日期：2022-10-03 00:00:00
在生活中，有很多有趣的现象和问题我们都可以用概率来解释，让我们拨开云雾，豁然开朗。
上个月，我去*顶山参加一个讲课活动，讲课的顺序是按抽签的顺序来定的。由于路途较远，我赶到时，已有一多半的老师抽过签了，心想肯定吃亏了，千万别抽到1号呀，结果偏偏就是第一个上场，这就更让我坚信“先下手为强”的道理了。可学过“概率”问题后，我才恍然大悟，抽签方式绝对是公*公正的，根本不存在谁先抽谁沾光的道理。比如，10张奖券，2张有奖，8张无奖。我们来进行计算；第一个人抽到有奖的概率是2/10即1/5。我们可以把这个事件（第一个人抽到有奖的概率）表示为：P(A1)=1/5。第二个人抽到有奖的概率就和第一个人有关了，可以分为两种情况：第一个人抽到奖和第一个人没抽到奖。所以第二个人抽到有奖的概率是P(A2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。同理，第三个人抽到奖的概率和前两个人有关。如果前两个人都抽到奖了，第三个人就抽不到奖了；如果第一个人抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖。共有4种情况。所以，第三个人抽到奖的.概率是：0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。同理，再往下算，每个人抽到奖的概率都是1/5。说明，抽奖不受先后顺序的影响，“先下手为强”对于抽奖、抽签来说是错误的，“抽签”是一种绝对公*公正的方法。
我们再来用古典概率解释一下关于“生日问题”吧。如果一年有365天，我们知道，需要366人才能保证至少有两个人同一天生日。但现实生活中，一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日，这是为什么呢？现在，我们来算一算“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率。因为两个对立事件的概率之和为1，所以，我们先算它的对立事件“47人的生日互不相同”的概率。（让这个事件所包含的基本事件数除以基本事件总数即可）基本事件总数为，某人的生日可能是365天中的任一天，就是47个365相乘（365的47次方）， 这个事件所包含的基本事件47人的生日互不相同就是丛365天中任选47天进行排列，即：365×364×363×…（365-47+1）。所以，“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率是1-365×364×363×…（365-47+1）除以365的47次方，结果是0.989即98.9%。显然，这个概率发生的可能性将*100%，所以现实生活中，一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日。不信的话，大家可以在班上试验一下。
利用概率知识能帮我们解释很多问题，比如抽奖问题、等车问题、赌徒分赌金问题等等。数学是科学但它更是一门艺术，表面看似枯燥的数学原理其实都来源于生活，细细品味其乐无比、魅力无限。让我们共同享受数学给我们带来的无穷乐趣吧。
在生活中，有很多有趣的现象和问题我们都可以用概率来解释，让我们拨开云雾，豁然开朗。
上个月，我去*顶山参加一个讲课活动，讲课的顺序是按抽签的顺序来定的。由于路途较远，我赶到时，已有一多半的老师抽过签了，心想肯定吃亏了，千万别抽到1号呀，结果偏偏就是第一个上场，这就更让我坚信“先下手为强”的道理了。可学过“概率”问题后，我才恍然大悟，抽签方式绝对是公*公正的，根本不存在谁先抽谁沾光的道理。比如，10张奖券，2张有奖，8张无奖。我们来进行计算；第一个人抽到有奖的概率是2/10即1/5。我们可以把这个事件（第一个人抽到有奖的概率）表示为：P(A1)=1/5。第二个人抽到有奖的概率就和第一个人有关了，可以分为两种情况：第一个人抽到奖和第一个人没抽到奖。所以第二个人抽到有奖的概率是P(A2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。同理，第三个人抽到奖的概率和前两个人有关。如果前两个人都抽到奖了，第三个人就抽不到奖了；如果第一个人抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖。共有4种情况。所以，第三个人抽到奖的概率是：0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。同理，再往下算，每个人抽到奖的概率都是1/5。说明，抽奖不受先后顺序的影响，“先下手为强”对于抽奖、抽签来说是错误的，“抽签”是一种绝对公*公正的方法。
我们再来用古典概率解释一下关于“生日问题”吧。如果一年有365天，我们知道，需要366人才能保证至少有两个人同一天生日。但现实生活中，一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日，这是为什么呢？现在，我们来算一算“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率。因为两个对立事件的概率之和为1，所以，我们先算它的对立事件“47人的生日互不相同”的概率。（让这个事件所包含的基本事件数除以基本事件总数即可）基本事件总数为，某人的'生日可能是365天中的任一天，就是47个365相乘（365的47次方）， 这个事件所包含的基本事件47人的生日互不相同就是丛365天中任选47天进行排列，即：365×364×363×…（365-47+1）。所以，“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率是1-365×364×363×…（365-47+1）除以365的47次方，结果是0.989即98.9%。显然，这个概率发生的可能性将*100%，所以现实生活中，一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日。不信的话，大家可以在班上试验一下。
利用概率知识能帮我们解释很多问题，比如抽奖问题、等车问题、赌徒分赌金问题等等。数学是科学但它更是一门艺术，表面看似枯燥的数学原理其实都来源于生活，细细品味其乐无比、魅力无限。让我们共同享受数学给我们带来的无穷乐趣吧。
唉，人为什么要自私，可我对待事情却这么宽容?生活中的小事，我都不斤斤计较，是的，但为什么有的同学而因为骂了他几句，还强词夺理呢?宽让点，一点事就没了。
为什么有的同学因不小心碰到另一个同学，另一个同学就骂他呢?这个同忍受着这样的待遇还赔礼道歉，也说了不是故意的，但他为什么还是有骂呢?我想了好好几天都想不明白，为什么呢?
上面的问题都是我经历过的，可能大家也遇到过。但大部分都出于女孩子身上。然而有一个问题为什么女生就这么小气呢?要是没有班主任我可忍无可忍了。
在一个为什么男孩子都好闹，我虽是一个男生，但我文静大方，帅气的小伙子，我不爱闹，你说，打打闹闹有什么意思?你和我闹 ，我和你闹的，烦人。还是个学生样吗?所以说我交朋友可难了，以班上有几个不闹的，一个个活蹦乱跳的，好吗?有个心里话就闷着，但又不好受，只好只一个女生说说，因为女生都比较文静。
还有， 为什么做体操时，做完一节他们就动动这 ，动动那的，要不是往后退一步，弯着腰，抬着头，捂着嘴笑，你说笑就笑吧，还得这样笑，为什么不正经的笑。
生活有许多问题，但我认为这些都表现为一个方面——品质，它往往被人忽视，但丑他看的很清楚。以后我们要跟丑说一声“拜拜”。永别了，以后你离我们远远的。
我算明白了，人太宽容了，也不好，你被欺负，你也不能说什么，觉得憋的荒，难受的感觉。但好处多，退一步海阔天空呀!
又为什么我能宽容他人，他人不宽容我呢?
去年冬天，我们家迎来了一个新的成员——嘟嘟妹妹。因为妹妹经常喜欢嘟着小嘴，所以取名为嘟嘟。嘟嘟有一双大大的眼睛，一对长长的睫毛一眨一眨地，非常可爱。不过，她特别爱哭，尤其是肚子饿的时候哭得更厉害。这时，妈妈总是给她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便转啼为笑。
一天，妈妈取回一个大大的.包裹，拆开一看，原来是妹妹的奶粉到货了。我立刻过来帮妈妈把奶粉一罐一罐地从箱子里取出来。妈妈见我这么热心，笑呵呵地说：“轩轩真是个好孩子！你能帮忙算一算这里一共有多少克奶粉吗？”
这可是轻而易举的事呢！我拿出一罐奶*细观察起来，奶粉罐的右下角写着——净含量900克。我头脑一转马上想到这里有4罐，可以用4×900=3600（克）。
妈妈见我这么快就算出了奶粉的重量，摸着我的头夸我反应真快！紧接着妈妈又问：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”
听了妈妈这连续两问，我头脑里一下子晕晕乎乎的。*常老师教我们，遇到问题要镇定，不能着急，得一步一步解决问题。我迅速*静下来分析题意，这道题的关系式为：奶粉的总量÷每天喝的量＝可以喝的天数。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一个综合算式冒泡似的在我脑海里呈现出来：
900÷（30×2）=900÷60=15（天）
算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。
妈妈满意地点了点头，笑眯眯地说：“不错，不错，数学小能手一个！”
今天真开心，我顺利通过了妈妈的数学小测试。以后我要更加努力地学好数学，闯过一道道难关！
生活中到处都充满问题，到了哪里都可以问出N个“为什么”，只要你有颗善于观察的心。
有次，我们科学课刚上宇宙这个单元，我很不理解，为什么太陽照在地球上，地球就会亮，而照在月球上，只能发光，站在上面还是黑的'呢？为什么地球和宇宙有条界线，冲进界线，马上就会进入地球，月球怎么没有？为什么站在地球上，看不见边，人变得很渺小？而月球上为什么抬头就能看见宇宙，站在月球上也很像站在球体上，地球怎么不是这样？我怀着这些疑问回了家，股脑儿的全倒给爸爸妈妈，他们被我问得脸茫然，结果还是解决不了我只好翻书，书上也没有，谈随着科学课趟趟上下去，我这些疑问也就慢慢解决了。
还有次，我在吃早饭，早饭是面包，我发现面包外面的皮厚些，并且面包里还有小孔。这是为什么呢？
我马上吃完面包，立即去翻书，终于在本书上找到了。书上说，硬皮是因为面包里的淀粉起了作用，因为面团中含有淀粉，已经烘烤就结成硬皮，便成了面包。
关于为什么面包里有小孔，书上说面团放进烤箱里，面筋加热就变干了，松了，用来拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出来，小孔数二氧化碳气泡留下的痕迹。
我恍然大悟，原来面包里也有大学问，看来生活中处处都充满着问题等着我们发现、解答！
生活中处处都充满问题，等着你解答。不过你要先发现问题，研究过问题之后，才能进行解答，如果你仅仅是发现而不研究的话，那通过任何途径获取来的信息都不会是你的。所以让我们用善于观察的心来发现问题吧！
安全，是我们生活中最重要的话题，因为安全是我们生命的保障。只要我们重视安全问题，我们就能在这个世界上享受更多的乐趣。
危险，是安全的反义词，现实生活中，危险无处不在。夏天，人们最喜欢到各种水池、河流还有水塘边、海边游泳玩水。大家都觉得，凭着自己多年的经验，下水肯定没问题，事故往往就是这样发生的。我们都知道，每年*均有5.7万人死于溺水，其中青少年占六成，这么可怕的数据，你们还敢不重视安全问题吗?
上面的这个例子只是危险中的一小部分。人类自己造成的危险还有火灾、盗窃、食品、交通等一系列的安全问题，提高警惕能让我们远离危险，保护自己的生命和财产。
我们人类还面临着大自然带给我们的安全问题，各种自然灾害带给我们的是毁灭。我们要学*各种预防自然灾害的知识，比如说：地震中的逃生知识、暴风雨如何避难等等。别小看这些逃生知识，关键时刻我们就能用这些知识保护自己的生命。
为了自己能拥有更好的未来，请大家重视安全问题，让自己远离危险，这也是对我们自己和家人负责任的行为。
生活问题作文 (菁选6篇)扩展阅读
生活问题作文 (菁选6篇)（扩展1）
——生活的问题作文 (菁选6篇)
唉，人为什么要自私，可我对待事情却这么宽容？生活中的小事，我都不斤斤计较，是的，但为什么有的同学而因为骂了他几句，还强词夺理呢？宽让点，一点事就没了。
为什么有的同学因不小心碰到另一个同学，另一个同学就骂他呢？这个同忍受着这样的待遇还赔礼道歉，也说了不是故意的，但他为什么还是有骂呢？我想了好好几天都想不明白，为什么呢？
上面的问题都是我经历过的，可能大家也遇到过。但大部分都出于女孩子身上。然而有一个问题为什么女生就这么小气呢？要是没有班主任我可忍无可忍了。
在一个为什么男孩子都好闹，我虽是一个男生，但我文静大方，帅气的小伙子，我不爱闹，你说，打打闹闹有什么意思？你和我闹，我和你闹的，烦人。还是个学生样吗？所以说我交朋友可难了，以班上有几个不闹的，一个个活蹦乱跳的，好吗？有个心里话就闷着，但又不好受，只好只一个女生说说，因为女生都比较文静。
还有，为什么做体操时，做完一节他们就动动这，动动那的，要不是往后退一步，弯着腰，抬着头，捂着嘴笑，你说笑就笑吧，还得这样笑，为什么不正经的笑。
生活有许多问题，但我认为这些都表现为一个方面——品质，它往往被人忽视，但丑他看的很清楚。以后我们要跟丑说一声“拜拜”。永别了，以后你离我们远远的。
我算明白了，人太宽容了，也不好，你被欺负，你也不能说什么，觉得憋的荒，难受的感觉。但好处多，退一步海阔天空呀！
又为什么我能宽容他人，他人不宽容我呢？
安全，是我们生活中最重要的话题，因为安全是我们生命的保障。只要我们重视安全问题，我们就能在这个世界上享受更多的乐趣。
危险，是安全的反义词，现实生活中，危险无处不在。夏天，人们最喜欢到各种水池、河流还有水塘边、海边游泳玩水。大家都觉得，凭着自己多年的经验，下水肯定没问题，事故往往就是这样发生的。我们都知道，每年*均有5。7万人死于溺水，其中青少年占六成，这么可怕的数据，你们还敢不重视安全问题吗？
上面的这个例子只是危险中的一小部分。人类自己造成的危险还有火灾、盗窃、食品、交通等一系列的安全问题，提高警惕能让我们远离危险，保护自己的生命和财产。
我们人类还面临着大自然带给我们的安全问题，各种自然灾害带给我们的是毁灭。我们要学*各种预防自然灾害的知识，比如说：地震中的逃生知识、暴风雨如何避难等等。别小看这些逃生知识，关键时刻我们就能用这些知识保护自己的生命。
为了自己能拥有更好的未来，请大家重视安全问题，让自己远离危险，这也是对我们自己和家人负责任的行为。
环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧！
然而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸，我非常伤心，心想如果每个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。还有一次，我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。这一景象真是惨不忍睹。人们的生活水*在提高，自身的环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些伐树者真应该静静的好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练*毛笔字。把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。
“保护环境，人人有责。”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的`环境一定会变得越来越好。
我为什么总是背不好英语单词呢？是上辈子不生活在讲英语的国家吗？还是上辈子跟英语单词有仇呢？英语单词听写（总共十分），我只有第一次得了十分，还是瞎写的！剩余的两次一次6。5分，一次7。5分，这还是我从九点背到十点半的成果呢！哎，背英语单词真的是我的大难题，背好是没指望了。
为什么每次我去爷爷家爷爷都在玩电脑呢？爷爷经常说他不喜欢电子产品，但他除了吃饭睡觉却都在用电子有关的东西，我问奶奶这是为什么，奶奶说：“你爷爷啊，就是这个样子，嘴里说不喜欢，但还是要用的啊！”我又去问爸爸，爸爸说：“你就别管长辈的事情了，小孩子怎么这么多问题？”这到是为什么啊，我真的很想知道！
世界上有比恐龙还早活在地球上的生命体吗？它会是什么呢？长什么样子呢？叫什么名字呢？吃什么东西呢？还有……这些问题答案是什么？我想还是让考古学家来回答吧，应该会有一两种生物吧！
今天，妈妈带我去菜场买菜。菜场里的菜可多了！我和妈妈边走边看，不知不觉地来到了买榨菜的地方。我说：“妈妈，我们买一袋榨菜吧？”妈妈说：“好吧！可是你要回答一个数学问题，四袋榨菜是一元钱，一袋是几元钱呢？”我思考了一会儿说：“2元5角。”妈妈说：“再想想！”“哦！我想了一会说：“应该是2角5分。”我说。妈妈笑着问我是怎么算出来的，我说：“我是拆开来算的，一元钱买二袋，每袋是五角钱，五角钱再买两袋，每袋是2角5分，就等于一元钱买四袋的价钱。“妈妈说：“你真聪明，答对了，这包榨菜给你当奖品！”
以前，我一直有一个坏毛病，就是上课屁股坐不住，总是要离开位置，为这个毛病，妈妈不知道说了我多少次，但我总是耳边风，改不掉。前不久，我在老师和妈妈的帮助下，想了一个好办法，就是让老师每天记录我上课的表现，这招果然有用，我渐渐地改掉了这个坏毛病。但是老师说我还有一个坏毛病，就是上课爱插嘴，但不知为什么，我想努力地改，但是上课一兴奋，就不由自主地说出来了。我下定决心到五月底一定要改掉这个坏毛病，请老师和妈妈看我的行动。
唉，人为什么要自私，可我对待事情却这么宽容?生活中的.小事，我都不斤斤计较，是的，但为什么有的同学而因为骂了他几句，还强词夺理呢?宽让点，一点事就没了。
为什么有的同学因不小心碰到另一个同学，另一个同学就骂他呢?这个同忍受着这样的待遇还赔礼道歉，也说了不是故意的，但他为什么还是有骂呢?我想了好好几天都想不明白，为什么呢?
上面的问题都是我经历过的，可能大家也遇到过。但大部分都出于女孩子身上。然而有一个问题为什么女生就这么小气呢?要是没有班主任我可忍无可忍了。
在一个为什么男孩子都好闹，我虽是一个男生，但我文静大方，帅气的小伙子，我不爱闹，你说，打打闹闹有什么意思?你和我闹 ，我和你闹的，烦人。还是个学生样吗?所以说我交朋友可难了，以班上有几个不闹的，一个个活蹦乱跳的，好吗?有个心里话就闷着，但又不好受，只好只一个女生说说，因为女生都比较文静。
还有， 为什么做体操时，做完一节他们就动动这 ，动动那的，要不是往后退一步，弯着腰，抬着头，捂着嘴笑，你说笑就笑吧，还得这样笑，为什么不正经的笑。
生活有许多问题，但我认为这些都表现为一个方面——品质，它往往被人忽视，但丑他看的很清楚。以后我们要跟丑说一声“拜拜”。永别了，以后你离我们远远的。
我算明白了，人太宽容了，也不好，你被欺负，你也不能说什么，觉得憋的荒，难受的感觉。但好处多，退一步海阔天空呀!
又为什么我能宽容他人，他人不宽容我呢?
生活问题作文 (菁选6篇)（扩展2）
——生活趣事作文 (菁选6篇)
计算着进入初中的时间已经一个多月了，时间过的真快啊。
从抽屉里拿出小学时6.1班的毕业照，回想着过去和同学在一起时所发生的事情，一个人在傻傻的笑着……
记得5年级分班，还没开学3周，给我印象最深的事情就要属在一节语文课上我闹的笑话啦！
某天（忘记是哪一天了）早上，语文老师（是个男的）进来给大家上课（忘了讲的是什么课，反正是跟诸侯有关的），讲完课后，为了让同学们了解了解诸侯，就讲了诸侯是什么什么样的人，什么什么时候的人……
那时，我不喜欢历史，所以不读历史书，对古代的人也就一无所知，不过，我喜欢别人给我讲历史故事（讲完后也就差不多忘光了），因为听别人讲历史故事总比自己看历史故事要有趣的多。
老师讲完诸侯的来历后，我甚是疑惑不解，心想“老师讲的猪头（猪头和诸侯有点谐音因为当时听错了嘛，所以才会把诸侯听成猪头）是谁啊？我怎么没听说过古代哪国人有叫猪头的啊？就算有叫猪头的，那他是不是长得像猪头，还是……”
那时，我的座右铭是“不懂就要问”
于是，我就举手问老师“老师，猪头是谁啊，我怎么没听说过啊……”
话还没说完，全班都已经笑得上气不接下气了，老师也笑得弯下了腰(一点绅士风度都没有！）还有我的同桌，笑得在座位上只喊“我的肚子快受不了啦！！”
（切，谁信啊，那你干嘛还要在那里笑的，最好笑死你！哼！）
看着同学们在那里疯了一样的狂笑，我更是不理解，“他们是不是有病啦？干嘛笑得那么恐怖啊？笑的时候嘴巴还张那么大，简直是血盆大口啊！……”
不知道是不是被气氛所感染，我也一个人呆呆的站在座位上傻笑……(当时真是郁闷死了问题还没搞明白，大家都在那里狂笑，连老师也在那儿自顾自的笑，不给我说问题的答案，哎……)
过了一会了，笑得连腰都直不起来的语文老师，说了声“好了，大家别笑了（那你自己干嘛还在笑啊）。***（我的名字，要保密的），你历史读的太少了，以后要多读点历史书啊!”说完就继续上课了，可是还有一些同学在那里克制不住自己，偷偷的笑，气的我只能瞪眼（那时还在上课啊，哪敢贸然行动，要是老师肯的话，他们不还手的话，我早就对他们拳打脚踢啦！）
下课了，我的气早就已经消了（我宰相肚子里能撑船，大人不计小人过，不和那些小人计较，哈哈）。心中还是疑惑，就问同桌“老师还没告诉我猪头是谁就走了，真是的。你知道猪头是谁吗？”同桌又在那里狂笑，简直是气死我了，受不了啦，于是，就重重的捏了他一下，哈哈，真解恨啊，叫你笑，哼！他痛的只嚎到“啊，我的手啊！快点放手！告诉你问题的答案！老师讲的是诸侯，不是猪头！笨蛋！”
“我操，你居然干骂我，不想活啦！哼！大人不计小人过，好女不跟色狼斗，看你可怜楚楚的样子，瘦不经风的样子，懒得和你计较！”心里这么想，也就不说什么了，找同学玩去了！
现在回想起来，我有所感悟：
看来我今后要多读点历史书咯，不然，还不知道要闹多少笑话呢！忽忽……
你知道宇航员在太空中怎样生活的吗？说起来还挺有趣的。
在宇宙飞船里，由于失重飘浮，刷牙时泡沫非常容易飘浮起来，水珠在舱内飞飘，会影响人的'健康和仪器正常运转。为防止这个问题美国采用一种特制的橡皮糖，让宇航员充分咀嚼代替刷牙。
在宇宙中，宇航员洗澡时，要将耳朵眼塞上，带上护目镜，就像潜水员一样。当人进入浴室，还要穿上固定的拖鞋，这样就不会飘起来了。
太空行走需要采取保险措施——身系安全带。宇航员行动起来不像在地面上那样自如，坐立不稳，摇摇晃晃，稍一抬头仰身就有可能来个大跟头，宇航员吃东西的时候，为了防止食品碎屑到处乱飞，食品都用小包装制成与口大小相*的方块，长方块、小球状的“一口吃”食品，吃时不必切开。如果宇航员要喝水，吃汤、羹、汁、果酱时，直接从塑料口袋或牙膏状的软铝管里，一点点往嘴里挤就可以了。
宇航员有趣的生活非常多，我多么想长大也当上宇航员，体验一下宇航员的生活。我要好好学*才能坐上宇宙飞船。
我身边的小能人，小学生交通安全知识，我喜欢的风味小快乐的暑假生活。
煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波，在水天相接的抖动着碎金子似的海面上，飘来几只归舟。快乐的暑假生活。
暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
雨点像断了线的'珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。师的毕业赠言，古人不远，我最盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
在我的 记忆中发生过很多有趣的事，就像天上的星星一样数也数不清，今天，我将其中最亮的一颗栽下，和大家共同分享我的生活趣事。
记得那是我6岁的时候，妈妈叫我去买糖，去哦开开心心的拿着妈妈给我的钱去买糖，卖完糖在回家的路上，我一不小心栽了一个大跟头，把手中的糖洒了一地。我伤心的哇哇大哭起来。突然，我灵机一动，想到了一个好办法：水可以把一切东西都洗干净，那么我的糖一定也可以，于是，我止住了哭声，悄悄地盛了一盆清水，慢慢的将洒在地上的糖放到盆里，可是没想到糖竟然消失了，我急得再次大哭起来。哭着哭着我发现前面有小孩拿着粉笔在玩，我眼睛咕噜一转，和他们要了好多粉笔将这些粉笔磨成粉装进了糖袋里，高高兴兴的回家了，回家后妈妈一看糖的袋子破了，还看到似糖非糖的粉末，就问我：“这是糖吗?”我这才迫不得已、支支吾吾的说：“是 ——是——我把糖洒了，将粉笔墨装进了糖袋里。”妈妈听后是又好笑有好气。
现在我已将长大了，想想当时这件愚蠢又可笑的事，就忍不住的偷笑起来。
去年暑假，我和爸爸准备在小树林里捉迷藏。突然，从树上掉下来一个黑乎乎的东西，我惊慌失措地躲到爸爸的身后，爸爸蹲下一看，原来是一只已经昏迷了的受伤的小隼。我们把它带回了家，给他疗伤、喂食，它和我们越来越熟悉了，它的伤也渐渐的好了。
我们准备送它回家。在空旷的田野上，爸爸放飞了小隼，我说：“回家吧，小隼。”小隼在空中盘旋了两圈，恋恋不舍的落回到爸爸的肩上，我再一次放飞它，它却调皮地落在了我的头上。看来，它的智商还真不低，它已经将我们的容貌刻在了它的脑海中。从此，它成了我家的一员。
我一有时间，就会带它练*飞翔。飞累了，它会撒娇一样地落回我的肩上。它越飞越高、越飞越远。我希望，有一天它能回归地自然。
同学们，我的课余生活有趣吗？
我们家的电脑是永远不能休息的，一有空就让爸妈和我给占上了。
星期天早上，我刚起床，就听见爸爸在那里大喊大叫，因为老爸一打开电脑，要办两件事，这第一件事就是看车，什么车降价了，哪里又出新车了，你只要问我爸关于车的事，准能给你说个没完没了。看，爸爸开始做第二件事了，那就是玩游戏。什么赛车、枪战呀，都是爸爸喜欢玩的游戏。可妈妈不喜欢我爸玩游戏，因为我爸玩起来像是走火入魔似的。妈妈喜欢在QQ上聊天，“起来，起来，就知道玩游戏，看我的朋友有谁找我呢！”“知道了，马上马上。”爸爸答应着，眼睛却不离开屏幕。
妈妈喜欢在网上和朋友、同学聊天，瞧，又在和她的同学聊上了。有时候我想看看她们在聊什么，妈妈说是为了我，在和你的阿姨交流教育孩子的经验，对你学*上有很大的帮助。
哼！你们大人可以找借口玩电脑，我为什么不可以呢？我也想看守护甜心，想玩游戏。于是我就抓住妈妈心软的弱点，我就爬在妈妈的背上死磨硬缠：“求求你，让我玩一小会吧，就一小会，反正作业也做完了，求求你了，QQ农场该收菜了。”“好吧，好吧。”妈妈终于答应了。可是好景不长，爸爸装着没事趁到我跟前：“可以了你玩很长时间了。”
我知道了下一轮的战争就要开始了，哎，我的电脑，辛苦你了！
生活问题作文 (菁选6篇)（扩展3）
——生活初中作文 (菁选6篇)
读书是一倘潺潺的细泉，叮咚地，流淌着青春的喜悦。读书是一缕柔和的阳光，穿过指隙，满载着青春的活力。读书是一条蜿蜒狭窄的山路，蟠曲而上，充满着青春的悲伤与曲折。
考试前――疯狂的汗水
一只甲虫跌跌撞撞地飞到教室里，嗡嗡嗡地在盘旋着,或许是没了气力，撞到玻璃上啪的一声就掉下来了。没人理会，甲虫无力地躺在地上，大家都全部都埋头抓紧时间复*。认真的神态可谓各个不一致。
看这个，紧锁眉头，手指灵活地转动着圆珠笔，似乎在冥想着什么似的，笔一不小心在手中脱落了，一副若有所思的样子，弯下身子捡笔，仔细地端详着那支笔，抿紧了嘴唇，脸上的肌肉微微颤动。忽而，又像突然矛塞顿开，嘴巴张得老大，露出满意的笑容。
看那个，趴在桌子上，手里紧握着一本语文书，似乎都要捏出了汗来，看似在闭目养神，其实嘴在切切察察地念叨着，忽而稀里哗啦地背个不停，忽而又卡在某个地方背不出来，咬牙切齿恨不得把书撕碎。
热血的汗水泼洒在寂静的课室中,它见证着我们努力的过程。
考试时——挥动的笔尖
试卷刚传到手中，大致阅览了一下，都是试前看过的题目，做起来自然得心应手，顺畅流利，思绪如泉涌般，手中的笔如行云流水。心里如如有所获般满心的欢喜。题目答罢，趴在桌子上胡思乱想，也不敢左顾右盼，恐怕会被疑作是作弊。
眼角的目光扫过隔壁的考生，他拿着笔在草稿纸上耐心地算着，不时还看看手里的表，虽然脸上是一副安然自若的神色，但是看得出他是心急如焚、恨铁不成钢埃手时而托着腮帮子，时而抓抓头发，有时还望望隔壁的试卷，想藉此能不能看到答案，眼神中可以看出还是一阵无奈。
随着一声哨声，挺着肚子的老师蹒跚地走进来收卷了，呼啦呼啦地卷一张一张传到前面。走出考室，吸气伸腰，叹道终于考完了考完了。众人七嘴八舌地讨论题目答案，更甚有人抛起书包欢呼。
班里处于混乱兴奋状态，那是我们青春的活力与喜悦。
考试后——鲜红的分数
这试卷一到手，第一个任务就是搬出计算器算一下试卷的分数，看一下有没有改误笔。若是少了半分，不加分绝不善罢甘休;多算了，嘻嘻，那我就不客气了。
有的人拿着79分的试卷，在那大骂老师没良心，也不多施舍一分，还感慨的说：我的一生就这么完了!
同学们哀嚎的、**的、兴奋的、悲怆的，千姿百态，无奇不有。
分数是咱们学生的**子啊!
鲜红的分数，那是我们青春的纪念碑。
点滴的读书往事串连在一起，以青春加以修饰，调入欢笑、泪水、挫折，那是我们人生的一部分，是一串晶莹的项链，闪烁着人生的光芒。
每当我看到上班族们天天挤地铁上班时，心里总有一个想法，为什么他们要挤地铁上班？他们为什么不开车上班？心里却从没有想过乘地铁对环境的好处，对城市的环境有什么好处，对国家的环境有什么好处，甚至对世界有什么好处。
“碳”对众人来说都很熟悉，它危害着我们的地球，危害着我们生存的'环境，也危害着我们的健康。这么一说，世界上的碳排放要是能少排放一点就是一点，毕竟他对我们来说是有害的，但想让他少排放出来一点，可不是凭口上随便说说的，要有实际行动。
其实，在我的生活里，我已为低碳生活付出了一些行动。譬如，我原本小学里每天上下学都由父母专门开车接送，一天碳排放可达数几，就我进了中学后，我改成每天乘校车回家。这既不麻烦我父母每天上下学专门开车接送我，也为低碳生活做了不小的贡献。几十个人每天一起乘一辆车，这一年到头计算下来可节约多少吨汽油啊！可少排放多少碳啊！
又可以多一户人家多用几个月的车！如果你也仔细一点，善于在生活中观察，你就会发现在你的生活里处处都隐藏着只得去节约的地方。如果夏天你爱开空调，你可以把温度调高一点，调到二十七八度，每天节约那么一小点，一个夏天不仅为自己家的电费省了不少钱，而且还为城市，乃至国家的环境少添加了不少污染，对自己对国人都有一点益处。
就算这益处是微不足道的，但*全国人都行动起来了，那么这影响是深远的。我暑假里和妈妈在南方商城曾看到一位白发苍苍的老人坐在商场的一节楼梯上，正专心地织毛衣，身边只放了一瓶水。一看就明白，这位年老的婆婆一定是家里不舍得开空调，来商场里吹“不要钱”的空调的。
其实现在谁家都不缺这点开空调的钱，但我似乎很赞成她的想法及做法。这就和我从乘小轿车上学到乘校车上学的性质是一样的。如果像这位老奶奶这样一个夏天下来，碳排放可以少不少呢！
规根结底，低碳生活要从每一个人开始做起。省一度电、一滴水、一张纸等等，省了多少不重要，重要的是已学会养成了节约这个*惯，懂得如何节约。我们不能让冰川融化，不能让可爱的北极熊没有家，我们要与自然和谐相处。低碳生活是我们大家奋进的目标。
终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑假里的一天，我对爸爸说说了我想上网的`愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天，当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。
这时，我才真正看到了我们自己的宽带。上宽带网首先满足了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到很多书籍，还有更多的“因特网”、“*儿童网”、“红泥巴村”等等，真是应有尽有，方便多了。今年暑假的网上生活真有趣！上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，上网丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网，这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争”可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。
这个暑假，网络给了我无穷的知识和欢乐。上宽带网的好处还远远不止这些，上网后我还可以给我的小姨发电子邮件，可以去购物、还可以找我的妹妹聊天暑假里上网真好，小朋友们，如果你有兴趣的话，还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗？
生活，就是那么的奇妙，里头的人、事、物，总是让生活又增添了一笔美丽的色彩；里头的新事物，每每都会让我心又增加了一朵回忆小花；里头的点点滴滴，都会让我的脑海里的匣子，又增加了一封那美好的回忆。生活中的新感觉，应该就是看到了生命斗士──陈俊翰的故事吧！
记得那是个晴朗的早晨，教务班主任临时广播，要我们到视听教室，观赏生命斗士，陈俊翰的影片。陈俊翰从小就染上了当时罕见的疾病，从此就只能坐在轮椅上上下学，而大二时，又因电毯走火，而失去了双脚。但他并不放弃他自己，每次的功课，他都会尽力的完成。他，用了他萎缩的双手，一笔一笔慢慢刻，花了六个小时写出了一篇优美的文章；他，拖着疲惫的身躯，慢慢完成了他的数学功课；他，在大学时，双修法律和数学，一个学年修了三十二个学分。
看看我自己，我，一看到作文就马上产生了厌恶，不像他，用萎缩的双手，一笔一笔慢慢刻，花了六个小时，写出了一篇优美的文章，写出了他的努力，他的艰辛，他生命的美丽光彩；我一看到数学就想睡觉，而他，却拖着疲累的身躯，完成了他的作业；我，觉得上课好无聊，好无趣，而他，却双修法律和数学，一学年，修了三十二个学分。他用了他的努力，让他的生命充满了许多美好的果实。
林睦卿曾说：“每个人的生命，都是取决于自己的决定。”陈俊翰的故事，让我在遇到挫折时，重新站起来，努力向前，不再畏缩；让我勇敢面对，不再害怕。
如果生活是一幅美丽的图画，那么那些新感觉就是一抹亮丽的色彩；如果生活是一杯浓郁的咖啡，那么新感觉就是一颗香醇的咖啡豆；如果生活是一片美丽的花海，那么新感觉就是一株鲜艳的花朵。陈俊翰的故事，给了我新的价值观，更是我生活中的新感觉。
1927年，美国阿肯色州的密西西比河大堤被洪水冲垮，一个9岁黑人小男孩的家被冲毁，在洪水即将吞噬他的一刹那，母亲用力把他拉上了堤坡。这个小男孩经过自己的努力，终于在1943年，他实现了自己的梦想，创办了一份成功的杂志。但是后来，在一段反常的日子里，男孩经营的一切仿佛都坠入谷底，但是男孩并没有放弃，他相信黑暗会过去，相信夜尽就是黎明，终于，他渡过了难关，攀上了事业（的）新的巅峰。而这个男孩，就是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志的创始人、约翰森出版公司总裁、拥有三家无线电台的约翰·H·约翰森。
约翰森的经历向我们昭示：生活并不总是万事如意，善待生活，人生才会一帆风顺。
生活就像是一面镜子，你对他笑，他也对你笑，你对他哭，他也对你哭。而善待生活的人，就是对镜子笑的人。斯勒佛说过：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充满希望的人。美（过）国著名的聋盲女作家、教育家海伦·凯勒，在失去听力、视力和发声力的情况下，不但学会了多种语言，而且还出版了14部作品。马克·吐温曾说：拿破仑和海伦·凯勒是19世纪两个最出类拔萃的人物。海伦·凯勒能有今天的成就，就是因为她没有对生活放弃希望，她是对镜子笑的人，因此，镜子回送给她的也是笑。相反，如果她自暴自弃，对生活失去希望，那么我们今天就少了一位得到（亿万人民敬仰）人们尊敬的人。
雨果说过：应该相信，自己是生活的强者。所以，要善待生活，其中一个必要条件，就是要自信，相信自己。奥格斯特也说过：在真实的生命里，每桩伟业都有信心开始，并有信心跨出第一步。可见信心的重要性。如果没有琴纳的自信，那么天花的治愈，又要推迟多少年，又要有多少无辜的人，会死于这种疾玻如果没有莫尔斯的自信，那么电报机要推迟多少年才会被发明？如果没有波尔的自信，那么量子论的发现要晚多少年，会给人类带来多大的损失。如果没有自信，他们怎么能鼓气生活的风帆，怎么能达到光辉的彼岸？
生活就好像是一颗小树苗，而善待生活，就是为树苗浇水，施肥，让他最终变成苍天大树；生活就好像是一只嗷嗷待哺的雏鹰，而善待生活，就是对它的照顾，让他最后变成翱翔在天空中的雄鹰。生活就好像大自然，而善待生活，就好像对它的保护，只有这样，他才可以回报给我们一个健康，美丽的环境。
因此，不要再对生活自暴自弃，对他充满信心，充满希望，只有这样，它才会对你笑。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的学校生活。清晨，欢乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进学校，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地理解了这份光芒，朝气蓬勃地迈进学校，在去教室的路上，我们每一天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自我的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自我独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与期望的寄语，我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那能够让我们自由发挥的十分钟。我们一齐谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一齐讨论问题来提高彼此的成绩，让自我更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最完美的金色年华。
我们融入在团体之中，每个班级都是一个家，我们在一齐朝夕相处，无不期望自我的“家”能够出类拔萃。所以，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学*中成长着，
我们在成长中学*着，
此刻，我们微笑着在学校的林荫小路上散步，撒下最欢乐的时光。当我们离开学校的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对完美未来的憧憬！我相信，那难忘的学校生活必须会成为我们最完美的回忆。
生活问题作文 (菁选6篇)（扩展4）
——生活感想作文 (菁选6篇)
昨天的时候，忍不住和好友发牢骚，感觉如今的生活过的像一碗白开水。很多时候，即使最亲*的两个人，面对面都无话可说。一天说过于生活化的话语，不会超过三句。感觉这样的日子，真的是让人过的有些泄气。
好友说，这大概是大多数人的生活吧。从一开始的无话不说，但后来的无话可说。大概就是生活的常态吧。自己听了以后忍不住失望，早知道大家的生活都是如此这般，我们当初应该不会急匆匆的去奔赴婚姻这场殿堂吧。
只是，如今，日子好像还得按部就班的进行着，只是人的耐心，好像对生活没有了一点的激情！可是好多人都会说，这就是生活的常态，人到中年以后，会疲于应付上面的老的和下面的小的，还有生活中的一些客户朋友之类的，所以可能面对身边最亲*的人的时候会筋疲力尽到无话可说吧！！
这样想的话，倒也可以理解，毕竟说白了，无论是曾经的争争吵吵也好，还是后来的沉默不语也罢，可能真的只是为了我们共同的生活，只是为了我们的生活能够变得更加好一些！
说实话，有的时候也特别羡慕别人十多年的生活，还能够依旧感情和好如初，可是自己好像终究是俗人一个，曾经也想着说自己想要有不一样的感情，不一样的生活，哪怕日子过的艰苦一点也无所谓，最起码就是说整个生活是色彩斑斓的！
可是现在看来，终究是自己的一厢幻想罢了。自己终究只是俗人一个，过的生活也只能是*淡无奇中的*淡无奇！
最后也始终无法和自己羡慕的人那般，把生活过的五彩斑斓的。如今也只能寄希望与**淡淡的生活中，不要再吵吵闹闹，也不再奢求感情能够有多么的好！
大概**淡淡的生活中，才是我们每个人所真正拥有的生活常态！而我们需要做的，也只是放*心态，认真的去度过*静的每一天就好了！
只要你关爱生活，做生活的有心人，你就能在生活中发现美，善??但你必须要善于观察，勤于思考，乐于积累。你将会感到生活很简单、很情趣，明天永远是美好神圣的，光明和希望与你措手可及。
“处处留心皆学问，人情练达即文章”，“日积言有物，百练笔生花”，讲的都是这个道理。它们都告诉我们生活要善于感动，善于发现。如果你在你的成长道路上一直在追求寻找，那你一定会体验到其中的内涵，感受到你的情感波澜。老了解了你生活是否有意义，没有白白浪费青春光阴。
走过了17个春夏秋冬，往事如风，拂过耳边只觉得一股清淡夹些许甘甜，不必沁人心脾却能令人倍感自己的干练。时至今日，在回望往日稚气未脱的照片，虽然不是感慨万千，却仍能觉察到自己一天天的变化。昔日的生活是怎样过来的，许多人都会说：在学*中度过了自己的童年。所以有的人说生活的很苦、很烦恼，那只是因为你没有细心的观察生活。我听过最好的一句话就是：“昨天已经过去，你不必在去烦恼，那是你已经不能改变的。明天还没到来，你不用去杞人忧天，该来的还是会来。而今天，现在死你所能控制左右的，你只能好好利用，不要让明天还为今天而烦恼。”生活就是要这样。
的确，大凡古之圣贤，惟经读书之苦才造就一生伟业。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。认为是种享受的也有，书也是某种人的酷爱，他们真正体会到生活在书中的乐趣，正所谓：书中自有黄金屋，书中自有颜如意。在读书中度过的生活是最乐在其中的。
但我们离开了教室生活到青年时，我们必然要选择职业。选择适合我们的生活风格、情趣的工作。只要追求>幸福和自身的完美，选择了符合自己的职业喜好。你会突然发现即使忙碌的生活也可以很充实，再慢慢长大的过程中，对生活的经历会更加清晰。虽然有很多的失败和哀叹，但对生活抱有希望就会奔向美好的明天。
生活就要不去看那风筝如何飞上天，不去回忆丑小鸭如何变成白天鹅。取而代之的是要思考乌云过后天空总会释放一片湛蓝，风雨过后会见彩虹。
曾经的是非功过早已不见云烟，昨日的风云烟雾早已烟消云散。而生活就要永远的向前看，回首昨天已不再是明智的选择。面对世间的事态要学会以不变应万变。
用*常的心，做*淡的人看生活，其实它就这么简单、纯洁。
回忆里总有你的痕迹，你的回忆里是否会有我的存在？如果有，是否和我想你一样多一样深呢？我不想说什么再见，但还是到了说再见的时候。再见，曾经和现在同样重要的人，舍不得不代表可以挽留，再说不是所有的挽留都能得到一句，我愿意留下来陪你。
人是重感情的，所以人们喜欢怀念，自己的过去不可能都是美好的，但那是自己的曾经，回忆里不仅自己青春年华，还有那些和你作伴的人，你们之间发生了故事，美好的不美好的，开心过失落过，相信过怀疑过，一切都变成了过去，在记忆的河流中涌动。
理性的我们总是感性的以为，理性的分析和下定决心，还是摆脱不了感性的抉择，我们该怎么做不重要，重要的是我们想怎么做。我们随便做的决定太多，我们这样想，这么做也可以，这么做没什么不好，别人不是也是这样做的吗？我们能怎样做呢？即使我们做了细致的安排，人生那么多不确定，你预料的不一定发生，发生的不一定是你喜欢的，你再怎么预知，未知数还是让你头疼，你不得不做出改变，你不得不重新选择，有时你甚至觉得没必要想的太多太久远，因为眼前的事才是最重要的，先这样做吧，看看瞧什么情况，再做打算。我们也许有点草率，所以偶然性因素就多了起来，随随便便的生活着，生活来不得太多刻意，比如你到饭店吃饭，不是你想吃什么就有什么，而是你得点厨师会烧的菜，并且厨房还要有食材，如果你想随便吃点什么，肯定很快喂饱你的肚子。
我们无法改变很多事，更无法预知，我们只是看似随意的生活，走一步看一步，这样我们才能更好的为下一步做打算，因为我们下一步离我们最*，我们很清楚目前的处境，现在处于什么情形下，我们能更好的分析下一步如何走。生活充满未知，你的时间不能安排的太满，不能你可能跟不上节奏，总觉得时间不够用，让你身心疲惫，你可以活的随意洒脱一点，这样的生活可以过，那样的生活也不是不能接受。做一个爱生活的人，而不是赶紧生活的人。
我们在干嘛？在生活，在吃饭睡觉，在工作学*，在奔跑散步，我们做着各种各样的事，虽然有时几乎是单调的重复，但生活是新鲜的，你可能还是和昨天一样过着今天，但你知道吗，今天就是今天，绝不是昨天的翻版，所以也许今天的你还是和昨天做着相似的事，但你已经不是昨天的你，你的生活还是和昨天不一样的。我们在生活，也在寻求刺激，我们想要新鲜感，我们想要更加精彩的生活，我们*庸但我们不甘*凡，我们想追求不一样的生活。
我们在乎过别人，也有人在乎过我们，时间在变化，你变成了另一个你，他们也改变了模样，你在乎的人换了几拨，在乎你的人也换了新人，不是我们不在乎了，而是我们少了当年在乎的理由了。爱一个人需要理由，不爱一个人也需要理由，爱你的理由多种多样，不爱的理由只有一个，那就是不喜欢你。我们渴望拥有爱情，被别人疼爱，有个值得自己相亲相爱的人陪伴着自己，互相关心，一起散步说话，两个相爱的人在一起，连沉默也是幸福的。
生活是什么？生活是你正在体验的经历，不经历你不会知道是什么滋味，也不知道喜不喜欢这样的生活，经历然后感悟，这样你就会得到成长，成长成为别的模样，你喜欢期待的自己，或者你曾经讨厌的样子，成长不一定是变好，但一定是别的不一样了。我们在体验生活，经历了一些事，明白了一些道理，就这样慢慢成长。有一天，我们恍然大悟，原来我们经历了这么多事，懂得了这么多道理，难怪我们到了这个年龄了呢。生活在继续，我们继续生活。
青涩，疯狂，无奈的高中生活已经在我的懵懵懂懂中随风而逝。
高一的青涩
踏入高中校门的那一刻，我默默祈祷，在这里我一定会实现梦想。
第一次离家，面对60几张生疏的面孔，心里不免有几分思念，夜深了，独自拿出日记本，描绘着未来美好的高中生活。
一切都变了，缘于我的自制力太差，或者是对于新鲜事物的追求。原本就喜欢玩耍的我，怎能抵得住和我一样活泼女孩的邀请，与她一起吃喝玩乐，从此，我开始上网，虽然不曾逃课，虽然不曾玩过通宵，虽然在老师心目中我还是那个听话外向的好孩子，但是上课我却会偶尔走神，下课会和他们凑到一起“分享”网络带给我们的乐趣。
和她（我的同桌）迷迷糊糊的过了两三个月，不知怎的，我厌恶了网络，从此，我不再和她一起，即使她还是会偶尔上网，偶尔玩通宵，但是对于他的邀请，我无动于衷。
自此，我交了人生中第一个好朋友，一个善良，漂亮，大方，爱哭的女孩。
高二的疯狂
人都说高二的学生最调皮，没错，这一点在我身上表现的淋漓尽致。
我开始不分上课下课的与男生打成一片，可谓是“真够哥们”和他们在一起我找到了快乐，同样也懂得了痛苦。少女的心不知何时被男孩牵走，时常在梦里梦见他的身影。喜欢和他在一起谈天说地，喜欢和他在一起畅想未来，不再计较老师的评价，每天过着看似无忧无虑的生活，但是有时也会为学*的事伤脑筋，有时也会不顾后果的把学*抛在脑后。
然而，我却恋上了宿舍，每天晚上都会跑到她的宿舍向她倾诉内心的不快，倾听她在感情上的挫折。这成了我每天的必修课。
对了，这一年我握起了毛笔，因为我爱好，我喜欢墨汁散发的淡淡清香，喜欢雪白的宣纸上留下浓浓的墨，更喜欢手握毛笔的微颤感觉。
本想把毛笔一直握下去，为了学业，不得不放弃，不过，真的有几多不舍。
高三的无奈
如果说高一高二因为不懂事而没有好好学*，那么高三是该好好努力了。
以前，听别人说高三会在压力，紧张中黑暗的度过。是的，我感受过压力，紧张，但是我却没有在黑暗中度过高三生活。因为我没有把百分之百的精力投入在学*上，刚开始的高三生活我努力，会时不时的给姐姐打电话，向她诉说学*上遇到的困难，我很姐姐每次都会安慰我，帮助我。我原想这样的高三也很有意思，打算这样过完高中生活。
但是人为什么要有感情，我浪费了太多时间，现在真的不想回忆那段时光了，更可笑的是，临*高考我竟然感觉不到紧张。
我的高中生活就在我的不懂事中结束了，不怪别的，只怪自己的不懂事。
时光过得真快，一晃眼，六年的光阴要像云烟一般的过去了，我就要毕业了。小学的生活多么令人迷恋而依依不舍，如今我们就要各奔前程，开创锦绣的前途，想起来不禁感慨万千。
我就要毕业了，在这2000多个日子里，我们就像一株幼苗，受师长的灌溉。听着师长孜孜不倦、循循善诱的教诲，靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大，被培育成国家的栋梁，满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
在老师的`教诲下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，也得到了真诚的金玉良言和新的知识，使我们成为知书达理的学生。我们得到许多完美的回忆和难忘的往事，更得到最好的教训和今后做人处事的指南针。可是此刻我就要毕业了，猛然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥大姊，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学们，珍惜最后几天笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵*，奈何韶光荏苒，光阴一去不返，我们会永远记住师长训勉，做一个堂堂正正的*人，记住今日我母校为荣！明日母校以我为荣！
生活的滋味需要自己去品尝，生活的美好需要自己去创造。
最*的自己，似乎有点小变化。或许这就是所谓的环境影响人吧！
以前，没毕业的时候，*惯了每天上课、睡觉、看书的日子，似乎很充实，却又不知道其中的滋味是否是自己喜欢的。
以前，有大量的时间可供自己去选择，然而却没有好好珍惜，总是将它荒废，对于运动、对于生活没有太多的去思考与关注。
而现在，过着上班族的生活，可供自己选择的时间也相对少了很多，不再像以前一样自由，同时身份也发生了转变，自己身上所需要承担的也开始了变化。
生活问题作文 (菁选6篇)（扩展5）
——生活经历作文 (菁选6篇)
身处于城市的喧嚣，漫步于杨柳依依、微风拂面的岸边，望着对面翠绿连绵的群山，这景自然而朴实，虽不奇险悦目，却已让人知足。
告别过去，也告别了曾经那个天真无知的自己，跻身于*淡的现实生活中，方感人们为生活拼搏的艰难与勇气。
我慢慢地、静静地用一串串深浅不一的笔迹，书写着自己成长的故事。在繁纷美妙而又坎坷崎岖的生活里，我再也不能拉着父母的手蹒跚学步了，我已经长大，所以，所有的一切，都需要靠自己去思考，去选择，去决定。
高中生活辛苦而忙碌，偶尔也让人同那文人墨客一起感叹时光的飞逝，留恋过往曾经。在繁忙的时候，总是觉得空前的压抑与紧张，有时候就会觉得世界变得凌乱而模糊，可是在在空闲的时候，却又无所事事，总觉得世界一片空白，*淡无味，也不知道从何补起。时常在对以往的缅怀与追忆中寻找寄托，但那也只是雾里看花、水中望月，虚无缥缈。人活着只能向前看，往前走，太贪恋过去的时光，只会束缚自己前进的脚步，缩减自己对未来的探求，所以又何必无谓的浪费自己的青春年华呢？
我们应该学会知足，感激在青春路上陪伴我们的每一个人，他们中有人教会了我们成长，有的人教会了我们坚毅，有的人教会了我们自爱，有的人教会了我们去爱别人。
一切的一切，我们都要勇敢的经历，多一份经历就少一份无知。每当我们遭遇不幸时，我们就把它看作一份难得的经历吧，每一次受伤都会有一份成熟，每一次失败都会有一份收获，每一次经历都会有一份感悟，每当我们感叹自己*凡时，就让我们勇敢的去面对吧，去经历，纵然遍地荆棘，也要不畏艰险，总有一天生活会给我们嘉奖。
生活就像一盒蜡笔，每天都能展现出那一幅幅充满喜怒哀乐的画。它让我品尝到了生活的滋味，也让位明白了许多的人生道理。
还记得那一次，奶奶要下地干活，不放心我一个人在家，所以我和奶奶一起去下地干活。我看见奶奶在拔草。心想：这小草长得好好的，为什么要拔掉？这样岂不是可惜了它吗？便想立刻阻止奶奶：“奶奶，草长得如此旺盛，为什么要拔掉，你这是在破坏花草树木。”我还理直气壮地指着小草，大声说道。奶奶却哈哈大笑起来：“你说得没错，但这是野草，它和别的草不一样，它会吸收其他庄稼体内的营养成分。”我听了之后，恍然大悟，原来野草这么不好。
我觉得野草不拔掉，会留后患，便想帮奶奶拔，这样可以快点。奶奶答应了。我有模有样地卷起袖子，一幅要干大事的样子。来到一棵杂草前，我运足力气，抓起草，使劲往外拔，可就是拔不动。便想换一种方法试试，我换了一个姿势，两手抓住草，前脚蹬地，后脚往后退，使尽了九牛二虎之力，心里想：这下肯定能***。我满怀信心。但令我出乎意料的是，草没有***，自己却摔了一个四脚朝天，我“哎呦哎呦”地暗自叫疼。转过来一看，没***。我看着草，心里有种无名的怒火。奶奶说：“你的方法不对，再使用蛮劲，也是没用的。”我跟奶奶重试了一遍，奶奶怎么做，我也跟着做。只见奶奶并没有站起来，而是蹲下来拔，这样的话，做起来果然易如反掌。
从拔草这件事，我懂得了：做任何一件事，不能使用蛮力，要有技巧。这次的生活经历难以忘怀。
我国最成功的水利工程是什么？不用说，谁都知道是都江堰。这个暑假，我就和家人们到都江堰游玩。
走进都江堰，一条大道便展现在我的面前。大道左右边详细地陈列着各个朝代的治水英雄的雕塑，并且写有他们的名字。我激动地想：古代的治水英雄可真多啊！走完这条大道，我们走过了一座摇摇晃晃的木头桥，来到了飞沙堰工程地。飞沙堰工程，是整个都江堰工程的第二个分流处。这个分流处可以保证江内水位过高时，洪水经过*水槽漫过飞沙堰，成都市水源入口宝瓶口的水量就不会太大。并且，由于洪水漫过飞沙堰的同时产生了游涡，就可以卷走宝瓶口的泥沙甚至是巨石。可是飞沙堰的建造过程却令人称奇：这是李冰父子把石头扔到河中，积少成多，最终建好了飞沙堰！
走过了飞沙堰，穿过一座大桥，再往前走几十分钟，就来到了整个都江堰最重要的工程，鱼嘴。从鱼嘴想东南方向望，就可以看见宝瓶口工程。建造宝瓶口工程是因为要打通玉垒山，才会减少西边的流量，并且灌溉东边的旱区。宝瓶口的建造过程也很麻烦：因为没有火药，李冰父子竟然用火烧岩石，让其爆裂！鱼嘴是在宝瓶口建好了以后，第一个进行建造的，是都江堰第一个分流处。如果没有了这个分流处，由于江东地势较高，江水就不会流入宝瓶口。对比之前在飞沙堰看到的水位，还未进入鱼嘴分流区的水明显更急、更险。
都江堰工程是我国治水工程的一个里程碑，因为有了它，成都*原风调雨顺，拥有了“天府之国”的美誉！
“别读了，18岁之前你归我管，我去哪你就去哪！18岁以后，你就自由了，自己掐钱养活自己，饿死我都不管了！”瞬间一个十六七岁的男生的泪泉就崩塌了！我无奈，我无语，我听着他*静而坚实的语气不知该如何是好！
在我种种错误之后，换来爸爸的一顿暴打和以上的决定。在我屡教不改之后，他失望到了极点，愤怒到了极点，终于爆发了！而我怨恨、无奈、绝望……还有对那将离开学校的失落，我一遍一遍的求他，认错，想让他再给我一次机会让我去上学，他一句话驳回我的千言万语，“我不会再相信你了！”因为我之前的各种不守规矩，换来这次的不可原谅！全是我自作自受，我无可奈何，躺在床上胡思乱思。第二天早上自然醒了，六点钟，*时这个点应该起床去上学了，我想起床去找他，跟他说我该去学校了，我放弃了这种想法，因为我害怕，我害怕我的言语换来他的拳脚相加，但殊不知他一夜未眠，他在等待我的行动，我继续在床上躺着，迷迷糊糊的又睡着了，到了十点左右，我的房门开了，一桶冰凉的水向我泼来，床上全部湿了，我身上也全湿了，我愤怒到了极点，但我什么都不能做，也什么都做不了，我起射找衣服，洗澡，洗完澡，坐在我伯父旁边，伯父一边教育和安慰我，一边说服我爸爸让我去上学，我心里感动又悔恨，我跟他说：“爸，我想去上学！”他又是一顿恶语相加，我心里很复杂，沉默！在伯父的调和之下，他答应让我去上学了，下午，伯父亲自送我到学校。
认认真真上了一下午课，晚饭时间，我随班主任到办公室谈话，刘老师给我看了爸妈和她的聊天记录，他们的担心、不安，我一目了然，他们对我的关心，清清楚楚，他们时时刻刻都在向班主任问我的状况，眼泪自己流了出来，刘老师苦口婆心的教育我，告诉我父母是为我好，当我想起他打在我脸上踢在我身上我还在怨恨他的时候，我觉得羞愧，现在我才发现自己原来是多么的无知，多么可笑。我悔恨我过去对妈妈的恶劣态度，我悔恨我过去的不知悔改，我悔恨自己过去的种种不堪入目的恶行！我要改变！刘老师教导我要用行动来改变自己，来向他们证明自己！
每一次经历都是一次成长的机会，但没有改变的经历，也只能成为一种经历，任何一次经历，都是生活的一部分；任何一次经历，都有好有坏，我们要在每一次经历中成长，在每一次经历后让生活更美好！生活还要继续，到被不好的经历打败！享受生活的经历，从生活的经历中得到改变，在生活的经历中脱变出最好的自己。
暑假我经历了一件十分惊险的事。
晚上，我和妈妈下楼买东西，买完东西准备上楼回家，刚上电梯不一会儿，就觉得电梯震动了几下。我的第一感觉就是电梯坏了。思绪未落，电梯果真停了。我使劲地敲打电梯的门：“有没有人啊！我们被关在电梯里了！”妈妈边按警铃，边打电话报警。终于有人接了电话，妈妈惊恐地大声喊道：“快一点来人哪，我们被困在电梯里了，快啊！我们在江浦丽都家园1幢的电梯里。快点啊，我女儿吓坏了！”我吓得全身直打哆嗦。妈妈紧紧地搂着我：“不怕，不怕，马上警察就来救我们了。”
时间在一分一秒地过去。我的心越来越紧张，就在我紧抱着妈妈抽泣的时候，门开了，电梯终于修好了。我和妈妈连忙跑了出去，此时我依然惊魂未定，哭声未止。
事后每次想到这件事，我总是心有余悸。我一直在想，如果当时没有妈妈在，我会怎样呢？
“叫你不认真学*”哎！不需要看就知晓是我那正在生气的妈妈说的话。只见她眼中冒着雄雄烈火，口中喷着三昧真火。说道：“我已经给你安排好了，你给我去你姨家的店儿里打工去，你不需要给我讲解了，我不想再听了，你只有亲自体验了生活的艰辛，才能认真学*。”就如此我开始了我的打工旅程。
第一天去，感觉还很好，不是太累，第二天也是这样。直到第三天，餐馆在中午十二点半以前已经爆满。在这一天，我和我姨忙的是不亦乐乎，客大家一直的催菜，还一直的要香菜、辣椒、大蒜、一类的东西。忙呀！都快三点了，大家午饭还没有吃呢，在家还没过呢！哎，真的是不听老人言吃亏在眼前，（由于我妈妈常常跟我说打工可不比学*，假如你不认真学*，打工可是非常累的）。回到家，已经快四点了，累得我躺在沙发上一动都不想动，尤其是脚，我估计都成熊脚了。哎！我目前才领会到什么‘黑发不知勤学早，白首方悔念书迟’了。但这还不算什么，端菜的时候，无法避免烫伤、烧伤。我的手就不小心给烫着了！留了一块疤，说也不可以说，由于这个店原本不找员工的，要不是她是我姨我也不会进去的，当然不可以说些什么了！这打工真是转的血汗钱啊！苦啊！
通过这部分事情我才了解，我要认真学*，长大才能找份好工作，不需要吃苦，就能挣到钱，我不要做打工妹我要做白领。
在这儿我要感谢我起爱的妈妈！是她让我了解这个道理的！而这件事情就是我生命中的第一个转折点。
生活问题作文 (菁选6篇)（扩展6）
——相遇问题教学设计 (菁选6篇)
教学内容：
课本应用题例7及练一练
教学目标：
１、通过教学，引导学生认识“相遇问题（求其中的一个速度）”的特征，理解数量关系，并能解答求其中的一个速度问题的应用题。
２、通过组织学生分组讨论，培养学生合作与交流的意识。
３、结合生活实例，培养学生收集信息、处理信息和解决实际问题的能力。
教学重点：
“求其中的一个速度问题”的特征和解题方法。
教学难点：
“求其中的.一个速度问题”的特征和解题方法。
教学用具：
多媒体课件一套
教学过程：
一、激趣引入，复*旧知
今天小红打的去离家3600米的少年宫学*舞蹈，6分钟就到了少年宫，汽车每分钟行多少米？
学生口答列式：3600/6=600（米）。
复*“速度”、“时间”、“路程”三者之的数量关系。
（板书：速度=路程/时间）
一辆客车和一辆货车一小时共行115千米，其中一辆客车每小时行55千米，一辆货车每小时行多少千米？
二、揭示特征，化解难点
读读议议
出示：两地相距460米。小明和小红同时从两地出发，相对走来，经过5分钟相遇。小明每分钟走60米，小红每分钟走多少米？
提问：你知道相遇的时候，小明行了多少米？小红行了多少米？
如果只知道：两地相距460米。小明和小红同时从两地出发，相对走来，经过5分钟相遇。你能求出什么？
460/5=92（米）
三、解答例题，理清思路
1、尝试例7（稍做改动）。弄清数量关系，理清解题思路，掌握两种解法。
①将上题中“经过5分钟相遇。”改成“经过4分钟相遇。”，其余条件不变，仍然小红每分钟走多少米？”学生读题后尝试练*。
②评讲板演，理清解题思路，概括两种方法。
解法一：
分步计算：两人每分共行多少米？
460/4=115（米）
小红每分种走了多少米？
115-60=55米
综合算式：460/4-60
=115-60
=55（米）
解法二：
分步计算：相遇时小明行多少米？
60x4=240米
相遇时小红行多少米？
460-240=220米
小红每分行多少米？
220/4=55米
综合算式：（460-40x4）/4
=220/4
=55米
2、质疑小结，揭示课题。
①想一想，这两种解法有什么联系？
②概括“求其中的一个速度”的特征和解题方法。
③揭示课题。
四、深化理解，应用拓展
1、基本练*。
用两种方法完成练一练第1题
比一比哪一种方法简单一些？
2、变式练*
甲乙两台机床同时加工580个零件，经过10小时正好完成。甲机床每小时加工28个，乙机床每小时多少个？
五、课堂总结
今天这节课你有什么收获？
六、课堂作业
练一练第2、3、4、5
1、内容
九年义务教育人教版六年制小学数学第九册第二单元的《相遇问题》
2、教材分析及学生特点：
相遇问题是和人们生活、生产息息相关的数学的知识。本课研究两个物体在运动中的速度、时间和路程的数量关系。在这之前，学生已掌握的是关于一个物体运动的情况，了解了速度、时间、路程的相关概念，有一定的生活经验，但欠缺生活经验与所学知识之间的联系。
3、设计思想及理念
设计思想：
（1）注重生活资源与课堂资源的整合，为学生创新奠定必要的认知基础。
（2）注重数学素养和信息素养的整合，为学生创新提供另一条思考的路径。
理念：
（1）注重将已有的知识、经验与教师通过书本、网络所提供的资源进行整合，从而实现教学目的。
4、教学目标
（1）知识与技能：
了解相遇问题的应用题的基本结构，掌握解题方法。
（2）过程与方法：
经历观察、分析、概括的过程，使学生逐步形成观察、分析、概括的能力。通过自主探索，动手实践，合作交流，培养学生解决实际问题的能力。
（3）情感态度与价值观：
A：激发学生主动参与活动的热情，培养人人参与学*和自觉把数学知识应用实际生活的意识。
B：培养学生在生活中提出数学问题的意识。
5、教学的重点和难点
重点：了解相遇问题的应用题的基本结构，掌握解题方法。
难点：掌握相遇问题的.出发时间、出发地点、运动方向、运动结果的知识要点及相互关系。
6、教学过程
（一）创设情境
1、复*旧知，引发联想
画面演示，画外音叙述：
这是一列货车，每小时行50千米，照这样的速度，4小时能行多少千米？
这是一列客车，每小时行60千米，照这样的速度，4小时能行多少千米？
请学生谈谈对这两道题的想法。
2、学生表演，理解概念
刚才，大家对前面的知识掌握的很好，今天，我们就要在速度、时间、路程关系的基础上，研究稍复杂的行程问题（师板书课题）。在学*新课之前，有四个词，请同学们理解一下。可以一人单独思考，用双手演示进行理解，也可以两人配合表演。
屏幕上依次闪动出现：相对、同时、相遇、相距
（1）请学生用动作和语言把这四个词的意思表演出来。注意：相遇与相距的区分。
（2）老师叙述，学生表演。
两个小朋友从甲乙两地同时相对而行，5分钟时，两人相遇了。
提问：问这两位同学，每人走几分钟，再问大家，他们同时走了几分钟。
（二）尝试探索
1、出示例题
小强和小丽同时从自己家里走向学校。小强每分钟走65米，小丽每分钟走70米。经过4分钟，两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？
2、提出问题
生活问题作文 (菁选6篇)（扩展7）
——生活的问题作文实用二十篇
环境对于我们来说,是非常重要的,它就像一把大伞,为我们遮风挡雨保护我们的家园,如果离开了这把神奇的伞,那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样,一片死气沉沉,荒无人烟.所以我要向全球发出意示,让我们一起保护环境吧!
然而现在我们身边,环境越来越恶化,有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸,我非常伤心,心想如果每个人都丢一张废纸,那么这个世界会是什么后果呢?真是太可怕了,整个世界就会变成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把这个纸片捡起来,丢进垃圾桶里.还有一次,我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清,江里的鱼都死了,浮在了江面,每条鱼的嘴里都吐着白沫,江边还飘着白色垃圾,有小食品袋,糖果皮.这一景象真是惨不忍睹.人们的生活水*在提高,自身的环保意识却在下降.还有那些没有道德的伐树者,他们可有想过树给我们带来的好处呢?树为我们人类付出了那么多!那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的`龙卷风,这些伐树者真应该静静的好好的反省一下,如果没有了树,我们的生活环境又是什么样子呢?可见目前我们环境的恶劣,也是在向我们发出了警告,提醒我们爱护环境刻不容缓!我认为爱护环境,人人有责,所以我们要从现在做起,从身边做起,不要随地吐痰,不乱丢纸屑,少用本子,用完的本子可以当验算本,看完的报纸可以练*毛笔字.把保护环境当做最重要的工作做下去,树立环保意识,做环保守护者.
“保护环境,人人有责.”我要把这句话铭记在心,把这句话当作一颗种子,我会用细心去浇灌它,让它茁壮成长,让“爱护环境,人人有责”这句话传递下去.我相信,只要我们齐心协力,在不久的将来,我们周围的环境一定会变得越来越好.
在生活中，有很多有趣的现象和问题我们都可以用概率来解释，让我们拨开云雾，豁然开朗。
上个月，我去*顶山参加一个讲课活动，讲课的顺序是按抽签的顺序来定的。由于路途较远，我赶到时，已有一多半的老师抽过签了，心想肯定吃亏了，千万别抽到1号呀，结果偏偏就是第一个上场，这就更让我坚信“先下手为强”的道理了。可学过“概率”问题后，我才恍然大悟，抽签方式绝对是公*公正的，根本不存在谁先抽谁沾光的道理。比如，10张奖券，2张有奖，8张无奖。我们来进行计算；第一个人抽到有奖的概率是2/10即1/5。我们可以把这个事件（第一个人抽到有奖的概率）表示为：P(A1)=1/5。第二个人抽到有奖的概率就和第一个人有关了，可以分为两种情况：第一个人抽到奖和第一个人没抽到奖。所以第二个人抽到有奖的概率是P(A2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。同理，第三个人抽到奖的概率和前两个人有关。如果前两个人都抽到奖了，第三个人就抽不到奖了；如果第一个人抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖。共有4种情况。所以，第三个人抽到奖的概率是：0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。同理，再往下算，每个人抽到奖的概率都是1/5。说明，抽奖不受先后顺序的影响，“先下手为强”对于抽奖、抽签来说是错误的，“抽签”是一种绝对公*公正的方法。
我们再来用古典概率解释一下关于“生日问题”吧。如果一年有365天，我们知道，需要366人才能保证至少有两个人同一天生日。但现实生活中，一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日，这是为什么呢？现在，我们来算一算“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率。因为两个对立事件的概率之和为1，所以，我们先算它的对立事件“47人的生日互不相同”的概率。（让这个事件所包含的基本事件数除以基本事件总数即可）基本事件总数为，某人的生日可能是365天中的任一天，就是47个365相乘（365的47次方）， 这个事件所包含的基本事件47人的生日互不相同就是丛365天中任选47天进行排列，即：365×364×363×…（365-47+1）。所以，“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率是1-365×364×363×…（365-47+1）除以365的47次方，结果是0.989即98.9%。显然，这个概率发生的可能性将*100%，所以现实生活中，一个47人的.班级几乎就有两个人同一天生日。不信的话，大家可以在班上试验一下。
利用概率知识能帮我们解释很多问题，比如抽奖问题、等车问题、赌徒分赌金问题等等。数学是科学但它更是一门艺术，表面看似枯燥的数学原理其实都来源于生活，细细品味其乐无比、魅力无限。让我们共同享受数学给我们带来的无穷乐趣吧。
去年冬天，我们家迎来了一个新的成员——嘟嘟妹妹。因为妹妹经常喜欢嘟着小嘴，所以取名为嘟嘟。嘟嘟有一双大大的眼睛，一对长长的.睫毛一眨一眨地，非常可爱。不过，她特别爱哭，尤其是肚子饿的时候哭得更厉害。这时，妈妈总是给她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便转啼为笑。
一天，妈妈取回一个大大的包裹，拆开一看，原来是妹妹的奶粉到货了。我立刻过来帮妈妈把奶粉一罐一罐地从箱子里取出来。妈妈见我这么热心，笑呵呵地说：“轩轩真是个好孩子！你能帮忙算一算这里一共有多少克奶粉吗？”
这可是轻而易举的事呢！我拿出一罐奶**细观察起来，奶粉罐的右下角写着——净含量900克。我头脑一转马上想到这里有4罐，可以用4×900=3600（克）。
妈妈见我这么快就算出了奶粉的重量，摸着我的头夸我反应真快！紧接着妈妈又问：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”
听了妈妈这连续两问，我头脑里一下子晕晕乎乎的。*常老师教我们，遇到问题要镇定，不能着急，得一步一步解决问题。我迅速*静下来分析题意，这道题的关系式为：奶粉的总量÷每天喝的量＝可以喝的天数。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一个综合算式冒泡似的在我脑海里呈现出来：
900÷（30×2）=900÷60=15（天）
算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。
妈妈满意地点了点头，笑眯眯地说：“不错，不错，数学小能手一个！”
今天真开心，我顺利通过了妈妈的数学小测试。以后我要更加努力地学好数学，闯过一道道难关！
童年是最美好的一段时光，当然也会有许多新发现，然而令我记忆犹新的还是这一件事——橘子汁可以让气球爆炸。
六岁时的一天，妈妈上街买东西了，我则在家玩气球。妈妈回来了。“哇！”妈妈给我带橘子回来了。于是我便一边剥橘子一边玩气球。
剥着剥着，奇怪的事情发生了：我不小心把橘子汁弹到了气球表面上，气球竟然“砰”的'一声爆炸了。刚开始，我没在意。后来，我又不小心把橘子汁弹到了气球表面上，又产生了这种现象。
这一下，我的心里突然冒出了一个问号。我去找妈妈，把事情一五一十地和妈妈说清楚了，也问了妈妈为什么会产生这种现象。妈妈笑眯眯地对我说：“等会儿去网上查点资料吧！”
妈妈打开电脑，帮我查阅了这个问题。原来橘子汁是酸性的，当酸性液体碰到塑胶时就会产生这种爆炸现象。我看完后自言自语地说道：“哦，原来如此！”
去年冬天，我们家迎来了一个新的成员——嘟嘟妹妹。因为妹妹经常喜欢嘟着小嘴，所以取名为嘟嘟。嘟嘟有一双大大的.眼睛，一对长长的睫毛一眨一眨地，非常可爱。不过，她特别爱哭，尤其是肚子饿的时候哭得更厉害。这时，妈妈总是给她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便转啼为笑。
一天，妈妈取回一个大大的包裹，拆开一看，原来是妹妹的奶粉到货了。我立刻过来帮妈妈把奶粉一罐一罐地从箱子里取出来。妈妈见我这么热心，笑呵呵地说：“轩轩真是个好孩子！你能帮忙算一算这里一共有多少克奶粉吗？”
这可是轻而易举的事呢！我拿出一罐奶**细观察起来，奶粉罐的右下角写着——净含量900克。我头脑一转马上想到这里有4罐，可以用4×900=3600（克）。
妈妈见我这么快就算出了奶粉的重量，摸着我的头夸我反应真快！紧接着妈妈又问：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”
听了妈妈这连续两问，我头脑里一下子晕晕乎乎的。*常老师教我们，遇到问题要镇定，不能着急，得一步一步解决问题。我迅速*静下来分析题意，这道题的关系式为：奶粉的总量÷每天喝的量＝可以喝的天数。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一个综合算式冒泡似的在我脑海里呈现出来：
900÷（30×2）=900÷60=15（天）
算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。
妈妈满意地点了点头，笑眯眯地说：“不错，不错，数学小能手一个！”
今天真开心，我顺利通过了妈妈的数学小测试。以后我要更加努力地学好数学，闯过一道道难关！
环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧!
然而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸，我非常伤心，心想如果每个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢?真是太可怕了，整个世界就会变成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。还有一次，我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。这一景象真是惨不忍睹。人们的生活水*在提高，自身的环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢?树为我们人类付出了那么多!那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些伐树者真应该静静的好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢?可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓!我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练*毛笔字。把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。
“保护环境，人人有责。”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好。
环境对于我们来说,是非常重要的,它就像一把大伞,为我们遮风挡雨保护我们的家园,如果离开了这把神奇的伞,那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样,一片死气沉沉,荒无人烟.所以我要向全球发出意示,让我们一起保护环境吧!
然而现在我们身边,环境越来越恶化,有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸,我非常伤心,心想如果每个人都丢一张废纸,那么这个世界会是什么后果呢?真是太可怕了,整个世界就会变成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把这个纸片捡起来,丢进垃圾桶里.还有一次,我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清,江里的鱼都死了,浮在了江面,每条鱼的嘴里都吐着白沫,江边还飘着白色垃圾,有小食品袋,糖果皮.这一景象真是惨不忍睹.人们的生活水*在提高,自身的环保意识却在下降.还有那些没有道德的伐树者,他们可有想过树给我们带来的好处呢?树为我们人类付出了那么多!那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风,这些伐树者真应该静静的好好的反省一下,如果没有了树,我们的生活环境又是什么样子呢?可见目前我们环境的恶劣,也是在向我们发出了警告,提醒我们爱护环境刻不容缓!我认为爱护环境,人人有责,所以我们要从现在做起,从身边做起,不要随地吐痰,不乱丢纸屑,少用本子,用完的本子可以当验算本,看完的报纸可以练*毛笔字.把保护环境当做最重要的工作做下去,树立环保意识,做环保守护者.
“保护环境,人人有责.”我要把这句话铭记在心,把这句话当作一颗种子,我会用细心去浇灌它,让它茁壮成长,让“爱护环境,人人有责”这句话传递下去.我相信,只要我们齐心协力,在不久的将来,我们周围的环境一定会变得越来越好.
星期天的早上，我和妈妈总要去小河边散步。河边种着一排树，我们一起从河这头的第一棵树数到那头的最后一棵树，一共数到有80棵。
妈妈说：“如果我告诉你每相邻两棵树之间的距离都是5米，你能知道小河有多长吗？”
“这还不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河长400米呗！”
妈妈摸着我的头，笑着说：“你做题目速度是很快，但是，要仔细想清楚才行啊！”
我疑惑了，还在捧着脑袋想自己错在哪儿呢。妈妈说：“你过来看，2棵树之间有1个5米，3棵树之间有2个5米，4棵树之间有3个5米……80棵树之间应该有多少个5米呀？”
听妈妈这么一讲，我仔细看了看河边的'树：原来是这样的规律，树中间间隔的段数比树的棵树少1。80棵树的距离不是80个5米，而应该是79个5米，小河的长度原来是79×5=395米呀！
这个星期天我和妈妈出去旅游，来到了一个小湖边。湖边也种了一圈树，我们一边绕着湖散步一边数湖边的树，绕湖一圈总共也是数到了80棵树。
妈妈问：“如果每相邻两棵树之间的距离还是5米，我们顺着树绕湖一圈，小湖的这一圈该有多长呢？”
我不假思索的马上脱口而出：“79×5=395米，这样绕湖一圈是395米！”
妈妈盯着我的眼睛，微笑着说：“你又犯了心急不爱动脑的毛病，你仔细想想有什么不一样的地方呀？”
见我还一副摸不着头脑的模样，妈妈耐心地讲给我听。“你看，我们从第1棵树走到第80棵树时有没有绕完湖一圈啊？”
“对了，我们还要从第80棵树走回到第1棵树，才能绕湖一圈，所以绕一圈的话就应该是79+1=80个5米，80×5＝400米。”
“再想想，如果是3棵树围一圈的话，是一个三角形，有3条边组成；4棵树能围成一个正方形或长方形，有4条边组成；5棵树围一圈有5条边组成……”
我低头认真想了起来：原来是这样，那80棵树围一圈，就应该有80个5米组成，这样绕一圈真的是80×5＝400米啊！原来看着相似的生活现象里藏着不一样的数学常识啊！
环境对于我们来说,是非常重要的,它就像一把大伞,为我们遮风挡雨保护我们的家园,如果离开了这把神奇的伞,那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样,一片死气沉沉,荒无人烟.所以我要向全球发出意示,让我们一起保护环境吧!
然而现在我们身边,环境越来越恶化,有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸,我非常伤心,心想如果每个人都丢一张废纸,那么这个世界会是什么后果呢?真是太可怕了,整个世界就会变成白色的垃圾站,越想越可怕,我急忙把这个纸片捡起来,丢进垃圾桶里.还有一次,我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的.江水浑浊不清,江里的鱼都死了,浮在了江面,每条鱼的嘴里都吐着白沫,江边还飘着白色垃圾,有小食品袋,糖果皮.这一景象真是惨不忍睹.人们的生活水*在提高,自身的环保意识却在下降.还有那些没有道德的伐树者,他们可有想过树给我们带来的好处呢?树为我们人类付出了那么多!那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风,这些伐树者真应该静静的好好的反省一下,如果没有了树,我们的生活环境又是什么样子呢?可见目前我们环境的恶劣,也是在向我们发出了警告,提醒我们爱护环境刻不容缓!我认为爱护环境,人人有责,所以我们要从现在做起,从身边做起,不要随地吐痰,不乱丢纸屑,少用本子,用完的本子可以当验算本,看完的报纸可以练*毛笔字.把保护环境当做最重要的工作做下去,树立环保意识,做环保守护者.
环境问题调查报告 (菁选6篇)生活碎片作文 (菁选6篇)生活小学作文 (菁选6篇)生活随感作文 (菁选6篇)生活启示作文 (菁选6篇)生活初中作文 (菁选6篇)生活作文 (菁选6篇)生活不易作文 (菁选6篇)生活高中作文 (菁选6篇)生活见闻作文 (菁选6篇)生活经历作文 (菁选6篇)生活的问题作文 (菁选6篇)生活美丽作文 (菁选6篇)生活老师作文 (菁选6篇)相遇问题教学设计 (菁选6篇)生活的问题作文实用二十篇生活问题作文范文二十份生活问题作文300字（精选10篇）生活中的问题作文实用10篇生活的问题优秀作文优选【10】篇生活数学问题作文合集5篇生活问题作文600字（精选五篇）
同学外貌作文9篇元旦晚会开幕式主持词3篇关于《秋天的雨》教学设计3篇辞职信9篇发明作文600字6篇房屋办公租赁合同6篇适合情人节发的文案 (菁华6篇)关爱残疾人作文300字 (菁华5篇)初中教学教学计划 (菁华5篇)中队主题的活动方案 (菁华5篇)母亲节客户祝福语 50句菁华幼儿园工作管理制度 40句菁华描写冬天景色优美句子 40句菁华男人霸气有杀气语录 40句菁华中秋问候幽默短信 30句菁华小学迎接期末**下的讲话演讲稿 (菁华5篇)精选四年级教学工作计划模板五篇大班毕业典礼活动策划方案 (菁华3篇)
美丽的校园小学生作文12篇中秋月圆的作文3篇谁说女子不如男作文9篇难忘中秋节作文9篇二年级拔河比赛作文6篇二十年后的家乡的作文6篇地球一小时的作文6篇项链续写作文 (菁华6篇)做粽子的步骤作文 (菁华5篇)叙文作文 (菁华5篇)开往春天的列车作文 (菁华5篇)正直作文400字 (菁华3篇)母爱无边作文500字 (菁华3篇)父爱的声音作文 (菁华3篇)父爱如山的作文(精选15篇)五年级妈妈作文菁选高中生作文菁选写一件难忘的事作文菁选
文案大全 All Rights Reserved 鄂ICP备2022017863号-1