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  1. 1982年,少年得志但没有接受过高等教育的朱明国进入中山大学法律系干部专修科学习,进一步充实自己作为领导干部的能力。
  2. 传统的外语教学要求掌握外语要用外语思维,但长期实践的结果表明这种教学法的效果并不尽如人意。
  3. 学法则只要与现实有关的,都是不确定的;若是确定的,都与现实无关。
  4. 目的:对干化学法测定血清尿素、肌酐的结果进行评价.
  5. 学法知法以法育人,用法维法依法治企。
  6. 问题教学法有着悠久的历史和广泛的理论基础,历史上曾有很多教育家对此著书立说。
  7. 懂得法律,界线清楚;遵守法律,行为规范;无视法律,迟早出事;违反法律,必受制裁!法制宣传日提醒您:学法守法,一生受益!
  8. 他在耶鲁大学获学士学位,是哈佛大学法学博士,以及哥伦比亚大学城市规划硕士。
  9. 普法是违法的“绊脚石”,学法是犯罪的“阻挡墙”。
  10. 方法:在内科教学中,采用类比法、图表讲授法、病例教学法、演示法、反馈法、启发式教学法等多种教学方法。
  11. 据此可见我国大学法学教育与法律职业的不统一,基本上都是自立门户,很少往来,甚至互不承认。
  12. 从南京大学法语系毕业后,他决定通过艺术史研究来寻求艺术的真谛,同时也对自己的创作有所启发。
  13. 本实验以加工淀粉后的湖南岳阳野葛残渣为原材料,采用酶法和化学法制备成DF,通过动物实验探讨不同加工方法的葛根DF的保健功能。
  14. 大著作有时全不需要好屁股。听郑须溪说,德国人就把“坐臀”作为知识分子的必具条件。譬如,只要有坐性,《水浒传》或《红楼梦》的人名引得总可以不费心编成的。这是西洋科学法,更是二十世纪学问工具。钱钟书
  15. 爱党爱国爱家,学法懂法守法;文明礼貌待人,助人为乐光荣;爱惜爱护公物,保护生态环境;积极参与公益,倡导文明新风;人人承担义务,争当律己先锋。
  16. 扫除文盲,增加知识智慧;扫除色盲,心明眼亮有神;扫除法盲,学法懂法用法;扫除流氓,安居乐业成才;扫除瞎盲,发财发家致富。国际扫盲日,只要肯学习,知识改变命运!只要肯奋斗。
  17. *弯省人,纽约大学教学法硕士,昆山国际学校小学部口语老师,并任英语组教学总监.
  18. 在公安法学教学中使用专题讨论教学法,可以增强学习兴趣、化难为易、提高效率、学以致用。
  19. 项目教学法土木工程专业的毕业生要具有较强的实践能力,仅靠学生到施工单位实习是远远不够的,这就要求教师自始至终地结合专业特点,运用多种实践性的教学方法来培养和提高学生的实践能力。
  20. 方法:无记名调查问卷的方式,调查汕头大学法学院1999级和2000级法学专业本科生。
  21. 在古城西安举行的第五届中韩作家会议上,以韩国文学翻译院院长金柱演、首尔大学法文系教授吴生根为代表的众多韩国作家语出惊人地提出了这样的观点。
  22. 背起“学法”的行囊,扛上“知法”的大旗,吹响“懂法”的口号,跨上“守法”的坐骑,奔向“法制”的大道,在法制宣传日把生活捍卫,在幸福人生路把法律昭彰,祝你生活愉快,万事平。
  23. PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的实验教学法,是建构主义理论指导下的一种新的教学模式。
  24. 爱是神奇的,它使得数学法则失去了平衡;两个人分担痛苦,只有半个痛苦;而两个人共享一个幸福,却有两个幸福。
  25. 江苏联盛律师事务所合伙人、中国民主建国会会员、常州律师维权委员会委员,南京大学法学士,现南京大学经济法研究生班结业。
  26. 实践证明,联想式教学法是行之有效的、师生都喜闻乐见的一种教学方法。
  27. 在2006年,吉姆爵士审查了阅读讲授课程之后,决定回到基础的"看字读音教学法"。此举正中政府下怀,因为当时这个方法已重新受到重视。
  28. 而在加拿大,语法翻译法则让位于许多其它的方法,包括视听教学法,其重点在于句型练习。
  29. 学法懂法的她匆匆看过后,更连连点着头说:“有了这几份背景硬实的一手证言材料,真可做到以一当十呢!走,咱现就急忙赶回县里向费*记亲自汇报。
  30. 知法懂法,奉公守法,学法用法,心中有法,爱法护法,现身说法,想法做法,依法炮制。法律宣传日祝你:法眼天开,法力无边,依法捍卫生活,打造精品平安人生!
  31. 百折不挠的决心若与科学法则相抵触,犹如江心补漏劳而无益。王尔德
  32. 采用对照实验法,对技巧踺子小翻连接技术教学进行程序教学法与传统教学法的比较研究。
  33. 她是学法语的,但她在课外见缝插针地阅读了大量的英语文学作品。
  34. "数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙……
  35. 平均来说,教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间。
  36. 本文对过程教学法的“反馈评改”进行分析,认为“反馈评改”是提高学生写作兴趣和写作能力的一种有效手段。
  37. 从小学法,是每个公民应尽的义务。
  38. 山东淄博人,山东师范大学英语、山东大学法律专业大学学历,中国农工民主党党员。
  39. 国立法普法、民学法依法;国无法不安国、民不法无良民。
  40. W邑大法援:无规矩则不成方圆,普法是国家安康的基石,守法是为人处事的根本。今天是12·4法制宣传日,让我们来学法,做个和格的守法公民。
  41. 学法则,从古至今,放之四海而皆准,亘古不变.
  42. 学法、普法,文明标志;知法、用法,教师先行。
  43. 旁听的河南农业大学法学院学生柯楠告诉记者。
  44. 实践表明,单独运用任何一种教学法都难以满足我国英语教学的实际要求,因而采用折中主义教学法,并在教学过程中灵活运用就成为了可行途径。
  45. 他甚至把那些只练动作,不“学法”的人说成“是在传邪法”。
  46. 思维模块造句法教学明显优于传统的教学法,具有非常显着的效果,大幅度提高成绩,获得高分,英语成绩名列前茅不再是奢望。
  47. 教师不能习惯于满堂灌、题海战术,要多用启发式、讨论式、研究式的教学法来引导学生。
  48. 教学方法失衡主要表现为依然采取“时间战术”和“题海战术”,缺乏对学生学法的指导。
  49. 结论:情境教学法,明显优于传统的讲授法。
  50. 看守队的周海,是以工代干的看守员,长我一岁,他也在读省广播电视大学法律大专课程,有文凭是为了转正。

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