人生的幸福作文 (菁华5篇)

人生的幸福作文1

　　人们对幸福有多种理解，我的幸福可以用一首美妙的交响曲来表达。

　　第一篇章之学*幸福

　　学*是件美妙的事，我们从幼儿园开始就一直在学*，我从学*中感受到了幸福。

　　我最爱写作文，每次作文课，我都能得到老师的表扬。不但如此，我还参加了作文比赛，获得了各种各样的奖励。我从美妙的学*中感受到了无比的幸福和无比的快乐。

　　第二章之家庭幸福

　　家是最好的避风港，我们一家永远都是和和美美的，是快快乐乐的。

　　每个星期天，我们都要去一趟超市，每次都买一大堆的东西回家，你说我怎能不依赖这样和美可爱的家呢？爸爸爱开玩笑，也爱讲笑话，每次都会把我和妈妈逗得哈哈大笑。妈妈喜爱读书，于是把我也带动了起来，是我也成了标准的“书呆子”！从和和美美的中我感受到了家的温暖，家的幸福。

　　第三篇章之舞台幸福

　　在学*之余我学会了跳舞。

　　我爱上台表演，更爱听表演完后那一阵阵热烈的掌声。就在这些掌声中，我获得了很多快乐，感到我是那样的幸福。

　　学*的幸福、家的幸福、舞台的幸福……这些都是幸福，那么幸福到底是什么呢？我认为知足是幸福，帮助是幸福，负责人也是幸福。这些幸福的含义都很深刻，我爱这多种多样的幸福，爱美妙的生活。

　　幸福无处不在，只要肯留心，谁都能品味到幸福的滋味。

人生的幸福作文2

　　有言道：书中自有黄金屋。我们自学*第一个字时，就已经踏入了一片新天地。在这个天地里，我又何尝不知，是阅读，构筑了我的幸福人生。

　　对于我来说，阅读早已经是家常便饭。在每一个早晨，伴随着清风和阳光，我缓缓翻开书页，书香和花香一同渗进我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻开一页书，尽管是同一页，我都能看到一幅新的景象，这使我沉浸在神奇的书海里，尽情享受。

　　于是，怀着对知识的渴望，我踏入了小学一年级的课堂。我学会了更多的知识。慢慢的，我能认读一篇小说，甚至是一整本书！这感觉就像是驾驭一匹千里马，在汪洋的书海中遨游。遨游书海，让我还不满足，我觉得海太小，它毕竟没有天之广，地之阔。到了六年级，我又接触了更多新的书籍，那时的我，已经成为书的主宰。我愈加珍惜每一次阅读的机会，从阅读中感受幸福，用幸福的心态品味书籍的字里行间。

　　直到今天，我成为了一名初中生。我的心态变了，变得只会感受无谓的快乐、伤感、气愤、挫败……是的，我曾在一个个寂静的夜晚想过：用阅读重新构筑幸福人生。五六天后，我又做到了，阅读，重新构筑了我的幸福人生。

　　其实，人生也是一本书，只不过这本书更加丰富。要想让生活幸福，就要好好阅读自己的人生。书里饱含着无数的心情，我们以一个幸福者的身份去面对，就会体会到其中的乐趣。我还记得，有人和我说过这么一句话：“只要让阅读充实你的生活，生活就不再单调。”这不是名人名言，也不算通俗佳句，只不过是一个普通人说的一句普通的话。可这句话影响了我的阅读生涯，它让我从*淡无味的阅读中感受到了幸福。我便把这句话又转告给一个成绩差的朋友，让他品味阅读。几天后，他拿着一张及格卷，高兴地告诉我：“这方法果然好，而且还有一大笔意外的人生财富——幸福！”

　　阅读，真能构筑幸福吗？

　　会的，只要你用心感受阅读的乐趣，就能获得幸福，不要犹豫，用阅读构筑你的幸福吧！

人生的幸福作文3

　　这次回乡下过年，我带着关怀和问候，和81岁高龄的爷爷做了一次亲切的细谈。勤劳这个普通而又有蕴含哲理的词语，深深的印在了我的脑海中！

　　从交谈中，我对我们家族有了一个比较详细的了解，也更加深刻的体会到了爷爷这一辈的辛苦。在那艰苦的条件下，爷爷和奶奶要养活一家大小九口人，是多么不容易啊！

　　我的爷爷出生在1935年，那正是战争年代。他出身于一个贫困的家庭，兄弟姐妹五人，他是最小的`儿子。只上了一年小学，七岁就上山当放牛娃，在那艰苦的条件下，他逐渐长大**。

　　他长大后条件更艰苦了，为了养活我爸爸等六个兄弟姐妹，只有不停地去挣钱，来养家糊口，经常往返几十公里的路程给别人背煤来换钱。而自己却舍不得吃，舍不得穿，才把这么一群孩子拉扯大。特别是我爸爸在那艰苦的环境下，还上了大学，那时爷爷已经六十多岁了，还要供他读书，真是太辛苦了。爷爷用一生的辛勤劳动才换来爸爸他们这一辈人幸福的生活。

　　听到这儿，我的泪水一滴一滴地掉了下来！回想过去，*才刚刚**，那时候就饿死了多少人。可是爷爷却用他那勤劳的双手养活了我的爸爸他们这一辈人！这是多么了不起的奇迹啊！爷爷还告诉我：“做人要勤劳，这也就是我们家族的优良传统，你也要继续传承下去哦！”

　　爷爷在那艰苦的条件中，勤勤恳恳，任劳任怨，才养活了我的爸爸他们。爷爷做到了勤劳，而我做到了勤奋吗？我们现在生活在一个衣食无忧的学*和生活中，什么都不需要管，只管好好学*。父母尽可能的为我们创造出良好的学*环境，而我有时只知享受，对吃饭，穿衣还挑三拣四，想真是不应该，我一定要学这种勤劳，朴素的精神！

　　这次回家过年，了解了爷爷这种勤劳朴素的人生，使自己的思想有了更深刻的升华，我悟出了一个道理：做人要勤劳，才会有幸福的生活！

人生的幸福作文4

　　人的上半生：要不犹豫；人的下半生：要不后悔：活在后在当下，把每次的机会，因为机会梢纵即逝，为自己的生命找到出路！急事，慢慢地说；大事，清楚的说；小事，幽默的说；没把握的事，谨慎的说；没发生的事，不能胡说；做不到的事，别乱说；伤害人的事，不能说；讨厌的事，对事不对人的说；开心的事，看场合说；伤心的事，不要见人就说，别人的事，小心的说：自己的事，听听自己的心怎么说；现在的事，做了再说：未来的事，未来再说。

　　每一个人都渴望幸福的人生，但是不一定拥有财富的人就真正拥有幸福，要想幸福就要懂得人与人如何相处，所以我们要了解幸福，认识幸福，从而得到一生美满的幸福。

　　没有幸福的人生他很痛苦，人之所以痛苦，就是认为自己总是对的，别人总是对不起我，将一切错误都归罪于别人的外境，总觉的自己没有错，而不反省自己也有满身的过失。这就是自己远离幸福。正如劳格拉说：没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，乃是他的无知。故而如果有人犯下错误，我要去关怀他，宽恕他，以及以身做则地感化他，而不是去发怒，生气，讨厌和打击他。否则我们就与他一样，同样是无知的人，因为我们也犯下了无知的错误，远离了幸福的人生。

　　我们要认识幸福，了解幸福，才能够得到幸福的人生，聪明的人他必定懂得无论处事待人，接物都要做到：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。人心正则人人从善，事事循理，自能安以相处，人心邪，则次情纵欲，任意妄行自必贻患，无穷的道理，他知道跌倒的时候，不要白白地爬起来，任何一种磨练都是通向幸福的宝贵经验。他知道创造幸福，懂得从失败中站起来，他不会胡乱耗时间去批评别人，而是多花时间改善自己。他懂得不会将自己的心田昧，更不会把他人的过失扬，他明白事不过三四终会后悔，能够忍让自然幸福而无忧。

　　拥有幸福的人生需要多了解他人，社会，文化，l历史从而爱国守法学科学，干好自己的本职工作，则必定自己会拥有幸福人生。

人生的幸福作文5

　　或许每个人在小学一年级的时候，就会听到老师常说“多读课外书”吧。阅读可以增长课外知识，也可以使生活有趣，使人生更幸福。

　　可是应该怎样阅读呢？

　　是简单地浏览一遍？还是逐字逐句地研究？这些都不全对。阅读阅读，重在“读”字，所以一篇文章要读几次，单读可不行，还要做好读书笔记。读书笔记是什么呢？有人会这样问。读书笔记里可以是好词、好句，也可以是文章的中心、写作目的，还可以是自己真实的感悟、体会。

　　有人会觉得；读书好枯燥啊，为什么要读书呢？其实啊，读书并不枯燥，反而会很有趣哦！举个例子吧。就像是最简单不过的《十万个为什么》，每看一个为什么，可以先自己想想，再看答案。每当自己答对了，你会很开心；如果答错了，也不要紧，你会从中明白一个道理，对自己明白了一个新道理而开心。不管结果怎样，自己都是开心的。何乐而不为呢？

　　阅读不仅有趣，还可以使自己对某些知识有全面的认识。

　　就好比是珊瑚虫与藻类植物吧。问题：为什么珊瑚虫一般与藻类植物生活在温暖的浅水区呢？老师可能会说，是因为藻类植物能提供氧气给珊瑚虫，所以，藻类植物一般生活在温暖的浅水区，珊瑚虫也一般生活在温暖的浅水区。但是，如果我们在课外书上看到这个问题，我们或许就会知道，因为藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，而藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。温暖的浅水区是阳光充足且环境温暖的地方，所以藻类植物和珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。通过课外书，我们对珊瑚虫和藻类植物也有了更全面的了解。

　　阅读，能增长课外知识，能使生活有趣，而当你饱读诗书，会感叹“我的人生是多么的丰富多彩啊”，这时，你会想到，有书的人生多幸福。书，就是一道彩虹，阅读，就是通过这条彩虹的过程，让我们一起通过这条彩虹，一起感受人生的幸福吧！

　　有书的人生，是幸福的，让我们一起，共同构筑这幸福人生！

人生的幸福作文 (菁华5篇)扩展阅读

人生的幸福作文 (菁华5篇)（扩展1）

——幸福人生作文 (菁华5篇)

幸福人生作文1

　　幸福是什么？我曾苦苦的寻找过答案，当我仰望蓝天时，我明白了，宽广自由就是幸福，在人生的路上幸福无处不在，只要我们好好珍惜认真把握。

　　时常会有人抱怨自己找不到幸福，其实，幸福就像空气，虽然无色无味，但是时时陪伴着我们。母亲的一句叮咛是幸福，父亲的一个微笑是幸福，朋友的一句安慰是幸福，陌生人的一声寒暄也是幸福，它没有丝毫的修饰，没有任何的'装点，有的只是无数的**淡淡。

　　有这样一个故事，小狗问她妈妈：“幸福在哪里？”她妈妈说：“幸福就是你的尾巴。”于是小狗就不停地追自己的尾巴，却怎么也追不到，于是她又问她妈妈：“为什么我总是追不上我的幸福呢？”她妈妈说：“你不需要追，你只要在人生路上抬头向前走，幸福就会跟着你。”幸福其实就在我们的身边。

　　我曾在一个黄昏，见到一对七十多岁的老夫妇，他们手牵着手，说着话，彼此微笑着、这个画面一直在我脑海中闪现，像一幅绝美的风景挥之不去。我被他们深深感动了他们的微笑就是对幸福最好的诠释，因为他们明白要把握现实中的幸福。我想他们已经手牵着手走过人生的风风雨雨，走过人生的每一个幸福。

　　独自一人也能有幸福的感觉。一个人独处时宁静的时光要好好把握。你坐在沙发上看一本自己喜欢的书，阳光照耀在你的身上，暖洋洋的，你为书中的主人公快乐或悲伤；或是在黄昏下，在街道上漫步，看着身边的车水马龙，仿佛自己是一个灵魂；抑或是在屋子里听着歌，沉醉其中，这些事上多么惬意啊！在自己的生活中寻找一片属于自己的宁静的天空，也是一种幸福。

　　我认为，多为别人做一些事也是一种幸福。每当看到路上行乞的人，捧着破碗的瑟瑟发抖的身影，我常常会感到心酸，于是便放几个硬币在他们的碗中，这样我也会感到十分幸福。

　　在人生路上，多一些给予，才会感到更加幸福充实。

幸福人生作文2

　　拿彩笔的时候，每次都那我需要的颜色，但很少观察彩笔盒里的缤纷，仔细“打量”着它们，仿佛这些色彩每天都在我的生活中，可爱而又活泼。

　　在爷爷的院子里，我最不喜欢的就是那棵枯老的树。相反我特别喜欢爷爷院子里那棵常青树，它虽有些古板，但绿色的枝叶里透着它的欣欣向荣和对生活的美好，它长在角落里，不与别人的树争抢阳光，但它却是这三棵树中长的最好的树，绿色的枝干直冲云霄，自信又快乐，这就是我想要的快乐人生，*凡而不*庸，生活中透着五彩缤纷的幸福瞬间。

　　我曾一度迷恋浅蓝色，因为它象征着纯洁自由，小鸟喜欢天空，也许是深爱着它的天蓝色和那一望无际、没有禁锢的“胸怀”也许是崇拜着天空那种“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”的精神。那时候，我的生活仿佛都充满了蓝色，因为那是在我的童年里，没有烦恼，没有悲伤，脸色挂在的总是童稚的笑容。

　　不知不觉，岁月在我的身上留下了痕迹，那“下岗”的大门牙早以长出，那不加思索的话语早已变得委婉，幼稚的表情以渐渐变得稳重，一切都变得稍显成熟了。这时的我，成长的道路上出现了青色，既没有深绿那样让人沉思；也没有新绿那样让人心旷神怡，只是一种懵懂的青色。叛逆而有多彩的“青春期”来了，它带着青色的懵懂走进了我的心灵、、、、、放学路上，看到挥舞着红扇子快乐的扭着秧歌儿的老人们，演绎着她们的夕阳红，让我认为人生路上的色彩多变而又炫丽，她想孩子们的画笔，涂不完，“话”（画）不尽。

幸福人生作文3

　　幸福女神的飘散，是令人恐惧的。她的终点站是什么？答案很简单――是人生。

　　什么是人生？这是个并不简单的问题。人生意义所在，不是看那条漫漫的人生路有多么的*坦或多么的不*，而是看路边被栽下了多少开放的鲜艳的花儿。

　　什么又是幸福？一句话，有人生就有幸福。

　　人生是多姿多彩的，幸福也是多种多样的`。无论是什么样的幸福，它都建立在人生之上。

　　父母同意给钱我买书，是一种幸福。在书店里应接不瑕地看这书看那书，也是一种幸福；先书时忙得跑来跑去，不亦乐乎，这更是一种幸福。在人生路上，幸福是无处不在的，即使在失利时也是——

　　我有一次在妈妈办公室内喝水时，听见了郭老师与我妈妈在谈论也班里的一个学生，我耳朵长，听了个一清二楚，大致是说那位同学在参加鼓乐队人选时，由于他上厕所，老师一时想不起还缺谁，就把名额给了另一同学，弄得他很是失落。“可你知道他后来怎样吗？”郭老师语气中透着些许神秘，“他说：‘算了，不参加也有不参加的好，我获得了更多空余时间，同样可以做好其他事……’”其实，这也是一种幸福，自我安慰的幸福。

　　人生与幸福是永远分不开的，它们是共同存在的。同学某总是向我抱怨他不幸福，他倒霉，我笑笑了之。因为事实并不是真的像他所说的那样。再说“活着就是幸福的”。

　　人只要活着，就说明他还是有能力的，还能够做事，还能享受清新的空气，明媚无比的阳光及来自身边的每一份关爱，这不是最大的幸福，又是什么呢？

幸福人生作文4

　　有人曾说过：“书籍是人类精神的营养品。”的确，一本优秀的书籍正如一眼清澈的甘泉，滋润着我们的心灵；一本书中的优秀句段正如一道道明亮的阳光，照亮我们的心灵。

　　前几天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打动了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它讲述了一个名叫夏染染的女孩，是学校中出了名的“白天鹅”，但她最*却猛吃巧克力等油腻食物，使所有同学都很奇怪。后来，她的搭档苏品无意间发现夏染染是为了给得了白血病的父亲捐骨髓才故意把自己吃胖的。苏品十分感动，于是他们约定：等夏染染恢复后继续跳芭蕾舞。

　　读了这篇文章，我深深被夏染染的品质所感动。夏染染不仅有一颗纯真的爱心，也有一颗坚强的心。为了救自己患白血病的父亲，她不惜丢掉自己“白天鹅”的身份和名誉，努力把自己吃胖，她的这份孝心和爱心十分令人感动，也很值得我们学*。而她在吃胖自己的过程中，不仅引来了同学们的疑惑，更引来了同学们对自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍坚强乐观，笑着面对生活，还把自己的巧克力分给同学们，她的这份乐观和坚强也十分值得我们学*。

　　在生活中，我们十分需要这样有爱心、孝心、乐观、开朗的“夏染染精神”。但同学们有的还不太具备。比如：有的同学在家是个“小皇帝”，什么事都让父母帮着做：帮他收拾书包、帮他背书包，看着他做作业等等。这类同学就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝顺父母。此外，还有同学遇到困难就十分悲观，不愿面对困难，这样的同学就缺乏乐观精神等等。这样的例子在我们身边到处都有，我们应该“有则改之，无则加勉”。希望我们的同学在今后都具备这种优良品质，用大家的力量把人生构建得幸福、美好。

　　“一本好书，能改变你的一生。”确实如此。我们今后要阅读更多的优秀书籍，让人生更加美丽，让灿烂的阳光洒遍你人生的每一个角落。

幸福人生作文5

　　父亲是深沉而含蓄的，他默默地笼罩在我四周，给我无比温暖的抚爱，这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白，做父亲的，更需要子女无尽的关爱。那是父亲35岁生日的前一个晚上。我悄悄俯身在父亲耳边，问他想要什么礼物？父亲轻拍我的头顶，微笑着说“孩子，我什么都不缺，你们就是我最好的礼物。”我没说什么，当时的我只认为父亲的关爱是理所当然的，而我无所付出也是理所当然的。于是便爽快地同意了。

　　那天夜里，我忽然醒了。发现灯还亮着。昏黄的灯光下，父亲早已熟睡，旁边正放着他还未录完音的手机。我按捺不住好奇心，便偷偷地听了起来：“孩子长大了，她今天竟然说要送我生日礼物，她对我的孝心真比蜜还香甜。我真是这个世界上最幸福的父亲了……”我突然有些脸红，猛然发现，我对父亲的付出原来是那么少。父亲心甘情愿地为我的一些小事而操劳，而我却总是为了要陪父亲出去活动几分钟而一肚子怨气；他为辅导我学*放下手头的忙活，而我却总是为了和他聊会天耽搁看动画片的时间而心存不快；他为了帮我买所需用的东西不惜放下挣钱的时间，而我却舍不得为他买一份生日礼物……

　　看着父亲疲惫的身影，眼泪终于夺眶而出。有一句话说到：“认字的结构是相互支撑，父亲永远为我撑起一片蓝天，我却依然不懂事，为人子女，这样做真的问心无愧吗？”第二天，我早早的为父亲准备好了生日礼物。从那时起，夕阳中有我陪伴父亲散步的身影；夜色中有我依偎着父亲倾吐心生的音韵。我相信，我会让父亲成为最幸福的父亲，依偎着我早已是最幸福的女儿。如果父亲是一撇，我就是一捺，在母亲的基础上，我们共同写下了一个大大的“人”字，见证着我们永远的幸福人生。

人生的幸福作文 (菁华5篇)（扩展2）

——人生的幸福话题作文3篇

　　幸福，与人生携手而来，牵手而去。彼此间如朋友般真挚诚恳，如兄弟姐妹般情深义重。

　　人生是幸福的呵护神，幸福是人生的守护者；人生是幸福的追求者，幸福是人生的仰望者。

　　幸福是温暖人生的'一团烈火；是洗礼人生的一坛净水；是漂白人生的一块肥皂；是照度人生的一颗明珠；是成就人生的不竭动力。

　　人生之所以辉煌，是幸福在点缀；人生之所以炫目。是幸福在呵护；人生之所以浪漫，是幸福在操纵；人生之所以快乐，是幸福在微笑；人生之所以美满，是因为幸福在加油。

　　幸福好比沙漠中的一片绿洲、拯救人生；幸福好比早后的一场甘霖，滋润人生；幸福好比久阴后的一次晴朗，温暖人生；幸福好比黑暗中的一轮明月，指引人生；幸福好比久风后的一次暖流，保护人生。

　　人生的困难是幸福在解围；人生的失败是幸福在抵抗；人生的空缺是幸福在填充；人生的不*，是幸福在打抱；人生的图案，是幸福在描绘。

　　幸福与人生同甘苦共患难，人生与幸福同奋斗共前进；幸福与人生同团结共奋斗，人生与幸福同进取共感悟。

　　人生是泉，冒出生命之水。人生是水，灌溉幸福的心田。

　　幸福是辛勤的蜜蜂、寻找生命之花，装饰人生的路。幸福是路，引你走向成功。

　　人生是石，敲出生命之火；人生是火；点燃幸福的亮灯。

　　幸福是俯首的黄牛，耕种生命之田，开拓人生之景，幸福是景，伴你*步青云。

　　幸福总是默默无闻地栽培着人生，开出人世间最绚丽花；人生总是小心翼翼地抚摸幸福，奏出人世间最美妙的旋律。

　　幸福，与人生携手而来，牵手而去。彼此间如朋友般真挚诚恳，如兄弟姐妹般情深义重。

　　人生是幸福的呵护神，幸福是人生的守护者；人生是幸福的追求者，幸福是人生的仰望者。

　　幸福是温暖人生的一团烈火；是洗礼人生的一坛净水；是漂白人生的一块肥皂；是照度人生的一颗明珠；是成就人生的不竭动力。

　　人生之所以辉煌，是幸福在点缀；人生之所以炫目。是幸福在呵护；人生之所以浪漫，是幸福在操纵；人生之所以快乐，是幸福在微笑；人生之所以美满，是因为幸福在加油。

　　幸福好比沙漠中的一片绿洲、拯救人生；幸福好比早后的一场甘霖，滋润人生；幸福好比久阴后的一次晴朗，温暖人生；幸福好比黑暗中的一轮明月，指引人生；幸福好比久风后的一次暖流，保护人生。

　　人生的困难是幸福在解围；人生的失败是幸福在抵抗；人生的空缺是幸福在填充；人生的不*，是幸福在打抱；人生的图案，是幸福在描绘。

　　幸福与人生同甘苦共患难，人生与幸福同奋斗共前进；幸福与人生同团结共奋斗，人生与幸福同进取共感悟。

　　人生是泉，冒出生命之水。人生是水，灌溉幸福的心田。

　　幸福是辛勤的蜜蜂、寻找生命之花，装饰人生的路。幸福是路，引你走向成功。

　　人生是石，敲出生命之火；人生是火；点燃幸福的亮灯。

　　幸福是俯首的黄牛，耕种生命之田，开拓人生之景，幸福是景，伴你*步青云。

　　幸福总是默默无闻地栽培着人生，开出人世间最绚丽花；人生总是小心翼翼地抚摸幸福，奏出人世间最美妙的旋律。

　　幸福女神的'飘散，是令人恐惧的。她的终点站是什么？答案很简单？是人生。

　　——题记

　　什么是人生？这是个并不简单的问题。人生意义所在，不是看那条漫漫的人生路有多么的*坦或多么的不*，而是看路边被栽下了多少开放的鲜艳的花儿。

　　什么又是幸福？一句话，有人生就有幸福。

　　人生是多姿多彩的，幸福也是多种多样的。无论是什么样的幸福，它都建立在人生之上。

　　父母同意给钱我买书，是一种幸福。在书店里应接不瑕地看这书看那书，也是一种幸福；先书时忙得跑来跑去，不亦乐乎，这更是一种幸福。在人生路上，幸福是无处不在的，即使在失利时也是——

　　我有一次在妈妈办公室内喝水时，听见了郭老师与我妈妈在谈论也班里的一个学生，我耳朵长，听了个一清二楚，大致是说那位同学在参加鼓乐队人选时，由于他上厕所，老师一时想不起还缺谁，就把名额给了另一同学，弄得他很是失落。“可你知道他后来怎样吗？”郭老师语气中透着些许神秘，“他说：‘算了，不参加也有不参加的好，我获得了更多空余时间，同样可以做好其他事……’”其实，这也是一种幸福，自我安慰的幸福。

　　人生与幸福是永远分不开的，它们是共同存在的。同学某总是向我抱怨他不幸福，他倒霉，我笑笑了之。因为事实并不是真的像他所说的那样。再说“活着就是幸福的”。

　　人只要活着，就说明他还是有能力的，还能够做事，还能享受清新的空气，明媚无比的阳光及来自身边的每一份关爱，这不是最大的幸福，又是什么呢？

人生的幸福作文 (菁华5篇)（扩展3）

——幸福人生演讲稿 (菁华5篇)

各位领导，各位评委，尊敬的老师们：

　　上初中的时候因为家境贫困的原因，父母就让我和哥哥选择了师范院校，当时对教师行业的认识只是模糊的停留在对自己敬爱的老师们的印象中，只知道他们起早贪黑、任劳任怨、工资微薄。直到自己当了老师才发现原来教师的清贫和辛苦远远不是我们想象的那样，要更加的辛苦、更加的清贫。甚至说教师大多很迂腐。很多社会人士都不太愿意跟教师打交道，认为教师是孔乙己式的君子固穷类，故作清高，与世隔绝。或者说教师与社会同流合污，与教师身份不符。人轻言微，没多少人愿意听教师在那里啰嗦，除了自己的孩子在某个班主任班里，否则教师的社会压力山大啊。但是我从教这么久以来对教师的认识越来越清晰，越来越感兴趣了。

　　小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来登封中专登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作一干就是十八载，在我们的登封中专，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的*凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

　　身为教授的当代作家贾*凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。

　　如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

　　我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许*淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种*淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!

　　也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师,对不起，我不应该不认真晚读的,可我不是故意的。末尾还附了三个字"无名氏"和一张精美的笑脸的小贴图。走进教师,我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话,实在不应该.我知道,昨天是你的生日...下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子.可你还记得,说明你是一个很重情谊的好学生.可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?当然老师应该感谢你,因为你关心我。老师也知道,学*路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗?”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接*，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。

　　教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们*淡的生活并不*凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

　　一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。

　　谢谢大家!

　　各位老师、同学们，大家好！

　　自从学校的心理健康教育中心成立以来，不少同学带着成长中的困惑，来到中心求助，他们借助心理老师的引导，用自己的'力量跨过了成长路上的一个又一个沟坎。在这里，我代表全体心育老师，祝福你们！对你们的信任表示深深的谢谢！今天我讲话的主题是：阳光心态 幸福人生。

　　同学们，你们正值青春年华，这是一个朝气蓬勃，充满活力的时期，也是一个从幼稚走向成熟的过渡期。在这样的人生季节里，有朝你微笑的阳光和彩虹，也常常会有不期而遇的寒风冷雨。你是否会被某些困难压得喘不过气？是否会有不被理解而痛苦？是否会因一次次的失败感到自卑甚至绝望？其实，在成长的过程中出现这样那样的心理问题都是正常的，它只我们心灵的一次次小“感冒”，关键在于要学会用阳光心态去面对。什么是阳光心态呢？就是知足、感恩、达观、进取的心理状态。今天老师就给大家分享四种保持阳光心态的小方法：

　　一、学会改变态度

　　人生不如意十之八九，面对生活中的不如意，如果我们不能改变现状就要学会改变对事情的态度。伟大的印度诗人泰戈尔曾说过 如果错过太阳时你流了泪，那么，你也要错过群星。此话告诉我们当你因为错过美好的事物而沉溺于茫然，悲伤，你也会因此而错过其他的美好。曾在小学显赫一时的你，进入初中后可能显得默默无闻，普普通通，因此你对新环境没有了信心，觉得孤独、失落。这其实就是由于不能接受目前的现状而造成的，你需要做的就是调整心态，接受现实、正视现实。你要学会这样想：不是自己不优秀了，只是竞争范围扩大了； “天外有天，人外有人”“强中自有强中手”；你要学会鼓励自己：梅虽逊雪一分白，雪却输梅一段香；你要学会悦纳自己，允许自己不再是最优秀的。笑看青竹比我高，不为他人胜而愁。对自己在新集体中要正确定位，适当调整自己的学*目标，制定计划，注重学*方法的调整。当你认真、冷静地审视自己时，相信优秀仍然属于你。

　　二、学会情感独立

　　情感独立，就是不要把自己幸福的来源建立在别人的行为上面，我们能把握的只有自己，如果你把自己的幸福寄托在别人身上，你将产生恐惧甚至愤怒。有的同学头发理得太短了，担心别人笑话，紧张到睡不好觉。他把决定自己心情好坏的按钮完全交给了别人。我要告诉那些经常担心这个担那个的同学 科学家做过统计，数据证明，绝大多数忧虑是我们想象出来的：只有 8%是相对值得考虑的，但就是这8%中的一半还是你无法控制的。因此在你的忧虑中有96%都是多余的。听了这组数据，你的心情可不可以轻松一点儿呢？有位同学说：“明明是别人找我说话，可老师却偏偏要批评我，把我气炸了，我整堂课都没听。”他把决定自己心情好坏的按钮交给了老师。当我们允许别人掌握我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，对现状无能为力，抱怨和愤怒成为我们唯一的选择。而一个真正聪明成熟的人，决不会拿别人的错误来惩罚自己。你的情绪按钮在哪里呢？在别人手中吗？快去把它拿回来吧。

　　三：学会感恩.

　　西方有一句格言：怀着爱心吃菜，比怀着恨意吃牛肉要香。

　　当我们对他人怀有一颗感恩的心，就会觉得所有人都对我们好，可当我们把别人的付出认为理所应当时，就经常会觉得所有人都对不起自己，自然报怨满腹。早晨妈妈给你冲好了牛奶你大声的说：谢谢了吗？小组长催你交作业，请真诚的说：谢谢了吗？心怀感恩之心，我们不只是在感谢别人，也是在成就自己。

　　四：压力太大的时候学会弯一弯。

　　古语说：在人屋檐下，不得不低头。刀再锋利，如果一碰就断，也没有什么用。我们不妨向*传统文化中的太极学*，以柔克刚；向古币学*，外圆内方。当然这样很难，但是我们需要努力。

　　同学们，心灵的“感冒”不可怕，只要用真诚和热情架起心灵沟通的桥梁，我们一定可以开拓出健康的绿洲；成绩的暂时低谷不可怕，只要用热情唤醒我们的智慧，坚持努力，我们一定可以打造出属于自己的高度！

　　感谢上苍赐予我们一个生命，我们要让这个生命快乐!我们要让这个生命成长!你们都可以做到！！！行动吧！

　　谢谢！

　　大家好。20xx年12月12日，高三全体同学于孔庙参加了20xx年**仪式。在悠扬的古乐中，我们进行了宣誓，加冠，并聆听了学生代表的发言，各班主任的寄语和校长的期望。那一刻，我们的18岁就标注上了明志，担当与自强。同时，我们还共同分享了一封满含着爱与温情的家书。最后，在同学们激情澎湃的朗诵中，**仪式也画上了圆满的句号。

　　到了今天，那激动的时刻，感动的时刻，依旧十分清晰。**仪式，不仅标志着我们长大**，也代表着一份担当，一份责任的到来，而在接下来的时间里，除了认真学*，奋勇拼搏外，最重要的便是心存感恩!

　　在此，我们最先要感谢的人，便是我的父母。20xx年来，自呱呱坠地起，父母便为我们能够*安快乐地成长操碎了心。从前，我们*惯被照顾，*惯享受他们的给予;而现在，我们已不再是小孩，看着他们日渐变白的头发，我们没有理由在躲在他们的羽翼之下。谢谢你们，我的父母，谢谢你们20xx年来的教导，谢谢你们20xx年来的陪伴。你们的爱，永远不变!。

　　谢谢你们，我的老师。三年的时间，在人生中看似不长，却是我们人生中最为难忘与关键的阶段，你们用你们的爱陪伴着我们每一个学生成长。每一个感动的片段，都连缀的那么长。每一个教师，是你我共同相守的地方，无论酷暑冬日，你总在圆桌旁等待这为我们答疑，你陪我们的时间远远超出陪自己孩子的时间。我们一起烧饭，一起唱歌，一起吃月饼赏月，一起包饺子，一起玩游戏的画面，还有一起登上高山，大声呼喊的场景。谢谢你精心准备的生日蛋糕，谢谢你盛载这祝福与期望的贺卡，谢谢你装满了温暖的礼物，谢谢你们一直持着诲不倦的心对待我们。现在，我们**，相信在接下来的学*中，我们可以共同谱写出更加美丽的160几天

　　还有我的同学们，同样要谢谢你们。三年来，我们共同迎接挑战，共同经历成长，期间，也会有误会与争吵，但到最后，我们依旧风雨同舟，谢谢你们的宽容，谢谢你们，我们共同走过的每一个清丽的早晨、一个个月朗星稀的夜晚。一句寻常的问候，一个淡淡的微笑，都能温暖好久!

　　还有你们，我们的生活老师，是你们带给我们如家人般的温暖，当踏入干净的楼道，枕着裹满阳光的的被子，生病时，你关心的话语，受伤后，你送上的药膏，这一切，我们都将铭记!

　　最后，还要感谢你，我们共同的家，也许只是三年亦或六年，却要一生一世，用心去惦念，无论身在远方还是*在咫尺，都永远不会忘记的你，我的育华，我们共同的育华。一草一木、一桌一椅、每一处墙绘、每一个布置，还有每一个在这个校园里朝气蓬勃的育华人，我都会永远铭记。

　　感恩并不只是说说而已，它需要你以真心，诚心相待，感恩，其实并不难，一句发自内心的“老师好”“你好”，一句节日的祝福，一件力所能及的事，亦或是认真对待每一节课，都是你感恩的方式。

　　感恩，可以放大生命中的光亮之处，照亮晦涩之隅。学会感恩，学会成长。登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记师恩义。让我们以感恩的心面对生活，共同拥有温暖而幸福人生

　　谢谢!

亲爱的老师、同学们：

　　有人问我，幸福是什么?有人可能会说是出门旅游，有人可能会说是得到很多金钱，有人可能会说是长生不老， 有人可能会说是快乐的玩耍……其实我认为幸福是很简单的东西，有时是一句温情问候，有时是一次好玩的活动，有时是见到久违的朋友。对于幸福我最想说的答案是，幸福是和家人在一起的时光，幸福是有家人的关爱。

　　其实我在读小学的时候，并不知道与家人在一起是多么幸福的事情，也不会珍惜和家人在一起的时光。妈妈是我的老师，小学六年都在她的呵护下成长，我甚至厌倦父母的唠叨。可是上了初中以后我才知道，和父母在一起有多么幸福。因为我在一所不错的寄宿学校上学，一周很难见父母一次，虽然星期六可以回家，但周日晚又要回校了。上周末的一次遭遇，更让我深感有妈妈之爱的幸福。

　　上周住校时，因晚上睡觉没好好盖毛毯让我引发了剧烈的咳嗽，那咳嗽声如拉风箱般刺耳，似乎都把肺要咳出来了。周六中午一到家，妈妈就从我的咳嗽声听出了不妥，问我为什么咳得那么厉害?我如实告诉了妈妈。妈妈一听完就像一阵风似地把我送到医院诊断，结果是支气管炎，再拖延就会发展为肺炎。好险!妈妈当机立断，让我听从医生的安排好好输液两天。其实我知道妈妈工作很忙，周六上午她还是参加了一个重要培训后才回的家，手头上还有许多需要处理的事情。为了让我咳嗽更快好转，她毅然放下手上所有工作，在医院陪我度过那漫长而无聊的输液时间，并买了很多润喉糖给我吃，以减轻诱发咳嗽的几率。一个多么细心的妈妈呀!在输液的过程中，妈妈和我聊老师聊同学聊班里的事，最后还用对答形式复*历史知识。她28年前学的初中历史如今80%都能准确说出，我对这位记忆力超强的妈妈真是佩服得五体投地。

　　伴着夕阳的到来，我总算输液完了，咳嗽症状明显好转。妈妈拉着我的手走出医院。当我看到夕阳投射在地上我俩拉得长长的影子时，那一刻，我真幸福!有这样爱我的妈妈是我今生的幸运!

亲爱的老师、同学们：

　　幸福是简单的，有人说吃东西是幸福、玩游戏是幸福，还有人说睡觉就是幸福。可是，我的幸福却和任何人都不一样，是一个声音——“吱”。这个声音在别人的眼里是只有鬼故事里才有的。但我却认为这比任何东西都来得珍贵。

　　我家也算是一个老房子了，虽然门换了几次，可是还是会发出声响。

　　有一天晚上，因为做作业做的太晚，我穿好睡衣便倒头就睡。迷迷糊糊中，我听见时而有轻轻的脚步声，“哒…哒哒…”像夜里树枝被风吹着、拍打着窗户，又像没了电的鈡，秒针没力气地跳两下，我顿时睁大了双眼，睡意一下子全没了，脑门上刹那间豆大的汗珠便顺着脸颊流了下来，心在寂静的黑夜里“咚、咚、咚”地跳着，好像跟脚步声应和着。

　　我慌忙想：“是谁?会…会是鬼吗?”不想还好，想后却被自己吓到了，一听“鬼”这个字眼，便浑身起鸡皮疙瘩，下意识地慢慢地移动沉重的身体，尽量缩在被子里，身子怕得发抖。那个声音却还是不给面子似的移动着，像死亡的钟声。

　　最后，只听“吱”的一声，门被打开了，慢慢移出一个黑影，伸出手向我这边摸索，他抓住了我的床单，霎那间，我看到了那苍白的脸，吓得叫了一声迅速卷缩到墙角，用惊悚的眼光看着他，他愣了一下，便开了灯，“喂，臭小子，把你爸当成什么?!”我定睛一看，原来是老爸，在看看自己这副慌张样，便没好气地说：“老爸!你半夜三更的摸到我房间干什么呀!吓死我了!”老爸连忙解释。我看着他一脸自责的样子和通红的眼睛，心里一阵酸。我知道他因为怕我晚上踢被子，所以为了来为我盖被子而强迫自己上半夜不敢深睡，“没关系没关系，您早点睡吧，不然早上的工作没法做呀。”

　　从此以后，他还是晚上会过来看我，“吱”的一声，我便知道老爸来了，那一刻便是我最幸福的时刻。

人生的幸福作文 (菁华5篇)（扩展4）

——幸福的作文 (菁华5篇)

　　珍惜属于你的幸福很早就听说这样一句话：人总是失去后才会懂得珍惜。但是三年前年幼的我在那时丝毫不能体会到这句话的真正含义。三年前，我有一个温馨、幸福的家庭，一样对我千依百顺的爷爷奶奶，有对我呵护有佳的妈妈，还有对我百般疼爱的爸爸。可是天有不测，爷爷因为突发心肌梗塞，所以离我们远去。妈妈为了让我有一个更好的学*环境，于是来到了现在我们所住的地方——花荄。我们一家子还沉浸在失去家人的悲痛中，一个消息更让我们雪上加霜——因为爸爸在开车时，一不留心，所以也早早的离我们而去了。往日的欢声笑语没有了，更多的哭声。接下来的日子过得异常艰难，妈妈不仅要照顾我的生活，还要安排我们的衣食住行等一些问题。这些原本有顶天立地的爸爸来承担，可还是扛在了妈妈柔弱的肩上。妈妈每天疲惫的样子，深深地印在了我的童年记忆。一年之后，妈妈遇上了一个有着跟我们相似经历的人，从此我又多了一位照顾我的爸爸；多了一位哥哥；又多了温暖。从为了我大老远的给我送书，从为了让我身体长得帮帮地而为我煮上一顿香喷喷的饭，从为了我学*好而整天操心，我都看的出来这是对我的关爱，可我呢，整天顶撞大人????幸福来的总是很快，消失的也很快。它或许是那一瞬间，给予你的感动，或许是一些让你永远难忘的话语，也许是你现在所拥有的一起，而这些，都意味着幸福是多么的来之不易。所以，让我们一起珍惜现在所拥有的，让我们一起感受现在的那一份幸福。时至今□才体会到什么是幸福！安县七一实验小学5年级1班廖铄懿

　　感受幸福，幸福是什么?幸福是学校严格而细致的管理，幸福是老师的谆谆教导，幸福是拥有最真挚的友谊，在这十几年里，我每一天都在幸福中度过。

　　清晨，迈着轻盈的步伐，带着快乐的心情来到学校。开始这一天的学*生活。鸟儿自由翱翔需要有自由的天空，鱼儿痛快地游荡需要有成长的海洋。学校为我们提供了优越的学*和生活设施，校领导和老师们为我们无私的奉献，让我真正感受到什么是如沐春风。

　　关于幸福的初中作文六：第一次知道这也是幸福

　　不同的人对幸福，都有不同的诠释。曾经，我认为幸福是最难办到的事，只有最完美的人，过上最完美的生活，才有可能幸福。但是，上周的事，让我彻底改变了这种想法。

　　上周晴雨不定，我在去图书馆的路上不小心淋了雨。原本这也不是什么大事，一点毛毛雨而已，可没想到，抵抗力一向不错的我感冒、发烧了。

　　吃了两三天的'药，发烧的情况总是反复，妈妈就带我去打针。医生仔细询问了我的情况，开出药方。护士阿姨带着一大瓶药水与输液器来到我身边，蘸着褐色药水的棉签在我手背上涂抹，凉丝丝的感觉渗透到我身上的每个角落。冰凉的针头刺进我的手，我忍不住有点想哭的欲望。不一会儿，护士阿姨又带着一大瓶药水来到我这里，我担心地问：“阿姨，这是我的吗?” 护士阿姨点点头，“是啊，小朋友，你要打两瓶。”

　　天快黑了，空着肚子输液会不舒服，妈妈给我买了一盒蛋挞和小点心。这些都是我的最爱，可我只吃了一点，发烧，让我变得一点胃口也没有。整整三个小时后，我才打完点滴。第二天也一样，打了将*三小时才回家。

　　几乎一个星期，我晚上都因为感冒、发烧睡不好觉。两天的点滴，打得我难受极了。没病真好!可以睡个安稳觉，可以吃许多我喜欢的东西。现在我才知道，原来健健康康，也是种幸福!

　　如果说“采菊东篱下，悠然见南山”这是陶渊明的幸福，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是辛弃疾的幸福，那么我的幸福到底是什么？我说不清楚，但是我能捕捉到，它是一种很美很美的情致，很美很美的意境。

　　有一种幸福，叫做出其不意。

　　清晨，一阵急促的闹铃声响过，我醒来，此时妈妈递给我一杯温水，我有气无力地喝了半杯。匆匆洗漱完毕，餐桌上一桌丰盛的早餐，紫薯、玉米、鸡蛋、花卷、小米粥……狼吞虎咽的吃完早餐，背上书包，伴随着厨房里水、碟、碗与筷的交响曲走出家门。

　　上学路上，我慢悠悠地走着，爸爸边走边叮嘱道：“上课要认真听讲，中午要好好休息，有问题多请教老师……”课上，语文老师滔滔不绝地讲着，时而悲痛欲绝，时而振臂挥舞，讲到投入时，便学起主人公的`动作、语言和神态。

　　晚上回到家中，总结一天的知识，完成当天的作业，跑步机上挥汗如雨……也许这就是生活中捕捉到的幸福吧！

　　一杯温水，一份叮嘱，幸福的花儿盛开在我的心田。

　　有一种幸福，叫做回忆。

　　记得小时候，父母在外地工作，我、爷爷和奶奶生活在乡村。那时，最美好的事莫过于在夏日的夜晚，坐一小凳在门前纳凉，望着满天迷人的星斗，仿佛它也在对着我微笑……听，一阵风呼啸而来，拂过我的脸庞，带来阵阵清凉，卸下所有疲惫……也许这也是生活中捕捉到的幸福吧！

　　一束月光，一阵微风，幸福的泉水缓缓流入我的心田。

　　人生路漫漫，楼下花园里开满芬芳四溢的花儿，在黄昏将*时，你会惊奇地发现在你的花篮里装满了幸福的花儿。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不忘初心，方得始终，在黎明来临时，你会惊喜地发现在你的脚步里装满了幸福的足迹。

　　天凉，回乡。

　　我本不愿回外婆家。尽管一路上有鲜花绿叶，能看云卷云舒，但一切，到了外婆家，都成了唠叨。

　　小时候我倒常去外婆家。每天会看着外婆用小女孩式的皮筋绑自己稀疏的白发，但娴熟的手法没绑出小女孩式的头发，仅只一束利落的小辫，用老式的发夹卡着。那时候我短发，她长发。每次梳毕，她会从镜子里看站在她身旁幼小的我，然后皱纹里夹着笑意：“妹妹现在还是短发，等长了外婆给你梳。梳的呀，漂漂亮亮！”然后她拉我坐在她的腿上，用梳子为我梳理，依然是那种老式的木梳。我看镜中的自己，期待的是长发以后梳了头发的自己，温暖的耳边就听到她温暖地说：“头发真顺。”

　　时间大概是为了我的期待，为了想让外婆为我梳一次头发，而走得很快。我已是满头的长发。

　　外婆手腕上圈着一条鲜红的皮筋，新买的。然后她又把我抱在她的腿上，只是这次不是简单的梳理。她为我梳一束爱与幸福。她一手拿梳子，一手有条理地为我揪起一小束，五个指头掠过我头皮，有舒服的幸福感。我从镜中看她，她的笑容仿佛漾起一世界的温婉。

　　我又捉摸不透时间了。

　　等我会梳头了，她的一切行为都成了拖拉，令我心烦。我不再从镜中看她，她却一次次从镜中看我。

　　我有自己的皮筋，自己的发夹，自己的梳子……她大概也意识到，老人的东西和小孩的怎能共用？梳头这事，于我，开始变得草率，再没有幸福之味。

　　几次不情愿地回外婆家，我都没见她坐在镜前梳头，我只见她头发凌乱，坐风中想象发丝牵引的未来，她说或许头发还没有全白，还没有全掉，她就已经走完头发之旅了。

　　这次回去亦如此。

　　我很清楚，我再不能有指间头发的幸福了。只不过，我很想为她梳一次头，然后五指中夹着她的头发，滑过指尖，溜出幸福。

　　我是一枚小小的蒲公英。

　　我没有办法看到山涧的小溪叮咚流淌；我没有办法看到花园中的百花竞相开放；我没有办法听到树林中的小鸟啾啾歌唱；我更没有办法体会到高山上的大树们的豪迈畅想！我是一枚小小的蒲公英，一枚被世人遗忘在某个阴暗角落的蒲公英……

　　我抱怨上帝的不公*，因为他没能让我降落在春光明媚的地方；我抱怨母亲的过度*凡，因为她没能让我在这个角落了引人注目；我也抱怨这个角落的围墙太高，因为它没能让我感悟到外面的世界有多美好！

　　于是，我就这么孤单的生长啊生长！雨来了，它打落了我的绒毛；雪来了，它覆盖住了我的整个身体；蝴蝶来了，它从不为我停留，哪怕只是片刻的欣赏；鸟儿来了，它从不与我说话，哪怕只是一个怜爱的目光！我自卑，自卑没有牡丹的国色天香；我自卑，自卑没有大树的坚韧茁壮；我自卑，自卑没有雏菊得娇巧可人；我自卑，自卑没有小鸟的自由翱翔！

　　我真的只能是一枚小小的蒲公英吗？

　　摇头代表回答。，

　　我盼啊盼，终于，春天来了。她的阳光照在在我的身上，让我感觉温暖舒畅。我看见那蔚蓝的天空下，一个个白色的降落伞随风飘荡。我感觉自己被春风托了起来，我离开了这个阴暗的角落，我飞过了那高高的围墙。

　　外绵绵的世界多么美妙！我看见了消息的叮咚流淌；我看到了百花的竞相开放；我听到了鸟儿的啾啾歌唱；我听到了大树的豪迈畅想！原来生活是这么美好！

　　是啊！不要抱怨化花不开，因为春天未到！不要抱怨天不晴，因为雨未过！

　　当春到雨过时，花会开，天会晴，世界也会更美好！

　　而幸福——也终会被收获！

作文,幸福,人生