日期：2022-10-03 00:00:00
时间过的真快呀！转眼到了20xx年。我发明了一种神奇的课桌。
课桌是用玻璃做的，上面有两个小按纽。一颗是红色的，在寒冷的冬天，你只要按一下这颗按纽，桌面会变的，特别温暖、舒适。还会在你玩过打雪仗后，自动在课桌上放一杯热乎乎的水和珍珠奶茶，什么的热饮料，另一颗按纽是绿色的，在严热的夏天，你只要按一下这颗按纽 ，桌面会变的像空调开着一样，冰凉凉的。还会在你上完体育课后，在课桌上自动每天放着各种不同的冰饮料，比如有：可乐、橙汁、雪碧、王老吉、柠檬水、冰红茶、绿茶、牛奶等等。
有人会问：桌子是用玻璃做的，有人会不会偷看答案？会不会压破呢？那你就是杞人忧天了，玻璃是用高科技做的，所以不会被压破。
课桌上还有一个细小的镜头，他会把你偷看了哪题，把情况报告给老师。老师知道后就会在上面扣分。这个扣分和*时扣分不一样，会用黑笔扣分。这样就更能表现出你偷看答案了。
这就是我发明的新形神奇的课桌，你们喜欢吗？
如果我是发明家，我就会发明一种神奇的课桌。
这种课桌是用玻璃制作的，抽屉旁边有两种按钮，一个是红色的，一个是蓝色的。炎热的夏天，只要按一下红色的按钮，桌子就变得凉快起来；寒冷的冬天，你想写字的时候手不冻伤，就按一下蓝色的按钮，桌子立刻变得暖和起来，你在上面写字绝不会把手冻伤，而且非常舒服！
如果你写字的时候，姿势不正确，比如胸口离桌子没有一拳头，眼睛离作业本没有一尺的时候，桌子就会提醒你，让你远离*视和驼背这两大坏蛋。
这张课桌最奇妙之处是可以让老师不拖堂。下课铃响了，它就会自动折叠起来，如果老师拖堂的话，它就会拉响警报提醒老师。课桌折叠起来后，我们课间就不会出安全事故了。
我最讨厌的也是桌子的“缺陷”，桌子是透明的，如果你做小动作和讲话，老师全部收在眼底。嘻嘻！这一点会给你带来不便哦！
这就是神奇的课桌，你喜欢吗？
每个人都有自己的爱好，神奇的课桌。我的爱好就是幻想。在我的心中一直以来都有一个幻想，那就是——神奇的桌子...（注：作者在写作时睡着了，做起了他的梦）
看看日历，2030年3月8日。我坐在“环保汽车”里，驶往我的母校。一进校门，哇！空气好清新。老师向我们介绍说这是VR358型“空气清洁机”把空气中的杂物清洁掉。然后把清洁的废物作为燃料继续使用。进入教室我们发现这桌子好像没有什么变化。就问校长：“老师，我们教室的桌子怎么没有什么变化呀？”校长笑着说：“呵呵，其实可达不一样了呢！它的外观和普通桌子没什么不一样，其实这是VTC687型科技桌，神奇的课桌。”坐在桌前，我舒适了许多，仿佛在泡温泉一样。打开桌面，原来桌面是一个液晶显示屏，打开抽屉，原来是键盘和鼠标。我奇怪了为什么没有主机呢老师告诉我们这是新型电脑。呵呵还有益智游戏。老师告诉我们整个学校的电脑都装的是“STUDY”系统，是*畅飞公司为儿童教学专门设计的系统。非常的有用。盖上桌面，合上抽屉。老师笑着说：“你们在打开桌子看看。”打开桌子是一个“电玩”哦！还是原来很流行的QQ飞车...叮铃铃！小闹钟响了！
哈！！！还没睡醒，再补一觉。
时间过得真快呀，时钟“滴答”，现在已经是20xx年。这时的我，实现了梦寐以求的愿望，成了发明家。
我和机器人助手“无比”已发明了几项国际专利产品。这不，我刚刚又发明了一种奇妙的课桌。
这种课桌全是用玻璃做的，抽屉里左边有一个红色的按钮，右边有一个绿色的按钮。在炎热的夏天，只要按一下右边的绿色按钮，桌子就变得凉快起来，人伏在上面比坐在空调房间里还舒服;寒冷的冬天，你也不用担心在桌子上写字时会冻伤手，只要按一下左边的红色按钮，桌面就会变得温暖起来，非常舒适。
如果你读书写字时，姿势不正确，比如胸部与课桌的距离没有一拳头宽，或者眼睛与书本的距离没有一尺左右，它的机械手便会自动纠正你的姿势，从而保证同学们身体的正常发育，免除你受*视之苦。
它还具有自动捡拾功能呢。如果同学们的东西不小合掉在了地上，桌腿里的机械手就会大显身手，将掉在地上的学*用品捡起放在桌面上，你就不用再弯下腰去苦苦找寻了。你说妙不妙。
有人一定会问，这种桌子是玻璃做的，万一被压碎了怎么办?这你就是祀人优天了。告诉你吧，它是用高科技材料做成的，它至少能承受20吨以上的重荷，即使你们全班同学挤在一张玻璃桌上，它也会安然无恙的。
当然，我还得遗憾地告诉你，这种课桌的唯一“缺陷”就是，上课时，你的每一个小动作都将无所遁形，你的一举一动都将尽收老师眼中，因为课桌是透明的。同学们，这不会给你们带来不便吧?
小朋友们，未来的桌子，不像现在一样用木头做的，是一种特殊的东西做的。
这上面有七颗按钮，红色的按了，它会给你做饭，做得很好吃，让你百吃不厌，黄色的按钮是用来让你开心，不开心时，它会给你讲笑话，你准会哄堂大笑。
蓝色的是用来学*的，它会给你讲题，让你的学*更进一步，按紫色的会奏出美妙的歌曲，你这时会开心。
按绿色的它就会给你书看，让你看完了还想看，按青色折它会给你揉肩，捶背……最后一颗是什么颜色都有，按了，它什么事都替你办好。
哈哈，这个桌子很神奇吧！
春意盎然，鸟语花香，我们行进在春游的路上。同学们都背着鼓鼓囊囊的零食包，只有我甩着双臂轻轻松松地走着。同学么都好奇地问：“哎，郭优一，你怎么什么都不带啊？”我神秘地说：“带了，可比你们多哦！”
“东西在哪呢？”
“有人帮你拿了吗？”
“没人帮我拿，都在我口袋里，到时你们看吧！”
午餐时间到了，同学们纷纷向我围拢来，都想看看我小小的口袋里到底带了什么东西。我神神秘秘地从口袋里掏出一个小东西，托在手心上。同学们都失望极了，“切，原来是个玩具小桌子呀。”
这还真像我们家用的饭桌，只不过它小小的、粉粉的，非常可爱。看同学们要散去，我连忙说：“别小看这桌子，它可是用高科技材料做的，精彩的还在后面呢。” 同学们一听，又一次围拢来。
我把小桌子放在草地上，按了一下黑色的按钮，“呯”的一下，桌子变大了，跟我们家用饭桌一样大。桌子旁有一排彩色的按钮，旁边还有一个扫描仪。我按了一下红色的按钮，桌子中间的圆形翻了过来，我爱吃的食物全出来了：苹果、面包、可乐、巧克力… …同学们惊讶极了，都想要试试自己喜欢的食物。我选择上面不同的按钮，神奇的桌子满足了同学们的需求。有同学渴了，我按下黄色的按钮，桌上出现许多杯子和饮料，同学们开心地各需所求。
看到同学们那么兴奋，我对大家说：“怎么样，出来野炊是不是很方便啊，要什么有什么，不用带食物和野炊垫了。”
“这神奇的桌子有许多功能，还是我们的娱乐桌，想下棋、打牌、做手工、画画… …按一下蓝色按钮，就应有尽有。”
我继续介绍：“每天，妈妈们最烦的事就是买菜做饭，有了这桌子，想吃什么，只要用扫描仪扫一扫，定好时间，下班回来什么都有了。**了妈妈们的双手，她们又有更多的时间陪伴我们了… …”同学们边吃边听，个个津津有味。
科学世界丰富多彩，多少发明横空出世，方便着人类社会的生活和工作。以上虽然是我的奇思妙想，但我相信，在科技不断发展的明天，这个想法一定可以实现。
神奇的课桌作文 (菁选6篇)扩展阅读
神奇的课桌作文 (菁选6篇)（扩展1）
——神奇的作文 (菁选6篇)
说到神奇这个词，你们一定会想到神奇的宇宙，神奇的地球和神奇的海洋。但在我们的校园里，有一个神奇的小不点儿，它就像一位魔法师，能将热闹变为冷清，冷清变为热闹，将同学们“呼来唤去想知道它是什么吗？别急，听我慢慢道来
下课了，学校里热闹非凡，操场上，同学们三个一群，五个一伙，各自玩自己的游戏：你看，那群女生正在玩“跳皮筋”的游戏，这群男生一边你追我赶，一边哈哈大笑，说着：“站住！别跑！跑得了和尚跑不了庙！等一下我把你的座位踩几脚的！”
走廊上，俩个同学正在比赛跳绳，脚底像放了弹簧似的，跳个不停，还有几个同学趴在栏杆上，望着下面你追我赶的同学，正在看热闹
教室里，调皮鬼刘浩林鬼鬼祟祟地躲在一位同学的背后，将手做成“V”字，放在那位同学的头上方，大声地说：“快来人啊！我们班有只兔子啊！”笑话大王魏亚农被一群同学围在中间，时不时地将大家逗得哈哈大笑，还做一些搞笑的动作，手舞足蹈，将大家都逗进了洗手间———肚子都笑疼了！
而懒虫吴家西则抓紧时间趴在桌子上做在黄粱美梦呢？
这时，“神奇的小不点”开始唱歌了，顿时喧闹被一扫而光，只留下一串串飞扬的尘土。
再看看教室，只见调皮鬼刘浩林已经端端正正地坐在位子上了，而笑话大王魏亚农已经解散了听笑话的人群，懒虫吴家西则揉揉眼睛伸了个懒腰，坐好了。
同学们，你们现在知道神奇的小不点是什么了吧！
在本人家中，怪事时有发生，且应有尽有：东西无缘无故消失，小鸡从盖住的鸡窝中逃了出去，做完的作业不翼而飞……这不，今天又遇上了这么一桩――
早晨，我跑完步，正在院子里观赏小鸡啄食杂草、为我除害时，忽然发现一棵枯萎多年的紫茉莉竟然发了“新芽”！怎么可能有这么玄的事？它已经两年没长新芽了！它哪根“茎”扣错了？好奇心驱使我迫不及待地凑*了去。
我小心翼翼地将“新芽”连旧茎一起折下来，带回家仔细观察。不出我所料，这位“新芽同志”马上露出了马脚！哪片叶芽会往下长？还有，哪种植物的叶子是全部靠老茎的？还都细得像铅笔芯一样？这“新芽”实在破绽太多！
我将这“新芽”看了个遍，原来是一只“少年”竹节虫，还没长出翅膀，它用嘴咬住枯枝，使自己像新长出来的嫩芽一般！
我拿出放大镜，仔细观察这竹节虫。它的嘴尤其奇怪，仿佛是一丛海葵的触角，而它的身体，则像缩小版的竹枝一般！
听说竹节虫白天在树枝上，晚上出来活动，吃叶片充饥。在白天，它们只是静静地待着，假如它们被发现了，就会忽然展开翅膀，突如其来的亮光会让天敌吓蒙零点几秒。就在这零点几秒中，它会迅速掉入草丛再次“隐形”。看来，我的眼力还够好的呀！哈哈！
我再回过头来看看，顿时吓了一大跳：竹节虫的两条前腿不见了！我又掏出放大镜，仔细看了看，终于看清了：竹节虫的前腿靠在脑袋上，和触须靠在一起，像做瑜珈的人似的。原来如此！
最后，这只小竹节虫还是被我放回了大自然。毕竟，对它而言，大自然才是它最好的归宿。不是吗？
这是一本神奇的书！
它有各种各样的小按钮，每个按钮的功能是不同的，有的按钮会起飞，有的会即时解说，还有的有娓娓动听的'音乐……各种功能，应有尽有！
激动人心的时刻到了，这一本神奇的书带我飞向蓝蓝的天空，让我感受到了像小鸟自由自在地在天空飞翔，探索大自然的奥妙。
这真是一本神奇的书啊，我会一直守护它……
我移居到月球后，发明了一个神奇的房子。
这个房子的形状十分多。在操作台上就可以切换了，比如：有勇土城堡、有古代宫殿、有爱心形状的、有小白兔形状的、有厚书本形状的，有大铁剑形状的……
这个房子功能十分多。显示屏就是电视，而操作台就是客厅的茶几。比如你想学*，操作台会出现两个柜柜分别是普通学*和神奇学*，点普通学*，接着又会出现三个框框里面写着：看书、做作业、视频，如果点击读书，显示台就会出现各种各样的书，一点击一本书操作台就会出这本书一点击归还书就不见了；做作业，显示屏就会出现这个作业，而且是手写的，多碰屏幕，左下角的铅笔会变成橡皮，就可以擦完了，点左下角的橡皮就会切换回来了；视频的操作跟读书一样，但多了一个可以通过视频跟专家互动；你也可以一开始点神奇学*，就可以亲身体验各种技能：实验，开车……都有场境和材料供你实际操作。比如想出去玩，你可以点击点击电视地图的个地方，一下子就到。
好了不说了，我现在要发明别的'东西了。
长期以来呀，衣服是让人头疼的东西。你想想看，根据时间季节的更替，要买衣服。衣服旧了、坏了、褪色了，还要买衣服。看到更时尚更漂亮的衣服，照样买。特别是一些妈妈，开嘴一句，我买衣服去了，闭嘴一句，我买衣服去了。烦不烦啊？
嘿嘿！看看我发明的“多功能变形衣”吧。“多功能变形衣”能变好多东西。假如现在骄阳似火，你只要按一下绿色的按钮，它就会喷出冷气，让你“透心凉”！假如现在你在冰天雪地里，感觉很冷，那你只要按下红色的按钮，它就会喷出热气让你暖和起来。
啊！我被石子绊摔跤啦！怎么办？没关系，因为衣服上有一个个喷气孔，它会立马喷气，用气流把你扶起来。呀！一个小偷，他在翻你钱包。哈哈，没关系，你只要按一个透明的按钮，你会立马变成隐身人，把他拦住。他看不见你，但却不能向前走，一定会以为是鬼，然后把钱包乖乖地扔地上，自己开溜。
这件衣服还会变成刀枪不入的钢铁衣，即便是李小龙打你一拳，你还是稳如泰山，毫发无损地站在他面前。
假如你觉得这件衣服不好看，那你按一下蝴蝶按钮，它就会变出很多种花纹供你选择。噢！你问我这件衣服价钱贵吗？哎呀！不贵，才一分钱，便宜吧？
听了我的介绍，是不是觉得这件衣服很吸人眼球？你说这件衣服假如是假货怎么办？放心，这件衣服绝对真实，绝对棒，假一罚十哦！这件神奇的衣服肯定能让全世界的普通服装店都倒闭啊！各位同学的妈妈，你们喜欢吗？
对了，老妈，快去买呀！
晚上，我梦见我开了一家伞店，里面摆着一把把五颜六色的伞。只要你们来买，我就会给你们介绍许多的伞。
我们这有普通的伞，也有高科技的伞。一位客人说：“我要一把高科技的伞，我给她介绍了一把伞。
那把伞有一个MP3，在你寂寞的时候，你就可以按一下按键，音乐就出来了。上面还有一个电灯，晚上可以用来照明。要是有小偷来就用麻痹针来射他，哈哈……一个小偷就被我麻倒了。另外雨伞上有一双翅膀，要是你上学迟到了，翅膀就会马上带你飞向学校。上面还有时间转移器，还有一个手机。随时都可以打电话。伞上有一双透明手，可以帮你按摩。我问这个客人：“这把伞好不好？”客人说：“好”。就爽快地买下了这把伞。
我很希望为你们服务，大家都来我店里看一看吧！
神奇的课桌作文 (菁选6篇)（扩展2）
——神奇的科技作文 (菁选6篇)
科技顾名思义，就是科学技术的意思，在教室、学校、家里、街道上都离不开科技。可以说科技是人们创造的，也可以说是科技创造了人类。我们的衣、食、住、行里也包含了科技，接下来将由我为大家来介绍。
衣，衣服中也有高科技，但是不是服装高科技，应该是衣服中的.材料高科技，例如：航天服。航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备，在真空环境中，人体血液中含有的氮会变成气体，导致体积膨胀。如果人不穿航天服，就会因为体内外的压力差悬殊而发生生命危险。
食，食物中也有高科技，例如：保健食品，保健食品具有能调节人体机能的功效，但不能治疗疾病。
住，住房中也有高科技，例如：智能住宅，智能住宅是以住宅为*台，利用综合布线技术、网络通信技术所建设出的住宅，提升了家居安全性、便利性、舒适性、艺术性并实现环保节能的目的。
行，行中也有高科技。古时，人们行走很不方便，而现在，科技发达了，有车、飞机和船等。例如：气垫船是一科空气在船只底部衬垫承托的交通工具。其次，气垫船不仅能在水上行驶，还可以在某些比较*滑的陆地上行驶。
现在人类的科技越来越发达了，我相信在未来，我们的科技一定会变得更发达。
周日，我怀着无比好奇的心情跟着福州日报的大记者们一起去福州朗宇科技环保有限公司参观。
解说员首先带我们去参观声音实验室。走进这间实验室，里面好安静啊，安静得可以听到自己的心跳和呼吸。墙壁布满凹凸不*的尖状物，外表是用布做的。这个实验室到底是干什么用的？我带着疑问，睁大眼睛，竖起耳朵，仔细听着解说。哦，原来这是“消声室”，是用于检测低分贝的声音。尖状物能起到吸收声音的作用，在这个屋里说话不会有回声。叔叔告诉我，这个房间的本底声音可以到12分贝，也就是能听到自己的心跳声。
走进另一个房间，这又是什么？它的墙外表都是用瓷砖铺的，一进去说话就听到很大的回音。但是进来的人越来越多，回音就越来越小。叔叔告诉我们，我们穿的衣服都有吸音的效果，人进来越多，被衣服吸走的声音就越多，反射的声音就越少，这就是为什么人进来越多回音越小的原因了。这个房间是“混响室”，是用来检测物体能吸收多少声音的。
最让我感兴趣的是噪音监测器。它是由360度转动的摄像头和一个话筒还有一个电子屏幕组成的。就先说说摄像头吧，摄像头是用来监控的，如果传到话筒里的声音白天超过80分贝，晚上超过70分贝，摄像头就开始旋转，找出发出声音的来源，拍摄下来，作为环保部门执法的证据。把这个检测设备装在居民区，居民就不必担心噪音污染抓找不到“真凶”了。真是太神奇了！要是我们学校也装上这个神奇的`噪音监测器，老师们就不用担心我们上课走神了，那该多好啊！
今天，同学们个个都很兴奋，因为老师要带我们去参观“科技大篷车”。
之前，我们不知道科技大篷车是什么，课间大家七嘴八舌地猜开了。有的说是去看电影，有的说是去听外校的老师演讲,还有的说是看有趣的图片……大家各说各的,没有一个统一的结论。可我觉得应该是和科学有关的东西，要不然怎么叫“科技大篷车”呢?
终于，下午第一节课后班主任钱老师让我们排好队去多功能厅，大家都迫不及待地想解开“科技大篷车”的真面目。“哇——!”刚踏进多功能厅的大门，大家就被眼前的“玩具”惊呆了，不约而同地发出一阵阵兴奋的尖叫声。钱老师叮嘱我们说：“大家都别出声，仔细看好说明书再动手玩哦!”同学们早就跃跃欲试了，齐声回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，开始了我们的.科技之旅。
我首先来到一只“大蚊子”身边，我认真看完说明书，然后把头伸到蚊子的“眼镜”里。哇!同学们的头变得真大，还多了几个脑袋!原来我们在蚊子的眼中是这样的，真是让我长了见识。
接着我的注意力又被“空中飞球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像着了魔似的悬浮在空中，我当时感觉自己成了一位高明的魔术师，心里别提多激动了。
其中，让我觉得最有意思的还是“音乐管”，只需用手指在绿色管子下面往上按一下，“音乐管”就可以演奏出各种美妙的乐曲，让我顿时陶醉在音乐的海洋里，身心都轻松了。
由于时间短暂，很多好玩的科技作品我们都没来得及参观，大家虽然玩得很开心，但还是觉得有些遗憾。如果老师能给我们介绍一下其中的奥秘就更好了，因为我们其实很多地方都没弄明白，留下了我们很多等待解答的难题。
我以前觉得学*就是上课、做作业、考试。通过这次参观“科技大篷车”，看到那么多神奇的科技作品，我终于知道科学是这么的有趣，蕴含着那么多的奥秘。以后我要更加努力学*，不仅要多学科学知识，还要多动手实践，有朝一日也能发明这样有趣的东西给同学们带来知识和乐趣。
今天，同学们个个都很兴奋，因为老师要带我们去参观“科技大篷车”。
之前，我们不知道科技大篷车是什么，课间大家七嘴八舌地猜开了。有的`说是去看电影，有的说是去听外校的老师演讲,还有的说是看有趣的图片……大家各说各的,没有一个统一的结论。可我觉得应该是和科学有关的东西，要不然怎么叫“科技大篷车”呢?
终于，下午第一节课后班主任钱老师让我们排好队去多功能厅，大家都迫不及待地想解开“科技大篷车”的真面目。“哇——!”刚踏进多功能厅的大门，大家就被眼前的“玩具”惊呆了，不约而同地发出一阵阵兴奋的尖叫声。钱老师叮嘱我们说：“大家都别出声，仔细看好说明书再动手玩哦!”同学们早就跃跃欲试了，齐声回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，开始了我们的科技之旅。
我首先来到一只“大蚊子”身边，我认真看完说明书，然后把头伸到蚊子的“眼镜”里。哇!同学们的头变得真大，还多了几个脑袋!原来我们在蚊子的眼中是这样的，真是让我长了见识。
接着我的注意力又被“空中飞球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像着了魔似的悬浮在空中，我当时感觉自己成了一位高明的魔术师，心里别提多激动了。
其中，让我觉得最有意思的还是“音乐管”，只需用手指在绿色管子下面往上按一下，“音乐管”就可以演奏出各种美妙的乐曲，让我顿时陶醉在音乐的海洋里，身心都轻松了。
由于时间短暂，很多好玩的科技作品我们都没来得及参观，大家虽然玩得很开心，但还是觉得有些遗憾。如果老师能给我们介绍一下其中的奥秘就更好了，因为我们其实很多地方都没弄明白，留下了我们很多等待解答的难题。
我以前觉得学*就是上课、做作业、考试。通过这次参观“科技大篷车”，看到那么多神奇的科技作品，我终于知道科学是这么的有趣，蕴含着那么多的奥秘。以后我要更加努力学*，不仅要多学科学知识，还要多动手实践，有朝一日也能发明这样有趣的东西给同学们带来知识和乐趣。
今天，我们去了上海科技馆和中华艺术馆，两个展馆里有全球各地的动物标本和各种各样的绘画，让人流连忘返。
早晨，我们坐在大巴车上，欣赏着窗外的风景，高高兴兴地前往科技馆。到达目的地后，我被那里的气势震撼到了。科技馆里的动物展厅看得我眼花缭乱，里面有大象、山羊、老虎、豹子、企鹅等等。最令我难忘的是一群奔跑的马，感觉它们跑得非常快，特别逼真。在科技馆的二楼，我看见了令我震惊的恐龙化石，里面还有恐龙的骨架以及恐龙蛋。最美丽的是一大群蝴蝶在空中翩翩起舞，像一道道彩虹，是那么美丽动人。
吃完美味的午餐后，我们乘车去了原上海世博会的*馆。到了之后，我非常惊奇，因为我从来没有见过这样奇怪的房子。房子的下面是个长方体，上面是一个颠倒过来的梯形。虽然看着不太牢固，但实际上，这个房子的建筑特别坚固。它的内部有好几层，大大小小分布着二十多个展厅。我们上去以后，发现展览的大多数都是绘画：有素描、水墨画、钢笔画等。其中有一个叫胡志荣的画家画了一个小女孩，小女孩的脸非常逼真，每一根线都画得非常好，真想自己也能画出这样的作品。
最后，我们去看了动态的清明上河图。那幅画特别长，画得特别精致，画里的每个人都很逼真。他们有的在卖东西，有的在拉货，有的.在跳舞。总之，这是我见过最壮观的画！就这样，在不知不觉中我们结束了今天的旅程，虽然很累，但是真的很高兴。
今天，孙老师带领我们去科技馆去参观，一到科技馆我就迫不及待地冲了进去，一进大门我目瞪口呆，哇!这里有好多好玩的。
我兴奋级了，有尖端放电、神秘磁力、还有雅各布天梯……而我最喜欢的是时空隧道，顺着台阶，我进入了时空隧道小屋，走在玻璃做的小桥上，还没到中间，我就头昏眼花，我马上扶助栏杆还是觉得天旋地转，吓得我马上闭上眼睛，一小步，一小步挪到出口，向屋里一看，让我大吃一惊，原来桥和小屋并没有转而是灯在转，灯有很多的小点通过灯光照射小点照映在小屋的每一个角落，使人感觉在旋转。通过说明牌，我明白了通过展品内LED屏幕旋转，干扰人的前庭觉，所以隧道内的人在不转的情况下，相互矛盾的信息汇集到大脑中，使大脑不能发出正确指令，因而观众感觉行走困难，产生眩晕感。
今天这一课让我更加喜欢探索科学奥秘。
神奇的课桌作文 (菁选6篇)（扩展3）
——神奇的笔作文 (菁选6篇)
现在的笔，不是要吸墨水，就是要换笔芯。既费钱又麻烦，我想发明一种万能笔，就不用那样费心费力了。
这支笔的表面是蓝色的`，在阳光的照射下，还会显示八个金光闪闪的字：好好学*，天天向上。别看它跟普通笔没什么两样，在它的内部可是装了微型电脑的哦！
在大家的文具盒里，想必都装着好几种笔吧？如果带上我发明的万能笔，就不用带那么多笔了。笔上有三个按纽，写作业时按绿色按纽，它就能变成钢笔；上美术课时，按一下蓝色按纽，它就会变成铅笔，还能教能画画呢！画好后再按红色按纽，就能变成水彩笔涂色啦！
大家还在为写错字而烦恼吗？不用着急，带上万能笔，如果在家写作业，它会变成私人场地万能笔，写错字时，它会发出提示音乐，提醒你写错了！如果你不改正错字，笔尖就会凹进去，让你写不出字！如果是在学校，它就会变成公共场所万能笔，当写错字时，它会发出振动；另外，在写作业时，旭果眼睛离桌面太*，笔尖也会凹进去以保护你的眼睛，神奇吧？更重要的是它十分节能，如果没墨水了，只要对它吹一口气就能连续写一百万个字！
我一定要好好学*，发明这神奇的笔！
现在的学业负担是越来越多了。可有什么办法呢，就在这里，我的脑海里突然冒出来一个想法：如果世界上有一种笔，能提醒我们，帮助我们，那就太好了!这是一支怎样的笔呢?请看以下说明：
组合：五彩缤纷的颜色、语音接收器、小屏幕等。
功能：换色功能、提示、提醒功能、语音功能等。
颜色：随便，只要你喜欢什么颜色，它就会立刻给你变出什么颜色。
外壳：铁的，十分牢固，用5、6年都不会坏。
笔尖：可以是全针管的，随便你。
语音功能：当你有单词或字不会写时，你对笔头的那个小话筒说，它就会把你不会写的单词、字都在屏幕上显示出来了。
提示、提醒功能：在做题时，你偷看别人的，那小屏幕上就会出来一些字，上面写着“请不要偷看别人的，要自己做”，如果你还是不会，上面就会有一些提示，一直提示到你写出来为止。
换色功能：如果在你换色之前是红色的，你想要换成黄色的，你就对小话筒说：“请把外壳换成黄色的。”这时，黄色上面就出来一个笑脸，这个笑脸是用来告诉你这支笔现在的体力如何，如果是笑脸，那说明体力很好，如果是哭脸，就说明体力很不好。当然，也要给这支笔适当的休息时间。
换笔尖：有的人家里穷，买不起完整的学*用品，如果他买了这支笔后，就什么也不用买了。因为这支笔里面有：橡皮、修正带，各种颜色的笔，还有自动笔、铅笔、可擦笔等，但价格应该放低一些，因为如果太贵，就有人会买不起。
以上就是这支笔的说明书，是不是对大家的学*有很大的帮助呢。如果，未来真能有这样一支笔的话，我一定要买。买到后，拿到班级里，让那些瞧不起女生的男生见识一下，让他们对我刮目相看。怎么样，看了上面的文章，你们是不是羡慕忌妒恨了呢，那就也写一篇，让我们女生也对你们那些自以为是的.“小不点(男生)”们刮目相看吧!
小卡是个懒孩子，他每天早上起床，都让妈妈给他穿衣、刷牙、洗脸。吃饭时是爸爸给他把饭端上桌子，一口一口地喂他吃。在学校里，他是一个全校写作业最慢的学生，老师同学们都不喜欢他。因为他太懒了，同学们给他起了个“小懒惰”的外号。
小卡爸爸是一位科学研究员，正在研究一种能改变人体机能的“笔”，有一天爸爸因为有事匆忙，忘记将研究的“笔”收起来，正好被放学回家的小卡看见了，于是小卡就就偷偷摸摸地将“笔”拿到房间来玩，来到房间后对着“笔”想了想，自言自语地说：“这笔能干什么呢？不如用它先写作业吧！”
说罢，小卡就用这只笔做起了作业，可不知为什么，当他握“笔”做作业时，奇怪的事情发生了，做作业的时候，再也不像以前一样厌倦做作业了，不但非常快地完成了作业，而且字迹也非常的工整。第二天，上课时老师看到小卡的作业就当场给予了表杨了，小卡心里那个“乐”啊！简直无法形容。
放学后小卡又偷偷地跑到爸爸的书房将那只“笔”拿出来做作业，情况还是和昨天一样，做业不仅做得快且字也写得非常好。这样连续一个星期后终于被爸爸发现“偷”笔的事情了，但是爸爸并没有揭穿小卡“偷”笔，而是认真观察小卡的变化，发现小卡不仅对学*感兴趣了，而且还能帮助家里在干一些力所能及的事情了，看到小卡的变化爸爸笑了。半个月后爸爸将自己研究的成果——“万能笔”收了起来。
傍晚，正当小卡在翻箱倒柜地找这只“笔”的时候，爸爸出现了，问小卡是不是在找一只“笔”。小卡不好意思地挠了挠头说：“是”。爸爸笑了笑说：“你不用找了，你已经可以用你自己的笔做作业了，而且也可以做得像那只“笔”一样既快又好。”小卡不信，于是回到房间用自己的笔试了试，果真像爸爸说的一样用自己的笔也能做得既好又快，小卡百思不得其解，怎么只有半个多月就变化这么大呢？于是就问爸爸是怎么回事，爸爸就将事情的起因告诉了小卡。正是因为看到小卡的懒惰，才萌生了要研究一种能改变人体机能，使人变得勤奋好学的“笔”。这支“笔”是用人体的生物电流来自动操纵的。当人的大脑思考问题时，会放出微弱的电流，通过神经系统传到“笔”上，而“笔”接收到再从内部存储的信息中读取后会发出一种命令使你不由自主得去做。当然这种“笔”也是有限制的，它只能在一段时间内有效，比如说一天最多只能工作2个小时，超过这个限制就会自动失效。
此时，爸爸严肃认真地对小卡说：“无论是什么东西或是什么人，最终能让自己改变的还得依靠自己。外力虽然一时能帮助到你，但你不可能一辈子去依靠别人来帮助。只有养成一个良好的*惯，通过自己的努力取得的成绩，才能得到别人的认可。”小卡听了后，红着脸对爸爸说：“我知道怎么做了。“
现在的笔，不是要吸墨水，就是要换笔芯既费钱又麻烦。我想发明一支万能的笔，想干嘛就干嘛，这样就不用那样费心费力的了。
这支笔的表面是粉粉嫩嫩的，在阳光的照射下，还会显示出八个闪闪发光的字：好学*，天天向上。别看它现在跟普通的笔没什么两样，但在它的内部可是跟电脑一样万能的东西！
在大家的文具盒里，肯定多多少少都装着几种笔吧！如果带上我发明的万能笔，这些笔可以通通不要。笔上有三个按纽，写作业时按黑色按纽，它就会变出一个屏幕让你选笔的颜色，选哪个颜色就变成什么笔；在你上美术课时，按一下红色按纽，它就会变成铅笔，还能教你画画呢！画好后在按粉色按纽，就能变成水彩笔涂色啦！
大家还在为写错字而担心吗？不用着急，带上万能笔。如果在家写作业时，它会变成私人万能笔，写错字时，它会发出提示音乐，提醒你写错字了，如果你不改正错字，笔芯就会凹进去，让你写不了字！如果在学校时，你眼睛离桌面太*，笔芯也会凹进去，保护你的眼睛没问题
太神奇了！我一定要好好学*，发明这种神奇的笔！
人们更喜欢美观实用的东西，会引起人们的注意，比如钢笔，比如自动铅笔，铅笔，钢笔。现在是22世纪。我已经是一个伟大的发明家了。我还设计了一支神奇的钢笔，受到全世界儿童的喜爱。我给你介绍一下。
以前的钢笔有很多缺点，比如墨水容易用完，容易摔坏，没用又贵，很多贫困山区的孩子根本买不起。不过我发明的这种魔笔可以解决所有问题，而且很便宜。也可以主动给贫困山区的孩子。
这支笔上有很多按钮，每个按钮都有不同的功能，满足每个人的所有需求。我发明的魔笔中间有这样一个滤镜，可以把空气过滤成墨水。如果没有墨水在使用中，过滤器会自动过滤空气并填满墨水。这支神奇的笔上面有不同的按钮，可以换成不同的笔来写。比如你想用笔写字，按下红色的按钮，笔就会立刻变成笔。如果你想用铅笔画画，按下白色按钮，它就会立刻变成你想要的铅笔。它还可以根据你的需要改变不同的颜色，这使得人们工作非常方便。它还有一个功能。这支魔笔里面有一个音乐播放器，可以播放音乐。工作累了，按音乐键就可以播放优美的音乐，累了就觉得轻松愉快。这支笔也可以用于英语翻译。当你不知道一个单词或句子的意思时，你可以通过轻轻敲击来知道一个英语单词的意思。还有解决考试作弊问题的功能。笔尖上有一个微型照相机。如果你考试作弊，这个魔法可以马上记录下来，然后嘟嘟嘟的警报声响起。
这是我发明的魔笔。还需要这样的魔笔吗？那就赶紧过来买！
一次看动画片发现，动画片里面的人物可真好看呐！我想：要是我也能画这么好看的人物就好了，并且要是会动就更好啦！突然我想到了书上的一个实验，哈哈，看来我也要成为神笔马良啦！首先，准备一个盘子，一支白板笔，一小杯水，把盘子上面画上喜欢的图案。我呢，就画了一个小女孩，看着怪漂亮，说不定等一会一倒水就遭殃了，我战战兢兢地慢慢倒水……啊！不好！真的遭殃了。“小女孩的身体几乎四分五裂，头，手臂，腿，好吧，第一次失败了！第二次我花了三条小金鱼，两条水草。啊！一定要成功，可上天没有保佑我，还是以失败而告终了。我本已经很气馁了，可是好奇心鼓励着我。最终，我画了一个小男孩，哇！成功了，小男孩奇迹般地跳起舞来，鲜活地呈现在我的面前，我高兴极了，真是功夫不负有心人。可妈妈说：“你要是想破解更多的谜，就要做更多的实验才行。”我答应妈妈以后做个闻名中外的人。这个实验不但告诉我了一个知识，更告诉我了一个道理，我以后要探索更多奥秘!
神奇的课桌作文 (菁选6篇)（扩展4）
——神奇的种子作文 (菁选6篇)
学*之余，我在阳台上放松的时候不经意间发现：爸爸一个星期前参观红树林时带回来的木榄的种子竟然在我家临时的小花盆中发芽了。
这枚木榄种子是爸爸参观廉江市高桥镇“国家红树林保护区”时顺手从树上摘下的。它长约4寸左右，外形像一枚微型导弹，下端略尖，又有些像尖椒，只是颜色是紫色。爸爸说，据工作人员讲，木榄种子的这种形状正是适应了它生长的海湾淤泥环境
等它成熟的时候就从二、三米高的树上落下，大半扎入淤泥中，很容易生根发芽长成新的木榄。听了介绍，我不禁感叹大自然的神奇，也惊叹木榄顽强的生命力。为了能够在海水泥滩中生存，木榄以独特的生命力与大自然抗争，顽强地延续着生命。
爸爸把这枚木榄种子带回来后就顺手插在家里的临时花盆——一个小塑料桶中，让它与水仙花为伴。我们本以为这个在海水环境中生长的小生命可能因为没有海水提供营养，很快就会烂掉，但我们还是盼望这枚木榄种子能创造奇迹。
现在奇迹真的出现了！看！那紫红色的.小嫩芽镶嵌在浅紫色的修长身体上，像动画片中非常可爱的卡通造型，让人顿生怜爱之情。我不能不惊奇它超强的适应环境的能力：本来是生长在海湾咸水浸泡的淤泥中的它
竟然也能在我家小小的临时花盆中靠淡水生长！它让我明白生命就意味着适应不同的环境！
小兔爸爸出差去了好几天都没回来小兔盼望爸爸早点回来因为爸爸答应她回家给她带精美的礼物.
爸爸终于回来了.还没等爸爸坐下来她就兴奋地冲着爸爸问:“爸爸你给我带了什么礼物啊?”
爸爸从包里拿出了一个盒子小兔迫不及待地打开一看盒子里只有一颗种子她失望地翻遍了整个盒子里面真的什么也没有除了那颗种子!小兔伤心极了问爸爸:“这有什么用呀?”小兔爸爸笑着说:“这是一颗神奇的种子.今天起如果你每天都做一件好事种子就会发芽开花长大但如果你每天做一件坏事种子就会烂掉就算曾经开出的花它也会枯萎变小.”小兔心想:这真是一颗神奇的种子啊!我先把它种下吧.
小兔天天盼着种子发芽她每天都去埋下种子的地方看可那土一点动静都没有她觉得爸爸肯定买回了一颗坏种子.这天妈妈在拖地板她就跑去帮妈妈.第二天她来到埋下种子的地方呵!只见一片叶牙儿拱出了地面嫩绿嫩绿的小兔欣喜地看着这一切暗暗决定要多做好事.
班里的值日生请假小兔就主动地扫地、拖地;放学回家她放下书包就去收割萝卜;隔壁的奶奶生病了小兔做好了饭送过去……渐渐地小苗长得绿油油的.我想在小兔的精心照料下这颗种子一定能开出美丽的花而且这花是开不败的你说是吗?
种子是神秘的，结出未知的果实；种子是绚丽的，是万物的开端；种子更是神奇的，虽然渺小，却能开出缤纷的花朵，长成参天大树。 正是好奇心—这颗神奇的种子，使我领略了钢琴的奇妙，好奇种子就在那时钻入土地，开始汲取土壤中的精华。
清楚的记得那是我五岁时的一个下午，我去听了人生中第一场音乐会，一场最有意义的音乐会。
在年轻的钢琴家用轻灵的手指弹奏出第一个音符时，我就被那悠扬的琴声迷住了。就听那首*五分钟的钢琴曲时而轻巧欢快，时而压低沉重，好像两个人在互相倾诉，一唱一和，共同诉说着一个美丽的故事。就看那双手在钢琴上来回自如的挪动，好像两只精灵……听着，看着，我陶醉了……对钢琴的好奇种子，神奇般地在我心中生根发芽，并将我引上了学琴之路。
后来，我开始学钢琴，开始弹更多的曲子，开始了解更多的作曲家，开始理解每首曲子，用心去演奏，去感悟她们。好像每次弹琴，都对曲子有了更新的理解，前所未有的感悟。
从种子变成嫩芽，再从嫩芽变成一株植物，花苞已经长出，只余最后的精彩绽放。在这过程中，我认识了活泼开朗的莫扎特，沉稳成熟的贝多芬，理性庄重的巴赫，还有情感丰富的格里格……
在那么多优秀的作曲家里我最喜欢的就是格里格。同时我最喜欢的钢琴曲就是格里格的《春天》，在这首曲子中，我看到—“春天的成长，看到无数新生命的开始直到她们鼎盛。一颗颗种子生根发芽，
一个个含苞待放的花骨朵尽情绽放，而我，则是一只春天里的蝴蝶，在生机勃勃的春天里陶醉的飞舞，看到一个个神奇种子从嫩芽到尽情绽放。”
神奇的好奇种子不见了，她从一颗渺小的种子化身为缤纷绚丽的花朵。儿时那个稚气懵懂与满脑美好幻想的小姑娘不见了，变成了如今这个沉醉于艺术的女孩---她，感受到了春天的一切，更见证了种子的神奇。
一天晚上，我吃好晚餐后，觉得自己的肚子太撑了，于是就决定去小区里走几圈。刚走出家门，我就被一样东西绊倒了。我火冒三丈，想拿起那样东西就扔得远远的，可是它太重了，怎么也拿不动！我怀着好奇心想把它打开，我费了九牛二虎之力才把它打开。原来盒子里放的是一粒种子和一张小纸条。上面写着：“我”有神奇的魔力，你许的任何愿望“我”都可以帮助你实现，而且“我”不用浇水也可以生长，更不用埋在土壤里，你只要把“我”放在手心里，说出愿望，“我”就可以一秒钟内帮你实现。
我迫不及待将种子放在手心里，说：“带我去大海洋中。”果然我马上到了大海洋中。突然有一条大鲸鱼向我游来，我吓了一跳，赶紧对神奇种子说：“赶快带我上岸，去天空上，我要躺在柔软的云上面休息一会儿。”神奇种子又开始实现我的愿望了，话音刚落我就已经躺在云上了。天空上的云柔柔的，软绵绵的，飘来荡去，好像它们在带我环游世界，那可真奇妙！突然云开始颤抖了，好像它沉受不住了，最终云还是把我放回了大地上。就在我要沉落时，神奇种子好像感觉到了我的困难，它连忙变出了一个热气球，让我安全的回到了家。
这颗神奇的种子让我惊叹不已！我一定会好好保存它，让它对全世界起巨大的作用，让我们地城市变得更加美丽、和谐、自然！
二十年后，祖国的发展日益月新，科学技术的发展更是迅猛无比.科学家新研制出了一种方便快捷的种子，可随时随地种下，方便人们的日常生活.下面就听我仔细介绍介绍它吧!
当你把种子种下去后，它就会在瞬间长出三片嫩嫩的鲜绿的叶子.第一片绿叶上有四个字；美味食物，你用手点一下这四个字后，这株嫩苗会迅速变成和你自己一样高的椰树，上面结了很多个椰子，上面分别标着；咖喱饭、牛肉面、巧克力奶昔、龟苓膏、牛奶、圣代、红烧牛肉等，敲开后就可以吃到香喷喷的食物了，让你大饱口福。
第二片绿叶上写着交通工具，当你轻点一下后，它也会变成和你一样高的椰子树，椰子上分别标着；飞机、汽车、自行车、公交车等，把椰子敲开后，你所需要的交通工具便会出现在你的眼前，任你架驶。
第二片绿叶上写着房屋，椰子上标着中式、西式、中西结合，还可以选择在什么地方安家，如；风景秀丽的杭州西湖、素有天府之国美称的成都。房内还具备了普通房屋所有的东西。
神奇种子的配方其实就藏在每一个人的大脑里！
夜幕降临了，圆圆的月亮悬挂在夜空，皎洁的月光照着大地，笑嘻嘻的看着我；星星一闪一闪，对着我眨着眼睛。我睡得十分香十分甜……
一位白胡子老爷爷闪着金光出现在我的面前，唤着我的名字对我说：“你想实现你的愿望吗？”“想啊想啊，”我着急的回答。于是，老爷爷递给我三颗奇怪的种子，种子闪着光，分不清它的形状。然后老爷爷告诉我，“把它们分别埋在土里，对着它说出心里的愿望，但是有一个条件，不能许做坏事的'愿望，否则你将会受到惩罚。”说完老爷爷就消失了。
我急急埋下第一颗，说：“我要一台电脑。”一片金光后，一台崭新的电脑出现在我的书桌上。我又埋下第二颗种子说：“我要成为三好学生。”一片金光后，我看到老师、父母都对我伸出了大拇指，我终于拿到了一张三好学生的奖状。只有最后一颗了，前两个愿望我都是为自己许的，这个愿望我希望能帮助别人，于是我埋下它说：“请你让没钱读书的孩子们也能享受学*的快乐吧！”我没看到金光，怎么了？种子失灵了吗？这时老爷爷出现在我的面前，一言不发，只是微笑地看着我……
这时，我明白了，肋人为乐比实现自己的愿望更快乐！
神奇的课桌作文 (菁选6篇)（扩展5）
——神奇的胶水作文 (菁选6篇)
你们知道胶水是什么吗？对了，胶水就是能粘东西的一种粘粘的液体。可是，你一定不知道“神奇的胶水”是什么吧！其实，它就是一个隐形胶水。
“叮铃铃”上课了。此时，孔老师满面春风的走上了讲台。老师说：“今天，我来给大家表演一个魔术。”同学们都兴奋不已。老师先向王艺潼和何宜淞借了两本一样厚的古诗书，然后，又做了一个翻书的动作，已示书里什么都没有。老师神秘地从兜里拿出一瓶胶水，然后，又把两本书放在一起，用隐形胶水“粘”了一下。瞧，她翻开一页书，装模作样的地涂了一点胶水。然后，把另一本书的一页粘上去反反复复的好几次，终于粘完了。
老师先叫单心莹来把两本书拉开，可是她费了九牛二虎之力，也没把书给拉开。老师又叫了我和薛静亮，同学们都为我们两个大个子的`男同学鼓掌、呐喊。我们两个人全力以赴，使出了浑身的力气，还是没能拉开。
这时，老师解释说：“这是摩擦力在作怪，摩擦力是一种阻碍物体运动的力，每页书之间都有摩擦力，所以是拉不开的。”听了老师的话，同学们都恍然大悟。
我发现了一种很神奇的东西，那就是花瓣胶水！也许我的发现方法别人可能不足为齿，但在我看来，我的发现是成功的，是令人兴奋的。
就在星期六下午，我一个人在家，无聊得发慌，不知干什么是好，于是，我走到阳台上，无意中看见了一些正张开笑脸的小野花，我就不知不觉地走了下去，摘了几朵。
我用手托着这几朵可爱的小野花，用怜惜的目光仔细打量它们——它们非常可爱，花瓣是粉红色的，雌蕊是淡红的，雄蕊是白色的，萼片是墨绿的，在阳光的照射下，显得格外美丽。
回到家，我迫不及待地拿起小石子把它磨碎，我一边磨，一边放适量的水。半个小时过后，我觉得非常奇怪，“咦，这花瓣儿磨了一定的时候，怎么磨也磨不碎了，真奇怪！”我使劲磨，我随手拿起一根小竹杆，放进去一搅，“唉哟，怎么搞的，怎么这么粘呀？都可以当胶水用了。”话音刚落，我就决定做一个小实验，如果我成功了，我就把它当胶水用，如果实验失败了，我也不会丧气的，我会继续探究的！
实验开始了，我先把一点儿搅碎的花瓣儿放到一张白纸上，然后再用一张白纸重合粘住，我耐心地等待纸干。过了十几分钟，“哇噻！粘住了，粘住了，好棒！我的实验成功了！”我高声欢呼，我高兴得一蹦三尺高，我的心里就像吃了蜜糖似的……
这次实验的成功，简直就是出乎我的意料，是在不经意中发现的，是在玩中所得。同时，我也从中悟出了一个道理：只要我们在日常生活中做个有心人，善于观察并有计划地去做，去努力，不要怕失败和重重困难，就一定会成功的！
这次花瓣胶水的发现可真是功到自然成呀！
上午第三节课，陈老师走进教室，神秘地说：“同学们，今天我带了一瓶神奇胶水，我们来做一个实验吧！”我一听就蒙了，“神奇胶水”？陈老师的葫芦里到底卖的什么药？
陈老师拿出一小瓶看起来很普通的胶水，向两位同学借了两本一模一样的书，把书翻开，一页接着一页重叠在一起，左手放下一页，右手放下一页，左手再放下一页……每放下几页，陈老师就会打开胶水的瓶盖，在手心上涂抹一些，然后双手合在一起，像取暖一样搓了又搓，接着涂在书上。
就这样重复了很久，两本书被“合”在一起。我们开始议论纷纷，有的说：“我知道了，老师涂的不过就是普通的胶水。”有同学马上反驳：“才不是呢，陈老师怎么会把胶水涂在借来的本子上呢？再说，老师手上怎么没有胶水呢？”有的说：“这就证明了‘神奇胶水’的神奇效果！”大家争来争去，也没有争出结果，便安静下来，目不转睛地看着陈老师。
陈老师请两个女生上台来拉开书。张婧忸忸怩怩地走上讲台，朱熠曦却大大咧咧地跑了过去。她们各抓着一本书，向两个方向使劲儿。不可思议的是，书没有一丁点儿动静。有同学大叫：“她们力气小！”老师又叫“大胖子”吴翔和超级“巨人”卢毅上场。卢毅脸涨得通红，使出吃奶的劲儿；吴翔怒发冲天，咬牙切齿，书还是懒洋洋的，纹丝不动。
我想，肯定是陈老师串通好了卢毅和吴翔，我要亲自去拔一拔！和我合作的是袁锦鹏。我像拔河一样和“绳子”较起了劲儿，双手抓紧书的两头，手指头和手臂一起用力，袁锦鹏也用出他最大的力气。我们快把手拽破了，书还是没有动静。
终于，大多数同学都相信了“神奇胶水”的魔力。陈老师却笑了笑，摊开双手，说：“瞧，我的手干干净净，什么也没有。其实并没有什么神奇胶水，书分不开，那是因为交插之后产生了摩擦力。当摩擦力比力气大时，这两本‘千吨’大厚书就不容易被拉动了。”我们这才恍然大悟……
我是一个好奇心特别重的孩子，无论是什么东西，都想去看一下，什么事情都想去尝试一下，因此也闹了不少笑话。特别是小学一年级的那件事，让我现在回忆起来还是哭笑不得。
那天我去表哥家玩，表哥和大人们在一起聊天，没有理我，我便在家里找了一下，看有没有什么好玩的东西。忽然我在阳台上看到了一瓶什么东西正在发光，是绿色的。我兴奋极了，赶忙跑过去一探究竟。
我看着眼前这个绿色的东西，认真地思考起来，突然回忆起表哥好像就是用那个绿色瓶子来洗头的，而且表哥的妈妈也是用这种绿色瓶子来洗脸，那么也就是说这个绿色的瓶子是既可以当洗发水，又可以当洗面奶的咯！
好奇心重的我又开始控制不住自己了，我拿起那瓶绿色的液体，也不管上面写的什么，就直奔厕所，想要尝试一下这绿色的液体效果到底好不好。我小心地挤了一点，发现它地颜色是白色的，但又没有那么浓稠。于是我将它轻轻地抹在脸上，突然间，我发现自己的脸上好黏，想要张嘴却难以张开。这下我可慌了，我赶忙连拿水去冲，可是手却不小心碰到了头发上，头发也被粘住了。这下我彻底慌了神，我连忙大喊：“妈妈，这到底是什么东西呀？这瓶绿色的液体把我的脸和头发都粘住了，肯定是过期了！”
妈妈和表哥闻声赶忙跑来，一看我此时狼狈不堪的样子，脸上都是白色的，头发也是白色的，便捧腹大笑起来。哥哥这时才走过来说：“傻弟弟，这不是洗面奶，也不是洗发露，这是一盒胶水呀！”我一听哥哥的话，像霜打了的茄子般委屈，急忙问道：“那我该怎么办呢？”妈妈端了一盆水走了过来，耐心地安慰我道：“没事儿的，拿水多擦几遍就好了。”妈妈帮我洗了好半天，才终于洗干净，恢复了以往的模样。
从那天起，我的好奇心再也不那么重了，因为我知道好奇心害死人啊！
清晨，天边泛起鱼肚白，朝阳的第一缕柔光拂过大地，薄雾朦胧，微风**，稍有一丝凉意。
梦把我叫醒了。我懒洋洋的，伸了个懒腰，打了个哈欠，带着些许睡意，翻开书香四溢的《聪明语文》，准备走进知识的海洋，探索无穷奥秘。“拔书”这个词立即映入眼帘，引发了我浓厚的兴趣。
一位老师像洗牌那样把两本厚度差不多的书一页一页插起来，谁要是能拔开这两本书，就封他为“大力士”。结果班上力气最大的同学使尽九牛二虎之力，也不能伤他“半根毫毛”。
看到这里，我就心血来潮，不再往下看了，决定亲自出马，见识一下一下这“难缠的家伙”。我先找来两本厚度差不多的书，然后按照书上说的，把它们一页一页插起来，接着，我开始狠狠地拔了起来，不曾想，这书这么紧，就是拔不开！我坚决不放弃，我使出吃奶的力气，继续“奋斗”，我的牙咬的紧紧地，额头上的青筋都暴出来了，可这书还是拔不开啊！它似乎有一种魔力，又似乎被一种隐形胶水牢牢粘住了，无论如何，都不可战胜！可不管有多难，我一定坚持到底！我立刻以马拉松的疾如风速度，去把老妈请来了。我向老妈说明了原由，她便开始帮我一起与书奋力搏斗。“一二一，用力！”我们一人一头，想把书拔开，当然了，结果可想而知，又是以失败告终，我们耷拉着脑袋，垂头丧气，一语不发。我第一次感受到了人生的小失败。当然，这只是小失败……
我想，我绝对不可以放弃，就算失败了，也要知道答案。我便继续看故事，探索答案。
经过我大费周章又看书又上网查资料的，终于不负辛苦，找到了答案！“哦耶！我知道怎么回事了，哈哈哈……”我“奸笑”着，乐得屁颠屁颠的，像发现了新大陆一般，去找妈妈，告诉他答案。
原来，把书本紧紧夹在一起，会产生摩擦力，书本插得越紧，所产生的摩擦力就越大，所以，任凭你多大的力气，就算可以举起喜马拉雅山，也难以让这“隐形胶水”束手就擒啊！
科学可真是奇妙啊！
昨天，干了一件让我哭笑不得事……回想起来还是尴尬不已呀!
妈妈从外面带回来一瓶502胶水，我当时以为这种胶水是慢慢的流出来的，和普通胶水没有什么区别，就直接把盖子拧开，准备粘书。没想到它像水一样的，一下子流了出来，从大腿上一直流到脚上，最后流到瓷砖上。没过多久，就感觉到一丝凉爽，紧接着灼热使我感受到了疼痛，怎么回事呢?
边忍着疼，边想着怎样不让妈妈不知道。于是我赶紧去洗，可是怎么也洗不掉。这时妈妈走过来，说：“这里怎么回事，你是不是吃过水果或者什么东西掉着了?”我只好说出事实，因为妈妈刚刚踩了一脚，赶紧拿着她的鞋子洗了一下。洗完，火气冲天，用鞋子打了我一下。后来妈妈用小刀将地上的胶水一点点的刮了下来。幸亏这是瓷砖地，而我，用百度上的方法：先用热水冲洗，使胶水融化，然后慢慢扣下来。我就在厕所里面搞了一个小时，“真是搬起石头砸自己的脚，有苦说不出”。哎，还被妈妈训了一顿。
任何事情第一次接触，不能盲目的做，要者询问父母。这件羞愧的事，我会一直记住。
神奇的课桌作文 (菁选6篇)（扩展6）
——神奇的魔术作文 (菁选6篇)
今天，李老师问我们同学们想看魔术吗？我们都说想，然后老师拿出三个杯子，分别写上123的数字，之后借了一枚硬币，说：放在随便一个杯子里，然后就说：你们相不相信，我有顺风耳千里眼和超能力，有的人说不相信，也有人不相信。反正我是相信了，因为魔术师每次都说到做到，所以我相信。之后老师就示范给我们看了。第—轮是顺风耳，老师到墙角去了，有俩个人监督李老师，防止李老师看。放好了，在两号杯子里，老师——猜就中了，教室里—片掌声。我们个个都惊叹不已。
第二轮是千里眼，在墙后面不看。放在了—号杯子里，老师一说就中。在二号杯子里，—片掌声响了起来。我心里怀疑，这其中一定有奥秘。
第三轮是超能力，李老师厕所里去。过了一会，放在三号杯子里。老师居然又猜中了，我都不知道老师怎么这么神奇。
今天下午，老师走进教室后，同学们都以为老师会像以往一样，拿出语文书，讲枯燥的课，布置很多的作业，如流水般滔滔不绝地读书。可是，这节课竟是一场别开生面的“魔术课”。
只见老师先找来三个杯盖，又找来一个一元面值的硬币，材料就备好了。接着，她对杨心怡耳语了几句，杨心怡心领神会地点了点头。然后，杨心怡把硬币放进了第一个杯子中，还随便换了换硬币的位置，有些犹豫不决，但最终她还是把硬币放进了第一个杯子中。“好了！”杨心怡对老师说。只见老师在三个杯子上听了听，便自信地打开了一号杯子。同学们都惊讶了说不出话来。接着，杨心怡又放进了三号杯子中，可是老师又猜的丝毫不差。接着老师向我们说出了原因，同学们恍然大悟：“原来这么简单呀！”至于为什么，还是你们自己猜吧。
老师又拿起两个瓶盖，口对口扣在一起，然后顺势向天一抓，像抓到什么东西似的，握着那个东西不放。然后展示了空空如也的盖子，让同学们知道这个盖子里什么也没有，接着她把瓶盖神秘兮兮地晃了晃，打开瓶盖，奇迹发生了：瓶盖里竟出现了一张鲜红的百元大钞！接着，老师对这个魔术进行了大揭秘，同学们顿悟了，原来这个魔术只是一个障眼法而已。
今天放学回家的'路上，我仍回味着这有趣的一节课。
今天，老师给我们表演了一个魔术——空手取硬币。
这个魔术的材料有：一个一次性碗、一枚硬币、胡椒粉和一碗清水。魔术开始前，老师先让我们检查一下硬币有没有问题，我们总觉得硬币有一点问题，于是开始检查起硬币。我们先用鼻子闻一闻，看看有没有气味；然后我们用手用力地掰硬币，硬币没有断开，看来硬币的材料不假；接着有的同学把硬币放在嘴边吹了一口气，再把硬币放在耳边听一听有没有回声。最后经过一系列检查，我们一致认为硬币是真的。
检查完硬币后，老师在一次性碗中倒入水和胡椒粉，然后把硬币放进去。老师让我们试试怎样才能不沾胡椒粉把硬币取出来。有的同学不以为然，直接把手伸进去把硬币取出来，可是他的手上立刻沾满了胡椒粉；还有的同学提议要把水喝掉后把硬币取出来，可被同学们反对了，因为胡椒粉的水会很辣，喝下去会被呛到。同学们积极尝试，但个个都失败了。之后老师给我们演示一遍。只见老师的手伸进一次性碗里，胡椒粉便像逃兵一样散开了。老师顺利地把硬币取了出来，并且手上没有沾到胡椒粉。同学们都很奇怪，为什么我们失败了，老师却成功了呢？
最后老师告诉我们答案，因为她的手上涂满了洗洁精。洗洁精加大了水的张力，所以胡椒粉才会被推开。同学们恍然大悟，一个个跃跃欲试。
今天的魔术表演真是太神奇了。
昨天，我和陈冉一起去“温州大剧院”看魔术表演。
我们一走进温州大剧院的“歌剧厅”，一股神奇的味道扑面而来，让我觉得今天的魔术表演也一定会神奇有趣。
魔术表演开始了。全场的观众都全神贯注地看着台上魔术师的一举一动，我也连眼睛都不敢眨一下，生怕会错过最精彩的瞬间。魔术师的表演出神入化，非常精彩。他们一会儿把纸的千纸鹤变成金的千纸鹤，一会儿从耳朵里变出一枚硬币，一会儿把金币抛向空中，一眨眼的功夫就不见了，后来被他变到了另外一只手上。魔术师的魔术表演真是精彩纷呈，让我刮目相看，佩服地五体投地。
今天的魔术表演真是太神奇了，太不可思议了，让我大开眼界。
今天，我来到作文班，看见老师在做着什么东西。
上课了，老师说：“我是刘谦的师傅。”“啊？”大家都异口同声地尖叫。难道老师真的是刘谦的师傅？我们不相信。忽然老师一边翻手掌一边说：“看，我手里有什么？”有人说：“有指纹。”我说：“老师手里什么也没有。”
于是，老师从口袋里摸出一枚一元硬币。揉一揉，再把手轻轻打开，我们大吃一惊，老师手里的硬币不见了。有人说：“老师把硬币给揉碎了。” 有人说：“老师把硬币放进口袋里了。”我想，难道老师真的把硬币放在香港刘谦手里啦？
真是太奇怪了。
后来，我们发现老师是把硬币套上了秘密机关。
这次体验，我发现没一种魔术都是骗人的，但不是很坏，是逗人开心的。
魔术是神奇的，魔术是虚幻的，魔术是不可思议的。下面我就带着你们去魔术世界里看一看吧！
魔术师首先在一个镜子上贴一个纸条，接着放上一个窗纱，然后魔术师要穿过来。我当时想这是不可能的事。最后，魔术师真的传过来啦！观众们有的大呼小叫，有的连连鼓掌，还有的说：“哇！真精彩！”。
看到观众们的反应，我不禁发出：“魔术的世界真的好神奇！”的声音。
神奇的课桌作文 (菁选6篇)（扩展7）
——神奇的书作文 (菁选6篇)
书是人类进步的阶梯，是人类宝贵的精神财富。虽然我活泼爱玩，但只要有好看的书，我就会坐在凉风**的窗前，入迷地看，什么地方也不想去玩了。
于是我常常想这样1个问题：假如有这样1本神奇的书，这本书不是厚得像1座山，却有海1样丰富的知识。它是1张薄薄的碟做成的，书面上有像计算机1样的数字。内容可丰富啦：1、关于深藏奥秘的数学；2、关于内涵深刻的语文；3、关于娓娓动听的音乐；4、关于千奇百怪的游戏……有时只要把书1抛，那1行行文字就会闪闪发光。这样，我们在黑暗中，不也可以看书了吗？忘记了呢？好办！只要把书重头翻1遍，它会用不同的语调、节拍把文字读给你听，让你百听不厌。
如果把这本书拿去给老爷爷、老奶奶看，他们不必再戴老花眼镜了，光靠1双耳朵不就行了吗？因为书上还带有录音机呢！
要是把这本书拿给盲童们看，他们就不必用手去摸那些盲文了，有什么不理解或听不懂，也只要拍拍书面，就可以听到动听的解释了。
要是把这本书……
这本书，将会是我们心中的知心朋友，要是有这样神奇的书，那么我是第1个最忠实的'读者。
有一天早上，我去公园玩，走着走着看到草丛里闪着金色的光，我惊奇地走了过去，把它小心翼翼地拿起来，原来是一本普通的'书，于是我把这本书扔到了地上，跑到一边去玩。嗯？不对，为什么有金光呢？一般宝贝都是有金光的，这本书也有金光，出于好奇我又把这本书拿了起来，我仔细地看了起来。
这本书是一个粉色的爱心形状，有抱枕那么大小。我轻轻地把它打开，原来书上什么也没有，我冥思苦想：这本书到底有什么用处呢？我随手画了一根可口的冰棒，我的手中立刻出现了一根美味可口的冰棒，你知道我为什么会画冰棒吗？因为天气实在太热，吃冰棒也能解呢！接着，我又拿起笔画了一个游泳池，我马上跳了下去，哇！实在是太爽啦！忽然，我的肚子“咕咕”的响了起来，我再次拿起画笔，画了一个汉堡和一杯可乐，你猜怎么样？那个汉堡比麦当劳里的美味多了！原来这本书是我画什么就会实现，这真是一本宝贝书呀！
拥有这本神奇的书，这真是我一生最幸福的时刻！
现在的书，遇到不认识的字或词，总是很麻烦，而且书的纸页很薄，不小心就会弄破……总的来说，很不方便。但是未来的书就和现在的书大不一样了。
未来的书是可以随机变化的。它既可以变大也可以变小，既可以变成圆形，也可以变成正方形。如果你不想看了，它就会变成糖块这么大，可以装进你的口袋；如果你想看一会儿书，把书从口袋里拿出来，它就会立刻变成原来的形状；如果你觉得长方形的书不好用，就对它说“变圆”，它就立刻变成圆形了。
未来的书是可以想读什么就读什么的。你可能会问我，一本书怎么可能想读什么就读什么呢？那我就来告诉你吧，这本书是不用更换新书的。如果你看完这本书了，就对它说一声你还想看哪本书，原来的书就会变成你想看的书了。不过漫画书是不会出现的，除非你读够了10本对学*有用的书哦！
为什么这本书这么神奇？我会说：“因为这本书里装有高智能的芯片。”你又会问我，如果它没电怎么办？不用担心，因为这本书的电力来源主要是阳光和月光哦。如果下雨了，它就会把体内储存的能量拿出来用的。
怎么样，未来的书是不是特别神奇呢？你也一定很想知道这是谁发明的吧？呵呵，这就是未来的科学家——我发明的！我是不是很聪明呢？
我家书橱里放满了各种各样的书，神奇的书。
当办公室主任的爸爸写了许多文章，都有上千字。我奇怪地问爸爸：“您为什么会写文章呢？”爸爸不假思索地回答：“因为我看了许多书。”
有一天，家里来了一个小病人。当医生的妈妈拿出听诊器，给他听了听，又开了几道药方。我疑惑地问妈妈：“您为什么会看病？”妈妈一本正经地回答:“因为我看了许多医学书。”
有一次，我在写作文，有个字不会写，绞尽脑汁也想不出来，后来经爸爸一提醒，我查了查字典，就知道怎么写了。
你说书神奇吗？
今天，妈妈给我订购了一套书，名字叫做《十万个为什么》，我看了其中的一本是关于人体卫生的。这本书上说了好多我不知道的事情，看了这本书我觉得这本书好神奇啊，人们不知道的事情它都知道，如果我认识的字更多，我也会读得更多，所以我以后要好好学*，认更多的字，读更多的书。
我希望自己将来做一个有学问的人，一个对社会有用的人。
我发明的书是粉红色的，在封面上有许多五颜六色的小星星，星星一闪一闪，它们都围在月亮婆婆身边，月亮婆婆正捧着一本书给小星星们讲故事。在书的一侧，有一排按钮，第一个按钮是打开书的按钮，第二个是合上书的按钮，第三个是开启书本灵魂的按钮，按下这个按钮，这本书就活了，它会说话，会唱歌，它还是一个忠实的宠物，它认主人，只要主人不在身边，别人碰他，它会立刻飞走。按下第一个按钮，进入书本的内部，出现在你面前的是整齐排列的小星星，一个星星是一个按钮，分别有盲人用键、婴儿用键……假如一个盲人想按键，可他不知道那个是盲人用键，没有关系，放在书本的发声器会自动报出第一颗星星是干什么的，第二颗……盲人听完，只要对一个话筒说出第几颗星，谁的用键，进入盲人用键，有一个小话筒，说一下需要哪个级别的书，或者什么书，然后书的发声器会自动把这部分内容读出来，假如要做笔记，这也很简单，书有一支快速记录羽毛笔与纸，盲人只须读一下该记的，那支笔会自动记录下来。如果进入残疾人用键，也会出现一个话筒，说出书名进入，这里面会自动放出一个屏幕，把这部分内容以动画的形式展现出来，要记录，可以把这部分内容复制后带走。婴儿用键就更妙了，进入婴儿用键，就没有话筒了，而是以卡通形象出来的目录，宝宝只要按一下其中一个卡通人物，就可以听好听的故事和儿歌、童谣了，妈妈自不必为宝宝整天大吵大闹而烦恼了，一切都交给书本来办。
这本书会让残疾人都喜欢上，婴儿们拍手叫好，有了这种书，什么人都会喜欢，内容丰富，深受学生的喜爱，动画精彩有趣，是幼儿的最爱，更是残疾人知心的朋友，有了这种神奇的书，全世界人的心都连在一起了！
我希望这种书能够发明出来！
神奇的课桌作文 (菁选6篇)（扩展8）
——神奇的实验作文 (菁选6篇)
“哇！水山出现了，实验成功了，皇天不负有心人啊！”我欢天喜地，看着那拱起的水山，心中满是自豪。
我今天想做个试验，小试牛刀一下，我左思右想，选了个水山实验，因为它令我百思不得其解：水为何会形成山呢？我准备好用具——杯子、硬币，急不可耐开始实验。我装了半杯水，水像水晶般透明，没有半分杂质。我开始放硬币，并小心翼翼地数着，可过了半天，硬币都放完了，而水只是升高了一点，我怒气冲天，这哪有什么水山呀，这一定是假的！可我转念一想：应该不可能是假的，我一定是做错了。于是我抖擞精神，又看了看过程，原来是水杯要加满水。我垂头丧气，怎么如此粗心大意，只好重做了。
我重新加满水，开始放硬币，看着银光闪闪、像被放生的小鱼一般的硬币滑入水中，我心中的信念又像长出的嫩芽，慢慢生长，越来越大。我认认真真地数着硬币，“1，2，3……”一定要成功啊，如果再失败，我的信心就要无影无踪了。这时，我突然发现，水竟然没有溢出一滴，我惊讶不已，这真不可思议呀。我怀着满心的好奇继续放硬币，这时，世界奇迹终于发生了：水竟然鼓出了一点，我越放它鼓得越高，最后竟然有尺子那么厚了，但却不溢出来，仿佛有只大网牢牢拢住了水面。我疑惑不解，这到底是怎么回事呢？我去问“百科全书”妈妈，妈妈回答道：“这是因为水的表面有一种张力，就像一层‘保护膜’，硬币放进杯子后，硬币占用了杯中的空间，水会往外突出，‘保护膜’就会鼓起来，因为它能承受住一定的压力，所以硬币再多它也不容易爆破，水就不会溢出来，杯口就隆起一座凸起的水山了。”
水山试验成功了，我惊喜交加，我真想让全世界都知道。科学小实验真有趣，不仅让我得到了快乐，还让我学到了许多知识。
世上有许多神奇的事等着我们去发现和观察，今天我要做的实验叫做“瓶子瘪了”。
那天，我刚走进就听见了同学们的欢呼声。我带着疑问问老师：“老师，他们为什么这么高兴啊？”
老师笑着回答道：“我们今天要做一个神奇的实验——‘瓶子瘪了’。”我听了后也欢呼起来。
过了一会儿，老师说：“上课了。”教室里一下子就没有了欢呼声，大家都回到了自己的座位上，准备认真听课。接着，老师又说：“我先做一次给你们看，好不好啊？”我们不约而同地说：“好！”
老师说：“我们要的材料是一个百岁山矿泉水瓶，先把温开水倒进瓶子里，再把温开水倒出来，然后立马把瓶口盖上。”老师边说做，里面出现了许多白花花的水蒸气。不一会儿，奇迹发生了，瓶子发出了噼里啪啦的声音。
老师说慢慢说道：“开始瘪了。”接着，老师把灯打开了，我们不约而同地发出了惊叹声。
“有请郑鸿达！”老师向我发出了邀请。然后，我就大模大样地走了上去。我心想，我大显身手的时候到了！我小心翼翼地倒开水，倒完开水后，我把瓶口盖好，里面真的出现了白花花的水蒸气。
热使瓶内的压力减小，瓶外空气的压力大一些，所以瓶子就慢慢瘪了，这个普通的实验会不会神奇？
“唉，怎么没浮起来？”我叹了一口气。
你们猜我在干什么？我在做实验！做鸡蛋在水里浮起来的实验。
我先拿出一个大大的脸盆，倒了许多水进去，我把鸡蛋放进盆里，鸡蛋立即沉入水底。我听别人说，放盐进去就会让鸡蛋浮起来。我加了一点盐，想不到鸡蛋竟然无动于衷。
妈妈听到我的叹气走过来，“你拿一个爸爸喝水的玻璃杯，这样做实验可以看得更清楚。”妈妈提议。
我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入鸡蛋，鸡蛋迅速沉入杯底，然后我加入盐，盐也沉入杯底。妈妈建议我用筷子搅拌盐，使盐尽快溶化。我一边搅拌一边加盐。
“你看见鸡蛋的变化吗？”妈妈指着玻璃杯问我。我朝着杯子的底部看，咦，真是好神奇，鸡蛋慢慢地升起来，浮到了水面上。
“刚才你用大的脸盆，水太多，盐也太少了点，所以实验失败了！”妈妈告诉我。
“可是鸡蛋为什么会浮起来呢？”我问妈妈。
“这个，我也解释不清。你上网查查吧！”妈妈说。
带着这个问题，我上网搜了下：原来鸡蛋本身的密度比水大，所以沉到水底。水里加入了盐，成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就神奇地上浮了。
生活中真是处处都是学问啊！
盼星星盼月亮，终于盼到了清明小长假。
前段时间学校进了一个新的玩具，叫非牛顿流体，这种东西，同学告诉我如何制作，只要在玉米淀粉里加一杯水就行了。到放假时，奶奶带我到小超市买了书，生活用品。我问小超市的老板：“这里有玉米淀粉吗？”老板回答：“当然有啦。”老板帮我拿了一包玉米淀粉，我高高兴兴地把它带回了家，在路上我真想看非牛顿流体到底是什么样？
一到家我就做起了实验，妹妹当我的助手，隔壁小弟弟在一旁“观战”，我们和玉米淀粉打起了“游击战”。
首先将淀粉全倒在一个不锈钢的盆子里，在往里加上一点水，（提示：水要适量，不能太多，不然很稀，也不能太少，太干会合不到一起），我们再用筷子搅拌均匀，这可真硬啊，这搅拌都费了九牛二虎之力，筷子都断成了两半，妹妹和小弟弟笑得合不拢嘴。
做好之后，我们三人一起玩了，非牛顿流体，用力打它硬的和石头似的，轻轻地放下去，却被陷进去埋住了。
这是什么原理呢？于是我上网查找资料，原来非牛顿流体能够承受子弹射击的力度，这种遇强则强的物质，是在流体上的剪切力发生改变时，导致了流体间的微观结构上发生改变，流体粒子发生了变形，这就是非牛顿流体的原理。
啊，这次实验还真有趣！
今天下午，陈老师带领我们进行了一次有趣地科学实验。
“叮铃铃”，上课铃响了，陈老师严肃地走进了教室，在黑板上用绿色地粉笔写下了三个大字——吹气球。一看到这三个字，我们就七嘴八舌地讨论了起来，有人说：“吹气球有什么难的，难道这也可以做实验？”还有人说：“难道这次的实验与之前气球相撞实验有关？”……
随后，陈老师挽了挽袖子，神秘地从墙角拎出了一个黑袋子，从里面轻手轻脚地拿出了一个装着透明不明液体地大瓶子，一个空空如也地小瓶子，还有两个夹着蓝色夹子地气球，这时我们又开始脑洞大开了，有的说瓶子里的液体是水、是醋、是硫酸、是白醋……这时，陈老师又用她的兰花指捏起两个小气球，我们猛然发现似乎在气球里装着什么粉末，是盐、是糖、是小苏打？一个个问号就像在我们脑海里安了家，我们谁都不懂陈老师葫芦里卖都是什么药。
然后，陈老师又将大瓶子里的液体倒入了小瓶子中，一滴透明液体滴到了陈老师手中，陈老师立马甩了摔手，又用嘴吹了吹手，我们感觉到这透明液体的酸性还是挺大的。接着陈老师又小心翼翼地将气球套上了小瓶子的瓶口，生怕里面的粉末提前进入不明液体中，这样就等于是剧透了。然后，陈老师让前两排的同学躲到后面去。天呐，这个实验到底有多危险，虽然我是第三排的，但我仍拿了个书包挡在前面，当作盾牌。只听陈老师说：“见证奇迹的时刻到了，只见一撮撮白色粉末落入了透明的不明液体中，两种物质产生了奇妙的化学反应——那瓶子里的液体仿佛在口吐白沫，一瞬间，气球膨胀了起来，不过，好景不长，强大的压力似乎使气球破了一个洞，形成了壮观的喷泉，不过也被有些同学形容为”撒尿”实验。
最后，陈老师为我们揭示了这其中的道理，原来，那不明液体就是白醋，气球里的粉末是小苏打，小苏打中的碳酸氢钠与白醋里的醋酸混合，就可以反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，而这二氧化碳，就是使气球膨胀的原因。听了陈老师到解释，我们恍然大悟，不禁惊叹：“化学真是神奇啊，他永远都是那么高深莫测，永远是那么让人摸不着头脑。
今天中午我在二楼看电视，突然看到一个科学实验的节目，觉得很神奇。我就很认真地看下来。
节目结束了，我却不敢相信这是真的。妈妈看到了说，如果你不太相信你就自己试一下呀。听妈妈这么一说，我就行动起来了。首先我拿出一个装满水的玻璃杯，在杯子里放了一根铁钉。妈妈帮着我，找到了一块黑乎乎的东西，说是磁铁。
实验跟节目里的有点不一样。妈妈叫我先用筷子试一下，看看能不能夹上来。我马上把筷子伸进过。啊，奇怪的事出现了，东西没有夹到，筷子却变弯了。“妈妈，筷子怎么变弯了，弯的筷子怎么夹呀！”妈妈叫我把筷子拿出来。我很仔细地看了筷子，没有弯呀。
妈妈说这是水折射的结果，其实筷子还是直的。我越听越糊涂了。妈妈叫我把筷子伸进空杯子看看。啊，没有变弯！妈妈笑着说：答案就出来了，原因就是那杯水。它把光线折射了，所以我们看去筷子就好像弯了。
实验做完了，但我觉得妈妈的实验比节目里的更有趣也更神奇。妈妈还说，这些神奇的事情，在今后的科学课上，老师都会讲解给我们听的。我一定要好好学*，掌握更多的科学知识。
神奇的云作文 (菁选6篇)神奇的科学作文 (菁选6篇)神奇的梦作文 (菁选6篇)神奇的树作文 (菁选6篇)神奇的作文 (菁选6篇)神奇的美丽作文 (菁选6篇)神奇的笔作文 (菁选6篇)神奇的鞋子作文 (菁选6篇)神奇的种子作文 (菁选6篇)神奇的玻璃作文 (菁选6篇)神奇的胶水作文 (菁选6篇)神奇的外婆作文 (菁选6篇)神奇的鸡蛋作文 (菁选6篇)神奇的水作文 (菁选6篇)神奇的想象作文 (菁选6篇)神奇的汉字作文 (菁选6篇)神奇的魔术作文 (菁选6篇)神奇的门作文 (菁选6篇)神奇的教室作文 (菁选6篇)神奇的书签作文 (菁选6篇)神奇的书作文 (菁选6篇)神奇的书架作文 (菁选6篇)神奇的学校作文 (菁选6篇)神奇的钢笔作文 (菁选6篇)
清明节的作文700字15篇描写夏天的日记10篇买衣服作文9篇假如我是树的作文400字3篇中午说话检讨书6篇员工试用期自我总结6篇拒绝雾霾共卫蓝天征文6篇赞美十一月的句子25句菁华初中镌刻在什么的约定作文 (菁华5篇)心里说不出的难受句子 50句菁华霸气的运动会口号合集 50句菁华简洁的毕业留言 40句菁华关于忧伤优美语句大全 30句菁华小学生家长教育教育孩子的心得体会 (菁华5篇)幼儿园六一简短致辞 (菁华5篇)护士长竞选演讲 (菁华5篇)安全工作无小事作文 (菁华3篇)小学四年级数学下册《运算》教学反思 (菁华3篇)
比赛作文10篇见闻春节作文10篇三年级记事作文9篇人生的*衡点优秀作文3篇烟花作文400字9篇尊严的作文6篇目送作文600字 (菁选6篇)秋天真美小学作文 (菁选6篇)防火清明节作文 (菁华6篇)共建和谐家园作文 (菁华5篇)四年级下册第六单元作文 (菁华5篇)小学动物作文700字 (菁华5篇)我的2022作文 (菁华5篇)文明伴我行优秀作文 (菁华5篇)心理片段作文 (菁华3篇)《春节》记叙文作文菁选春天的植物的作文菁选给闺蜜的一封信菁选
文案大全 All Rights Reserved 鄂ICP备2022017863号-1