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【zhù zuò】

详细解释1、用文字表达意见、知识、思想、感情等。《文选·班固》:“取舍者,昔人之上务;著作者,前烈之馀事耳。” 吕向 注:“著作,谓述作文史也。”《后汉书·延笃传》:“桓帝以博士徵,拜议郎,与朱穆、边韶共著作东观。” 清 刘大櫆 《序》:“文王、 周公系《易》,孔子成《春秋》,皆以大圣人之才,躬亲著作。” 鲁迅 《准风月谈·“商定”文豪》:“然而,著作一世,藏之名山,以待考古团的掘出的作家,此刻早已没有了。”2、著作的成品。《明史·李东阳传》:“为文典雅流丽,朝廷大著作多出其手。” 清 昭梿 《啸亭续录·王西庄之贪》:“余自信文名可以传世,至百年后,口碑已没而著作常存。” 丁玲 《悼念茅盾同志》:“茅盾同志著作等身,我将再好好地去读,并永远向他学习。”

[ zhù zuò ]

1.用文字表达意见、知识、思想、感情等。《文选·班固<答宾戏>》:“取舍者,昔人之上务;著作者,前烈之餘事耳。”吕向 注:“著作,谓述作文史也。”《后汉书·延笃传》:“桓帝 以博士徵,拜议郎,与 朱穆、边韶 共著作 东观。”清 刘大櫆《<严遥青诗集>序》:“文王、周公 繫《易》,孔子 成《春秋》,皆以大圣人之才,躬亲著作。”鲁迅《准风月谈·“商定”文豪》:“然而,著作一世,藏之名山,以待考古团的掘出的作家,此刻早已没有了。”

2.著作的成品。《明史·李东阳传》:“为文典雅流丽,朝廷大著作多出其手。”清 昭槤《啸亭续录·王西庄之贪》:“余自信文名可以传世,至百年后,口碑已没而著作常存。”丁玲《悼念茅盾同志》:“茅盾 同志著作等身,我将再好好地去读,并永远向他学习。”

3.见“著作郎”。

  1. 用文字表达意见、知识、思想、感情等。

    《文选·班固<答宾戏>》:“取舍者,昔人之上务;著作者,前烈之餘事耳。” 吕向 注:“著作,谓述作文史也。”《后汉书·延笃传》:“ 桓帝 以博士徵,拜议郎,与 朱穆 、 边韶 共著作 东观 。” 清 刘大櫆 《<严遥青诗集>序》:“ 文王 、 周公 繫《易》, 孔子 成《春秋》,皆以大圣人之才,躬亲著作。” 鲁迅 《准风月谈·“商定”文豪》:“然而,著作一世,藏之名山,以待考古团的掘出的作家,此刻早已没有了。”

  2. 著作的成品。

    《明史·李东阳传》:“为文典雅流丽,朝廷大著作多出其手。” 清 昭槤 《啸亭续录·王西庄之贪》:“余自信文名可以传世,至百年后,口碑已没而著作常存。” 丁玲 《悼念茅盾同志》:“ 茅盾 同志著作等身,我将再好好地去读,并永远向他学习。”

  3. 见“ 著作郎 ”。

近反义词

近义词:作品撰述

反义词:

拆字

英文翻译

Act as

造句

  1. 只看一个人的着作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
  2. 在那些为了抨击名望和学问的书籍的封面上赫然印着作者的大名。爱默生
  3. 尽管敌机在上空盘旋,他还是不动声色地筹划着作战方案。
  4. 一部好的文学着作,如同一条奔流不息的江河,右经哺育千千万万世世代代的人民。
  5. 老木柴最好烧,老酒最好喝,老朋友最可靠,老作家着作最值得读。
  6. 我们一定要同歪打正着作斗争。
  7. 在科学着作中,你最好读最新的书,在文学着作中,你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
  8. 这部著作是张教授用三年时间写成的,字里行间凝聚着作者的血汗。
  9. 你们要好好学习毛*席着作,依靠群众,依靠集体,自力更生,团结抗灾,战胜困难,发展生产。
  10. 上班头一天,工作摆地摊,长假何其短,潇洒不复返,鞭炮仍在鸣,全与我无关;看着作息表,对天空嗟叹,温馨提醒您:连上七天班,别累傻了眼!祝今年工作顺利,事业辉煌!
  11. 爸爸和妈妈吵架彼此伤害甚至殃及池鱼,却依然奋不顾身的继续着争吵着,我只好在角落里默默做着作业不出声。
  12. *席有五大着作,小平有四个坚持,泽民有三个代表,锦涛有两个务必,我只有一个心愿:祝福你新年快乐、幸福安康!
  13. 每当我读到一本好书时,就像贺驾着一叶轻舟在海上扬帆,乘风破浪。书上的佳词妙句,格言俗语像阳光一样洒满我的心灵,我随着作者的心情起伏。我的事业顿时变得十分宽阔,真不知道生活中没有了书将会如何平乏、单调。
  14. 这是一个可靠的规律,当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。
  15. 童心是一种境界。老子的着作、李贽的文章都对童心倍加推崇。难得的是人过童年,仍具有童心,用天真的眼光看世界,看人生。童心可能不成熟,也可能不理性,但是童心可能会有天才的洞察力,惊人的创造力。
  16. 是的,生命不息,在任何一种博大的辉煌之后,都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。李时珍一辈子过着艰苦的生活,但他却保持着昂扬的斗志,奋斗的姿态,不怕艰辛和困苦,写出了影响深远的医学着作
  17. 如果司马迁不坚持下去,怎么会有流芳千古的史记;如果曹雪芹不坚持下去,怎么会有令人悲慨的红楼一梦;如果李时珍不坚持下去,怎么会有医学着作本草纲目。
  18. 军港内军乐高奏,钢铁战舰整齐列阵,长长的码头上,身着作战军服的官兵们尽情地挥手道别。
  19. 这本着作明确地指出国家的远虑与近忧,目光如炬,实在不可多得。
  20. 晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师,让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写,一道道跟我说着分析这,他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。
  21. 有党的领导,有毛*席着作,有几十万人民,只要干,一定能在困难当中闯出一条路来,一定会改变兰考的面貌。不读报纸不知道天下大事,不看文件不能领会党的政策,不读毛*席着作就要迷失方向。
  22. 今天上三年级的孩子回来特别高兴,说老师夸他作文水平已经达到5年级的水平了!孩儿爸默默的走到阳台,深深的吸了一口烟,拿着作文本的手在微微的颤抖,这亲自修改了六遍的作文,原来只有这个水平!
  23. 只看一个人的着作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
  24. 他虽自诩才高八斗,但我读他的着作并无此感觉。
  25. 这一改造,绝非马克思的心血来潮之举,而是深思熟虑之举,反映了他立足于摩尔根科学成果,对其进行哲学概括并进而创作自己的历史哲学着作的鲜明意图和研究构想。
  26. 若成长是一篇着作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
  27. 一时间,弗洛伊德精神分析学说颇有一些洛阳纸贵的味道,弗洛伊德的主要着作在中国很快几乎都有了中译本。
  28. 我正在写着作业,忽然,我心爱的花瓶被表弟打碎了,妈妈闻声赶来,看着地上破碎的玻璃,气得脸色发黑,不分青红皂白把我训斥一通。弟弟则在一旁吃吃的笑着,哎,这表弟呀,真拿他没办法!
  29. 与其说阅读名着作者传记是为了借鉴成功之路,毋宁说是人类的天生猎奇和窥视癖好。至于不出着作的知名历史人物的传记,你当真相信?权当人生游戏阅读消遣吧。
  30. 他年纪狠轻就有许多着作问世,真可说是蓝田生玉zaojv.com,不愧是书香世家。
  31. 他年纪狠轻就有许多着作问世,真可说是蓝田生玉,不愧是书香世家。
  32. 我慢慢吞吞地写着作业,一个字一个字地"数",妈妈着急地催促对我也没有用。
  33. 真理不在蒙满灰尘的权威着作中,而是在宇宙、自然界这部伟大的无字书中。
  34. 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
  35. 童心是一种境界。老子的着作、李贽的文章都对童心倍加推崇。难得的是人过童年,仍具有童心,用天真的眼光看世界,看人生。童心可能不成熟,也可能不理性,但是童心可能会有天才的洞察力zaojv.com,惊人的创造力。
  36. 只是在书肆中买了几本陈白沙和陆象山的着作,回到他们租住的宅子里,细细研读,吸收二人的理论精华,准备充实自己的“阳明学说”。
  37. 在我国东北的半干旱地区,由于春旱造成的土壤墒情不足,严重影响着大田作物的发芽和出苗。进而严重地影响着作物的生长发育和产量。
  38. 主要观点即在劝善惩恶的外衣下,包裹着作者、评点者那颗愤懑不平的心,而自娱、娱人是其主要表现形式之一。
  39. 观看某些现代歌剧演出时,我忽然悟到,指挥之所以仅仅只是打拍子,是因为他打不着作曲者。
  40. 画家指着墙上一幅小画说:"这是我三十年前的处女作,笔法幼稚,实在没有什么艺术价值,但对于我却敝帚自珍,留着作个纪念"。
  41. 着作用时间的延长和处理浓度的降低,西芹干根浸提液对黄瓜枯萎病菌的化感作用降低。
  42. 猛犬,门犬用链子锁着作为看门狗或因其生性凶残而用链子锁着,如獒犬。
  43. 学习是否也这样:谁想一下子穷尽一篇文章或一部文学着作的妙处,超越了本人的接受限度,zaojv.co m最终反而有害。
  44. 这本着作是他花了十几年时光,殚精竭虑写成的。
  45. 问语与答语之间不仅有发话意向、语义取向、句法结构等方面的毗邻关联,而且还存在着作用与反作用的互动关系。
  46. 孟子退自齐梁,述尧舜之道而着作焉,此大贤拟圣而作者也。
  47. 沿着作者的笔端,走进第20集团军这支英雄的部队,我们不难发现,作为新四军的种子部队,它有着值得骄傲的光荣历史,英模人物灿若群星,缀满历史天空。
  48. 我这几天我很奇怪,不知不觉地写着写着作业就睡着了。

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