为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)

为身边的老师点赞作文1

　　岁月匆匆，花开花落。转眼间，我即将毕业，离开美丽的校园，告别朝夕相处的同学和老师。心里充满了不舍。回忆起这六个令我难忘的春秋，令我印象最深的，还是我的数学老师董老师。

　　董老师身材大发胖，皮肤白白的。一双时常眯起来的眼睛上架着一副眼镜。看上去很有学问。而这样一位*凡的老师，为什么会给我留下如此深刻的印象呢？

　　五年级时，我在做作业时，因为一道题不会，便悄悄地拿来同学的本子抄了起来。见老师同学都没发现，便装作什么事都没有。但，我的这一举一动，董老师都看的一清二楚。奇怪的是，董老师居然没有在同学面前批评我，甚至一个字都没有提。这，使我永远都不会忘记。

　　下课后，董老师让我去他办公室，意味深长地对我说：“题目不会做没关系，弄懂了不就行了吗？抄别人的，不还是不会做吗？做这样欺骗自己、欺骗老师的事情有意思吗？我没有在同学面前说你，是想维护你的自尊心，给你留面子。也是希望你能悔改，以后不要再犯这样的错误了。人都会犯错，但错了改掉还是好孩子啊！你*时在班上是个好孩子，我也不想让你以后在班上难做人，让同学都认为你是个会欺骗大家的人，对你产生不好的印象。但，你必须要记住，以后不可以再犯这样的错了。”我听了，立马向董老师承诺，以后绝对不干这种欺骗他人的事情。没想到，董老师则对我说：“这不是什么欺骗他人的事情。而是人的`信誉问题。你要知道，建立信任非常地困难，但毁掉信任，只需一个手指头的功夫。”我刚要说些什么，董老师便笑了笑，拍拍我的肩膀，对我说：“不过啊，我还是相信你的，老师相信你以后再也不会干这种事情了。”说完，便让我*室了。

　　谢谢董老师，那时维护了我的自尊心，给了我面子。也让我明白了做人的道理。如今，我即将毕业，在最后短短地一周里，我一定会倍加珍惜时间。我永远都不会忘记您！

为身边的老师点赞作文2

　　我们班的班主任是杨老师。她长得胖胖的，眼睛小小的，戴一副椭圆形的眼镜，十分可亲。她爱生如子，她是我们心目中的好老师，我要为她点个赞！

　　有一天中午，杨老师像往常一样，带着她的午餐来到班级，陪我们一起用餐。老师们的午餐和我们稍许有些不同，可是我们的碗里常常会出现杨老师的爱心菜品。

　　每次午餐时间，杨老师走进班级门，不是先坐下吃饭，而是先扫视全班，看看大家有谁没吃饭，提醒他们尽快用餐，再轻声的询问大家：“还有谁需要添饭、添菜吗？”老师餐盒里的菜，不一会儿便被同学们瓜分的所剩无几了。四个菜被我们分掉了三个，只剩下一些卤汁，就连最后一个菜——茄子，也被分掉了三分之一，可杨老师还是笑容可掬地给后面不断前来的同学添饭、夹菜。到了最后，杨老师才把仅剩的一些茄子拨到自己的碗里，就着一点点卤汁吃完了她的午餐。紧接着，她收拾好东西，又回去批改作业了。

　　午后的窗外，太阳柔和地抚摸着万物。杨老师多像这太阳啊！每一天，她都为我们付出自己全部的精力、心血。在班级散发着自己的光和热，辛勤哺育着我们这一棵棵幼苗。她那么爱生如子，我们难道不应该好好学*、感谢师恩吗？

　　她是我心目中最好的老师！她是我一生学*的榜样，我要为她点个赞！

为身边的老师点赞作文3

　　浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏十足的鼻子，一张能说会道的嘴巴。她——我们的语文老师陈老师，有温柔的一面，也有严肃的.一面。首先来讲她温柔的一面吧。

　　老师总是很心疼我们，看到我们受伤了，总是照顾我们；看到我们作业多了，总是尽量减少我们的工作量。她是一个很负责的老师，为了让我们更好的理解，所讲的内容举了很多例子，使我们不知不觉中学到很多知识。老师批改作业非常仔细认真，能及时叫同学纠正，并说一说错误的原因，让我们加以注意。

　　当然，陈老师也有板着一张不苟言笑的脸的时候。她对同学们的要求非常严格，我是新来的学生，还没被到老师批评的程度。在一次作业里，老师布置的作业很多，一个同学问老师说：“老师生字生词要不要写呀？”老师说：“要。”同学说：“能不能不写啊？因为我们的作业实在太多了。”老师说：“在课堂上不要和我插嘴。”但老师偏偏有一颗豆腐心。老师说：“好吧，生字生词不用写。但是，作文要写到500字以上。”这就是老师温柔的一面和严格的一面。

　　老师您是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮他人的蜡烛。在自己的岗位上默默无闻地奉献着，我为您点赞！

为身边的老师点赞作文4

　　自我上小学以来，我遇到了许多好老师，他们对我的尊尊教诲和悉心照顾都让我铭记在心。那就让我来赞赞他们吧。

　　首先是我们的班主任张老师，她上课认真负责，如果有人没听懂，放学后，她会牺牲自己的休息时间为他们补课，直到他们听懂为止。她不仅注重教书，还关心我们的生活。有学生生病不舒服的时候，她会悉心照顾；有学生拿不动东西的时候，她会伸出援手。她永远都是面带笑容、爱心满满。

　　还有我们的语文陈老师，她是一位严格的老师。她教语文很有经验，在她的课中，她不会死板地教书，她会用一种我们喜欢的`方式来上课，这样让我们很快的接受。她虽然有时很严厉，但我们还是很喜欢她。她经常苦口婆心地为我们讲一些做人的道理，教导我们**。她经常说，学生不光是学*，首先是要学做人。

　　这个学期，我们的英语袁老师肚子里正怀着宝宝。现在，她的肚子越来越大，连走路都很辛苦，但是她从来不拉我们一节课，认真地为我们上课，教授我们知识。看着她吃力地走上讲台，努力地教我们读英语、拼单词，我的心里特别地感动。

　　像这样的老师我们学校还有很多，我就不一一举例了。总之，我为能在这个学校读书感到骄傲，能遇到这么多好的老师感到幸运！我要伸出我的大母指，为我身边的每一个老师点个赞！

为身边的老师点赞作文5

　　园丁、红烛、灵魂的工程师，这是人们对教师职业的赞美；太阳底下最光辉的职业，这是跨越时空人们对教师职业的敬语。

　　我们不多谈*教育史上第一个将毕生精力从事教育的人教育家孔子，他教学生，贤人七人，弟子三千，一生学而不厌，诲人不倦，言传身教，以身作则，关心学生，教学相长，也不多说古今中外无数伟大的教育家，只说当今教育战线上涌现出的无数敬业爱岗，忘我奉献的先进老师，就足以让我们体会到老师的奉献。

　　在学校里，老师对孩子的关心备至，她们不仅给孩子知识，还有更多的爱心。虽然班上张路豪的成绩一直都不是很好，但是只要他在学*上有一点点进步，语文李老师就会表扬他，鼓励他，并把他的作文讲解给全班同学听。希望他能够有更大的进步。每位老师在自己学生身上，闪现地永远是真诚之光，燃烧地永远是奉献之火，顷注地永远是热爱信任之情。

　　感谢您老师，请让我用真挚的心祝福您，说一声：老师，您辛苦了！

为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)扩展阅读

为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)（扩展1）

——为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)

为身边的老师点赞作文1

　　岁月匆匆，花开花落。转眼间，我即将毕业，离开美丽的校园，告别朝夕相处的同学和老师。心里充满了不舍。回忆起这六个令我难忘的春秋，令我印象最深的，还是我的数学老师董老师。

　　董老师身材大发胖，皮肤白白的。一双时常眯起来的眼睛上架着一副眼镜。看上去很有学问。而这样一位*凡的老师，为什么会给我留下如此深刻的印象呢？

　　五年级时，我在做作业时，因为一道题不会，便悄悄地拿来同学的本子抄了起来。见老师同学都没发现，便装作什么事都没有。但，我的这一举一动，董老师都看的一清二楚。奇怪的是，董老师居然没有在同学面前批评我，甚至一个字都没有提。这，使我永远都不会忘记。

　　下课后，董老师让我去他办公室，意味深长地对我说：“题目不会做没关系，弄懂了不就行了吗？抄别人的，不还是不会做吗？做这样欺骗自己、欺骗老师的事情有意思吗？我没有在同学面前说你，是想维护你的自尊心，给你留面子。也是希望你能悔改，以后不要再犯这样的错误了。人都会犯错，但错了改掉还是好孩子啊！你*时在班上是个好孩子，我也不想让你以后在班上难做人，让同学都认为你是个会欺骗大家的人，对你产生不好的印象。但，你必须要记住，以后不可以再犯这样的错了。”我听了，立马向董老师承诺，以后绝对不干这种欺骗他人的事情。没想到，董老师则对我说：“这不是什么欺骗他人的事情。而是人的`信誉问题。你要知道，建立信任非常地困难，但毁掉信任，只需一个手指头的功夫。”我刚要说些什么，董老师便笑了笑，拍拍我的肩膀，对我说：“不过啊，我还是相信你的，老师相信你以后再也不会干这种事情了。”说完，便让我*室了。

　　谢谢董老师，那时维护了我的自尊心，给了我面子。也让我明白了做人的道理。如今，我即将毕业，在最后短短地一周里，我一定会倍加珍惜时间。我永远都不会忘记您！

为身边的老师点赞作文2

　　我们班的班主任是杨老师。她长得胖胖的，眼睛小小的，戴一副椭圆形的眼镜，十分可亲。她爱生如子，她是我们心目中的好老师，我要为她点个赞！

　　有一天中午，杨老师像往常一样，带着她的午餐来到班级，陪我们一起用餐。老师们的午餐和我们稍许有些不同，可是我们的碗里常常会出现杨老师的爱心菜品。

　　每次午餐时间，杨老师走进班级门，不是先坐下吃饭，而是先扫视全班，看看大家有谁没吃饭，提醒他们尽快用餐，再轻声的询问大家：“还有谁需要添饭、添菜吗？”老师餐盒里的菜，不一会儿便被同学们瓜分的所剩无几了。四个菜被我们分掉了三个，只剩下一些卤汁，就连最后一个菜——茄子，也被分掉了三分之一，可杨老师还是笑容可掬地给后面不断前来的同学添饭、夹菜。到了最后，杨老师才把仅剩的一些茄子拨到自己的碗里，就着一点点卤汁吃完了她的午餐。紧接着，她收拾好东西，又回去批改作业了。

　　午后的窗外，太阳柔和地抚摸着万物。杨老师多像这太阳啊！每一天，她都为我们付出自己全部的精力、心血。在班级散发着自己的光和热，辛勤哺育着我们这一棵棵幼苗。她那么爱生如子，我们难道不应该好好学*、感谢师恩吗？

　　她是我心目中最好的老师！她是我一生学*的榜样，我要为她点个赞！

为身边的老师点赞作文3

　　浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏十足的鼻子，一张能说会道的嘴巴。她——我们的语文老师陈老师，有温柔的一面，也有严肃的.一面。首先来讲她温柔的一面吧。

　　老师总是很心疼我们，看到我们受伤了，总是照顾我们；看到我们作业多了，总是尽量减少我们的工作量。她是一个很负责的老师，为了让我们更好的理解，所讲的内容举了很多例子，使我们不知不觉中学到很多知识。老师批改作业非常仔细认真，能及时叫同学纠正，并说一说错误的原因，让我们加以注意。

　　当然，陈老师也有板着一张不苟言笑的脸的时候。她对同学们的要求非常严格，我是新来的学生，还没被到老师批评的程度。在一次作业里，老师布置的作业很多，一个同学问老师说：“老师生字生词要不要写呀？”老师说：“要。”同学说：“能不能不写啊？因为我们的作业实在太多了。”老师说：“在课堂上不要和我插嘴。”但老师偏偏有一颗豆腐心。老师说：“好吧，生字生词不用写。但是，作文要写到500字以上。”这就是老师温柔的一面和严格的一面。

　　老师您是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮他人的蜡烛。在自己的岗位上默默无闻地奉献着，我为您点赞！

为身边的老师点赞作文4

　　自我上小学以来，我遇到了许多好老师，他们对我的尊尊教诲和悉心照顾都让我铭记在心。那就让我来赞赞他们吧。

　　首先是我们的班主任张老师，她上课认真负责，如果有人没听懂，放学后，她会牺牲自己的休息时间为他们补课，直到他们听懂为止。她不仅注重教书，还关心我们的生活。有学生生病不舒服的时候，她会悉心照顾；有学生拿不动东西的时候，她会伸出援手。她永远都是面带笑容、爱心满满。

　　还有我们的语文陈老师，她是一位严格的老师。她教语文很有经验，在她的课中，她不会死板地教书，她会用一种我们喜欢的`方式来上课，这样让我们很快的接受。她虽然有时很严厉，但我们还是很喜欢她。她经常苦口婆心地为我们讲一些做人的道理，教导我们**。她经常说，学生不光是学*，首先是要学做人。

　　这个学期，我们的英语袁老师肚子里正怀着宝宝。现在，她的肚子越来越大，连走路都很辛苦，但是她从来不拉我们一节课，认真地为我们上课，教授我们知识。看着她吃力地走上讲台，努力地教我们读英语、拼单词，我的心里特别地感动。

　　像这样的老师我们学校还有很多，我就不一一举例了。总之，我为能在这个学校读书感到骄傲，能遇到这么多好的老师感到幸运！我要伸出我的大母指，为我身边的每一个老师点个赞！

为身边的老师点赞作文5

　　园丁、红烛、灵魂的工程师，这是人们对教师职业的赞美；太阳底下最光辉的职业，这是跨越时空人们对教师职业的敬语。

　　我们不多谈*教育史上第一个将毕生精力从事教育的人教育家孔子，他教学生，贤人七人，弟子三千，一生学而不厌，诲人不倦，言传身教，以身作则，关心学生，教学相长，也不多说古今中外无数伟大的教育家，只说当今教育战线上涌现出的无数敬业爱岗，忘我奉献的先进老师，就足以让我们体会到老师的奉献。

　　在学校里，老师对孩子的关心备至，她们不仅给孩子知识，还有更多的爱心。虽然班上张路豪的成绩一直都不是很好，但是只要他在学*上有一点点进步，语文李老师就会表扬他，鼓励他，并把他的作文讲解给全班同学听。希望他能够有更大的进步。每位老师在自己学生身上，闪现地永远是真诚之光，燃烧地永远是奉献之火，顷注地永远是热爱信任之情。

　　感谢您老师，请让我用真挚的心祝福您，说一声：老师，您辛苦了！

为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)（扩展2）

——我为老师点赞作文9篇

　　我身边的好老师很多，但我觉得脱颖而出的，却是教我们英语的李玲老师。

　　李老师是我们班的班主任，但却因为学校教师缺乏，她也接手了五(2)班的英语和美术老师。李老师虽然身处两班，但她从没有抱怨过一句，而总是笑着迎接学生。

　　李老师的课堂并不是干巴巴的死记硬背，更不是一上课就进入主题，却是先拿生活中的事物举例子，然后慢慢地带进课本。当然，李老师偶尔也会让我们开心一下，说个小笑话，声音模仿惟妙惟肖，让我们不得不笑出声来。可我发现，我们高兴，李老师更开心，她对我们就想对她自己的孩子一样：

　　一天晚上，李老师带查旭阳、我、徐才冉和各自的妈妈去买演出服装，在路上，她为我们小朋友各买了一杯奶昔，那次是夏天，但由于是晚上，有点凉气，李老师还叮嘱制作人少放点冰快，可已经放过了，我听到李老师还在呢喃抱怨着什么，我感觉到了从没有过的暖流走遍全身。

　　李老师总是说自己小时候语文没学好，可是训起人来头头是道，让人无言以对

　　。我可是轻身经历过的：一次早读，我和男生发生争吵，被李老师骂了一顿老师让我下课后去找她，我以为老师还要接着骂我，没想到李老师却柔声细语的过我说她小时候发生的事，也讲了一堆大道理，我似懂非懂，没说一句话，静静地听着，点了点头，回班了……

　　李老师，我为你点赞!

　　我为老师点赞新的学期到了，我们也即将迎来毕业考。在小学的最后一个学期中，老师的责任显得尤为重大，每天不但要给同学们认真地讲课，还要督促同学们努力学*，每当我看到老师为了同学们的学*而煞费了苦心时，而我就忍不住想要给老师“点赞”。

　　记得有一次，老师为了检查同学们作业的质量，让同学们把教过的课文的*题给老师再一次批改。一下课，教室里就像地震了一样，同学们都一个箭步冲到老师旁，“咚咚咚”的脚步声震耳欲聋。接着，同学们排成一条“长龙”，手里无一例外地握着一本作业本。于是，刚上完课的老师还没来得及喝口水、喘口气就不得不拿起红笔改作业，而一些订正完还有错误的同学老师就会耐心的教导他，知道他会为止。一些改好了的同学都能在教室外自由自在的玩耍，可老师却只能被“囚禁”在教室里，一个同学改好了还有下一个，好像漫漫无期，休息一会儿也不行。“丁零零”，上课铃响起，而在外面玩的大汗淋漓的同学都陆陆续续地回到教室，老师擦了擦额头上的汗水，放下笔，又全神贯注地给同学们讲课，对刚才不停改作业一点儿怨言也没有……看着讲台上的老师，我的心中洋溢着一种感动，老师这么辛苦还不是为了我们学*进步，那就如同一根蜡烛，其无私的燃烧自己照亮别人。

　　老师的这种精神让我敬佩，我为老师点赞！

　　我乘着小舟在无边无际的大海上行驶，波涛在翻滚着，迷雾袭卷了我；同样在无边无际的夜空上，那璀璨的星光，划破浓雾，为我照亮前方的路，这永不停息地为航行者指明方向的这颗最耀眼的星星，就是您啊，亲爱的薛老师！

　　亲爱的薛老师，您与我相知虽迟，然在这已逝的两年里，我心灵的树苗，在您的雕琢下焕发着勃勃的生机。每日富丽温柔的清晨，乃至穆静腾辉的傍晚，您的身影，都是最美的风景！

　　听！那和缓的铃声，分隔开课堂与课后的您：课堂上严肃认真却又不乏幽默的您，讲课时也总会旁征博引，逗得我们开怀大笑，不仅活跃了课堂的气氛，同时也加深了我们的`印象；课后和蔼随和的您，仿佛从严师变为了慈母，不时那可掬的笑容，温暖着我们的心。

　　听！那和缓的铃声，解释了为师之任，师生之谊！

　　您携我们共建的大家庭，正如一个小园庭，有时淡描着依稀的梦景，雨过的苍茫和满庭的绿荫，织成无声的温馨。您就如一个园丁，日复一日，年复一年的辛勤照料，只愿待得繁花盛开，花香满庭！

　　我总会合紧眼帘内视，只见一斑斑灿烂的颜色，一似晚霞的余赭；一片片星光的闪烁，一如胶附天边的烟火。蓦然出现水汀上我们社会实践嬉戏的倒影，幻出的欢快无数，这是您收集起时光的回忆。

　　当我们青春澎湃趋向叛逆，如同初度航海者，臆想浩渺烟波外的美好，您总会拉紧我们的缆绳，一次次苦心的劝导，让我们欣欣回到学*的怀抱；当我们遭遇可怖的黑影，仿佛是烦恼、痛苦、失败，亦在转瞬间，您彗星似的扫灭我们内心的踌躇与犹豫。只有您，亲爱的薛老师！

　　歌吟声息，烂漫的云纹霞彩荡漾不止。我又如何能尽数您为我们的无私奉献，亲爱的薛老师，我为您点赞！

　　我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，清灵一如你的美。——题记

　　窗外的雨，淅淅沥沥，打在窗台，像你窸窣的写字声。我的目光随着你轻快而又有律感的粉笔上下流连，诠释着一位语文老师应有的灵秀。

　　雨像烟一样，依旧霏微着。教室里的空气却渐渐沉闷起来，偌大的空间里只回荡着你一人晴朗的声音，没有杂音的外扰，像空旷的教堂里，只有一盒断了线的磁带播放。我看着你，想象着你的心情，低落失意，亦或是不以为然？我看不出，猜不透，因为你脸上始终挂着那明媚的笑，始终不知疲倦的挥动那沾满白灰的手、白灰……我的眼睛猛地被刺疼，那只手！似乎我们从来都只被你温婉的身姿与灵秀的字迹所打动，却从未在意那演绎了灵秀的手，但是我发现了，发现那是一只干枯粗糙，老茧横生的手……窗外的雨依旧呜咽着……

　　“叮铃铃”的铃声骤然响起，被吓了一跳后，空气裹挟着教室一齐活泛起来，连雨珠都落得颇有生机。我看着你缓缓收拾书本，不去在意那沾满白灰的手，我的心中浮上一抹复杂。怯生生踱到你前面，随便问了个问题，目光便聚焦在那沟壑上，我该如何形容？四川盆地还是黄土高原？只有因常年握笔而深嵌在指腹上的跳跳螺纹，螺纹嵌的十分深，似乎稍一用力，就会裂开口子，我的心不由自主地随着你的手指的没此次摆动而骤然收缩，而那明惨惨的白灰黏住每一条螺纹，掩盖住所有的美丽，无所适从的摊在你的手上。你说完或许因为麻烦，随意用手撩开了头发，我“嘶”一口凉气，白灰从你头上扬起，窜进你的发丝，而你丝毫不觉。我想你是在想着我在教课。窗外，雨停了，叶子翠的逼人。

　　张爱玲说：“教书很难，既要做戏又要做人。”可我乐意看你不做作的模样，你只是把你的全部热情倾注于教书。因为你爱教书，你并不在意白灰飘满你身边，因为你爱教书；因为你爱教书，你并不在意干裂爬满你的手；因为你爱教书，你包容课堂的死寂，用最真诚的课堂将我们的心拉回，只是因为你爱教书，不做戏。于是我从内心为你礼赞，想为你谱写一首赞歌，歌唱的每个字符诠释着你——语文老师的灵秀。

　　我说你是人间的四月天，是一树一树的花开，是燕，在课间呢喃，你是爱，是暖，是希望，是人间的四月天。——后记

　　有人说：老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说：老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗；然而在我的心目中不管老师像什么，他们总会把我们当作自己的孩子一样疼爱。

　　我们学校有位老师，他短短的头发，大大的脸庞，高高胖胖的身材，同学们都*惯称呼他为“超人老师”，说到这，熟悉的同学肯定都会猜到是谁了，对了，他就是我们的数学老师——林超。因为林老师的体型跟我爸爸很像，而且他的课幽默、生动、不乏味，所以我想为林老师点个赞。

　　林老师教课方法与其他老师迥然不同，他上课从来不带教材，总是把教学内容熟记于心，用很幽默生动、通熟易懂的方法把枯燥无味的数学知识传授给我们，大家都听得津津有味，课堂气氛也很活跃。

　　林老师是我进入五年级阶段刚刚调入我们班级的数学老师，同时他还兼任五一班的班主任，虽然林老师每天都很忙，但是每天他都会抽出很多时间在我们班，一丝不苟地批改着学生的“数学书、口算本、练*与测试、补充*题、试卷”等上面的练*题，对孩子书写是否工整、态度是否认真都有比较高的要求。特别是对于同学们集中错误的知识点，他一定会及时发信息告诉家长重点注意，以及如何引导孩子去思考。

　　每一次试卷，他都会建议我们将错题收集起来，让我们加深印象，更好的巩固知识点。每当我们考试不理想时，林老师都会认真仔细地给我们讲解，如果我们还是不明白，他还是给我们讲解，然后再给我们出几道这样的题，直到我们弄懂为止。

　　这就是我要点赞的老师，他不但是我们的严师益友，也是一位幽默、生趣的好老师，所以我要为他点赞！

　　春风和煦，下课铃响后，我走到走廊外看着她远去的背影，白白的绷带缠绕着她的脖颈，吊着她的手臂，缓缓向前的步履，透出一些吃力，我的心中不禁泛起一阵酸楚。

　　回想起她以前上课时手脚的活动能力是多么得干净利索，她从文件包中掏出语文课本，熟练地翻到上课内容的页码，用手压了压课本，课本上那密密麻麻的红色笔迹，浸透着她的心血。只见她把两只手*摊在讲台两边，她的神态认真中掺着严肃，她的声音洪亮中透着威严。

　　她一直是一个负责的好老师，可开学报名时做为班主任的她却迟迟不来，取而代之的是数学老师的面孔：“你们班主任出点意外摔碎了锁骨，现在住院中。”数学老师看着我们：“今后，你们的语文课会有其他老师代上。”听到这一消息，我心中的不安与担心涌上心头，似往我的心潮里扔进了一颗小石子，泛起阵阵涟漪。每当代课老师来上课，我的脑海中总浮现出她的身影：一手拿着课本，一手拿着粉笔在黑板上奋笔疾书，细细的粉笔屑染白了她的头发。我盼着，盼着她重返课堂。

　　一眨眼，两个月过去了，得知她要回来时，大家心里都很激动。几个月不见，她憔悴了不少，人也消瘦了些许。让我没想到的——她的手居然还吊着！俗话说：“伤筋动骨一百天”。她为了不耽误我们毕业班的课程，就赶着回来给我们上课。课堂上，我明显感到她有些吃力，动作都不怎么连贯，转身拿粉笔时不小心牵扯到了受伤的锁骨，她的眉毛突然紧了紧，鼻尖冒出了一些细细的汗珠，两边嘴角不禁向下抽动了一下，声音也没以往的洪亮，但她还是坚持下来。我们看在眼里疼在心里，班上鸦雀无声，同学们生怕听漏了老师的话。下课后，她不像以往那样抱着教案和我们的作业本，迈着轻盈步伐走向办公室，她的双肩显然有些向前倾斜，看到这些情景，我的双眼顿时蒙上一层细纱……

　　老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永志不忘；老师，您像一条春蚕，一生默默无闻，可那吐出的银丝却是丈量生命价值的尺子；老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”，我想，这就是我的语文老师的真实写照。老师，我要伸出我的纤细大拇指为您的敬业精神点赞！

　　2020年的夏天，当我来到南京市立贤小学一（4）班报到时，我的内心既充满对即将开始的小学生活的向往，心里也有一丝紧张…......

　　我还记得第一次遇见班主任高洁老师的场景，我看见她戴着眼镜，不苟言笑，那严肃的表情，犀利的眼神，凝重的语气，说实话，心里真是有点小怕怕啊！

　　在后来的学*生活中一系列事实充分证明了我们高洁老师是一位严厉的老师，作为班主任，每天早晨她总是第一个到教室，就是为了监督我们上好自*课；上课时同学们不遵守课堂纪律，她会毫不留情地当场指出并给与批评；记得有一次在课堂上我和同学讲话被高老师发现后，她不仅毫不留情地在同学们面前批评了我，事后还把我和我妈妈一起叫到她的办公室进行“单独交流”。从此每逢上高老师的课我的精神总是高度紧张，不敢开小差了。

　　不过后来发生的一件小事，使我对高洁老师有了全新的认识。记得有一天，我熬不住嘴馋，从家中偷偷地带了一些水果到学校，准备趁老师不在的休息时间犒劳一下我的“五脏庙”，结果在课间休息时，当我刚把水果拿出准备吃的时候，高洁老师从天而降，我立马傻眼了，心想又免不了要挨训了。这时，高老师啥也没说，只是让我带上水果到她办公室去。

　　我垂头丧气地来到高老师办公室，准备迎接即将到来的“疾风暴雨”。可是，奇迹出现了，高老师和颜悦色的问我：“秋怡，你知道在学校课间休息时是不允许随便吃东西的吧？”“嗯，我知道，这次我错了，我只是肚子有点饿了”我低下头说。

　　高老师用手抚摸着我的头说：“好吧，我也不多说了，你肚子饿了就抓紧把东西吃掉吧，下不为例，这是我们两人的小秘密哦！”“真的吗？”我几乎不相信自己的耳朵。

　　“真的，还有，这段时间你的学*成绩有所进步，不过粗心的老毛病要改掉。”高老师笑着说。

　　“好的，我知道了。”我立即三两口将水果吃完，蹦蹦跳跳地跑去上课去了。

　　从那以后，高老师在我眼中没有那么严厉了，尤其是她每天挺着有孕的身体吃力地给我们上课的时候，我的心里充满无限感激。谢谢你，高洁老师，我们因为有你这样严格的老师而倍感荣幸。

　　我特别喜欢我的语文老师—安老师，她有一头长长的黑发，一双大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，她走到哪里，哪里就有一股淡淡的清香。

　　安老师的课既生动又有趣，课堂上经常笑成一片。安老师不仅把课文讲得很透彻，还给我们讲许多课外小知识，令人耳目一新。时常带我们去户外写作，让我们亲*大自然，感受大自然的美好。

　　最让我感动的是她带病还坚持工作，安老师把工作看得很重，从不耽误我们的学*。记得有一次，我去老师办公室送作业，看见安老师生病了，正趴在桌子上睡觉，我不想打扰她，准备悄悄离开，还没走到门口，就听见安老师用沙哑的声音说到：“谢谢你，迪如。”说完，又趴下睡了，我偷偷地笑了。回到教室，我认为下节语文课可能要改成自*课了，没想到安老师生病还坚持来给我们上课，当时我心里特别感动。

　　老师的恩情我永远不会忘记，点点滴滴都是珍贵的回忆。敬爱的安老师，我喜欢您，我要为您点赞!

　　人的一生中，经历过无数的老师。而魏老师，一定是我天空中最璀璨的一颗明星。她，并不多么伟大，她很*凡，却给了我不*凡的爱。她长的并不高，一双清澈的眼中有一丝严厉，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，每次见到她，她脸上都会带着一种慈爱的笑。

　　她，关心我们多于他的孩子。当我们疲倦时，她会用幽默的语言逗我们开心。当我们劳累时，他会关心地提醒我们保护眼睛，当我们调皮、不听话时，他会狠狠地批评我们，在我们知道悔改的时候，她又立即心软的向我们道歉，感觉自己不该那么严厉，其实我们都懂她是“刀子嘴，豆腐心”她做的一切都是为了我们好！

　　虽然现在她已经不在教我们，但那件事却永远存在我的脑海里，一辈子，也不会抹去。记得一次上课，同学们都在孜孜不倦的听讲，突然一声“老师，吴琼流鼻血了！”打破了宁静的课堂，只望见您急切的脸庞，到处为我借纸，陪我去水房，帮我洗干净。上课时，您时不时向我投来关切的目光，我知道您很关心我，顿时感到心中一股暖流划过，而我，只给您一个安定的眼神，下课时，您还关心的问我疼不疼，并嘱咐我小心。那时的我，心里是那么温暖，老师，谢谢您，在我困难时为我伸出援助之手。

　　有一次，我参加演讲，在上台之前本来背的滚瓜烂熟的演讲稿竟因为紧张，大脑一片空白，老师看出了我的心思，并安慰了我，老师说：”不要紧张，加油！你一定可以，没关系，第一并不重要，重在参与“我鼓起勇气，拿出十二分的斗志，承载着老师的希望上了台。虽然我并没有获得第一名，但是，我可以微笑着对自己说：我努力了！

为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)（扩展3）

——为祖国点赞作文 (菁华5篇)

　　当我们从电视屏幕上看到我国运动健儿夺得世界冠军，*冉冉升起在运动场上的时候，当我们从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天、奔向宇宙的时候，当我们从报纸上了解到社会建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候，我们怎能不热血沸腾、心潮澎湃，又怎能不从心底感到作为一个*人骄傲。

　　带着满满的自豪，我不禁在内心呐喊：祖国，我也要为你贡献力量。

　　如果我是一位建筑工人的话，我能为祖国建盖坚固的高楼大厦;如果我是一位医生，我能够为祖国救助老弱病残;如果我是一位人民教师，我能够培育祖国未来的花朵;如果我是一位光荣的人民*战士，我能够为国家驻守边疆、甚至生命，但是，我不是。我只是一位十几岁的少年。

　　带着满心的疑惑，我在心里嘀咕:祖国，年少的我此刻能为你做什么呢

　　老师说，“好好学*，天天向上。”这是我们首要的任务。好好学*是对将来报效祖国打下一个坚实的基础。没有知识的铺垫，一切都为空谈。只有从小开始发奋努力，才可成为祖国之栋梁。学*科学文化知识，是我们的职责，也是我们的义务。我务必做，并且务必做好。

　　爸爸说，我们要学会爱国。我们走在路上，手中的垃圾不随便丢在路上，把它放进垃圾桶里就是爱国。我们爱护身边的环境，爱护身边的花草，过马路走人行横道这都是爱国。爱国不是喊口号，从小事情上尽到我们的职责。做到自己就应做得，就是最简单的爱国。

　　哦，我懂了!各司其职，尽好自己的义务;小事做起，爱护生活环境;心存善念，关爱他人……做好这些，就是在为祖国发展出力。 我现在也是一名足球运动员，正在努力地训练，努力的学*，希望能有一天可以为国家的足球运动出一份力。

　　请放心!这些我能做，我会努力做更好的。祖国，我会加油表现，等你为我点赞!

　　在世界的东方，有一个历史悠久的国家，这个国家就是*。*有五千多年的历史了。

　　祖国的名胜古迹

　　在*还有许多名胜古迹，其中的一个就是长城，长城位于*北方，总长21196.18千米。在空中看，长城就像一条蜿蜒在山顶的长龙，雄伟壮丽，这条龙站立在山顶，好像在保护祖国的大好河山。长城上有千千万万个劳动人民的汗水。

　　祖国的科技

　　以前，人们吃不好，穿不暖。现在，人们什么都有了。以前的自行车改成电动车和摩托车，而且每个家庭都有一到两辆汽车。这都要谢谢伟大的祖国和*。神州五号、神州六号、神舟七号也载着十四多亿人的心飞上了蓝天，飞上了无边无际的外太空。我相信，不久的将来，还有很多神州号载着*人的梦想飞往外太空，探索更多的未知秘密。

　　爱国的诗人

　　在清朝时，有一位爱国的诗人，他就叫龚自珍。他辞官回家时，在路上看见一群又一群讨饭的，于是他就在路上写下了315首己亥杂诗。这首诗写的就是他希望清*用一些有用的人。“九州生气恃春雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。从这首诗可以看出来，他是多么爱他自己的祖国，所以我们要向他一样，热爱祖国，长大后，做一个对祖国有用的人才。

　　我为祖国点赞，我为我有这样一个祖国而骄傲。

　　今年是改革开放四十周年。回望这四十年的历史，祖国从弱小到繁荣富强的过程，我不禁为身为一个*人而感到自豪。

　　*，一个泱泱的人口大国，拥有上上下下将*五千年的历史。灿烂的文化，壮美的山河，创新的科技养育了一代又一代中华儿女，我为身为一个*人而感到骄傲！

　　我为祖国的大好河山点赞。祖国的名胜古迹数不胜数：巍峨峻拔的黄山、清丽秀美的西湖、万里不倒的长城、甲天下”的桂林山水；还有南岳衡山，北岳衡山，东岳泰山，西岳华山等等。这些名胜古迹都是大地母亲对于自然的馈赠。身为一个*人，我们应该热爱大自然，亲*大自然，感受大自然。山川之美，古来共谈”是人们自古以来对山川景色的描绘；采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明与大自然相处时的惬意与闲适淡泊；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是追名逐利的人和治理国家大事的人亲*自然时的无忧无虑、流连忘返我为祖国的壮美山河点赞！

　　我为祖国的人民点赞。*是一个人口大国。十三亿多的人口，五十六个民族齐聚一堂。抗日战争时期，在面对比自己强大的*时，*人民并没有退缩。几十万中华儿女奋战前线十四年，最终取得了胜利。抗日战争为什么能取得胜利？不就是中华儿女抛头颅、洒热血，不怕牺牲，奋勇杀敌的精神吗？

　　俗话说：人心齐，泰山移”，正是有了这种精神，我们才能在众多帝国主义侵略的情况下取得作文最终的胜利。**代史上也涌现出了一大批英雄人物：例如伟大的革命先行者孙中山、伟大的无产阶级革命家*、领导太*天国运动的洪秀全；还有在重重困难下修建京张铁路的詹天佑、为*核武器研发作出巨大贡献的邓稼先我为祖国的人民点赞！

　　我为祖国的科技点赞。祖国现在的科技发展空前卓越，就像政治书中写到：飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活”是啊！如今的飞机，高铁，汽车，轮船让人们随意出行；如今的手机让人们随时随地的与他人保持联系；如今的演出展览让百姓的生活更加丰富多彩。《厉害了，我的国》向人们展示了祖国这几十年来空前卓越的成就。就在2018年的10月23日，*最长跨海大桥，也是全球最长跨海大桥――港珠澳大桥正式通车！历时96个月，在全国几万人的共同努力下，这项巨大工程最终取得成功。它将成为*科技的名片”。该桥全长55千米，连接了我国的香港、珠海、澳门，是沿海地区与内陆交往的重要枢纽，被誉为世界十大奇迹工程之一”

　　港珠澳大桥的通车，使祖国的科技成就再创辉煌。相信在不久的将来，祖国将成为世界头号科技强国。我为祖国的科技点赞！

　　让我们一起伸出大拇指，为祖国的山河点赞，为祖国的人民点赞，为祖国的科技点赞！

　　作为青少年的我们应该认真学*，将来报效祖国。为身为一个*人而感到骄傲和自豪！

　　当我们从电视屏幕上看到我国运动健儿夺得世界冠军，*冉冉升起在运动场上的时候，当我们从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天、奔向宇宙的时候，当我们从报纸上了解到社会建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候，我们怎能不热血沸腾、心潮澎湃，又怎能不从心底感到作为一个*人骄傲。

　　带着满满的自豪，我不禁在内心呐喊：祖国，我也要为你贡献力量。

　　如果我是一位建筑工人的话，我能为祖国建盖坚固的高楼大厦;如果我是一位医生，我能够为祖国救助老弱病残;如果我是一位人民教师，我能够培育祖国未来的花朵;如果我是一位光荣的人民*战士，我能够为国家驻守边疆、甚至生命，但是，我不是。我只是一位十几岁的少年。

　　带着满心的疑惑，我在心里嘀咕:祖国，年少的我此刻能为你做什么呢？

　　老师说，“好好学*，天天向上。”这是我们首要的任务。好好学*是对将来报效祖国打下一个坚实的基础。没有知识的铺垫，一切都为空谈。只有从小开始发奋努力，才可成为祖国之栋梁。学*科学文化知识，是我们的职责，也是我们的义务。我务必做，并且务必做好。

　　爸爸说，我们要学会爱国。我们走在路上，手中的垃圾不随便丢在路上，把它放进垃圾桶里就是爱国。我们爱护身边的环境，爱护身边的花草，过马路走人行横道这都是爱国。爱国不是喊口号，从小事情上尽到我们的职责。做到自己就应做得，就是最简单的爱国。

　　哦，我懂了!各司其职，尽好自己的义务;小事做起，爱护生活环境;心存善念，关爱他人……做好这些，就是在为祖国发展出力。我现在也是一名足球运动员，正在努力地训练，努力的学*，希望能有一天可以为国家的足球运动出一份力。

　　请放心!这些我能做，我会努力做更好的。祖国，我会加油表现，等你为我点赞!

　　高山巍巍，江水汤汤，白云千载载不动的是*璀璨的文化，大河滚滚携带着的是光明的未来，历史沉寂抹不掉的是*迷人的景色。

　　——题记

　　古有丝绸之路，今有“一带一路”，通向的都是那在东方地*线上闪耀着万丈光辉的美丽国度——*。*以她美丽的姿态迷住了世界的眼睛，*以他伟岸的身躯撑住了世界的苍穹，*以她无私的精神促进世界的团结与发展，我由衷的为伟大的祖国点赞。

　　迁客骚人苦愁肠，文豪墨客兴欢笑

　　有幸能来到祖国的首都，更有幸能参观世界建筑顶端的紫禁城。走在红墙玉瓦下，远看宫殿宝阁间仿佛透着书香气，*观亭台楼宇间仿佛印着淡墨痕。微风拂面而过，吹动了我的衣襟，拨动了我的内心。在五朝古都、三代皇宫才能真实地感触到*文化的立体感、沧桑感。*文化博大精深、渊远流长，不是一言一语所能形容，更不是一笔一画所能描绘。多少人杰的情感洒露在这璀璨的文化中啊！我敬陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台”的爱国，颂杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民，怜李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的苦闷。古有唐诗、宋词、元曲，*有明清小说，现有散文、戏剧，*文化将在历史长河中永远向前扬帆远航。*文化如美酒越积越甘甜，*文化如名茶越品越香，我为祖国点赞。

　　雄狮今已醒，旭日正东升

　　游走在国际大都市上海中，举目环顾四周映入眼帘的尽是高楼巨厦，心中升腾的是骄傲与自豪。过去的上海怎么会有这样的大楼，过去的*怎么会有这样的景象？*代，东方雄狮未睁眼时西方列强便肆意欺辱，饱经沧桑。现代，东方雄狮已经睁开双眼，阵阵狮吼让世界颤抖，雄姿英发。*摆脱了一切的枷锁，冲破了所有的束缚，如同一只展翅欲飞的雄鹰，它的目标不是天上的苍穹，而是比苍穹更远的地方！*已成为世界第二大经济体、第一大工业国，*外汇储量也已傲居世界第一。*的发展让世界瞠目结舌，让中华儿女倍感骄傲。“东风”导弹让*变得强大，“辽宁”航母让*变得自信，“复兴”号列车让*各地紧密相连。“神舟”飞船在外太空留下*人的痕迹，“蛟龙”号潜艇带领*人一览美丽的海底世界。“嫦娥”号飞船带领*人拜访月亮上的广寒宫。不要惊讶，不要感叹，*已经从弱小的侏儒变为擎天的巨人。港珠澳大桥飞驾三洲，北盘江大桥连通*，长江三峡水电站横断中原，一座座高楼拔地而起，一句句汉语在世界广为流传。*发展如巨龙腾飞震撼世界，*发展如旭日东升照亮世界，我为祖国点赞。

　　高峰巨谷一水前，绿林沙洲四海间

　　漫步在海南岛的沙滩上，眼镜都不愿意眨动，只想让*如此迷人的景色全部映入眼帘。仰望，蓝天白云一遍独好；俯看，碧水沧海各领风骚。人仿佛置身于画中，就如同画中的神仙一般，将要腾云驾雾去更好观览美景。不要去说什么俄罗斯的大森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，马尔代夫的群岛。*也有自己独特的美景，有秀美的标鉴，有壮丽的自然图画。我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有千沟万壑的黄土高原，有*坦开阔的华北*原，有草树茂盛的西双版纳。我们更有一泻千里的黄河，有浩浩汤汤的长江。我们既有大兴安岭的原始森林，也有内蒙古高原上的青春牧场，还有海南的椰岛碧海。我们*的美景有长度，有宽度，有深度。*美景如同绝唱让人身临其境、不能自拔，*美景如同无调之曲让人废词失调、感慨万千，我为祖国点赞。

　　巨人的脚步永不停息，古老的华夏永驻青春。为伟大祖国点赞，愿*文化名扬世界；为伟大祖国点赞，愿*发展震惊世界；为祖国点赞，愿*美景吸引世界；为伟大祖国点赞，愿*未来愈走愈远，越来越强……

为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)（扩展4）

——为老师点赞作文 (菁华5篇)

　　“赞”字在《后汉书》中曾这样记载：“进不党以赞己，退不黩于庸人。”意思就是赞美、颂扬。在互联网发达的今天，“点赞”已经发展成为了一种时尚的网络语言。在来到张店一中求知的这一年中，老师们为了我的学*付出了辛勤的汗水。今天，我想也紧跟时代的潮流，为曾经和现在教育过我的老师们点个赞。

　　我为韩卫东老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的数学课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学*氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。他所倡导的“快乐学*法”帮助多少同学找到自信啊！赞，韩卫东老师！

　　我为刘德玲老师高尚品质和优秀师德点个赞。她像春雨一样滋润我们求知的心田。刘老师懂得欣赏我们每个同学的优点，适时的给予我们信心和鼓励。她对待学生一视同仁，特别是对接受新知慢的同学，总是保持足够的耐心，心*气和。谁能记得清有多少次，她无私奉献出自己的休息时间，去帮助他们补*掌握不牢的知识，而她家中还有年幼的儿子需要她的陪伴啊！她为践行“绝不放弃任何一个学生”的师德信条而忘我的工作着。对待接受新知相对快一点的同学，她倡导“刺激奖励法”，让同学们培养了学*外语的兴趣。赞，刘德玲老师！

　　我为刘爱萍老师无私奉献和辛勤耕耘点个赞。她像春光一样，慷慨无私地给予我们温暖。刘老师既是初中部主任，教务主任，还兼我们两个班的语文老师。身兼数职的她，工作量大的领人难以想象。尽管如此，她每天都是精力充沛、风风火火地工作着。她特别重视我们的品行教育，她教会了我们传递温暖，传递真情，传递爱心。从她身上我看到了“人类灵魂工程师”的高尚心灵。赞，刘爱萍老师！

　　历史张老师，思品苏老师，生物黄老师，他们每个人身上都迸发出各自不同的积极向上的人格魅力，我也要为他们点赞！

　　在我的`初中求知生涯中能遇到这么多优秀的老师是我的幸运，我为他们点赞，点上满满的三十二个赞！

　　回首那刚刚成为过往的寒假，我不禁又想起每天晚上在网上给同学们细心讲题的英语老师。

　　在这个寒假，英语老师采取了一种新型方案，在网上公布当天的作业答案，并给予讲解。

　　又到了晚上七点，英语老师再次将作业答案发到了群里，对完答案的我，闲来无事，便翻起了群里的聊天记录。当我看到聊天记录的页数，不由得一惊，竟整整有好几十页！又慢慢浏览起内容，几乎每页的记录都有老师的身影。我们应该为英语老师点赞！

　　转念一想，老师不做题，又怎么为我们讲题呢？脑海中便又浮现出老师伏案的画面：每天将试题做完，将英语短文全翻译成汉语，搞清知识点，圈出难题……做完准备后，他抬起头放松僵硬的脖子，又紧接着打开电脑，用笨拙的双手，缓慢地敲击键盘，将答案井井有条，清楚地发送出去，静静地等待同学们的提问，日复一日，我相信老师每天都是如此，打字虽慢，但每一句都直戳要点，通俗易懂，他所付出的精力，是我们无法想象的。我们难道不该为英语老师的尽职尽责点赞吗？

　　话又说回来，虽然老师每天都在如此认真，但提出问题的同学少之又少，辛苦的结果，换来的却是同学的漠不关心，我想他当时应该会失望至极吧，换作是我，定会因受不了这种感觉而放弃，但他却坚持了整整一个寒假，令我不得不为英语老师的精神再点一个赞。

　　英语老师是一个有强烈正义感的人，他教给我们不管做什么要有正气，我正是被他这种伟大的形象所吸引，所震撼。我拥有一个好老师，我为他点赞！

　　在人生的十字路口，是他向我伸出援助之手，那手是黑暗彷徨中的灯塔，使我在迷茫中坚定，在思索中清醒。

　　我拥有一个好老师，我为他点赞！

　　有人说：老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说：老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗；然而在我的心目中不管老师像什么，他们总会把我们当作自己的孩子一样疼爱。

　　我们学校有位老师，他短短的头发，大大的脸庞，高高胖胖的身材，同学们都*惯称呼他为“超人老师”，说到这，熟悉的同学肯定都会猜到是谁了，对了，他就是我们的数学老师---林超。因为林老师的体型跟我爸爸很像，而且他的课幽默、生动、不乏味，所以我想为林老师点个赞。

　　林老师教课方法与其他老师迥然不同，他上课从来不带教材，总是把教学内容熟记于心，用很幽默生动、通熟易懂的方法把枯燥无味的数学知识传授给我们，大家都听得津津有味，课堂气氛也很活跃。

　　林老师是我进入五年级阶段刚刚调入我们班级的数学老师，同时他还兼任五一班的班主任，虽然林老师每天都很忙，但是每天他都会抽出很多时间在我们班，一丝不苟地批改着学生的“数学书、口算本、练*与测试、补充*题、试卷”等上面的练*题，对孩子书写是否工整、态度是否认真都有比较高的要求。特别是对于同学们集中错误的知识点，他一定会及时发信息告诉家长重点注意，以及如何引导孩子去思考。

　　每一次试卷，他都会建议我们将错题收集起来，让我们加深印象，更好的巩固知识点。每当我们考试不理想时，林老师都会认真仔细地给我们讲解，如果我们还是不明白，他还是给我们讲解，然后再给我们出几道这样的题．直到我们弄懂为止。

　　这就是我要点赞的老师，他不但是我们的严师益友，也是一位幽默、生趣的好老师，所以我要为他点赞！

　　老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁，老师照亮我们前行的明灯……老师一个伟大的事业，可是我们却没有仔细观察过。

　　初中以来，让我印象最深刻的可能是我的数学老师—王婷老师。为什么呢？我自己也不知道，可能是因为我军训时的班主任，也可能是因为我经常被老师找去谈话……

　　第一次见到王老师是在初一军训时期，刚接触时，会让人感觉她很温柔，经常温柔细语地和我们讲话。但相处久了之后，就不仅仅是这样了，其实她对我们很严厉。

　　记得是刚开学时的周五开会，我经常和别人偷偷讲话，结果被老师发现了。老师便严厉地对我说："安静点，别人也在听，不要影响到别人。"我听了，不好意思的低下了头。老师见状也没再多说些什么，可我却又没约束住自己，又和别人讲起了话，最终被留下来找谈话。

　　谈话过程记不太清楚，但我记得最深的就是王老师说的"这里不仅只有你一个人，你要懂得照顾别人，懂得关心集体，而不是一味地按照自己所想的来做！"是呀，我不能这么自私，只顾着自己，我也要学着去关心别人……

　　开学才不久，我就经常被找去谈话，我很纳闷，为什么我小学就没被找去谈话呢？是不是王老师故意刁难我呢？可时间久了，我才知道，王老师并不是针对我，王老师只对事不对人，这一直都是她的办事风格。何况，就算我考的不好，老师也并没有责怪我，当我考好时，老师还鼓励夸奖我。这只是我的胡思乱想罢了。

　　我们的王老师对班级很上心，对我们每个人都很关心，更何况她才29岁，我由衷地敬佩她。

　　再此，我为了我最敬佩的王婷老师点个赞。加油，王婷老师，我会一直为你加油！

　　期中考试来临了，肚子里没有多少墨水的我赤手空拳上了“战场”。答题，收卷，接着是漫长的等待。等待只有四天，但对我来说，却足足像等了四年。

　　发榜了，我来到校园，箭步冲向公告板，像水中的鱼儿一样避开了拥挤的人群，在千千万万个名字中寻找那三个我最熟悉的字。二班，第一名，第二名，第三名，我揉了揉眼睛，睁大了看，没看错!第三名没错!是我!是我!我像在猎人手中重生的鸟儿，又回到了赖以生存的森林，叽叽喳喳地飞去教室领试卷。然后进行最后的核对——重新算分。

　　数学没错，语文没错，随后是英语，正面减去了，1分，5分，反面减去了3分，总共9分，不对呀，我的英语成绩写的是96分啊!这，这，算错了?这时，同桌小利推了推正在发呆的我：“你算错分了吗?”我慌忙把英语卷子夹在考卷中：“没有，没有。”走出校门，天上下起了雨，加上又背着犹如万千斤重的书包，我慢吞吞地往家走。哎，因为这多加的5分，我成了班里第三名，可我的成绩是不真实的，可没有了这5分，我的第三名就保不住了，也许连前五也进不了了。现在，生活的天*摆在我面前，一边是诚实，一边是成绩……哎，它倾斜了，在这场天使与恶魔的争斗中，恶魔获胜了。这5分就不说了，也不向爸爸妈妈汇报了，以后我戒网，把这5分挣回来!回到家，餐桌上丰盛的饭菜告诉了我老师报喜的短信已经捷足先登。作为一个吃货，美食使我暂时忘记了烦恼，我甩开书包，夹一块鱼，怎么这么苦?再夹一块肉，怎么这么咸?看着爸爸妈妈吃得津津有味的样子，我明白了。

　　躺在床上，听着滴滴答答的雨声，我做出了一个决定。

　　第二天，我拿着英语试卷，站在老师办公室的门口。怎么办?我还是没有勇气。每当在书上读到发生这种事，主人公总是犹犹豫豫地不知怎么办，而我总是想，要是我，我肯定勇敢地跟老师说。可是，当真的遇到了这种事，我却……想到这儿，我鼓起了勇气，叩响了办公室的门。“请进。”仿佛施了魔法一般，我不再有丝毫的犹豫，径直走到班主任的办公桌前：“老师，您给我少减了5分。”说出这句话，我整个人都轻松了，没有了一丝压力。“嗯，总分上减5分，那就是……第五名。”老师把试卷还给我，说：“你是好样的。”我笑了，笑的和照射进来的阳光一样灿烂。有了老师的这个赞，值!

　　回到家，我在微博上真实的记录了这件事，没有华丽的词语，复杂的描写，只是*淡的把这件事记录下来。我是怀着“自赏”的方式记录生活，而出人意料地是，给我点赞的太多了，比得上我所有文章的赞数的总和。这次只是真实的流露，只是想为自己点个赞，或许这就是，有付出就有回报吧!

为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)（扩展5）

——为自己点赞的作文 (菁华5篇)

　　自从升入初中之后，周围的学*环境和学*生活都有了巨大的变化，而我们自身则为了适应环境而不断地改变。当然，在初中学*中，还存在着许多大大小小的问题需要我们去解决，里面还包含着老师的夸奖、父母的批评……

　　记得有一次，我走在放学的路上，突然看到一位老奶奶正吃力地推着垃圾车到马路上，我看到了，便毫不犹豫地跑上前去，说：“老奶奶！我帮您推吧！”老奶奶看了看我，变点了点头。于是我们俩便合力将垃圾车推了上去。临走前，老奶奶还很感激地谢谢我。我不好意思地说了声：“不用客气，这是我应该做的！”我继续走在小路上，想起刚才的情景，心里美滋滋的。至今回想起来还是高兴的，仍旧为我自己做的好事感到欣慰，不过更多的还是高兴，怪不得老师都让我们多做好事呢！我一定要做一个好学生！

　　乐于助人，在考试中取得好成绩后的老师表扬，这些都是我们成长中宝贵的回忆，也让自己觉得很骄傲，不过这只是短暂的，一个人要想学*好，便得谦虚。

　　那一天，我真开心。

　　那一次，正是英语老师发下小测验卷子的时候。便只听到有人在叹气，有人在高兴地询问着他人的分数。看着老师在发，我的心也跟着随之跳动。终于，老师发下了我的卷子，看了一眼我的分数，我悬着的心便落下了。随及，我便开始问别人的分数，沾沾自喜。当他们问我的分数时，我便得意洋洋的说：“一百分！”他们便会瞪大眼睛说：“你考得好高！"原本我是想夸奖一下自己，但想了想，便说：“考的那好了！"他们便无奈地垂下了脑袋，便走了。虽然嘴上那样说，但心里却高兴地欣喜若狂，只是不敢表现出来罢了。因为虽然这次考得好，但并不能保证次次如此，所以每次都要认真仔细，才能将这个好分数保持下去，使自己有更多的上升空间。

　　我为自己点赞，是对自己的鼓励和表扬，更是激励自己和努力的口号。对于这两件事情，我为自己点赞，更加勉励自己，要乐于助人，不能因为考得高便骄傲自大，不论在何时都要谦虚，认真得做好每一件事，为自己的进一步学*和走向社会，打下良好的基础。

　　人生就像一场挑战，之所以是挑战，不是不可攀登，而是是否敢于直面迎接它。拼搏或许会输，但不拼一定会输。

　　我这次选择的是挑战自己的极限，不挑战自我，如何超越自我？

　　小时候我就体弱，不像现在，能跑能跳的。那个时候，我的体育成绩是一塌糊涂。

　　我的体育开始好转的时候，也就是三、四年级，不说有多好，但多少拿得出手。而我体育上的进步正是源于一次挑战。

　　小学时，跑步对我来说无疑是噩梦，两圈(三百米的跑道)就是极限。四年级时，老师要在运动会期间选拔运动员，全体男生都得参加，最先跑完三圈的人入选。刚刚起步没多久就有点累，一圈下去，我已经大喘气了。这时的我，感觉全身的力气都被抽走了，牙龈好像没有了似的，感觉牙齿里空空的。我咬紧牙关，不断地调整呼吸，终于又撑过去了一圈。这时领先我的前几名已经离第三圈终点不远了，当时我真想放弃，反正也赢不了了，而且全身酸痛，几乎让我丧失了斗志。

　　但俗话说得好，不争馒头还得争口气。我半眯着眼睛，顾不得汗水流淌，又开始跑了起来，说是跑，其实比走也快不了多少。这时我感觉喉咙发干，咽口口水嗓子都疼，肺好像火烧刀割一般，随着呼吸发出拉动老化风箱似的声音。喉咙已经渐渐干透，能清晰地感觉到喉咙里有血的味道。现在距离终点已经不足100米了，但却恍如隔着天堑一般。人影在我面前渐渐模糊，不知是汗水流进眼中还是眼花了，只想着就躺在地上，大口大口地喘气。但耳边传来同学们的加油声，又强打起精神，一步步冲向终点。

　　到了终点，一头栽倒在同学怀里，眼前的一切仿佛都披着黑色的细纱，感觉天旋地转，只剩下本能地张大嘴巴，大口大口地、贪婪地呼吸着。过了好久，体力恢复了一点，才勉强站了起来。

　　虽然名次不佳，但我已经很满足了，毕竟像我这种体质的人，能跑完三圈，真是不容易。

　　当我抬头仰望天空时，我想：我就像一粒种子，坚韧不拔，终能成参天大树；就像雏鹰，展翅拼搏，终能遨游九天。这一刻，我向自己伸出大拇指，为自己点赞。

　　生活中，总有一些事情让自己引以为傲，我也如此。我的这件事，虽算不上惊天动地，但也让我在同龄中可以“显摆”一下。

　　四年级时，老师号召全班同学写日记。我听了，牢记在心，回家后立刻开始行动。当时，有许多同学和我一样。

　　其实写日记并不难，贵在于你能否坚持。到了五年级，一方面作业增加了不少，另一方面想拥有更多玩的时间，渐渐的，许多同学开始“三天打鱼，两天晒网”，到最后完全把日记打入了“冷宫”。我虽然还坚持写着，但眼见着一个个同学丢掉了日记本，心里不免也动摇起来。可是我的心底始终有一个声音，总在我的天*将要倾斜时响起————“坚持，坚持！”在它的激励下，我坚信：成功的道路上固然艰苦，但成功永远属于不断努力的人。于是，我每天抽出时间写日记。即使有时候由于特殊情况，妈妈命令我必须睡觉，我也会在次日清晨完成。去旅游时，我也随身带着日记本。

　　写日记给我带来了种种好处。在日记中，我可以抒发自己的喜怒哀乐，放松心情；日记中积累的素材让我的作文永远散发着新鲜气息。当然，我更喜欢日记成为我童年的美好回忆。每次想到将来我的孩子能读到我儿时的文字，我便会咯咯笑个不停。

　　就这样，我天天写着，记着。到了五年级下半年，班级中写日记的人已经是屈指可数。而在这几个坚持的人当中，我是写的篇数最多、质量最好的人。葛老师每提起日记，总会啧啧称赞：“人家叶涵写了几百篇了。”同学们听了，总是转过头来，用赞扬的目光看着我。这时的我，小小的虚荣心得到了满足。转而，我在心里默默地对自己说：“叶涵，你一定要继续坚持下去哦！”

　　成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。我为自己的坚持点赞，我一定会把这个好*惯坚持下去。

　　我为自己点赞，因为我有一种无须无须声张的厚实；我为自己点赞，因为我有一种阳光灿烂的微笑；我为自己点赞，因为我有一种慷慨大方的性格。

　　老师经常说要善于发现自己的优点，给自己信心，给自己鼓励，才可以让生活变得充实快乐。

　　记得那是初一的一天，我的同学突然在教室里肚子疼了起来，她的表情非常难受，很挣扎的样子。她患有肠胃炎，所以经常会肚子疼，但没想到这次疼的这么厉害。看着她难受的表情，我立马告诉了老师，老师立刻打电话告诉了他妈妈。她妈妈接到通知立即来学校把她送到了医院。等他好了之后，她的妈妈还谢过我呢，能帮助别人，我很高兴。老师也表扬了我，夸我乐于助人，好心肠，给我一个大大的赞。当时的我有一种说不出来的激动，我也暗暗地在心里为自己点了个赞。

　　经过这件事之后，老师还把我叫到办公室里说：“你有一种乐于助人的精神，积极进取的品质，在别人眼里办不到的事，而你能办到，而且办得很完美，很精彩，你是我们大家学*的榜样，我们以你为标杆！”听了老师的谈话之后，我心里想了很多，别人看作是微不足道的小事，而我看做无比之大的大事，还能用心去做好它，那我为什么不把这种品质发扬光大呢？

　　这时候，我又给自己点了个赞，赞我的行为，赞我的品质，赞我的精神！人生的舞台并不是每个人都能找到赏识自己的人，所以我们要为自己点赞，给自己一点动力，给自己一点力量，我们才能够有足够的力量是想自己理想的彼岸。

　　现在的'我们，只有堆积如山的作业；现在的我们，只有压扁双肩的书包；现在的我们只有高深莫测的语法跟公式。但现在的我们，要学会为自己点赞，至少拥有学会点赞的力量。希望在以后的路上，能一路欢歌、奋力进取、勇敢自强。在面对挫折的时候请记住，要为自己点赞。

　　我有一位慈祥温和的奶奶，她一双月牙形的小眼睛炯炯有神，“O”形的嘴巴总是不知疲倦，鼻子像台灯的按钮，黑黑的脸上爬满了横七竖八的皱纹，手上也都是老茧。奶奶干起活来，让你一点也看不出她年逾花甲的岁数。

　　每天早上，奶奶都是第一个起床。就说前天吧，天还没亮，我去卫生间，经过厨房门口，发现奶奶已经忙活起来了。我揉了揉眼睛，定睛一看，奶奶已经在做饭了。我诧异地问：“奶奶，你是不是看错时间了，这会儿才几点，太早了吧？”奶奶有点慌张：“还早着呢，你赶紧睡觉去，早饭做好了放在锅里，一会儿起来吃。”我打了个哈欠，钻到被窝里继续呼呼大睡。闹铃把我吵醒，我伸伸懒腰才从床上爬起来，这时，奶奶已经推了满满一三轮车的麦穗回来了。哦，原来奶奶是去地里捡麦穗了。

　　再告诉你一个小秘密，奶奶还有一个“宝贝”，那就是我家的菜地。奶奶对它呵护有加，除了下雨、下雪天，奶奶几乎每天都在菜地里忙活。别看奶奶连自己的名字都不会写，可奶奶把菜地却整理得井然有序。奶奶种了各种各样的蔬菜，每种菜一排，每一排就像用直尺比着画出来的。一排排并在一起，像我们数学作业本上的横格一样。要是坐在飞机上往下看，肯定会误认为是花圃呢。

　　周六下午，我把作业写完了，抬头看看天，已经夜幕降临了。这么晚了，奶奶怎么还没回来？我冲到菜地一看，奶奶还在一勺一勺地给她的小宝贝们喂水呢。嗨！奶奶真是个种菜迷。

　　说起奶奶的事儿，简直像炸开锅的爆米花，数也数不完。

　　我要为勤劳、智慧的奶奶点赞。

为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)（扩展6）

——我为老师点赞作文菁选

我为老师点赞作文

　　在学*、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我为老师点赞作文，希望能够帮助到大家。

　　老师如同一杯香浓的奶茶，带给我们甜蜜；老师如同一把雨伞，为我们遮风挡雨；老师如现一盏明灯，为我们指明方向，不让我们走向歧途。

　　“叮铃铃”上课的铃声响了。同学们立刻坐到了各自的位置上，过道里传来熟悉的脚步声。不一会儿，语文老师推门而入，开始了我们的课堂学*。

　　语文老师长得极其美丽，一对炯炯有神的大眼神，在灯光下显得格外亮丽。高高的鼻梁下面有一张能说会道的.小嘴巴。还有她的耳朵像是顺风耳一样，只要我们在底下窃窃私语，她马上就能听到。

　　老师不仅长得漂亮，而且教学经验也很丰富，对我们也非常用心。

　　每当上课的时候，她都把重点写在黑板上，让我们铭记于心。想把她所有的知识都传授给我们，让我们都变得优秀，这或许是所有老师的心愿吧。

　　如果你要问我：“老师是伟大的吗？老师值得我们尊敬吗？”我会毫不犹豫地说：“当然！”

　　那是一个下雨的夜晚，窗外的小雨淅淅沥沥地下着，时间已经不早了，但是老师的办公室里还亮着灯，她还在为我们批改作业。

　　老师像一把火炬，时刻把光明洒向我们。老师，你是伟大的，你值得我们敬佩，我向你致以最崇高的敬意。

　　老师的责任显得尤为重大，每天不但要给同学们认真地讲课，还要督促同学们努力学*，每当我看到老师为了同学们的学*而煞费了苦心时，我就忍不住想要给老师“点赞”

　　记得有一次，老师为了检查同学们作业的质量，让同学们把教过的'课文的*题给老师再一次批改。一下课，教室里就像地震了一样，同学们都一个箭步冲到老师旁，“咚咚咚”的脚步声震耳欲聋。接着，同学们排成一条“长龙”，手里无一例外地握着一本作业本。

　　于是，刚上完课的老师还没来得及喝口水、喘口气就不得不拿起红笔改作业，一些订正完还有错误的同学老师就会耐心的教导他，知道他会为止。一些改好了的同学都能在教室外自由自在的玩耍，可老师却只能被“囚禁”在教室里，一个同学改好了还有下一个，好像漫漫无期，休息一会儿也不行。

　　“丁零零”，上课铃响起，在外面玩的大汗淋漓的同学都陆陆续续地回到教室，老师擦了擦额头上的汗水，放下笔，又全神贯注地给同学们讲课，对刚才不停改作业一点儿怨言也没有……

　　看着讲台上的老师，我的心中洋溢着一种感动，老师这么辛苦还不是为了我们学*进步，就如同一根蜡烛，无私的燃烧自己照亮别人。老师的这种精神让我敬佩，我为老师点赞！

　　我为王老师点赞 我有一位最敬佩的老师，你猜他是谁？他的眉毛很浓，头发有些白了，显得有一丝苍老，可他讲课时总是全神贯注，非常认真。他——就是我们办公室的`王老师。

　　王老师经常带病上课。记得11月中旬，王老师说他去合肥出差，一个星期才回来，可后来大家知道了王老师不是出差，而是去看病。为了不让我们担心，他才说谎的。不出四天，王老师就回来了，因为他担心他们班的课程课落后。上课时，王老师总是禁不住咳几声，严重时，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我们很担心，就请他休息几天，可他坚持带病上课。由此看出，刘老师对工作非常负责。

　　王老师不但对工作负责，他还关爱学生。有一次，冬天，他们班里的一个学生因为家里穷，买不起羽绒袄，冻得生病了。他知道后，立刻自己掏钱给学生买了件羽绒袄。

　　王老师的精神非常值得我们学*。我为他点赞！

　　老师是辛勤的园丁，呵护着我们；老师是灯塔，照亮我们前方的路；老师是粉笔，摩擦自己却把知识传授给我们。老师，我想为您点赞。

　　我的`班主任——张老师，她高高的鼻梁上面架着一副老花眼镜，看似慈祥的她，却十分严厉。正是因为她的严厉，才有我们班第一的称号。

　　记得有次全班同学都写错了最后一题，可在考前，张老师还在千叮咛万嘱咐，我们还是错了。看到他失望的样子，我们害怕极了。“叮铃、叮铃......”这一响，仿佛世界末日来到了。

　　我们飞奔到教室，只见张老师黑着脸，眉头紧锁，手指放在嘴巴前面，嘴里不停地喃喃着，那神情分明在说：“你们真的都做错了吗？”教室里静得连针落到地上的声音都听得到。

　　“砰——”杯子掉在了地上，这一掉，仿佛把我们拉回现实。老师一脸愤怒地看着我们，那眼神分明就是要把我们吃掉。我们都情不自禁地倒吸了一口气。

　　我的心怦怦地跳个不停，“这是对你们最后的警告！再错，就等着受罚吧！”这句话一直在教室里回荡，我们谨记于心，怕是永远也忘不掉了。

　　从那以后，只要老师讲过的题，就再也没有错过，老师的严厉在别人看来是批评，在我们看来是铭记于心的教诲。

　　我要为您点赞，张老师，谢谢您！

　　谁，最无私，倾其一生为之教育？是老师；谁，最亲切，柔声细语中蕴含着谆谆教诲？是老师；谁，最勤劳，每天起早贪黑来到学校？是老师。说到这儿，不得不提到我的老师。我的老师是一个十分通情达理，将学生视如珍宝的一位好老师，她虽从未用言语诉说，但我们却能从她的一举一动、一言一行中领略她的认真以及*和，如春风拂面般......

　　记得有一次，老师的嗓子哑了，咳得很厉害，那弱不禁风的样子，仿佛一阵风就能把她吹倒似的。上课时，老师扯着喉咙，喊了一声“上......课。”老师一出声我们便听出了异样，嘶哑、无力。可就是这声音在我们每一个人的.心里，却是那么铿锵有力。

　　那节课老师坚持给我们上完了课，虽然总是被咳嗽打断，但课间和往常一样也有老师有趣的语段，也有老师精彩的讲解。我们每一个人都专注地听着，就连*时上课时最容易开小差、讲小话的同学，这会竟然都变得聚精会神。老师看到如此情景，十分欣慰，似乎精神了许多。

　　我们的老师就是这样一位做事负责、关爱学生的一位好老师。让我们为她点赞吧！

　　”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。有人说老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向，有人说老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗，然而不管老师像什么，他们总是兢兢业业的在自己的岗位上默默无闻地奉献着，我爱我们的老师，在这里我特要为我的班主任顾老师点个赞。

　　顾老师身材匀称，个子中等，一张圆脸上有一双柳叶眉，柳叶眉的下面有一双明亮而锐利的眼睛，她的眼睛可会说话呢。只要她眼睛一瞪，我就知道不能说话，顾老师长着一头乌黑发亮的不对称式的头发。

　　顾老师日日夜夜地工作，早上她站在三寸的讲台上，绘声绘色地讲课；中午顾老师帮我们盛着五十三份饭菜，都不嫌累；下午当我们放学回家了，她依然在辛苦的修改作业，备课。

　　我们的成长离不开老师的付出，我们的进步就是他们的`回报。每当看到时代在飞速地前进 ，我心中不经涌起感情的浪涛。每到教师节，我们捧着一朵朵鲜花，写着一张张带祝福的贺卡，老师脸上都挂着微笑。

　　在这里，我要给天下所有的老师点个赞。

为身边的老师点赞作文 (菁华5篇)（扩展7）

——为老师点赞的作文实用十篇

　　光阴似箭，我们马上就要毕业了。在毕业前夕，我又一次想到了一位老师――王琴方老师，我最敬爱的老师！

　　王老师是一位好老师，对我们和善可亲、对我们循循善诱……在她的帮助下，我逐渐从一个不懂事的小顽童，成长为一个稳重懂事个少年了。这都要感谢王老师对我们的细心教导。

　　王老师是一二年级时教我们语文的班主任，那时候的我非常调皮，总爱欺负那些和我过意不去的人。记得有一次上体育课时，不知怎么的和几个女同学惹上了矛盾，变开始吵了起来。随着“战争”越来越激烈，我们说出的话也越来越“嚣张”，我和几个“队友”竟说出了“你们就等着警察叔叔来抓你吧，从此以后你们就别想见到你们的爸爸妈妈了”的话语，由于当时还太小，不懂得是什么概念，所以当场就把那几个女生吓得哇哇大哭起来。不一会儿那几个女同学便把事情的经过一一告诉了王老师，于是，王老师便好好的给我们“上了一课”。王老师让我们午饭快点吃，吃完了以后到他的办公室里去找她。吃完饭后，我便和我的“队友”以及“敌人”来到了王老师的办公室，王老师把我们领的操场，找个块草坪坐了下来，和我们讲述了一个巴掌拍不响的故事；她耐心的给我们讲述着，好像是在调和我们双方的关系，也好像在教导我们一个又一个道理……

　　就这样，王老师用一个中午的时间讲述了一个故事，调解了我们双方的关系，还给我们发了糖果。在王老师“调解”下我们变成了很好很好的朋友。这就是王老师对我们深深的教诲，无法忘记……

　　吾语文良师，虽年*半百，却整日笑靥如花。灿若寒星之眸，如灵潭碧水，倾泻如墨之秀发，宛若瀑布，洋洋洒洒。莫小其貌，胸中竟蕴智慧无数。伊常执清茶一杯，于三尺讲台激扬文字，妙语连珠。吾师之风，如江水泱泱，云山苍苍。不求闻达荣赫，但求桃李满蹊。冠以“腹有诗书气自华”于吾师，再适宜不过也。倘有吾点赞之人，必为吾师焉。

　　犹记去年入学不久，几篇拙作颇得师赏。师遂高以标准，严以要求，赞吾文辞之美，批吾文内容之薄，吾技日渐日长。一日，一*作已三改而难入师眼，不知是师之苛刻亦或是吾力不足，但师仍不厌其烦而加以修润，吾烦而燥之，丢文稿于包中，视而不见。散学归家，因功课甚多，疾书作业，更无暇顾此文稿。待功课毕，理书本之时，蓦然翻得文稿，瞥其上红笔圈画甚多，惊之而展开，文稿行行列列间交杂师之精妙润泽之词。自省而愧之，见其字如见其面，其佝背伏案改稿于昏黄灯下，时时揉其酸痛之背，其状令余动容。吾遂工整誊抄于纸上。

　　春蚕丝尽炬化灰，甘霖无声悄润物。

　　又一日午，斜晖一束，映入讲堂。吾师授课如旧，却于授课间夹杂咳嗽数声，见师容貌憔悴，精神萎靡，唇色惨白，音甚低弱，窃忖吾师病矣。吾听之即坐正身并将其言铭记于心，至今亦难忘怀。师书板书如故，斜晖映照，片片粉灰徐徐落于师发丝之间，反光刺目，似白雪覆盖。恍惚间，吾鼻酸涕下，吾深感师之不易。

　　鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。蹊旁桃李满天下，何用堂前更种花。

　　借得江河千斛水，研为翰墨颂师恩。三寸粉笔三尺讲台，默默无闻一生耕耘！吾爱真理，吾更爱吾师！为*凡而又特别的您点赞！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。

　　三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的`心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

　　老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。

　　老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的谆谆教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。

　　老师是美的耕耘者，美的播种者。老师是火种，点燃了我们的心灵之水，老师是石阶，承载着我们一步步踏实地向上攀登。而我就要赞美我的一位老师，为她点赞，她教会了我很多。

　　我们经常用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干门口来赞美老师的无私奉献，这句话说的一点也没有错，我的老师就是一个很好的例子。我的老师在教学上循循善诱，对于有些基础差的学生，她很有耐心的一遍又一遍的讲解，有时还会专门找那个人在课下又讲几遍。我的老师在批改作业时更是一丝不苟，工整美观，从不随随便便的糊弄过去。我每每想起我的这位老师，就不由得肃然起敬。我也会想到这样一句诗“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”还有这样一句话“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”我的老师是蜜蜂，也是绿叶，无私的奉献着自己的生命，不求回报，也不求索取。记得有一次我看着老师的背影，忽然在老师的头发里发现了几根白发，我想哪根是为我们操劳而成的呢？

　　有时我会想，现在的'生活中有哪些人会真正的有爱心，不管金钱利益去帮助一些需要帮助的人，对他们尽职尽责，又有哪些老师会对学生言传身教，以身作则，真心地希望自己的“桃李”“青出于蓝胜于蓝”呢？

　　亲爱的老师，感谢您的谆谆教诲，悉心教导。多少次课间，都是您批改作业的身影；多少次午休，都是您促膝长谈的情形。亲爱的老师，感谢您呕心沥血地做园丁，感谢您如春雨般诲人不倦，感谢您在这短暂的时光里的陪伴，教会我的全部、全部…

　　亲爱的恩师，加减乘除算不出您做的贡献，诗词歌赋颂不完对您的敬爱。谢谢您，在这儿，我要献上对您深深的祝福。

　　度过了一个愉快的暑假后，我们又重返熟悉的校园，结识了更多的亲密好友，也认识了即将教给我们新知识的老师。在眨眼间就过去了的上学期，令我印象深刻并深受感动的是那次数学老师带伤为我们上课，我要为老师点个赞！

　　那是一个*常的星期二，本应是数学老师上早课，我们也正拿着数学课本专注地进行早读，却看见语文老师走进了教室，在黑板上写下了语文早读任务。我们虽都疑惑不解，但还是按照语文老师的要求进行早读。

　　上课了，语文老师终于解开了我们藏在心底的疑惑：“同学们，数学老师这两天要在嘴上动一个手术，所以暂时还不能给大家上课。为了不影响大家的学*，我和数学老师决定先换一下课。”同学们听了老师的话，一个个惊讶的张大了嘴巴。瞪大了眼睛：“手术？为什么要动手术？很严重吗？多久才能好？”同学们连珠炮似的发问。语文老师笑而不语。

　　没过几天，语文老师刚走进教室准备上课，只见数学老师推门而入，对语文老师说：“这节课我来上吧，数学课也不敢再耽误了。”语文老师担心地问：“你嘴上刚动完手术，不休息就来上课，说话也不方便，能行吗？”数学老师说：“没事的，我能行！”我们能够听出数学老师说话的确有些含混不清。语文老师在一旁一边收拾着教案，一边附和道：“你们的数学老师刚动完手术，都没顾上休息就来给你们上课，你们可一定要认真听讲，不能辜负老师对你们的.期望！”同学们听了，坚定地点了点头。接着，全班同学由“调皮大王”带头，都鼓起了掌。数学老师听着这热烈的掌声，眼中充满了泪水。

　　接下来的几天，数学老师照常上课。她虽要遵循医生的嘱咐，少说话，但该讲到的知识点是一点都不少。还有了数学老师的坚持，同学们听课更是全神贯注，讲过的知识一遍就记住，不用老师多重复。

　　数学老师，我真诚地为你点赞！

　　你若问我要夸哪一个老师？我会毫不犹豫地说，教我们语文的张满丽老师。

　　张老师圆圆的脸，乌黑的长头发，有时扎着有时披着。戴着一副*视眼镜，有时亲切，有时严厉。上课时我们是师生关系；下课了，我们就是朋友关系。

　　张老师是严厉的。有一次上网课，爸爸妈妈上班走了，我的学*没有人监督了，我思想溜了号。老师在电脑上立刻严厉地对我说：上课要专心听，心在哪儿，收获就在哪儿。我听了后马上坐好，心里想：我以后上网课一定要认真听讲，不再走神儿了！

　　张老师是亲切的。每天中午在家吃饭，我就会想起在学校托教吃饭时的情景，她总会先让我们背：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。让我们知道粮食来之不易，珍惜每一粒粮食。吃饭的时候，张老师总会亲切地说：多吃一点儿，今天的饭很好吃，好多肉呢。来，大家再吃一碗。但记着不要浪费啊！每天中午静心书法练字的时候张老师会说：胸离桌子一拳远，眼离桌子一尺远，手离笔尖一寸远。背要挺直啊！用张老师另一句话说，就是：抬头挺胸，身坐正，脚放*。我们听了张老师的话，都会立即改正了坐姿。每当读书节有节目的时候，张老师就会和我们一起，一起排练节目，还给我们指导每一个动作，又是唱又是跳，同学们围着张老师开心地说笑

　　张老师即是严师又亲切善良，真是我们生活中的朋友。我希望快点结束网课，回到学校、回到张老师身边！

　　老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁，老师照亮我们前行的明灯……老师一个伟大的事业，可是我们却没有仔细观察过。

　　初中以来，让我印象最深刻的可能是我的数学老师—王婷老师。为什么呢？我自己也不知道，可能是因为我军训时的班主任，也可能是因为我经常被老师找去谈话……

　　第一次见到王老师是在初一军训时期，刚接触时，会让人感觉她很温柔，经常温柔细语地和我们讲话。但相处久了之后，就不仅仅是这样了，其实她对我们很严厉。

　　记得是刚开学时的周五开会，我经常和别人偷偷讲话，结果被老师发现了。老师便严厉地对我说："安静点，别人也在听，不要影响到别人。"我听了，不好意思的低下了头。老师见状也没再多说些什么，可我却又没约束住自己，又和别人讲起了话，最终被留下来找谈话。

　　谈话过程记不太清楚，但我记得最深的就是王老师说的"这里不仅只有你一个人，你要懂得照顾别人，懂得关心集体，而不是一味地按照自己所想的'来做！"是呀，我不能这么自私，只顾着自己，我也要学着去关心别人……

　　开学才不久，我就经常被找去谈话，我很纳闷，为什么我小学就没被找去谈话呢？是不是王老师故意刁难我呢？可时间久了，我才知道，王老师并不是针对我，王老师只对事不对人，这一直都是她的办事风格。何况，就算我考的不好，老师也并没有责怪我，当我考好时，老师还鼓励夸奖我。这只是我的胡思乱想罢了。

　　我们的王老师对班级很上心，对我们每个人都很关心，更何况她才29岁，我由衷地敬佩她。

　　再此，我为了我最敬佩的王婷老师点个赞。加油，王婷老师，我会一直为你加油！

　　光阴似箭，我们马上就要毕业了。在毕业前夕，我又一次想到了一位老师——王琴方老师，我最敬爱的老师！

　　王老师是一位好老师，对我们和善可亲、对我们循循善诱……在她的帮助下，我逐渐从一个不懂事的小顽童，成长为一个稳重懂事个少年了。这都要感谢王老师对我们的细心教导。

　　王老师是一二年级时教我们语文的班主任，那时候的我非常调皮，总爱欺负那些和我过意不去的人。记得有一次上体育课时，不知怎么的和几个女同学惹上了矛盾，变开始吵了起来。随着“战争”越来越激烈，我们说出的话也越来越“嚣张”，我和几个“队友”竟说出了“你们就等着警察叔叔来抓你吧，从此以后你们就别想见到你们的爸爸妈妈了”的话语，由于当时还太小，不懂得是什么概念，所以当场就把那几个女生吓得哇哇大哭起来。不一会儿那几个女同学便把事情的经过一一告诉了王老师，于是，王老师便好好的给我们“上了一课”。王老师让我们午饭快点吃，吃完了以后到他的办公室里去找她。吃完饭后，我便和我的“队友”以及“敌人”来到了王老师的办公室，王老师把我们领的`操场，找个块草坪坐了下来，和我们讲述了一个巴掌拍不响的故事；她耐心的给我们讲述着，好像是在调和我们双方的关系，也好像在教导我们一个又一个道理……

　　就这样，王老师用一个中午的时间讲述了一个故事，调解了我们双方的关系，还给我们发了糖果。在王老师“调解”下我们变成了很好很好的朋友。这就是王老师对我们深深的教诲，无法忘记……

　　都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵，都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，而我把老师比作了一汪晶莹的水，我们都知道人类没有水是活不了的，俗话说得好，“有水方有灵气，有教师方有灵魂。”

　　她有着弯弯的眉毛，眉毛下面一双炯炯有神却不幸被眼镜遮挡住的明亮眼睛，端庄秀丽的鼻子，娇唇红润的嘴巴。

　　上课了，同学们都坐的笔直。我和同桌上课不认真，在那搞小动作！我们的所作所为都被老师看在眼里了，我心想，“完了，完了，”我的`心像揣着一只小兔子蹦来蹦去的，七上八下的，可老师并没有责怪我们，而是对我们说：“上课认真听讲才是学*的重要武器哦，”要拿好属于自己的武器。听了老师的话，心里那块悬着的石头终于落地了，油然而生的是一种敬佩，一种感激。

　　还有一次，老师要听写，上交听写以后，我信心满满，相信自己必得满分，好像胜券就在我手里似的，可听写一发下来，竟然出乎了我的意料，“一百分没了”，就连一个最简单的字也写错了，改完以后，我便给了老师，我胡思乱想，老师要怎样惩罚我呢？难道是挨“软尺”，那滋味已经够苦了，难道是……我就这么想着，没想到老师拍拍我的肩膀，这次错了没关系，俗话说得好吃一堑，长一智，希望下次你能努力，我心中特别感动，多好的老师啊！

　　老师工作认真的态度一直深刻的印在我的脑海里，放学了，我们正好路过老师的办公室，看见老师还在为我们辛苦的写教案、备课、批改作业……，我心中热乎乎的，老师，您辛苦了，谢谢您。

　　我的好老师，您的和蔼可亲使我永不能忘记，我敬佩她的那种用自己的爱心、真心、耐心、恒心扶持着我们一步步走向知识的殿堂。

　　我的身边有很多老师，他们陆续的陪伴着我度过漫长的成长岁月。其中令我印象最深的就是我现在的英语王老师。他40出头，约1米75的身高，看似清瘦的脸庞，带着一副*视眼镜，一双坚毅执着的眼睛，时常令我敬畏和开心。这就是我要点赞的王老师。

　　王老师很耐心。他*日里看似一副古板严肃的样子，但背后却和蔼可亲。虽然不是班主任，但他非常关心我们班级的常规情况。对待每个学生，都一视同仁的公正、公*，没有成绩好差和男女性别之分。在同学们遇到题目没有搞懂时候，他总是会不厌其烦、慢条斯理的讲解，从他的脸上却看不出一丝的不耐烦。当然，如果有同学态度不认真，连续几次犯同样低级一个错，他也偶尔会不留情面，做出严厉的批评，指出问题的根源，是态度的'不端正还是基础知识点没掌握好等等。

　　王老师很细心。在*日的教学中，他总是很认真的备课。每次上他的课，王老师总是会准时准点的到班上调试电脑与课件PPT是否匹配，会不会出现不能粘贴到位等一些列的准备，可谓细心直至！在他的课堂上，你几乎很难听到中文，即使遇到没学过的英文单词，他也会巧妙地用已经学过的单词连贯起来，慢慢地启迪我们的思维，引导我们掌握知识点。

　　王老师很尽心。老师也不是神，他也会遇到课堂气氛紧张，没人举手发言的情况。这时候他便会通过一个小游戏来活跃课堂的气氛，让我们慢慢释放自己紧张地情绪，带领我们慢慢走进知识的殿堂……

　　时光荏苒，光阴似箭，初中的第一个年头即将过去，正是有王老师这样的耐心，细心和尽心，让我们打消了刚上初中时开始时候的迷茫和不适。我真的希望王老师可以一路陪伴我们走到毕业那一天。

　　这就是我要点赞的老师—王老师！

作文,老师