电视小学作文 (菁选6篇)

电视小学作文1

　　童年就像五彩的蜡笔，每天都是不同的色彩。

　　话说那一天，吃完晚饭时，开始了激烈的战争。第一个上场的大将是爸爸，只见他一个健步就冲向沙发，他要干什么？他是要抢电视遥控器呀！刚刚过去，却被旁边眼疾手快的妈妈（第二名大将）看到了，妈妈一下子就把遥控器夺了过去。爸爸无奈，只好出去了。妈妈打开了她最爱看的社会与法频道看了起来。正当妈妈看得津津有味的时候，爸爸冲了进来，对妈妈说：“妈找你有事。”妈妈赶紧跑到奶奶家。爸爸竟哈哈大笑起来，打开了他最爱看的电视连续剧。总该轮到我这第三名大将上场了吧，我对爸爸说：“我的.遥控机器人坏了，你快去修啊！”爸爸的业余爱好就是捣鼓东西，利用他这一点，我把他骗走了。我打开了我最爱看的少儿频道，里面正播放着好看的动画片呢！

　　鹬蚌相争，渔翁得利，爸爸和妈妈就是鹬和蚌，让我这个渔翁得利了。

电视小学作文2

　　一天，我高高兴兴的看电视，忽然，妈妈说；‘快去写作业吧 1’等我看完了这动画片就去写作业，就十分钟。

　　看见妈妈走了，十分钟很快就过去了。妈妈生气地说；‘现在二十四分钟了，儿子还不去写作业，我家那只猫恨不得包老鼠逼进洞里。

　　忽然，电话响了，正好我在看一会电视，妈妈放下电话， 我一下子跑了，二年级的时间更短了。我只能在洗脚和洗脸的时间看电视了。晚上，我躺在床上透过玻璃看电视了。

　　看电视是不对的，对眼睛不好还影响学*。

电视小学作文3

　　今天，我怀着无比激动的心情，来到了锦州广播电视台北区，参加了广电小记者团社会实践活动。

　　首先，我们来到了一楼大厅，安静地坐在那里，耐心地听主持人给我们讲解……然后，有五名同学分别表演了节目，第一名同学表演的是演讲，她讲说的有声有色非常好；第二名同学表演的是唱歌，她唱的非常动听；第三名同学表演的是二胡，他演奏的非常好听；第四名同学表演的也是演讲，她讲说的同样有声有色非常好……同学们的掌声非常热烈。

　　接下来，让我们四年组先上楼，来到直播间，小记者们第一次亲自坐在以往只能在电视里看到而不能摸到的主播台，小记者们面对着电视机中的自己，昂首、挺胸，两手自然相握放在主播台上，开始播音，还别说还真有“小小播音员”的味道呢！

　　最后，主持人还带着我们玩游戏，哪名同学输了就表演节目，我的好朋友输了，我还成了她的助演，表演了一段拉丁舞，还赢得了同学们热烈的掌声，我心里真开心……

　　通过这次的参观和学*，我以后一定要好好学*，将来不仅要当一名“小记者”，还要当一名“小小播音员”，努力！加油！加油！

电视小学作文4

　　我最喜欢的电视栏目是动物世界。因为这个栏目，不但可以让我们看到全世界的珍异动物，而且能让我们大开眼界，增长不少知识。

　　我看到过一个这样的片段：一头野猪遭到了一只花豹的袭击。野猪选择了最危险的方法——离开母亲，脱离群体。落单的猎物是最容易到手的，豹子这样想，于是凶猛地扑向野猪。就在野猪要被扑到的一刹那，它纵身一跃跳进了周边的水塘。

　　豹子的'这一扑落空了，双脚也陷进了泥里，啃了一嘴巴的泥。唉，是它的速度太快了，快得连自己的脚都收不住了。

　　眼看猎物就要到手了，豹子顾不上嘴边的烂泥，立刻向猎物伸出了利爪，发动了第二次的攻击。野猪滚动着身子，躲过了豹子的利爪。利爪只是在它的身上留下了几道痕迹而已。于是野猪邮箱前滚动了几下，离开了水塘。

　　豹子不甘心，又向野猪逼*。它连忙向森林里奔去，不一会儿就甩了豹子。

　　野猪告诉我们：遇到困难，不要畏惧，要坦然面对，用智慧战胜困难，你才会胜利。

电视小学作文5

　　每天晚上播出的《碧血剑》我每天都会准时收看。

　　某天晚上）老妈表现：正在我看得入迷的时候，老妈（坐在我旁边）起身要去洗手，可是洗完手回来的时候，总会挡在电视机前条一次“健身操”。

　　我的表现：首先，把凳子移到别处。

　　老爸表现：和我一样，就不说了。

　　老妈表现：仍在原地跳“健身操”。

　　我的表现：生气了，眉毛之间显现出了一个深深的“川”字，并气冲冲地说：“有完没完啊你！”

　　老爸表现：坐在一旁，若无其事的样子。

　　老妈表现：乖乖地回到了座位上。

　　事件补充：有时候老爸也会跳“健身操”，他和老妈是在轮流值班，他跳的时候我才惨，因为他太肥了，想斜着看都不行！

　　哇~《刁蛮公主》开始了！我得去看咯！朋友们，咱们下次见！对了告诉你哦，我上午可不会看电视的哦，我要做作业~~~

电视小学作文6

　　小明家有一台十分特别的电视机，这台电视机是小明的妈妈在电器超市买的！，这台电视机的外型与其他电视机一样，用途也没啥差别！就是会时不时的闹别扭！

　　有一次，小明一家三口正在津津有味的看电视，看的电视节目不合这台电视机意，心里就很不高兴，发起火来，瞧他那副怪样！嘴恨不得咧到耳朵根上，要不是耳朵是竪着的，恐怕，早进了嘴巴的包围圈！眼睛也瞪的大大的，鼻子翘的老高老高，头上恨不得啁起火来，如果这时有一壶凉水在他头上，我敢保证10秒以内准能把水烧开！

　　还有一次，小亮来小明家看电视，两人正看的高兴，忽然屏幕开始发昏，并发出“哧哧”声，小亮生气了，举起手正准备敲几下，却被小明拦住了“别敲了，上次我敲了几下就被妈妈拖到修理站去。再敲说不定会发生什没呢！

　　着台电视机在小明家呆了两个月后，被送到了废品站！

电视小学作文 (菁选6篇)扩展阅读

电视小学作文 (菁选6篇)（扩展1）

——电视争夺战小学作文 (菁选6篇)

电视争夺战小学作文1

　　要知道，我可是个小小电视迷，*时一有空就奔向卧室看电视，家人都说我是个不折不扣的电视粉丝。这不，今天我们家硝烟袅袅，原来，我和爸爸妈妈展开了一场激烈的争夺电视大战！

　　这天，我一放学回家，就火速（当然，是又快又正确的速度）赶完作业，立刻像脚底装了弹簧似的飞向卧室，打开电视，兴致勃勃的看起了动画片。不一会儿，爸爸也回来了，他来了个调虎离山之计：“媛媛，你的作业有一个大错误！”“啊？”我一听，跑过去翻开作业本检查，哪里有什么错误，我中计了！我跺着脚懊悔不已。爸爸已经霸占了电视，一边津津有味的看，一边捂着嘴偷乐。我心想：“可不能这么让爸爸占了便宜，我得把电视抢回来！有了！”我灵机一动，蹑手蹑脚地绕到爸爸身后，来了个“猛虎扑食，”一把抢走了遥控机，关了电视，“你……！爸爸气奋的喊道，我转身就跑，还对爸爸吐舌头做鬼脚，得意洋洋地说：“这就叫以其人之道还至其人之身，哈哈哈……！”

　　可是天有不测风云，刚下班的妈妈趁我沾沾自喜时，来了个偷袭，“挠痒痒”！我笑得上气不接下气，都快笑破肚皮了，握着遥控机的手一松，妈妈以迅雷不及掩耳之势稳稳当当地接住了遥控，乐滋滋地哼着小曲儿重新打开电视，看起了她的最爱“爱情公寓”。我和爸爸苦笑了一下，最后举白旗投降。

　　现在我宣布，本次争夺电视大战的胜利者是我们的—————张丹女士！不过，虽然这次妈妈胜利了，但我并不灰心，下次大战的胜利者一定是我！

电视争夺战小学作文2

　　昨天，我们家发生了一场争夺电视机的“战争”，想知道吗？嘿嘿，看下去吧。

　　上完补*班回家，我以飞一般的速度冲进家门，连鞋子都没换，就匆匆打开电视机看起了《绿野仙踪》，看得正起劲的时候，表姐突然从房间里走了出来，她对我说：“快把遥控机给我，电视剧马上就要开始了。”她一边说一边把手伸过来。没等姐姐说完，爸爸又说：“还是把遥控机给我吧！我要看新闻。”不管他们怎么说，我还是把遥控器紧紧地握在自己的手里说：“不，遥控机在我手里，我做主。”

　　姐姐瞪着眼睛地说：“你们老师难道没教过你要尊老爱幼吗？”“对呀！爱幼不就是要爱我这个小孩子吗？”我冲着姐姐做了个鬼脸，把遥控器藏到了身后。

　　这时，妈妈从厨房走了出来，对我说：“干嘛？还不快去写作业。”我赶紧把遥控器递给姐姐说：“先尊老，后爱幼，我写好作业再来看。”

　　姐姐笑了，妈妈笑了，我们大家都忍不住笑了。

电视争夺战小学作文3

　　长久的战争，我家立刻就分成了三个门派，各派有各派的独门武功。而且还是有强弱之分。并且一言不合就要开战。所以经常到处有着各种凄厉的叫声。到处都是他们的战场。

　　爸爸是丐帮老大，不仅是因为身上身无分文，还因为他说不动别人就要拿出那根武器——打狗棍。而我妈呢则尽得了梅超风的真传，“九阴白骨爪”假如你被挨上一爪，少则在床上躺几个月，重则恐怕就到医院里躺着呢。而我呢，有着不可一世的轻功，只要见势不妙，立马就逃。

　　这一天，我回到家里。放下书包。只见那电视还是关着的。我心想：哼！等了不知道多少个日日月月，今天，我终于可以看到电视了。可是万万没想到。另外两大派主居然也在那守着，只见丐帮帮主虎视眈眈的盯着我，哼了一声：“去做作业！”我漫不经心的回答了一声：“做了！”我坐下了沙发。原来，这两位正在为遥控器而僵持着，迟迟不肯出手。遥控器被放在茶几上，谁都不敢动，因为我们谁也不敢得罪。

　　就这样，局面保持了很久。丐帮帮主行动了。他站起身来，佯装着去上厕所。其实，他的一只手已经把遥控器拿了起来。妈妈很怀疑的说：“要去干什么？”“上厕所。”爸爸见妈妈不回答了，便走了过去，幸好，我及时发现了爸爸的这点伎俩儿，站起身来大叫一声：“站住！”只见爸爸的脸上冷汗直冒停住了脚步。我利用轻功飘到了他的面前，把遥控器抢了过来。爸爸随手从旁边抄来了一根打狗棍威胁我把遥控器交给他，在一旁的妈妈用行动了。她把手伸到了我面前，笑了笑。这双手指甲修长，抓起来滋味肯定不好受。我识相地把好不容易得来的遥控器放到了原位便又飘回了房间里。这也是为了不得罪他们两位。互不侵犯嘛！只见爸爸眼疾手快迅速地把遥控器夺了过来。妈妈迅速地蹦了起来，跑到爸爸面前。用九阴白骨爪把爸爸掐得半死不活。爸爸只好交出遥控器，听命于妈妈？？。唉！没想到电视又归妈妈看了。她已经看了连续几天了。还没过完电视瘾。

　　我们家电视成了谁都想要的礼物？？，唉！真可惜家里只有一台电视，要是有三台就好了。一人一台，各自看各自喜欢的节目。互不相犯，快乐似神仙。

电视争夺战小学作文4

　　我家每天晚上吃完饭都会有一场电视争夺战，唉，谁叫所有好看的电视节目都在晚上同一时间播出呢！

　　今天的这一时刻又到了，我狼吞虎咽吃着饭，恨不得整个吞进去，爸爸也扔下报纸使劲把饭塞嘴里，妈妈也毫不示弱，特地中午少吃点，晚上因为饿，吃得甚快。最后还是我吃得最快，碗筷都来不及收拾，就飞奔向电视，按到动画片，津津有味地看了起来。

　　突然，动画片变成了“直播港澳台”，原来是爸爸搞的鬼！我抢是抢不过他的，因为他体积比我大，速度比我快，人又比我高，身体比我壮……各方面都比我强，看来只能智取了。三十六计之瞒天过海。我偷偷绕到沙发后面手伸过去拿遥控，1米，10厘米，5厘米……快了，快了，快拿到了，0厘米，耶！拿到了！我把遥控高举过头顶，以表这“伟大”的胜利。没想到“螳螂捕蝉，黄雀在后”，正当我高兴呢，得意呢，手中突然空了，回头一看，呀！妈妈洗好碗了，我怎么忘了呢，一失足成千古恨哪！电视节目转成了《灵珠》，妈妈大吼一声：“作业现在还没写完，还看电视，还不去写作业！”

　　三十六计走为上，我悻悻地退出了今晚的电视争夺战，下面是爸爸和妈妈争抢了，可爸爸极绅士地说一句：“好男不跟女斗。”就去把笔记本搬出来玩了。

　　今天这场电视争夺战由妈妈获胜，哼哼，等我作业做完了，肯定是我的胜利，以后电视归我了！

电视争夺战小学作文5

　　噢，双休日又到了，我们家的电视争夺战也又拉开了序幕。

　　只见老爸正津津有味地看着扑克牌节目，我蹑手蹑脚的向沙发走去，走到老爸后面，轻轻地拍了他一下，趁老爸转头之时我以迅雷不及掩耳之势“偷”走了遥控器，成功的把电视换到了我爱看的节目—金鹰宝贝卡通栏目，爸爸看得目瞪口呆。

　　我坐在沙发上兴致勃勃地看着，哎呀不好！这时妈妈正拿着一本书不怀好意的走过来了。当我的视线正看着妈妈 的时候，老爸一个“饿虎擒羊”，又把遥控器抢了过去。“老爸”！”我气急败坏的叫着。“什么事？”老爸坏笑的问，我急中生智“门外有人敲门！“爸爸听了，急忙去开门，我举着遥控器大笑着“哈哈哈……，”突然手中一空，好像是遥控器……“老……”爸字还未说出口，我愣住了，站在我背后的不是爸爸而是妈妈！

　　天！我又多了一个敌人。我在心里暗暗叫苦，这时，爸爸回来了，只见他对妈妈说：“你碗洗完了？”“恩，洗完了，倒是你地板擦了吗？”爸爸被问得哑口无言，乖乖地擦地板去了，我见了急忙请妈妈成为和我同意战壕的战友一起观看了最*热播的综艺亲子节目《爸爸去哪儿》。

　　直到吃晚饭了，这场电视争夺赛才拉下了帷幕。

电视争夺战小学作文6

　　在家里，我和爸爸都喜欢看电视，我和爸爸发生的故事三天三夜也说不完。

　　每天晚上，我一写完作业，电视争夺战就拉开了帷幕。

　　爸爸每天晚上都看电影频道，不管什么电影他都看，我时常趁他看的入迷的时，把遥控器抢走，然后转到少儿频道，津津有味的看其阿里，每当这时，爸爸就会用“诱惑计”引我上钩。

　　例如，他会“十分真诚”的对我说：“欣欣，只要你把遥控器给我，我就给你买很多好吃的或者很多好玩的。”我经受不住美食和玩具的诱惑，总会把遥控器乖乖的交给爸爸，可是他不仅一次也没给我买东西，还是振振有词的说：“爸爸不是整天忙于工作，没有时间买嘛。”一旦他有了时间，要么“累了，需要休息，”要么就是“明天再说吧。”

　　几次上当受骗之后，爸爸再使用“诱惑计”时，我就会毫不心软的说“绝对不行！”

电视小学作文 (菁选6篇)（扩展2）

——电视台实*结 (菁选6篇)

　　在实*期间，我让我的生活变得非常充实，也感到非常快乐。衷心感谢团队中的老师们的指导，让我从每位老师身上学到很多。实*过程中的真实和不确定性使我经历了一个逐渐成熟的心理过程，这将是我一生的财富。一个月的实*经历使我的心理更加成熟和稳定，对社会和生活有了更深的了解。

　　第一次走进办公室，给我的感觉是每个人都那么热情，让我感受到了一个团队的凝聚力向心力。在实*中我强烈地感受到了电视新闻工作者的辛苦和压力，充分了解到什么叫做跟时间赛跑，同时，我见证了节目组老师们的敬业精神，脚踏实地，从一点一滴做起，感受到了什么是专业态度铸造职业辉煌。

　　就拿20分钟的电视节目来说，先搜集资料，写出策划，稿子审定后，马上进行拍摄，在拍摄中要注意远、中、*景的搭配，光线强弱的组合，镜头要保持稳定不颤抖，画面的角度和历时，景别的运用等等，把拍回来的一个多小时的资料片，进行精剪、组合，镜头需要不停的修改，进而要上字幕，进行后期的包装编辑，编辑们编辑机前一坐就是一天，就为了编辑出观众满意的节目，他们一遍又一遍地精心修改。我在他们身上学到的不仅仅是专业知识，更有作为一个新闻工作者的专注的，充满激情的工作态度和敬业精神，我感受到他们对工作的热爱，我也真切地感到，唯有勤奋才能做一个称职的记者。

　　和第一天来报道的时候一样，当我实*结束的时候，我仍然是一个正在上学的学生，但唯一不同的，是我心间增添的那份对新闻工作的喜爱。或许以前，我更多的是把新闻当成一个专业来学*。从实*的开始到实*的深入，再到实*的结束，我进一步了解了自己，学会了思考，让我更加的现实化，我未来的努力也有了方向，也更加明确了我的下一步该做什么。 在很多人印象当中，实*，无非是暑期来临前向学校领一张实*表格，暑期结束后把填写了实*单位评估与印章的实*表格交给学校，实*时间长则四个月，短则一两个星期，到实*单位人头还没熟就回来了。可是，在越显竞争激烈的现实环境中，实*生已经变成成为正式员工前的第一份考卷，当你真正踏出这一步时才发现一切并非想象中那么容易蒙混过关。全身心地投入工作是成为合格实*生的前提。

　　时间像流水，在不经意中的蹉跎和忙碌中，我的`实*生活已经画上了句号。我不敢说这个句号是完美的，只能说我收获了很多。*惯了自由的学生生活，曾在开始的时候，对那么长的的实*时间有犯愁和些许不适应的感觉，觉得这日子是没有尽头，做任何事情都得一板一眼，规规范范。但是，现在回味起来时剩下的只是在实*过程中的各种各样的滋味：有为自己的稿子没写好而烦恼的时候，有为自己的小小成功而窃窃自喜的时候，有为受到领导批评时而生闷气的时候我们每个人都在成长，但是不可能直接就到达成熟，而只是不断地成长，在成长中不断地接*成熟。很庆幸的是，在实*这段日子里，我成长了不少。同时，又对自我有了一个更为深一层次的认识。

　　你正在浏览的实*报告是在电视台实*的报告总结 在湖南娱乐频道实*已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。 湖南娱乐频道注重的是娱乐节目，和我之前所学的新闻专业还是有些出入，一切都得重新开始。刚进频道时，台里正好在筹办开年大戏《牛气逼人》，这是一档大型真人互动游戏节目。在赛事组，事情很多很杂，这就需要自己的细心了。

　　工作期间我被分在了管理参赛者这一块，在他们参加节目之前，需要我们为他们讲解整个游戏的规则和一些安抚工作。虽是一件小事，却锻炼了我们的语言表达能力和交际能力。除此之外，我还参与了后期编辑工作，进一步熟悉和巩固了后期制作的相关软件。整体上对录播节目的整个流程有了一定的了解。 《牛气逼人》节目一做完，甄选《丑女无敌》第三季男主角的活动《无敌一号》又开始了。从海选、初选、复选到最后的总决选的工作自己也都有参与。这是一档选秀类的节目，每一场也都是直播，与之前的节目相比，整个活动的构思方面也会更加的完善。直播前的每一次彩排是最关键的，从中学到的东西也很多。作为一名工作人员，整个节目的流程要清楚地知道。一个节目的诞生，会根据节目的性质对导演、主持人等作出选择，从台前到幕后需要各个环节的接应，如制片、服装、美工、化妆、道具等。通过自己的观察还了解到，每次彩排之前都要确认好前期制作所需要的设备的档次及规模，配备摄像、录音、音响、灯光等特技人员。除了现场的导演指挥之外还需要与转播车内的导播相互沟通，确认好镜头序别、景别、角度和特技的运用。

　　每一场的直播，现场所有的工作人员都很忙碌，但井然有序，体现的就是良好的团队合作的精神。 通过实*，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。 亲身体会了才知道，做电视这一行是很辛苦的，通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实*是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水*和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。

　　勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实*生，你是来学*的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实*也就有了它真正的意义了。

　　时间飞逝，将*一个学期的实*生活即将结束。实*期间收获颇多，不仅巩固了理论知识，也提升了实践经验。作为一名刚刚离校的中学生，我充分意识到实*的重要性，并珍惜这次实*机会，因为实*可以提高我的能力，为未来的发展打下良好的基础。

　　要熟悉和掌握电视台制作新闻和镜头的基本操作流程和采访流程并不容易。主要用了多看多问多学多悟多做五种方式，基本了解了电视台的基本情况和各种情况。

　　20xx年7月5日至今，在xx地区xx县电视台实*。我在电视台的时候主要是编辑新闻，出去拍摄采访等。我在这里担任新闻副总编，在这个站打扫卫生烧开水，工作范围是清理电视台的一切业务，给电视台做一些有用的表格。刚来电视台的时候，我觉得有点失望，因为我一直希望能加入一个大团队，学*更多的知识。而不是一个人在一个小团队里工作，渐渐发现环境小，人员少的电视台有很多事要做，有很多知识要学。

　　实*是从学生到职场人士过度的重要阶段，对于我们今后的工作非常重要，从进入大学起，我们其实就在为工作和实*做准备了。所以我在大学参加了各种活动，结识各种朋友，学*各门知识和技能，终于能在大四提交一份较完美的简历了，当我在传媒专场招聘会上提交简历并作自我介绍后，面试老师便同意我去他们单位实*了。

　　电话不断的催促着，海口广播电视台求贤若渴，想必是他们单位急于扩充人才队伍，所以我也就不辱使命，于二月份来到了海口，家里人十分支持，想到海口是一个发展中的城市，房价又不贵，一年四季温暖如春，真有一种面朝大海春暖花开的感觉，于是我来到了这里。这里气候果然暖和，人们身上都穿着单衣，但此时的我一点也不轻松，因为我提着箱子，带着材料去台里报道。好在程序并不复杂，我很快就办理了入住手续，住到了台后面的员工宿舍楼了。

　　海口广播电视台有十几层楼高，里面部门很多，人才济济，我被分配到了社会新闻部里的《热带播报》栏目，成为了一名实*记者。我的老师是林燕燕，她从安徽大学毕业来到这里已经工作四年了，非常有经验，我来到了编辑间，这是一个大的工作室，大家彼此坐在电脑前，用着喜马拉雅和索贝两种程序，想到自己还不曾触碰过这两种程序，我的内心就紧张起来，还好编辑过程很是轻松愉快，同事们都愿意帮助我，而且软件用起来也很是得心应手，于是一两周的时间，我就基本掌握了才卡，声音，视频，写稿等内容了。

　　海口市正在创建“全国卫生城市”和“全国文明城市”，并名其为“双创”工程，还开创了“双创”频道，我们栏目就在这个频道播出，为此我们的工作就是要报道海口“双创”工作中的人物与事件。针对那些街头赌博，占道经营，乱扔垃圾，不遵守交通规则等一些常见的事件更是要抓大力气去抓。为此，我们曾经坐在车里几个小时就为抓拍一个警察乱扔烟头的镜头，驱车十几公里就为暗访一家卫生不达标的餐馆，林老师则还要下乡采访，经常工作到晚上，加时超时更是家常便饭，假期少，工作时间长，工作时间不稳定成了我们的常态。

　　记者虽被成为“无冕之王”，但我们的为人处世还是要讲求道理的，在工作室里与同事和睦相处，遇到不懂得虚心求教，在社会上遇到长辈亲切的打声招呼，微笑寒暄一下，朋友圈扩大了，帮忙的人多了，路自然就越走越宽了，在实*的过程中我也学会了很多为人处世的道理，主动帮老师提摄像机，帮忙拿东西，不懂就问，学*礼貌待人等等。

　　记者还是一个见多识广的角色，每天遇到各种突发事件，可能让人心惊肉跳。记得大学时曾学过一个关于新闻的有趣描述：狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。因此各种看似不可思议的事情就需要记者去思考，调查，摸*相了。还记得那次百乐门KTV事件,现场惨不忍睹，可这时不正是需要记者来出面协调吗？记者的责任在这时更显著的体现了出来。这次事件既锻炼了我的胆量，也明白了电视媒体人身上的担子。当时我找到了举报人的电话并详细的了解了他们的情况，用新闻学里的“what,why,when,how,who,where”这几个基本问题，当看到现场的民俗活动“撒纸花”之后，我们又避而不拍，这是新闻职业规范要求的，后来我们又采访了伤者，了解事情的来龙去脉，安慰他们家人，在写稿的时候尽可能多的还原事件，但也保持公正，公*，不用偏袒性的语言，而是用描述性的语言，配合**调查真相。在这些一次次的采访中我们对新闻和记者的了解也更加深入了。

　　社会新闻是一个包含人生百态，世间万物的事情，我们采访的内容也包罗万象。但印象比较深刻的还是这么几个。首先就是关于暗访小餐馆的那次了，记得那次我们去了两个小餐馆，调查他们的食品卫生问题，由于之前老师已经掌握了几条信息，跟食品卫生安全监督员联系好了，所以我们那次就去了那两个点。第一个就是盐h鸡餐馆，那个餐馆之前检查出了厨房卫生不达标的问题，我们便长驱直入，直接来到了厨房，据安全监督员说我们现在看到的这些纱帘其实都是后来安装的，之前并没有，包括墙上贴的白色瓷砖也是后来贴上去的，由于时间匆忙，我们还能看到新旧瓷砖的明显界限，而地上的滤水网则根本不达标，要求是细孔网，而他们店则是方格网，我在店里发现了一个问题，墙壁上的紫外线驱蚊器直接贴在墙上，根据我之前在书本上看到的这不符合要求，应该接在通风走廊上，安全监督员肯定了我的看法，我心里感到很自豪。第二个是重庆菜馆，它是在一个小区楼一楼，擅自在旁边的空地上围起了夜宵棚，我们找来了店长，他称这是因为周围小区人家经常把垃圾什么的都往下倒，他不得已才搭起篷防止被砸的。但是我们发现棚子旁边还停了很多摩托车，这都属于占道经营的，于是我们让交警给他们开了一张罚单，并让店主做出保证和道歉。那次回来的'路上，我们和安监局，交警队的五六名成员聊了很多，知道了他们的工作情况，他们表示以后要调查什么的尽管找他们，他们会全力配合的，我们做记者的，多结识不同的人，建立不同的人脉，这些都是今后宝贵的财富。

　　其次印象很深刻的就是一个关于汽车4S店修理厂擅自挂PICC牌子违法经营的事情了。那次摄像大哥已经提前去4S店拍摄好了，我在编辑间浏览着当时的内容，记着线索，发现他们有的在店前广告牌上写着“PICC”字样，有的则在里面挂有黄色显眼的牌匾，我记下它们店名后，便来到了PICC公司，这是一家国企，刚开始负责接待的营业人员不让我们去，说一定要先跟他们经理商量，但我们说那我们就在下面等着好了，后来她们才把我们领到楼上见到了办公室主任，我们坐在沙发上，拿好标有“热带播报”字样的话筒，便开始了访谈，对方讲的有条有理，我们问的环环相扣，不漏一个微小的细节，当对方说可能是因为PICC与那些店有其他业务上的合作才被允许挂的，我们就反诘那些店并没有营业执照，按照法律要求是不能经营的，最后他们被我们问的哑口无言，只好表示他们会在下周去让人摘除。可是我们记者做节目追求的是快速，所以我们最后商量在那周的周五前给个答复。之后我还问了他对于那些已经在4S店修理过的客户，他们的权益如何保障，他们也表示会给予补偿，这使我们栏目新闻的内容更贴*观众，更接地气了，也让新闻有了后续报道的可能性。

　　对于怎么去联系受访者，爆料者，做好记者作为观众与媒体之间的纽带，掌握更多的线索，我在实*期间也得到了锻炼，还记得刚去实*第四周的时候我所在的栏目有一个关于“学校没发教科书”的新闻内容需要制作，林老师之前联系好了曝料人胡先生，她让我电话采访他并询问事情的经过，我当时去了编辑间旁边的楼梯走道询问他，我当时时刻保持着亲切的口吻，很注重措辞，用礼貌的语言问着：“胡先生，听说您的儿子没发教科书，请问一下事情的经过。”然后他便娓娓道来，具体情况是他们学校缺了几种科目教科书，我们又问是不是所有的同学都是这样的，他说是的，然后我就与林老师讨论，怎样进行这个采访，可以从哪个角度切入，我当时想可以先现场采访当事人，然后去学校采访老师或学校主任，看看究竟是哪个环节出现了问题，如果都没找出线索，咱们就找教育局的人，去采访他们。那次让我锻炼了询问新闻线索的能力，使新闻稿件的写作也更丰满了。

　　说到记者就不得不谈到摄影师，虽然我在实*期间主要是学*编辑，采访，写作，但每次出去采访和回来编辑视频，都有一个摄影师跟随着，时间一久，我就发现原来摄影也没想象中的那么简单，就像那一次周克磊大哥与我一起去海口市人民法院拍摄一个素材，我们打电话单位申请了办公用车，我时刻准备着拿着摄像器材细细地把玩着，学到了摄像知识，虽然那天下起了小雨，但我们在法院里走着，时而拍摄法院大门，时而拍摄人们走动的镜头和车辆经过的镜头，我甚至当起了模特，出了一会镜，周克磊大哥拍摄了一组我从法院大厅前的台阶上走过的画面，虽然只是背影，但我仍然很满意，回来剪片只有短短的十几秒钟，所以说虽然新闻很短，一般只有几分钟的时间，但台上一分钟，台下十年功，你所看到的几分钟新闻画面也许是摄像师花了好几个小时拍摄然后通过编辑精心剪辑出来的。

　　实*过程既有辛苦也充满着乐趣，特别是记者这一行，总有意料不到的新闻事件，又跑不完的采访，千里之行始于足下，任何行业都是从小事做起，然后一步一个台阶 ，当然了不想当元帅的士兵不是好士兵，这宝贵的三个月时间很短但很珍贵，我尽力做好了，也得到了老师的赞许。想在一个陌生的城市生活的很好并不容易，海口这边工资水*虽然比不上北上广，但考虑到绩效，房价等情况，也是很不错的，所以我们可以看到林老师与其他记者们工作这么积极和热情的原因了。台里还有一些表现优秀的记者甚至升迁为主持人和播音员了。在实*的业余时间，我就在台里的阅览室查阅一些广播电视方面的书籍，“充个电”什么的，这对自己很有益处。中午，来自不同学校的同学经常聚在一起，交流实*心得，分享各自学校的趣事和不同地域文化的特色，我们很快就成了好朋友。老师不也经常教导我们要先做人再做事的吗？

　　实*的过程是学*的过程，实*中有错误并不可怕，因为老师会帮助我仔细纠正的，担当我们成为正式工就不能有错误了，所以这三个月我一直虚心求教，不懂就问，的确学到了很多记者的本领，发现时间工作与学校学*还是有诸多不一样的地方的。不管怎样，这次的实*真是让我获益匪浅啊！

　　我在江西教育台的节目部实* ，是第一次在电视台实*。以前总觉得电视台的人都眼睛长在头顶上，现在看来也不尽然。节目部是比较不紧张的部门，办公室里的氛围很好，从主任到主持人和记者都对我这个实*生很照顾，虽然我没有像其他实*的同学一样频繁的跟着老师出去采访，但是我很知足了。

　　实*部门的领导很亲和

　　我第一天去实*的时候，李海英主任就大体向我介绍了他们部门负责的节目，主要是关于高招就业方面的，重头戏就是《决战20xx高考》、互动和资讯方面的节目。她从来都很亲善，浑身透着一种女人的温柔，但是她又很端庄。作为一个部门主任，她给我的印象是，她的亲善可以让部门里的人都很喜欢她，她的认真和镇定又让周围的人都带有几分敬意，就是她减少了我的惴惴不安和不知所措，我暗暗佩服这种领导艺术。在她的部门每一个人都很友善，不像新闻部或者专题部，他们的办公室里的空调老化了，冷冰冰的，人也都是脸上挂霜，一副拒绝人千里之外的表情。

　　循循善诱的师兄

　　办公室里有位是我们财大的师兄，他让我感到，出门在外，我们就像一家人。师兄是xx年毕业的，我则在这年入校，代沟也割不断我们之间的这份“亲情”。他现在是江西教育电视台的栏目编导，从他身上，我渐渐搞清楚了一个编导的职责和工作性质，他告诉我一个很受用的道理：以后联系采访要找就直接找这个单位的最高领导，这样是最有效的。我觉得即使将来我不做新闻这行，他的话是对的，不必惧怕或者担忧人家大领导会不会理你，因为他没有什么值得你去惧怕、自卑的。因为职业是不同的，但是人都是*等的。并且就在他告诉我这事之前，我就因为这个畏首畏尾的，吃了不少苦。

　　这次教训很深刻

　　那是我进台实*的第二天，正好碰上江西省报考艺术类专业的学生联考，我跟着台里一位老师去江西师大拍几个镜头。与我一起来教育台实*的同班同学丁丁（她在新闻部实*）也要去采访，所以，我们就一起去了。 采访时，省里的领导要在师大的会议室开座谈会，由于现场人太多，会议室里放不下那么多人，我和丁丁觉得自己是小实*生，就自动和一些老师留在了外面，可是当我们去洗手间回来的时候发现剩下的人也都进去了，在里面站着，就剩下我们两个在外面了，怎么办？进去还是回去？在那个走廊特别的冷，不敢进去怕惊扰领导讲话 ，回去？可是没有告知老师之前要是走了是不是不好，于是就只剩下等待了……那么冷的天气，我们两个冻得一直在打哆嗦 。更可恶的是师大那个负责招待的人竟然厉声轰我们两个离开，无奈，我们只好躲到角落去。可是不想他一会过来又看到了我们，又开始赶我们走，当时我真觉得他可笑，拿根鸡毛当令箭，领导来这里又不是他是领导，他嚣张什么！丁丁忍不住对他讲，我们是教育台的实*记者，在等我们的老师，结果他听了就不理我们了。我气结，受气还是吞吧。丁丁冻得也受不了，提议要进会议室，可是我觉得礼貌上不妥，就阻止她，就这样我们两个在争执和寒冷中终于等到了散会。两个老师出来看到我们很惊讶，他们以为我们已经回去了，我们把经历告诉了他们，他们两个摇头：别说自己是实*的，就是江西教育台的记者，以后别穿得这么学生气来实*，别提包，就是遇到有人拦也要理直气壮，不要理会他们。

　　我想，以后我不会这么犹豫，瞻前顾后了，做事不能考虑太多，尤其想要做记者出去采访，那样自己就永远得不到好新闻，记者就两个字：拼、抢。领导固然是领导，但是要采访到自己想要的东西有时候就要“厚脸皮”。那天领导讲话的内容都不知道，我肯定完不成任务。但是我内心还是比较疑问：领导在讲话的时候，进出会议室是不是对的？但是如果我真做了记者，为了新闻那肯定是要进的，这点我坚信。

　　美女主持该做啥？

　　在实*的日子里，我觉得办公室里的三个美女主持人工作很轻松，她们只需要找几条资讯消息，然后就是录口播或配音。对于这个职业我想主持本人还是要加强自己的内涵，形成自己的不可或缺的重要地位。不是说只要你有一张可以的脸蛋一张普通话证书就可以长久的做下去，就我自己的观察，如果这样会很容易被别人替代，现在的社会竞争这么厉害，不保说就有新人来把你顶替了。

　　江西教育台的《家事无常》是我在实*的时候看过最多的节目，它是买进湖南台《情动八点》的节目，同样的故事内容我更喜欢《情动八点》，就是因为它的主持人选的好，在讲述故事的时候声情并茂。但是经过台里改造以后，我觉得它失去了一种魅力，主持人没有特色，两个主持人轮班主持，但是都没有给我一种深入的感觉，始终感觉主持人在讲述这些故事的时候就把自己纯粹的当成故事的讲述人，很机械，没有把自己融入其中。

　　我想做好一个节目首先要选好主持人，主持人是否真的适合这种类型的节目，再次主持人要去认真研究自己将要主持的节目的特性，它需要主持人具有什么特质，这样才会成为观众喜欢的主持人。

　　最后想说的心得是，这次实*真的好苦……

　　我于xx年x月份开始在xx省电视台新闻中心技术部实*，通过这几个月的的实践和学*，我了解了新闻节目的制作流程，学*了如何使用和维修对编机和非线编机器，跟随老师对卫星转播车进行了参观学*。

　　一开始实*时，面对陌生的环境和陌生的老师我难免会有些紧张，不知所措。办公室老师们热情友善的给我讲解工作流程和技术部的各项设备的操作和使用，为我这个很少有机会参加工作实践的学生来说，上了良好的第一课。

　　在新闻中心的技术部实*，让我第一次接触到了电视台新闻节目的制作过程，在实践上真正的认识到了新闻节目是如何制作的，如何播出的，整个新闻节目的流程和工作方式是怎么样的，这些都是我在学校的时候在课堂上学*不到的。

　　由于对新闻类节目并不熟悉，刚开始来到技术部的我基本上对新闻节目的制作和播出流程都不是很明确。从开始实*的第一天起，我就跟随着老师值班，学*省新闻联播播出时的流程和方式。从演播厅的设备到机房的线路和操作都从零学起，看线路图学*信号的走向和流程，了解和懂得各种设备的原理，并且能对设备进行简单的操作。

　　懂得了新闻节目的制作流程和直播过程，第二部就是要学会新闻节目制作时所使用的设备和相关设备的维修，这才是技术类工作最该掌握的。以前在学校接触的机器类型比较少，特别是新闻节目最常用的对编机。这次可以参加新闻中心技术部的实*工作，一个最重要的收获就是就可以动手操作*时很少用的对编机并了解新闻制作人员在使用时经常会出现的问题和情况，可以更深入的学*机器的使用。由于技术部还担任着卫星转播车的技术任务，因此在实*期间，我还有幸参加了卫星转播车的一次外出转播活动。

　　在短短的这几个月实*期内，我接触到了大量的在学校无法学到的实际知识。以前在学校所接触的实践类课程比较少，大多是关于理论的学*，但是通过这次学*，我充分的认识到了动手能力的重要性，特别是在技术部门。由于我相关专业基础薄弱，有没有类似的实践经验，因此实*就要从零开始，从头开始学起，跟着老师熟悉机房和设备。通过这次实*，自己的社会实践能力大大地提高了，适应社会的能力强了，动手能力有所提高，以前在操作设备的时候总是畏手畏脚，这次实*之后，操作设备时也比较敢于动手，并且对技术类的工作有了新的认识。实*也增强了我人际交往的能力，在和老师交流的过程中也增强了自己的交流能力，为以后的工作和生活积累经验。

　　实*是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的几个月里看到的只能是工作的一个侧面，学*的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。通过这次的实*我发现自己还存在着不少问题，不仅仅是动手能力不足，相关的电视新闻类的专业知识也比较欠缺，在学校学*时涉及的面太窄，学到的知识太单一，而且没有形成一个很好的体系。联系实际的能力比较差，课本上得到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系。在今后的学*中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自己，不断提高自己的能力和相关的理论以及实践知识，为将来的就业打好坚实的基础。

　　实*虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实*告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

电视小学作文 (菁选6篇)（扩展3）

——电视说明文作文 (菁选6篇)

　　“电视”，是个让我们放松心情的好朋友，虽然“它”不会和我对话，但是它却是我每天都想见上一面的人。一日不见如隔三秋，就是我对它念念不忘的心情写照。

　　每个人喜欢的电视节目都大相迳庭，弟弟最喜欢看诙谐有趣的卡通节目，如哆啦A梦，他的百宝袋总让弟弟瞠目结舌、羡慕不已，多希望自己就是大雄，遇到困难时总能迎刃而解。爸爸则喜欢看网络节目—我是歌手，每当歌手唱着动人心弦、感人肺腑的词句，总会看到他时而热泪盈眶，时而起立鼓掌叫好欢呼，十分陶醉且投入。奶奶就喜欢看风水世家，她常说为什么坏人还没受到惩罚报应呢?不是善有善报，恶有恶报吗?妈妈则喜欢看韩国及*的连续剧，就在几周前的周休二日，她穿着睡衣，不分昼夜的一口气看完二十集甄环传，就像着了魔似的。妈妈说，电视真是宅女和黄脸婆的好朋友啊!

　　电视里有许多陪伴我们舒压解闷的节目，有时逗我们开怀大笑抑或伤心不已，也有增加学问且知性的.节目。播出的内容品质良莠不齐、有好有坏，老师曾经告诉我们，电视娱乐虽然好笑，但是有些娱乐是作效果;有些节目很血腥、有些对话粗俗不文雅，千万不要模仿，以免学坏。还有看一小时的电视，要休息半小时，让眼睛休息，而且要保持适合的距离，这样就不容易*视了。

　　电视的功能多样，内容五花八门、多采多姿，只要慎选电视节目不要沉迷，不只可以增广我们的学校所学不到的知识，也可以了解一些国际间的大事，毕竟现在是个地球村，要有广阔的视野才能跟世界接轨。

　　我喜爱看电视，电视中的信息无奇不有，使我不必外出， 就能得到满载而归的收获，所谓：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”只要在电视中细心观看，便能获得丰硕的.知识。

　　有人说：“读万卷书，不如行万里路。”只要我在家中，一打开动物频道，就可观察到狮子在草原上昏昏欲睡，豹风驰电掣的在广大无边的土地上奔驰和母象举起鼻子喷水给小象洗澡，感到浓厚的母子温情。有一位诗人说：“夕阳芳草寻常物，解时都作妙用词，”透过电视中的介绍，就能对动物的*性及生活*惯便了如指掌。

　　再说，电视的内容千变万化，连非洲的风土民情及生活*性，都能活生生的展现在我们的眼前，让我对荒凉的非洲有另一番的见解。所谓：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”我们要了解万物，要从多方面的角度去观察，人也是一样，才能和*共处。

　　电视新闻是我每天必看的节目，看新闻不但能掌握社会的脉动，更掌握社会信息，不落于人后，还知道一些温馨的小故事，如：有一对母子，因为孩子爸爸早逝，所以母子两人相依为命，后来儿子很争气，考上了一所大学，毕业后，它为社会奉上自己的心力，还把一万元的现金捐给慈善机构，它还常言道：“人生当以服务为目的，而不以夺取为目的。”大家应效法这位先生的行为。

　　电视内容十分广泛，有旅游、新闻、动物生态等频道，使我增广见闻，充实知识。放学回家，每当夜阑人静时，我筋疲力尽，电视成为我最好的良伴，电视不但是媒体与社会大众的传播讯息的工具外，还能使大家博学多闻呢！

　　西方哲人说：“一沙一世界，一花一天堂。”世界如此广大深远，电视传播了许多人间温情，是各国与各国之间互相沟通的桥梁，让许许多多的人们了解世界各地的风土民情及名胜古迹，使我们大开眼界，彼此交流。电视的信息传递是无远弗届的，令我喜爱、向往。

　　电视机，属于电器的一种，每个人家应该都有电视机。你们知道吗？电视机也有许多种哦！例如液晶电视，你可别小瞧它哦，它也有身高和大小，比如有42寸的，有长35到50厘米不等的。

　　从电视机中我们能找到乐趣、学到智慧、看到一些奇迹和欢乐的事。电视带给我们的乐趣那有许多，心情不好时可以看一些搞笑的电影，小孩就看一些有趣的动画片和供学*的动画片，如果自己勤快的话也可以看完一些像灰姑娘、白雪公主等的动画片，想一想这个故事中的主人公是什么样的，他为什这样做还有让我们大开眼界的动物世界，动物世界里的有趣事可多了，像狮子找自己的孩子，斑马和斑马打架，老虎跟自己的同伴抢食物、鲸怎样捕食、鲨鱼打架、海豚睡觉

　　电视机的功能真多，能看、能听、能唱，但是电视机的坏处是伤害我们大家的眼睛，所以我要提醒大家少看电视哦！

　　这就是我介绍的'电视机，不错吧？

　　科技一日千里，家家户户都有一台不可或缺的——“电视”，它已经从科技设备进化成我们如胶似漆的“家人”。它在我们忙碌了一天之后，带给家人视觉、听觉上的享受，让疲惫的身心得到解脱；而节目里的内容，也成为茶余饭后的话题，带动了人和人之间的情感交流。

　　电视经过了很多历史上的演变，从黑白到彩色；从映像管到液晶电视；从有线电视到无线电视。节目也琳瑯满目，如雨后春笋，一家一家的播放，内容包容万象，震人心弦的电影、有趣好玩的卡通、感人肺腑的连续剧、拍手叫好的体育……应有尽有，多得令人眼花撩乱、头昏脑胀！

　　从小，电视就是我最好的朋友，当我悲伤时，它用卡通让我欢笑；当我看家时，它用电影让我忘却孤独。我最喜欢的.电视节目是“飞哥与小佛”，我从小就希望把自己的梦想在一个期待的暑假一次完整的实现，用自己的能力做出“通往月球的电梯”、“重力控制器”、“超酷云霄飞车”……要是这些事真的成真，我的人生一定会截然不同，我一定会成为伟大的发明家、探险家。呵呵！我会不会太异想天开？

　　就在我观看我最喜爱的电视节目时，看久了，突然发现眼睛濛濛的，原来是因为我*视了！这种病就是现在的家长最头痛的问题，因为有太多的“电视儿童”都变成“四眼田鸡”了，我也是其中之一，被爸妈数落个不停，但对电视却依然爱不释“眼”，遥控器在手，就彷彿自己遥控着整个世界。唉！这对现代儿童的我们，到底是幸还是不幸呢？

　　电视与我永远的是最好的朋友，让我快乐的度过童年！虽然是好朋友，但是不能一直目不转睛的盯着它，要为自己的健康着想啊！所以，我们应该要保持适当的距离和时间，看三十分钟休息十分钟，让我们的眼睛永远保持健康。

　　谢谢你让我忘却悲伤；谢谢你让我学时知识；谢谢你让我充满笑容。但请你不要让我*视啊！虽然我是这么的爱你，亲爱的电视啊！

　　电视机，属于电器的一种，每个人家应该都有电视机。你们知道吗？电视机也有许多种哦！例如液晶电视，你可别小瞧它哦，它也有身高和大小，比如有42寸的，有长35到50厘米不等的。

　　从电视机中我们能找到乐趣、学到智慧、看到一些奇迹和欢乐的事。电视带给我们的乐趣那有许多，心情不好时可以看一些搞笑的电影，小孩就看一些有趣的动画片和供学*的动画片，如果自己勤快的话也可以看完一些像灰姑娘、白雪公主等的动画片，想一想这个故事中的主人公是什么样的，他为什这样做还有让我们大开眼界的动物世界，动物世界里的有趣事可多了，像狮子找自己的孩子，斑马和斑马打架，老虎跟自己的同伴抢食物、鲸怎样捕食、鲨鱼打架、海豚睡觉

　　电视机的功能真多，能看、能听、能唱，但是电视机的坏处是伤害我们大家的眼睛，所以我要提醒大家少看电视哦！

　　这就是我介绍的电视机，不错吧？

　　妈妈要我多关心时事，所以一向不喜欢看电视新闻的我，也只好注意一下了。可是电视新闻几乎都是社会的黑暗面，很少有温馨、光明的一面，每次看完就觉得世界好黑暗。幸好事实并非如此，所以我希望能多播报一些正面的新闻。虽然“防人之心不可无”，但也不至于让我每天提心吊胆。

　　当然，也有健康优良的节目，像“国家地理频道”和“动物星球频道”，不但介绍动物的生活，还有人类未来发展的趋势，以及探险家的冒险过程，可以增广见闻呵！我很喜欢看动物的生活，还会拿出动物图鉴来对照，认识更多的动物。看到图鉴里形形色色的动物都“动”了起来，真的很有趣！虽然动物的世界也有残酷的一面，但是温馨的画面也是很感人的。

　　说到电视对我的影响，还是少不了我喜欢看的卡通！虽然我已经快升初中了，却还是很喜欢看《哆啦A梦》、《神奇宝贝》、《小丸子》等卡通节目，可别笑我幼稚，这些可是我和小小孩谈天的好话题呢！

　　不过，跟同龄的朋友谈天时，就谈些最新的偶像剧、武侠剧，即使我很少看，还是会注意一下，要不然和朋友就搭不上线了。

　　电视对我的影响是很深远的，好节目让我吸收最新资讯，增广见闻，而不好的节目可能会使我学到坏榜样。因此，谨慎的选择节目是很重要的，而且千万别沉迷在其中哟！

电视小学作文 (菁选6篇)（扩展4）

——看电视的日记 (菁选6篇)

　　昨晚8点，姥姥和麻麻在客厅看电视，耙耙在小房间看书，我睡了会儿觉得还是不行，姥姥第一天来我不能这么早睡，于是，就醒来了，奶奶只得把我抱到客厅让我坐在她腿上，接下来，奇迹的时 刻就出现了，连耙耙都出来看了。

　　是什么呢？我一眼不眨地端端正正地看着电视，把大家逗得，但是怕我眼睛不行，耙耙就挡着我的'视线，还扭了一下我的脸，呀，这样要流口水的。

　　其实，看电视我是老看手了，只要声音一出来我就会扭过头去看，有时候脖子都根本不是看的角度都会强行扭过去，但是电视不管有多好看，我现在还太小不能看，一是眼睛还没有长好，二是影响 睡觉。以后读书了也不能迷着看电视，每天最多只能看45分钟，否则影响视力影响学*影响爸爸妈妈的心情！

　　今天，爸爸妈妈和我看电视，妈妈说：我先看，我说：好哇!妈妈就拨六十一频道，是梨园春，妈妈就看了一会儿，就想睡觉后来妈妈去睡觉了。我说：爸爸这次我先看吧!爸爸说：这次我就让着你，下次我就不让你了，赶紧看吧!我就拨五十九频道，是樱桃小丸子，我看了一小时，妈妈就叫我陪着她睡，后来我就陪着他睡了。爸爸说：你们都睡觉了，那我也睡觉吧!

　　今天下午，第二节是音乐课，老师让我们看电视，我和李治贤都不想看电视，我们俩想写家庭作业。我们就写语文(242)，等我们把语文作业写完，想看电视的时候，老师早已经把电视关上了。李治贤对我说：“诶，没有看电视的希望了，”我说：“看电视有什么好?还不如写作业呢。回家有时间可以写一篇博文了。”

　　这就是我今天写的`博文。

　　今天，妈妈让我和姐姐写作业，妈妈说：“写完作业就可以看电视了。”于是，我们就快速地写，不一会儿，我们就写完作业了。我对妈妈说：“我们写完作业了。”然后妈妈就让我们看一会儿电视，我们看的是：梦幻西游2。里面可搞笑了，把我快笑的流出了眼泪了，电视特别别的搞笑，下次我还要看梦幻西游2的电视，

　　今天真是一个快乐的一天。

　　电视是我们生活中不可缺少的家用电视，看电视也是我最喜欢的一件事。每天我最喜欢看的电视节目是动画片，动画片中我最喜欢的是《名侦探柯南》，我能学到他的机智、聪明，不怕危险;爸爸妈妈都不让我们多看电视，怕影响视力和学*，从从但是我觉得能从中学到好多做人的道理，只要合理利用时间，还是可以看有益的电视节目的。

　　爸妈让心吧，我们只会让电视成为有益的朋友，不会影响学*的。

　　暑假里，我看了一部电视剧《背着奶奶进城》!每天吃过晚饭，洗把澡，陪同家人看电视，这部电视剧我不知不觉看的入神了。

　　剧中喜奶奶的遭遇令我的情绪随着主人公的心酸而变化，让我感受到了其中的母爱、梦想、拼搏!

电视小学作文 (菁选6篇)（扩展5）

——看电视教学设计 (菁选6篇)

　　设计理念

　　这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的'注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“，而这浓浓的情都包含在字里行间。所以，应该把教学的重点放在指导学生有感情地朗读上。基于此，我借助多媒体手段先指导学生朗读重点的句子，然后逐步扩展到全文的朗读。并且设计了多种方法帮助学生记忆生字。还用因为——所以——的句式进行巩固。这样设计有助于训练学生的听说读写能力，能较好地完成本课学*目标。

　　学*目标

　　1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。

　　2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

　　3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

　　教学重点难点

　　指导学生有感情地朗读课文。认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字

　　教学时间

　　二至三课时。

　　教学准备

　　多媒体课件

　　教学设计

　　一、猜谜揭题，引入新课。

　　1、猜谜语。

　　小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）。

　　板书：电视

　　2、谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗？

　　3、多媒体演示书上插图问：这是谁的家？他家都有哪些人？他们在做什么？你知道他们在看什么节目吗？说说你观察的依据。

　　过渡：这家人看电视，真有些奇妙，你想知道吗？那就赶快读读课文吧。

　　二、学*生字，初读课文。

　　1、学生自由朗读课文，要求读准字音，遇到生字多读几遍。

　　2、指名读课文，注意纠错。

　　3、（多媒体出示带拼音的生字）指名读，齐读。

　　4、学生合作想办法记住生字。

　　5、（出示不带拼音的生字）指名读，齐读。

　　6、小组检查生字。

　　7、（出示词语：全家奇妙精彩球赛关掉没完没了音乐舞蹈）指名读，齐读。

　　8、学生自由读课文。

　　三、指导朗读。

　　1、（出示：爸爸明明是个足球迷——我和爸爸都在打盹睡觉。）

　　指名读，问：同学们从这些话里知道了什么？

　　指导朗读：（在“明明”“关掉”“不知为啥”“入了迷”等词语下面加点）在朗读时要重读这些词，必要时教师可以范读。

　　学生练读。

　　2、（出示课文中的插图）问：你从图上看到了什么？奶奶为什么不看电视只看我们？

　　（出示：奶奶啥时换了频道？——和我们一起拍手欢笑。）

　　指导学生朗读这一小节。

　　3、（出示：妈妈从书房走了出来——让妈妈听听音乐，看看舞蹈。）

　　放手让学生带着自己的体会读好这一小节。

　　4、（出示课文最后一小节）

　　问我家看电视奇妙在什么地方？每个人都有一个什么样的秘密？

　　指导朗读这一小节。

　　5、学生自由朗读全文。

　　6、指名有感情地朗读课文，喜欢读哪一段就读哪一段。

　　四、巩固练*

　　出示：因为——所以——

　　问：请同学们根据课文内容填空。比如：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶听京剧，所以换了频道。

　　引导学生畅所欲言。

　　点评：

　　教师儿童化语言标准、语气亲切，课前复*导入设计了背诵《三字经》，是一年级进行经典教育的一个体现；朗读词语，则是起到了复*巩固的作用，教学扎实有效。，课堂上每个细节都市抓得很好，对学生的评价细致。激励学生方式好；注重了导行结合。从家庭的爱拓展到班级，集体甚至更大的范围；当学生提到“孔融让梨”的故事时，可以结合课前学生背诵的三字经进行教育，把经典教育与课堂教学有机融合。

　　一、说教材

　　第二单元编排《识字2》、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》等五篇课文，教育学生关爱他人，尊敬长辈，乐于助人，使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。

　　《看电视》这篇课文是一首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。作者以“奇妙”为线索贯穿全诗，开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾呼应；整首诗也都在写我家看电视的奇妙——放弃自己爱看的电视节目，换成别人爱看的频道。最后，作者巧妙地抛给读者一个问题，引起读者思考——每个人的心里都装着一样什么东西？

　　二、教学目标

　　《看电视》这首诗歌的教学时间安排为二课时，其中第二课时的教学目标是：

　　（一）认知目标：学生会写“家”、“完”两个字，能有感情的朗读课文；

　　（二）技能目标：学生在读好课文的基础上，初步感知诗歌的韵律美、情感美，喜爱读诗歌；

　　（三）情感目标：学生能体会人与人之间亲情；

　　三、重难点

　　本课的重难点在于培养学生有感情的朗读课文，力求做到在读中理解，在读中体会人与人之间的亲情。

　　四、教法学法

　　新课标倡导学生是学*和发展的主题，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学*需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学*的“情境教学法”。

　　五、说教学过程及理论依据

　　本课的教学设计按以下五个环节进行：

　　（一）小记者采访，谈话导入新课

　　1、小记者采访时提三个问题，第一个问题：你*常在家最喜欢看什么电视节目？第二个问题：你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶最喜欢看什么节目吗？第三个问题：你家的遥控器*常谁拿着，你家看什么电视节目谁说了算？

　　2、小记者采访代替了教师的*淡谈话带入，让他们带着新鲜、好奇进入本课学*，而且所采访的问题为后面学*课文时解决重难点搭设了一个桥梁，起到了一个铺垫作用。

　　（二）听看结合，整体感知

　　播放课文动画范读，渲染烘托气氛。在轻松愉快氛围中感知课文，初步获得对教材整体内容的感性认识。随后教师提出问题：欢欢家看电视藏着好多秘密，你们想知道吗？要想知道秘密，就要“闯四关”（这样设计是充分掌握学生好胜、喜欢挑战的心理，设计“闯四关”游戏，激发学生主动往下学*的愿望）。

　　第一关：放课件，认生字，摘果子，教写“家”、“完”两个字。

　　第二关：学生自由读文，读准字音，读通句子才算闯关。教师提示：遇到读不准的字要看准字音，多读几遍，知道读准再往下读。学生读完后可让学生说“哪些字经你后来努力，你读准了？”。每组喊一学生读课文来代表本组闯关。

　　第三关：同桌读书，一人读、一人听，读得好，奖给他一颗星。可以让他当小老师，纠正别人的错误，也可以当虚心的学生，从小伙伴那学会一个字。

　　第一关认生字是复*上节课所学，是为后面读课文扫清障碍。教写“家”、“完”两个字，主要是把识字量分散，体现了每节课动笔！第二关一读课文，要求明确，教师提问题“哪些字经你后来努力，你读准了？”，让学生自己解决难点，互相有启示作用，同时也让学生有了成功学*的体验。第三关二读课文，互听互帮，读得有层次、有目的，合作读书，人人参与，让每个学生都有收获。第四关经过一读课文二读课文后填空：

　　爸爸和我爱看__，却换成了__；

　　奶奶爱看__，却换成了__；

　　外面一起为妈妈换成了__。

　　第四关的填空是将课文的主线抓出来，学生读课文后如果能将这条主线抓好，对课文内容的理解就比较容易了。同时，第四关的填空题将学生的视线直接拉入到学生课文之中。

　　（三）图文结合，读中悟情

　　针对填空题解决三个问题：

　　1、为什么爸爸和我爱看足球赛，却又换成了京剧？你是从课文的哪一小节知道这些的？学生读第一小节后，用“因为”、“所以”回答这个问题。

　　2、为什么奶奶爱看京剧却又把它换成了足球赛？出示课文上插图，学生观察图上有谁？他们分别在干什么？重点引导学生分析奶奶当时的表情和心理。采用师生赛读、生生赛读、男女生赛读等多种方式重点指导读第三小节。

　　3、为什么我们最后又都提议换成音乐舞蹈？指导齐读第四小节，用“因为”、“所以”回答这个问题。

　　设计以上三个问题，正是对本课重难点的剖析，在解决问题的同时，又用上“因为”、“所以”说话，锻炼了学生的口头语言表达能力。在解决三个问题时，把重点放在了第二问题上。通过看图分析奶奶的表情心理，多种方式指导读第三小节，可谓是突破了重点中的难点，解决了难点中的重点。本课的一切问题就迎刃而解了。同时，本课的“情”和“趣”都被抓住了。

　　4、用自己的话讲述欢欢家看电视的故事

　　这种做法有两个好处：一是培养学生语言口头表达能力；二是训练学生读诗时，在头脑中形成诗歌画面，在转述过程中让学生隐隐感觉体会到诗歌分行排列的文体特征。

　　（四）整合全文，整体感悟

　　教师提出问题：欢欢家看电视的故事讲完了，她有一个问题想问大家（课件出示最后一小节），学生齐读。问：你现在知道欢欢家看电视的秘密是什么吗？学生自由说。

　　最后一问，是对全文的一个整合，学生自由说的答案也是对课文所要表达“情”的一个整合。

　　教学内容：

　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级下册第二单元第五课《看电视》。

　　教学目标：

　　1、认识“全、奇”等14个字；会写“爸、全”等6个字。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文、体会家庭成员之间的亲情。

　　3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

　　教学重点：

　　1、写好6个字。

　　2、有感情的朗读课文。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　你喜欢看电视吗？喜欢看什么节目？你知道爸爸、妈妈喜欢看什么节目吗？（学生根据自己的'情况说一说）如果你们看的电视节目冲突，你们会怎么做呢？

　　有一家人也喜欢看电视，不过他们看电视有些奇妙，想知道吗？赶紧读课文吧！

　　二、学生自提要求，初读课文

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