放学后400字作文 (菁华3篇)

放学后400字作文1

　　一天放学，我打电话给爸爸。爸爸让我先到刘丹铃家里做作业，下班的时候再叫我回家。

　　我马上告诉刘丹铃：“刘丹铃，我到你家做作业。”刘丹玲听到这个消息，高兴得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作业，太好了！”我和刘丹玲有说有笑地走回家。

　　过了一会儿，我和刘丹玲就到家了。我们进房间开始写作业，刘丹玲问：“文汝楠，我们先做哪门功课啊？”“先做英语，再做语文最后做数学。”刘丹玲点点头，我们就开始写作业了。

　　一会儿功夫，我和刘丹玲把所有的作业都做完了，可爸爸还没有叫我。我们就在客厅里玩起了陀螺。

　　“预备，开始！”我和刘丹玲都发出了口令。两个陀螺开始了激烈的竞争。刘丹铃的陀螺转个不停，眼看就要输了。我的陀螺还是坚持了下来，最后还是我赢了。“汝楠，汝楠！”听到有人叫我，我马上跑到阳台上往下一看，原来是爸爸在喊我，我背好书包回家了。

　　我和刘丹玲一起写作业玩游戏，真是一段快乐的放学时光。

放学后400字作文2

　　放学后，老师在清点人数时，发现少了一个同学。

　　“叮铃铃......叮铃铃......”下课了，老师开始清点人数了：“小林。”“到”“小周。”“......”老师连续叫了几次，可是都没人回应。老师把目光移向小周的位置，位置空空如也，老师走到小周的位置前，只见他的抽屉里有一张纸条，上面写着：上节课科学老师说我没带书，问**吗来上课，那我就走呗。

　　老师看了，急忙去调出监控，可是，并没有发现小周的踪迹，也没有发现小周出过校园。老师派我和小沈去找他，我们找了全校的厕所，老师办公室，阶梯教室，都没找到。我们甚至到学校草丛里去找，也没找到他。然后，我跟小沈迫不得已，只能爬到厕所马桶的窗户上看，发现小周在里面。靠着门，在里面哭。最后小周被老师开导了一通，老师用温柔的语气，安慰他说：“科学老师说的都是气话。”回去后，妈妈着急地把我批评了一顿，说：“这么迟回来，也不跟我说一声。”

　　今天的放学真特别啊！

放学后400字作文3

　　一个星期三下午，我们很早就放了学。我一踏进家门，弟弟就迎上前来，兴奋地说：“哥哥，妈妈说马上带我们上玩具店，让我们一人挑选一件自己喜爱的玩具。”我听了十分高兴。

　　“妈，我要一把儿童剑。”我们刚跨进玩具店的大门，弟弟就看中了高挂在店中的玩具剑。

　　“好吧，就给你们一人买一把吧！”妈妈笑着回答，刚走到柜台前，一位二十出头的年青营业员就上前一步问：“大姐，您要买什么？"

　　“给我拿两把儿童剑吧！”妈妈说。

　　那位营业员叔叔随手拿下两把剑，递了过来，我和弟弟一人拿了一把。

　　“妈，”弟弟好像发现了什么似的，说：“你看，哥哥的宝剑上有花纹，我的没有，我要换。”

　　“好，小朋友，我帮你找找吧。”那位营业员叔叔马上说，只见他俯下身，在宝剑堆里找了一会儿，回过身说：“这儿的都是没有花纹的，我帮你去库房找找吧！”他一转身，走进了另一个房间。过了好久，他才走出来，两手空空，一看就知道没找到，弟弟委屈地哭了。

　　“小朋友，”那位营业员叔叔走上前来，安慰地说：真的宝剑是打成的，不能刻花纹。你哥哥的宝剑虽然有花纹，但是很不光滑。不象真的，而你的却十分光滑，和真的一模一样，所以小朋友都喜欢没有花纹的。”

　　虽然明明是营业员叔叔在劝他，但弟弟被说得心服口服，就不要再换宝剑了……

　　在回家的路上，我想：商店里营业员叔叔的态度可真好啊。

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放学后400字作文 (菁华3篇)（扩展1）

——《放学后》读后感400字3篇

《放学后》读后感400字1

　　《放学后》，当代日本长篇小说，日本著名作家东野圭吾的成名作。

　　东野圭吾，日本推理小说家，1958年2月4日出生于日本大阪。毕业于大阪府立大学工学部电气工学科。1985年以第31届江户川乱步奖得奖作《放学后》出道。1999年《秘密》获第52届日本推理作家协会奖，《嫌疑人X的献身》获134届直木奖。代表作有《白夜行》《暗恋》《信》。

　　第一次读东野圭吾的书，这本书让自己瞬间陷于推理的世界，无法自拔。

　　这本书主要以一名不爱教学的数学教师为主人公，对于主人公所处的高中环境以及部分生活环境设计了巧妙的推理故事。不仅惊叹推理的跌宕起伏，而且让我更能体会高中时期学生，老师的心理活动。

　　这本以高中时期为背景的推理书，让我想起来今年9月份电影院看的《声之形》，对于日本的高中生活以及学生的心理了解更充分。

　　总体感悟，这本书是一本清晰表达时代背景而又情节难以捉摸的推理经典。

《放学后》读后感400字2

　　《放学后》是东野的第一部文学作品，开启了他写作生涯的新篇章。和东野的其他作品相比，放学后在故事情节、表达主题和写作手法上都相对有点生涩。

　　在阅读这本作品前，特地去了解了下导读内容，“在这个世界上，还有比金钱、爱情、友情更珍贵的东西存在。”，脑海中下意识地去想除了这些，还有哪些更珍贵的东西。但是，沉思良久，始终找不到说服自己的答案。带着这一疑问完成了作品的阅读，体会到东野认为的更值得珍惜的东西。

　　东野在这部作品中构思了错综复杂的故事情节，由一串串凶杀案组成，在主人公的调查下，终于了解到事情的真相。主人公的学生们为了维护各自内心的和*，设计了如此缜密的连环凶杀案。当听到学生*淡地叙述整个凶杀案的起因，设计过程及善后处理时，最令我叹为观止的是高中生在阅读了相关悬疑推理书籍后设计出的凶杀案，学*和逻辑思维能力如此之强却因缺少教师和家长正确的引导而走上错误道路。

　　其实，最让我印象深刻的是发生这些凶杀案的起因，学生的心理扭曲。

　　学生的心理素质问题，在大多数国家中都存在，不仅仅是*和日本。过去的*式教育一直以应试教育为主。现在，虽然国家已开始紧抓学生素质教育，但实施效果有点差强人意。青少年跳楼轻生案例，校园暴力等不良事件频发，针对这些问题，除了教育局，学校，教师外，家长同样有着着重要的作用，而学生所处的家庭环境在学生塑造健康的心理状态方面有着积极的作用。因此，在青少年成长时期，学校老师和学生家长应积极引导，保持德，智，体，美全面发展。

《放学后》读后感400字3

　　续《解忧杂货店》和《白夜行》读完后，《放学后》是拜读东野圭吾的第三本作品。《放学后》是一部青春校园侦探悬疑小说，故事情节简单而又富有吸引力。

　　故事讲述了在女子中学做老师的“我”，察觉有人三次想通过意外事件杀害“我”，而我都幸运的躲开后，发生的另外两起老师被杀事件。

　　我和警察通过各种线索推测凶手是谁。最终，我通过各种证据准确的推测出了凶手，当和**凶手对峙揭开案情时，得知了那惊人的**动机。这部小说，围绕着“密室**案”，学校里的学生和老师之间的关系展开描述。

　　阅读过程中，会跟着“我”的经历和思考，去推测**凶手是谁。本书迷人之处，是会让读者以侦探的角度，去分析作者零散的描述可能留下的证据，从而推导猜出最终的凶手。

　　而遗憾的是，作者强大的推理逻辑，会让读者一直处在迷雾之中。直到书本的最后一章，才去揭晓最后的谜底，给读者一个惊叹的意外，原来凶手就在身边。而当谜底揭开后，最后显露的**动机，却展现了青春成长阶段中，那些“纯真”、“美丽”、“梦想”和“友情”的青涩经历。

　　让人感慨，在**的世界里，那些曾经自己也体验过的纯粹，随着时间的流逝，忽然有一天才发现原来自己已经遗忘了很多。

　　人心的复杂和单纯，在一个喧嚣的世界里往往是分不清的，一个很简单的事情，会被分析的很复杂，一件复杂的事情，有时候也会被人扭曲地看成很简单。

　　《放学后》这部作品，虽然没有《白夜行》给人强大的震撼，但是作为东野圭吾的成名作，也能看出他对侦探悬疑小说引人入胜的把控能力。

放学后400字作文 (菁华3篇)（扩展2）

——放学后400字作文（精选五篇）

　　放学后400字作文 1

　　星期五放学后，我和五个好同学打算去好又多超市买点自己喜欢的东西，于是我们就急急匆匆地朝着超市走了过去。

　　路上，我们看见一群人围在一堆，我最喜欢凑热闹了，就连忙挤了进去。原来人群中有一个讨饭的老人，他面黄肌瘦，破衣烂衫，耷拉着脑袋。地面上，还有一张用石头压着的求援信，信上的字龙飞凤舞的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思来。原来他已经70多岁了，就住在乡村，他的儿子和媳妇不肯养他。有一天，他的儿子对他特别好，说要给他买衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他儿子就溜走了。可伶的他身上没有一分钱，也回不了家，只得四处求援。我想：这儿子真缺德！怎么可以这么对待自己的亲身父亲呢？我挤出人围，和同学商量。“这个老爷爷这么可怜，我想帮助他，将自己的零花钱全部给他。”你们说“好不好，”这时，大家异口同声的说：“好”我们也像你这样做。此时此刻，我们大家争先恐后地从口袋中取出零花钱，挤进人围，走到老爷爷面前弯下腰，将钱送给老爷爷。老爷爷热泪盈眶，激动地说不出话来。我们转身就走，周围的人都被我们所感染了，纷纷拿出自己的一点心意。

　　这天放学后的那件事，使我感慨万分。啊，“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都会有困难的时候，在别人困难的时候，你帮助了人家，也许下一次你有困难别人也会帮助你。

　　放学后400字作文 2

　　当你看到《放学后的课程表》这本书时，你一定很惊奇，封面上为什么会有一只奇奇妙妙的校园老鼠给小男孩讲故事。这是怎样的一只老鼠？它又给小男孩讲了哪些故事呢？

　　这本书介绍了许许多多的故事：打嗝儿—一年级老鼠讲的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警卫室老鼠讲的故事……我最喜欢的是第六个故事：学校好可怕—音乐教室老鼠唱的歌。故事是说五条鼻涕虫觉得学校好可怕。为什么学校会可怕呢？因为学校里每个教室里都有盐。语文课在学*“盐”这个字，试验室里在做溶化盐的试验，音乐室里大家在唱盐的歌。鼻涕虫如果碰到盐就会死掉，所以它们在学校开放日参观完校园后争先恐后，以最快的速度逃离了学校。

　　这本书每一篇都是一个小故事，故事是按一年级、二年级这样的顺序排列的。那只校园老鼠曾经经历了一场大火，其他老鼠都死了，只有他活下来。校园老鼠都很喜欢讲故事，他们在每年的春天、夏天和冬天都举办故事会，可是现在只有它一只老鼠，所以它就给小男孩讲了以前那些老鼠给他讲的故事。总之，每个星期一，它都给小男孩讲故事，小男孩从没有把这个秘密告诉别人。这就是小男孩星期一放学后的课程表。我觉得这本书非常好看。希望你们也能喜欢。

　　放学后400字作文 3

　　一个星期三下午，我们很早就放了学。我一踏进家门，弟弟就迎上前来，兴奋地说：“哥哥，妈妈说马上带我们上玩具店，让我们一人挑选一件自己喜爱的玩具。”我听了十分高兴。

　　“妈，我要一把儿童剑。”我们刚跨进玩具店的大门，弟弟就看中了高挂在店中的玩具剑。

　　“好吧，就给你们一人买一把吧！”妈妈笑着回答，刚走到柜台前，一位二十出头的年青营业员就上前一步问：“大姐，您要买什么？"

　　“给我拿两把儿童剑吧！”妈妈说。

　　那位营业员叔叔随手拿下两把剑，递了过来，我和弟弟一人拿了一把。

　　“妈，”弟弟好像发现了什么似的，说：“你看，哥哥的宝剑上有花纹，我的没有，我要换。”

　　“好，小朋友，我帮你找找吧。”那位营业员叔叔马上说，只见他俯下身，在宝剑堆里找了一会儿，回过身说：“这儿的都是没有花纹的，我帮你去库房找找吧！”他一转身，走进了另一个房间。过了好久，他才走出来，两手空空，一看就知道没找到，弟弟委屈地哭了。

　　“小朋友，”那位营业员叔叔走上前来，安慰地说：真的宝剑是打成的，不能刻花纹。你哥哥的宝剑虽然有花纹，但是很不光滑。不象真的，而你的却十分光滑，和真的一模一样，所以小朋友都喜欢没有花纹的。”

　　虽然明明是营业员叔叔在劝他，但弟弟被说得心服口服，就不要再换宝剑了……

　　在回家的路上，我想：商店里营业员叔叔的态度可真好啊。

　　放学后400字作文 4

　　看着天空中洁白的云朵，听着老师讲课的声音，“叮铃铃”放学了！

　　我箭一般冲出教室，心中满是兴奋，俨然就是一只冲出牢笼的小鸟。我走着走着，看到同学们都在扔沙包，于是便加入了扔沙包的队伍里。我是负责扔沙包的人，其他人站在中间，扔到谁，谁淘汰。

　　我拿着沙包开玩笑说道：“你们注意了，让你们看看我无敌投手的厉害，扔到谁，谁倒霉！”说完，我便将沙包狠狠地扔了出去，可一个人也没打中。等到另一个人扔时，他也时一个人都没打中，他想让我接住把大家定住，但我并没有注意到沙包正向我飞来，“砰”，我的头遭了殃，眼前突然一黑，我用双手捂住被打中的地方，弯下腰，闭着眼睛，忍着疼痛说道：“你是怎么扔的？”说完我便狼狈不堪地站起来，背着书包悻悻离开了。

　　回到家后，看到小伙伴们在玩遛狗的游戏，我便也跟着一起玩。我快速把球传给对方，不让抢的人得逞，另一个人传给了我，我捧着个球，一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，当我准备把球传给另一个人时，我的手被对方狠狠地碰了一下。我捂着受伤的手，眼中泛起了泪花，伤心地走回了家，心想：“我怎么会这么倒霉？”

　　嗨，不说了，说多了都是泪，真希望以后别再发生这样的事情了。

　　放学后400字作文 5

　　一天下午放学了，我走出校门，看见空中乌云密布。黑得像锅底似的，紧接着，空中电闪雷鸣，不一会儿，下起了倾盆大雨，豆粒般的雨点打在人们的脸上、身上，像刀扎一样。雨越下越大，老天爷好像火冒三丈，在发脾气。我没带雨具，准备三步并作两步地跑回家，心里想:要是现在有人接我就好了。现在回了家肯定就被雨淋成了落汤鸡。要是能变出一把雨伞该多好啊!

　　这时，我的好朋友--王鹿敏也出来了，准备回家。她看见我没带雨具，就笑眯眯地说:“嘉庆，嘉庆，你没带雨伞，正巧和我一路，咱们一块儿回家吧!”我听到这温暖亲切的话语，仿佛有一束温暖的阳光射进我的心田，于是，就说:“谢谢你，鹿鹿。”“不用谢，谁让咱们是好朋友呢。你有困难，我就得帮助你。”说着，她打开雨伞，我俩走出了学校，一路上，我看见柳树经过风吹雨打，发出“沙沙沙”的声音，好像在赞扬鹿鹿助人为乐的精神，还有汽车“嘀嘀”的鸣笛声，好像在说:“你们俩真是好朋友啊!”我们俩说说笑笑，不知不觉就到了。

　　到我家后，我心里热乎乎的。接着，我俩在我家写起了作业。

放学后400字作文 (菁华3篇)（扩展3）

——放学后的校园作文6篇

　　每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和同学们就背着书包，高高兴兴的上学去，花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

　　升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄壮的**声，*冉冉升起，我们仰望着*，心潮起伏，因为*是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学*、生活条件，加倍努力学*，做建设祖国的`接班人。

　　上课了，我们专心致志的听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情遨游。

　　“下课了，下课了”，同学们一边走，一边说着，互相汇报今天的收获，体育课上，同学们精神焕发，小小的身躯上散发着青春的气息。

　　夏天的时候，课件十分钟，我们尽情的玩耍，校园里洋溢着欢乐的气氛，热闹非凡。

　　秋风**，天高气爽，一年一度的运动会在校园举行，同学们奋进着，拼搏着，校园里一片沸腾的景象。

　　寒冷的冬天，北风呼啸，晶莹的雪花从天而降，同学们来到操场，堆雪人，滚雪球，打雪仗，拍雪景，兴奋极了。

　　校园，陪伴着我们成长，这里充满阳光，充满欢乐，它书写着我们的青春，书写着我们的汗水，书写着我们的未来和希望……

　　校园，我们的好伙伴。

　　“叮铃铃、叮铃铃。”伴随着放学的铃声，同学们的哗笑声响起，打破了校园的寂静。同学们成群结对地走向校门。哗笑声过后，一切又恢复了*静。小鸟安静地飞向窝里，扑了扑翅膀，安静地睡去，在月光的映照下，随风摆动的叶片，更加明亮、耀眼。

　　在办公室中，微弱的灯光仍然闪烁着，勤劳的老师眨着疲倦的双眼，批着作业。

　　“叮铃铃”，下课铃响了，同学们，有的收拾书包，有的跑到老师办公室去问老师问题，还有的直接拿着书包直接往校门口跑，过了一会，校园恢复了*静，同学们都走光了，他们也停止了工作，收拾东西在结伴回家了。

　　大树不再跳舞了，小鸟不再唱歌了，小草不再聊天了，花儿也不再争芳夺艳了，学校里的一切都睡着了。

　　放学铃声响起，我们排着整齐的队伍走出校园。*静的校园一下子变得热闹起来，操场上足球训练的同学流着汗水；二号楼老师催着学生们站路队的声音越来越大；追逐和打闹的声音在校园里一次又一次地徘徊着；在篮球场的网格栅栏旁，还有三五成群的学生看着建党一百周年的宣传板，一个个同学从这边看到那边，看了一遍又一遍，才依依不舍地走出校园的大门；刚在七棵树下打闹的同学，也在老师的一三催促下，排成一竖队走出校园，然后飞奔回自己的家。校园里终于宁静了许多。

　　没过多久，随着关校门的咯吱声，校园里的学生都走光了，只剩下保安和备课或改作业的老师。天气渐渐地凉爽下来，晚霞也慢慢地红起来。当被白云遮住时，天上像是有一团火在燃烧。当这一片云从天空的那一头飘到这一头时，晚霞消失了，月亮和星星都出来了，为批改了一下午的老师照亮回家的路。

　　老师都回家了，这下校园才真正的安静了。只听见树叶在风中哗啦啦地作响和那一直叫不停的蛐蛐声……

　　“叮叮叮”优美的旋律回荡在同学们的耳边，孩子们个个乐得跟猴似的。孩子们迅速收拾好书包，井然有序的排好队，有说有笑地离开了校园。傍晚时分，校园内已不见孩子的身影，又渐渐恢复了寂静。微风轻轻地拂过，大树依旧直挺挺立在那里，一动不动，如同一个个身经百战的士兵。

　　池塘里的水被夕阳映得红彤彤的，好似妹妹的脸蛋。鱼儿也停止嬉闹，沉沉地睡去了。食堂的机器也停止工作，结束了繁忙的一天。一只蝴蝶飞了过来，似要享受此刻的静谧，可没一会又飞走了。它们从谁家来，又要飞到谁家去？夕阳也说不上答案。

　　“叮铃铃”，放学了同学们纷纷快速的整理如书包，到教室门口排起了队伍，老师一声令下“走吧！。”

　　同学们背着书包，走在路上，有勾肩搭背，有的兄弟几个排成一排，同学们谈笑风生，然后同学们匆匆的走出了校门口嘴里说着“**了。”

　　孩子们走了，老师们也趁着夕阳落下走出了校门口也说着“今天终于要结束了。”夕阳下的学校是一片寂静，操场上空无一人，教室也没有了灯光，体育馆也是一点声音都没有，食堂也没了打杂的声响，连一只鸟都没有学校沉睡了，睡了，它深深地睡着了。

放学后400字作文 (菁华3篇)（扩展4）

——放学后作文400字6篇

　　那天放学后，同学都走光了，只剩我和小我两天的表弟张陈灏，因为妈妈是学校老师，所以我们可以到她的办公室写作业。通常我们写作业都是争分夺秒的，椅子就一张，妈妈已经到隔壁教室改作业去了，我们一人半张椅子，将就着挤一挤吧。

　　忽然，我感觉手里的笔不听使唤，出不了墨了，甩一下，又能写几画，然后再摇几下，要不又写不出来了……肯定是没墨水了，于是又从柜子里拿出一支新的水笔，新的水笔写起字来特别顺畅，越写越快，也许太快了，手也累了，我能感觉到手在颤抖，只见写出的字一个比一个歪斜。

　　作业真的很多，不过呢，终于写完了！

　　接下来就是篮球时间了，我们拿起球，一路狂奔，目标是操场篮板。一帮高年级的哥哥们已经在那儿打球了，“砰，砰”的响，“好，这个框好！”我们选了一个没人的球框，我站好位子，表弟站对面的点上，开始投篮，你投一个，然后换我，我投一个，再给你投……最后是一对一的比赛，单挑。

　　回到办公室，我们都满头大汗，但是心情舒畅极了。有人陪你一起写作业，还能一起打篮球，哇，一次幸福的放学后。

　　在我六岁的时候，有一件事让我永生难忘。

　　一天放学，我像往常一样在学校等妈妈来接我，突然三名带着黑面具的中年男子走过来，说：“小弟弟，你在等你妈妈吧！”“对，可是这么久了妈妈还没来。”我对这三名男子说。一位身材瘦小的人出来说：“你妈妈喊我来接你，她在一个地方等你。”我心想：老师今天讲了不要相信陌生人，以免他们把你们拐骗了。我灵机一动说：“好，那我们走吧！”我朝着他们的车走去，看见一名年轻漂亮的阿姨就冲过去说：“妈妈你终于来了。”那位阿姨吓懵了，那三名中年男子看见了就跑了。阿姨好奇地问：“小弟弟我不是妈妈呀。”“那三个人是坏人，如果我不想办法就会被他们拐走。”我对阿姨说。突然那三名男子走过来把面具摘了下来，我看见其中一个人好像是我爸爸，然后他们朝我走来，果然那个人就是我爸爸。我百思不得其解，说：“爸爸你们为什么要装坏人来吓我？”“我想看看你有没有防止坏人拐骗你，果然，你做得很好！”

　　这件事过去了几年，我回想起这件事就生气，因为那一次真的把我吓得很厉害。

　　“叮铃铃”放学铃一响，我们这群篮球小将便急匆匆地冲出一片哗响的教室，奔向学校的篮球场。

　　分好队，比赛就开始了。

　　叶穗峰拿了球，就准备突出包围，球在他手上就像一只灵活的小鸟，左飘右飘，飞过两个包围的对手。他传球给了我，我不敢怠慢，我手左右拍击，脚步不停。球在我身边游走，却没被对手抢走，进了三分线，我又运了几步，到了合适的位置，我停了下来。球拿在手中，左手托住球，奋力一投。球在框中弹了一下。我心说：进啊，进啊!球又在圆框转了几转，终于落进了框中。

　　对方发球，龙玉坤拿了球，左运一下，右运一下，瞬间突破了包围，他站在三分线上投了一球，砸在框上，却弹了出去。这时，对方何国泰接住了球，又投一球，球稳稳地打进框里，对方得两分。

　　我又把球给了叶穗峰，他一回头，还给了我，我像一把长剑一样刺了过去，突然停住，又往上一投，球弹了出去，出了界。

　　这时叶穗峰要回家了，于是我也回去了。

　　这每天放学后的一场篮球赛，不仅是一场比赛，也是一种仪式，一种友谊的提升。

　　看着天空中洁白的云朵，听着老师讲课的声音，“叮铃铃”放学了！

　　我箭一般冲出教室，心中满是兴奋，俨然就是一只冲出牢笼的小鸟。我走着走着，看到同学们都在扔沙包，于是便加入了扔沙包的队伍里。我是负责扔沙包的人，其他人站在中间，扔到谁，谁淘汰。

　　我拿着沙包开玩笑说道：“你们注意了，让你们看看我无敌投手的厉害，扔到谁，谁倒霉！”说完，我便将沙包狠狠地扔了出去，可一个人也没打中。等到另一个人扔时，他也时一个人都没打中，他想让我接住把大家定住，但我并没有注意到沙包正向我飞来，“砰”，我的头遭了殃，眼前突然一黑，我用双手捂住被打中的地方，弯下腰，闭着眼睛，忍着疼痛说道：“你是怎么扔的？”说完我便狼狈不堪地站起来，背着书包悻悻离开了。

　　回到家后，看到小伙伴们在玩遛狗的游戏，我便也跟着一起玩。我快速把球传给对方，不让抢的人得逞，另一个人传给了我，我捧着个球，一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，当我准备把球传给另一个人时，我的手被对方狠狠地碰了一下。我捂着受伤的手，眼中泛起了泪花，伤心地走回了家，心想：“我怎么会这么倒霉？”

　　嗨，不说了，说多了都是泪，真希望以后别再发生这样的事情了。

　　“当！当！当！”放学了！大家像从笼子里放出来的小狗，都从自己的教室里冲了出来。同学们陆续走出校门，有人和爸妈手牵着手，一起走回家；有人和自己要好的朋友手搭着肩，一边聊天一边嘻笑打闹；有人一走出校门就赶去上补*班，一脸匆忙。大家脸上都有着阳光般灿烂的笑容，非常开心。

　　在学校的下课时间，有时我静*在座位上边写着功课，边看着窗外，有时听着同学聊天的声音，觉得时间就像蜗牛跑得这么慢，跟上课的时候完全不一样。放学了，走在回家的路上，我想着今天要做什么，什么时候把作业写完，这真的一件烦人的事情。即使有时候我非常希望能像那些上亲子班的同学一样，不用想东想西的亲自动脑，只要把作业交给亲子班的老师就好了，可是我还是得自立自强，不能将所有的事情都交给别人做。

　　在家时，我会先把学校作业写完，再把补*班的数学和英文赶快完成，接下来就是我最喜欢的时光了，我把笛子组合好了之后，就拿起来吹，我把今天一整天的事情都告诉了我的直笛，而直笛也很有耐心的听我倾诉，因此我的心情就像一颗大石头被拿了起来，好舒畅啊！

　　放学后的时光，是一天中最快乐的时候！

　　一朵沁人心脾的花朵，会使人感到心情舒畅；一支悦耳动听的歌，会使人感到心旷神怡。而一句人迷惑不解“愤愤不*”的叫喊声，再加上一句安慰声，足以让人迷惑不解。今天下午放学后我迎来了一场风波。

　　今天傍晚，天，过早地黑了，使我情不自禁的打了一个寒颤，当老师把我记的违反纪律的同学名字读出来时，立刻有几个被记名的“优生”站了起来，火冒三丈地对我说：“你发什么神经病啊？我的名字也记，岂有此理……”“你为什么记我的名字？我哪里得罪你了？”而有此些幸灾乐祸的同学的脸上洋溢着不怀好意的笑容……此时此刻我真觉得自己做我错了，我真是后悔莫及了。

　　当我垂头丧气地走到校门口默默地地等待爸爸来接我回家时，忽然小霞以迅雷不及掩耳之势出现在我的眼前，把正在发呆的我吓了一跳。看见我这副无精打采的样子和在校门口左右徘徊的举动，连忙问我发生什么事。我就把刚才发生的事的来龙去脉一五一十地告诉了她。她一听，立即抱打不*地安慰我道：“其实你也不用那么伤心，整件事你根本没有错，是他们违纪在先，是他们的错，他们以为自己学*成绩好，就可以随心所欲……”听小霞这么一说，我的心情豁然开朗起来。

　　回到家后我的脑海里仍然不由自主地浮现着放学后的那个情景：一个说我错，一个说我对，究竟我是做对还是做错了呢？

放学后400字作文 (菁华3篇)（扩展5）

——学生放学后安全承诺书 (菁华3篇)

　　为了保障自己和他人的人身、财产安全，本人自愿承诺并遵守、认真履行下列条款内容：

　　一、认真学*并自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及相关《实施细则》，严格执行当地交通安全管理部门和单位的.车辆安全管理规章制度，坚持“安全第一、文明行车”、“宁停三分、不抢一秒”的职业行为准则，

　　二、积极参加单位组织的交通安全教育学*和培训，接受单位定期安全知识、驾驶技能和机械常识的考核，

　　三、精心维护所驾车辆，严格落实车辆《三检》制度，保持车辆技术状况完好，严格按规程操作车辆，杜绝车辆机械事故的发生。

　　四、因下列原因发生交通事故，本人自愿接受交通安全管理部门和单位的'相关处罚：

　　1、酒后、疲劳驾驶车辆，闯禁令标志、超速行车、野蛮驾驶;

　　2、违章抢行，不按规定礼让，未按规定倒车、调头;

　　3、行经路口不减速、不避让优先放行的机动车、非机动车和行人;

　　4、持无效《驾驶证》驾车或驾驶与《驾驶证》准驾车型不相符的车辆，《驾驶证》被暂扣期间驾驶机动车，驾驶无效《机动车行驶证》的车辆，无《从业资格证》者驾驶营运车辆;

　　5、造成交通事故后擅离事故现场或逃逸;

　　6、造成交通事故后不按规定报告给单位领导、安全管理部门和保险单位;

　　7、将车交给非司机驾驶或交给未经单位考核批准的其他司机驾驶;

　　8、其它严重违法行为。

　　单位签章：

　　承诺驾驶员：

　　x年x月x日

　　孩子是我们共同的希望，为进一步加强接送学生用车安全管理，杜绝交通事故的发生，保障广大学生的人身安全，学校建议家长亲自接送学生，如果您确实没有时间接送孩子，请您遵守如下条款。

　　1、严禁家长让学生乘坐三轮摩的、低速载货汽车等车型和私自改装车辆以及达到报废标准的客车。

　　2、严禁家长让学生乘坐报废车、无牌照车、超载车、驾驶员无证等非法运营车辆。

　　3、严禁家长让学生早到校。学校开门时间为早7：20，中午1：00。

　　4、严禁家长让学生在车来时，追车跑，上、下车时拥挤等现象。严禁学生在乘车时拥挤打闹，将身体的任何部位伸出车外。

　　5、家长教育好学生在等车时不要追逐打闹或在公路上玩耍。

　　6、家长要经常对学生进行乘车安全教育，教育学生遵守乘车秩序。

　　7、家长要经常对接送学生车辆的车况、运营手续、乘坐人数等情况进行监督检查，发现问题立即向*交管部门举报。

　　8、家长应该按指定时间、地点接送学生，如延误接送时间或特殊情况(学生在放学后在校外被冒领、或出现任何意外事故)后果自负。

　　9、家长必须与车主签订《安全行车协议书》，进一步划清责任主体，提高驾驶员的责任意识。

　　10、家长如经济条件许可，应为子女办理意外伤害保险。

　　11、如果您的孩子必须乘坐班车上学，请您为孩子选好车辆，出现任何意外，后果自负

　　班级：

　　学生姓名：

　　家长签字：

　　xx区天河二小

　　x年x月x日

　　为进一步加强对学生的安全教育和管理，提高学生的交通安全意识，杜绝或减少交通安全事故的发生，作为学生家长，我与学校签订交通安全保证书。

　　1、认真学*道路交通安全相关法律法规知识，提高自身交通法制观念和交通安全意识，为学生树立起自觉遵守交通法律法规的良好形象。

　　2、对学生开展经常性的交通安全教育，增强他们遵守交通安全法律法规的意识和能力，鼓励其积极参加学校组织的各种交通安全教育活动。

　　3、不让学生乘坐农用车，报废车，拖拉机和无牌无证无运营手续的车辆上下学，不乘坐超载车辆。及时向学校及有关部门举报运载学生的可疑车辆。

　　4、切实尽到家长的职责，最大限度地保证学生在上下学途中的交通安全。

　　以上各项我保证做到，请学校和老师予以监督。

　　学校（章）：xx

　　家长（签字）：xx

　　校长（签字）：xx

　　20xx年x月x日

放学后400字作文 (菁华3篇)（扩展6）

——放学后作文600字 (菁华3篇)

　　现在虽然是隆冬季节，但前段时间，百色的天气还是蛮暖和。夕阳余晖下的中华小学大门两旁的紫荆树仍然开着花，显得更加威武，更加翠绿。

　　下午五点半，“铃铃铃！”下课铃准时响起，同学们背起书包，排着整齐的队伍，顺着楼梯，穿过操场，潮水般的涌向校门口。这时，中华小学的学校门前和周边的人行道上已经挤满了接孩子的家长，各种车辆在校门前形成一个个“接孩子方阵”，三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车……横七竖八地在校门口停了下来，阵容甚为庞大。不到三分钟，校门口就已经被挤得水泄不通了，再加上家长们呼叫孩子的声音、汽车的鸣叫声、小摊小贩的叫卖声……形成了一首独具风格的“交响曲”。

　　这边一位和蔼可亲的老爷爷牵着他孙子的手，笑呵呵地一边走，一边跟他的孙子说着话。那边有一位满脸怒容的阿姨一边走一边骂着她的儿子，大概是她儿子考试成绩不理想吧！还有一些家长不时地踮起脚尖，伸长脖子东张西望寻找孩子的身影。校门口对面的小店边上，有的孩子赖在那儿不走，非让家长给他买吃的或小玩具不可。

　　我一眼就认出了一个同班同学的爷爷，于是上前问他：“爷爷，XX都上五年级了，您让他自己回家不行吗？”同学的爷爷告诉我，他是一位退休教师，开车接送孙子上学放学已经有两年多时间了，因为XX三年级下学期才从农村学校转到中华小学读书，加上家里离学校比较远，要过几个十字路口，十分不安全，他不放心孙子，所以每天开车接送他。我还随机采访了一些家长，他们大多都表示孩子还小，路上车多人多，孩子有时候贪玩，在路上追逐打闹，实在不放心。“要是路上能保证安全，我很愿意让孩子自己上学，放学了自己回家，不用接送孩子，我们做父母的也轻松一些。”

　　放学后的校门口，永远是人山人海，永远被围得水泄不通，如果中年级以上的同学都能自己安全地回家，那该多好啊！

　　又结束了一天紧张的学*，心里真有一种如释重负的感觉。随着素质教育在*的实施，我们的课余生活已不仅仅是书、练*、作业，还增添了上网，画画，去英语角……

　　虽然是学生，但劳逸结合才能出成绩。放学以后我和几个朋友约好，今天去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。我们一群女孩，像蝴蝶一样，飞到了湖边开设的EnglishCorner。抬眼一瞧，已经来了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先进去“Hello”两声再说，大家不多一会儿就散开了。

　　因为口语不是很好，所以我一个人呆呆地站在那里，看着花香中这一群“鸟语”的人。就在这时，我肩上被拍了一下，转过头一看，“呀，好高一个老外。”我心里嘟哝着。“你好，*女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我说道，“对不起，我不太会讲英语，请你原谅。”这时，那老外投来惊讶的目光，然后伸出他那长满毛的大手想和我握手。“你不是讲得很好吗？我叫大卫，很高兴认识你。”他边说边很温柔的握了握我的手。这一举动可把当时的我给吓坏了，我觉得满脸通红，不知是因为他握着我的手，还是因为我觉得自己英语讲得不是很好。不过这种尴尬的气氛很快就过去了。原因当然不是我进步神速，而是我的一位大胆的同学赶到了。短短的一小时过去得很快，我们在夕阳的映照下和大卫他们有说有笑地离开了。

　　自从那以后我放学后的生活就更加精彩，不仅经常去英语角，而且还买了许多口语的书，在做完功课后发奋努力，争取做到和老外交流时不出“洋相”。

　　我爱放学以后的时间！因为它完全由我来支配，希望随着教育改革的深入，放学以后的生活会更加丰富多彩。

　　在我家的旁边的后面有一户人家，那里面住着一个跟我同年级的人，有一次我跟他偶然相遇了，于是我跟他约好了在放学后去打篮球。

　　一天的学*过去了，放学了，我感到今天的太阳光格外的明媚。我跳上了公交车，前往了篮球场。

　　到了篮球场上，我的朋友已经到了，不过老是在球场上大喊大叫别人的名字感觉怪怪的，而我那个朋友刚好姓李，而更巧的是他还穿了一件白衣服，所以我们就叫他“李白”我们两个上了球场，见一旁有人在打篮球比赛，刚好缺人，于是我们就加入了他们的.比赛中。

　　比赛开始了，李白抢到了球，这时一旁没抢到球的灰衣服扑了过来，李白一个转身躲过了他的偷袭，然后一个转身又躲过了红衣服的抢球，这时敌队三人将其团团围住，我们队的另一个尽力去防守那三个人，然后我就跟计划好的一样，等在球框旁边，李白这时一个急转身将球传给了我，我立马接住，不等敌方来盖帽就将球投了出去，“球进了！”我们欢呼起来，我们队赢得了全场的第一分！这里面有我们队的配合默契的功劳。

　　第二场比赛比赛开始了，敌方的高个子率先抢到了球，从侧面过来，想来个上篮，我和我们队的另一个一下子就把他盖帽了，我立马将球传给了三分线外的李白，李白从篮筐右面过来了，我示意他投，全场的人都知道他投不进，因为那太远太偏了，然而就在他投过来的那一会儿，我迅速绕到篮筐下接住了球，并纵身一跃将篮球投了出去，但弹回来了，李白立马上前，又将球投了进去。

　　最后一场比赛开始了，我们快速地在场上传球，敌方措手不及，红衣服放住了我，但我一转身，将球给了李白，李白装作要投的姿势，高个子连忙去盖帽，但李白又将球给了我方的另一个人，他迅速投球了“进了！”我们欢呼了起来。

　　放学会的这段时光可真是美妙啊。

放学后400字作文 (菁华3篇)（扩展7）

——放学后的事作文 (菁华3篇)

　　放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动。

　　瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不去打球，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一样，情不自禁地扑上去，与父母一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。还有的.同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外面望着夕阳，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……总之，校园是片热热闹闹的景象。

　　当大多数同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。这下，校园才真正地冷清了……

　　这就是放学时的校园。

　　放学了，清脆的铃声又响彻云霄，把水杯里的水都激起了片片涟漪。枝头上那歌唱的小鸟也呼啦啦地飞了起来，仿佛要奔走相告放学的好消息。

　　教室里已经乱成一锅粥了。有人站在桌子上，想体验“欲穷千里目，更上一层楼”的感觉；有人躲在小房间里偷偷进行“非法交易”——换零食，可再狡猾的狐狸也逃不过好猎手，都被老师立地正法了；还有些积极分子稳稳坐在座位上，挥笔如雨地把作业扫倒一大片。

　　教室外就更是人欢马腾了。很多人抱着足球飞奔向足球场，那里已经聚集很多的运动健儿。只听见足球混着风声呼呼作响，带着雷霆万钧之势飞过球场，直奔球门射去。再看篮球场上也是热闹非凡。篮球砸在树上，一堆树叶雨点般地落了下来，低年级的小朋友争先恐后地捡着树叶和他们的父母分享着战功，大人们也频频点头听得津津有味。

　　火红的太阳西沉了，染红了天边白色的浮云，有几朵还被镶上了金边，织成了美丽的锦缎。校园里安静下来，只剩下几名辛勤的保安、几只归巢的小鸟，还有无限的沉寂。

　　“叮铃铃”放学铃一响，我们这群篮球小将便急匆匆地冲出一片哗响的教室，奔向学校的篮球场。

　　分好队，比赛就开始了。

　　叶穗峰拿了球，就准备突出包围，球在他手上就像一只灵活的小鸟，左飘右飘，飞过两个包围的对手。他传球给了我，我不敢怠慢，我手左右拍击，脚步不停。球在我身边游走，却没被对手抢走，进了三分线，我又运了几步，到了合适的位置，我停了下来。球拿在手中，左手托住球，奋力一投。球在框中弹了一下。我心说：进啊，进啊！球又在圆框转了几转，终于落进了框中。

　　对方发球，龙玉坤拿了球，左运一下，右运一下，瞬间突破了包围，他站在三分线上投了一球，砸在框上，却弹了出去。这时，对方何国泰接住了球，又投一球，球稳稳地打进框里，对方得两分。

　　我又把球给了叶穗峰，他一回头，还给了我，我像一把长剑一样刺了过去，突然停住，又往上一投，球弹了出去，出了界。

　　这时叶穗峰要回家了，于是我也回去了。

　　这每天放学后的一场篮球赛，不仅是一场比赛，也是一种仪式，一种友谊的提升。

放学后400字作文 (菁华3篇)（扩展8）

——放学后作文400字合集5篇

　　伴随着老师讲评试卷那坚定的声音，我隐隐约约听到了古老的铜钟打响的声音“咚、咚、咚”，我看了看手表，看手表时，我听见老师和颜悦色的说：“现在放学!”只见原本安静得连一根针掉在地上都听地见的教室一下子变得跟菜场似的。

　　等同学们都走了，我想起了今天要集训，我便拎起我的工具箱，快步走进劳技教室，拿出电焊枪，插上了插头，坐在我自己的位子上等待它热起来。教室里很吵，可是我好像听不见似的。电焊枪热了，我拿出万能电路板，开始练*插板，插了解0个电阻之后我便拿出电焊枪和焊锡丝，我把焊锡丝放在插也上，用电焊枪一碰，只见电焊枪的排气孔冒出了一缕烟，就这样重复了许多次，我焊完了一块又一块的电路板，只听见老师说：“今天训练的时间差不多了。”我把插头一拔，丢进了工具箱，背上书包，这时我把旁边的人的吸焊枪撞掉了，我拿起来一看，坏了，我立马把它拆开，按我的吸焊枪重组了一遍。“还好我把它修好了”，我心里想。

　　做事一定不能大意，一旦大意，后果很可能不堪设想。

　　一天下午放学了，我走出校门，看见空中乌云密布。黑得像锅底似的，紧接着，空中电闪雷鸣，不一会儿，下起了倾盆大雨，豆粒般的雨点打在人们的脸上、身上，像刀扎一样。雨越下越大，老天爷好像火冒三丈，在发脾气。我没带雨具，准备三步并作两步地跑回家，心里想:要是现在有人接我就好了。现在回了家肯定就被雨淋成了落汤鸡。要是能变出一把雨伞该多好啊!

　　这时，我的好朋友--王鹿敏也出来了，准备回家。她看见我没带雨具，就笑眯眯地说:“嘉庆，嘉庆，你没带雨伞，正巧和我一路，咱们一块儿回家吧!”我听到这温暖亲切的话语，仿佛有一束温暖的阳光射进我的心田，于是，就说:“谢谢你，鹿鹿。”“不用谢，谁让咱们是好朋友呢。你有困难，我就得帮助你。”说着，她打开雨伞，我俩走出了学校，一路上，我看见柳树经过风吹雨打，发出“沙沙沙”的声音，好像在赞扬鹿鹿助人为乐的精神，还有汽车“嘀嘀”的鸣笛声，好像在说:“你们俩真是好朋友啊!”我们俩说说笑笑，不知不觉就到了。

　　到我家后，我心里热乎乎的。接着，我俩在我家写起了作业。

　　今天我放学回家我读了一篇故事故事的名字叫海的女儿这个故事很有趣讲的是还有三个女儿去游玩的事，她们的父亲让他们十五岁的时候去小女儿最小她们父亲说这句话的时候小女儿才五岁，过了一段时间姐姐都十五岁了小女儿才十岁他们想和姐姐们一起离开大海去玩，可是自己想了想自己还不到十五岁，过了五年小女儿十五岁了，她告别了她的父王踏上了旅行之路，十年过去了小女儿和姐姐们回来了，她们长得很漂亮，父王说你们要去一趟陆地小女儿问为什么，因为我想考验你们，二姐姐问考验什么，父王说这个不能告诉你，父王说完，她们就去了，大姐在路上遇见了一个农民，这其实是玉帝，大姐见了没理他，玉帝很生气，把她变得很黑，二姐也要同样的事，二姐也不理他，玉帝更生气了，把它变得比大姐还黑，小女儿见了帮玉帝的忙了，把它变得像雪一样白，像阳光一样亮，她们回了大海，父王对她们说小女儿通过了考验，因为小女儿有一颗善良的心。

　　这就是我读过的故事，这篇故事告诉我要有一颗善良的心。

　　以后我偶尔会发哦。

　　星期五，下午放学后，我在学校中做完了作业后才出学校大门，所以回家的很晚，我怕妈妈心，于是我决定走小路回家。

　　小路很暗，让我有些害怕，我下意识地小跑着向前冲，跑着跑着忽然，我感到有一个人在我身后跟着我，我加快了脚步，但那个人几步就赶上了我，瞬时一双大手拍在了我的双肩上，然后他把我搂在身旁，问我“：有钱吗？”听到这句话顿时我的脸都被吓白了，同时在腰间也感到有一把利器抵着，我吓得直打哆嗦，吱吱呜呜地说：“我……我…… 我……”。我的两排牙齿打着群架，我想喊救命但仿佛一块石头堵住了我的嘴似的，我顿时 不知所措。

　　不知过了多久，突然一个点子从我的脑海中闪过，我深深吸了口气让自己镇定下来，用很亲切的声音对那人说：“大哥哥，我身上没有钱，你跟我回家拿好吗？”那人好像动心了，很急切说：“那好，快带我去。”

　　我带着他绕来绕去，在路上他不停地问：“到了没有？ 到了没有？”我也总是回答： “马上到，马上就到。”过了一会，我们走到了***门口，“大哥哥，我家进去就是。”

　　他的脸“唰”的一下就变白了连忙说：“不去了，不去了！”之后狼狈地逃了。

　　一场危机就就这样过去了。

　　在我六岁的时候，有一件事让我永生难忘。

　　一天放学，我像往常一样在学校等妈妈来接我，突然三名带着黑面具的中年男子走过来，说：“小弟弟，你在等你妈妈吧！”“对，可是这么久了妈妈还没来。”我对这三名男子说。一位身材瘦小的人出来说：“你妈妈喊我来接你，她在一个地方等你。”我心想：老师今天讲了不要相信陌生人，以免他们把你们拐骗了。我灵机一动说：“好，那我们走吧！”我朝着他们的车走去，看见一名年轻漂亮的阿姨就冲过去说：“妈妈你终于来了。”那位阿姨吓懵了，那三名中年男子看见了就跑了。阿姨好奇地问：“小弟弟我不是妈妈呀。”“那三个人是坏人，如果我不想办法就会被他们拐走。”我对阿姨说。突然那三名男子走过来把面具摘了下来，我看见其中一个人好像是我爸爸，然后他们朝我走来，果然那个人就是我爸爸。我百思不得其解，说：“爸爸你们为什么要装坏人来吓我？”“我想看看你有没有防止坏人拐骗你，果然，你做得很好！”

　　这件事过去了几年，我回想起这件事就生气，因为那一次真的把我吓得很厉害。

作文