- 老师采取灵活的教学方法，课堂上那种死气沉沉的局面不见了。
- 张老师教学方法灵活多变，课堂气氛很活跃。
- 在研究性教学的课堂中，如何打破思维定势，鼓励学生标新立异，自成一家之言，有意识地提高批判能力与思辩能力，在研习的广阔天地中逐步锻炼敏锐的观察力和丰富的想像力。
- 课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。
- 老师在课堂上讲的哲理故事使我深有感触，受益匪浅。
- 教书不应该照本宣科，要讲究多重方法，免得学生感到课堂讲授单一、无味。
- 另外，即使课堂上十分吵闹了，她也会照本宣科地读下去，毫不愠恼。
- 大学课堂一学生迟到，老师愤怒：你都瞧瞧几点了，学生：1880点；老师：我是问你什么时候；学生：收盘时；老师：赶紧出去；学生：套牢了，出不去！
- 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
- 她是埃克塞特大学英语和意大利语专业的本科生，在满是之乎者也的课堂上她本是个受钟爱的学生。
- 小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。
- 本文运用增添理论，结合课堂教学实例，对精读教材课后练习“汉译英”单句翻译处理进行了新的探究与尝试。
- 被窝里的说悄悄话，课堂上传小纸条，窗前偷偷看心仪的她，一起看流星许愿，一起读经典童话，日子在泪水和欢笑里开花。再美的宴席也得分别，珍藏记忆于心，毕业在即，祝愿我们明天绚。
- 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
- 当课堂作业没做好，受到老师批评时，我心里很难过，但我相信我会再努力学习的，我真的很棒！
- 课堂上，老师正在黑板上写课文标题，而几个同学却在台下谈笑风生。
- 论述CAI对传统课堂教学模式的转化，并进行分析比较，提出一些思考性问题。
- 在传统的教学模式中，老师就是知识的代言人，课堂气氛单调无味。
- 为此，可以采取大学英语阅读课堂词汇教学模式的构建、小组活动、窄式阅读、构词法、词汇与语篇语境的结合等词汇教学策略。
- 新的课程改革要求中学课堂教学相应地进行改革，改革必须以理论为基础，“最近发展区原理”、“有效教学论”、“建构主义”等具有科学指导意义。