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六年级下册第六单元作文小学生活二三事 (菁华5篇)

日期:2022-10-03 00:00:00

六年级下册第六单元作文小学生活二三事1

  午后,靠窗,泡一杯热气腾腾的咖啡,随着雾气的升腾,拌着悠扬的乐曲,我眯起眼睛,轻轻地品了一口,咖啡的苦涩伴随着特有的醇香慢慢地渗入我的肠胃,弥漫全身,牵动着我的思绪。

  还记得那次五云最好玩儿的就是烧烤了。我们来到活动场地,映入眼帘的是一台台烧烤架。老师先给我们讲了烧烤的方法和注意事项,便把碳放在了烧烤架的抽屉里,浇点在点上火,接下来就是等待了。“你们这一组可以扇了。”老师对令一组的同学说。他们便拿着扇子在火炉前面用吃奶的劲儿来煽火。我们焦急的等待着,过了一会儿,老师嘴里吐出了几个字“可以了。”我们便急忙拿着扇子在火炉前狂舞着。扇好了以后我们就开始把火腿肠,豆干一些食品放在烧烤架上,刷了一层油和佐料。过了一会儿,不是那个同学肉掉了,就是这个同学菜糊了。真是笑料百出。

  五云山寨不是什么活动都是甜的,快乐的,还有一件也是令我难以忘怀的,就是队列训练了,那份辛苦也是刻骨铭心的。

  来到活动场地,我们都以为站一会或坐一会就可以去玩儿了,但这场训练完全的出乎我们的意料之外。教官要我们完全坐到哪里一动不动的,蚊子在你脸上也不能拍,只要一动就可以出去做下蹲了。坐在那里腰必须挺直,一直要坐十分钟,而且是教官心里的时间,想什么时候停就什么时候停。有时候教官还要逗我们笑,有的同学真的笑了,就只能出去做下蹲了。还有的同学刚一回来又被点了。好不容易有了休息,却只有三分钟,三分钟一到又要受苦了。

六年级下册第六单元作文小学生活二三事2

  暑假里的生活丰富多彩,有那些让我烦恼无比的文字,有让我快乐的采摘生活,还有让我放松的旅游……

  暑假生活之人蚊大战

  暑假里烈日炎炎,自然蚊子也多了。每天早晨醒来,发现浑身是包,痒得我那是欲罢不能啊!就这样,一场人蚊大作战开始了。我搬出了我的居家必备,灭蚊神器——苍蝇拍。

  我眼疾手快,“啪”的一声,我已经灭了一只放肆的大蚊子。爸爸也拿出了他的法宝——电蚊拍。“嗞嗞”的一声,两只蚊子转瞬间死在了拍子下。妈妈也不甘示弱,拿出了“杀手锏”——昆虫喷雾。“唰唰唰”,妈妈一阵狂喷。两只蚊子又惨死在了妈妈手下。经过半个小时的“大屠杀”,蚊子被我们消灭的所剩无几了。

  暑假生活之搬西瓜

  在这个暑假,姥爷家的西瓜已经熟了。我和妈妈回了姥爷家,给姥爷搬西瓜。一到大门口,我就匆忙跑进了果园,看到姥爷已经在那里干活了。我看他两手抱住西瓜,一下就放进了独轮车里。我模仿着姥爷的样子,两手搂住西瓜,才走了一步,调皮的西瓜咕噜一下就掉了。姥爷捧腹大笑,我却一脸茫然。经过姥爷的点拨下,我才学会了搬西瓜的技巧,而且搬得越来越得心应手。搬完西瓜,我们也尝到了西瓜那甜滋滋的味道。

  暑假里的生活丰富多彩,酸甜苦辣,样样都有。暑假的生活真是美好呀!

六年级下册第六单元作文小学生活二三事3

  一缕缕轻风吹过,吹出嫩绿的叶子,初中生活也已向我们打开了大门。回想前几天的军训生活,一件件令人潸然泪下的事情出现在我跟前,令我无法忘怀。

  有振奋人心的!

  烈日炎炎,虽说已经是夏天的尾巴了,空气里却没有一丝凉爽,这时候我们应该在走正步吧!许多同学因为身体不适倒下了。这时,我关注到一个人,我不知道他叫什么名字,也不知道他是哪个班的,可看得出他十分难受。苍白的脸和他黑黝黝的手臂一点儿也不搭配,他好像要晕了,可是当他摇摇欲坠时,仿佛又被风儿吹起来了,这也许是他的意志吧!后来我们休息的时候,他倒下了。同学们把他送去医务室,我被震撼了,被他那种意志力和团结荣誉震撼到了。后来我居然取得了奖状,但是我觉得他才是真正应该得奖的人,而不是我。

  有开心的!

  当经历完六天的艰苦后,傍晚的篝火晚会成为了我们最大的乐趣,我后面有一个男生,他的头发来军训之前剃光了,有了篝火的照射,他的头闪闪发光,比早上更亮了,成为中天一千多名学生中最耀眼的一颗星。他也在自我调侃:“美丽康植发,五天后你就会看到一个不一样的我。”大家围着他笑了好一会儿呢!

  有懊悔的!

  最后一天上午会操演练,大家没有做好,导致教官被做了一百多个俯卧撑。本以为教官会骂我们一顿,结果没有,但是他这样让我们更难受,许多人都哭了……

  这就是军训中的二三事,像月亮,有阴晴圆缺,展现出五彩缤纷的世界。

六年级下册第六单元作文小学生活二三事4

  “咕噜” “咕噜”,我的饮食钟开始叫唤了,我有气无力地走进餐厅。

  我们就像是乞丐

  我们刚到餐厅,高全萍就使出九鹰白骨爪,飞速地拿起饭勺盛饭。他盛了满满一碗饭,小心翼翼地把饭放在桌上,嘴里念着:我的饭宝宝,你们可来了,你们就要安家在我肚子里了。我们看着高全萍和饭宝宝亲密接触,也急红了眼。我们一手抢过高全萍手中的饭勺,往饭桶里盛饭。高全萍措手不及,只好学着君子──不跟小人斗。我们抢着吃的样子,就像很久没吃过的乞丐。

  和菜军队作战

  一到吃饭,我就把菜当作“敌方”,因为它们会让我受伤,就是我们饭后都有残羹剩饭。老师为了教育我们,下了警令,以后桌上必须没有残羹剩饭,要不然就别想离开餐厅。这可难倒我了,我试用一位同学发明的“狂吃法”,过一会儿,我肚子的饱和值已到70%,我挺着圆鼓鼓的肚子,继续向鸡肉发起猛攻。我张开嘴巴,把一块鸡腿消灭了,小菜一碟,鸡肉军队消失了。接下来攻击的是白菜军队,我先用灵活的挖掘机(筷子)来对付,但白菜军队仍然坚强有力,接着我用大炮(牙齿)来轰炸,终于白菜军队倒下了。你们看清楚了吧!我碗里干干净净,没有留下残羹剩饭。跟菜军队作战也是需要勇气的哦!

  餐厅生活教会了我许多技能,如盛饭、夹菜、收拾饭桌……,我感到我学会了自理。餐厅生活真是喜忧参半!

六年级下册第六单元作文小学生活二三事5

  等哪,盼啊……终于等到军训的时刻。“自强不息,勇于超越”是我对军训的深刻认识。有些事情我们可能没有预料到,如果有好的结果实在是惊喜。其中,令我印象最深刻的要属叠被子和颁奖仪式了。

  军训第一天,教官教我们叠被子。我心想:叠被子有什么难的,三两下就搞定了。到了房间,我摩拳擦掌,跃跃欲试。“哗”得一声,被子被我铺开了,可是被子跟顽皮的小孩子一样,有的扭成一团,有的害羞的“钻”了进去,好像在说:“哼,就凭你这个小不点儿,一个晚上都别想把我铺好。”我生气极了,心想:我难道连个被子都叠不好吗?不知怎么回事,一股强大的力量使我鼓起勇气。我耐心地把每一个折角每一个小细节都整理好。接着,我把被子分成三等份,再将它折起来,这样就变成了12等份。下一步,也是最难的,我先将被子弄*整,再用手把中间的线条切一切,捏一捏,使它更加凸显,然后再从两边往中间叠,最后,将它刚好折成一个正方形的样子,修一修,就成了一个胖乎乎的豆腐块。啊,被子终于叠好了,虽然它不是最完美的,但是充满了成就感。

  军训最后一天,也就是会操。我们迈着自信而矫健的步伐,接受教官和老师的检阅。最后,颁奖仪式到了,我们都很期待这三天的成果。最先颁发的是优秀个人奖,我用殷切的目光投向教官,因为我能不能选上就在此一举。当教官报到我的名字的时候,我开心极了,我们跟随着教官上台领奖。第二项颁发的是优秀班级奖,经过激烈的讨论,我们班和一班成为了优秀班级。看着那奖状和奖杯,我们感到非常的自豪,因为这代表着荣誉,是我们这三天努力的结果。

  通过这三天的军训,我收获了很多,不仅锻炼了体魄,磨练了意志,也更加的积极向上、勇往直前。


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六年级下册第六单元作文小学生活二三事 (菁华5篇)(扩展1)

——六年级下册第六单元作文小学生活二三事6篇

六年级下册第六单元作文小学生活二三事1

  花开花落,岁月匆匆。转眼间,六年的小学生活就要过去了,我们的心情格外激动,每个人的眼睛里都充满了泪水。回首往事,六年的小学生活历历在目,忘不了我们朝夕相处的同学,忘不了我们淳淳教诲的教师。

  六年的生活,就快划上一个完美的句号。记得来时骄阳似火,陌生的面孔,对新的偌大的校园充满了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不过的同学,和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉,从生疏走到默契,从无知走到懵懂,从相逢走到分别。还记得在四年级的秋季运动会,我参加了400米田径赛,全班同学和老师对我寄予了很大希望,但是,由于我在中途体力不支,脚不幸扭伤,最后只获得了第三名。当我累的气喘吁吁,细小的汗珠从脸颊上滑落下来,同学们用湿润的毛巾,轻轻地擦拭着。顿时,一股暖流涌向我的心头。那一刻,我真正体会到了集体的温暖,同学的友谊!

  才来时真的很新鲜,放眼望去好奇心总是在膨胀中,班上的同学都是这样,整天都作着一些胡乱的猜想。从体育课过后一板一眼规规矩局的演练,到考试过后整体失利的一片沉思,再到夺得三星班级后全班的欢呼雀跃,我们开始熟悉彼此。

  我们的生活充满阳光。在这里我们载歌载舞,我们因获得荣誉而欣喜,我们又因失败而落泪。小学六年多姿多彩的生活,让我们在母校留下了永恒的足迹。回想起小学生活的一点一滴,那庄严的**,朗朗的读书声,天真烂漫的欢笑声,依旧萦绕在我的耳畔,那终究是我最美的怀念。我会变成一粒奔跑的光子,在晨曦中拥抱金色的黎明;我会变成一卡跳跃的热能,在燃烧中找到生命的价值。

六年级下册第六单元作文小学生活二三事2

  美丽的校园,宽阔的操场,明亮的教室,整齐的桌椅,它们伴我度过的六年,今天 我就要向它们说再见了。回想过去的六年,时间过得真快。一转眼, 我已经结束了我的小学生活。

  有人说:天下没有不散的宴*。当我与这个学校,与这些好伙伴相聚在一起时。已经注定有一天要离别。只要有相逢,就定有离别。但是,相逢容易相别难呐!当我看到这一张张布满岁月痕迹的课桌,看着这些课桌上的胡乱涂鸦时,当我看到这一张张熟悉的面孔时,看着这些面孔上的各种表情时,依依惜别之情不禁油然而生。我与他/她有缘,也是一个完整的圆。但是,现在六年过去,我们也不得不分离。不知何时,我们才能又聚在一起。不知何时,我才能再见到这一张张熟悉的面孔。现在想起以前的那些纠纷,那些矛盾,甚至有时候对老师的不满,我才知道这一切的一切都是珍贵的,都是不可能再拥有的财富。别了,我的小学生活。

  亲爱的母校,我在您那温暖的怀抱里,快乐了六年,烦恼了六年,哭泣了六年。但也是您给了我星罗棋布的温存,您就像那涂有美丽颜色的海市蜃楼。每当我背着书包踏进母校的大门时,是您在一旁激励着我,让我对这种陌生的环境,逐渐了解;每当我摔跤了,哭泣了,便是您在一旁拍着柔软的手,对我说没关系;每当我举起满意的答卷,笑得月牙弯弯夕阳斜斜时,我永远也忘不了您当年对我的无私栽培,才会结出如今的累累硕果。别了,亲爱的母校。

  我,舍不下母校,舍不下母校里的每一位老师,舍不下班里的每一位同学。但是,什么事情从开始就注定有个结束。有结束就会有个新开始。我会在初中努力的!

六年级下册第六单元作文小学生活二三事3

  六年的小学生活不知不觉就要结束了,我们将踏上新的人生旅程。小学生活将成为我们一生不可磨灭的记忆!

  难堪

  六年前的夏天,是我开学的第一天。我和妈妈一起走进了一个新的校园。在操场上玩了一会,发现我和我妈分开了,我妈无处可寻。我急了,环顾四周,不知不觉来到了一个黑暗的房间。不时有一股臭味。我仔细一看,不小心去了男厕所,赶紧跑了出去,跑进妈妈怀里。妈妈说:你去哪儿了?妈妈担心死了。我笑了,我妈看到我笑,更是一头雾水,我的小学生活是从尴尬和无知中上演的。

  悲伤和悲伤

  时光流逝,时光飞逝,时光飞逝,转眼间,我们已经是六年级的大学生,即将毕业!

  之前的9月10日是教师节。教师节前几天,我和同学策划了一个在不通知老师的情况下举办教师节晚会的计划。教师节那天,我们把老师从办公室带回来,老师看到我们把教室打扮得如此华丽,不禁热泪盈眶。老师忍着眼泪说:六年前,你还是个孩子,现在却成了一个能自立的大孩子!没有老师的教导,我们无法成长。我在座位上忍不住独自哭泣。

  耶!六年前我们还是懵懂调皮的孩子,现在都是全面发展的少年。的确,老师六年的爱是浇灌的;经过六年的精心磨炼,老师的黑发已经有点霜了;六年如舟;经过六年的苦心经营,老师脸上写满了担忧。告别老师,我们将踏上挑战人生道路的列车,但我们不害怕,不犹豫,因为我们充满了幸福和老师对味道的关怀!

  我真的承受不了校园里的老师,母校,同学,点点滴滴,校园里发生的一切都成了我脑中挥之不去的记忆。我热爱我的小学生活,它最终会成为我最珍贵的记忆。

六年级下册第六单元作文小学生活二三事4

  俗话说:[光阴似箭,岁月如梭]。这是多麽好的一句话,在生活中显现出了它的哲理性。

  转眼间我已经成为一名即将毕业的学生,六年的小学生活就这样在我人生的道路上匆匆的闪过了。幸福的脚步总是在我珍惜的时候变得那麽短暂。这使我感到一丝忧伤。因为我马上就要毕业了;就要走出小学六年来天天进出的大门,就要离开教导我的老师,离开支持我的朋友,离开美丽的校园。可是面对老师、母校、同学却总是泪流满面也不愿说出:“再见”两个意义深刻的字。但在小学生活中的喜、怒、哀、乐却总在我的脑海徘徊,是我历历在目,记忆犹新,又一次把我引进那爱的海洋。

  我还清楚地记得,当妈妈拉着我的手转交给老师的时候,就在那一刻,从心中涌出一种陌生的感觉,让我迫不及待的去揭开那种感觉。如今,在母校的日子已所剩无几,我要好好珍惜剩下的日子,尊重老师,努力学*,利用剩下的日子给老师同学们留下一个好的印象。有时,我真羡慕一年级的学生,他们仍可以在母校中追逐、跑跳、打闹,仍可以在母校的怀抱中无忧无虑的生活五年。有时,我在想:什麽时候再坐回一年级的教室,在哪里快乐的生长呢?

  学校,似乎还回荡着我们的读书声,操场上彷佛还停绕着我们的欢笑声。学校的每个角落,都留下了我们成长的脚印,留下了我们嬉戏的身影。现在,我们就要分别了,相信每个同学都不会忘记在母校中度过的迷人的岁月,再见了!我的小学生活。你给我带来了欢乐,多少启迪,多少难忘,我永远会怀念我的小学生活。

六年级下册第六单元作文小学生活二三事5

  (一)

  我们的英语老师Because,简直是个“话罐子”,不管是人说的,还是动植物说的,她都说得出口,不过*几日她的话变少了,因为她在与她丈夫打架的时候,把右手给打骨折了,为了让手恢复得快一些,就只好把到口的话咽回口中去。好可怜!

  待到手恢复得差不多的时候,她又在大谈她的“cause理论”:“前段时间,我的手骨折了,那时我才知道手的重要性了!……”说得唾沫横飞,说得一本书从头湿到尾;同学们都昏昏欲睡……

  话说这人不能同情别人,一同情他人,自己就遭殃了,这不,陈宁宏因为同情Because,把自己的脚给扭坏了,可怜!(我不能同情她,否则我就要遭殃了)

  (二)

  贾继松是我班的焦点,据了解,我的同学大部分都认为他长得好看,所以他就自然而然地成为了我的同学们的偶像,大家都喊他“车人表―车老师”。上个星期四下午学校举行篮球赛,贾老师也参加,所以在别班的同学吃饭的时候,我班的学生还在操场上观看篮球赛,皇天不负有心人,车老师那一队赢了!好高兴!

  (三)

  凉爽的秋风迎来了一年一度的“国庆节”,当全国人民沉浸在快乐中的时候,我们还在教室中孜孜不倦地学*,听着老师们唱的“**”,把精华的知识硬塞进快要撑破的肚子中,好难过!

六年级下册第六单元作文小学生活二三事6

  要说我最熟悉的那个人,还是我的爸爸。他今年44岁,皮肤淡黄,身材魁梧,浓浓的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛;又高又直的鼻子,加上那能说会道的嘴,简直是无与伦比。

  有一次我上学去的时候走的太急了,没带雨伞,到学校时就已经成了落汤鸡,到了第三节课,下课的时候雨渐渐大了起来,于是我心里就泛起了嘀咕:"下这么大的雨,到底有没有人来接我呢?"

  中午放学了,我出去一看别人都扑进爸爸妈妈的怀里,而我却……“二豪,快过来!”就在这时,我扭过头,一看是爸爸,我一下子扑进爸爸怀里,流下了感动的泪水。

  虽然如此,但他对我的学*却要求得非常严格。做作业时,字迹必须清晰工整,握笔姿势正确,坐姿端正,不准我给本子上面乱涂乱画。每天我写完作业后他都会认真的检查并签字,我若是把数学题没做对,他并不会大发雷霆,而是耐心的给我讲解;如果是字写的不好,他也不会发脾气,只会细心的给我讲下一次这个字该怎么写。让我从以前乱七八糟的字练成了现在这样工整、漂亮的字。这一切还要归功于爸爸。

  其实我爸爸他还是一个细心、又热心肠的一个人。每到农忙时,他装完麦子后都要用手再把剩下那点儿仔细的捡一遍,捡完之后还要用扫帚把地面扫得干干净净的。邻里之间只要有事,他准会第一个帮忙,所以它与邻里相处得非常融洽。

  爸爸是广阔无边的草原,包容了我一次次犯的错误!

  爸爸是一棵参天大树,可以为我遮风挡雨!

  爸爸是一条长河,倾一生之情,要把我渡向大海!


六年级下册第六单元作文小学生活二三事 (菁华5篇)(扩展2)

——六年级下册第六单元难忘的小学生活作文 (菁华5篇)

  “光阴似箭,日月如梭,”一转眼,六年的小学生涯就在这喜怒哀乐的日子中度过了。回看过去,让人刻骨铭心的事情数不胜数;放眼未来,小学阶段学得的知识,养成的良好*惯将让我更好更快地成长。

  老师,谢谢您,在您们的关爱下我们一天一天快乐的成长;老师,谢谢您,在你的教导下我们懂得了人生的道理;老师,谢谢您,是您第一个教会我“aoe”,和许许多多的知识;老师,谢谢您,您就像一盏灯为我照亮前方的路……

  这六年中的往事情不自禁的从我脑海里闪过……最终让我难以忘怀的事情还是停顿了,让我慢慢回想起了韦老师为了保护同学们不受伤,反而自己却受伤了的那一段。“大扫除啦,快到每个人负责的区域去打扫卫生,半小时内*室”不一会,每一位同学都收拾好东西去打扫卫生了。过了不到10分钟,教室就发生了一场打架事件,班长飞快的去叫韦老师来劝架,韦老师第一时间的赶到了教室,可让人意想不到的是:潘武锋同学居然不理会韦老师的劝导,还像匹恶狼一样去打那一位同学,很多同学也试图去拦着潘武锋同学,可最终还是拦不住,老师、同学大概和潘武锋同学僵持了几十分钟,可是潘武锋还是要打那一位同学,老师终于坚持不住了,就让那一位同学来给潘武锋打几拳,听到这句话让我们大吃一惊,我们都以为韦老师真的让潘武锋打那同学,可我们没有想到的是韦老师自己居然挡在那位同学的面前保护那位同学,看到潘武锋同学把那几拳打到了韦老师身上,我们都愣住了——韦老师为了保护同学的安全,而不顾自己的安全?!唉~打了几拳后,潘武锋同学终于把气给消了。后面老师和我们说:自己不会让这个班的任何一位同学受伤的,宁愿自己顶着。听到韦老师的这句话我们的心从担心变得温暖了起来。

  如今的我再不是以前那个懵懂、不明白是非的孩子了,这一次次的改变都是在老师们的细心灌溉下慢慢改变的。如今我就要走向中学的大门,但我还会记得我们这成长中的起点。再见了,老师!再见了,母校!小学生涯中的一点一滴会在我心中永存!!!

  光阴似箭,日月如梭,原本以为漫长的小学生活一眨眼便要结束了,回想着六年的小学时光,也教会了我许多东西。

  记得刚进一年级时,我总是闯祸。和朋友追着玩,我在前面跑,他紧追在后面,一不小心,脚一滑摔倒了,他也没刹住车。只见一位值日生跑过来,告诉我们课间活动要注意安全,不要追逐打闹。

  当然不止这一次,爱动是我的天性,那天我正在和朋友们嬉戏打闹,只不过是变成我被追。我正在卖力地跑着,有点累了,便停下来休息了一下,谁知追我的人竟一个飞扑过来压倒了我,让我疼的哇哇直叫,这次我才长住记性。

  虽然上小学的我总是犯错,但犯错未必是件坏事,我在一次次错误中吸取了教训,从老师一次次教导中明白了道理,我从一个懵懂无知的小孩子,变成了一个懂事稳重的大男孩。“己所不欲,勿施于人。”以前,我总是把一些事强压到朋友身上去干,认为自己总是对的,常常对他们批评。但我已经改掉了这个坏毛病,无论什么事情我都会事先询问一下朋友的意见,尊重他人的想法,不再只顾着自己。当朋友与我有异议的时候,我都会求同存异。如果他是对的,我会听取他的意见;如果他是错的,我会先听听他的意见,来做参考。

  正直与善良一直是我做人的标准。在路上只要看见路边倒下的车子,或是有人遇到困难,我都会主动的上前帮助,尽管都只是些小事情,但帮助别人我很开心。

  六年的小学生活有快乐也有悲伤,有付出也有收获,使我们蜕变变得更好,这段成长过程是不能忘却的记忆。展望未来,以后的路还很长,我们都要努力变好,好好学*,珍惜生活!一定会变得越来越好!

  六年的小学时光就要结束,我会带着这里所有的记忆继续走下去,我想对我的所有老师和同学们说:“感谢遇见!”

  转眼间,六年了,六年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师,离开同学,离开母校,心里便有一丝丝的伤感。毕竟在一起朝夕相处那么长的时间了,还是会有一些感情的,现在小学中发生的事情又一件一件从我的脑海里浮现出来。

  春天,是一个鸟语花开,生机勃勃的季节,尤其是一场春雨过后,学校是焕然一新,学校中的松树,池塘中的小金鱼,白色花坛中五颜六色的花草灿烂绝伦,煞是好看。上课时,同学们积极发言,老师们开心的不得了。

  夏天,是一个炎热的,荷花盛开的季节,同学们小跑着来上学,上课时打开电扇,老师动听而幽默风趣的句子为我们赶散了夏日的炎热,下课时同学们有的在操场上小跑,有的观赏池塘里的鱼,还有的在大树下乘凉

  秋天,是一个果实累累,秋高气爽的季节,操场上的大树已落光了叶子,花坛中的花草也失去了魅力,只有操场上的大松树,叶子似针,它的叶子依然绿的那么诱人。

  冬天,是一个大雪纷飞,冰天雪地的白色王国,学校里一片白茫茫,同学们,教师们在一起合力用铁锹铲雪,上课时,教室里有暖气,同学们也穿着厚衣服,老师们耐心的给我们讲知识。在冬季的某一天,我细心的做着老师发的考试卷,同学们和我一样,思考问题,大脑在飞速的转着,我做完了,我长长地吁了口气,听见有人用急促的声音叫我,他说,让我把我的卷子借给他看一看,我马上否决了,我说:“只有自己写的自己才清楚,自己才明白自己的错误在哪。”他听后,自己又认真的做了起来,卷子发下来时,我100分,他92。5分,他冲我开心的笑了。

  六年的小学生涯,转瞬即逝,却恍如昨日。亲爱的母校,可敬的老师,可爱的同学,我会永远永远记住你们的。

  六年的小学生活,一转眼就过去了,但,在这六年级的生活中,有那么一件事情让我终身难忘——毕业典礼。

  我们在毕业两周前,就通知我们要召开毕业典礼,让我们准备节目,但我不仅是献花的司仪,还是跳现代舞的一员,在七月一日,我们正式召开毕业典礼,我们在献花前有一项是16名老师的讲话,我边听边看大屏幕上显示我们整个六年组从一年级到六年级的照片,我看着看着不禁热泪盈眶,眼泪不自觉的流了出来,怎么止也止不住了。

  回想起来,六年的生活马上就要过去了,心里还挺不是滋味的,跟着我们走完六年时光的老师,马上就要和我们分离了,心里难受。等到我上场的时候,我的眼泪才勉强止住,献好花以后,我又哭了起来,眼泪就是这么不挣气,时间就是让我们措不及防的东西,等我们毕业了,我们只能在梦里,回到母校,我们只能在梦里,见到老师,我们只能在梦里对老师说我们想您,我们只能在梦里,看到熟悉的校园。

  记得那一次,那是一个体育课,我们老师要我们跑八百米,到我了,我一个箭步跑了出去,没想到脚下一滑,摔倒在

  地,这时同学们都围绕过来,问:“你没事吧,这么不小心啊,快送医务室”,有两位我特别好的朋友把我送到了医务室,并且帮我上药,时不时还问问我,疼不疼,上完药把我送回了班级,对我说:“这节体育课你先别上了,在班级里休息吧!”并且还给我两块糖果,看着她离开的背影,剥开糖果,含在嘴里,感觉那块糖果格外的甜。

  啊!还有两天,我们就各奔西东了,希望我们会在高中的大校园里面见面,我的六年小学生活,是最难忘的小学生活。

  时间的脚步匆匆而去,像薄雾被初阳的蒸融了,像流水一去不复返。几年前的我一直以为六年的时间太漫长了,可现在呢?我就要离开母校了,离开朝夕相处的老师和同学,我不禁思绪万千。心中充满了深深的留恋之情。

  还记得,陪伴了我们六年的老师,他们是多么的辛苦呀!曾经,老师为我们的各种事情操心学*,值日,做人那一次,我没有完成作业,你发现没交,赶过来问我,我心想,会不会又要挨骂了?我灵机一动说;“老师,我忘带了,”你听了,叫我下午带过来。可我并没因此感到放松,反而觉得自己做错了。于是在课间把事实告诉了你。令我万万没有想到的是,你没有生气,语重心长的对我说;“孩子,做错了事要勇于承认,不要逃避,一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了你的一番教诲,心里豁然开朗,从此以后每次都按时交作业。

  还记得,共同了六年的同学,他们是多么的可爱呀!记得那时,我盼望已久的一本书,一直没敢向你借。而那天,当我还在想着那本书时,你却出乎医疗地说;“这本书送给你吧!也许它能帮助你,希望你以后每次看到都能想起我!”还有一次,我和你因为一点小事发生了矛盾,而我一直没敢向你承认错误,当我默默流泪时,一张纸条飞过来;“快毕业了,我们和好吧!我知道这是你写的,我们又恢复了昔日的友谊。

  还记得,多少悲欢离合,多少喜怒哀乐,一下子涌上心头—

  啊?多么精彩的小学生活,你带我多少快乐,多少收获,我将永生难忘,你能回头吗?如果可以,请让我再看一眼朝夕相处的老师和同学吧!


六年级下册第六单元作文小学生活二三事 (菁华5篇)(扩展3)

——六年级下册第六单元作文550字合集十篇

  人总是要长大的,这是所有人都知道的,但没有几个人能看透。课间的时候站在三楼的栏杆那里,望着学校的**,望着母校的一草一木,想起六年经历的'风风雨雨,想起大家同学老师一起的日子,想起同学老师的音容笑貌,这些日子快乐而单纯。

  毕竟大家在一起六年了,彼此之间都有了感情,哪能说分割就分割得了呢?快分开了,真的好不舍得。抬头看天时会羡慕有双翅膀的小鸟,它是否能感受到的这份心情呢?在上下学的路上会想起以前的情景,想起大家一起玩,一起笑,一起哭的情景。在六年里,我认识了许多朋友,学会了很多东西,感谢你们,我的老师,我的好朋友,有了你们,我不会感到孤单。但当一个人的时候,我又不自觉得感到孤独了,但我不得不接受一个事实:我必须长大了。因为我知道,你们都希望我坚强,以前我只会留意自己快不快乐,高不高兴;现在,我学会了留意别人的喜怒哀乐了。我学会了坚持自己的观点,学会了掌握自己的方向,我在这六年里默默地成长了,我仍然是会保持像以前灿烂的微笑,但我不再是做事不经思考的冲动女孩了。

  在这个班里,人人都是*等的,无分彼此了。在学校中,我学会了生活,学会了学*,在好朋友中,我得到了友谊,同时也学会了做人。

  在曾经陌生的母校里,我认识了曾经陌生的朋友,遇到了曾经陌生的老师,学到了曾经陌生的知识,得到了曾经陌生的六年的珍贵友谊!

  感谢你们,我真正长大了!

  因为缘分,我们相聚在了一个教室学*。因为缘分,我们一起走过了那酸甜苦辣的生活。因为缘分,我们一起笑过,一起为了共同目标拼搏过音。因为有你,所以我的生活更美好。

  在每次和父母做下的约定,父母总是不守信。同学答应和我做一辈子好朋友,却一直不理睬我。总和别人玩的跟好朋友,我原以为我们这三年的关系很好。哎!但是就在五年级老师把我和陈佳佳坐在一起。一切都变了。

  才和陈佳佳坐下,我们两个就像经常在一起玩儿一样,聊的可嗨了。此时的我,感觉到我的生活会更美好。我那紧闭着的窗户,在和她相处的没几天,我的窗户打开了,阳光直透毫端,使我的内心世界有了生机。一个月后我和陈佳佳成为了最要好的闺蜜,我们俩在一张纸上给对方写好三不许,之后在一起盖手印,当我们交换时,我一拿到纸,我的手就一直捏着纸不放,脸上露出所未有的表情。我的第二个窗户就此打开。

  在我遇到困难的时候,她就像风一样随我而来,替我相助,我问她:“你是因为那张纸上的要求才来帮助我的`吗?”我希望他回答“不是”结果不出意料。“并不是,因为我们是好闺蜜啊!”她的话让我在第三个窗户打开了。

  我们俩在放假期间,总是拍段子。我们俩总是形影不离。

  因为缘分,让我遇见你,使我的三大窗户再次打开,使我的内心世界和外在世界更加美好,友情是不可坚摧的!

  时间长河在不断流逝,转眼间,五年的小学生活过去了,但在我成长中有一件事一直令我记忆犹新,提起高兴的事真是数不胜数。

  那是今年六月,学校举行了一次隆重而又别开生面的篮球比赛。预赛那天,我来到操场,只见*时冷冷清清的'操场变得人山人海,篮球场被围得水泄不通,拉拉队的助威声震耳欲聋。

  比赛即将开始,双方运动员正在做准备运动,虎视眈眈,神情十分严肃,正在商量对策,比赛开始了,裁判员把球高高地一抛,双方争球队员纵身一跃,把球一挑,球到了小帅手里,他像闪电一般绕过一名防守队员,双手高高举起向上一跃,把球准确无误地投入篮框,全场一片欢呼。小刚抢到了球,他翻飞猛进,令人眼花缭乱地运球,出其不意恰倒好处地传球,立刻组织了好几次有威胁的进攻.余德橹也不甘示弱,他快速的运球,左冲右突来到篮下,跃起,抬臂,压腕,“刷--“一个干净利落的空心球。

  小明也来耍耍酷,他脸涨地通红双手拿着球,两只胳膊摆动着,晃过对方两名防守队员的防守,两个箭步,一个腾空,投进一个两分球。董杰也来露一手,只见他稍稍稳定一下呼吸,投出一个“高抛球“,“嗖‘的一声球应声入网。对方呆若木鸡,被打的束手无策,只能望球兴叹。

  最终,这场早无悬念的比赛以我们班的大胜而告终。 通过这件事,我明白了一个道理:只有团结合作,才能取得成功。

  生活就是一张没有染色的画,染色的笔就是多彩的友谊。泥土开始只是一片黑,点缀的那是绿色的友谊。

  当我们伤心的时候,朋友能给我们肩膀。让我们正在孤独流泪的'时候,朋友能让我们心情愉快。这不是梦娜丽莎那神秘的微笑,只是友谊,很简单而又很难琢磨的友谊。

  有的事情开始,有的事情结束,唯有友谊不变。我和同学们共同经历了五年,我们现在上六年级,五年不算长,但是我总有想不完的回忆。

  “铃铃铃......”随着下课铃响起,同学们想笼子放飞的鸟儿。“飞”到教室外,笑声一阵阵飘进我的耳朵里。我好奇的走出教室和同学们一起蹦,一起跳,我们高兴的跑着......

  “铃铃铃......”又上课啦,我们像一群不情愿的小鸟被捉回鸟笼。

  就这样日复一日,年复一年。我和我们班同学成了不可分割的知心朋友。

  小学生活随着时光的流逝而即将告别,在这一年内,我们一定要珍惜现在的时光,珍惜现在的友谊,在朋友之间留下深刻的回忆。

  友谊,是使我快乐的天使;

  友谊,是比樱桃更甜美的幸福;

  友谊,是一把刀将我心中的石块敲碎;

  友谊,是一盏灯照亮我心中的黑暗;

  友谊,是瞬间开放的花,而时间会使她结果。

  请伸出你的友谊之手,让我们手牵手,肩并肩真心体验友谊,真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开,我坚信我们的明天会更加美好,灿烂!

  小学时光太短,我们刚刚打成一片,却又面临分别;我们刚刚懂得什么是友情,却又各奔东西;我们刚刚勾肩搭背,却又挥手离别。感叹时光太短,感叹我们不懂珍惜。或许,六年只是一场梦,但它却会永远的封锁在我们的记忆里……

  ——致小学友情

  在小学中,我特别感谢的一个人,她有一个闪亮亮的名字——王一彤。她是我小学最好的`朋友之一,是一位名副其实的女汉子,人称“彪哥”。我却不喜欢这样叫她,所以我一般叫她“彤彤”。她的性格强悍,所以她老是说我嗲,两种完全不同性格的人却成了好朋友。

  她的人脉很广,喜欢结交新朋友,和谁都能玩的来,她喜欢和男生打成一片,嘻嘻笑笑、杖义行事,仿佛她就是一名真“汉子”。但是这点却让我有点小吃醋,这样王一彤和我玩的时间就少了,王一彤却笑嘻嘻的对我说∶“没事,在我心里女生你最大。”我们一起度过了六年的时光,点点滴滴中有欢乐、有争吵,但在欢乐争吵中我们结下了浓厚友谊。

  初中,她要去一外上学,我们以后见面的机会会越来越少,在不同的学校,我们都会结交到新的朋友,彼此会忘记对方吗?想到这些我好伤感,我害怕在真正毕业那天哭出来,我不想离开我的小伙伴。但愿人长久,千里共婵娟。别了,我亲爱的小伙伴,友谊长存!

  我和陈明是好朋友。

  一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船摔了,我要你付出代价。”话音刚落,我把手一挥,朝地上摔去,只见他的船摔成了两半儿。这时他也不甘示弱,他气的面红耳赤,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样对待我的船。”他立即反驳道:“谁让你摔了我的船,我又不是故意把你的`船给摔坏的。”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。

  后来我们一刀两断谁也不理谁。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心摔了我的船,而我却是故意摔了他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。

  几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊,随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。

  转眼间五个半春秋已经过去,日历一页又一页撕去,A同学已经成为一个六年级的学生。

  C老师走进了教室,教室里学生已经没有心思听课,A同学也一样,他在一个阴暗的角落里。虽说是春天,小鸟在翩跹着,梦想飞向广袤的云天,可是,A同学却照不到阳光,他面对的除了寒冷还是寒冷。

  课上到一半,C老师上不下去了,“啪!”一拍桌子,同学们都吓了一跳,C老师又大声说了声:“第一单元测试!”同学们可慌了神了,一阵杂乱声后教室恢复了*静。只有A同学在咽咽哭泣!因为第一单元是圆柱体的`表面积和体积。A同学忘了带尺,他能不急吗?

  C老师听见了哭声,大步走到A同学面前,不是去安慰,而是大声斥责A同学忘了带尺,同学们大声讥笑着,A同学拥有的只是毁谤、诬蔑和冷漠。

  突然“嘎”一声,是尺子折断的声音,A同学抹抹眼泪,看见B同学正把半截新尺塞在了A同学的手里。A同学又流泪了,他看见了什么?看见了B同学的脸由青变为绯红,她正是在春天里开放的最美丽的花朵。

  正是这半截尺子,驱走了A同学心中的阴影,他面对的是金色的阳光!这不起眼的半截尺子彻底改变了A同学的心灵!因为这是最珍贵的友谊。

  毕业前一天,他收到了一片绿色的枫叶,上面写着“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。署名:你永远的朋友。”

  童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每个角落,都珍藏着我们的友谊,播种着我们的梦想。

  在赛场上,友谊落在赛道上;比赛中,大家共同努力向前;比赛结束后。友谊如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,悲怆蒸融了。但友谊的种子早已埋进我们的心田。

  在运动会上,总会举行拔河比赛。当然这次也不例外。这一次不知怎的是我们倒霉还是鬼缠身又和未逢对手的6(2)班比赛。当我们听见广播通知我们:6(2)和6(3)到后操场举行拔河。大家以子弹般的.速度来到操场,到操场一看,操场早已被围观同学围德水泄不通,我好不容易才挤进去。一声哨响,两队就开始了争第一的比赛。开始两队的气势齐鼓相当,到了后来,太阳公公爬上了同学们的头顶上,晒的同学们的脸像个大包公似的。眼看我们是胜在必握了太阳公公仿佛故意捣乱似的,照在我们身上,一缕缕阳光晃着我们的眼睛,一眨眼的功夫红锁就到2班那去了。哎,反正都要输,无所谓了,大家唉声叹气道。但是大家看着一旁着急的老师,为我加油的同学,大家下定决心一定要得到第一。第2轮开始了,大家咬紧牙关,手像钳子一样抓住绳子死不放手,在烈日的见证下,我们有史以来彻彻底底的打败了2班。比赛结束后,同学们的手都红了,但是大家只要一想到我们用那麽一点点痛换来了全班的荣誉就是值得的。此时此刻,我就想唱起那豪迈的歌曲《兄弟无数》。在太阳地余晖下,在同学们一张张笑脸下,比赛结束了。

  6年的时光啊!6年的友情啊!还有和我一起出生入死的铁哥们,好姐妹啊!还有两个月时间,就要分离了,你们给我的最珍贵的礼物——真诚的友情,我会将它们永远真藏在心里。同学们快珍惜这两个月的时间吧!

  有一句名言,是这样说的:把老朋友丢掉换成新朋友无异于丢掉果实买进花!朋友是永久的,并不像流星一样短暂。如果,你丢掉了一个朋友,就丢掉了一份信任,一份鼓励,一份关爱,一份温暖。我觉得,一个人在失败、受到挫折以后关心你,安慰你、帮助你的人才是你真正的朋友;在你获得成功时赞扬你、鼓励你,希望你下一次成功还是你的是真正的朋友;在你骄傲时提醒你、帮助你的也是真正的朋友。

  有一些同学男女是朋友,这并不希奇,可是就是有同学说三道四,这是不对的,男女同学的正常交往有利于我们的.身心健康,比如说,你的好朋友之间没有的品质有一些可以从他们那里学到。

  我有一个好朋友,叫王月,她为什么是我的好朋友呢?因为有一次,那是小学的时候,班主任的女儿是我们班的,她非常霸道,她在班上给我取了一个外号,叫霉巴。她这样一喊,班上很多人都不理我了,我感到很伤心。只有王月,她安慰我,只要那些人一喊,她就帮我还击,现在,我和她分隔两地,不在一个学校读书了,都上初中,她在三中,我在一中,我们经常来往,我为有这么一个朋友而高兴!

  在我看来,现在朋友都没有以前的好,同学们,朋友是人生的一个最好的起点,祝你们有一个这样的好朋友,如果有的话,请一定要珍惜,如果没有,赶快培养一个吧!!

  宽容能化解心中的冰山,宽容能让家庭更加幸福,宽容能使亲情浓厚,宽容还能让友谊地久天长。

  “燕子,你就借我看看呗!我下星期一就还给你,好不好?”我撒娇地对高鸿燕借着她的《杨红樱系列丛书》,而她却有些舍不得。经过我三番五次的请求,终于功夫不负有心人,她忍痛割爱地借给了我,并再三叮嘱:“一定要保管好呀!不能弄丢的,不要弄脏、弄破了,不然我跟你没完。”

  我开心地拿着书回家了,这几天,我一直把书视为生命,走到哪儿都带着。今天,我到了外婆家,放下书准备看起来,忽然小狗跳上沙发,叼走一本书,我好不容易抢回来,发现书被撕破了,我伤心地想,她知道了以后一定不会借给我了,想着我把书粘好了。“9点了,我们回家了。”丢三落四的我就这样走了。把书放在了那儿。等我第二天再去的时候,书已经被淘气、顽皮的小狗用牙齿撕咬成一团废纸了。我伤心极了,妈妈说:“我们去书店买一本赔她吧!”也只能这样了。

  星期一,我回到学校,内疚地对她说:“对不起,我把你的书弄破了,我买了一本新的还给。”她说:“没关系,那本书我已经看了好几遍了,破了就破了吧!这本书你自己留着看吧!”在这件事以后,我们两的'的关系更上了一层楼,变得形影不离。

  雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空跟宽阔的是人的胸怀。”它能让友谊地久天长!


六年级下册第六单元作文小学生活二三事 (菁华5篇)(扩展4)

——六年级数学下册第六单元教案范文5份

  一、教学目标:

  1、使学生进一步理解比例尺的意义,掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。

  2、使学生能综合运用比例尺知识,解决有关问题,提高学生解决问题的能力。

  二、教学重点:

  求图上距离和实际距离。

  三、教学难点:

  求实际距离。

  四、教学过程:

  (一)旧知铺垫。

  1、什么叫做比例尺?

  板书:图上距离:实际距离=比例尺

  2、说一说下列各比例尺表示的具体意义。

  (1)比例尺1:45000。

  (2)比例尺80:1。

  (3)0——40㎞。

  3、教学例2。

  (1)出示课文例题及插图。

  (2)说一说从中你得到哪些信息。

  已知条件:

  ① 1号线的图上长度是10㎝。

  ② 这幅地图的比例尺1:500000。

  所求问题:1号线的实际长度是多少?

  (3)你认为可以用什么方法解决问题?

  ①学生尝试解决问题。

  ②教师巡视课堂,了解解答情况,并对个别学生进行指导,帮助他们找到解决问题的方法。

  ③汇报解答情况。

  方程解:

  解:设地铁1号线的实际长度是x厘米。

  根据图上距离:实际距离=比例尺,可以例比例式解答。

  10/x=1/500000

  x=10500000(问:根据什么?)

  根据比例的基本性质。

  x=5000000

  5000000㎝=50㎞

  算术解:

  根据图上距离除以实际距离等于比例尺,得出:实际距离等于图上距离除以比例尺。

  101/500000=10500000=5000000(㎝)5000000㎝=50㎞

  4、教学例3。

  (1)出示例题,学生了解题目要求。

  (2)讨论:你想怎样画?

  通过讨论,使学生进一步理解在绘制*面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小,再画在图纸上。这时,就要确定;图上距离和相对应的实际距离的比。

  ① 确定比例尺;

  ② 求出图上的距离;

  ③ 画出操场的*面图。

  (3)小组同学合作,解决问题。

  学生练*活动时,教师巡视课堂,了解学生解决问题的情况,记录存在的问题。

  (4)汇报,交流。

  教学内容:

  教科书第81、82页练*十五第6-11题。

  教学目标:

  1、进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能按运算顺序正确进行计算,并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便运算。

  2、在学*分数四则混合运算的过程中,进一步积累数学学*的经验,用分数四则混合运算解决一些实际问题。

  教学重、难点:

  根据整数的运算律和运算性质对分数四则混合运算进行简便计算。

  教学措施:

  设计相应的计算题和实际问题,关注学*困难生的学*情况。

  教学准备:

  教学光盘及补充题

  教学过程:

  一、基本练*

  1、练*十五第6题。

  学生先回忆等式的性质,指名说一说。

  观察每个方程,说说方程的特点。

  提示:都要把方程的左边进行化简,再应用等式的性质求方程的解。

  学生独立解每个方程,指名板演,进行讲评,提醒学生自觉进行检验。

  2、计算下列各题,能简算的要简算。

  (7/8-2/3)×(7/10+1/5) (2/5+1/3)÷4/5+3/4

  3/10÷[1/2×(2/5+4/5)] 7/16÷1/10-7/16÷1/9

  (1-1/6÷5/12)×7/6 (4/25×99+4/25)÷1/8

  学生独立计算,每人任选三题,同时指名学生板演。

  教师结合学生板演情况进行讲评并及时总结分数四则混合运算的运算顺序。

  3、练*十五第8题。

  (1)图中告诉我们哪些信息,你会计算梯形的面积吗?

  (2)学生独立列式计算,任选一题。

  4、练*十五第9-11题。

  (1)分析第9题,学生先读题并列出算式,然后请学生说说解题思路。

  (2)分析第10题,先说说数量关系再列算式,要让学生明白要求两个小队*均每人采集树种多少千克,先要算这两个小队一共采集树种的千克数和这两个小队的总人数。

  (3)分析第11题,解决每一问时鼓励学生说数量关系并注意第2小题与第3小题之间的联系。

  二、拓展练*

  解决实际问题:

  1、一个食堂,星期一用去煤气7/4立方米,星期二用去煤气3/2立方米,两天用的煤气量占本周计划用气量的3/8。这一周计划用多少立方米煤气?

  2、工程队运来黄沙9/2吨,运来的水泥比黄沙重量的2/3少1/5吨。黄沙和水泥一共运来多少吨?

  3、小华看一本120页的故事书,前3天看了总页数的3/4,后2天准备按1:2看完剩下的页数,最后一天要看多少页?

  三、全课总结

  进行分数四则混合运算时不仅要注意运算顺序,还要注意分数加、减法与分数乘、除法的计算方法的不同,必须看清什么时候需要通分,什么时候需要先约分再计算;解决实际问题时要认真读题,分析数量关系再列式解答。

  四、布置作业

  练*十五第7、9、10、11题。

  教学目标:

  1.使学生进一步理解比例的意义,懂得比例各部分名称。

  2.经历探索比例基本性质的过程,理解并掌握比例的基本性质。

  3.能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。

  教学重点:

  比例的基本质性。

  教学难点:

  发现并概括出比例的基本质性。

  教具准备:

  多媒体课件

  教学过程:

  一、旧知铺垫

  1.什么叫做比例?

  2.应用比例的意义,判断下面的比能否组成比例。

  0.5:0.25和0.2:0.4

  0.5 :0.2和5:2

  1/2:1/3 和6 : 4

  0.2:0.8和1:4

  二、探索新知

  1.比例各部分名称。

  (1)教师说明组成比例的四个数的名称。

  板书

  组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。

  例如:2.4:1.6 = 60:40

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