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  1. 首先,学生必须承担一定的合理的课业负担,这既是学生自身发展的需要,也是中国教育、中国社会发展的需要。
  2. 笔者认为,当前我国教育研究范式的人文主义取向是基于我国教育研究范式的现实问题而补偏救弊所做出的选择。
  3. 曾经和中国教授们一同游广州,到一个名声不大好的尼庵里去看小尼姑。
  4. 可以毫不夸张地说,文理学院是美国教育最引以为豪的精邃。
  5. 第三,组织英国教师分别旁听自闭症个训课、*障英语课和启聪英语课,并上半节示范课,课后针对教学特点中英教师积极交流,共促进步。
  6. 我们在老城区的鹅卵石路上走马看花,这里已经被联合国教科文组织命名为世界遗产。我们观赏了那些整修一新的老建筑,如令人惊叹的黑顶房子等。
  7. 从历史视角看,中国教育主权虽被侵吞,教会来华办学,但歪打正着,客观上推动了中国高等教育现代化历程。
  8. 国会不得制定关于下列事项的法律:确立国教或禁止信教自由;剥夺言论自由或出版自由;或剥夺人民和平集会和向政府请愿伸冤的权利。安东尼·刘易斯
  9. 改变中国教育的形态,推进学习社区教育功能两件事:大力培养学生强烈的信息意识。
  10. 二是在维新运动中,传教士积极游说于维新人士之中,提出了系统的教育方案,试图革新中国教育并获得新式教育的领导权。
  11. 学徒制是“做中学”的最早形式和最古老的专业技能培训方式之一,至今依然在我国教师职后培训体系中发挥着难以替代的作用。
  12. 联合国教科文组织支持的彭城培智学校的*障儿童,把他们亲手制作的中国传统剪纸,作为特别的新年礼物赠送给了俄罗斯木偶艺术家们。
  13. 社会力量办学正成为我国教育事业的重要组成部分,但其办学自主权尚未明确界定。
  14. 这天若计日可待,则万千学子幸甚,中国教育幸甚,中华民族幸甚!稿源:红网。