以汉字为话题作文 (菁华5篇)

以汉字为话题作文1

　　你不是年轻人，却有着年轻人的拼搏和斗志；你不是*人，却亲手筑起*学生的“汉字之家"。即使是身患绝症，也没有放弃你毕身的汉字梦想，你说：”如果只能活一年，三百六十五天，我要做“说文解字”

　　不知你从什么地方走来，但是你一来就带来多大的震撼和感动啊。你抚着你那微白的长髯，用你那不同于中式的微笑温和地向我们诠释你不凡的人生。你锐镌的眼神是闪着光的，那种光，只有你自己懂，别人都学不来。你不善言辞，所以你选择行动。即使年逾半百，即使没有一个助手。你一个人躲进了你的小房子里，一埋头便是二十年。二十年，说多不多，说少不少。但是，却白了你的发。你将时间送给了你的汉字梦，而你却将这些心血放在了网站上，奉献给了*网友。至此，你的执着才被发现，在每一个人心中成就了一段感动。

　　可是，他们却不懂你的真正用心，你是希望我们不要忘记汉字这属于我们的文化之根啊！如今，这个已被信息化的时代，已被键盘取代的社会把这闪着光的文化渐渐埋葬了。你不是中华民族的子孙，可你却比大部分*人更加热爱*文化。

　　打开*汉字字源 ，一个个古朴的汉字映入眼帘。甲骨文，金文，小篆，从古至今，无一不有，输入汉字就可以查到字形和释义。*有那么多文学家和汉字专家，都要正视你的`成果。从开始学汉语到现在，其中的艰辛可想而知。

　　你依旧在探索，想要把字源网做得更具体，你还想多学一些，你还想给我们学生说文解字。然而，病魔却不允许你有那么多的时间。你从打击中走出来，你乐观地站在第十二届汉语桥世界大学生中文比赛开幕式上，你用最深切的话语告诉全世界的大学生，我们可以被困难打败，但最初的坚持，最初的梦想，最初的根坚决不能变。你的整颗心，都在汉字上，理想上，没有国与国的分化。

　　你是*汉字文化的形象大使，你是中美两国的互通桥梁。你，有一个光辉的名字叫做—理查德.西尔斯。

　　高一:张宝琴

以汉字为话题作文2

　　你从笔端像流水一样哗啦啦地流出来，氤氲成乍暖还寒时候那草木的笑脸。亲爱的，你被禁锢在笔芯里太久了，早就该有一次灵魂的放逐，在干干净净的白纸上，像小树苗簌簌地长大，长成一大堆茂盛的枝干和叶子——那叶不是绿色的，而是中性笔芯的颜色，但同样温暖动人。

　　亲爱的，你知道吗，你在白纸上交错缱绻，交汇成我心中的温暖。我们是一体，你触摸到那块微热的地方了吗?亲爱的，我带你晒太阳去。我们安静地看看那来回徘徊的流云去流浪，听听大地脉络里忙碌的心跳，然后我们相继微笑。

　　亲爱的，对不起，我老是写那些有漂亮开头的文章，却忘记给你们续上一个美丽的结尾。要不你掐掐我的脸，坐在我寂寞的发梢上，从耳边倾听我灵魂的浅唱，你就会知道，我的每一秒都在吟唱美好。我们在时光中穿梭啊路过，你陪我长大。日子好像老电影，播放我们自导自演的闹剧。

　　当我以前学汉字的时候，我以为汉字是那么的枯燥，无趣。可是，当我学会写作时，我有觉得汉字是那么的有趣和神奇。每当我在写作时，看见纸上或电脑上，那一群正在玩闹嬉戏的“精灵们”在白哗哗的纸上“飞行”着。我坐在一旁也不禁笑着，不是在心中也会有一个问号：是谁这么伟大创造了文字?横的，竖的，撇的……各种各样的笔画在书法家的笔下栩栩生辉，便成了字。有的狂草奔放、凤舞龙翔，有的左右工整、能简能详，还有的行书流畅，正斜端庄。各种字体在书法家得手下妙笔生辉，每个笔画都充满着力量。它们像一颗颗星星，那么的耀眼。它们身上都散发着璀璨的光芒。

　　当我做作业时，一笔一画的把字写好也会不禁赞叹道：“*人真棒!”也许我应该说：“汉字的创造人真棒!”因为汉字是那么的通俗易记、易懂、也易说。

　　在我们的生活中，一拿起笔多数人都会写下汉字。因为汉字真的是越来越不能离开人们了。文字对*汉字作出了很大的贡献和帮助

　　无非归人过客，车水马龙，都未曾回头折返。亲爱的，你只是陪着我长大，却不会变老，我们一起寻找瓷实的坚硬的不懈的向上的幸福，像一根刺以光的速度向着宇宙那头，那个渺远的终点刺去。

　　若干年以后，我将带你去敦煌，去埃及。我们去看莫高窟，我们去看金字塔，我们幻想飞天拿着法老的法杖指点江山，我们穿过“大漠孤烟直，长河落日圆”的地带，探寻前人的足迹，我们还要去*，仰望圣洁高远的天堂，让心变成瓦蓝瓦蓝的颜色。亲爱的，在如此圣洁的空气里，奔跑在纸上的你会更加妩媚，仿佛是文化跳跃的灵魂。

　　汉字，亲爱的，你表现出中华历史悠悠五千年历史，哪个不是由你构成?汉字，我爱你!

以汉字为话题作文3

　　在浩瀚的历史中，中华文化源远流长、博大精深，而中华文化的一个重要成分，就是汉字了。

　　有了汉字，我们才能了解祖先们的生活，了解他们的思想，了解他们的文化发展，去探索古人们的精彩生活，去惊叹于古人的智慧创造。汉字能给我们打开另一扇新奇的大门，大门里是一幅幅精妙绝伦的画。

　　有了汉字，中华文明才会源远流长;有了汉字，我们的中华历史才不会出现空白页;有了汉字，我们的思想才不会空虚。作为中华民族的一份子，即使我们现在只是一名少先队员，但我们同样有责任传承博大精深的汉字文化。如今，时代在不断进步，总在不断地革新面貌，这会给我们带来无数好处，可是，我们却好像把中华文化的精华——汉字，给渐渐遗忘在角落里了，难道有一天汉字会被我们彻底丢弃吗?

　　我们汉字文化的重要性已经被许多人忽略了，可我绝不会忽略，我也坚信着不管是现在的我，还是以后的我，都将永远记得我们的优秀民族文化，不丢弃我们的汉字，这绝不是心血来潮，也不是纸上谈兵，我有坚定的想法。

　　虽然我只是一名小学生，在很多人看来，小小年纪，什么也不需要管，汉字文化的传承与我们没有关系。其实不然，正因为我们还小，我们还有很多的时间与精力，我们还有很大的发展空间，而且我们青少年儿童是祖国的花朵，是祖国的栋梁之才，那我们更应该传承好汉字文化，不能让给予我们深切厚望的国家、社会、老师和父母失望。我们应从小重视语言文字，认真学*汉字，努力做到说与写两不相误。如果从小就重视汉字，正确读写汉字，才会有深刻的思想认识，也才会有坚实的汉字基础，长大后，我们才能影响更多的人，才能更好地发扬与传承中华文化。

　　小小的我装着一颗大大的心，我会为中华文化，为汉字的规范与推行尽微薄之力!

以汉字为话题作文4

　　你不是年轻人，却有着年轻人的拼搏和斗志；你不是*人，却亲手筑起*学生的“汉字之家"。即使是身患绝症，也没有放弃你毕身的汉字梦想，你说：”如果只能活一年，三百六十五天，我要做“说文解字”

　　不知你从什么地方走来，但是你一来就带来多大的震撼和感动啊。你抚着你那微白的长髯，用你那不同于中式的微笑温和地向我们诠释你不凡的人生。你锐镌的眼神是闪着光的，那种光，只有你自己懂，别人都学不来。你不善言辞，所以你选择行动。即使年逾半百，即使没有一个助手。你一个人躲进了你的小房子里，一埋头便是二十年。二十年，说多不多，说少不少。但是，却白了你的发。你将时间送给了你的汉字梦，而你却将这些心血放在了网站上，奉献给了*网友。至此，你的执着才被发现，在每一个人心中成就了一段感动。

　　可是，他们却不懂你的真正用心，你是希望我们不要忘记汉字这属于我们的文化之根啊！如今，这个已被信息化的时代，已被键盘取代的社会把这闪着光的文化渐渐埋葬了。你不是中华民族的子孙，可你却比大部分*人更加热爱*文化。

　　打开*汉字字源，一个个古朴的汉字映入眼帘。甲骨文，金文，小篆，从古至今，无一不有，输入汉字就可以查到字形和释义。*有那么多文学家和汉字专家，都要正视你的成果。从开始学汉语到现在，其中的艰辛可想而知。

　　你依旧在探索，想要把字源网做得更具体，你还想多学一些，你还想给我们学生说文解字。然而，病魔却不允许你有那么多的时间。你从打击中走出来，你乐观地站在第十二届汉语桥世界大学生中文比赛开幕式上，你用最深切的话语告诉全世界的大学生，我们可以被困难打败，但最初的坚持，最初的梦想，最初的根坚决不能变。你的整颗心，都在汉字上，理想上，没有国与国的分化。

　　你是*汉字文化的形象大使，你是中美两国的互通桥梁。你，有一个光辉的名字叫做—理查德.西尔斯。

　　高一:张宝琴

以汉字为话题作文5

　　我从小就喜欢看书识字。从认字卡片中的“大”“小”“多”“少”开始，已经学*了几千个汉字，我越来越深刻地认识到汉字的美丽了。

　　汉字之美首先美在形态。看到“哭”字，我就想象到一张流着泪的脸，两个口多像两只水汪汪的大眼睛啊，旁边的一滴眼泪还没擦干呢。而看到“笑”字，我就仿佛看到眯成一条缝的眼睛，连下面的嘴巴都乐歪了。人靠在树旁，就是个“休”字。太阳和月亮，都能发光，所以合在一起就成了光明的“明”字。世界上没有哪种语言能够像汉字一样，字形与字义息息相关。

　　汉字之美美在音韵。我学过不少诗词。像“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”还有“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这些优美的诗句不仅读起来抑扬顿挫，琅琅上口，而且让人感觉栩栩如生、意犹未尽，好像美丽的画面就在眼前展现。我想，这种美从26个字母中是无论如何也找不到的。汉字之美还美在气质。汉字是由横、撇、竖、捺、点……看似简单的笔画构成的，仿佛人的头、四肢和躯干，横*竖直是最基本的要求。“脚”应该踩在哪儿，“手”要放在哪儿，怎么放才好看，都是有讲究的。这哪里是字啊，简直是一个个活的艺术品。所以汉字有书法这门独特的艺术。写在宣纸上的汉字，笔画刚劲有力，如行云流水，气势不凡。每个汉字充满着感情和智慧，就好像会跳舞的精灵。

　　你听过古筝曲《*湖秋月》和《高山流水》吗？我觉得古筝这个乐器最能体现汉字的美了，它或刚或柔，或高或低，有时如大珠小珠落玉盘，有时又像潺潺的溪水，倾流而下，就像汉字带给我的美感一样。我爱弹古筝，更爱学*汉字。你看，我已经能够用汉字写出我的心情，写出我的感受了。美丽的汉字，是*人的自豪，是*人骄傲。

以汉字为话题作文 (菁华5篇)扩展阅读

以汉字为话题作文 (菁华5篇)（扩展1）

——以汉字为话题的作文 (菁华5篇)

以汉字为话题的作文1

　　我国的汉字历史源远流长。欣赏神奇的汉字让人心旷神怡，不知多少人为汉字的神奇而痴迷。

　　汉字讲究的是形、音、意的美。谁说汉字是死的?那一个个灵动的，惟妙惟肖的汉字，不正像一个个可爱的精灵吗?看“笑”字，长久注目，你会觉得自己的心情也随之变得愉悦轻松起来。看到“哭”字，你也会愁眉苦脸，渐渐觉得心情带上了一丝哀怨。这些灵巧机敏的精灵，甚至可以带动你的情绪，这正是他们的神奇之处啊!

　　汉字的音韵也是极其重要。不管是一首首小诗，还是流传千古的名篇，在不同的人手里，也能发挥出其独有的光彩，就好比陆游的《示儿》吧。有些人将这首诗读得铿锵有力，荡气回肠，感受到陆游浓浓的爱国情怀及当时的悲凉场景，让人为其的爱国心声泪俱下。而有些人却是读得*淡无奇，毫无感情，让人无法体会到那份爱国之意。汉字的音韵，正是由读者所赋予的，朗读者要让一个个汉字的音、形、义更加地结合，使汉字更加充满魅力!让更多人为之着迷。

　　汉字之意义，才是最为重要的!每一个字在被创造出来时，便有自己的价值与意义。在“语言大师”的手中，每一个字都有不同的价值与意义。一篇篇惊世骇俗的文学作品，由好几十甚至好几百万个字组成。每一个字都带给人不同的感受。它们在自己的位置上发挥着自己独特的作用。正是这一个个精灵，在大师的指挥之下，成了名著，成为不朽的篇章!这是汉字的意义所带来的好处，谁还能说汉字不神奇?现在的汉字早已走出了国门，走向了世界!它依旧发挥着自己独特的魅力，迷倒了不知多少外国人，让那些老外都为之痴狂。现在老外们学汉字已经成为时尚!

　　这便是汉字独特的魅力。作为*的第五大发明，我期待它在世界上的影响力越来越大。她是我的骄傲，更是国人的骄傲。

以汉字为话题的作文2

　　点、横、竖、撇、捺，这些基本笔划构成了一个个方方正正的汉字；楷书、行书、隶书、草书……这些不同风格的书写方法，让汉字呈现出各种好看的姿态……汉字是艺术，一种美轮美奂的艺术。

　　据传，汉字源于仓颉。其实，汉字应是我们的先祖共同创造的，是中华民族五千多年智慧的结晶。如果说汉文化是一串项链，那么如画一样的汉字就是一颗颗闪闪发光的宝石。一代代*人，传承着这份宝贵财富。

　　在唐的鼎盛时期，有多个附属国和归降的少数民族*，大半都使用汉字为官方文书。靺鞨“书同文”，越南、新罗、日本通用汉文。朝鲜文最初以汉文为主，间杂朝鲜文，后来改为不用汉字。日文*假、片假名书写仿自汉文，中间杂汉字或简化的日本汉字，沿用至今。到宋朝，西夏*仿汉字依契丹文、党项文创立西夏文，但仍以汉字为主。辽、金皆以汉文为主，且汉字一直在西域通用。从古时流传至今，汉文从未衰败，越来越多的人在学*和使用汉字。现在，汉字可以说是世界上使用人口最多的文字之一。

　　汉字内涵丰富，博大精深，一个字、词常有几种说法。如“妻”一词，可呼作“妻”“妻子”“老婆”“堂客”“夫人”等。汉语中还有许多成语，且皆为四个字，多出自典故，也是汉语中较精髓的一部分。汉语中大量字同音，有些古文通篇只用一个音，换不同的调变成不同的字，便是一篇有意义的文章，这几乎是其他语言不可模仿的。

　　不同的人写汉字会有不同的韵味，汉字如同绘画一般，会写容易，关键是如何写好。比起其他一些没有含义，只是注音的文字美多了，这是一门艺术，所以才会有书法。书法艺术影响甚广，可以说影响了整个东亚，甚至世界。汉字有非凡的感情承受力，喜怒哀乐样样可以表现出来：喜时，如流畅欢快的行书；怒时或狂喜时，如龙飞凤舞、别有风趣的草书；哀时，如古朴庄严的隶书；乐时，如精巧绝伦的楷书。

　　还有一种汉字艺术叫篆刻。人们在一方小小的印章上，刻上典雅壮观的篆文、带着荒洪原始气息的甲骨文……

以汉字为话题的作文3

　　大家好，你们知道吗？

　　汉字是世界上最早的文字之一。汉字的起源可追溯到结绳记事，最早的汉字是甲骨文，象形文字。

　　金文和小篆是最早成形的汉字。汉字是音、形、义的结合体。结绳记事在《周易注》《易系辞下》《史记·三皇》等中都有记载。汉字是非常神奇的。其中，汉字字体的演变分为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等。

　　甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，金文则是铸刻在青铜器上的文字，而甲骨文和金文同时在商周时期使用。我国的王绎龙是第一个发现并研究甲骨文的人。小篆是战国时期的秦国文字发展而来的，在秦统一全国得到推行后，成为我国最早的统一的文字。至于隶书形成于战国晚期，通行则于两汉。

　　在魏晋时期有了楷书，所谓“楷”就是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整*直。汉字的起源总分为四大类，分别是：结绳起源、八卦起源、仓颉起源、刻契起源等。汉字的神奇之处不光在于它本身，还有它那一字多意，就比如死的意思有：身体已经固定了，不能再说话了，什么都没有了，不能吃东西了，再也不能看见了……

　　汉字造字法分别是：象形、指事、会意、形声、假借、转注等。汉字的研究意义是为了让更多的人都喜欢它，去珍惜它，爱护它，让人们都觉得汉字很神奇。

　　汉字，是通往另一个世界的大门，让我们尽情的去感受它，体会它。汉字也有很多的用意，比如女字旁，和不同的字组合，“妒”、“嫉”、“奴”、“婢”……就表达不同的意思。所以，古代的人们都公认男尊女卑这个词。但是，其实男女都应该是*等的，世界万物也是互相*等的。

　　汉字啊！我真不忍心将你框在方格里，而是想让你自由自在、无拘无束。我爱你，汉字！

以汉字为话题的作文4

　　他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵，他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分；记录下一个又一个朝代的天灾人祸，歌舞升*。在外国人心目中，他是神秘的兵马俑，他是巍峨的故宫；在*人心目中，他是孔子忧虑的眼神，他是李白笔下流淌的不朽。究竟是什么具有如此巨大的魔力呢？没错，他，就是*的汉字。

　　呵！你见过哪一种文字如此优雅又如此美妙和谐吗？他是从自然与人高度的统一中提炼出来，再经过反复敲打，锤炼，最后用天地的甘露淬取得到的。他成型时，就像那龙华宝剑一样，紫气直冲牛斗！“火”是炉上跳动的精灵，“水”是溪中流淌的'润泽。看见“笑”，我就想咧开嘴，或莞尔，或捧腹；看见“哭”，我就想拉下眼，或掉泪，或号啕。哪怕是最精细最不好琢磨的形容词，他们之间也毫不犹豫地透着独有的气息。“幽静”让我联想到那竹间小道，“热闹”则是节日的集市，“细腻”是江南水乡小巷中女子的皮肤，“粗犷”则是西北高原上汉子的歌声。每一个字符，都跳跃着东西南北不同的气息，而将他们略一组合，又是全新的感受！如此非常的文字，又怎能不让人爱！

　　我爱*的汉字，还因为他强大的同化力。蒙古人来了，满人来了，最后都心悦诚服地拜倒在汉字的脚下；日本的文字是借了我们的草书，朝韩的文字，则是透着当年小篆的气息。别的民族也许用刀剑征服过我们，但最终，在浸透墨香、散发着悠悠书卷气的汉字面前，他们低下了高傲的头颅，乖乖地做了学生。当雅典文明被相对落后的文明拖垮时，当中亚的信徒们被十字军大肆屠杀时，中华文明却一枝独秀地傲视武力，这不是一个奇迹吗？

　　我之所以如此爱*的汉字，还有一个重要的原因，就是他有那么多美丽绝伦的字体。我们有楷书的四*八稳，有草书的狂放不拘，有行书的龙腾虎跃，有魏碑的圆滑达世，还有小篆的神秘莫测和仿宋的*易通俗……我曾经狂热地钻研过各种字体的空心字，因为每种字体都太有特点了！好像每种字体都象征着什么，诉说着什么。我最喜欢的字体还得算行书，这种界于楷书和草书之间的字体，完全地吸收了两者的优点：草而不乱，正而不拘，他像是一名好男人，忠于妻子的同时也会有点小叛逆。行书与我为人处世也无不相符，坚守大道，偶尔也淘气一下，放松一下。

　　*的汉字，既是古老的，也是年轻的。说他古老，历史悠久，秦始皇一统六国，正式定小篆至今，已有两千多年的历史了。两千多年的风和雨，两千多年的世故，把汉字锤炼得像刻满了沧桑的皱纹一样。说他年轻，是因为在新纪元来临的一次又一次考验中，汉字显示了他无与伦比的魅力，轻松地一一化险为夷。不是吗？在只认英文的计算机前，有人高呼：“中文完了！”结果呢？五笔的问世，使汉字的输入率整整比英文的输入率快了一倍以上，难道我们的老祖先，早在两千多年前就预料到了今天发生的这一切？在无数外来语的面前，中文更显示出他强大的联想、指意能力，“television”是那传神的“电视”，“ice-cream”化为了有动作美的“冰淇淋”，“com*r”是简洁的“电脑”，“colo-cola”原来只是拟声词，在汉字中转两转就变成既好喝又好玩的“可口可乐”了。最妙的翻译，我认为莫过于“枫丹白露”了，那股异域的感觉，那股法兰西民族浪漫的气息，一下就浓缩在这四个无比美丽的汉字中，让人怎不浮想联翩！

　　外国人说到汉字时，总把他和“难学”“神秘”等字眼联系起来。没错，*的汉字的确是世上最难的文字之一。而我以为，这正是他的魅力所在。因为学*汉字，实际上就是在走*中华民族源远流长的历史，实际上是在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字，我们还有什么不能做到呢？我们可以与那取经路上的师徒四人一起，辗转于惊心动魄的搏击之间，我们可以走*大观园中一幕幕家族兴衰的过程；我们可以体验春秋的烽火，我们可以尝试三国的争斗；我们可以与两晋的风流才子*地而坐，斗酒长啸，我们可以走在唐朝繁华的街道上，微笑颔首。这一切看似不可能的事，汉字都已经帮我们安排得妥妥帖帖了，只等你翻开书本，重拾起扔下的记忆，这不也是汉字的魅力吗？

　　总而言之，我爱的，就是汉字。他比日本文字更悦耳，比英国文字更好看。他具有强大的魔力，优雅又直白。他时时呼唤着我，使我不由自主地去亲*他，去亲*中华文明那博大精深的魅力。如果人有来世，我一定还选择生在*，与你，*汉字，相伴到永远！

以汉字为话题的作文5

　　“啊!这字真漂亮!”我妈妈一边欣赏报纸上的书法作品，一边赞叹着。 “要不你也去学书法，好不好?”妈妈突然兴奋地说。“啊!我去学?不好吧。”我有些受宠若惊，摇着手说。妈妈带着哭腔说：“我也是为了你好啊，你去练书法，整个人都会变的有气质。而且书法可以使人修身养性，你这种大大咧咧的人去练最合适不过啦!”不知道是不是哈哈哈话太有说服力，我竟然答应了。这样我就开始了我的书法生涯。

　　一股股墨水的气味在我的鼻尖萦绕，一幅幅书法作品，在我眼前展开。我看着那些奇形怪状的文字，我有想哭的冲动，我真要写这些字?正当我想着的时候，一位留着一把长长的花白胡子，穿着一身雪白功夫服的老人叫了我一声。这位老先生，我就知道这一定是教书法的老师。我恭敬地叫了一声老师好。老师就点了点头，领着我去教室。去到教室我才

　　发现，许多练书法的学生都是一些小朋友，我算是大朋友了。接着，老师就开始上课，教我们书法。

　　一节课下来，我发现书法是十分难写的，一定要静下心，才能写好。当我看着自己第一次写完的篆书作品，虽然字体弯弯扭扭的，不是很好看，但是我的心里充满了感动和喜悦。

　　现在我常常会拿起那一副书法，我的心里总是有许多感慨。书法是*汉字特有的一种传统艺术，是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。*历史悠久，书法记录了一个一个朝代的变化，不同的朝代，有不同的文字，每一个朝代的文字，都是那个朝代的艺术结晶。

　　通过练*书法，我领略到了*书法的美轮美奂，领略到了*文字的千姿百态，领略到了*历史的源远流长!愿能有更多的人让和我一起分享*书法的美妙!

以汉字为话题作文 (菁华5篇)（扩展2）

——以汉字为话题的作文6篇

　　看到一句微博说，那年的风是清澈的，我与你从头到脚都很快乐。下面配了一幅很唯美的图，图中是一男一女，两个人都穿了白衣，女孩子头戴了一个紫藤花环。

　　看到这样的句子与图，内心如吹过一缕春风，微风中，我仿佛闻到了春天紫藤花的味道。

　　此时春天，可紫藤花开的四月还没有到来，我却如此想念着，那一串串紫藤，想着想着，听到厨房里的一壶水烧开了，沸腾的声音，噗通噗通，有如一列春天的火车驶来。那列车上坐着的，都是春天里的植物，有花，有草，也有春风送来的香气。最令我喜爱的，是紫藤花，仿佛是挂在我的头发上，香气散发着四月里的香。那不肯回眸的，却是青春，一缕缕又被清风带走。

　　想念，原来多么美好。

　　看到豆瓣上有一本紫藤抄的书，我没有看到书的内容，但她的名字足够让我欣喜了。我想像作者一定是一个爱花爱草木的女子，她的生活像四月紫藤花一样盛开。是的，有四月，有紫藤花抄写的生活，内心是多么美好而富足。

　　民国才女林徽因的紫藤花是属于人间四月天。读了安静又令人不舍。却有着淡淡的清香，微风吹来，清澈而干净。她说，“紫藤花开了，轻轻的放着香，没有人知道”。“风吹过，望着无语，紫色点”。这紫藤，是落在诗人手里的四月之爱。风吹过，是水面上倒挂的紫色影子。

　　也许，这就是与人所说的，汉字都是有颜色的，就像服饰的色彩一样。十六岁是白云裳，二十岁是藕色裙，再大些，或许是一袭紫藤纱衣，一抹芥末黄披肩了吧

　　成熟后的我，却一味的钟爱着黑。就像歌里唱到，“因为爱，所以爱”。这黑夜的黑，这先秦的黑。或许是黑是归一，一生二，二生三，三生万物，万物在这黑的夜里，生出力量。这力量有自一座山的力量，有自一条河的浩荡，有一万倾花田的花朵，齐放在这尘世的辽阔里。足够我们为此倾城，为此清澈。为此不顾一切。

　　有一本书叫《世界上的另一个你》，只这书名，读起来就感觉很温暖，也许世界上还有着另一个你的，只是从未相遇过罢了。有些人虽然相*过，但是却擦肩而过，有的人相距甚远，却无时不在互相挂念着。常常在生活里遇到这样的.事，好像从前见过，却又想不起来，是梦或不是梦。是否在告诉我们，你看到得是另一个自己。那个自己，是清澈的你，一如那年清澈的风，四月的紫藤花。

　　你不是年轻人，却有着年轻人的拼搏和斗志；你不是*人，却亲手筑起*学生的“汉字之家"。即使是身患绝症，也没有放弃你毕身的汉字梦想，你说：”如果只能活一年，三百六十五天，我要做“说文解字”

　　不知你从什么地方走来，但是你一来就带来多大的震撼和感动啊。你抚着你那微白的长髯，用你那不同于中式的微笑温和地向我们诠释你不凡的人生。你锐镌的眼神是闪着光的，那种光，只有你自己懂，别人都学不来。你不善言辞，所以你选择行动。即使年逾半百，即使没有一个助手。你一个人躲进了你的小房子里，一埋头便是二十年。二十年，说多不多，说少不少。但是，却白了你的发。你将时间送给了你的汉字梦，而你却将这些心血放在了网站上，奉献给了*网友。至此，你的执着才被发现，在每一个人心中成就了一段感动。

　　可是，他们却不懂你的真正用心，你是希望我们不要忘记汉字这属于我们的文化之根啊！如今，这个已被信息化的时代，已被键盘取代的社会把这闪着光的文化渐渐埋葬了。你不是中华民族的子孙，可你却比大部分*人更加热爱*文化。

　　打开*汉字字源 ，一个个古朴的汉字映入眼帘。甲骨文，金文，小篆，从古至今，无一不有，输入汉字就可以查到字形和释义。*有那么多文学家和汉字专家，都要正视你的成果。从开始学汉语到现在，其中的艰辛可想而知。

　　你依旧在探索，想要把字源网做得更具体，你还想多学一些，你还想给我们学生说文解字。然而，病魔却不允许你有那么多的时间。你从打击中走出来，你乐观地站在第十二届汉语桥世界大学生中文比赛开幕式上，你用最深切的话语告诉全世界的大学生，我们可以被困难打败，但最初的坚持，最初的梦想，最初的根坚决不能变。你的整颗心，都在汉字上，理想上，没有国与国的分化。

　　你是*汉字文化的形象大使，你是中美两国的互通桥梁。你，有一个光辉的名字叫做—理查德.西尔斯。

　　高一:张宝琴

　　众所周知，汉字艺术是中华民族的一种艺术形式，它并不单纯是一个语言交流工具，而是我们民族文化的载体。

　　于是带着对汉字的好奇心，我阅读了一本叫《汉字艺术》的书，这本书对*文化中最基本的美学元素——汉字作了系统的解读，它不同于一般意义上对汉字发展演变的解析，而是抓住了汉字的美的特点，从审美的角度解析汉字产生、发展、演变的过程。

　　阅读此书后，我不禁感谢先人创造这如此奇妙的汉字，“点、横、竖、撇、捺……”看似简单，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都无一不是由这些笔画组成，每个笔画又无一不是活的。这些笔画互相组合，构成了一个个美丽的汉字，犹如一个个不可多得的收藏品，真是让人赏心悦目。

　　汉字的美也同样表现在它的读音美，那些独立的音节，如同乐曲的音符，发出美的节奏，回荡起美的旋律，它们或高或低，或长或短，或重或轻。当我们读书写作时，就像一个个歌唱家、创作家，写着由文字组成的乐谱，尽情歌唱，仿佛走进了一座音乐殿堂。

　　汉字不仅构造美、读音美，而且它的书法艺术也美。

　　纵观*历史上下五千年，从甲骨文到如今的“方块字”，无一不具有特色，有一句话说得好：“*汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”就拿“书圣”王羲之来讲，他的《兰亭序》千变万化，贴中二十个“之”字皆别具姿态，无一雷同。从他的作品里，不仅能了解到具有特色的书法，也能领略到书法的艺术美。

　　汉字是中华民族五千多年智慧的结晶，是中华民族特有的文化艺术。作为中华儿女，我们应该更深入地去了解它、学*它，传承这份宝贵的文化财富，并把它发扬光大。

　　汉字，传承了四千多年的文字，它仿佛有着巨大的魅力，让我对它“一见倾心”。

　　难道不是吗？在我写作文的时候，总觉得它们不是呆头呆脑的符号，而是活蹦乱跳的小精灵。你瞧，每个字都有不同的风韵。看到“炎热”你会觉得全身都充满了暑气，而看到“严寒”你又感到全身发冷。“快乐”使人浑身轻松，

　　“悲伤”又使人顿时就无精打采。这一个个可爱的小精灵跟我们多么相像啊，它们都有喜怒哀乐，都有和我们人类一样的动作。它们跳跃着、舞动着，组成了精美的 文章。在书法家的笔下，它们又何等的华美：或如山峰般挺拔、或如大海般辽阔、或如流水般秀美、或如苍松般有力……它们原来就有一种力量，把你带进梦想的舞 台，让你自由地飞翔。

　　我们交往、写作都得靠汉字，要是少了汉字，我们的生活将变得多么无趣。只能交流而无法书写，那是一种怎样的痛苦啊！而有了汉字，我们的生活就会变得丰富多彩，我们可以读报、写字等等。再也不会有没汉字时的苦恼了。

　　汉字也分很多种字体：古色古香的是小篆和隶书。流畅自然的是行书。端庄大方的是楷书，还有那凤舞龙翔的草书。这些字体给我带来的视觉感受，不得不让我赞叹祖先创造汉字的神奇。这么美丽的汉字怎么不让我动心呢？我在写作时，往往沉迷于这些可爱的小精灵之中。

　　汉字的魅力让越来越多的外国人慕名来学*汉字，还有些学者把汉字称为*的第五大发明！这是多么至高无尚的荣誉呀！汉字，令我无限钟情的汉字，你真是当之无愧的中华瑰宝！

　　*的书法字体，时而奔放，时而端庄，时而行云流水，时而欲扬顿挫。*汉字，生动形象。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。*汉字不愧是我们的国粹。

　　听妈妈说，在没学拼音之前，家人就给我买了许多书，每天就会读一些故事给我听，在听故事的时候，我从来都不是只听，而是是一个字一个字地用手指着看，就这样，慢慢地，一个个我不认识的汉字就逐渐由陌生变熟悉了起来，我也记住了他们每一个的长相，随着时间的推移，我可以读一些简单的故事了，时间长了，我认识的汉字也越来越多，看的书也越来越丰富了。

　　这些美丽的方块字，像一朵朵鲜艳多姿鲜花愉悦了我的眼睛，还像像一群活泼可爱的小孩在纸上玩笑嬉戏。每当我读书时，这些小精灵般的汉字就仿佛在书本上跳来跳去。这些小精灵组成了一首首的诗，有“明月有情应识我，年年相见在他乡。”(袁枚)般意境悠长的古诗，还有如“墙角的花 / 当你孤芳自赏时 / 天地便小了”般蕴含着哲理的现代诗。这一个个的汉字还组成了一篇篇优美的散文，如《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《春》等，读完后，让人忍不住赞叹汉字的奇妙。

　　听爸爸说，我第一次拿起笔，笨拙地写下了自己的名字，爸爸还把它保存了下来，那三个字歪歪扭扭，一个字的左右两边隔得老开。而现在，我却可以熟练地运用汉字，把它们组成一句句话，一首首诗，一篇篇文章。我还记得，我五岁那年，写下了人生的第一首小诗：小雨点，小雨点，它把叶子当滑梯，骨碌骨碌滚到地，见了大地真欢喜。多么童真，可爱的语言呀!几天前翻看一年级至六年级时写的作文，那由简单到成熟的文章，全都被汉字形象地记载了下来。汉字真是一位大大的功臣!

　　现在，我也学*了英语，与英语相比较，汉字是有生命的，是十分形象的，英文字母却看不出那么多的感情意味，也不如汉字那么形象。并且，*的汉字书法，有许多不同的字体，让人看起来赏心悦目，英文虽也有，却达不到这一效果。一个个汉字，组成了我们的母语，我爱汉字。

　　现在我学*了英语，不过跟那些圆滑的英文字母相比，我还是喜欢那些充满着血气方刚的汉字。就拿汉字和英文的书法字体来看吧，英文的书法远达不到*汉字的书法韵味。我爱*汉字，爱它的一笔一划。

　　放学回到家的我，拿起沉重的笔。哎，每天都要写作业。要是能玩一会儿，该多么开心；要是能看会书，该多么惬意；要是能看电视，该多么轻松。想着想着，渐渐眼前的景物模糊，每天写的方块字竟然从本子上跳落下来，向我讲起了故事。

　　我的老祖先是甲骨文，是世界上最古老的文字。当与它同期的古埃及的圣书字、苏美尔人的楔形文字已经失传，唯有*的汉字沿用至今。

　　传说中，黄帝的史官仓颉根据日月形状、鸟兽足印创造了我的祖先汉字，但我知道那是劳动人民智慧的结晶。*自古

　　&ls书画同源，汉字的起源就是原始的图画。从有记载的汉字至今已有4500多年的历史呢！

　　从殷商后期，被刻在动物的骨头上和乌龟的龟板上的甲骨文，到西周时期被刻在青铜的钟鼎和石鼓上的金文；从秦朝时期的大篆，到秦皇丞相李斯创造小篆；从汉朝的隶书、楷书，到魏晋南北朝时期的行书；从唐代的草书，到宋朝的仿宋黑体字我的祖先由繁入简，不停地变幻自己。更有像钟繇、王羲之等数不尽的古今书法家，将我们书写得流动顺畅，极具有韵律和感染力

　　我的视线逐渐清晰，心中却羞愧不已。是啊！我们的汉字是最悠久、最美丽的文字。*汉字是亿万年的沧桑的记载，是浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡；是璀璨的中华文明，是瑰丽的传统文化；是源远流长的灿烂历史，更是坚韧执着的人民性格。我爱汉字，更要好好学*，好好书写它。我要把*传统文化传承！

以汉字为话题作文 (菁华5篇)（扩展3）

——以少年为话题作文 (菁华5篇)

　　秋高气爽，学校总是在凉爽、丰收的季节——秋天，开运动会。说起运动会，我也可算是健将，年年参加，年年总能拿第一，在四年级时，我还夺得过双冠，这次运动会我也带病参加。

　　站在曾经让我夺得无数次辉煌的跑道上，我的心情如波涛般起伏不*，心里也紧张了，手心里冒出了汗珠。心里也如同七八个水桶摇晃不*。腿伤都没有好，能跑到终点吗？能拿第一吗？走到了200米跑道上，望着啦啦队员们扯着嗓子“哭天喊地”地叫喊，我下定了决心，即便夺不到冠军，也要尽力去跑。

　　随着发令枪朝天空吼叫着，我们如同饿虎下山，蛟龙出海，又如同特战兵攻击敌方的闪电攻势，我们冲向了终点，胜利将在前方等待着我们。我把一切声音都置之不理，只有身旁的呼呼风声与我为伴，但跑到一半时，我的腿又开始痛了，我多么想放弃啊，但看见班主任在终点等待，又看见其他人超了上来，不服输的性子让我打起了精神，最后50米，我的腿迟疑了一下，作为50米冲刺而准备，我开始加速了，最终获得了小组第一，第二组开始了，那里有我的同学，我也为他加油……

　　成绩出来了，我竟然第三名，而我同学第一名，我们两之间只相差1秒，而第二名与我只相差0。1秒多，我感到了深深的遗憾。小*动会竟以第三名收尾。

　　但是友谊第一，比赛第二，虽然赛场上互不相让，摩拳擦掌，但是比赛结束后我还和第二名的同学成为了好朋友。

　　天下英雄谁敌手，生于当如孙仲谋。

　　友情才是最重要的。

　　我是一名快乐的少年，生活在一个快乐的世界里。

　　在家里，我很快乐。我家装修得又漂亮又温馨，客厅的墙上挂着我们的全家福。我站在爸爸、妈妈的中间，脸上笑得像一朵花，咧开的嘴巴缺了两颗大门牙。爸爸坐在椅子上，脚一搁、手一叉，神气得像个大领导。妈妈站在我的身边，一只手轻轻地搭在我的肩上，脸带微笑，真是幸福极了！我们身后是一座金色的房子，几只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，我注视着飞舞的蝴蝶，被它们动人的舞姿迷住了。瞧，多么令人羡慕的一家！在爸爸、妈妈的精心呵护下，我如茁壮的幼苗，健康、快乐。

　　在学校，我更快乐。因为那里有一幢幢红色的大楼，一个宽大的体育场，许许多多娇艳芬芳的花朵、生机勃勃的绿树，还有我敬爱的老师，亲密的伙伴。我就在善情楼的三（2）班教室学*、生活。我们的教室布置得很漂亮，有老师精心设计的学*园地、一期期精彩纷呈的黑板报，一盆盆葱绿的植物。我们的老师特别爱笑，连凶我们的时候，好像都要笑出来了。老师也很细心，我的回家作业做好了都要自己检查一遍，再给妈妈看一遍，到最后，老师批好了发下来一看，哇，错了两个字啊！我能拥有这样美丽的校园、这样可亲可敬的老师，感到非常快乐。

　　在昆山这座充满魅力的城市里，我更是快乐无比。特别到了周末的晚上，城市里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。玉山广场上，人山人海，热闹非凡。我也好奇地挤了进去，哇，原来有文艺演出啊！**脆一屁股坐在地上，津津有味地看了起来，妈妈怎么唤也唤不走我，索性陪我一直看到结束。

　　我是一只快乐的小鸟，每天飞出家门，飞进学校，飞到外面广阔的天地。我更想做一只向上直飞的小鸟，飞向美好的未来。

　　今天早上，老师带领我们全班同学去多媒体教室看《众里寻你—寻找最美孝心少年颁奖典礼》。我被这些孝顺的少年们的事迹深深感动，被他们自强不息、面对困难微笑的精神征服。

　　第一个“滑板车女孩”小黄凤，她父亲截瘫，母亲离家出走。她推着铁床，带着父亲去上海治疗。她给父亲喂奶、翻身和按摩，在遭受痛苦和疲劳后从未放弃。

　　孝顺的少年赵文龙的母亲患有尿毒症，她每周带母亲去医院透析三次，然后带母亲去学校，然后放学后去医院。他还为妈妈洗衣服和做饭。家里没钱的时候，为了让妈妈吃肉，还收集垃圾卖。看到这里，我不禁流下了伤心的眼泪。

　　还有何秀勋的姐姐和哥哥，妈妈因病去世，奶奶又老又病。他们必须去上学，照顾他们的祖母。如果他们没钱买药，他们会一起去捡茶叶和垃圾。

　　看完这个节目，心情久久不能*复，那些孝顺少年的身影似乎总是出现在我眼前。

　　我想了很多：生活在这样幸福的家庭里，我总是一意孤行，为所欲为，从来不考虑妈妈的感受。有时候因为穿什么衣服吃什么饭这种鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵架，有时候因为作业太多扔笔记本笔，有时候因为吃东西和姐姐吵架。我变了，我甚至感到羞耻。以后我会向这些孝顺的`少年学*，慢慢改掉这些坏*惯，好好学*，孝顺父母，爱亲人，长大后做一个对社会有用的人。

　　少年强则国强，少年智则国智。吾乃中华之少年，吾乃祖国之栋梁！

　　我们的心是炽热的，我们的血是澎湃的。我们有着自己远大的理想与抱负，我们有着自己的希望。

　　球场上我们挥汗如雨，教师中我们积极答问，考场上我们疾笔如飞。我们时时刻刻都在为自己的梦想而努力着，而奋斗着。

　　“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我欣赏*的自命不凡，因为我们*之少年又何尝不是自命不凡呢?我们自命不凡，所以我们有了动力；我们自命不凡，所以我们积极向上；我们自命不凡，所以我们学会创新。可有人说我们好高骛远，我们异想天开。可不好高骛远怎能积极向上？不异想天开怎能学会创新？乔布斯好高骛远创造了苹果公司，莱特兄弟异想天开发明了飞机。所以我坚信，自命不凡这终将不凡，所以我坚信疯狂到以为自己能改变世界就能改变世界！

　　曾几何时，我们曾跌倒过，可我们爬了起来；曾几何时，我们放弃过，可我们重拾信心；曾几何时，我们哭泣过，可我们擦去眼泪重新奋斗。我们是自强不息的少年，我们是屡败屡战的少年。我们这一代并不是垮掉的一代，而反之我们恰恰是崛起的一代。我为“少年”这个词语而骄傲，我为“00后”这个字眼而骄傲！

　　强者，少年也!智者，少年也！吾乃中华之少年，吾乃祖国之栋梁！

　　学会斗鸡在少年儿童时，先是看大人们表演，心里痒痒的，憋不住就自个约小伙伴试试看。没成想，小手拉起裤腿可以，刚开始站不稳，跌跌撞撞的，东倒西歪，搞得大伙一直笑。跌倒了爬起来再接再厉，练*时候多了，就掌握了技巧。只是得存住气，不怕膝盖磕得疼。说真的，真格是舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。有了这样的气概，斗鸡就会占上风。跟周围的伙伴斗鸡就能屡屡取胜。久而久之，有了名气。

　　高年级的同学有不服气的，也找过来进行挑战。斗就斗吧，不知谁家有一把军号，我借过来一用，颇有虚张声势的意味，先嘟嘟吹几声，就扎好架势，开始战斗。三下五去二，小小年纪的我愣是把对方斗败。正在我得意忘形的时候，对方一盆子水泼过来，恶狠狠地说：“你等着，我们还会找你报仇！”

　　不曾想因为玩斗鸡还会得罪人。为了迎战，我满口答应，再战。好在班里有个叫张留记的同学，个子较高，力气较大，喜欢打架，且跟我关系比较好。日后对方纠集了一群人，说是挑战，实则挑衅。在张留记的帮助下，我理直气壮，不仅口头上不吃亏，在斗鸡上始终如一，处于优势地位。难怪金人发出感慨：“撼山易，撼岳家军难！”

　　在那个年代里，我因此还当选了班里的体育委员。如今，几十年弹指一挥间，看到照片，心中泛起点点记忆，旧日是不可能回去了，但过去的同学，尤其张留记，不知道你在哪里？回忆回忆，总在人到中年时，日渐浓郁起来。

以汉字为话题作文 (菁华5篇)（扩展4）

——以帮助为话题作文 (菁华5篇)

　　为当别人有间雅的，我们一定要轻方声最大的心他是一儿心，为果自己有困难别人不能你。你会怎么想。

　　有一次我如小伙伴们门去无游戏看到邻居下阿建在搬箱子忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说阿姨,成来帮你吧不用了你搬不云力”“没关系的"说完.我候热火朝天地干了起来。“滴答。滴答“时间过得真快呀!不一会儿而个小时过去了。现在已经是五点钟了。活终于干完了，我的，家珠子一样大的汗水不停地从头上躺了下来。王阿姨对我说:“真谢谢你要不是你线这浩儿恐怕得干起来都晚上了!"不用谢老师经常教育我们，邻居之间要互相帮助，这是应该的。“我话还没说完王阿建使从包里掏出一个10元涕给我，说:“你、干活这么辛苦这些钱你就去买点儿小零食吃吧!”我听了、是我想帮助你，而不是为了这钱的您还是收回去吧!“王何姨说“你还是收下吧，这多不好意思呀!“不用了阿姨”我国家吃饭了、再见了!

　　“在回家的路上钱的心顿时，轻松了下来我是真的想帮你。刚才的苦已经欢飞烟灭了，现在我终于知道了:帮助别人，快乐自己要做一个有满德的人!”

　　要做一个您强扶弱的人。要做一个自道德的人。

　　在开学的'第一天，老师校长就要求我们背诵《三字歌》，并不单单是让我们背过，而是要落实在实际行动中。

　　其中有一句就是：“尊长辈，爱幼小，”而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹，他们搬水很困难，所以我们就主动帮一年级的小同学。

　　我记得有一句话叫：“生命之泉”你想想：开学才刚刚一个月，一年级的小弟弟小妹妹难免还是有些不适应，如果没水了，他们这么小的年纪，那该怎么办呢？我非常着急，于是我想为何不让我来帮助他们呢？

　　每一次搬水，我都非常兴奋，很乐意帮助他们，总之，能看到他们一张张面容俊俏的笑脸，我就满足了。

　　虽然搬水很累，但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时，想到他们搬不了水，我就遍身充满了活力，尽心尽力地帮助他们。

　　我已经上五年级了，给他们做个榜样也不错嘛！看到那些天真无邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的时光，无拘无束。通过这件事，我才真的明白“帮助别人，快乐自己”。

　　人们常说：“帮助别人是一种快乐。”今天我总算领会到这其中的意思。那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。

　　于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说:“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说:“不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的流动了，我们都走进了人群中……

　　我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。”

　　今天放学了，我高兴地跑了教室站好了放学路队。我突然看到了白露闷闷不乐的样子。心想白露怎么了？

　　我和白露 、张露涵来到了车站，我轻声地对白露说：“白露，你怎么了，怎么老是闷闷不乐？”张露涵看见了，也问白露：是谁惹你生气了？”我想：我要想个办法，让白露笑一笑。于是，我悄悄地地对张露涵说：“张露涵，我们讲几个笑话个白露听吧！你先讲。”张露涵大声地对白露说“白露，我个你将一个忒好笑的笑话。从前有一个人……”说完，我使劲地哈哈大笑起来。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的脸上一点笑容都没有。我想：难道你的心是石头做的？这时，一个不速之客出现了，原来是范路远。这时，我的脑子里闪出了一个念头，对，就用范路远来逗逗她。我对范路远大声地说：“你看，那个路灯怎么了？”范路远一看，说：“那没怎么啊！”我说：“你看，是不是冒烟了？”白露一听，哈哈大笑起来．笑得那样甜笑得那样美！看到白露笑了，我们也笑了！

　　我想：如果你帮助了别人，你也会很快乐．所以，我希望能有更多的人帮助别人．让我们都快快乐乐地帮助别人．

　　也许我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助，现在我想起来有这么一件事还是记忆犹新。

　　记得一次数学期末测验。当我做到画图题时，打开铅笔盒想拿把尺，却发现我忘了带尺了，我心里非常着急心想：怎么办？老师规定一定要用尺的呀，要是放弃这道题３分就白白地丢掉分数了，要不就先做后面的题吧。但是我的心就是*静不下来，后面的题一下子就像变成了动脑筋题一样，感觉特别难。眼看所剩的时间不多了，我见其他同学都在抓紧做题目，不时发出沙沙的响声，而我的脑子一片空白，什么都不会做了，我急得都快要哭出来了。这时坐在我旁边的张耿煌仿佛看出了我的心思，就问我：＂怎么回事？＂我就告诉他我没带尺。他听后马上把他的尺借给了我，我借到尺后心里*静多了，赶紧把画图题做完，剩下的题目豁然开朗也变得简单多了，于是我抓紧时间把它做完。第二天老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也非常感谢张耿煌帮了我。

　　通过这件小事使我懂得了不管事情大小，对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的，也是最感激的。所以以后，我一定要尽我一点微薄的力量去帮助那些需要帮助的人。

以汉字为话题作文 (菁华5篇)（扩展5）

——以根为话题作文 (菁华5篇)

　　又是一年春来到，田野上的蒲公英随着微风轻轻地吹，飞向了田野上的每一个角落。蒲公英的种子们啊，也带着满心的好奇和惊喜，去往另一片天空。我是蒲公英种子中的一员，飘落在一片肥沃的土壤上，生根，发芽……

　　第一年，我带着懵懂和无知，飘落在这片土地上，离开母亲的我孤身一人，呆在这黑暗的泥土里。大概是冬天过去了，暖暖的阳光照在大地上，温暖着我。我伸了伸懒腰，拼了命的向上钻，想看看阳光下的世界。可我坚持了没多久，就想放弃了。这太难了，在这样一片黑暗而生疏的田野里，我仿佛看不到生的希望。我颓然的躺在泥土中，心中却想起了老蒲公英对我的忠告：孩子们啊，没有我在身边，要坚强!我暗自点了点头，定下了心，努力生长

　　第二年，我终于摆脱了那漫不见天日的黑暗，从泥土中钻了出来。看着那明亮而又久违的光，心中的激动逐渐取代了对往日的怀念。经过一个冬天的成长，我变得强壮起来。我不停的从土壤中汲取养分，不停的伸展我的脉络，根系。艰难的生长。

　　第三年，慢慢的`两年已经度过，我懒洋洋的躺在地上晒太阳，我的伙伴们也成熟起来。这是我们在一起的最后一年了，这一年的我们不同于以往的嬉笑打闹，仿佛一切的一切都被即将的离别笼罩。所有蒲公英都在奋力的生长，都希望能在剩下的时间里更好的武装自己，不给未来留遗憾。

　　如今，剩下的只有不到四十天时间了，蒲公英们的心情也越来越凝重，每一个蒲公英都不得不面临即将到来的离别而考验。但因为四年的风吹雨打，蒲公英们好像都突然长大了，变得坚强起来。因为所有的蒲公英都知道，我们有根，有信念，有一个曾经属于我们六十个蒲公英的家。三十多天后的离别后，蒲公英的根仍在，信仰仍在!

　　所有人都知道，再见只是一种道别，而不是后会无期，天涯两忘。如今的离别时为了更好的重逢和相聚。蒲公英们知道，再见不是分离，而是一句承诺!因为有根，初心不改。因为有根，九班不散!

　　根，是植物的养分之来源，是参天古木得以立足的.坚实根基，也是花朵绽放的坚强保障。

　　他是一个普通的研究生，学的是原子能专业。有一天，他的领导找到了他，让他到二所去报到。在那里，他被问了一个问题：“你愿意一辈子隐姓埋名吗？”

　　他犹豫了一下，问道：“为了什么？”答案是：“为了国家。”

　　“我愿意。”他坚定地说：“为了国家，我愿意隐姓埋名一辈子。”

　　晚上回到家，他便收拾行装。父母问他去干什么？他不能说，邻居问他去哪？他不能说，同学们问他什么时候回来，他说：“不知道。”

　　火车翻过群山，跨过大河，穿过村庄，一直开向茫茫的戈壁滩。与他同行的还有许多同他一样的人，还有一队*，仿佛他们都不知道自己将要去干什么。他问自己身旁的一位战士，这是要去哪里？战士摇了摇头。他又问：“咱们来这里干什么？”战士贴*了他，用最小的声音对他说：“原子弹。”

　　美苏冷战时期，双方都拥有数量庞大的核武器，而且这些大杀器只需要一枚，便可以将一座大城市夷为*地。因此核武器便成为了一个国家在世界舞台上说话的根本。而北方存在着一个核武大国的*面对如此严峻的形势，将原子弹的研制计划紧急上马。这个大学刚毕业的研究生明白，他这辈子便要扎根在这茫茫的戈壁滩上了。

　　漫天黄沙，环境恶劣，临时帐篷倒了又搭，搭了又倒。他是计算核爆当量的技术员，在这风吹的起起伏伏的帐篷中计算着。一切从零开始，算错了就要在算一遍。手摇计算机坏了，就用算盘打。就这样，一遍一遍地重来，一遍一遍地计算，多少个不眠之夜，多少次的昏迷。他同自己千万的同事一起，用自己的心血和汗水浇灌着科学之花。

　　有的时候，在漫天繁星下，他想过自己的父母想过自己的邻居，自己的同学。他们是否还记得我，但每到这时，他总会望着星空，忽然，鼻子酸了。

　　科学之花已经在戈壁滩上含苞待放了。

　　“五，四，三，二，一，起爆！”口令发出，一个耀眼的火球随即在戈壁滩上升起，连太阳也显得暗淡。随之而来的是巨大的冲击波，撼动着大地。随着一朵蘑菇云的升起，*第一枚原子弹试爆成功！

　　他流泪了，眼泪滴在脚下的沙地上，但这次少的是辛酸，多的是喜悦。

　　花朵的绽放，不只是几片枝叶的功劳，更是地下千万条默默付出的根系，只有他们的毫不张扬，默默奉献，才会有花朵的美丽绽放。

　　我这一辈子，见不到光，也绝不会朝着光的方向生长。因我常年处于地下，所以人们叫我根，我却更喜欢称自己为逆光者。

　　从种子萌发的那一刻，我便注定了与光背道而驰。我托着幼苗让它钻破土壤，让它接受新的光的洗礼，而我自己再缩回原位，往土壤深处继续蔓延着

　　作为最先突破种皮的先锋，照顾好整株植物体的责任也注定了我与光不能有任何交集。我要深深地扎根于地下，这样整株植物体才不会被风卷起，这样我的同伴们才能安安稳稳的接受光，继续接下来的生活。

　　就连我这样的形态，更加证明不会和光联系上一星半点：地面上没有水分供我吸收，也更没有土壤中令我赖以生存的无机盐。就连唯一存在的光，也因我没有叶那般的叶绿体，无法给我养分，反之若是光再强烈些，我会更快的干枯。

　　尽管已经分析到如此地步，我还是相信，即使是在地下，也一定会有属于我的光。

　　直到有一天，经过的蚯蚓证实了我的想法：“你知道吗？你的同伴开花了，蜜蜂也来过了，大概你们要有自己的果实了。”我激动的直往下窜，拼命似的吸收养分再拜托导管运输上去。也许是我的激动用对了地方，约是几天后，我的旁边出现了一个小家伙，还在呼呼大睡。

　　渐渐地，许多只小家伙分散在了我的四周，小家伙们蛮吵的，但它们是那么的光明、温暖和生机勃勃。我把所有养分都交给这些小家伙，有时扎下去的过深还会听到小家伙们的担忧声。

　　我再也不怎么去想和分析我与光的背道而驰了，这些小家伙们，也就是果实，是贯满了我的心血在其中的。我想我不能在地下怨艾，碌其一生但误了人间万象。

　　我想光也是狡黠的，当遇到必定与它逆行的逆光者时，不会强制逆光者转向，而是自己悄悄换了方向，挑一个不经意的时刻，蓦然照亮那些逆光者。

　　我还是逆光者，但我的心在正面着光。

　　一根油条，一杯淡淡的茶，在我看来，这一根油条，不仅仅是一根油条，它也包含着父母对我的希望，是母亲的一片爱。

　　记得有一次，我们学校组织了“跳蚤市场”的活动，我是组织去的义卖活动，我们都很积极，我带的钱都买了，我把我的100元钱带到了学校，我拿着10元钱，心满意足地走了。

　　到了操场，我一走，那个同学就把我甩在后面，我看见后，立马把10元钱递给了他，他说，你真棒，给我一根小棒，我心里高兴极了，拿着棒棒糖走*室，我心里美滋滋的。

　　我们的义卖活动结束了，我们来到了教室，大家都很兴奋，我们的班主任老师也很兴奋，她告诉我们，我们班有一个叫“跳蚤市场”的活动，她给我们介绍了跳蚤市场，我们都很期待这个活动了。

　　到了下午放学的时候，学校广播上说今天我们要跳蚤市场，我们就高高兴兴地跑了起来，我们的活动开始了，我们先去的摊位上去，我们在那里挑了一个好位置，那里的摊位上都是跳蚤，我们就在那里买，我和同学们都很兴奋，我们的东西都卖完了，我和同学们就去看别的同学买了一些有意义的东西，有我们买给别人的东西，有我们买给别人的东西，我们就开心了很快就到了中午，我就在那里吃了一点饭，我就*室了，我们的活动要开始了，我就去看别人买东西吃，看看别人买了多少，我们就一起逛了逛，看见一个小店，买一些好玩的东西，我们就去看了一下，那个阿姨的衣服都不知道是什么，我就问她：“我们的东西都要一个一个的被那买了，她说她的那个东西是什么，我就问她：“这个吗？”她说：“我们要一个一个一个被那个买走的。”我们的东西都卖完了，我们就*室了。

　　我们回到教室里，我就去做了我的义卖，我就把我做的义卖活动拿来了，我觉得这真是一件有意义的事啊！

　　因为有根，那种名为雨树的植物，叶子即使相隔十里开外也会同开同合；因为有根，在摩登的美国城市里，华人华侨也会相聚在古色古香的唐人街共诉思乡衷情。因为有根，我们才不会迷失，才不会流浪。

　　我认得唐末有一座茅屋，那里住着一位颠沛流离的诗人。叛军横行，战火频仍，背井离乡的他，飘泊不定。哪怕见到一朵故土的花，他也要洒下忧国的泪；哪怕听到一声鸟鸣，也要为流离的祖国而惊心。不知道漂泊了多少地方，即使身居简陋的茅屋受尽潇潇冷雨，他从未忘记过自己将要归根何处。当他听到官军收复河南河北，他喜极而泣，涕泪满裳。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，因为有根，回乡的路就总是细细绘就在心中，就能摸清回乡的路，就能不在外漂泊流浪。

　　我的外公九十高龄，目不识丁。战争年代失去了双亲，为了躲避饥荒，扛着几间简陋的行囊，远赴外省去逃难。他说，他不认得路，只想离饥饿越远越好，最后在哪里落脚都不知道。但奇怪得很，他回乡的时候，从没向别人问过路。就靠着一双脚，就像被绳子牵回来的一样，一点不差地摸回了已经物是人非的村子里。为什么呢？因为有根，即使家乡再落魄不堪，总能在无形中为游子引路，不忍让游子们在外流浪。

　　善于经商，聪慧过人的犹太民族，在很久很久被灭国驱逐，之后就是在全世界几个世纪的迁徙流离，受尽其他国家的排挤和冷眼，其间，惨遭希特勒的疯狂屠杀。在全民族奄奄一息的时候，又开始在上个世纪陆续回归孕育了犹太民族的土壤。为什么？因为他们惦记着植根的地方，所以即使在战火中也能建立起发达国家以色列，让世界刮目相看。

　　因为有根，我相信蒲公英的种子总有一天会飘回植根的土壤，迁徙的雁群总有一天会找回失落的巢穴。因为有根，可爱的家乡就不会让她的子民迷失，不忍让她的游子流浪。

以汉字为话题作文 (菁华5篇)（扩展6）

——以绿色为话题作文 (菁华5篇)

　　你去过清远的绿色世界吗?今天，我来到了绿色世界，感觉真的走进了一个“绿色的世界”，感受到了那里优美的景色。

　　刚走进去，就听见树上的小鸟叽叽喳喳地在唱歌，好想在说：“欢迎你们来到绿色世界。”接着走，像走上了一个山坡，山坡上长满了嫩绿的小草，我们开始在山坡上放风筝，一阵风拂来，大树发出的“沙沙沙”声音仿佛在说：“风筝妹妹，快来啊!”我们跑啊跑，直到跑累了，才看见山坡的下面有路。我们放风筝放够了，就去坐“气球”。“气球”其实是一个塑料球，但它可以在水上浮起来。我们脱下鞋，迫不及待地冲进“气球”。我们从“气球”的塑料膜中看到小河，小河的水真清啊，清得可以看见河底的沙石;小河的水真绿啊，绿得像一块碧玉;小河的水真静啊，静得可以用它来照镜子……我们看见小河里有许多小鱼在捉迷藏，我真想摸摸它们，它们是那样的可爱。绿色世界的风景是绿的，小河的水是绿的，小鱼被水衬托得也是绿的，景色真美啊!夕阳西下了，我们依依不舍地离开了。

　　多么美的绿色世界，我喜欢它，更喜欢我的家乡——清远

　　在暑假里，爸爸从长江大学带回了两代种子，并对我说：“你能好好的把它们养活吗?”我毫不在意地说：“我为什么要养活它们?”爸爸温和的对我说：“因为草也有生命!”

　　爸爸的话让我很好奇。于是，我拿了一个塑料袋飞奔下楼，来到隔壁的五医院挖土。我用铲子挖了大约一公斤的土，然后装在塑料袋里。回到家里，我把泥土分别装在两个一次性的碗里，再向里面撒种子，最后再用泥土盖上，浇点水就行了。

　　每天早上起床后的第一件事，我就是给这些种子浇水。一天，两天，我十分着急，终于在第五天，我发现碗内有很多很细很细的绿芽破土而出，我高兴地喊：“我成功了，我给草生命了。”我拿着杯子忙替它们浇水，爸爸走过来对我说：“不要浇太多的水，否则会淹死它们。”

　　接下来的几天，我都是小心翼翼的观察它们，替它们浇水。它们一天一个样子，由最初的几根绿芽慢慢扩散到一整碗的绿，颜色也由浅绿渐渐地变成深绿了。

　　我第一次懂得：原来，草也是有生命的，我们要爱惜所有的生命。

　　绿色是一种生命的颜色，在地球上的每一个角落里都有着这可爱的绿色，这“团”绿色是那么鲜，那么绿，而它们的面积也不断的扩大：绿色的草、绿色的树、绿色的山、绿色的……。就连带给我们欢乐的公园也布满了绿色。

　　雨后的清晨，你刚进到公园的大门就有一股湿润泥土的气味不断扑鼻而来，露珠儿从叶子上掉落下来，发出清脆悦耳的声音：滴答，滴答……，不停的滴落在水洼中，树叶在雨后被刷洗得很干净，绿色显得是那么的显眼。

　　在山林中，树木最不可缺少的是———水。连招呼都不打一声，一场山雨说来就来了。在雨中，雨滴儿打在叶子上，发出沙沙的声音，好象在用大自然的乐器演奏着山林的乐曲。雨后的山林那绿可清新的多，在阳光的衬托下，那绿变得五彩十色了，但它们的层次分明：火红的绿、青色的绿、浅色的绿、翠绿色的绿

　　绿色有益心身：眼睛累了看绿色的东西可以保护眼睛;当绿色“寄存”在叶子上时，叶子可以发出氧气，令我们的空气更清新。

　　绿色无所不在，无所不有，让我们将地球的污染减少，把那黑色的空气变成那清新的绿色空气吧!

　　绿是古人的。只有王安石才会为“春风又绿江南岸”中一个“绿”字而冥思苦想，百般推敲；只有李清照才会为帘外的海棠而情到深处，无限伤悲：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”也只有古人才会对“绿”百咏不厌，吟唱无绝。绿是他们的魂，绿是他们的情，绿是他们吟诗作赋的根。

　　绿是前人的。只有朱自清才会为眼前诱人心魂的绿而油然而生“掬你入口”的欲望；也只有宗璞才会为西湖的绿而数次流连，慨叹：绿是生命的颜色。

　　绿也是今人的？我不清楚。

　　小学时曾为读到的《绿》而欣喜不已，然而可惜的是眼前却常常没有了绿，取而代之的是满目的灰色——人们似乎现在更满足于用灰白的水泥裹住自己，甚至是自己的心。于是乎，我们也只有抱着书而望“灰”“心”叹了。

　　大自然被人们撕去了绿色的皮，更令人心寒的是人们的心灵也渐渐地被沙漠化了。虽然电子交流日趋增多，然而电子毕竟只是

　　电子，不会变成甘霖。沙漠的心，寒冷的脸，冷漠的笑，带给人们的是一种让沙粒吹进眼角的不自在。

　　但是我想：“绿”终究不会死去！因为她是生命，她可以繁衍，扩展，绵延……

　　有识的人们啊，能否放下“绿淋淋”的屠刀，让绿的伤口尽早痊愈，让人们的心灵之绿也得以发芽、滋长？

　　让心变绿，让绿变新。

　　绿，应该属于今人，也应该属于后人。

　　办公室窗台上养着两盆花，一盆是降压草，一盆是吊兰。吊兰深绿于降压草，降压草浅绿于吊兰。两盆花呼朋唤友的绿着，娓娓道来的绿着。

　　降压草的枝是绛紫色，叶形是椭圆形，叶边上勾勒着锯齿，清爽翠绿，在它的一盆世界中，有如枝挺叶茂，玉树临风。吊兰扬着兰叶，千条万条，千丝万丝，尽情绽放，继而又流转着层叠的绿，流泻着委婉的绿，在它的一盆世界中，密密匝匝，葳葳蕤蕤。

　　当清晨的阳光照射进来，降压草宛若翡翠碧玉，铮铮闪烁；吊兰则犹如金绿银绿，溪流飞溅，它们一起鲜绿灿烂地开始新的一天。

　　当阴天时，两盆花想象着阳光到来的明媚，依然新绿清清地开放着，柔和静美的绿着。

　　在月光下，两盆花又一起盈盈的深绿着，静谧的幽绿着，妩媚的娇绿着。寻觅湛蓝夜空的斑斓星辉，寻觅月相中的新月，上玄月，圆月。

　　两盆花美丽的绿着，却不名贵，极易生长，待长高了，长多了，随手掐一枝，插在花盆里，不经意间，已经是亭亭玉立，生机盎然。这些花养起来不费神、不费力，径自盛开着一窗的绿，是自己奋斗的绿。

　　难怪同事们在惊诧中，无不赞叹道：这花长得真好！

以汉字为话题作文 (菁华5篇)（扩展7）

——以目光为话题作文 (菁华5篇)

　　目光，一在我看来是一个决定一个人品德是好坏的词语。一个人的目光可以让周边的人感到温暖。人的嘴是会说谎的，而目光却像一面洁白无瑕的镜子，告诉人们心中所想的一切。

　　对于我来说，老师的目光是十分重要的，它决定着老师的内心深处对于你的看法。

　　记得我刚上小学的时候，我的成绩一直在班上名列前茅。说来也难怪，一年级教的东西能难到哪里去？于是上课便开始出现了开小差的情况。一句话说的好啊：成绩的好坏决定着一个人的一切。在一次单元考试中，我的成绩开始出现下滑的迹象，而老师也同样注意到了这个问题。于是，她上课时经常让我发言。刚开始我的内心很纠结，生怕答错了遭人嘲笑，但是后来我渐渐不怕了，就算是答案不确定，我也举手发言。每当老师叫我名字时，我能从她的目光中隐隐约约看见一种鼓励的目光，让我顿时信心满满。每当我答对了题目，老师就会向我投射出欣慰的目光，即使答错了，老师也会鼓励我再接再厉，别灰心。在老师的鼓励下，我的成绩回到了原来的水*。

　　父母是一生的老师，是我们的启蒙教师，他们的目光关乎着我们的成长。有一次，我有一本课外书丢了，我担心回家会挨骂，便编了一个谎话，说借给同学了。但是父母的火眼金睛让我顿时原形毕露，我本以为遭来的会是一顿痛批。然而事实并不是如此。父母让我将这件事写成一篇文章，放进书包，时刻牢记这个教训。之后，我的东西就很少丢了，这也让他们向我投射欣慰的目光。

　　刚开始骑车时，我一不小心从车上摔了下来，没想到父母非但没有过来扶，反而十分严厉，叫我重新爬起来。我的心很凉，认为父母太绝情。让我意想不到的是，从车上下来后，父母赶忙跑到我身边，问我伤到了没有，还给我擦汗，递给我水喝。眼中满是关爱，这让我的心温暖了许多，怨气也消了。

　　目光，能给人温暖，让人在心中升起一个暖阳。也能让人寒冷，心如同身在北极。目光就像一面镜子，照射出真实的自己。

　　或许是父亲太过苛刻，渐渐长大的我仿佛离父亲越来越远；也或许是爸爸工作的缘故，我与爸爸交流的机会少之又少，他总是沉默，到最后，所有的话语似乎都被他凝聚在眼神中。父亲的目光就像一篇满是修改痕迹的书稿，经验与阅历总是显而易见。

　　每当晚上我伏在桌前奋笔疾书时，爸爸总会轻轻地走进房间，悄悄地站在旁边静静的看着。目光中满是慈爱，瞳孔里射出欣喜，还夹杂着些许关爱，再盯着爸爸瞧，那两汪清水似的眼瞳像夜空一样神秘深邃，虽然父亲总是淡淡的不看人，但每当他望着我的时候，我总能从他的目光中读出说不出的明澈——那目光像落日般瑰丽，像流云般飘逸，像峭壁般巍峨，像湖水般轻柔，像瀑布般飞泻，也像泥土般朴素。他对我的爱全部凝聚在了他的目光中。

　　记得七岁那年，一次，我和弟弟因为一个玩偶争执了起来，当时父亲也在旁边，但他只是沉默着，慢慢地将我紧紧握着的玩偶塞给了弟弟，在他回过身来时，我的目光撞上了他的目光，那目光中充满了愤怒，我似乎看到了有一片火海在父亲的眼中翻腾，那目光像两把尖刀深深插入我的心中，像一条条冰冷的青蛇掠过我的脸颊，像一场大雪覆盖在我的心头，令人颤栗。那目光持续一秒，两秒终于，目光中的怒火渐渐消失了，我心中石头终于落了地。现在，我终于懂得了父亲严厉目光中的深刻含义。那目光就像头悬梁锥刺骨般深刻，总在关键时刻化身忠告让我变得清醒。

　　因为父亲的工作总是成天站着，日积月累身上也落下了不少的病痛，但尽管这样他每天回家却总是向我迎着笑脸。可是那天，父亲的嘴角不再上扬，他疲惫的身体似乎随时都可以倒下。他的眼中布满了血丝，乌黑的眼圈下耷拉着眼袋，父亲瘫坐在沙发上，从目光中透露出久违的失落与疲倦。父亲呆滞地望着一个角落，那目光中不再有期待的开心与坚定，这我才明白，父亲往日原来都是强颜欢笑。

　　父亲开心的目光中蕴含着对我的爱，严厉的目光告诫我要学会谦让，疲惫的目光让我懂得了现实社会的残酷，原来不是所有人都像我看到的那么美好，原来高大坚强的父亲也会有撑不下去的时候。

　　父亲的目光如床头的一盏青灯，如手边的一杯香茗。

　　父亲的目光如一架探灯，照亮通往我内心幽长的走廊；如融化后的湖水，洗去我心房年久未拭的灰尘；如万里无云的天空，给予我清新的力量。

　　看着车窗外不断闪过的风景，我的思绪早飘回了温暖的家。可是，这次的成绩这么烂，我该怎么去面对为我操劳的父母呢？

　　踏出车门，一股冷风夹着雪花灌进我的衣服里，忍不住打了个寒颤。天下起了小雪，雪花在昏黄的路灯的映印下有几分朦胧，显得异样宁静。我迈着沉重的脚步，拖着疲惫的身子，迎着冷流走在归家的路上。一想到父母肯定早就做好了饭等我会家，我的心不禁揪了起来。唉！这么差的成绩。

　　天色越来越黑了，雪似乎也变大了，路还在延伸着，似乎总也走不到头似的。远远望去，有个熟悉的身影在路灯下踱来踱去，*了才看清那人的模样，哦！是父亲。父亲的肩上落了一层雪，耳朵也冻得通红了。原来父亲一直在等我啊！可我却还在路上瞎磨蹭，我那不争气的泪水失了闸般的涌了出来，怎么也刹不住了。

　　父亲一看见我哭了，一下子慌了。眉毛都皱到了一起，忙问：“乖女儿。怎么了？”一想到父亲这一下午都在给我收拾屋子，准备晚饭，更觉得对不起父亲了，那开了闸的泪水更是决了堤。“爸，我不是乖女儿，我有退步了，我又让你们失望了！”听完我的哭诉，父亲非但没有生气，反而用冰凉的手轻轻拂去我的泪水，舒开了那皱在一起的眉毛，嘴角弯起了好看的弧度，眼中闪烁着期待的目光。“胜败乃兵家常事嘛，何必在意一次小小的失败呢？我相信我的乖女儿一定不会让老爸失望的，对吗？”我用力点了点头。当父亲那冰凉的指尖触到我的脸颊时，我读懂了父亲那看似*淡却有浓厚的爱。

　　我和父亲并肩走在回家的路上，谁都没有说话。风还在呼啸着，雪依旧下个不停，像精灵在空中舞蹈。我心中的石头终于放了下来，一路上父亲那期待的目光一直浮现在我的脑海里，给了我无限的鼓励，让我充满勇气。

　　是父亲那期待的目光燃起了我心中的火焰；是父亲那期待的目光让我不再彷徨徘徊；是父亲那期待的目光让我有了前进的方向与动力；是父亲那期待的目光……

　　面对现实中那惨不忍睹的成绩，是父亲那期待的目光让我有勇气去面对，去挑战，去追逐一个更美好的未来。

　　难忘父亲那期待的目光！

　　也许N年以后，我会忘记曾经的许多，但不会忘记那道灼眼的目光。

　　在我上五年级的时候，不知不觉班里出现了一股歪风邪气——“抄作业”。由于快要期末考试了，老师为了让大家能考个好成绩，也加班加点地忙着，每天给我们布置了铺天盖地的作业，同学们一个个叫苦连天，但又不敢不做，真可谓是苦不堪言。于是大家为了完成任务，“抄作业”这股歪风便在班上蔓延开来，同学们个个早早地来到学校，目的只有一个相互抄作业，你抄我这道，我抄你那道，也没有谁去老师那儿打小报告，因为大家都在抄。

　　那天轮到我打扫教室，同学们都去做课间操了，只有我一个人在教室里，我的课堂作业正好没有做完，我想：这下抄作业的机会来了，于是悄悄地拿了一本优秀生的作业，赶紧坐下来将作业本打开，提起笔就专专心心地抄起来，忽然语文老师站在了教室门口大声地问道：“梁晓力，你不扫地在干什么？！”这个声音把我吓了一大跳，心怦怦地跳着，赶紧把作业本往抽屉里一塞，装模作样地扫起地来。扫着地我心里还在想：王老师刚才应该没看到我在抄别人的作业吧？如果看见了又告诉张老师那我可就惨了。

　　下课铃响了，我担心的事情终于发生了，我被张老师“光荣”地请到了办公室。张老师此时正在座位前批改作业，见我来了也没有停下手中的笔，她边改边说：“王老师看到你抄作业了。”我没吱声，张老师又说：“你真的在抄？”我小声嘀咕道：“没有。”“没有？”老师停下手中的笔抬起头来看着我，此时我与老师四目相对，张老师那道犀利的目光分明在说：“你撒谎！”在那一刻我心虚了，我在心底里回答道：对，我是在撒谎。可我嘴上却说：“真的，我没有抄作业。”老师盯着我，我仿佛又看到了那双眼睛又在说：“你还不承认？”我沉默了，张老师说：“好吧，我知道了，你*室去吧。”

　　我怀着忐忑不安的心情走出办公室，其实当时那道目光向我射来的时候，我多想说：“对，我撒谎了。”但在自尊心面前，我退缩了，我没有勇气承认自己的错误。虽然时间已经过去了这么久，那道目光却灼在我的心上，令我难以忘却。

　　从小到大，她给了我很大帮助，她虽然不太讲话，可她那双会说话的目光，也算是讲话了吧！

　　记得有一次，她在上课，我没有听讲，在看书，只见她没关注到我，便没有防备地看着。突然同桌推了推我，抬头一看，妈呀，老师的目光正狠狠地看着我，那眼睛似乎要射出千万支箭一般，使我如坐针毡，很不自在，脸一下子红得像西红柿。从此，我再也不敢上课走神了。

　　“叮铃铃。”上课铃响了，这节课要发讲试卷。我怀着七上八下的心情等她宣读“圣旨”。“李若菲”，她停了停又说，“98。5分，她是全班第一名！”听到了这个消息，我欣喜若狂，朝老师抬头一看，她正用着温柔、开心的目光看着我，我如同正在沐浴着春天的阳光，真是太舒服啦。

　　哎呀，不好，我把别人弄伤了！老师听说后，把我“宣”进了办公室。

　　“听说你把别人弄伤了，是吗？”

　　“是。”

　　“你向来很好，怎么能这样呢！”

　　“老师，对不起，我不是故意的。”

　　“我知道。”

　　这时，我抬头一看，她那目光从疑问到伤心，伤心到气氛……我脸上火红火红的，恨不得找个地缝钻进去。老师看出了我的心思，目光又变得柔和了，“我相信你不会再犯了，但是”，她的目光又变得严肃起来，“下次如果再犯，你知道的。回班吧！”现在她的目光又恢复温柔。但我，却很惭愧。

　　老师的目光，如同一盏路灯，照耀着我们的正确道路；又像一只白鸽，引领着我们走入正道。我爱老师的那变幻无穷的目光！

以汉字为话题作文 (菁华5篇)（扩展8）

——以脚印为话题作文 (菁华5篇)

　　金色的沙滩上，留下了一串小小的脚印。从那一刻起，他逐渐脱离了父母的双手，摇摇晃晃地向前走去。

　　后来，他站在人生路口的起点，面对前方的挑战和无数次艰难的选择，决心努力拼搏留下自己奋斗的脚印。

　　他充满自信的奔向灿烂的明天。自信只是迈出了成功的第一步，可前进的道路并不总是铺满鲜花，甚至还会有崎岖与曲折。于是，他勤奋努力，要用科学知识来武装自己的头脑，不让自己在前进的道路上迷失方向。

　　口号是这么喊的，可毅力未必那么坚强。不久，他就被外界环境搞昏了头，在坎坷的道路上不知道该往哪奔儿了。于是人生的指向标告诉他，将一切苦恼化为奋斗的力量，勇敢的面对现实，克服种种困扰和阻碍，向前方勇敢的奔去，那儿将是胜利的彼岸。

　　这时，他深深的感受到人生道路的离奇曲折，决心要以百折不挠作为人生奋斗的座右铭，吸取前人的教训和经验，热情而又冷静的，勇敢而又顽强的奋斗，以新的姿态迎接新的挑战。

　　现在，他带着自信又站在了人生的十字路口，在成长的道路上他会留下更深的脚印。

　　人生就是这样，没有顺顺利利的，我们只有不断进取，努力，拼搏。，才能走出人生中黑暗的一部分

　　大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己的脚印，写着自己的人生史诗。

　　所有的路都会有尽头，没有尽头是开拓者的脚步。

　　智者坦然地走自己的路，留下脚印任人评说;愚者频频回顾，听着众人对自己脚印的评说，终于不知道该如何迈步了。

　　路承载着脚印，脚印延伸着路。

　　有些人的人生之所以显得辉煌，是因为他们敢在别人没到过的地方留下自己的脚印;有些人的人生之所以显得灰暗，是因为他们始终跟在别人后面亦步亦趋。

　　脚印的美不在于它们能否拼成精美的图案，而在于它们把人生渡向了什么样的彼岸。

　　脚印可以涂改，可以修饰美化，甚至可以彻底磨掉，但脚印连成的人生履历却一成不变。

　　满足与沿着老路走去的脚步，也许会很*安，也许会很悠闲，但是绝对不可能成为新路的起点。

　　所有的路都是由脚印衍化而成的，而脚印一旦固化成路，又极有可能误导后来者的脚步。

　　受人敬仰的脚步，多从棘辣丛中踏出。

　　名贵的鞋子，留下的脚印未必名贵。

　　走错了路并不可怕，可怕的是走错了却不承认，还要把自己的脚印诠释为人生经典。

　　道路越泥泞，留下的脚印越清晰;负载越重，留下的脚印越深刻。

　　盲从者的头脑里，全是别人的脚印踩出来的路。

　　还记着，今年夏天，刚刚不如初中校门的那种胆怯，那种陌生，可如今，却熟悉的校园的一草一木，操场，教室，老师…………

　　已经是，这个初一，这个到初中的第一个假期了，想想，这一学期，做了多少事，认识了多少人，懂了多少，错了多少，赢得了多少，失去了多少…………好多好多的多少，在它们的映衬下，这个人生另一个起点的第一个脚印，结束了。

　　短短的几个月，我很有感触。累，却是很累，但是有了一个新的集体，很高兴的是，我学会了认识自己的缺点，我也找到了许许多多的优点。

　　学*到了，很多的很多，真的是天外有天，人外有人呢!

　　失去了的，也仅仅只有小学时的那些纯洁的友谊吧!还有敬爱的老师，那么多年，不是简简单单就能轻易放下的。

　　这个脚印，很深很深的落在了我的人生路程上。

　　结束了第一个脚印，就代表着还有许许多多的脚印在等着，等着落在人生的道路上。

　　结束了第一个脚印，结束了童真幼稚的想法，结束了许多外在的快乐，却永远不会结束，那么就是学*，集体的快乐!

　　努力迎接新的风和雨，让正确的脚印，落在正确的人生路上!

　　我很小的时候，便十分爱吃饼。

　　每天早晨，我都吵着要吃饼，而且嘴巴很刁，一定要吃长途汽车站那边的饼，不给吃就一天不吃饭，为了让我高兴，爷爷每天徒步去长途车站边给我买一只饼。

　　记得那是一个大雪纷飞的早上，我依旧嚷着要吃饼，爷爷急忙穿上大衣去给我买饼。那时我家住在桥南，交通不方便，去长途车站必须步行，爷爷就一步一个脚印地走去，一个多小时后，传来了敲门声，我知道，一定是爷爷买饼回来了，便一蹦一跳地过去开门。打开门，我简直不认识爷爷了，他的身上都是白花花的雪，鼻子、耳朵都冻得通红，但那只饼，在爷爷怀里，暖暖的`，我问爷爷：“爷爷，你不冷吗？”爷爷说： “这只饼这么暖和，我抱着它，怎么会冷呢？”

　　听爷爷这么一说，我也觉得那只饼暖和极了，就高高兴兴地去吃饼了，爷爷看我这么开心，也笑了。

　　一转眼，几个春秋过去了，爷爷依然天天为我买饼。有一次，下着大雨，我主动提出和爷爷一起去买饼。走了很长时间，我累了，想走回头路，而爷爷却对我说快了，就快了，他深一脚，浅一脚艰难地向前走着，望着爷爷走过的泥泞路上留下的深深的脚印，不知怎么的，我鼻子酸酸的，总想哭。

　　打那以后，我再也不要爷爷为我买饼了。那一个个深深的脚印，却会永远地印在了我的心里。

　　岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，伴随我一路走来。

　　故乡的土地留下我的童年的脚印，那里有爱我的外公、外婆。有我的小伙伴，还有我的乐园竹林、瓜棚、田野雪地

　　童年的我，是那么的幼稚，沥沥春雨后，我家后门的竹林就窜出了一枝枝竹笋，青青的、尖尖的，只有拇指那么粗。外婆知道我很喜欢吃，就常常掐下一两根煮汤给我喝。竹笋鲜嫩，汤也香甜可口，外婆每次看我狼吞虎咽时，总是拍拍我的头说：“慢慢吃，小心烫着”

　　夏天，小河可是我们小孩子的天堂，大人们都不愿出门，可我们才不在乎，头顶太阳，冒着炎热出来，几个小伙伴换上泳装，一头扎进河里，你追我赶，个个像泥鳅一样，在河里穿梭自如，好不惬意。

　　一到金黄的秋季，外公就会带我去田野抓蛐蛐。一阵忙碌后，我们抓回了不少的战利品，待到家里，我便迫不及待的和外公斗起蛐蛐来。每当我的蛐蛐落荒而逃时，外公就会用小篾条轻轻地打我手掌心。如果这场景被外婆看见，外婆指定会说：“你这老头子，都七老八十了，还跟一个小孩子较劲。”这时，外公就会耷拉着脑袋，我看了，总是躲在一旁幸灾乐祸的抿着嘴巴在偷笑。

　　我最不能忘记的是下雪的时候了，我们南方雪惜如金，更不用说下大雪了，一旦大雪来临，整个村庄就笼罩在白茫茫的雪景中。不怕冷的我们几个小伙伴，像事先商量好一样，玩命似的在雪地上打起雪仗来，遇到紧急时刻，我还命令外公替我快速制造子弹。白色的子弹，穿梭在我们之间，只听“啪”的一声，落到了外公的小黑帽上，外公顾不得抖去子弹灰，慌忙躲到一边去，我们都乐了，在一旁的大人们也笑了。此时，整个村子里好像开满了快乐的花朵。

　　转眼间，我从一个乳臭未干的黄毛丫头成为一名初中生了。这一切好象是昨天刚发生似的。其实，人生就像是一个个经典的菜谱：童年菠萝烧肉：香甜可口，人见人爱，回味无穷，只不过当你想细细品味时，没了。

　　现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

作文