《幼童》的观后感3篇

《幼童》的观后感1

　　派留学生出国，本来是*代世界文明交流中司空见惯的事情，但在专制制度根深蒂固的*却经历了一个十分曲折的演进过程。*幼童留美，首开中美教育交流的先河，更是*早期现代化运动中弥足珍贵的一页。

　　虽然容闳远去了，他那120个幼童也早已远去，但这个百年前的传奇演绎过一群孩子的悲欢离合，一个古老国家的跌宕命运，让人久久不能释怀。他们是荒原中的探路人，是惊涛里的远航者，引领落后愚昧的*在*代化的道路上步履维艰。他们欢笑、哭泣、成功、失败，他们亲历百年的激荡，被遗忘又被重新拾起。

　　幼童的故事让人着迷。他们深入西方文化中并受到真正的尊敬，但这并没有妨碍他们回国后作出杰出的贡献。时至今日，这样的传奇已是鲜有所闻了，留学生们总找不到归属感，我想两代留学生之间的差距不仅仅是年龄吧。

　　幼童的历史真切的展现在我们面前，他们是民族的骄傲，让人赞叹也让人扼腕。如果不是*的肤浅和无知，以他们的能力获得更大的成就，*现在都缺乏詹天佑、唐绍仪这样能独当一面的人物。

　　幼童的故事，一个荣耀而悲伤的民族故事。

《幼童》的观后感2

　　刚刚终于把5集纪录片“幼童“看完了。

　　心情有些沉重，但更多的是一份激动，或更确切的说，是振奋。

　　1870-1881年，*官派留美学生的学*经历，这段历史，不仅是曾国藩，李鸿章等一批忧国官员的创世之举，更是容闳先生在1852年就定下的历时十八年才实现的一个持之以恒的理想。120名留美生，*均年龄只有12岁，却在太*洋彼岸留下了一个个将永远被后人记住的传奇故事，而他们回国后所成就的事业与成绩，更是对这项幼童留美工作的最好的肯定。

　　观片后，有几个感想，还深深地让我沉思：

　　1、曾国藩，李鸿章等人，堪称真正的战略家与***，他们看事的深远，笼络人才的用心，振兴衰亡王朝的奋斗，当体现在留**童这件小事上时，是如此的深刻与令人深思；

　　2、幼童中，有幸运的读完大学的（詹天佑与欧阳庚），有不幸早逝客死他乡的，又尚未完成大学学业便被召回国内的（绝大部分），有的在中法海战，中日甲午战阵中战死殉国，甚至还有违抗召回令，逃跑滞留的同学（容暌（kui,好像不是这个字）和另一位谭姓同学）。 但无论如何，这批幼童在他们或短或长的人生中所成就的'东西，应该是他们最难忘的回忆。

　　3、当庚子赔款留学生在20世纪初期重新继续起这段历史时，历史又是如此惊人的相似：两批学生走的都是同样的线路，先从海路到达旧金山，再坐火车横跨美洲大陆直达斯普林格（Springfield）。只不过，在斯普林格接这批学生的已经是容暌，而不是40年前的容闳了。时光流逝，岁月无情，但历史仍然继续前行。

　　4、容闳先生的墓好像在美国康州的哈特福德（Hartford），希望我今后有机会去那前往拜访凭吊一下。

　　再说一个花序吧： 虽然幼童留美学生中没有去康大的，不过在庚美赔款学生的一张合照中，出现了康奈尔大学的横幅。哈哈，Cornell, 雄起！

　　总的来说，这部纪录片拍得很好，为我们展开了一部一百多年前发生的看似普通却将注定影响深远的事件，一部对于与这件事相联系的人特别是对于那些幼童而言，百年的传奇！

《幼童》的观后感3

　　看《幼童》是一种幸运，这真的是我第一次体会到，原来记录片也可以这样深入地撞击一个人的内心，让我在数月后的今天，依旧珍存着那份感伤，那份慨叹。

　　胸怀大志的容闳最终也未能圆满实现自己的抱负，当我在屏幕上凝望这位白发苍苍的老人时，我试图挣脱时间与空间的束缚，我试图回溯百年，与那些百年之前的灵魂对话，我试图追问，是什么，让这段原本可以辉煌的留美历程最终黯然收场，难道责任仅仅在清廷吗？

　　是的，我们承认，保守愚昧的清廷必须付一定的责任。但是，这仅仅是清*造成的吗？留美的幼童完全是无辜的吗？西方活跃的思想和先进的技术，促使他们学术的进步；与此同时，也有人"完全西化"，忘记了对祖国的承诺，一味沉浸在西方社会的娱乐和活动中。

　　回看今日，"留学生"已经是一个普遍和不再敏感的字眼，但当赤裸裸地面对一种异质文明时，冲突——文明的冲突使我们忧心，忧心当今的留学生，离开了昨日的母亲，忘记了归国的方向。

　　往昔亦或今日，我们终需铭记：永远，热爱我们的祖国。

《幼童》的观后感3篇扩展阅读

《幼童》的观后感3篇（扩展1）

——《幼童》观后感3篇

《幼童》观后感1

　　现在，作为*当代的大学生，我们的身边充斥着这样的人与价值取向：唯出国是瞻。当我置身其中，彷徨迷惑之时，我看到了《幼童》这一纪录片，它让我看清了我，作为正在培养的一名*大学生，该有怎样的目标与选择。

　　派遣幼童到美国留学，是“中华创始之举，古今未有之事”。一百多年前，那些一出门就是15岁的一群小孩子，是带着怎样的压力与疑惑？可他们又同时承载着多少人寄予的希望？而这个希望不是一般的期许，它是实现中华自强的夙愿。这其中又夹杂着封建王朝走向末路的探索。

　　他们，就这样上路了。莫问这样的路途，这样的重量是否该交付一个小孩子去承担。

　　虽然这些留**童中不乏嬉玩人生的堕落者，但他们中的多数终究是饱含着对祖国的热爱之情。而更让我们有所触动，甚至是震惊的是，他们之中居然有人是因为学*过于刻苦而夭折的。

　　对比今天的年轻人，刻苦努力者有之，志向宏大者有之，但是又有多少人是真正的为了自己的祖国？那些一去而不复返的所谓“人才”真的值得我们钦佩、向往吗？

　　我想：只有将个人志向与祖国发展结合起来的人，才称得上是身负责任感的真正英雄。

　　我愿成为这样的人而奋斗！

《幼童》观后感2

　　一百多年前，一百二十名*幼童被派遣到美国留学，这一举在当时是“中华创世之举，古今未有之事”。对于那个闭关锁国、固步自封的清*来说，这是百年来朝化跨出的小心翼翼的一步，这一步带着中华自强的夙愿也夹杂着封建王朝走向末路的摸索。纪录片《幼童》掀开历史的帷幕，将历史课本上那简简单单一句“派遣第一批*留学生出国留学”讲述成一个有血有泪的历史故事。

　　留**童的故事，像一件珍贵瓷器的碎片散落在*和美国，散落在他们生活过的城市，散落在他们就读过的中学和大学，散落在他们的美国家庭后裔。我们捡拾起这些碎片，照片、书信、衣物、成绩单、剪报、手稿、日记本……一块一块，拼接出当时的兴衰往事。

　　提到留**童就不得不提到容闳，正是他一手促成了此事，给了大清国一个喘息的机会，一个复兴的抬头。他倾尽心血让*的孩子能有走出去看一看世界，能给民族一个复兴的希望。在留美期间，尽管为经费所迫，但他拒绝接受资助但人生被支配的选择。他说：“我虽然贫穷，但是有选择自己热爱的事业的自由，无论选择什么专业，唯一的希望就是对自己的国家最有利。”

　　对于这群远洋留学的孩子来说，他们何其幸运，在同时代的其他*孩子只能上私塾接受孔孟儒家之道的思想灌输时，能有机会乘着巨轮跨越大西洋踏上异国的土地，接触世界工业革命的最前沿，接受开明的西式教育。他们充满激情与好奇，是清*选出来的聪颖幼童，到达美国后迅速适应了美国的生活，并成为学校里最优秀的学生，让对东方人充满好奇美国人刮目相看。这也证明了，*人从来就不差，暂时的落后只是当时封建制度的束缚。

　　然而精英的命运往往与国家和民族的命运紧紧相连，这一切对于这些*均年龄只有十二岁的孩子又是否过于沉重，在其他孩子还在父母的庇护下，亲人的陪伴下成长时，他们却要远离故土，在嘹亮的汽笛声中来到一篇完全陌生的土壤，摆在他们面前的是两个截然不同的世界。他们背负着的是复兴中华的使命，肩负着的是祖国给予的期盼和重托，他们的个人浮沉与国家和朝廷的前途紧紧的拴在了一起——一个民族在等着他们去振兴！在他们身后是大清王朝的山河破碎风雨飘摇，这是这群孩子的命运，拯救国家和民族于帝国主义列强的加紧侵略和封建专制统治日益腐朽的灾难之中。

　　这些留美学生不负祖国所望，在回国后为*的铁路，外交，邮政，电报，海关及军事等领域做出了举足轻重的贡献，倾尽所学，挽救家国于水深火热之中。但是区区一百人的力量是薄弱的，回国后的他们虽然一心为国，他们已有了世界的眼光和顶尖的技艺，但大清国还是那个封闭腐朽的大清国，他们备受猜忌，甚至自己的同胞也对他们另眼相看，嘲讽攻击甚至歧视。还好，无论处境如何，他们复兴中华的一腔热血没有改变，这是就是我们要学*的*精神，我们要永远热爱我们的祖国！虽然无法扭转这个古老的帝国的车轮，但他们倾其心血，为建设祖国奉献出自己一生，竭力把西方的技术带到*来。

　　何其幸又何其哀，曾经辉煌耀眼的他们回到祖国却只能“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，一身的本事却无处伸展，国破山河在而又壮志难酬，英雄无用武之地而又无可奈何。作为“万人独醉我独醒”的“醉翁”眼睁睁地看着其他人的无力挣扎，大声呼嚎却无人理会，这是多么悲哀。

　　一名幼童写道“十载攻书向学堂，果然富贵出文章”，又写道“状元榜上贴金字，直入黄都作栋梁”。报国理想，昭然若揭。令我敬佩的是，这些孩子，在令人沉醉的美国生活中仍能不忘初心，一心学*，只为把技术“搬”回去来报效祖国，上下五千年中华文化的滋养早已深入他们骨髓，身在海外也从未忘记自己是一名*人，从未忘记自己肩负的是振兴中华的使！不忘初心，砥砺前行。早在一百多年前的孩子，就深谙二十一世纪的时代号召，这是否要让我们中眼见一些新奇的洋玩意儿，就见异思迁、乐不思蜀的某些人一些警醒呢？

　　无比幸运的我们，生在二十一世纪，面对日益强盛的祖国，自豪感油然而生。然而历史不该忘记，苦难更当铭记。我们要有留**童“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的雄心豪情，也当积极响应“不忘初心砥砺前行”的时代号召！

《幼童》观后感3

　　如果不是看过这部记录片，我对留**童的印象还会停留在历史课本上简短的几行字，几幅图中，“留美”原来不是什么风光、荣耀，而是与亲人、与祖国的“生死诀别”。留**童在美国原来不是书呆子，而是一群全面发展，完全能融入美国社会，又不失为*人根本的精英。留**童回国后的命运，原来不都像詹天佑、唐绍仪那么令人称赞，许多人战死沙场、血染海疆，献出了年轻的生命。留**童晚景原来颇为凄凉，被历史潮流所遗忘、抛弃。

　　从头看到尾，我只有震撼，从发尖到脚跟的震撼。我第一次透过时空的阻隔看到了百余年前在惊涛骇浪中远涉重洋，为国赴命的那些人幼稚而鲜活的面庞。这种发乎内心，用生命去诠释的爱国情感，历经百年至今仍可以触动人的心灵，让我懂得了作为一个*青年学子应该担负起的责任。同时，他们悲剧性的结局又令我惆怅不已，不得不思考一身才华的他们为何无法从根本上拯救*，我们这一代人究竟应该如何做才能使祖国真正繁荣强大起来，永不重蹈那不堪回首的覆辙。

　　这是一个永恒的命题，需要我们用十数年甚至数十年去想清，用一生去实践。

《幼童》的观后感3篇（扩展2）

——1921的观后感3篇

　　6月9日，央视一套热播剧《*1921》研讨会在杭州举行，这部被专家们誉为“伟人版”《奋斗》的电视剧，截至目前在天涯论坛上的点击率已经突破120万人次。到会的专家们一致认为，该剧最成功之处在于它作为革命历史题材的当代意义。

　　“它有非常强烈的历史观照性”

　　《*1921》就是回答了两个问题：**是怎样诞生的，为什么会诞生。国家广电总局电视剧管理司司长李京盛认为，该剧最大的成功之处在于“它有非常强烈的历史观照性”。它用宏大时代背景下的一个个有血有肉的历史人物告诉今天的年轻人，当时的**人面对爱情、亲情、事业、理想是如何抉择的。

　　导演穆德远希望《*1921》能给年轻人带来一些思考。“这些百年前的年轻人所走过和拥有的，与今天的.80后、90后所崇尚追求的，到底隔着多大的距离？”

　　在北京大学艺术学院教授、博士生导师彭吉象看来，这部剧的成功之处在于找到了与80后、90后一代年轻人的心理对接点：如何*衡和统一个人的奋斗与社会贡献，并用独特的青春视角，还原作为普通人的伟人，这成为对年轻人最大的吸引力。

　　“精心营造还原那个时代的历史氛围”

　　细雨泥泞中，一双穿着破布鞋、挂着鲜红伤口的脚匆匆穿行在小巷子里。这是32集电视剧《*1921》的第一个镜头。就是这双脚带着25个湖南青年，走向北京，走向全国，带领中华民族走向了开天辟地的*道路。*电影艺术研究中心副主任、电影资料馆副馆长饶曙光看完后的感觉是：“这样的开头，接地气，接人气。”

　　《*1921》以“五四运动”、“反军阀独裁”、“*成立”等几个重要时间为纵轴，以*、*、*、孙中山、徐世昌等人的时代选择与历史命运为横轴，将人物情感融于时代变革的历史进程中，编织出整个时代的全景。

　　*传媒大学艺术学院院长、前*文联副*仲呈祥认为，《*1921》用一种高于叙事的手法精心营造和还原了当时的历史氛围和质感。

　　“我们结婚吧！我给你生孩子，即使你掉了脑袋，我把孩子养大……”剧中杨开慧对*的这段“雨中告白”成为许多观众议论的焦点。很多网友质疑，那个年代的爱是否有这么张扬。李京盛认为，这恰恰是那个革命战争年代人们特有的情怀和信仰，那是最真实的情感表达。观众有这种不理解，恰恰说明了今天的人们生活在一种*庸和物欲当中，逐渐退化了那个年代人所具有的纯粹的情感与朴素的信仰。

　　“创作新的红色经典是时代使命”

　　如何借用红色历史和红色文学，完成红色资源的当代转化，承担起当下的文化使命？专家们充分肯定了《*1921》在将红色资源转化成精神力量上取得的成绩。

　　今天的时代需要我们创作新的红色经典，这是一种时代使命。《*1921》将众多的历史人物、事件、冲突编织到宏大的历史背景中，成功地塑造了那个时代的历史群像。

　　*电视剧制作中心策划部主任、《*1921》责任监制徐萌认为，将人物放到历史的纵深里面去展示，将整个时代放到历史长河里面去检验，是需要有相当的胸怀和气概的。“过去，红色题材和历史剧中间是隔着一面墙的，《*1921》把这个墙打通了。”

　　至于该剧是否属于媒体所评论的红色偶像剧，李京盛表示这只是一种表现形式和方法，从注重对新鲜史料的挖掘到现在注重对人物内心世界的挖掘，这才是革命历史题材影视作品的可贵之处。

　　七月，**飘飘；

　　七月，军歌嘹亮；

　　七月，承载着一段辉煌的历史；

　　七月，吟唱着一首经久不衰的歌！

　　七月，我们即将迎来**的100岁华诞，在这激动人心的日子里，我们静心凝望，100年的岁月历程一一在心头上演。

　　回顾100年，*从山河破碎到祖国统一，从受人欺辱到倍受尊重，从贫穷落后到繁荣昌盛，发生了天翻地覆的巨变。

　　悠悠100载，走过了多少坎坷与荆棘，品尝了多少屈辱和血泪，更记载了多少沧海变桑田的伟大业绩！

　　曾记得：1921年7月，嘉兴南湖，**成立。巨人般的呐喊，犹如春雷轰鸣，唤醒了沉睡东方的雄狮，似灯塔般照亮了漫长而阴霾的黑夜，于迷茫之中，指人以方向。

　　曾记得：1949年10月1日，**巍然的站在*广场上高呼："中华人民共和国成立了，*人民站起来了！"？那一时，举国同庆；那一刻，举世同欢；那一天，永世难忘。

　　曾记得：1966到1976，这个让每一个*人都不堪回首的十年，十年啊！党、国家和人民遭受到了建国以来最大的挫折和损失，但，人民是坚强的，国家是坚强的，**是坚强的！他终是站起来了，于风雨飘摇里经受洗礼，再踏征途，从此**变得愈加凝练，变得越加强大……

　　这一切的一切，我们永远记得。这一切的一切，也炼就了新*面对种。种困难不挫不挠的勇敢气魄。

　　2008年南方雪灾时，人民子弟兵冲峰向前，在漫天雪花中清除积雪。

　　汶川地震时，**及时的调动人力、物力，在第一时刻冲上前线。

　　**，冒着余震的危险亲自来到汶川，慰问群众，鼓励孩子，把关心和温暖送到了每一个人的心田。

　　08年奥运会，10年世博会，将一个个惊艳华美传送到世界面前，成就了我国举世瞩目的精彩辉煌！

　　一庄庄一件件，又承载了多少荣誉和骄傲！

　　回首100年，*带领我们迈进了新时代的大门，过上了幸福安康的生活。

　　看：我们在明亮的教室里学*，在宽阔的操场上活动。书本是免费的，鸡蛋和牛奶是免费的，体检有免费项目，到图书馆可以免费阅读，到公园游玩也可以享受优待……

　　在党的光辉的旗帜下，我们健康成长，快乐学*！

　　在党的正确领导下，我们幸福生活！

　　我们热爱党和国家，我们把党比母亲，慈爱的抚育我成长；我们把党比太阳，温暖的阳光普照在我们的心间；我们爱国，我们更拥护**！我们要时刻要求自己：好好学*，报效祖国，用行动创造祖国美好的明天！

　　七月，创造了一个奇迹；

　　七月，孕育了一支队伍；

　　七月，唱响了一首歌曲；

　　七月，铸就了一座丰碑；

　　我们热爱七月，热爱七月带给我们的一切。

　　我们热爱**，在您历经历经沧桑岁月，风霜洗礼的100年后，依然自强奋进、蓬勃不息，为我们指引着前进的方向！

　　我爱您，亲爱的党，愿您光辉的旗帜永远飘扬！

　　歌颂*，没有*，就没有新*！歌颂**，没有*，就没有人民当家做主！歌颂*，没有*，就没有我们的幸福生活。

　　历史车轮滚滚向前，无情碾碎旧的封建的主义，先进的**应运而生，她带领*走过_年的风风雨雨，领导我们越过一个个坎坎坷坷。1921年7月1日，**的诞生，仿如一道曙光划破夜空，在东方闪烁。*革命史从此翻开了崭新的一页。“弹指一挥间”100年过去了，旧*千疮百孔，民不聊生已成为历史，取而代之的是生机勃勃、一片繁荣的景象。昔日的穷乡僻壤，而今牛羊成群、五谷满仓；昨日的茅檐瓦舍，已被今天的林立高楼所取代，党一直带领着我们昂首阔步向前，劈波斩浪，开辟航向。

　　我们忘不了，改革开放、抗日救国，**奋战在第一线，人民子弟兵挥泪洒血，保家卫国。我们忘不了，100年来的建设，改革开放，创新思想，一代又一代新旧党员，兢兢业业，刻苦肯干，是我们经济的支柱。我们忘不了，助人为乐，为民*，许多优秀*员无怨无悔，愿为人民、为*奋斗终身。

　　回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新世纪的青年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿。我们所肩负的历史重任，这是何等伟大、何等光荣、何等艰巨啊！青少年朋友们，作为21世纪*的主人，我们是否感觉到建设祖国的重任已责无旁贷地落到我们这一代人的肩上？既然是这样，我们还有什么时间去犹豫，去浪费？我们是成长中的一代，我们是改革中的`一代，我们是开创未来的一代，新世纪祖国的建设，离不开党的领导，也离不开青年一代的创造和奋斗！努力吧！新世纪的宠儿，把我们的青春，把我们的生命，把我们的一切都奉献给党，奉献给我们亲爱的母亲！

《幼童》的观后感3篇（扩展3）

——《信仰》的观后感3篇

　　影片《信仰》讲述了我们伟大的**从无到有，从小到大，从弱到强的故事;也讲述了我们的党革命、建设、改革的故事;在这里讲述了我们令人敬佩的**党员不怕流血牺牲、视死如归;不怕艰难困苦、迎难而上;不怕复杂多变、开拓创新的故事。从我们的党的故事，我们党员的故事中看到，我们的党、我们的党员为什么会取得这样举世瞩目的成绩，那是因为**不同于其它的政党，**党员不同于其它政党党员。在这个组织章程中，在这些党员日常行为中，有着与众不同的动力——全心全意为人民服务。

　　观看《信仰——我们的故事》，让我感到，能够坚持这个信仰，是一件说起来容易做起来难的事。这个难，有多少人可以体会到。当为了*人民的**事业、为了朝鲜人民的反侵略和保卫世界和*，伟人*牺牲了包括妻子在内至亲至爱的六位亲人的时候，是一种什么样的难;当年仅15岁的刘胡兰面对铡刀，宁肯选择光荣的牺牲而不选择卑鄙的“自白”的时候，是一种什么样的难;当钱学森放弃优厚待遇，不畏艰难险阻，毅然返回祖国，创建*的导弹航天事业的时候，是一种什么样的难;当常香玉献身艺术，爱党爱国爱人民，关注豫剧未来的时候，是一种什么样的难。还有很多很多的**员，他们能够坚持这个信仰，也就是意味着他们选择了一种常人不能理解的难，不能做到的难。

　　弹指一挥间，伟大的**已经建党96周年，伟大的中华人民共和国已经建国63周年。在我们的党领导下，我们的*已经发生了翻天覆地的变化。这种巨变，可以从人民的衣、食、住、行等方面看出来。看到这种巨变，我以自己能成为一名入党积极分子，感到无尚光荣;但是当我的所作所为不能够达到这个组织的全部要求，又让我感到有愧于她;当我看到有些人为了个人私利而加入这个组织，最后放弃信仰、背叛她，给她光辉伟大的形象抹黑时，我又为她感到忧虑。

　　没有*，就没有新*。通过观看《信仰》，我要坚定自己的信仰。因为只有**是全心全意为人民服务的党，只有她才能把*建设好，把人民的生活建设好。我要认真学***的理论。因为只有不断学*这些理论，才能不断提高自己的理论、认识水*。我以为我们不仅要当好信仰者、学*者，还要当好解说员、宣传员。把*好，伟大祖国好，社会主义好，民族团结好，改革开放好，向身边的人进行解说和宣传。我要增强服务意识。在学*生活中，积极帮助有需要帮助的人，尽自己所能帮助他们。在学*过程中，积极发扬**刻苦努力的精神，积极向上，认真学*，争做三好学生!

　　每个人都要走一条路，如果你想做一个为*、*人民服务的人;想走一条为*、*人民服务的路;请加入**这个组织，相信她，跟着她，坚定信仰，无论是十年或者二十年，无论是五十年还是一百年，你都不会迷失方向;珍惜她，维护她，践行《 信仰，无论是过去或者现在，无论现在还是未来，你都会有无穷动力。

　　拾起一滴滴的泪，

　　捡起一根根线，

　　串作感恩的珍珠，送给我们伟大的**。

　　那是改革开放渐渐丰腴起来的小康生活，

　　那是科技创新给中华民族带来的锦绣前景，

　　那是伟大的党洒下的艰辛汗水换来的点点收获。

　　唱起赞歌，

　　**飘飘。

　　那是黄河的汹涌澎湃，

　　那是长江的亘古延绵，

　　那是珠穆朗玛的高耸入云，

　　那是，党照耀下的灿烂光辉。

　　捧上鲜花，

　　端起酒杯。

　　那是忠诚燃烧的火红，

　　那是感恩散发的醇香，

　　那是喜悦的心寄予党最诚挚的祝福。

　　面对鲜红的**，

　　握紧拳头，举过头顶。

　　那是对镰刀铁锤的信仰，

　　那是对苏维埃的信仰，

　　那是，赤诚之心对党的忠贞诺言。

　　8月24日下午，我物价局支部全体党员共同收看了党员教育电视片《信仰的力量》，该片分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集，以党的90多年历程为背景，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀*员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的故事，阐述了**人的核心价值观。

　　在电视片《信仰的力量》观看过程中，各个革命历史时期的优秀*员可歌可泣的英勇事迹使我感慨万千，看到了**人勇于献身革命事业的优秀品质，看到了信仰的力量。**建党90多年来，**人在追求信仰的道路上曲折艰辛，经历了革命、建设、改革三个历史时期。回首看看，在所有艰难的关头，都有懦弱的人动摇、胆怯的人逃亡、自私的人背叛，但总有一批真正的*人，以其坚定的意志坚守信仰，在临危之际舍身忘己披荆斩棘，百折不挠勇往直前。

　　通过电视片《信仰的力量》的观看，使我进一步认识到，作为一名普通党员，所需要一生坚守的是对*的信仰。每一位党员，都曾举起右手在**下庄严宣誓：为*奋斗终生，永不叛党。从那一刻起，信仰就融入了我们沸腾的热血中。而“责任、人民、国家”这些神圣的字眼，就是衡量我们是传承还是背叛最准确的标尺。一个人有了自己的政治信仰，就有了为之追求的目标，就会为追求真理而奋斗，为人民谋利益而感到自豪。那么，又如何坚定自己的信仰呢？

　　首先，思想上要牢记*信仰。

　　作为一名*员，要始终牢记党的宗旨，自觉用*特色社会主义理论体系武装头脑，带头讲政治、顾大局、守纪律，更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好环境。如同《信仰的力量》电视片所反映的建国初期王大锹、张秉贵、王进喜等全国劳动模范，以及在新时期社会主义建设中涌现出来的沈浩、蒋筑英、郭明义、徐虎等模范人物一样，他们都是在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩，展现了一名优秀*员的风采。只有时刻牢记党员的信仰，才能让我们数十年如一日的坚持，让我们能够不为周遭环境所动，不为社会不良风气所影响，坚守党员的信念，全心全意为人民服务。

　　第二，要把信仰融入到*凡的工作中去。

　　作为物价部门的一名普通公务员党员，要牢记全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥*员的先锋模范作用；要忠诚党的事业，有强烈的事业心、责任感，在自己的工作岗位上做到敬岗爱业，勇于探索，锐意进取，努力做好自己的本职工作；要吃苦在前、享受在后，克己奉公、无私奉献，用实际行动践行党的全心全意为人民服务宗旨；要有正确的人生观和价值观，不为名利，不图私欲，把“有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。

　　第三，要用党员的*信仰影响周围的人。

　　信仰的力量，不仅可以感召我们自己，还能够影响周围的群众。*员发挥先锋模范带头作用，除了通过以身作则，用实际行动起到表率作用外，还要在思想上影响周围的人，让*理想成为广大人民群众为之奋斗的共同目标，让*式的信仰成为我们整个民族的辉煌。

　　虽然我们已经远离硝烟烽火，对*人的考验却依然剑悬头顶。坚持*信仰，是我们战胜一切困难的法宝。谁说*人没有信仰？电视片《信仰的力量》用铁的事实向全世界宣告：*并不缺乏信仰，**的胜利就是信仰的胜利！它让每一个*人牢记历史，不忘责任，坚守信仰，坚定信念，未来的世界属于伟大的民族！

《幼童》的观后感3篇（扩展4）

——《幼童》的观后感(精选五篇)

　　现在，作为中国当代的大学生，我们的身边充斥着这样的人与价值取向：唯出国是瞻。当我置身其中，彷徨迷惑之时，我看到了《幼童》这一纪录片，它让我看清了我，作为正在培养的一名中国大学生，该有怎样的目标与选择。

　　派遣幼童到美国留学，是“中华创始之举，古今未有之事”。一百多年前，那些一出门就是15岁的一群小孩子，是带着怎样的压力与疑惑？可他们又同时承载着多少人寄予的希望？而这个希望不是一般的期许，它是实现中华自强的夙愿。这其中又夹杂着封建王朝走向末路的'探索。

　　他们，就这样上路了。莫问这样的路途，这样的重量是否该交付一个小孩子去承担。

　　虽然这些留**童中不乏嬉玩人生的堕落者，但他们中的多数终究是饱含着对祖国的热爱之情。而更让我们有所触动，甚至是震惊的是，他们之中居然有人是因为学*过于刻苦而夭折的。

　　对比今天的年轻人，刻苦努力者有之，志向宏大者有之，但是又有多少人是真正的为了自己的祖国？那些一去而不复返的所谓“人才”真的值得我们钦佩、向往吗？

　　我想：只有将个人志向与祖国发展结合起来的人，才称得上是身负责任感的真正英雄。

　　我愿成为这样的人而奋斗！

　　看《幼童》是一种幸运，这真的是我第一次体会到，原来记录片也可以这样深入地撞击一个人的内心，让我在数月后的今天，依旧珍存着那份感伤，那份慨叹。

　　胸怀大志的容闳最终也未能圆满实现自己的抱负，当我在屏幕上凝望这位白发苍苍的老人时，我试图挣脱时间与空间的束缚，我试图回溯百年，与那些百年之前的灵魂对话，我试图追问，是什么，让这段原本可以辉煌的留美历程最终黯然收场，难道责任仅仅在清廷吗？

　　是的，我们承认，保守愚昧的清廷必须付一定的责任。但是，这仅仅是清**造成的吗？留美的幼童完全是无辜的吗？西方活跃的思想和先进的技术，促使他们学术的进步；与此同时，也有人"完全西化"，忘记了对祖国的承诺，一味沉浸在西方社会的娱乐和活动中。

　　回看今日，"留学生"已经是一个普遍和不再敏感的字眼，但当赤裸裸地面对一种异质文明时，冲突——文明的冲突使我们忧心，忧心当今的留学生，离开了昨日的母亲，忘记了归国的方向。

　　往昔亦或今日，我们终需铭记：永远，热爱我们的祖国。

　　如果不是看过这部记录片，我对留**童的印象还会停留在历史课本上简短的几行字，几幅图中，“留美”原来不是什么风光、荣耀，而是与亲人、与祖国的“生死诀别”。留**童在美国原来不是书呆子，而是一群全面发展，完全能融入美国社会，又不失为中国人根本的精英。留**童回国后的命运，原来不都像詹天佑、唐绍仪那么令人称赞，许多人战死沙场、血染海疆，献出了年轻的生命。留**童晚景原来颇为凄凉，被历史潮流所遗忘、抛弃。

　　从头看到尾，我只有震撼，从发尖到脚跟的震撼。我第一次透过时空的阻隔看到了百余年前在惊涛骇浪中远涉重洋，为国赴命的那些人幼稚而鲜活的面庞。这种发乎内心，用生命去诠释的爱国情感，历经百年至今仍可以触动人的心灵，让我懂得了作为一个中国青年学子应该担负起的责任。同时，他们悲剧性的结局又令我惆怅不已，不得不思考一身才华的他们为何无法从根本上拯救中国，我们这一代人究竟应该如何做才能使祖国真正繁荣强大起来，永不重蹈那不堪回首的覆辙。

　　这是一个永恒的命题，需要我们用十数年甚至数十年去想清，用一生去实践。

　　小时候的我们天马行空，对一切充满好奇，长大后却发现原来束手束脚才是一生安乐的基础，哪有什么救国安邦、匡扶社会，自私才是最幸福的做法。

　　因为在你追求自由、梦想和奉献的路上总会有许多人告诫你要按老路子走，否则将会被制度所排挤，你被迫去适应，在看清了现实之后，继续重复着和别人一样的生活。

　　他们总要求我们当一辈子笼中鸟，一直在圈子里循规蹈矩，不做任何越界的事，生生地剪掉了我们曾经展翅高飞的翅膀。

　　这并不可怕，可怕的是，我们曾经到过天空，又怎么可能甘心寄生于大地。

　　派留学生出国，本来是*代世界文明交流中司空见惯的事情，但在专制制度根深蒂固的中国却经历了一个十分曲折的演进过程。中国幼童留美，首开中美教育交流的先河，更是中国早期现代化运动中弥足珍贵的一页。

　　虽然容闳远去了，他那120个幼童也早已远去，但这个百年前的传奇演绎过一群孩子的悲欢离合，一个古老国家的跌宕命运，让人久久不能释怀。他们是荒原中的探路人，是惊涛里的远航者，引领落后愚昧的中国在*代化的道路上步履维艰。他们欢笑、哭泣、成功、失败，他们亲历百年的激荡，被遗忘又被重新拾起。

　　幼童的故事让人着迷。他们深入西方文化中并受到真正的尊敬，但这并没有妨碍他们回国后作出杰出的贡献。时至今日，这样的传奇已是鲜有所闻了，留学生们总找不到归属感，我想两代留学生之间的差距不仅仅是年龄吧。

　　幼童的历史真切的展现在我们面前，他们是民族的骄傲，让人赞叹也让人扼腕。如果不是**的肤浅和无知，以他们的能力获得更大的成就，中国现在都缺乏詹天佑、唐绍仪这样能独当一面的人物。

　　幼童的故事，一个荣耀而悲伤的民族故事。

观后感