日期：2022-09-28 00:00:00
1、手下留情，脚下留青。
2、工资你高我也高，环保意识要提高。
3、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
4、爱护公物，文明伴我行
5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
7、来也匆匆、去也冲冲。
8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
9、我创造，我快乐；我维护，我生活
10、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
11、增强环保意识，爱护公共设施。
12、我的脸太脏，要一些空白。
13、小花多可爱，请你别伤害。
14、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
15、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
16、提高自我修养，爱护公共设施。
17、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
18、爱护公物，人人有责。
19、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
20、废旧电池随处丢弃的危害。
21、地球是我家，绿化靠大家
22、企业求发展，环保须先行。
23、小草在成长，请勿打扰。
24、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
25、桌椅的.残疾，是你心灵的污点
26、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
27、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
28、让小树和我们一起快乐成长！
29、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
30、爱护公共设施，是你我应有的责任。
31、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
32、为了你我的健康，请爱护树木。
33、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
34、桌是衣，椅是裤，爱护公物不用说！
35、公共物品遭破坏，出行不便使用艰
36、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
37、请不要再来伤害我。
38、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、爱护公共设施，是你我的责任。
41、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
42、技术是基础，管理是动力。
43、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
44、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
45、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
46、讲究社会公德，爱护公共环境
47、生产绿色产品，节约地球资源。
48、水是生命之源，请节约用水。
49、全员参与改善，持续环保社区。
50、爱护公共设施，提高自我修养。
51、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
52、今天你冲了吗？
53、老毛病、要根治，小问题、要重视。
54、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
55、别踩我，我怕疼。
56、建环保模范城市，创美好幸福生活。
57、若想他喜欢你，请爱护公物，因为他是这类人
58、选用无氟制品，保护臭氧层。
59、注意个人卫生，如厕后请洗手
60、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
61、保护生物多样性。
62、愿绿色天天与我们相伴！
63、千万别踩疼了小草呦！
64、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
65、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
66、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷
67、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
69、垃圾是放错位置的资源。
70、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
71、城市属于你，绿茵属于你。
72、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
73、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥
74、提布袋购物是一种时尚。
75、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
76、爱护公共设施，争做文明标兵。
77、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
78、小草青青，小脚轻轻。
79、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
80、我们和小树一起成长！
1、创模你我他，实惠在大家。
2、小草在成长，请勿打扰。
3、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
4、预防保养按时做，生产流畅不会错。
5、推行清洁生产，增强企业竞争力。
6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
7、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
8、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。
9、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
10、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
11、21世纪拒绝含铅汽油。
12、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
13、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
14、垃圾是放错位置的资源。
15、技术是基础，管理是动力。
16、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
17、为了你我的健康，请爱护树木。
18、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
19、落实环保责任，完善环保制度。
20、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
21、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
22、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
23、贯彻环境影响评价法，从源头上预防污染。
24、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
25、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
26、青青小草，踏之何忍！
27、环境与人类共存，开发与保护同步。
28、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
29、废旧电池随处丢弃的危害。
30、爱护环境，人人有责。
31、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
32、发展经济不能以牺牲环境为代价。
33、城市属于你，绿茵属于你。
34、酸雨是地球万物的共同敌人。
35、多乘公交车，少用私家车。
36、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
37、千万别踩疼了小草呦！
38、请选用无磷洗衣粉。
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的'笑脸，什么都别留下。
40、别踩我，我怕疼。
41、种树种草，有利环保。
42、生产绿色产品，节约地球资源。
43、贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。
44、老毛病、要根治，小问题、要重视。
45、全员参与改善，持续环保社区。
46、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
47、让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
48、贴*文明，靠*方便。
49、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
50、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
51、我们和小树一起成长！
52、实施《清洁生产促进法》，加快工业污染防治。
53、增创环境新优势，再创汕头新环境。
54、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
55、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
56、工资你高我也高，环保意识要提高。
57、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
58、灭绝一种动物，人类会失去一位朋友。
59、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
60、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
61、身体要健康，环保是保障。
62、让小树和我们一起快乐成长！
63、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
64、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
65、手下留情，脚下留青。
66、小草微微笑，请你把路绕。
67、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
68、选用无氟制品，保护臭氧层。
69、使用农药、化肥、农膜的环境安全准则。
70、积极推展减废运动，落实做好废弃管理。
71、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
72、建环保模范城市，创美好幸福生活。
73、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
74、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
75、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
76、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
77、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
78、地球是我家，绿化靠大家。
79、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。
80、有品质才有市场，有改善才有进步。
1、手下留情，脚下留青。
2、工资你高我也高，环保意识要提高。
3、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
4、爱护公物，文明伴我行
5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
7、来也匆匆、去也冲冲。
8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
9、我创造，我快乐；我维护，我生活
10、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
11、增强环保意识，爱护公共设施。
12、我的脸太脏，要一些空白。
13、小花多可爱，请你别伤害。
14、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
15、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
16、提高自我修养，爱护公共设施。
17、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
18、爱护公物，人人有责。
19、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
20、废旧电池随处丢弃的危害。
21、地球是我家，绿化靠大家
22、企业求发展，环保须先行。
23、小草在成长，请勿打扰。
24、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
25、桌椅的`残疾，是你心灵的污点
26、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
27、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
28、让小树和我们一起快乐成长！
29、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
30、爱护公共设施，是你我应有的责任。
31、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
32、为了你我的健康，请爱护树木。
33、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
34、桌是衣，椅是裤，爱护公物不用说！
35、公共物品遭破坏，出行不便使用艰
36、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
37、请不要再来伤害我。
38、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、爱护公共设施，是你我的责任。
41、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
42、技术是基础，管理是动力。
43、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
44、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
45、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
46、讲究社会公德，爱护公共环境
47、生产绿色产品，节约地球资源。
48、水是生命之源，请节约用水。
49、全员参与改善，持续环保社区。
50、爱护公共设施，提高自我修养。
51、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
52、今天你冲了吗？
53、老毛病、要根治，小问题、要重视。
54、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
55、别踩我，我怕疼。
56、建环保模范城市，创美好幸福生活。
57、若想他喜欢你，请爱护公物，因为他是这类人
58、选用无氟制品，保护臭氧层。
59、注意个人卫生，如厕后请洗手
60、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
61、保护生物多样性。
62、愿绿色天天与我们相伴！
63、千万别踩疼了小草呦！
64、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
65、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
66、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷
67、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
69、垃圾是放错位置的资源。
70、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
71、城市属于你，绿茵属于你。
72、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
73、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥
74、提布袋购物是一种时尚。
75、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
76、爱护公共设施，争做文明标兵。
77、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
78、小草青青，小脚轻轻。
79、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
80、我们和小树一起成长！
1、创模你我他，实惠在大家。
2、小草在成长，请勿打扰。
3、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
4、预防保养按时做，生产流畅不会错。
5、推行清洁生产，增强企业竞争力。
6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
7、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
8、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。
9、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
10、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
11、21世纪拒绝含铅汽油。
12、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
13、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
14、垃圾是放错位置的资源。
15、技术是基础，管理是动力。
16、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
17、为了你我的健康，请爱护树木。
18、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
19、落实环保责任，完善环保制度。
20、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
21、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
22、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
23、贯彻环境影响评价法，从源头上预防污染。
24、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
25、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
26、青青小草，踏之何忍！
27、环境与人类共存，开发与保护同步。
28、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
29、废旧电池随处丢弃的危害。
30、爱护环境，人人有责。
31、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
32、发展经济不能以牺牲环境为代价。
33、城市属于你，绿茵属于你。
34、酸雨是地球万物的共同敌人。
35、多乘公交车，少用私家车。
36、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
37、千万别踩疼了小草呦！
38、请选用无磷洗衣粉。
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、别踩我，我怕疼。
41、种树种草，有利环保。
42、生产绿色产品，节约地球资源。
43、贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。
44、老毛病、要根治，小问题、要重视。
45、全员参与改善，持续环保社区。
46、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
47、让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
48、贴*文明，靠*方便。
49、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
50、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
51、我们和小树一起成长！
52、实施《清洁生产促进法》，加快工业污染防治。
53、增创环境新优势，再创汕头新环境。
54、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
55、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
56、工资你高我也高，环保意识要提高。
57、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
58、灭绝一种动物，人类会失去一位朋友。
59、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
60、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
61、身体要健康，环保是保障。
62、让小树和我们一起快乐成长！
63、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
64、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
65、手下留情，脚下留青。
66、小草微微笑，请你把路绕。
67、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
68、选用无氟制品，保护臭氧层。
69、使用农药、化肥、农膜的环境安全准则。
70、积极推展减废运动，落实做好废弃管理。
71、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
72、建环保模范城市，创美好幸福生活。
73、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
74、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
75、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
76、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
77、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
78、地球是我家，绿化靠大家。
79、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。
80、有品质才有市场，有改善才有进步。
1、手下留情，脚下留青。
2、工资你高我也高，环保意识要提高。
3、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
4、爱护公物，文明伴我行
5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
7、来也匆匆、去也冲冲。
8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
9、我创造，我快乐；我维护，我生活
10、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
11、增强环保意识，爱护公共设施。
12、我的脸太脏，要一些空白。
13、小花多可爱，请你别伤害。
14、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
15、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
16、提高自我修养，爱护公共设施。
17、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
18、爱护公物，人人有责。
19、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
20、废旧电池随处丢弃的危害。
21、地球是我家，绿化靠大家
22、企业求发展，环保须先行。
23、小草在成长，请勿打扰。
24、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
25、桌椅的残疾，是你心灵的'污点
26、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
27、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
28、让小树和我们一起快乐成长！
29、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
30、爱护公共设施，是你我应有的责任。
31、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
32、为了你我的健康，请爱护树木。
33、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
34、桌是衣，椅是裤，爱护公物不用说！
35、公共物品遭破坏，出行不便使用艰
36、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
37、请不要再来伤害我。
38、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、爱护公共设施，是你我的责任。
41、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
42、技术是基础，管理是动力。
43、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
44、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
45、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
46、讲究社会公德，爱护公共环境
47、生产绿色产品，节约地球资源。
48、水是生命之源，请节约用水。
49、全员参与改善，持续环保社区。
50、爱护公共设施，提高自我修养。
51、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
52、今天你冲了吗？
53、老毛病、要根治，小问题、要重视。
54、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
55、别踩我，我怕疼。
56、建环保模范城市，创美好幸福生活。
57、若想他喜欢你，请爱护公物，因为他是这类人
58、选用无氟制品，保护臭氧层。
59、注意个人卫生，如厕后请洗手
60、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
61、保护生物多样性。
62、愿绿色天天与我们相伴！
63、千万别踩疼了小草呦！
64、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
65、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
66、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷
67、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
69、垃圾是放错位置的资源。
70、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
71、城市属于你，绿茵属于你。
72、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
73、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥
74、提布袋购物是一种时尚。
75、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
76、爱护公共设施，争做文明标兵。
77、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
78、小草青青，小脚轻轻。
79、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
80、我们和小树一起成长！
同学们都知道学校的公物都是我们共同享有的'资源，它们在为我们服务，无时无刻地在我们身边，它们需要我们共同的爱护和维护。爱护公物需要我们的自觉，爱护公物也是一种社会的美德。我们要像爱护自己的身体一样爱护我们的学校，珍惜学校的公物，做一个有文明，有修养，有素质的现代小君子。现在学校少先队从各个年级的“爱护公物宣传标语”中精心挑选了26条，这些标语有的是同学自己创作的，有的是班集体一起想出来的。
请您动动手指头，选出2条心仪的“爱护公物宣传标语”，获得最多票数的10条标语将会制作成宣传标语，成为学校又一道靓丽的风景！
投票时间：5月19日——5月22日；作为二师附小大家庭一员的你们，赶快行动起来吧！
爱护公物宣传标语网络评选活动（请选出两条心仪的标语）（多选）
1、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。——五年（5）班
2、爱护公物、放慢脚步、彼此尊重、和谐相处。——六年（5）班
3、请爱护墙壁，禁止乱踹乱涂。——一年（3）班
4、提高自我修养爱护公共设施。——五年（5）班
5、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。——三年（3）班
6、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。——四年（6）班
7、（爱护图书）我很漂亮，请不要把我的美貌给毁了。——五年（1）班
8、小草微微笑，请你把路绕。——二年（1）班
9、爱护公物，人人有责。——二年（3）班
10、春风一吹环境美，有你保护我更美。——三年（1）班
11、请不要让公物感到疼痛，保护公物大家都有责任。——三年（3）班
12、校内校外都是家，清洁环境靠大家。——三年（1）班
13、公共设施爱护好，大家活动没烦恼。——五年（2）班
14、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。——四年（4）班
15、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。——三年（3）班
16、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！——二年（6）班
17、爱护公共设施争做文明标兵。——五年（5）班
18、爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。——二年（5）班
19、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！——六年（4）班
20、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。——五年（2）班
21、小小公物有生命，我们人人爱护它。——三年（3）班
22、爱护门窗，禁止暴力推拉。——一年（3）班
23、爱护公物就是爱护我们人类的家园。——三年（3）班
24、我们要爱护公物，不然，公物会哭泣的。——三年（3）班
25、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。——二年（4）班
26、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀——四年（1）班
爱护公物标语6篇扩展阅读
爱护公物标语6篇（扩展1）
——爱护公物标语9篇
1、爱护公物就是爱惜自我；破坏公物就是践踏自我。
2、咱们和小树一齐成长！
3、贴*礼貌，靠*方便。
4、推展减废运动，做好废弃管理。
5、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
6、别让坚强的性命，成为足下阴魂。
7、爱护公共设施，是你我的职责。
8、青青小草，踏之何忍！
9、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
10、手下留情，脚下留青。
11、小草微微笑，请你把路绕。
12、完善环保制度，落实环保责任。
13、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
14、爱护公共设施，是你我应有的责任
15、我的脸太脏，要一些空白。
16、多乘公交车，少用私家车。
17、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。
18、讲究社会公德，爱护公共环境。
19、爱护公物就是爱护我们人类的家园。
20、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
21、爱护公共设施，人人有责
22、老毛病、要根治，小问题、要重视。
23、爱护公共设施，是你我的.责任。
24、如厕后请冲水，不好乱丢杂物
25、绿水青山是我家，大家不好破坏他。
26、爱护咱们的地球从点点滴滴做起。
27、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
28、加强环境监督，维护环境安全。
29、以用心进取为荣，以碌碌无为为耻。
30、有品质才有市场，有改善才有进步。
31、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
32、注意个人卫生，如厕后请洗手。
33、春风一吹环境美，有你保护我更美。
34、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
35、建立环保模范城市，促进社会可持续发展。
36、预防保养按时做，生产流畅不会错。
37、爱护公共设施尽你我应有责任
38、除了你的笑脸，什么都别留下；
39、城市属于你，绿茵属于你。
40、累积点滴改进，迈向完美品质。
41、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
42、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。
43、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
44、桌椅的残疾，是你心灵的污点。
45、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
46、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
47、增创环境新优势，再创汕头新环境。
48、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
49、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
50、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
51、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
52、建环保模范城市，创完美幸福生活。
53、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
54、创模你我他，实惠在大家。
55、小草青青，小脚轻轻。
56、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
57、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
58、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
59、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
60、团队精神，是企业文化的核心。
61、爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。
62、废旧电池随处丢弃的危害。
63、落实环保职责，完善环保制度。
64、用心推展减废户外，落实做好废弃管理。
65、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
66、绿色礼貌是期望，让咱们一齐来播种期望吧！
67、除了你的记忆，什么都别带走。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
69、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。
70、保护一片绿地，撑起一片蓝天。
71、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展
72、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
73、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
74、热爱生活，珍爱生命，保护环境。
75、人人有颗公德心，爱护公物人人赞
76、珍惜水，保护水，让水造福人类。
77、珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵。
78、愿绿色天天与咱们相伴！
79、巩固创模成果，创建生态城市。
80、使用农药化肥农膜的环境安全准则。
81、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
82、地球是我家，绿化靠大家。
83、垃圾是放错位置的资源。
84、建设绿色企业，坚持绿色经营。
85、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
86、水是性命之源，请节约用水。
87、保护生态环境，共建美好家园。
88、为了你我的健康，请爱护树木。
89、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
90、爱护公共设施争做文明标兵
91、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
92、工资你高我也高，环保意识要提高。
93、别让坚强的性命，成为足下阴魂。
94、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
95、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。
96、小小公物有生命，我们人人爱护它。
97、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
98、爱护公共设施争做文明标兵。
99、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
100、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。
同学们都知道学校的公物都是我们共同享有的资源，它们在为我们服务，无时无刻地在我们身边，它们需要我们共同的爱护和维护。爱护公物需要我们的自觉，爱护公物也是一种社会的美德。我们要像爱护自己的身体一样爱护我们的学校，珍惜学校的公物，做一个有文明，有修养，有素质的现代小君子。现在学校少先队从各个年级的“爱护公物宣传标语”中精心挑选了26条，这些标语有的是同学自己创作的，有的是班集体一起想出来的。
请您动动手指头，选出2条心仪的“爱护公物宣传标语”，获得最多票数的10条标语将会制作成宣传标语，成为学校又一道靓丽的风景！
投票时间：5月19日——5月22日；作为二师附小大家庭一员的你们，赶快行动起来吧！
爱护公物宣传标语网络评选活动（请选出两条心仪的`标语）（多选）
1、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。——五年（5）班
2、爱护公物、放慢脚步、彼此尊重、和谐相处。——六年（5）班
3、请爱护墙壁，禁止乱踹乱涂。——一年（3）班
4、提高自我修养爱护公共设施。——五年（5）班
5、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。——三年（3）班
6、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。——四年（6）班
7、（爱护图书）我很漂亮，请不要把我的美貌给毁了。——五年（1）班
8、小草微微笑，请你把路绕。——二年（1）班
9、爱护公物，人人有责。——二年（3）班
10、春风一吹环境美，有你保护我更美。——三年（1）班
11、请不要让公物感到疼痛，保护公物大家都有责任。——三年（3）班
12、校内校外都是家，清洁环境靠大家。——三年（1）班
13、公共设施爱护好，大家活动没烦恼。——五年（2）班
14、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。——四年（4）班
15、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。——三年（3）班
16、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！——二年（6）班
17、爱护公共设施争做文明标兵。——五年（5）班
18、爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。——二年（5）班
19、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！——六年（4）班
20、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。——五年（2）班
21、小小公物有生命，我们人人爱护它。——三年（3）班
22、爱护门窗，禁止暴力推拉。——一年（3）班
23、爱护公物就是爱护我们人类的家园。——三年（3）班
24、我们要爱护公物，不然，公物会哭泣的。——三年（3）班
25、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。——二年（4）班
26、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀——四年（1）班
1、绿色象征生命，珍惜生命。
2、为了校园的绿色，请爱护花草树木。
3、不留足迹，不留垃圾。
4、小草也在上课，请勿打扰。
5、小草含羞笑，请您勿打扰。
6、我在和你一同成长。
7、我也是生命，请脚下留情。
8、我也有生命，我们一同长。
9、不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。
10、爱护脚下草，莫折枝头花。
11、小草有生命，请你足留情。
12、争做环保卫士，共建绿色校园。
13、停止您的一小步，校园文明一大步。
14、让我们把温馨带走，把真爱留下。
15、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16、绿色草坪，无须纸化点缀。
17、绿化校园，文明人心。
1、爱护公物就是爱惜自我；破坏公物就是践踏自我。
2、咱们和小树一齐成长！
3、贴*礼貌，靠*方便。
4、推展减废运动，做好废弃管理。
5、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
6、别让坚强的性命，成为足下阴魂。
7、爱护公共设施，是你我的职责。
8、青青小草，踏之何忍！
9、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
10、手下留情，脚下留青。
11、小草微微笑，请你把路绕。
12、完善环保制度，落实环保责任。
13、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
14、爱护公共设施，是你我应有的责任
15、我的脸太脏，要一些空白。
16、多乘公交车，少用私家车。
17、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。
18、讲究社会公德，爱护公共环境。
19、爱护公物就是爱护我们人类的家园。
20、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
21、爱护公共设施，人人有责
22、老毛病、要根治，小问题、要重视。
23、爱护公共设施，是你我的责任。
24、如厕后请冲水，不好乱丢杂物
25、绿水青山是我家，大家不好破坏他。
26、爱护咱们的.地球从点点滴滴做起。
27、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
28、加强环境监督，维护环境安全。
29、以用心进取为荣，以碌碌无为为耻。
30、有品质才有市场，有改善才有进步。
31、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
32、注意个人卫生，如厕后请洗手。
33、春风一吹环境美，有你保护我更美。
34、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
35、建立环保模范城市，促进社会可持续发展。
36、预防保养按时做，生产流畅不会错。
37、爱护公共设施尽你我应有责任
38、除了你的笑脸，什么都别留下；
39、城市属于你，绿茵属于你。
40、累积点滴改进，迈向完美品质。
41、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
42、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。
43、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
44、桌椅的残疾，是你心灵的污点。
45、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
46、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
47、增创环境新优势，再创汕头新环境。
48、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
49、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
50、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
51、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
52、建环保模范城市，创完美幸福生活。
53、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
54、创模你我他，实惠在大家。
55、小草青青，小脚轻轻。
56、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
57、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
58、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
59、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
60、团队精神，是企业文化的核心。
61、爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。
62、废旧电池随处丢弃的危害。
63、落实环保职责，完善环保制度。
64、用心推展减废户外，落实做好废弃管理。
65、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
66、绿色礼貌是期望，让咱们一齐来播种期望吧！
67、除了你的记忆，什么都别带走。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
69、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。
70、保护一片绿地，撑起一片蓝天。
71、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展
72、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
73、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
74、热爱生活，珍爱生命，保护环境。
75、人人有颗公德心，爱护公物人人赞
76、珍惜水，保护水，让水造福人类。
77、珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵。
78、愿绿色天天与咱们相伴！
79、巩固创模成果，创建生态城市。
80、使用农药化肥农膜的环境安全准则。
81、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
82、地球是我家，绿化靠大家。
83、垃圾是放错位置的资源。
84、建设绿色企业，坚持绿色经营。
85、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
86、水是性命之源，请节约用水。
87、保护生态环境，共建美好家园。
88、为了你我的健康，请爱护树木。
89、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
90、爱护公共设施争做文明标兵
91、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
92、工资你高我也高，环保意识要提高。
93、别让坚强的性命，成为足下阴魂。
94、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
95、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。
96、小小公物有生命，我们人人爱护它。
97、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
98、爱护公共设施争做文明标兵。
99、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
100、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。
1、手下留情，脚下留青。
2、工资你高我也高，环保意识要提高。
3、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
4、爱护公物，文明伴我行
5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
7、来也匆匆、去也冲冲。
8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
9、我创造，我快乐；我维护，我生活
10、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
11、增强环保意识，爱护公共设施。
12、我的脸太脏，要一些空白。
13、小花多可爱，请你别伤害。
14、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
15、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
16、提高自我修养，爱护公共设施。
17、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
18、爱护公物，人人有责。
19、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
20、废旧电池随处丢弃的危害。
21、地球是我家，绿化靠大家
22、企业求发展，环保须先行。
23、小草在成长，请勿打扰。
24、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
25、桌椅的残疾，是你心灵的'污点
26、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
27、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
28、让小树和我们一起快乐成长！
29、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
30、爱护公共设施，是你我应有的责任。
31、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
32、为了你我的健康，请爱护树木。
33、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
34、桌是衣，椅是裤，爱护公物不用说！
35、公共物品遭破坏，出行不便使用艰
36、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
37、请不要再来伤害我。
38、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、爱护公共设施，是你我的责任。
41、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
42、技术是基础，管理是动力。
43、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
44、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
45、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
46、讲究社会公德，爱护公共环境
47、生产绿色产品，节约地球资源。
48、水是生命之源，请节约用水。
49、全员参与改善，持续环保社区。
50、爱护公共设施，提高自我修养。
51、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
52、今天你冲了吗？
53、老毛病、要根治，小问题、要重视。
54、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
55、别踩我，我怕疼。
56、建环保模范城市，创美好幸福生活。
57、若想他喜欢你，请爱护公物，因为他是这类人
58、选用无氟制品，保护臭氧层。
59、注意个人卫生，如厕后请洗手
60、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
61、保护生物多样性。
62、愿绿色天天与我们相伴！
63、千万别踩疼了小草呦！
64、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
65、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
66、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷
67、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
69、垃圾是放错位置的资源。
70、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
71、城市属于你，绿茵属于你。
72、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
73、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥
74、提布袋购物是一种时尚。
75、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
76、爱护公共设施，争做文明标兵。
77、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
78、小草青青，小脚轻轻。
79、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
80、我们和小树一起成长！
1.废旧电池随处丢弃的危害。
2.落实环保职责，完善环保制度。
3.用心推展减废户外，落实做好废弃管理。
4.爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
5.绿色礼貌是期望，让咱们一齐来播种期望吧！
6.珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵。
7.完善环保制度，落实环保责任。
8.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
9.爱护公共设施，是你我应有的责任
10.我的脸太脏，要一些空白。
11.多乘公交车，少用私家车。
12.脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。
13.讲究社会公德，爱护公共环境。
14.爱护公物就是爱护我们人类的家园。
15.时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
16.爱护公共设施，人人有责
17.老毛病、要根治，小问题、要重视。
18.愿绿色天天与咱们相伴！
19.巩固创模成果，创建生态城市。
20.使用农药化肥农膜的'环境安全准则。
● 草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
● 让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
● 污染环境千夫指，保护环境万人颂。
● 蓝天之下你我他，优美环境靠大家。
● 建环保模范城市，创美好幸福生活。
● 让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
● 手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
● 花儿对您微微笑，请您把路绕一绕!
● 以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
● 以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
● 以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
● 以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
● 以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
● 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
● 厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
● 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
● 工资你高我也高，环保意识要提高。
● 绿水青山是我家，大家不要破坏他。
● 环境与人类共存，开发与保护同步。
1、脚不乱跑，小草微微笑。
2、让小树和我们一起快乐成长!
3、城市属于你，绿茵属于你。
4、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
5、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
6、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
7、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
8、愿绿色天天与我们相伴!
9、青青小草，踏之何忍!
10、除了你的记忆，什么都别带走。
11、除了你的笑脸，什么都别留下;
12、我们和小树一起成长!
13、千万别踩疼了小草呦!
14、小草在成长，请勿打扰。
15、小花多可爱，请你别伤害。
16、为了你我的健康，请爱护树木。
17、手下留情，脚下留青。
18、花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!
19、小草青青，小脚轻轻。
20、花儿好看我不摘。 花儿好看我不摘。
1、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
2、讲究社会公德，爱护公共环境
3、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
4、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
5、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
6、愿绿色天天与我们相伴!
爱护公物标语6篇（扩展2）
——爱护公物从我做起演讲稿6篇
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我们今日主题队会的资料是“爱护公物”。
爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱护公物是团体生活的需要。伴随着每一天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的学校一角，你的心境是否很舒畅呢？可是，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锋利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环绕的学校抹上一笔多么刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我主义，只想到了自我呢？
学校为了给我们营造一个优美的学校环境，花费了很多资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学*环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应当受到大家的指责和唾弃吗？
为了我们的美丽的学校，请大家做到以下几点：
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。
2、关门窗时要细心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。
3、节俭用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好学校的仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不折、不摘。
爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人完美心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。同学们，爱护公物是我们义不容辞的职责，让我们的公德心在学校的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应当相互监督，构成爱护公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自我做起，从小事做起，爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的学校将更美丽，更和谐！
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
今天我要演讲的主题是《爱护公物从我做起》
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，肆意破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里肆意破坏公物的现象比比皆是：有同学为求*路而不惜践踏草坪；在走廊打球时不小心打碎了教室的门窗；在运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学*和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
同学们，要知道肆意破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。
陶铸先生曾说过：“爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去肆意破坏呢？”是啊，生活中总有些人，会随手乱涂乱画，会随手砸坏玻璃，会随手踢坏凳子。试问一下，这对你又有什么好处呢？要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。公物从哪里来？是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。当你肆意破坏它时务必先找出躲起来的良心。
爱护公物是一种美德，你可以在污黑的墙上递上一块抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。也许，当你做了这些事后，你能直面良心，你能抬头自豪的微笑！
那么，请大家都出一份力吧！
即使是一份最不起眼的力，也远胜于那些肆意破坏公物的人！也许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗！教室更美丽，地球更漂亮！有人曾说过：“爱护公物，就等于爱你眼中的世界！！”过不了几天，刚走出大门的你，将会发现，大街已不同以往：大街已洁白如新，原来香消玉损的公物换上了新衣。
在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自七年级29班的xxx，今天我演讲的主题是：爱护公物，人人有责。
爱护公物是公民社会公德的基本内容。它要求公民关心、爱护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。爱护公物，就是要爱护国家的财产。因为它是全体人民的共同财富，是许多人经过长期辛勤的劳动换来的果实，关心爱护国家财产是我们每个人应尽的责任。
有这样一句话"人无德不立，国无德不兴"。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。
作为中学生，爱校是我们无可推诿的义务。用一句简单至极的话来说，就是"学校是我家，人人都爱她"，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造。为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦；不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好*惯。
尽管目前还有不少同学常常用卫生打扫工具嬉戏打闹，尽管目前我还时常看到课间有同学拿着教具跑跑跳跳，但我相信我们能一起努力改变自己。
其实在我们身边也有一些愿意为了保护公物而出一份力的榜样。每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！
让我们向爱护公物的同学们表示的敬意！让我们向他们学*！爱护公物，人人有责！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《爱护公物、从我做起》。
首先，我给大家讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是1949年新*成立那一年做的，历经了60多年的沧桑，他们却依然完好无损。在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。一个边远地区的小学，同学们却有这样的思想境界真是让人敬佩。再想想我们自己，作为一名中学生，我们是如何做的呢？不知道你们是否看到墙上的斑斑污迹；桌椅上的信手涂鸦；破碎的开关；厕所便池里堵塞的水瓶；水池边断裂的墩布杆；还有那人走屋空还在亮着的电灯，旋转的电扇，在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过，不管你是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学*和生活带来了不必要的麻烦。我们有没有想过，如果厕所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我们打不开电灯，上课时自己的桌椅站立不稳，大家会怎么想。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。奉劝少数缺少公德心的同学，当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜了，因为你正在被千夫所指；当你不守规矩翻墙头，站在人家的小房顶上大声喧哗时，你正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的'言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处；爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
其实，爱护公物其实不是一件很难做到的事情，只要同学们*时加强学*，端正态度，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能从心里知道，怎样做才是一个品德高尚的人，就能够改掉坏的、不良的*惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。爱护公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让十七中在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉！
谢谢大家！
老师们、同学们：
大家早上好！
今天我**下讲话的题目是《爱护公物，从我做起》。
先给大家讲一个故事。上个星期一的一早，我来到学校上班，我经过接送室时，发现门口摆放着三张椅子，我停住脚步静静地打量它们，它们的模样真是太凄惨了，断胳膊少腿的。突然，我听到这三张椅子竟然说起话来了。其中一张断了腿的椅子说：“唉，坐在我身上的小朋友一点也不老实，屁股总喜欢扭来扭去，这不，我的腿就是这样被他的`屁股扭断的。”另一张椅子说：“唉，看到我身上一刀一刀的伤痕没有？坐在我身上的小朋友总喜欢拿刀子在我的身上划来划去，弄的我身上伤痕累累，到现在还疼的厉害。”最后一张椅子说到：“我的模样比你们也好不到哪去，看到我五颜六色的脸没有？这是坐在我身上那位小朋友乱涂乱画的结果。”
听了它们的对话，我很心疼。我们常说：动物是有生命的，花草是有生命的，同样的，伴随我们同学成长的课桌椅同样也是有生命的。我们要珍爱生命。同学们请你们回答：我们能不能在桌椅上、门窗上、墙面上乱涂乱画？能不能坐在椅子上乱摇乱晃？
再讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌居然是1949年新*成立的那一年制作的，虽然历经了62年，但它们却依然完好如初。难道这些课桌是钢铁做成的吗？不是，是因为浑江小学的每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物、爱护课桌就像珍爱自己的眼睛一样，决不会用刀刻、笔画、脚踏、摇摆自己的课桌椅，甚至连夏天流的汗掉在桌子上也会在第一时间被同学们小心翼翼擦拭干净。他们这些良好的品德，以及爱护保养课桌椅的方法，一届一届传承了下去，完好无缺地传到了现在。
同学们，听到这你有何感想？本学期以来，学校里发生多起损坏公物的现象。一楼大厅的墙壁上学期刚刷好的，但在本学期几个月的时间里，墙面已经被画的灰头土脸；一年前刚换的新课桌现在也有好多缺胳膊少腿成为伤员了；一楼到三楼楼梯旁以及教室外面的走廊的墙壁也早已被同学们乱涂乱画面目全非。听，墙壁在呐喊，求求你们别在我雪白的脸上增加伤痕了；椅子在**，它大叫到不要在我身上扭来扭去；课桌在哭泣，求求你不要在我身上乱画；门在怒吼，不要再踢我了。听到这些声音，你们的心情怎么样？是不是很悲伤、很难过、很气愤？
同学们，珍惜伴随我们成长默默无声的课桌椅吧。我希望同学能牢牢记住“公物，为大家服务，公物，我们大家爱护。爱护公物，从我做起。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
当早晨的第一缕阳光悄悄洒落在大地，降临校园时我们常常伴随耳边吹过的阵阵凉风，尽情享受难以形容的惬意，舒心的背诵英语单词，快乐的吟唱诗词美文，在优美的坏境里，校园的一切显得那么明快，被阳光照射得闪亮的窗里传来的朗朗读书声，多么像一组组跳跃中的音符，这些构成了我们校园一幅美丽和谐的图画，而在这和谐的校园里，总有一些不和谐的现象，我们之中的少数同学有意或无意的破坏了和谐，乱扔废纸，口香糖随处可见，洁白的墙面上留下了一些能人的脚印，水龙头不关，厕所里烟头随处可见，烟雾弥漫……安装在墙上的指示灯被破坏的七零八落。
同学们，当我们看到这些现象的时候，内心有波澜吗？校园的干净能给我们舒心的学*坏境，公物的设置能给我们学*生活带来方便，这些都是为了我们的学*创造条件，我们有权利，有义务保护好，利用好他们，没有任何理由去破坏它们。
也许你把随手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，实际上正是这些小时反映出我们中学生一种素质，一种不良*惯的呈现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个中学生的道德水准，我们是学校的主人，应该体香我们的主人翁意识，那我们就首先应该爱自己学*生活的校园，爱护校园的一草一木，一桌一椅，“人无德而不立，国无德而不兴”在我们随手扔下废纸时，吐出口香糖同时我们也丢掉了我们的情操与道德，而我们每个同学都去弯腰捡起废纸时我们同时又捡起了我们的素质，捡起了我们的良知。校园环境美化靠的是每个同学的保护，而不是一个班的辛勤值周，本周由我班值周，我们郑重承诺，决不失职，不做与美化校园相违背的任何小事，望全体师生监督我们的工作！应我们共同来爱护我们的校园！
爱护公物标语6篇（扩展3）
——爱护公物倡议书6篇
亲爱的同学们：
教室是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学*生活的主要场所，是我们应该重点保护的对象。但*段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出，桌面上刻画的图案和文字犹如“牛皮癣”严重影响了同学们的心灵。这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应该是天之骄子素质的体现。
为了弘扬高尚道德风尚，养成文明行为的好*惯，我们特发出如下倡议：
一、爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学*的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋*，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、发现身边的`同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到行动上来。
同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，爱护公物，做一个文明、进步、阳光的大学生。
同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学*环境，为了让我们能在这种温馨的环境中努力学*健康成长。学校经过三年的克难攻坚，我们终于迎来了今天的新校园，但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。如：破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等，还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。您看到了吗?您制止了吗?这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。校园是我家，美丽和谐靠大家。为养成良好的生活*惯，创建文明和谐校园，我校政教处提出以下倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折花木。
二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物，保护环境卫生。
三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不随意挪动桌椅。
五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体上留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电灯、电扇。
八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源，节约每一度电。
九、爱护卫生间内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
为此，学校开展了“环境保护，卫生监督”文明岗志愿活动，希望同学们人人争做“环保卫士”，自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。与此同时，学校政教处向大家呼吁：请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧!让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。保护环境、爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。请广大师生互相监督，发现不良行为及时制止，并报给政教处，给予严肃处理。为了政教处更好的开展工作希望广大师生有什么好的建议、措施、方法，请您随时可以投递到政教处门前意见箱内，您的建议一旦采纳，给所在班级加分，并通报表扬。
打破期待，回到现实，操场旁的树木奄奄一息；楼道上，教室里，墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉欺负狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的狂人事迹：有时为了图方便，不顾学校的三令五申，不惜踩过草地；有时，为了留下自己的印记，在墙上拍上几下或踢上几脚，还有时，把脚踩在消防设备上，教室里有长明灯，水龙头哗哗响．．．．．．破坏公物是一种不道德，不文明的行为。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的.理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康的发展，想要将来事业上有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我认为我们应该提倡爱护公物，节约水电，反对破坏公物。浪费水电。
为此，学校团委发出以下倡议：
首先，全校同学要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识，作为学校的一员，我们要爱护我们的校园；
其次，每位同学都要规范自己的行为，坚决远离破坏公物的陋*；
第三，发现身边的同学肆意破坏公物，不能视而不见或扬长而去应当及时提醒，劝阻并教育他们；
最后，我们要充分意识到破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物的行为落实到生活中希望在今后，我们能自觉保护公物的“生命健康权”，也祝愿我们的校园更加美好！
打破期待，回到现实，操场旁的树木奄奄一息；楼道上，教室里，墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉欺负狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的狂人事迹：有时为了图方便，不顾学校的三令五申，不惜踩过草地；有时，为了留下自己的印记，在墙上拍上几下或踢上几脚，还有时，把脚踩在消防设备上，教室里有长明灯，水龙头哗哗响．．．．．．破坏公物是一种不道德，不文明的行为。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康的发展，想要将来事业上有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我认为我们应该提倡爱护公物，节约水电，反对破坏公物。浪费水电。
为此，学校团委发出以下倡议：
首先，全校同学要树立人人爱护公物，个个节约用水的'意识，作为学校的一员，我们要爱护我们的校园；
其次，每位同学都要规范自己的行为，坚决远离破坏公物的陋*；
第三，发现身边的同学肆意破坏公物，不能视而不见或扬长而去应当及时提醒，劝阻并教育他们；
最后，我们要充分意识到破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物的行为落实到生活中希望在今后，我们能自觉保护公物的“生命健康权”，也祝愿我们的校园更加美好！
致xx镇广大人民群众：
*年来，随着双廊旅游产业发展，越来越多的人到双廊旅游、投资、生活，但是由于基础设施不完善，无论当地居民还是游客都没有获得完美体验。为促进旅游业转型升级、提质增效，让更多群众享受旅游发展带来的'实惠，将双廊建设为宜居、宜游的家园，迎接海内外更多的游客，目前双廊进行了大量基础设施建设，但这些公共设施、公共财物*期遭到不同程度的破坏。
破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好*惯，我们特向全镇群众发出如下倡议：
一、爱护公共场所的一切公共财物是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德体现。社会公德是全镇公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为双廊本地人或者新双廊人，爱护一切公共财物是我们义不容辞的责任。
二、从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋*，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、人为破坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿，发现身边的人肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒，劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、对于破坏公物的行为，双廊镇人民*将依法依规严厉查处，从严从重查处，欢迎广大人民群众举报此类不文明行为。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们携起手来，爱护公物，珍惜公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的双廊在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
xx镇景区管理委员会
二〇一七年五月十一日
各位同学、*们：
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的.已经损坏了...... 它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《中学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了中学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。
针对以上情况，学校团委、学生会向全体同学、*发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折花草树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体、门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和一切公共设施，文明使用，不敲打不毁坏。
爱护公物标语6篇（扩展4）
——爱护公物作文6篇
破坏公德的情况随处可见，厕所门坏了，垃圾桶破了，拖把也横七竖八地睡着小觉……开学到现在才过去没几个月，学校各个楼层的厕所早已一片狼藉。望着电视上的一幕幕，我不禁惭愧地低下了头。扪心自问，这不就是我们大家*时常干的好事造成的吗?
拖完地后，拖把随手一扔;下课后，在厕所忘乎所以地嬉戏，玩坏门把手，玩破垃圾桶，但却不屑一顾;吃饭前，为了排队抢第一而不关水龙头……这些都是我们一贯来犯的错误，而正是因为这些随意的行为，毁坏了我们崭新的环境。
爱护公物是我们每个人应尽到的义务，不能因为自己个人的利益而破坏了大家的美好家园!
同学们，你们注意到了吗?我们的美好家园变得破烂不堪了!同学们，你们看到了吗?我们美好家园中的东西损坏了!你们听到了吗?我们美好家园中那些被划得面目全非的公物在诉苦!
同学们，爱护学校公物是我们的责任,所以，让我们从现在开始，从一点一滴做起，轻拿轻放，轻手轻脚，爱护身边的每一样物品，建设一个更加美好的'家园。
暑假的一个星期天，西西做完了作业，他那起铁环向门口跑去。天气非常的好，西西只玩了一会儿就累了，他坐下来檫檫头上的汗，抬头一看，天空乌云密布，肯定会下起雷阵雨，他想：快要下雨了，我要快点回家，不然我会淋湿的。他一边想一边拿滚铁环向家里走去。
西西走在回家的路上，突然，他发发现操场上许许多多的水泥。他想：水泥要是被淋湿这可怎么办呢？我应该那家里的塑料布来盖。他就跑回家拿塑料桌布。
一进门。他仍下铁环，拿起桌上的塑料布就向门跑出去。
这是，妈妈看见西西向门外跑去，惊讶的问他说：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么？”西西说：“就快要下雷阵雨了，我拿这快布去盖水泥。”妈妈说：“这些水泥又不是我们家的，你管这么多干什么。”西西生气的说：“这些水泥是公家的，要拿这些水泥来给我们建学校的。”妈妈了西西说的`话，说：“西西真乖，快去吧。”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。
妈妈见天上打雷了，知道要下雨了，就赶紧拿了雨伞送给西西。真实妈妈对西西，说：“快去拿几块石头压住，要不然就回被风吹走了。”西西就在附*找了几块大石头压住塑料布，风再吹有没有办法把布吹走。
妈妈的西西非常高兴，西西笑了，妈妈也笑了笑了……
破坏公德的情况随处可见，厕所门坏了，垃圾桶破了，拖把也横七竖八地睡着小觉……开学到现在才过去没几个月，学校各个楼层的厕所早已一片狼藉。望着电视上的一幕幕，我不禁惭愧地低下了头。扪心自问，这不就是我们大家*时常干的好事造成的吗?
拖完地后，拖把随手一扔;下课后，在厕所忘乎所以地嬉戏，玩坏门把手，玩破垃圾桶，但却不屑一顾;吃饭前，为了排队抢第一而不关水龙头……这些都是我们一贯来犯的错误，而正是因为这些随意的行为，毁坏了我们崭新的环境。
爱护公物是我们每个人应尽到的义务，不能因为自己个人的利益而破坏了大家的美好家园!
同学们，你们注意到了吗?我们的美好家园变得破烂不堪了!同学们，你们看到了吗?我们美好家园中的东西损坏了!你们听到了吗?我们美好家园中那些被划得面目全非的公物在诉苦!
同学们，爱护学校公物是我们的责任,所以，让我们从现在开始，从一点一滴做起，轻拿轻放，轻手轻脚，爱护身边的每一样物品，建设一个更加美好的家园。
美丽的大森林里住着许多小动物。一天，只见机灵的小猴和老实的小熊一起来到了人工湖边。只见银色的湖面像一块巨大的明镜，几条小鱼顶着水游过来*静的水面顿时漾起一道道波纹水中的鱼儿不时吐出一串串水晶一样的水泡。小猴和小熊不约而同的四处看了一看，只见几只蜻蜓在水面上忽高忽低的飞着。湖边的草丛中几只青蛙在谈着他们那永远也谈不完的话题。他们又听见几只知了在树上大声叫着，好像在说：“热了，热了”小猴眼睛珠子一转，眼前一亮。不说你也猜到了，它又有鬼点子了“嘿！哥们咋们洗个澡把！天这么热，人家不会建议的”说着便开始脱衣服“不行，不行，你快点下来，这湖是用来观赏的，不可以洗澡”小猴虽然不大愿意，可它知道小熊是森林里有名的“小犟驴”，它怕把事情闹大了，让同学们笑话。所以才心服口不服的穿上衣服。
接着他们又向凉亭走去。来到凉亭只见高高的亭柱上一尘不染，小猴眼睛珠子一转，眼前一亮它的鬼点子又出来了。只见它“嗖”的一声爬上了亭柱，然后又魔术般的变出了了一支笔，在上面用笔龙飞凤舞的写下了“孙小圣到此一游”几个字。
小熊见了一把就把他拉了下来问：“你为啥破坏公物。”这一问问的小猴无言可对于是找出一块毛巾把字擦得干干净净。
在森林里住着两户人家，分别是小猴孙小圣和小熊许诺，他们是好朋友，关系特别好。
一天，小猴孙小圣和小熊许诺到公园玩。他们进了公园，看见小鸟在树上唱歌，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花朵上跳舞。看着这美丽的景象，他们心情非常舒畅。他们还去玩了过山车、摩天轮、荡秋千、跷跷板……他们玩得很开心。同时，也满头大汗。
许诺喘着气说：“我们找个凉亭休息一下吧。”孙小圣说“好。”他们很快就找到了一个凉亭。孙小圣和许诺到凉亭里面休息。突然，孙小圣想到《西游记》上孙悟空在如来佛的手指上写“孙大圣到此一游”一幕，便想模仿它。孙小圣突然跳起来，脚勾住凉亭里的一根柱子，来了个倒挂金钩，它拿出毛笔在另一根柱子上写了“孙小圣到此一游”这几个字。许诺看见了说：“不能破坏公物。”孙小圣听见了，不屑地说：“我不就写了几个字留念嘛，有什么大不了的，值得你这样大呼小叫的。”许诺说：“要是所有人都这样，那柱子上还有这么干净吗？”孙小圣听了，意识到是自己做得不对，连忙跳下来，惭愧地说：“是我错了，我不该这样做。”说完他俩一起把字擦掉了。
天黑了，他们高高兴兴地回家了。
在丰富多彩的小学生活中，有许许多多位得我回忆的事情，但给我印象最深的就是我在技校于的那件坏事。我记得是星期二的下午，我们上完体育课后，我就和于几个小伙伴按“原计划”去到技工校玩。玩着玩着，突然，被称为“黄甫耗子”的调皮鬼李埠象发现了新大陆似地叫起来：“你们看！你们看里”大家随着他指的方向看去，哦，原来是技工校花墙不知被谁推倒了三分之一。
大家说：“这有什么好看的？”“咱们可以用花墙练练‘气功，！”李峥一边说，一边挽起了衣袖。接着，他右手一舞，嘴里深深地吐了一口气，好象在做“运气”的动作，然后右手向外用力一推，“砰！”的一声，他手掌心与花墙相碰，这一掌本来并不重，可由于花墙年久失修，承受不了他这一掌之力，结果花墙“稀哩哗啦”又倒了一大截。李脾不以为然地拍了拍手上的灰尘说：“看来我的功夫还不错呢！看你们谁行？”我们见他这样狂，都要上前显示显示自己的“少林真功”，我学着电影里的猴拳，轻舒“猿臂”，运用“以柔克刚”的架势，只打几下就把墙上的几块砖打掉了。结果花墙全倒了。碰巧，这件事被一个工人看见了，他急忙叫来了技校校长，丁校长一把捉住了我们“头领”李脾，要他供出所有推墙的人，他在丁校长一次又一次的严厉责问下，终于把我们都“出卖”了。我们被“押”到校长的办公室里，一个个象斗败了的大公鸡，垂头丧气，推花墙时的那种神气劲儿再也显不出来了。
最后，校长罚我们把花墙修好。我们只好请家长出来帮忙，这件事才算了结了。这件事使我受到了深刻的教育：一个少先队员，应该爱护公物，爱护集体的财产，凡事都要三思而行，否则，就会害自己害国家。
爱护公物标语6篇（扩展5）
——爱护公物口号 (菁华3篇)
为了你我的健康，请爱护树木。
手下留情，脚下留青。
花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!
小草青青，小脚轻轻。
别踩我，我怕疼。
爱护环境，人人有责。
请不要再来伤害我。
我的脸太脏，要一些空白。
来也匆匆去也冲冲。
今天你冲了吗?
爱护公共设施,是你我的责任。
水是生命之源,请节约用水。
厕所卫生要注意,干净清洁常保持。
注意个人卫生,如厕后请洗手。
如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
贴*文明，靠*方便。
以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
爱护公共设施，是你我的'责任。
绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!
减少浪费，降低成本;气氛融洽，工作规范;提升品质，安全保证。
1、为了你我的健康，请爱护树木。
2、手下留情，脚下留青。
3、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕!
4、小草青青，小脚轻轻。
5、别踩我，我怕疼。
6、爱护环境，人人有责。
7、请不要再来伤害我。
8、我的脸太脏，要一些空白。
9、来也匆匆去也冲冲。
10、今天你冲了吗?
11、爱护公共设施，是你我的责任。
12、水是生命之源，请节约用水。
13、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
14、注意个人卫生，如厕后请洗手。
15、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
16、贴*文明，靠*方便。
17、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
18、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
19、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
20、爱护公共设施，是你我的.责任。
21、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!
22、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
23、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
24、脚不乱跑，小草微微笑。
25、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
26、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
27、我的脸太脏，要一些空白。
28、来也匆匆、去也冲冲。
29、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
30、青青小草，踏之何忍!
31、注意个人卫生，如厕后请洗手
32、小草青青，小脚轻轻。
33、工资你高我也高，环保意识要提高。
34、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。
35、全员参与改善，持续环保社区。
36、技术是基础，管理是动力。
37、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
38、水是生命之源，请节约用水。
39、别踩我，我怕疼。
40、手下留情，脚下留青。
41、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
42、推行清洁生产，增强企业竞争力。
43、老毛病、要根治，小问题、要重视。
44、垃圾是放错位置的资源。
45、废旧电池随处丢弃的危害。
46、今天你冲了吗?
47、预防保养按时做，生产流畅不会错。
48、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
49、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
50、选用无氟制品，保护臭氧层。
51、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
52、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
53、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
54、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
55、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
56、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
57、我们和小树一起成长!
58、落实环保责任，完善环保制度。
59、小草在成长，请勿打扰。
60、愿绿色天天与我们相伴!
61、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
62、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
63、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
64、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑!
1.爱护图书馆阅览室的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。
2.爱护学校环境，主动捡起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，持续环境卫生。
3.爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩不拖不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
4.爱护学校公共设施，不在操场上玩火，不乱踢打涂抹门窗，不损坏用电设施。
5.爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球留下任何印迹。
6.爱护学校资源，随手关掉电灯饮水机的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽水龙头，拧紧水龙头，节约每一滴水。
7.爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不走泥巴路，不攀折花木。
8.住宿生爱惜床铺门窗衣柜等公物，人走门关。损坏公物主动赔偿，不做损人利己的事情。
9.学校对损坏公物者，除批评教育外，要赔偿损失;如故意破坏，则要重罚，给与处分。班级公物破坏状况将纳入班级量化考核
10.爱护公物，从我做起。挪动桌椅，留意翼翼;
11.爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚;
12.爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折;
13.爱护公物，从小事做起。不好在雪白的墙壁上蹬踏留痕;
14.爱护公物，从小事做起。不好让电灯开关粉身碎骨;
15.爱护公物，从小事做起。不好让扶手护栏身首异处;
16.爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;
爱护公物标语6篇（扩展6）
——爱护公物倡议书
爱护公物倡议书
随着社会不断地进步，接触并使用倡议书的人越来越多，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。为了让您在写倡议书中更加简单方便，以下是小编整理的爱护公物倡议书，欢迎大家分享。
亲爱的同学们：
大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们打开心灵的钥匙。与书为友，与书为伴，好书能成为我们的良师益友，读书则会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。
寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽；
寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩；
寻找属于自己的舞台，展示自己的风采；
寻找属于我们的书海，让我们一起遨游！
同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的读书*惯。一个人不读书，她会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。
从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；学会“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”我们感悟“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。
为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，我们班级能形成浓厚的读书氛围，为创建优秀班级体奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：
1、开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜欢的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班级，暂为班级保管并登记。在保管期内，班级的同学可随意借阅（注意不要损坏或弄丢图书，否则全额赔偿），由学生管理员负责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前，将图书归还给每位同学。
2、每天挤出半个小时以上的时间读书学*和好书交朋友，多看有意义的科普类、益智类、历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的只是面，丰富自己的文化素养。
3、班级图书角是大家共同建立的，我们大家要爱护每本书，严格遵守借书手续。
为了让大家更方便、更快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：
管理员职责：
1、管理员对本班所有的图书进行登记，并保管好同学们的每一本书；
2、严格登记借出的每本书，包括图书书名、借出日期、图书完好程度、借阅者姓名并签名以及归还日期；
3、管理员要做好书刊的清点、清理工作；
4、班级捐书时登记捐书目录，包括书名、出版社、价格、以及所有者。
借阅规则；
1、凡是借阅书刊者均需在管理员那里登记，由管理员填写班级图书借阅登记表，借书时要检查原书，若有污损、缺页等情况应及时报告给管理员并做好记载；
2、借阅者应爱护图书不得进行任何有损图书的事，如撕页、乱涂乱画、折圈等，如有发现者，视其损坏程度进行赔偿；
3、借书时间为一个月，若一个月还没看完，需到管理员处续借；如到时间不还，一个星期内不准借书；
4、还书时要到管理员处登记，并签字，不得随意放还，一定要做好相关记录。
亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜她、爱护她、保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好*惯，现面向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅， 不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
五、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
六、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
七、爱护学校资源，随手关闭日光灯、电扇的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
十、爱护图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，及时归还。
爱护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明学生。
教育部发布新《中学生日常行为规范》第三条21款要求，“爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿”。目前，我校学生破坏公物的现象时有发生，有的甚至达到了触目惊心的地步。这种破坏行为严重践踏了中学生日常行为规范，给学校财产造成了极大的浪费，干扰了学校正常学*生活秩序。此风气断不可长，为此，我们向全体学生倡议：
一、自觉爱护公物和公共设施，爱惜花草树木，不得攀折树木、花草，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管、电器物料等公物。
二、保持校园、教室、宿舍整体优美，不在黑板、墙壁、课桌椅、公告宣传栏等处乱涂抹乱刻画。
三、注意节约，离开时要随手关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全。
四、守时守信，新借公物要按时归还。公物使用正确、合理，谁丢失，谁损坏，谁负责。
五、自觉制止破坏公物行为，敢于向一切破坏公物行为做斗争。
教室是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方，是我们共同学*生活的主要场所，是我们应该重点保护的对象。但*段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出，桌面上刻画的图案和文字犹如“牛皮癣”严重影响了同学们的心灵。这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应该是天之骄子素质的体现。
为了弘扬高尚道德风尚，养成文明行为的好*惯，我们特发出如下倡议：
一、爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学*的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋*，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到行动上来。
同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，爱护公物，做一个文明、进步、阳光的大学生。
敬礼
亲爱的同学们：
教室是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学*生活的主要场所，是我们应该重点保护的对象。但*段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出，桌面上刻画的图案和文字犹如“牛皮癣”严重影响了同学们的心灵。这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应该是天之骄子素质的体现。
为了弘扬高尚道德风尚，养成文明行为的好*惯，我们特发出如下倡议：
一、爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学*的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋*，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到行动上来。
同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，爱护公物，做一个文明、进步、阳光的大学生。
致xx镇广大人民群众：
*年来，随着双廊旅游产业发展，越来越多的人到双廊旅游、投资、生活，但是由于基础设施不完善，无论当地居民还是游客都没有获得完美体验。为促进旅游业转型升级、提质增效，让更多群众享受旅游发展带来的实惠，将双廊建设为宜居、宜游的家园，迎接海内外更多的游客，目前双廊进行了大量基础设施建设，但这些公共设施、公共财物*期遭到不同程度的破坏。
破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好*惯，我们特向全镇群众发出如下倡议：
一、爱护公共场所的一切公共财物是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德体现。社会公德是全镇公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为双廊本地人或者新双廊人，爱护一切公共财物是我们义不容辞的责任。
二、从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋*，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、人为破坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿，发现身边的人肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒，劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、对于破坏公物的行为，双廊镇人民**将依法依规严厉查处，从严从重查处，欢迎广大人民群众举报此类不文明行为。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们携起手来，爱护公物，珍惜公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的双廊在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
xx镇景区管理委员会
二〇一七年五月十一日
老师们、全体同学们：
洗马高中，鄂东名校，屡创辉煌，七十年来一代又一代洗高人励精图治，奋发图强，学校不断发展壮大。今天的洗马高中，教育教学设施完善，育人环境一流，成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂。走进校园，到处呈现出一派欣欣向荣、生机盎然的景象。在我们看到校园环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时，我们也发现了一些令人痛心的不良现象：教室的课桌凳被砸坏、走廊光亮的扶手凹凸不*，电源开关经常被损坏、有些场所常常出现长明灯、长流水等现象。
在经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭当今时代，全社会都在倡导构建节约型社会。而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗？洗马高中素来有着勤俭办学、力行节约、反对浪费、爱护公物的优良传统。为了进一步弘扬这一传统美德，培养学生养成爱护公物良好*惯，创建更加优越的育人环境，我们向全校师生发出倡议：“爱我洗高、爱护公物、节约能源”，具体要求如下；
一、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、楼梯扶手，门窗，不在墙体上打球，不留下任何印迹。
二、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，草坪，不攀折花木。
三、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。爱护学校公共设施，体育器材等。
四、节约用水用电，下班后，放学后随手关闭办公室，教室，公共场合等各种电源，爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，用完水后随手关闭水源。
五、老师有责任保管好办公室的钥匙，空调遥控器，电话机等公共财物，确保在下一年度办公室移交时公共财物没有遗失，钥匙和遥控器顺利移交。
老师们、同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧。
全市广大干部职工、人民群众：
第六届全国茉莉花茶交易会暨“茉莉花节”期间，处处张灯结彩，花团锦簇;市民文明待客、热情服务，获得了八方宾朋的广泛赞誉和好评，树立了“中国茉莉之乡”新形象，展示了新时代市民的文明风采。
为了喜迎“一会一节”到来，加大建设力度，增设了一大批公用设施，城市功能和人居环境不断改善，为广大居民提供了优美的休闲娱乐场所，提供了良好的工作和生活环境，提升了城市品位和档次。但是，“一会一节”刚刚闭幕，一些公园亮化、街头绿地、路灯等公用设施被人为毁坏或失窃，既影响了公用设施服务城市功能的正常发挥，也损害了良好的城市形象。
公共设施是为公众的需要而设置的，既方便了人们的生活，也为城市增添了亮丽的色彩，作为一个公民，我们有责任和义务爱护公共设施。我们倡议：
一、以爱护公共设施为荣，以破坏公共设施为耻。我们要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施;要像爱惜自己的身体一样，爱惜公共设施;自觉养成爱护公共设施的*惯，对破坏城市环境、损毁公用设施等现象和行为进行及时劝阻和举报。
二、爱护公共环境。不乱扔垃圾;不在绿化带内种植农作物;不践踏草坪;文明游园，爱护公园的喷泉、健身器材等设施。
三、爱护市政道路设施。不占道施工、占道经营;不擅自硬化、铺装人行道;不在城市道路上搅拌灰浆和混凝土;不在人行道上栽种植物、堆砌物品。
四、爱护公园亮化和路灯设施。不擅自在城市路灯杆上悬挂广告、乱贴乱画和接用电源;不乱动路灯及其附属设施;更不能触动公园亮化及喷泉等器械，确保安全使用。
公共设施保护得好坏，反映了一个城市公民的素质与文明程度，体现了一个城市的形象。“天下大事，必行于细”。让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，爱护公共设施、建设美好家园的先行者，建设得更加靓丽、更加文明、更加和谐。是我们大家的，让我们用心呵护!
各位老师、各位同学：
大家好!
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：
道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧!教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了 它们仿佛都在控诉一些不良的 罪行 。陶铸先生曾经说过：
一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。
我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：
爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。
这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
打破期待，回到现实，操场旁的树木奄奄一息；楼道上，教室里，墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉欺负狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的狂人事迹：有时为了图方便，不顾学校的三令五申，不惜踩过草地；有时，为了留下自己的印记，在墙上拍上几下或踢上几脚，还有时，把脚踩在消防设备上，教室里有长明灯，水龙头哗哗响．．．．．．破坏公物是一种不道德，不文明的行为。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康的发展，想要将来事业上有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我认为我们应该提倡爱护公物，节约水电，反对破坏公物。浪费水电。
为此，学校团委发出以下倡议：
首先，全校同学要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识，作为学校的一员，我们要爱护我们的校园；
其次，每位同学都要规范自己的行为，坚决远离破坏公物的陋*；
第三，发现身边的同学肆意破坏公物，不能视而不见或扬长而去应当及时提醒，劝阻并教育他们；
最后，我们要充分意识到破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物的行为落实到生活中希望在今后，我们能自觉保护公物的“生命健康权”，也祝愿我们的`校园更加美好！
我们学校每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草,为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象，所以我向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。
七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
八、爱惜自己的校服，做到不乱丢校服并在校服上写上班别和姓名。
亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，做到爱护公物，从我做起，一起来杜绝损坏公物的行为。
亲爱的同学们：
现在，我们大部分同学每天在学校的时间都超过12小时，毫不夸张的说，学校就是我们的第二个家！谁不希望拥有一个环境干净优美、氛围温馨友爱的家园呢？可是，最*一段时间，我们痛心的发现，校园里有很多垃圾，在操场，在草丛，在楼道，在教室……还有，教室里、功能室里和草坪白色栅栏等公物也遭到不同程度的破坏！这些现象令人痛心和气愤，更加让人痛心的是，很多同学对此熟视无睹，漠然视之！为此，学校向所有的同学发出以下倡议：
1、在校园，无论是白天，还是晚自*，坚决不乱扔垃圾，坚持把垃圾送到垃圾桶。因为，你扔掉的不是垃圾，而是公德！
2、主动捡起垃圾，这是举手之劳。因为，你捡起的不是垃圾，而是素质！
3、能够主动劝阻制止别人乱扔垃圾，这不是多管闲事，而是在帮助别人改正错误，也是在提升自己的正义感！
4、像爱护家里的物品一样爱护学校公物！
5、团结同学，不欺凌别人，不说脏话，不搬弄是非。因为，你现在连没有利益冲突的同学关系都搞不好，将来走上社会，也难以与人合作共事,处境艰难！
同学们，“眼不容尘，心不存秽”，xx中心学校是我们共同的校园和家园，为了她的美丽与和谐，让我们拒绝事不关己的冷漠，积极参与，立即行动起来吧！
同学们：
我们xx小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯*台处做了大幅的宣传画。走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学*，是一件多么快乐的事啊!
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋;楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。
同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学*秩序。特针对这种情况，我们少先大队向全体学生发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
亲爱的同学们：
你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你渴望在一个整洁温馨的环境中工作学*吗?然而，当我们漫步在多彩的校园中，欣赏着优美的景色，聆听着同学们朗朗的读书声时，却时常能看到许多不和谐现象：瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;道路两旁踢扁的垃圾桶、门窗上打破的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里面目全非的桌椅??这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照;爱护公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反应一个国家的精神!在生活中如果你留意观察，你会发现有很多爱护公物的文明人!在校园内，我们每天都能看见同学们用抹布认真的擦洗着门上和墙壁上的污迹;在校外，有人细心地扶起路边被踩倒的花木，清洁工人不厌其烦地擦拭着垃圾箱??他们在很多方面真的能做到“走*前，弯下腰，轻轻放??”，以甘甜的汗水，给文明以真切的诠释;以默默的行为在爱护公物方面为我们做出榜样。其实，爱护公物并不是一件很难的事，只要同学们*时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良*惯，就能成为一名公共环境的保护者、维护者。为此，院学生会向大家提出如下要求：
一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋*，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
二、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
三、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。
六、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏，不攀爬。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
八、在宿舍爱惜床铺、门窗、衣柜等公物，人走门关，损坏公物主动赔偿。
九、爱护图书馆的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。
十、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。
十一、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大;长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，真正做到“热爱学校”，为自己营造一个和谐美好的家园。
现在，当我们漫步在多彩的三中校园中，欣赏着优美的景色，聆听着同学们朗朗的读书声时，却时常能看到一些不和谐现象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里伤痕累累的桌椅、厕所里被拆下的门……
如此这些令人痛心的现象给我们美丽的校园留下了些许的遗憾。如此种种，也不禁让我们感到忧虑和不安：难道这就是我们的道德品质？这就是我们的文明素质？
当你用小刀在完好的桌面上一道道地撰写无聊时，你可曾想到它们也会无助地颤抖；当你在洁白的墙壁上涂鸦自己的艺术时，你可曾想到它们也会心疼自己雪白的外衣；当你几经犹豫却还是没有及时制止那些不文明时，你可曾想过再多一点勇气就会使我们的校园多一点和谐，使他人的心房多一点光亮？
众所周知，我们学校的公共厕所是学校于今年暑假期间投入大量人力物力财力加以修缮的。因此，开学后，我们见到的是修葺一新的卫生设施，这大大改善了同学们*日里的学*生活条件，相信许多同学也有所感触。但是仍有少部分同学无视学校相关规定、忽略文明用厕公约而对公共设施进行破坏和损毁，随意拆卸厕所隔板门。这是我们不愿意看到的。
菁菁校园，大雅之堂，碧树芳草，一花一木，靠我们全体同学共同呵护，才有其春意常在；莘莘学子，勤奋好学，苦读不辍，优良学风，靠我们全体同学孜孜追求，才有其硕果累累。爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。在此，特向全校同学发出如下倡议：
一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋*，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
二、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校消防栓、电脑、投影仪等公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇；不随意拆卸厕所门。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹，不撞击墙柱。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，拧紧水龙头，节约每一滴水。
七、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
八、爱护图书馆的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。
九、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
十、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。
同学们，校园是我家，管理靠大家，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。高二（1）班全体同学发起倡议：请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好*惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的高中学生！让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩！
各位老师、各位同学：
大家好！
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园；操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。
陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。
教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
爱护公物标语6篇（扩展7）
——《爱护公物》教案(精选5篇)
【活动目标】
1、了解“公物”的含义，懂得爱护公物。
2、学*爱护公物的方法，知道爱护公物是一种美德。
【活动准备】
PPT视频、小贴画、一把破损的椅子
【活动过程】
一、活动导入
1、教师出示一把破损的椅子，引起幼儿兴趣。
教师：小椅子怎么？
教师引导幼儿讨论椅子损坏的原因。
二、新授课程
1、听故事《破坏公物的小熊》，引发幼儿爱护公物的情感。
教师：小熊破坏了哪些公物？
教师：找一找教室内还有哪些公物？
幼儿相互阐述：今后如何爱护幼儿园的公物。
教师小结：幼儿园大家一起用的物品是公物，老师希望小朋友以后能好好爱护身边的公物。
2、观看动画，学会爱护公物的方法。
教师：在户外游玩时，我们应该如何爱护公物呢？
观看动画，启发幼儿思考：
教师：小蜻蜓为什么批评宝宝和豆豆？
教师：伙伴带宝宝和豆豆做了什么？
幼儿经验迁移，讲述户外场所还有哪些爱护公物的方法。
教师小结：在户外场所玩耍时不要乱涂乱画，乱扔垃圾，爱护公共物品，要像爱护自己的玩具一样，这样大家都能享受公物带给我们的方便。
3、出示图片，讨论判断爱护公物的正确做法。
教师依次出示图片，让幼儿观察并讲述图片内容。
教师：破坏公共物品会怎样？
鼓励幼儿向正确图片中的'宝宝学*。
4、体验游戏《我是教室小主人》，加深爱护公物的意识。
请幼儿自由选择各区域进行游戏。
教师观察游戏中幼儿爱护物品的情况。
游戏结束后，教师引导幼儿将材料全部归放整齐。
对于爱护公物的幼儿给予表扬。
5、欣赏儿歌，进一步激发幼儿爱护公物的情感。
公共物 随处见 不能破坏要爱护
生活中 需要它 方便大家作用大
【活动延伸】
带领幼儿进行户外活动时，提醒幼儿时刻注意保护公共物品。
活动目的：
1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。
2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。
活动准备：多媒体课件、准备好一副桌椅。
活动过程：
一、看看我们的教室
1、同学们，这几年来，我们学校发生了很大的变化。谁来说说你眼中的校园？指名交流。
2、看看我们现在的教室多么宽敞明亮，这里有整齐的课桌椅、干净的地面、展示个人才艺的展示栏……我们的教室美不美？美。可就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、模拟情景和受损桌椅引入
1、模拟情景《桌椅的对话》
男（愁眉苦脸的）：唉……
女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？
男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！
女（委屈的.）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！
2、看到受损的桌椅，你知道刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗？
3、学生反思*时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，美在校园
1、是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们*时在学校读书、写字、学*时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学*服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公物。
2、今天就让我们来开一个：爱护公物，从我做起的主题班会。爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、交流讨论
1、我们班的同学都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？小组讨论。
2、学生交流回答。
3、小结：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学*怎样爱护桌椅。
（提前在讲台上准备好一副桌椅）
现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？
好，说得好不如做得好，让我们赶紧来练*一下。
（一）擦桌椅
一生示范。学生评。小结。
全班练*。
（二）轻轻地摆放椅子
1、导入：同学们，班会课已经上了一半，让我们站起来唱唱歌，好吗？起立之前，我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。
2、学生移完椅子后，强调：说得好，不如做得好，看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法，就让我们一起来学学吧。
3、一生示范。
4、一组练*，其余小组观察、评论，小结。
5、全班练*轻轻地移椅子，小结。
六、升华：爱护校园里的公物。
1、我们的教室除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？
七、拍手念儿歌
让我们来学*一首告诉我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物的儿歌。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。
《爱护公物人人夸！》
小朋友，讲文明，爱护公物我能行。
不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸！
八、班会小结。
同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？
【活动目标】
1、了解“公物”的含义，懂得爱护公物。
2、学*爱护公物的方法，知道爱护公物是一种美德。
【活动准备】
Ppt视频、小贴画、一把破损的椅子
【活动过程】
一、活动导入
1、教师出示一把破损的椅子，引起幼儿兴趣。
师：小椅子怎么？
教师引导幼儿讨论椅子损坏的`原因。
二、新授课程
1、听故事《破坏公物的小熊》，引发幼儿爱护公物的情感。
师：小熊破坏了哪些公物？
师：找一找教室内还有哪些公物？
幼儿相互阐述：今后如何爱护幼儿园的公物。
教师小结：幼儿园大家一起用的物品是公物，老师希望小朋友以后能好好爱护身边的公物。
2、观看动画，学会爱护公物的方法。
师：在户外游玩时，我们应该如何爱护公物呢？
观看动画，启发幼儿思考：
师：小蜻蜓为什么批评宝宝和豆豆？
师：伙伴带宝宝和豆豆做了什么？
幼儿经验迁移，讲述户外场所还有哪些爱护公物的方法。
教师小结：在户外场所玩耍时不要乱涂乱画，乱扔垃圾，爱护公共物品，要像爱护自己的玩具一样，这样大家都能享受公物带给我们的方便。
3、出示图片，讨论判断爱护公物的正确做法。
教师依次出示图片，让幼儿观察并讲述图片内容。
师：破坏公共物品会怎样？
鼓励幼儿向正确图片中的宝宝学*。
4、体验游戏《我是教室小主人》，加深爱护公物的意识。
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