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  1. 提出这样的主张,也不是我个人的标新立异,是几个人经过一番讨论商议的。学而得智,得智,方能触类旁通,革故鼎新,鼎新,方能标新立异。
  2. 团队意识强,学习能力好,接受事物的能力强,遇事能触类旁通,举一反三;最重要的是脚踏实地,不好高骛远。
  3. 他对文学、艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。
  4. 设若有人从旁指点一二,以他聪颖才智,自能触类旁通,届时无论外功、内功,再也难不倒他了。
  5. 结合“一般拓扑学”的教学实践活动,介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
  6. 我们学习要能举一反三,触类旁通
  7. 学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通
  8. 这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通
  9. 学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通
  10. 如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通
  11. 原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。
  12. 只要稍微指导,她便可触类旁通,真是孺子可教耶!
  13. 你能触类旁通,才想得出这样的答案。
  14. 无耻是这样变成时髦的:无耻重复三遍,就变成了无聊;无聊重复三遍,就变成了有聊;有聊重复三遍,就变成了时髦。玩公司行官道者,可以触类旁通
  15. 无论学习什么,都要会触类旁通,这样学起来才不会吃力。
  16. 忽视了语法的作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通
  17. 张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
  18. 他才思敏捷,老师每讲完一个,就能触类旁通,灵活运用。
  19. 为了活用知识,务求触类旁通,不必硬记死背。
  20. 我们要掌握一些触类旁通的学习方法。
  21. 如果懂得这点,其它的就可以触类旁通了。
  22. 摘要:本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例,分类归纳,总结活动与游戏设计原则和控制策略,帮助教师在英语教学中触类旁通,让英语课堂焕发生命活力。
  23. 本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例,分类归纳,总结活动与游戏设计原则和控制策略,帮助教师在英语教学中触类旁通,让英语课堂焕发生命活力。
  24. 但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。
  25. 他对文学、艺术方面的知识触类旁通,没有什么能难倒他的。
  26. 从我过去的经验触类旁通,也可推出这件事情的因由。
  27. 我依据老师的解说,触类旁通,解决了许多问题。
  28. 介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法,通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧,触类旁通

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