日期：2022-10-03 00:00:00
六年的小学时光已经结束，我们也要各自奔波到自己理想的中学，但是，希望大家不要忘记我们六年的美好记忆，我们在一起的每一分，每一秒，每一个片段，每一个趣事都是我们最珍贵的记忆。
还记得刚入学的时候，可转眼间我们就要各奔东西，我们在一起的每一个笑脸，每一滴眼泪，每一阵笑声，你们都还记得吗，刚入学的我们都还天真，可现在却已经变成一个帅气又有责任感的小伙子，或一个从腼腆内向变成活泼开朗，机智聪明的小姑娘。我们虽然已经毕业，已经离开相处了六年的母校，离开相处了六年级的老师们，离开相处了六年的你们，但回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——光荣的小学毕业生！这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！这六年，我在你们的爱心帮助下，快乐成长！因为有了你们我的童年才更加耀眼。
像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开！我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。小学生活已成过去，我们心中留恋不已。光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
我想知道，为什么一瞬间我们就在风里长大了？那些花开，那些日落，那些单纯清澈的时光，那些明亮的青春，以及年少的忧伤，究竟是怎样穿过我的身体，流淌得如此干净。走了，不代表对这里的淡忘；别了，撒下青春种子的校园。
从此，课堂上的座位被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念的邮票。日后，当今天成为昨天，思念和日子和邮戳一起，将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子，找到那些陌生的门窗和熟悉的面容，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。我们将进入新的教室，与新的同学在一起进入三年的学*，遇见新的老师，但无论发生什么，与你们在一起的六年小学生活是我最难忘的，是我一辈子也不会忘记的。
夏夜的校园飘飞芬芳的书香校园的挚爱挥洒最后的纯真青春的交响绽放华丽的激情；流年似水，岁月纷呈，漂流几载阴晴雨暖蓦然回首，栀子花开，汇集几度稚嫩春秋；当演员卸下青春的淡妆，当礼堂敲打散场的钟声，当掌声化作暗淡的足迹，当岁月奏响命运的尾章……我们也该离去，在惆怅的情怀中挥挥离别的手。
不要让岁月的河流淹没了我们的探索不要让生命的年轮磨损了我们的斗志不要让离别的惆怅消磨了我们的激情把几多心意留在书香弥漫的校园把珍重与挂念埋藏记忆的深渊把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天。
别了，朋友们，别了，待了六年的母校，别了，亲爱的老师。
即使岁月也磨灭不了我们美好的记忆不管未来的路将走向何方，我们的友谊是永恒不变的宝藏珍重，我的朋友。
每个人都有自己独特的性格，都有令人羡慕的优点。但是这些独特的性格和优点也会改变，也许会变得更好，也许会在不经意间变得让别人更讨厌。
自从上六年级以后，我发现同学们真的变了。变得友好了，变得和睦了，变得懂事了，变得善解人意了，变得更让人喜欢了。以前，这个班级时不时会传来争吵声，时不时会传闻谁喜欢谁，时不时会传来叹气声，时不时会传来遗憾声，甚至有时会传来一阵阵伤心的哭声。
今天，你碰坏了我的钢笔，你要赔偿我，否则就吵架，甚至闹到绝交；明天，你在背后说我坏话了，“我恨你，别以为自己很优秀，没有缺点，嫌弃我以后你就别理我，没什么大不了的。”这些对于以前的这个班级来说，根本就是家常便饭，不值一提。
而现在，同学们似乎明白了，这样争吵下去根本就没什么意义，只会在分开之后给自己添加遗憾。也似乎懂得了珍惜，不会为了一些不必要的小事而闹得全班都不高兴了。现在班里除了琅琅的读书声，老师的讲课声，同学们讨论问题的声音和回答问题的声音外就是一阵阵欢乐的笑声，一首首动人的歌声，一句句真诚的祝福。看到同学们能够快乐的相处，能够珍惜这些年来的友情，能够送出自己真诚的祝福，我替老师同时也替自己感到高兴。
现在，班里不会再出现争论不休的吵闹了，不会再有人乱传绯闻了，不会传出伤心的哭声了。班里只能听到感动的哭，欣慰的哭，知足的哭。
如果有人不小心弄坏了别人的钢笔，一句真诚的道歉就行了，不会再争吵甚至闹到绝交了。而且，再也听不到有人在背后议论别人了，只能听到他们谦虚的话语声。
同学们变了，真的变了。变得和睦了，变得友好了，变得文明了，变得懂事了，变得让我感觉都有点儿陌生了，陌生的让我欣慰，让我高兴。
听，这欢乐的笑声；看，这和睦的班级。我发现同学们变得让我眼眶里流出了一颗颗滚烫的泪水，那泪水是甜蜜的，是温馨的。让我感受到了一种从未有过的感觉，让我体会到了世上最甜蜜的味道。
我谢谢这些陪我度过了小学生活的同学们，“谢谢你们。”同时也向一些该道歉的人道歉“对不起。”
在这几年的时光里，我发现了不少，也收获了不少。这群可爱的同学们，这帮懂事的同学们，这些有趣的同学们，我爱你们。你们给了我世界上最美丽的语言——笑容。
同学们真的变了，我好开心好欣慰，更多的是感动……
升上初中，我们班上的成员来自不同的小学，刚开始我一个人都不认识，经过相处后，认识了许多朋友，他们都各有特色，就让我来跟大家介绍吧!
首先出场的是一号同学，他最显眼的就是他的大鼻子，他最喜欢跟同学聊天，可惜都在上课时间，所以常常遭到老师的警告，但他虽然上课不够认真，但成绩依然保持在前十名，是个厉害的角色。
接着出场的是十三号，虽然他外表瘦瘦小小的，但是声量大，总是人未到声先到，把大家吓一跳!他可以说是大家的开心果，因为常常做出让大家意想不到或啼笑皆非的事，例如:躲在丢垃圾的垃圾筒中，等到同学丢垃圾时，大喊一声：“同学，你没遵守规矩，乱丢垃圾。”把垃圾的同学吓到魂飞魄散。他也因为爱玩的个性，而成为全班缺点最多的人，回收股长的职位没人要当，而他因为缺点最多，所以这个位子就非他莫属了。
说完男生换介绍女生，二十三号同学也是个优生，她曾考过校排第二名，真是为班上带来莫大的光荣，她人长得美歌声也优美，每次考歌唱都让大家听得如癡如醉，我猜班上一定有很多人喜欢她，但是她超爱照镜子，不论何时何地都在照，真是令人受不了!
三十号同学吃饭慢、动作慢，做任何事情都慢、慢、慢，所以同学们帮她取了“树懒”的绰号，她只有考试时猜考卷动作最快，还有放学钟声响起时，马上快速的冲出教室，那时她就不是树懒了。
班上各种人物都有，爱睡觉的、爱捣蛋的、贪吃的，也因为这样，所以班上发生许多专属我们班的回忆，很开心班上有那么多有趣的人，丰富了我的求学生涯。
六年，2190天，多么惊人的数字，可在我看来，六年，太短太短。
六年里，我还有很多话没有说，很多事没有做。当初的不敢做，不敢说，到离别时才发觉已酿成了大错。有些话，不吐不快。
刚来到海滨时，我们还是稚嫩又冲动的小屁孩，如今，在不经意中已经长成了成熟的大哥哥大姐姐。当初天真烂漫，毫无顾忌的大笑，也随着时间的流动演变成端庄大方，优雅恬静的微笑。
在这六年中，犹记得一年级开学的第一天，我就因为中暑没有上学，导致当第二天来到学校时，我既陌生又害怕，仿佛这里是监狱一般，只想快点逃离。
可在这儿—我的母校呆久了后，我发觉我自信了，开朗了，这是因为你们我亲爱的老师和同学们，我才有了这样巨大的改变。
这六年，我留下了很多遗憾，遗憾没有在你们每个人展现自我，吐露真心；遗憾在你们最需要安慰时，没有第一时间赶到你们的身边，但我从来没有也是唯一没有后悔过的，就是遇见你们，是你们让我找到了属于我的第二个温暖的归宿，第二个让我感到无比幸福的地方。
谈完了这六年的繁杂琐事，始终离不开的，就是离别。人的一生中无数场的离别，或轻或重，或小或大，每一场离别的意义都有不同，比如这次。
分离后，我们也许不会再见面了，但也仅仅是也许。离别也不过是为了让我们更好的相遇。当我们带着回忆各奔东西，再带着更加美好的时光见面，那是多美好的画面啊！说实话，我一个人在背地里不知道哭过多少次。或是触景生情，或是有感而发，反正主要原因肯定离不开离别。
“我们有多傻，就有多美。定格为青春，名字叫做少年。”人的一生中有几个青春，几个六年？仔仔细细想一遍，怎么也找不到第二个青春，第二个六年。也对，就算有，也不是我们的青春，我们的六年了。我很努力，可我做不到不哭，做不到忘记你们，因为你们已经趁我不注意偷偷溜进我心里了啊！所以，只能纵情的哭了，把伤感，把对未来憧憬全都哭出来。让我们享受眼泪，道一声谢谢。
谢谢缘分，谢谢六一，谢谢遇见了你们。
时间流逝，换了地点，换了天气，换了你们。有那么多时候，我会想，你们又可曾记得，身边的我？
不记得是什么时候在我身边出现了你们一个个幼稚的摸样，那时候我们还年少，你爱谈天我爱笑。
不记得是什么时候在我身边出现了你们一个个年轻的摸样，那时候我们桀骜不驯，你说我必定是你的手下败将。
还有多少个那时候等着我们一起回忆，又有多少个身边的你们是我回忆里的主角。
沧海可以成为桑田，人世可以轮回。换了一处又来到别处，风景这边独好？
不，我知道在我心里，你们有着别样的光环，别样的风采，在我不同的时期，遇见你们，注定是我人生道路上的精彩。
身边的你可曾知道，因为有你，我的学*在枯燥乏味中多了多少精彩的瞬间。
同学，我身边的同学，你们是我学*生涯，最美好的回忆，与存在。
同学们作文 (菁华5篇)扩展阅读
同学们作文 (菁华5篇)（扩展1）
——写同学们的作文 (菁华5篇)
转眼间，我已经在新的学校，新的环境学*了一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。
我上学的第一天的同桌薛嘉源，他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可的。他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。
他喜欢在人面前装酷；有时还装出一副可怜巴巴的模样，真逗人，因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。
记得有一次，是英语课，唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。这时，不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只见他把衣服掀起，露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手还时不时地拨弄着什么。看着他那狼狈样，我不禁笑出了声的。其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了，而他却浑然不知？？哎！这个大傻瓜！
记得还有一次，上劳动技术课，这次作的手工是用易拉罐作画。由于他忘带劳技课上所有的工具，在我们制作时便无聊透顶，于是，他只好又装出他那又好气又好笑的动作，一副无赖的样子，嘴里念叨着：“嗯？求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一会儿嘛？”“不行，我还要完成作业呢！上次你都把我两个易拉罐弄坏了，这次我才不会那么傻呢！”“呜求求你嘛，就最后一次啦，我这次决不会弄坏，我真得很没劲耶！”我还是不相信他，因为前两次他都这样保证过，但事实呢？我狠了狠心，回答他两个冰冷的字“没门！”他一副痛苦又失望的样子，说：“王雨婷，你怎么能这么无情呢！”我被他的样子真得逗笑了。
这就是他，一个活泼、开朗、调皮、聪明但又总惹老师生气的胖乎乎的小家伙哦！新感觉
一个人的生命是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年都是一个新的开始，甚至每一分，每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌，来适应它。当然，我也迎来了我新的开始——新学期即将开始。
同学们天天多会说：“好好学*，天天向上。”那么你们知道如何好好学*？你们有没有在学*这条路迷茫过？首先，为同学们讲一个我的经历
金秋时节，我踏着愉悦的步伐走进了兴中，心中对新生活充满了信心。
我有站在了人生一个新的起跑线上，我期盼着三年之后的我依然昂首挺胸踏着愉悦的步伐走出兴中，因为我拿到了好的成绩。但我知道这一切才刚刚开始，能否有一个美好的未来，全靠我这三年的努力与否。我坚定的说了一声：“加油！去为你的未来拼搏。”然后开始了一段新的旅程。
在这新的起跑线上，人人*等，没有人有特权；但起跑线上的加速度恰恰是你坚强的意志与顽强的品质。
但一切都不是那么如愿以偿，我发现，我上课有时溜号，作业上有时多了几个红色的大叉，我面对电脑失去了免疫力，我的成绩开始下降。面对这一切的一切我却不以为然，直到有一天，我看到了别人的努力，我才发现自己是那么懒散。我发现，别人会课后补笔记，而我不会。
别人会在下课后写作业，而我不会。我在课堂上的思维能力明显差了。不是我不会，而是不想。我愧疚了，我流泪了，我为我的懒散而生气。我为我的懒惰而后悔。
我要打上预防针，对电脑说NO，认真预*、复*。并找到适合自己的学*方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是为了让明天的未来，更加辉煌，灿烂。所以，我不能输！不能输！不能输给的是自己，只有战胜了自己内心的那个魔鬼，才是真正胜利
同学们有没有和我类似的经历？有没有学*迷茫而不知所措？我想一定有。
那么，同学们有没有想过：一样的课堂，不一样的学*效果，同学们有没有好好想想为什么？
其实，原因很简单：你没有努力。当别人在认真的听讲，而你迷迷糊糊即将入睡，当别人在认真的写作业，而你在波动着鼠标，当别人在仔细的整理老师今天所讲的内容，而你在对着书本发呆，你是在讲述你今天的苦楚吗？
或许，有些同学会认为：学*是为父母老师学的？我为什么要学呢？不！不！不！那你真的是错了，或许，等你真的有了自己的事业，你的父母早已年过花甲，他们又能跟你享受几天的幸福？
学*是为自己学的，学*是为了自己今后的人生更辉煌，如果你不学*，你连一个合格的农民也做不了，因为你分不清杀虫剂与除草剂。相反，如果你好好学*，你将获得的是今后绚丽多彩的人生。十几年后，你将走出这座大山，走向城市，让你的汗水播洒在祖国最蓬勃的土地上，让你的热血沸腾在祖国最生机盎然的土地上。让你的努力收获。让你的名字高高挂在世界这个广袤的天空中，让你的名字发出璀璨的光。
你还在迷茫吗？马上行动起来吧！不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。努力吧！为你的未来而奋斗吧！
我坚信不久的将来你一定可以谱写一篇动人的人生篇章。
一双明亮的大眼睛，能眼观六路；一对小巧的顺风耳，能耳听八方；天生一个大嗓门，能降住所有同学！她，就是我们班的纪律“王”。
有一回，老师临时被通知要去开会。这下好了，老师前脚刚出门，教室里就开始沸腾起来了。有些同学打着背书的名义，随意下位置，找人聊起了天；有些同学左顾右盼，趁人不注意，立马偷塞一些零食到嘴里，津津有味地吃了起来；还有些同学干脆呼朋唤友，围在一起侃起了大山……整个教室，简直是“油锅里撒盐巴——炸了锅”啊！
纪律“王”可按耐不住了，马上就站起来整顿纪律。只见她柳眉倒竖，用犀利的眼神在教室里扫视了一圈。然后，她提起自己的“大喇叭”，说：“安静！全都给我闭嘴！不然我要扣分了！”这时，你可能会担心：在这么嘈杂的教室里喊一声，会不会“越喊越乱，越乱越喊”啊？其实不然。她刚说完，似乎连墙壁都震了一下，真有种“余声绕墙，三日不绝”的气势！刚刚还吵吵嚷嚷的教室瞬间变得鸦雀无声了，静得连根针掉在地上都听得见。
可没过多久，教室里又发出了一些窃窃私语。有的同学悄悄说：“老师都不在了，我凭什么要听你的？”隔壁的同学接口说：哼，真是“老虎不在家，猴子称大王！”可这些话，都被“顺风耳”听到了。瞧，纪律“王”循着声音，马上就怒气冲冲地来到他们的座位前，用一双凶神恶煞的眼睛盯着，直到把他们盯到心里发虚、紧闭嘴巴为止。于是，同学们个个一言不语地认真写起了作业。
听了这则故事，你是不是觉得这个纪律“王”果然名不虚传啊！你知道她是谁吗？哈哈，她就是我们班的值日班长——王颜玉。
我的同桌有一张不标准的瓜子脸，浓眉下有一双迷人的亮晶晶的眼睛。眼睛下面有一个小巧玲珑的“水晶”鼻子，鼻子下面有一个樱桃小嘴，是一个完整的“小美人”。他就是张。
因为他的长相，我们班大多数女生都很嫉妒。当然包括我。有时候我不明白。为什么你觉得他像个大老头一样漂亮？为此我没少欺负他。每天看到他的脸都会给他唱“九姐妹，九姐妹，漂亮的姐妹……”
但是你不要觉得他人品不好，因为他自恋不讲理，嘴里天天唠叨“大胆的奴才，看到这位先生就跪下”或者“你看我多帅！为什么，羡慕又恨？哈哈哈哈！”看，自恋！但不要以为他只有坏*惯。他也有优势。
比如谁忘记带水卡什么的，就帮你一把。然而，你不能指望他帮你拿笔，因为他所有的笔都是我帮他拿的。
然而，他也帮助我学*。因为数学一直是我的软肋，张梅梅的数学一直很好。所以我经常问他一些问题，他总是很认真的教我。即使是简单的问题，他也会不厌其烦的教我，直到我明白为止。有时候我会“帮助”他。比如他给我讲了一个题目后，我会故意绕过他，最后把他搞糊涂。
他还有一个我听不懂的特长：吹笛子。我就是不明白。像他这样爱动的人怎么学吹笛子，怎么坐（站）起来？但是不可否认他打得真的很好。终于在校园文化节上看到了。很迷人，无法自拔。而且我们两个在学*上可以“互补”。他教我理科，我教他文科，真是一举两得！说实话，我同桌真的很好。不要说“美”，你数学成绩好，乐于助人。你也想让他做你的同桌吗？
这是我的同桌。同桌的你让我又喜欢又讨厌。
她叫吴薇，与我同龄，但个子比我高，是一个皮肤黝黑、性格活泼、聪明伶俐的阳光女孩。吴薇很不幸，4岁的时候，妈妈就和爸爸离婚去了安庆。她和父亲相依为命，生活在缺乏母爱的单亲家庭中。所幸的是，父亲非常疼爱她，依然给她读书，支持她学*。
我和吴薇是向阳小学同学，向阳是靠山的一个小村子，我们两家在村里也是邻居，所以跟她亲密无间，形影不离，如同姐妹。可是，念完了三年级之后，她去了十多里远的东流镇小学，而我则更远到了县城读书。从此，两人就很少见面了。
有一次，我去东流舅舅家，舅舅的孩子与吴薇在同一所学校。我和外婆去接他的时候，在学校看到了吴薇。她惊喜万分，扑上来猛亲一阵子，久别重逢，谁不激动呢？我们约好晚饭后，去江边的大坝上骑自行车。
我俩来到大坝，浩淼的江面上舟帆点点，凉爽的江风扑面而来，令人心旷神怡。骑了自行车转了一圈，停下来边走边和我聊天。她问：“你在县城一切都好吧”“还好。”“学*成绩怎么样？”“也可以。”我沉吟了一会，问她：“你在东流怎么样？”“也还好，每次考试成绩都是中上等。”“你妈妈给你打电话么？”“打，隔三差五就打来，问我怎么样？需要什么？”说话间，她似乎流露出淡淡的哀愁，但片刻后就消失了，又显出一脸的微笑。
面对吴薇，我深深地被她的坚强震撼，多次看见电视或报刊上报道，父母离异的孩子容易自闭，甚至患抑郁症，没想到她是如此坚强。她始终那么开朗、乐观和积极上进，我一定向她学*，也做一个坚强的好孩子。
同学们作文 (菁华5篇)（扩展2）
——同学们（精选5篇）
我的课余活动就像一场大雨过后的彩虹，五颜六色，多姿多彩。有跳绳、爬山、踢足球、打羽毛球……其中，我最喜欢的还是打羽毛球啦！
打羽毛球有很多的好处，可以强身健体，增强身体的抵抗力免疫力，还可以减少电子产品对我的诱惑，更好地保护我的眼睛。
一次周末，天气晴朗，万里无云，最重要的是没有一丝风，这正是打羽毛球的好时机啊！爸爸二话不说就拿起一对崭新的球拍和一个洁白的羽毛球就、出门了。
只见我拿起羽毛球用力往天空一丢，看准它落下来的时机，闭上双眼用了吃奶的力气把球拍挥了出去，可羽毛球却像一个调皮的小鸟怎么也不听我的指挥，一头扎进了绿油油的草地里。爸爸见状笑了笑，跑去捡了球，准备发球。只见他不慌不忙地用拍子轻轻地挑了一下再迅速击了一下球，球就像很听话的孩子一样按着优美的弧线轨迹朝我飞来。
我吸取了经验，学着爸爸的样子，故作轻松地挑了一下球，球却一下子斜着砸在了地上，我一看球落下的地方，都没有过线，它还在我这边躺着呢！再轮到我发球的时候，我失去了耐心，急躁地将球打了出去，出乎意料的是，这一次球却稳稳地飞到了爸爸那边。我顿时有了精神和斗志，瞬间变得活跃起来。我跳、我蹲、我移、我打、我拍、我锤！见我重新振作起来了，本想劝我的爸爸也如释重负，一场激烈的羽毛球大战就这样揭开了帷幕……
从这以后，羽毛球变成了我最喜欢的课余活动。给我五彩斑斓的课余生活的画卷又增添了活力的一笔。
一年一度的文化艺术节眼看就要到了，看着同学们忙碌的身影，脚步。我不由得想起了我们班排练情况。
今天自*课老师让我们排练歌曲。到了自*课的时候，班长就上去组织纪律，让同学们吧座位往后面移，移好之后，让他们按我们排的队形站好，站直。同学们全部站好之后，在我们调音乐的时候，最后那两排的男同学又在那里叽叽呱呱，不知说什么。班长听见这些咋咋碎碎的声音，就一拍讲台。顿时，同学们安静下来了。我心里便想：“班长就是班长，一拍全场安静下来，这个班长果然不是盖的。”过了三分钟，我见音乐还没响起，我就把手放了下来。奇怪的事情出现了：“就在我把手放下来的那一刻，音乐突然响起，把我吓了一跳，我立马反应过来，开始指挥。”我心里想：“这歌曲也烦躁，早不响晚不响，偏偏在我把手放下来时响，烦躁啊。”
我便放松了一点，手也没有这么累了。可是，同学们的声音越来越小，越来越没有底气。于是，我用了全部的力气，同学们见状，声音越来越大。我想：“回家后多练点力气，没力气的话，他们就唱不好了。”
音乐终于停了，我便把手放下来，用力的甩了甩，甩了十多下后，又坐在别人的座位上休息一下，看着他们在那里练动作。看着看着，他们终于练好了，我们又再一次的练*。一遍又一遍，一遍又一遍，可以是讲练到我的手都抬不起来了。幸好，我的持久力够好，不过坚持一小时之后，我的手就有点酸了。
在音乐伴奏下，我们终于练完了。
同学们忙于艺术节的节目而疲惫不堪的脸上了露出久违的笑容。
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，六个春秋就这么慢慢地消逝了。这六个春秋，是人生的金色年华——童年。聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。相信你们，心里对学校的怀念，对友情的怀念，早已油然而生。
在小学里，你收获了什么？知识，友谊，做人的本性数不胜数。看着小升初考试倒计时，听着部分同学难舍难分的啜泣声，走在校园的土地上，你是否有一丝亲切之感？在校园的操场上一圈一圈地跑着，小学时代那些愁眉不展的事早已烟消云散，眼前闪现这一件件令自己喜悦、骄傲的事。
正如普希金所说，“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，将会成为亲念。”
一个月后，你们将各奔东西，来到各自向往的学校。考完最后一科，你们将会分别。青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。这一声“再见”，也许会再也不见。人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的不会再见了。
留下一个朋友的号码吧，在你中学，大学，甚至以后遇到有趣的事可以互相述说；留下一本纪念册吧，等毕业后，将它放在一个心爱的柜子里，在空闲之时，翻翻看，原来小学都那么美好；给你的朋友一个拥抱吧，在某个春秋蓦然回首，那是永远的拥抱，久远的记忆……
在这最后不到一个月的日子里，向曾经帮助过你的朋友道一声谢，向曾经与你有过矛盾的朋友道一声歉，良机只有一次，一旦错失，就再也得不到了。
我现在最要好的朋友们大都是在学校里面，我们除过在周末的时候，在家里面。我们大多数时间都是在学校里面度过的，所以，我们的友情很深。
现在还有一件事情深深地印在了我的脑海里，第一件事情就是我和我同桌的故事，我的同桌长着一双大大的眼睛，雪白似的皮肤，看起来帅极了，可是，这个看起来帅极了的同桌，他有个小小的缺点，那就是上课的时候爱说话，是自言自语的，不知道自己和自己说些什么，好像是两个手指的对话，虽说这样的自言自语影响不了别人，可是却把他自己给影响了，本来他的学*成绩还可以，可是，现在他的学*成绩一落千丈，而且书写一天不一天下降得快，果然，学*成绩越来越差，越来越差，老师也不喜欢他了，于是，我下课了以后，我就给他好心的提醒了一下，不料，他却把一肚子的怒火发泄在了我的有头上，我觉得真委屈呀！从此以后，不管他听不听课我都给他说听课的好处，可是，他还变本加厉的来欺负我，老虎不发威，你当是病猫呀！开始，他往的本子上面画画，最后升级都了上课不让我好好地来听课，上课的时候，他就开始掐我的腿(是很轻的)他是希望和我打闹一番，但是，还是上课重要，我就认认真真的开始听课，可是，它一直在掐我，这让我很受不了，而且，我自己认为我的学*一直在下降，于是，我给老师说了，啊！终于离开了这个讨厌的同桌，可是，他下课一直在欺负我。
于是，我雇了两个保镖从此以后，再也没有人敢欺负我了。
六年的小学时间里，多少的风风雨雨，使我认识很多同学。他们给我带来了无数个欢乐，在我的脑海里存留了无数个美好的回忆。我想对同学们说：“我的好朋友！，再见！”
我们即将小学毕业了，但是，在我认为最好的朋友还是她们：
女生：
佳佳，她是我去学、回家的好友。
会会，我们之间曾经的知心好友。
晴晴，我们玩耍的开心好友。
辉辉，我们课堂学*的好友。
欣欣，我们爱开玩笑的好友。
宁宁，至今最知心、友好的朋友。
男生：
峰峰，曾经喜欢你的朋友。
飞飞，至今喜欢我的朋友。
奎奎，默默地喜欢着对方，你的音容笑貌，和你在一起的快乐，为着对方着想，你的好，我永远都不会忘记，每晚天上的星星，我就想起你比星星还要亮的笑容，我欢欣的心，曾经被冷漠凝固，又被你的笑容溶解，游戏的时候，吃饭的时候，睡觉的时候，过节的时候，一个人的时候，发呆的时候，快乐的时候……我都想着你……今天你过的好吗？想念你的心在海丝雨中飘舞，什么时候才能停靠，我不知道？你知道吗?我真心放在你手中，请保护它好吗？我们之间最友好最喜欢的好朋友。
珍惜我们的友情，弥漫我们的幻想，让我们永远不忘怀。
祝你们：永远*安！永远幸福！永远快乐！
同学们作文 (菁华5篇)（扩展3）
——同学们的毕业赠言 (菁华5篇)
1、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
2、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
3、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
4、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
5、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
6、让我们共同摒弃对幸福的.一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！
7、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
8、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进。
9、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
10、我没有什么可说的，无非就是那一套好好学*之类的。太过庸俗了吧？你要记住，好朋友会给你真心的祝愿。你的微笑会给他或她们带来最美的回忆。六年了，没有什么会比六年的友谊更珍贵吧。她是最单纯，最唯美，最圣洁的。小时的我们很可爱：有了事情，两个人闹脾气生气的说：“不和你玩了！”但第二天又会拉起手地称兄道弟。
1、跑道上的加油，声声回响；教室里的鼓励，句句暖心；宿舍里的调侃，笑翻全场；一起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈子的财富吧。祝你明天更辉煌。
2、六月的阳光是那么火热，六月的奋斗是那么激情；六月的分别就在眼前，六月的祝福连绵不绝。曾经三年共度的美好时间，将永远留在我们的记忆里。愿你前途光明，我们友谊长存！
3、六月的时光充满欢笑，美好的前途在我们眼前闪耀；六月的时光充满泪水，三年相聚一朝分别怎不令人泪花涛涛。毕业季来了，让我们把友谊收藏，去创造明天的美好！祝前程似锦，生活快乐！
4、被窝里的说悄悄话，课堂上传小纸条，窗前偷偷看心仪的她，一起看流星许愿，一起读经典童话，日子在泪水和欢笑里开花。再美的宴*也得分别，珍藏记忆于心，毕业在即，祝愿我们明天绚丽如画。
5、柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。
6、再见，每天斑驳的黑板；再见，角落里的扫把；再见，没有送出去的玫瑰花；再见，篮球场上的汗水；再见，食堂饭菜里的小强……再见，这些年相伴的时光；再见，有你们的青春；再见，同窗的你！带上梦想，继续前行，说好了再见，我们就一定会再见！
7、有人说，人生就像一场盛大的筵*，总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。
8、毕业了，请你张开翱翔的翅膀，执着地去追逐理想；毕业了，请你荡起快乐的双桨，去迎接美好的希望。毕业了，带着祝福，携着坚强，勇敢前行吧！祝你事事顺利，勇者无惧！
9、毕业是快乐的结束，也是幸福的开始。把烦恼打包，把寂寞雪藏，把不快抛去，把美好开启，把幸福展望，把好运串起，把成功书写，把前途开拓，愿未来灿烂辉煌！
10、毕业在即，道声珍重，不忘青春岁月如风，你我曾经相逢。今朝离别，难舍情浓，祝君大鹏展翅长空，潜龙风起云动。千言万语，诉不尽情衷，愿你人生路上圆美梦！
11、毕业在即，是快乐时光的延续，另一种快乐岁月在等着你；毕业来临，是继续了人生的打拼，另一种想往在等待你的牵手；朋友，收拾行装，早早的行走来路上，祝你好运。
12、毕业在即，再叙友谊，天各一方，铭记同窗；身在异地，心系情谊；相聚虽难，短信频传；人虽分手，友爱不走；送上祝福，驱赶孤独；美好前程，任君驰骋。
13、七月毕业季，放飞一份梦想，把未来追逐；拓展一片天地，把精彩绽放；挥洒一份辛劳，把理想播种；留存一份记忆，把美好刻录；发送一条短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏图大展！
14、七月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限！
15、毕业晚会唱响着同窗好友四年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。
16、毕业季，要别离，我的祝福陪伴你，虽然人生道路漫长，愿你前途一片光芒，希望你像雄鹰一样，在天空中自由飞翔，希望你像骏马一样，在原野上奔向前方，祝你前程似锦，永远开心。
17、毕业季，已来到；毕业照，多灿烂；毕业酒，喝个够；毕业志，永铭记。祝福你，好朋友，未来路，多*坦，一帆顺，事事顺，鸿鹄志，能圆满！
18、橡皮越擦越小，擦不掉我们的泪水和欢笑；时钟不停的奔跑，洒下我们的努力和骄傲；离别会定格挥手拥抱，却把长长的思念发酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的时候，你再甜甜的把我名字叫。
19、昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天！
20、六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪；六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸；六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更美好。
21、六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园；六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天！
22、当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
23、曾经我们一起上课一起逃课，曾经一起吃饭一起抢零食，一起挨批一起受罚，一起谈天说地。如今想起那所学校…想起了那间教室，想起了那条路，想起了那群人，勾起了我们人生中最青涩的记忆…我的花样年华。
24、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
25、六月是一句毕业诗，娓娓道来；六月是一杯金枝玉酿，温柔入脾；六月是我晒黑的胳膊，深深的印记着。
26、毕业季，祝福递；莫伤离，互珍惜；同窗情，记心底；忆往昔，美好记；前路广，愿顺利；为梦想，多努力；幸福路，要甜蜜；好运伴，祝如意；天涯离，难相聚；好朋友，多联系！
27、六月激情涌动闪，毕业联谊篝火燃。师生携手起舞欢，火光映脸泪两眼。歌声唱响诉衷肠，师生深情别离难。献上鲜花表师情，拥抱恩师告别言。恩师再见！
28、还记得初相识的美好，相视一笑；还记得常相处的温暖，彼此关照；还记得已相知的默契，心有灵犀。这些美好都似一缕缕美妙的乐音醉在彼此的心怀，愿这份美好伴着你我走向未来前行的路。
29、也曾一起哭过，闹过；也曾一起笑过，玩过；也曾一起唱过，跳过；也曾一起吵过，high过；却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。
30、六月的阳光格外灿烂，六月的校园充满伤感。多少个日日夜夜的相伴，最终却要曲终人散。毕业就要别离，友谊不会消散。愿别后多多联系，我们的情谊直到永远！
31、六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好！
32、挥挥手，作别昔日的云彩，深情厚谊留在心间；唱唱歌，诉说心中的留恋，豪情壮志永不变。毕业在即，让我们尽情拥抱，共创美好明天。祝你前程灿烂！
33、火辣辣的六月火辣辣的情，火辣辣的歌声火辣辣舞。六月毕业别离情，六月季节最难忘。同学东西奔前程，回首祥看泪花流。朋友挥毫把言留，明朝相会庆功酒。
34、往事像天上缤纷多姿的云彩，涂抹着美丽的画面，却最终被流浪的风儿吹去。六月毕业季，让我用不变的心来刻划我们的记忆，如果有一天你愿意记起。
35、三年之前我还在喜悦的走在这个校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。
36、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
37、前排的你，后排的我，一起的走过的无悔青春岁月。留下彼此的墨迹留下我们各自的想念。
38、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
39、毕业了，又有一些人离开了，大家各自安慰着，不想说再见。再见不一定不会再见，也许还会在别处相见。
40、离别是暂时的，我们师生的情谊将是长久的，此时此刻纵有千言万语，也难以表达老师和你们的惜别之情。
跑道上的加油，声声回响;教室里的鼓励，句句暖心;宿舍里的调侃，笑翻全场;一起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈子的财富吧。祝你明天更辉煌。
六月的阳光是那么火热，六月的奋斗是那么激情;六月的分别就在眼前，六月的祝福连绵不绝。曾经三年共度的美好时间，将永远留在我们的记忆里。愿你前途光明，我们友谊长存!
六月的时光充满欢笑，美好的前途在我们眼前闪耀;六月的时光充满泪水，三年相聚一朝分别怎不令人泪花涛涛。毕业季来了，让我们把友谊收藏，去创造明天的美好!祝前程似锦，生活快乐!
被窝里的说悄悄话，课堂上传小纸条，窗前偷偷看心仪的她，一起看流星许愿，一起读经典童话，日子在泪水和欢笑里开花。再美的宴*也得分别，珍藏记忆于心，毕业在即，祝愿我们明天绚丽如画。
柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。
再见，每天斑驳的黑板;再见，角落里的扫把;再见，没有送出去的玫瑰花;再见，篮球场上的汗水;再见，食堂饭菜里的小强……再见，这些年相伴的时光;再见，有你们的青春;再见，同窗的你!带上梦想，继续前行，说好了再见，我们就一定会再见!
有人说，人生就像一场盛大的筵*，总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。
毕业了，请你张开翱翔的翅膀，执着地去追逐理想;毕业了，请你荡起快乐的双桨，去迎接美好的希望。毕业了，带着祝福，携着坚强，勇敢前行吧!祝你事事顺利，勇者无惧!
毕业是快乐的结束，也是幸福的开始。把烦恼打包，把寂寞雪藏，把不快抛去，把美好开启，把幸福展望，把好运串起，把成功书写，把前途开拓，愿未来灿烂辉煌!
毕业在即，道声珍重，不忘青春岁月如风，你我曾经相逢。今朝离别，难舍情浓，祝君大鹏展翅长空，潜龙风起云动。千言万语，诉不尽情衷，愿你人生路上圆美梦!
毕业在即，是快乐时光的延续，另一种快乐岁月在等着你;毕业来临，是继续了人生的打拼，另一种想往在等待你的牵手;朋友，收拾行装，早早的行走来路上，祝你好运。
毕业在即，再叙友谊，天各一方，铭记同窗;身在异地，心系情谊;相聚虽难，短信频传;人虽分手，友爱不走;送上祝福，驱赶孤独;美好前程，任君驰骋。
月毕业季，放飞一份梦想，把未来追逐;拓展一片天地，把精彩绽放;挥洒一份辛劳，把理想播种;留存一份记忆，把美好刻录;发送一条短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏图大展!
月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限!
毕业晚会唱响着同窗好友四年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。
毕业季，要别离，我的祝福陪伴你，虽然人生道路漫长，愿你前途一片光芒，希望你像雄鹰一样，在天空中自由飞翔，希望你像骏马一样，在原野上奔向前方，祝你前程似锦，永远开心。
毕业季，已来到;毕业照，多灿烂;毕业酒，喝个够;毕业志，永铭记。祝福你，好朋友，未来路，多*坦，一帆顺，事事顺，鸿鹄志，能圆满!
橡皮越擦越小，擦不掉我们的泪水和欢笑;时钟不停的奔跑，洒下我们的努力和骄傲;离别会定格挥手拥抱，却把长长的思念发酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的时候，你再甜甜的把我名字叫。
昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!
六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪;六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸;六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更美好。
六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园;六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天!
当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
曾经我们一起上课一起逃课，曾经一起吃饭一起抢零食，一起挨批一起受罚，一起谈天说地。如今想起那所学校…想起了那间教室，想起了那条路，想起了那群人，勾起了我们人生中最青涩的记忆…我的花样年华。
生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。
六月是一句毕业诗，娓娓道来;六月是一杯金枝玉酿，温柔入脾;六月是我晒黑的胳膊，深深的印记着。
毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;为梦想，多努力;幸福路，要甜蜜;好运伴，祝如意;天涯离，难相聚;好朋友，多联系!
六月激情涌动闪，毕业联谊篝火燃。师生携手起舞欢，火光映脸泪两眼。歌声唱响诉衷肠，师生深情别离难。献上鲜花表师情，拥抱恩师告别言。恩师再见!
还记得初相识的美好，相视一笑;还记得常相处的温暖，彼此关照;还记得已相知的默契，心有灵犀。这些美好都似一缕缕美妙的乐音醉在彼此的心怀，愿这份美好伴着你我走向未来前行的路。
也曾一起哭过，闹过;也曾一起笑过，玩过;也曾一起唱过，跳过;也曾一起吵过，high过;却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。
六月的阳光格外灿烂，六月的校园充满伤感。多少个日日夜夜的相伴，最终却要曲终人散。毕业就要别离，友谊不会消散。愿别后多多联系，我们的情谊直到永远!
六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!
挥挥手，作别昔日的云彩，深情厚谊留在心间;唱唱歌，诉说心中的留恋，豪情壮志永不变。毕业在即，让我们尽情拥抱，共创美好明天。祝你前程灿烂!
火辣辣的六月火辣辣的情，火辣辣的歌声火辣辣舞。六月毕业别离情，六月季节最难忘。同学东西奔前程，回首祥看泪花流。朋友挥毫把言留，明朝相会庆功酒。
往事像天上缤纷多姿的云彩，涂抹着美丽的画面，却最终被流浪的风儿吹去。六月毕业季，让我用不变的心来刻划我们的记忆，如果有一天你愿意记起。
三年之前我还在喜悦的走在这个校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
前排的你，后排的我，一起的走过的无悔青春岁月。留下彼此的墨迹留下我们各自的想念。
朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
毕业了，又有一些人离开了，大家各自安慰着，不想说再见。再见不一定不会再见，也许还会在别处相见。
离别是暂时的，我们师生的情谊将是长久的，此时此刻纵有千言万语，也难以表达老师和你们的惜别之情。
人生就是一条莫测征途，我们老是忙着赶路，忙于迷路，老是在失望中追求偶尔的满足，却无法改变人生的长度。
没有磨折，我们会骄傲与满意，没有沧桑，我们不会以同情心去宽慰不幸的人。
人生要学会欣赏，在欣赏别人中升华我们的思想境界，在别人的欣赏中开启我们夸姣的人生。
一个行囊，如果已经装得太满了就会很沉很重很累。一个生命背负不了太多的行囊。拖着怠倦的身躯走在人生大道上，我们注定要丢弃良多。
人们于仓皇的岁月中，写着本身黄绿的故事，于忙忙的脚步中，演着本身隆替的剧情。那些曾经与过去，非论其欢喜，还是伤感，都是我们前行的印记，尽力的记实。荣也是我的，枯还是我的，一生无愧于本身的良心。
我们都是泛泛人，都有着无奈，都有着委屈，都有着难熬，都有着哀思，都有着害怕，都有着苍莽，都拥有的命运之神所布下的一切锤炼。我们都需要勇气，请在摔倒和挫折时拾起我们的勇气。写给朋友的唯美句子
懊恼，若你不想让它缠着你，它必定缠不住你，欢愉的心态，懂得放弃，你才会拥有欢愉!
我们对本身的生命不自知，才会要各类各样的物质装点本身，仿佛有了这些物质标签，我们才有了生命。
人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧;人生是单行路，只有奋斗了，才会有亮光的前途;人生中有良多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗!
从生命的开始到生命的终结，都是一条漫漫长路，而我们一直都走在路上。
为了成就一番事业，为了实现本身人生的方针，经常为本身整整枝。解除那些不必要的迷恋与顾盼，敦促敦促自我，以便集中精神于人生的追求。
别再委屈本身，有些人，分开，就分开了，不值得你难熬流泪。有些事，过去，就过去了，不值得你记忆反思。
判断的放弃是面临人生面临糊口的一种清醒的选择。
每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，生命中的缺口，仿若我们背上的一根刺，不时提醒我们谦卑，要懂得怜恤。
让胸襟更宽大旷达一些，让目光更久远一些。
仓皇的生命有限的人生，不允许我四面出击，分手本身的时间和精神。在大好年光中忙忙碌碌终无所为。
天空里不测的风云，磨损了年少时的壮志凌云;人群里的碰碰撞撞，折损了花朵般的理想;对糊口一次次燃起的热情之火却被凉风吹灭，慢慢的心里滋长出各种挫折与无力，失落与厌恶从而叹出那糊口逼人来。
请不要责备岁月的无情糊口的残酷，请不要埋怨人情的多变世道的难测，请不要用泪水来作为不幸命运的抵挡。
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……
还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 ……
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位 ……
今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的 “ 我 ” 。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 ……
那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!
1.拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!
2.在桃李芬芳的六月，收获你灿烂的笑容。伴着夏天的激情，带去我温馨的问候，祝你毕业大吉，早日找到理想的工作!
3.柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
4.毕业了，有时候，其实这个世界上没有那么多的如果。一瞬间失去的东西就是永恒。
5.当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
6.毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样!
7.感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。
8.毕业是罪人，把我们班一个大集体给分开了。
9.一眨眼，就剩下几天要分开了，之后，也可能回忆，也可能思念，有机会的话，还可能在相遇。
10.当月光洒满你的心房，请倾听幸福在歌唱;当快乐将梦想唱响，请放飞希望的梦想;成功总在奋斗的路上，收获就在不远的前方，愿毕业后的你勇往直前，不惧汗水的流淌!
11.几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。
同学们作文 (菁华5篇)（扩展4）
——同学们的字作文 (菁华5篇)
“世界上没有一片相同的叶子。”我们班同学的.字，也各具特色。
王钧豪的字是我们班出了名的大。*常一页大的纸，别人能写几十个字，而他的字在纸上只有寥寥几个。他的字又大又粗，把宽敞的纸页占得不留一丝空隙，显得页面又窄又小——字的结构也十分松散，偏旁分开的位置很大，就像一对好朋友吵架了，谁也不理谁，把本来一个好端端的字，给“分了家”。这样的字乍一看会十分难看，可要是仔细观察，那不起眼的笔画中也有顿笔、轻重......可见他写得还是比较认真的，如果注意下字的结构、大小，相信兰亭奖的名单上也会含有他的“鼎鼎大名”。
相反，苏佩瑶的字就如同一只只小小的蚂蚁，一堆堆挤在一起，密密麻麻，仿佛“骨肉相连”一般，拿她的字和王钧豪的字比，那差距简直是西瓜比芝麻，巨人比小人国里的小孩子!虽然她自己看得清楚，可别人看她的字十分费劲儿，好不容易看了几个字便会头晕眼花了。她每次写时，头往下低着，简直就是考古队的深资队员，炯炯有神的眼睛也因*视配了一副眼镜，都是姿势不对惹的祸啊!她握笔也很下面，手指头都把那小小的字遮住了一大半了......但现在，老师苦口婆心地教导下，她终于把字写大了一些，顿时清爽了许多，还有一番独特的韵味呢!
郑俊元是个错别字大王，一篇小练笔便有“无数”个错别字。他的《课堂作业本》上，错别字更多，一个个红框框，特别明显。何况，他的字龙飞凤舞，时而往下挂，时而往上提，如同心电图一般，起伏不定很不美观。虽然他的字我不敢恭维，但他积累的字词可远远超过了我们——很多生僻的字词、成语，对他来说也是小菜一碟，都能脱口而出。相信他如果改掉了写错别字的坏*惯，他的语文成绩一定会直线上升。
我们班每个人的字都各具特色，这也成了小学生活中的一道独特的风景线，十分让人难忘!
我是一名中学生，我们班有很多同学，和我关系很好的就有几位。我们几个经常在一起玩，闹起来那简只就是几个“活宝”。
李昶——绰号“毛栗子”，是一个非常阳光的毛头小伙子，整个是一个打不死的小强。我们曾经是同桌，他喜欢整天咧着嘴笑，性格十分开朗。一次我们扫地，因为他为了和我们几个一起走，所以帮我们这一组扫地，但一开始他不好好扫在那玩，所以老师上楼来检查时看见他在玩，就训了他一顿。我俏俏地对老师说：“报告老师：李昶是帮我们扫地的。”老师听了说：“嗷，我错怪他了！”这时李昶说道：“老师我本来就是冤枉的！”还有一次他上黑板默写词语，结果身为语文课代表的他错的不堪入目，错一个词语被罚写十遍，整整要写完一个练*簿啊！身为男子汉的他竟没有承受住打击就哭了。可是，刚一下课，他又变成笑嘻嘻的了。我对他说：“毛栗子，你死的好惨啊！”他听了使劲地点了点头。
李佳亮是我现在的同桌，人送绰号“上好佳”，李昶最爱喊他“上好佳食品，加量不加价”。他是我们班的数学课代表。他虽然是个男子汉，但十分像一个女的，连声音也像，甚至还有人叫他“大妹子”。他也十分贪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我们在一个大院里捉，因为那儿的蝴蝶多，而且十分好捕。我找来一个破菜罩，用来捉蝴蝶，蝴蝶一个个地落在我的手上。他看得心里痒痒的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩当飞盘扔过去，想把蝴蝶给罩住，但连一只蝴蝶也没有捉到。我见了站在树阴里对他喊到：“佳亮，跑过去罩，像你那样是不行的！”他听了便换了方法，很快罩住了两只，他高兴地直蹦，然后把蝴蝶夹进了自己的书里，做成了蝴蝶标本。
这就是我的同学们，大家各有各的长处，各有各的缺点，我们在一起，组成了一个和谐的大家庭，在这个大家庭里我们一起学*、一起生活、一起成长。
张焕，你一定很奇怪我会给你写信吧。我知道在你的心里，你可能早已把我当成了敌人，上学期我们发生了很多很多的不愉快，我承认，我们之间变成这样我有很大一部分的错误和责任，和你在一起的时候，我总是对你不冷不热，或对你大吼大叫，对不起。
但我的脑海中不只有这些不好的记忆，还有很多快乐的记忆，还记得那最豪华的则所吗，还记得我们一起去吃饭吗？我知道以前对你是些霸道，也可能是我还不够了解你，我就把你当成了我可以任意发泄情绪的对象，我以为你不会介意，可我错了，是你让我明白对待朋友也是需要尊重和爱护的。你以前说过，是我让你一步一步的变得开朗，你很感谢我，很高兴认识我，我又何尝不是如此，是你陪我度过了上学期的一大部分光阴，不管怎么样，我都应该谢谢你。也许我们之间不可能再回到过去，但我还是希望你不要恨我，我只想让你知道，我不是个坏人，我对待每个人的心都是真诚的，也许有时我对待别人的方式让别人无法忍受，这正是我现在一步一步的改正的。我们之间不可能回到以前了，但我真的不希望和任何一个人结仇，我只希望我们能放下彼此的仇怨，做一个普通的同学，普通的舍友。还记得你以前送我一本巨蟹座的本子吗？现在我也送你一本，希望化解我们之间的矛盾，我知道你有什么事情喜欢闷在心里，我也知道你的心思很细腻，没有了我，你也许找不到在感情上能帮你提出建议，教你如何去做的人了。
但我还是希望你以后能乐观一点，敞开心扉去和人交流，那样你也许会更快乐。最后真诚的说一句，以前也许对你造成了伤害，但请你相信我那都不是有心的，对不起！
唉！真是度日如年啊！转眼到了六年级，小学的时光就要结束了。我想写写我那些个“卧虎藏龙”的同学们。
一
厉佳妮是我们班的“女强人”，江湖人称：“大力女水手”。有一首诗这样讲道：她像一条龙，我像一根葱；南拳和北腿，不死也下蒙；不要惹了厉佳妮，小心丧命她手中！不错，本人就是这首小杂诗的作者！厉佳妮外表虽然很叫人爱不释手，但千万不要被她可爱的外表蒙骗了，她身上可是杀机重重哦！要是你一不小心惹了她，那你就等着吧！你随时会命丧黄泉！
二
张盼盼是我的“强劲对手”。在“作文界”里，我和她各占半边天，所以我们可就是那一山容不得二虎啦！她的脸似苹果般圆，可逗得不少人驻足痴望呢！在老师面前，她是个乖乖女；但在同学面前，她可是威权不可侵犯的大人物呢！她也不好惹的呢！为什么呢！因为她有百试百灵的“必杀技”。我可已经讨教过了，所以，我可不想惹她了！俗话说：“光有卖相不可行。”可我的这位兄台是既有卖相又有实力呀！
三
调皮捣蛋他最在行。没错，他就是周旭东，我们班出了名的“捣蛋大王”。也不知道事天性还是晒出来的，他的脸就像非洲人一般黑。我亲自提笔，送了个形象的外号给他：非洲牌黑人牙膏。我还是觉得我挺聪明的，送了个挺文气的外号给他，真是便宜了他了呢！说起他的本事，那可大着呢！不过，我也不比他逊色。他一但斗不过我，便会发了疯似的乱扔东西，引来不少旁观的人。最后。我们只能落个两败俱伤的下场。他这招同归于尽，可真够狠的！
四
蒋慧玲是厉佳妮的“死党”，她俩常常在一起“惩恶除奸”。蒋慧玲对我来说是小菜一碟。但她在班里，也是颇有名气的。她有一套“自创功夫”，是她的绝技。这成名绝技可击败了不少人。她下手狠，曾经可“名震一方”呢！
“世界上没有一片相同的叶子。”我们班同学的字，也各具特色。
王钧豪的字是我们班出了名的大。*常一页大的纸，别人能写几十个字，而他的字在纸上只有寥寥几个。他的字又大又粗，把宽敞的纸页占得不留一丝空隙，显得页面又窄又小——字的结构也十分松散，偏旁分开的位置很大，就像一对好朋友吵架了，谁也不理谁，把本来一个好端端的字，给“分了家”。这样的字乍一看会十分难看，可要是仔细观察，那不起眼的笔画中也有顿笔、轻重。可见他写得还是比较认真的，如果注意下字的结构、大小，相信兰亭奖的名单上也会含有他的“鼎鼎大名”。
相反，苏佩瑶的字就如同一只只小小的蚂蚁，一堆堆挤在一起，密密麻麻，仿佛“骨肉相连”一般，拿她的字和王钧豪的字比，那差距简直是西瓜比芝麻，巨人比小人国里的小孩子！虽然她自己看得清楚，可别人看她的字十分费劲儿，好不容易看了几个字便会头晕眼花了。她每次写时，头往下低着，简直就是考古队的深资队员，炯炯有神的眼睛也因*视配了一副眼镜，都是姿势不对惹的祸啊！她握笔也很下面，手指头都把那小小的字遮住了一大半了。但现在，老师苦口婆心地教导下，她终于把字写大了一些，顿时清爽了许多，还有一番独特的韵味呢！
郑俊元是个错别字大王，一篇小练笔便有“无数”个错别字。他的《课堂作业本》上，错别字更多，一个个红框框，特别明显。何况，他的字龙飞凤舞，时而往下挂，时而往上提，如同心电图一般，起伏不定很不美观。虽然他的字我不敢恭维，但他积累的字词可远远超过了我们——很多生僻的字词、成语，对他来说也是小菜一碟，都能脱口而出。相信他如果改掉了写错别字的坏*惯，他的语文成绩一定会直线上升。
我们班每个人的字都各具特色，这也成了小学生活中的一道独特的风景线，十分让人难忘！
同学们作文 (菁华5篇)（扩展5）
——描写同学们笑作文(十)份
“哈哈哈！”“哎呦！这项东，差点笑死我了。”我们全班被项东逗得前仰后合，有的同学拍着桌子，有的同学捂着肚子，还有的同学没忍住，噗嗤一声，喷了前面同学一身口水。这就是咱班笑星向东逗人笑后的场景。
项东，他的身高虽然是咱们班上最矮的，但他的搞笑的本事却是咱们班最高的。向东就是一个行走的表情包，别人的表演是学来的，他的行为好像证明自己天生就是一个演戏的料。
他被老师批评了，他就牙齿咬着嘴唇，手背在背后晃着身子，学着老师生气的样子，弄得大家想笑又不敢笑，憋得那叫一个难受。有的同学惹到他了，打是打不过的，那就来点拿手的，专门学人家搞笑的动作，或者比划人家受到老师批评时的样子。最典型的是学体育界的明星，学傅园慧的表情包，学姚明的低头沉思状，学的惟妙惟肖，简直是妙趣横生。同样是疑惑的表情，别人只是皱皱眉毛挠挠头。他呢，皱着眉毛，还歪着个脑袋，嘴角咧成一个半圆，逗的人哈哈大笑。
除了表情独特，他的动作也很夸张。还很爱装哭，使得反应慢的总是被他绕糊涂。有时候这种装的本领倒是帮了我们的大忙，尽管不是那么光明磊落。有一次，我们体育课自由活动，我们几个“足协”的同学，拿起足球就往场上奔，分好队，就开始踢。开始，项东还踢得挺正常的，可是后来，有个同学不小心碰到了他，而这时候对方的进球已经到了决胜局面，他立刻就摔倒在地上，抱腿，捂着脸哭，我们留在场地上照顾他，派了两个同学去叫体育老师，比赛不得不暂停。
体育老师跑过来看了一下，说：“你要是实在不行，那就去看校医吧，我找两个同学和你一起去。”向东一听，赶快说，不用不用。等老师走远了，项东拍拍腿，站起来说：“我没事，继续踢吧。”我们问他：“你不是摔了吗？”他说：“那是我演的！要不然对方不是就赢了嘛！这样一来就得重新开始。你们没看到我摔着左腿但抱的是右腿吗？”我们笑得合不拢嘴，他还问：“我的内马尔假摔演得不错吧？”后来踢球的时候，敌队一直在想着这件事，分了心，我们反败为胜。向东用搞笑技能帮我们赢了这场比赛。
有一次语文课，我们老师讲到“向东远眺”，睡得迷迷糊糊的向东，听到这句话，忽地站了起来，跳起脚尖向窗外张望，一下子把全班同学逗得哈哈大笑，老师被他搞的生气也不是，只好瞪了他一眼，他吐了吐舌头赶快坐下了。
下课了，他还自圆其说，对我们说是“项东远跳”，意思是他跳远很厉害。过了几天，是我们校运会要选拔跳远选手的时候。我们十分看好项东，相信他对我们说过的话，结果却令人大跌眼镜。1米58，比我们班大部分女生成绩还差。不过他跳的时候总会做些搞笑的动作，比如把手放在两边，像是一对翅膀一样使劲挥，好像这样能使他跳的更远。
还有一次科学课，老师讲地球的自转是自西向东的。项东一听，说：“为什么要窒息我？**了什么事？”原来他把自西向东听成了“窒息项东”。我们全班都被逗得哈哈大笑，老师气的让我们把自西向东改成从西往东。
这就是我们班的笑星，你被逗笑了吗？
沙钱同学是我的校友兼“笑友”。校友——我和她同幼儿园，同小学，同初中。而“笑友”——我们俩都是笑神经十分发达的人，只要遇到好笑的事，我们俩又凑到一块儿的话，保证笑到肚子抽筋。
有一次，体育课自由活动，我和沙钱又聊起天来，我只不过讲了个小笑话，可沙钱却笑得一发不可收拾。
沙钱实在是“笑功了得”，她先是咯咯地笑，眼睛眯成了一条缝，然后，张大嘴巴，不出声地笑了一会儿，肩膀还一耸一耸的，然后就开始大笑，笑得弯了腰，像不停鞠躬似的；过了一会儿，她一手捂着抽筋的肚子，一手搭在我的肩上，笑声还此起彼伏的。本来我没觉得多好笑，可看到沙钱如此疯狂也忍不住笑起来，结果又触动了她的笑神经，又上演了一遍刚才笑的全过程……
沙钱不但喜欢笑，而且有时候也会制造笑料。有一次，我们健康教育课讲到骨头，又介绍了脱臼，第二天，沙钱兴冲冲跑到我的座位上和我说：“我回去问我妈，‘怎么会笑到下巴脱臼的啊？’我妈说，‘就是笑过头了呗。“那我那么爱笑，怎么下巴没有脱臼啊？’我说，然后我反应过来，‘噢，不对，不能说的，说了下巴就要脱臼的，可我已经说了怎么办？’我妈说，‘那你就等着下巴脱臼吧！”’说完，她又哈哈大笑起来。
她笑起来真是没完没了，而且极其搞笑，我每次都是被她的样子逗笑了，笑到后来，我嘴巴都干了，可沙钱还在笑，她好不容易忍住了，可看她那样子：脸涨得通红，头发也有点儿乱。看着她那副窘样，我又忍不住笑起来，一般这时，我都是捂着嘴的，以免再触动她的笑神经，可是，笑的感染力太强了，哦，天哪，她要笑到什么时候才能停下来啊？
沙钱足足笑了10分钟，笑得实在没有力气了，便一屁股坐了下来，用手撑着头，还在小声笑。我以为终于结束了，可是谁知，这才是个前奏，小声笑着笑着，渐渐的，又进入了大笑状态，她趴在桌上，侧着脸笑了半天，接着稍微喘了口气，也不知道哪里那么好笑，她好像又回想起什么好笑的事，笑得前仰后合。上课了，沙钱只好回到自己的座位上，趁打预备铃又笑了两分钟……真能笑！
沙钱和我都是能笑的主儿，她笑一些好玩的事，我却笑她笑起来的滑稽样子，笑友，不愧为笑友！
“吱”的一声，门开了。只见他迈着“轻盈”的步伐，一步一扭地朝着自己的座位走去，那双弯成直角的手时不时地在身体两侧摆来摆去，活像“大笨钟”的时针与分针，生怕不能引起周围的人注意。大家用像要喷出火来的眼神齐刷刷盯着他时，他微微一顿身，用那双带有挑战色彩的眼睛环顾一下四周，然后脸上露出一个灿烂的笑容，仿佛中了五百万，然后用略带深沉的语气说道：“怎么，没见过帅哥？”接着摆出一个很有型的姿势，一副我就是与众不同。
当在大家转过身时，他会时不时的发出“嘿嘿”的笑声，一副奸计得逞的模样。坐在座位上的他，也是不安份的。那一双灰溜溜的眼珠时不时的在那画架似的眼眶里打转，一双剑眉也时不时的微皱一下，像是在努力思考，但当从正面看见他那跳动的双眉，长长的瓜子脸在十指与拇指之间，嘴角微微上扬，你的心里会不由打个冷颤，或许他正在思考怎样才能引动你的笑神经。
我们班有一位“搞笑王”。他是男生，眉毛不特别，眼睛不大不小，配上一张小嘴就成了咱们班的“搞笑王”。
为什么说他搞笑呢？那是因为他会很多很多的笑话，比如说“大事不好，脚趾抽筋”之类的话。我也不知为何他如此幽默，因此我给他取了个绰号“搞笑王”。
记得有一次，在宿舍的晚上，他偏要表演个什么。我看了一下，原来是在表演迪斯科、地板舞之类的舞蹈。他说：“我要表演一下托马斯！”就他还表演托马斯，他哪会呀！只见他双手撑地，脚并没悬在半空中，而是也在地上，以手为主力，而脚在地上助他转圈。我被他逗得哈哈大笑，喊道：“你这也叫托马斯？恐怕是看多了《这，就是街舞！》的栏目了吧！”
还有一次，我、老魏和他一起表演，结果被叫去罚站。可在罚站的同时，由于我们还在搞笑，被二次举报。当冯老师来时，他还说：“兄弟们，我们要团结一致。”
他叫罗晨，是我们班有名的“搞笑王”。
这位“大哥”名叫方宇博，比我矮一个头，一双小小的眼睛，笑起来眼睛都眯成了一条缝；他脸上肉嘟嘟的，捏起来也软软的；你别看他的嘴唇厚，其实他很能说笑话，每次都能戳中我的笑穴；还有着水桶一样的腰，所以我们给他取了一个外号叫“笑话大王胖子”。
他仿佛每天装着许多笑话在肚子里。每到中午到午托班里面去吃饭的时候，他总是想说几句笑话，让我们捧腹大笑。一天的中午，我们吃好饭后，正在写作业的我们，突然有点枯燥无味，就让方宇博讲个笑话给我们听。方宇博诡异地说：“那我讲了，就停不下来了！而且你们作业也有可能做不完！”我一脸疑惑地说：“为什么说你讲笑话，我们就写不完作业呢？”“因为我是这里的诅咒，只要有我在，你们就写不完作业的！”他狂笑地说。教室里的同学都不由自主地被他吸引了。
不一会儿，他的周围已经围满了学生，都在听他讲笑话。“刘建林，我感觉你是来捣蛋的，不然你来人间干嘛！”他才刚说一句，我就忍不住哈哈大笑，捂着肚子，使劲地拍打着桌子。
这就是我的“笑点”同学方宇博。你看他又在手舞足蹈的，给大家讲他今天刚学的笑话。
我的同学是一个别有风趣的人，他身高是中等的，性别是男生，他特别喜欢开玩笑，他就叫作龚瑞峰。
还记得有一次，他考我了一个玩笑。他说：“老鼠为什么会飞？”我心里慌忙地想：“老鼠哪里会飞呀，我不知道啊！”这时他笑着说：“哈哈，因为老鼠吃了仙丹。”我再问你啊：“蛇为什么会飞？”现在我有把握了，坚定的说：“因为蛇也吃了仙丹。”“回答错误，因为它吃了老鼠！”他连忙说。再来啊：“老鹰为什么会飞？”我想都没想，就说：“因为老鹰吃掉了蛇！”“真是大错特错，老鹰本来就会飞！”他回答。这时候我才意识到原来这是一个玩笑。
他不但喜欢讲笑话，而且还喜欢玩游戏，他最喜欢玩的游戏就是吃鸡。只要有人提起吃鸡这两个字，他就会把游戏里超级多的枪毫不犹豫地背出来，背型号，又背名字。比如S1897霞弹枪，又比如WM24狙击枪，我听了后，立马大吃一惊，现在才意识到他是有多么的厉害。
这就是我的同学，我非常庆幸，自己可以拥有一个这么顽皮，这么搞笑又这么有趣的同桌！
“叮铃……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里顿时沸腾起来。
同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏……
看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。“我是罗纳尔多！”“我是卡恩……”我们这群同学一会儿功夫都变成了世界著名的“球星”，一番吹牛过去，我们便开始了“世界杯”。
比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然把球踢到了球门的边缘，他把球一会踢到东，一会儿又踢到西，准备射门，可我们的守门员也目不转晴地盯着球移动的方向。进行了几个回合，突然他一个大射门，我们的守门员双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“进球啦！进球啦！哈哈……”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。
“叮叮……”上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的*静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡......
生活当中处处都充满着微笑，也使我们的生活当添了一点乐趣，它也被分为许多种：苦类、欢笑、冷笑等。笑也可以使我们变得开心，在伤心的时候有同学的纯真的笑，有家人安慰的笑……
同学们都说：“笑是据有感染力的，能使一些不多笑的同学，传染给她。”但是我不这样认为，因为班级里的同学们都会笑，可就是没有把它传染给我。
记得有一次，那是一次美术课，我急急忙忙地从教室里跑了过来上课，一坐下，拿起笔就开始画，画着画着，不知不觉中我竟画好了。这时铃声响了起来，我又从美术教室飞奔到教室，来到了我的柜子前，正想拿钥匙把东西放进去，可不知怎么回事，我竟找不到钥匙了，我便开始四处寻我，后来，我便情不自禁地流下了眼泪。这时同学来到了我的身边，问我出了什么事，我把事情一五一十地告诉了她，同学也帮我找，没过一会儿，她们却找到了，便笑**地来到了我的面前，这时我也不禁笑出了声。
这次，是同学们帮我找到了东西，也是她们教会我笑，从这以后，我的脸上就充满着笑容！
今天，是我第一次上英语班，这里的同学我一个也不认识。
我觉得非常孤单，静静地听着老师讲课。开始写作业了，我打开书包一看，文具盒忘带了，笔什么的都在文具盒里。我想：这可怎么办，要挨老师的批评了。这时，同桌似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“怎么，忘带笔了吗?”我不好意思地点了点头。她有说：“来，我正好有四枝笔，我借你一枝。”我说：“谢谢你。”接过笔迅速写了起来，她开心地笑了。
我在英语班学*了一段时间后,我发现她的英语成绩越来越差。我想：她又不笨，为什么没学好呢?于是我提议和她来个比赛，看谁进步快。她听了，乐得跳了起来，说：“好啊!”
又一次英语考试到了，她考了100分，还拿到了一朵小红花，喜滋滋地递给我看，脸上洋溢着喜悦的神色，对我说：“要不是你的提议，我可能还拿不到一百分呢!谢谢你!”我第一次看见她这样笑，她笑得是那样甜。
哦，我明白了，友谊应该是两个人共同创造的。
“陈浙璐，你这个笨蛋来追我啊！”一个欠扁的声音传入我的耳朵，这个就是我要向你介绍的我的同学：他是一个男生，叫陈浩富，今年13岁，身高156厘米，体重44公斤，星座是白羊座，学*成绩中等，数学好，英语差。他的头发有点微长，长长的睫毛，粗粗的眉毛，一双黑白分明的眼珠，嘴唇有些厚，人很瘦，我给他的评语是瘦得像一根竹竿，当然，比竹竿要胖，肤色偏黑，他常常说“：黑色是健康的颜色，皮肤太白，还病歪歪的！”他一笑起来，嘴边保证有两个小小的酒窝。他有一些很棒的特点，请听我娓娓道来。
记得我和陈浩富做同桌时，有一次下课，我问“陈浩富大猩猩是什么样子的啊？”“哈，大猩猩啊！”陈浩富抓了抓头，说“：看着，这就是大猩猩！”说罢，便弯下腰，一双手放在地上，然后拿起来，手握成拳头，然后“啪啪啪”的捶起来，前排的王宇昂一见，也学起来，弄得我们周围的几个人笑得肚子都疼了。
记得四年级上音乐课时，我们唱歌，然后，我听陈浩富唱得不错，就给他拍了拍手，没想到，下课后他竟然让我在他唱完后必须拍拍手，几次过后，我忍不住了，就说“：陈浩富，你唱的很好还不行吗，被再折磨我了，我还要去玩啊！”“嗨，这好马难遇伯乐呀，我难遇星探呀！”陈浩富自恋地说起来，我哈哈大笑，笑完后，我给了他三个字“自恋狂！”
陈浩富还很细心，我上次数学书找不到了，陈浩富就说“：我帮你来找吧！”他不一会就找到了，我赶紧说“：谢谢啦！”“不用谢！”
怎么样，我的同学不错吧！不好，我的左眼皮咋再乱跳，回头一看，妈呀！原来我跟你们说了他，他，陈浩富，正紧握拳头，对我吼道“：陈浙璐，你死定了！”呵呵，三十六计走为上计，拜拜，我先溜了，呵呵！
同学们作文 (菁华5篇)（扩展6）
——同学们的母亲作文优选【十】篇
本周五最后一堂课是品德，临上课前，班主任匆匆忙忙走进来：“徐老师临时有事，这节课你们改为自*，大家都安安静静地写作业。”
随着班主任的裙角消失在我们的视线，教室里一片宁静，大家面面相觑，渐渐地，笑容在扩大，然后扭曲，最后变成了各种鬼脸加鬼叫。“哇哈哈哈哈，山中无老虎，我来当大王！”徐启航第一个按捺不住，跳上椅子开始摆造型。“哦，下去吧，死猴子！还轮不到你呢！”叶宸毅双手一推，顺势爬上桌子：“老夫统百万雄兵，横陈在这长江之上……”“啪！”一个纸团扔在他头上，我笑嘻嘻地站起来：“奸臣贼子，人人得尔诛之，兄弟们，杀了曹操老贼！”
“啪！”“啪啪！”“啪啪啪啪！”一呼百应，纸团如雨点般从四处砸向“叶曹操”。我的五虎上将真是给力，尤其是先锋华奕恺，向来锐不可挡，只见他拿着一本练*本，一边敏捷地避开叶曹操扔过来的各种书本，文具，一边撕着作业本，单手就能搓成团，再加上百步穿扬的技法，打的叶曹操狼狈不堪抱头鼠窜：“护驾！护驾！”
“丞相莫急！徐晃来也！”徐启航情急之下一手抓起同桌缪心怡的午餐包，一手抓着一本书，左躲右闪地往叶宸毅身边靠。
“啊！”一身震天吼，缪心怡就跟装了永动机一样拿着书就向徐启航的头打去，咚咚咚咚咚：“我里面还有今天没吃完的菜汤哪你这个笨蛋！”徐启航一愣，可是已经晚了，午餐包连着菜汤菜叶全扣在了头上，真是狼狈万分。
周围的人哄堂大笑，“怪不得被火烧赤壁了，碰上这猪一样的队友，哈哈哈……”徐启航顶着一头菜汤，一边还不忘向叶曹操示衷心：“丞相，你先躲一躲，属下去卫生间洗一洗就来救你啊。”说着，在大家的哄笑中，连滚带爬地向后门跑去。
我们继续围攻着叶曹操，一边朝他扔纸团一边吼着歌：“大刀向鬼子们的头上砍去……”有一些纸团准头不好打到了边上的女同学，真是搬起石头砸自己的脚，那些巾帼英雄们可不会手下留情，管你是魏是蜀，管你是大将还是小兵，卷起书来照打不误，直打得我们丢盔弃甲，连声求饶，从两国开战打成了军阀混战。
在卫生间洗了菜叶的徐启航雄纠纠气昂昂地准备回来开战，不幸在半路上落进了班主任的魔爪，连同我们参战的，围观的，起哄的，都被罚抄三次课文。
“这节课把作业都写完了的同学请站起来。”我们面面相觑，窃窃私语，这天怒人怨的环境还有写作业的？
董欣达站起来，蒋黄煜站起来，林子琪站起来，许文译站起来。教室里一下子就安静下来了，我终于明白了，他们四个为什么每次考试都能名列前茅，因为他们珍惜一切学*时间，并且学*的时候能够摈弃一切纷繁杂乱，全神贯注地去做一件事，老师在与不在，家长在与不在，对他们来说，没有任何区别。想到这，再看看我自己，心下不由得愧疚万分起来。
老师，像辛勤的耕者，像清晨的雨露，像黑暗中的烛火，用赤诚的爱，哺育了多少美丽的灵魂。我们一生不知道要遇到多少个老师，然而“经师易遇，人师难遇”。在求学路上，总有那么几个令我们印象尤其深刻的老师，他们的一句话、一个举动或一番教诲，在我们幼小的心灵上留下希望的甘霖，让我们在成长的路上学会自信，自立，自强，影响甚至改变了我们的人生。
我刚上三中时，没有化学老师。我至今记得，我们化学老师是过了国庆节才来的，姓沈，叫国有，是个大胡子，身体很壮实，说一口像新疆人的普通话。沈老师在我们中学只待了不到两学期，来得神秘，走得也神秘。
我是化学课代表，他提前告诉我要走，我不太希望他走，但我最强烈的希望也留不下他，留下的只是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。这是一个故事，说出来要叫我羞愧。
这是沈老师走前不久的事情。期末考试时，沈老师出的试题非常难，我考得最好，实际得分也只有43分。那次考试，因为太难了，所有的人考得都哭丧了脸。大家从教室里出来，在走廊上看标准答案，都傻了，没有一个人笑的。不过，我似乎有了“笑”的机会。因为我是课代表，最后帮老师收卷子，后来又一道回去。
在回去的路上，有位副校长突然喊沈老师去做个什么事，沈老师临时把寝室钥匙和试卷一同交给我，让我帮他拿回去。试题有30分的选择题，如果想改一下简直易如反掌。
我至今不知道，沈老师这么“大意”是有意在考验我呢，还是太信任我而对我不设防了。总之，老师给了我“机会”，我也没有放弃这个“机会”。
当天晚上，沈老师就找到我，以他的方式教训了我，就是：责令我亲自撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止。
我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意。其间，老师在旁边一句话没说，只坐在椅子上看书。我哭，他不准;我认错，他也不准。等我从凳子上摔下来后，他问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说：你可以走了。我哭着不走，他推我走，他说他不需要我的眼泪，让我把眼泪留给我自己，流在心里。
其实，沈老师在批改试卷时，看我得分如此之高：67分，就怀疑我做了手脚，再细致看我的卷面，“回春”之处一目了然，心里就明白了。
我以为这事情才开始，因为按正常流程，肯定要报告给班主任作行政处理。但多少天过去了，直到老师说他要走了，学校也没处理我，似乎也没第三个人知道。甚至，似乎连沈老师自己也忘了。
只是他走后很多天，我突然收到一封发自上海同济大学的信，落名是沈老师，上面这样写道：“你那次考试实际得分应该是43分，这本来已是全班最高分，但你的愚蠢让它变成了负分，我希望这是你的第一次，也是最后一次。”
这封信，我一直珍藏着。但沈老师在哪里，我至今不知。
一代代中国教师，在*凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写一曲曲壮丽的教育颂歌。
还记得六年级上册的期末考试的那一天，毕竟是期末考试，再怎么也比*常考试正式得多——每间教师只限33名同学，有一部分同学就只好调到二班去了，而我就坐在二班的靠门处第一个位置，所以再怎么也有一点莫名的紧张感！
叮叮叮。上午的语文考完了。大家都为了下午的数学做准备，就在这时，一个声音大声喊着：坐在二班教室靠门处的人和接*的人去办公室。我和其他坐在门边的同学迈着沉重的步伐艰难地迈着一步，两步，三步。不知不觉走到办公室的门口，犹犹豫豫地走进办公室，我们围了个半圆，王老师依次问话。
看着王老师那严肃认真的表情，不像是在开玩笑！不就一个垃圾吗？有这么严重吗？正当我在想这些事的时候，轮到我了！我现在还沉浸在之前的猜测中。王老师问我什么，我都是用茫然的表情回答她。
后来我如从美梦中醒来，认认真真地在听，我一下子晃过神来，原来王老师口中说的纸屑，不就是我中性笔上的标签吗！我写字是握笔的时候觉得有一点黏，就把它撕了下来，放在一旁，就没有再怎么管它了！
可能是风一吹把标签吹到地上，或许是我一不小心给弄了下去！我把实情给王老师说了后来王老师把糖纸也算到我的头上，我连忙解释：糖纸的事情我毫不知情。王老师勉强的相信了我，就没有再多问糖纸是谁丢的了。
最后，其他同学都回去了，就我一个人站在办公室，我低着头觉得自己已经没有信心再让我自己振作起来。这时，办公室外传来一阵阵脚步声，越来越*，越来越*……门打开了，原来是数学王老师，她走了进来，走到我的身旁，那慈祥的样子我至今难以忘怀，用亲切的声音给我讲了人生的大道理，我也认认真真的在听，这些课堂上根本学不到的知识，数学王老师那样子就像我的婆婆，安慰我的同时还时不时拍拍我的肩膀，她还告诉我人的一生，要犯许多错，就看你愿不愿意去改正你所犯下的错。
我认识到了自己的错误，深深地低下了头，心中一阵惭愧……
王老师叫我先回到班上，在回去的途中，一股酸酸的味道在口中……
后来我才知道，王老师会生气，是因为我们在二班上去考试，是代表着我们六年级一班整个集体的素质，二班一间整洁的教室，地板，窗户等都一尘不染，我们把垃圾丢在二班，就是给二班的清洁染上了污点。
我们学校的校训就是以孝。礼。勤为主题的，而礼占其中的重要部分，我们应该落实到实际行动上去，并不是纸上谈兵。所以，我们这次把垃圾丢在二班，就是一种不礼貌的行为，我真是心中有愧呀！虽然只是一些小细节，却反映了我们的素质素养！
每个老师都有不同的爱，比如我就是一个例子，我的班主任王老师就是对我严厉期望的爱，数学王老师就是对我悉心教导的爱，这一切都是我们身边的好老师！
我们班是出了名的“说班”，无论是主科老师还是副科老师都对我们班上课时的废话连篇气的“七壳出血、五孔升烟”
第一节课的铃声刚响，我们就纷纷进入了睡眠状态。只听老师一声怒吼：“怎么都没精神？难道你们也像青蛙一样冬眠了么？”一边还自己嘟囔着“过分，过分。”老师的脸上突然露出一缕微笑，我们从心底深深明白，那是奸笑，我们的麻烦不小了。老师扶了扶她那巨大无比的老式眼镜，不怀好意的说：“同学们，为了我们班在期中考试中取得好成绩，为了巩固大家的知识，为了了解大家掌握所学东西的情况。所以我决定，今天听写一单元的生字生词，默写古诗，外加写一写中心思想。我相信以我班同学的优异成绩，这点东西简直是小菜一碟。”老师暗笑。哎，这招真绝，一个排比句，外加一顿冷讥热讽就把我们绕进去了。什么小菜一碟，对我们来说简直是“满汉全*”。
有什么办法呢，只好埋头苦“写”。我大笔一挥就写完了，只是内容有些简练，不过也只剩了几道工序嘛，相信老师是不会对我河东“师”吼的。前看，小孙同志正在整理答案；后看，花椒小朋友正在埋头苦练；左看，小曹先生正在摆弄指头；右看，同桌正在翻书察看。老师投了个目光过来，幸好我透过玻璃看到眼镜的反光，才没被抓去被“杀”。听说被老师抓去的人，在一段时间有耳鸣、老师恐惧症等症状。只听一声喜气的下课铃，同学们就不约而同的冲出了教室，只见几个身影从我身旁划过。“什么课这么激动？”我问到。“体育！”同桌兴奋得说。
我三两步冲出教室，一时没抑制住自己的情绪一下子跑到了操场尽头。回头一看，大家已经站好队了，赶忙又跑了回去。
还好没有被老师K。“同志们！今天我们来练跑步，整队一圈，散队九圈。”一看就知道语文老师和他连起伙来欺负我们，还有没有天理，我们老百姓是用来被欺负的吗？不过我们也只能忍气吞声。同学们几乎同样的步伐、同样的动作向前移动。似乎都进入了冬眠状态。弯腰、伸出舌头、眼神黯淡、手自然下垂。迈着的步子也是半走半跑型，就是说腿抬高了走路。我们的队像一只蠕动的虫子。迷迷糊糊集体走完了一圈。谁知老师大怒：“就你们这样，重跑！”老师的吐沫
向大雪一般在天空中飘落。而我们也发出了杀猪般的叫声：“啊！”我们班同学虽然学*不行，但是智商还是很高的(尤其在耍小聪明方面)。由于我们离体育老师比较远，所以看不大清，只能听步伐判断走得好坏。所以我们齐刷刷的把脚用力的砸向地面，犹如千斤巨石。发出的整齐的“噔、噔”的声音。不过样子还是那样，只是改为挪动了。
“很好，跑得很好。”老师满意地说，完全不知道自己被骗了。“好了，完成下面的九圈吧！”呵呵，散队跑步对我们来说简直是小菜一碟，因为那会更容易蒙混过关。我们正暗喜，谁知这时一个可怕的声音响了：“铃~”体育老师笑了笑。“啊！我们被骗了。”
不过我们和老师的战争还没完。看吧！老师。
我们的语文老师姓薛，是一位雷厉风行、说一不二的老师，对我们非常严格。
她时常穿着一身长裙，提着一个包，而且每次上课都要先唠骂我们一顿，所以便有了“狮子王”这个称号。
薛老师发起脾气来可真是不得了。
令我印象最深刻的一次是开学不久的“回执事件"。当时，老师让组长把家长签字的回执收上去。我把组员的回执全部收好并准备交的时候，突然想到了什么：以前收回执的时候，都要把下面一部分撕下来。可现在老师没说撕，那到底要不要撕呢？这时候老师在讲台催促我们：“请还没交回执的组长们赶快交到班长那儿。”我看见别的同学有些撕了，有些没有撕。思虑再三，我还是把回执撕了，然后一张一张叠好后交给了班长。
第二天上语文课时，发生了一件令人不可思议的事情：薛老师拿起麦头对我们说：“请点到名的同学站起来。"我也没在意。于是老师便开始点名了，可点名的时候，我瞬间惊了，老师居然把我们小组六个同学的名字都点了出来。我们一行人齐刷刷地站了起来。所有的同学注视着我们，当组长的我不知道发生了什么事情。我惊恐的看着老师，只听老师大吼一声："你们到底在搞什么鬼？怎么把回执都撕掉了？我就说过要让你们撕吗？"我愣了一下，只听组员们异口同声的说：“我们没有撕过，是她自己撕的。”"就是就是”，一瞬间，我的脸红得跟炒熟的红辣椒似的，老师又继续说："你们五个坐下，黄泳茵，你给我出来！"我低着头走到老师跟前，老师既愤怒又恼火："你这个组长是怎么做的？连这种低级错误都犯，老师没说撕，回执上也没有让你撕，你却把它撕了下来，这不是做事不经脑子吗？”我没有说话，难受极了，为啥不听老师说呢？明摆着所有同学都是整张交的，干嘛还要撕呢？我批评着自己。但没有办法，唯有一张一张粘回去。唉，真后悔。事后老师对我说：“泳茵，老师批评你，是因为你做的不对，知道吗？你做得好，老师也会表扬你。知错就改才是好孩子。”我点点头。
薛老师是很严格，但是也有温柔的一面，每当有同学做的好的时候，老师就会表扬他们，要是发生了什么事，老师会第一时间赶过去询问。有一次我们全小组六人的作文都写得特别好，老师在班上表扬了我们，全班同学都为我们鼓掌，老师说："这一次的作文，黄泳茵那一小组所有同学写得非常好，大家都要向他们学*。”老师说到这儿，我又想起了老师之前的那番话：“你做得好，老师也会表扬你”
薛老师，您就像一名辛勤的园丁，呵护着我们这些花朵；我们在您的庇护下好好成长。虽然你教了我们才只有一个月，但我们都已经和你相处得非常融洽了，你用尽全心全力去管理我们这个班级，薛老师，您辛苦了！感谢你对我们的关爱和教育，希望您注意身体，我们会尽最大全力来回报你的！
从不远处走过来一个毫不起眼的身影。我仔细地打量着这个人，我猛地发现，这张脸特别的严肃，颇有教师的风范。没错，她正是一个教师，还是我们班的班主任——黄老师。
我们的黄老师总是设身处地的为我们着想，不让我们的学*负担太大，作业尽量的少，只不过是要求我们上课认真的上，作业认真的做。我们大家都很喜欢这位老师。
记得有一次上课的时候，全班同学都无精打采的。看到这一幕的老师并没有生气，老师从自己带来的袋子里拿出来一个装美容品的盒子，又拿出来两个袋子，里面装着好一堆的小纸张——全部都折了起来。我们都好奇的看着老师，只见老师说：“同学们，我们今天来做一个游戏。首先讲一下游戏规则：我要请几位同学上来主持，然后再请同学一个一个的上来抽这些纸张，这些纸张里面有一些题目，题目下面有答案，当主持的同学把题目念出来的时候，如果上来的那一个同学知道答案的话就说出答案，如果不知道的话，你就先下去坐着，坐在下面的同学知道答案的再告诉主持的同学，而那个没有答出题目的同学则需要在等会儿抽“奖”，而所谓的奖，只不过是些有趣的小节目。列如：绕教室单脚走路一圈、学一种动物叫……老师还没有讲完，好多同学都已经在摩拳擦掌的等着玩了，我也是一样的，早就等不及了，课堂一下子活跃了起来。我们在那兴致勃勃地玩着，老师在一旁边改作业，边微笑地看着我们在那玩着，这节课我们上得好高兴哦！在游戏结束的时候，老师对我们说：“同学们，你们知道为什么老师会让你们玩这个游戏吗？”我们异口同声地说：“不知道。”老师笑着往下说：“当然是为了让你们在快乐中学*，在游戏中成长，你们现在还小，如果让你们的学*负担过重，你们会厌恶学*，体会不到学*的快乐，不能在快乐中学*，我让你们体会到学*的快乐是什么样的，为的就是让你们多学一些知识，不能只学课本上的知识，我们要走在时间的前头，多学一些知识对自己总是有好处的，对你们走出社会也是有好处的，你们一定要多读多看。”
老师有时候虽然对我们和蔼可亲，但老师有时候对我们也是非常的严格，对那些学*不是很好的同学，作业又经常没做的同学更是恨铁不成钢。
有一次，有几个学*不好的同学作业没有做，老师把他们叫到办公室里，先是对他们进行了教导，然后对他们进行了一番劝说，让他们要改掉不做作业的坏*惯，要做一个好学生，以后要在社会上当一个对社会有用的人，让别人尊敬的人。
我们的黄老师就是这么一位受我们尊敬、又体恤学生的好老师，我们永远爱我们的黄老师，我们为有这么一位老师而感到自豪，虽然老师有时候对我们比较凶，不过仔细一想，老师那样也是为了我们好，所以我们就*惯了。黄老师真是一位有责任心的好老师。
南安市洪濑中心小学王6年级12班 雅颖
老杜是谁？他是我们班的语文老师。因为他对我们比较和蔼，四十多岁，我们私底下都亲切地叫他老杜。偶尔让他听到了也不生气。他可是“文武双全”呢，既会吹口琴笛子，又会书法。语文方面也是文绉绉的。我们班的同学们都很佩服他。
说起他的音乐方面。我只想说：“老杜，您已经是逆天啦。”那天，我们刚接受了古老师批评的洗礼。到了晚上晚读的时候，老师让我们做着作业。下课了，杜老师为了给我们找找乐子，放松放松，就从办公室拿来笛子口琴。他拿出笛子，说：“先给你们吹一首《西游记》中的《女儿情》。”哇，好家伙，那根笛子很长，他娴熟地拿起笛子，尖着嘴，鼓着腮帮，嘴唇拢成了一个小小的o型，便于控制气流。那个o型的嘴唇恰好对准笛子的吹气孔。然后左右手指配合，十个手指头灵活的弹起、按住，就像几个听话的“小矮人”。随着“小矮人”的跳动，《女儿情》悠扬的笛声便从笛子的出气孔飘出来，那些音符就像豌豆珠子溅落出来，弹起，落下，发出美妙的声音。接着又吹了一首《红楼梦》中的《葬花吟》，还用手指弄出颤音，使得笛声有些凄凉。
笛子吹完了，趁着同学们的兴趣，又掏出口琴，给我们吹起了上周他教我们唱的《军中绿花》，口琴在嘴唇上移动，一呼一吸的，一曲《军中绿花》就奏了出来。他打着节拍，吹到动情的地方，他头一点一点的，居然打起了拍子。闭着双眼，好陶醉哟。我们心里痒痒的，有同学也想试试，老师就说：“你们跟家长说说，自己买一支笛子或者一把口琴嘛，自己*时少吃零食，节约点也能买的。到时候我可以教你们吹吹笛子口琴。”他还说：“以后，一点爱好都没有的才是差生。”
老杜还会口哨，吹出的口哨音也好听，有的同学学着模仿，但我始终不行。
这仅仅是他的一个方面，他的另一个方面就是上语文课。我想对他说：“你简直可以读大学啦！”
那是星期三上午，老杜过来了，说：“今天我们学*写，这次我们写训练的主题是，发挥联想和想象。”他说，写得张开我们想象的翅膀。接着，他举了郭沫若的《天上的街市》为例，由地上的街灯亮了，联想到好像是天上的明星，由天上的明星，联想到天上好像闪着无数的街灯，然后联想到天上有街市，陈列着奇珍异宝，还联想到天上有牛郎织女在街上闲游，自由自在，多幸福呀。发挥联想和想象，使我们的语言更形象，更富有意境。老师问我们：“冰雪融化成了什么？”全班同学几乎异口同声地回答：“冰雪融化成水。”老师脸上并没有露出满意的笑容。对我们说：“从物理学来讲，冰雪融化成了水，物理老师肯定会说你们答得很对。”他顿了顿，接着说：“但从语文的角度，这个句子还不够形象生动，如果我们说，冰雪融化成了一个春天，你看，意境一下子就来了，多好呀！这就是要我们多发挥联想和想象。”我们班很多同学都拍手说好。
现在，我想对老杜说：“你真是一个能文能武的老师啊！”
我们的老是生病了，所以这学期我们就换了一个老师，这个老师不告诉我们她的真实姓名，只告诉我们她叫t，我们都很亲切的叫她t老师。
新学期第一天上课，t老师拿着一叠白纸在我们面前“哗啦啦”地抖动着，像刘谦般神秘地摊开双手，大家顿时瞪大眼睛，调皮的李铖嵩便在一旁附和道：“现在是见证奇迹的时候！”同学们哄堂大笑，班级的空气中弥漫着浓浓的期待……t老师笑了笑，停顿片刻才说：“其实呢！这几十张是最普通的纸，我也没准备变什么魔术。”呀！真是的！同学们一阵哗然！可是还没等我们宣泄不满，老师又问：“请猜猜我把纸张发给你们做什么？看谁最聪明！”“做什么用？……”我们的胃口又一次被调起来，纷纷交头接耳，看来谁都想摘下那个“最聪明”的头衔。我偷偷看了一眼t老师，只见她气定神闲地站在那儿，嘴角浮现一丝微笑，老师的葫芦里到底卖的是什么药？我在心里嘀咕着：拿纸画画？今天改上美术课了？有的同学猜用来折纸，有的自信地说肯定要小测，还有的疑惑地问是否要剪窗花……听着一个个猜想，t老师一一摇头，我们越来越好奇，仔细端详着手中那张薄薄的纸片绞尽脑汁，那神态仿佛恨不的把它盯穿似的。万万没想到最后老师眨巴眨巴眼睛，笑笑说：“哈哈！猜那么复杂干嘛？我仅仅是想让诸位写下你们的家庭地址、联系电话好保障大伙的安全呀。”我的天啦！有这么整人的老师吗？我们个个目瞪口呆。老师还故做“无辜”地耸耸肩：“看来你们很会挖掘纸张的用途嘛！”哈哈！碰上这么个幽默的t老师，今天的日记不愁没素材了。
记得那是一个星期二的早上，第一节是语文课，上好语文课，大家都想好好放松放松，因为下节课是我们最喜欢的电脑课，而且一星期才一节呢！可是t老师却说下节课老师出差了，大家都一副很不情愿的样子，但只有硬着头皮上课。“叮呤呤”上课铃响了，一上课我们都无精打采，说了一声“老师好！”就坐下了，t老师却依然一板一眼地说：“
下面我们来学《董存瑞舍身炸暗堡》，”这时，班里的“捣蛋鬼”插了一嘴“汉堡？”大家顿时哄堂大笑！我想：这下糟了，严肃的t老师肯定要批评我们了。哪知，t老师面不改色，反而笑眯眯地问：“‘汉堡’和‘暗堡’有什么区别？”话音刚落，一只只小手都争先恐后地举了起来，有的说：“汉堡可以吃，暗堡不能吃！”啊！不愧是宋嘉豪啊，整天知道吃，连上课都想着吃！“汉堡是食物，暗堡是建筑物！”“吃汉堡时心情愉快，可看到暗堡时我们满腔怒火！”……王老师亲切地说：“那么我们以后还会把‘暗堡’读成‘汉堡’吗？”我们异口同声地说：“不会了！”同学们在这节课上表现得比任何一节课都好，连*时不太举手的同学也回答了很多问题。
我喜欢t老师，因为她带给我们无穷的乐趣，我喜欢t老师，如果你有这样的老师，你也会喜欢她的！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果——我们敬爱的老师。——题记
中等的个子，头发总是很服帖地扎在脑后，一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光。这便是我们现在的英语老师兼班主任的张老师。我们衷心地认为她是“三好”教师。张老师在课外看到我们一般总是笑眯眯的，在办公室里也常笑着与别的老师打招呼。不过可别这样就以为老师她很和蔼，老师该严厉时绝不马虎。班上顽皮的同学看到张老师便立刻安分下来了。
张老师教英语的严谨认真的治学态度便是我们公认的第一个“好”。张老师将英语语法讲得十分全面，还会定期检查同学们的英语笔记，抽查背书。张老师欢迎大家去询问她语法问题。每当她记起之前有讲错或者不全面的地方，也会在第一时间，让大家改正或记完整。有次放学上好课，布置完作业后已经将*7：00了，当天张老师家里正好有些事，本正急着赶回家，忽然回想起一处重要语法点，需要适时地讲解，并需要同学们及时强化记忆，立刻返回召集大家并进行详尽的讲解。讲了二十分钟、张老师确认大家都明白了之后，她便急急忙忙冒着雨看望她的父亲。
张老师作为班主任对班上同学极端负责的工作态度也是我们很钦佩的一点，这就是第二个“好”。张老师制定了一系列措施：让同学专门准备一本作业登记本，并额外每天布置其余六门科目的复*和默写作业，家长按要求签字，老师每天检查、额外搜寻四门副课的试卷让学生做……每天张老师都要额外为我们耗费大量时间。
张老师不仅在教学方面是一流的，还很关爱学生，这便是“好”之其三。一次下雨天，放学后雨下的很大，一个同学在楼下等着，张老师看到他二话不说把自己的伞借给他，那个同学不好意思，解释道：“我带雨衣了，在自行车上，我跑去拿就行了。”说完便立刻向雨中冲去。而后就被张老师拽了回来。最后还是同学拿着老师的伞去拿回了自行车和雨衣，再把伞还给张老师。张老师也关切学生的家庭情况：有一次一个同学家里父母突然有些忙，自己走路上下学，路途也比较远。最后那几天便是张老师带她回家……也许在很多人看到不以为然，认为这些都是很小的事，而我却在很多躲雨的地方看到：很多同学在翘首以盼家长，而很多老师打着伞径直走了出去、很多老师了解到了学生走路回家之后说声“路上一定要小心”便没有下文了……当然，各地也会有很多老师和张老师一样做到了这些。而我认为这些事例也依然可以充分体现出张老师对学生的关怀。
我们对张老师的尊敬来自于她的兢兢业业，来自于她对同学们的爱。我们的老师，我们发自内心地感激您，感谢您为我们所做的一切！在将来，我相信无论我们成为参天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿，向您祝福。
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