- 每到明明考试拿到一百分时，他扬眉吐气，气宇高昂得看不起别人。老师看到后即时给出批评，明明马上知道自已的过错，以后都不敢了。
- 每个人最需要的是尊严,而最犯忌的是板面孔训人、批评人。
- 张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
- 经过这两次事件，叶利钦的批评者的最大的恐惧已彻底消除。他们的恐惧是：莫斯科兵变赢得胜利的俄国总统会从嫉恶如仇的改革者变成篡位的沙皇。这种角色在俄国历史中不乏先例。
- 因为你的小失误而使他也挨批评了,这叫“城门失火,殃及池鱼”。
- 我年纪还轻，阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。“每逢你想要批评任何人的时候，”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”。菲茨杰拉德
- 这一点和形式主义者，新批评论者,这些学院派的人们很相像，索绪尔对语言学的杂乱,和无章感到恼火。
- 还譬如对新闻开放的履践,让中国对新闻报道抱有更成熟更自信的看法:善意的批评性的报道并非敌意的表现,相反能够促进事物朝着更加完善的方向发展。
- 世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个人不被批评的。
- 世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。
- 对子女要赏罚分明。批评只是一种教育手段。其目的是通过惩罚性的措施。让孩子明白其中的道理。避免下次再犯。
- 小红受到老师批评，却莫名其妙的笑了起来。
- 旧军阀和杂牌军的将领在前线搞着各式各样的阴谋勾当，而蒋介石嫡系的黄埔军校毕业生则严厉镇压对于“领袖”的任何批评。
- 一年级时，因做错事被父母批评了，那时我很胆小，所以我很委屈，在房间自言自语地说：“又不是我做的，为什么爸爸妈妈还批评我。”想起小时候还挺有趣的。
- 关于他的著作有太多的特点值得评说，例如，与他的独树一帜的批评方法相偕的自成一家的语言风格，就堪称新诗上一道奇崛的风景然而一篇小小的书评是不足以把这些特点全而覆盖的。
- 老师批评了他,但他却不以为然,满不在乎。
- 对待别人的批评,“有则改之,无则加勉”,这样自己进步就会更快了。
- 根据同学们所提的意见和批评，检查自己，有则改之，无则加勉。
- 别人的批评要正确对待,有则改之,无则加勉。
- 对待批评的态度，应该是言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉。