量，所以捕食者要想从中挑出一条小鱼，几乎是不可能的。美丽的珊瑚礁生活着许多鱼类。看，那边一条条“隆头鱼”游了过来，它们是专门为其它鱼类清除身上的寄生虫的。“六带”游过来了，它能够一口吞下一条小的“隆头鱼”，可它们又离不开“隆头鱼”，所以它们有着特定的游戏规则。由于“六带”的数量多，所以不是所有的鱼都能得到清理。众多的鱼儿也引来了掠食者――银鲨。珊瑚礁能够为小鱼带给庇护，而“六带”却无处可逃。搞笑的是，当“六带”从杀鱼弟侧身蹭过去，鲨鱼如同砂纸一样粗糙的皮能够把“六带”身上的寄生虫和死皮清除掉。于是“六带”就一向蹭啊蹭，这种行为让鲨鱼不堪其烦，于是掉头游走了。珊瑚礁的居民们有恢复了往日*静的生活。
《人与自然》是不是很有意思它让我增加了对动物的了解，让我长了不少见识，更让我对大自然有了更深的一层认识。看过《人与自然》，我明白了这大千世界里，除了我们人类，还有那么多稀奇古怪的动物，它们都有着各自不同的本领和不同的生活*性，让我明白了大自然中有很多奥妙。《人与自然》不仅仅是我饱了眼福，同时也让我的课外知识更加丰富，让从中受到了许多启发。
一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠*。狮子离野牛越来越*，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍悠然地啃食着青草。狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着，每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了。狮子和野牛的距离在不断缩小。突然地，野牛刹住脚，猛转过身，锋利的犄角转向狮子。狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着，僵持着。突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四肢朝天，宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎着躺在地上的狮子……
这是中央电视台《人与自然》节目中的一组镜头。接下来，电视画面就被野牛硕大的躯体遮挡住了，足足有三秒钟，一动不动。这短短的三秒钟却分开了胜败，隔开了生死。三秒钟后，威猛进攻的野牛硕壮的身体慢慢倒了下去，没有丝毫挣扎。狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上。弱肉强食是自然界的规律，无需感叹。但我总觉得:狮子不仅仅胜在利齿，还有狡黠;野牛不仅仅败在没有利齿，还有被蒙骗后的盲目自大。
勇敢是把利刃，能够斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己。
大自然在说话观后感 (菁华5篇)（扩展5）
——听夏天在说话作文800字范文10份
当微风吹拂大地的时候，当硕果挂在枝头的时候，当叶子翩翩起舞的时候，我们告别了夏天，走进一个金色的世界。硕大的果子在对我们微笑，红色的叶子在对我们招手。我们虽然走过了那绿色的海洋，但是却留下了永远抹不去的淡淡的记忆……
怀念你，夏天的雨。夏天的雨，给口渴的小树喝一口水，给炎热的天气带来一丝凉意，给快乐的我们无限的乐趣。人们在街头撑着五颜六色的雨伞，是多么漂亮。小朋友们，穿着可爱的雨衣，在雨中快乐的游戏。踩在水沟里，水面溅起水花，泛起涟漪。夏天的雨，下得最猛。闪电来了，雷声响了，把屋里睡着的娃娃吵醒了，把人们吓呆了。但是夏天的雨就像调皮的娃娃，不听话，仍在那儿玩耍。啊！夏天的雨呀！
怀念你，夏天的太阳。夏天的太阳，照亮了黎明的黑暗，照亮了巷子的拐角，照亮了我们的心堂。当我们都还在沉睡，夏天的太阳起得最早；当我们都坐在饭桌上，夏天的太阳去还在玩耍。夏天的太阳把炎热带给我们，把光明带给我们，把美丽的晚霞带给我们。可爱的孩子们放学后，站在庭院里，看着天边的晚霞，看着下山的太阳。夏天的太阳，晒得最猛，把孩子们娇嫩的皮肤晒黑了，把人们的脸晒黑了。可是夏天的太阳还不懂事，仍把炎热的阳光照到大地上。啊！夏天的太阳呀！
怀念你，夏天的树。夏天的树，给了人们歇脚的地方，给了孩子们玩耍的地方，给了大地阴凉的地方。夏天的树，是那么茂盛，那么葱绿。每一片叶子都那么有生机。叶子长得很密，没有一点儿空隙。夏天的树，遮住了炎热的阳光。人们在树下休息，在树下下棋。孩子们在树下你追我赶，快乐的游戏。夏天的树，是一年四季中最茂盛的树，总是那么惹人喜爱，总是那么引人注意。夏天的树，带给我们童年的快乐。啊！夏天的树呀！
怀念你，夏天的风。夏天的风，吹走了炎热，吹来了生机，吹走了烦恼，吹来了快乐。当风吹来的时候，我们迎着风，迎着太阳飞跑。风吹在我们脸上，把快乐的笑脸送给了我们。我们在树底下坐着，抬头望着太阳，等待凉爽的风吹过我们的脸颊，共同分享夏天里最快乐的时光。夏天的风，吹得最欢。吹到人们脸上，人们笑了，吹到衣服上的露珠，露珠绽开了笑脸。啊！夏天的风啊！
啊！怀念你，美丽的夏天……
三年里的寒窗苦读，三年里风里雨里在学校与家来回辛苦的奔波，闷热的教室里，在指尖不曾停息过的笔……
自从我成为初三年级里一名最最最渺小的学生后，周围一直隐藏着的学霸纷纷现身，苦思许久的数学压轴题解开只是一霎那的时间，搞不懂的文言文翻译更是手到擒来。
于是乎我也被这种“此时不努力，你还想什么时候奋斗”的热情所渲染，纷纷是弃漫画，转身投入到题海之中。
自然，已经选择了放弃的人也知道不要打扰到其他人，乖乖的闭上嘴巴趴在桌子上睡起来，任老师如何苦口婆心就是叫不动那几座趴着的“大山”。
“别睡了，重点了。”一位学霸赶紧拍起他的学渣同桌，那天的下午，满是枯燥无味的文言文课上，班里已是倒了好几片。
“哎呀，不要了，反正我也上不了高中。”说完，那学渣继续心安理得的睡起来，侧过身子背对着他的同桌，学霸也没有说什么，就是继续认真听着课，做着笔记。
学渣继续在课上睡着，学霸几乎是比以前更是卖力，坐在后面的我似乎都感受到他那股熊熊燃烧着的火焰。
第一次考试来了，每个人都在紧张的准备着。
“学霸，笔记借我一下可以吗？”“好的。”每天几乎都是在问问题，抄笔记中度过课间，偶尔能外出走走也不过是两三分钟的事情，一天我不经意的往办公室的方向望去，瞧见了不可思议的一幕。
学渣居然在追着老师问问题，天啊！是不是我眼花了？就在我怀疑时，学霸走了过来。“嘿，他现在可勤快了，我们不能输给他哦。”说完拉着我走进教室。
得到成绩，也是意料之中，我惊喜万分的探头向学霸那望去。“哇，又是满分啊！”
学霸只是微微一笑，他看看自己同桌的分数“你进步咯，我就说努力就一定会有回报吧！”
学渣微微点头，学霸的话却是让我久久不能忘记，学霸也好，学渣也好，先天的天赋决定不了你的一生，重要的是后天的努力。人的未来或许有无数个可能，但现在却只有一个，活在当下，努力一回，失败了也不会留有遗憾。
在这夏天里，我们一起努力吧！
清澈的阳光流淌过整个明媚的。
我和安婉在天桥上。阳光微微有些刺眼，人行天桥下，滚滚车流宛如一条蜿蜒的长龙，天桥上，人来人往，络绎不绝。
安婉对着阳光，说着一个又一个刻苦铭心的故事。那些纯白华丽的流年，在我的记忆里，越发地明亮。
温暖柔和的光芒在落地窗上跳跃着，清静的空间里弥漫着咖啡的香气。安婉递给我一杯咖啡，那是她最的蓝山。
安婉的眼神柔和而悲伤，她好看的睫毛垂落下来，遮住了眼瞳。安婉手中的咖啡散发出袅袅香气，她的目光停留在咖啡勺上，眼角溢出一道瀑布。安婉的长发随风飘荡，亦真亦幻。她抬起眼眸，对着我。那是很短暂的对视，很快，安婉把头深深埋进手臂里，她手上的CARTIER手表渐渐滑落下来。“知道我为什么喜欢咖啡吗？”安婉抬起头，她的脸上洋溢着悲伤的。“你还记得你曾问我的去哪了吗？”我点点头，那时候的安婉，并没有回答我。
安婉没有继续说下去，她的手拾起咖啡勺，在咖啡上缓缓地旋转、搅拌。咖啡和焦糖渐渐融为一体，这时候的咖啡，轻微地变换了颜色。安婉放下咖啡，把整个落地窗打开，阳光透过树荫刺进我的眼瞳，好难受。
安婉祥和地端坐在椅子上，*静的脸上没有一丝波澜。她悠悠地张开嘴唇：“我小的时候，爸爸妈妈因为工作繁忙，让我寄住在家。于是我一直住在乡下。那是个很孤僻的小村落，什么东西也没有。”安婉的脸上渐渐透露出的讯号，“有一年，爸爸妈妈突然带了一个男孩出现在我的面前。她们说，那是我的哥哥。我很爱我的哥哥，尽管我以前并不知道他的存在。哥哥送给我一包东西，他说，那叫‘咖啡’。咖啡真的很好喝，有一点苦苦的。可是咖啡很快就喝完了，我对哥哥说，我还想要。第二天，哥哥坐上村里一个出门做生意的人的车，去给我买咖啡。”安婉说着，发出猫一样细细的哭声。“后来，有人告诉我，哥哥死了，是为了给我买咖啡而死的……”安婉哭了，哭得很彻底，哭得响彻天地。
这个夏天，我的记忆里都是安婉的哭声。曾经的流年，已是曾经，追悔，会不会太晚？
以此祭奠那个夏天，祭奠我失去的曾经。
蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声……一首熟悉的《剩下的盛夏》萦绕于心头。正值仲夏时节，闭眼倾听夏之韵，那蕴含着沁人心脾的清爽。生命都被赋予了活力，世界变得热闹起来。
驻足一池莲心柔软处，吟一阕诗情画意。把一颗宁静的心，悄然带入那幽幽莲韵的清池，眸间，心间，便骤时溢满馥郁芳香。俯身而下，静听花苞绽放的声音。噗地一声，那么微弱，那么动人，仿佛在昭示着自己成为这满池繁花中的一员，又像在为夏日乐曲奏响华美第一章。
倚靠在古树下，看那落叶满地翻飞，触摸沟壑纵横的纹理，细嗅连理间散发的馨香，感受坐落千年的沧桑。蓦地，一阵蝉鸣声入耳，心不由得一惊，清脆响亮，仿佛是古时将军士卒上阵杀敌时的冲锋号令。知了，知了声声叫着夏天，为乐曲添上壮美第二章。
漫步街道，聆听屋檐下的风铃声，看路上的车水马龙，川流不息，闻街头皂角花树传来的阵阵幽香。静静地走着，听微风在耳边诉说，轻轻的，凉凉的，吟着柔柔的歌。任风从耳边呼啸而过，那是时光的声音，闲庭散步在有风吟唱的世界，倾听自己的心情，仿佛一切不快都烟消云散，轻快的第三乐章响起。
凭栏远眺，听雨轻唱。先是聊聊峭峭，继而淅淅沥沥，写下动人的一律。耳畔回荡着雨的叮咚声一切的一切都融入了雨中。雨就这么下着，灵动，跳跃，仿佛要将夏日的炎热冲刷尽了。听着这震撼人心的声响，迎着风雨，胸中是多么的畅快，热烈的第四乐章激昂奏响。
小坐溪边，这里的森林树木郁郁葱葱，鸟语花香，一派生机。小溪叮叮咚咚地在唱歌，旋律轻快而流畅。那悠扬的流水声，哗啦哗啦，直抵心扉，悦耳动听。偶有清晨草间露珠，滴落溪流，叮，开启新的一天的行程，哗啦哗啦……夏日乐曲以舒缓的尾声结束。
青莲，响蝉，和风，畅雨，轻溪，各同为夏奏响一曲华美的乐章，不，这就是夏之声、夏之韵，激扬动人，振奋人心。这是夏的宣告，不卑不亢，初心永存，不断前行。
嘘，你听，夏天在说话，听，它在歌唱呢！
雨，停了。空气中还弥漫着热气，绿树如此茂密，嫩弱不堪的花在夏天里死命地开放。一夜的雨，飘飘洒洒在每一个生命上。
我，轻步走出门，看到这一幕，便知道夏天来了。
走在湿漉漉的小径上，每一落脚，都溅起音符般清脆的水珠，弹奏起一首首轻盈的乐章，它们是多么动听。
大自然的水墨画此刻在我眼前缓缓地展开，它高雅中又带着一丝清秀，简直是巧夺天工，让人意犹未尽。白花白而不艳，反而淡雅如水晶之痕，不高贵，不是千金的白泽，而是出淤泥不染的纯白，是一种恰到好处的美。绿叶绿而不朴，反而艳丽，不再是陪花的暗绿，而是鲜绿，与白花争艳，艳得不得让人晃眼。虽然绿叶再绿也美不过鲜纯白的花，哪怕是加深了美丽也超越不过白花。但是，一艳一淡雅，仿如冰火相遇，两者各有特点。他们都是古城美艳的貌容。一花一世界，一叶一菩提。那芭蕉雨惊醒了旖旎，一笑生花。
雨滴声把我拉回了现实。我恨，雨偏偏在此刻又扫兴地坠落着。我连忙寻找可以躲雨的地方。大地瞬即形成一片浅浅的涟漪，久后又归于宁静。此刻的大自然变成一幅被墨水点了一丝美的彩画。不，这不再是以往的那幅画，而是一幅化身——为海角天崖之上的一块青石，篆刻心头。这下可好，每朵花都能清晰地映入眼帘。
看到这一幕，不禁感叹，大自然万事万物相依相伴，尽画出如此美丽的画卷。像梦境一般，仿佛有一种魔法吸引着我们进入另一个世界。这个世界只有白花绿叶，他们在阳光雨后的滋润里，美得缭乱。嫣蝶在花中自由自在地寻寻觅觅，一副悠然自得的神态。
直到这沉醉之感慢慢逝去，我才开始起步。这一条小路被雨淋过之后，清凉了许多。但正午时分，阳光开始猛照在大地，热气逐渐上腾。我不禁感到一丝炎热，脱下外套，正准备回去，但回头一看，那小路依旧如往常一样，静静地我于我的眼前。其实，社会早已变化，已经不是从前的它了，竞争，创造；学*，改变；成功，失败……为了在社会上“流浪”，我们必须做更好的自己。
路的那一头，是汪洋的大海。我慢慢地前行，寻找着生命中的灯塔，即使是狂风暴雨，即使是海啸狂暴，也无法抹去我的热情与思念，我的梦想与勇敢。
春天悄悄地离去，夏天满头大汗的向我们走来。让我们一齐走进这秀丽的夏天吧!
夏天的植物可真多阿，看得我眼花缭乱!你看那细长的柳条，它换掉了那黄里透绿的外套，穿上了绿色的演出服，它们伴着风婆婆呼呼的号声，在空中翩翩起舞;再看一看那高大的杨树吧，它们就像一位位卫兵一样，挺拔如峰，它们守望着都市，露出一张张灿烂的笑脸。街上满是盛开的鲜花：紫色的喇叭花正在嘀嘀的演奏，牡丹花开的争奇斗艳，几米外就能闻到它的芳香。再瞧瞧那池塘里粉红色的荷花吧，象一个个粉嘟嘟的小婴儿坐在翠绿的荷叶上，那粉红色的花朵上还带有一点皱纹，这时它望见岸上的芙蓉树正想它炫耀自己洁白如玉的花朵时，荷花想：我就应向全世界展现我全部的美。只见它带皱纹的花瓣也伸展开了。夜晚，天空上下起了小雨，小雨滴发出沙沙的声音，是和白云姐姐道别的话语吧!这场小雨滋润这整片大地。雨后，透明的露珠落在月季花娇嫩的花瓣上。夏天里所有的植物都拼命的生长，吸收着阳光雨露。
夏天是虫子们的乐园。早上，辛劳的峰飞向向日葵旁，吸取着甜甜的华民;蝴蝶公主开始梳妆打扮啦，她给自己穿了一身里透黄的盛宴服，开始了了一天的**旅程;午后，火辣辣的太阳高高的挂在空中，知了热的直冒汗，但是它依旧全神贯注的唱着“知了”，“知了”这首它最喜欢的歌，它一点也没注意到朋友们都回家睡午觉去了;下午，蜜蜂还是穿着黄条纹的工作服在花园里采蜜。夜晚，各种昆虫都聚在一齐准备开一场精彩的舞会：蚂蚱穿着的绿色西服从草丛中跳了出来，蝈蝈拉起它那心爱的小提琴，当然也少不来摇滚选手青蛙先生和外**曲演奏者知了先生了，正当音乐会要开始时，蝴蝶公主穿着一身五彩的衣服急急忙忙地飞到了现场，音乐会最后开始了!
夏天不但是昆虫们的乐园，也是小朋友们的乐园。小朋友最喜欢夏天的游园活动了，因为妈妈能够带着他们去看海景、吃海产。不出去玩的小朋友也有自己的乐趣，夜晚在茂密的树荫下乘凉、做游戏，是他们经常做的事。
多么秀丽的夏天阿!我真想挽留它，但是我做不到，让我们一齐去珍惜在夏天里度过的时光吧!
那年夏天，我真的心酸，心太酸了。人生就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。
那年夏天，本该属于我的一切，就这样被一个仅仅刚出生的婴儿“夺走”了。爸爸妈妈全然不顾我的心情，那样宠爱弟弟……窗边的树木似乎在嘲讽我“活该”，小鸟“叽叽喳喳”的，仿佛在说：“你活该！没人爱你了吧？”花儿的微笑不再温暖，屋外的风儿像一把把让人心寒的利剑深深地刺进了我的胸膛。“我到底做错了什么？为什么每个人都这样对待我？”我的世界一下变得一片荒凉。
我曾经的幸福呢？爸爸妈妈对我多好啊！就连我不小心摔碎了他们心爱的手机，他们也没有发脾气，也不再提过，就好像没有发生过一样。可如今，我被遗忘了吗？我在他们心中就没有一点点的位置吗？*时，我装模作样地出现在他们面前，只为让我有那么一点点的存在感而已，但你们似乎装作没有看见我一样。想到这里我的心顿时凉了半截。
从弟弟出生的那时起，爸爸妈妈再也没有关心过我了，我自己躲在房间角落里默默哭泣，就好像我是个多余的。爸爸下班可以陪着弟弟玩上一个小时，眼里心里都是弟弟。我呢，连相互对视一眼的时间都没有，想说的话刚到嘴边又咽了回去。瞧，这一家三口正亲亲我我地腻着，我只好孤零零地回到房间做着那些枯燥无味的数学题……有时我都怀疑，我是他们亲生的吗？
终于，我再也忍不下去了，我决定去找爷爷奶奶倾诉。想到了爷爷奶奶，我便又有了家的温暖了。走在回老家的路，走着走着，脑海里忽然冒出两只精灵，天使劝我道：“我还是回去吧！如果爸爸妈妈发觉我不见了，会着急的！”恶魔却说：“他们怎么会着急？他们根本不爱我了！”就这样，这两个念头在我的心里死缠烂打，最终，我还是选择继续往前走，头也不回地走了。天色渐渐昏暗下去，就在那最后一束光要暗下去时，我似乎听见了有人在喊我的名字，仔细一听，好像是爸爸妈妈的声音。“不！他们已经不爱我了，怎么可能会来找我？”我加大步伐，尽管很想回头，但我却努力去忘记这个念头。就在那一瞬间，好像有一个人冲了过来紧紧抱住了我，我转头一看是妈妈，他们……真的来找我了……
那年夏天，悄悄逝去，岁月如梭，一晃就这样的五年。这五年里我似乎明白了可怜天下父母心的道理。
那年夏天，就在暑假，我发现我长大了许多，学到了许多。
大自然在说话观后感 (菁华5篇)（扩展6）
——自然观后感实用五份
一进科技馆，我们都“哇”地惊呼起来。只见展厅里面有各种各样的科学小游戏，我们都跃跃欲试，准备体验一下科技的“力量”。有充满魅力的“一笔画”，还有可怕的“音响小屋”……尤其是当你正在体验动感喷泉时，你会觉得那有力的水花就像你的动力，跳跃着。别看些小游戏很简单，其实当你真正去玩的.时候，你会体会到一种奇妙而又充满疑惑的感受。当我们正在感受那种“力量”时，一个个脸上都挂着笑容，因为那实在太新鲜啦！我们在想，如果现在的世界就是这个样子，那该有多好呀！
体验了了科技馆，我们该去自然馆了。一路上，我想：这自然馆是什么样子呢？应该是温度比较高，空气比较湿润的一个地方吧？进了自然馆，让我大开眼界，只见动物标本一个个虎视眈眈地望着我，似乎都准备攻击我这个外来者。可惜它们已经不在这个世界上了，留下的只有那色泽鲜艳的皮毛和威武的造型。到了化石区，更让我至身于这个13亿年前的远古时代。那时的恐龙、三叶虫、黄河象和古长颈鹿，一个个都呈现在我的眼前，可是它们也像标本一样，因为气候环境而变得越来越少，以至于灭绝。世界上有三百万种生物，但是已经灭绝了许多。所以，我们更应该爱护环境，给动物一个美好的家园。
参观了博物馆，让我知道了，人类发现大自然的秘密只是一小部分，还有很多没有被发现。希望在未来的世界里，好玩的科技仪器再多一点，活生生的“动物标本”能随处可见，让我们的地球既具有魔力，又是一个生命的摇篮。
人与大自然是密不可分的，我们和大自然相依相存，谁也不能缺少。
我看过一幅讽刺漫画，主人公正在举着斧头疯狂地砍伐树木，啄木鸟站在他的肩上，愤怒地啄他的木头脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”漫画中的“虫”实际上指的是砍伐树木的人的愚昧、自私、贪婪……这幅漫画充分讽刺了乱砍伐树木的人，讽刺他们的愚蠢，因为我们深知：破坏大自然，就是在伤害自己。
就拿1998年的那场洪水来说，人们贪婪地砍伐树木，造成了洪水来袭，顿时，哭声、叫喊声响彻天空。人们为他们的所作所为付出了惨重的代价。
愚蠢的人类啊，为了一点小利益就去破坏大自然，难道你们不知道伤害大自然就是在伤害自己吗?就像《这片土地是神圣的》中说的这句话一样：“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。大地不属于人类，而人类是属于大地的。”
是啊，人类不是大地的支配者，人类要善待大地就像善待自己的母亲那样，去爱护它、保护它，因为大地是我们的第二个母亲，是我们生命中不可缺少的一部分!人类啊，不要让贪婪蒙蔽了原本纯洁的心灵，让我们去热爱大地、保护大地吧!
我非常喜欢中央电视台科教频道播出的《人与自然》节目，因为我可以从中认识很多动物，并了解它们的*性。
有一次，《人与自然》播放了一期叫做“谁是生存王”的主题节目。讲的是蛇、豹子与蝎子三种动物。
首先，讲的是蛇。它在捕食一只兔子。它先咬了兔子一口，然后把兔子放走，等了一小会儿，兔子就死了，然后蛇就把兔子的尸体吃了。这段我明白了，原来蛇是先咬住猎物，然后通过牙齿分泌毒液，注入猎物体内，将猎物毒死。
然后讲的是豹子。一只豹子在追赶一只角马，它先把角马赶到河边，但角马看到河里有鳄鱼，又不敢下去，正在犹豫之际，只见豹子一个飞跃，只用了三秒就窜到角马面前，咬断了角马的喉管。我明白了，豹子的速度非常之快，爆发力非常之强大！(.)
最后讲的是一只蝎子。它在追几个小孩子，其中一个小孩儿被蛰了一下，另一个小孩儿很害怕，他就跳到橱柜上，但不小心碰倒了酒瓶，正好有一点儿酒洒到了蝎子身上，那只蝎子就疯狂地刺自己，之后它就死掉了。我明白了，要是把酒洒到蝎子身上，它就会刺自己。
《 人与自然》里有很多关于怎样躲避危险动物的常识，我非常喜欢看《人与自然》！
最*几天，我一向都在每一天下午准时收看《人与自然》这个节目。虽然讲的都是动物类的，但我还是从中明白了不少道理和启示。让我学会自立。
《人与自然》让我增加了对动物的了解，其中有黑背变色龙。
据当地人所说，它的身体里装着人们的灵魂。“黑背变色龙的眼睛里写着我们的死期，所以它们一来，我们就必须要杀死它，它会给我们带来死亡。”他们的一句话，让我明白了：因为这无谓的惊慌，黑背变色龙才会越来越少。同时，外界对热带雨林的破坏，也会害死它们。
《人与自然》里大部分讲的都是野生动物，它们有很多种类，每一个种类都有它们自己的独特生存本领，只有靠这些独特的本领，它们才能在残酷的自然界中生存下来。如：狼吃羊、老鹰吃小鸡、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米……这些都是大自然中的生存法则，也是人生的规律，强者胜，弱者败，没有人能够违背这些规律。因此，它们想生存下来就务必经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点，它们务必具有自己的生存本领这样才能与敌人血战到底，成为真正的王者。否则，就会成为它人口中的美食。
我们人类也一样，大家都在努力学*、奋发向上，拿下一个又一个的竞争对手，不断地向着更高的领域前进。但是，有许多孩子在家里是一个饭来张口、衣来伸手的“小祖宗”，是爸爸妈妈的心肝宝贝，如果长期下去就会养成懒惰的坏*惯，什么也干不成。
请大家养成自理的好*惯吧，这样，在风险极大的社会上，才能够更好的立足。
今晚，我和爸爸妈妈一同观看了电视《人与自然--天涯芳草》。在这个大千世界里除了我们人类还有那么多稀奇古怪的动物，它们都有各自不同的本领和不同的生活*性，通过它们还让我们知道了大自然中有很多的奥秘。
在今晚的节目中，像狼捕捉鹿、北极狐捕捉雪雁……这些都是自然规律，因此它们想生存下来就必须经过一场殊死拼搏的“战争”。当我看见成群的结队的角马为了生命的延续无数次迁移过有鳄鱼栖息的河流，穿梭于虎豹出没的大草原上，虽然有牺牲但正是它们那种群体出动气势宏伟的场面，让我感到十分的敬佩。
我喜欢大自然的每一种动物，对它们充满了好奇，虽然它们不能像我们人类用说话的方式来表达自己的感情，但是它们有自己的方式。我们能通过它们的生活*惯去了解大自然，他们是有多么的可爱！
我觉的《人与自然》这个栏目不光开阔了我们的视野，还让我们都去关心那些可爱的动物。虽然我们的实力有限只要我们人人都奉献点爱心，我想人与动物一定能和睦相处，地球一定会变成一个美丽的大家园！
别忘了动物也是我们人类的朋友哦！
大自然在说话观后感 (菁华5篇)（扩展7）
——《人与自然》节目观后感范本5份
《人与自然》节目很搞笑，大部分讲的都是野生动物，它们有很多种类，每一个种类都有他们自己独特的性格和生存的本领，他们也就是靠这些才能在大自然中生存下来。
大海里，一群鱼儿在自由自在地遨游。鱼儿们挤在一齐，步调是那么一致。原先它们是透过与身旁的相互感应，所以上万条鱼都能做到整体化一。团结就是力量，所以捕食者要想从中挑出一条小鱼，几乎是不可能的。美丽的珊瑚礁生活着许多鱼类。看，那边一条条“隆头鱼”游了过来，它们是专门为其它鱼类清除身上的寄生虫的。“六带”游过来了，它能够一口吞下一条小的“隆头鱼”，可它们又离不开“隆头鱼”，所以它们有着特定的游戏规则。由于“六带”的数量多，所以不是所有的鱼都能得到清理。众多的鱼儿也引来了掠食者�D�D银鲨。珊瑚礁能够为小鱼带给庇护，而“六带”却无处可逃。搞笑的是，当“六带”从杀鱼弟侧身蹭过去，鲨鱼如同砂纸一样粗糙的皮能够把“六带”身上的寄生虫和死皮清除掉。于是“六带”就一向蹭啊蹭，这种行为让鲨鱼不堪其烦，于是掉头游走了。珊瑚礁的居民们有恢复了往日*静的生活。
春节期间，我一直都喜欢收看《人与自然》节目这个节目。虽然讲的都是动物类的，但我还是从中明白了不少道理和知识。让我学会不少东西。
《人与自然》节目让我增加了对动物的了解，其中有威武的非洲狮，灵巧的猎豹，饥饿的鳄鱼，奔跑的角马和羚羊，每天都在不停进食的大象等等。在解说员口中，我学*到了外界对草原的破坏，如干旱使食草动物减少或减缓迁徙的时间就使食肉动物在饥饿中等待，甚至死亡。《人与自然》节目里大部分讲的都是野生动物，它们有很多种类，每一个种类都有它们自己的独特生存本领，只有靠这些独特的本领，它们才能在残酷的自然界中生存下来。如：狮子吃羊、老鹰吃兔子、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米……这些都是大自然中的'生存法则，也是人生的规律，强者胜，弱者败，没有人能够违背这些规律。因此，它们想生存下来就必须经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点，它们必须具有自己的生存本领这样才能与敌人血战到底，成为真正的王者。否则，就会成为它人口中的美食。
我们人类也一样，大家都在努力学*、奋发向上，拿下一个又一个的竞争对手，不断地向着更高的领域前进。但是，有许多孩子在家里是一个饭来张口、衣来伸手的“小祖宗”，是爸爸妈妈的心肝宝贝，如果长期下去就会养成懒惰的坏*惯，什么也干不成。
请大家养成自理的好*惯吧，这样，在今后的社会上，才可以更好的立足。
春节期间，我一直都喜欢收看《人与自然》这个节目。虽然讲的都是动物类的，但我还是从中明白了不少道理和知识。让我学会不少东西。
《人与自然》让我增加了对动物的了解，其中有威武的非洲狮，灵巧的猎豹，饥饿的鳄鱼，奔跑的角马和羚羊，每天都在不停进食的大象等等。在解说员口中，我学*到了外界对草原的破坏，如干旱使食草动物减少或减缓迁徙的时间就使食肉动物在饥饿中等待，甚至死亡。《人与自然》里大部分讲的都是野生动物，它们有很多种类，每一个种类都有它们自己的独特生存本领，只有靠这些独特的本领，它们才能在残酷的自然界中生存下来。
如：狮子吃羊、老鹰吃兔子、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米……这些都是大自然中的生存法则，也是人生的规律，强者胜，弱者败，没有人能够违背这些规律。因此，它们想生存下来就必须经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点，它们必须具有自己的生存本领这样才能与敌人血战到底，成为真正的王者。否则，就会成为它人口中的美食。
我们人类也一样，大家都在努力学*、奋发向上，拿下一个又一个的竞争对手，不断地向着更高的领域前进。但是，有许多孩子在家里是一个饭来张口、衣来伸手的“小祖宗”，是爸爸妈妈的心肝宝贝，如果长期下去就会养成懒惰的坏*惯，什么也干不成。
请大家养成自理的好*惯吧，这样，在今后的社会上，才能够更好的立足。
放寒假了，老师布置了一项作业时看一些《人与自然》节目，《动物世界》等电视。
看完以后能够写成读后感或观后感。侑这么多电视我都看了，其中我对《人与自然》节目的印象最深，因此我就决定写《人与自然》节目。
我从《人与自然》节目中之了人要和动物和睦相处。
《人与自然》节目中展示了大自然中侑很多小动物和人们相处得很好，小动物受伤了，人们就会帮忙小动物把伤口治好，治好以后还把小动物们抚养大，抚养大后把小动物们送回它们的家里。
我看《人与自然》节目时，侑两只小老虎被一茖人捡走了，然而这茖人没侑把小老虎给卖了，还把小老虎抚养大了，这茖人把小老虎养大以后就教大老虎怎样打猎，怎样捕获食物。过了一段时刻老虎把这茖人教它的知识全学会了。这茖人把老虎给放走了，老虎还侑点恋恋不舍呢。
我觉得那茖人很善良，《人与自然》节目里还侑许许多多这样的事情，我说也说不完。我要像那些热爱大自然和喜爱保护动物的人学*，不做一茖伤害和猎杀动物的不义之人。
今晚，我和爸爸妈妈一同观看了电视《人与自然--天涯芳草》。在这个大千世界里除了我们人类还有那么多稀奇古怪的动物，它们都有各自不同的本领和不同的生活*性，通过它们还让我们知道了大自然中有很多的奥秘。
在今晚的节目中，像狼捕捉鹿、北极狐捕捉雪雁……这些都是自然规律，因此它们想生存下来就必须经过一场殊死拼搏的“战争”。当我看到成群的结队的`角马为了生命的延续无数次迁移过有鳄鱼栖息的河流，穿梭于虎豹出没的大草原上，虽然有牺牲但正是它们那种群体出动气势宏伟的场面，让我感到十分的敬佩。
我喜欢大自然的每一种动物，对它们充满了好奇，虽然它们不能像我们人类用说话的方式来表达自己的感情，但是它们有自己的方式。我们能通过它们的生活*惯去了解大自然，他们是有多么的可爱！
我觉的《人与自然》节目这个栏目不光开阔了我们的视野，还让我们都去关心那些可爱的动物。虽然我们的实力有限只要我们人人都奉献点爱心，我想人与动物一定能和睦相处，地球一定会变成一个美丽的大家园！
别忘了：动物也是我们人类的朋友哦！
大自然在说话观后感 (菁华5篇)（扩展8）
——中班教案《标志在说话》范文5份
设计思路：
随着幼儿进入中班，对观察和探究生活中的标志开始感兴趣，因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志，采用了幽默、风趣的动画故事，让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。
[活动目标]
1、让幼儿在风趣、幽默的故事中感受交通标志的作用大，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，发展幼儿想象力和创造力，
3、认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义并能设计一些简单的标志。
[活动重点]
感受交通标志的作用大。
[活动难点]
幼儿自己设计有用的标志。
[活动准备]
1、活动前可带幼儿到马路、十字路口处寻找和观察各种交通标志。
2、请家长协助幼儿收集有关交通知识的资料。
3、幻灯：常见的交通标志、故事《兔子先生去散步》
4、彩笔、纸。
[活动过程]
一、 动画故事《兔子先生去散步》。
1、通过幻灯，引导幼儿观察说出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步时遇见的标志为主线，启发幼儿大胆想象，敢于发表自己的见解。
3、引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志，并向幼儿介绍标志的含义。
二、认识一些常见交通标志及其重要性。
1、出示红绿灯标志、人行横道标志，引导幼儿说出名称及作用。
2、启发幼儿讨论还见过哪些交通标志?
3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。
三、 幼儿自主设计有用的交通标志。
鼓励幼儿自己设计或与同伴合作设计有用的标志。
四、分享活动：幼儿把自己设计的标志讲给大家听。
活动延伸：引导幼儿注意观察日常生活中见到的各种标志。(安全标志、环保标志等)
设计思路
在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围事物的*惯，培养幼儿探索周围事物的兴趣。
活动目标：
1、培养幼儿关注周围事物的*惯，探索周围事物男巳?
2、通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。
活动准备 配合进行教育活动的多媒体课件，幼儿制作标志的纸、笔等、供幼儿张贴的标志若干。
活动过程
1、观看多媒体课件，引起幼儿活动的兴趣。
教师提问：这里有些什么?从哪里看出来的?
2、教师小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了。标志是各种各样的，代表了不同的意思。如：看到红“+”，就知道是医院，看见大滑梯等玩具就知道是幼儿园……
3、请幼儿观看课件中的标志，并说出你在哪见过?它告所我们什么?(教师可为幼儿准备一些交通标志、安全标志等)
4、请幼儿说出自己还见过什么标志?
5、请幼儿讨论这些标志应该张贴在什么位置?
6、观看多媒体课件，启发性的引导幼儿进行思考，这张标志贴在这里合适吗?
7、教师小结：在我们生活中，我们可看到各种各样的标志，每种标志都有自己不同的含意，但不能随便乱贴，必须贴在适合的场所，才能起到它的作用。
8、请幼儿自由选择标志，到适合的位置进行张贴。
效果分析 本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标志的不同含意，并学会了运用标志，知道张贴标志应选择适合的位置，我们的生活中离不开标志。使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好*惯。
活动延伸
1、在*时多引导幼儿观察周围的各种标志。
2、幼儿园需要标志吗?哪些地方需要标志呢?我们一起去看看，想想，做一做。
活动目标：
(一)鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的小朋友
(二)引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志。
(三)懂得一些基本的安全知识，培养幼儿的自我保护意识和能力。
(四)培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
(五)培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
布置标志迷宫、娃娃、视频、PPT图片
活动时间：
20xx年4月1日
活动地点：
中三班课室
活动过程：
(一)开始部分：
导入：教师布置迷宫，请幼儿猜是哪里?
教师引导提问：是商场、公园、马路还是超市呢?从哪里看出来?
(二)基本部分：
1、出示娃娃人请孩子们指引娃娃走迷宫逛超市。
(1)教师带娃娃走迷宫，依次提问认识标志。
师：从哪个口进?(入口)
(2)依次认识标志：
禁止吸烟标志——化妆品区标志——衣服区标志——右拐标志——119——水果区标志——收银台标志……
(3)师：突然着火了，该怎么办?出处报警怎么说?引导孩子说清楚火灾地点、名称。
(4)师：打完电话，怎么办?从哪出去?(安全出口)怎样逃出去?(捂住口鼻，快速跑出去)
(三)观看发生火灾逃生及消防救火视频。
师：楼顶上有很多人在干什么?(引起救灾人员的注意)师：有的人躲进电梯，这种办法好吗?为什么?(断电很危险)从哪逃出去?(安全出口)
小结：安全逃生的方法。
(四)游戏：大火逃生
(1)设置情景，孩子感知火灾逃生游戏。
小结：找离自己最*最安全出口，捂住口鼻逃出去。
(2)请孩子进行演示正确逃生方法。
(五)PPT展示小象学标志，孩子们进一步了解认识更多标志。
小结：标志的分类——警示标志、禁止标志、指示标志。
教学反思：
在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。
活动目标：
1、引导幼儿发现尝试认识生活中常见的各种标志，知道应该按照标志的要求行动，遵守规则。
2、培养幼儿有初步的规则意识、安全意识和自我保护意识。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、禁止吸烟、禁止鸣喇叭、禁止明火作业、注意儿童等内容的相关图片。
2、《各种各样的标志》PPT。
3、幼儿人手一个标志：禁止吸烟、禁止鸣喇叭、禁止明火作业、注意儿童等标志图片。
活动过程：
一、游戏《开汽车》组织去春游，激发幼儿的'探索兴趣。
二、寻找各种标志。
（一）禁止吸烟。
1、引导幼儿观看标志图片，注意理解它的意义。
2、提出问题，请幼儿思考：
（1）为什么汽车上要有这个标志，它有什么用处？
（2）除了在汽车上看到过，你还在什么地方看见过它？
3、老师小结：禁止吸烟的标志我们在公交车上、学校里、图书馆、医院这些公共场所看到过，它告诉我们不能在这些地方吸烟，会影响我们的身体健康的，还会污染空气。
（二）禁止鸣喇叭。
老师小结：禁止鸣喇叭的标志我们在学校、小区、医院等周围围马路上看到过，它告诉我们在这些公共场所不能大声鸣喇叭，否则会影响我们正常的学*、生活和工作。在市区内机动车禁止鸣喇叭以减少噪音，给大家一个安静、舒适的环境。
（三）禁止明火作业。
老师小结：禁止明火作业的标志我们在加油站、纺织厂的车间等地方看到过，它告诉我们不能在这些公共场所点火进行作业，否则会引发火灾、爆炸等事故，造成的后果将不堪设想。
（四）注意儿童。
老师小结 ：注意儿童的标志我们在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场看到过，它提醒我们这些地方是小朋友们经常出入的公共场所，我们开车时要减速慢行，小心开车，注意安全。
三、教师小结。
在春游的路上，我们看到了这四个标志。重点引导幼儿描述各种标志的明显特征，在哪里看到过。
四、迁移生活经验。
引导幼儿继续寻找其它的标志：禁止游泳、禁止随地吐痰、当心夹手、当心车辆。
五、讨论没有标志的危害性。
1、讨论标志的用途：我们生活中为什么有这么多标志呢？它们对我们有什么用处？小朋友想一想，如果没有这些标志行不行？为什么？2、放一段视频，让幼儿想一想、说一说，如果没有按照这些标志的要求去行动，那会有什么危害呢？
3、总结：小朋友们在生活中，我们无论做什么事情一定要遵守规则，一定要按照标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响大家。如果不这样做的话，会出现很多问题，发生很多危险和意外，那我们的工作、生活、学*就不能正常进行。所以，我们一定要遵守规则，保护好自己。
六、游戏：排队。
1、教师小结：今天我们看到的标志分为两种，红色的是代表禁止标志，是禁止我们不能从事某些行为的图形标志，黄色的是代表警告标志，提醒我们对周围环境引起注意，避免可能发生危险的图形标志。
2、请幼儿迅速按照红色和黄色的标志牌去排队，看谁排得又快又好。
七、为幼儿园、活动室设计标志：
1、想一想，我们幼儿园、活动室什么地方需要悬挂标志。请小朋友尝试动手粘贴。
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