日期：2022-10-03 00:00:00
看到茄子这副难以见人的丑样子，我决定给它们做一次美容。我找来剪花枝的'剪刀，喀嚓喀嚓把茄子的残叶小枝剪了个精光，只留下几个光秃秃的主枝挺立在地里，那样子活像给茄子剃了个光头。
我正欣赏着这得意之作，嘴里还不由自主地说道：哼，不错，不错。忽然耳朵被拧得生痛。哦，是妈妈下班回来了。你闲得难受，就糟蹋茄子了，看来我该找点活儿给你干！
等你爸回来，看他不赏你两耳光！
我一咧嘴，心里嘀咕着：打就打，一人做事一人当，谁怕谁。就挣脱妈妈的手跑了。
爸爸回家了，望着我的杰作，并没有责怪我，只是淡淡地说：夏天这高温高湿的环境，对茄子的生长很不利，茄子要夏眠的。秋风一到，茄子还会焕发出生机，能结到深秋呢？以后可不能再干这样的傻事了。这茄子，兴许能再发芽。
下午，阳光明媚,妈妈带我去理发。一进理发店,里面的人真多。有好多人都在排队呢！过了好一会终于轮到我了。
一位理发员笑眯眯地对我说：“小朋友，是理发吗？”我说：“是的`。”她领着我先去了洗头的地方，让我躺在一张躺椅上，享受睡式洗头，真舒服啊！洗好头，她又带我坐在一张旋转椅上，在我的脖子系了一块又宽又大的围布。准备开始理发啦！我想一定要给我剪得漂亮一点啊。正想着，理发师问我：“小朋友，你想怎么剪？”我就学着大人的语气回答：“嗯，看着吧，怎么漂亮怎么剪。”我的回答逗得理发师们都笑了。于是，只见理发师很熟练地在我头上“咔嚓咔嚓”地这边剪一刀，那边剪一刀。我真担心她不要把头发剪得太短太难看来了。剪好后，她又用电吹风把我的头发吹干，最后，还帮我吹了一个很淑女的造型呢，我非常喜欢。
看着镜中的自己理好发之后，感觉比以前更加精神了。
“小萝卜头”们一个个闻讯而来。我们神秘地把门门上。小易兵指着*头叫我给他理发。李茂想了一会儿，用理发推了对着易兵的*头就是一下，接着就是两下、三下……理完了，我们一瞧，哈，圆脑袋上有些地方推得闪出青光，有的地方却还留着几根“茅草”。易兵摸摸脑袋，双手合十，说了一声“阿弥陀佛”，便在一旁“盘膝打坐”。
给小女孩烫发是使我们感到棘手的事。我装作很内行的样子，说:“好，先洗头。”我用一块湿涟渡的毛巾给小女孩擦湿头发，和李茂七手八脚地把烫发卷子夹在小女孩头上。过了一会儿，便拆下来，呀，真丑，怎么办?这时，李茂也来当帮手，拿出电吹风，插上插鞘，给小女孩吹发。接着，我偷偷拿出妈妈的.电热梳给小女孩的头发进行加工整理。终于整完了，我们一看，唉，直的，弯的，卷成圆圆的，乱蓬蓬的一堆。这是烫的什么发呀?可小女孩却连连叫好。我们忍着一肚子笑，继续“营业”。理过发的也不走，看我们忙活。
理完发，我们一看，眼前的发型有像狮毛狗一样的卷发，有参差不齐的运动头，还有和尚似的小光头……我和李茂都笑岔了气，捂着肚子直叫疼。
“乒乓!”有人敲门。我从门缝向外望去，“是妈妈。”我叫道。家里乱七八糟，我慌手慌脚收拾不停，而“小丑八怪们”还得意洋洋地照镜子，做鬼脸。我的天哪，妈妈是最讨厌不整洁的。“我妈妈回来了，你们别闹了。”我央求这些小宝宝。
我轻轻地打开门，妈妈愤怒地站在门口。等着挨训吧，真要命，再抬头一看，妈妈却笑了。“哟，是你们自己干的?不错呀!”妈妈一边欣赏着我们的“杰作”，一边笑着说:“水*还不高，我来帮助你们。”
我们乐了，我当妈妈的助手，妈妈的手真巧，像变魔术似的，小宝宝们的头发都变得整齐漂亮，连.少林头”经过妈妈的修整，也显得精神多了。
今天晚上，妈妈出去理发，我觉得好玩儿，于是跟妈妈软磨硬泡叫妈妈把我也带去。妈妈拗不过我，只好答应了我，我高兴极了。
到了理发店，理发师问妈妈剪什么发型。妈妈想了想，说：剪一个南反头吧。于是理发师拿着剪子，开始剪起妈妈的头发来了。
咔嚓、咔嚓、咔嚓不一会儿，妈妈的头发就短了许多。妈妈照了照镜子，满意地点了点头。正准备起身离开，理发师突然叫住了妈妈。
怎么了？妈妈转过身奇怪地问理发师。
你要不要抹一种定型水，但是它有一种臭味，只不过抹了能定型，还能把你的头发弄得很顺滑。
好呀。妈妈同意了理发师的建议。
理发师拿来定型水，手脚麻利地为妈妈喷上定型水，妈妈付了钱后就走了。
上床睡觉时，跟理发师说得一样，一股臭味缓缓飘进我的鼻子。这是，我妈妈的歌声传到了我的耳朵里:我要枕着你的名字入睡。
我的鼻子都快被熏得闻不到味道了。我也没精打采地唱道我要捏着我的鼻子入睡。妈妈笑了，我也笑了。
今天我真开心！
一听到“理发”俩字我就浑身不舒服。它可是我最讨厌的生活项目之一。一听到理发器的嗡嗡声，就好像有成千上万只苍蝇蚊子在我耳边乱飞乱叫。最难过的还是那把“寒气逼人”的'剃刀了，老在我眼前晃悠，比菜刀还恐怖。所以妈妈每次带我理发时，我总会想出一个合适的理由“罢理”。
一天放学后，妈妈连拉带拽地把我带到一家理发店前，我见有一个人正在剃头，便眼珠一转：“妈妈，你看还有人，咱明天再来吧。”“不行！”妈妈斩钉截铁。完了完了，这回可躲不过了呀！
轮到我了，我只好硬着头皮坐在椅子上。理发师阿姨给我胸前围了一块白布，熟练地拿起理发器，嗡嗡的声音又在我耳边响起，我不禁浑身起了一层鸡皮疙瘩。但没办法，只得忍耐。
过儿好一会儿，嗡嗡声终于消失了。我本以为已经完工了，没想到“刑”还没受完，那把吓人的剃刀登场了。好痒啊，好痒啊！可我不敢动，生怕那刀划破了我的脑后勺。哎呀，好了没呀，快点呀，我快憋不住了.......“好啦!”理发师说。我长长地舒了一口气。妈妈说：“瞧，多精神啊！”看着镜子里清清爽爽的自己，我不好意思地笑了。
走出理发店，一阵微风吹来，哇！好凉爽啊！我的心情也变得好多了。
上午妈妈说我的头发有点长了，就带我去理发了。
因为以前理发的时候，剪下来的头发老是会掉到脖子上，很痒的。我就对阿姨说：”理发的时候我能不能把头往后仰？那样头发就不会掉到脖子上了，就不会痒了。“阿姨说：”好啊，你真聪明！ “
剃头顶的时候我就把头往后仰，不过有点累。剃后面的时候我就往前低。
理好后只有很少的头发掉到我的脖子上，下次我还要用这个方法。
理发小学作文 (菁选6篇)扩展阅读
理发小学作文 (菁选6篇)（扩展1）
——理发的作文 (菁选6篇)
星期五放学到家，妈妈发现我的头发太长。她摸着我的头发说:“头发这么长，洗的时候不方便，吹的时候也费劲。今天正好洗头，顺便我帮你把头发修剪一下，赶紧的先去洗头”。“我不要剪短，每年都给我剪的佷短。”我马上否定道。“哎呦喂!要不是你动来动去，我能把你的头发越剪越短吗。只要你配合好，我肯定给你剪好。”
为了证明她能剪的好头发，拿出宝一样给我看她买的理发专用剪刀。呵呵!真是蓄谋已久啊!我真是无力反驳，只好去洗头。头发洗好，老妈迫不及待拿着毛巾给我擦头发，头发擦到不滴水。妈妈边拿梳子边和我说:“我先剪一点试一下，看剪刀好用不。你也别乱动，我开始了。”梳子从前梳到发梢，然后咔咔一剪刀，我只感觉一激灵，心想:看这架势就没剪好。果然，只听我妈来了一句:“头发太湿，不太好剪，还好只剪了一点，我把头发吹干一点剪。放心，放心一定剪好。”我都不想答话了。她又拿吹风机吹起了头发，嘴里还念叨着:“你看看，头发这么长，吹半天都没吹干，多浪费时间。好了，这下应该可以。”又一次左手拿梳子，右手拿剪刀开始了。我妈这次干净利落，一通咔咔咔剪着，一会儿剪好了。我摸了摸摸头发，这么短，赶紧回头看了看地上一堆头发，心疼的说:“妈妈，你看看又剪短了，还不整齐，怎么办呀?”妈妈干笑着说:“没有很短，这样正好，你没有感觉头变轻了吗?放心，明天给你扎两个辫子，太阳大的时候戴帽子也方便，多好。”
真是无可奈何，我在心里不断的想:短一点头发的好处，头是轻快了许多，洗头、吹头的时间短了。想通了之后，觉得妈妈高兴就好，反正头发还会长长。我就高兴的和妈妈一起去吃饭了。
我是包你满意理发店店长，由于最*顾客投诉理发时间过长，浪费他们的时间，所以我们理发店采购了以下几个产品：
首先，我觉得最重要的是“理发一条龙”产品。你可能以为只是服务罢了，其实是一个“传送带”。每经过一个位置，机器就会完成一个动作，理发犹如行云流水般，第一刀，第二刀，收放自如。连喝水，收钱等小细节都做得干脆、利落。你可能会问，如果想一分钟就搞定的话，这个机器是不是不能做到呢？别担心，还有快捷扳手。想剪*头的话，“一块砖”就会下来完成服务，当然这些都是运用高水*技术研发的道具，不是你熟知的。如果想剪其他发型的话，“刀片”可以为您提供服务，如果想卷发，“擀面杖”是最好的选择。这个机器肯定非常有效。
其次，“水泥发胶”也非常有用。有一些人一大早起来就要喷发胶，可是下楼不够5秒钟，发型就又乱了。这个“水泥发胶”外表看起来跟普通的发胶没有什么两样，可喷上发胶后，头发就会跟刀一样锋利，和钢筋水泥一样坚固。你可能会问，怎么让发胶失效呢？只要再用999元买发胶消失剂就行了，嘻嘻，这会我可赚大发了。
最后我要采购的是“见者有份付钱机”。这个付钱机可以合理的安排付钱，比如说他们用过了水泥发胶，本来是要付9999元的，但是付钱机一分钱也不收，他肯定还需要用发胶消失剂，还需付99999元，用这样的合理付钱机，外观是一道屏障，不付钱不许走，相信我一定可以赚不少钱的。
相信这些设备能帮助我生意兴隆，资产翻倍。
每次头发太长，妈妈跟宰猪一样可怕的带我去剪发。走呀走，拖啊拖，终于到了理发店。
但在理发店里，让我觉得兴高采烈，理发店跟菜市场一样人山人海，有的人剪发，有的人洗发，我每一次去都等很久才轮到我，我一坐上理发椅垫上，就像一位英俊的帅哥，准备接受老板最贴心的服务，最温柔的“修理”。
老板开始帮我剪头发，一下子拿剪刀，一下子拿“推草机”，把我的头发一根根的剪掉，一撮撮的修理好。有些死赖着不走，这时老板拿出“推草机”，把它们如过五关斩六将般推掉；紧接着，老板又拿出又细又长的水管把头发先冲一冲，再淋上洗发精，老板用最温柔的巧手，帮我洗掉那些垂死挣扎的头发。
冲又冲！洗又洗！擦又擦！吹又吹！刚剪好的头发，跟刚长出头发来的小朋友差不多，头发剪了，我就从剪头发的椅子上跳下来，妈妈付了钱之后，妈妈要我向老板道谢。我深深的鞠九十度躬，道谢完之后，妈妈和我走出理发店，我觉得自己像金蝉脱壳一样轻松，也觉得凉快多了。
走在回家的路上，我和妈妈有说有笑，在路上有邻居问：“你剪头发了，对不对？”我说：“对呀！”“好帅喔！”说得我心花朵朵开。
回到家，我想老板花了好多时间帮我剪头发，老板要先把头发剪好，然后冲水，再用洗发精把头洗一洗，再把头发冲一冲，再把头发吹一吹，真是辛苦呀！所以，我要在这里，再一次的谢谢他。
上周出去吃饭，亲戚们都说我的头发太长了没想到回来妈妈就好带着我出去剪头发。
到了理发店的门前，我做了一次深呼吸就进去了，里面不是很忙一会就到我了。先洗头我躺了上去，叔叔就开始给我洗头了，在家要洗半个多小时的头，在这叔叔十几分钟就洗完了。
准备工作已经做好了，我的心有点难受起来起来。理发师开始用专用剪刀剪头发了。弄好一个长度问我妈妈行不行，妈妈看了一眼就说再剪点剪的太少了。不会吧都有10厘米了。哎！谁叫她是长辈，我没有一点发言权。我听到了那轻轻的咔嚓声，心疼啊，我的头发！我可怜的头发啊！我极不高兴地抬头瞟一眼妈妈，但妈妈并没有因为我的无声的愤怒而显出对不住我的样子，反而好像没看到我一样，笑眯眯地看着理发师为我剪头的过程。
我偷着去看了一眼油亮亮的头发一撮一撮地被剪掉，轻轻地，无声地飘落到地上，地上的头发也越来越多。我心想不是只剪一点嘛，怎么剪了这么多，妈妈真是说话不算数，好不容易剪完了。
然后就要把头发吹干，再扎成马尾辫，比原来短了好多，但理发的叔叔说要是我的话，一定要比你剪的更短。我站起来看看镜中的自己，头发虽然比原来短了许多但是显得我更精神了。
刚会到家爸爸就问：“头发剪了吗？”妈妈说：“剪了。”爸爸说：“怎么和没见没什么两样。”我也不回答，走到冰箱前拿出西瓜，搬到电脑桌，一边吃西瓜一边看电影很是享受，不一会就忘了刚才在剪头发的事情。
看看吧这下我的头发不长了吧
下午，爸爸带我们一家人，来到理发店，那里都是做发型，准备回家的。对于我来说弄一个发型要等上几个小时，简直让我发疯，一直坐在那里一动不动太无聊了。
第一个理发的是妈妈。妈妈先弄留海，理发师又给妈妈弄卷发。理发师说:“女士，要很长时间，还不能乱动。”我端来一个板凳，坐在妈妈身旁。坐一会儿，我觉得有点无聊，就问妈妈:“好了没有？我想回家。”妈妈说:“还没有好，你先去玩玩。”我东望望西瞧瞧，看到一个气球，我拿起气球向外跑，弟弟突然跑过来说:“可以让我玩玩吗？”我说:“可以”我和弟弟玩一会，感觉肚子饿，就跑回去跟妈妈说:“我和弟弟饿了。”妈妈说:“我身上没有零钱，去爸爸那里，让他给你们两买吃的。”我和弟弟跑到爸爸面前说:“我们饿了。”爸爸问:“你们想吃什么？”我跟弟弟讨论了一下，同声说:“吃板栗。”爸爸给我们买板栗的钱，我们吃着吃着就吃完了，过一会儿我问妈妈:“还要多久才能回家？”妈妈还是说:“没有好。”我和弟弟等了好长好长时间，妈妈的头发才弄好，爸爸也开始理发。天已黑，我们都快饿昏过去了，我和弟弟.妈妈来到拉面馆，每人吃一碗面。因为爸爸理发没有来，所以我们把牛肉水饺打包走，到了理发店我把水饺递给爸爸，爸爸说:“你真乖啊！”我听了心里乐滋滋的。爸爸也理完发，我和弟弟开心地说:“我们终于可以回家了”
这就是无聊的理发。
长长的刘海看上去萌萌哒小可爱，可长长了，却总或会有*烦，比如……理发！或者是遇到一个——魔鬼理发师！
“宝贝啊！刘海又长那么长啦！都遮眼睛了啊，要不……”妈妈理着我的刘海，突然坏笑起来，“啊！不不不，明天……明天去理发店吧！”我可是摸清了***坏套路，才不上你的当！又给我来个“华氏狗啃泥”发，那可怎么办，让我怎么有脸见同学老师？“欸！你个‘败家女’！去理发店多费钱，你娘给你剪一个，包你满意！省钱又省力！”“不要嘛……”“剪不剪？！”“剪。”在***“威逼”之下，我只好服服帖帖的“端”来剪刀，“嘿嘿嘿！”老妈一脸坏笑，轻轻抚着剪刀，啧，上面还闪着寒光诶。
“咔嚓，咔嚓”可怕的声音萦绕在耳，感觉头发一把把落下，那一声“咔嚓”，是干脆利落的，但也可以感受到斩断头发的厚感，“我的头发！”我暗暗叹息着，“不要剪掉太多！”我反复提醒这位不会理发的理发师，“不要剪歪，不要见坑坑洼洼，要**的，要刚到眉毛，要齐齐的呢……”我喋喋不休的念叨，“好好好好好，我小心点总可以了吧！”妈妈一边不耐烦的回复我，一边又是“咔嚓”一大刀下去，“嘤嘤嘤，我那可怜的头发！”
老妈下去一刀，我便提心吊胆的心慌慌，总感觉自己要和可怜的刘海吻别似地。“好啦好啦！妈妈拍拍手，满意的喊。我赶紧睁开眼睛，一骨碌爬到镜子前。
“哦！不——我的刘海！”一声响亮的呐喊划破天际。
理发小学作文 (菁选6篇)（扩展2）
——理发初中作文 (菁选6篇)
每个月最为痛苦的一件事——理发，就在今天，又到来了。
星期天上午，我得知要去理发，便想尽办法拖时间：穿个衣服穿了十多分钟、说是去刷牙洗脸，却在镜子前心伤头发，听到妈妈的脚步声才慌慌张张放水……从起床到被老妈拖到饭桌旁，我足足用了一节课的时间。到了大约九点钟，妈妈就拉着饭才吃到一半的我的手出发了。
一路上，妈妈和妹妹有说有笑，像是去赶集一样；而我闷闷不乐，低着头，走路时，脚上像是被绑了千斤重的铁块，慢慢地跟在她们后面。
理发店到了，我面无表情的找了个位置坐了下来。这时，给我洗头的小姐走了过来，我给了她一个微笑后，又恢复原表情，而那位小姐，挽起袖子，看是了自己的大工程——洗头。我的头发任由她摆弄，只见我头上一堆一堆的泡泡在跳着舞，而那位小姐控制着这些泡泡，不时从嘴里蹦出几句歌词。过了十多分钟，终于好了。接下来就是理发了。
理发师“小黄”拿着他的工具走来。我被披上了一件“披风”，但是他动作一点都利索，而且记性好像也不太好。就这样又是7、8分钟。一切准备就绪后，它开始要向我的头发下“毒手”了。只见他手里的剪刀“嚓、嚓、嚓”的响着，我的头发“哗哗”的'掉着，不久，地上就是成堆成堆的头发了。在一旁的妈妈还挑三拣四地说：“这边还太长了，再剪短一点。”“不要，你按照自己的想法去做”……最后，他还是听了我妈妈的，头发就这样落了下去，当时的心情只能用两个字形容：心痛。
我讨厌那个理发师：本来就不长的头发，只是想要修一下，自己原来很好的想法，因为一句“顾客第一”就放弃自己的想法，这不就是自己没主见的一种表现吗？……
“我不去，打死也不去。”
“你照照镜子，看看你的头发，不仅长，而且乱得像个鸡窝似的。”妈妈生气地盯着我说。
“我感觉这样挺好，这是我的头发，我想怎样就怎样。”我看着妈妈，用强硬的态度去反驳妈妈。妈妈自然也不甘示弱。于是，我们之间的战火再次燃烧。
姜还是老的辣。最后，我拧不过妈妈，败下阵来，心有不甘地和妈妈去了理发店。
理发店里堆满了人，理发师忙得一塌糊涂，都来不及看我们就又忙去了。我心里暗暗自喜，这下可以不用剪头了，哈哈！我得意地看了一眼旁边焦急的妈妈。没一会，妈妈转身出去了，我也紧随其后。“人这么多，不要剪了。”我假装很失望的样子对妈妈说。没想到，妈妈竟然说：“没关系，我们等会再来。”这句话像一根棍子当头一棒给了我一棒。“不要吧！下次再说吧。”我用恳求的语气对妈妈说，却只换来了两个坚定的字“不行”。“不行就不行嘛，那么凶干什么。”我坐在电动车后座，小声地嘟囔着，却还是被妈妈听见了。不过，妈妈什么也没说，只是叹了口气。
过了半个多小时，我们又来到了理发店，人明显比那会儿少了。终于到我剪了，可就是在这个时候，我和妈妈又争执了起来，因为我想尝试一下斜着的头发，而妈妈认为斜头发不符合学生的身份。一番争执后，我赢得了这场战斗。
在我还为赢了妈妈而心里哈哈大笑的时候，一剪子的功夫，让我后悔终生啊！和我理想中的发型简直是天壤之别。可是再后悔也来不及了。真的好后悔没有听妈妈的话。
真的是“不听老人言，吃亏在眼前。”
以后，我既要自己做主，也得适当听取别人的意见才对。
今天是星期天，早上我洗脸的时候，从镜子里看见自己的头发非常长了，我有一个大胆的想法：自己去理发。*时我是非常讨厌理发的，每次妈妈都苦苦哀求加威逼利诱我才会不情愿地答应她。我想我已经9岁了，应该独自去理发了，要用这个机会好好表现自己。我和妈妈商量后，妈妈果然同意了，我们都十分高兴。
出了家门后，我就找了一个理发厅——“创意剪吧”，我来到门口，还有点胆怯。
里面的阿姨微笑着问我：“小朋友，要理发吗？”
我回答：“是的。”这样我一步步走进去。
阿姨问我：“小朋友，你要剪什么发型？”
“前面的头发留长点的。”我回答。
阿姨知道我要的发型后，就让一个叔叔给我剪。不知道怎么了，我突然打起嗝来，而且一直打个不停，不知道什么时候才能停下来。叔叔发现了，就给我端来一杯水，我喝了几口后，就停止打嗝了，叔叔很高兴。过了一会儿，叔叔开始认真给我剪发，他让我低着头，我感觉剪刀在我头上动来动去。头发不停落下来，落在我的眼睛上，我眼睛都睁不开；落到脖子上，痒痒地；落在手上，像针扎一样，难受极了。过了一会儿，我渐渐*惯了。我冲着镜子做了一个鬼脸后就开始闭目养神。我怕叔叔给我剪了个光头，就睁开眼睛看看。原来才剪了半边头，像个可爱的小丑，我赶快把眼睛闭上。
我的头发剪完后，叔叔说要帮我洗头，准备洗头时，旁边的热气就像春风一样吹在身上，十分舒服。叔叔还放了香香的洗发露，洗完后，我对着镜子一看，还是挺帅的嘛。这时候，妈妈来付钱后，我们就回家了。
今天我来到理发店剪头发。我推开玻璃门，几个打扮时髦的大个子叔叔们热情地迎上我，问：“小朋友，是不是来剪头发的？”
我礼貌地回答这些头发五颜六色的叔叔：“是的，叔叔。”
一个红头发，穿着紧身T恤，九分裤的大胖子叔叔领着我洗完头发后，吩咐我坐在椅子上等理发师。
透过大玻璃镜，我看到一个长得很像明星的叔叔向我走来。他大约只有20多岁，爆炸头，戴着大黑框眼镜，也是穿着紧身T恤，一条破洞牛仔裤特别显眼。
他得瑟地问我：“小帅哥，要剪什么发型呀？”
“我要剪一个*碎发。”我回答道。
他左手托着下巴，右手抱在腰间，若有所思地看着我的头发，好似一位艺术家在欣赏一幅未完工的作品。
他熟练地给我披上白色围裙，左手拿起一把梳子，右手操起一把电动剃刀，用梳子压住要剃的部位，剃刀轻轻地滑过，我的头发就顺着围裙一撮撮的掉了下来。时髦叔叔认认真真地帮我剃*两边的头发后，又猫着腰打量着我的后脑勺，好像在想着：虽然只是一个小孩子，但是我也要把他的头发剃好哦！
不一会儿，后脑勺的头发也剃好了。叔叔换了一把银色剪刀，勾起他的兰花指，左手把我头顶的头发梳起来，右手在空中飞舞着，我的头发纷纷扬扬地撒落下来，脸上全是碎头发。叔叔放下梳子和剪刀，拿起吹风机给我把脸上的碎头发吹掉。
头发剪完了，叔叔用梳子帮我反复地梳了又梳，似乎对自己的杰作还不是很满意，又弯下腰帮我修剪了几下才算大功告成了。
他满意地拍了拍我的肩膀，说：“小帅哥，可以啦，去洗个头就可以啦！”
寒假的一天，妈妈看着我一头如稻草一般的头发说，你总是不愿到理发店去理发，干脆我买个电推子在家给你理吧，这样既省钱又干净卫生，一举两得。我一听愣住了：“什·····么你给我理发？开什么玩笑，你从来没理过，得了吧！”妈妈神秘地说：“不信？等着瞧！”
说干就干，第二天，妈妈上街真的买回了一个电推子，跟理发店的一样。看来妈妈要动真格了。
吃过晚饭，妈妈拿出她的“新式武器”说：“快过年了，你不能顶着一头乱草过新年呀，现在我就给你修理修理。”我一听拔腿要跑，妈妈好像知道我的心思一样，一把抓住我，把我按在椅子上，强硬的给我披上“披风”柔声讨好地说：“放心，妈妈一定给你好好理，保证不难看”。我一看这架势不理不行了。但仍不放心的一再说：“一定要理好点，不然就没法见人了，一定······”“知道了”！
“嗡嗡·····”电推子在我的头上响起，好像在说，我来修理你了。我从镜子里看见妈妈像理发师一样，小心翼翼的给我理着发，不时地搬着我的脑袋左看右看，前推几下后推几下，修修这儿，推推那儿，不一会“乱草”就在地上堆了一地。
经过半小时的忙活，妈妈如释重负地说：“好了”！然后给我打扫“战场”，取下“披风”。我跑到到镜子跟前仔细地照照。嘿！理得还凑合。妈妈在一旁自夸说：“怎么样，不难看吧？这是我小试牛刀，以后练熟了，再给你设计个最酷的发型，保证帅呆了！”
世上无难事，只怕有心人，原来妈妈也能当理发师！
“来，我来给你剪头发吧！”老妈看似*静地说道。普普通通的一句话差点没把正在看书的我的书本震掉。“算了，算了。”我苦笑道。我舍不得我那一头长发，不知会被老妈剪成什么样子。“哎呀，就让我试一下，你的头发太长了。”老妈笑眯眯地说。天哪！这哪里是试一下？老妈恐怕已经试过N次了，可“技术”仍不见长。
“我*！”我被老妈强制按到了椅子上，围上毛巾。“*无效！”老妈若无其事地说道，她对我的反应早已司空见惯。“再次*！”我小声嘟囔了一句。“再次无效！”老妈仿佛是顺风耳一般。我的脸上明显露出不安的神色，老妈那边却兴奋异常，她拿出一把剪刀……唉！我恐惧地闭上眼睛。“咔嚓，咔嚓……”这种声音让我惊恐万分。我将眼睛睁开一条小小的缝，透过镜子，我看见后面下起了一阵“蚂蚁雨”。那黑色的、稀稀落落的雨落到地上，无声地碎了。还有几滴飘到了我的脖子里，有点痒，又有一点扎。就像一群调皮的精灵，钻到了我的脖子里，上蹿下跳，就好像在游乐场里一样。我忍不住要笑一笑，可看到地上“黑色的雨点”，我又笑不出声了。头发像黑色的花朵，在地上无声地绽放了。“咔嚓，咔嚓……”这声音好像阳光洒在森林中的笑声，清脆悦耳。
正当我陶醉其中时，“剪好了，看看怎么样？”老妈的声音唤醒了正在森林中游玩的我。我站起身，看到镜子中我的头发被剪得颇有层次，很是不错。我由衷地夸赞了老妈一句：“真不错！”老妈得意地一笑：“下次还给你剪！”下次？不过我还真的想有下一次呢！
理发小学作文 (菁选6篇)（扩展3）
——班级管理发言稿 (菁选6篇)
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
大家好。首先感谢乡中心小学领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太*凡、太*常，很*淡，无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。我欣慰的是：上学期我校五年级在尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步。一学期来没有一个学生受到学校处分，学风、班风有较大的转变。这一切与乡中心小学的正确领导分不开。与数学科任教师丁盐生校长及其它科任老师的共同努力互相配合、密切合作、细心教育分不开。在这里我做为五年级的班主任要对乡中心小学的领导及我班的所有科任教师说一声：谢谢！
下面我就把我们*时所做的工作谈几点体会：
一、健全班级的规章制度，依章“治”班
这个班原有学生43人，学生素质参差不齐，纪律松懈，生活散漫，尤其是班里的几位思想、学*后进生，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。为此，丁盐生校长与我决定从整顿班风入手，进行从严管理，从下面两个方面开展工作：
A.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起领导带头作用。
B.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动。来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。
二、关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力
教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，教师就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，又扮演家长的角色，当学生有制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度困难时，我们总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。我们从来没跟学生发过火，更没有体罚过学生。
三、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级
我班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别是数学科任教师丁盐生校长，充分发挥出了主导作用。上学期他所教的数学科目在期末统考时取得了优异的成绩，成绩的取得是他辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。丁校长身为校长，公务繁忙，但他仍不忘班级班风、学风的管理，采取了如“值月班长制度”“师生互相监督制度”等措施，通过以上众多措施，培养了学生的自我管理能力，增强班级的凝聚力，使学生真正做到自力、自治、自强。
四、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高
培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。我班语数双科成绩都很差的学生共有八九人，对于这部分后进生，我们决定一方面做他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立信心，另一方面利用课余时间发挥优等生的作用为他们解答疑难问题。当他们有丝毫进步时给予重重的鼓励，与他们共享进步的快乐，并激励他们再奋发图强，争取更大的进步。比如我班的汤万松、康丽华等同学，在上学期开学初的摸底考试时，语数双科考试总分都在50分以下，后来在老师的指导与优等生的帮助下，通过他们自己的努力，在期末统考时都取得了较好的成绩。
总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。
最后再一次感谢乡中心小学领导对我们工作的支持与肯定，感谢曾经教过我们班的科任教师，同时祝愿各位领导、各位老师工作顺利、身心健康。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师：
很荣幸今天我能和各位老师探讨关于班级管理方面的一些情况，其实，我在班级管理中，和各位相比，也没有什么成功的经验，下面我把*时管理中的一些做法说出来，请各位领导、老师悉心指导。.
一、要言传身教，以诚取信。
作为班主任，一定要言而有信，言而有度。只有这样，才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；比如，要求学生每天早晨7点到校，自己就得每天提早几分钟到教室；我要求学生按时交作业，那我就一定会按时批改完作业。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样，班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
二、要尊重学生，关爱学生。
俗话说： “有了爱便有了一切”。我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生*惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班刘金燕同学学*成绩一直不好，可是我从来没歧视他，而是主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。因此她很努力，想提高学*成绩。她说“我只有严格要求自己，才有可能取得进步；我只有努力学*，我才能对得起所有关心和帮助我的人”。期中考试，从来没考及格过的她居然考了78分，为此，她特高兴。
班主任要做好学生的思想工作，就得放下“师道尊严”的架子，贴*学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，成为他们的知心朋友。今年我班上有一个冯亚玲的同学，开学之初，上课经常走神，班长也反映这个同学对班级工作不热心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天下课后，我把她叫到了办公室，刚开始，由于我是个急性子，说话也较严厉，于是她似乎觉得很委屈，竟掉起了眼泪，一问三不知，于是我让她回去好好想想，第二天再给我个满意的答复。第二天，她竟给了我一张道歉的字条，从字里行间的态度来看，我认为她应该是个不错的学生才对，于是我再一次找她谈心才发现，学生是如此看重老师对她的评价，我也因此明白一个好的班主任更应该是学生的知心好友。
三、 抓好班委会的组建和培养工作是做好毕业班工作的有力保证。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，培养他们团结协作的精神，要能够通过他们形成集体的组织性、纪律性和进取心，这样可以形成良好的班风和学风。
四、树立远、*期目标，激发学生竞争意识是做好毕业班工作的根本 有目标才有动力。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、*期目标，中考在望每一个学生要明确自己正在努力奋斗的目标是什么？避免盲目、低效地学*和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、*期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。同时，帮助集体与个人树立远、*期目标，其潜在的东西是其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度，建立互助组，奖励和批评制度，奖励与批评的方式各种各样，目的'都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。
以上是我当班主任的一点体会,但都是我所经历过的。有不当之处请大家批评指正。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
各位领导，各位同仁，各位朋友：
大家好！
我是xx县xx中学xx校区八年级数学组一位极其普通的数学教师，今天来这里向大家学*，把我们的教育教学实践向大家汇报。
XX年9月1日向学校申请担任了七年八班班主任工作，并任数学课，开学后的课堂上一片混乱，趴在桌子上睡觉的有一半。课堂上回答问题语无伦次，说话快语音轻，吐字不清声音小。板书残缺不全，无法让人看懂。不少学生走路晃晃荡荡，两眼阴险，满脸恐怖。唱歌不是不张嘴，阴阳怪气。不会正规的走步。课上就是闲心闲事闲聊。课下就是乱喊乱叫乱打乱闹，经常打的头破血流，鼻青脸肿，不是脸被咬了一口，就是鼻子被踢了一脚，再就是头被撞了一个包，最严重的是一名同学的裆下被踢一脚，躺在地下2分不能动弹。虽然费尽心思，天天死看死守，可是左边灭火，右边又着火，左右应接不暇，左右不能相顾。导致第一次月考数学成绩倒数第二，其它科的情况基本也是如此，我啊整天疲于奔命，晚上就怕接到电话啊！把有限时间精力和能量都白白耗费在了毫无意义的奔波和处理闲事的挣扎之中，出路在哪里？
庆幸的是我们有xx县xx中学xx校区求真务实科学进取的领导团队的引领，有团结合作的周遭老师团队，有我们对教育事业的无限的钟爱，有我们对每个小孩子的无限的深沉的爱，包括每个小孩子们的缺点也都是真切的关爱和喜爱。基于此啊，我就潜心摸索寻找办法，不断的学*学*再学*，不断地观察观察再观察，不断的思考思考再思考。经过了*一年半的一系列的努力，孩子们个个靓丽了，个个阳光了，个个看上去都学*生活在幸福与自豪之中了，语言表达能力愈来愈强了，写作水*很高了，最差的一名学生只用15分钟就已经写出水*很高的500字错误原因说明书了，跑操和队列受到许多主管领导和老师高度赞赏，励志歌曲个个拿过来就会唱了，每名同学个个拿过来就会脱稿演讲，主题班会“安全伴我行”被年部领导观摩，最*的月考数学成绩第一，物理第二，语文第三，月考表彰会得到了全部的四个集体大奖。
我们的教育理念是，真正的教育是培养学生形成良好的“*惯”的教育。我们的教育的切入点是时时刻刻培养学生要“自强”，方方面面强化学生要“自强”。我们的教学理念是“有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长”。我们的学*方式是“自主学*，学会学*，互助学*”。我们的进取的策略就是按照学生的人性和天性“一天一小步，天天不止步”，持之以恒，绝不打折扣，坚决无条件贯彻到底。我们的终极目标就是象一部“制动化”列车滚滚向前向前永不停息。我们的训练思想就是“你的心在那里你的收获就在那里”，守住宁静的心灵，专注做好必须做的每一件极小极小的事情。
现在初步形成了适合的课堂教学的5个步骤，分别是，展示定向，自学讨论，精讲答疑，训练自测，归纳自结。节节上课师生问好后，就喊口号“不闲聊不闲心不闲事”训练意志力，聚焦凝聚力，争强注意力，因为注意力是心灵世界的窗口，没有它知识的阳光就照射不进来。让每个人都有事情做，强化做必须做的小事情，冷落抑制谈论家长里短，规避闲聊闲心闲事。每节课前2分钟展示定向学*目标，训练表达能力和注意力。5分钟自学训练自主学*学会学*。5分钟小组合作探究，训练互助学*。10分钟老师精讲答疑解惑，训练思维力，巧设问题情境引进竞争，体现寓教于乐。10分钟分层次训练思维力，体现有教无类，分层次人人上场训练，每名学生都有机会表达思想感情，同时暴露存在的问题，及时排除障碍。10分钟自考自测训练意志力，不同层次的学生不同的测试题，真正的体现因材施教，让每名同学都充满自信，充满自豪，让每名学生都得到充分的发展。3分钟自结归纳训练记忆力和总结能力。每天真的分层次留不同的个性化的作业，不同层次的学生做不同的作业，有自留的作业，有互助人留作业，有责任人给留作业。课堂上让每个人动起来，分层次训练，学*上绝不齐步走，养成每一个学生自主学*，学会学*，乐于学*，游戏中学*，嬉戏中学*，温馨中学*，幸福中学*，养成就是爱学*，就是高兴学*，就是互相帮助学*的好*惯，真的是教学相长啊，真正的体现因材施教，给不同的学生以不同的发展空间，同时真的可以逐渐规避闲事闲心闲聊。
每天洗刷心灵，训练意志力，强化注意力，程序是，每天5：45——6：00由跑操长管理跑操，由最初的200米到400米再到800米到现在的1200米，训练意志力。每天6：00不差一个人都到班级，解决了上早课迟到的大难题。值日班长每天6：00以八八日报的形式曝光每天的监督检查正反情况。6：00——6：30是八八八大关批改作业的精彩时刻，互助人责任人分层级批改各科作业。每天6：30——7：00是双语训练听说能力时间，因为听说读写当中的听说才真的有实战意义啊。常务班长每天早检组织反思或正思部门或者个人反馈总结，弘扬正气，提升正能量，打压抑制冷落不良行为。这样的预*计划监督检查总结反馈，环环相扣，循环往复，永不停歇。每天12：45——13：00书法长组织双语书法，9名同学左手书法已经非常了得了。为了解决课堂睡觉的问题，中午13：00——13：15由午睡长管理午睡，到时间就制动的趴下睡觉喽，睡觉现象和课堂基本告别了。13：15——13：20由卫生长管理迅速保洁室内和走廊，训练反应的灵敏性，训练动手办事的能力。第二轮吃饭的15分钟里，三次由演讲长管理演讲，三次训练语言表达能力，由唱歌长管理，唱励志歌曲，三次洗刷心灵。每天19：50——20：05汉语写作，英语听说训练。同学们每天都在进行微笑工程，训练阳光的心态，训练美丽的仪表，训练最常规的礼貌礼节，现在啊，女生们都靓丽了啊，男生们都潇洒了啊！
我啊无论冬夏5：45之前必须到校，虽然真的很辛苦很辛苦，可是心里真的很幸福很幸福，因为看着孩子们一天一天的变化着，看着孩子们一天一天的进步着，我愿意揩干汗水，撩起衣衫，一点一点一步一步向前，向前，再向前，keep moving（永不止步）。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《加强班级管理，提高育人效益》。
一直以来，班级管理工作千头万绪，纷繁复杂，有人说：“班主任是学校里最苦的岗位”。在班主任工作的这些年中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。下面简要的谈谈我在班级管理方面的一些做法，不当之处，敬请大家批评指正。
一、从爱出发，严字当头，努力做到勤、细、巧。
1、关爱和尊重学生
班级管理是一种艺术，一位管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱和尊重学生。“如果学生是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。前苏联教育家马卡连柯也说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”因此，班主任对学生的爱，胜过千次万次的说教。这就要求我们在管理过程中要用真心去打动学生，把学生当作知心朋友，敞开心扉，同时还必须有耐心，特别是对后进生的教育，应“长其善，救其失，扬其长，促其变”，要善于寻找他们的“闪光点”，适时地给予各种形式的表扬，从而增强他们的自信心和上进心。关爱无小事，细小之处见真情，关爱要有差别，要“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生。只有关爱尊重，才能赢得学生信任，班级这个大家庭才会温馨和谐。
2、严字当头
美国著名军事家埃德加·普里尔说过，由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。
这句话给了我很大的触动，因为在我看来，班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能否严格要求他的群雁，时刻督促他们，不让任何一只掉队。作为班主任，我深知对待学生要严宽有度，要做到“以菩萨心肠行霹雳手段”、“大棒政策加怀柔政策”才行。
“不以规矩，无以成方圆。”班级管理工作，首先要立规矩。立规矩就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，本学期一开始，我根据学校的规章制度结合本班学生的实际情况制定了《高一、16班班级管理量化细则》，对同学们的学*、纪律、卫生、休息、就餐、仪容仪表、跑操等所有方面详细做出了规定并具体赋分，以做到“有法可依”，严格实行学生个人得分扣分制，定期评比、定期总结，加强纪律性，学*无不胜。
3、勤字为先
班级管理工作千头万绪，大事小情，层出不穷。
因此班级管理勤劳是基础，时间的付出是保证。班主任要做到“五勤”：腿勤、口勤、手勤、眼勤、脑勤。我坚持到校必先到班级，紧跟学生，了解学生，及时发现问题，在课余时间里，我总是有空就到班级，与学生一起交流，了解学生的思想动态，与学生真正“打”成一片，而且争取每到班级就要发现问题，努力不空手而回，发现问题及时处理，从不使班级处于无序混乱状态。班级管理多年来，我深刻体会到：班级管理最主要、最关键之处即“勤”，因为勤能补拙。
4、注重细节
我们常说“细节决定成败”、“抓在细微处，落在实效中”，眼细，心细，手细，班级管理工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。对学生的学*、生活观察要细，无微不至；对学生指导要细，深入到每个细节。如值日生责任到人，饮水机、多媒体专人负责，教室墙壁有专门的美容师，不定期检查桌椅、书、文具摆放是否整齐，入室即静、入座即学、上课零低头率、自*零抬头率，规范学生的学*及生活*惯，使学生终身受益。
5、实干加巧干巧能出奇制胜，巧能事半功倍。班级管理工作要多动脑筋，想办法，实干加巧干。如经常遇到学生犯错误时，班主任要善于控制自己的情绪，保持冷静，心急吃不到热豆腐，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易发生冲突，因而，不妨先保持冷静、沉默，克制情绪，用冷处理的方法，既能使学生心悦诚服，也能体现教育者的风范，巧劲往往能取得意想不到的效果。
二、以学生为本，自主管理
民主决策班级管理中班主任要转变教育观念，找准角色位置，变“老师是驾驶员学生是乘客”为“老师是教练学生是驾驶员”，大胆放手让学生自己来管理班级，让他们顺利实现从“被管理者”到“管理者”的角色转变。
1、大胆使用班干部，勇于探索班级管理模式本学期高一、16班我尝试构建学生自我管理体制，实行班主任领导下的班干部负责制，使用管理能力强、关心班集体的同学担任班干部，对班干部在使用中培养，在培养中使用，为每位班干部制定具体职责，做好分工，大胆放权于班长，只要班主任不在学校，班长自动组织所有班委各负其责互相配合共同履行班主任的职责，宿舍实行三级管理措施，个人自我整理，值日生具体打扫，班委最后检查，确保万无一失，同时为其他学生设置多种岗位，黑板报，饮水机，电灯开关、窗帘、桌椅凳、考勤检查等都有指定负责人、教室、餐厅、卫生区都有监督员，让每个学生都有机会上岗“施政”，在班级管理中真正建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度，让学生自主、自立、自律、自治，自己仅仅在“幕后”旁观而已。
2、学生自行制定“班级公约”让学生自定“班级公约”，以道德规范和学校规章制度为依据，同学之间互相监督、互相约束。比如班级公约有：“住宿生提前三分钟休息，不得提前起床；不随意丢垃圾、吐痰、泼水等；建议饭后到教室上课时间比学校规定时间提前10分钟；上课时间不得随便出入教室，不得打闹下位”等等，非常具体细致。
三、管理形式多样化，学*领先，全面发展
1、组织好每次班会重视每一次班会，重视班会的形式多样，变班主任做宣传员讲解员为监督员，让班长主持所有班委总结上一周情况，并制定出下一周的具体计划，让学生对身边发生的事情进行讨论、争论，在讨论、争论中改变自己不合理的想法，实现自我教育；第一次月考后组织优秀学生成功经验交流会；举办*惯及文明礼仪主题班会；收集励志视频，如衡水中学的天下第一操，俞敏洪的《相信奋斗的力量》、刘岩的《梦想不会凋零》、成龙的《没人能替你奋斗》等等。
2、利用好各种竞赛积极鼓励学生参与学校的各种活动，培养学生“班兴我荣、班衰我耻”的主人翁精神，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感，让学生明白“独木难成林”、“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”的道理。在学校组织的拔河比赛、运动会等集体项目中，我班取得了较好的成绩，借此机会，及时培养同学们的集体主义精神和团队合作意识。
3、发扬协作精神，做好与任课老师、家长的配合工作。班级管理过程中班主任要做好与任课老师的配合、协调，和任课老师的通力合作，是做好班级管理工作的最重要的条件。除了与任课老师配合，还要经常与家长沟通，除了电话沟通之外，我充分使用现在的校讯通*台，及时将孩子的在校表现，考试成绩、放假通知等发给家长，便于家校沟通，第一次月考后又组成了班级家委会，让部分学生家长也参与到班级管理中来。
“播下一种文化，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。只要班主任从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。或许我们失去了很多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。
最后我以班级管理过程中感触最深的几句话，作为我演讲的结束语：
1、坚持就是胜利。九次解决不了的问题，那就努力做到第十次。
2、不抛弃不放弃。对于班级来说仅仅是一个学生，对于学生自己和家庭来说，那就是全部。
3、给学生快乐，你才能快乐。批评永远没有鼓励带来的效果明显。
4、爱是教育的真谛。给学生一分爱，你能换来十分回报。
我的演讲完毕！谢谢大家！
大家好！我是七1班班长！首先感谢老师给我这次机会！
其实我认为要想做好班委协助老师管理班级，必须要知道怎样运用权利，让同学服自己，然后来协助老师。我归纳了几条怎样协助老师管理班级的方法：
1、班委要以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，这样才有一定的影响力
2、在班里要有一定的威信，这是很重要的，没有威信的班委是不合格的，但有威信不是发怒，不是对同学大喊大叫。
3、热爱这份工作多去接触同学和同学打成好的一片，并且了解他们每的性格特点，爱好、*惯。
4、凡事都要和大家一起商量。但自己要时刻记住你是一名学生，和同学的地位是一样的，不同的是你有权利。所以不要摆架子，不要盛气凌人、自以为是，心里要明白，如果有同学犯错误了，你要和蔼可亲地他交流。归根结底就是做好班委先做好学生。
5、要知道现在是初中了，大家都长大了，拥有自己的想法，不希望别人来管理约束自己，，并且每个人应该有自己的天地，可以做自己的事情了，上课的时候有同学说尽量不要点名因为这样让他和没面子，课后和他交流提醒。
6、作为班委思想一定要周密，考虑问题要顾大局。不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决。
7、要让自己学*很优秀，经常组织一些有意义的活动，因为班委就是班级的领头雁，只有做好每一件事情，整个雁群才愿意跟着你走。不管什么时候班级都一个集体，一个家，要去关心每一个成员，要让每个成员都为这个家而感到自豪。
作为各班的班委，其实做的，想的很多很多，更多的是要自己慢慢来体会，问我这些只是借鉴，只有这样才可以锻炼你的管理能力，组织能力等，这些对你今后很有帮助，记住在一切情况下要对自己要有信心，相信自己一定可以做好的，因为我相信在场的所有同学都是最优秀的！就让我们为各自班级璀璨的明天而奋斗吧！谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师：
很荣幸今天我能和各位老师探讨关于班级管理方面的一些情况，其实，我在班级管理中，和各位相比，也没有什么成功的经验，下面我把*时管理中的一些做法说出来，请各位领导、老师悉心指导。.
一、要言传身教，以诚取信。
作为班主任，一定要言而有信，言而有度。只有这样，才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；比如，要求学生每天早晨7点到校，自己就得每天提早几分钟到教室；我要求学生按时交作业，那我就一定会按时批改完作业。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样，班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
二、要尊重学生，关爱学生。
俗话说： “有了爱便有了一切”。我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生*惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班刘金燕同学学*成绩一直不好，可是我从来没歧视他，而是主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。因此她很努力，想提高学*成绩。她说“我只有严格要求自己，才有可能取得进步；我只有努力学*，我才能对得起所有关心和帮助我的人”。期中考试，从来没考及格过的她居然考了78分，为此，她特高兴。
班主任要做好学生的思想工作，就得放下“师道尊严”的架子，贴*学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，成为他们的知心朋友。今年我班上有一个冯亚玲的同学，开学之初，上课经常走神，班长也反映这个同学对班级工作不热心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天下课后，我把她叫到了办公室，刚开始，由于我是个急性子，说话也较严厉，于是她似乎觉得很委屈，竟掉起了眼泪，一问三不知，于是我让她回去好好想想，第二天再给我个满意的答复。第二天，她竟给了我一张道歉的字条，从字里行间的态度来看，我认为她应该是个不错的学生才对，于是我再一次找她谈心才发现，学生是如此看重老师对她的评价，我也因此明白一个好的班主任更应该是学生的知心好友。
三、 抓好班委会的组建和培养工作是做好毕业班工作的有力保证。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，培养他们团结协作的精神，要能够通过他们形成集体的组织性、纪律性和进取心，这样可以形成良好的班风和学风。
理发小学作文 (菁选6篇)（扩展4）
——理发的经历作文 (菁选6篇)
我不喜欢到理发店去理发，我一直在家理发的，妈妈会用一个专门的理发刀帮我理。但是今天我去理发店了，因为后天要歌咏会，我原来的头发不好看，不能前面很明显的竖起来，妈妈说她没办法让我的头发符合要求，那样站在唱歌队伍里就不好看了，但是理发师可以帮我的头发弄好，而且昨天妈妈又给我看过黄石在理发店理发的照片，我觉得去理发店可能也挺好玩的，就同意去理发店了。
妈妈下班后，我们就去理发，我自己骑车去的。理发店的阿姨先给我洗头，我第一次躺着洗，真舒服，然后一个叔叔给我剪头发，妈妈告诉他一些要求，叔叔说“这个叫飞机头”，我才知道原来前面头发竖起来就是飞机头啊，爸爸每天都是飞机头，我就是想跟爸爸的头发一样。叔叔帮我把两边和后面的头发都剃短了，前面的就三两下剪一下，就好了，很快的，最后给我涂了一点定型水，我的头发就竖起来了。可惜我上上个礼拜刚理发过，前面的头发有点短。妈妈说：尽自己的努力就好了。
理好头发，我很开心的又骑车回去，大家都说我的新发型很帅的，我现在觉得去理发店理发挺好的，下次再去。
那年我六岁，有一回头发长得受不了。只能去理发了，那时我不知道要坐好，我到了理发店，在椅子上一坐，就仰头看电视了。开始理发了，可我还是仰头看电视。我妈叫我坐好，我才坐稳，刚开始我坐得很好，理发师对我妈说：“我以前理过的小孩都没有你的孩子这么勇敢。”于是，他就放心地开始理发了。
只见他上面理理，下面理理，左边理理，右边理理，没有规律，看一下镜子，头发被理得清清爽爽。这时正好理到左耳边，有一根头发飘在我的鼻子上，我打了一个喷嚏，理发机不小心把我的耳朵擦破了，我痛得叫起来，用手一摸还有点血。妈妈慌忙拿出创可贴，一边帮我把耳朵贴好，一边心疼的说：“怎么这样不小心啊，下次要小心点！”
哎哟！我去幼儿园只能捂着耳朵了。因为耳朵上有创可贴，怪难看的。晚上回家，老爸说：“真笨，理个发也会把耳朵弄破。”就这样，我还被老爸训了一顿。哎！真惨。
这件事到现在我还记忆犹新。后来，我理发时就挺住不敢动一下，像邱少云一样。
随着春天的过去，夏天的到来，我的头发也密了不少。乌黑乌黑的，乱得像一个鸡窝似的，妈妈催我去理个发。正好今天闲着，妈妈带弟弟和我去理发。一进门，人很多，一框框的方镜安置在两侧，肮脏的地面满是零零散散的细发，剃发器不断发出“嗞嗞嗞”地声音。我先去洗个头，干燥的头发变得蓬松起来。回到座位，理发师就马上给我剃。我安安稳稳地坐着，看着头发一根一根地掉落，没感觉哪里不舒服。但弟弟的情况却和我截然不同：一坐下来，弟弟就待不住了，左挤右挤，实在不好剃。妈妈硬是拽住他，不让他乱闹。理发师往左站，往右站，这边剃剃，那边剃剃，完全剃不好。
这时，爸爸过来帮忙，把弟弟按住，让理发师好好剃发。而弟弟发出声音很响，一直在叫，哭得很猛，脚扑腾着，手摇晃着，整个人狂了似地拼命挣扎，就是不愿意理发，成了如此难以控制的窘况。我不时瞄几眼，总想笑，但又不能笑。剃得差不多了，吹风机一吹，在旁边洗个头，干净一些。
弟弟这边还在焦急地进行，弟弟还在哭，但已经没了力气，只是还在抽泣。终于剃好了，大家都擦了把汗，赶紧把弟弟给抱回家。唉！这真是一次艰难的理发啊！
新年就快到来了，我的头发好久都没有剪了。今天，妈妈准备带我去理发店理发。
我和妈妈走进理发店，妈妈坐在一边，我先跟着理发店的阿姨进去洗了个头，接着，就到理发环节了。妈妈说我后面的头发太长了，要剪掉一点，虽然心疼，但还是要剪的。理发开始了，只见理发师在空中快速挥舞着理发剪刀，眼神十分坚定，技法可以说是相当的娴熟。在剪刀的“咔嚓”声中，一缕又一缕头发像黑羽毛似的落在了地面上，看得我心里情绪十分矛盾，既伤心又开心。伤心是因为自己留了那么久的长发理发师两三下就剪短了，开心是因为可以换一个新发型了，短一点洗头发也方便多了，再说，谁不喜欢又好看又方便洗头的发型呢?熬了半天，后面可算是剪完了，新剪的头发大概到肩，还多出了几厘米，这下再也不怕风把头发吹乱了。接下来该剪刘海了，记得之前我也是有刘海的，后来好长时间没剪就分成两份挂在耳朵后面了。开始剪了，理发师先将我的头发分成几缕，一缕一缕剪，这里修几下，那里剪几下，有些剪下的短短的头发都落在了我的额头、鼻子和脸上。我脸上痒痒的，就仿佛那些小碎发在我脸上舞蹈，但我又不敢用手去扫掉，生怕我一动理发师就把我的刘海给剪歪了。
终于剪好了，我看着镜子里的自己，就感觉是换了一个人似的，几乎快认不出我自己了。我觉得自己的新发型很好看，想立马展示给家人们看，所以，等妈妈给过钱后我就赶快拉着她跑回了家。
到了家，我还戴上了帽子，想要给他们一个惊喜。很快，我发现了目标——我弟弟正玩着玩具。我走上前去摘掉帽子：“哈!惊喜吧!”而他却看都没看就说了句：“好看。”接着玩去了。
但不管我弟弟是怎么想的，反正我就觉得这次理发体验真的棒极了!
同学们，你们在自己家里理过发吗？我几乎每次理发都在家里，是由我家的剃头大师爸爸负责的，因为在家里理完发后可以马上洗澡，方便又舒服。
理发的过程是这样的：爸爸先把浴室的窗户关上，把浴霸打开，让我脱掉外套放进洗衣机，只留秋衣，然后披上遮住肩膀的围巾，坐到板凳上。开始理发了，爸爸拿出推子，推一下就抬起来一下，每次都能推下不少头发。因为这个动作就是用推子头上的白色獠牙和它后面的锯齿将头发锯下来，所以理发时发出的声音有点像除草机割草时发出的嗞刺啦咔嚓声。有时候推子轻轻刮到了头皮，我就痛得嗷嗷直叫。当爸爸把其它地方都剃了后，我就会用手按住耳朵，让耳朵后面朝外紧贴住头，把藏在耳朵后的一小撮头发露出来，让爸爸剃掉。
理发也出过事故。我两三岁时，有一次妈妈试着给我理发，结果把我的额头上方剃秃了，幸好我那时年龄小，也不觉得难看；还有一次，爸爸也把我耳朵上方一块剃秃了，那时我已经上幼儿园了，妈妈觉得太丑了，就亡羊补牢，修剪成了一个五角星形状。对了，我爸爸只会理*头，不过我觉得这个发型很适合我。
能在家里理发，真是太方便啦！
今天，为了配合学校的“实验一号”活动，我当了一次理发师。
原因很简单，班里几个男生的头发始终无法达到学校的要求，虽然侥幸没有被执勤老师逮住，但我还是认为，要“借这次东风”，彻底改变班级风气。在警告多次无果后，我亲自己动手了——拿上剪刀，当理发师，现场解决该遗留问题。
没有一个男生心甘情愿让我理发。呵呵，我也学他们来个死缠烂打，不理不行。于是，当第一个学生的长发剪掉之后，其他的学生也就在十分不情愿中让我理了发。
我其实是有些许理发方面的经验的，婆婆的头发我已经理过多次。因此，在给学生理发时我很努力，力求理得有模有样。对于理得过眼的我还开玩笑让他们给我高昂的理发费。呵呵，好容易有个第二职业还是免费的，多冤啊！
但是无论我如何解释我的技术不错，学生们依然没有一个肯信任我的理发技术，都强烈表示要回家后再理。于是在剪掉一些一眼就看着长点的头发后，我这个理发师毅然下岗了。
但愿，我繁忙的教学工作之间，再不要兼职理发师了。当然这就要看我的学生们如何认识今天我的职业了。
理发小学作文 (菁选6篇)（扩展5）
——理发作文300字 (菁选6篇)
马上要过年啦，大人们都去烫头，换个新发型，把自己打扮得美美的，我也央求妈妈给我烫头，妈妈答应我的要求。
到了理发店，我和理发师叔叔说了我想要的发型，叔叔说：“好吧，就给小帅哥烫个纹理烫吧！”这名字可真新鲜呀！这是我第一次烫头，心里觉得痒痒的。理发师叔叔先给我理发，然后给我头上抹了一些凉凉的药水，过了一小会儿就用一些神奇的东西把我的头发变成了爆炸头，头上五颜六色的皮筋和塑料棍，我好奇地问：“这是什么？”叔叔告诉我：“这是魔法棒。”魔法棒，什么玩意？我就盯着镜子里的自己看，我一头的小棒棒，像电影里的“包租婆”。后来，叔叔又给我头上抹了一些白色的药水，我问：“这是什么？”“这是定型剂”叔叔说。哎呀，原来烫头这么麻烦呀！
我整整坐了一个半小时，屁股都坐疼了，不过看着镜子里帅气的我，心里挺高兴的。
不知不觉，我的头发长长了很多，妈妈开玩笑说我头顶着一个“鸟巢”。
过年前的一天，妈妈领我到理发店理发。店里的人真多，休息椅上坐满了排队理发的人。两小时过去了，终于轮到我。我被一位叔叔领到了理发椅上，他扬起一件披风，把我襄得严严实实的，只露出一个小脑袋。接着，只听到推子在我头上“刷刷刷”地响，一撮撮头发应声落下。我抬头瞟了一眼镜子中的我，哈哈，头顶中央被推出了一条轨道，头发两边高，中间低，像一个秃顶的小老头，我觉得滑稽极了。低下头，我心里默默祈祷，但愿别剪成一个小光头就好！又过了好一阵，只听到理发师说：“好了。”我睁开眼一看，镜子里出现一个干净利索的小女孩。
付过钱，走出理发店，我感觉头上好像轻盈了很多，心情也格外轻松。
今天，爸爸帮我理发。
今天下午，爸爸买了一个理发器回来，说是要给我理发，我心里想了想：就老爸这手艺，别说理发了，就算是煮饭也是煮得似粥非粥，似饭非饭的。我一口回绝了。可爸爸怎么用甜言蜜语、装可怜都动不了我的心，最后爸爸用杀手锏--死缠烂打这招终于使我动了心，不过我还提出了一个
要求：剪不好要给我买游戏机。没想到爸爸立马答应，不过他也给我提了个要求，就是剪得好的话你就要洗碗。我喜笑颜开的说：“君子一言，驷马难追。”
在理发的过程中，我闭上了眼睛，心里想：剪完后会怎样呢？是剪得像乱草堆，还是坑坑洼洼的。希望爸爸剪得不好。但想象总是美好的，现实是无情的。不到一会儿功夫就搞定了，爸爸叫我照一下镜子，我定睛一看，心想：糟了，游戏机泡汤了！爸爸剪得太好了，无可挑剔，想找出一点毛病都找不出。这次亏大了！原来爸爸以前当过理发师呀！
人不可以只看表面的，要不就像我一样要洗碗哟。
夏天酷暑难耐，而我们家人的头发长的又快又长，最麻烦的就是吃饭时候热得满头大汗。
我想起了一个好主意，就开始“密谋”。于是，我搜罗来家里大小不等的剪刀排列起来，从姥爷剪铁丝的大剪刀到我妹妹做手工的微型小剪刀，一应俱全。妈妈看看说：“璞璞，你在干什么呀?”我把脸一仰，说：“不告诉你。”接着，从家里的各个角落找来粗细不同的梳子。好了!一切准备就绪，可以说：万事俱备，只欠东风了。下面我宣布：我的小小理发店开张了!谁愿意做我的第一位顾客?结果大家都争先恐后，最后，妹妹以人小灵活的优势占据了老板椅。妹妹坐定，我给她披上了围裙，先用我自制的喷水壶把头发打湿，然后把妹妹的头发分成三绺后用大剪刀把发梢剪下来，再用小剪刀一根一根的削。一个美丽的发型就在我的手下诞生了。
由于我技术高超，妹妹的美丽发型吸引了家里很多人，她们都坐定了老板椅。经过一个下午的艰苦奋战，全家人的发型都焕然一新。
我虽然累得两腿酸，两手发麻，但是看着家人一个个精神焕发，心里十分愉快。一向节俭的妈妈翘起大拇指说：“璞璞真行，为家里节省了好几元那!”
我已经好久没有剪过头发，头发已经很长了，今天，妈妈带我去理发。
刚进理发店，一股洗发水的香味扑鼻而来，从鼻子直沁肺腑，这家理发店的环境优雅，头上的几盏吊灯照亮了整个房间。
我该洗头发了，躺在柔软的床上，潺潺流水中洗着头，真是舒服。
洗完头，我顿时感觉整个人神清气爽。
可以剪头发了，我坐在椅子上理发师给我披上”披风“，理发师有时拿着剪刀，在我产学研上蜻蜓点水般地剪着，有时又拿起梳子一丝不苟地梳着我的.头发，有时又拿起吹风机”呼呼“地吹着我的头发，忙得不亦乐乎。
我想：”理发师真是太辛苦了，如果换成我的话，手早就麻了，腿早就酸了，要是客人一个接一个来的话，那么理发师不累死啊。
我终于知道了挣钱有多么辛苦。
今天，我去理发了，是一个小姐姐给我理的。
我是先洗头，后剪发的。那位小姐姐把洗发水和水混在一起，然后搓出好多泡沫。姐姐又用指甲把旁边的少许头发抓在手里，再从上到下移动，手上就有许多泡沫了；她一甩，就把泡沫甩到箱里去了，然后再搓。就这样一直反复了几次，没一会儿就可以冲了。我躺在躺椅上，把头发放在盆里，然后，就任由小姐姐摆布了。她把我的头发上冲，下冲，左冲，右冲，没一会儿，又好了。小姐姐把我的头包成了“包工婆”，然后我坐在转椅上，两个姐姐给我吹头发吹干了。
开始剪了，姐姐把我的刘海剪成了西瓜头，又把我的头发剪得比以前短多了，还有规律地上下起伏，怎么看都像个小精灵。剪好了，我要回去了，我蹦着离开了千发城理发店。
今天换了个新发型，我真开心！
理发小学作文 (菁选6篇)（扩展6）
——竣工验收监理发言稿 (菁选6篇)
1.监理单位在竣工验收会议上如何发言
xxxxxx工程 监理工作小结 尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾： xxxx公司xx工程经参建各方的共同努力，顺利完工。在此，我代表xx监理有限公司广州项目部，将本工程监理工作情况，总结如下： 一、工程概况： xx公司老机场员工餐厅扩容工程，由xxxx公司承包施工。该工程位于xxxx，在旧发动机库基础上进行改造，加建一结构层，扩大使用面积，同时对原有厨房加工区进行了相应改造。本工程3月19日进场施工，6月18日基本完成了预计施工内容，共经历92个日历天。合同工程造价为141.2万元。 二、监理组织机构： 我司根据监理合同和监理大纲，结合本工程具体情况，组建由总监理工程师xx，土建监理工程师xx、xx，水电监理工程师xx组成的项目监理机构于20xx年3月19日进场，对本工程进行监理。项目监理组严格执行监理程序，坚持“诚信、守法、公正、科学”的宗旨，以“认真、严谨、一丝不苟”的工作作风实施监理，完成了监理任务。 三、监理工作情况： 1、质量控制 凡是进场原材料、半成品首先要进行材料申报检查，即查验合格证、准用证、质保单等，符合要求后进行外观检查，没有异常情况后监理见证取样送市检测中心复检，做到材料进场先复检后使用，不合格的材料拒绝
用于工程上。本工程建筑材料合格证、质保单齐全，对钢材、水泥、石子、砂等主要建筑结构性材料都进行了进场后的抽检复验，达到合格要求。 在施工监督过程中，强化了施工工序报验手段，做到先报验后施工，上道工序未经验收不得进入下道工序的施工，对隐蔽工程的验收我们项目监理部尤其重视，现场监理人员对重点、关键部位进行了旁站监督，如现浇钢筋砼、梁、板、梯、屋面等。 及时督促施工单位收集整理好各种工程资料，并认真做好自己的监理资料。 要求施工单位做好已完工程的成品保护工作。 2、工程进度控制： 工程进度的快慢直接关系到工程建设项目能否按期竣工和投入使用。监理组首先审查施工单位总进度计划，并报业主审核同意后，督促施工单位严格按照总进度计划施工。并根据总进度计划编制月进度计划，一旦发现偏差，及时要求施工单位适当调整劳动力、材料、设备、资金，确保工程按计划进度完成。 3、投资控制： 项目监理部按照施工合同、工程施工实际进度、工程质量对所监理工程进行工程款支付控制，对于工程施工中变更材料、设计调整等影响造价的因素，积极配合业主做好预控工作。 4、安全生产及文明施工： “安全第一，预防为主”，在监理过程中，项目监理组始终把安全监理作为工作重点，贯穿于监理工作的全过程。结合工程实际情况，督促施
工单位建立安全生产责任制，做好安全生产、文明施工教育，定时组织施工单位进行安全生产检查，对存在的安全隐患，及时发文要求施工单位限期整改。本工程施工过程中未发生安全事故。 通过建设单位、设计单位、施工单位、监理单位的共同努力，该工程已基本按合同完成。工程技术资料已按要求整理，工程质量满足设计、规范及使用功能要求。 在此，对xx、xx、xx设计有限公司及其他参建单位对我们工作的大力支持和配合，表示衷心的感谢！并预祝验收会议顺利进行。 xx监理有限公司 20xx年6月18日
2.建筑工程竣工监理工作总结报告
一、工程概况1、项目背景2、项目建设历程 二、监理合同履行情况 受xx的委托，xx公司承接了xx工程的监理项目，对xx工程的所有建设内容进行全过程的监理。
项目监理合同签订后，我公司立即组建了监理组进驻用户现场，在总监理工程师的统一组织和安排下，按照监理程序开展监理工作。在项目建设的各个阶段，依据信息系统过程监理有关的国家政策、法律、法规、标准、规范，信息技术国家标准，建设单位与承建单位签订的项目建设合同、相关资料，建设单位与监理单位签订的监理合同对工程的质量、进度、投资、变更进行控制，对项目的合同和信息文档资料进行管理。
定期召开监理例会，检查各项工作的完成情况，协调解决存在的问题；不定期的向用户提交阶段总结；及时把握项目存在的问题并提出监理建议；公*公正地协调处理项目实施中遇到的问题，确保了工程建设的质量和顺利进行。项目监理部全面履行了监理委托合同赋予的义务和责任，圆满完成了本工程的`监理任务，监理工作控制目标达到合同要求。
三、监理工作的措施和效果1、质量控制 工程质量控制是监理工作的一项重要内容。我们始终以施工及验收规范，质量验收及评审标准为依据，督促承建单位实现合同约定的质量目标。
硬件及系统集成方面，协调各方讨论制定《系统集成方案》和《系统实施方案》，并组织进行评审，直至通过。在项目实施过程中，始终以此为依据，检查各供货商的施工规范和技术目标实现情况，各供货商设备安装调试完成后，组织进行初步验收，系统集成实施完成后组织进行最终验收。
系统集成严格按照实施方案进行实施，基本达到设计方案的要求，目前系统运行比较稳定。软件开发方面以《需求分析报告》和《系统设计报告》等为依据，督促软件开发商全面实现用户的需求。
组织对项目的阶段性成果进行评审，评审通过后方可进入下一个阶段。不通过的通知开发商进行整改，直至评审通过。
编码开发完成后督促开发商进行内部测试并提交测试报告。之后还组织最终用户进行确认测试，对于不符合需求和设计的内容及存在的问题要求开发商进行修改和调整。
劳动保障一体化应用软件覆盖了所有相关的业务内容，并充分考虑了业务发展的方向。目前系统运行总体情况比较好。
xx卡系统建设方面，审查xx卡结构的设计是否符合xx。根据需求对卡结构进行扩充，多次组织召开协调会，讨论卡结构的合理性和应用方面的接口和技术实现，组织对卡的管理和应用进行联调测试。
实现了xx卡和xx卡的复合及联动支付；实现了xx。实现了xx的管理。
目前卡系统运行良好，卡的应用情况也比较好。机房场地建设方面严格审查承建单位的质量管理体系，检查分包单位的资质（如消防系统），严格审查承建单位的《施工组织设计》并提出合理化建议，实行了严格的材料、设备、配件的报验制度，要求施工单位填写《报验单》报监理部审核，不符合要求或不合格的产品坚决不允许用。
在施工过程中我们实行巡回检查、旁站监理及*行检查等多种手段。每完成一个分项工程，都要求施工单位先进行自检，自检合格后再报监理部签认，符合要求后才能进行下一道工序施工。
对于隐蔽工程更是要检查合格收才能封闭。经过多种有效的措施和严格的管理，机房场地建设通过了综合性的评审。
2、进度控制 要求从工程一开始就制定《项目总进度计划》；各分项工程开始时制定《分项工程进度计划》；在项目建设过程中，各分项工程按工程的不同阶段制定《阶段工作计划》；各分项工程互相制约和关联的，还组织各方一起制定《协调工作计划》。对于每个工作计划，监理方都会进行严格的审查，并提出合理化的建议，在保证工程质量的前提下，加快工作进度。
在项目建设过程中，监理方严格督促计划的落实情况，当发现有严重偏差时，立即组织相关各方分析原因、研究措施，实时纠正。对于在保证质量的前提下实在不能按时完成的，协调各方重新调整工作计划。
在进度控制的过程中，确保“质量优先”的原则。在监理方有力的措施下，工程的进度得到了有效的控制，社会保险系统和卡系统建设xx启动，xx全部成功上线，历经*一年半时间；xx成功上线，历经*一年半年时间。
项目的进度较预期目标有延后，但是这有其客观的原因：整个工程包涵的内容比较多，涉及到的承建商及有关单位比较多，制定项目总体计划时对工程建设的难度和复杂都考虑不够，对其相互间的制约等影响等项目实施进度的不确定因素估计不足。虽然，项目的总体进度有所延迟，但这都是在项目建设过程中及时预见并经各方客观分析，为了保证工程的质量而一致认可的。
较国内同行业其它城市的建设情况来看，该项目建设的进度还是得到有效控制的。3、投资控制 严格按照项目款支付程序进行项目款的支付，对承建单位提交的《项目款支付申请》进行严格的审查，严格对照合同相关的付款条款，对于符合合同规定的，再提交用户审批。
经常检查项目款支付情况，对实际支付情况和计划支付情况进行分析比较，确保建设方的投资计划目标。4、合同管理 协助建设单位拟定各合同的条款，参与合同的讨论和制定工作。
3.建筑工程竣工监理工作总结报告
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名，日期。
1.监理单位在竣工验收会议上如何发言
xxxxxx工程 监理工作小结 尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾： xxxx公司xx工程经参建各方的共同努力，顺利完工。在此，我代表xx监理有限公司广州项目部，将本工程监理工作情况，总结如下： 一、工程概况： xx公司老机场员工餐厅扩容工程，由xxxx公司承包施工。该工程位于xxxx，在旧发动机库基础上进行改造，加建一结构层，扩大使用面积，同时对原有厨房加工区进行了相应改造。本工程3月19日进场施工，6月18日基本完成了预计施工内容，共经历92个日历天。合同工程造价为141.2万元。 二、监理组织机构： 我司根据监理合同和监理大纲，结合本工程具体情况，组建由总监理工程师xx，土建监理工程师xx、xx，水电监理工程师xx组成的项目监理机构于20xx年3月19日进场，对本工程进行监理。项目监理组严格执行监理程序，坚持“诚信、守法、公正、科学”的宗旨，以“认真、严谨、一丝不苟”的工作作风实施监理，完成了监理任务。 三、监理工作情况： 1、质量控制 凡是进场原材料、半成品首先要进行材料申报检查，即查验合格证、准用证、质保单等，符合要求后进行外观检查，没有异常情况后监理见证取样送市检测中心复检，做到材料进场先复检后使用，不合格的材料拒绝
用于工程上。本工程建筑材料合格证、质保单齐全，对钢材、水泥、石子、砂等主要建筑结构性材料都进行了进场后的抽检复验，达到合格要求。 在施工监督过程中，强化了施工工序报验手段，做到先报验后施工，上道工序未经验收不得进入下道工序的施工，对隐蔽工程的验收我们项目监理部尤其重视，现场监理人员对重点、关键部位进行了旁站监督，如现浇钢筋砼、梁、板、梯、屋面等。 及时督促施工单位收集整理好各种工程资料，并认真做好自己的监理资料。 要求施工单位做好已完工程的成品保护工作。 2、工程进度控制： 工程进度的快慢直接关系到工程建设项目能否按期竣工和投入使用。监理组首先审查施工单位总进度计划，并报业主审核同意后，督促施工单位严格按照总进度计划施工。并根据总进度计划编制月进度计划，一旦发现偏差，及时要求施工单位适当调整劳动力、材料、设备、资金，确保工程按计划进度完成。 3、投资控制： 项目监理部按照施工合同、工程施工实际进度、工程质量对所监理工程进行工程款支付控制，对于工程施工中变更材料、设计调整等影响造价的因素，积极配合业主做好预控工作。 4、安全生产及文明施工： “安全第一，预防为主”，在监理过程中，项目监理组始终把安全监理作为工作重点，贯穿于监理工作的全过程。结合工程实际情况，督促施
工单位建立安全生产责任制，做好安全生产、文明施工教育，定时组织施工单位进行安全生产检查，对存在的安全隐患，及时发文要求施工单位限期整改。本工程施工过程中未发生安全事故。 通过建设单位、设计单位、施工单位、监理单位的共同努力，该工程已基本按合同完成。工程技术资料已按要求整理，工程质量满足设计、规范及使用功能要求。 在此，对xx、xx、xx设计有限公司及其他参建单位对我们工作的大力支持和配合，表示衷心的感谢！并预祝验收会议顺利进行。 xx监理有限公司 20xx年6月18日
2.建筑工程竣工监理工作总结报告
一、工程概况1、项目背景2、项目建设历程 二、监理合同履行情况 受xx的委托，xx公司承接了xx工程的监理项目，对xx工程的所有建设内容进行全过程的监理。
项目监理合同签订后，我公司立即组建了监理组进驻用户现场，在总监理工程师的统一组织和安排下，按照监理程序开展监理工作。在项目建设的各个阶段，依据信息系统过程监理有关的国家政策、法律、法规、标准、规范，信息技术国家标准，建设单位与承建单位签订的项目建设合同、相关资料，建设单位与监理单位签订的监理合同对工程的质量、进度、投资、变更进行控制，对项目的合同和信息文档资料进行管理。
定期召开监理例会，检查各项工作的完成情况，协调解决存在的问题；不定期的向用户提交阶段总结；及时把握项目存在的问题并提出监理建议；公*公正地协调处理项目实施中遇到的问题，确保了工程建设的质量和顺利进行。项目监理部全面履行了监理委托合同赋予的义务和责任，圆满完成了本工程的监理任务，监理工作控制目标达到合同要求。
三、监理工作的措施和效果1、质量控制 工程质量控制是监理工作的一项重要内容。我们始终以施工及验收规范，质量验收及评审标准为依据，督促承建单位实现合同约定的质量目标。
硬件及系统集成方面，协调各方讨论制定《系统集成方案》和《系统实施方案》，并组织进行评审，直至通过。在项目实施过程中，始终以此为依据，检查各供货商的施工规范和技术目标实现情况，各供货商设备安装调试完成后，组织进行初步验收，系统集成实施完成后组织进行最终验收。
系统集成严格按照实施方案进行实施，基本达到设计方案的要求，目前系统运行比较稳定。软件开发方面以《需求分析报告》和《系统设计报告》等为依据，督促软件开发商全面实现用户的需求。
组织对项目的阶段性成果进行评审，评审通过后方可进入下一个阶段。不通过的通知开发商进行整改，直至评审通过。
编码开发完成后督促开发商进行内部测试并提交测试报告。之后还组织最终用户进行确认测试，对于不符合需求和设计的内容及存在的问题要求开发商进行修改和调整。
劳动保障一体化应用软件覆盖了所有相关的业务内容，并充分考虑了业务发展的方向。目前系统运行总体情况比较好。
xx卡系统建设方面，审查xx卡结构的设计是否符合xx。根据需求对卡结构进行扩充，多次组织召开协调会，讨论卡结构的合理性和应用方面的接口和技术实现，组织对卡的管理和应用进行联调测试。
实现了xx卡和xx卡的复合及联动支付；实现了xx。实现了xx的管理。
目前卡系统运行良好，卡的应用情况也比较好。机房场地建设方面严格审查承建单位的质量管理体系，检查分包单位的`资质（如消防系统），严格审查承建单位的《施工组织设计》并提出合理化建议，实行了严格的材料、设备、配件的报验制度，要求施工单位填写《报验单》报监理部审核，不符合要求或不合格的产品坚决不允许用。
在施工过程中我们实行巡回检查、旁站监理及*行检查等多种手段。每完成一个分项工程，都要求施工单位先进行自检，自检合格后再报监理部签认，符合要求后才能进行下一道工序施工。
对于隐蔽工程更是要检查合格收才能封闭。经过多种有效的措施和严格的管理，机房场地建设通过了综合性的评审。
2、进度控制 要求从工程一开始就制定《项目总进度计划》；各分项工程开始时制定《分项工程进度计划》；在项目建设过程中，各分项工程按工程的不同阶段制定《阶段工作计划》；各分项工程互相制约和关联的，还组织各方一起制定《协调工作计划》。对于每个工作计划，监理方都会进行严格的审查，并提出合理化的建议，在保证工程质量的前提下，加快工作进度。
在项目建设过程中，监理方严格督促计划的落实情况，当发现有严重偏差时，立即组织相关各方分析原因、研究措施，实时纠正。对于在保证质量的前提下实在不能按时完成的，协调各方重新调整工作计划。
在进度控制的过程中，确保“质量优先”的原则。在监理方有力的措施下，工程的进度得到了有效的控制，社会保险系统和卡系统建设xx启动，xx全部成功上线，历经*一年半时间；xx成功上线，历经*一年半年时间。
项目的进度较预期目标有延后，但是这有其客观的原因：整个工程包涵的内容比较多，涉及到的承建商及有关单位比较多，制定项目总体计划时对工程建设的难度和复杂都考虑不够，对其相互间的制约等影响等项目实施进度的不确定因素估计不足。虽然，项目的总体进度有所延迟，但这都是在项目建设过程中及时预见并经各方客观分析，为了保证工程的质量而一致认可的。
较国内同行业其它城市的建设情况来看，该项目建设的进度还是得到有效控制的。3、投资控制 严格按照项目款支付程序进行项目款的支付，对承建单位提交的《项目款支付申请》进行严格的审查，严格对照合同相关的付款条款，对于符合合同规定的，再提交用户审批。
经常检查项目款支付情况，对实际支付情况和计划支付情况进行分析比较，确保建设方的投资计划目标。4、合同管理 协助建设单位拟定各合同的条款，参与合同的讨论和制定工作。
3.建筑工程竣工监理工作总结报告
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
理发小学作文 (菁选6篇)（扩展7）
——报纸代理发行合同菁选
报纸代理发行合同汇编6篇
在当今社会，人们对合同愈发重视，我们用到合同的地方越来越多，签订合同也是最有效的法律依据之一。你知道合同的主要内容是什么吗？以下是小编整理的报纸代理发行合同，仅供参考，大家一起来看看吧。
合同编号：142279
甲方(受托方)：
乙方(委托方)：
甲乙双方本着互惠互利的原则，经友好协商，达成如下协议：
一、甲方接受乙方的委托，代理《xxx报》在 的`发行业务。
二、《xxx报》是湖北博创工艺美术有限公司免费向读者发行的周报。甲方按乙方要求完成《xxx报》的发行任务。发行方式为在甲方所管理的区域设立免费索取点。免费索取点包括
共个。
三、乙方按甲方实际发行数量，以每份0.1元人民币的价格(以客户回访名单为准)与甲方结款。付款方式为。
四、双方责任
甲方责任
1.甲方指派专人负责发行事宜。
2.收货后一日内将刊物分发到指定免费索取点，保证每份报纸直接到达每个读者手中。
3.发行《xxx报》任务数量为份/每期。
4.剩刊退回乙方，由甲方下次分发刊物时收回并交于乙方。
乙方责任
1.乙方将《xxx报》送到甲方;
2.保证每期《xxx报》是国家合法出版物。
五、本协议有效期为 年月日至 年月日。发行共 期报纸。其余未尽事宜，双方协商解决。
六、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方：乙方：
地址：地址：
电话：电话
传真：传真
合同编号：
甲方(受托方)：
乙方(委托方)：
甲乙双方本着互惠互利的原则，经友好协商，达成如下协议：
一、甲方接受乙方的委托，代理《______报》在 的发行业务。
二、《______报》是湖北博创工艺美术有限公司免费向读者发行的’周报。甲方按乙方要求完成《______报》的.发行任务。发行方式为在甲方所管理的区域设立免费索取点。免费索取点包括______共个。
三、乙方按甲方实际发行数量，以每份0.1元人民币的价格(以客户回访名单为准)与甲方结款。付款方式为_____。
四、双方责任
甲方责任
1.甲方指派专人负责发行事宜。
2.收货后一日内将刊物分发到指定免费索取点，保证每份报纸直接到达每个读者手中。
3.发行《______报》任务数量为份/每期。
4.剩刊退回乙方，由甲方下次分发刊物时收回并交于乙方。
乙方责任
1.乙方将《______报》送到甲方;
2.保证每期《______报》是国家合法出版物。
五、本协议有效期为 年月日至 年月日。发行共 期报纸。其余未尽事宜，双方协商解决。
六、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方：乙方：
地址：地址：
电话：电话
传真：传真
甲方（受托方）：联系方式：地址：
乙方（委托方）：________________公司法定代表人：联系方式：
甲、乙双方本着互惠互利的原则，经友好协商，达成如下协议：
一、甲方接受乙方的'委托，代理《___________报》在__________________________的发行业务。
二、《___________报》是______________________公司向读者发行的周报。甲方按乙方要求完成《___________报》的发行任务。发行方式为在甲方所管理的区域设立索取点。索取点包括_____________，共___________个。
三、乙方按甲方实际发行数量，以每份___________元（人民币）的价格（以客户回访名单为准）与甲方结款。付款方式为_________________________________。
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