英语教师期中考家长会发言稿实用五篇

　　英语教师期中考家长会发言稿 1

　　一、各位家长，大家好!

　　感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长们多了解孩子在校表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，成长得更好。教育是我们老师应尽的义务，但也离不开你们的支持和配合。

　　二、考试方面

　　大了讲，先给大家简单介绍一下中考改革后的各科目考试情况：

　　1).中考总共考13科，总分600分。

　　语数外：每门120分。

　　物理：80%

　　化学：50%

　　体育：50%

　　历史、思想品德、地理、生物、信息技术：合格--10分;不合格的乘以10%;音乐、美术：A.优秀;B.良好;C.合格记5分;

　　D.不合格P.补考合格不计分。

　　小了讲，祥和实行月考制。每学期总共会有五次考试：10月初第一次月考, 11月期中考，12月初第三次月考，一月初第四次月考，也就是期末考前的复*考试，最后一次是1月中旬的期末考试。

　　三、面临的一些问题：

　　1)、偏科：凭兴趣学。学科增多，有的孩子应接不暇，忙了这门忙那门，今天这个老师批评了就忙这门，明天那个老师批评了就忙那门，这样被动学*的结果可想而知。在开始就多强调下让孩子正确对待每一门，一门不能落下。

　　尤其像我们这样的班级，男生多，这对英语学科是一个大挑战，对孩子自身也是挑战，孩子天性就是贪玩的，英语作为一门语言，首先没有语言环境，其次要记要背的内容很多。所以部分同学就开始厌学甚至直接放弃。

　　2)、两级分化严重

　　由于学*的科目内容多，进度快，难度又大，才经过两个多月的学*，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学*兴趣浓，学*劲头足，形成了良性循环的好势头。而一部分学*意识和自觉性较差的学生已经跟不上。期中考的成绩前个周就已出来了，这个势头不仅是我们班我们学校，整个的情况也会是这样的。所以发现自己孩子学*已经跟不上的家长也不要给孩子太大压力，骂或者打解决不了问题，我们应该合作起来找到解决的办法。

　　四、面对这样的状况，我对在座的各位家长可以这样做：

　　1.让学生多听录音

　　我们要创造条件让孩子多听，多听单词，多听课文，跟着说，跟着读。

　　2.让孩子多读多背课文。建议每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管后一天有无英语早读。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话

　　3.多记单词。这次成绩低的学生重点就是单词不过关，单词记得半生不熟。对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。孩子不够自觉，没有养成良好的学*英语的*惯，这就需要我们做家长的在*时多督促孩子、检查孩子，帮助孩子将每天学*的单词记会。听写是英语必备的。每天都会听，所以希望各位家长督促好。

　　4.请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的*惯。

　　这也是我作为咱们九班的英语老师对在座的各位的一些希望和要求。家长其他科目的还可以手把手教一下还勉强做得来，但英语相信很多还是怕的，教不来。但其实，手把手地教不是我们的目的也不应该是解决的办法。天天教我们自己也有工作也要谋生哪有时间天天围着孩子转，但是现在这个过渡时期，孩子学*的自觉性还很弱，适应中学的学**惯也还没养成。跟紧是必须的，只是现在就着重培养好学生的*惯后面就相对会轻松些，不用说、不用唠叨学生自己就知道该做些什么、该怎么做了。

　　再次感谢你们的到来!如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。

　　英语教师期中考家长会发言稿 2

尊敬的各位家长：

　　下午好!

　　今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水*有限，不当之处，敬请批评指正。

　　首先说说这次期中考试的情况，我带的三年级三个班、四年级一个班的英语。这次考试，没有复*，三年级的考题不算太难，应考人数151人，实考151人，优秀率70.86%，及格率为100%，*均分为952。四年级的优秀率为46%，均分886，有一个学生没有及格。从这次测试中，会发现，哪些学生*时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实。接下来通过考试谈谈英语的学*，英语教材是相互衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学*也是不难想象的。因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。这次三年级成绩低的学生重点就是单词不过关，虽然卷面中没有考到书写单词，但是一些单词需要认读，不仅要会认还有会读，如听力的听音选图，笔试的选词填空，大部分学生做的不错，三年级的单词量大，对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。

　　这学期，我总是在课前布置学生预*单词，有些学生课前就把单词的拼写记得差不多了。在课堂上教单词时，重在教给学生记单词的方法，课后再次布置让家长负责听写，巩固单词。在新授课前，会抽时间统一听写已学单词。就这样反反复复巩固练*，有的学生还是不能掌握。对于这样的学生，孩子不够自觉，没有养成良好的学*英语的*惯，这就需要我们做家长的在*时多督促孩子、检查孩子，帮助孩子将每天学*的单词记会。(单词不过关的孩子，不点名提出，下来后和家长个别谈)学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过半年多学*，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学*兴趣浓，学*劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学**惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰(如各班举出好学生进行表扬)。可也有一些学生，*时学*马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，而一些学生听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学*自然成了件头痛事，麻烦事。(作业完不成的下来个别谈)其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学*的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们*时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

　　怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说我们要和孩子共同成长，那么重视良好的学**惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。

　　给家长的一些建议：

　　一、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。听力分占了有三十分，有学生一道题错，十分就扣了。

　　二、让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

　　三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的*惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的'学*目的，这时，父母亲对学*的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道今天，你花大时间去养成好*惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

　　孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!

　　谢谢大家!

　　英语教师期中考家长会发言稿 3

尊敬的各位家长：

　　上午好!

　　今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下"怎样帮助孩子学好英语"，由于水*有限，不当之处，敬请批评指正。

　　一、首先说说这次期中考试的情况。优秀的有9名同学，刘娇娇，杨双双，赵月，郭龙，董振涛，朱庆霞，孙瑞堂，童广帅，李双雪。进步大的学生有刘彩霞，范书鹏，邓学朝，魏梦凡，张金龙，白田震，刘帅。通过从这次考试能发现，哪些学生*时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实哪些同学进步了哪些退步了。

　　接下来通过考试谈谈英语的学*，英语教材是相互衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学*也是不难想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

　　经过半年多学*，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学*兴趣浓，学*劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学**惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰(如：张雪，孟诗雨，张修贵，葛立红，魏州敏，)。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学*的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们*时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

　　怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长，那么重视良好的学**惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。

　　给家长的一些建议：

　　一、每大周回家时，让孩子大声读一篇英语课文给家长听。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

　　二、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的*惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学*目的，这时，父母亲对学*的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好*惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

　　孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过："要把培养孩子当作自己的事业来做。"是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!

　　谢谢大家!

　　英语教师期中考家长会发言稿 4

各位尊敬的家长：

大家下午好!我是本班的英语老师张老师。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学*与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!

　　今天家长会我说的一共有2各方面。

　　第一是：英语中期考试考试成绩汇报。第二是对家长提出几点建议。

　　下面我先说第一方面：英语中期考试成绩。我带的是5,6两个班英语。这一次全年级英语最高分在6班，是刘鑫同学，满分150分，考了146分。这两个班中期考试英语并列全年级第一。在次，我想我们应该用掌声来表示祝贺!当然，这次好成绩的取得与家长的密切配合和学生的努力是密不可分的。在此，我谢谢大家。希望各位家长能继续坚持下去。

　　初三的英语相比初一初二，难度加大，知识面广，综合性强。可以说，九年级这一年讲基本决定每一个学生在学*和升学方面的命运。因此，我对家长提出以下建议：

　　1.做好孩子的.思想教育工作，帮助孩子制定科学有效的英语学*计划。有目标就会有行动。如果家长不介意，可以使用我传到群里面的作业家督表。

　　2.一定要做好孩子的课后作业检查工作。每天英语家庭作业主要包括预*课文，复*知识点，背诵课文和上课做的笔记。

　　3.要和孩子多沟通。及时了解他在学校的学*情况和遇到的困难。

　　4.英语是一门语言学科，学*语言贵在坚持!所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。

　　通过我20xx年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。

　　最后，也希望家长与老师的教育能保持一致，我更希望我们的每一分努力都能让每个孩子开出美丽的花朵!

　　我的发言完毕，谢谢大家!

　　英语教师期中考家长会发言稿 5

尊敬的各位家长：

　　下午好!

　　今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水*有限，不当之处，敬请批评指正。

　　首先说说这次期中考试的情况，我带的三年级三个班、四年级一个班的英语。这次考试，没有复*，三年级的考题不算太难，应考人数151人，实考151人，优秀率70.86%，及格率为100%，*均分为952。四年级的优秀率为46%，均分886，有一个学生没有及格。从这次测试中，会发现，哪些学生*时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实。接下来通过考试谈谈英语的学*，英语教材是相互衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学*也是不难想象的。因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。这次三年级成绩低的学生重点就是单词不过关，虽然卷面中没有考到书写单词，但是一些单词需要认读，不仅要会认还有会读，如听力的听音选图，笔试的选词填空，大部分学生做的不错，三年级的单词量大，对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。

　　这学期，我总是在课前布置学生预*单词，有些学生课前就把单词的拼写记得差不多了。在课堂上教单词时，重在教给学生记单词的方法，课后再次布置让家长负责听写，巩固单词。在新授课前，会抽时间统一听写已学单词。就这样反反复复巩固练*，有的学生还是不能掌握。对于这样的学生，孩子不够自觉，没有养成良好的学*英语的*惯，这就需要我们做家长的'在*时多督促孩子、检查孩子，帮助孩子将每天学*的单词记会。(单词不过关的孩子，不点名提出，下来后和家长个别谈)学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过半年多学*，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学*兴趣浓，学*劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学**惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰(如各班举出好学生进行表扬)。可也有一些学生，*时学*马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，而一些学生听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学*自然成了件头痛事，麻烦事。(作业完不成的下来个别谈)其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学*的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们*时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

　　怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说我们要和孩子共同成长，那么重视良好的学**惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。

　　给家长的一些建议：

　　一、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。听力分占了有三十分，有学生一道题错，十分就扣了。

　　二、让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

　　三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的*惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学*目的，这时，父母亲对学*的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道今天，你花大时间去养成好*惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

　　孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!

　　谢谢大家!

英语教师期中考家长会发言稿实用五篇扩展阅读

英语教师期中考家长会发言稿实用五篇（扩展1）

——期中考家长会发言稿(十)份

　　期中考家长会发言稿 1

亲爱的老师们、同学们、叔叔阿姨们：

　　大家早上好！

　　我叫李xx，这次期中考试数学这门学科很意外地考取了班级最高分，为什么说是意外呢，老实说是因为我学*的还是很不够，感觉还有好多学**惯没有养成，今天张老师让我和同学们分享学*数学的经验，我就把我的一些学*和做题方法稍微介绍一下。

　　首先课上要认真听讲，老师在课上讲的内容必须完全消化，只有基础知识理解透了，稍难一点的*题才可能完成。

　　另外课堂作业和家庭作业我也会认真完成，*题也是检验我们上课学的知识到底是否真的掌握了。

　　我对自主作业的要求是：要多做一些比自己水*高一层次的课外*题，多做一些不同类型的题型，目的不是要知道这道题的答案，而是要掌握解这道题的思路。

　　张老师教我们归纳错题这个方法很好，能掌握的基础的、简单的知识没必要花太多时间多做，那些稍难的，我们可能还会错的就要多练*，直到懂了为止。过一段时间后再把错题拿出来看看。

　　另外这次数学考试，我妈妈教我的方法可能也起了作用，她让我有不会做的题目先空在那边，把会做的先做起来，最后再去思考；草稿要打得清晰明了，誊写草稿的时候要认真看，不能把数字给抄错了，否则就有可能草稿纸上是对的，试卷上是错的；应用题不能只简简单单写个答案，必须有解题过程，格式要对，解、答要全，尽量不让老师有扣分的地方，如果过程解对了，即使答案算错了，老师还会给一点分的。（其实我也不知道阅卷老师是不是真的会这样）

　　以上就是我要分享的一些内容，当然我还有很多做得不好的地方，所以我要向比我好的同学多学*，学*他们的学*方法和*惯。学*他们的解题技巧。

　　谢谢大家！

　　期中考家长会发言稿 2

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　非常感谢您参与家长会，为了我们的孩子，希望家长和老师一起，为孩子更美好的现在和将来共同努力！教育专家孙云晓老师说：“教育的目标是培养健康人格，教育的方法是培养*惯。”孩子已经是xx年级了，比前xx年有了较大的变化，老师和家长都应该掌握这些情况，因材施教，才能使孩子健康成长。下面我们先来认识一下xx年级。

　　xx年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，xx年级处于转折的后期。在这个阶段，学生的身心和学*内容上都会发生大的变化，如果忽视了这个阶段的学*，那对学生今后的学*将会产生严重的影响。

　　1、学*内容。

　　从xx年级开始，孩子们的学*内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学*的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础知识必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

　　2、心理方面。

　　孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学*。另外，家长还要把握好批评的尺度，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

　　一、重视学校教育，更要重视家庭教育

　　有人曾经提出这样一个问题：世界上最重要的教育机构是什么？有人说名牌学校，有人说是奠定基础的中小学，有人说是社会这个大熔炉。而一位教育家的回答是——家庭。家庭才是教育的主战场。特别是在当今班大人多的情况下，教育模式是面对全体，教育教学多是有共性的内容，很难做到一对一的因材施教。引导孩子的个性发展是父母责无旁贷的责任。

　　可是，不少父母认为，孩子能否接受良好的教育，关键是能否将孩子送入一个好学校，孩子能否遇上一个高明的老师，却忽略了家庭对孩子成长的影响。结果出现了5+2小于7的教育结果。其实我们稍微静心思考就会发现：同样一所学校，同样一位老师，所培养的学生却有很大差异。这差异哪里来？当然主要来自家庭。一个藏书丰富、父母具有良好读书*惯的家庭，孩子耳濡目染，也会慢慢与书交朋友；父母不爱读书，很难让孩子喜欢读书。父母的自身和父母对孩子的教育方式方法，直接影响着孩子的发展。

　　二、重视考试分数，更要重视良好*惯

　　分数固然重要，因为它在一定时期反映了孩子的学*状况；但我认为，好*惯更是受益终身。学*知识永远不晚，但*惯养成却重在小时。俗话说：三岁看老。如果孩子从小养成了爱读书的*惯，做事认真的*惯，学会倾听别人讲话的*惯，做事有计划有条理的`*惯，为别人着想的*惯，他的分数也一定不会差到哪，最终的赢家一定属于他！说到分数，我要说说正确看待孩子分数的问题。一是不要以分数高低论孩子进步与落后，要根据试卷的难易程度衡量，从班级整体进行比较，结合孩子学*态度进行评价。

　　这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到天天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真*作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果*时注重了积累，语文学*是比较轻松的。

　　最后希望大家能和我可以共同为孩子的成长努力！谢谢大家！

　　期中考家长会发言稿 3

各位家长：

　　大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长！本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的第二次家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。

　　时间过得很快，转眼孩子在小学生活中已经学*了两个多月了！在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学*、成长中的问题，是及时的，也是必要的。

　　一、 召开家长会的目的

　　我们这次召开家长会是希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学*环境，提供更科学的帮助。俗话说：性格决定命运。而*惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学*生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学*成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。

　　二、期中检测分析

　　相信在座的家长，现在一定很关心本次期中考试的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。这次期中考试是孩子们进入小学的第二次考试，在第一次语文抽测中，考试题很基础，孩子们做的非常好，100分有10人、90—100分20人，证明孩子们掌握的非常不错。而本次的期中考试试卷，相对于抽测试卷来说男了很多，很多题型是孩子们没有接触到的，但是孩子们做的非常不错，像6、7、8、10题，很多同学都做对了，还有一些同学没有弄明白题是怎么做的而导致的失分，这些都是情有可原的，在今后的学*中会加强对孩子们的训练。而2、3、4、5、8，这些都是基础题，仍有一些孩子因为粗心而造成了失分严重，但是总体来说，这次语文检测，小朋友发挥得不错，100分3人、90—100分21人，（在这里我需要表扬一些同学）我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！ 但是在我的观察中仍有一些家长做得有些欠缺，希望家长可以改正。在这里我想到了一个绘本故事想介绍给大家听一听（打开绘本）

　　三、给家长的建议

　　接下来我就结合着学生这两个月的学*行为*惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求，也是给家长朋友们的一些建议：

　　（一）到校*惯

　　到校时间7：40（晚一点的话7：:45），在我们班里大多数孩子都能准时到校，有极个别孩子经常迟到，希望这些孩子的家长注意了。因为一日之计在一晨，我不想让孩子们浪费了早上的大好时光，所以会在7:45-8：00之间让孩子们进行阅读，读课文，读生字。中午放学的时间是11:45，下午1:00到校，在周一—周四的下午是4:00放学，周五下午3:10分放学，希望家长记住这几个时间点，及时的接孩子，因为天气越来越冷，天黑的也越来越早，孩子在外面等家长也会非常的冷，同时也不是特别的安全。

　　（二）生活*惯

　　我们常说的一句话，好*惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，第二天要穿的衣服放在床边，方便孩子拿。有的孩子今天没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。这都是一个非常不好的*惯。同时也要搞好孩子们的卫生，我看今天来的家长个个穿的都很干净整齐，而我们的孩子呢？经常像个小花猫一样，不是衣服上脏了，就是脸脏了，小鼻涕天天挂在鼻子上，指甲盖里都是灰，有的也不知道是不给孩子洗澡？还是不给孩子洗衣服的原因，身上的味道很难闻，有的孩子也经常说老师，谁谁谁，身上难闻。你希望你的孩子是这样的小邋遢大王吗？

　　（三）作业*惯

　　1、我观察了一下，我们的孩子很多都是上了一天学，回家先出去玩，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，这时你再来写作业那是不可能能完成好的，这样的*惯是非常不好的。家长朋友们应该培养孩子们放学回家，先喝喝水，上个厕所，就马上开始写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书情况，看看电视等等。所以我给他们布置的作业可以分为两种：一种是书面作业：也就是让孩子把当天学的生字进行书写，尤其是要注意写字的笔顺，（有的家长可能会说笔顺早都忘了，孩子们的书上都有生字的书写笔顺）我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我会观察每一个学生的笔顺是否正确，但是一年级的孩子记得快也忘得快，回家你来监督他的作业情况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，我不知道家长朋友们看没看过自己孩子写的作业，是否写的干净整齐，你是否能看懂？我们班有极个别孩子书写不认真，字迹潦草看不懂，在这里我就不说孩子的名字了，自己回去看一看孩子的练*本，如果孩子以后自己仍然很潦草，我就要在群里点名批评了。另一种是口头作业；所谓的口头作业也有两种：一种是预*，预*第二天要学*的知识，有的家长可能会问了老师应该怎样去预*，首先，就是把课文通读一遍，把不会读的字圈起来，通过反复的读，达到熟读，然后再来读课文，一遍两遍，有的甚至四遍五遍的读知道孩子读熟，有能力的可以把课后要求写的生字进行书空书写，这样在第二天的课堂上孩子也不会那么吃力的学*了，同时也可以更胜一步的记忆或者是复*，这样学*效率会大大提高，第二种就是背诵、背诵当天学过的课文，让孩子能更熟悉课文，

　　有的家长也能会问，老师你发的校讯通里没有说签字，是不是就不用签字了？我的回答肯定是不是，以后只要是有关口头的作业，都是需要家长进行签字的。（刚才说到校讯通，我想说的是请家长不要依赖校讯通，等着老师发作业，你可以问问孩子今天老师都布置了哪些作业，让孩子给你说一说，集合孩子进行交流，也锻炼了孩子的说话能力，再对照我发的校讯通，看看孩子有没有说漏的，在给孩子补充。）其次还有听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学*情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。 有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学*奠定一个扎实稳固的基础。你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以非常轻松自如地完成学*任务，你一点心都不用操。

　　（四）说话*惯

　　真正的语文学*，是从说话，表达开始的，我们班有一些孩子说话声音很小，也有可能是因为胆怯等原因，老师上课点名让回到问题，站起来要么不吭声，要么声音很小这样是不行的，希望家长可以在家里多和孩子沟通交流，陪孩子读读书，锻炼一下孩子说话的能力及胆量，善于去表达。

　　四、家校配合

　　1、每次老师收费咱班的家长都非常配合，在这里我表示感谢。

　　2、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学*状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整。一个月整体*移一次。不一定往前坐就一定好！向我们班有很多考试成绩优异的同学，人家都是在最后一排作者呢。

　　3.家长与老师的沟通：

　　说实话，每个孩子都是家长的宝贝，我们当老师的也是非常的明白，但是也请家长谅解我们老师，每天的工作量很大，尤其是一年级，语文数学课又比较多，所以很多事情可能做的不是很完美，有时候可能对家长的语气会冲了些，但我的出发点是好的，都是为了每个孩子可以有更好的发展和进步。如果您对我有什么意见或建议，可以直接与我联系，给我说了，我有错的话，就改，没错的话就更注意，这样也挺好的。我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长

　　今天我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，谢谢！

　　期中考家长会发言稿 4

尊敬的各位家长:

　　不知不觉中我们已过了半个学期了，还记得上次家长会，家长们都迫切地知道自己孩子在学校各方面的表现，特别是学*方面，所以首先我来介绍一下本次期中考试的情况，其次请部分学生代表交流一下学*经验及请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验，希望能对在座的各位有帮助。

　　一、孩子们在校的学*生活和心理状态

　　(一)学*方面

　　1、期中考试。

　　几个月来孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩，许多同学取得了可喜的进步，如，潘毅进步132个名次，尹采慧107，周志斌86，杨珊珊68，刘佩佩68，吴伟伟63，孙慧媛64，滕召民62，陈婷婷60，进步幅度大的还有张婷婷，大孙悦，解维凯，宗亚鑫，蓝晶，宋君丽，李莉，时艾洁，兰晓彤，王学睿，张晅，潘彬彬，金梅，郭佳*，王珊，张克召，王迪，于今。这些同学都进步10个以上名次，进入级部180名的同学有20个，分别是王晓亮，黄韬，李汶展，赵永涛，于金，李晓娜，张海粟，小孙悦，王迪，佘吉秋，王旭，杨珊珊，张克召，孙潇，陈婷婷，潘毅，张文武，王欣，徐翔，尹采慧。本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后仔细查看成绩表。

　　2、日常学*。

　　进入初二以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。因此日常的学*节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学?谁回答对了?谁回答错了?每科如此。关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把不写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况，力求能每天检查孩子的作业记录本，对照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。初二是最关键的一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，初二期末的地理生物会考，和微机考试，成绩将直接汇入初三的升学考试成绩，因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，共同努力，争取取得好成绩。

　　(二)生活和心理状态方面。在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际情况，供大家参考。

　　1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些:

　　(1)、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

　　(2)、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。

　　(3)、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学*成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。

　　2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是:

　　(1)、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事，或根本不做。

　　(2)、部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常语言。

　　(3)、对待老师的批评教育显得不耐烦……老师批评的稍微重点，个别学生向家长告些与事实不符的“御状”，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。

　　(三)针对以上学生特点，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。

　　1、走出家庭教育的的三个误区

　　(1)对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。

　　(2)孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成*惯，*惯久之成性格，而性格能决定人的一生。

　　(3)对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。

　　2、关于家庭教育的四条建议

　　(1)针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始!

　　(2)对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。

　　(3)呼吁家长们能和老师们配合好。首先、要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者，老师关注孩子的时间更长，以我们班主任为例，早晨和孩子们一起7点多钟就到校，看着他们早自*，该上课时去上课，不是自己的课时，即从后门看看孩子上课表现好不好，有没有认真听讲，课间，再到教师走走看看，有没有不舒服的，有没有闹小矛盾的。中午我们大都不回家吃饭，(……)。放学后，再去教室看看有没有不及时回家的，所有班主任和各位家长一样都是有家有孩子的，一天从早晨7点到下午5点一直是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子，当然教育60多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。

　　其次、需要各位维护老师的尊严，维护老师教育的权威性说到这，我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任8班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，8班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。

　　(4)希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是60多个同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好!

　　啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持!你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈!

　　二、听听部分学生代表的心声和他们的学*经验(王晓亮、李汶展)

　　三、交流一下教子之方(黄韬家长、潘毅家长)

　　非常感谢两位家长的精彩讲话，让我们受益匪浅，家长会到此结束，最后再次感谢各位百忙之中来参加这次家长会!

　　20xx初二下学期期中考试家长会发言稿二

　　各位家长朋友们:

　　大家上午好!

　　首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表我们八年级七班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢.

　　今天的会议主要有三项议程，一是由我将本学期你们的孩子在学校的学*、生活及期中考试的情况等情况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期班级工作的一些打算;二是请部分学生代表也说说他们的心声;三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;最后教学问题和和家长们交流。

　　今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学*阶段，在坐的学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学*凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。

　　借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

　　首先，我简单介绍一下班级情况。本班目前有51位学生，前半学期下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，在学校举行的会操比赛、体育艺术节、拔河比赛、冬季越野比赛中均取得优异的成绩，表现突出的有:秦学涛、董敏、刘振玲、赵文宇、宋友超、董莹莹、籍海妮、夏茂明、等同学董敏、刘珊、伦宗翠、夏伟恩他们的舞蹈，伦昭阳、籍风凡、严希文、杨宝欣、吴华超、赵文宇、伦志浩等同学在拔河中表现出很强的集体荣誉感和团队精神值得我们每位同学好好学*、王明春获校越野赛第一名，彭福荣获第四名，吴华超第八名的成绩，受到了学校的高度称赞，还有不顾个人只想着集体的董春坤同学，在运动员生病期间自告奋勇，不怕苦不累积极为班级去训练，作为同学作为家长作为老师的我们很受鼓舞，正因为有了这些懂事的孩子们，我们的各项工作才能取得如此的成功，同样也感谢每位家长送给了我一群这么可爱又懂事的孩子，是你们在*日里教育的成果。本次期中考试也取得了优异的成绩，有董敏、秦学涛、严希文等同学进入年级标兵。有董敏、秦学涛、严希文、刘振玲、李媛、唐少鹏、吴华超、董莹莹、籍海妮、夏茂明同学进入班级前十名。另有刘玉亮(20)籍风凡(9)严希文(8)唐少鹏(8)董莹莹(7)李媛(7)刘振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何云峰(6)伦志浩(4)籍海妮、彭福荣、王明春等同学前进幅度大。这些成绩的取得跟家长的不懈的努力是分不开的。对于管理班级，我主要从良好的*惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学*，定时和学*委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学*情况，及时谈话沟通，了解学生学*上的问题。并通过学生的学*方法交流来提高学生的学*效率。最*同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学*生活，以“努力学*，事争一流”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。不过也有齐肖、刘凤霞、宋程睿(11)赵新钰、赵文宇、夏伟恩、张晓鹏、秦鹏、董延超、张永英、赵永庚等同学退步较大。这些同学关健是在学*方法上欠明确，也有个别同学对学生有松懈心理以至使成绩下滑。

　　下面我要谈的问题是有关孩子的思想品行及*惯问题。开学半个学期了，孩子们的集体荣誉感都很强，但是个别男生由于以往的不良*惯导致经常性的违反纪律。看待这个问题，我一直认为，不可能要求孩子永远不犯错误，但是总以各种借口来做托词的话，就会产生一些逃避思想，因此我们也不能因此而姑息纵容孩子，所以希望家长能在*时发现不良*惯的时候就及时予以批评指正，否则孩子还以为好玩进而形成不良行为。

　　对于孩子我们首先应该教育孩子如何做人。现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄，他们对爱的体会往往只流于表面，从来不深刻的去理解。每次对一批变化成长中的孩子，我都希望通过主题班会使他们体会到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦，，因为我一直觉得:一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的，一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的，一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说，父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报。但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此，为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心。教育孩子我们一定要讲究方式方法，数子十过，不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子，结果使一个原本*常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。所以有时我们家长说话、做事也应注意场合、方式，不能对孩子的教育产生负面影响，那可能影响孩子的一生。因为父母是孩子的第一任老师。

　　最后我想给家长说几点建议:

　　1.理智爱孩子

　　①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。例如打扫教室、班级劳动表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，宋友超、刘振玲同学，带着爱心来做事，她们是卫生委员，每天都带领同学们打扫卫生区，打扫得很干净，而且牺牲了休息时间，每天来往于各个卫生区，有高度的责任心，她们做得很好，在成绩上就能看出来，她们是不断上进的孩子，有很强的班级责任感，我很喜欢欣赏她们，是因为她的责任心，相信不论在以后的学*还是工作中她们都会是佼佼者，因为她们都有一份认真的心。生活委员董莹莹、籍海妮身体力行、任劳任怨，劳动、打扫卫生都冲在前面，餐厅卫生一直位居学校前列。班长秦学涛为班级建设献计献策。各项工作起模范带头作用。这是细心，更是责任心。他为班级工作时做出了最大的贡献，我们班级的每一项成绩的取得都与他不可分割，我正因为有了一群如此负责如此用心的班委成员而感到欣慰，有时内心说不出的感动，感动于他们如此小的年龄却做出了我们这些大人们所想做却没做的事，多年来和他们在一起慢慢让我收获到了是孩子们真的长大了，真的'能让我和家长们渐渐放心了，他们的慢慢的长大不正是我们大家所希望的吗?所以我偏心于他们，因为他们把我们班当作了家。所以常把感谢眼神抛给他们，是他们的主人翁责任感让我们班的全体同学获得良好的学*环境。

　　在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如:要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生*惯;要求孩子为自己的学*负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

　　不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

　　②要教育孩子尊重他人。我很喜欢这样一句话:尊严没有贵贱。乞丐有他们的人格尊严，小草有生长尊严。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在班里和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，孩子强调自己所谓的自尊，做错了，不允许批评，这在班里曾经发生过，所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受，与人为善。一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。

　　④重视孩子良好的*惯的培养。英国有句谚语:行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学*、生活*惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为*惯，一位家长跟我说，现在不是孩子的学*成绩问题，有个好的学**惯就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着这们家长，我们的努力不会成为东流的水，只要我们坚持。

　　⑤.理智爱子的问题。真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到电脑、手机，游戏机(里面有不堪如目的镜头)，出手给孩子的钱很大方，现在让我们看看班里吃零食的现象，有时一进到班里就能闻到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，书桌堂里，还有的孩子上课时乘老师讲课把饮料拿出来当众喝掉，不知这是班级还是餐厅?餐厅就餐时剩下整个的馒头仍进垃圾筐内，连肉带菜的倒进垃圾桶。让孩子从小养成大手大脚的*惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任七班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。

　　2、一定要关心孩子的学*。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

　　3、对孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。

　　4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。我们试想一下，一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我们白天忙，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家无论怎样，都要给孩子们创造一个良好的学*环境，也不要时刻忘记对孩子的教育和辅导。当我们看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是多么的开心啊。

　　5、关注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。同学之间闹矛盾，一定要跟老师、家长讲，分析问题，找出解决问题的方案。切勿武力解决问题。使事态不但没有*息反而扩大化。相互理解、共同进步，为学*创造良好的环境是原则。

　　给孩子一个理念:人穷志不穷。经常进行理想教育、挫折教育、感恩教育。

　　期中考试的目的:给孩子们提个醒，为年终考试作准备，因为年终评优选先都以年终考试成绩为标准。

　　三.关于廉正建设:

　　学校:办学条件逐渐改善，生活(炸鱼、排骨、大炖鸡等学生吃饱为准)、住宿条件(明年更好)、取暖(不花一分钱孩子们暖暖和和的上课，跟别学校的学生幸福多了)。节省开支，不多花一分钱。

　　学生充卡:面上每两周一充，但是不一定每个人必须两周一充，可根据个人的具体消费情况，需要充卡时充卡。一次50元。养成孩子有计划的消费的*惯。

　　各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧!

　　期中考家长会发言稿 5

尊敬的各位家长：

　　首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计。

　　发言内容：

　　一、班级简介与期中考试成绩分析

　　（一）班级状况简介

　　八（16）班目前学生书仍为54人，男29人，女25人，科任教师与以前未有变化，这些有利条件保证了我班得到健康持续的发展。

　　目前我班整体状况良好，各方面的表现都能取得较为令人满意的成绩，某些方面还比较突出。是全校师生心目中的优秀班级。在八（16）班这一集体里，每一位学生都能得到不同程度的成长与提高，每一位老师对我们八（16）班都充满信心，工作积极投入，认真负责，争取做到不愧对任何一位学生及其家长。我们每一位老师都知道，学生的进步家长的满意是衡量我们工作效果的重要标准。

　　自从建班以来，我就召集学生共同制定了班风学风（班级建设的目标与方向）： 敬 竞 静 净

　　（详细介绍，见宣传栏），，建设了较为丰富多彩的班级文化（班级之星、班级博客、黑板报墙报等），开展了形式多样的活动（主题班会，文娱晚会等）这些都是建设良好班风学风的指导思想与重要保证。

　　通过八（16）班全体师生的共同努力，我们取得了很多成绩，例如每年的年级十佳（学校对学生的最高评价，每一个年级只评十人）评选，我班每次都能竞选成功（崔羽翩、何娅），优秀学生的成长肯定离不开一个优秀的班集体。我班经常被学校评为“优秀班级”。学校各项活动（读书节、艺术节、体育节等等）学生积极参加并取得了较为有一的成绩，例如摄影、书法、美术、歌曲、体育、征文等竞赛都取得了不错的成绩，何娅、徐啸、王斐、孟丹晖、王铭涛等同学都是多才多艺的学生，他们通过这些活动锻炼了自己，也为班级争得了荣誉。每一次考试，很多评比指标我班都位于城区班前列。

　　当然在取得成绩的同时，也不能忽视问题的存在，综合起来看，我班也出现了以下些不好的现象。应引起老师与各位家长的重视。

　　1、集体活动开展难度较大，学生的自私心理较为严重，参加集体活动的意识不强。

　　2、谈恋爱、讲名牌消费、注重外表打扮等现象还在个别学生身上继续发生，并且有蔓延趋势。

　　3、思想懒惰、不思进取的学生是日越增多，发现学生的思想越来越复杂，想的问题是越来越多，但大都与学*无关。

　　4、思想叛逆、不服管教的学生有所增多。这一点七八年级变化最明显。有部分学生的审美观念与价值取向真是令人费解，甚至达到不可理喻的境地。

　　5、只想索取不谈孝敬回报的学生多了。对自己要求很低，责任意识较差。

　　（二）期中考试成绩分析

　　（通报先关数据，分学校、班级、个人三方面，投影优秀学生名单与照片，也提醒家长学生可以通过看博客了解一些情况）

　　（三）优秀学生代表发言（倪俊），优秀学生家长代表发言（戴猎阳）。

　　（四）科任老师的介绍

　　科任老师要求与寄语

　　二、现阶段学生的心理状态

　　八年级是一个*稳的发展时期，没有了七年级时对中学生活的新奇和暂时压力，也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对*稳的时期，这一时期是潜心努力学*的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。13―16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“青少年的逆反期”。 "逆反期"是一个人从儿童到**过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲，即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。因此前面所介绍的一些不好现象的出现正是逆反心里的具体体现。希望家长注意观察与引导。

　　三、和家长谈一谈家庭教育问题

　　如何帮孩子顺利渡过“逆反期” ？

　　多进行情感交流 ：

　　1。不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。

　　2。当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。

　　3。多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。

　　4。即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂；

　　5。要用尊重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得"听话"的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。

　　四、*时家长应注意的问题

　　（一）、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

　　正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明*等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

　　（二）、 努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。

　　用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活*惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。

　　（三）、理智爱子的问题

　　溺爱是一个人本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

　　（四）、家庭教育与学校教育紧密配合的问题

　　作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 学校的教育主要任务是传授知识，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。

　　（五）、父母要全面而准确估计孩子的智力。

　　作为孩子的父母要对孩子的智力水*作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学*成绩和学*情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水*的情况下，单凭某一学科或某一单元的学*成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水*。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水*与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“

　　（六）、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

　　“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不**材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

　　五、给家长的几点建议

　　（一）*时应注意的问题：

　　1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

　　2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学*要使孩子每天都感觉到他在学*上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

　　3、多关心孩子的学*内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最*学*了什么掌握得如何等。

　　4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

　　5、 订下家庭学*规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学**惯，作息*惯。

　　6、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

　　（二）对家长们的几点希望与要求：

　　1、合理控制小孩交友范围，活动时间与空间。

　　学校作息时间的安排与变化（*时、周日下午）

　　2、多和孩子讨论他的将来，激发学生的读书意愿。每个孩子，都会有对自己的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备那些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发学生的学*积极性。

　　3、要让孩子有危机感，要有压力。要想塑造自觉的人生，这是不可回避的而且是必须想得清清楚楚的问题。学*动力的形成，最好不是灌输，要形成自觉，要引导孩子，让孩子自己分析的将来。要让孩子对自己成长的小环境大环境有正确的清醒的认识，有危机感。关于大环境，而今大家的一句口头禅“现在是竞争社会”要让孩子明白，这个激烈的竞争的大环境，是应当热烈响应，并积极参与其中的，要让孩子真心向往竞争。

　　4、发现问题及时与老师联系。

　　5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学*成绩情况，为孩子创设良好的学*环境。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？

　　最后送给大家一句话：培养孩子，使他们有智慧、懂礼仪、能吃苦，胜过留给他们千万家产，这才是孩子最需要的一辈子都有用的财富。

　　6、欢迎家长对老师的教育教学工作提出宝贵意见或建议。

　　填写家长评议表

　　六、各位家长与任课老师自由交流

　　期中考家长会发言稿 6

各位家长：

　　大家下午好！我是来自1310班的何XX,我所想要讲的无关于成绩或是学*方法，而是作为一个学生代表说出本次考试甚至一直以来学生们想对您们说的话。

　　期中考试过后，多数学霸是面上轻轻一笑，其他的学渣们则是愁眉苦脸哀声一片。首先我想表示我相信各位家长都是深深爱着自己的孩子，比起关注成绩更是希望孩子可以健康快乐的成长。与此同时，我也充分理解您们在看到我们成绩单上的惨淡成绩时会不免生气、训斥我们，也能理解更让你们生气的是由于我们的回嘴。也许你们会认为我们这些回嘴是成绩不好又不努力没有上进心，亦或是破罐子破摔。但我想要说：不是，真的不是的。能来到长郡的，甚至可以说十班的所有同学，不光成绩优于他人，心理成熟程度更是高于他人。我们并不是不懂事的孩子，相反我们比其他人更多几分心思，也更深知学*的重要性。我们只是身上背负的压力太多，甚至可以说我们中间的一部分同学失去了对生活的积极性。这个压力可能不是源于各位家长，而是来源于对渐渐逼*的两年后的恐惧，来自于明明自己那么努力的学*奋斗到深夜，但是一切自信心在那一张成绩单面前被击溃的无奈与委屈，来自于心中那对于我们付出心血的父母们的`愧疚与悔恨。期中考试过后出成绩的当天，我的一个好朋友打电话给我，她在电话中哭的稀里哗啦，说我真的是好不甘心好失望，为什么我付出了那么多，到头来还是一无所获没有进步。我献出了十分的时与分，却没有换回十分的金。这也是我们很多同学所统一面临的问题，在长郡这个小圈子里，我们的光芒没有那么闪烁甚至是有一些灰暗。学业上的不顺，再加上家长的训诫，我们开始了与家长之间的争吵，甚至导致了日渐疏远的家庭关系。

　　首先我想代表所有与家长有过争吵的我们对您们说一句：对不起，您所流下的眼泪，是由于我们的不成熟和冲动造成的，希望您们可以原谅我们，这些都是我们的气话，我们的生命中不可能缺少你们的指引。我在家中也经常对自己的亲人很凶，要说原因的话，大概是因为你们是我们最亲最爱的人，我任何的不满与委屈只能对你们发泄，我所有的负能量在学校中只能掩藏在心里，因为只有你们才能接受和包容我们的一切。有句话说的是人最大的缺点便是把自己最丑陋的一面展现给了最亲*的人。每次与你们争吵以后，看着你们发红的眼角，我们心中也会很难受会流泪，但是年少的幼稚和爱面子的内心不容我们去顺从你们，即使知道你们所说的是对的。

　　在我做这次演讲之前，有很多同学对我说，家长对他们永远都是不理解和唠叨，天天听着就很烦怎么可能不吵架，就算自己是正确的，家长也不会尊重他们的意见，比起家长是作为他们的引导者，他们则更像是家长的附属品。我想讲讲身边的真实事件，有一个同学跟我说到她想跳楼，这让我我很诧异，因为一个充满活力的花季高中生却说她想轻生，这该是一个多么严重的问题！她的原因很简单，因为与父母的争吵，她的妈妈觉得她很丢人，成绩不好没有特长不是班干部。也许大家会认为这孩子真是玻璃心，家长的关心是应该的，如果你不是我们家的孩子**嘛要关心你。但对于我们来说不是这样的，我们正处于一个尴尬的年龄，不能像个孩童一样不想事，又没有能力像个成年人一样去思考，于是我们变得更加敏感，家长们所说的道理内容我们都懂，只是我们比起大道理更想得到的是家长的肯定和鼓励，以及放手去做的宽慰的眼神。现在的学生的压力都十分大，如果那个女孩子真的跳楼了我们该怎么办？这个家庭该承受多大的悲痛与苦难？如果她的好朋友们因此受到巨大打击怎么办？我不知道，我只知道在我的身边许许多多的同学都说我今天又跟家里人吵架了真烦，许许多多的同学跟我哭着说作为学渣已经够辛苦了，他们真的撑不住这样的压力。这些话都是来自于我们班的同学而不是我所编造的，各位家长也许这里面就有你的孩子呀！

　　我所说的这些不是想为我们的成绩开脱，也无关学*效率和方法。只是我们想要在座的各位，我们最最亲爱的爸爸妈妈们理解我们，相信我们，我们身上所背负的期待真的太多太大，就像一个充满气的气球只需一个针尖就可以戳破。我们也想拥有得意的成绩，看到你们脸上的笑颜，我们只是需要时间，比起每次成绩出来后你们迫不及待的询问分数、你们的训斥，我们更想得到的是宽慰的眼神以及一句轻声的累不累。我最最亲爱的爸爸妈妈，看到你们头上的白发，眼角的皱纹，我们都会在心里默默发誓。现在的我们还不太成熟，但我们发誓一定会从现在开始努力，不光两年后微笑的走出战场，也在未来为你们、为自己撑起一片天空。

　　如果只有一个人在成长路上陪我颠簸流离，那便是你们。请给我们时间，静待花开。

　　期中考家长会发言稿 7

尊敬的老师、各位家长：

　　大家下午好!我是李潇的妈妈xxx。感谢学校给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同学*和探讨孩子的教育问题。

　　首先请允许我代表大家，向班主任崔老师和各位任课老师对孩子们的谆谆教诲，为孩子们的成长不辞辛苦的付出，表示最衷心的感谢。

　　在座的每一位家长一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有机会能向大家学*。下面我就和大家交流一下我家孩子升入七年级的这两个月中，我在家庭教育中的一些浅显的体会。

　　先说说我们家长。

　　首先，我觉得我们家长再忙，也不能忽略我们的孩子。在这一点上，我是有深刻教训的。小升初考试前一个多月的时候，由于还在爷爷病重住院，我和先生昼夜陪护在病床前，忽视了对孩子思想的引导和对他学*情况的监管，导致他有一段时间纪律滑坡，学*散漫，最终小考成绩十分不理想，成为他小学生涯中成绩最差的一次。那次事件给我和先生敲响了警钟，并好好地给我上了一课：孩子的教育也是一项事业，而且是终身事业。只有把孩子教育好，才能全家欢喜，才能不留遗憾。孩子升入初中后，无论家里有什么急事，单位有什么忙事，我们都会合理分工，至少保证每天有一个家长能监管孩子的学*情况。

　　其次孩子是我们的一面镜子，孩子身上表现出来的缺点、毛病，都可以追根溯源到我们家长日常的言行中。开学后据老师反映，孩子课堂上有说话现象，作业有丢三落四的情况，做事常常拖拉。了解到这些情况后，我及时找孩子谈心。为了帮助孩子养成良好的学**惯，我除了及时提醒孩子写完作业检查一遍、上学前核对核对，自己在*时做事时也要提高效率，尽量做到想全带齐，给孩子做好榜样。

　　第三，父母好好学*，孩子天天向上。常言说心在哪里，时间就在哪里;时间在哪里，成就就在哪里。有段时间，我们发现孩子又有晚上或周末用手机偷看电子书或偷完小游戏的现象。除了给手机设置密码的强硬措施外，也从中看到了我们家长身上存在的问题：爸爸下班不是玩游戏就是看电子书，妈妈晚上有空就看电视剧，孩子怎么能安心学*?从那天以后，孩子写作业时，爸爸尽量不玩游戏，妈妈也不开电视机，努力为孩子创造一个良好的学*氛围。

　　人口计划教育委员会的专家们提到，很多行业都是需要持证上岗的，唯一一个无证上岗的行业就是做父母的。但是孩子的教育离不开家庭教育，所以我们家长要不地学*，和孩子一起成长。

　　正所谓孩子啥样，家长就啥样;家长啥样，孩子就啥样。为了让孩子有主动学*、乐于学*的态度，晚上孩子在做作业时，我就在自己的卧室读经典，先后读过《弟子规》、《孝经》、《心经》、《父母经》、《男儿经》、《女儿经》、《道德经》等著作。在诵读经典的过程中，我自己的心渐渐*静下来了，不再焦躁。俗话说母子连心，父子同性。当我静下来后，孩子的心也就静下来了，沉入的学*中去。在我读了一段时间的经典后，孩子有时也跟我一起读。他说读完经典后，他的心更安稳了，学*更容易进入状态了。当然在每天坚持这一点上，我做的还不够好。此外我还收听大铭育心教育广播，阅读刘冰先生撰写的家庭教育书籍，不断提高自己座家长的业务水*，和孩子一起成长。

　　其次说说孩子的学*。

　　进入初中后，孩子们的功课多了，讲究学*方法很重要。我认为第一就是引导孩子找到适合自己的学*方法。暑假时，孩子在家里自助预*了七年级上学期的功课，为开学后的学*打下了良好的基础。开学后，老师布置的作业都是针对当天的功课或第二天功课的，我一直要求孩子认真对待。碰到不会的题目，引导他自己找到解决的办法。我只关心他不懂的、考试中做错的题目，尤其是数学。有了错题，要及时整理，做好巩固练*。过几天再提醒他弄懂、坐会了没有。这样就能取得事半功倍的效果。有时孩子带回的数学错题，我也有不会做的题目。我就用“猿题库”软件搜索解题方法，研究明白了再和孩子交流解题方法。有时研究半宿也有参不透的步骤，就白天到校后再请教老师，回家后我们娘俩再交流做法，直到彻底明白为止。

　　第二要养成学*是自觉性。小学时放学回家后，他吃点喝点，看看电视，偶尔还偷着上上网。但现在回家，吃完饭后，他就很自觉地走到自己的卧室，写作业。有时还能额外再复*复*学过的知识，或者整理整理笔记，或者看点课外书。

　　以上几点只是我的一些不成熟的做法，相信在座的每位家长都有自己的教育方法。其实孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们做家长的一定会积极配合老师，做好家庭教育工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能享受孩子们成长带来的幸福和快乐!

　　谢谢大家。

　　期中考家长会发言稿 8

　　一、分析试卷

　　我想以这张试卷对学生的学*情况做一个分析。这次，我们班的语文*均分是93.16，其中95分以上21人，90分以上33人，80分以上9人，80分以下无。

　　基础：

　　第一项出错人为人，名男生，名女生。人第一面没有出错，人的基础分没有扣分。

　　阅读：

　　失分较多，最多扣了分，2分以下的有人。

　　作文：

　　正确率92%，作文没有扣分的是

　　二、我的教学工作。

　　1、我的工作目标――写作和练字。写作的训练从课文拓展迁移、写日记进行训练。开学以来共写日记*作篇。课文的拓展主要是讲解细致、提纲引路，虽千篇一律，但是方法引路为了以后的百花齐放。日记关键是一种表达，教孩子观察生活，学会思考，倾吐情感。凡是来自于生活的日记我都会读。例如：

　　不要写状物的、动物的，无话可说可以理解。这两项工作需要的是家长的鼓励，多表扬就可以了，只要是孩子认真完成的，都要大力表扬“写得还真不错来!”“有进步了!”读给家人听，当面表扬，尤其表扬孩子会思考、会观察。引导他学会观察和思考。并注意不要暗示孩子“写日记太难了，你好好读书，就能写好日记了。”这都是从侧面暗示了日记很难写。这里的表扬就是让孩子形成一个概念：作文、日记是很简单的，不难，从会写――喜欢写过渡。

　　2、学**惯比考试成绩更重要。

　　当然，成绩好的孩子，态度和*惯一定不错，在这里，我强调的是家长要更多地关注孩子的*惯。一个人成才应该具有12种良好的*惯。而最重要的是“做事认真“的*惯。任何人的差距就在”认真“二字。这里的量的积累是一个很惊人的质的变化，一天天的认真下去，就一定会进步。这一次的考试，考得不好的单认真的一定会进步。

　　对待学*有这样几个态度：较认真：大差不离型、认真：符合要求型、很认真：精益求精型。三种态度看起来差距不大，却会在量的积累中发生质的变化。

　　(1)看表格。得星情况。家长要表扬孩子，但也要看到差距，心里有数。

　　(2)复*时，补充练*的统计

　　(3)*作分析“到了节假日，大街上就热闹起来”

　　(4)补充练*。封面、作业。

　　3、关于读课外书。

　　学好语文就要多读课外书，多读好书。多读书的孩子见多识广，温文尔雅，很懂事，感情丰富，具有很强的理解能力和感悟能力，我们的学生喜欢看书，我更重视让学生读课外书，同时多读书能够积累人生经验，使得生活更加丰富，读书多的孩子在做阅读一项时，理解的能力更强。

　　我向家长推荐的书目，目标就是让学生喜欢，不要太功利。家长是否认真执行呢?是不是经常给孩子订书呢?是不是经常带孩子到图书馆去呢?是不是帮助孩子选择书籍呢?是不是和孩子经常交流读书的心得呢?是不是家中随处都有孩子可以看得书籍呢?是不是督促孩子经常读书呢?是不是经常奖励的书籍呢?

　　4、给家长的建议。

　　(1)做一个认真严格的家长。功夫孩，家长要认真对待孩子学*，第一课前预*、默字词，按要求检查。对于孩子的作业勤检查，不行就重写，不能姑息。班里有几个孩子找家长有了明显的进步。

　　(2)做一个善于激励和期待的家长。不要打骂孩子，多鼓励，多赞扬，如你想让孩子向哪个方向发展就往那个方向夸，扩大优点。如想让孩子读书怎么说?(不强迫看作文书)

　　三、教育工作

　　班级情况存在几个问题。

　　1、行为*惯差，不遵守纪律，看《一览表》。

　　2、骂人的现象。口头语，在家里注意引导说文明话，(例：王梦景)家长自己也要注意。不要鼓励孩子油条，夸不到地方去。

　　3、吃零、泡泡糖、玩卡的现象。请家长不要给零用钱，经常翻孩子的书包，不要装这些东西，细一些，教育孩子不要随便问别人要东西(吃的、卡)

　　四、给家长的几个建议

　　1、养成好的生活*惯。一遍遍的喊，带来的结果。不要拖拉，反应迟钝，带来学*的反应慢。

　　2、养成做事情精力集中的*惯。

　　值得注意的是不要让孩子边学*边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学*不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的*惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。

　　3、会帮忙做家事的孩子会学*。

　　五六十年代，小孩每天要花3小时做家事，现在则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好

　　4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

　　长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

　　5、在生活中让孩子学会忍耐。

　　家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学*忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。给孩子经常买书，和孩子一起交流，礼物就定位在书籍上。不要让孩子超前享受：手机、mp3、网络，要对孩子有所限制。

　　家长要对小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他!只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。

　　期中考家长会发言稿 9

尊敬的各位家长：

　　大家下午好！

　　首先感谢您能在百忙之中来校参加家长会。

　　春节后由于吴老师的工作原因，不得不离开我们六班，我由此接过了吴老师手中的接力棒，从那时起我就深感责任重大，时刻不停地在提醒自己一定对六班学生严要求。两个月来我们六班取得一定的成绩，我很感谢我的各位班干部和每一位学生，还有今天在座的各位家长朋友，班干部工作离不开你们的支持和关注。

　　首先我来谈谈班级管理，我的指导思想是：

以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在班干部的队伍建设和培养上，我能让学生做的，绝不插手，如墙体板报的设计和制作，音乐剧的排练，包括卫生、纪律，坚持让每一个学生发挥才艺，发挥能力，真正实行自主管理，搭建学生成长的舞台，事实证明，每一位学生都是出色的。在班规班纪方面，我的管理是严格的，但是必须给学生讲明，考虑到学生对制度的接受程度，这就大大提高了教育管理的实效。两个月的工作，我深感我的学生思维活跃，知识面广，个性鲜明。

　　同时经过两个月的磨合，逐渐形成了有序的教育教学秩序和良好的*惯，如上课制度、侯课制度、作业制度、学*互帮制度、表彰制度，总体上讲，班风正，学风浓，达到了工作的预期效果。

　　其次谈谈本次的考试成绩与学生的学*行为规范。本次考试比较真实地反映了学生的将*两个月的初中学*水*，从本次考试我也看到了一些问题。一些学生的良好的*惯还没有形成：

　　1、时间观念不强，不能很快进入上课、自*的状态

　　2、上课不会听讲，思路不跟老师走，发言不够积极，听课效率不高

　　3、自学意识不强，只会完成作业

　　4、问题意识不够，不会的为体不会到办公室问老师，学*中的合作互助不够

　　5、压力不够，不追求更高目标。这就需要我们老师，家长配合教育学生，由于随着年龄的变化，学*方式也应该随着变化，必须学会自主学*，合作学*，主动问老师。因为很多知识要靠自己去消化，领悟，触类旁通，有的孩子需要意志，有的需要耐力，有的需要细心，有的需要方法，求知欲强的会越来越好，或有明显进步，而懒散态度的学生绝对不行。不过，从本次成绩分析，我相信每一个学生的潜力是很大的，我也相信每一个学生在我们班这种关系融洽，教学相长的氛围中，在老师悉心指导和家长的正确引导下，形成一个有强大凝聚力、战斗力的集体。

　　第三我与各位家长就以下问题需要达成共识。

　　（一）要密切注意孩子的心理变化，有的放矢，经常和孩子交流，询问学*情况，不要等成绩下来，才去关注，更多的关注他们的学*过程。

　　（二）关注孩子的青春期问题，独生子女的家庭居多，孩子成长过程中会有诸多问题，可以通过一些笔谈的形式加以沟通。

　　（三）全面准确地估计自己的孩子，过高过低估计孩子的学*水*都会极大影响他们的学*情绪和学*成绩。

　　（四）正确看待分数，现时代分数不能决定一切，只有素质综合，全面发展，有较强适应能力和创新能力的人才才能适应未来社会。应该心*气和地和孩子一起研究存在的问题和努力改正的方向和措施。

　　（五）要多给孩子信心，培养*惯。面对*惯差的孩子，责备不起作用，要善于发现他们的长处，耐心引导，共同制订一些改正的计划。

　　（六）要教育学生遵守纪律，与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。由于学生年龄小，出现问题是正常的.，教育学生要多做自我批评，服从学校教育，尊敬老师。家长在遇事处理上要正确对待学校的管理，相互理解相互支持，才能受到好的效果。教育孩子不利于团结的话不说，要光明磊落，诚实做人，胸怀大度，不斤斤计较，明辨是非，不意气用事，互谅互让。

　　说实话，孩子是一家人的希望，你们把这份希望放双语学校。我作为孩子的老师，身感责任重大，我会尽心尽力去教好、教育好每一个孩子，孩子都是一样的可爱，而孩子与孩子又是不一样的，有些孩子可能掌握知识快一些，有些可能稍慢一些，但我相信在我和您的共同努力下孩子会好起来的。任何一件事情都不是完美的，我工作中也可能有不足之处，还请咱家长多与我沟通、联系，因为我们都有着一个共同的目的：一切为了孩子！

　　三、最后请各位家长配合学校几件事情：

　　1）出入校门要主动出示家长证，更不要带接学生。

　　2）零食是否合适

　　3）300元以上的物品禁带

　　4）不允许带的书刊不要带来

　　5）5月4号返校时14：30以前到的家长到教育教学领取孩子个人通知，14：30以后到办公室找我就可以了。

　　四、有关任课老师与家长见面（冯老师、庞老师）

　　再次感谢各位家长，在今后的工作中还需要各位家长的配合和支持。我相信，全班的学生会和我一道继续努力。正如我们今天的家长会主题：通过交流，互相理解，达成信任。

　　谢谢大家！祝大家过一个轻松愉快的假期！

　　期中考家长会发言稿 10

各位家长：

　　对各位的到来表示欢迎！对各位对我们学校的一贯支持表示感谢！我们知道一个好孩子的背后，必有一位好的父母给过他终身受益的教诲。德国伟大教育家福禄贝尔说：“国民的教育，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”英国诗人格贝尔说：“一个父亲胜过一百位校长”。俄国大文豪托尔斯泰说：“没有父亲的先锋榜样，一切有关教育孩子的谈话都将成为空谈。” 一个人的成长，关键只有几步，初中升高中就是其中关键一步，我们现在已经迈入这一步。下面我分三点向各位汇报学校相关情况。

　　一、学校管理及成绩

　　学校三个教学点占地面积*百亩，分为本部、南区和北区。现有77个教学班，初三22个班，初二27个班，初一28个班，在校学生4700多人。教职工244名，其中省教坛新星9人、市教坛新星26人，国家级优质课获得者19人，省级优质课获得者26人，市级优质课一等奖31人，区级教坛新星、教学能手、优质课获一等奖55人。

　　20xx年9月至今，学生在各类竞赛活动中获奖1000多人次，教师获奖400多项，学校完成国家级课题、省级课题、市级课题多项，获得安徽省文明单位、合肥市示范学校、合肥市特色初中等各种荣誉称号。20xx年8月，机器人大赛获得全国两个金奖，其中fll项目作为全国

　　第一名明年将代表中国参加世界比赛。20xx年我校共有1133人参加中考，700分以上142人，494人达一中、六中、八中录取分数线；22人考取一中、六中、八中特长生；学校总*均分位列合肥市前茅，同时创38中记录；中考七个学科的a等比例均创新高。

　　10月23-26日，第七届全国信息技术与课程整合优质课大赛在温州举行，此次大赛汇集了全国各学科教师精英数百人。我校宛凤霞、张焱、王慧、陈翔、周朝辉五位老师参赛，宛凤霞、张焱、王慧三位老师荣获大赛一等奖，陈翔、周朝辉两位老师荣获二等奖。10月24日，陈琳慧老师代表瑶海区参加合肥市体育教师基本功大赛，获得二等奖。11月2-4日，瑶海区田径运动会上，我校以258分高居榜首，同时荣获道德风尚奖。

　　这一切，依赖于各位家长的支持、学校行之有效的管理、教师的顽强拼搏、学生的刻苦努力。

　　1、我校教师爱岗敬业、顽强拼搏。他们思想统

　　一、目标一致，工作同步，他们爱校如家，爱生如子。

　　2、我校学生文明健康勤奋刻苦 我们做好后进生的转化工作；加强“一日常规”检查，培养学生道德品质；严格考试、规范监考制度；设立奖学金，激励学生刻苦学*；问卷调查，了解学生需求。

　　3、加强教学过程的管理，抓好教学常规的落实 我校加强行政值班领导和主要领导的巡视制度；加强检查、督促，确保各项教学常规的落实；加强考务管理，抓好教学质量的分析工作；加强实验教学的管理；加强体育教学。

　　5、重视毕业班工作 我校成立初三毕业班领导小组；制定毕业班工作备忘；实行领导干部蹲班制度；制定中考目标；加强“临界生”的管理；加强每次考试的管理及质量分析；开好几次会，强化对学生的管理；举行中考讲座。

　　6、扎实开展教研活动，向教研要质量 我校充分发挥教研组、备课组的功能，积极开展各种形式的教学研究活动；我们不断反思，通过反思，明晰教学得失，通过反思，不断提高业务水*；开好学科教研会：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复*经验，研究中考考题，传达中考信息。

　　7、以人为本，有效激励 我校制定了中考目标奖励制度、班主任工作激励制度、期中期末教学工作检查制度，开展先进班主任表彰、优秀班级评选、先进备课组、先进教研组评选、教育教学表彰，编印教育教学成果册、坚持谈话制度等。

　　二、家长如何培养孩子良好的学**惯

　　1、培养良好的师生关系、同学关系

　　2、培养有计划、循序渐进的学**惯

　　3、培养学*兴趣，不断寻找学*动力

　　4、学*要持之以恒，合理要求自己

　　5、培养良好的记忆*惯和阅读*惯

　　6、养成良好的课堂学**惯

　　7、做好课前预*课后复*工作

　　三、给各位家长自身的几点建议

　　1、要让自己情绪稳定 注意用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子学*过程中的紧张与不安，切忌唠叨不休，照顾过多，要给孩子创造一个宽松的学*环境。

　　2、要关注孩子的身体健康 孩子的`身体是否健康是孩子身心发展的众多因素中的决定性因素。对健康的关注是家长首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界观、智力、知识的学*和自信心都是取决于他的身体是否健康。只有身体健康，孩子才会乐观愉快，才会朝气蓬勃，否则一切免谈。

　　3、要加强心理健康教育 要培养孩子具有自信、自立、自制、自尊、自强、友善、合作、乐观、宽容、谦虚、坚韧、勤奋、勇敢、诚实、进取等优良品质。

　　4、要相信老师，与教师合作 世界上最希望一个人有作为，最真心愿让一个人超过自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老师了。当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成绩提高，个个成才。老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。请各位家长继续积极配合老师，加强与老师的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通，准确把握孩子学*动态，根据孩子实际情况，给孩子一个可靠可行的建议，做孩子学*的参谋与助手。

　　5、要正确认识分数的意义 有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数，而且还要引导孩子正确地对待考分，消除来自各方面的压力，让考试成绩成为孩子前进的动力。成绩单仅仅是学校给学生家长的一份成绩报告，而不是家长训斥或惩罚孩子的依据。

　　谢谢各位家长！

英语教师期中考家长会发言稿实用五篇（扩展2）

——英语教师期中考后家长会发言稿(精选5篇)

　　英语教师期中考后家长会发言稿 1

尊敬的各位：

　　我是五（3）班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学*英语的情况。

　　开学初，本班学生在英语学*中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学*的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和学生的多方面情况，做了以下一些工作：1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。2、兴趣是最好的老师。英语课中多是一些情景对话，我们常常设置一个情境，让学生进入其中，以表演的形式学*新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，经常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。3、孩子们都是要强的，我们举行各式各样的比赛，让他们自发地要求进步。最*我们开展一对一的擂台赛。孩子们学*的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。我们也进行了一些简单的测试，有很多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影，张自豪，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。我们班同学，优秀的学生不仅成绩好，在英语表达能力上也有提高，学*有困难的学生也不气馁，一直在努力地向前冲。学*英语是为了以后能与人用英语交流，*时有积累，最后就能收获成功。让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学*氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。

　　最后，祝各位家长新年快乐，合家幸福。愿我们的孩子天天进步！

　　英语教师期中考后家长会发言稿 2

尊敬的各位家长：

　　上午好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水*有限，不当之处，敬请批评指正。

　　一、首先说说这次期中考试的情况。优秀的有9名同学，刘娇娇，杨双双，赵月，郭龙，董振涛，朱庆霞，孙瑞堂，童广帅，李双雪。进步大的学生有刘彩霞，范书鹏，邓学朝，魏梦凡，张金龙，白田震，刘帅。通过从这次考试能发现，哪些学生*时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实哪些同学进步了哪些退步了。

　　接下来通过考试谈谈英语的学*，英语教材是相互衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学*也是不难想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

　　经过半年多学*，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学*兴趣浓，学*劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学**惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰(如：张雪，孟诗雨，张修贵，葛立红，魏州敏，)。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学*的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们*时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

　　怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长，那么重视良好的学**惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。

　　给家长的一些建议：

　　一.每大周回家时，让孩子大声读一篇英语课文给家长听。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的`错误。

　　二、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的*惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学*目的，这时，父母亲对学*的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好*惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

　　孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家!

　　英语教师期中考后家长会发言稿 3

各位尊敬的家长：

大家下午好!我是本班的英语老师张老师。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学*与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!

　　今天家长会我说的一共有2各方面。

　　第一是：英语中期考试考试成绩汇报。第二是对家长提出几点建议。

　　下面我先说第一方面：英语中期考试成绩。我带的是5,6两个班英语。这一次全年级英语最高分在6班，是刘鑫同学，满分150分，考了146分。这两个班中期考试英语并列全年级第一。在次，我想我们应该用掌声来表示祝贺!当然，这次好成绩的取得与家长的密切配合和学生的努力是密不可分的。在此，我谢谢大家。希望各位家长能继续坚持下去。

　　初三的英语相比初一初二，难度加大，知识面广，综合性强。可以说，九年级这一年讲基本决定每一个学生在学*和升学方面的命运。因此，我对家长提出以下建议：

　　1.做好孩子的思想教育工作，帮助孩子制定科学有效的英语学*计划。有目标就会有行动。如果家长不介意，可以使用我传到群里面的作业家督表。

　　2.一定要做好孩子的课后作业检查工作。每天英语家庭作业主要包括预*课文，复*知识点，背诵课文和上课做的笔记。

　　3.要和孩子多沟通。及时了解他在学校的学*情况和遇到的困难。

　　4.英语是一门语言学科，学*语言贵在坚持!所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。

　　通过我20xx年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的.人都是懒惰的人。

　　最后，也希望家长与老师的教育能保持一致，我更希望我们的每一分努力都能让每个孩子开出美丽的花朵!

　　我的发言完毕，谢谢大家!

　　英语教师期中考后家长会发言稿 4

尊敬的各位家长好!

　　我是五(3)班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学*英语的情况。

　　开学初，本班学生在英语学*中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学*的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和学生的多方面情况，做了以下一些工作：1、五年级英语在听、说、读、写方面的.要求更加重要，我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。2、兴趣是最好的老师。英语课中多是一些情景对话，我们常常设置一个情境，让学生进入其中，以表演的形式学*新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，经常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解。3、孩子们都是要强的，我们举行各式各样的比赛，让他们自发地要求进步。最*我们开展一对一的擂台赛。孩子们学*的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。 我们也进行了一些简单的测试，有很多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影，张自豪，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。我们班同学，优秀的学生不仅成绩好，在英语表达能力上也有提高，学*有困难的学生也不气馁，一直在努力地向前冲。学*英语是为了以后能与人用英语交流，*时有积累，最后就能收获成功。让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学*氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。

　　最后，祝各位家长新年快乐，合家幸福。愿我们的孩子天天进步!

　　英语教师期中考后家长会发言稿 5

各位尊敬的家长：

大家下午好！我是本班的英语老师张老师。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学*与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵！

　　今天家长会我说的一共有2各方面。

　　第一是：英语中期考试考试成绩汇报。第二是对家长提出几点建议。

　　下面我先说第一方面：英语中期考试成绩。我带的是5，6两个班英语。这一次全年级英语最高分在6班，是刘鑫同学，满分150分，考了146分。这两个班中期考试英语并列全年级第一。在次，我想我们应该用掌声来表示祝贺！当然，这次好成绩的取得与家长的密切配合和学生的努力是密不可分的。在此，我谢谢大家。希望各位家长能继续坚持下去。

　　初三的英语相比初一初二，难度加大，知识面广，综合性强。可以说，九年级这一年讲基本决定每一个学生在学*和升学方面的命运。因此，我对家长提出以下建议：

　　1、做好孩子的思想教育工作，帮助孩子制定科学有效的英语学*计划。有目标就会有行动。如果家长不介意，可以使用我传到群里面的作业家督表。

　　2、一定要做好孩子的课后作业检查工作。每天英语家庭作业主要包括预*课文，复*知识点，背诵课文和上课做的笔记。

　　3、要和孩子多沟通。及时了解他在学校的学*情况和遇到的困难。

　　4、英语是一门语言学科，学*语言贵在坚持！所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。

　　通过我20xx年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。

　　最后，也希望家长与老师的教育能保持一致，我更希望我们的每一分努力都能让每个孩子开出美丽的花朵！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

英语教师期中考家长会发言稿实用五篇（扩展3）

——初中期中考家长会发言稿实用五份

　　初中期中考家长会发言稿 1

尊敬的学校领导，老师们、同学们：

　　大家好！

　　在这个已有寒意的季节，我们欢聚在一起，召开20xx学年第一学期期中考试总结表彰大会。首先，让我们向开学以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学们。

　　本学期开学以来，我校在陈校长的正确领导下，全校教师积极努力为给在座的同学们创造一个良好的学*环境做出了不懈的努力，同学们经过这半学期的学*，你们都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令人感到高兴的是，在你们中间涌现出了一批像xx、xxx、xxx、xxx，xxx等一大批学*刻苦、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水和聪明才智，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。更为重要的是，他们通过自身的勤奋和努力向我们证明了一个真理：一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。

　　同学们，作为老师，我想对大家说：我知道上学并不是一个人的唯一，我也知道条条大路通罗马，但是上学是一个人成功的最好的出路。我相信在将来，无论成绩好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，你必须尽你所能地去学*。人生的路其实是一段段的，你们现在正行走在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当你们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光经过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这！

　　期中考试已经结束，一次考试并不代表将来。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学*高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。在今后的日子里，我希望同学们牢记八个字——目标、态度、勤奋、恒心。

　　目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切*的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的*期目标与长远目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

　　态度是人生的方向盘。态度决定一切，有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学*也是这样，当你把学*当作自己成长发展的需要时，才能体验到学*的快乐；当你把学*当作是一种负担时，学*就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学*呢？所以说，我们首先要调整心态，找个理由让自己心情好，以愉快的心情投入到紧张的学*生活中，并善于在学*的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

　　勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学*真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。文学大师冰心说过：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学*中的“短处”，课前不预*，抓不住关键的课堂学*环节，重作业轻复*，忽视学*规律的总结和学*方法的琢磨，学*在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

　　恒心是成功的基石。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败乃成功之母，有人说我怎么总是遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。

　　人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要别忘了赶路。”

　　新的起点，新的梦想、新的要求。我们中三教师们要在新的起点上把握新课程理念，开发课程资源，优化课堂结构，运用现代教学设施，促进所有学生的全面发展；努力提高自己教育教学的质量和管理水*；积极地营造良好的教风、学风和班风，为全体学生生动活泼地成长创造良好的育人环境。我衷心的希望，在座的每一位中三同学能充分利用有限的时间调整好心态，以坚定的信念和充分的准备苦战今年。老师们也将会与你们并肩做战到最后一天。并期待着你们进步，企盼着你们的成功。为了把梦追我们一起飞，风雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成钞票成堆，等待明年中考胜利我们干杯！

　　“路一旦选定就要勇敢地走到底，弓一旦举起就要射出有力的一箭。”你不要因一度的失意而郁郁寡欢，逐日消沉，应拥有“风力掀天浪打头，只须一笑莫须愁”的潇洒。“雄鹰漫道真如铁，而今迈步从头越”，由于有行动才有希望，走过去前边便是一片天！让我们告别已沉落的初中往事，走在没有脚印的初中校园，背上行囊好好再赶一程，追赶人生的第一个梦想，记住老师的话“用开始的心做永远的事，尽最大的努力，莫让遗憾留人间！”流水年华，老师相信你们会追赶上人生的第一个梦想，会描绘美好的明天，展示青春的壮丽，揭示人生的意义。成功与失败往往只差一步，不到最后绝不放弃。只要有百分之一的希望，我们就用百分之百的努力。坚持就是胜利，在座的各位同学既然能坚持到现在，那就证明你已战胜了别人，坚信自己会成功，最后的胜利一定属于我们！我们在耐心地等待20xx胜利的那一天！

　　期中考试之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！用你们优异的成绩迎接2017年新年的到来，向你们的家长报喜！用你们勤奋的双手描绘2017中考的辉煌！用你们聪明的智慧创造实验学校灿烂的明天！发扬航天精神顽强拼搏超越梦想续写实验学校辉煌的篇章！

　　谢谢大家，我的发言完了！

　　初中期中考家长会发言稿 2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自初xx班的姚x，很荣幸能作为学生代表在这里发言，也希望能借此机会与大家进行些交流沟通，让我们相互促进，共同进步。

　　今天我想在这里与大家谈谈关于学*方法和考试心态的问题。

　　众所周知，学*是要讲究效率的，有了效率，我们的学*才能收获成效，成绩才会迎来进步。但效率如此重要，我们该如何提高呢？对我自己而言，我就有怎么几个方法：

　　一、牢抓课堂，

　　要知道，课堂上的时间永远是最重要的，课堂捉不牢，成绩不过一句空谈，为了不让自己在课堂上分心，我的桌面上，始终只放着老师要讲的资料和积累本，其余的包括笔袋在内的一切有可能让我分心的东西都被放在桌子里。课上我始终紧跟老师的思路，结合自己在课前的预*，充分理解老师所传授的知识。在老师说话的间隙，将一些易忘的重点知识记在积累本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，关键是帮自己理解记忆这些知识。因此我的积累本总和美观沾不上边，不过课下最好还是在整理一遍，否则隔天再看时，总会惊奇地想：“这写的是啥东西？”

　　二、把握自*，

　　自*环境一点要安静，适合自己学*。关于如何安排自*，我有着一些自己的心得，轮到学科自*时，我会拿出120分的精力投入到作业中去，把作业当成考试，按易中难的顺序去做题，遇到难题，略思无果便跳过，完成其他题目后再回来继续思索，养成这种*惯，久而久之，在考试中就能熟练运用这个小技巧了，做题速度也会有较大的提升。我们的班主任还教给我们一个提高阅读速度的方法，我想在这里把它分享给大家：记住你开始做一篇阅读的时间，当你完成这篇阅读后再看一下时间，你就会知道做这样一篇阅读共用了多少时间，不断逼自己比上次快一点点，做题慢慢也就变快了。

　　三、要重视每一次作业的成绩，

　　当天的作业通常当天就能出来了，这可以反映出我今天一天的学*收获，同时也会在很大程度上决定我晚三的“归属”，因为倘若有那门的成绩不如我所愿，这便代表着我这门还没有掌握到位，我的晚三就会为这门多留出一些时间，大概半个小时左右。其余的时间里，每天留给姚远英语和语文的时间也是固定的，因为这两门学科重在积累，一两日，一两周的积累或许不见成效，但一两月，一两年的积累，就一点会迎来质的飞跃。余下的时间，完成预*后，做一会题，一个半小时的晚三也就过去了。

　　四、高效自学，

　　学会放松，在自学时，往往会碰到许多的知识难点，漏洞，这时手里能有几本辅导书就显得很重要了。当自己疑惑了，老师又不在身边时，书本往往是良好的工具，看书得来的，毕竟算是自己领会的，掌握的也更牢固，但也切记不可过分依赖课外书，凡事都要讲求一个度，不能完全将课外书当做获取知识的唯一途径，毕竟老师才是我们学*的最好助手。

　　在难得的假期时光，经过两个甚至三个星期艰苦的拼搏，那身心的疲惫一般人或许不懂，但想必大家都是深有体会的，但我还是会忍住疲劳，逼自己完成作业和一周的总结，这才能安心投入温暖的被窝，至于放松，我会戴着耳机到大街上走一走，顺便吃一些惦念已久的小吃，这样可以很好地缓解一周的疲惫。

　　五、心态制胜，

　　关于考试心态，我想说大家其实并没有必要为了一次调研考试，一次期中考而紧张，扔开他们的头衔不谈，不过就是几张待你用笔去征服的卷子而已，开动头脑，使出浑身解数去征服他们，等你真的能这样想，你会发现—考试，也就这样。

　　或许正是我的心态所致，才能使我的成绩才一调起一路进步，当然，这也是沾了文理均衡的光，才能略胜各位偏文或偏理的大佬一筹，不过我在学*目标中看到了有人想要超过我，我也欢迎这类挑战，和大家一同进步。

　　最后，我想告诉大家，文理分科是又一次新的起点，过去的成绩已经过去，未来的，就在面前，我们应当把握好当下，从来就没有谁比谁聪明一说，只有谁比谁更勤奋一说，相信我，苦心人，天不负。

　　谢谢大家！

　　初中期中考家长会发言稿 3

尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。今天我想就学生们在校英语学*中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为以后后的英语学*打好扎实的基础。

　　一、学*方面

　　1.抓住起步，向起跑线要效率

　　如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在会比较累；同样的，如果现在不学好英语，英语的学*也是不难想象的。初一，是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候，也是培养学**惯和学*方法的最佳时期，我认为每个家长都要高度重视这个关键时期。

　　2.课堂学*方面

　　（1）听课纪律：课上四十分钟时间非常宝贵，要求专心听课，而有的学生注意力很不集中，太容易开小差，（走神，与同桌讲话，看课外书籍等），老师讲到哪里根本不清楚。

　　（2）发言*惯：学英语，一定要经常读，背，敢于开口说。有的同学上课很积极，巴不得每次老师都能请他回答。但有的学生很少、甚至从不主动举手发言。被迫发言时，声音都非常轻，也不是很自然，大方，缺乏自信。其实，举手发言是很好的*惯，能促使自己专心听讲，积极思维，同时也是锻炼口头表达能力的机会。

　　（3）笔记*惯：俗话说“好记性不如烂笔头”！听课记笔记的能力也是非常重要的，有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上，补充一些知识。每学完一个单元就应该进行整理。但有的学生英语书上从来没有笔记，只有乱画的图画。

　　3.作业*惯

　　当天的作业一定要当天完成，独立做并按时完成，现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。练*册上的题多数应该做得对，但一些题如完形填空、阅读理解题，因为新词汇较多，有的学生读不懂，也情有可愿。但要鼓励他们多动脑筋做。

　　二、请家长配合老师完成以下工作

　　1.确保孩子每天朗读都英语，至少5分钟。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。可用录音机放磁带跟读。只有这样，才能产生语感，这是学英语很重要的一个环节。

　　2.每天检查孩子的作业是否完成，注意检查他们有没有订正上次的错误，并且希望家长在上面签字。希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学*情况，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。

　　3.让孩子熟练记单词是一项基本功，是他们每天都要完成的任务，通过读音来记，而不是死记硬背。听、说、读、写四会。然后，记词性，名词、动词、形容词等，要掌握不同词性的用法。单词都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基础上达到背诵的要求，每个单元的短文2D，2b都是背诵的重点。也是考点。课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

　　再次感谢您从百忙之中来参加家长会，希望通过我们的共同努力，能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩！

　　谢谢大家！

　　初中期中考家长会发言稿 4

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的孩子们：

　　大家好！

　　今天，我非常荣幸来参加同学们的毕业典礼，和大家一起回顾和总结三年美好时光。在此请允许我代表学生家长，对同学们即将圆满完成初中学业表示热烈的祝贺！向为同学们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的校领导和老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　三年前，缘于一份憧憬，缘于一份期待，更缘于一份信任，我们把孩子郑重地托付给了你们。从孩子入学的那一天，我们家长的心就与学校紧紧连在了一起。

　　三年了，对于人生来说，这是短暂的一瞬，但是，孩子们，对于你们的老师来说，却是一千多个日子。从春夏到秋冬，从周一到周五，每一节课，老师们都精心准备，每一次作业老师都认真地批改，每一次疑问老师都不厌其烦地解答。孩子们，在你们的成长过程中，你们的老师像慈母严父那样付出了辛勤的汗水。学*上，老师是一盏明灯，指引你们通往知识的殿堂；生活中，老师是在校的父母，教会你们做人处事。当你们考试失误时，老师进行了一次又一次的帮助你们分析失分的原因；当你不交作业时，老师追着你催着你；当你犯错误时，老师批评你鞭策你；当你遇见困难时，老师激励你帮助你。我们家长感受到了老师们高尚的师德师风，体会到了老师严谨务实的教学教风，看到了领导与老师们爱岗敬业的执着与真诚。让我们家长也深切地感受到：是乃林中学全体教师用他们的爱心和责任心，营造了这样一个温馨的家园，是他们用自己的一份良心共同为孩子撑起了一片蓝天。

　　同学们，你们能在学校度过人生中最重要的三年学*，是你们的荣幸。无论何时何地，你们都要以曾经是乃林中学的学生而自豪！不管你们将来走得有多高多远，都不能忘记，是学校给予了你们成功的种子，是学校给予了你们起飞的动力。

　　同学们，在即将分别的时候，请记住：要常怀感恩之心。对父母心存感恩，因为他们给予你生命，抚育成长；对老师心存感恩，因为他们给予你教诲，让你懂得道理，学会思考；对同学心存感恩，因为他们给予你关爱和支持，在人生旅途上心手相连。

　　初中生活就要结束了，不管如何，它只是生命长河的一步而已，只要你努力过、付出过，就不会有遗憾，因为我们深信“成功不在一时”，只要你始终不放弃，终有一天，会饱尝收获的喜悦！

　　亲爱的同学们，就让我们再一次用热烈的掌声，表达对我们老师最崇高的敬意吧！

　　最后，祝乃林中学前程似锦！谢谢大家！

　　初中期中考家长会发言稿 5

亲爱的老师们，叔叔阿姨们：

　　大家早上好！

　　我是7 (3)班的李。今天，我很高兴作为学生代表在这里发言。首先，我代表全班感谢大家百忙之中抽出时间来参加这次家长会。在这里，我谨代表所有的学生，向我们的父母、叔叔阿姨们表达我们衷心的祝愿。

　　期中考试刚刚结束，我们前半学期的学*也体现在试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学*，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学*中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。在这里，我还要代表全体同学和各位家长感谢我们的老师。因为是老师每天天没亮就赶到学校，督促我们学英语;是老师中午连饭都没吃饱，赶到教室督促我们练*数学试题;是老师苦口婆心的教我们学*语文，是老师每天晚上工作到深夜，为基础差的同学补*、备课和批改作业;是老师把我们从调皮、无知带到了听话、懂事;是老师……开学以来，老师们无时无刻，都是他昼夜不停地为我们操心。同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学*。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学*上谁也不服输，你追我赶，暗自努力着。凭着这样的进取精神，我们在学*上一定会成功。

　　很多家长都想为孩子找到一个好的学*方法，但我认为学*方法是孩子自己在学*过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，如果没有一个目标，就会在学*中迷茫;如果没有一个计划，学*就会懈怠。我认为第一应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二学*要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三是学*一定要有目的、计划，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。我想对各位家长说的是：欣赏你的孩子，希望第一，别苛求第一，相信我们，我们正在长大，我们会积极向上。我们衷心的希望家长叔叔阿姨们能多与自己的孩子交流，多听听孩子在学*生活上遇到的困难，给孩子学*的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!

英语教师期中考家长会发言稿实用五篇（扩展4）

——初中英语期中考试家长会发言稿3篇

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　我是本班的.英语教师，很高兴能有机会和大家共同交流探讨怎样让我们孩子的英语学的更好。

　　英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学*都离不开英语，英语也都是占分值比较大的主导学科；就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。

　　一、读

　　读分为以下两方面：

　　1、朗读。现在我们正在推行小组合作学*，每单元单词都会让学生预*自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面可以提高学生的语音水*，练*了口语，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。

　　2、阅读。英语是一门语言的学*，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。

　　二、背

　　首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须牢记，这就要求学生必须勤奋。很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通，学生按照发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多复*，温故而知新，才能取得良好的效果。三．听。可以借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样一方面可以提高孩子的.听力，让考试中的听力25分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的交流。

　　“读、背、听”听起来简单，做起来就不是那么容易了，这需要孩子们付出辛勤的汗水，更需要咱们在座各位家长的支持与鼓励，所以对家长提出以下几点建议：

　　一、明确我们初一年级在英语学*中的重要地位

　　尽管好似离中考还比较远，但却占有举足轻重的地位，特别是对于原来基础比较差的学生，因为初一学的知识比较少，现在补完全来得及也更容易，到初三要增添新的科目知识加深想赶就难了，而初四为了迎接中考，教师讲课速度加快，而且想在一年的功夫学四年的知识几乎是不可能的。即便是对基础相对来讲好一点的学生来说，学*如同盖楼房，基础一定要牢固，否则楼房就要倒塌。

　　二、树立并坚定孩子能学好英语的自信心

　　自信心如同一对翅膀，能让孩子飞的更高更远更快。有信心不一定会成功，但没有信心却一定不会成功。有些孩子特别是原来英语成绩差的孩子，这么小就给自己画了句号，自己告诉自己不行，所以从来都不听也不记，这样只会导致恶性循环，告诉孩子我们不比别人差，对孩子高标准、严要求，鼓励孩子以勤补拙，增强自信。

　　三、培养孩子良好的学**惯

　　1、上课：必须要保证课堂效率，课堂上老师将知识整合，引导学生用最简单的方法记忆，所以课堂上认真听可以代替课后的几倍功夫，所以我们家长要保证孩子充足的睡眠和营养，让孩子尽可能的提高课堂效率，当堂的内容当堂掌握。

　　2、复*：课堂掌握好了并不代表课后就不用复*了，因为不复*很快就会把课堂内容忘却。英语作业一般都是写或背当天所学内容，孩子只要课堂上跟上老师的进度，晚上能背好当天的内容，就绝对能学好，而有的学生今天的没背，直接影响第二天的新知识的学*，日积月累，想学也学不好了。初二的学生自制力差，所以要求家长一定要督促孩子每晚记忆当天的学*内容，早晨上学时间很晚，可以让孩子起床后读背20分钟英语，另外每一天老师都会对孩子前一天的学*内容进行小测，可以多关心一下孩子的小测，不要等到最后孩子成绩差了才质问孩子为什么没学好，过程比结果更重要。

　　3、预*：鼓励有能力的学生提前自学，然后带着问题听课，效果会更好。

　　四、制定合理的目标

　　有目标才有方向，有方向才有动力。家长可以和孩子坐下共同制定一个长远的目标——本学期的英语成绩，然后确立每次考试的目标是多少分，更重要的是时刻提醒孩子的目标，并督促孩子不断努力，也可以加上使当地奖励。

　　各位家长，以上是我对如何让孩子学好英语的拙见，有不足之处敬请批评指正，孩子的发展离不开大家的支持，我会尽最大能力和大家共同努力让我们的孩子学好英语。谢谢！

　

各位尊敬的家长：

　　大家下午好！

　　我是本班的英语老师张老师。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学*与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵！

　　今天家长会我说的一共有2各方面。

　　第一是：英语中期考试考试成绩汇报。第二是对家长提出几点建议。

　　下面我先说第一方面：英语中期考试成绩。我带的是5，6两个班英语。这一次全年级英语最高分在6班，是刘鑫同学，满分150分，考了146分。这两个班中期考试英语并列全年级第一。在次，我想我们应该用掌声来表示祝贺！当然，这次好成绩的取得与家长的密切配合和学生的努力是密不可分的。在此，我谢谢大家。希望各位家长能继续坚持下去。

　　初三的英语相比初一初二，难度加大，知识面广，综合性强。可以说，九年级这一年讲基本决定每一个学生在学*和升学方面的命运。因此，我对家长提出以下建议：

　　1.做好孩子的思想教育工作，帮助孩子制定科学有效的英语学*计划。有目标就会有行动。如果家长不介意，可以使用我传到群里面的作业家督表。

　　2.一定要做好孩子的课后作业检查工作。每天英语家庭作业主要包括预*课文，复*知识点，背诵课文和上课做的笔记。

　　3.要和孩子多沟通。及时了解他在学校的学*情况和遇到的困难。

　　4. 英语是一门语言学科，学*语言贵在坚持！所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。

　　通过我12年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。

　　最后，也希望家长与老师的教育能保持一致，我更希望我们的每一分努力都能让每个孩子开出美丽的花朵！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

英语教师期中考家长会发言稿实用五篇（扩展5）

——期中考试家长会发言稿9篇

各位家长：

　　大家好！首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学一晃已经五年了，在座各位呢，有些家长我们接触比较多，所以可能对孩子在校的情况了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的就比较少一些，相对来说对孩子在校情况的了解就少一些。今天我们就借此机会相互交流一下孩子有关数学学*方面问题。

　　首先，我把这次考试中出现的一些问题告诉各位家长：从考试卷子来说，这次由于我们刚好是中间单元，部分考题还是比较难，难拿分，但是只要上课听讲了，老师讲的都弄懂了，拿高分也不是很难。有些题型*时很少见到，但课堂上也有讲到，可见学生的听课的效果不是很理想。

　　其主要原因有以下几个方面的原因：

　　1，这一单元的内容刚学完，还没复*，并且这个单元学的正是这个学期的难点内容，生字词还不是很熟练。也没有足够得时间来练*，所以导致考试，一些容易得分的题反而乘了失分的关键。

　　2， 态度不端正——卷面不整洁，书写差；没有静下心来做题，敷衍潦草。

　　其次，从*两周孩子在学校的表现来说：同学们好动，好表现，喜欢讲话，静不下来，不理会别人发言，书写潦草等，是相当一部分同学的缺点。

　　另外，就是从第一单元的考试试卷来说。每位家长都已经看见了。学*上有进步，能主动自觉学*的孩子有：

　　学*上拖拖拉拉的孩子有：

　　不完成作业的孩子有：盛伟。

　　我们现在的.语文不同于家长们在学校时的学*。学*知识比以前深了很多，对学*技能方面的要求高了很多。这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。针对孩子出现的问题，我提出以下几个建议，大家看可否？也就是要通过你们父母帮助孩子养成好的学**惯并纠正以往的坏毛病：

　　1、专心致志。孩子入学之后，对于自学能力较差的孩子，注意力不集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学*的环境，让孩子放学及时做作业，按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。

　　2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

　　3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎，要求内容正确。为使孩子养成良好的*惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查作业的*惯。

　　4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

　　5、每天要检查学生的学*情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　6、每天与学生进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，有什么地方不懂，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　7、定期与教师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的*惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学*搞得更好。

尊敬的家长：

　　你们好！

　　你们孩子走进38中已经经历了两个半月的学*和体验，无论孩子在学**惯和生活*惯都有了长足的进步，孩子在学*兴趣方面有了提高，很多孩子通过老师的鼓励和教育下，增强自己的自信，我们还利用班会对孩子进行诚信教育，让孩子们做一个正直诚信的中学生，对孩子进行行为规范教育，在孩子成长的同时也暴露了很多问题，尤其是小学养成的一些不良的*惯考试露头了，尤其在学**惯方面，主要体现在听课方面、完成作业质量方面、考试方面、预*新课方面、课外阅读方面等等。由于诸多问题的影响下很多孩子的成绩总是有这样那样的缺憾。本来可以考得更好的孩子成绩的进步不够理想，有的孩子较入学时候有所下降，甚至下降比较厉害，甚至有的孩子出现偏科现象，这是可怕现象。本人希望通过这次家长会与家长共同探讨，研究，思考和改进一边可以帮助孩子改进学**惯和方面打造出更优秀的孩子。（简单谈谈这次考试情况，班级，学校）

　　表扬以下孩子：他们在最*的学*中前进比较快。申灿、刘一鸣、钱雪莹、胡晓月、丁雅、吴奂、吴军辉、高秋男、董雨轩、吴婷、沈媛媛、金蔚然、王诤言、鲁艺、丁波、唐亚宁、唐晓艺等同学，这里所列出同学的姓名相对于他们入学时在我们班级的排名有了很大的进步，比如申灿、刘一鸣和丁雅同学进步了将*40名，这才刚刚开始，我们家长要用发展的眼光看待自己的孩子，每一个孩子有时有很强的可塑性，他们的潜力是无穷的，有待于我们家长和老师去共同地开发。我们作为教师和班主任是绝对不会对某一个孩子下一个结论性的评语，那样的教师是不懂教育的，也是错误的，违背教育规律的。我们家长切忌不要给孩子下结论性评语（我看你就不行，你不是读书的料，你很笨，等等粗暴的教育方式）我的孩子也是入学成绩是班级44名，这次也前进了40名次，得到班级第四名。这是我没有想到的，但是我可以明确的感觉到孩子再进步。她和我们班级这些孩子一样，我总结一下他们有某些共同特点。

　　建议：我们家长可以给孩子一定的鼓励或者是必要的精神上的奖励，比如利用周末或者寒假带孩子去肯德基、电影院、旅游、或者给还买一本孩子自己喜欢的书籍，或者是孩子思慕已久的mP4。等等。总之是孩子喜欢的，有意义的，

　　第一，他们上课听课都是很专注的，他们积极举手回答问题，比如：沈媛媛同学，唐亚宁，刘一鸣，刘陈宇宁，胡晓月，钱雪莹等同学，他们上课很活跃，我说的活跃是指他们积极参与老师的课堂，思维活跃，思维始终和教师保持一致的，他们的眼睛始终和教师的走，和老师的目光交流。这样的课堂效率就比较高，尤其数学课堂效率讲究思维活跃，反应敏捷，也便于学生新的知识的接受。他们听课的第二个特点就是文科学*认真，且迅速的记录老师讲解的重点，他们的笔记是比较认真和完整的。印象最深的是他们参与语文老师组织的辩论比赛，热烈程度难以相信，英语课堂既要参与课堂又要认真笔记，课堂思维越是活跃，上课内容越是容易记住，课堂加强复*巩固；历史和政治课堂的认真记录笔记，掌握本章，本节的主要内容，可以节约课下的时间，不要花太多的时间进行复*，章节考试之前把本章的笔记复*一下，把课文内容熟读。这样我们可以把大部分时间，可以把大量的时间花在课外语文的阅读上，提高自己的理解能力的。在这里给你们送几句专家的建议：

　　课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。

　　浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学*得好的重要的补救手段。

　　要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺的小溪，它充实着思想的江河。苏霍姆林斯基

　　第二，他们完成作业时按时，按质，按量，按要求的，对于这一点我们上一次的家长会都已经交流过了，由于这些内容是孩子在家里完成的，每一个孩子的家庭背景是不尽相同的，这样孩子的家庭教育环境也是不一样的，所以家长对孩子的要求有所不同，要求的尺度不一样，对孩子的期望值不一样，孩子在小学任务轻，学*轻松，在班级有优势，家长自我感觉良好。到了中学学*任务繁重，对于家长我们如何关注孩子的成长呢？关注孩子每天在家里的学*呢？我们应该从以下几点来进行：关注前一天的作业批改，注意孩子前一天作业的正确率，对于孩子错误较多的方面进一步进行了解，如果孩子的作业时认真不够，说明态度问题，如果计算错误，说明作业时不够专心，要求孩子及时订正，及时纠正作业态度问题。如果是政治、历史说明孩子的'作业态度不端正，一个问答往往只有几个字，甚至字迹潦草，答非所问，这都是学*态度不好。关注当天的课堂笔记，当堂练*，晚上回家可以和孩子进行必要的交流，询问今天的课堂情况，语文上什么，数学上新的内容，英语课堂老师提问你没有，对孩子当天的学*进行及时了解，老师白羊了没有，是否老师批评了，如果发现孩子有反常情绪，要及时和班主任沟通，及时解决孩子心理上遇到的问题，可以再孩子作业的时候看看孩子的外语，政治，历史笔记，细节中可以看出孩子的细微变化，发现笔记认真，尤其比较以前进步要及时给予表扬。（对孩子们来说，父母的注意和赞赏是最令他们高兴的。————戴尔。卡耐基）。关注孩子当天的作业的过程，我们每天晚上的作业是孩子在学校学*的延伸，是对当天学*新知识的巩固，因此，晚上的作业是必要的、也是重要的、是需要我们天天关注的。我不要让孩子的问题暴露出来再去处理，解决，我们要防患于未然。对于数学作业能够看看教材之后再写这样起到简单的复*，调整自己的思路，可以加快自己作业的速度，不要一边看例题一边写作业，这样效果不明显。英语作业比较零碎，尤其是听读作业，比较麻烦但是是很重要的，每天都有，还英语阅读这是给孩子创造英语学*环境的，家长要督促完成，这样的作业一天两天不起效果的，要长期坚持才有效果的，成功与否取决于家长的。语文作业不多但是要坚持，紧紧抓住阅读和背诵不放松，阅读和背诵都是语言积累，有了积累才有以后的厚积而薄发。

尊敬的各位家长：

　　首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计。

　　发言内容：

　　一、班级简介与期中考试成绩分析

　　（一）班级状况简介

　　八（16）班目前学生书仍为54人，男29人，女25人，科任教师与以前未有变化，这些有利条件保证了我班得到健康持续的发展。

　　目前我班整体状况良好，各方面的表现都能取得较为令人满意的成绩，某些方面还比较突出。是全校师生心目中的优秀班级。在八（16）班这一集体里，每一位学生都能得到不同程度的成长与提高，每一位老师对我们八（16）班都充满信心，工作积极投入，认真负责，争取做到不愧对任何一位学生及其家长。我们每一位老师都知道，学生的进步家长的满意是衡量我们工作效果的重要标准。

　　自从建班以来，我就召集学生共同制定了班风学风（班级建设的目标与方向）： 敬 竞 静 净

　　（详细介绍，见宣传栏），，建设了较为丰富多彩的班级文化（班级之星、班级博客、黑板报墙报等），开展了形式多样的活动（主题班会，文娱晚会等）这些都是建设良好班风学风的指导思想与重要保证。

　　通过八（16）班全体师生的共同努力，我们取得了很多成绩，例如每年的年级十佳（学校对学生的最高评价，每一个年级只评十人）评选，我班每次都能竞选成功（崔羽翩、何娅），优秀学生的成长肯定离不开一个优秀的班集体。我班经常被学校评为“优秀班级”。学校各项活动（读书节、艺术节、体育节等等）学生积极参加并取得了较为有一的成绩，例如摄影、书法、美术、歌曲、体育、征文等竞赛都取得了不错的成绩，何娅、徐啸、王斐、孟丹晖、王铭涛等同学都是多才多艺的学生，他们通过这些活动锻炼了自己，也为班级争得了荣誉。每一次考试，很多评比指标我班都位于城区班前列。

　　当然在取得成绩的同时，也不能忽视问题的存在，综合起来看，我班也出现了以下些不好的现象。应引起老师与各位家长的重视。

　　1、集体活动开展难度较大，学生的自私心理较为严重，参加集体活动的意识不强。

　　2、谈恋爱、讲名牌消费、注重外表打扮等现象还在个别学生身上继续发生，并且有蔓延趋势。

　　3、思想懒惰、不思进取的学生是日越增多，发现学生的思想越来越复杂，想的问题是越来越多，但大都与学*无关。

　　4、思想叛逆、不服管教的学生有所增多。这一点七八年级变化最明显。有部分学生的审美观念与价值取向真是令人费解，甚至达到不可理喻的境地。

　　5、只想索取不谈孝敬回报的学生多了。对自己要求很低，责任意识较差。

　　（二）期中考试成绩分析

　　（通报先关数据，分学校、班级、个人三方面，投影优秀学生名单与照片，也提醒家长学生可以通过看博客了解一些情况）

　　（三）优秀学生代表发言（倪俊），优秀学生家长代表发言（戴猎阳）。

　　（四）科任老师的介绍

　　科任老师要求与寄语

　　二、现阶段学生的心理状态

　　八年级是一个*稳的发展时期，没有了七年级时对中学生活的新奇和暂时压力，也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对*稳的时期，这一时期是潜心努力学*的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。13—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“青少年的逆反期”。 "逆反期"是一个人从儿童到**过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲，即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。因此前面所介绍的一些不好现象的出现正是逆反心里的具体体现。希望家长注意观察与引导。

　　三、和家长谈一谈家庭教育问题

　　如何帮孩子顺利渡过“逆反期” ？

　　多进行情感交流 ：

　　1。不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。

　　2。当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。

　　3。多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。

　　4。即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂；

　　5。要用尊重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得"听话"的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。

　　四、*时家长应注意的问题

　　（一）、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

　　正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明*等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

　　（二）、 努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。

　　用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活*惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。

　　（三）、理智爱子的问题

　　溺爱是一个人本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

　　（四）、家庭教育与学校教育紧密配合的问题

　　作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 学校的教育主要任务是传授知识，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。

　　（五）、父母要全面而准确估计孩子的智力。

　　作为孩子的父母要对孩子的智力水*作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学*成绩和学*情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水*的情况下，单凭某一学科或某一单元的学*成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水*。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水*与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“

　　（六）、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

　　“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不**材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

　　五、给家长的几点建议

　　（一）*时应注意的问题：

　　1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

　　2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学*要使孩子每天都感觉到他在学*上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

　　3、多关心孩子的学*内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最*学*了什么掌握得如何等。

　　4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

　　5、 订下家庭学*规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学**惯，作息*惯。

　　6、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

　　（二）对家长们的几点希望与要求：

　　1、合理控制小孩交友范围，活动时间与空间。

　　学校作息时间的安排与变化（*时、周日下午）

　　2、多和孩子讨论他的将来，激发学生的读书意愿。每个孩子，都会有对自己的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备那些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发学生的学*积极性。

　　3、要让孩子有危机感，要有压力。要想塑造自觉的人生，这是不可回避的而且是必须想得清清楚楚的问题。学*动力的形成，最好不是灌输，要形成自觉，要引导孩子，让孩子自己分析的将来。要让孩子对自己成长的小环境大环境有正确的清醒的认识，有危机感。关于大环境，而今大家的一句口头禅“现在是竞争社会”要让孩子明白，这个激烈的竞争的大环境，是应当热烈响应，并积极参与其中的，要让孩子真心向往竞争。

　　4、发现问题及时与老师联系。

　　5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学*成绩情况，为孩子创设良好的学*环境。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？

　　最后送给大家一句话：培养孩子，使他们有智慧、懂礼仪、能吃苦，胜过留给他们千万家产，这才是孩子最需要的一辈子都有用的财富。

　　6、欢迎家长对老师的教育教学工作提出宝贵意见或建议。

　　填写家长评议表

　　六、各位家长与任课老师自由交流

　　尊敬的各位家长，大家好：首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加我们今天的家长会。你们的到来，就是对我们工作的最大支持!我代表初一10班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。在座的家长当中，有的已经来过多次，有的经常通过电话等方式与我及任课教师进行过沟通。

　　感谢家长关注孩子学*情况，重视学校教育，今天我们聚在一起，是因为我们进行了期中考试，在座各位一定很在意学生的成绩，但这只是孩子成长的一小部分，我们做老师的更希望看到他们健康成长，而不仅仅是学*。今天家长会的重点是向各位家长汇报这半学期以来，本班班级管理的情况以及您的孩子学*、生活情况，通过对比、分析，认真找出前段时间对孩子的教育的优点与缺点，为以后有针对性地引导孩子在各方面有更好的发展。总之，我们的目标是一致的，就是让您的孩子在初中三年中，能够学有所获、学有所得。三年之后，但愿孩子们能在德智体三方面全面发展，成为一个懂得做人、做事、学*的人。也希望得到各位家长的关注、支持，同时也希望大家能对班级管理提出合理的建议。

　　一，初中和小学的区别。

　　从小学升入初中，无论是课程设置、学*内容、学*方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学*质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。

　　1、在学*方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。这就需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学*能力。

　　2、在考试分数上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很*常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一。尤其是文科科目。比如：语文、政治、历史这些科目考高分更是不容易。初中的考试不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学*的时间，有计划，有重点。不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生

　　发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的全面发展、*衡发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。

　　3、在孩子的心态方面，家长要注意孩子细微的变化。有些孩子小学的时候比较内向，或者某些科目不比别的同学好，对自己不够自信。家长要多鼓励；有些孩子天生活泼开朗，虽然学*不是特别拔尖，但乐于为班级做事，为他人服务，家长要多给于支持与指导；有些孩子自认为小学时学*轻松，或者认为自己聪明，所以上初中后也是对学*不够努力，导致学*基础不扎实，有落后的趋势！希望家长要根据自己孩子的特点，关注孩子的变化。做孩子生活学*的监督者、引导者。

　　二．班级基本情况：

　　（一）科任教师介绍

　　语文—邢开兰，数学—李明贵，英语—杨安萍，政治—李菊英，历史—杨忠美，地理—钟慧敏，生物—申华琼。我们班级的所有科任教师都是教学经验丰富，责任心强的老师。最重要的：我们是一个非常团结合作的团队，在工作中，每个科任教师都认真负责，兢兢业业，尽心尽力地去为了学生，我们所付出的远远大于你们所能想象的……我们的共同目的：让我们的学生成绩优异，考上理想的高中。

　　（二）学生情况介绍

　　我们班共有学生41人，其中男生20人，女生21人，男女比例比较均衡。

　　（三）半学期以来班级管理工作回顾

　　我的工作三年目标：培养学生良好的行为*惯。建立良好的班风学风。做到有收获！这半学期以来，为了创设一个良好的班级风貌。我逐项开展了以下工作：

　　（1）9月初，配合好学校开展的军训工作！在军训中，让学生在集体中感受军队的严格作风，深知有付出才有收获。在军训的综合评比中，我们班取得第二等奖的好成绩，全班同学体会到团结就是力量！

　　（2）开学第一、二周，班级开始学*和试行班级量化考核制度。（重点）国有国法、家有家规，班有班规，通过班规，更利于学生尽快地形成良好的行为*惯。（法律是道德的底线，法规是自律的底线）也有利于家长与学校之间的联系！也希望家长以后要持之以恒地支持。

　　（3）10月初，经过一个月的观察，组建班委，挑选班干部。尽量地做到人人参与管理，人人在班级里都有责任。

　　建立班级奋斗目标：创最好的班级，做最好的自己！为成功而奋斗！做好教室文化布置，要求学生也要制定自己的目标（包括远期目标和*期目标）

　　班级名言：学*勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心。

　　（4）充分利用好班会课时间，宣讲安全纪律卫生等方方面面的问题。重视学生*惯的培养，从小事做起，引导学生重视学*，指导学生学*方法。

　　经过半个学期的努力，我们10班的同学的*惯逐渐形成。现在，班级既有优点，也有缺点。

英语教师期中考家长会发言稿实用五篇（扩展6）

——期中考试家长会发言稿菁选

期中考试家长会发言稿

　　在当下社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家整理的期中考试家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位家长：

　　您们好！

　　期中考试后，学校召开了后进生的部分激会，这是我在会上的发言。我作为科任老师，只是谈谈我这一科的学*情况，欢迎大家批评指正。

　　期中考试过后，几家欢喜几碱。今天把各位激请来，我们更多地谈的是问题，探讨的是如何改进。我刚刚接手咱们班的地理教学工作半个学期，对各位同学的了解换是十分深入，可能我个人的见解还有些片面，有不当之处还请各位激多多包涵。

　　这次激会，学校主要是把级排在名后的学生单列出来，这些孩子成绩不理想，如果再三地在这个队伍里出现，很可能要影响最终的毕业成绩了。分析成绩较差的原因，我把咱们这些学生分成了以下五种类型。

　　事倍功半型：这类学生认真学、想提高、专心听、努力问，可就是成绩上不来。（点出具体学生的名字）针对她们，我的建议是鼓励为主，肯定她们的学*态度，调整学*方法。比如上课听讲的过程中要学会抓住老师讲解的重点，回到家里认真及时的复*，作业要用心，遇到不会的问题及时问，必要的时候可以找个家教辅导一段时间。学*是苦差事，但只要坚持付出，一定会有所回报。

　　连玩带学型：这类学生往往是很聪明的，上课一半听讲，一半溜号，作业随心情，笔记不定时，可以花比别人少的时间，取得一样的成绩。但这类学生往往又是上进心不强，甘于现状，只想在轻松愉快的氛围下沾沾自喜，不想精益求精。所以对待这类学生我想说：首先要端正态度，其次要挖掘潜力。他们的上升空间是最大的，如果错过了补救的时机，很可能到高三就为时已晚。

　　敷衍了事型：表面上很听话，但实际是人在课堂上，心在九霄外。这类学生不爱学*，尤其不爱学*地理。她们的兴趣主要被其他事务所吸引，比如女生的爱美打扮，男生的运动贪玩，还有的是男女生的特殊友谊等等，结果导致人在曹营心在汉的局面。课堂上还能装装样子，回家后的学*则完全不在计划之内了。这一类学生％以上从来没有认真写过作业，成绩不理想就理所当然了。这类学生最危险的，到了高三是最容易被落下的`，所以首要任务是克服厌学情绪，认清眼前形势。你是学生，明确自己的首要任务。在高中这个阶段，是不是不爱学*就可以不学*？记住你不爱学*，分数自然不爱你。只有从自我的主观认识上彻底改变，才能有所收获，否则无论老师还是激，任何苦口婆心的劝说，都仅仅是外因，都是收效甚微的。

　　闻不问型：这类学生基础差、底子薄，对自己没有信心，彻底放弃。我怀疑这类学生的心智尚未成熟，对未来的发展去向没有概念，完全只顾眼前享受，不管明朝酒醒何处，得过且过，缺乏自律。他们需要激与之深谈，明确未来取向，千里之行，始于足下。万事开头难，英语中说no pains no gains，我们中国说“不是不报，时候未到”，总之高考后，一切结果自然会有个分晓。

　　考试意外型：这类学生*时学得很好，上课听讲也算认真，老师的问题都能及时对答，反应较快，可一遇到考试就发挥不出来。这里面的原因可能有两种：一种是心理素质欠佳，考试时总情不自禁地紧张，这种学生心态还需锻炼、调整，以后的大考小考不断，更要磨练自己；还有一种就是知识学得不扎实，还比较浮，口头的、眼前的似乎都会，一较真就不能落实到卷面上了，因此就要加强双基的训练了。

　　学生成绩的提高，很难做到立竿见影。希望激、老师、学生能够互相配合，三位一体，坚持不懈，同进步。

　　谢谢大家。

　　大家好啊，我是宋xx妈妈，非常感谢周老师给我机会，和大家分享孩子的成长。

　　先自我介绍一下，我是做技术工作的，和孩子爸爸一样，是电气自动化工程师。我们的工作性质就决定了我们必须一边工作一边学*，在学*中提高工作能力，跟上工业自动化、网络化发展的需要。我们不仅要会自动化程序的编写，还要懂各种数据库之间数据的传送，各种网络接口的对接，远程控制，无人值守自动控制，熟练运用各种计算机软件。所以，我们一家人一直处于不断的学*之中，这在无形中给xx树立了榜样，营造了爱学*的氛围

　　在阅读中成长

　　xx小学毕业于人民大道小学，学校在第一次家长课堂上就强调要重视对孩子阅读的培养，就像现在付老师强调阅读的重要性一样，这一句话我听进去了，并做到了。如今孩子视阅读为享受。小学低年级我对xx说要想有更多的时间多读书，你必须在校好好学*，这样周末我们不用上课外班，可以尽情地读书。这一点xx也做到了。一年级每到周末我就和xx去书店看书，二年级在众享绘本馆办证看了一年，三年级开始去东区图书馆办了两三个证，一次借6本书，基本一两个星期就看完了。我给孩子借书注意各种书籍结合，有文学的，人文历史的，科普的，伟人传记类的结合着看。参加校讯通书香家庭评选活动，连续几年被评为书香家庭，xx也荣获阅读之星，小小科学家等奖项，校讯通给予各种图书作为奖励，这也大大激发了xx的阅读和写作的兴趣，在小学几年里有多篇作文发表在报刊杂志上。可惜的.是五六年级我犯了个错误，认为孩子高年级了我可以放手不管了，我也不再关注他的写作，他慢慢就懈怠了。现在才明白过来，孩子的成每个阶段都需要我们的关注，只是侧重点不同而已。好在今年暑假他又找到了写作的兴趣，我相信有大量的课外阅读做铺垫，xx的作文也会越来越好的。如今xx的阅读面很广，为现在轻松学*历史，地理，生物，物理奠定了基础。

　　电影开阔视野启迪人生

　　除了看书，还看电影，看纪录片。每周周五晚上都是固定看电影的时间。这些都是我精心挑选适合孩子看的，有开阔孩子视野的《美丽中国》《走遍中国》，《地理中国》也有对孩子成长有正向引导的电影。七年级下学*，孩子对清末民国初期的事比较有兴趣，我就给他买了本《辛亥，摇晃的中国》给他看。之后我又从网上收集了从鸦片战争到建国时期有代表意义的十多部历史题材电影，有关于甲午中日海战的《1842》，《鸦片战争》，《孙中山》，《辛亥革命》，张学良杨虎城发动的《西安事变》，全面抗张爆发的《七七事变》，有***为代表的国共谈判《重庆谈判》，《大决战》，《蒋介石传》，《开国大典》等，七年级下学期就通过看电影来熟悉中国那段动荡时期的历史。每到放假前我都会事先网购一部分图书，准备一些电影供孩子假期看，当然只是周五之约，其他时间是不看电视的。这些电影从不同方向给了孩子一些启迪和引导，正确利用这些资源，都会为孩子的成长助力！记得七下还看过一部电影《冲出亚马孙》，这是根据真人真事改编拍摄的一部现代军事动作片，讲述了两名中国特种兵参加联合国在南美洲亚马孙举行的猎人学校挑战极限的集训，并消灭了隐藏在丛林中的**集团为国争光的故事。这部电影对xx触动很大，他加大自己体育锻炼的力度，周末上完中阮课回家，他不坐车，跑步回家。他说这比那些特种兵的训练差远了。可惜的时没过多久xx在学校崴脚了，跑步运动就吃打住。但那种不怕苦不怕累的精神一直在影响着xx。

　　体育锻炼强健身体

　　我一直比较重视孩子的体育锻炼，孩子也比较爱运动，小学一年级练了一年游泳，二年级踢了一年足球，三年级开始参加学校体育队，六年级特长生考入咱五中。七年级搬到了开发区，守着两个大学，只要有时间，xx爸爸就会陪着xx打篮球，或乒乓球。寒假里xx制定了七年级期末体育满分的目标，假期中每天下午都会在小区门口练*扔球和跳远。大年初一从奶奶家回来和初二从姥姥家回来，不管天多晚，他都不顾一天的奔走劳累，依然到路灯下去练。孩子都不嫌累，我和孩子的爸爸也不能拖后腿，就去陪练观战，我们俩从心底佩服孩子！上学期以外崴脚骨折，但依然参加了期末的体育测试并取得满分，那钻心的疼痛令他至今难忘。即使后来不能跑跳，但xx依然没有放弃锻炼，周末在家做俯卧撑，仰卧起坐，举哑铃，各种锻炼臂力的运动交替进行！

　　这种毅力是如何培养的，也许是课外书中人物的榜样，也许是电影中人物的启迪，也许是自己的目标在召唤，也许都有吧。这就是所说的教育无痕吧！

　　自学能力的培养

　　再说说xx的自学能力的培养。可能有同学佩服宋xx，不上任何课外班学*班也很优秀。上不上课外班一定要依自己的情况而定。不上课外班更要有强大的自我管理能力和自学能力。并不是不上课外班就不拓展自己了。七年级跟着校讯通众享教育学*了一年数学和英语。暑假学了几章数学，现在跟着学英语。只要有时间，我都会和xx一块听课。有利于和孩子一起讨论问题。宋xx的自学能力是从小学开始培养的，小学六年我陪孩子做学了六本《小学奥数举一反三》，六年级自学新概念一，现在学新2，.但现在只限于读读听听，学得不到位，还有待于加强。如果孩子能管住自己可以跟着视频学*，如果管不住自己最好还是跟着老师学，毕竟老师对孩子有约束力。

　　作为家长我也是跟着孩子一路学*，充实自己，努力跟上孩子成长的步伐。这些年我也看了不少书，改变自己的同时，在孩子需要的时候给孩子提供帮助，正向引导孩子。最*看了几本关于营养和健康的书，xx见了说，好好学吧，我负责学*，运动，你负责提供最佳营养。我笑了，说没问题，一定把你养得壮壮的。

　　作为家长，我们一定要用心关注孩子，给孩子营造一个温暖舒心整洁的家庭学*环境，让孩子的心情始终把处于安静*稳的状态，这非常有利于孩子的学*。

尊敬的各位高一（8、16）家长：

　　下午好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！高一（8、16）班的政治老师，我想和大家分享三个方面的的感受。

　　一、我想和各位说，孩子是“父母”的孩子，不是“爷爷、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是说只是父母的孩子，但他们首先是父母的孩子，作为孩子的父母，我们不要把该自己承担的责任推给孩子的“爷爷、奶奶、外公、外婆”。作为同龄人我们知道“爷爷、奶奶、外公、外婆”对孩子的教育方式和我们是不同的，正在热播的电视剧《虎妈猫爸》的有些桥段可能正是这方面问题的表现。我们可能会有很多理由，但我想说的这些理由都只是理由，有些可能只是一个借口而已。在高中三年的关键时期想恳请各位多抽出时间来关注孩子的成长，陪伴他们，现在来看我们与他们长时间在一起的时间可能也就这三年了，三年后上大学，然后工作，如果都不在本地，就是常讲的翅膀硬了就飞走了。所以珍惜这个关键三年，可能也是仅有的三年时间吧。

　　孩子是“父母”的孩子，不是“我们老师”的孩子。说实话我们老师都有把学生当作自己孩子的*惯，但毕竟是当作，不是自己的孩子，我们和他们没有血缘关系，那种与生俱来的情感我们没有也不可能有。有的家长说，我孩子回家说老师对他多好，比我们对他好多了。我想告诉你们再好也不如你们好，如果孩子这样说你就要反思，一定要注意了，而不是任由这种事情再发生了，更不能说这就好了老师都对他那么好，我可就放心了。有的家长说，你们老师一句话顶我们十句话。你要想为什么你的十句话不管用，可能就是因为是“十”句，太多了，我们的一句话管用，就是一句话说到点子上了。

　　二、我想和各位说，相信我们老师。我们学校今年的高一老师是聘任制，我们8班的班主任张老师上一届是学校的文科实验班班主任，去年的高考实验班也取得了优异的成绩。（16班的班主任王老师是我们学校老师和学生们公认的好老师，任教的班级届届高考都取得优异的成绩。）经过这段时间各位也应该通过孩子了解到她是多么的认真、负责，对同学们的关爱可以说是无微不至，相信你的孩子在这个班三年一定会身体、心理、学*上都健康成长。至于孩子们政治的学*，也请你们相信我，我也自信我一定能够在三年后给大家一个满意的交待，我常和孩子们说我不能在三年后被你们家长骂我是个大骗子，给孩子政治教的一塌糊涂。对于你孩子政治成绩你可以通过*时的作业和考试有所了解，或者你也可以直观的拿起他的课本，让他复述，简单的说就是查查他课本的熟悉程度。

　　三、我想替孩子们和你们说，要让他们感受到你们的浓浓爱意。这届学生们绝大多数是90后后，也就是99、98年的，也有极少数的是00后。这些孩子与上届孩子比明显的就是感情更外露，也更脆弱。他们非常的敏感，他们从小接受的是受西方影响很大的教育。如果我们在家庭中还是传统的中国式的教育，“爱他在心口难开”，甚至不开的话，对他们的'伤害就比较大。我们是否可以在家庭中也像外国的影视剧中放的那些一样，把什么“宝贝啊，我爱你啊”之类的放在嘴上。在学*上我们教师在学校应该说对他们已经严格要求了，可能在家里面你们就不能“雪上加霜”了，你们可以在生活上更多的关心和爱护他们。另外我想特别关照你们一定不要在他们考试考的不好时批评他们，这个时候他们就像是受伤的动物一样，可能老师已经找过他谈话，更主要的是他自己也对自己的考试成绩是极不满意的，伤口还在滴着血，你如果再在上面撒把盐，结果可想而知。也就是说你对他的爱，不要让他错认为仅是对分数的爱，那样做可能就会与你的愿望背道而驰。

　　最后，我替孩子们感谢你们对他们的关心，在这个不是周末的下午来到学校参加家长会，相信你们的付出一定会有美好的回报，让我一起憧憬三年后美好的时光。谢谢大家！

各位家长：

　　大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长！本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的第二次家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。

　　时间过得很快，转眼孩子在小学生活中已经学*了两个多月了！在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学*、成长中的问题，是及时的，也是必要的。

　　一、 召开家长会的目的

　　我们这次召开家长会是希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学*环境，提供更科学的帮助。俗话说：性格决定命运。而*惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学*生涯的重要开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学*成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。

　　二、期中检测分析

　　相信在座的家长，现在一定很关心本次期中考试的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。这次期中考试是孩子们进入小学的第二次考试，在第一次语文抽测中，考试题很基础，孩子们做的非常好，100分有10人、90—100分20人，证明孩子们掌握的非常不错。而本次的期中考试试卷，相对于抽测试卷来说男了很多，很多题型是孩子们没有接触到的，但是孩子们做的非常不错，像6、7、8、10题，很多同学都做对了，还有一些同学没有弄明白题是怎么做的而导致的失分，这些都是情有可原的，在今后的学*中会加强对孩子们的训练。而2、3、4、5、8，这些都是基础题，仍有一些孩子因为粗心而造成了失分严重，但是总体来说，这次语文检测，小朋友发挥得不错，100分3人、90—100分21人，（在这里我需要表扬一些同学）我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！ 但是在我的观察中仍有一些家长做得有些欠缺，希望家长可以改正。在这里我想到了一个绘本故事想介绍给大家听一听（打开绘本）

　　三、给家长的建议

　　接下来我就结合着学生这两个月的学*行为*惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求，也是给家长朋友们的一些建议：

　　（一）到校*惯

　　到校时间7：40（晚一点的话7：:45），在我们班里大多数孩子都能准时到校，有极个别孩子经常迟到，希望这些孩子的家长注意了。因为一日之计在一晨，我不想让孩子们浪费了早上的大好时光，所以会在7:45-8：00之间让孩子们进行阅读，读课文，读生字。中午放学的时间是11:45，下午1:00到校，在周一—周四的下午是4:00放学，周五下午3:10分放学，希望家长记住这几个时间点，及时的接孩子，因为天气越来越冷，天黑的也越来越早，孩子在外面等家长也会非常的冷，同时也不是特别的安全。

　　（二）生活*惯

　　我们常说的一句话，好*惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，第二天要穿的衣服放在床边，方便孩子拿。有的孩子今天没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。这都是一个非常不好的*惯。同时也要搞好孩子们的卫生，我看今天来的家长个个穿的都很干净整齐，而我们的孩子呢？经常像个小花猫一样，不是衣服上脏了，就是脸脏了，小鼻涕天天挂在鼻子上，指甲盖里都是灰，有的也不知道是不给孩子洗澡？还是不给孩子洗衣服的原因，身上的味道很难闻，有的孩子也经常说老师，谁谁谁，身上难闻。你希望你的孩子是这样的小邋遢大王吗？

　　（三）作业*惯

　　1、我观察了一下，我们的孩子很多都是上了一天学，回家先出去玩，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，这时你再来写作业那是不可能能完成好的，这样的*惯是非常不好的。家长朋友们应该培养孩子们放学回家，先喝喝水，上个厕所，就马上开始写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书情况，看看电视等等。所以我给他们布置的'作业可以分为两种：一种是书面作业：也就是让孩子把当天学的生字进行书写，尤其是要注意写字的笔顺，（有的家长可能会说笔顺早都忘了，孩子们的书上都有生字的书写笔顺）我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我会观察每一个学生的笔顺是否正确，但是一年级的孩子记得快也忘得快，回家你来监督他的作业情况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，我不知道家长朋友们看没看过自己孩子写的作业，是否写的干净整齐，你是否能看懂？我们班有极个别孩子书写不认真，字迹潦草看不懂，在这里我就不说孩子的名字了，自己回去看一看孩子的练*本，如果孩子以后自己仍然很潦草，我就要在群里点名批评了。另一种是口头作业；所谓的口头作业也有两种：一种是预*，预*第二天要学*的知识，有的家长可能会问了老师应该怎样去预*，首先，就是把课文通读一遍，把不会读的字圈起来，通过反复的读，达到熟读，然后再来读课文，一遍两遍，有的甚至四遍五遍的读知道孩子读熟，有能力的可以把课后要求写的生字进行书空书写，这样在第二天的课堂上孩子也不会那么吃力的学*了，同时也可以更胜一步的记忆或者是复*，这样学*效率会大大提高，第二种就是背诵、背诵当天学过的课文，让孩子能更熟悉课文，

　　有的家长也能会问，老师你发的校讯通里没有说签字，是不是就不用签字了？我的回答肯定是不是，以后只要是有关口头的作业，都是需要家长进行签字的。（刚才说到校讯通，我想说的是请家长不要依赖校讯通，等着老师发作业，你可以问问孩子今天老师都布置了哪些作业，让孩子给你说一说，集合孩子进行交流，也锻炼了孩子的说话能力，再对照我发的校讯通，看看孩子有没有说漏的，在给孩子补充。）其次还有听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学*情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。 有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学*奠定一个扎实稳固的基础。你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以非常轻松自如地完成学*任务，你一点心都不用操。

　　（四）说话*惯

　　真正的语文学*，是从说话，表达开始的，我们班有一些孩子说话声音很小，也有可能是因为胆怯等原因，老师上课点名让回到问题，站起来要么不吭声，要么声音很小这样是不行的，希望家长可以在家里多和孩子沟通交流，陪孩子读读书，锻炼一下孩子说话的能力及胆量，善于去表达。

　　四、家校配合

　　1、每次老师收费咱班的家长都非常配合，在这里我表示感谢。

　　2、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学*状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整。一个月整体*移一次。不一定往前坐就一定好！向我们班有很多考试成绩优异的同学，人家都是在最后一排作者呢。

　　3.家长与老师的沟通：

　　说实话，每个孩子都是家长的宝贝，我们当老师的也是非常的明白，但是也请家长谅解我们老师，每天的工作量很大，尤其是一年级，语文数学课又比较多，所以很多事情可能做的不是很完美，有时候可能对家长的语气会冲了些，但我的出发点是好的，都是为了每个孩子可以有更好的发展和进步。如果您对我有什么意见或建议，可以直接与我联系，给我说了，我有错的话，就改，没错的话就更注意，这样也挺好的。我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长

　　今天我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，谢谢！

各位家长

　　下午好！

　　感谢您在百忙之中抽时间来开这次家长会，很开心再一次和各位家长碰面，同时也非常感谢你们对我前段工作的大力支持，使得学校、班里的工作都能落实得很好，在此我再次感谢你们！本学期希望我们在今后的日子里合作得更好！这次家长会有三个议题：

　　1、孩子学*情况分析。

　　2、明确今后学*要求（重点去培养孩子的自信心）。

　　3、班主任工作建议。

　　首先，我想和大家先交流一下你们比较关心的孩子的学*成绩：二年级接班以来学校组织的考试已经三次，特别这次考试是全县统一抽考一至四年级，和外乡教师对调监考，来我校监考的学校是：张茅和张湾。考后全县教师统一集中在陕州小学改卷。因此说这次考试从监考和改卷都组织的非常严密。孩子的成绩都非常真实。第一次班均分是xx分，优秀人数是xx人，二班优秀数是xx人本班有四人不及格（xx）二班没有不及格的。本班有（xx）人没得书写分。二班是（xx）人没得书写分。第二次考试班均分xx分，优秀数是xx人，有四人不及格（xx）第三次考试班均分是xx分，优秀数xx人，书写不得分有（xx）人，不及格一人（xx）现在重点谈一谈这次期中考试的成绩问题。

　　当家长听到到成绩的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学*上付出了多少心血，是不是和你为孩子的付出成正比。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。

　　我想，两极分化的原因一方面主要就是在一年级时，考试时是老师念一题，学生做一题，所以对题目的要求，基本上每个孩子都能搞清楚，考试成绩也就比较高。而到了二年级，监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍，然后全部是学生自己看着卷子，自己理解题意自己做，这样一下子就拉开了差距。有些识字多，理解能力强的同学，对题目的要求和内容一下子就能读懂，很快就把卷子答完。而那些识字和理解能力稍微差的同学，连题目的要求都没读懂，又怎么能有好成绩呢？另一方面一些孩子*时学到的语文基础知识不牢固，再加上*时写作业的目的不明确，做题不用心，马马虎虎，只求快，做完作业从来不知道检查，没有养成很好的学**惯，所以丢分现象严重。这种现象不仅在落后学生中存在再优秀学生中也有发生。一些学生竟然在做题的时候出现丢题和漏题的现象，例如……..

　　成绩已经过去了，新的学*已经开始，现在我要向各位家长说一说这个学期关于学*和班务的要求，希望各位家长配合，一个好班不单单要有好学生，好老师，最主要的就是要有负责的家长，所以请各位家长和我一起合作，把我们班建设成为一个德行，成绩都是最好的班级！

　　本学期的学*要求：

　　一、请认真地预*：

　　预*对于二年级的孩子来说是非常重要的，因为二年级学的内容多了，但是课时却没有变化，再加上学校正在搞课堂改革，在课堂上要引入大量的阅读，所以讲课的速度会比一年级快。如果孩子有做好预*工作，那么上课就事半功倍了，如果没有预*的孩子，很可能就会跟不上，学不好，如果连基础都不能打好的话，那恐怕将来也很难学下去，说真的这样很容易恶性循环。所以一定要好好预*。

　　那么怎么预*呢？

　　1、读熟二会字，并在课文中找出词语。

　　2、在四会字旁边标上拼音，并写出它们的笔画与结构。

　　3、读3次课文，和词语表，家长签名。

　　4、给每个自然段标上段落符号。

　　二、上课：

　　1、做好课前准备，准备好学*用具。

　　2、请各位家长在家里面要多了解孩子上课的情况，例如老师有没有表扬你啊？有没有批评你啊？有没有举手回答问题啊？当然有时候小孩子举手我未必能叫到，毕竟一堂课时间有限，但是我会尽量让每位小朋友都有发言的机会。这点非常重要，请你让你的孩子复述一下老师上课讲了什么？你可以这样引导他：今天讲了哪一课？课文里面讲了哪些人，发生了什么事情？这一课学到了什么道理？这也是对学生进行说的训练。

　　3、在家可以用这些方法让孩子集中注意力。A每天最少十分钟**在书桌，同时家长在5分钟过后，开始在孩子身边讲几句话，或者念一首古诗，让孩子记住，等等。

　　三、作业：

　　在作业方面只要家长认真抓，我相信以我们班孩子的聪明应该学*是没有多大问题的。但是上学期有些孩子真的是聪明的，他在学校也认真学*，但是回到家常常不做作业，或者常常落下一个作业没做，家长不负责任，也不督促他们做作业，随便就在作业登记本上签名就算了，有些甚至不写，久而久之孩子的学*积极性就会被消磨掉，作为孩子，他们很聪明，想着反正爸爸妈妈不管我作业，我不做剩多点时间玩不好吗？不但是孩子，有时候作为老师我也是非常为这些孩子着急，我不想浪费任何一个人才啊！但是一个班几十个个孩子啊！在学校我对着他们的时间才两节课时间啊！我每天改完作业就赶快找问题比较大的孩子评讲，评讲他们的作业，教他们如何解决问题。在学校我尽了我的责任，请各位家长，您就对着你的孩子，也请您好好地负责他们在家的情况。

　　我能理解你们劳作的辛苦，但是你们的辛苦还不是为了给孩子创造更好的条件，让他们过得更好，孩子就是你们自己将来的希望，你也不希望你自己的孩子，你自己的希望就这样输在起跑线上吧？连基础都没有打好，将来怎么办？若现在没有打好基础将来学不下去，那有没有想过他们将来会怎样？我始终觉得你给他再优越的生活条件，那都是父母的，不是他的。你应该给他的是一种在社会生存的能力，并让他为自己创造生存条件。

　　关于作业现在我重新统一要求，请各位家长配合。

　　我的常规作业有：家庭听写、课文本抄写词句、阅读与作文、预*课文。有时候还会有新的作业，例如用课文本写日记，发练*卷等，需要写字的作业有一个一样的要求，写字，必须认真书写，一笔一划写好，干净整洁。

　　另外有几个作业有特别要求请家长要注意好：

　　1、预*的要求：要孩子划词、写拼音、写笔画结构、读课文，做好这四个步骤后请家长在他预*的课文那里写：“已预*”或者“已读三次”并写上日期。

　　2、读书的要求：要孩子把书本读书，要求背诵的课文要能背诵。同时你可以在孩子玩耍或者空闲的'时候播放录音带，增强孩子的语感。

　　3、写字的要求：一定更要注意横竖中线，文字的间架结构，看看是否和例子的一样，或者差不多，若写不好你可以擦掉他的作业，让他重新写。一定更要严格他才会更好的。

　　4、阅读的要求：请要求你的孩子认真地完成《阅读与作文》，在家长发现错误的时候你可以提醒孩子要他们再想想。但是如果实在错得太厉害的请家长要及时向他们指出，同时要教他们方法，而不是直接给他答案。

　　5、家庭听写：这个作业是非常重要的，只有认真做完这个作业，你才能知道孩子是否掌握基础知识，如果基础知识都没有掌握好请问你让孩子怎么学好呢？家庭听写可以有几个方法：1、口头和他们听写。2、用另外一张纸，先把词的拼音写好了，让孩子们抄在听写本上，再把字拼出来。3、对于四字词可以用填空的形式做。当孩子说做完听写作业做完了，家长们这个是新要求，请记住，请你用红笔一个个字看好，一个个词勾好，他们写错的先让他们在下面改错（每个词改两遍），如果可以，第二天把他们的错词再听写一次。

　　关于语文教学就讲到这里，下面我要讲班主任工作方面的要求：

英语教师期中考家长会发言稿实用五篇（扩展7）

——小学期中考试家长会发言稿菁选

小学期中考试家长会发言稿

　　在生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编精心整理的小学期中考试家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　这是孩子们升入三年级的第一次家长会，首先，很感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!

　　转眼间，孩子们升入三年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

　　今年是陕县教育质量年，也是多年来没有的情况，教体局抽考全县所有的中心小学的一至四年级学生的所学课程，县里只回来了孩子们的成绩，试卷没有回来。具体孩子错在哪?老师和孩子只是猜测。

　　这样也许是好事，孩子以前只知道自己在张村成绩考得好，现在把我们的成绩融入到全县这个大的环境中我们到底行不行，为我们的教育找准自己的位置，找准自己的努力方向。

　　一.整体评价

　　这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，班长员敏歌，副班长刘秦念，学*委员员梦杰，纪律委员员梦飞，卫生班长余恒李，文体委员程世杰等同学表现积极认真负责。还有刘恒瑞，任晨阳，乔阳，帅军，熊佳欣，员晓庆，员怡佳都很热心班级事情。还有值得表扬的是带病坚持学*的学生。上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学*、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

　　但问题同时也是存在的，部分同学学*还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学*上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附*租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

　　二.表扬先进

　　下面是我们班在本次考试中全年级的前几名学生的奖状。

　　三.存在问题

　　在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

　　1、部分学生学*目的'性不够明确，学*的自主性较差，缺乏自觉性。

　　2、部分学生的学**惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

　　3、少数学生还没有摆正学*的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

　　4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

　　5、学生的学*自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.

　　6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

　　7、学生安于现状，没有竞争意识.

　　8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

　　对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

　　四.家校联系

　　希望家长们都做一个监督型的家长。

　　经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学*状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

　　(3)、做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。

　　(4)、给孩子创造一个良好的学*环境。

　　学*需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学*的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学*的事情。

　　(5)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。五.与会副班主任及任课教师的讲话。

　　六.结束语。

　　学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展。

　　最后，在这里我谨代表三二班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!

尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　首先，我代表二年级4班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲，幸福。

　　现在我给大家介绍一下这次家长会的目的。今天下午一二年级的家长会是对上周进行的期中质量调研总结，通过这次家长会希望和成绩落后的家长进一步沟通交流，使这些孩子把学*成绩提高上去，到期末尽可能取得满意的成绩。

　　这些学生思想上都要求上进，有学*好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的*惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力，时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的.学生我们留下写作业，对学不会的学生我们给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

　　孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校，家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢

　　一，*惯培养。

　　良好的*惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好*惯的培养。*惯包括生活*惯，卫生*惯，学**惯等。而良好的学**惯则包括作业*惯，听课*惯，阅读*惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学*。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们*时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业*惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的*惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生*惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣，勤洗头，勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明，有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为*惯，将有益终身。

　　二，思想教育。

　　孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长，学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体，爱他人，爱学*，爱劳动，爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质在这里我用一位观察者的话回答大家：“让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”

　　三，安全教育。

　　由于我校门前和校后就是交通要道，各种车辆来来往往，隐患很多。希望家长要反复强调孩子注意安全，校内外不做危险游戏，上学，放学路上不逗留，不玩耍，下了校车后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

　　四，加强联系。

　　孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话和科任教师联系。

　　最后再次感谢大家对学校工作的支持！

　　随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是四年级的学生了，大家都知道,四年级是学生在小学学*生活中重要的一个阶段，是学生终生学*的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，所以我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学*。

　　一、班级基本情况。

　　从接受本班开始，我就主张孩子管理孩子，让他们自主管理，当然这个不是说任意妄为，要有制度可循，找一些有责任心、愿意为集体服务的同学带好头。班主任从旁指导，每周一的班会让他们发言。现在就由5个值日班长轮流发言，让他们汇报本班在卫生、纪律、文明礼仪、晨读午读、课堂等方面情况。

　　曾嘉玮、刘辉、叶心儿、郑思颖、刘聪、罗美薇、刘辉同学发言

　　总结：虽然他们的汇报没有华丽的语言、甚至有瑕疵，但是不可否认这是对孩子锻炼的好时机，是他们成长的财富，也谢谢各位家长的支持与鼓励，希望在你们的支持鼓励下，将有更多的同学站在讲台上发言。而我的目的就是让全班学生都能做管理者同时也是被管者。这个你们可以从九个小组的名单可以找到你的孩子的职位，职位不在大小，重要的是能尽心尽力做好，就是最好的班干。也希望我们班在这些小班干的带领下朝着积极向上的风气进发。

　　二、存在问题

　　当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有孩子管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分孩子身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏*惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

　　1.作业方面

　　开学以来，我班家庭作业的完成情况一般，每天总有个别同学不能按质按量完成书面作业，有时甚至干脆不写(对老师说就是忘在家里了)，这样的情况也有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着家校通的信息或孩子记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背单词、背公式、背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学*缺乏主动性，尤其是几个孩子(男女生都有)。所以成绩很不稳定，更多的'时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学*怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学*的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分孩子写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学*态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!

　　2.学*主动性还存在一些问题：一部分同学把学*当作任务来完成，而没把学*当成自己的事业，因此处于被动应付的的局面。

　　3.自信心严重不足：特别是一部分学*有困难的同学，由于学*跟不上趟，对学*失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

　　4、孩子的一些良好*惯没有形成：个别孩子，这次考试成绩不太理想，实际上就是学**惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏(家长们可以回家看看你的孩子语数英三科的作业本、练*册)。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学*时间，学*观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学*时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

　　5、很多学生不按时回家，在外逗留，作业不抓紧。

　　三、期中考试情况：

　　1、三科总成绩见表格。(分析优秀的、进步的、需要努力的)

　　2、本次期中考试语文题量多、题目难度较大。*均分81.2分(全级第一)，优秀率52%(全级第一)，其中90分以上的13人，85分以上的有14 人，全级最高分96.5分(我们班有四个，其他班没有)，最低分3分(也在我们班)。

　　考得比较好的地方：基础知识掌握牢固(如拼音、组词、课文填空、日积月累)这个和晚上的家听息息相关，我统计过，全对有过半人，也就是说这全对的同学是真的每天有按老师的要求认真落实家听这一项家庭作业(读——听——改，内容包括生字词、多音字、四字词、*、反义词、词语搭配，一项不漏)这是他们的长此积累的财富，越到高年级越显示他们的基础扎实，)，而那些漏听、抄、不批改的同学，也就这题扣一分、那题扣一分，加加减减也就相差甚远，家长们，你们看是不是这个理?

　　失分的原因：个别学生不会变换句子，阅读理解能力和作文都有待加强，阅读有6名学生空着不做或者全错的。(*时懒做、上课评讲不留心听、错了不认真改，家长们可以翻阅孩子的全练看看)作文和20xx年期中试卷题目一模一样，都练*过的，我也在博客里上存相关的文章，也发过给学生看过，可是还有5、6个同学只学了5、6行就结束了。(这些同学都是*时遇到作文就逃避，不练*，拖拉之过。希望这些家长要警醒)

　　成绩比较好的同学(90分以上)：叶心儿、刘聪、陈嘉仪、凌晰、曾嘉玮、罗美薇、徐振洋、李玉悦、郑思颖、麦声炜徐福豪、徐童欣、

　　进步的同学：温永彬、范浩宇、徐君伟、许楠、卢新锦、郑韵怡、汤伟博、郑鑫

　　需要继续努力的同学：毕国斌、陈鑫林、李嘉颖、杜子豪、宋欢、宋星航

　　作文写得较好的同学：叶心儿、刘聪、陈嘉仪、凌晰、

　　透过段考成绩看问题：

　　1、上课质量决定考试成绩

　　有些学生学*没有动力，上课注意力不集中，不善于思考，不愿意做笔记，课堂效率低.

　　2、效率产生差距

　　在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和晨读午读时间学*。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学*状态。做完作业后没有复*预*。周末、假期时间过于放松。

　　3、作业质量值得重视

　　有些学生作业马虎，错字多多，听写不让家长听，就是抄写一遍，在家没有读课文听磁带的*惯。老师讲评过的练*始终没有及时订正的*惯，导致已做过的练*屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜或者空着不做。少数学生有抄作业现象。

　　4、家长的重视程度与孩子的学*有很大的关系。

尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨们：

　　大家好!我是五年级一班的**同学，很高兴认识大家。今天我很荣幸作为学生代表站在台上发言。这次期中考试我的成绩还不错，算是超水*发挥了，特别是数学成绩。这与老师的精心指导、爸妈的监督和我*时的努力是分不开的。下面我就与大家一起交流我的学*和生活吧。各位尊敬的家长们：

　　首先请允许我诚恳地说一声谢谢，谢谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了!在此，我代表三(1)班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策。

　　一、首先讲讲常规方面的情况

　　进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，以一年级相比，感觉他们真的长大了许多，懂事了许多。(1)、这个班级的同学都具有很强的集体荣誉感，每逢有上公开课或者有外面的老师来听课，全班同学都认真听讲，积极举手发言，如陈黎阳、杨翝一、李轶、王壮鑫、王佳豪、等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给每一位来上课和听课的老师都留下了很好的印象。(2)、对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。(3)、在*时的学*生活中，也有许多的同学热心为班级服务，如刘诗轩、赵双妮、亢玉洁、柯雷、董文、陈郗鉴、杨晨露、……班级中的劳动工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。(4)、*时班级同学之间互帮互助，中队委员、组长都形成了很好的工作作风：自己学*过硬，督促组里和班里其他同学抓紧完成学*任务，特别是我要求他们在工作中态度要好，要用自己诚恳的帮助、教法来说服同学自觉完成作业。班级中像贾越乔陈泽楠……同学都成了很好的小老师。如果说还有什么需要我们共同关注的，那么主要是以下几个方面：下面谈谈大家特别关心的语文学*问题。

　　二、教学方面

　　(一)分析语文期中考试情况考试中，最高分为99分，*均分为92分，考试的目的是检查学生的成绩督促学生学*，改进我们的工作通过这次考试，家长可以与孩子的成绩对比权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，可以说，这次的成绩比较真实，是单人独坐，年级之间交换监考的，这次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么?下一段为他做点什么?这才是最重要的。有的家长会问：教师，我的孩子一、二年级问题考95分以上，有时还是满分，这次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成绩下降了?，我认为，有一部分的学生的成绩并没有下降。进入三年级后字、词量加大，阅读理解的能力增强，作文训练加强，即使你考得再好，作文也会扣一、二分，那语文是不可能考100分，如果阅读分析再扣点分九十多分应是不错的。

　　(二)*时成绩作业情况全班99%的同学能认真完成课堂作业，他们大多书写整洁，95%的同学能按要求完成课外作业，为了更加督促孩子自觉学，每天的家庭作业及语文课外我都在认真批改。

　　(三)作文情况经过大半学期的训练，我班同学有相当一部分同学的作文写得很不错，对于作文尤其是三年级同学作文刚起步，要写得好难度是很大的。所以我在这学期，狠抓了作文训练，每个小组有一本日记，轮流记录，一般都有题目，写作文之前教学生怎样写，写完后每一篇作文都认真批改，改了以后再讲评，这学期的前三个月，指导学生作文，所以我班同学的作文写得不错，很多同学能在一堂课内完成一篇好的*作，为了激发学生的兴趣，我们把每次*作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面，许多孩子看到自己的作品贴出来非常有成就感，激发了写作的兴趣。教学中，我追求的是让孩子们快乐地上课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学*各种技能、技巧，学会与人交往，学*做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学*活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学*的快乐。而且在这样的学*中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。

　　三、三年级特点

　　我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年

　　一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学*，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

　　1、学*方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

　　2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，

　　他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

　　3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的.：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。