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拆字
为学
造句
- 新泽西一中学校长为学生摄取过量咖啡因的后果奔走相告。
- 为学当实事求是，不要好高骛远，学问才能精进。
- 说学习是享受的人，这是一个有着一双聪慧的眼睛的人。为什么这样说呢？因为学习中的快乐不易被发现，如果再没有一双慧眼，就更不会觉得学习是一种享受了。下面就来谈谈我对学习的看法。
- 教师在教学中，常常采取依照课文注释或者教学参考书的注释为学生讲授，照本宣科，不求甚解，这是大忌。
- 人之为学，不可自小，又不可自大。顾炎武
- 我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
- 春天，槐树换上了新装，吐出了嫩绿的枝芽，显得生机勃勃。这时小鸟也来奏热闹，唧唧喳喳地闹过不停，呼朋引伴，嬉戏玩耍，像小孩子一样天真快乐，为学校展示一道亮丽风景。
- 观测动物行为学指标：观测实验过程中各组大鼠的体重、摄食量、敞箱试验、糖水消耗试验和情绪性行为评分，并观察复方刺蒺藜苷的影响。
- 做为学生要想出类拔萃，要想考入理想大学，必须有卧薪尝胆的刻苦精神，才能梦想成真。
- 一言以蔽之，理学与心学的区别就是“为学”和“为道”的区别。
- 一心一意为学生，两袖清风洒热血，三尺讲台献青春，四季辛劳不为名，五尺身躯多保重，六尘不染育后人，七日来复终坚持，八方学子送祝福，九月来到教师节，十分感恩谢谢您。祝教师节。
- 身为学生羡老师，初做人师知师事，久为人师感师辛，学生长成师欣慰。值此第27个教师节来临之际，曾作为学生的我，祝愿老师们节日快乐，桃李满天下！现作为老师的我，祝愿同行们节日快乐，身体健康！
- 母校正在用新的气象为学生创造宁静致远优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经毕业，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。
- 为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
- 在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。
- 我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
- 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。人人营私，则天下大乱。烈士暮年，壮心不已。为学者，立志之事也。志之所向，无坚不摧。
- 人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
- 商业服务设施也成为大学城内资源共享的一部分，也为学校后勤产业社会化提供必要的条件。
- 谓予不信,请读《深圳特区报》刊出的《为学术而生。
- 同时,重弹老调也要有新的视野,要真正满足群众的精神文化生活需求,适应时代发展的需要,并为学校和未成年人提供一个良好的成长环境。
- 所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。王阳明
- 三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。
- 媒体和专家把作为学术意义上的“智力”拿出来交给大众,而大众按照一般人理解的“智力”的意义进行解读,出现“郢书燕说”的理解,也就难以避免。
- 在学生眼里，老师好像那辛勤的园丁，无私地为学生们奉献着一切。
- 我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。
- 在老师您的耳濡目染下，我终于明白了何为学习之道，感谢您的尊尊教诲。
- 我从来不以为学历有什么重要，天才都不是科班，但，不是科班，连龙套都跑不了。
- 我没啥学历，一大专学历，不上不下，啥时候我都这么认为学历不是问题，问题是你是否认真的情趣做过什么事，如果你认真的做了，即使不被人看好，你会觉得你没有输给任何人，因为是你自己按照自己的想法做自己的事！
- 为学要鞭辟入里，一味追求速成，必定华而不实。
- 每个清华人都负有责任，建设这个国家。为学，要扎扎实实，不可沽名钓誉；做事，要公正廉洁，不要落身后骂名。
- 我们学校位于皋兰县城环城路右侧的一所新学校，之所以有这所学校还真有点故事，市政府本打算在新校区的地方建一个娱乐广场的，后来因我们旧学校设施简陋，所以改建为学校了，而我们也不会忘记搬迁新学校的那一天。
- 校长经常念叨一位可歌可泣，为学校争光的老前辈。
- 新泽西一中学校长为学生摄取饼量咖啡因的后果奔走相告。
- 在爬山的路线上,老师为学生做了醒目的标记。
- 人格始于摹仿，自由的摹仿为学习与竞争之母；限制摹仿，则为垄断，为产权，为行动工具。那么人格能否既做行动工具又当伦理目的？冯象
- 君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！
- 作为学生的我们，虽然还没到尽赡养老人义务的年龄，但为老人们做些力所能及的小事也是义不容辞的，为老人洗一次脚、捶一次背、梳一次头、买一次菜、做一顿饭……也许这些对我们来说只是轻而易举的小事情，不过不管我们做什么，只要我们用心去做，相信爷爷奶奶、外公外婆一定会眉开眼笑的。
- 赖尔对于上述观点持不以为然的态度，他认为学的建议在理论上是错误的，在实践上是幼稚的，凡按此行事的国家都没有前途，而南韩和不照此行事反而取得了惊人的进步。
- 为学应须毕生力，攀高贵在少年时。苏步青
- 为学应须必生力，攀高贵在少年时。
- 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 应用电生理学技术结合行为学方法，探查了大鼠在明暗分辨学习后额叶皮层的突触效能变化。
- 如先生墓志铭所记的那样,肉体的胡适,为学术文化的进步,为思想和言论的自由,为民族的尊荣,为人类的幸福而苦心焦思,已敝精劳神以致身死并安息了。
- 夫下以言语为学，上以言语为治，世道之所以日降也，而或者见能言之鹦鹉，乃指为凤凰。
- 这种方法不能提供鱼体全貌，难以满足鱼类行为学、渔具渔法学、标本采集剥制等要求。
- 为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。傅雷
- 恭喜你考取自己理想的大学，恭喜你即将开始全新的生活。外面的世界很精彩，外面的世界很新奇。期待你成为学识广博，勇于创新的栋梁之才，新的天地再展新的风采。
- 身为学生羡老师，初做人师知师事，久为人师感师辛，学生长成师欣慰。值此第27个教师节来临之际，曾作为学生的我，祝愿老师们节日快乐，桃李满天下！现作为老师的我，祝愿同行们节日。
- 如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。
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