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拆字
了知
造句
- 在战争中，我们只有做到了知己知彼，才能战无不胜！
- 在作战方面只要我们做到了知己知彼，方能百战百胜。
- 眼睛是知悉现代进步与发展的专家。眼睛看齐了世界的狂飙，自己也是不会落后的。眼睛看齐了知识的飞越。自己的头脑也不会是一片空白与虚无。眼睛看齐了“山外有山，楼外有楼”的哲理，自己终究会成为一位令人眼亮的举足的人物。
- 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
- 在秋高气爽的国庆节里，我和爸爸去园博会游玩。那里的福塔又高又长，福安亭又矮又宽、鸣翠园又美又好……让我看了又看。我非常快乐，因为我增长了知识，开拓了视野。
- 老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
- 老师像什么？老师像一支红蜡烛，照亮了知识的前途。老师像什么？老师像一滴春雨，把点点滴滴的知识印在我们的心里。老师像什么？老师像一位勤劳的园丁，把幼小的我。
- 突然发觉没有了知了的鸣叫，突然发觉也没有那没完没了的炎热，仿佛就在转念间，武汉就进入了温文尔雅的秋天。虽无菊花遍地金黄，也未尝有时间去梁子湖品蟹，但拂帘而入的阵阵凉风却在斜风细雨处吹来一曲清悠。
- 除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。弗兰西斯·培根
- 除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。弗兰西斯·培根
- 除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
- 章学诚认识到各种非历史主义史学批评方法给史学带来的严重危害，强调认识史学必须运用正确方法，给史学批评注入了理性因素，形成了知人论世的朴素历史主义思想。
- 我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
- 蔡吉倒也真是憨蠢之人,他见四师弟对自己百般奉承,恭顺,到也渐渐的拿他做了知己心腹。
- 文殊菩萨和弥勒菩萨皆在佛前听闻，他们可谓了知佛法全貌的两大典范。
- 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫
- 挂掉电话,叶梦春重新沉浸在了知识的海洋之中,露出一副书呆子的表情,怎么看都不像是一个杀人如草的杀手。
- 树的枝头，不时传来几声“知了知了”的叫声，那声音清脆而又动听，又时不时让你感到厌烦，而有时，老人们拿着扇子一边扇着，一边说着，一边听着知了动听的歌声，真是悠然自得。
- 然而超出了知识界限、又为知识（它起阻碍作用和解体作用）所束缚的那种德行——难道它不是又把世界和人们的心灵看得过于简单化的一种倾向，因而也助长了恶势力，鼓励了那些该受禁止的和不合伦常的行径？托马斯·曼
- 年关岁末，总结总结，今年你的表现真不错：饿就吃，渴就喝，站久知道坐坐，体温高知道是发热，高兴了知道咧着大嘴乐。评语：你很正常，继续发扬！
- 刚捕的知了还不太乐意，扯着嗓子高歌那唐老鸭似地歌：“知了知了知了知了知……了”哎真有点难听，可它就这嗓门，能怎么办了？再来看看这丑陋的面止，心里难受啊！真想给它做个变形手术，”长得丑歌唱的难听”真不知道刚才是什么促使我将它捕获。
- 夏日，动物也耐不住了。小狗热得受不了了，吐出了粉红色的小舌头，知了也耐不住炎热，发出尖叫“知了知了……”好似在唱着歌儿开着音乐会呢！
- 夏风是生命的使者。它吹开了荷花，荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬。它吹开了茉莉花，茉莉花以它那洁白无暇美丽的“身姿”来做为夏风吹开它的报酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音为夏风唱第一首曲目。
- 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
- 掌握了知识同时又善于提出疑问的，就能成为有才学的人。
- 你的表现真不错：饿就吃，渴就喝，站久知道坐坐，体温高知道是发热，高兴了知道咧着大嘴乐。评语：你很正常，继续发扬！
- 只要我们掌握了知识和技能,就不愁没有用武之地。
- 那老人微弱的脉搏失去了跳动,他头发晕,瘫倒下来,失去了知觉.
- 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果，老师，这是您的丰收！
- 老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们；老师是蓝天，我们就是苍鹰，是他让我们飞翔；老师是海洋，我们就是鱼儿，是他蕴育了我们。老师让我们懂得了知识，也让我们懂得了对错，懂得了善与恶。
- 嗯,不错,那桂树时砍时长,使得灵气外泄,不但可供下界众生修行之用,却也应了知足不辱的天道至理。
- 在工作之馀，文祥更利用网络博览群书，进入了知识的无垠世界，令他的人生领域更上层楼。
- 在中国,有苏秦头悬梁,坚持不懈地努力,终于获得六国相印,荣归故里;也有孙康映雪夜读,坚持学习,终于成了知名的学者,并当上了御史大夫。
- 面对雅虎的"狮子大开口"，微软方面选择了知难而退。
- 让人惊讶的是，面对如此多的选择，我们选择了知难而退而不是全力以赴地向前。
- 现在没有足够的时间留给朗斯队去选帅,所以他们选择了知根知底的魏达;虽然魏达在球队算起来只有两年,但是在这两年里魏达也算是征服了大部分的人。
- 很久没哭了觉得不值得，命运从来不会同情弱者，难过把心里的仓库塞爆了，也不过作一点恶梦再一点苦涩，很久没哭了知道没用的，不舍从来不能挽回什么，只有把勇敢假装到变真的，才能在失去很多后把自我留着。
- 用集合近似邻域为手段，研究了知识论域拓扑空间，得出了一些重要结论。
- 了知空、有相依相成,实没有诸法自性可得;入地才能如实证见一切法毕竟空性——即根本智证真如,幻相不现。
- 平安夜里，床前放一只袜子，代表一心一意，放两只代表好事成双，四只是四季平安，十只寓意十全十美，好了别放了知道你是买袜子的。呵呵，平安夜快乐！
- 您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。
- 楼下发出很大的砸落声,与商越过扶手重重地摔下楼,脚一踏空时他便失去了知觉,所以连一声“啊”。
- 朋友，你欺骗我了知道吗，深深地伤害了我弱小的心灵，我这么好的人你也欺负，你说你，咋这么坏呢！你不知道咋了吗？好好想想，再想想！哎呀，你真是的，记性这么差！你说请我吃饭，怎么一直没联系我啊！
- 朋友，你欺骗我了知道吗，深深地伤害了我弱小的心灵，我这么好的人你也欺负，你说你，咋这么坏呢！你不知道咋了吗？好好想想，再想想！哎呀，你真是的，记性这么差！你说联系我，怎么一直没联系我啊！赶紧给我回短信！
- 知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
- 法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理、公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。
- 法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。
- 还在这过元宵节啊，你被判刑了知道吗：根据快乐王国民法第条判处你快乐无期徒刑，剥夺烦恼权利终身，没收你所有寂寞，本判决为终审判决，不得上诉，即时生效。
- 但今天秦羽又是收他为门生,又是赠剑,现在还许给他一个功名,言语之间明显已经把他当成了知近之人,真是让他有些琢磨不透。
- 一个个观众，好像被用了定身法似的，站在原地。目瞪口呆。仿佛失去了知觉。
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