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  1. 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式:有名气有水平,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。
  2. 与人相处共事,我学到一件非常简单的事实:没有人故意犯错。这个体认让我们集中心力寻求补救之道,而不让犯错的人感觉生不如死。如果这个人是块料,他的内疚会是最令他难过的谴责。李奥贝纳
  3. 对黄花泡乌鳢个体繁殖力进行了研究.
  4. 但是勿庸置疑的是不久之后的某刻,一条伦理底线将在某处实验室被置之脑后:从人类手中创造的第一个生命个体将开始它的分裂和自我复制过程。
  5. 但是勿庸置疑的是不久之后的某刻,一条伦理底线将在某处实验室被置之脑后:从人类手中创造的第一个生命个体将开始它的分裂和自我过程。
  6. 你们置信这个吗?狱中监犯持有正当毒品供个体利用,不是出售,这种行动是1。纳税人的钱的得当应用?2对英国的毒品题目的最终处置方案?
  7. 并分析了其它品种之间的个体差异及与最佳品种之间的不同之处,为哈尔滨市草坪草新品种的应用与草坪植物造景提供了科学依据。
  8. 我认为,个体独立意识的坚持,是太奢侈的事情。王小波的可贵之处,在于他不直接攻击什么也不代表什么,只谈自己的思考,因而始终坚持独立。王敦
  9. 以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!
  10. 00多,在平阴县长途汽车站揽活的个体出租车司机王梅(化名)被一名劫匪捅了10刀后,被反绑着双手推进了南水北调干渠中。
  11. 00多,在山东省济南市平阴县长途汽车站揽活的个体出租车司机王梅(化名)被一名劫匪捅了10刀后,被反绑着双手推进了南水北调干渠中。
  12. 宇宙是一个各种固执的个体的社会,而不是原因和结果之间无懈可击的链条。
  13. 研究表明,内蒙古白绒山羊根据个体表型值选种,存在准确性较差和难以同时兼顾两个性状的缺点。
  14. 盘问的结果是把那证词像瓦罐一样砸了个粉碎,也把证人在本案中所表演的角色驳了个体无完肤。
  15. 个体系,要环环紧扣,相辅相成,相互制约;既有起点,又有终点;既有过程,又有结果,而不能出现断茬和脱档。
  16. 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
  17. 个体商贩们订出公约,要求买卖公平,斤两毫发不爽。
  18. 个体商贩们订出公约,要求努力做到买卖公平,斤两毫发不爽。
  19. 这是何以个体化的现象学至今几乎是一片处女地的主要原因。
  20. 婚姻,如同湍急水流冲刷身心,她最终知道,它要奔向它自身组成所形成的秩序和方向,而不是用以满足个体内心的意愿和妄想。