日期：2022-12-02 00:00:00
杯弓蛇影，是汉语中的一个成语，也是一个典故，出自应劭《风俗通义·怪神第九》，应郴请杜宣饮酒，挂在墙上的弓映在酒杯里，杜宣以为杯中有蛇，疑心喝下蛇而生病。后用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自惊扰
【近义词】草木皆兵、疑神疑鬼、风声鹤唳、满腹疑团、狐埋狐搰
【反义词】处之泰然、安之若泰、谈笑自若、泰然自若、若无其事?
【杯弓蛇影的故事】
（乐广）曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：“前些日子来你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分害怕它，喝了那杯酒后，就得了重病。”当时，河南厅厅堂的墙壁上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的`蛇。乐广猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他在原来的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。”于是乐广就告诉他其中的原因，客人心情豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好了。
杯弓蛇影
出处：选自《晋书乐广传》。
杯子里的弓误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
文言文：
乐广字修辅，迁河南伊，尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。于时河南听事壁上有角，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：酒中复有所见不？答曰:所见如初。广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。
译文：
乐广曾经有一对亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：前些日子来家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。当时，河南听事堂的墙壁上挂着一张角弓，用漆在弓上画了蛇。乐广猜想杯中的蛇就是角弓的影子了。他在原来的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友说道：酒杯中是否又看见了什么东西？朋友回答说：所看到的跟上次一样。于是乐广就告诉他其中的原因，客人心情豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好了。
【出处】
《风俗通》。
东汉时，有个叫应郴的人，曾经在汲县（今河南省汲县）当县令。一次应郴请县里的主簿杜宣到家里做客。他在客厅摆了一桌丰盛的宴*，请杜宣饮酒。当时，客厅的北墙上挂着一张红色的弓，弓的影子映在酒杯里，形状好像一条游动的蛇。杜宣看见了，感到十分厌恶，但又不敢不喝。勉强喝下去后，回到家就得了胸腹疼痛的病，吃不下饭，睡不好觉，因而身体渐渐消瘦。家人很着急，请了许多名医，采用各种方法治疗，也不见好转。
后来，应郴知道杜宣病了，就去看望他。应郴问起他患病的原因，杜宣才吞吞吐吐地说：“酒杯里的蛇进了我的肚里。”
应郴回到自己家里，站在客厅里苦苦思索，心想：酒杯里怎么会有蛇呢？猛然回头看见挂在墙上的弓，才恍然大悟，一定是这东西引起的。
于是，应郴就派县里的差役，用车把杜宣请来，还在上次请他饮酒的地方准备好了酒，酒杯中果然又出现了蛇。应郴告诉杜宣说：“这是挂在墙上的弓的影子。”
杜宣知道酒杯中原来是弓影，就没有心理负担了，后来病也渐渐地痊愈了。
释义
将映在酒杯中的弓影误认为是蛇。比喻疑神疑鬼，妄自惊扰。
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)扩展阅读
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)（扩展1）
——常用成语故事及解释 (菁华3篇)
大放厥词
【成语故事】唐朝时期，柳宗元与刘禹锡主张革新，失败后被贬为永州司马，后迁柳州刺史。他在官场上屡屡失意。但文学成就很高。散文说理透彻，山水游记写景状物，多所寄托。他死后，韩愈写《祭柳子厚文》称赞他：“玉佩琼琚，大放厥词。”
【典故】玉佩琼琚，大放厥词。 唐·韩愈《祭柳子厚文》
【释义】厥：其，他的;词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。
【用法】作主语、谓语;指大发议论
【近义词】大发议论、说长道短
【相反词】缄口结舌、默默无言
雕虫小技
【成语故事】唐朝时期，常州人薛登很有学问，知识面很广，每次与人谈话总要广征博引，把道理讲得透彻。他与当时的徐坚、刘子玄齐名。他对朝廷举贤取士过分推重辞赋不满，他引用李谔的话批评曹操父子三人只好雕虫小技、连篇累牍，而不重视其他才能。
【典故】雕虫小技，我不如卿;国典朝章，卿不如我。 《北史·李浑传》
【释义】雕：雕刻;虫：指鸟虫书，古代汉字的一种字体。比喻小技或微不足道的技能。
【用法】作主语、宾语;指文字技巧
【近义词】雕虫篆刻
【反义词】雄才大略
【其它使用】
◎ 爷的名气并不在这台子上的一点雕虫小技。
◎ 若谈"语言"，新学蜂起，"修辞"--也就是锤字炼句，不过雕虫小技，只可边边角角的料理。"
得过且过
【成语故事】传说五台山上有一种十分漂亮的寒号鸟，夏天时羽毛特别好看，到处找鸟比美，唱道：“凤凰不如我。”秋天来临，别的鸟要么飞到南方过冬，要么自己筑窝，寒号鸟无动于衷。冬天来临，寒号鸟羽毛掉光，最后被活活地冻死在石缝中
【典故】孩儿，我听得道你要出外打旋，怕家中得过且过，出去做甚的? 元·无名氏《小孙屠》第四出
【释义】且：暂且。只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。
【用法】作谓语、定语、状语;指安于现状
【近义词】马马虎虎、苟且偷生、听天由命
【反义词】力争上游、精益求精、一丝不苟
【其它使用】
◎ 说穿了，不过是一种对工作得过且过的懒汉思想，一种圆滑的处世哲学。
◎ 如果不是这样，那就会得过且过，混日子，不但学*不好，更不会有长远的打算。
◎ 如果一个领导者抱负水*很低，工作马马虎虎，得过且过，就不会产生解决问题的强烈动机。
◎ 久而久之，使学生养成不愿独立思考，不会自我检查，得过且过，张着嘴巴等着喂的坏毛病。
◎ 反正明天之后还有明天，明天跟今天也没什么区别，我也就*惯了得过且过。
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)（扩展2）
——成语故事：杯弓蛇影 (菁华3篇)
“杯弓蛇影”这则成语的意思是误把映入酒杯中的弓影当成蛇。比喻因错觉而疑神疑鬼，自已惊扰自已。
这个成语来源于东汉.应劭《风俗通义》，时北壁上有悬赤弩，照于杯，形如蛇。宣畏恶之，然不敢不饮。
有一年夏天，县令应郴请主簿（办理文书事务的官员）杜宣来饮酒。酒*设在厅堂里，北墙上悬挂着一张红色的弓。由于光线折射，酒杯中映入了弓的影子。杜宣看了，以为是一条蛇在酒杯中蠕动，顿时冷汗涔涔。但县令是他的上司，又是特地请他来饮酒的，不敢不饮，所以硬着头皮喝了几口。仆人再斟时，他借故推却，起身告辞走了。回到家里，杜宣越来越疑心刚才饮下的是有蛇的酒，又感到随酒入口的蛇在肚中蠕动，觉得胸腹部疼痛异常，难以忍受，吃饭、喝水都非常困难。
家里人赶紧请大夫来诊治。但他服了许多药，病情还是不见好转。
过了几天，应郴有事到杜宣家中，问他怎么会闹病的，杜宣便讲了那天饮酒时酒杯中有蛇的事。应郴安慰他几句，就回家了。他坐在厅堂里反复回忆和思考，弄不明白杜宣酒杯里怎么会有蛇的。
突然，北墙上的那张红色的弓引起了他的注意。他立即坐在那天杜宣坐的位置上，取来一杯酒，也放在原来的位置上。结果发现，酒杯中有弓的影子，不细细观看，确实像是一条蛇在蠕动。应郴马上命人用马车把杜宣接来，让他坐在原位上，叫他仔细观看酒杯里的影子，并说：“你说的杯中的蛇，不过是墙上那张弓的倒影罢了，没有其他什么怪东西。现在你可以放心了！”
杜宣弄清原委后，疑虑立即消失，病也很快痊愈了。
【成语】： 杯弓蛇影
【拼音】： bēi gōng shé yǐng
【解释】： 将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
【出处】： 汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》：“时北壁上有悬赤弩照于杯，形如蛇。宣畏恶之，然不敢不饮。”
【举例造句】： 金玦厖凉含隐痛，杯弓蛇影负奇冤。清·黄遵宪《感事》诗。
【拼音代码】： bgsy
【近义词】： 草木皆兵、疑神疑鬼、风声鹤唳
【反义词】： 处之泰然、安之若泰、谈笑自若
【灯谜】： ODS、驰
【用法】： 作宾语、定语；比喻把虚幻误作真实
【英文】： extremely suspicious
【故事】：
有一个叫应彬的人在汲县作县令。夏至这一天，他的一位老朋友来访，应彬设宴款待。朋友座位背后的墙上悬挂着一张红色弩（nu）弓，映在酒杯中，形状就像一条小蛇。朋友端起酒杯，正欲饮酒的那一瞬间，他瞥见了酒杯中的蛇，可他已经将那杯酒喝进肚里去了。朋友当时就觉得又惊又怕，十分恶心。回到家里，只觉得胸腹疼痛难忍，以至于饮食不进，身体渐渐消瘦下去。家里人为他请了好多医生，用了好多办法，也不见治好。
自从老朋友那次来访后，已好长时间不见面了，应彬觉得奇怪，于是决定到朋友家去回访。只见朋友形容憔悴，病得不轻。应彬便问是什么原因。朋友如实相告：自那次在你家喝酒，因酒杯里有一条小蛇被我吞进肚里，使我十分害怕，回家后就一病不起。
应彬觉得这事有些蹊跷，酒杯中哪来的蛇呢？他回到县衙后，还在琢磨这件事。猛一回头，看见挂在墙上的弩弓，心里一下子明白了。他于是专门备了车马，把老朋友再次请到家中，重摆宴*，仍让朋友坐在原来的位置上。当朋友拿起酒杯一看，忽然惊叫起来，原来杯中又出现了蛇影。这时，应彬也端着酒杯走到朋友的座位旁，将自己的酒杯端给朋友看，里面同样有一条蛇影；后来，他请朋友端着原来那杯酒离开那个位置，再看杯中，那蛇影就分明没有了。朋友心中甚是不解，应彬叫朋友回头看墙上挂着的那把弩弓，对朋友说：墙上的弩弓映在酒杯中，这就是你看到的杯中的蛇，其实那只是弩弓的影子，杯中什么也没有。
朋友半信半疑，又和应彬重新演试了几遍，这才哈哈大笑起来，心中的疑团顿时消失，精神一下子清爽了许多。回去以后，病也很快地好了。
害疑心病的人，往往陷入庸人自扰的泥淖而难以自拔；有智慧的人则善于抓住问题的症结，对症下药，心病还须心药医，从根本上解决问题。
晋朝时候有个人叫乐广，他很会说话，能够用道理来说服人。
乐广有个好朋友，俩人常常在一起喝酒谈天。可是有一回，那位朋友接连一个多月没上乐广那儿去。乐广有点儿不放心，派人去打听。派去的人回来说，那位朋友病了。原来上回他在乐广这儿喝酒，看见酒杯底上有一条小蛇，当时心里就有点儿不舒服，可是酒已经喝下肚了，回到家里果然害起病来。
乐广听了，心里很奇怪，酒杯里怎么会有蛇呢？他走到上回喝酒的地方四处察看，猛抬头看见墙上挂着一张弓，弓上漆着一条小蛇。他立刻明白了，就派人去请那位朋友来喝酒，说能治好他的病。
那位朋友勉强来了。乐广仍旧请他喝酒，让他坐在上回坐的老地方。那位朋友心里本来很疑惑，朝酒杯里一看，嘿，那条小蛇还在酒杯里呢，不由得吓出了一身冷汗。乐广指着墙上的弓，笑着说：“你别犯疑了，酒杯里没有什么蛇，这是墙上的弓的影子。”他把墙上的弓摘了下来，酒杯里的影子果然不见了。那位朋友的恐惧立刻消除了，病也就好了。
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)（扩展3）
——杯弓蛇影成语故事 (菁华3篇)
杯弓蛇影的寓言故事讲的是杜宣饮酒的时候发现杯中似乎有一条小蛇，其实是挂在墙上的弓映在酒杯里，杜宣以为杯中有蛇，疑心喝下了蛇心忧而病，应劭听说杜宣生病后来看望杜宣，杜宣看到墙上的弓后病就好了。
有一年夏天，县令应郴请主簿（办理文书事务的官员）杜宣饮酒。酒*设在厅堂里，北墙上悬挂着一张红色的弓。由于光线折射，酒杯中映入了弓的影子。杜宣看了，以为是一条蛇在酒杯中蠕动，顿时冷汗涔涔。但县令是他的上司，又是特地请他来饮酒的，不敢不饮，所以硬着头皮喝了几口。仆人再斟时，他借故推却，起身告辞走了。
回到家里，杜宣越来越疑心刚才饮下的是有蛇的酒，又感到随酒入口的蛇在肚中蠕动，觉得胸腹部疼痛异常，难以忍受，吃饭、喝水都非常困难。家里人赶紧请大夫来诊治。但他服了许多药，病情还是不见好转。
过了几天，应郴有事到杜宣家中，问他怎么会闹病的。杜宣便讲了那天饮酒时酒杯中有蛇的事。应郴安慰他几句，就回家了。他坐在厅堂里反复回忆和思考，弄不明白杜宣酒杯里怎么会有蛇的。
突然，北墙上的那张红色的弓引起了他的注意。他立即坐在那天杜宣坐的位置上，取来一杯酒，也放在原来的位置上。结果发现，酒杯中有弓的影子，不细细观看，确实像是一条蛇在蠕动。
应郴马上命人用马车把杜宣接来，让他坐在原位上，叫他仔细观看酒杯里的影子，并说：“你说的杯中的蛇，不过是墙上那张弓的倒影罢了，没有其他什么怪东西。现在你可以放心了！”杜宣弄清原委后，疑虑立即消失，病也很快痊愈了。
杯弓蛇影的寓言故事点评
这个故事讽刺了在虚幻的现象面前疑神疑鬼、自相惊扰的人。杯弓蛇影的寓言故事告诉人们这么一个道理：人在很多时候都是疑神疑鬼，自相惊扰的.，而由这种怀疑和恐惧所引起的疾病，可以用“深思”的方法来解除其恐惧紧张的心理状态，从而使疾病消除，恢复健康。
读了《杯弓蛇影》这篇成语，我感受到了杜宣看到酒杯里有懂动的小蛇，吓得惊慌失措。就主观认为是蛇了，结果被杯中的“蛇”吓得大病了一场。我觉得杜宣很胆小怕事，而应郴很会发现原因。
我从杜宣看了以为有一条蛇在酒杯蠕动，吓得直冒冷汗。但在司令面前，他只得硬着头皮把酒喝了下去。我感受到了杜宣的胆小怕事。
我又从应郴回家后，怎么也弄不明白杜宣杯中为什么会有蛇。于是他端来一杯酒，坐在杜宣那天坐的位置。刚一坐下，他惊讶地看到了酒杯中的“蛇”，但仔细一看，原来是旁边的弓的影子。我感受到了应郴会发现事实的真相。
这个故事告诉了我们：不要被表面现象所蒙蔽，要草率的做出结论。一定要多做研究，找出事实背后的真相。
杯弓蛇影的故事
晋朝有一个叫乐广的人，非常喜欢结交朋友，并经常请朋友到家里喝酒聊天。一天，乐广做了一桌子的好菜，宴请宾客，大厅中觥筹交错，异常热闹，大家猜拳行令，饮酒作乐。
一位客人正举杯痛饮，无意中瞥见杯中似有一条游动的小蛇，但碍于众多客人的情面，他硬着头皮把酒喝下。后来，他这位朋友没有说明原因就告辞离开了。这让乐广感到很纳闷：他为什么突然不喝酒就走了呢？
过了好几天，乐广一直没有见到这位朋友。乐广很想念他，于是就亲自登门去看他。谁知这位朋友已经病了好几天了，而且病得很厉害。乐广奇怪地问：“前几天喝酒的时候，你不是还好好的，怎么一下子就病得这么厉害了呢？”
刚开始这位朋友支支吾吾什么也不说，后来在乐广的再三追问下，这位朋友才说出实情：“那天你盛情招待我，本来大家喝得很高兴。我喝了几杯以后，突然发现我的酒杯里有一条蛇，而且还慢慢地蠕动。我当时感到很害怕，也觉得很恶心。但你的盛情难却，所以我勉强喝了那杯酒，然后就离开了。回到家里以后，我感到全身都不舒服，总觉得肚子里有一条小蛇。就这样，我一病不起了。”
乐广得知他的病情后，思前想后，终于记起他家墙上挂有一张弯弓，他猜测这位朋友所说的蛇一定是倒映在酒杯中的弓影，于是，他再次把客人请到家中，邀朋友举杯，那人刚举起杯子，墙上弯弓的影子又映入杯中，宛如一条游动的小蛇，他惊得目瞪口呆，这时，乐广指着墙上挂着的弓，说：“都是它在作怪，杯中的蛇是这张弓的影子！”随后，乐广把弓从墙上取下来，杯中小蛇果然消失了。这位朋友恍然大悟，他开心地说：“噢，原来是这样啊，杯中的蛇竟然是墙上的弓的影子！”他的这位朋友疑窦顿开，压在心上的石头被搬掉，病也随之而愈。[3]
不管是哪种说法，都意在告诉人们这么一个道理，说明人在很多时候都是疑神疑鬼，自相惊扰的，而由这种怀疑和恐惧所引起的疾病，可以用“深思”的方法来解除其恐惧紧张的心理状态，从而使疾病消除，恢复健康。
杯弓蛇影的材料
【注音】bēi gōng shé yǐng
【出处】汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》载：应彬请杜宣饮酒，“时北壁上有悬赤弩照于杯，形如蛇。宣畏恶之，然不敢不饮。”
【解释】将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
【用法】作谓语、定语；比喻把虚幻误作真实，形容人神经敏感，含贬义。
【近义词】草木皆兵、疑神疑鬼、风声鹤唳、满腹疑团、狐埋狐搰
【反义词】处之泰然、安之若泰、谈笑自若、泰然自若、若无其事
【年代】古代
【例句】她不知从哪儿听到要地震的消息，整天～，稍有动静就慌作一团。
杯弓蛇影的点评
乐广的朋友被假象所迷惑，变得疑神疑鬼，还差点儿断送了自己的性命。乐广喜欢追根问底，注重调查研究，终于揭开了“杯弓蛇影”这个谜。这个故事告诉我们，在生活中无论遇到什么问题，都要问一个为什么，要通过调查研究去努力弄清事情的真相，求得正确解决的方法。
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)（扩展4）
——冬天的成语及解释3篇
暑来寒往：解释夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
山寒水冷:解释冷冷清清。形容冬天的景象。
秋收东藏:解释秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
雪兆丰年:谓冬天大雪是来年丰收的预兆。
夏虫朝菌意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。
温凊定省:冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇*，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。语本《礼记·曲礼上》：“凡为人子之礼，冬温而夏凊，昏定而晨省。”
天凝地闭：形容冬天非常寒冷的情景。
葛屦履霜：冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
集萤映雪集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。
【冬日夏云】冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接*。
【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。
【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。
【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。
【冬扇夏炉】冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的`东西。
【冬温夏凊】凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
【冬温夏清】冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。
【冬月无复衣】冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。
【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。
【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。
【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。
【嘘寒问暖】嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖;问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。
【啼饥号寒】啼：哭;号：叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
【天寒地冻】形容天气极为寒冷。
【岁暮天寒】指年底时候的寒冷景象。
【十冬腊月】指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。
【凄风苦雨】凄风：寒冷的风;苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
【料峭春寒】料峭：微寒。形容初春的寒冷。
【号寒啼饥】因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
【寒附火者】因为寒冷而靠着火取暖的人。
【风雨凄凄】凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。
【风刀霜剑】寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。
【唇亡齿寒】嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。
【春寒料峭】料峭：微寒。形容初春的寒冷。
【滴水成冰】水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷
【冰天雪窖】窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)（扩展5）
——成语及解释 60句菁华
1、对簿公堂：在公堂受审。
2、耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
3、繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
4、左家娇女：指美丽可爱的少女。
5、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
6、靡颜腻理：靡：美丽;颜：面容;腻：细腻;理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。
7、捶胸跌脚：表示极为悲伤或悲愤。
8、祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。
9、泣下沾襟：襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得非常悲伤。
10、见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学*，向其看齐。
11、落花芳草无寻处：比喻春天美好宜人的景色已经过去。
12、乐极悲生：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
13、茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
14、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大
15、眉黛青颦：黛：青黑色的颜料，古代女子用来画眉;青颦：古人用青黛染眉，故称青颦。形容女子容貌美丽。
16、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。
17、师心自用：固执己见，自以为是。
18、素昧*生：一向不相识。
19、心悦诚服：悦：愉快，高兴;诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
20、百闻不如一见：闻：听见。听得再多，也不如亲眼见到一次。
21、版版六十四：版：宋代铸钱的模型。每块铸版都是铸出六十四文钱。形容做事死板，不知变通。
22、卑卑不足道：指卑微藐小，不值得一谈。
23、表壮不如里壮：外表好看，不如里面结实。比喻妻子能够治家，就是丈夫的好帮手。
24、不能赞一词(辞)：指文章写得好，别人不能再添一句话。提不出一点意见。形容文章非常完美。
25、河水不洗船：比喻不相干或相安无事。
26、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。
27、不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
28、不可开交：无法摆脱或结束(只做"得"后面的补语)。
29、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。不能用来形容对宾客的恭敬。
30、汗牛充栋：形容书籍多。不能形容其他东西多。
31、挥洒自如：用于写作、画画的运笔不拘束。不可用于举止风度。
32、一泻千里：形容江河水流迅速。也可形容文笔流畅奔放，不能用来形容溃败
33、一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。不用于褒义。
34、差强人意：大体上还能使人满意。不能理解为不能令人满意。
35、如沐春风：比喻得到教益或感化。
36、别有人间：犹别有天地。
37、德配天地：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。
38、顶天踵地：犹言顶天立地。指生存于天地之间。
39、天地不容：天地：天地之间，人世间。容：宽容。天地所不能容纳。指大逆不道、罪孽深重的人与事。
40、规天矩地：①规，为圆，象征天；矩，为方，象征地。②泛指效法天地。
41、天愁地惨：天地都感到愁苦、凄惨。形容极其悲惨（多用作渲染气氛）。
42、震天铄地：震：震动。震动了天地。形容某一事件令人惊骇。也形容声势浩大或气概雄伟。
43、颠乾倒坤：乾坤：指天地。能把天地颠倒。形容本领非常大。
44、大含细入：原指文章的内容，既包涵天地的元气，又概括了极微小的事物。形容文章博大精深。
45、负气含灵 指有生气和灵性的人。
46、旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。
47、别开生面 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。
48、心花怒放 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
49、欣喜若狂 欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。形容高兴到了极点。
50、含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
51、宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。
52、稗官野史——稗(bài)官，古代的小官。野史，古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。
53、坂上走丸——坂(bǎn),山坡，斜坡。形容事情发展很快。〖错例〗从某种意义上讲，搞财务工作犹如阪上走丸，有一定的风险，只有精通业务，严于律己，才能“化险为夷”。
54、不可开交——无法摆脱或结束。〖错例〗规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。
55、不遗余力——用出全部力量，一点也不保留。【正例】为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。(01春)
56、不足为训——训，准则。不能当作典范或法则。〖错例〗这次错误虽然不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后就会吃大亏的。【正例】这家工厂虽然也取得了某些经济效益，但他们的有些做法，却不足为训。〖错例〗事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8.19”大火。
57、不胫而走——胫：jìng，小腿。比喻事情不待推行，就迅速地传播、流行。〖错例〗我收到美国朋友给我的来信，发现那上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。
58、不稂(láng)不莠(yǒu) (贬)——稂，狼尾草;莠，狗尾草。比喻人不成材，没有出息。作贬义。
59、班荆道故——班，铺开;荆，黄荆，一种灌木;道，谈说;故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
60、从善如流——形容能很快地接受别人的意见，像水从高处流下一样自然。〖错例〗大家因他乐于助人，从善如流，所以都称他为活雷锋。
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)（扩展6）
——成语及解释 (菁华5篇)
【拼音】：xīn yǒu měng hǔ，xì xiù qiǎng wēi 【解释】：老虎也会有细嗅蔷薇的时候，忙碌而远大的雄心也会被温柔和美丽折服，安然感受美好。讲的是人性中阳刚与阴柔的两面。 【出自】：英·西格里夫·萨松《于我，过去，现在以及未来 》：“In me the cave-man clasps the seer, And garlanded Apollo……
发布：2017/5/30 | 分类：词语大全 | 阅读： 次 阅读全文
拼音：fó kǒu shé xīn 解释：佛的嘴巴，蛇的心肠。比喻嘴上说得好听，心肠却极狠毒。 出自：宋·释普济《五灯会元》卷二十：“诸佛出世，打劫**，祖师西来，吹风放火，古今善知识佛口蛇心，天下衲僧自投笼槛。” 示例：清·钱彩《说岳全传》第七十回：“我面貌虽丑，心地却是善良，不似你～。” ……
发布：2015/12/9 | 分类：abcd式的词语 | 阅读： 次 阅读全文
拼音：jiào suō 释义：诱导唆使或怂恿指使（别人做坏事）。 示例：殷谦《曹雪芹同情社会底层的'小人物》：“他们在文字在金钱的教唆下游弋在肉体与欲望之间” 英语：instigate；abet；put sb. up to sth.；incite；abetment ； 教唆的近义词 指使 挑拨 挑唆 怂恿 嗾使 唆使 教唆的反义词 劝解 制止 ……
发布：2015/12/7 | 分类：两字词语 | 阅读： 次 阅读全文
拼音：fèng wéi guī niè 解释：奉：信奉；圭：测日影器；臬：射箭的靶子；圭臬：古代根据日影测定节气和时间的天文仪器。比喻以某种言论、学说准则作为准则。 出自：清·钱大昕《六书音韵表序》：“此书出，将使海内说经之家奉为圭皋，而因文字音声以求训诂古义之兴有日矣，讵独以存古音布局哉。” ……
发布：2015/12/7 | 分类：abcd式的词语 | 阅读： 次 阅读全文
拼音：fèng ruò shén míng 解释：奉：信奉；神明：神。崇拜得象迷信者敬神那样。形容对某些人或事物的盲目崇拜。 出自：《左传·襄公十四年》：“敬之如神明。” 示例：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第六十八回：“这件事荒唐得很！这么一条小蛇，怎么把它～起来？” 语法：偏正式；作谓语、定语；含贬义……
发布：2015/12/6 | 分类：abcd式的词语 | 阅读： 次 阅读全文
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)（扩展7）
——动物成语故事 (菁华3篇)
战国时代的思想家韩非子，阐述君王治理人民要合时宜，来建立适当的政策与设施。不可一味地遵循古法，认为古代圣人的政策就是好的，而不管适不适合当前社会。
他举了一个例子来说明这个道理：宋国有个农夫，有天在耕作时，看见一只兔子跑过来。那只兔子可能太惊慌了，没注意前方，就撞上一棵树，把脖子撞断死了，农夫便不劳而获地得到那只兔子。
他想以后如果都可以这样得到兔子，就不需要再辛苦耕作了。
于是扔掉手中的耕具，天天守在树旁等兔子送上门来。结果从此以后再也没得到任何一只兔子，反而让自己成为全宋国的笑柄。
所以，用旧法来治理国家，就像这个守兔之人，根本会徒劳无功。
后来这个故事被浓缩成「守株待兔」，用来比喻拘泥守成，也用来比喻妄想不劳而获，或等着目标自己送上门来。
从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。
可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。”
老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！
这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的.挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：“怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。”老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。
于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！
狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！
有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。可是到底给谁好呢？于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。
门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。
不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝！”那个人笑着说：“你到现在还在画，而我已完工，酒当然是我的！”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，现在是趁时间还早，不过是给蛇添几只脚而已。”那人说：“蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了！”
那人毫不客气地喝起酒来，那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而已被别人拿走的酒，后悔不已。
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)（扩展8）
——感谢的成语及含义解释 (菁华3篇)
1、【结草衔环】旧时比喻感恩报德，至死不忘。
2、【渴者易饮】口渴的人喝什么都觉得甘甜。旧时比喻久经苛政而最知对德政感恩。
3、【千恩万】一再表示感恩和谢意。
4、【寸草衔结】喻虽然力薄，亦当感恩图报。
5、【衔环结草】结草：把草结成绳子，搭救恩人;衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。
6、【恩恩怨怨】指人的感恩之情与仇怨之情
7、【感恩戴德】戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
8、【感恩图报】感激别人的.恩情而想办法回报。
9、【感恩怀德】感激别人的恩德。
1.恩德如山：比喻恩德极为深生。
2.恩恩相报：用恩惠报答恩惠;把有利于人的行为回报给有恩于己的人。
3.恩将仇报：拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。
4.恩荣并济：恩荣：恩惠荣宠。济：调济。恩惠与荣耀两种手段一起施行。
5.恩若再生：恩惠极大如同给了第二次生命。
6.恩山义海：恩爱像高山一样重，情义像大海一样深。形容恩惠深，情义重。
7.恩深义重：恩惠、情义极为深重。
8.恩甚怨生：给予太多的恩惠，反而会引起怨恨。
9.恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。
10.恩同再造：再造：再生。使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。
11.恩威并行：安抚和强制同时施行。
12.恩威并重：安抚和强制同时施行。
13.恩有重报：好好地报答别人的重大恩惠。
1.恩怨分明恩：恩惠;怨：仇恨。对于恩惠和仇恨的界限分得十分清楚，毫不含糊。
2.恩重如山；恩情深厚，像山一样深重。
3.恩重泰山：恩情深厚，比泰山还重。
4.返哺之恩：返哺：雏鸟长大，衔食哺其母。比喻报答亲恩。
5.负德辜恩：辜负了别人对自己的恩德。
6.负恩昧良：昧：隐藏;良：良心。辜负恩情，泯灭良心。
7.感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
8.感恩图报：感激别人的恩情而想办法回报。
9.辜恩背义：辜：辜负;背：违反，违背。辜负别人的恩德，做出对不起别人的事情。
10.顾复之恩：顾：回头看;复：反复。比喻父母养育的恩德。
11.怙恩恃宠：怙：依靠。恃：凭借，依靠。凭借别人所给予的恩泽和宠幸而横行霸道、骄横妄为。
12.千恩万谢：一再表示感恩和谢意。
13.丝恩发怨：丝、发：形容细小。形容极细小的恩怨。
14.忘恩负义：恩：恩惠;负：违背;义：情谊，恩谊。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。
杯弓蛇影成语故事及解释 (菁华3篇)（扩展9）
——成语故事教案 (菁华3篇)
教学目标：
1、学*《自相矛盾》，《滥竽充数》的生字词。
2、详细讲解前两则成语故事。
3、让学生认真领悟两则成语故事的寓意。
教学重点：
1、理顺故事发展的思路，把握重点字词句。
2、让学生体会两则成语故事包含的寓意。
教学方法：
讲授法，一抓一放（第一则以教师讲为主，第二则以学生自学为主）
教学过程：
一、导入新课，揭示课题
师：同学们，你们一定知道不少成语了，谁来说几个给大家听听？
生回答
师：同学们积累得还真不少，那有同学知道成语的来源吗？
生思索回答
师引导学生，让学生知道成语的来源主要有两个：一是民间口语，一是书本记载，本记载包括故事，典故，寓言。
师：今天啊，我们就一起来学*第八课《成语故事》。带领学生读课题。
二、精读《自相矛盾》
1、师：下面我们一起来学*第一则故事《自相矛盾》。老师想问问同学们你们在学*这篇课文之前听过自相矛盾这个成语吗？
生:听过或没有
师：有人听过。那有人能说说你对这个成语的理解吗？
生回答
师：那自相矛盾究竟是什么意思呢？我们一起来学了这个故事就知道了。
2、师:下面请同学们自己把这则故事读一读，读的时候注意画出本课的生字词。
生读课文。
师：我们一起来看看本课的生字词。
“矛（茅）
盾
楚
锐
戳”
请学生读生字词，读准字音。请学生自己说一说在写这些生字词时有哪些注意点。最后让学生组词。
3、师：好。本课的生字词我们就学到这里，我们来看这里“矛”这里的“矛”是什么意思呢？（生思索）盾呢？（生思索）
矛是古代的一种兵器，在长杆的一头有金属枪头。
盾是古代的一种兵器，用来遮挡提防兵器。
师：我们这里还有一个字“戳”，这是一个动词，同学们你们能做做戳的动作吗？
生拿出笔纸。让他们听指令做动作。第一次“矛”戳不穿“盾”，第二次“矛”戳得穿“盾”。同时讲解并板书
戳不穿→→矛
不锐利
戳得穿→→矛
很锐利
盾
很坚固
盾
不坚固
师：文中的楚国人是怎样夸奖他的矛和盾的呢？请同学们找一找，用∽∽∽画出。
生找到后请生朗读。
师：你们注意到楚国人说此话时的提示语了吗？
突出“夸口”一词，夸口是说大话的意思。让生再读一遍，注意读出“夸口”的语气。
师：听了楚国人的话你们有什么疑问吗？
由学生提出自己的疑问。
师：我们的同学都很聪明，看出了这个楚国人的破绽。其实看穿他的不止我们同学，文中的路人他是怎么问的？请一个同学来读一读。
由生读出路人的话。
师:那路人问完之后，那个楚国人有什么反应？请一大组的同学来读一读。
师：谁能用一个词来形容那个楚国人的神态?
生：张口结舌。
重点讲“张口结舌”——张着嘴巴说不出话来了。
师：这里的“张口结舌”可以换成哪些词语呢？
生：瞠目结舌
哑口无言
目瞪口呆
师：到这里，你想对那个楚国人说些什么呢？
生：说话，做事不要前后抵触，否则吃亏的是自己；不要夸口，要老老实实，实事求是。
师：现在你能理解自相矛盾的意思了吗？
自相矛盾比喻一个人的言语或行为前后抵触。
在黑板上抄下寓意。
师：最后我们来分角色朗读课文。A同学当楚国人，B同学做路人，其他的同学读旁白。
三、引读导悟《滥竽充数》
1、师:《自相矛盾》我们就学到这里，接下来我们一起来学*第二则故事。板书课题（滥竽充数）让学生齐读。
师：下面请同学们自己把课文读一读，你们思考一下你们在读的时候需要做些什么？
生：画出本课生字词，画出不理解的地方。
生读课文。
师:老师来检查一下你们读书的情况。
竽
腮
俸禄
奏
开火车读，讲生字词读及写的时候的注意点，齐读，组词扩词
2师：我们已经学过了本课的生字词。下面老师请一位同学来朗读这篇课文，其余的同学注意思考小黑板上的几个问题。
先出示问题，让学生读问题。
小黑板上的问题是：
（1）这个故事的主人公是谁？
（2）他为什么要充数？
（3）他为什么能充数？
（4）他充数的结果如何
生读课文，其余学生思考。
师:我们一起来看看这几个问题的答案。
(1)这则故事的主人公是南郭先生。
(2)他想得到俸禄，但又不会吹竽，所以他要充数。
(3)齐宣王在世时总是喜欢大家一起吹给他听，给了南郭先生可乘之机
重点讲“居然“居然表示出乎意料的意思。
师:这里的居然能换个词吗？
生：竟然。
师：从居然你看出了什么？
生：南郭先生蒙混骗人，不该得到俸禄。
(4)充数的结果是：当齐宣王在世时他得到了和别人一样多的俸禄
齐湣王在位时他只好逃走了。
师：通过南郭先生命运的转变，你有什么收获呢？
生1：人要有真才实学，否则只能混一时而不能混一世。
生2：作为管理者要善于识别那些没有真本领的人，他们往往冒充有真本领的人混饭吃。
3、请学生有感情地朗读课文，读出装模作样的语气。
师：你能说说你对滥竽充数的理解吗？
生：滥竽充数比喻没有真才实学的人混在行家里面充数或比喻把不好的东西放在好的东西里面充数。
在黑板上写出寓意。
四、作业
师：这节课我们就讲到这里。今天的作业是：
（1）仔细体会我们所学的两则成语故事中包含的寓意
（2）搜集与我们课文类似的成语故事
（3）搜集成语包括除了四个字以外的三个字，七个字等字数不等的成语。
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、解课文内容，知道三个成语的`意思。
4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。
二、教学重点、难点：
1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。
2、加强朗读和复述训练。
3、明白成语故事中包含着的深刻道理。
三、教学准备：投影片、教学挂图
四、教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
初读课文，整体感知课文内容；学*生字词语。
教学重点：
指导学生读通读顺课文。
教学过程：
一、导入新课，揭示课题
同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗？今天老师要和大家一起来读几个成语故事。
（板书：6、成语故事三则）
谁来告诉大家，什么样的词称为成语？（人们长期以来*用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处）
这里的“则”是什么意思？（量词，当“篇”讲）
二、初读指导
1、布置课内预*。
过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢？请大家读课文。
（1）轻声读课文，边读边圈出文中的生字。
（2）拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。
（3）朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。
（4）画出文中不理解的词，准备质疑。
2、学生自读课文，教师巡视指导。
3、检查自学情况。
（l）出示生字词。
楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生
（2）请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。
“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是*舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。
（3）启发学生质疑：文中的哪些词你不理解？让学生通过或联系上下文理解词义。
夸口：说大话。
戳穿：刺穿。（用实物进行演示）
腮帮：腮。（让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮）
俸禄：封建时代官吏的薪水。
（4）指名读课文，注意正音。
（5）说说这三则成语分别讲了什么故事。
三、指导书写
“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。
“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。
“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。
“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。
“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。
“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。
四、布置作业
1、用钢笔描红、临写。 2、抄写生字词语（*字册）。
第二课时
教学目标：
精读课文，明白成语故事中包含着的深刻道理
教学重点：
冬天的成语及解释3篇成语及解释 60句菁华成语及解释 50句菁华成语解释及出处侃侃而谈的成语故事及解释成语及解释 (菁华5篇)成语故事及道理 (菁华5篇)四字成语及解释 (菁华3篇)小学生成语故事附解释 (菁华3篇)常用成语故事及解释 (菁华3篇)感谢的成语及含义解释 (菁华3篇)成语故事：杯弓蛇影 (菁华3篇)描写夏天的成语及解释 (菁华3篇)易错成语及解释 (菁华3篇)杯弓蛇影成语故事 (菁华3篇)瓜田李下的成语故事及解释 (菁华3篇)成语故事及道理通用5篇成语故事及解释实用5份成语故事：杯弓蛇影汇总五篇初中四字成语故事及解释实用5份杯弓蛇影成语故事实用5篇寓言成语故事及道理汇总五篇杯弓蛇影的成语故事通用5篇经典成语故事及解释汇总5篇
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