第二语言

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第二语言

造句

1. 以第二语言习得理论、认知学习理论和图示阅读理论为依据，阐明学习策略在第二语言习得中的重要作用。
2. 许多国家把英语人微言轻第二语言使用.
3. 关于汉语被动句的第二语言习得研究，现有的研究主要是关于被动句的语法形式的习得，关于被动句语用功能的习得还不多见。
4. 本文通过对汉语作为第二语言口语考试中三类题型的评分研究，探讨了口语考试评分的客观化问题。

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