一个搬运工作文 (菁华5篇)

一个搬运工作文1

　　黝黑的皮肤，高大的身板和丰满的肌肉——别以为我在描写搬运工，其实我是在描写我的爸爸。我的爸爸是一个喜欢锻炼的健身达人，可他为什么会和搬运工扯上关系呢？是因为下面的这个故事。

　　我家楼上住着王奶奶，她的孩子都在外地上班，*时很少回家，这天，王奶奶买了一大袋米，她扛着大米正吃力的往楼上一步一步的挪时，我爸爸下班回家了，看到了王奶奶正吃力的上楼时，我爸爸赶紧上前，接过王奶奶的大米就扛了起来，对王奶奶说：“阿姨，我不是给您说过吗，以后有困难就找我呀，您怎么还自己干这么重的活呀。”说着爸爸就扛起米送到王奶奶的家里，又急忙跑下来，扶着王奶奶上楼。王奶奶感激的对我爸爸说：“小伙子呀！我们邻居家里有啥事情都是你跑上跑下的，你对我们老人的照顾比亲人都多，谢谢你，你就像“搬运工”一样，搬的是我们的麻烦，运的是善良的心和孝敬的传承。”爸爸不好意思的笑了。

　　这件事虽然是微不足道的小事，但是我却很震撼，我要像爸爸学*，学*他的真诚，善良 ，乐于助人，我要把这种品质传播到身边的每一个人。

一个搬运工作文2

　　今天，森林里异常热闹，森林公司又开始招聘搬运工了，老虎在广场上播送消息，让猴子给各个家庭发传单。于是，有许多动物前去应聘。

　　在森林广场上，有很多动物集中在那里，注视着旁边的牌子：森林公司急缺搬运工，请大家快来应聘。这时，老虎经理走了出来，他耸了耸肩膀，整理了一下发型，说：“森林公司现在招聘搬运工，请大家踊跃报名。”

　　听了这句话，只见大象迈着大大的步子，甩着长长的鼻子，走向台上，说：“看我这身材和长长的鼻子，这搬运工的位子非我莫属了。”狮子听了嘲笑着大象：“哈哈，身子胖，有什么用，你有再大的力气，可也跑不快呀！看我，跑得又快，力气又大，这搬运工肯定是我的。”小狗听了说：“不要在这里瞎说，咱们来比试比试。”老虎经理听了说：“嗯！狗说的有道理，你们把这堆木头，每人搬一个，搬到那边的山顶去。谁最快到达谁就被录取。”说着，他们抡起木头，飞快地向山顶跑，可是，大象跑得太慢了，一会儿，就被狗和狮子超过了。可又由于狮子跑得太快，一到拐弯处木头就撞到了墙上，自己连同木头摔在了地上。狗不快不慢，把握得刚刚好，不过几分钟，他就到了山顶。老虎看了就下定决心，选狗为搬运工。

　　就这样，狗担任了搬运工，其他动物都垂头丧气地低下了头。

一个搬运工作文3

　　蚂蚁是常见的一种昆虫，个头较小，胆子也非常小，当它在树下的草地上爬来爬去，嬉戏玩耍时，用东西轻轻一碰，它就立刻掉头逃跑。它相貌丑陋、全身上下都是黑黑的。它有很多缺点，可是一件小事却改变与我对它的看法。

　　有一次，我发现窗台上有一个黄豆大小的面包渣，像长了腿似的移动了起来。它为什么会移动呢？我定睛一看，原来黄豆下面有一个小小的“搬运工"，它很小很小，小到我不仔细看，还以为它是一粒灰尘，可这芝麻大的蚂蚁，居然能抬起，比它身体大数倍的面包渣，还能行动自如。

　　看着它的样子，我怎么也想不明白，就想探个究竟，于是心中萌生了一个坏主意：用牙签轻轻地把面包渣拨到一边，看这个小东西怎么办？小东西徘徊了一下，又找到了新的办法，没等我看清楚，也不知道它怎么就将面包渣背了起来，继续爬。我灵机一动，很快便实施了另一个想法，把牙签横在它的面前，可是，他却绕过了牙签，继续向前爬行。我不甘心示弱，又拿了三根牙签。竖着立在了它的面前。它左看看右看看，似乎在寻找另外一条出路，但是它放弃了，大概是觉得这面“墙”太长了。当它转了一圈，再次坚持要爬上去时，身后的面包渣过大，使它的身体直立起来，整个向后仰，翻了个脚朝天。

　　我不忍心看它一次又一次的摔倒，于是把牙签拿走了。虽然我拿走了牙签，但我相信它会成功的。

一个搬运工作文4

　　爷爷奶奶搬新房，请了三位搬运工，其中有位脾气可不怎么好。

　　一早，他们就来了，其中一位，好像是头目，大概看了一下要搬的东西，就说东西这么多，要加200元。妈妈不肯，跟他论理：“昨天跟你们公司都已经说好价格了，来了却要临时加钱，太没道理了……”后来他说加100元，可妈妈还不肯。“那我们走了！”他以走相威胁，“算了算了，就加100元好了。”无奈之下，妈妈只好答应。

　　开始搬了，他又唠唠叨叨的，不停的说什么东西多啦、难搬啦……很快，车装满了，可还有些小东西没装上，他烦了，说：“别人搬家都自己带小物件，我们只需搬几个大件物品就行了。你们家小物件这么多，我不干了！”还作势把车上的东西往下卸，经过大家劝解，他总算答应了，可嘴里还说：“装这么多东西，半路掉了，我们可不捡！”

　　真是个坏脾气、贪心又想省力的搬运工，搬家叫上他，算我们倒霉！

一个搬运工作文5

　　在自然界里，每一种生物都有着各种生存本领，为自己开拓一片合适的生存空间。

　　在看似*静的草丛里，其实隐藏着许多种奇形怪状又本领特殊的小昆虫。在草地的边缘随意地跺几脚，便会有几只小蜘蛛急匆匆地爬出来。浑身黝黑，微显椭圆形的身体，在阳光的照射下，泛起了半圆光环，让人觉得十分光滑，忍不住想去摸一摸。几条纤细的小腿看似支撑不起整个身躯，可一行动起来，像上了几百圈发条似的，快速运转着，不知疲倦地左右转着圈子，趁人不注意，又一下子隐入了草丛中。

　　我抓了一小块面包，使劲扭成了大拇指般大小，十分坚硬，我把面包团放在了路边，可过了几分钟，仍没有蚂蚁来。于是，我静静守候着。这时，有两只蚂蚁爬了过来，我急忙把面包团弹了过去。蚂蚁们显然是吓了一跳，原地打了几个转，其中一只蚂蚁爬到了面包前，仔细观察了一下这个庞然大物，确定是吃的，高高地翘起了它那小锥子似的屁股。用放大镜一看，可以看出，它纯黑的像芝麻粒似的小眼睛，像蒙上了层细沙，朦朦胧胧地着一丝月牙儿形的白光，它抬起了它微发棕红色的腿，像个绅士一样，彬彬有礼地走到了面包前，像是被什么东西激了一下子，猛然昂起了头，一概刚才优雅的姿态，迈动六腿，迫不及待地爬到了面包后，开工了。

　　而另一只蚂蚁呢，早已不见了踪影，估计是找帮手去了。不一会儿，又有几只蚂蚁；爬了上来。一只蚂蚁微微地颤动了几下触角，一只前爪，像是在指挥一样，对着面包团比划了几下，然后爬了上去。渐渐地，蚂蚁多了起来，从四面八方聚集了过来，像爬山似的布满了整个面包团，像给面包团穿上了一件斑马纹的衣服。整个行动总体来看都十分协调，可凑*一看，只见一只蚂蚁好像不甘心被别的同伴赶上抢走食物似的，趁后者不注意，冷不丁地一脚踢了上去，后者动起双腿，像蹦跳着似的，向后退了几步。

　　蚂蚁们开始行动了起来，几只蚂蚁率先低下了头，啃食了起来，像是一个电动的钻子，正凿开坚硬的“山体”，往下开发，寻找“矿藏”。外面被按得坚硬的表皮开出了一个小洞，蚂蚁的头上出现了一小丁点黄色的东西，凑*一看，原来是一点被咬下来的面包屑。蚂蚁叼着屑子，如获至宝似的，小心翼翼地踏着步子。有些蚂蚁比较勤奋一点，像个大力士一样，竟一爪举起了普通蚂蚁四五倍大的面包屑，像只螃蟹一样，左摇右摆地晃了下；还有的蚂蚁比较讲团结，三个一组，用后腿站了起来，围成了圈，一对前爪高举着送到了中间，举着屑子，走了起来。蚂蚁嘴里叼着屑子，可没了刚才那速度，它像个搬运工一样，生怕把食物抖掉似的，一点儿也不敢怠慢，走一步停一步地爬下了“山”，把食物运到了草丛里的“仓库”中。

　　经过反反复复地搬运，原来的小团，只剩下了一摊零零碎碎的小屑子，蚂蚁们便也不管了，成群结队地搬着食物，耀武扬威进了草丛。走到屑子前，可以看到一些细密的小印子，那一定就是蚂蚁的咬印了！

　　蚂蚁们利用它们的本领，将食物分散下来，储藏起来，为冬天准备食物，一次次积累，使它们积少成多，整个冬天都不用四处奔波了。

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一个搬运工作文 (菁华5篇)（扩展1）

——一个搬运工作文 (菁华5篇)

一个搬运工作文1

　　黝黑的皮肤，高大的身板和丰满的肌肉——别以为我在描写搬运工，其实我是在描写我的爸爸。我的爸爸是一个喜欢锻炼的健身达人，可他为什么会和搬运工扯上关系呢？是因为下面的这个故事。

　　我家楼上住着王奶奶，她的孩子都在外地上班，*时很少回家，这天，王奶奶买了一大袋米，她扛着大米正吃力的往楼上一步一步的挪时，我爸爸下班回家了，看到了王奶奶正吃力的上楼时，我爸爸赶紧上前，接过王奶奶的大米就扛了起来，对王奶奶说：“阿姨，我不是给您说过吗，以后有困难就找我呀，您怎么还自己干这么重的活呀。”说着爸爸就扛起米送到王奶奶的家里，又急忙跑下来，扶着王奶奶上楼。王奶奶感激的对我爸爸说：“小伙子呀！我们邻居家里有啥事情都是你跑上跑下的，你对我们老人的照顾比亲人都多，谢谢你，你就像“搬运工”一样，搬的是我们的麻烦，运的是善良的心和孝敬的传承。”爸爸不好意思的笑了。

　　这件事虽然是微不足道的小事，但是我却很震撼，我要像爸爸学*，学*他的真诚，善良 ，乐于助人，我要把这种品质传播到身边的每一个人。

一个搬运工作文2

　　今天，森林里异常热闹，森林公司又开始招聘搬运工了，老虎在广场上播送消息，让猴子给各个家庭发传单。于是，有许多动物前去应聘。

　　在森林广场上，有很多动物集中在那里，注视着旁边的牌子：森林公司急缺搬运工，请大家快来应聘。这时，老虎经理走了出来，他耸了耸肩膀，整理了一下发型，说：“森林公司现在招聘搬运工，请大家踊跃报名。”

　　听了这句话，只见大象迈着大大的步子，甩着长长的鼻子，走向台上，说：“看我这身材和长长的鼻子，这搬运工的位子非我莫属了。”狮子听了嘲笑着大象：“哈哈，身子胖，有什么用，你有再大的力气，可也跑不快呀！看我，跑得又快，力气又大，这搬运工肯定是我的。”小狗听了说：“不要在这里瞎说，咱们来比试比试。”老虎经理听了说：“嗯！狗说的有道理，你们把这堆木头，每人搬一个，搬到那边的山顶去。谁最快到达谁就被录取。”说着，他们抡起木头，飞快地向山顶跑，可是，大象跑得太慢了，一会儿，就被狗和狮子超过了。可又由于狮子跑得太快，一到拐弯处木头就撞到了墙上，自己连同木头摔在了地上。狗不快不慢，把握得刚刚好，不过几分钟，他就到了山顶。老虎看了就下定决心，选狗为搬运工。

　　就这样，狗担任了搬运工，其他动物都垂头丧气地低下了头。

一个搬运工作文3

　　蚂蚁是常见的一种昆虫，个头较小，胆子也非常小，当它在树下的草地上爬来爬去，嬉戏玩耍时，用东西轻轻一碰，它就立刻掉头逃跑。它相貌丑陋、全身上下都是黑黑的。它有很多缺点，可是一件小事却改变与我对它的看法。

　　有一次，我发现窗台上有一个黄豆大小的面包渣，像长了腿似的移动了起来。它为什么会移动呢？我定睛一看，原来黄豆下面有一个小小的“搬运工"，它很小很小，小到我不仔细看，还以为它是一粒灰尘，可这芝麻大的蚂蚁，居然能抬起，比它身体大数倍的面包渣，还能行动自如。

　　看着它的样子，我怎么也想不明白，就想探个究竟，于是心中萌生了一个坏主意：用牙签轻轻地把面包渣拨到一边，看这个小东西怎么办？小东西徘徊了一下，又找到了新的办法，没等我看清楚，也不知道它怎么就将面包渣背了起来，继续爬。我灵机一动，很快便实施了另一个想法，把牙签横在它的面前，可是，他却绕过了牙签，继续向前爬行。我不甘心示弱，又拿了三根牙签。竖着立在了它的面前。它左看看右看看，似乎在寻找另外一条出路，但是它放弃了，大概是觉得这面“墙”太长了。当它转了一圈，再次坚持要爬上去时，身后的面包渣过大，使它的身体直立起来，整个向后仰，翻了个脚朝天。

　　我不忍心看它一次又一次的摔倒，于是把牙签拿走了。虽然我拿走了牙签，但我相信它会成功的。

一个搬运工作文4

　　爷爷奶奶搬新房，请了三位搬运工，其中有位脾气可不怎么好。

　　一早，他们就来了，其中一位，好像是头目，大概看了一下要搬的东西，就说东西这么多，要加200元。妈妈不肯，跟他论理：“昨天跟你们公司都已经说好价格了，来了却要临时加钱，太没道理了……”后来他说加100元，可妈妈还不肯。“那我们走了！”他以走相威胁，“算了算了，就加100元好了。”无奈之下，妈妈只好答应。

　　开始搬了，他又唠唠叨叨的，不停的说什么东西多啦、难搬啦……很快，车装满了，可还有些小东西没装上，他烦了，说：“别人搬家都自己带小物件，我们只需搬几个大件物品就行了。你们家小物件这么多，我不干了！”还作势把车上的东西往下卸，经过大家劝解，他总算答应了，可嘴里还说：“装这么多东西，半路掉了，我们可不捡！”

　　真是个坏脾气、贪心又想省力的搬运工，搬家叫上他，算我们倒霉！

一个搬运工作文5

　　在自然界里，每一种生物都有着各种生存本领，为自己开拓一片合适的生存空间。

　　在看似*静的草丛里，其实隐藏着许多种奇形怪状又本领特殊的小昆虫。在草地的边缘随意地跺几脚，便会有几只小蜘蛛急匆匆地爬出来。浑身黝黑，微显椭圆形的身体，在阳光的照射下，泛起了半圆光环，让人觉得十分光滑，忍不住想去摸一摸。几条纤细的小腿看似支撑不起整个身躯，可一行动起来，像上了几百圈发条似的，快速运转着，不知疲倦地左右转着圈子，趁人不注意，又一下子隐入了草丛中。

　　我抓了一小块面包，使劲扭成了大拇指般大小，十分坚硬，我把面包团放在了路边，可过了几分钟，仍没有蚂蚁来。于是，我静静守候着。这时，有两只蚂蚁爬了过来，我急忙把面包团弹了过去。蚂蚁们显然是吓了一跳，原地打了几个转，其中一只蚂蚁爬到了面包前，仔细观察了一下这个庞然大物，确定是吃的，高高地翘起了它那小锥子似的屁股。用放大镜一看，可以看出，它纯黑的像芝麻粒似的小眼睛，像蒙上了层细沙，朦朦胧胧地着一丝月牙儿形的白光，它抬起了它微发棕红色的腿，像个绅士一样，彬彬有礼地走到了面包前，像是被什么东西激了一下子，猛然昂起了头，一概刚才优雅的姿态，迈动六腿，迫不及待地爬到了面包后，开工了。

　　而另一只蚂蚁呢，早已不见了踪影，估计是找帮手去了。不一会儿，又有几只蚂蚁；爬了上来。一只蚂蚁微微地颤动了几下触角，一只前爪，像是在指挥一样，对着面包团比划了几下，然后爬了上去。渐渐地，蚂蚁多了起来，从四面八方聚集了过来，像爬山似的布满了整个面包团，像给面包团穿上了一件斑马纹的衣服。整个行动总体来看都十分协调，可凑*一看，只见一只蚂蚁好像不甘心被别的同伴赶上抢走食物似的，趁后者不注意，冷不丁地一脚踢了上去，后者动起双腿，像蹦跳着似的，向后退了几步。

　　蚂蚁们开始行动了起来，几只蚂蚁率先低下了头，啃食了起来，像是一个电动的钻子，正凿开坚硬的“山体”，往下开发，寻找“矿藏”。外面被按得坚硬的表皮开出了一个小洞，蚂蚁的头上出现了一小丁点黄色的东西，凑*一看，原来是一点被咬下来的面包屑。蚂蚁叼着屑子，如获至宝似的，小心翼翼地踏着步子。有些蚂蚁比较勤奋一点，像个大力士一样，竟一爪举起了普通蚂蚁四五倍大的面包屑，像只螃蟹一样，左摇右摆地晃了下；还有的蚂蚁比较讲团结，三个一组，用后腿站了起来，围成了圈，一对前爪高举着送到了中间，举着屑子，走了起来。蚂蚁嘴里叼着屑子，可没了刚才那速度，它像个搬运工一样，生怕把食物抖掉似的，一点儿也不敢怠慢，走一步停一步地爬下了“山”，把食物运到了草丛里的“仓库”中。

　　经过反反复复地搬运，原来的小团，只剩下了一摊零零碎碎的小屑子，蚂蚁们便也不管了，成群结队地搬着食物，耀武扬威进了草丛。走到屑子前，可以看到一些细密的小印子，那一定就是蚂蚁的咬印了！

　　蚂蚁们利用它们的本领，将食物分散下来，储藏起来，为冬天准备食物，一次次积累，使它们积少成多，整个冬天都不用四处奔波了。

一个搬运工作文 (菁华5篇)（扩展2）

——一个的人作文 (菁华5篇)

　　说起高尚的人，还要说大街上那*凡的清洁工，他勤勤恳恳，为人民服务，不管什么时候，他们都在辛苦的干活，从来没有怨言，总是将地打扫的干干净净。

　　去年的时候，我和爸爸妈妈吃晚饭出去转，走在大街上，我发现这里的地非常干净，忽然，一个普通的清洁工吸引了我的注意力，它用一把很旧的'扫把认真的扫地，身上已经全是汗了，衣服全都湿透了。我在回来的路上，我又看见了他，他显然已经很累了，在一直的擦汗，而不休息，这时，一个满脸骄横，打扮得珠光宝气的女人路过，他看到街上的尘土，在轻蔑的看这个清洁工，责备到：“你干什么呢，把这扫的尘土飞扬，真不像话！”这个清洁工连忙道歉，给他避让开了一条路，富婆“哼”了一声，侧身闪过，而那位清洁工什么也没说，笑着摇摇头，又去干活了。

　　看到这一幕，我心想：这个清洁工心胸多么宽阔，别人骂他，它只是一笑而过，不斤斤计较；他多么无私，早上四五点起来，为人民服务，认真的扫地；她是多么勤恳，认真干自己的工作，工作完，身上总是又脏又臭，他也没什么抱怨，仍就认真的工作。

　　清洁工人，*凡，无私，勤恳，为他人服务。点亮他人，牺牲自己。他那无私奉献的精神，值得我们学*。

　　世上有很多人，他们一个个都与众不同，各自散发着自己的光彩。

　　就在一个星期六晚上，我和妈妈出去散步。走着走着，我们发现前面有许多人围在那里，我和妈妈挤过去一看，原来是一个乞丐，他衣服破烂不堪，在路边不停的磕头。一打听才知道他的父母都得了重病，家里很穷，没有一点钱给父母治病，就连吃饱肚子的钱也没有。

　　围观的人越来越多，大家都用着同情的眼神望着他，可是没有人站出来给他钱，时间过得很快，一分钟、两分钟……时间不断前进，我和妈妈要走了，就是在我和妈妈离开人群的那一刻，人们不知为什么，情不自禁地悄悄议论着，我和妈妈转头一看，原来有一个高个子长头发，很秀气的阿姨走了出来，她蹲下来从口袋里掏出了十元纸币，轻轻地放进那个乞丐的破碗里。

　　那个乞丐见了，连忙说：“谢谢，谢谢。”那个阿姨脸都红了，她和蔼可亲地说：“别客气!”说完，她慢慢起身，离开了拥挤的人群，我望着那个渐渐离去的身影，我的心温暖了许多，顿时感觉阿姨的身影越来越高大。

　　老师背着妞妞来到医务室。医生连忙叫妞妞坐在椅子上，一边清洗伤口，一边给妞妞上药。上完药之后，医生用纱布给妞妞包扎了一下伤口，医生嘱咐老师：“一定要每天来我这换药，还要让她多注意休息。”老师点了点头。

　　接着，老师带着妞妞来到病床上，还给她盖上被子。老师给妞妞讲了许多笑话和故事，妞妞听了哈哈大笑，老师您真是一个可敬的人。

　　老师背着妞妞来到医务室，医生一边给妞妞清洗伤口，一边上药，上好药，用纱布包扎，上药的时候妞妞疼得大叫，老师拍了拍妞妞的肩膀说：“没事的。”医生嘱咐她说：“天天都要来换药，在家好好休息。”

　　老师把她背到床上，很细心地盖上被子，还给她讲了一个笑话，妞妞开心地说：“您真是个可敬的老师。”

　　我的妈妈是一个节约的人，她的个头不高不矮，正好中等。椭圆形的脸上有一双炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛像月牙般微微突起。俊俏的鼻子下有红红的嘴巴，还有那一头引人注目的头发。

　　说我妈妈节约，可是真的。不信，有一次，我们全家出去旅游，我们很快准备好了,我轻装上阵——一件东西都没带，爸爸只带了钱和小狗，妈妈却带了一个大包，里面装得鼓鼓的，我们去苏州乐园玩，到了乐园，我和爸爸立刻狂奔进去，只有妈妈在后面慢慢的跑，我有些疑惑不解：妈妈干嘛要把包带着呢？我玩着玩着就很渴了。我让爸爸去买水，这时，妈妈说：“我这里有水。”原来，妈妈的大包装的是水。怪不得呢！妈妈说：“我早知道大城市景点的水很贵，所以才带了开水。”

　　还有一次，妈妈去买衣服，她看中一件黑白色的衣服，我也觉得妈妈穿起来很美，可一看价格，很贵，脱下衣服便拉着我往外跑，还说太贵了。可刚出门，人家便喊：“减价了，减价了！”妈妈又拉着我跑回来，可衣服全都是粉色的，妈妈不喜欢粉色的服装，还是买了一套。妈妈笑着说：“哈，今天得了一个大便宜，真好啊！”

　　你看，我的妈妈很节约吧！

　　每当有同学在一起谈论自己的爷爷有如何的大方，如何的怎么样，我都会躲得远远的，因为我的爷爷是个“小气”的人。

　　*时，我想叫爷爷买点东西吃，他都一口回绝，嘴里还说道：“这点零食哪点好吃，卫生有不卫生，还要5角钱。”

　　每当爷爷的衣服破了，他都交给奶奶缝补，直到不能再缝，才肯买件新衣服，因此，我偷偷地给爷爷起了个外号“老小气鬼”。但有一件事，出呼我意料。

　　有一次，学校举办了“献一份爱心”的募捐活动。我回到家跟爷爷说了这件事，心想；反正跟爷爷说也没用，他会拿钱出来吗？

　　没想到爷爷竟大大咧咧地拿出了500元，对我说：“乖孙女，这是500元，你明天把500元带去，捐给希望工程。”我听了，不禁心里一惊，第二天，我问爷爷：“爷爷，看你*时崇尚节俭，昨天怎么捐出了500元？”爷爷笑着说：“捐给希望工程，帮助山区小朋友上学，这是一件很有意义的`活动，募捐了不仅能帮助山区小朋友能和那么一样上学，又能行善积德，多值呀。

　　所以，你也应该奉献自己的一份力量。”我听了，顿时绝得以前“小气”的爷爷变“大方”了，现在的爷爷是一个思想崇高的人，我不禁在心里给爷爷竖起大拇指，爷爷真棒！

一个搬运工作文 (菁华5篇)（扩展3）

——小小搬运工教案菁选

小小搬运工教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的小小搬运工教案，欢迎阅读与收藏。

　　目标：对图形和颜色的认识。

　　准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

　　玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说："宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！"孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说："黄色的三角形送妈妈！"如此类推。

　　4、幼儿小班亲子游戏小小音乐家教案反思

　　目标：养成孩子认真倾听的'*惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

　　准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

　　玩法：

　　1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子。

　　2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队。

　　3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

　　4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

　　5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

　　6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

　　7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

　　活动反思：

　　幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来，在老师的带领下每位幼儿都愿意尝试在伴奏下运动，当看过一遍视频后，幼儿主动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。

　　活动目标：

　　1、学*助跑跨跳过宽在50—60厘米的障碍物，提高动作灵敏性与协调性。

　　2、体验探索与合作的乐趣。

　　活动准备：红绳子、*衡木、弯道、梅花桩、纸砖头。

　　活动过程：

　　一、律动入场激发兴趣，师带领幼儿活动身体

　　1、幼儿扮演小工人，教师扮演大工人带幼儿以两路纵队的形式踏步入场。

　　2、教师边带幼儿念儿歌《天天锻炼身体好》边做准备运动。

　　二、结合场地情境自由探索并进行综合动作与基本动作练*

　　1、结合场地情境布置启发谈话，引导幼儿观察起点到终点设置的四个层次的障碍。

　　2、教师提出问题，引发幼儿尝试。

　　教师提问：“从起点到终点应该怎样走？请小搬运工们去试一试吧。”

　　3、全体幼儿进行综合动作练*。

　　教师小结：“小小搬运工要跨过小河，走过独木桥，走过弯曲的小路，梅花桩，最后到达仓库。

　　4、教师进行基本动作示范。

　　教师重点讲解示范助跑跨跳的.动作要领：站在起跑线上，腿呈弓箭步，两手半握空拳，跑跑跑，到小河前一只脚用力蹬地，另一只脚跨过小河，单脚落地，保持身体*衡再继续向前走。

　　5、全体幼儿进行基本动作练*。

　　三、幼儿集体游戏“小小搬运工”

　　1、教师介绍游戏的玩法。

　　玩法：把幼儿分成两组。“今天两组的小小搬运工要比赛搬货物，跨过小河走过独木桥，走过弯曲的小路，走过梅花桩，最后到达仓库后，拿一件货物将其拿在手上，再原路返回，将货物放在大篮子里，第二个搬运工依次进行游戏。比一比哪一队的搬运工人搬运货物的速度最快。”

　　2、提出活动要求。

　　（1）注意安全，小心前进。

　　（2）第二个搬运工必须等待前面一个幼儿返回后才能进行游戏。

　　3、幼儿游戏，师鼓励幼儿根据大胆尝试通过全部障碍。

　　第一次游戏：引导幼儿运用助跑跨跳的动作技能通过第一障碍并启发幼儿采用各种方法通过三个障碍，到达目的地后带上一件货物原路返回。

　　第二次游戏：引导幼儿再次前往仓库，增加助跑跨跳的难度（把小河加宽加高）启发幼儿通过四层障碍，到达目的地，左右手各带一件货物原路返回。

　　四、活动结束：小结幼儿的活动情况，表扬在活动中积极参与探索、勇敢完成动作、遵守活动规则的幼儿。

　　活动设计背景

　　因本班幼儿全部为少数民族幼儿，又没有汉语基本，所以为了激发和发现幼儿的兴趣爱好和需要，根据幼儿的年龄特点，特设计这节活动。

　　活动目标

　　1、激发幼儿参与按要求取放3以内相应数量的物品数学游戏活动的兴趣。

　　2、让幼儿学会按要求取放3以内相应数量的物品。

　　3、让幼儿了解数字1、2、3和数量的对应关系。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　教学重点、难点

　　重点：让幼儿学会按要求取放3以内相应数量的物品

　　难点：让幼儿了解数字1、2、3和数量的.对应关系

　　活动准备

　　1. 数字卡片1、2、3若干，小筐若干，蔬菜图片若干个，磁性黑板一个，音乐

　　2.幼儿已经认识和学会点数1.2.3

　　活动过程

　　(一)开始部分

　　1、导入部分

　　(1).随音乐和老师一起做律动

　　(2).师：猜猜老师手里有什么?

　　(二)基本部分

　　环节1—环节2—环节3

　　环节1—老师出示数字小朋友摆蔬菜

　　环节2—老师拿蔬菜小朋友举数字

　　环节3—小朋友之间相互说

　　3、结束部分

　　教学反思

　　通过这节活动，在老师的充分准备下大部分幼儿理解了活动的内容，基本达到了教育教学水*。

　　活动目标：

　　1.尝试搬运货物的各种方法，发展肢体力量。

　　2.感受与同伴合作搬运的乐趣，敢于挑战并乐意分享。

　　3.锻炼*衡能力及快速反应能力。

　　4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　5.培养幼儿对体育运动的'兴趣爱好。

　　活动准备：

　　1.货物：油画棒、A4纸整箱、洗洁精、卫生纸大包、洗衣粉大袋、矿泉水大瓶、涂料桶。

　　2.工具：扁担5根、圆盘推车3辆、绳子、独轮车2辆、整理大篮筐2个、自行车2辆。

　　3.路线示意图1张、站点标志2张、货物摆放标志3张、工具摆放标志1张、*衡凳3张、长木凳4张、粉笔。

　　4.经验准备：观看过搬运工工作视频，并且讨论搬运安全注意事项。

　　5.欢快音乐、扩音器一台。

　　活动过程：

　　1. 教师带领幼儿热身为游戏做准备。

　　师：今天我们一起来学一学搬运工，卷起袖子活动下手、腰，准备搬货。

　　2.在自主搬运货物过程中锻炼肢体力量。

　　（1）尝试徒手搬运货物至第一站。

　　师：接下来请你们自己动手先把这些货物搬到第一站，然后把货物整齐摆放在货物存放处，看谁能把货物安全送到第一站，出发吧！

　　师：你刚才搬了什么货物？用了什么方法呢？教师请幼儿示范搬运的动作，并说出自己搬运的方法。

　　师：刚才我看到XX搬不动时，他想出了一个好办法，请你介绍一下？

　　小结：当我们一个人力量不够大搬不动时，我们还可以和好朋友合作搬运，共同完成任务。

　　（2）交流运用工具合作搬运货物至第二站。

　　师：搬运工除了用手去搬运货物，还会用什么工具呢？为什么他们要用这些搬运工具搬运呢？

　　师：这次请你和好朋友合作用工具把货物安全送到第二站，还要把货物摆放整齐，用完的工具按标志摆放。

　　师：通过合作，搬运工具的帮忙，我们把货物安全整齐地运送到了第二站。你们是用了哪种工具、怎样搬运的呢？

　　小结：原来大家合作用工具搬运货物，不但可以节省力气还可以运送更多的货物。

　　（3）自主选择搬运方法运送货物至终点站。

　　师：更大的挑战来了，最后一站就是送到终点站，可是门前有台阶，你们会怎样搬货上台阶呢？接下来请你们选择喜欢的搬运方法搬运货物。

　　3.放松交流分享搬运故事。

　　师：搬了那么多的货物也挺累的，赶快躺下来让我来帮你们按摩一下，然后等会儿进教室和大家分享你的台阶搬运故事。

　　活动反思：

　　孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的*衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

　　一、目标

　　1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

　　2、发展幼儿的爬、跑、跳的能力。

　　二、准备

　　若干个废牛奶盒、几张课桌，塑料垫2个。场地布置。

　　三、过程

　　1、老师带幼儿一起做热身运动，跳甩棒操。

　　2、教师通过谈话激起幼儿参与游戏的兴趣。

　　师：小朋友，老师今天给幼儿园的小朋友买了许多牛奶，可是老师一个人把牛奶搬不回幼儿园，怎么办呢？

　　幼儿答：点名幼儿根据自己的思想表达发言。

　　3、游戏规则及安全介绍。

　　师：好！今天老师就请小朋友帮我把牛奶运回幼儿园，真的是很感谢小朋友对老师的帮助。不过，小朋友去运牛奶的时侯要爬过山洞，跑过草地，走过山坡，跳下坡地回到幼儿园，这其中可是会遇到许多危险的哟，勇敢的小朋友们，你们该怎么保护好自己呢？

　　师点名幼儿各自发言后，老师请一小朋友范做游戏，老师引导：让幼儿知道爬山洞时头要注意低一点，不要碰头；跑时要注意不要摔倒了；走的时侯要注意山之间的缝，要走稳；跳的`时侯要注意看地上的垫子，要自己保护好自己。

　　4、教师引导幼儿游戏。

　　师：哪些勇敢的能干的小朋友愿意来帮老师搬牛奶？他们做的好吗？其它的小朋友可要看仔细了哟，下一次说不定老师就请你帮忙搬牛奶了哦。（教师指导幼儿学*玩游戏；被请的幼儿自由玩游戏；分组玩游戏；比赛玩游戏）。

　　5、教师小结

　　结束：今天小朋友都很热心的帮助老师把牛奶搬回了我们的幼儿园，而且也很注意自己的安全，保护好自己不受伤，老师真的是非常感谢大家。老师也希望小朋友在*时的游戏和玩耍中能团结友爱，互相帮助，做大家都喜欢的小朋友。

　　6、课后延伸：

　　课后我将把牛奶盒放入区角游戏中，让孩子们自由玩耍，在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法，让孩子们的大脑得到充分的开发。

　　教学反思：

　　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

　　活动目标：

　　1. 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。

　　2. 遵守游戏规则，学会合作完成任务。

　　活动准备：

　　若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。

　　活动过程：

　　1.开始部分

　　（1）热身运动。师：宝宝们，起床喽！伸个懒腰，扭一扭等动作热身。今天天气真好，妈妈要带着你们出去旅行，出发吧！

　　2.基本部分

　　宝宝快看，前面是什么呀？（货车）车上的货全都翻掉在地上了，司机正忙着装货呢？

　　我们赶快去帮忙吧！

　　（1）创设游戏情境，幼儿自由探索过河、过石子路和草坪的方法。可是前面有条小河、还有许多石子，我们怎么过去呢？想想办法（请幼儿示范方法）

　　（2）共同讨论过河和小石块的方法。师：你刚刚是用了什么方法跳过小石块的?请你来试试看。师：他是怎么跳的'?(双脚跳)双脚用力蹬地，并学*向前摆动双臂助力的技巧，我们一起来学一学。

　　师：你还有其他方法吗?那些比较大的石块，你是怎么过去的?(单脚跨步跳)后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小石块，我们也来学一学。草坪可以怎么过去呢？（走过去吧）想到这么多的方法，赶快出发吧！

　　（3）讨论搬运大纸箱的方法。这么多的货物怎样才能搬到货车上呢？（大纸箱当做货物

　　里面装上报纸等重物）可是货物这么重这么多，需要宝宝们一起合作，可以拉着货、可以推着货、还可以抬着货，让我们把行李箱放在一边赶快去帮忙吧！

　　（4）货物按时送到工厂，司机非常感谢大家的帮忙。走了一路累坏了吧，让我们坐下来歇歇吧！（坐在纸砖上，锤锤腿、拍拍肩等等）

　　3.结束部分

　　宝宝今天的旅行感觉怎么样？（开心）不但玩得开心，还帮助了司机，真能干。

　　活动目标：

　　1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；

　　2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　（一）热身运动

　　1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。

　　2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。

　　二、基本活动

　　（一）幼儿自主练*，感受夹物行进跳问：如果将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？

　　（二）教师示范，幼儿再次练*

　　1、教师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。

　　2、幼儿再次练*，教师指导

　　（三）游戏"小小搬运工"

　　三、结束活动

　　（一）放松运动

　　（二）共同整理场地，离场

　　活动目标：

　　1、 可以两人配合，进行背对背夹球前进；

　　2、 发展方位知觉、速度知觉并可以根据节拍调整行进速度；

　　3、 培养互相合作、遵守规则的意识。

　　活动准备：

　　1、球 人手一个 2、滕圈两个

　　活动过程：

　　一、活动身体关节

　　二、进行手拉手向前跑的练*

　　两名幼儿手拉手跑过终点线，绕回来，进行接力，看哪儿一队速度快，要求过程中手不松开。

　　游戏进行1轮，教师小结发现的问题。

一个搬运工作文 (菁华5篇)（扩展4）

——小班亲子游戏小小搬运工教案汇总五篇

　　活动目标:

　　1、了解火的用途及危害。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　4、培养幼儿的尝试精神。

　　5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　活动准备:

　　pptt视频、毛巾等。

　　活动过程:

　　一、导入。

　　1、播放录音，小朋友听一下这是什么声音?发生了什么事情?

　　2、你们还在哪里看到过火，它能干什么?

　　教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等。

　　二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

　　师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢?

　　小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。

　　三、引导幼儿说说引发火灾的原因，及预防方法。

　　引发火灾的图片。(放鞭炮、烟头、电器老化等图片)

　　1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　2、不能随便燃放烟花爆竹。

　　3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。

　　4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的地方，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　1、火灾这么可怕，小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?(消防电话119)

　　2、如果着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办?

　　如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….

　　五、游戏："安全防火自救逃生"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练*里获取了经验，又在集体练*里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

　　活动目标:

　　1、了解火的用途及危害。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　4、培养幼儿的尝试精神。

　　5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　活动准备:

　　pptt视频、毛巾等。

　　活动过程:

　　一、导入。

　　1、播放录音，小朋友听一下这是什么声音?发生了什么事情?

　　2、你们还在哪里看到过火，它能干什么?

　　教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等。

　　二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

　　师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢?

　　小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。

　　三、引导幼儿说说引发火灾的原因，及预防方法。

　　引发火灾的图片。(放鞭炮、烟头、电器老化等图片)

　　1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　2、不能随便燃放烟花爆竹。

　　3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。

　　4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的地方，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　1、火灾这么可怕，小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?(消防电话119)

　　2、如果着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办?

　　如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……

　　五、游戏："安全防火自救逃生"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练*里获取了经验，又在集体练*里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

　　活动目标：

　　1.尝试搬运货物的各种方法，发展肢体力量。

　　2.感受与同伴合作搬运的乐趣，敢于挑战并乐意分享。

　　3.锻炼*衡能力及快速反应能力。

　　4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备：

　　1.货物：油画棒、A4纸整箱、洗洁精、卫生纸大包、洗衣粉大袋、矿泉水大瓶、涂料桶。

　　2.工具：扁担5根、圆盘推车3辆、绳子、独轮车2辆、整理大篮筐2个、自行车2辆。

　　3.路线示意图1张、站点标志2张、货物摆放标志3张、工具摆放标志1张、*衡凳3张、长木凳4张、粉笔。

　　4.经验准备：观看过搬运工工作视频，并且讨论搬运安全注意事项。

　　5.欢快音乐、扩音器一台。

　　活动过程：

　　1. 教师带领幼儿热身为游戏做准备。

　　师：今天我们一起来学一学搬运工，卷起袖子活动下手、腰，准备搬货。

　　2.在自主搬运货物过程中锻炼肢体力量。

　　（1）尝试徒手搬运货物至第一站。

　　师：接下来请你们自己动手先把这些货物搬到第一站，然后把货物整齐摆放在货物存放处，看谁能把货物安全送到第一站，出发吧！

　　师：你刚才搬了什么货物？用了什么方法呢？教师请幼儿示范搬运的动作，并说出自己搬运的方法。

　　师：刚才我看到XX搬不动时，他想出了一个好办法，请你介绍一下？

　　小结：当我们一个人力量不够大搬不动时，我们还可以和好朋友合作搬运，共同完成任务。

　　（2）交流运用工具合作搬运货物至第二站。

　　师：搬运工除了用手去搬运货物，还会用什么工具呢？为什么他们要用这些搬运工具搬运呢？

　　师：这次请你和好朋友合作用工具把货物安全送到第二站，还要把货物摆放整齐，用完的工具按标志摆放。

　　师：通过合作，搬运工具的帮忙，我们把货物安全整齐地运送到了第二站。你们是用了哪种工具、怎样搬运的呢？

　　小结：原来大家合作用工具搬运货物，不但可以节省力气还可以运送更多的货物。

　　（3）自主选择搬运方法运送货物至终点站。

　　师：更大的挑战来了，最后一站就是送到终点站，可是门前有台阶，你们会怎样搬货上台阶呢？接下来请你们选择喜欢的搬运方法搬运货物。

　　3.放松交流分享搬运故事。

　　师：搬了那么多的货物也挺累的，赶快躺下来让我来帮你们按摩一下，然后等会儿进教室和大家分享你的台阶搬运故事。

　　活动反思：

　　孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的*衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

　　目标

　　1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

　　2、发展幼儿的爬、跑、跳的能力。

　　3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

　　4、了解多运动对身体有好处。

　　准备

　　若干个废牛奶盒、几张课桌，塑料垫2个。场地布置。

　　过程

　　1、老师带幼儿一起做热身运动，跳甩棒操。

　　2、教师通过谈话激起幼儿参与游戏的兴趣。

　　师：小朋友，宋老师今天给幼儿园的小朋友买了许多牛奶，可是宋老师一个人把牛奶搬不回幼儿园，怎么办呢?

　　幼儿答：点名幼儿根据自己的思想表达发言。

　　3、游戏规则及安全介绍。

　　师：好!今天宋老师就请小朋友帮我把牛奶运回幼儿园，真的是很感谢小朋友对宋老师的帮助。不过，小朋友去运牛奶的时侯要爬过山洞，跑过草地，走过山坡，跳下坡地回到幼儿园，这其中可是会遇到许多危险的哟，勇敢的小朋友们，你们该怎么保护好自己呢?

　　师点名幼儿各自发言后，老师请一小朋友范做游戏，老师引导：让幼儿知道爬山洞时头要注意低一点，不要碰头;跑时要注意不要摔倒了;走的时侯要注意山之间的缝，要走稳;跳的时侯要注意看地上的垫子，要自己保护好自己。

　　4、教师引导幼儿游戏。

　　师：哪些勇敢的能干的小朋友愿意来帮宋老师搬牛奶?他们做的好吗?其它的小朋友可要看仔细了哟，下一次说不定宋老师就请你帮忙搬牛奶了哦。(教师指导幼儿学*玩游戏;被请的幼儿自由玩游戏;分组玩游戏;比赛玩游戏)。

　　5、教师小结结束：今天小朋友都很热心的帮助宋老师把牛奶搬回了我们的幼儿园，而且也很注意自己的安全，保护好自己不受伤，宋老师真的是非常感谢大家。宋老师也希望小朋友在*时的游戏和玩耍中能团结友爱，互相帮助，做大家都喜欢的小朋友。

　　6、课后延伸：课后我将把牛奶盒放入区角游戏中，让孩子们自由玩耍，在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法，让孩子们的大脑得到充分的开发。

　　教学反思：

　　此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

　　目标：对图形和颜色的认识。

　　准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

　　玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说："宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！"孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说："黄色的三角形送妈妈！"如此类推。

　　4、幼儿小班亲子游戏小小音乐家教案反思

　　目标：养成孩子认真倾听的*惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

　　准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

　　玩法：

　　1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子。

作文