- 限于篇幅，下面略举其中彰明较著者数端，以概其余。
- 初版本与合刊本的《著者事略》有很大差别,若据此次重刊本的《著者事略》来论证1909年周氏兄弟的文艺思想,那可是要闹笑话的。
- 将书套拆下，眼前是一本全白的书，只有书脊上印着以精致字型打印的著者名及书名。
- 其中之彰明较著者,厥为北宋名僧契嵩,以沙门立场,大唱佛儒一家之论。
- 这部有关知青主题的小说，三易其稿，终于出版。著者在一次"插兄"聚会上公诸同好，作为礼物，分送朋友。
- 让我们来了解一下字典的编篡过程以及编著者是如何阐释词义的。
- 在教科书编著者们采用了一个特别的复述之后，那个故事就在实验后的几十年里被广为流传。
- 究其原因，在于编著者对词汇的多义性、符号的多指性认识不足。
- 斯波对话编著者“你这本书写得好,我们借鉴得比较多”5月20日,斯波通过电话联系上了负责全书内容设计及统稿工作的曾洁,双方有了如下对话。
- 有人借书,有人偷书,还有人跟著者要赠阅本.
- 任何大会职员及选手未按规定穿著者,裁判委员会可取消其资格.
- 著者还不惮烦劳,为本书数百个中外艺术知识点作了知识链接,使本书具有工具书、百科知识的性质,读了开阔眼界,方便实用,体例上也别开生面。
- 著者集学者、作家、邮人于一身,学问邮识饱满,文笔清新幽默,其目光睿智,见解奇颖且内涵丰实。
- “无则同于龟毛兔角,云何不著?“有不著者不可名无,无相则无,非无则相,相有则在,云何无著?“是故应知,一切无著,名觉知心,无有是处。