日期：2022-11-22 00:00:00
《美德少年》读后感
当赏读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《美德少年》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天我读了很多美德少年的事迹，他们都是我们应当学*的榜样。我印象最深的是一个好少年－－刘洪帆。
他是一名优秀的少先队员。他的美好品德经常得到老师的一致好评。有一次他在公共汽车上，他让座给别人。还有一次他捡拾垃圾。这使我非常的感动。
我们也应该去帮助别人。休息日，我和奶奶去玩，过马路的时侯看见一位老奶奶右手拄着拐杖，左手带着她的孙子往回家的方向慢慢走去。斑白色的头发显得非常苍老，她的头上已经渗出了汗珠。仔细一看，好像是一个半盲的老奶奶。我跑了过去帮助她。那会儿，我心里有一种说不出的感觉。有一次我去看电影，我上车后发现只有很少的人，我坐了下来，过了一会人越来越多，这时一个老奶奶上了车，发现没人让座，这时我站了起来，让座给她。
每个人都得养成美德少年的好*惯。
今天我看了《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是――天堂里，你还是老师，20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去！”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
明星，对我们来说肯定是望尘莫及。而美德明星，只要有一颗愿意去行动的心，我相信每人都能做到。
看完这篇报道，我愣住了。一个个“小明星”把我的眼睛都闪花了。他们的事迹不算大，都是小事，可伟大的事迹，都是从小事开始的，我真的自愧不如。虽然我做过一些小事，但比起他们，差远了！张一凡、王露雨、夏倩倩……他们有的关心父母，非常孝顺他们；有的关心班级体，热心服务；还有的见同学有困难热心帮助。他们做到了自己分内的事，还时刻想着帮助其他人。我们也要向他们学*，从小事做起，慢慢地养成好*惯，渐渐做出更大的好事，也成为一个美德明星。其实美德很简单，你只要行动起来，见老师打招呼、见人遇到困难就帮助，这就是美德。
只要我们努力起来，行动起来，我们也能像报道中的明星一样，成为一个美德新星。
我读了济川中学初一（25）班同学程可馨的事迹后，我觉得她是一个乐于助人的人。
她班上的同学生病了，她会帮他（她）做课堂笔记、抄作业，还给同学讲解题目。有不会就先去问老师，怕把同学教错了。
程可馨对于她朝夕相处的同学，她会尽力去帮助他们，做老师的小助手，是同学的好榜样。
在家里，她经常帮妈妈干一些力所能及的事。妈妈做事的时候，她会站在一旁看，并试着做一下，所以她很小就会自己做饭了。
在20xx年，程可馨荣获“襟江小学十佳少先队员”的'称号，20xx年12月24日，在《少年日报》上刊登了她的故事。
读了她的故事，我觉得她在各个方面发展都很好，在慈善方面受妈妈的影响，她给得白血病的同学捐款，做得非常难得。程可馨在动手方面也挺强的，还发明过两样小东西呢，分别是“三通皮条“和电热鞋垫”，还荣获了二、三等奖！我要向程可欣学*，在不足的方面要好好改正，争得第一！
这个暑假我读了一些有关美德少年的先进事迹，让我感觉获益匪浅！
这些美德少年不仅品学兼优，而且吃苦耐劳。有的同学是在家庭条件非常艰苦的环境下学*，还要照顾父母，操持家务，真是令人敬佩！比如我们江西南昌阳明学校六（1）班的涂桦同学，在她很小的时候，父亲就双目失明了，母亲的一只眼睛也看不清了。但她不仅没有悲观绝望，还时常劝父亲别难过，她来当父亲的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重担。
涂桦就是这样一个开朗、活泼、不畏缩、积极向上的阳光少年！
读了这则报道，我深受启发，是啊，只要有美德，谁不能成为人们佩服的人呢？
美德少年，他们每天做好事，渐渐小的好事变成了大的，让人们都知道的好事。韩桥中心小学的张一凡和杨潘每天都默默无闻地做好事，现在他们已经成为同学心目中的美德明星了。淮阴小学的蒋骁扬和李润泽在亲人和朋友需要帮助时伸出援手……这些美德少年谁不是从小事做起的呢？还有被评为“江苏省第二届美德少年”的夏倩倩，她从小体弱多病，与奶奶相依为命，除了上学以外还要照顾奶奶，但她有乐观向上的精神。
在我们的周围也有美德少年，他们也在默默无闻地做好事，他们最终会成为对社会有用的“真人”。
《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是的名字叫做：天堂里，你还是老师。
20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去!”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
《美德少年》读后感扩展阅读
《美德少年》读后感（扩展1）
——《美德少年》读后感6篇
最*，看了许多关于美德少年的好事迹，这一些事迹让我很是惊讶！因为在我看来，雷锋才是最棒的美德青年。没想到，现在竟然还有这么多的好少年，让我很是敬佩！
在众多的好少年中，让我印象最深刻的人就是岳阳旭了。岳阳旭她就读于淮北市人民路小学，在她就读二年级的时候，她就已一篇作文，就获得了作文比赛的一等奖。可见，她在学*上是多么地优秀了。在学校里，她是一位好学生；在家里更是一个好女儿，好孙女！岳阳旭的妈妈整天忙家务，而她的爸爸也出门在外打工呢！她每晚都会为妈妈捶背，陪爷爷奶奶散步，非常的贴心。
在学校里面，岳阳旭还是一个团结集体、乐于助人的好学生。如果班上有同学在学*上遇到困难，她便会和那一位同学做同桌，帮助同桌解决困难。只要她的.同桌高兴了。她自己也会非常地高兴！有一次，她们班上的一位同学得了白血病，岳阳旭便把自己的压岁钱，全部都拿了出来，帮助那位同学渡过了难关。
还有一次，岳阳旭在学校大门前捡到了七十五元钱。她便想，失主一定会很着急的。于是，她就把钱交给了门口的保安人员。第二天，她便知道了结果。原来那些钱是一个同学用来买校服的请钱，是在大门口不小心弄丢的。她知道了也很高兴。因为，她把钱交还给了失主！
读了这一则事迹，我决定，我要向岳阳旭同学学*，做一个美德好少年！而且，如果，这一个世界上，到处都是好少年的话，那么，这一个世界该多么地美好啊！所以，我希望大家都向岳阳旭同学学*，也做一个美德好少年吧！
今天我看了《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是――天堂里，你还是老师，20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去！”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
在学校放暑假的这段时间里，老师布置我们认真学*美德少年的先进事迹，在爸爸妈妈的帮助下，我认真的阅读了部分美德少年的感人事迹，这些事迹对我感触很深。
我问我的爸爸妈妈什么是美德？爸爸妈妈告诉我美德，就是美与徳的结合。美德里包括礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋，它们就是美德的象征。
轻轻翻过一页页，脑海中一个个少年的顿时身形鲜活起来，他们或开朗，或宽容，或勤奋，或乐于助人，又或孝敬长辈。他们是美德的孩子，书中的文字清晰而又生动的记录了他们的种种事迹，当最后一页悄然翻过，才发觉心灵受到的震撼如此之深，少年们用他们纯洁美好的心灵，给了这个已然缺乏真情的社会重又增添了一股生动的活力，让我们明白，原来美德就在我们身边！其中给我感触最深的还是拾荒佬—王思源的故事，与别的小学生不同，他有一个特殊的爱好是捡废瓶子，为此他没少遭到其他同学的戏弄，但是他依旧我行我素继续捡瓶子，王思源的家境不差，为何还要捡瓶子呢？一次偶然的情况下，他的老师由其他一位同学嘴里得知，王思源捡瓶子是为了攒钱帮助希望小学同学和家境不好的同学。其实这一*惯在王思源上小学一年级就已经养成了，在*时，无论何时无论何地他都会随身携带一个塑料袋，把人们丢弃的饮料罐，塑料瓶一个一个收集起来，带回家中。于是，人们常常看到一个胖乎乎的小男孩弯腰捡着瓶子。王思源还是一个特别有毅力的孩子，哪怕夏天皮肤晒得炭黑，冬天手制动的通红，他的咬牙坚持了下来，如此年复一年如复一日，到了小学毕业，已经足足有八百多元，王思源也没有忘记他的承诺，在学校组织爱心捐助他从事毫不犹豫的30、50地捐，四川地震时，他又拿出所有剩下的钱汇给了*红十字会。
王思源的故事让我懂得了很多，倘若换做是我，会用自己辛辛苦苦捡瓶子换的钱无私的捐给*生素不相识的陌生人吗？可是读到这篇故事后，才让我知道人间有真情，不论贫穷，不论富贵，我们都要充满爱心，为别人尽自己力所能及的一份力。
像王思源这样的故事或许还不止一个，只要你愿意，用你善于发现美的眼睛和一颗善良的心灵，你就会发现美德其实就在我们身边！
最*，我看了美德少年故事，里面的故事特别感人，如《特殊同桌》、《坚持着，都是美好的》、《爱心小天使》、《大棚里的孩子》等。其中，里面最令我感动的是《特殊同桌》这篇文章，主要讲的是同学们关心一个聋哑残疾人同学的故事。
新的学期开始了，老师在班上宣布：“我的同桌我做主”。让同学们自己和自己喜欢的人坐一起。
班里有一位同学，他叫于湛如，是一个聋哑的残疾人，性格很孤僻，成绩也不好。老师拍拍讲台桌说：“谁愿意和于湛如坐在一起的请举手。”可同学们都在犹豫着，有的同学还私语着说：“和一个残疾人坐一起，一天两天还行，这一年两年可不行啊！”就在这时，我们的班长站了起来说：“我想和我的好朋友坐一起。”老师露出了满意的笑容同意了，并告诉大家，让同学们都多多的帮助于湛如。
就这样，在老师和班长的带领下，同学们都积极的帮助这位残疾同学，经过一段时间的努力，于湛如的成绩有了很好的提高，听力也有了很大的好转。
这个故事给了我很大的启发，不管是聋哑人还是有其它障碍的人，都是一样的，都应该得到尊重，让他们融入到我们的集体中，只要我们用心帮助他们，他们就会有很大的进步，社会会更美好！ 突然，我想起了那首老歌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”
最*，我从网页上看到了许多关于美德少年先进事迹的介绍。他们中间有小学生，有初中生。看了他们的先进事迹，让我感动万分，心灵受到了很大的触动。
他们中给我印象最深刻的是一名叫彭钊的十三岁男孩，他是初一班的班长，他把“为集体尽职，为伙伴服务”作为他的工作宗旨，在学*上他总是勤学善思，喜欢博览群书。在生活中，他乐于助人、活泼开朗。上课时总能专心听讲，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲内容及时理解、消化和吸收。下课当别的同学玩耍时，他就默默地伏案阅读，独立地完成作业，帮助同学解决疑难杂症。他*时还喜欢多带些学*用品，借给那些需要帮助的同学。当邻居家的小女孩生病时，他都能积极参与捐款，帮助她人渡过难关。放学回到家里主动帮助大人做力所能及的事，照顾生病的妈妈。
读了他的先进事迹，从彭钊的身上我看到了当代少年儿童应具备的美德，同时也让我深深地感觉到自己身上的不足之处。过去我一直以为只要自己学*成绩好就行了，其他并不重要。记得有一次，我的同桌向我借橡皮，我还十分不情愿。还有*时妈妈劳累了一天让我帮她做些家务事，我还要根据自己的心情好坏，才决定到底做是不做。
今天，通过阅读他们的先进事迹，我终于明白自己以前太过自私，在家中不懂得去感恩父母，想到这里我感到十分惭愧。但我坚信，我以后一定会以彭钊为榜样，在学校和同学们和睦相处，处处关心集体，帮助他人，认真学*。回到家里，多帮助妈妈做些力所能及的事情，以减轻妈妈的劳累，做一名新时代的美德少年，请相信我吧!
《美德少年》读后感（扩展2）
——《美德少年》读后感
《美德少年》读后感
读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的《美德少年》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
明星，对我们来说肯定是望尘莫及。而美德明星，只要有一颗愿意去行动的心，我相信每人都能做到。
看完这篇报道，我愣住了。一个个“小明星”把我的眼睛都闪花了。他们的事迹不算大，都是小事，可伟大的事迹，都是从小事开始的，我真的自愧不如。虽然我做过一些小事，但比起他们，差远了！张一凡、王露雨、夏倩倩……他们有的关心父母，非常孝顺他们；有的关心班级体，热心服务；还有的见同学有困难热心帮助。他们做到了自己分内的事，还时刻想着帮助其他人。我们也要向他们学*，从小事做起，慢慢地养成好*惯，渐渐做出更大的好事，也成为一个美德明星。其实美德很简单，你只要行动起来，见老师打招呼、见人遇到困难就帮助，这就是美德。
只要我们努力起来，行动起来，我们也能像报道中的明星一样，成为一个美德新星。
我读了济川中学初一（25）班同学程可馨的事迹后，我觉得她是一个乐于助人的人。
她班上的同学生病了，她会帮他（她）做课堂笔记、抄作业，还给同学讲解题目。有不会就先去问老师，怕把同学教错了。
程可馨对于她朝夕相处的同学，她会尽力去帮助他们，做老师的小助手，是同学的好榜样。
在家里，她经常帮妈妈干一些力所能及的事。妈妈做事的时候，她会站在一旁看，并试着做一下，所以她很小就会自己做饭了。
在20xx年，程可馨荣获“襟江小学十佳少先队员”的称号，20xx年12月24日，在《少年日报》上刊登了她的故事。
读了她的故事，我觉得她在各个方面发展都很好，在慈善方面受妈妈的影响，她给得白血病的同学捐款，做得非常难得。程可馨在动手方面也挺强的，还发明过两样小东西呢，分别是“三通皮条“和电热鞋垫”，还荣获了二、三等奖！我要向程可欣学*，在不足的方面要好好改正，争得第一！
《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是的名字叫做：天堂里，你还是老师。
20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去!”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的.生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
今天我看了《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是――天堂里，你还是老师，20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去！”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
《美德少年》读后感（扩展3）
——《美德少年》读后感
《美德少年》读后感
当看完一本著作后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《美德少年》读后感，欢迎阅读与收藏。
明星，对我们来说肯定是望尘莫及。而美德明星，只要有一颗愿意去行动的心，我相信每人都能做到。
看完这篇报道，我愣住了。一个个“小明星”把我的眼睛都闪花了。他们的事迹不算大，都是小事，可伟大的事迹，都是从小事开始的，我真的自愧不如。虽然我做过一些小事，但比起他们，差远了！张一凡、王露雨、夏倩倩……他们有的关心父母，非常孝顺他们；有的关心班级体，热心服务；还有的见同学有困难热心帮助。他们做到了自己分内的事，还时刻想着帮助其他人。我们也要向他们学*，从小事做起，慢慢地养成好*惯，渐渐做出更大的好事，也成为一个美德明星。其实美德很简单，你只要行动起来，见老师打招呼、见人遇到困难就帮助，这就是美德。
只要我们努力起来，行动起来，我们也能像报道中的明星一样，成为一个美德新星。
今天我读了很多美德少年的事迹，他们都是我们应当学*的榜样。我印象最深的是一个好少年－－刘洪帆。
他是一名优秀的少先队员。他的美好品德经常得到老师的一致好评。有一次他在公共汽车上，他让座给别人。还有一次他捡拾垃圾。这使我非常的感动。
我们也应该去帮助别人。休息日，我和奶奶去玩，过马路的时侯看见一位老奶奶右手拄着拐杖，左手带着她的孙子往回家的方向慢慢走去。斑白色的头发显得非常苍老，她的头上已经渗出了汗珠。仔细一看，好像是一个半盲的老奶奶。我跑了过去帮助她。那会儿，我心里有一种说不出的感觉。有一次我去看电影，我上车后发现只有很少的人，我坐了下来，过了一会人越来越多，这时一个老奶奶上了车，发现没人让座，这时我站了起来，让座给她。
每个人都得养成美德少年的好*惯。
这个暑假我读了一些有关美德少年的先进事迹，让我感觉获益匪浅！
这些美德少年不仅品学兼优，而且吃苦耐劳。有的同学是在家庭条件非常艰苦的环境下学*，还要照顾父母，操持家务，真是令人敬佩！比如我们江西南昌阳明学校六（1）班的涂桦同学，在她很小的.时候，父亲就双目失明了，母亲的一只眼睛也看不清了。但她不仅没有悲观绝望，还时常劝父亲别难过，她来当父亲的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重担。
涂桦就是这样一个开朗、活泼、不畏缩、积极向上的阳光少年！
《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是的名字叫做：天堂里，你还是老师。
20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去!”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
我读了济川中学初一（25）班同学程可馨的事迹后，我觉得她是一个乐于助人的人。
她班上的同学生病了，她会帮他（她）做课堂笔记、抄作业，还给同学讲解题目。有不会就先去问老师，怕把同学教错了。
程可馨对于她朝夕相处的同学，她会尽力去帮助他们，做老师的小助手，是同学的好榜样。
在家里，她经常帮妈妈干一些力所能及的事。妈妈做事的时候，她会站在一旁看，并试着做一下，所以她很小就会自己做饭了。
在20xx年，程可馨荣获“襟江小学十佳少先队员”的称号，20xx年12月24日，在《少年日报》上刊登了她的故事。
读了她的故事，我觉得她在各个方面发展都很好，在慈善方面受妈妈的影响，她给得白血病的同学捐款，做得非常难得。程可馨在动手方面也挺强的，还发明过两样小东西呢，分别是“三通皮条“和电热鞋垫”，还荣获了二、三等奖！我要向程可欣学*，在不足的方面要好好改正，争得第一！
今天我看了《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是――天堂里，你还是老师，20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去！”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
读了这则报道，我深受启发，是啊，只要有美德，谁不能成为人们佩服的人呢？
美德少年，他们每天做好事，渐渐小的好事变成了大的，让人们都知道的好事。韩桥中心小学的张一凡和杨潘每天都默默无闻地做好事，现在他们已经成为同学心目中的美德明星了。淮阴小学的蒋骁扬和李润泽在亲人和朋友需要帮助时伸出援手……这些美德少年谁不是从小事做起的呢？还有被评为“江苏省第二届美德少年”的夏倩倩，她从小体弱多病，与奶奶相依为命，除了上学以外还要照顾奶奶，但她有乐观向上的精神。
在我们的周围也有美德少年，他们也在默默无闻地做好事，他们最终会成为对社会有用的“真人”。
《美德少年》读后感（扩展4）
——《美德》读后感3篇
前几天，我买了一套书，其中有一本书叫《每天一个成长故事——美德卷》，非常好看。
最令我印象深刻的是第一章是《生命的跪拜》。 《生命的跪拜》主要讲了一屠户从集市上买来一只牛，这只牛体格健壮，肚大腰圆。屠户满怀欢喜地把牛牵回家，提刀前准备开宰。这时，牛的眼里已是满含泪水，屠户知道，牛是通人性的，已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子，突然，牛的两条前腿扑通跪下，泪如雨下。屠户从事屠宰事业已十多年，倒在他刀下的牛的不计其数，在临死前掉泪的牛他见多了，但牛下跪还是第一次见到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血顿时从牛的脖子里汩汩流出，然后，对牛进行开膛剥皮。当打开牛的腹腔的时候，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地——————在牛的腹腔里，静静地躺着一只刚长成形的犊。屠户才知道，牛为何双腿下跪，它是为自己的孩子苦苦哀求啊。屠户沉思良久，破例没有把牛拉到市场上卖，而是把母牛和那个还未出生的牛犊掩埋在旷野之中。
这个故事深深地震憾了我，还有什么语言能代替那种神圣的一跪呢？所有的母爱其实表达起来都是那么简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通却又憾人心魄的细节！
是呀，看了这本书，我学到不少知识，感悟到了母爱的伟大！
*是一个具有悠久历史的文明古国，在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德。
还记得一年级的时候教过一篇课文《司马光砸缸》：说的是古时候，有个叫司马光的小孩，在他七岁的时候，又一次和小伙伴们在后院玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉进了大水缸里。缸大水深，眼看孩子快要没顶了。别的孩子一见出事了，吓得边哭边喊，跑到外边向大人求救。司马光急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水都流了出来，被淹在水里的小孩子也 ，小小的司马光遇事沉着冷静，机智勇敢，这就是流传至今的“司马缸砸缸”的故事。
在我们身边也有一位这样的英雄，他就是周江疆。20××年7月2日凌晨，通州建筑总公司第十分公司烟台驻地发生火灾，为抢救公司员工，这位年轻的公司总经理义无反顾冲进火海，大声呼唤公司员工迅速撤离。最终，10人获救，周江疆却不幸遇难，年仅27岁。遇难时，他距离逃生楼梯仅两步之遥。
事实上，周江疆的舍己救人绝非一时的冲动，而是美德的急剧升华在瞬间爆发。听着周江疆的英雄事迹，开学后见到学校里周江疆的雕像，让我更加尊敬这位英雄。我们一定要学*他的事迹，传承光大他的精神，把中华民族的传统美德继续发扬光大。
前段时间我得到了一本书名子叫《美德故事》，拿到这本书后我如获至宝，天天没事就看看，在这本书里我懂得了许多美德道理。
这本书里搜集了古今中外诸多人物的美德故事，有的故事教会了我诚实守信，有的故事教会了我善良仁爱，有的故事教会了我勤俭节约、坚韧勇敢……但在众多的故事中最使我难忘的就是《曾子杀猪》了，这个故事讲的是在很久以前，曾子的妻子要去赶集，可是孩子哭着要和妈妈一起去。他的妻子为了让孩子乖乖的在家里，就对孩子说如果乖乖的听话在家的话就给他肉吃，于是孩子很听话的留在家里了，等曾子的妻子赶集回来后却后悔了，因为一头猪能让她们吃上好长时间呢，但是曾子不顾妻子的阻拦，毅然的走到猪圈把猪给杀了，并且给妻子说：“既然答应了孩子就是一定要做到，否则孩子长大后也会是一个不守信用的人。”妻子听了曾子的话惭愧的低下里头。
通过这个故事，我体会到做人一定要做一个诚实守信的人，想想自己以前也做了很多说了不算的事，记得有一次，妈妈买了好吃的点心，因为已经是晚上了，所以妈妈不让我多吃，我虽然答应了妈妈不吃了，但当妈妈走后我却又偷偷的去拿着吃了，现在我知道了其实这也是不守信的表现。我以后一定要像曾子一样做一个诚实守信的人
这里还有许多好的故事，每个都很生动感人，它们闪耀着人性的光辉，温暖着我们的心房。一个人必须有美好的品德，因为它会让你受益终生，因此请大家都记得这本书，多去看看这本书，这本书就叫《美德故事》。
《美德少年》读后感（扩展5）
——少年读后感6篇
读完《看今日*，做四好少年》一文，我感触良多。“四好少年”，多么响亮的名字啊，但大家知道是哪“四好”吗？它是指：热爱祖国、理想远大；勤奋好学、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗。我们要想成为“四好少年”就必须付出行动、付出努力。争当“四好少年”，为了祖国的明天，做个“四好少年”。
“热爱祖国，理想远大”：祖国哺育了我们，让我们茁壮成长，所以，我们也要学会热爱祖国、回报祖国。要想回报祖国，一个远大的理想是前提，可也要把握好现在，努力学*，乐观向上，为祖国的未来打下基础，哪怕是学*上的一点小进步也都是一种奉献，哪怕是保护环境，不随地乱扔垃圾也都是对祖国的热爱。所以从此刻起，大家从生活中的小事开始，怀着对祖国的热爱，怀着远大的理想，一起努力，一起奋斗，一起拼搏！
“勤奋学*，追求上进”：知识是人们走向成功之路的明灯，指引人们走向光明。学*是自己的事，而不是他人的事，所以我们要学会主动学*，勤奋学*，不断追求上进，不断地通过努力来汲取新知识，不断地走向成功，成为学*的主人。
“品德优良，团结友爱”：良好的道德品质决定一个人是否能在社会上立足，关系到一个人的未来，鸟美在羽毛，人美在心灵，只有人的心灵才是最美的。有了良好的品质，有了美好的心灵才会有更多的朋友，有了朋友就会建立深厚的友谊，在困难时也会得到朋友的帮助。我们同学之间也要团结友爱，互相帮助，集体的力量才会更强大。
“体魄强健，活泼开朗”：一个健康的身体对于任何人来说都是非常重要的。我们在生活中也要乐观开朗，积极向上，用充沛的精力担下建设祖国的重任，更好地迎接祖国的明天。拥有一个健康而又充满活力的身心来争当“四好少年”！
同学们，今天的我们是棵棵幼苗，在茁壮成长；明天的我们则是棵棵栋梁，撑起祖国的蓝天。行动起来吧，用我们的双手去创造更好的明天，努力争当“四好少年”。
已经开学了，可是在寒假里读了一本让我回味无穷的书籍。它是林清玄经典散文集，甄选林清玄的极致美文。是它让我登上爬往书山的路，是它让我沉浸在书的海洋……这本书就是《愿你归来仍是少年》。
翻开这本书，顿时间的油墨香扑面而来。书中那一个个质朴而又真实的故事，仿佛让我身临其境。它教会我们要孝顺父母，要不失那儿时的天真与单纯。在书中，林清玄先生谈论亲情，讨论逝去的青春，久别的故乡。母亲在萤火下的面庞，父亲带来的蔬菜种子，路边小店飘出的歌声，都让他从中汲取绵密的温柔力量。愿远行人都看到最美的风景，愿归来者终等到最暖的灯火。
漫长人生，我们总是一开始明确了目标，后来恍恍惚惚地过了一段时间，直到我们看到真正的自己，我们只有把自己藏在心底才能好好保护自己，也才算是真正认识了自己，才能有效地逐白鹿青崖间，须行即骑访各山的萧然洒脱。
幼儿时的我们最喜欢的游戏莫过于过家家，模仿者大人们说话做事的深情姿态，幻想着自己长大后的生活模样，便开始对未来有了憧憬。青春时我们叛逆但又怀有理想，对于感情，生活和工作等等都充满了向往，都充满了期待。勇往直前，毫不畏惧，即使跌倒摔跤撞得头破血流也只是微微一笑爬起拍拍土继续前行。即使在人生的道路上，遇到了挫折与困难，也只是笑着去面对，不会因此放弃了自己的理想和对未来的向往。也许，青春期的我们正是有了坚持的这一个特点，才会让我们看到了希望。而成年以后，我们得到了许多，也失去了许多。揽镜自照，竟然发现，有些不认识自己了。曾经那个意气风发而又单纯善良的我去哪了？
人生总是会在得到与失去这两个选择之间徘徊，因为不可能所有的好东西全部为你所有，但也不可能所有的烦心事都被你一人经历。人生就是这样，有好也有坏，但这些事物都变成了我们快速成长的养料，让我们懂得什么事情要选择放下……我们慢慢地成长起来。
林清玄先生，用一篇篇的散文记述了离开家乡的几年间，在外游荡的经历。这不是一本心灵鸡汤，这只是作者对过往生活的一场感悟，一场怀念而已。而我们每一个人，都能在这篇文章的文字中或多或少的寻到一些自己的影子。
我最*读了一本杂志，名为《未来少年》，里面有许多文章和科学知识，另外还有缓解压力的笑话和谜语，也有日常生活的常识，其中我最喜欢的就是“奇蝶怪虫记”这篇文章。
婆罗洲是世界第三大岛，位于东南亚，也是拥有热带雨林的地方。构成热带雨林的要件就是年雨量必须达到两千毫米，且年*均气温要超过二十五度，热带雨林没有四季，全年都很温暖且潮湿，世界上著名的热带雨林有：亚马逊、刚果、婆罗洲等。婆罗洲虽然不是面积最大的热带雨林，但生物千奇百怪，且云雾环绕，更添加了一分神秘色彩。里面的昆虫有许多有自己的保护色，例如：叶蟴像片翠绿的叶子；树皮螳螂像生长在树上的青苔；枯叶螳螂像根干树枝和枯叶等，它们如果不仔细看的话还不知道是昆虫呢！
在婆罗洲有许多巨大的昆虫和鸟类，像南洋大虫都比*大一倍，也有小型的昆虫。其中巨大的犀鸟和红毛猩猩是雨林的常客，不只有动物，也有热带水果，例如：香蕉、凤梨，还有用来研磨咖啡的咖啡豆、制作巧克力的可可豆，连橡胶和药物都是雨林产物，另外臭气冲天的大王花也是来自雨林，不过经人类过度开垦，但地球的肺”一天就消失将*一个足球场那么大，上面种植棕梠树，用来提炼棕梠油，使许多动植物居住场所日渐受到威胁，让地球最丰富的动物圈就此消失。
雨林是地球上珍贵资源，也是许多动植物的发现地，它是地球之肺，吸收二氧化碳，排放出氧气。这本书让我学到了地球的丰富生态，也让我学到了地球上热带雨林的重要，我们必须保护它，让它不要永续消失于地球上。
上周日，我校放映了一部电影：《网络少年》，相信没有看过的同学听后，肯定会不假思索的认为这又是一篇关于网瘾少年犯罪的电影，无聊透了，然而，当看了电影后，你才会认为刚才的想法是大错特错了。
这部电影主要记叙了一个学计算机专业毕业的老师带领一群电脑高手从网隐中走了出来，充分的了解并利用了网络的好处，成了一群健康快乐的“网络少年”！
电影的主人公是一名老师，几个学生，老师是一名普通的电脑老师。学生是几个在普通不过的学生，他们之中有的因为网络成瘾，而然他们的家长既痛苦又无奈；有的虽然精通网络，却又因为母亲请来的数也数不完的辅导老师压的没有自己一点自由上网的时间；而有的父母在背后支持着她，鼓励着她，帮助着她，让她能在自由的环境中快乐的成长；有的……
不难看出，在他们几个小主人公当中，我们每个人都会隐隐约约的看到自己的影子，让我们在情感与思想上产生了共鸣。
后来，在老师的带领下，他们组建了一个网站，通过网站上他们懂得了很多，有的体会到了父母的辛劳，有的明白了要理解父母在关爱方式上的不当。
我没有想到的是：这是一个美好的结局。
看完了这部电影，我陷入了沉思，是啊，在多数的父母眼里，电脑是一个只会毁掉孩子前途的可怕的东西，应当避而藏之，但是，如果我们做到避免网络成瘾，好好利用网络资源，那么得到的好处是无限大的，望我们每一个同学都能好好利用上网时间，创造一个良好的学*环境！
前几天，我们观看了话剧《阳光少年》，给了我不少启示。
剧中的班长是残疾人，但他的同学并不嘲笑他，而且还给他关心与呵护，他们的班集体在融洽的环境中进步。
剧中还有一个女孩――赵娜，她的父母正在闹离婚，给她的学*和心情带来了巨大打击，她每天都生活在忧愁和烦恼中，同学们知道后，偷偷地以“阳光少年”的名义给她的父母写信，劝阻他们别离婚，希望可以还赵娜一个温暖的家。终于，在同学们的劝说下，赵娜的父母重归于好了，这个美丽的女孩又找回了以往的笑容。
看了这个话剧后，我感受到了自己*时有那么多不应该，不应该设有班集体的荣誉感，不应该和同学之间不团结，更不应该为一点点小事而计较半天。
今后，我应该向《阳光少年》中的同学学*，不嘲笑残疾人，同学之间互相帮助、互相关心，不吵架。
在21世纪，这个信息化、精英化的时代，更需要协同合作，集体力量。仅靠一个人的力量是永远也不能成功的，只有团结合作，才能更完美。
在现实生活中，我缺少的正是集体观念，没有团结合作的意识，我应该向阳光少年学*，学*那种团结合作、互帮互助，集体利益高于一切的崇高精神，做一名阳光少年。
命运是好是坏，在自己的手中掌握，面对困难要撑起生命的风帆。
文章内容是20多年前的事，作者在上海看杂技表演，一位少年表演顶碗，前两次都没有成功，最后在一位老者的鼓励下和他自己的努力下，终于取得了成功。我知道了只要敢于拼搏的人，才能成功。在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了你就是英雄，就是生活的强者。
少年坚持不懈的精神使我感动，一次又一次的努力，经过两次失败，第三次到底演还是不演呢？在经验丰富，善解人意的老者鼓励下，他决定了，演！真的，人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才会取得成功。
由此，我想到了海伦·凯勒，她出生18个月后，一场突发其来的重病，使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到妈妈哼的摇篮曲，看不到爸爸那慈祥的面孔。她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊，在海轮自己的努力和沙莉文小姐的教导下，她学会了五种语言，这让人意想不到的事，一个残疾人居然可以做到，真让我感到不可思议。
在最困难最黑暗的时候，只要坚持不懈的奋斗，一定会看到美丽的彩虹，只有努力攀登的人，才能把顶峰踩到在脚下。每一次遇到困难的我，总是犹犹豫豫，是坚持还是退却？当然是坚持，生活的道路一旦决定，就要勇敢地走到底，决不回头。在犹豫中金边红花白瓷碗打碎的声音，提醒了我，鼓励我前进。
困难是黑暗，让我后退；困难是海上危险的风浪，使我们害怕；困难又好似绊脚石，阻碍我们前进。让我们一起克服困难，让困难化成我们前进的力量。每个人心中都有两盏灯光，一盏是希望的灯光，另一盏灯光是勇气，有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风浪的险恶阻碍我们。坚持是一个人的性格，会坚持的人，一定是成功而且还是一个一心一意的人。我们一定要做一个会坚持的人，“要从容地做一件事，但一旦开始，就要坚持到底”做出奇迹，我要学就学顶碗少年，向他表示赞叹，只需要一分钟，做出惊人的举动，却要许多年。真的“台上一分钟，台下十年功”。
顶碗少年经过三次的努力终于成功了！观众报以雷鸣般的掌声。
是呀，每个人在成长的道路上，难免会碰到这样、那样的困难和挫折，有些人在挫折面前退缩了，甚至走上了绝路，但更多的认是像顶碗少年那样在困难面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇气，敲出自己成功之路。这样的事例不胜枚举：大发明家爱迪生曾为一项发明做了将*8000次实验，都失败了。但他没有沮丧。他说：“我为什么要沮丧呢？这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的。”正是这种不畏艰险，不怕失败，敢于开拓的精神才铸就了一条通向发明王国之路；保尔与病魔抗争，写就一部《钢铁是怎样炼成的》名垂文学史；海迪姐姐高位瘫痪，但她克服了种种困难自学成才……
就拿上次我做题说吧，我那道题尝试了好多方法都解不出来，我绞尽脑汁，正打算放弃的时候，突然给想到了方法！可是，刚要写下来的时候，又忘得烟消云散了，我开始气馁了。然后我就想啊想想啊想，最终都没做成，因为我做到一半就放弃了那道题，唉，其实那道题很简单的！只要我当时再坚持一会，必定能想起来的！后悔啊！
《美德少年》读后感（扩展6）
——《美德故事》读后感 (菁华5篇)
暑假中的一天，我从邻居家的姐姐那里借来了一本书《美德故事》。我津津有味地读起来，转眼间，不知不觉地进入了一个绚丽多彩、奇妙无比的美德故事王国。在这个故事王国里，每一个故事如繁星点点，呈现了一个个缤纷多彩的世界，这些故事将指导我们的生活，成为陪伴我们一生的财富。大量的阅读也是我们的优质精神食粮，只有这样我们才能悄悄萌芽、茁壮成长…… 其中《想飞的乌龟》这一章，我反复读了好几遍，让我回味无穷。
故事是这样讲述的：从前，有一只乌龟它想飞起来，它高兴的仰起头来对大雁说：“我家那边有许多泥鳅，是你们最爱吃的，只要你们把我带上天飞起来就能吃到泥鳅了。”大雁们商量好了，说：“当然可以。”大雁们齐心协力地叼着一根木棒，乌龟在中间不停地飞呀飞呀，过了一片树林一座大山，大雁们累极了慢吞吞地说：“怎么还没有到啊！”乌龟心里默默地想：“你们太愚蠢了，我告诉你们吧！”一阵风吹来，大雁们喘了一口气，松了一下口，乌龟扑通一声快速掉了下来。这个生动有趣的故事教育我们，欺骗别人，结果受苦的是自己。
小朋友们，千万不要做不诚实的小孩。我呼唤千千万万的同学们，上课的时候，认认真真地听老师讲课，把每一个知识点牢牢地掌握住，日积月累，等待闯关的日子顺利地闯关，也就是考试的日子，永远不拉队。回到家里，不欺骗父母，不会的认真找原因，预*一定到位，把知识巩固扎实，做到不遗漏问题，别让《想飞的乌龟》在上演那样的悲剧。如果有这方面的特长，趁现在时机早，把他抛到九霄云外去吧。
前几天，我发现在我的书架上有一本《中华美德故事》，便津津有味地看了起来，我觉得其中《孔子好学不倦》让我深受启发。这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子都60多岁了，还要拜师学琴。他与别人学琴不一样，别人都是迫不及待地想学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一连就是10天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这是为什么呢？原来孔子不但要把新曲练熟，还要通过曲子的旋律来猜测作者人的人品,个性，精神甚至外貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。看到这里，想想自己，我感到十分惭愧。又一次，妈妈给我买的复*资料，我碰到了一道难题，怎么想也想不起来。这时，我想起来参考书后面不是有答案吗，抄一下不就完了，再说爸爸妈妈刚好出门了。第二天妈妈给我检查时发现了这道难题，又对对答案看到我做对了，觉得有些不可思议，便把我叫到身旁，让我说出这道题的过程，我哪会呀！那天挨揍是少不了的。今天读了孔子的故事，让我想起了这件事，它提醒我：对待学*不能不懂装懂，碰到困难要虚心向会的人请教。读了这个故事，让我明白了一个道理：学*，是成长的阶梯，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，应该努力学*长大后为祖国做出奉献。
无论在*，还是在外国，每个国家都有各自的民族精神， 这种精神是他们通过不断的实践总结出来的 。民族精神是一个国家发展的标志，一个国家只有拥有了积极正面的精神才能够不断的前进。它是一个国家发展的根本，所以传承民族精神，对于我们青少年来说很重要！
在英国作家丹尼尔·笛福所著的一本书《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊离开家乘船在海上漂流。这时，海上起了一阵巨大的风，把船给掀翻了。第二天，鲁滨逊发现自己躺在小岛上，小岛上一个人也没有。鲁滨逊唯一的面包也被海水冲走了，他已经很长时间没吃食物了，再这样下去，他就会被活生生的给饿死了。忽然，他看见了一只小羊跑在了他的面前，于是，鲁滨逊就紧跟在小羊的后面。山羊把他带到了一个地方，里面全是树，他听见了很多只山羊喊叫的声音。于是鲁滨逊一饿的时候就抓山羊，他把山羊的皮毛扒下来，用手把羊肉给撕成一块一块的。等太阳出来的时候，把羊肉放在阳光下晒，晒干就可以吃了。由于长时间的追捕山羊，最后，他比山羊跑的还要快。他在这个孤岛上呆了也有些时间了，于是鲁滨逊用钉子当针，从破袜子上拆下线来，把羊皮缝在一起，穿在身上。渐渐地，他用周围的树木等东西建造起遮风避雨的屋子，又制作了鱼竿，钓鱼吃。鲁滨逊在孤岛上生活了四年零四个月，直到1709年被罗杰斯的船队发现，才被救起来。当他被发现时已经成了一个野人，甚至忘记了人类的语言。之后他又在船上工作了两年，1711年才终于返回了英国。
鲁滨逊适应环境，自食其力，勇于思考的精神值得每一个人学*，他的这种精神将源远流长。作为我们青少年，更应该学*鲁滨逊身上这些常人不具有的精神。让我们成为自食其力的人，为此而欢呼喝彩吧！
中外美德故事，它们让我知道了如何战胜困难。在遇到困难的时候，如果你退缩了，你将永远不会成为有用的人。只要你勇于创新，勇于战胜困难，即使输了，也没有什么遗憾了，因为毕竟自己努力过，以后就不会再后悔了。
我想要成为像鲁滨逊那样的人，你呢？
今天下午我读了《美德故事》这本书其中的两篇，一篇是教人诚实守信的，还有一篇是叫人坚韧勇敢的。
第一篇是《诚实节的由来》它讲的是美国威斯康星州蒙特罗市，有一个名叫艾曼纽。丹楠的小孩，他在五岁的时候，父母都去世了，他被一个叫诺顿的小酒店老板收养了，在他八岁的时候他变得更懂事了。可他的养父母是一对爱贪便宜，弄虚作假的人，他们经常在啤酒里掺水，记假账欺骗顾客。丹楠看在眼里，觉得这样做很不应该，于是他经常苦劝养父母不要挣昧心钱，可是得来的却是挨打。
一天傍晚小酒店里来了一个小贩，他一进门就和丹楠的养父母吵了起来吵得很厉害，吃过晚饭养父交代丹楠在屋里睡觉不要下楼，一会丹楠听到激烈的吵架声他下楼轻轻的推开门通过门缝他看到养父拿着一把刀子刺进小贩胸口然后吓的他浑身发抖，过了好久小丹楠跪在养父的面前叫他去自首，可是他养父叫他说假话，说是小贩进屋想杀我，我是正当防卫。小丹楠哭着说不是这样的爸爸你去自首吧，我不会说假话的他，他的养父 啪的打了他一耳光，说你如果不着样说我就打死你，小丹楠还是说我不说假话最后被她的养父母活活的打死了。事后蒙特罗市*为了纪念宁死也不肯说谎的孩子，建造了纪念碑和塑像，并将5月2日定为诚实节。
第二篇是讲*1860年，英法侵略*的时候发生的事情。离圆明园5千米的地方有个小村庄，叫谢庄。庄上有个冯婉贞她刚好十八岁，他从小就跟父亲练*骑马射箭，舞刀弄枪样样精通，长大后在村子里办起了团练。就在这时法英侵略军要进攻村子她和她的父亲带领大家勇敢机智的击退了敌人。
看完了这两篇故事我觉得我要向他们好好学*做一个诚实守信，坚韧勇敢的好学生。
最*我在网上读了一本叫《少年美德故事》的书，有很多故事，每个故事都很感人。其中最让我感动的故事是《特殊同桌》。作者是马异嘉。
故事情节是这样的：新学期开始了，老师让同学们自己排位置。同学们交头接耳，挥手招呼，七嘴八舌，寻找着自己的同桌。当老师看到后排的一个男同学，左顾右盼，座立不安。他叫于湛如，患有先天性听力障碍，他虽然戴了助听机，听力还是有障碍。
这时老师发话了：“谁愿意跟于湛如做同桌?”
班长赵予倩的手高高的举了起来，说道：“我愿意与于湛如同学做同桌。”
赵予倩在帮助于湛如的时候遇到了麻烦——语言不通。为解一道数学题，赵予倩讲了半天，可是于湛如仍然没听懂，赵予倩只好放慢速度，直到他听懂。后来两人之间却出现了矛盾，原来是于湛如同学想偷懒抄赵予倩的作业，但赵予倩不让。最终于湛如不得不承认错误。
后来于湛如和赵予倩分开了，不再是同桌，于湛如却发现了赵予倩的好，还在一篇作文中回忆了他俩的友谊，让老师继续安排他俩做同桌的感人的故事。
赵予倩这种帮助同学的精神让我很感动，我要向他学*，在生活和学*中我也要像她一样无私地去帮助同学，帮助弱者。
中华美德要从小培养，从小事做起。让我们一起行动吧！
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