日期：2022-09-25 00:00:00
1、爱护公物就是爱惜自我；破坏公物就是践踏自我。
2、咱们和小树一齐成长！
3、贴*礼貌，靠*方便。
4、推展减废运动，做好废弃管理。
5、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
6、别让坚强的性命，成为足下阴魂。
7、爱护公共设施，是你我的职责。
8、青青小草，踏之何忍！
9、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
10、手下留情，脚下留青。
11、小草微微笑，请你把路绕。
12、完善环保制度，落实环保责任。
13、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
14、爱护公共设施，是你我应有的责任
15、我的脸太脏，要一些空白。
16、多乘公交车，少用私家车。
17、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。
18、讲究社会公德，爱护公共环境。
19、爱护公物就是爱护我们人类的家园。
20、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
21、爱护公共设施，人人有责
22、老毛病、要根治，小问题、要重视。
23、爱护公共设施，是你我的.责任。
24、如厕后请冲水，不好乱丢杂物
25、绿水青山是我家，大家不好破坏他。
26、爱护咱们的地球从点点滴滴做起。
27、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
28、加强环境监督，维护环境安全。
29、以用心进取为荣，以碌碌无为为耻。
30、有品质才有市场，有改善才有进步。
31、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
32、注意个人卫生，如厕后请洗手。
33、春风一吹环境美，有你保护我更美。
34、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
35、建立环保模范城市，促进社会可持续发展。
36、预防保养按时做，生产流畅不会错。
37、爱护公共设施尽你我应有责任
38、除了你的笑脸，什么都别留下；
39、城市属于你，绿茵属于你。
40、累积点滴改进，迈向完美品质。
41、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
42、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。
43、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
44、桌椅的残疾，是你心灵的污点。
45、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
46、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
47、增创环境新优势，再创汕头新环境。
48、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
49、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
50、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
51、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
52、建环保模范城市，创完美幸福生活。
53、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
54、创模你我他，实惠在大家。
55、小草青青，小脚轻轻。
56、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
57、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
58、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
59、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
60、团队精神，是企业文化的核心。
61、爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。
62、废旧电池随处丢弃的危害。
63、落实环保职责，完善环保制度。
64、用心推展减废户外，落实做好废弃管理。
65、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
66、绿色礼貌是期望，让咱们一齐来播种期望吧！
67、除了你的记忆，什么都别带走。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
69、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。
70、保护一片绿地，撑起一片蓝天。
71、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展
72、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
73、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
74、热爱生活，珍爱生命，保护环境。
75、人人有颗公德心，爱护公物人人赞
76、珍惜水，保护水，让水造福人类。
77、珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵。
78、愿绿色天天与咱们相伴！
79、巩固创模成果，创建生态城市。
80、使用农药化肥农膜的环境安全准则。
81、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
82、地球是我家，绿化靠大家。
83、垃圾是放错位置的资源。
84、建设绿色企业，坚持绿色经营。
85、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
86、水是性命之源，请节约用水。
87、保护生态环境，共建美好家园。
88、为了你我的健康，请爱护树木。
89、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
90、爱护公共设施争做文明标兵
91、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
92、工资你高我也高，环保意识要提高。
93、别让坚强的性命，成为足下阴魂。
94、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
95、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。
96、小小公物有生命，我们人人爱护它。
97、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
98、爱护公共设施争做文明标兵。
99、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
100、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。
同学们都知道学校的公物都是我们共同享有的资源，它们在为我们服务，无时无刻地在我们身边，它们需要我们共同的爱护和维护。爱护公物需要我们的自觉，爱护公物也是一种社会的美德。我们要像爱护自己的身体一样爱护我们的学校，珍惜学校的公物，做一个有文明，有修养，有素质的现代小君子。现在学校少先队从各个年级的“爱护公物宣传标语”中精心挑选了26条，这些标语有的是同学自己创作的，有的是班集体一起想出来的。
请您动动手指头，选出2条心仪的“爱护公物宣传标语”，获得最多票数的10条标语将会制作成宣传标语，成为学校又一道靓丽的风景！
投票时间：5月19日——5月22日；作为二师附小大家庭一员的你们，赶快行动起来吧！
爱护公物宣传标语网络评选活动（请选出两条心仪的`标语）（多选）
1、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。——五年（5）班
2、爱护公物、放慢脚步、彼此尊重、和谐相处。——六年（5）班
3、请爱护墙壁，禁止乱踹乱涂。——一年（3）班
4、提高自我修养爱护公共设施。——五年（5）班
5、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。——三年（3）班
6、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。——四年（6）班
7、（爱护图书）我很漂亮，请不要把我的美貌给毁了。——五年（1）班
8、小草微微笑，请你把路绕。——二年（1）班
9、爱护公物，人人有责。——二年（3）班
10、春风一吹环境美，有你保护我更美。——三年（1）班
11、请不要让公物感到疼痛，保护公物大家都有责任。——三年（3）班
12、校内校外都是家，清洁环境靠大家。——三年（1）班
13、公共设施爱护好，大家活动没烦恼。——五年（2）班
14、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。——四年（4）班
15、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。——三年（3）班
16、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！——二年（6）班
17、爱护公共设施争做文明标兵。——五年（5）班
18、爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。——二年（5）班
19、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！——六年（4）班
20、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。——五年（2）班
21、小小公物有生命，我们人人爱护它。——三年（3）班
22、爱护门窗，禁止暴力推拉。——一年（3）班
23、爱护公物就是爱护我们人类的家园。——三年（3）班
24、我们要爱护公物，不然，公物会哭泣的。——三年（3）班
25、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。——二年（4）班
26、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀——四年（1）班
1、绿色象征生命，珍惜生命。
2、为了校园的绿色，请爱护花草树木。
3、不留足迹，不留垃圾。
4、小草也在上课，请勿打扰。
5、小草含羞笑，请您勿打扰。
6、我在和你一同成长。
7、我也是生命，请脚下留情。
8、我也有生命，我们一同长。
9、不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。
10、爱护脚下草，莫折枝头花。
11、小草有生命，请你足留情。
12、争做环保卫士，共建绿色校园。
13、停止您的一小步，校园文明一大步。
14、让我们把温馨带走，把真爱留下。
15、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16、绿色草坪，无须纸化点缀。
17、绿化校园，文明人心。
1、爱护公物就是爱惜自我；破坏公物就是践踏自我。
2、咱们和小树一齐成长！
3、贴*礼貌，靠*方便。
4、推展减废运动，做好废弃管理。
5、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
6、别让坚强的性命，成为足下阴魂。
7、爱护公共设施，是你我的职责。
8、青青小草，踏之何忍！
9、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
10、手下留情，脚下留青。
11、小草微微笑，请你把路绕。
12、完善环保制度，落实环保责任。
13、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
14、爱护公共设施，是你我应有的责任
15、我的脸太脏，要一些空白。
16、多乘公交车，少用私家车。
17、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。
18、讲究社会公德，爱护公共环境。
19、爱护公物就是爱护我们人类的家园。
20、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
21、爱护公共设施，人人有责
22、老毛病、要根治，小问题、要重视。
23、爱护公共设施，是你我的责任。
24、如厕后请冲水，不好乱丢杂物
25、绿水青山是我家，大家不好破坏他。
26、爱护咱们的.地球从点点滴滴做起。
27、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
28、加强环境监督，维护环境安全。
29、以用心进取为荣，以碌碌无为为耻。
30、有品质才有市场，有改善才有进步。
31、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
32、注意个人卫生，如厕后请洗手。
33、春风一吹环境美，有你保护我更美。
34、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
35、建立环保模范城市，促进社会可持续发展。
36、预防保养按时做，生产流畅不会错。
37、爱护公共设施尽你我应有责任
38、除了你的笑脸，什么都别留下；
39、城市属于你，绿茵属于你。
40、累积点滴改进，迈向完美品质。
41、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
42、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。
43、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
44、桌椅的残疾，是你心灵的污点。
45、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
46、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
47、增创环境新优势，再创汕头新环境。
48、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
49、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
50、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
51、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
52、建环保模范城市，创完美幸福生活。
53、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
54、创模你我他，实惠在大家。
55、小草青青，小脚轻轻。
56、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
57、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
58、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
59、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
60、团队精神，是企业文化的核心。
61、爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。
62、废旧电池随处丢弃的危害。
63、落实环保职责，完善环保制度。
64、用心推展减废户外，落实做好废弃管理。
65、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
66、绿色礼貌是期望，让咱们一齐来播种期望吧！
67、除了你的记忆，什么都别带走。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
69、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。
70、保护一片绿地，撑起一片蓝天。
71、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展
72、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
73、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
74、热爱生活，珍爱生命，保护环境。
75、人人有颗公德心，爱护公物人人赞
76、珍惜水，保护水，让水造福人类。
77、珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵。
78、愿绿色天天与咱们相伴！
79、巩固创模成果，创建生态城市。
80、使用农药化肥农膜的环境安全准则。
81、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
82、地球是我家，绿化靠大家。
83、垃圾是放错位置的资源。
84、建设绿色企业，坚持绿色经营。
85、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
86、水是性命之源，请节约用水。
87、保护生态环境，共建美好家园。
88、为了你我的健康，请爱护树木。
89、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
90、爱护公共设施争做文明标兵
91、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
92、工资你高我也高，环保意识要提高。
93、别让坚强的性命，成为足下阴魂。
94、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
95、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。
96、小小公物有生命，我们人人爱护它。
97、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
98、爱护公共设施争做文明标兵。
99、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
100、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。
1、手下留情，脚下留青。
2、工资你高我也高，环保意识要提高。
3、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
4、爱护公物，文明伴我行
5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
7、来也匆匆、去也冲冲。
8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
9、我创造，我快乐；我维护，我生活
10、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
11、增强环保意识，爱护公共设施。
12、我的脸太脏，要一些空白。
13、小花多可爱，请你别伤害。
14、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
15、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
16、提高自我修养，爱护公共设施。
17、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
18、爱护公物，人人有责。
19、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
20、废旧电池随处丢弃的危害。
21、地球是我家，绿化靠大家
22、企业求发展，环保须先行。
23、小草在成长，请勿打扰。
24、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
25、桌椅的残疾，是你心灵的'污点
26、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
27、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
28、让小树和我们一起快乐成长！
29、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
30、爱护公共设施，是你我应有的责任。
31、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
32、为了你我的健康，请爱护树木。
33、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
34、桌是衣，椅是裤，爱护公物不用说！
35、公共物品遭破坏，出行不便使用艰
36、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
37、请不要再来伤害我。
38、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、爱护公共设施，是你我的责任。
41、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
42、技术是基础，管理是动力。
43、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
44、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
45、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
46、讲究社会公德，爱护公共环境
47、生产绿色产品，节约地球资源。
48、水是生命之源，请节约用水。
49、全员参与改善，持续环保社区。
50、爱护公共设施，提高自我修养。
51、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
52、今天你冲了吗？
53、老毛病、要根治，小问题、要重视。
54、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
55、别踩我，我怕疼。
56、建环保模范城市，创美好幸福生活。
57、若想他喜欢你，请爱护公物，因为他是这类人
58、选用无氟制品，保护臭氧层。
59、注意个人卫生，如厕后请洗手
60、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
61、保护生物多样性。
62、愿绿色天天与我们相伴！
63、千万别踩疼了小草呦！
64、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
65、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
66、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷
67、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
69、垃圾是放错位置的资源。
70、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
71、城市属于你，绿茵属于你。
72、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
73、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥
74、提布袋购物是一种时尚。
75、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
76、爱护公共设施，争做文明标兵。
77、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
78、小草青青，小脚轻轻。
79、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
80、我们和小树一起成长！
1.废旧电池随处丢弃的危害。
2.落实环保职责，完善环保制度。
3.用心推展减废户外，落实做好废弃管理。
4.爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
5.绿色礼貌是期望，让咱们一齐来播种期望吧！
6.珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵。
7.完善环保制度，落实环保责任。
8.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀
9.爱护公共设施，是你我应有的责任
10.我的脸太脏，要一些空白。
11.多乘公交车，少用私家车。
12.脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。
13.讲究社会公德，爱护公共环境。
14.爱护公物就是爱护我们人类的家园。
15.时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
16.爱护公共设施，人人有责
17.老毛病、要根治，小问题、要重视。
18.愿绿色天天与咱们相伴！
19.巩固创模成果，创建生态城市。
20.使用农药化肥农膜的'环境安全准则。
● 草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
● 让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
● 污染环境千夫指，保护环境万人颂。
● 蓝天之下你我他，优美环境靠大家。
● 建环保模范城市，创美好幸福生活。
● 让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
● 手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
● 花儿对您微微笑，请您把路绕一绕!
● 以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
● 以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
● 以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
● 以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
● 以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
● 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
● 厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
● 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
● 工资你高我也高，环保意识要提高。
● 绿水青山是我家，大家不要破坏他。
● 环境与人类共存，开发与保护同步。
1、脚不乱跑，小草微微笑。
2、让小树和我们一起快乐成长!
3、城市属于你，绿茵属于你。
4、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
5、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
6、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
7、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
8、愿绿色天天与我们相伴!
9、青青小草，踏之何忍!
10、除了你的记忆，什么都别带走。
11、除了你的笑脸，什么都别留下;
12、我们和小树一起成长!
13、千万别踩疼了小草呦!
14、小草在成长，请勿打扰。
15、小花多可爱，请你别伤害。
16、为了你我的健康，请爱护树木。
17、手下留情，脚下留青。
18、花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!
19、小草青青，小脚轻轻。
20、花儿好看我不摘。 花儿好看我不摘。
1、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
2、讲究社会公德，爱护公共环境
3、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
4、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
5、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
6、愿绿色天天与我们相伴!
爱护公物标语9篇扩展阅读
爱护公物标语9篇（扩展1）
——爱护公物标语6篇
1、手下留情，脚下留青。
2、工资你高我也高，环保意识要提高。
3、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
4、爱护公物，文明伴我行
5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
7、来也匆匆、去也冲冲。
8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
9、我创造，我快乐；我维护，我生活
10、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
11、增强环保意识，爱护公共设施。
12、我的脸太脏，要一些空白。
13、小花多可爱，请你别伤害。
14、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
15、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
16、提高自我修养，爱护公共设施。
17、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
18、爱护公物，人人有责。
19、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
20、废旧电池随处丢弃的危害。
21、地球是我家，绿化靠大家
22、企业求发展，环保须先行。
23、小草在成长，请勿打扰。
24、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
25、桌椅的.残疾，是你心灵的污点
26、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
27、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
28、让小树和我们一起快乐成长！
29、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
30、爱护公共设施，是你我应有的责任。
31、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
32、为了你我的健康，请爱护树木。
33、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
34、桌是衣，椅是裤，爱护公物不用说！
35、公共物品遭破坏，出行不便使用艰
36、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
37、请不要再来伤害我。
38、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、爱护公共设施，是你我的责任。
41、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
42、技术是基础，管理是动力。
43、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
44、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
45、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
46、讲究社会公德，爱护公共环境
47、生产绿色产品，节约地球资源。
48、水是生命之源，请节约用水。
49、全员参与改善，持续环保社区。
50、爱护公共设施，提高自我修养。
51、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
52、今天你冲了吗？
53、老毛病、要根治，小问题、要重视。
54、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
55、别踩我，我怕疼。
56、建环保模范城市，创美好幸福生活。
57、若想他喜欢你，请爱护公物，因为他是这类人
58、选用无氟制品，保护臭氧层。
59、注意个人卫生，如厕后请洗手
60、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
61、保护生物多样性。
62、愿绿色天天与我们相伴！
63、千万别踩疼了小草呦！
64、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
65、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
66、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷
67、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
69、垃圾是放错位置的资源。
70、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
71、城市属于你，绿茵属于你。
72、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
73、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥
74、提布袋购物是一种时尚。
75、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
76、爱护公共设施，争做文明标兵。
77、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
78、小草青青，小脚轻轻。
79、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
80、我们和小树一起成长！
1、创模你我他，实惠在大家。
2、小草在成长，请勿打扰。
3、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
4、预防保养按时做，生产流畅不会错。
5、推行清洁生产，增强企业竞争力。
6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
7、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
8、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。
9、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
10、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
11、21世纪拒绝含铅汽油。
12、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
13、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
14、垃圾是放错位置的资源。
15、技术是基础，管理是动力。
16、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
17、为了你我的健康，请爱护树木。
18、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
19、落实环保责任，完善环保制度。
20、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
21、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
22、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
23、贯彻环境影响评价法，从源头上预防污染。
24、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
25、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
26、青青小草，踏之何忍！
27、环境与人类共存，开发与保护同步。
28、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
29、废旧电池随处丢弃的危害。
30、爱护环境，人人有责。
31、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
32、发展经济不能以牺牲环境为代价。
33、城市属于你，绿茵属于你。
34、酸雨是地球万物的共同敌人。
35、多乘公交车，少用私家车。
36、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
37、千万别踩疼了小草呦！
38、请选用无磷洗衣粉。
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的'笑脸，什么都别留下。
40、别踩我，我怕疼。
41、种树种草，有利环保。
42、生产绿色产品，节约地球资源。
43、贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。
44、老毛病、要根治，小问题、要重视。
45、全员参与改善，持续环保社区。
46、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
47、让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
48、贴*文明，靠*方便。
49、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
50、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
51、我们和小树一起成长！
52、实施《清洁生产促进法》，加快工业污染防治。
53、增创环境新优势，再创汕头新环境。
54、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
55、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
56、工资你高我也高，环保意识要提高。
57、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
58、灭绝一种动物，人类会失去一位朋友。
59、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
60、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
61、身体要健康，环保是保障。
62、让小树和我们一起快乐成长！
63、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
64、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
65、手下留情，脚下留青。
66、小草微微笑，请你把路绕。
67、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
68、选用无氟制品，保护臭氧层。
69、使用农药、化肥、农膜的环境安全准则。
70、积极推展减废运动，落实做好废弃管理。
71、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
72、建环保模范城市，创美好幸福生活。
73、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
74、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
75、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
76、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
77、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
78、地球是我家，绿化靠大家。
79、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。
80、有品质才有市场，有改善才有进步。
1、手下留情，脚下留青。
2、工资你高我也高，环保意识要提高。
3、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
4、爱护公物，文明伴我行
5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
7、来也匆匆、去也冲冲。
8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
9、我创造，我快乐；我维护，我生活
10、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
11、增强环保意识，爱护公共设施。
12、我的脸太脏，要一些空白。
13、小花多可爱，请你别伤害。
14、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
15、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
16、提高自我修养，爱护公共设施。
17、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
18、爱护公物，人人有责。
19、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
20、废旧电池随处丢弃的危害。
21、地球是我家，绿化靠大家
22、企业求发展，环保须先行。
23、小草在成长，请勿打扰。
24、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
25、桌椅的`残疾，是你心灵的污点
26、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
27、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
28、让小树和我们一起快乐成长！
29、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
30、爱护公共设施，是你我应有的责任。
31、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
32、为了你我的健康，请爱护树木。
33、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
34、桌是衣，椅是裤，爱护公物不用说！
35、公共物品遭破坏，出行不便使用艰
36、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
37、请不要再来伤害我。
38、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、爱护公共设施，是你我的责任。
41、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
42、技术是基础，管理是动力。
43、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
44、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
45、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
46、讲究社会公德，爱护公共环境
47、生产绿色产品，节约地球资源。
48、水是生命之源，请节约用水。
49、全员参与改善，持续环保社区。
50、爱护公共设施，提高自我修养。
51、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
52、今天你冲了吗？
53、老毛病、要根治，小问题、要重视。
54、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
55、别踩我，我怕疼。
56、建环保模范城市，创美好幸福生活。
57、若想他喜欢你，请爱护公物，因为他是这类人
58、选用无氟制品，保护臭氧层。
59、注意个人卫生，如厕后请洗手
60、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
61、保护生物多样性。
62、愿绿色天天与我们相伴！
63、千万别踩疼了小草呦！
64、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
65、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
66、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷
67、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
69、垃圾是放错位置的资源。
70、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
71、城市属于你，绿茵属于你。
72、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
73、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥
74、提布袋购物是一种时尚。
75、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
76、爱护公共设施，争做文明标兵。
77、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
78、小草青青，小脚轻轻。
79、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
80、我们和小树一起成长！
1、创模你我他，实惠在大家。
2、小草在成长，请勿打扰。
3、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
4、预防保养按时做，生产流畅不会错。
5、推行清洁生产，增强企业竞争力。
6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
7、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
8、讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。
9、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
10、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
11、21世纪拒绝含铅汽油。
12、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
13、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
14、垃圾是放错位置的资源。
15、技术是基础，管理是动力。
16、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
17、为了你我的健康，请爱护树木。
18、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
19、落实环保责任，完善环保制度。
20、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
21、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
22、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
23、贯彻环境影响评价法，从源头上预防污染。
24、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
25、街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
26、青青小草，踏之何忍！
27、环境与人类共存，开发与保护同步。
28、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
29、废旧电池随处丢弃的危害。
30、爱护环境，人人有责。
31、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
32、发展经济不能以牺牲环境为代价。
33、城市属于你，绿茵属于你。
34、酸雨是地球万物的共同敌人。
35、多乘公交车，少用私家车。
36、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
37、千万别踩疼了小草呦！
38、请选用无磷洗衣粉。
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、别踩我，我怕疼。
41、种树种草，有利环保。
42、生产绿色产品，节约地球资源。
43、贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。
44、老毛病、要根治，小问题、要重视。
45、全员参与改善，持续环保社区。
46、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
47、让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
48、贴*文明，靠*方便。
49、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
50、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
51、我们和小树一起成长！
52、实施《清洁生产促进法》，加快工业污染防治。
53、增创环境新优势，再创汕头新环境。
54、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
55、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
56、工资你高我也高，环保意识要提高。
57、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
58、灭绝一种动物，人类会失去一位朋友。
59、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
60、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
61、身体要健康，环保是保障。
62、让小树和我们一起快乐成长！
63、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
64、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
65、手下留情，脚下留青。
66、小草微微笑，请你把路绕。
67、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
68、选用无氟制品，保护臭氧层。
69、使用农药、化肥、农膜的环境安全准则。
70、积极推展减废运动，落实做好废弃管理。
71、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
72、建环保模范城市，创美好幸福生活。
73、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
74、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
75、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
76、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
77、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
78、地球是我家，绿化靠大家。
79、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。
80、有品质才有市场，有改善才有进步。
1、手下留情，脚下留青。
2、工资你高我也高，环保意识要提高。
3、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
4、爱护公物，文明伴我行
5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6、索取资源力求简单，利用资源转换完全。
7、来也匆匆、去也冲冲。
8、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
9、我创造，我快乐；我维护，我生活
10、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
11、增强环保意识，爱护公共设施。
12、我的脸太脏，要一些空白。
13、小花多可爱，请你别伤害。
14、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
15、索取资源力求简单，利用资源转化完全。
16、提高自我修养，爱护公共设施。
17、爱护公物不贪心，自律守纪要当真
18、爱护公物，人人有责。
19、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
20、废旧电池随处丢弃的危害。
21、地球是我家，绿化靠大家
22、企业求发展，环保须先行。
23、小草在成长，请勿打扰。
24、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
25、桌椅的残疾，是你心灵的'污点
26、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
27、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
28、让小树和我们一起快乐成长！
29、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
30、爱护公共设施，是你我应有的责任。
31、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
32、为了你我的健康，请爱护树木。
33、爱护我们的地球从点点滴滴做起。
34、桌是衣，椅是裤，爱护公物不用说！
35、公共物品遭破坏，出行不便使用艰
36、“一游”休上壁，“到此”忆中留。
37、请不要再来伤害我。
38、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻
39、除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
40、爱护公共设施，是你我的责任。
41、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
42、技术是基础，管理是动力。
43、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德
44、贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。
45、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
46、讲究社会公德，爱护公共环境
47、生产绿色产品，节约地球资源。
48、水是生命之源，请节约用水。
49、全员参与改善，持续环保社区。
50、爱护公共设施，提高自我修养。
51、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
52、今天你冲了吗？
53、老毛病、要根治，小问题、要重视。
54、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
55、别踩我，我怕疼。
56、建环保模范城市，创美好幸福生活。
57、若想他喜欢你，请爱护公物，因为他是这类人
58、选用无氟制品，保护臭氧层。
59、注意个人卫生，如厕后请洗手
60、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
61、保护生物多样性。
62、愿绿色天天与我们相伴！
63、千万别踩疼了小草呦！
64、合理利用自然资源，有效保护生态*衡。
65、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
66、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷
67、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
68、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己
69、垃圾是放错位置的资源。
70、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
71、城市属于你，绿茵属于你。
72、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
73、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥
74、提布袋购物是一种时尚。
75、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
76、爱护公共设施，争做文明标兵。
77、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
78、小草青青，小脚轻轻。
79、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
80、我们和小树一起成长！
同学们都知道学校的公物都是我们共同享有的'资源，它们在为我们服务，无时无刻地在我们身边，它们需要我们共同的爱护和维护。爱护公物需要我们的自觉，爱护公物也是一种社会的美德。我们要像爱护自己的身体一样爱护我们的学校，珍惜学校的公物，做一个有文明，有修养，有素质的现代小君子。现在学校少先队从各个年级的“爱护公物宣传标语”中精心挑选了26条，这些标语有的是同学自己创作的，有的是班集体一起想出来的。
请您动动手指头，选出2条心仪的“爱护公物宣传标语”，获得最多票数的10条标语将会制作成宣传标语，成为学校又一道靓丽的风景！
投票时间：5月19日——5月22日；作为二师附小大家庭一员的你们，赶快行动起来吧！
爱护公物宣传标语网络评选活动（请选出两条心仪的标语）（多选）
1、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。——五年（5）班
2、爱护公物、放慢脚步、彼此尊重、和谐相处。——六年（5）班
3、请爱护墙壁，禁止乱踹乱涂。——一年（3）班
4、提高自我修养爱护公共设施。——五年（5）班
5、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。——三年（3）班
6、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。——四年（6）班
7、（爱护图书）我很漂亮，请不要把我的美貌给毁了。——五年（1）班
8、小草微微笑，请你把路绕。——二年（1）班
9、爱护公物，人人有责。——二年（3）班
10、春风一吹环境美，有你保护我更美。——三年（1）班
11、请不要让公物感到疼痛，保护公物大家都有责任。——三年（3）班
12、校内校外都是家，清洁环境靠大家。——三年（1）班
13、公共设施爱护好，大家活动没烦恼。——五年（2）班
14、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。——四年（4）班
15、脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。——三年（3）班
16、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！——二年（6）班
17、爱护公共设施争做文明标兵。——五年（5）班
18、爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。——二年（5）班
19、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！——六年（4）班
20、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。——五年（2）班
21、小小公物有生命，我们人人爱护它。——三年（3）班
22、爱护门窗，禁止暴力推拉。——一年（3）班
23、爱护公物就是爱护我们人类的家园。——三年（3）班
24、我们要爱护公物，不然，公物会哭泣的。——三年（3）班
25、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。——二年（4）班
26、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀——四年（1）班
爱护公物标语9篇（扩展2）
——爱护公物倡议书12篇
各位同学、*们：
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了...... 它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《中学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了中学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的`影响了学校正常秩序。
针对以上情况，学校团委、学生会向全体同学、*发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折花草树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体、门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和一切公共设施，文明使用，不敲打不毁坏。
同学们、*们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
同学们、*们，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
倡议人：xxxx共青团
xx年x月x日
亲爱的同学们：
校园是我家，爱护靠大家。在校园里我们经常会看到很多美丽的身影：他们主动弯腰捡起地上的垃圾，他们随手关掉水龙头，他们爱护自己的课桌椅，他们爱护校园里的花草树木。他们使校园更美丽了，我们要真诚地感谢这些自觉爱护公物、爱护校园的同学。
可是，在我们美丽的校园内还有些不尽人意的地方。学校公物损坏与浪费现象时有发生：有的同学拳打脚踢，将门窗桌椅损坏;有的.水龙头、电灯只开不关;有在课桌椅上随意用笔涂画还用小刀刻划等等。给大家的学*生活带来不便，造成了不良影响。
借此机会，我们向全体同学发出如下倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木。
二、爱护学校环境，不乱扔纸屑，能拾起地上的纸屑，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不留下任何印迹。
六、爱护学校卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物，不乱踢打、撞击门窗。
八、爱护学校资源，随手关闭电灯等电源，节约每一度电。
九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及卫生设施，不损坏、不攀爬。
十一、自觉制止破坏公物行为，敢于举报一切破坏行为。
十二、损坏公物者，一经查实，照价赔偿，同时系里将缩减相应班级的评优、奖学金、补助等名额。
同学们，学校是我们共同的家园，我们要像爱护自己私人物品一样爱护公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从自身做起，从现在做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
致xx镇广大人民群众：
*年来，随着双廊旅游产业发展，越来越多的人到双廊旅游、投资、生活，但是由于基础设施不完善，无论当地居民还是游客都没有获得完美体验。为促进旅游业转型升级、提质增效，让更多群众享受旅游发展带来的`实惠，将双廊建设为宜居、宜游的家园，迎接海内外更多的游客，目前双廊进行了大量基础设施建设，但这些公共设施、公共财物*期遭到不同程度的破坏。
破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好*惯，我们特向全镇群众发出如下倡议：
一、爱护公共场所的一切公共财物是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德体现。社会公德是全镇公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为双廊本地人或者新双廊人，爱护一切公共财物是我们义不容辞的责任。
二、从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋*，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、人为破坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿，发现身边的人肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒，劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、对于破坏公物的行为，双廊镇人民*将依法依规严厉查处，从严从重查处，欢迎广大人民群众举报此类不文明行为。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们携起手来，爱护公物，珍惜公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的双廊在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
xx镇景区管理委员会
二〇一七年五月十一日
亲爱的同学们：
大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们打开心灵的钥匙。与书为友，与书为伴，好书能成为我们的良师益友，读书则会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。
寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽;
寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩;
寻找属于自己的舞台，展示自己的风采;
寻找属于我们的书海，让我们一起遨游!
同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的读书*惯。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。
从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”;学会“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”我们感悟“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。
为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，我们班级能形成浓厚的读书氛围，为创建优秀班级体奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：
1、开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜欢的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班级，暂为班级保管并登记。在保管期内，班级的同学可随意借阅(注意不要损坏或弄丢图书，否则全额赔偿)，由学生管理员负责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前，将图书归还给每位同学。
2、每天挤出半个小时以上的时间读书学*和好书交朋友，多看有意义的科普类、益智类、历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的只是面，丰富自己的文化素养。
3、班级图书角是大家共同建立的.，我们大家要爱护每本书，严格遵守借书手续。
为了让大家更方便、更快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：
管理员职责：
1、管理员对本班所有的图书进行登记，并保管好同学们的每一本书;
2、严格登记借出的每本书，包括图书书名、借出日期、图书完好程度、借阅者姓名并签名以及归还日期;
3、管理员要做好书刊的清点、清理工作;
4、班级捐书时登记捐书目录，包括书名、出版社、价格、以及所有者。
借阅规则;
1、凡是借阅书刊者均需在管理员那里登记，由管理员填写班级图书借阅登记表，借书时要检查原书，若有污损、缺页等情况应及时报告给管理员并做好记载;
2、借阅者应爱护图书不得进行任何有损图书的事，如撕页、乱涂乱画、折圈等，如有发现者，视其损坏程度进行赔偿;
3、借书时间为一个月，若一个月还没看完，需到管理员处续借;如到时间不还，一个星期内不准借书;
4、还书时要到管理员处登记，并签字，不得随意放还，一定要做好相关记录。
亲爱的同学们：
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。方便他人就是方便自己!我们在此郑重发出倡议：
一、爱护公物，从我做起。爱护校园的一草一木。爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。
二、爱护公物，从小事做起。注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产安全。
三、爱护公物，从身边做起。不乱涂乱画乱扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不损坏公共场所任何设施。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好*惯。
我们相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好*惯。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的.文明人。
亲爱的同学们：
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。方便他人就是方便自己!我们在此郑重发出倡议：
一、爱护公物，从我做起。爱护校园的一草一木。爱护教室的`课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。
二、爱护公物，从小事做起。注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产安全。
三、爱护公物，从身边做起。不乱涂乱画乱扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不损坏公共场所任何设施。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好*惯。
我们相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好*惯。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
同学们：
我们xx小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯*台处做了大幅的宣传画。走进我们的'学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学*，是一件多么快乐的事啊!
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋;楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。
同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学*秩序。特针对这种情况，我们少先大队向全体学生发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
“爱护公物，美在校园”倡议书 亲爱的同学们：
干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该 珍惜它、爱护它、保护它。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好*惯，现面向全体同学发出倡议：
(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
(二)关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
(三)节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。
(四)班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
(五)爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要爱护黑板报的字画。
(六)爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时，要在教师的'指导下进行，爱护实验仪器及室内设备。
(七)爱护草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
爱护公物标语9篇（扩展3）
——爱护公物演讲稿6篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天**下讲话的主题是《爱护公物，节约水电》。
一说起爱护公物，大家可能会非常熟悉，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻。”“爱护公物，人人有责。”这样的口号同学们经常听到。但在现实生活中，细心观察的你会发现有些人在这方面是我们学*的榜样，但也有一些人，不但不爱护公物，反而还故意去破坏公物，比如有的人喜欢在课桌上、厕所墙壁上、围墙上乱写乱画、留下脚印；学校种花草树木是为了美化校园，有一些人为贪好玩，走*路，肆意踩踏草坪；有些同学在进出教室时，不是用手轻轻的推门，而是大力的开门关门。这些行为不论是有意还是无意，都对公物造成了损坏，还会增加学校对公物的维修费用。像这些不爱护公物的现象我们校园里还有很多，不知大家是否做过，是否看见过，心里又是怎样想的呢？
爱护学校的一草一木，不仅能培养你良好的素质，更是一种最直接的爱校行为，其实爱护公物做起来很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施完好无损与正常使用。
在日常学*生活中，浪费资源等不良行为屡见不鲜，就拿节约用电来说，我经常在报纸和电视上看到某地区*几个月因严重缺电而造成巨大的经济损失。缺电给居民的生活带来很多不便。同学们我们要做一个节约用电的小公民，节约用电是可以从身边做起，从一点一滴做起，请大家思考一下，如果我们每人在学校家庭养成每天节约一度电的*惯，那么一个月下来，可以节约多少度电啊？ 英国女王伊丽莎白二世经常说的`一句英国谚语是：“节约便士，英镑自来，”每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯。
节水也是至关重要的，号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起。决不允许在白天长时间打开水龙头。而且在厕所的水箱里放一块砖用来节水，由此可见节约用水是多么的重要。
中央电视台少儿频道著名主持人鞠萍，经常用洗菜的水浇花，还多次在电视上提醒人们注意关灯，节约用水。
美丽和谐的校园，要我们大家来共同营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木，爱护公物。希望大家能做到以下几点：
一、从我做起，挪动桌椅，小心翼翼，开门开窗，轻手轻脚，花草树木，切勿攀折。
二、不要在新建的教室里乱涂乱画。
三、随手关灯，节约每一度电，拧紧水龙头，节约每一滴水，捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护教室里、寝室内的所有电器设备。
五、爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；节约水电，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！
希望同学们互相监督，互相提醒，共同养成良好的*惯，使自己成为一名优秀的中小学生。同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！爱护公物，节约水电从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人吧。
尊敬的教师和亲爱的同学们：
大家早上好!有机会站在庄重的**下与大家交换自我的心声，我倍感荣幸。今日我演讲的题目是《美丽学校我的家，爱惜公物你我他》。
又是一个布满希看的清晨，又是崭新的一天，我们又开始了新的一天的生活，我们一如既往地在课本中翱翔在题海中穿梭，同时也一如既往地与公共财物接触着，我们天天都在利用它们，却以一种不友好的方式“回报”着它们，看看教室里那天蓝色的窗帘上是否是比本来多了些印象派绘画?不用说，这些都是我们的杰作，有的同学吃过饭，不管手上沾的是水还是油，洗都不洗，掀起窗帘就擦，直到以为自我的手干净为止，手是干净了，可看看可怜的窗帘，我们又于心何忍?
更有甚者，拉窗帘时巴不得用力全身力气，把窗帘拉到“唰啦“一声，还在为自我“萧洒”的动作自得自豪，不顾其他同学那异常的眼光，那眼光是爱惜公物者对他的提示，也是对他这类行为的批评，乃至痛斥。是啊，这些东西是我们共同具有的，是公共财物，是为我们的学*，生活供给方便的，我们不应当如此残暴地对对待它们，相反，更应当爱惜它们，像朋友一样庇护它们，使它们更好地为我们服务，相信每个仁慈的人都会这样想，更都应当这样做。
再看看教室里的桌凳，有几个是完好无损的?又有哪些不遍体鳞伤?天天支持着同学们厚重的书本和不太小的身躯，还要承受主人心境不好时的一通宣泄。天天默默无闻地为我们奉献着自我，不光没有得到任何回报，还遭受严重侵害。这些现象都是我们*以为常的，或许我们实在不太留意这些看似微小的细节，可是，人的品质不正是从这点点滴滴的行为和细节中体现出来的吗?我们对某个人下评论时，不也是从他的行为谈起吗?
从幼儿园起，教师就教育我们要爱惜公物，爱惜学校里的一草一木，一年又一年，直到我们上了高中，不知听了多少遍，能够说每个人都明白，可又有几人真正做到过呢?公共财物是我们共同的财富，是我们的`帮手，离开了他们，我们的学*生活就不会那末方便，顺心，作为高中生，我们更应当为他人建立榜样，爱惜公物，不随便破坏公物，由于我们是社会的未来，是祖国的希看，应当说聚集着大众的眼光，一切好*惯都应当在我们身上体现用我们的行为往感化身边的人。
同学们，爱惜公物，不只是停留在口头上，不只是一句标语，更应当付诸行动。就让我们从此刻开始，从我做起，从点滴做起，共同创立一个美丽的学校，为我们创造完美的第二个家，希看在这条爱惜公物的路上，有你，有我，也有他!
我的演讲结束了，多谢大家!
老师们、同学们，早上好:
这天我演讲的题目是“爱护公物，保护环境，从我做起”。
秦皇岛第三中学经过了几年的辛勤劳动，发奋工作，学校不断发展壮大。使党的十一届三中全会这天与先进的管理模式，完善的教学设施和一流的育人环境，是无数年轻学生们实现他们的梦想成真的理想的大厅。置身于校园，首先映入眼帘的是所有的新教学大楼、*整的草坪上干净、整洁的小屋子里，自开车把错落有致，在教学楼的白墙，新型门窗的桌子和椅子，充满现代气息的多媒体系统，和同学们忙碌的图…在学校里到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
但在这一场景中，已经有一些痛苦的不和谐的现象，例如:只是被打扫干净的地面上有一些同学把专业及废纸，堆放在窗台上吃剩下的方便面抓住了水的水;干净的水池边纸团、方便面汤包随处可见，被用来传递知识粉笔，也成为同学们的手中把子弹;良好的消防栓成块玻璃、墙壁、门窗、散热器此刻会显得难看的足印，“爱护公物从我做起”倡议书等等，这些现象在以整洁有序的环境似乎格格不入，把这些活动，我想就应感到惭愧。
此刻提倡素质教育，我觉得爱护公物都是人生最基本的质量，保护公共财产是一名男子的高质量的体现，是一个个人的善良的心的`写照。爱护公物更能反映一个社会风尚，展现一个班，一所学校，一个国家的精神，更反映了一个民族素质。一个好公民爱护公物，从小处告诉能体现一个个人道德素质的高低，学校的好坏校风;从一个国家的人都说也反映了文化素质的高低。和爱护公物是一个十分简单的事情，不需要绞尽脑汁的长篇演说，更不需要很悲壮的誓言的决心，只要是投足手，在每一个点小，能够引进到他人乃至一个礼貌的香味，让爱护公物，保护环境成为咱们每个人的一种文化中，成为一种时尚。
因此请让咱们3班所有的学生都对所有学生发出倡议“爱护公物从我做起”倡议书:爱护公物，保护环境，从我做起。
爱护公物，保护环境，从我做起。让咱们留意移动桌子和椅子，昆虫关上窗户打开，给他人带来一个安静的。
爱护公物，保护环境，从小事做起。不好在白墙上调子擦伤了，别让无辜的玻璃是咱们撞的碎片。
爱护公物，保护环境，从身边做起，不乱扔垃圾，确定饮料、捡起纸屑，保护校园环境的健康。
爱护公物，保护环境，从此刻开始，不好践踏草坪，无耻的不是花草树木，让校园玫瑰花。
老师们、同学们，像一朵花留在手锦，持续脚草如喂!“爱护公物从我做起”倡议书
关心学校，咱们的职责;咱们的学校，咱们的义务:爱学校，咱们的愿望。
咱们的陋*财产损失，使咱们更多的保护咱们的领悟环境，从我做起，从小事做起，从这天开始，让咱们共同发奋，美丽的校园更加丰富多彩，和谐愉快!
老师们、同学们：
早上好！这天我演讲的题目是“爱护公物，保护环境，从我做起”。
秦皇岛第三中学经过了几年的辛勤劳动，发奋工作，学校不断发展壮大。使党的十一届三中全会这天与先进的'管理模式，完善的教学设施和一流的育人环境，是无数年轻学生们实现他们的梦想成真的理想的大厅。置身于校园，首先映入眼帘的是所有的新教学大楼、*整的草坪上干净、整洁的小屋子里，自开车把错落有致，在教学楼的白墙，新型门窗的桌子和椅子，充满现代气息的多媒体系统，和同学们忙碌的图…在学校里到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
但在这一场景中，已经有一些痛苦的不和谐的现象，例如:只是被打扫干净的地面上有一些同学把专业及废纸，堆放在窗台上吃剩下的方便面抓住了水的水;干净的水池边纸团、方便面汤包随处可见，被用来传递知识粉笔，也成为同学们的手中把子弹;良好的消防栓成块玻璃、墙壁、门窗、散热器此刻会显得难看的足印，“爱护公物从我做起”倡议书等等，这些现象在以整洁有序的环境似乎格格不入，把这些活动，我想就应感到惭愧。
此刻提倡素质教育，我觉得爱护公物都是人生最基本的质量，保护公共财产是一名男子的高质量的体现，是一个个人的善良的心的写照。爱护公物更能反映一个社会风尚，展现一个班，一所学校，一个国家的精神，更反映了一个民族素质。一个好公民爱护公物，从小处告诉能体现一个个人道德素质的高低，学校的好坏校风;从一个国家的人都说也反映了文化素质的高低。和爱护公物是一个十分简单的事情，不需要绞尽脑汁的长篇演说，更不需要很悲壮的誓言的决心，只要是投足手，在每一个点小，能够引进到他人乃至一个礼貌的香味，让爱护公物，保护环境成为咱们每个人的一种文化中，成为一种时尚。
因此请让咱们3班所有的学生都对所有学生发出倡议“爱护公物从我做起”倡议书:爱护公物，保护环境，从我做起。
爱护公物，保护环境，从我做起。让咱们留意移动桌子和椅子，昆虫关上窗户打开，给他人带来一个安静的。
爱护公物，保护环境，从小事做起。不好在白墙上调子擦伤了，别让无辜的玻璃是咱们撞的碎片。
爱护公物，保护环境，从身边做起，不乱扔垃圾，确定饮料、捡起纸屑，保护校园环境的健康。
爱护公物，保护环境，从此刻开始，不好践踏草坪，无耻的不是花草树木，让校园玫瑰花。
老师们、同学们，像一朵花留在手锦，持续脚草如喂!“爱护公物从我做起”倡议书
关心学校，咱们的职责;咱们的学校，咱们的义务:爱学校，咱们的愿望。
咱们的陋*财产损失，使咱们更多的保护咱们的领悟环境，从我做起，从小事做起，从这天开始，让咱们共同发奋，美丽的校园更加丰富多彩，和谐愉快!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！（敬礼）
甲：今天我们4、2中队**下讲话的题目是
齐：《爱护公物，从我做起》
甲：关心学校，我们的职责
乙：爱护学校，我们的义务
丙：热爱学校，我们的心声
合：热爱学校，我们的心声
丁：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
合：勿以善小而不为，勿以恶小而为之
爱护公物标语9篇（扩展4）
——爱护公物主题班会6篇
活动目的
（1）培养学生良好的道德情操。
（2）加强对学生社会文明行为的培养，立志做一个文明守纪的人。
（3）加强公物意识，知道爱护公物的重要性。
（4）培养学生的团队精神和集体荣誉感。
活动时间
20xx年02月27日
活动地点
高二·三班
主持人
赵思睿、李思谋
活动过程
女：同学们，下午好！
男：很高兴与大家相聚在2。3班这个温暖的大家庭。
合：今天，我们班会的主题是：“爱护公物，从我做起。”
男：同学们，请低头看看我们的“良朋”——课桌椅，有的已被同学们涂改得面目全非了。如果桌椅有情，它们也非伤心落泪的。
女：同学们，再看看校园运动场四周的围栏吧！它们那些钢铁铸成的肋骨也被大家无情地折断！
男：无论在班级、在学校或是在社会其它公共场所，我们都应该自觉遵守社会公德，爱护公共财物。
女：我相信每位同学都知道应该爱护公物，但是大家的做法却与认识相去甚远。
男：您是否有以下同学的经历呢？
一、小品
大强：小明，快传球，我要灌篮了！
小明：给你！
大强：好的，看我的……
（此时，大强纵身一跃，强劲的弹跳力加上2米几的身高，小强的手已超过篮框。“砰”一声，大强用力把球灌进了篮框，但他为了向大家展示自己的高超的灌篮技术，用手抓住篮框，迟迟不肯下来。）
大强：怎么样，有谁不服的，来找我单挑。
（“吱吱……”篮框的螺丝松了。“啪！”大强连同篮框一起掉到了地上。）
同学们：哎呀，篮框让大强给吊坏了。
大强：：小明，快溜……
（一溜烟，小明和大强消失在篮球场上。）
二、积极发言与讨论
男：通过刚才的演说，大家懂得，如果每个人都只顾自己随兴，终会为别人造成许多不便，害人害己。请大家畅所欲言，谈一谈危害所在。（同学自由发言。）
女：是的，爱护公物人人有责。
女：为了我们学*、生活的环境更加美好，
男：为了使我们日后学*生活中有一个约束行为的行为规范，本班决定制定一项“爱护校园公物十大公约”，请大家积极发言。（同学们热烈讨论发言。）
三、请同学朗读
爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。
爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；
爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；
爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；
爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；
爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；
爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处；
爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；
爱护公物，从身边做起。拧紧水龙头，节约每一滴水；
爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
破坏公物，暴殄天物，必须制止；
破坏公物，亵渎文明，应该批评；
破坏公物，心术不正，应该指出；
破坏公物，伤天害理，坚决斗争。
要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；
要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物；
让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；
让爱护公物成为我们每个同学的良好*惯；
让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。
四、请同学演讲文明史记
古德云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，可以服人。”贤德的人，不但具有知善知恶的良知良能，而且不轻忽小善之德、小恶之害，能够真正断恶修善，所以令人心悦诚服。可是我们身边如下现象却时有发生：水龙头没有关紧，哗哗流水；水槽经常不通，垃圾杂物堵塞期间；窗台随意堆放杂物；课桌任意涂抹；白花花的米饭随手倒掉；阳光灿烂时，室内却是长明灯……
没有人希望或愿意承认自己是一个不文明的人。因为在大是大非面前，我们都表现得很有素质。但面对“小恶”，我们总认为那是很*常的小事，没什么大不了的，其实不然。就个人素质形象而言，不管有何种借口，那些不雅的“小恶”行为，都在一点一滴地渗进周围人对你的看法之中，慢慢地淹没你本该良好的形象。而作为社会生活的一分子，我们没有任何理由去破坏别人努力的成果。
“一屋不扫，何以扫天下”，要想成大事，必先做好小事，从自身做起，从身边做起。我们育明高中的所有设施，都是我们教育教学所必需，是我们大家共同拥有，共同享用，要靠我们大家共同维护，对于我们学生
来说，爱护公物要落实到生活中的小事上，例如，注意关水龙头和电灯，不在课桌上乱刻乱画，不践踏公共草坪，爱护学校的体育器材，放慢去食堂的脚步，为自己和他人营造一种安静的学*氛围……这些小事都体现了公德意识。要时刻牢记，公物不是你脚踹的靶子，也不是练拳击的陪练。要管住我们的手，管住我们的脚，克服掉不良*惯。
*是世界文明古国，自古以来就是礼仪之邦，长期积淀的传统美德形成了我们特有的道德观念。“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心。我们中学生，是未来的国之栋梁，更应遵守社会公德，发扬爱护公物的传统美德。人无德不立，国无德不兴，公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。公民是否爱护公共设施反映了一个民族的素质，反映了一个国家的文明程度，对于一个学校来说，公共设施的爱护状况反映了一个学校校风的好坏，同样也反映了同学们的道德素质的高低。
文明是一张纸的厚度，这样椅子上不会留下你的鞋印；文明是一小步的距离，这样垃圾桶周围不会再有垃圾；文明是一个手势，这样公共场所不会有人介意你的声音。文明就在我们身边的每一件小事里，文明就在我们为人处事的态度里，文明就在我们对公物、对环境的爱护里。
播下一个动作，便收获一个*惯，播下一个*惯，便收获一个品格。同学们，校园是我家，管理靠大家，告别不文明行为吧，共同爱护我们求知、进步的学*环境和设施。让我们积极行动起来，为我们美好的校园增光添彩！
播下一个动作，便收获一个*惯，播下一个*惯，便收获一个品格。同学们，校园是我家，管理靠大家，告别不文明行为吧，共同爱护我们求知、进步的学*环境和设施。让我们积极行动起来，为我们美好的校园增光添彩！
女：同学们，我们今天的班会就进行到这里，
男：但“爱护公物”的各项工作将永远进行下去。
合：我们相信，您的自觉将换来我们更舒适的学*生活环境。
班级：语训一年级
时间：5月10日
活动主题：爱护公物从我做起
主持人：*（班主任）
活动目的
1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。
2、培养学生良好的行为*惯。
活动过程
同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。
1、让学生观察教室里被损坏的课桌和地柜。
讨论：课桌和地柜的损坏给我们学*带来了什么不便？
模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学*，字怎么也写不好，最后还因为椅子不好摔倒了。
让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏情况。
教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。
2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。
我们班的同学都特别棒，特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
学生交流回答
师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
3、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？
师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。
让学生交流*时看到的校园损坏公物的行为。
对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？
学生回答，教师总结
不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。关门窗时要小心，以防打碎玻璃。要爱护门锁，做到人走关窗锁门。节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画乱撕。爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
活动总结
同学们，爱护公物是我们的责任。我们应该从身边的小事做起，从现在做起，做一个爱护公物的文明学生。同学们，“爱护公物从我做起”主题班会到此结束！
活动目的：
1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。
2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。
活动准备：多媒体课件、准备好一副桌椅。
活动过程：
一、看看我们的教室
1、同学们，这几年来，我们学校发生了很大的变化。谁来说说你眼中的校园？指名交流。
2、看看我们现在的教室多么宽敞明亮，这里有整齐的课桌椅、干净的地面、展示个人才艺的展示栏……我们的教室美不美？美。可就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、模拟情景和受损桌椅引入
1、模拟情景《桌椅的对话》
男（愁眉苦脸的）：唉……
女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？
男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！
2、看到受损的桌椅，你知道刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗？
3、学生反思*时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，美在校园
1、是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们*时在学校读书、写字、学*时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学*服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公物。
2、今天就让我们来开一个：爱护公物，从我做起的主题班会。爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、交流讨论
1、我们班的同学都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？小组讨论。
2、学生交流回答。
3、小结：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学*怎样爱护桌椅。
（提前在讲台上准备好一副桌椅）
现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？
好，说得好不如做得好，让我们赶紧来练*一下。
（一）擦桌椅
一生示范。学生评。小结。
全班练*。
（二）轻轻地摆放椅子
1、导入：同学们，班会课已经上了一半，让我们站起来唱唱歌，好吗？起立之前，我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。
2、学生移完椅子后，强调：说得好，不如做得好，看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法，就让我们一起来学学吧。
3、一生示范。
4、一组练*，其余小组观察、评论，小结。
5、全班练*轻轻地移椅子，小结。
六、升华：爱护校园里的公物。
1、我们的教室除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？
七、拍手念儿歌
让我们来学*一首告诉我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物的儿歌。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。
《爱护公物人人夸！》
小朋友，讲文明，爱护公物我能行。
不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸！
八、班会小结。
同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？
活动目的：
1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的`课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：
一、课件展示一组教室的美图
同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入：
1、听录音《桌椅的对话》
男（愁眉苦脸的）：唉……
女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？
男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！
2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？
4、学生反思*时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，美化校园
今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学*怎样爱护桌椅。
1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们赶紧来练*一下。
2、一生示范。学生评。师小结。
3、全班练*。师巡视指导。师小结。
六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？
七、拍手念儿歌
1、让我们来学*一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。
2、师领读1遍，生自读1遍。
《爱护公物人人夸！》
小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！
八、班主任小结。
同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？
活动目的：
1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：
一、课件展示一组教室的美图
同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入：
1、听录音《桌椅的对话》
男（愁眉苦脸的）：唉……
女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？
男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！
2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？
4、学生反思*时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，美化校园
今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学*怎样爱护桌椅。
1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们赶紧来练*一下。
2、一生示范。学生评。师小结。
3、全班练*。师巡视指导。师小结。
爱护公物标语9篇（扩展5）
——爱护公物讲话稿菁选
爱护公物讲话稿
在快速变化和不断变革的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编收集整理的爱护公物讲话稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我讲话的主题是：爱护公物，人人有责。
有这样一句话“人无德不立，国无德不兴”。我觉得是否爱护公物，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。
现在我们身边出现了一些不文明的现象：教室中无人时电灯、电扇、投影仪不关，办公室开着空调时门窗大开，桌面上的刻画，踢打门窗和玻璃，用力掰坏门把和龙头等行为造成公物的损坏与资源的浪费。
尽管目前还有这些问题的.存在，但我相信只要大家能正确认识、尽一点责任，这些不文明的现象很快会在上元中学消失。希望大家互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好*惯。
其实在我们身边也有许多人愿意为保护公物而出一份力。每当我看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！
各位老师同学，古人曾告诫我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们向爱护公物的文明人表示敬意！让我们向他们学*！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我是四（2）班的xxx，我今天讲的主题是《热爱集体，爱护公物》。
“集体”，一个多么亲切美好的字眼！它是属于我们大家的，它是由许多成员合起来的有组织的团体。俗话说得好“人心齐，泰山移”，美好的集体生活是靠谁创造的？靠你，靠我，靠我们大家的呀！当你得到同学的帮助时，请你记住这是集体的温暖；当你热情帮助某个同学时，请你记住你的行为已经体现了团结友爱的集体精神；当你在分享集体的温暖时，请你记住自己也该为集体做贡献了。我想：只要人人遵守纪律，班级的精神风貌就会鼓舞人心；只要大家齐心协力，班级就会获得更多更高的荣誉。“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！
我们要做的第一步就是爱护公物，爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施.如果我们大家都不爱护公物，会对每个学生的生活、学*带来许多的不便。爱护公物是我们每一个同学应尽的职责，更是我们应养成的美德。
我在这里再给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的`眼睛一样。
同学们，让我们从每天的生活做起,从小事做起.挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；雪白墙壁，不留痕迹；随手关灯，节约用电；冲洗厕所，节约用水；不踩草地，不摘花朵；拾起纸屑，保持卫生；从我做起,像爱护自己的眼睛一样，爱护公物，让美丽的南山中英文学校在我们每一个人的精心呵护下，变得更加绚丽多彩！古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
最后送大家一首诗：
学*争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
我的演讲完毕，谢谢大家！！
尊敬的各位教师们，亲爱的同学们，大家早上好：
今日，十分荣幸站在**下演讲，我演讲的题目是：《爱护公物，从我做起》！
同学们，我们的学校经过几年的发展，如今已经在不断壮大。看看我们今日的学校，管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，已经成为了所有莘莘学子梦想成真的梦想殿堂。当我们走进学校，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅；错落有致的学校超市、宣传栏、运动场、树木；整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带；充满现代化气息的空调、电视机、多媒体、热水供应系统……等等，很多的景象无不向我们展示着学校的欣欣向荣以及更完美的未来。
然而，另我们感到遗憾的是，在这样一派景象面前，却出现了一些不爱护公物的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸；各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具；盛开的花木也被同学们无情的折断；学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块；*整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家”的作品；教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；打扫卫生的.拖把，有时也会被同学们拿来制成双截棍；传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹；计算机房和六楼会议室大家不常去，可去一次也不忘留下同学们脏兮兮的印记；洁白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的的水龙头被换了一批又一批；同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤；红色的安全出口标志，教寝室门，电扇开关，消防栓玻璃，经常遭受同学们的拳打脚踢。
同学们，我们应当想一想，驻足审视一下我们美丽的学校，我们怎么忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志，怎么忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累?收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来！
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人完美心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个团体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲能够反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家礼貌程度及民族素质的高低。
我相信，只要我们每一个人都为爱护公物做一点小事，哪怕是举手之劳，我们的学校将会更完美，我们的环境将会更舒适，我们学校的明天也将会越来越壮大，让我们共同期待吧。
多谢大家。
亲爱的同学们：
大家好！
你觉得我们文萃小学的校园漂亮吗?
你们都是文萃小学的小主人，文萃小学的一草一木，一桌一椅，大家都要爱护。我们拥有一个既优美又舒适的学*和生活环境，我们应该珍惜保护这美好的环境。可是有个别的.同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏公物、破坏环境。洁白的墙面上，有人用脚乱踏、用笔随意乱画;在教室里，有人在桌椅上乱画;校园里的一些草坪上，有些同学在上面奔跑……在这里，我不禁想问问那些不爱护公物的同学们，你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学*和生活带来了不必要的麻烦。我们文萃小学的校风是自觉自律自主自由，自觉自律是内在的要求，每一位学生都能从内在去自我约束自己，把各项规章制度、准则变成自己的*惯，所以我们都要把爱护公物变成*惯。
让我们行动起来，从最小的方面做起：挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;不要在雪白的墙上留下足迹;随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;拾起地上的纸屑，保持环境卫生;不要在干净的课桌面上乱涂乱画。
老师相信你们，都能成为爱护公物的文萃好少年。
谢谢大家！
亲爱的教师、同学们：
大家好！
我今日演讲的题目是《爱护公物，有一颗礼貌的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用的ic卡电话时，你必须会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自我的行为呢?
我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情景吧。在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的'水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人气愤万分！
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗?真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么?他们在墙上题字，就能成为王曦之吗?在桌上画画，就得成为达芬奇吗?对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗?这一切的一切，会使你赏心悦目吗?恰恰相反，这只会令我们的生活和学*状况更糟糕。公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让团体为此蒙羞。所以，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！
俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗礼貌的公德心，成为一名高素质的公民吧！
我的演讲到此结束，多谢大家！
各位教师、同学：
大家好!这天我演讲的题目是“爱护公物，从我做起”。
其实大家不觉得，在我们高中来强调“爱护公物”是不是有点可笑?那么请大家环顾你的四周，回想自我的言行，是不是真的一点都没有必要呢?
还记得上周学校总务处跟学生处共同发了一个《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗?教学楼女厕阀门连续损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为踹坏。
在那里，我想对那一部分有过此类行为的同学甚至教师说一句：这种不良行为体现出的不是您爱卫生的`*惯，体现的是您道德行为*惯恶劣，素养的低下!学校的教育理念是：教育就是培养*惯，教育就是带给服务。我们培养的是良好的生活*惯，我们带给的是人文合理的服务，而不是漫无休止的围绕坏*惯带给的系列服务。
假如每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。期望全校的师生从今往后，请用手揿阀门。养成良好的生活*惯，爱护公物，持续我们完美的学*环境，维护求是学子健康阳光、守纪勤学的特有品质。女生签名
即日起，学校也将组织人员巡查，一经发现用脚踹阀门的学生，将对其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。
当然，经济赔偿不是学校的最终目的，同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会职责和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学*环境，为什么我们要去破坏它呢?
所以我在那里向大家提出倡议：爱护公物，从我做起，然后应当从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧!多谢大家!
老师们、同学们：
大家早上好！
今天我在**下讲话的题目是《爱护公共财物，人人有责》。
每当我们走进学校，到处洋溢着与人的向上的氛围，看到挺拔的教学楼、环境优雅的校园，先进的多媒体教室，漂亮的七色书吧，五颜六色的盆景，同学们你可曾想到：这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学*环境，我们有什么理由不把我们的学校当作自己的家来爱护呢？可是，有时，老师看见校园里已经出现与这美好的环境格格不入的镜头：随手抛纸屑；教室里的课桌椅，被人在上面乱写乱画；有些同学在进出教室时，不是用手轻轻的推门，而是用脚踢门；在楼道里追逐打闹，甚至有的同学恶意损坏；洁白的墙壁上留有个别同学踢踏的脚印；七色书吧的书卷页掉角，校园的花草树木被随意采摘等等。不知同学们看见这些现象之后的心情如何呢？
鉴于以上不文明的行为，我们应该积极行动起来，为保护我们的校园出一份力。
同学们，从现在开始，让我们每个人都培养爱护公物的意识吧，爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要让崭新的课桌椅面目全非。
爱护公物，从小事做起。随手将书架的书摆放整齐。看完之后将其归还到原来的地方。
爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的'纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。
要像爱护自己的家一样，爱护学校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好*惯。
老师们，同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边的小事做起，相互监督，互相提醒，为创建更文明的校园作出我们应有的努力！
老师们、同学们：
大家好！
今天我在**下讲话的题目是：爱护公共财物，从我做起。
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着崭新高大的教学楼，绿色的草地，还有那美丽的校园一角，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学*环境。然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地去损坏这些来之不易的公物。比如：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，校园里被攀折的花枝，开放书架里破损的图书，饮水机里的污水，宣传画的划痕等等……不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏,使我们的校园不再美丽。
不过令人欣慰的是，破坏公物的毕竟是少数，在校园里我们也看到了很多美丽的'身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木……这样的例子举不胜举。他们以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，他们使得我们的校园更美丽了。为让更多的同学加入到他们的行动中来。在此，特发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼,桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；洁白墙上不留足迹；花草树木细心呵护。
亲爱的同学们，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。你们能做到吗?相信我们每个人的精心呵护下,我们的校园将变得更加美丽。
敬爱的老师，亲爱的孩子们：
大家早上好！
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，孩子们高高兴兴地开始新的一天，看着温馨的寝室、挺拔的教学楼、宽阔的操场、绿草如茵的运动场、美丽的荷花池等等，我想孩子们都会有一种喜欢和自豪的心情。学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学*和生活环境，我们应该珍惜保护这美好的环境。而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物。前几天，我们在电话亭里捡到一部身首异处的电话；上一周，四年级二班的教室门也不知道被哪些人弄坏了；楼道上的一根护栏不知道被谁的无影脚还是无影手给弄得垂头丧气地吊在那儿；从教室门口经过，总是会听到桌椅板凳和地面摩擦的声音，总是能看见一些孩子坐在椅子上也不规矩，非要把椅子脚翘得高高的晃来晃去；孩子们进出教室，“呼”地一声把门拉开，又“砰”的一声把门关上，震地窗户上的玻璃都跟着一起颤抖；孩子们再看看教学楼的通道，洁白的墙面上，有人用脚乱踏、用笔随意乱画；在教室里，有人在桌椅上乱刻乱画；微机教室里鼠标、键盘、电线不时被破坏；校园了里的一些草坪被踩成了一条小路了……我所例举的事例，我想大家也是都看到了的。在这里，我不禁想问问那些不爱护公物的孩子们，当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你就能成为拳王泰森吗？
当你飞脚踹向护栏或扶手还有一些标志牌的时候，难道你就能成为台拳道高手吗？
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