《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文 (菁华5篇)

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文1

　　漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌。此外，我也喜欢看励志方面的书，眼前这本谁动了我的奶酪似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。

　　谁动了我的奶酪书中有4个"人物"———两只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。

　　他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人“哼哼”和“唧唧”面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，“唧唧”终于下定决心，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而“哼哼”却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

　　这本书教育我们在任何时候、任何环境中要学会不断主动创新、不断弥补、不断完善！生活、工作和学*中总是充满许多缺憾，当我们作出某种选择的同时，往往失去了另外的东西，比如享乐、金钱、地位、爱情、亲情、名望……但是，放弃并不是目的，放弃只是暂时的，放弃以后是为了找回来更好的，当然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”，在迷宫里面，经过好多辛苦，终于又重新找回了奶酪。 生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，到底是谁动了"我的奶酪"？如果对新的生活状况无所适从，不能正确应对，那么会陷入困惑之中难以自拔；如果你在各种突如其来的变化中，总耽于"失去"的痛苦，"决定"的两难，"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，一旦你滞留在其中一角安身立命，时间长了， 就懒得变动或者是没有勇气和激情再去变动和追寻。如果你不随着改变而变化，你将不能很好地适应社会，被新形势淘汰。

　　世事变化本无常，谁动了我的奶酪告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。大浪淘沙，适者生存。记住：他们小学生读后感大全仍会不断地拿走你的奶酪。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文2

　　书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

　　“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。

　　生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

　　我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

　　作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。

　　当代的一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”（即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”）这种每个人都肯定存在的心理障碍。

　　世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文3

　　《谁动了我的奶酪》这个故事，虽然简单，但是充满了人生中寓意深长的哲理。这是个非常有趣，且能启蒙智慧的故事。

　　故事的内容，就是四个住在“迷宫”里的人物竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“奶酪”的过程。两只小老鼠，两个小人，他们的形象和行为鲜明地描绘了当代人们在追求自己的“奶酪”——一生最想得到的东西的过程中的百态。故事中所谓的“迷宫”，便代表的是一个让你花费时间与精力追寻你的追求的地方。故事中，这些人物常常面临突如其来的变化。他们之中只有一个成功地对这些变化做出了适当的应对，并在迷宫的墙上写下他改变自己的心路历程及从中所得到的经验。

　　再完美的计划也时常遭遇不测

　　生活并不是笔直通畅的走廊

　　让我们轻松自在地在其中旅行

　　生活是一座迷宫

　　我们必须从中找到自己的出路

　　我们时常会陷入迷茫

　　在死胡同中搜寻

　　但如果我们始终深信不疑

　　有扇门就会向我们打开

　　它也许不是我们曾经想到的那一扇门

　　但我们最终将会发现

　　它是一扇有益之门

　　生活在一个快速变化、竞争激烈的时代，每个人随时都可能面临着与过去完全不同的境遇，我们时常会感到自己的“奶酪”在变化。外在的强烈变化和内心的冲突互相作用，使人们在各种变化中愈发茫然无措。就像故事中的主人公们一样，人们做的第一件事是追问——“到底是谁动了我的‘奶酪’”？对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。在各种突如其来的变化中，如果总挂记失去的痛苦、抉择的两难、失望的无奈……那么，生活本身就会成为一种障碍，你将会滞留在生活的迷宫一角，听天由命。等到年纪渐长，就干脆懒得变动，甚至已没有勇气和力量再去变动与追寻。

　　生活在这个世界上，就不能不承认它的'变化。出于人的本性，我们都渴望生活在安逸而宁静的世界里，没有痛楚，没有失去。然而，事物确实总是或明或暗地变化着的。也正是有了变化，我们才知道尽孝，懂得亲情、友情乃至爱情的珍贵，知道我们需要不断地努力。在不断的变化中，我们才能不断进步。

　　当然，人的惰性总是在给自己创造偷懒的理由。但是，这个变化的世界并不允许我们偷懒。故事中的唧唧，虽然消极等待了一段时间，但最后还是没有停滞不前，勇敢地向未知的路进发。我们只有尽全力不断适应变化，才能不断前进，才可能找到新的“奶酪”。

　　就像书中所说，生活并不是让我们轻松自在在其中旅行的走廊，而是一座庞大复杂的迷宫。我们时常陷入迷茫，但如果我们始终深信不疑，不断适应，永不停滞，我们就能找到正确的道路，真正得到追求的“奶酪”。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文4

　　《谁动了我的奶酪》（Who Moved My Cheese?），生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛。

　　这本书有四个主人公两个小矮人：哼哼、唧唧和两个小老鼠：嗅嗅、匆匆。小矮人的行为和我们今天的人类差不多，小老鼠头脑简单。他们每天穿梭在迷宫中寻找奶酪，有一天他们同时在奶酪C站发现有很多新鲜、各种各样的奶酪。小矮人和小老鼠都欣喜不已。小矮人哼哼和唧唧好象找到了永久的奶酪一样，以后都不用去寻找的奶酪了，把经常挂在自己脖子上的运动服和跑鞋都丢到一边，尽情地享受奶酪。而小老鼠嗅嗅和匆匆则不同，他们每天到奶酪C站后四处抓一抓、闻一闻，看看有没有发生什么变化，确定没有什么异常后，才坐下来，好好享受一番。突然有一天，奶酪C站里的奶酪没有了，小老鼠嗅嗅和匆匆的第一反应是毫不犹豫地取下挂在脖子上的跑鞋，穿上脚并系好鞋带，快速地走向迷宫，寻找新的奶酪。面对失去奶酪后，嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化。唧唧刚开始还不能接受失去奶酪的事实，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在“谁动了我的奶酪”，始终不能接受变化的现实。结果，立即行动的嗅嗅、匆匆和经历重重困难的嗅嗅找到了品种更丰富、更新鲜的奶酪。

　　故事中的奶酪正是我们现实生活中所要追寻的目标，它可以是一份工作、家庭、生活等等。当我们得到了自己想要的“奶酪”时，有些人就像哼哼，坐享其成，懒得再去努力。一旦失去了“奶酪”，便接受不了，总是在抱怨是谁造成这样的，而且拒绝变化。而有些人就像唧唧，一开始也接受不了变化，但是最后觉得自己还是需要做一些改变。唧唧走进迷宫时心里也有所畏惧，它最终克服畏惧心，因为它明白恐惧心会变成前进道路上最大的障碍。另外一些人就像嗅嗅和匆匆，能及早发现变化，预见变化，当变化突然来临，及时调整好自己，并马上取下挂在脖子上的运动服和跑鞋跑鞋，立即行动。

　　当今社会是日新月异，飞速发展的社会，每个人都可能面对突如其来的变化。特别是我们信息技术教师，更加要不断地给自己充电，提高业务水*，才能跟上信息技术发展的步伐；要适应变化，才不会被淘汰；要明白只有自己发生了改变，事情才会开始好转；积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文5

　　我带着强烈的好奇心读了这本书，不知不觉中，仿佛自己变成了故事中的一个角色，追随着唧唧的脚步在迷宫中前进。同时细细品味着如何在现实生活这座充满了变化与挑战的迷宫中找寻“自我”—这块奶酪的路径。

　　故事叙述的是，两个处事简单的小老鼠—嗅嗅与匆匆，同两个思想复杂的小矮人—哼哼和唧唧，在同一座迷宫中寻找奶酪的经历。开始时，他们都很勤奋，每天一大早穿上运动服和慢跑鞋，从自己的小房子出发跑到迷宫去寻找各自喜欢的奶酪。克服了许多困难之后，终于找到了各式各样的奶酪堆积如山的奶酪C站。为了行动方便，他们在品尝奶酪的同时都把慢跑鞋用鞋带系在一起，挂在脖子上。可是，不久之后，哼哼与唧唧便将慢跑鞋丢到角落里去了，因为他们认为，反正奶酪就在这里而且这么多的奶酪根本就吃不完，所以根本不必出去寻找其他奶酪；与之相反，嗅嗅与匆匆一直把慢跑鞋带在身边，并且在享受奶酪的同时不时闻闻这里、看看那里……就这样，日子一天天过去了。突然有一天，他们发现这里已经没有奶酪了。于是，嗅嗅和匆匆立即穿好慢跑鞋、头也不会地踏上寻找新奶酪的路途。哼哼呢？呆在原地除了大喊“谁动了我的奶酪”之外没有任何行动；唧唧则在分析了事情的原委后，经过反复的思想斗争，毅然他上寻找新奶酪之路，在经历不同的体验之后，经过不断的反思、总结、自勉、期望，不断地提高自己的认识并将自己的心得写在沿途的墙壁上以留给可能会追随自己而来的哼哼，最终他发现了理想的奶酪站并与早已到达的嗅嗅、匆匆会合……

　　故事中虚构的四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不同方面，即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面，不论我们的年龄、性别、种族和国际如何。

　　有时我们的行为像：

　　嗅嗅—他能够及早地嗅出变化的气息；

　　或者像匆匆—他能够迅速开始行动；

　　或者像哼哼—他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟；

　　或者像唧唧—当他看到变化使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化！

　　不管我们选择哪一面，我们都有共同的方向，那就是：

　　需要在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。

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《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文 (菁华5篇)（扩展1）

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《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文1

　　漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌。此外，我也喜欢看励志方面的书，眼前这本谁动了我的奶酪似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。

　　谁动了我的奶酪书中有4个"人物"———两只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。

　　他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人“哼哼”和“唧唧”面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，“唧唧”终于下定决心，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而“哼哼”却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

　　这本书教育我们在任何时候、任何环境中要学会不断主动创新、不断弥补、不断完善！生活、工作和学*中总是充满许多缺憾，当我们作出某种选择的同时，往往失去了另外的东西，比如享乐、金钱、地位、爱情、亲情、名望……但是，放弃并不是目的，放弃只是暂时的，放弃以后是为了找回来更好的，当然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”，在迷宫里面，经过好多辛苦，终于又重新找回了奶酪。 生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，到底是谁动了"我的奶酪"？如果对新的生活状况无所适从，不能正确应对，那么会陷入困惑之中难以自拔；如果你在各种突如其来的变化中，总耽于"失去"的痛苦，"决定"的两难，"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，一旦你滞留在其中一角安身立命，时间长了， 就懒得变动或者是没有勇气和激情再去变动和追寻。如果你不随着改变而变化，你将不能很好地适应社会，被新形势淘汰。

　　世事变化本无常，谁动了我的奶酪告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。大浪淘沙，适者生存。记住：他们小学生读后感大全仍会不断地拿走你的奶酪。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文2

　　书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

　　“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。

　　生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

　　我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

　　作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。

　　当代的一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”（即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”）这种每个人都肯定存在的心理障碍。

　　世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文3

　　《谁动了我的奶酪》这个故事，虽然简单，但是充满了人生中寓意深长的哲理。这是个非常有趣，且能启蒙智慧的故事。

　　故事的内容，就是四个住在“迷宫”里的人物竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“奶酪”的过程。两只小老鼠，两个小人，他们的形象和行为鲜明地描绘了当代人们在追求自己的“奶酪”——一生最想得到的东西的过程中的百态。故事中所谓的“迷宫”，便代表的是一个让你花费时间与精力追寻你的追求的地方。故事中，这些人物常常面临突如其来的变化。他们之中只有一个成功地对这些变化做出了适当的应对，并在迷宫的墙上写下他改变自己的心路历程及从中所得到的经验。

　　再完美的计划也时常遭遇不测

　　生活并不是笔直通畅的走廊

　　让我们轻松自在地在其中旅行

　　生活是一座迷宫

　　我们必须从中找到自己的出路

　　我们时常会陷入迷茫

　　在死胡同中搜寻

　　但如果我们始终深信不疑

　　有扇门就会向我们打开

　　它也许不是我们曾经想到的那一扇门

　　但我们最终将会发现

　　它是一扇有益之门

　　生活在一个快速变化、竞争激烈的时代，每个人随时都可能面临着与过去完全不同的境遇，我们时常会感到自己的“奶酪”在变化。外在的强烈变化和内心的冲突互相作用，使人们在各种变化中愈发茫然无措。就像故事中的主人公们一样，人们做的第一件事是追问——“到底是谁动了我的‘奶酪’”？对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。在各种突如其来的变化中，如果总挂记失去的痛苦、抉择的两难、失望的无奈……那么，生活本身就会成为一种障碍，你将会滞留在生活的迷宫一角，听天由命。等到年纪渐长，就干脆懒得变动，甚至已没有勇气和力量再去变动与追寻。

　　生活在这个世界上，就不能不承认它的'变化。出于人的本性，我们都渴望生活在安逸而宁静的世界里，没有痛楚，没有失去。然而，事物确实总是或明或暗地变化着的。也正是有了变化，我们才知道尽孝，懂得亲情、友情乃至爱情的珍贵，知道我们需要不断地努力。在不断的变化中，我们才能不断进步。

　　当然，人的惰性总是在给自己创造偷懒的理由。但是，这个变化的世界并不允许我们偷懒。故事中的唧唧，虽然消极等待了一段时间，但最后还是没有停滞不前，勇敢地向未知的路进发。我们只有尽全力不断适应变化，才能不断前进，才可能找到新的“奶酪”。

　　就像书中所说，生活并不是让我们轻松自在在其中旅行的走廊，而是一座庞大复杂的迷宫。我们时常陷入迷茫，但如果我们始终深信不疑，不断适应，永不停滞，我们就能找到正确的道路，真正得到追求的“奶酪”。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文4

　　《谁动了我的奶酪》（Who Moved My Cheese?），生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛。

　　这本书有四个主人公两个小矮人：哼哼、唧唧和两个小老鼠：嗅嗅、匆匆。小矮人的行为和我们今天的人类差不多，小老鼠头脑简单。他们每天穿梭在迷宫中寻找奶酪，有一天他们同时在奶酪C站发现有很多新鲜、各种各样的奶酪。小矮人和小老鼠都欣喜不已。小矮人哼哼和唧唧好象找到了永久的奶酪一样，以后都不用去寻找的奶酪了，把经常挂在自己脖子上的运动服和跑鞋都丢到一边，尽情地享受奶酪。而小老鼠嗅嗅和匆匆则不同，他们每天到奶酪C站后四处抓一抓、闻一闻，看看有没有发生什么变化，确定没有什么异常后，才坐下来，好好享受一番。突然有一天，奶酪C站里的奶酪没有了，小老鼠嗅嗅和匆匆的第一反应是毫不犹豫地取下挂在脖子上的跑鞋，穿上脚并系好鞋带，快速地走向迷宫，寻找新的奶酪。面对失去奶酪后，嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化。唧唧刚开始还不能接受失去奶酪的事实，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在“谁动了我的奶酪”，始终不能接受变化的现实。结果，立即行动的嗅嗅、匆匆和经历重重困难的嗅嗅找到了品种更丰富、更新鲜的奶酪。

　　故事中的奶酪正是我们现实生活中所要追寻的目标，它可以是一份工作、家庭、生活等等。当我们得到了自己想要的“奶酪”时，有些人就像哼哼，坐享其成，懒得再去努力。一旦失去了“奶酪”，便接受不了，总是在抱怨是谁造成这样的，而且拒绝变化。而有些人就像唧唧，一开始也接受不了变化，但是最后觉得自己还是需要做一些改变。唧唧走进迷宫时心里也有所畏惧，它最终克服畏惧心，因为它明白恐惧心会变成前进道路上最大的障碍。另外一些人就像嗅嗅和匆匆，能及早发现变化，预见变化，当变化突然来临，及时调整好自己，并马上取下挂在脖子上的运动服和跑鞋跑鞋，立即行动。

　　当今社会是日新月异，飞速发展的社会，每个人都可能面对突如其来的变化。特别是我们信息技术教师，更加要不断地给自己充电，提高业务水*，才能跟上信息技术发展的步伐；要适应变化，才不会被淘汰；要明白只有自己发生了改变，事情才会开始好转；积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文5

　　我带着强烈的好奇心读了这本书，不知不觉中，仿佛自己变成了故事中的一个角色，追随着唧唧的脚步在迷宫中前进。同时细细品味着如何在现实生活这座充满了变化与挑战的迷宫中找寻“自我”—这块奶酪的路径。

　　故事叙述的是，两个处事简单的小老鼠—嗅嗅与匆匆，同两个思想复杂的小矮人—哼哼和唧唧，在同一座迷宫中寻找奶酪的经历。开始时，他们都很勤奋，每天一大早穿上运动服和慢跑鞋，从自己的小房子出发跑到迷宫去寻找各自喜欢的奶酪。克服了许多困难之后，终于找到了各式各样的奶酪堆积如山的奶酪C站。为了行动方便，他们在品尝奶酪的同时都把慢跑鞋用鞋带系在一起，挂在脖子上。可是，不久之后，哼哼与唧唧便将慢跑鞋丢到角落里去了，因为他们认为，反正奶酪就在这里而且这么多的奶酪根本就吃不完，所以根本不必出去寻找其他奶酪；与之相反，嗅嗅与匆匆一直把慢跑鞋带在身边，并且在享受奶酪的同时不时闻闻这里、看看那里……就这样，日子一天天过去了。突然有一天，他们发现这里已经没有奶酪了。于是，嗅嗅和匆匆立即穿好慢跑鞋、头也不会地踏上寻找新奶酪的路途。哼哼呢？呆在原地除了大喊“谁动了我的奶酪”之外没有任何行动；唧唧则在分析了事情的原委后，经过反复的思想斗争，毅然他上寻找新奶酪之路，在经历不同的体验之后，经过不断的反思、总结、自勉、期望，不断地提高自己的认识并将自己的心得写在沿途的墙壁上以留给可能会追随自己而来的哼哼，最终他发现了理想的奶酪站并与早已到达的嗅嗅、匆匆会合……

　　故事中虚构的四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不同方面，即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面，不论我们的年龄、性别、种族和国际如何。

　　有时我们的行为像：

　　嗅嗅—他能够及早地嗅出变化的气息；

　　或者像匆匆—他能够迅速开始行动；

　　或者像哼哼—他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟；

　　或者像唧唧—当他看到变化使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化！

　　不管我们选择哪一面，我们都有共同的方向，那就是：

　　需要在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文 (菁华5篇)（扩展2）

——《谁动了我的奶酪》读后感 (菁华5篇)

　　星期四的晚上，我在图书馆里阅读了一本书，书名叫：《谁动了我的奶酪》。这本里有很多人生要知道的道理。

　　文章上写的道理：

　　1、变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪。

　　2、预见变化随时做好奶酪被拿走的准备。

　　3、追踪的变化经常闻一闻的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质。

　　4、尽快适应变化越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的'奶酪。

　　5、随着奶酪的变化而变化就会改变。

　　6、享受变化，尝试冒险去享受新的奶酪的美味！

　　7、做好随时变化的准备，不断地去享受变化，记住：他们仍然不断地拿走你的奶酪。

　　以上的道理令我明白了有时候，人的思想不能只停留在事情发生的原因的之间，而要灵活变通。在这些道理里令我知道了，明白事情的真相，而去思考接下来该怎么做！

　　读完这本书后，我学*到了很多道理。这些道理是课文里学不到的。另外我自己也明白了爸爸妈妈和老师常说的一句话这句话是对的，这句话就是：多读读课外对你是有很大的好处的，我以后一定要多读课外书吖。

　　谁动了我的奶酪，很早就听说过这本书，当时其实自己还小，只是知道这是一本很好的书，谁动了我的奶酪读后感。但是每当我问起妈妈的时候，她就会说：“你还小，这本书还太深奥了，你还读不懂。”于是这本书在我的童年里就成了神秘的代名词。现在我已经长大了，终于我打开了这本书，里面的故事生动有趣却又富有深厚的寓意。文章以两只小老鼠和两个小矮人作为主角，阐述了他们在他们生活的世界，一个迷宫里的故事。

　　四个主角各有特点，小老鼠匆匆和嗅嗅并不喜欢过多的去思考，只是凭着自己的直觉和对外界的感知来做出最基本的反应。而两个小矮人喜欢思考，但却被自己的思想和情感所束缚。在每个人的生活中都有着自己的奶酪，每个人的口味都会有所不同，读后感《谁动了我的奶酪读后感》。有的人追求的是安逸的生活，有的人追求的是名利和地位。但当有一天你的奶酪被拿走了呢?你的生活会变得怎么样呢？我相信很多人人都没想过这个问题。确实在读这本书之前我也没有想过这个问题，但是这个世界是在不断变化的，我们不能抵制它不让她变化，只能让自己适应变化。我曾经听过这么一个故事：有一个小女孩转到了一个新学校，回来后便向父亲抱怨这个新学校不好。父亲什么也没说，只是把女儿带到了厨房，往开水中放了三个东西。第一个是鸡蛋，不一会儿，鸡蛋变硬了。第二个是胡萝卜，过了一会，胡萝卜变软了。最后一个是咖啡豆，结果满屋子都是咖啡香。父亲向女儿问道：“你是胡萝卜，鸡蛋，还是咖啡豆？”我觉得为人处世，正如这上面这三种东西，面对一个新变化鸡蛋变硬了，它让自己封闭在自己的世界中；胡萝卜呢?面对一个新变化它选择了向环境屈服改变自己来适应环境变化。咖啡豆则是将自己融入新环境中。正如文章中的唧唧一样面对新的变化，能够很快的调整过来，能够在不断地对环境的摸索下不断的完善自身，而不是只是抱怨。变化是一种考验，只有在面对变化是冷静镇定，通过变化不断的磨砺自己才能够真正的取得成功。

　　俗话说的好：“好书不厌百回读。”读完了美国了作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！

　　其实我们人生就如一场游戏，每个人都扮演着不同的角色。本书中就围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的心态不同。同时，他诠释我们生活中四种不同的人。有的人像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动，也有的人像哼哼一样害怕变化，还有的人像唧唧一样遇事会及时调整。

　　其实我们应该像唧唧一样，在学*的过程中心态需要及时调整。只有心态调整好了你对学*才有兴趣，有了兴趣自然而然的也就学好了。

　　从另一方面来说这本书主要想告诉我们，世界上没有两片完全相同的树叶，正如世界上没有两个完全相同的人。每一个人的性格特点都是不同的，都是独一无一二。我们应当庆幸，世界上没有跟自己相同的人，因为那样我们就可以发挥自己的优势。

　　我喜欢匆匆的果断、勇敢，在奶酪没有了的时候，匆匆会和嗅嗅一起出发去寻找新的奶酪。其实我们的生活、学*也是一样的，在生活中当你在这一条路上遇到困难时可以寻找另一条路试一试，在学*中这种办法解决不了这个难题时也可以找另一种方法试一试。俗话说“条条大路通罗马“嘛。所以遇到困难时千万不能把自己堵死在一条路上。我们应该从小就建立一种积极的人生态度，不向困难屈服品质。如果我们能一直保持一种积极向上的态度，就一定能克服困难、战胜困难。改变随时会降临，我们应该以最快的速度去适应它，如果没有改变那也就没有新的“奶酪”我们应该享受变化，享受探险的过程和新“奶酪”正如唧唧在墙上写下的一句话：迅速适应变化，越快放弃旧的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪。

　　我向大家推荐一本好书，它的名字叫做《谁动了我的奶酪》。它是一本写两个小矮人和两个小老鼠再一个迷宫中找到了奶酪的故事！

　　它的主人公是两个小矮人和两个小老鼠。两个小矮人头脑复杂，靠的是准确的思考。但小老鼠却相反，它们是头脑简单，有着敏锐的嗅觉。

　　事情是这样的：有一天，两个小矮人和两个小老鼠共同找到了奶酪N站。那里有堆积如山的奶酪，从此，两个小矮人就不向从前一样勤劳，也不向从前天天向别的地方探索。而小老鼠呢？它们一如既往的勤劳，像从前一样，天天向别的地方探索。它们还注意到奶酪N站的奶酪在一天一天的减少。终于有一天两个小矮人被一场突如其来的打击打跨了。但小老鼠没有，因为他们探索到奶酪C站。

　　终于有天一个小矮人觉悟了，他在墙上写上了自己领悟的道里来坐标制，突然一串脚步声钻进那一个小矮人的耳朵里，是他的好朋友还是一个新的开始？我读了这本书后懂得了许多道理，如：只有观察到了微小的变化才能不被大的变化打跨等等。但我相信每人读了这本书都会有不同的想法，也会感悟到不同道理。所以，你也来读一读吧

　　今天我看了一本名为《谁动了我的奶酪？》的故事书。这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历。那四个小精灵是：两只小老鼠匆匆和嗅嗅，两个小矮人哼哼和唧卿。他们是四个好朋友。

　　终于有一天，他们在奶酪C站找到了堆积如山的奶酪，以后他们每天都来到这儿吃奶酪。可是有一天，他们发现奶酪C站的奶酪没有了，两只小老鼠匆匆和嗅嗅就赶忙到别处寻找奶酪？？他们往迷宫深处走去。而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪C站不断地想：奶酪怎么不见了？奶酪到哪里去了？是不是还会有人给我们送回来呢？……这样呆了好几天，最后唧唧提出要到迷宫深处寻找奶酪，而哼哼却说：“我们为什么要去呢？如果别处也没有奶酪怎么办？如果有奶酪你也找不着呢？”可是后来唧唧下定决心一定要行动起来，而且他还在所经路线的墙上写下了许多有鼓励和有感触的'话，希望哼哼将来能够看到，同时也能提醒自己已经过此地，不致于迷路。

　　这时候两只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他们已先享受到了更香更甜的奶酪。现在唧唧也已踏上找寻新奶酪的途中，他依然是每隔一段时间就要写一句话，并且希望哼哼能够赶上来。后来唧唧终于找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始终没有行动。

　　故事中的四个小精灵各有特点：匆匆能迅速开始行动；嗅嗅能及早地嗅出变化的气息；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化；唧唧当看到变化会使事情变得更好时，能及时地调整自己去适应变化。而且这个故事告诉我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文 (菁华5篇)（扩展3）

——《谁动了我的奶酪》优秀读后感 (菁华5篇)

　　小时候对小人书的热爱曾让我百看不厌，大一点儿时读寓言童话，再大一点儿时读小说、散文、励志文章等等，对于我们这一代那会儿的家庭生活并不富裕，虽然读的这些书不及现在孩子们所拥有书籍的一点儿皮毛，却也有很多留下了深刻的印象，今天就来讲一讲《谁动了我的奶酪？》这本书吧！它综合了它们所有的口味，着实让人百看不厌，受益非浅，自已仿佛游离在故事中所讲的迷宫中……

　　故事中有虚构的四个小主人公：两个老鼠：嗅嗅（能够及早地嗅出变化的气息）、匆匆（能够迅速开始行动）和两个小矮人：哼哼（因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟）、唧唧（看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自已去适应变化！），住在一起的四个家伙，为了填饱肚子和享受乐趣。

　　他们在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，每位都以他们各自的方式不懈地追寻着他们想要得到的东西，终于有一天，他们在奶酪C站找到了想要的奶酪。

　　吃、用、乐、一天天、一年年，他们从没想过，奶酪是从哪里来的，是谁把它们放在那里的，、它们只是理所当然地认为，奶酪总会在那里，拥有奶酪就拥有幸福。

　　可突然有一天奶酪不见了，对于老鼠来说，问题与答案是一样的简单，情况变化了，它们也决定随之而变化，开始迈向别的地方寻找新的奶酪，甚至连头都没有回一下，此时两位小矮人气坏了，大声地叫喊：“谁动了我的奶酪，”声音越来越大，一天天、一月月，后来，哼哼认为，谁动了奶酪谁会归还的，于是就开始了漫长的等等，唧唧也等了一段时间，开始想到奶酪可能真的不会回来了，就对哼哼说：“我们走吧！”可哼哼说：“我喜欢这里，我只熟悉这里，这里很好很舒服，再说，离开这里到外面去是很危险的。

　　唧唧想奶酪就是生活，过去的就会过去，自已必须改变，如果不改变，就会被淘汰，后来唧唧终于走出奶酪C站，开始新的搜寻与跋涉，为了提醒哼哼，他在墙上写下一句话，如果你无所畏惧，你会怎样做呢？

　　两个老鼠并不考虑任何别的事情，倾尽全力地寻找新的奶酪，功夫不负有心人，最后终于在奶酪N站，这可是最大的奶酪仓库，从此欢度快乐时光。

　　数年后，唧唧终于找到了它们，也来到了这里，到这里它闻了闻新的奶酪，唧唧想到原来奶酪C站的奶酪是旧的，味道永不及眼前，旧奶酪在当时吃的时候可能发霉、发臭，自已当时都不知道，还把它们当宝贝呢，想到这里，它于是就快乐地投入奶酪的怀抱，吃着新鲜可口的奶酪，它想这就是生活，朝新的方向努力前进，会有新的生活。

　　唧唧已经很久没有这种感觉了，他认识到他没有比老鼠们先到是因为没有先行动，将问题复杂化了，被自已的恐惧感给控制住了。

　　变化将会使事情变得更好，越早放弃旧的奶酪才会越早发现新的奶酪，“搜寻”比“停留”更安全，当你改变了自已的信念时，你也就改变了自已的行为开始行动。

　　许多的事情有时需要我们简单地看即可，如果不能及时调整自已，就可能永远找不到属于自已的奶酪，阻止你发生改变的最大的制约因素就是你自已，唧唧一边享用新奶酪，一边开始新的检查与搜索，因为他的生活需要走向明天，随着奶酪的变化而变化，并享受变化！

　　“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。

　　生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化，各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔，如果你在各种突如其来的变化中，总沉浸于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍，生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

　　我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活，当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在，也正是这本书让我在大学毕业后的'工作中受益颇丰，世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻，故事虽然结束了，可告诉我们的东西很多，谁是现实中的嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧呢？

　　励志和成功方面的书，现在社会上流传很多，但当我的视线进入《谁动了我的奶酪》这本书的时候，我的心被重重地撼动了，一本不足百页，仅四万字的薄薄小册子，竟有如此冲击和震撼力，我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧！

　　我们正经历一个多变的社会，体制的变革把我们从一条风*浪静的计划经济的小溪推向了充满惊涛骇浪的汪洋。这种变化是彻底的、革命性的，又是客观的，必然的。而《谁动了我的奶酪》用寓言式的故事讨论了二个鲜明的主题；那就是变化。在变化来临之前，怎样预见变化，在变化到来之后，怎样对待变化、适应变化。

　　要知道，事物的变化是客观的、绝对的，而不变是主观的、相对的。其实，我们周围每天都在面对变化，只是因为这种变化是细微的，不易感知的，容易忽略。我们很多的人都*惯于这样一种情形，即漠视身边细微的变化，而面对急剧的变化表现出顽强的抗争，抑或是徒劳的抗争。然而，问题是很多情况下，变化是在悄然间发生，却未被感知和觉察，以至于铸成悲剧，就像一只扔进冷水里慢慢被加热煮熟了的青蛙。当我们守着眼前的一片天空，*惯于自己拥有的工作、财富、幸福时，我们总是踌躇满志，怡然自得或夸夸然畅谈美好的未来，而很少想到万一，想到去闻一闻“奶酪是否有变质”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然没有时，我们才开始追问为什么，但为时晚矣。当我们真正意识到危险来临的时候，可能已经无能为力，无法挽回了。我们中的一部分人*时象哼哼一样，面对失去的那份安天天叫嚷着：“谁动了我的奶酪？ ”然后意志消沉，苦等所谓老天开眼的奇迹，结局只可能是在空空荡荡的房间里饿死。在这个多变的时代，如

　　2 果你不改变，你就会被淘汰。书中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我们的榜样。居安思危，对多边的“奶酪”变化密切注意，把跑鞋挂在脖子上，随时准备调整自己的生活方式去寻找新的“奶酪”。只有敏锐地注视着局面的细微变化发展，未雨绸缪，主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累，我们才能应付自如的面对发生的变化。

　　一本好的书就是能读自己。从《谁动了我的奶酪》一书中所能悟出指导工作、学*、生活的理念，正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。当然，真正启动航程的还是靠你自己。

　　“变化”——这个贯穿全书的精髓，让我觉得它要让人们懂得和掌握的是一种积极的生活态度，在这个瞬息万变的社会中它让我懂得需要摒弃一切盲目的乐观，所有无聊的自怨自艾，用一种时刻跳跃着的激情和冲动去面对我们身边的环境，踌躇？犹豫？彷徨？不知所措？它让我们在面对一切生活、爱情、工作等困惑的同时，果断地行动起来，固步自封是可悲的，应该不断寻求变化，在变化中求发展，在发展中达到成功的目标。是呀，生活中太多的变化了。

　　放下这本书，我好像有了动力，有好多事我得去尝试做，尽可能地做好！我早就因为身材走样而烦恼，何不马上走进健身房？我的工作就无可挑剔了吗？我得好好地学*继续努力，发扬川江精神！世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻！

　　今天读了美国著名作家斯宾塞?约翰逊写的《谁动了我的'奶酪》一书，篇幅虽短，却言简意赅，发人深省。

　　我读完此书，慢慢品味，体会出这样一个道理：人们是随着时代改变而变化，也是随着环境的改变而变化，这样就可以适应社会的改变，假使发展较快，而人的思维不改变，环境改变，也是不能跟上社会的发展。

　　《谁动了我的奶酪》这本书主要讲述了两个小矮人哼哼和唧唧，还有两只小老鼠匆匆和嗅嗅，在迷宫中寻找奶酪的故事。由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生命的源泉，做出了不同的反应，匆匆和嗅嗅立即采取了行动，迅速去寻找，唧唧一开始六神无主，不懂该怎么办，经过一番思想斗争后，也开始寻找奶酪了，只有哼哼还停在原来的地方，丝毫没有接受已被改变的现状，最后的结局，当然是除了哼哼以外，其余三人都在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，而哼哼却愿意，依然停留在奶酪C站。

　　再说说我们自己，为什么有的同学的学*很好，有的同学的学*很差。因为学的好的同学懂得不断寻找新的“奶酪”，而且也在享受着改变，而学得差的同学只有死读书，读死书，不会灵活运用，不会去变化。“奶酪”是每个人的生存资本，如果一个人没有了“奶酪”，将无法生存。如果自己舍不得放下旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去目标。

　　当今社会，世事无常，讯息万变，《谁动了我的奶酪》告诉了我们一个最简单的应对方法，就是要顺应时事变化，要勤动脑，这样才能找到自己理想中的“奶酪”。

　　今天我读完了美国著名作家斯宾塞约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！

　　“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……

　　在现实生活中，在学*中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学*新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学*，希望学*中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学*显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学*中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学*成绩提高上去。

　　“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。

　　我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！

　　郭敬明说:我终于发现自己看人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待，却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸?如果只是生活在农村的话，那么这几年你在外打工拼搏挣的钱也差不多能攒下一个盖结婚房子的钱了，至于买家具的钱够不够还得另当别论，这些都还得是你省吃俭用。

　　两只老鼠和两个矮人同在奶酪迷宫里寻找奶酪。人比老鼠要聪明得多，本应矮人获得胜利，但结果恰恰相反，两只老鼠凭借着勇往直前的天性和善于观察的特点找到了奶酪，两个矮人却“坐吃山空”，循规守旧，面对四壁。

　　谁动了我的奶酪?

　　人们常常会发出这样的疑问。

　　S同学成绩一直名列前茅，以为天下无敌，稳坐榜首了。有一天，成绩单上的状元改成了以前不及S同学的C同学。因为S同学对自己的学*对手松懈了，C同学却和S同学不同，他勤奋学*，虚心求教，学*成绩有了很大的提高，结果当然会是公*的。

　　谁动了我的奶酪?

　　其实是自己动了自己的奶酪。付出与收获往往是成正比的，没有付出，怎么会有回报。

　　不要以为某人赢得了无数的鲜花与掌声是运气，其实不然，又有谁知道他身后的无数荆棘。

　　《谁动了我的奶酪》这一本书能够风靡全球，或许这就是原因。

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文 (菁华5篇)（扩展4）

——《谁动了我的奶酪?!》读后感（精选5篇）

　　我开始读《谁动了我的奶酪》，当我读到“两只小老鼠，嗅嗅和匆匆，总是运用简单低效的反复尝试的办法找到奶酪。他们跑进一条走廊，如果走廊里的房间都是空的，他们就返回来，再去另一条走廊搜寻。没有奶酪的走廊他们都会记住。就这样，很快地他们从一个地方找到另一个地方。迷宫太大太复杂，他们经常会迷路。……”时，我发觉即使用最简单、最低效的方法――反复尝试，虽然付出的多一些，花费的时间多一些，但是我们还是可以最终找到我们现实生活中的“奶酪”。

　　可是，当他们都找到自己想要的那种奶酪后，“嗅嗅和匆匆仍旧每天都起得很早，然后沿着相同的线路走进迷宫中……”而哼哼和唧唧则“每天起得比嗅嗅和匆匆晚一些，懒懒地穿好运动服，，然后信步走到奶酪C站。不管怎样，反正已经找到了奶酪……”。嗅嗅和匆匆觉得这一切不可能是永恒的，要做好准备，而小人们却恰恰相反：哼哼和唧唧理所当然的认定，他们在奶酪C站发现的奶酪就是“他们自己”的奶酪了。这里的奶酪库存是多么的丰富！

　　嗅嗅和匆匆是对的，“一天早上，当他们到达奶酪C站时，发现这里已经没有奶酪了。他们互相对望了一眼，毫不犹豫地取下挂在脖子上的跑鞋，穿上脚并系好鞋带。开始了新的寻找奶酪的旅程。”而哼哼和唧唧还在找“拿走他们的奶酪的凶手”。这就是我们的随机应变的能力，当在没有心理准备、事先提醒的情况下，遭受挫折后我们的做法，不是去难过，去报仇，而是走出困境。现在想起来我们很多时候还真不如嗅嗅和匆匆（老鼠）。

　　有人说“我不是嗅嗅――我没能及早嗅出潜在的危机并看出已经发生的变化。我也不像匆匆――因为我没有立即投入行动。”还有人说：“我想我更像是哼哼，当时我只愿意再在自己熟悉的领域。事实上，我根本不想去应对改变，我甚至不想看到变化。”对啊，我们都怕麻烦，不愿意应对，不是吗？我的奶酪，应该由我去不断地寻找。我的奶酪我做主！

　　前后两部分极力宣扬了本书的畅销和产生的影响，是为了引起读者的重视，站在高一点的角度去看这个故事？既然故事这么热销，实用性好，影响力大，一定要深入思考？或许能起到一定的作用，故事很好，*实，鼓舞士气，不论学识高低都可以从中悟出一些道理，作为激励员工书籍是不会出错的，再想想，扣这么多高帽好像也没错，连论文都要寒暄好一阵儿，标明引用专家的作品、学术研究才觉完美，不枉费一篇论文耗用的人力物力财力。

　　嗅嗅匆匆哼哼唧唧四个主人公，嗅嗅匆匆两只小老鼠，一位拥有感知力，一位拥有行动力，两人算是黄金搭档了，哼哼唧唧两位小矮人智力上远超小老鼠，可正是优势成了他们行动的羁绊，想太多，想公*问题、**问题，不想改变，因为预见了前路坎坷，还好唧唧最终克服了恐惧，勇敢卖出了改变的第一步，这里看来，有的路还是需要自己走，路上不断遇到志同道合的伙伴，也在离开一些不能一起成长的人，最终找到自己的圈子，嗅嗅匆匆对唧唧表示欢迎时大家都是真诚的欢喜的，作者给哼哼留了思考的空间，最后的脚步声是哼哼吗，哼哼终于克服恐惧寻找新的奶酪了吗，又或者……脑洞太大……那么现在的你是四个中的哪一个？

　　先崭新的方向前进，你会发现新的奶酪”这句话是《谁动了我的奶酪》中的一句话，我对这句话深有感触。

　　《谁动了我的奶酪》一书是美国医学博士期宾塞・约翰的著作。书中以一个美妙的童话揭示了“想要吃到属于自己的奶酪，必须先学会寻找奶酪”这一深刻道理，教育人们不能用静止的眼光看待事物。在迷宫里嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧一同出发寻找奶酪。当他们在奶酪C站找到自己的奶酪后便定居下来。时间一天一天过去了，奶酪快没了。嗅嗅和匆匆便开始在迷宫里继续寻找奶酪。而哼哼和唧唧仍然继续吃喝。直到第二天，唧唧提议出去寻找新的奶酪，可被哼哼回绝了。当唧唧在第n站找到奶酪时，嗅嗅和匆匆早在那定居了，哼哼依然没有赶来。

　　我们小学生，所学的知识就像一块块自己爱吃的奶酪，吃到一块不够，必须不停地向深处挖掘，在知识“奶酪站”里不断寻找自己的那一份奶酪。我们定能找到一块最甜的“奶酪”我们只有在知识的海洋里积极寻找自己的“奶酪”，让自己不“挨饿”，我们才会品尝到那块“最甜的奶酪”！

《谁动了我的奶酪?!》读后感

今天下午，我坐在书房里，全神贯注地看着一本让我思绪万千的书——《谁动了我的奶酪？！》。看完这本书之后，我陷入了深深的思索之中。

故事讲述了四个人物，嗅嗅，匆匆，唧唧，哼哼。他们在面对从有吃不尽的奶酪，到毫无奶酪，从安逸到逆境时，作出的决定和判断。

人性是多面的。我们也许会像嗅嗅，及早嗅出变化的气息；也许会像匆匆，迅速开始行动；也许会像哼哼，因为害怕变化而否认和拒绝变化；又也许会像唧唧，当他看到变化会使事情变得更好时，能及时调整自己，去适应变化。

我在想，我会像书中的哪个人物呢？我不像嗅嗅，也不像匆匆，因为我做事，有时还不够当机立断。也许我会更像唧唧，当意识到只有改变才能能使事情变得更好时，我会去试着改变，因为我不愿意让我活在逆境中。

很多人，包括我，在某些时候，都很像哼哼，只愿意待在自己熟悉的地方，因为害怕，而不愿意去改变，不愿意前进。每个人都希望有安全感，他们怕改变会带来麻烦，对自己不利。可是，如果像哼哼一样不去改变，只会使事情更糟。

人生就像《谁动了我的.奶酪？！》这个故事一样，每个人都一直在寻找着属于自己的那块奶酪。作者写出了我们多面的人性，写出了我们人生旅途最真实的写照。

想完这一切，我抬起头，仰望窗外蔚蓝的天空，对自己提了一个问题：那我应该怎么做，才能使事情变得更好呢？

　　读《谁动了我的奶酪》，有些想法。

　　当我们在这个世界上生存时，总要经历许多事情。难免的，有时我们会在生活、工作、学*、爱情等等许多方面遭遇挫折、受到打击。

　　于是有人开始抱怨，上天是如何的不公*，并且不知是哪个黑心贼偷去了本属于他自己的“奶酪”。

　　我们很多人，在身处困境时，都会表现出上面的情绪。他因为原本属于自己的东西丢了或是被别人拿走了而感到愤怒或者沮丧。然而，却很少有人去思考，为什么自己的“奶酪”会没有了呢？

　　实际上，机会对我们每个人都是均等的，就好像我们每个人都有一块相同的“奶酪”，而别人也并没有要抢走你的“奶酪”的意图。真正失去“奶酪”的原因，不是外在因素的干预，而是因为我们自己的疏忽：是我们自己把“奶酪”给丢了。

　　有时在机会面前，我们显得无动于衷甚至有些麻木不仁；而有时又过分狂妄自大、好高骛远，对一些到来的机会不屑一顾。就这样，到手的鸭子飞了，我们的“奶酪”没有了。

　　我们每个人，都在社会上拼命地寻找着“奶酪”。只要对现实能够有正确的认识，并且采取积极的行动，那么我们就将得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。

　　人们都说“穷则思变”。每一个困处逆境中的人都应该冷静地想一想，自己在思想上、行动上需要做出怎样的改变，读后感《《谁动了我的奶酪》读后感》。

　　最后，让我们每个人都记住书中的这样一句话：

《谁动了我的奶酪》的读后感作文900字_小学生作文 (菁华5篇)（扩展5）

——谁动了我的奶酪读后感900字汇总5篇

　　有时读一本好书会影响人一生的命运。这绝不是夸大其词！第一次看到斯宾塞·约翰逊博士写的《谁动了我的奶酪》这本书，那是20xx年夏天，这是一部装订精美但很薄的故事书，我连夜反复阅读，并做出了辞去已有6年工龄但没有朝气的工作的重大决定，告别丈夫和一岁多的儿子，踏上求学道路，从而找到现在舒心的工作，至今想来我依然觉得震撼与疯狂！十年来这本书时刻提醒并告诫着我：常怀忧患之心，发现变化，适应变化，如此才会永远拥有那份属于自己的“奶酪”！

　　时隔十年再次阅读，不禁让我想到，邻居家的好友，她如果早些能读到这本书，也许能从中得到些启示，从自身出发尽快适应生存环境，人际关系的变化，在改变婆媳、姑嫂关系中调整心态处理好夫妻关系，也许她不会成为别人孩子的后娘，自己的孩子依然可享受到亲生母亲的疼爱吧！

　　在这个身处现代经济多元化、信息化、网络化的浪潮中，作为地电人如何适应时代的要求，如何与公司跨越式发展相适应，如何找到更多、更鲜、更美味的奶酪，这是我们每个人都要面临的问题。是像嗅嗅、匆匆一样随着变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始行动；或者像小矮人唧唧面对变化虽然开始犹豫不决，烦恼丛生，固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，但经过激烈的思想斗争，最终还

　　是冲破思想的束缚最终行动起来；还是像哼哼仍呆在原来的地方固步自封，拒绝改变；故意忽略外面的世界，企图对发生的一切视而不见，结果使事情变得更糟？事实上，不管你是否愿意，你将面临更加波澜壮阔的变化，也将面临更具挑战也更加复杂的困惑。无论你是否年轻、无论你的资格有多老、无论你的固有的工作方法有多久，但都必须承认现实：管理现代化、电网智能化、作业标化、办事程序化……这一切的变化，如若不能适应、调整、改变。那么终究会是你自己失去了奶酪，而不是别人抢了你的奶酪！

　　生活告诉我们没有什么是永恒的！这是形如哼哼之流沉浸在现有的安逸享乐之中、当下的幸福当中的不思进取者，在最终失去时的悲观论！生活还告诉我们只要我们常怀忧患之心、拥有自省之心、树立终身学*之心，做一个德才兼备，内外兼修的强者，那么你的工作、你的财富、你的幸福、你的梦想、你的爱情、你的学识，没人能够抢走，那么我们一定会永远拥有新鲜美味的奶酪！

　　党课读书交流分享会我选择的读本是《谁动了我的奶酪》，这本书通过一个简短的小故事让我重新对“改变”这个词有了新的看法。

　　文中四个主人公嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧同时都生活在一个迷宫里，迷宫很大，有很多房子，其中一些房子里会有奶酪供他们使用。他们四个每天都穿梭于迷宫中寻找奶酪，突然有一天他们发现了一个堆积如山的奶酪站，可能一辈子都不用在奔波于迷宫中。他们四个特别开心，在享受了一段时间后，突然有一天当他们再次来到奶酪站时候发现奶酪全部没有了，面对这一改变，四个人的反应都有所不同，匆匆和嗅嗅并没有过多的抱怨，而是马上做出了反应，继续回到迷宫中开始新的一轮寻找。而哼哼和唧唧一时不能接受这个改变，他们在空荡荡的房间等待，悲伤，懊悔，失落，一蹶不振，很久都没有再次进入迷宫寻找，他们惧怕再次进入迷宫，他们不想再次面对每天奔波寻找。就在他们等待的时间，嗅嗅和匆匆已经通过不断地努力重新找到了奶酪。又过了很长时候，唧唧决定不再消沉下去，他下决心面对这次改变，重新进入迷宫，慢慢的他重新找回了斗志，不在惧怕未知，反而在未知中不断成长，领悟到了改变才是常态，要时刻准备好迎接改变。功夫不负有心人，他最后真的找到了奶酪。

　　看完这个故事我想了想自己生活中的状态，我也更象故事中一直惧怕改变的哼哼，安于现状，找到自己的舒适区之后就慢慢怠慢堕落，其实身边的很多变化再发生之前都会有预兆的，但是自己没能敏捷捕捉这些信号，导致变化来临时自己毫无准备，而且还会失落，不敢相信，一直在思考为什么会发生改变，让自己一直沉浸在怀念改变之前的状态，每天都在想之前的生活是多么幸福。自己在原地不动时，已经失去了很多时间，而我身边有的同学面对改变，没有过多懊悔，而是迅速做出行动，出发去寻找下一个“奶酪”。

　　我很开心在我年轻的时候读到了这个故事，他让我在心里已经形成了警惕，以后不论何时，我都不会安于现状，要保持居安思危的状态，未雨绸缪，在现在信息化的时代里，生活中的一切都是瞬息万变，就像现在在也不存在“铁饭碗”这个职业，已经过去了一劳永逸的年代，我们只有不断学*，不断思考，把握时代变化的风向标，才能找到一波又一波的新鲜“奶酪”。就算有时候遇到了突如其来的变化，也不能过于悲伤，要明白变化才是不变的永恒。变化既然降临，那么就迅速收拾好行囊，加油寻找下一个“奶酪”吧！

　　*日，读了《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅。书中有四个主人公，两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在那里过起了幸福的生活。有一天，奶酪突然不见了。嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的跑鞋出去寻找，很快就找到了更新鲜、更丰富的奶酪。两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却烦恼丛生，他们沉浸在对美好过往的追忆中，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。后来，唧唧觉醒了，他也穿上跑鞋去找奶酪，终于也找到了更多更好的奶酪，而哼哼却一直待在原地等待原有的奶酪重新出现。

　　在《谁动了我的奶酪》里，面对突如其来的变化，两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧的反应有很大差异，他们的结局也有很大差异。嗅嗅、匆匆的跑鞋总是挂在脖子上，显示这两个小家伙很有忧患意识，随时准备应对变化。奶酪的消失对于他们来说是很正常的状况，因为奶酪从来不会天然地就在他们面前，本来也是他们找到的。所以面对奶酪的消失，嗅嗅、匆匆连一分钟都没有犹豫，立刻穿上跑鞋去寻找新的奶酪，结果找到了更好的奶酪。而两个小矮人哼哼和唧唧却在对美好过往的回忆中犹豫、伤感、等待。好在经过一番等待后，唧唧也行动了起来，最终也找到了更好的奶酪。只有哼哼还在原地等待。

　　故事很简单，却*乎寓言般地展示了人生各个领域的一种常见困境，寓意非常深刻。故事可以续下去，也许嗅嗅、匆匆新找到的奶酪过一段又消失了，或者被强劲的对手霸占了等，出现这些状况完全有可能。毫无疑问，真的出现这种状况，两个小家伙还是会马上取下挂在脖子上的鞋子继续寻找，寻找就是他们的生活常态。而哼哼也许在即将饿死的威胁下也行动了起来，兴许也找到了新的奶酪，也许至死不悟，我希望是前者。

　　作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想家和畅销书作家，同时还是一名医生、心理问题专家，他是将深刻问题简化的高手。他清晰洞彻大众心理，告诉人们怎样去面对生存危机，迎接挑战。《谁动了我的奶酪》是本很薄的小册子，讲了一个很简单的小故事，但却形象地演绎了面对变故时人们不同的表现以及得到的不同结果，引人深思。它也启发人们，应对变化甚至危机的正确做法便是积极行动起来，寻求种种可能的办法进行自我拯救。面对变故，面对危局，只要行动起来，就有可能让危机终止，甚至出现“柳暗花明又一村”的新局面。也只有行动起来，才能让危机终止，而坐等无疑是慢性自杀。

　　白岩松在他的书中说到：“每一本书中都蕴藏着你所期待的自己，真正使阅读成为一种深刻而愉悦的体验，是你从中找到了自己，塑造了自己，我们读所有的书，最终的目的都是读到自己。”在《谁动了我的奶酪》这本书中我也看到了自己，就像书中的小矮人唧唧一样。

　　哼哼和唧唧是两个小矮人，靠自己复杂的大脑整理出一套深奥的方法来寻找奶酪，这使得他们少走了许多弯路，然而当奶酪消失的时候，这复杂的头脑所带来的复杂情感扰乱了他们的理性思维，使他们看问题的眼光变得不那么敏锐，他们花费了更多的精力去思考谁拿走了奶酪，不愿相信眼前发生的一切。相反，在面对变化时小老鼠嗅嗅和匆匆并没有过多的情绪变化，穿上鞋子，向更深的迷宫走去，他们本能的会继续尝试、继续寻找，而哼哼和唧唧却放弃了自己的好*惯，对奶酪的消失表现的手足无措、惊讶、愤怒甚至逃避现实。读到这里，真的是深有感触，曾经的我何尝不是像两个小矮人一样，面对变化没有提前做好准备，试图用复杂的思想去寻找所谓的最优方法、最佳策略，在这种止步不前的计划中耗费了大量的精力。事实上，当你没有最好的解决方案时，最好的方案恰恰就是去做、去尝试。

　　有时候事情变化了就再也回不去了，生活在前进，我们也应该如此，自嘲并放下过去，继续前行。悦己的第一步是接纳现有的不完美的自己，继而向好的方向完善自我，当然在改变的过程中我们会遇到很多困难，有时我们甚至不清楚自己在害怕什么。面对未知的未来，我深刻感受到内心的恐惧：一无所有或者更加糟糕吗？继而意识到心里滋生的恐惧比现实情况更加麻烦，它只会让事情变得更加糟糕。如果恐惧已经束缚了你的手脚，以至于你什么都做不成就应该及时止损，停止胡思乱想，并朝着新的方向前进，来消除恐惧。渐渐地你会发现变化带来的往往是意想不到的惊喜。

　　其实，我们都知道这个世界上唯一不变的事情就是变化。因此我们都应该随着生活的变化来改变自己，对自己的过去释然并迅速朝新的方向前进。简单的看待问题，灵活、迅速的行动，不要用可怕的固有观念把事情复杂化，让恐惧的念头把自己搞得心烦意乱。相信自己：迟做总比不做好。其次要密切关注微小的变化并对变化做好准备，做到这一切的前提是你自己想要变成更好的.自己。变化总会发生，与其消极等待，不如自己掌握主动权！去预测变化，密切关注变化，迅速适应变化，自我变化并享受变化！

　　一口气读完此书，故事的内容很简单，大致讲了两只老鼠与两个小矮人关于奶酪的故事，其中大篇幅是讲小矮人中唧唧在发现奶酪发生变化时的心理及行动变化，可类比于约瑟夫．坎贝尔的英雄成长经历模型：出发，历险和回归。最后一部分通过一场下午茶探讨了故事对于现实世界的一些心得看法。故事很短，却能给人带来深思。下面这五点是我的一些感悟。

　　一、每个人都有自己的特性，要学会去与人合作，才能够更快的去获得成果。

　　故事里的两只小老鼠嗅嗅与匆匆，嗅嗅用灵敏的鼻子找方向，匆匆用快速行动去影响嗅嗅一起去找到自己的奶酪。在这个分工越来越细越复杂的社会中，我们要准确的找到自己的核心能力，找到合作伙伴，发挥各自优势，去找到奶酪。英雄的成长之路也有伙伴相助，何况是我们。

　　二、思考总结过往的经验能让我们少走弯路，减少错误。

　　两个小矮人具有思维能力，能够总结自己的经验，找到一套属于自己的“寻找奶酪方法”，在找寻奶酪的路上他们比两只小老鼠少走很多弯路。个人的成长就是在不断的犯错中去总结，去学*，行成一套行之有效的人生经验，从而促使自己快速进步。抽象化的思维能力是人的重要能力，用它找寻事情背后的规律，会更加深刻的理解这个世界。

　　三、取得一定的成果之后会让我们心生安逸，走进自己的舒适区。

　　当小矮人在C站发现大量的奶酪后开始慢慢变得安逸，将自己的家安放在C站附*，每天起的越来越晚，甚至将自己的鞋子都放起来了。反观小老鼠，每天依旧走很远的路来到C站，每次都将自己的鞋子挂在自己的脖子上。人总是追求安逸的，当获得满足后，会不自觉的把自己固定住，就像井底之蛙，安逸却不知天之大。要学会走出自己的舒适区，保持自己现有能力的基础上，不断的学*挑战自己，获得成长。

　　四、当改变发生之后要学会快速接受，调整心态并且做出行动的改变。

　　当奶酪被拿走之后，哼哼一直在抱怨，而唧唧在抱怨过后，调整心态，重新上路，最终又找到新的奶酪。生活对我们不会一帆风顺，而是不定时的给你一个坎儿，面对这个坎儿，调心态，用行动去改变，就会过去，而且还会有新的收获。

　　五、学会根据细微的变化去预测新的改变。

　　改变的开始总是在我们觉察不到的地方，在关注当前事情的时候也要去通过一些方式去了解更多的信息，以便对改变做出准确的判断。

　　书很薄，推荐读一下，会有自己的收获。

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