日期：2022-10-03 00:00:00
在那年的夏天，我来到公园，我看到了溜滑梯，那可不是*常看到的溜滑梯唷！那可是“大象”溜滑梯呢！
那只大象就像走到那儿时间刚好停留住，而它也不知不觉的变成了小孩们最爱的溜滑梯。小孩们不管在它的背上怎么跑、怎么跳，不管在它粗糙的身躯留下多少煤黑的脚印，它也一点都不会生气，真是一只心胸宽大的“大象”溜滑梯呀！
我站上了“大象”的背上，望眼看去，我看见那道路上的车一辆又一辆的开过去，看见那一个又一个的人，忙着做他们该做的事。最后我从大象的背上往下溜，走出那翠绿的丛林，也向那黝黑的“大象”溜滑梯道别。
也许你会笑我，已经四年级的学生了敢玩水上滑滑梯有什么值得高兴呢？我胆子很小，连一只苍蝇飞过来都会把我吓一跳。为了让我敢玩水上乐园的滑滑梯，不知有多少人绞尽脑汁，费尽口舌呢？！
今天，我同刘欣媛、姐姐妹妹一行五人去水上乐园游泳。水上乐园的游泳池是我们夏季最爱去的地方，游泳池按功能分为浅水区、深水区和游乐区。游乐区里有几个色彩鲜艳的大型滑滑梯，滑滑梯顶部有一个活动的大木桶。不断有水流进木桶里，当水装满后，大木桶就突然向前倾斜“哗”的一声水倒出来了，游玩的人被突然泼水后会发出快乐的尖叫声。
在这个游乐区里，我和妹妹只敢玩绿色和白色的滑滑梯，而对于难度较大的红色和黄色滑滑梯我们不敢玩，只好眼巴巴看着刘欣媛和两位姐姐玩。
有一次何叶姐姐把我骗上去，她把我拉到红色滑滑梯口。我胆战心惊的坐好后，文雯姐姐在背后推了我一把，我快速的顺水滑下去了，整个过程我感到刺激又好玩。
姐姐们又让我玩黄色滑滑梯，我很害怕不愿去。起初她们鼓励我说，既然能玩红色滑滑梯，一定能玩黄色滑滑梯，可是我还是没有勇气。忽然我看见一个小女孩在黄色滑滑梯上滑的很慢，我想也许不难，就鼓起勇气准备滑。这时我又发现一个小男孩快速的滑了下去被呛了几口水。我很害怕决定放弃。
姐姐们在一块嘀嘀咕咕的商量了好大一会，便开始装作不认识我。我和她们说话，她们说我假冒彭文瑶，说我是彭小瑶。她们说，彭文瑶胆子可大了，什么滑滑梯都敢玩。我有点心动了，走到滑梯口，还没捏好鼻子。何叶姐姐猛的拉我一把，顷刻间我滑了下去“扑嗵！”一声我被呛了几口水，我吓得快要哭了起来。何叶姐姐眼骨碌一转说：“彭文瑶，你回来了！彭小瑶刚刚玩完黄滑滑梯，我刚才炫耀你可勇敢了，你来表现一下吧！”我无奈的跟着她再玩了一次，这一次非常顺利的完成了。何叶让我再来一次，我立刻同意了，我已经喜欢上了玩黄色滑滑梯了。可是很快爸爸就来接我们回家，我只好依依不舍的走了。
我很胆小，什么事总不能大胆尝试。经过这次尝试后，我发现做起来并没有想像中的那么难。而且战胜自己后，会有一种成就感。我想起自己在*时学*中，遇到难题总是退缩。今后我要大胆尝试，挑战自我，在学*中要学会开动脑筋独自思考。
今年暑假每天都是大晴天，都非常的热。好不容易有了一个阴天，姨夫问我和表弟：“我们趁着这个阴天去哪里玩一玩呢？”我说：“要不就去滑滑梯吧。”表弟一听我的'话就高兴得一蹦老高。姨夫说：“好吧，就带你们去吧。”
我们来到江滨公园，只见那里都是大人带着小朋友们来玩的。我和表弟也跑了过去。我们排着队等着，终于轮到我们了，我爬上楼梯，从一个红色的滑梯上滑了下来，滑到了一半，我好像变成了一只快乐的小鸟，从天上往下飞。轮到表弟了，我听见他嘴里喊着真开心，脸上露出了可爱的笑容。
我们玩了很长时间，姨夫说我们回家吧，我们还真舍不得离开，但我们已经玩了一上午了，只好回家了。
昨晚，我刚从老家回杭州。妈妈就告诉我：“明早，你们假日小队活动，要参观崇文小学的图书馆。我高兴坏了！真想明天早点来到。
第二天，我们准时到达了学校集合，来到了崇文小学。哇！它们的操场还有人工草坪的足球场。它们的图书馆比我们的大了好几倍，也比我们小学做得精致多了。校园里面还有蘑菇房，也就是一间小木屋，里面有一盏小灯，可以几个朋友一起坐在里面看书。刚才我所说的是我们小学做得不够好的地方。
我还发现一楼有滑滑梯。我就把其他同学一起叫上去玩。我和朱汀峪黄色的滑滑梯上有水，我们滑下去时，裤子就把水给擦干了。虽然，我俩的裤子“牺牲”了，但是其他同学能玩。我们觉得很自豪。
爬滑梯很好玩，但是我还是喜欢滑滑梯，尤其是管道滑梯。我很小的时候只滑过两次管道滑梯，那两次滑完滑梯之后我就觉得很好玩，所以我就喜欢上这种滑梯了。今天爸爸又和我一起去了小广场，我发现现在的管道滑梯不一样了，原来的滑梯是橘色的，现在的话题是透明的。我先从滑梯旁边的楼梯入口上去，因为管道滑梯很高很长，所以必须再上一层才能到滑梯的入口。我走上话题的入口处，兴奋得差点没摔下去。我让自己安静了几秒种才坐下去开始往下滑，只觉得风从耳边乎乎地吹过，禁不住大叫起来，真是太过瘾了！
爸爸见我这样开心，笑着冲我招招手说：“玩吧，尽情玩，玩够了咱再走。”于是，我又冲到管道滑梯上滑了起来。今天玩得可真开心！
每次路过滑滑梯，她总是要看一看，在上面玩耍的一群群小孩子们．看着看着．她就要发出几声感慨，然后，她就要找一个人．找一个扎着两条小辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
以前，她也在滑滑梯上玩耍着，和小朋友手拉手，在上面说悄悄话，唱着歌．虽然很少和爸爸妈妈在一起，可她的童年依然那么快乐，因为，她有滑滑梯的陪伴．每天，她都要去滑滑梯一次，对她来说，眷滑梯给她带来了好多快乐！
然而，童年并不是一直停止着的，它在慢慢地消逝，几年后，就会消逝得无影无踪．小女孩发现，她的童年快要不见了，她想去追，那没用．
她无法背叛时间，她依旧要随着时间慢慢地长大．小女孩变成了一个大姑娘，她不快乐了．她没有时间去感受真正的快乐是怎样．不是有句话是这样说的吗：成长是需要拿快乐做代价的．
但是她还是很留恋，留恋那个属于她的童年，所以，每次路过滑滑梯，她都要停下来，看一看！
终于，她忍不住了，脱掉鞋子，从这边跑到那边，从上面滑到下边．好久没有这么开心过了．只有小孩子奇怪地看着她：这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊，她可是大人啦！
可她却不管，继续疯狂地玩着，像小孩子那样．她仿佛看到了小女孩，那个扎着辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
她就是我！同时，她也代表着很多的人！
玩滑梯的作文 (菁选6篇)扩展阅读
玩滑梯的作文 (菁选6篇)（扩展1）
——玩滑梯作文300字 (菁选6篇)
五一假期的第三天早上，我跟妹妹起得最早，我们把妈妈叫醒，让她带我们去吃早点。吃完早点后，妹妹想玩滑梯，但是，我想回家。于是妹妹大哭起来，所以，我只好带她去旁边的滑梯玩。
到了滑梯那儿，妹妹拉起我的手飞快地跑向滑梯，抓住楼梯的扶手，一步一步地走上台阶，但到了第二个台阶的时候，她有点犹豫，慢吞吞地走上去，走到一半就开始手脚并用地爬了。到过道网的时候，她起初非常害怕。于是，我先给她示范了一遍，她还是有点犹豫，我对她说：“别怕，姐姐会拉着你的手。”妹妹听了这话才不害怕，便牵着我的手小心翼翼地走向我这边。准备滑下去了，妹妹总是让我先滑，我只好顺着妹妹的意思，先滑到下面等着她。等到她滑下来的时候，我就很顺利地把她接住了。后来来滑滑梯的人越来越多，妹妹跟其中的一个小弟弟玩得不亦乐乎。
直到妈妈说要回家了，妹妹还不肯从滑梯上下来。我和妈妈假装走了，妹妹才屁颠屁颠地跟着我们回家。
大家一口同声地说：“太好了！”我还不由自主地拍起手来。
准备出发了，大家迫不及待、兴高采烈地跑出教室，一直跑到校门口。
一路上，大家有说有笑，可开心啦！有的同学在玩，还有的同学在唱歌，还有的同学在说话…
路边的景色也很美,花儿争奇斗艳,好像也想去秋游……
不知不觉中,民俗乐园已经到了,大家开开心心、急急忙忙地走了进去。我们一起玩了很多东西，最好玩的是滑滑梯。
之前，我们争先恐后，都想第一个滑，于是，滑滑梯上的人你挤我，我推你，还差点把人踩伤。
老师看了很不高兴，生气地说：“要学会谦让，要先人后己，要不然不给你们玩了！”
我们听了后，都很惭愧，乖乖地排起了队伍，一个让着一个，玩的可开心啦！
滑下去的时候可好玩了，就像飞起来一样，到了天上,抬起头看见了小鸟、白云、太阳……又从天上掉了下来,只要不一个不注意,就会摔个四脚朝天。
老师看到我们，已经学会互相谦让了，露出了满意的笑容。
不知不觉中，要回家的时间已经到了。我们依依不舍地离开了民俗乐园。
我真想再来一次！
前几天老妈带着我去体育中心玩儿。因为是第一次，多多少少还是有一点小兴奋的，但是没想到竟委屈了我的脑袋和小手。
刚来到体育中心，我的目光就已经被一座不明建筑物牢牢的锁住了，想移也移不开了，好奇心很快占领了我的理智。于是我就抛下妈妈，自己一个人兴冲冲的跑到了那种建筑物旁。
我上下打量了几下后就明白了，真是远看不知道，*看吓一跳呀，想不到那玩意儿就是一个滑梯，不知情的人一看还以为那是几根大柱子顶着几个足球呢！
这个滑梯不光外形奇葩，而且内部构造也很奇特。别的不说，光楼梯就足以令人震撼了：那楼梯其实就是前面说的柱子。那柱子是空心的，里面交错着铁板子，地方相当的窄小！
我越看越激动，不禁有些跃跃欲试，就尝试着爬上这板子，没想到咣的一下我的脑袋撞上了上面的台阶。
我没有放弃，挣扎着继续爬呀爬，啊！我的手，只见一个居高临下的婴儿，他脚上穿着一个迷你小鞋子，在我的手上踩来踩去，我忍了，我要努力爬到最高处！终于，功夫不负有心人，我到了最高处，顾不上任何停留，迫不及待从滑梯飞了下去。等等，我是不是忘了什么？
不，我的老妈呢？你在哪里啊！
星期四中午，我们下楼跑操的时候，不知道谁不小心绊了我一下，我不由自主地来了一个三百六十度超大旋转，大家可以想象到发生了什么事吗？听我慢慢道来。
说到我不由旋转起来，当时不知道怎么回事，我的肚子就撞到了栏杆上，一条腿就这样跨过了栏杆，肚子挨着栏杆，我就这样华丽地趴在了栏杆上面，像企鹅滑梯一样，滑到了一楼。
当然我的肚子也是疼得想吐，因为这样太危险了，我慢慢地爬下了栏杆，立即站了起来，有些一年级和二年级的同学看见了，后面的人也看见了，当时我的脸马上通红了起来，像一个成熟的红苹果一样非常尴尬。
当时我还不知道我滑的像企鹅，后面的人笑话我说我滑的像企鹅，晕头转向的。大家只是看到我出丑的一方面，但是没有看到事物后面隐藏的问题，这次是我幸运，没有出现意外，如果下次有人和我一样，没有我这么幸运，从二楼掉下去怎么办？所以大家下楼梯一定要注意安全，依次排队有序地下楼梯，这样才能避免意外的发生。
大家说，我说的对吗？
一毛是个学*非常优秀的好孩子，但是他的爸爸还不满足，要求他不管到哪里都必须带着书本。
星期六早晨，一毛兴高采烈地对爸爸说：“学校里要举行体育考试了，你带我到游乐场活动活动吧。”爸爸说：“行。增强体质，就去活动活动吧。不过，你有两篇课文读得不够熟练，去游乐场的时候要把语文书带上。”
游乐园里好多好玩的活动：有碰碰车，有荡秋千，有青蛙跳……滑滑梯是一毛最喜欢玩的游戏，他开心地坐到了滑梯上，突然想到爸爸要他把语文书上的两篇课文读熟练。他嘟着嘴从怀里拿出语文书，一边看书一边滑滑梯。滑到下面的时候，突然控制不住速度，一不小心，把脚扭伤了，疼得他捂着脚直哼哼。
这个时候，一毛的爸爸正和明明的爸爸聊着呢，他唾沫横飞地说：“你看，我家的一**用功，到游乐场玩的时候也没有忘记把语文书带上，所以
明明看到一毛痛苦的表情，就着急地大叫起来：“一毛的脚扭伤了！一毛的脚扭伤了
爸爸急急忙忙跑过来问：“怎么了？”一毛哭着说：“都怪你，让我玩的时候也读书，害得我现在把脚扭伤了。”
蚂蚁把西瓜皮运回家当滑梯。
有的蚂蚁从西瓜皮上跳下来，一头栽进水里，哈哈，那样子可真好笑呀！有的都飞起来了，双手放在头后躺在空中，好像一支箭一样“嗖”的一声射了出去。还有的用树叶当小船漂在水上。有一只蚂蚁说：“这个好好玩。”另一只蚂蚁说：“这个太刺激了。”他们都特别开心。
西瓜滑滑梯可真好玩啊！
西瓜滑梯真的是太好玩了。
他们把西瓜靠在石头上，沿着西瓜的边往上爬，有的蚂蚁爬到顶上好像要说：“真的是太高了。”有的一些蚂蚁站在一片叶子上滑了下来，他们心想：真是太刺激了！还有的蚂蚁下来像要摔跤似的，只听“啊——”的一声，他真摔下来了，他看起来疼的要命。哈哈，可真倒霉呀！
不过，西瓜滑梯还是很好玩的。
玩滑梯的作文 (菁选6篇)（扩展2）
——玩小鸡作文 (菁选6篇)
“当，当当！”下课了，校园里真热闹！同学们到广场上一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当老鹰，张开翅膀，猛地冲向鸡群。我的好朋友张雪当鸡妈妈，鸡妈妈睁大眼睛死死地盯着老鹰，同时，展开翅膀紧紧地护着吕语、王雨晨、王茗慧、张信、孙含墨这些小鸡宝宝。
老鹰向左边捉，鸡妈妈带着鸡宝宝向左边躲；老鹰向右边，鸡妈妈又带着鸡宝宝向右边躲。不论老鹰多么狡猾，都无法捉住一只鸡宝宝。老鹰狠狠地瞪了鸡妈妈和鸡宝宝一眼，十分生气地飞走了。
“当，当当！”上课了。我们*室上课了。“老鹰捉小鸡”的游戏真是太好玩了，我多么想再玩一次呀！
我的课余生活非常丰富。我和同学们喜欢玩捉迷藏等游戏。在各种游戏中，我最喜欢老鹰捉小鸡了。
有一次下课，大家提议玩老鹰捉小鸡的游戏。我很激动，因为我已经好久没有玩了呢！游戏的过程真是充满了欢乐和惊喜。我们先选出一只母鸡和一只老鹰，选剩下的人当小鸡。
游戏开始了，老鹰凶猛地朝小鸡飞去，母鸡像妈妈一样张开翅膀保护小鸡。老鹰左扑扑，右扑扑，小鸡们在母鸡的保护下东躲*。老鹰怎么也捉不到小鸡。这时候老鹰停下来思考了一会儿，他想了一个办法。他趁母鸡不注意的时候从它的'翅膀下钻过去，捉到了一只小鸡。老鹰终于可以美餐一顿了。
老鹰捉小鸡太好玩了。
下课了，大家兴奋地跑到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们先选好老鹰和母鸡，其他的同学都当小鸡，母鸡张开翅膀和老鹰面对面站着，小鸡们死死地跟着母鸡，神情都特兴奋，喊着“老鹰老鹰，有母鸡保护，你是捉不到我们的。”
老鹰开始进攻了，母鸡死死地盯着老鹰的一举一动，张开有力的大翅膀，把小鸡保护得很严很严，尽力不让老鹰捉走小鸡。可这群小鸡却乱了阵脚，蹦蹦跳跳地没好好配合，这样老鹰就顺顺利利地捉走了好几只小鸡。但剩下的小鸡却不知道危险就要来临，还在到处乱跑，结果，小鸡们都被老鹰捉走了。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩！
今天，我们在老师带领下，到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。刘润捷当老鹰，刘鑫圆当鸡妈妈，我们这些同学当小鸡。 游戏开始了，“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。我在那儿摇头晃脑地看着“老鹰”的一举一动。突然，“老鹰”猛一转身，恶狠狠地扑向“小鸡”。“鸡妈妈”忙手忙脚地连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。通过“妈妈”及时的阻挡，“老鹰”没有抓住“小鸡”，“老鹰”气急败坏地站在那儿休息了一会儿，似乎思考一下怎样才能捉住“小鸡”。就在这时，她偷偷地向我们瞟了一眼儿，看见“鸡妈妈”和“小鸡”都放松了警惕，猛地一下从“鸡妈妈”“翅膀”下面钻了过去。我们这些“鸡”躲闪不及，“老鹰”轻而易举地一气儿抓住了我们三只“小鸡”。“老鹰”高兴地开怀大笑，迫不及待地张开大嘴就要“吃”掉我们。可是我们也非常顽强，过了很长时间，“老鹰”才将消极全部捉住。
在许许多多的游戏中，我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡这个游戏，它带给我许多快乐、欢笑。没想到，今天老师亲自带领我们做这个游戏。
星期六的早晨，我和同学们在操场上玩了一次“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了，一个同学扮母鸡，其他的同学扮小鸡，我就是老鹰。主持人宣布：“开始捉小鸡啦！”我真的像一只老鹰，用最敏捷的动作，一会儿向左一闪，右一躲，右一扑，左一跑。真是比“上山打老虎”还猛，咬，不然来个“上山打小鸡”好了。看我的，捉了几分钟，没抓住一只鸡毛，错，是半只鸡毛也抓不到。现在，我已经大汗淋漓了。这时，我暗暗地下定决心，加油，加油，就算抓到二根鸡毛也好呀！如果还抓不到，可真要出丑闻了。当人家不注意时，我一下子抓到了一只小鸡。小鸡毫无办法，举起双手乖乖地走到前面来，唱了一首歌，敬了一个礼，灰溜溜地跑到队伍中去了。顿时发出一阵哄笑，真是狗眼看人低呀！
这样，我们做了好几次“老鹰捉小鸡”，操场上响起了热烈的鼓掌，大家玩得真有趣呀。游戏后，大家依依不舍地离开了操场。
今天是清明小长假的最后一天，妈妈决定带我们出去玩玩。她约了天天一家、抱抱一家和熙熙一家去湘湖边玩。湘湖位于萧山，开车大约30分钟后我们就到了目的地。
好不容易把车停好，我们在一片空草地上搭起了帐篷，大家拿出食物，开始野餐。吃饱了撑着了，大家就开始运动。爸爸提议玩“老鹰捉小鸡”的游戏，孩子们一个个拍手叫好。
游戏开始了，我当母鸡，爸爸当老鹰，其他人当小鸡，只有苗苗例外，他说他要当猎人，打老鹰。“我肚子饿了，我要吃小鸡！”老鹰说着向小鸡们扑来。“抱抱快逃啊！”我对着她喊。眼看抱抱就要被老鹰抓住了，就在这紧急关头上，猎人从天而降。他从正面迎着老鹰撞了上去，只听“呯”的一声，老鹰因为躲闪不及，和猎人撞在了一起，两个人都撞得头昏脑胀、眼冒金星，哪还顾得上抓小鸡呀。“耶！抱抱得救啦！”我和小鸡们欢呼起来。
第二轮，那可恶的老鹰又向我们发起了“攻击”，这时天天掉队了，老鹰“饿虎扑食”直奔天天这个猎物。“哇！不要！”小鸡们一起叫道，同时蒙上了眼睛。咦？怎么没有老鹰那可怕的奸笑呢？大家眼睛一看，都哄堂大笑，原来猎人正拉着老鹰的衣服往后拖，“你这个坏蛋，不许欺负天天！”天天也被猎人救了出来。
唉！可怜的老鹰斗不过我们，只好落荒而逃，“你们这群小鸡太厉害了，我老了，不抓了，累死了！”“我们赢啦！我们赢啦！耶！”这场游戏在我们的欢呼中结束了。
这次湘湖之旅可真是有趣呀！
玩滑梯的作文 (菁选6篇)（扩展3）
——玩的发现作文 (菁选6篇)
今天，老妈格外开恩，让我玩半个小时的电脑。我连忙三步并做两步地跑到电脑前，玩起了“挖金矿”游戏。
我目不转睛地盯着屏幕，等钩子“晃”到了“金子”的上方，就连忙“放”了下去。只可惜我没把握好方向，钩子与“金子”擦肩而过，屏幕上显示：Gameover。哎，出师不利。我连忙按了“帮助”键，仔细研究“钩金子”的窍门……五分钟后，我再度出击。
这次，我握稳了鼠标，看准方向，果断地按下了鼠标，呵，我“钩”到了第一块“金子”，接着，我又瞄准了其他“金子”，一一“放”下钩子，趁“捣乱虫”没爬过来时，我赶紧把“金子”提了起来……就这样，我在规定的时间内“钩”了三块“大金子”和四块“小金子”，完全过关。接下来，我顺利地通过了第二关、第三关、第四关……但是，时间不等人呐，半个小时很快就过去了，我只好灰溜溜地去做作业……
俗话说得好：“磨刀不误砍柴功。”从这次玩“挖金矿”中，我深切体会到了这个道理。做什么事，都要事先做好准备，并要把握时机，这样才能达到事半功倍的效果。
我最喜欢玩了，因为不仅能带来乐趣，还能增长智慧，学到很多知识。
记得有一次，妈妈买了一大摞纸杯。我随手玩了起来，妈妈说：“你能用这些纸杯搭一个又高又稳的‘纸杯高楼’吗？”我心想那还不容易，就兴致勃勃地搭了起来。
我把一个纸杯正放在桌子上，用另一个纸杯倒扣再第一个的杯口上。就这样，一个正一个反地搭了起来，眼看就要搭到第五层时，“高楼”突然倒塌了，我又气又恼。看来这个方法搭的“高楼”不稳固。我又重新试了起来，这次我用许多纸杯摆了一个圆形当底盘，然后一层一层往上搭，像一个蛋糕一样。“高楼”非常稳，可是搭到第四层就没有了纸杯。妈妈笑着说：“还有更好的办法吗？”在妈妈的帮助下，我想出了一个更好的`办法。我先用一些纸杯整齐地倒放成一横排，第二排纸杯搭在第一排两个纸杯中间，以此类推，摆出了一个大三角，特别像埃及金字塔，而且一共摆了六层。我太高兴了，妈妈也竖起来大拇指。她告诉我：“这种造型底盘稳固，容易层层加高，是最佳搭法。”
看来边玩边思考，就能发现许多奥妙。
星期天，我在家玩气球。
忽然，我看见气球上有几根头发，我轻松的一拉头发就被我拉下来了。我想头发肯定能掉下去。可是没想到的是头发又粘了上去，我非常生气。我觉得把头发拉远一点，会怎么样呢？我就试了一下，结果是头发掉到了地上。我就这样让头发掉了下来。
过了一会，我还想试一试别的东西呢。我找了一个本子，我把本子放在了气球上，我把气球返了过来，本子就快速的掉到了地上。我想应该找一些轻的东西试一试。我就找了一个透明的袋子，放在了气球上面，结果真的吸引住了袋子。我说：“这肯定是吸力。”妈妈听见了，说：“这不是吸力，是静电。”原来气球又产生静电的能力。
这就是我通过玩气球发现的东西。
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但是我在玩中，也学到了知识。
有一天，我对白开水产生了兴趣。为什么白开水的味道淡淡的？
一天，我找了几个朋友一起来“玩”白开水。我给大家倒了一杯水，我们抿了一小口，我们都觉得味道甜甜的，淡淡的，清凉的味道跑进了我们的心田。然后，我让大家和我一起做三分钟的跑步，三分钟的跳跃运动。
然后，我又让大家一口气喝一杯水，大家都一口气喝了两杯水。这次大家觉得白开水的滋味跟刚才不一样，这一次又香又甜，又凉爽，更润喉咙了。
吃下烧花生以后，大家再次品尝白开水。这次我们感觉白开水的滋味跟前面的不一样，除了甜味，还有香味，清爽味。
我觉得吃了桔子，再喝白开水，就是酸的。
白开水真是个魔术师！
说起玩“愤怒的.小鸟”，我可有一套秘诀。
我能从玩“愤怒的小鸟”这游戏中的一名低手中的低手变为高手，全靠某一天的玩耍中，无意发现的一个重大的秘密。
那天，我正开始玩，发现屏幕上有一幅图，上面有一只黄色小鸟。咦？不就是这只鸟，让我老是过不了关的吗？难道有什么秘诀？于是，我按照图的样子，找到黄色小鸟，发射出去，再点了一下鼠标，“喷”一下子，黄色小鸟如同箭一般射了出去。哎呀！飞过了，没关系，再来！我便又像刚才那样，瞄准小猪，把黄色小鸟又弹了出去，当快要打到时，我点了一下鼠标，小鸟直线冲过去，小猪在那一瞬间，倒下去了。好！太棒了！顺利过关！我点开了下一关，咦？怎么变成黑色的鸟了？这又怎么过啊？是不是很难？这一连串的小问号从我脑海里闪过。于是，我带着问号，打开了这一关，你看！小猪们被铁房子保护得严严实实。这一关，肯定不好过，我用鼠标拉好*，“哗”一下，黑色小鸟飞出去了，当它飞到半空中的时候，我点了一下鼠标，黑色小鸟一下子炸开了花，这到底是怎么回事？为什么它不象黄色小鸟一样冲过去？不行，再试试，于是，我把它又弹了出去，这次，当它到达铁房子时，我才点了一下鼠标，一下子，那一片铁房子全倒了，小猪被击中了。原来它的攻打方法和黄色小鸟不一样啊！
我算又过了一关，我又点开下一关，这次变成白色小鸟。我也按照刚才的方法射，并注意观察，当我点了一下白鸟时，它突然不见了，但马上从天上掉下来一颗白蛋，把房子全炸了。哇！白鸟的攻击方法也不一样呀！比前两个厉害多了！
从这次游戏中，我知道了一个秘诀：在玩“愤怒的小鸟”时，除*鸟外，其他颜色的小鸟只要点一下鼠标，它就会变得力大无穷，无坚不摧，当我发现这个秘诀之后，每一次都会在这个游戏中找到无穷的乐趣！
我家有个神奇的磁力魔棒，这是爸爸出差去北京买的这个玩具。这个玩具能锻炼人的想象力，有了这神奇的磁力魔棒，我的想象会更加丰富多彩。
我拼什么图形好呢？哦！拼自己的房间吧。这里有我的拼桌子椅子和自己。
我用了二十多分钟时间，拼成了它们。这不我在一张洁白的纸上为‘我’出好了题，放到自己用神奇魔棒拼的桌子上，‘我’坐在椅子上正看呢？
我又拼了一个像银子做的垃圾桶，里面装满了垃圾。我还做了门子和床。床是用一条条的磁力魔棒做的`，门是弯弯曲曲的。
磁力魔棒主要是磁力的运用和思维，拼这些物体不是磁力棒两头都能拼的。因磁力棒分南极和北极的。南极和南极是不能吸引的，北极和北极也不能吸引，只有南极和北极才能吸引。
在玩中，我收获到了知识。
玩滑梯的作文 (菁选6篇)（扩展4）
——玩的作文400字 (菁选6篇)
玩，是每个孩子最开心的事。
每次提到玩，我就来劲。我去过许许多多的地方，但觉得最有趣的地方，还是我去了好几次也不感觉无聊的苏州乐园水上世界。每次爸爸妈妈·要提出带我去哪里玩，我就会十分开心。
我第一次去的时候是在去年暑假，还是和表弟一家去的。别提有多开心了，一来到水上乐园的大厅，里面人山人海，排了好长的队，才买到的票。然后，我们来到更衣室，换好泳衣，然后我和表弟兴奋的跑了进去。
只见里面有一个一个的游泳池，我套上泳圈，然后激动的跳了下去，戴好泳帽，又戴上泳镜，在水中像条自由的小鱼一样，自由的游来游去，快活·极了！
正当我爬上岸的时候，表弟急急忙忙的跑过来，说：“姐姐，那边有一个水上乐园，我们去那边玩吧。”还没等我答应，表弟就拉着我向水上乐园的方向跑去。
来到那边，有一座一座的滑梯，我和表弟挑了一个最长，最刺激得玩了起来，开心极了。
后来，妈妈就来叫我们了，我们又来到了鱼疗池，那里面有许许多多的·小鱼，我坐在椅子上，把脚放在水面上，过了一会，一大群的小鱼，就游过来要我的脚，好玩极了！
后来，我们还去泡了温泉，然后高兴的回家了。
假日里，我和妈妈从杭州出发去了上海的浦东机场，那可是*最大的机场哦。之后我们经历了10个多小时的漫长飞行，终于到达了广阔无垠的美丽澳洲，开启了奇妙的旅程。
啊，一到澳洲，我们就闻到了这里的空气是这么清新，看到这儿的环境是这么的美丽，我们一下子被这里的景象吸引住了。之后的十天行程，我们玩了许许多多的项目，比如：*距离观看野生的神仙小企鹅，它们可是地球上最小的企鹅，只比海鸟大一点点;用坐船的方式出海观看了又巨大又威武的“深海巨兽”——座头鲸;和呆萌可爱的澳洲国宝——考拉合影……
但是我最喜欢的还是给野生灰袋鼠喂食，大家都知道红袋鼠体型巨大，生气起来用脚可以把人踢晕。但是灰袋鼠就截然不同了，它们像一只小兔子，它们的宝宝更像一只小老鼠。我们把最好的燕麦片给它们吃，它们激动地猛扑过来抢着吃燕麦片，一点也不怕生人。不一会儿，我们的燕麦片就被它们吃完了。灰袋鼠真可爱!
在这次的旅程中，我体会最深刻的是澳洲的动物随处可见，可是在我们*却几乎很少能看到野生小动物。希望我们能够从我做起，以身作则，保护环境，让我们的祖国变得更加干净，更加美好!
今天张皓与郭林去我家玩，我们玩了好多东西。
他们来了我家，先下了一盘围棋，我与郭林晓下的赢了，和张皓下的因为时间的原因，没有数棋就成了和棋，郭林晓把张皓凯赢了。下着下着郭林说让我们在电脑上合攻一个人，三打一就不信打不过。开开电脑后，就找了一个人下围棋，可郭林晓又说：“咱们玩游戏吧不下棋了。”我大声跟妈妈说：“妈，他不下围棋了我把电脑关了奥!”“别关呀!让他们想玩什么就玩什么。你帮他们打开游戏吧。”妈妈说。我帮他们打开，看他们开始玩了，我就拿了本《三国演义》在它们旁边看了起来，可他们好像非常不高兴。我想：我又没限制他们，他们为什么不高兴呀？过了一会我就出去了，等我再进来的时候，我家的电脑就已经被他们动坏了。
后来，我斥责郭林说：“你肯定跟你爸说你到我家来下围棋了，可是刚开开电脑你就想玩游戏，我看你就是想来玩游戏的。”
他辩解说：“我才不是呢!我就是来下围棋的。现在咱们开始在网上下棋，三人同心，一致对外，一定能把对手赢了!”
这盘棋真是激烈，我们的对手是一个强手。但经过我们的合作，拼搏，最后我们终于赢了。
今天玩的好开心呀!以后我们要多在一起，多下围棋，一起玩。
今天，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去公园游玩。
因为天气很好，公园里的游人许多，刚进公园就遇到了我的同学，他们一边游玩一边找春天。和他们分手后，我一路小跑，跑到了小山坡上，从山上往下看，游人变得好好像小蚂蚁一样。忽然，妈妈说：“快看，柳树发芽了。”我抬头一看，果然是，柳树发出了绿油油的嫩芽，原来春姑娘悄悄地来了。
我们来到了游戏乐园，在那里我们玩了许多游戏，有：空中飞碟、电子射击、划船……这几项游戏既好玩又能锻炼我的体力。比如：空中飞碟锻炼了腿部力量，射击锻炼了眼睛的观察力，划船锻炼了*衡力。
所有游戏中，最好玩的就是划船了。今天没有风，湖面非常*静，好像一面大镜子。湖中有许多的船只，小船驶过，湖面上荡起一阵涟漪。我握着船舵，用脚使劲的蹬着脚蹬，小船轻飘飘的掠过一个个桥洞。忽然，我发现湖面上有一抹金色的晚霞，那是夕阳的余晖倒映在水中，微风轻轻吹过，湖面波光粼粼。
玩了一下午，我们该回家了，我十分留恋公园的美景，舍不得离去。如果你有时间的话，也要去看一看、玩一玩哦！
星期四，我们学校组织秋游活动。
我们先来到杨浦公园，一走进公园大门，只见许多名贵花卉争奇斗艳，竞相开放，路旁的桂花散发出沁人心脾的香气。远处的柳树垂下柔软如丝的枝条，在秋风的吹动下，远远望去就像一缕缕随风飘动的绿绸带。
公园里有碰碰车、海盗船、小型过山车等游戏项目。我最喜欢玩海盗船，因为它最最刺激。我们先坐上船，拉好保险杠，接着，船慢慢地在低空摇摆，然后，再幅度达一点地摇摆，最后，再很高很高地摇摆，到最后船几乎是竖起来的，想在飞一样，耳边只听到“呼呼”的风声，有的同学吓得大哭，有的同学高声尖叫。过好一会儿，海盗船才停下来，我们下船，我的脑袋只摇晃，感觉整个公园也在摇晃，真是又刺激又吓人。
下午，我们到杨浦体育馆观看杂技表演。其中最引人注目的节目是高空杂技。只见一位叔叔和一位阿姨走上台，拉好台中垂下的两根绳子，没几下就沿着绳子上空中，在空中表演惊心动魄的杂技，一会儿在空中360度大旋转，一会儿在空中倒立，一会儿倒立着旋转……那么多的动作真使人目不暇接，眼花缭乱，赢得观众热烈的掌声。
这次秋游既有趣又刺激，在回家的路上我还在想着那有趣的一幕幕，忍不住笑。
今天下午自*，我们三年级要进行玩沙包比赛。下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室，飞快地向操场涌去，操场上立刻沸腾起来。
令人兴奋的时刻到了，我们三（6）班和三（7）班比赛开始了，先是我们班的队员在中间，三（7）班的队员打，他们一会儿打我们队员的腿，一会儿打我们队员的胳膊，我们班队员东躲*，像猴子一样灵活。双方的啦啦队激动地大喊“加油、加油”。
一场结束后，换成三（7）班同学在中间，我们班同学打了，我们班玩沙包的同学忽快忽慢，忽左忽右，令他们防不胜防。不一会儿，裁判说，时间到了，三（6）班和三（7）班打了个*手。双方的啦啦队高兴地欢呼起来。
比赛又一次开始了，双方展开了更激烈地争斗，双方都鼓足了劲，想把对方打败。啦啦队的同学紧张得心都快要跳出来了，但遗憾的是，我们班输了，三（7）班同学高兴得手舞足蹈。
虽然我们班输了，但我们队员已经尽了自己的最大努力，我们并不后悔，同学们下定决心，下次我们一定要赢。
玩滑梯的作文 (菁选6篇)（扩展5）
——玩的乐趣作文 (菁选6篇)
我爱玩，可是玩什么都不在行。最*，爸爸的朋友送了一副新玩具——层层叠。什么是层层叠呢？它是一种益智游戏，一般2—3人一起游戏，每次要从“大厦”底部抽取一根木条，然后将取出的木条放在“大厦”的屋顶，参与游戏的人按照顺序轮流抽取、搭放，直到“大厦”倒塌，游戏结束。
多么好玩的游戏呀，我迫不及待地跟爸爸玩起来。在游戏中，我发现爸爸老是抽走每一层的中间那一根（每一层由三根木条组成），这样的话，我也只能把每一层的中间那一根抽出来，要不然我就会输了，因为我若抽取每一层外围的两根中的任何一根木条，“大厦”就会轰然倒塌。我跟爸爸就这样一直玩下去，玩了好几局。但结果总是我赢，因为老爸老是不小心手臂碰到了“大厦”的最底层，“大厦”一下子就倒塌了，乐得我哈哈大笑。看来，玩“层层叠”的游戏，不仅要动脑动手，还要注意千万不要用手臂碰到“大厦”，要不你就输定了。
前2天是周末下了一场大雪，今天星期一上学，我早早的就起床洗漱，去上学了。
来到学校,“哇塞！”真的太美了，整个校园被白雪覆盖着，到处都是白茫茫的一片，教学楼都戴上了白雪的帽子，像是动画片里的场景。
我和同学们都不忍心在这厚厚的白雪上踩上一脚，生怕弄脏了这纯洁的雪。我们抑制不住开心兴奋的`心情，我和小伙伴们在操场上嬉笑玩耍，我们决定堆雪人玩，我先用手搓了一个小雪球，然后把小小的雪球放在雪地里滚，雪球越滚越大，最后滚到了我半个身子那么大了，真是又大又圆，我把雪球找好位置站立，这是雪人的身子，然后又同样的方法做了一个小一点的雪球，我们把小雪球放到大雪球的身上，就做好了雪人的头，这雪人就完成了一点半了，接着我们又给雪人装上鼻子眼睛嘴巴。雪人就完成了。
我们都开心极了，这是我们自己做的雪人，让我们更加开心了！
星期天，爸爸和我去学校放风筝。
走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心!”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了!我的风筝比别人的'风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇!……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。
今天，天空下着雨，我们教室里却热闹极了。因为我们正在举行有趣的“抢位子”游戏。
比赛很精彩。你看！徐佳莹刚准备坐下去，余昊泽就马上跑过来和徐佳莹抢。只见徐佳莹发疯似的想抢回位子，手乱摆、屁股乱扭。可是余昊泽好像一点也不害怕，像喝醉了酒的猴子一样拼命挣扎。他们挤来挤去，脸都涨红了，一不小心，徐佳莹就被挤了下来。全班响起了欢呼的声音。
再看应文迪和应梦佳吧。这可是男生和女生间的比赛哦。他们两个人你争我抢，互不相让。同学们都为女孩子加油，教室里到处是“应梦佳加油！”的声音，都快把屋顶掀起来了。应文迪被激了，就甩着屁股去撞应梦佳，梦佳就像苹果一样“咚咚”掉下来了呢！应文迪高兴得手舞足蹈。
游戏结束了，但大家都意犹未尽。我明白了做事一定要努力，还要在游戏中多动动脑，*时也要多锻炼，抢座位时要灵活。这样的游戏让我们很快乐！
以前的陀螺都是把一根绳子捆在上面一拉，再不停地抽打。抽的时候不能太用力，不然会抽倒陀螺，也不能抽的太轻，这样它会因没有动力而倒。
现在的陀螺和以前的陀螺大不一样了。它有三大部分，一是发条、二是*、三是陀螺本身。它采用的是小陀尖，大陀身，我觉的这样会加大阻力。有一次，我想知道这个好陀螺的构造是什么样的呢？经过我的细心观察，原来，发条先***，在拉出发条的同时，*里的齿轮也一块转动。齿轮一转动也带动*的底盘。底盘连着陀螺的核心部位——轴承。轴承一转陀螺也一块转动啦。
我想尽办法解决上面阻力的问题，如今终于想出来了。因为小陀身太轻所以怕撞。我先用小陀身加配重块试一试，结果，它因为太重转动的时间减短了。我又加上防御环一试，嗳，行了！这样不仅转速没慢，而且它不怕别人撞了。
我在这次实验当中知道了凡事都要试一试，这样才会成功。
玩，是一种能让人开心和快乐的一件事情，不论大人还是小孩。
象棋是一种两人对决赛，每人有十六个棋子，分黑红两棋。我在看电视的时候，不小心换个台。看了一个电视名叫少年棋王。里面的棋王下棋很厉害！我也想和棋王一样下棋很厉害。所以我和爸爸下象棋，我想：这学期刚好老师教我怎么下象棋。我想我能赢，我的意的哼了一声，我们很快就开始了比赛，我用老师教的方法。转眼间，我吃了爸爸四个棋。爸爸说：“你吃我四个卒算什么？”我一看，我只顾吃爸爸的棋了，忘了护自己棋，结果我输了。
我看着爸爸那得意忘形的样子，我不服。于是就和爸爸来了好多次，终于，我赢了爸爸两局，我还是不服，于是又来了好多局。我不和爸爸下棋了，因为我赢不了他。我就和我的弟弟开始下棋，因为弟弟不会下棋，所以我每次都赢他，也愿意找弟弟玩。
爸爸说：“下象棋就是一种开心的事，输和赢不重要。下棋不是谁天生就会，都是要刻苦的练*。有付出就会有回报。”
在下棋的娱乐中，我懂得了棋如人生，人生如棋。说不尽的玄机，道不尽乐趣。生不完悟性，唱不尽的悲喜。人要？到老，学到老，做事要冷静。
玩滑梯的作文 (菁选6篇)（扩展6）
——玩沙子作文 (菁选6篇)
有人一听说玩沙子，就想嘲笑我，但实际上事情不是这个样子的，因为我小时候的我经常喜欢玩沙子，所以才会写这篇文章。
我小时候特爱玩沙子，可是爷爷奶奶都说沙子很脏，怕弄脏衣服，所以不让我玩。
但妈妈可不是这个样子，妈妈就觉得小时候玩沙子开发智力，并且也会让长大以后写字也好看小学作文 ，所以必须等到妈妈来的'时候，我才能痛痛快快的玩上一场沙子。
我小时候，一个星期才能见到爸爸妈妈一次，大家是不是不想听这一句话，但我小时候就是这个样子（也就表明，我一个星期才能玩上一次沙子）。
只要有人一说我要是可以玩沙子，我就可以用尽全力的冲向沙子。因为，沙子对我小时候来说是太吸引人了，（但是我现在马上就上五年级了，现在我对那个一点兴趣都没有）在我心中，沙子就像我的宝物，它有着我最重贵的意识，（甚至比上幼儿园还要重要）几乎要是那个人敢碰我的沙子，我几乎要豁上命也要把沙子从敌人的手上抢过来，然后那些东西就是我的了。在我的心中，沙子总是我最宝贵的东西，没有一个人敢动我的沙子（也包括爸爸妈妈或爷爷奶奶）。
在我的这几年中，我也见过像我小时候那样诱惑人的“沙子”，那沙子也像我刚才所说的那样，是我心中最珍贵的宝物。
这沙子给我了一个永久的回忆和终生的启示。
晚上，我在小区里玩沙子。我发现了沙子里有白色的小贝壳，我还发现沙子的里面有点湿，很热，有蒸汽的感觉，外面一层的沙子干干的，有点凉。为什么呢？因为白天很热，沙子被太阳晒了一整天，所以里面的沙子很热。晚上，天凉了，外面的沙子也没那么热了。太有趣了！
我继续把沙子刨到小区的路上，形成一个个小山包，我又骑上自行车压过去，但是骑车的速度一定要快才能穿越，否则就倒下了。玩好了，我们从家里拿来扫把和一个硬纸板，我负责扫沙子，妈妈帮我把沙子铲到沙子堆上，一会儿沙子就归位了。
童年的趣事犹如夜空中的繁星一样多，最让我记忆犹新的还是童年玩沙子的事。
记得以前每次周末，我都要跟朋友一起去小区的沙坑里玩沙子。每次，我们都拿着铲子，提着沙桶去玩。
我们有时候堆沙堡。由于上面的都是干沙子，堆不成，我们拿着铲子使劲地铲，铲倒底下的湿土层。然后一点一点地往桶里铲，等铲满了再往边上一扣，把桶一拿，就出现了一个城堡的雏形。再用铲子雕刻上门、窗、瞭望台等，一个精致的沙堡就做好了。
我们有时候也在沙坑里“寻宝”。有一次，我们竟然挖到了一个熊大，我们决定再把它藏到沙坑里。我们挖到了沙坑的底部，还觉得不安全。我们经过讨论，决定挖一个地道。我们又从底部挖了个洞往前延伸，开始只有一个大拇指那么宽，里面却非常大，都可以放下十个熊大了！我们又怕放在那里不安全，于是在地洞的四周放上了砖，把我们寻来的“宝物”放到了中间。为了安全，我们还在地道的四周都做了一些“陷阱”，其实就是把沙子挖到最底部，在它的上面撒些沙子做掩盖，只要踩到上面，就会踩空。我们玩得不亦乐乎，竟然忘了时间，一抬头才发现天已经黑了，看了一下表，竟然已经七点了，我们赶紧回家。回到家，发现手上已经磨出几个水泡，正在隐隐作痛，但我的心里却很快乐。
童年的事情，真让人怀念啊！这些事情，深深得印在我的脑海中，令我至今都不能忘怀······
今天的天气很好，爸爸带我到洋沙山玩，我一看见沙子就像见到了亲兄弟似的，迫不及待地跑到沙滩上玩了起来。
潮水已经退去了，留下了一片湿漉漉的沙滩，我就在那里挖了一个又一个深深的洞。过了几分钟，洞里就出现了一汪黄色的海水，水上还漂着许多泡沫。我一连挖了三四个洞，每个洞大约有两三米的间隔，等到每个洞都有水的时候，我就决定把它们连接起来。怎么连接呢？我又没有工具，那就只能徒手挖了，我用了很长的时间挖了一条长长的渠，这条渠约有五六厘米宽，三四厘米深。挖的时候不觉得，挖到的时候一看，我的手上、脸上、衣服上已经满是沙子了，但是看到两个已经连在一起的洞，我还是很高兴的。
休息了一会儿，我继续“工作”。这次因为沙子很结实，我只能挖一二厘米深，宽度也只有一根手指那么大。
我看着这些沙子和洞，又想出了别的花样。我挖出两个比较*的深洞，从地下把它们打通，这样一座桥就造成了。我又把水去挖成一个又一个的语文字，不过有时候是什么字，别人看不出，只有我自己知道。
在玩沙子的同时，我通过沙子的特点悟出了一个道理：沙子做什么事物都可以改变，那么我在生活上、学*上也是可以改变的，把不好的抹去，改成辉煌的一幕。以后，我要在学*上超过别人，做得更好，更完美！
你们去海边玩过沙子吗？在海边玩沙子是一件非常有趣的事情。
今年暑假，爸爸妈妈带我到海南岛玩。海南岛的海水湛蓝湛蓝的，一眼望不到头。站在海边，凉快的海风迎面吹来，白色的海浪不停地拍打在礁石上，许多人在沙滩上玩耍，风景美丽极了！
我迅速换好泳衣，迫不及待地光脚冲到沙滩上，淡黄色的沙子是那样的柔软。我找来一根细棍子，一屁股坐到了沙子上，用棍子画各种各样的画，有双重爱心、跳舞的小人、飞翔的小鸟、游泳的小鱼等等，沙滩就像一张永远用不完的画纸，我不停地画着。
画累了，我就躺在沙滩上晒太阳，把沙子盖在身上，像穿了一件衣服，海浪一打过来就把我身上的“衣服”冲走了，我就不停地换着“新衣服”，可真有趣！
我又和爸爸妈妈用沙子堆城堡，我们堆了一个大大的包子形城堡。看着城堡尖尖的“包子头”，我欣喜万分，心想：这真是一个神奇的杰作！忽然一个大海浪打了过来，我连忙逃向岸边，待海浪退去回头一看，咦？我的“包子城堡”到哪里去啦？一定是被海浪偷走了！我继续搭着新的城堡，尽情地和海浪玩耍着、嬉戏着……
昨天我们去外公家玩，看见了一大堆沙子。我们正好无聊，就准备玩玩。
我们先找到用来堆沙子的玩具，就开工了。我们先准备堆一座小城镇。我负责来当装饰师，姐姐来当做房子的工程师。我先来做小城镇的入口，入口有海星和章鱼，再来铺上一段石子路，再来栽树木和花朵。最后还有两项任务，一是装饰房屋，二是做一个小公园。我和姐姐都做得可好呢！跟一个普通小镇一样的耶！
小城镇做完我们又做甜品店。我们就把做的`小城镇都给踩掉了，其实心中还有点留恋之情呢。
甜品店，我当服务员和装饰师，姐姐当做甜点的甜点师。我先假装去问客人要什么甜点，客人回答抹茶蛋糕。我就去告诉姐姐，姐姐就去做了。以后我们就给甜品店取了个名字“小仙女甜品店”，而且用木棍子在沙子上写了“小仙女甜品店，欢迎光临”。然后就假装有好多客人品尝甜点，座位还分VIP和普通的呢！我们都忙得手忙脚乱。最后甜点都被妹妹给踩坏了。
我们今天玩得很尽兴，希望以后还经常来玩沙子。
玩滑梯的作文 (菁选6篇)（扩展7）
——小班玩滑梯教案（精选五篇）
活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、加强幼儿的.安全意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演。
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）”
2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、幼儿练*玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？”
（2）兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
教学反思：
鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我故意找了*时较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学*；那些是错误的、有危险的，不能学*。较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。
活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3、初步培养幼儿的安全意识。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：
幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
小兔头饰若干，照相机。
活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的.不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。）
4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练*玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"
（2）兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
活动反思：
娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。
活动目标；
1、 在集体活动中学会轮流和等待。
2、 形成同伴之间谦让的意识。
活动准备：
1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
2、 教学用图，《玩滑梯》
活动过程：
1、引出主题谈话：
——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？”
教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。
2、
了解图片内容
幼儿观察教师出示的图片
——“图片上有什么？”
“谁玩滑梯是正确的？”
“谁玩滑梯是不安全的？”
“什么是轮流？大家一起来排队试试看。”
理解图片
3、 师生共同理解图片
活动评析：
玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学的，要让幼儿在学*，玩耍的过程当中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的'目的，也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。
一、活动目标
1、学会用正确的方法玩滑滑梯。
2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。
3、喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。
二、活动准备
多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。
三、活动过程
1、组织教学，导入活动，激发兴趣：
师：“孩子们，你们喜欢玩滑滑梯吗”？幼：（喜欢）师：“听，玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。”
2、幼儿观看课件，帮助幼儿了解不正确的方法容易造成安全事故，提问：这个小朋友为什么哭呢？ 他是怎么受伤的'？ 要怎样才能安全的玩滑滑梯呢 ？
教师：玩滑滑梯应注意不要拥挤，不要互相打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。
3、教师结合图片生动讲解，学会正确玩滑滑梯的方法：
玩滑滑梯前应怎么做？ 怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做？
让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。
教师：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好，一步一步往上走，向下滑时，先坐稳，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，慢慢滑下来。
4、通过游戏，进一步让幼儿了解所学的知识：
游戏：小卫士闯关，教师随意点击图片，小朋友进行抢答，判断对错，看看谁回答得又对又快。
5、活动延伸：带幼儿到室外玩滑滑梯，
教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规则的幼儿奖励一个笑脸娃娃。
四、活动结束
1、
2、
活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3、初步培养幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
《玩滑梯》小班安全教案3篇《玩滑梯》教案3篇玩雪的作文 (菁选6篇)玩滑梯作文300字 (菁选6篇)玩的开心作文 (菁选6篇)玩的作文 (菁选6篇)玩的乐趣作文 (菁选6篇)小班安全玩滑梯教案 (菁华3篇)小班安全教案《玩滑梯》 (菁华3篇)玩滑梯教案（精选十篇）玩滑梯的作文优选【10】份安全玩滑梯教案优选【十】份玩滑梯小班安全教案通用十篇玩滑滑梯的作文200字范文十份小班安全玩滑梯教案（精选五篇）小班玩滑梯教案（精选五篇）《玩滑梯》小班安全教案范本5份小班安全教案：玩滑梯（精选5篇）小班玩滑滑梯安全教案(精选五篇)小班安全活动玩滑梯教案(五)份安全玩滑梯小班教案合集五篇小班安全教案：安全玩滑梯(精选五篇)小班安全教案《玩滑梯》(五)份小班安全教案玩滑梯合集五篇
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