日期：2022-09-28 00:00:00
交响曲是声音是多么的动人，有多少人陶醉在其中，只要听见这声音就流连忘返，忘记了身边的一切，也忘记了自己。校园的交响曲又是怎样的呢？让我们一起听听这美丽的声音吧！
早晨，教室里传出了朗朗的读书声。鸟儿在碧绿的舞台——高大的桂花树。树上开满了芬芳扑鼻的桂花。鸟儿在叽叽喳喳的歌唱。伴奏的乐团——树叶，也在唱着：”沙——沙——沙——，沙——沙——沙……”勤劳的小蜜蜂一边采着桂花上的花粉，一边尽力的用它美丽的翅膀发出：“嗡——嗡——嗡”的声响。
看！同学们正在唱着《保卫黄河》呢！“风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮……”瞧，那个五年级学生，正在上体育课呢！他发出轻快的跑步声，优美的跳绳声，刚劲的篮球声，快乐的玩耍声，甜美的欢笑声。不正构成了一首别具一格的交响曲吗？
天气慢慢的阴下来了，不一会儿，雨珠就在一望无际的天空上淅淅沥沥地落到了地上。“滴答，滴答……”有些落到了小水坑里，“叮咚叮咚……”有些落到了花上，把紫色的花压得低低的`。雨终于停了，太阳散发出了他耀眼的光芒，天空挂起了一条绚丽的彩虹。树叶上的水珠落到了地上发出：“叮叮叮”的声响。紫色的花朵在露珠的滋养下慢慢地抬起头，绽放开他们挺拔的身躯。
校园里的交响曲是多么优美，让我们一起去寻找交响曲，一起去探索交响曲。这些大自然的交响曲，让我们流连忘返！
时光荏苒，我们美丽的校园演奏着一首永不停歇的交响曲。
春天
冬姑娘，坐上车子，急匆匆的走了，而春姑娘坐上马车，从家里浩浩荡荡的走来啦！过了一个冬天的树，又精神活跃起来了，顽皮的风娃娃又跳起舞来。蒲公英长出了黄黄的头发，不久就变成白发苍苍。春笛一响，蒲公英抖抖头让白发随风飘去。这就是春天的校园交响曲。
夏天
太阳公公悄悄地露出了脸，越来越热。也许小鸟热得快不行了，鸟儿一会儿在这里停停、那里歇歇。时不时会发出几声鸣叫。乌云和雷雨仿佛听到了，不一会儿，乌云密布，这才凉爽几分。霎时又下起了大雨。偶尔还能听到远处隆隆的雷声，那声音如同山崩地裂一样。这就是夏天的校园交响曲。
秋天
不知不觉，太阳公公很少露面了。哦！已经是秋天，秋风呼呼地吹着，大风天气也越来越多。树叶沙沙地响着、响着……校园里的`树叶黄了又落了，好像在感叹时光易逝。秋天的校园交响曲多了些许凄凉。
冬天
北风呼呼地响着，寒风刺骨。小朋友们都坐在明亮的教室里听着老师的谆谆教诲。雪花也想凑热闹，调皮的雪花一片片争着抢着往下跳，偶尔飘落在窗前给我们打个招呼，好像在邀请我们陪它一起玩耍。下课了，孩子们仿佛都听到了雪花的召唤，他们尽情地在雪地里打滚儿、打雪仗、堆雪人……冬天的校园交响曲真美妙！
啊！多么美妙动听的校园交响曲，我们永远也听不够。
开学已经有一个多星期了，对任课老师也有了进一步了解。我从各位老师上课方式中听到了以下的乐曲。
《英雄交响曲》
数学老师刘根党，相信刘老师的父母是位积极拥护*的老革命。刘老师虽然个不高，但上课却很有激情，讲到重点，激动时会手舞足蹈，双手来回摆动，目光炯炯有神，活像表演一曲激昂的《英雄交响曲》。而我们听众则会大声报以回应：听明白了！之后老师会*静一些，节奏也慢了下来。呵！重点来了，指挥家又开始激昂起来，用更夸张的动作指挥着。这首曲子我们百听不厌因为个子不高的刘老师配上这些动作，是多么可亲可爱。这种另类的讲课，迅速博得我的好感，并且刘老师在我心中的形象也高大起来，比他身高高多了。我会在接下来的每一天认真聆听《英雄交响曲》。
《月光交响曲》
语文老师崔纪华老师应该是我听过嗓音最好的男老师了。崔老师讲话很舒缓，犹如演奏《月光交响曲》，听课就像听贝多芬的传世经典，让人着迷，让人难以忘怀。我相信也许我超烂的语文成绩会在崔老师的领导下有所起色。老师上课虽语速不快，但句句经典，都是该记下的。（有点拍马屁了）不说了。总之，崔老师上课如同演奏《月光交响曲》那样抒情，让人听课也是种享受，让人能听进去。
《命运交响曲》
政治老师齐倩老师语速特别快，叽里呱啦讲一大堆，节奏跟《命运交响曲》有一拼，但板书是速度就慢下来了，又跟《命运交响曲》抒情部分一致，真是巧合啊。也因为齐老师语速快，政治很多没听懂，只能自己提前预*和课后复*。希望齐老师讲课能跟崔老师一样慢一点或是演奏一首《月光交响曲》版的《命运交响曲》。能让听懂课的老师才是好老师。不过齐老师语速快这一大特点我记住了，永远。
其他老师也是一首交响曲，所有老师一起演奏一个欢快的大合奏。让我们的学*生活多姿多彩。希望我们与老师一起演奏一曲前无古人，后无来者的惊天大合奏。
开学已经有一个多星期了，对任课老师也有了进一步了解。我从各位老师上课方式中听到了以下的乐曲。
《英雄交响曲》
数学老师刘根党，相信刘老师的父母是位积极拥护*的老革命。刘老师虽然个不高，但上课却很有激情，讲到重点，激动时会手舞足蹈，双手来回摆动，目光炯炯有神，活像表演一曲激昂的《英雄交响曲》。而我们听众则会大声报以回应：听明白了！之后老师会*静一些，节奏也慢了下来。呵！重点来了，指挥家又开始激昂起来，用更夸张的动作指挥着。这首曲子我们百听不厌因为个子不高的刘老师配上这些动作，是多么可亲可爱。这种另类的讲课，迅速博得我的好感，并且刘老师在我心中的形象也高大起来，比他身高高多了。我会在接下来的每一天认真聆听《英雄交响曲》。
《月光交响曲》
语文老师崔纪华老师应该是我听过嗓音最好的男老师了。崔老师讲话很舒缓，犹如演奏《月光交响曲》，听课就像听贝多芬的传世经典，让人着迷，让人难以忘怀。我相信也许我超烂的语文成绩会在崔老师的领导下有所起色。老师上课虽语速不快，但句句经典，都是该记下的。（有点拍马屁了）不说了。总之，崔老师上课如同演奏《月光交响曲》那样抒情，让人听课也是种享受，让人能听进去。
《命运交响曲》
政治老师齐倩老师语速特别快，叽里呱啦讲一大堆，节奏跟《命运交响曲》有一拼，但板书是速度就慢下来了，又跟《命运交响曲》抒情部分一致，真是巧合啊。也因为齐老师语速快，政治很多没听懂，只能自己提前预*和课后复*。希望齐老师讲课能跟崔老师一样慢一点或是演奏一首《月光交响曲》版的.《命运交响曲》。能让听懂课的老师才是好老师。不过齐老师语速快这一大特点我记住了，永远。
其他老师也是一首交响曲，所有老师一起演奏一个欢快的大合奏。让我们的学*生活多姿多彩。希望我们与老师一起演奏一曲前无古人，后无来者的惊天大合奏。
校园的声音很多很多，就像一支交响曲。
清晨，背上小小的书包，踏上了学校的路，走进校门，开始了一天紧张而有趣的学*。当上课铃响起时，乱哄哄的教室顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。老师也走进了教室，随着几声：“上课，起立，老师您好！”就进入了有趣生动的课堂。此刻，老师讲课的声音就像一首优美的音乐正围绕着我们。同学们也都在津津有味地听课呢！不知不觉中就下课了，因为同学们听得太入神，都不知道下课了呢！
突然，一股浓浓的发胶味儿从远处飘了进来，一个同学小声地嘀咕：“呀！什么时候上课的呀？会不会是*老师来上音乐课了？”正当我们讨论热闹时，几声敲门声响了起来，我们梦寐以求的音乐课到来了。我们用最快的速度换上了音乐课本和竖笛，*老师*静地说：“今天，我们上《清晨》，同学们一定要唱好、吹好，否则，水晶椅随时让你坐。”我们也下定了决心，一定要吹好，一曲曲优美的音乐飘向了整个校园。
“下课了！下课了！”几个孩子叫道，都像鸟一样飞出了教室，奔到了操场上，有的女孩拿出来橡皮筋，跳了起来，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在玩足球，顿时，操场上热闹了起来。这啊，就是学校最欢快的'一个音符。
这就是我们学校的交响曲，一首丰富多彩的交响曲。
清晨，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在叫同学们快点起床，要迟到了。
不一会儿，同学们就陆陆续续的来到学校，敲起了好听的交响曲。
交响曲打前奏的是“钢琴”，它打着飞快的前奏，在鸟儿的陪伴下显的特别的欢跃。再接下来就是最重要的部分了，那就是由“小提琴”、“二胡”、“钢琴”、“竖笛”一起演奏的交响曲，那声音，优于人间的一切音乐。
这声音，惊动了正在熟睡的小鸟。小鸟一听这么美妙的音乐，便不由自主的加入了这优于人间的一切音乐的交响曲。蚂蚁听了，也加入了这个大家庭，用它独特的啃东西的声音，让这交响曲变的更加好它。
你看，雨小姐也要加人这交响曲呢？它成千上万地落下来，落在飘下来的树叶上，“沙沙沙”的，构成了交响曲中最好听的声音。
这美丽的.美景构成了一幅彩图，令人心旷神怡。
校园交响曲作文6篇扩展阅读
校园交响曲作文6篇（扩展1）
——校园交响曲作文9篇
贝多芬的交响曲举世闻名，而我们的校园交响曲，带给我们的是真实的童年的快乐。
校长提出书香校园，乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝，陶笛，巴乌，口风琴……都是我们同学手中的最爱。
看过同学们的演奏：陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里：女儿国国王美若天仙，但是，唐僧却不为所动，一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想，活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。
吹口风琴的同学，在老师的指挥下，只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子，轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬，缠绵悱恻。
葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人，一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴*生活。这样的曲子在我们的`校园的同学们手上已经是小菜一碟。
音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上，他们是老师；乐器进课堂的时候，他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中，乐曲声此起彼伏，引人入胜。
“书香校园”，“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间，在悠扬的旋律中，同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。
干净的校园里，这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里，滋润着心灵。
贝多芬的`交响曲举世闻名，而我们的校园交响曲，带给我们的是真实的童年的快乐。
校长提出书香校园，乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝，陶笛，巴乌，口风琴……都是我们同学手中的最爱。
看过同学们的演奏：陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里：女儿国国王美若天仙，但是，唐僧却不为所动，一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想，活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。
吹口风琴的同学，在老师的指挥下，只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子，轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬，缠绵悱恻。
葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人，一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴*生活。这样的曲子在我们的校园的同学们手上已经是小菜一碟。
音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上，他们是老师；乐器进课堂的时候，他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中，乐曲声此起彼伏，引人入胜。
“书香校园”，“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间，在悠扬的旋律中，同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。
干净的校园里，这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里，滋润着心灵。
世间有很多声音，有音乐盒发出的美妙音乐；有大自然的成员们合奏出的交响曲；还有校园里的声音。
“叮铃铃”好似发令枪一般。听到这声音，还不等老师说下课，同学们就以掩耳不及盗铃之势冲了出去。生怕耽误了宝贵的课间十分钟。男生们有的拿足球，有的拿篮球，有的拿兵乓球……女生们有的那毽子，有的拿沙包……反正手里拿的时五花八门。操场上男孩子们正打球打得热火朝天。篮球和大地亲吻发出“砰砰”的声音，可见他们的感情深厚，篮球也时不时回家——蓝框，但总要在家门上盘旋几圈才回家。由于两个场地很*，两种球经常来个热烈拥抱。
走廊里友 生们也不甘示弱，也都玩得可带劲了，我们女生个个都是踢毽子高手，毽子就在我们脚上掉不下来了。有的翻跟斗有的下腰，动作很优美。丢沙包的女生们争先恐后的抢着沙包，经常传来欢呼声。
随着上课的铃声，同学们一阵阵“唉！”的叹气声都传了出来，有的故意慢吞吞的走进教室，真想下了课再进教室。上课时同样也会发出许多声音。上课笔盒碰撞的“当当”声；笔盒掉在地上的“啪啪”声；椅子摔倒发出的“哐啷”声；偷偷说小话的“嗡嗡”声；偷吃东西的“啪啪”声……真是应有尽有！
上课下课时发出的声音虽然不美妙、不动听，但它时最真实的声音，最自然的声音，是伴随我每天学*、玩耍的声音。我喜欢这种声音，我爱这种声音。
我们的校园的声音各式各样，其乐无穷有读书声，有哭闹声，也有欢笑声，和老师的谈笑声……
早上，我一进入学校到桂花芬芳的气息。我走到花坛就听见了学校的读书声，有一年级小朋友的“aoe”的声音，又听二年级的小朋友在背乘法口诀“一一得一”，又听到三年级的在读英语“yes”的声音，我还听到我们班的男女同学在读穷人这一课。这不是交响曲吗？
下课了，听到悦耳铃声“叮咚叮咚”我们大家来到操场上玩闹有说有笑，有此在打篮球一不小心撞倒了一个小孩子，小孩子便使劲的哭啊，闹啊！有人跑步跑的满头大汗，喝着水笑眯眯笑着，这不是交响曲吗？
午休了，学校立马鸦雀无声，连蚊子震动翅膀的声音都听的见。不知过了多久蝉开始叫了。它们欢乐的唱着，给我们无色的午休增加美妙的语音。
午休结束后，就是广播站开始播音了，校内外新闻，点歌台，教你一招，广播大响亮了，全校都听到了，真是一鸣惊人啊！这不是交响曲吗？
这几种加起来，难道你是一曲美妙的交响曲吗？
校园是一个华丽的乐章。以青春为谱，欢乐是在上面跃动的音符。一年四季为弦，时光的双手在弹拨。春夏秋冬化作黑白琴键，岁月纤长的手指在上面舞动。
夏天，是一段最欢快，兴奋的乐章，他如同一座花园，疯狂在里面做着最欢喜的游戏。热情在这里生根发芽。他是一首激昂的进行曲，烈日下，操场飞扬的身影，挥洒着活力的汗水。空气中闷热似是在积蓄这什么，如缄默的火山，即将爆发。终于阴沉的云遮盖天空，暴吼的雷霆，狂怒的雨水一齐释放。像是要把这个世界的规则颠覆。我们在雨中狂欢着，被淋湿了不要紧，我们的热血会把水珠蒸发！夏，是一段可以看到他的心脏在勃动的乐章。
冬天，是一段孤独的，用来离别的乐章。灰暗的天空把你悸动的热情给镇压。孤冷的风化作沉沉的叹息，校道上那固执地与风抗争而遭受毁灭的枝叶飘零着，在风中它们消逝了。在空中划下的痕迹是凄美的乐章。那受伤的树在低呜着，如二胡声般，似在低泣，又似在控诉。在这乐章，你会发现用力握住，留下的只有指尖的风。
春，是一个连接着夏和冬的乐章。她有如欢快的牧歌，清新优美，也如木吉他弹奏的乡村音乐，透着股淡淡的忧伤。她欢快，但又不如夏般热烈；她忧伤，但又不似冬那般悲切。
秋则是包含了所有的季节。校园里的秋，总能发现其他季节的身影。她是一种无法形容的乐章。神秘，高贵，却又亲切，热情。树上甜美的果实是那么的可人，但你低下头又发现，你喜爱的那朵花已香消玉殒。一张美丽的树叶划出优美的弧线飞向你，当你伸出手，想要抓住它。它却又随风而去，只留下回忆的残影。
四季的乐章交响出了一个美丽的.校园，青春的乐声回荡着……
低吟浅唱，看岁月的花飘零无尽的守望；仰天长啸，看我们的泪划过历史的脸庞；粉墨登场，看初中的情汇成古绝唱……
“叮叮咚咚……”让我们用爱，用努力去拼搏，去奏响初中的华丽乐章！
九月，秋风瑟瑟，伴随着一丝凉意，我踏进了初中的门槛，在这里一切都是陌生的，面对那一张张生疏的面孔，我害怕。有时，碰到学*的棱角，我不敢大胆地去请教那些高材生，我无助；有时，碰到同学们的冷嘲热讽，我不敢高声反抗，我委屈；有时，被卷入家长、老师失望的`漩涡，我曾想努力，却又陷入迷茫……
轻轻的调儿，浅浅的吟唱，虽有些磕磕碰碰，但我却依然挺立，毅然走向初中的第一章乐谱！
我学会了改变。我每天挂在学*的枝头上，吮吸着知识的甘霖，沐浴着老师、家长的关爱。风风雨雨中，我在勤奋中求索，寒暑之际，我在拼搏中渴望成功。在考场上，我飞舞着手中的笔，龙飞凤舞地写下自己的成果。在操场里，我洋溢着青春的活力，绕着操场与同伴吵闹嬉戏。在跑道边，我奋力追逐着对手，你追我赶，叱咤风云……。
轻嗅窗外阳光的气息，浑厚雄壮的歌声响起，歌声唱出美好的希望，歌声呼唤着属于未来的梦，初中交响曲。我尽情歌唱！
每天伴着星星上路，陪着月亮回家。“三点一线”都是来也匆匆，去也匆匆。老师那句“成功来自勤奋”的口头禅丝毫未变。刚从数学天地遨游回来，又迈入了abc的殿堂，刚与化学方程式交上朋友，瓦特又要我去看他发明的蒸汽机……。回到家，刚想听听音乐放松会，妈妈连忙塞给我英语磁带。无奈之下，书桌前有了我伏案疾书的身影。
黑眼圈还挂在眼角，淘气的闹钟在猖狂唱反调，每次独自掌灯于房间，苦读于深夜。求知的欲望，使我忘记了一切，我相信通过自己的辛勤耕耘，我一定会收获成功的！
初中的交响曲，我粉墨登场，在属于自己的舞台，将长发束起，整装待发，尽情的演绎着我的梦！
无需太多辞言，初中交响曲已快乐奏响，只需放声高歌，便能在广阔的世界展翅飞翔…
校园生活，就像多姿多彩的交响曲，它远不止一种旋律，它有时欢快而悦耳，有时缓慢而沉重，有时轻松而愉悦，有时高亢而振奋。总而言之，校园生活，就像一首首奇妙的交响曲，它包含了我们最真挚的感情。
听，欢快而悦耳的交响曲播放了……
“哈哈哈，哈哈哈……”这是我们学校各班传来的.笑声，走*一看，原来我校正在举行元旦联欢会，主持人幽默的谈吐与同学们精彩的表演，博得了在座的同学热烈的掌声与欢快的大笑。
咦？这是缓慢而沉重的曲调……
“唉，为什么这样？唉——”这是运动会之后从我们班里传来的叹息声。那一次的运动会我们“荣获”倒数第一，可我们为此也进行过精心的准备，我们明明已经很努力了，还训练了不少天，为什么这样？唉——
哦？轻松愉悦的交响曲响起来了……
“呵呵呵，嘿嘿！”这是上课时，安静的教室里时常传来的声音。为什么上课会有笑声呢？难道是同学们上课不专心溜号了吗？不，并非这样，其实这是因为老师幽默的语言，使我们不禁发笑，更使课堂不再枯燥，变得轻松而愉悦，而我们也在老师幽默的语言里，轻松快乐地学到了知识。
现在，高亢而振奋的曲调响起来了……
“哇，好厉害！”这是一次数学竞赛公布结果的时候传来的惊呼声。那时，有不少同学都获得了“大奖”，而且，我们班里有人荣获全国第三名，那位同学也得到了一个令人振奋的奖牌。
这就是我们多姿多彩的校园！这就是我们多姿多彩的校园交响曲！不管喜怒哀乐，这首交响曲总能奏出这样和谐，动听的乐曲。让美丽的校园变得更加快乐，让美妙的校园交响曲奏出宛如天籁的乐章！
生活就像一首交响曲，有低沉、舒缓、又紧张、激昂、有时也有小小的疯狂……
想起那天的仰郁，我得耳边似乎又响起了那如泣如诉的――提琴曲
那一次语文考试没考好，眼前仿佛又出现了：同学讥笑我的神情、老师失望的目光、妈妈言厉的话语……失落的心情是我压抑极了。教室里白色的墙壁和黑板看起来更是哪么冷冰冰的，我的泪水不知不觉地流了下来。这时候，刘紫君对我说：“没有关系的，每一个人多有考不好的时候，人不可能每一次都做得很好。别哭了。”她这短短的几句话给了我莫大的安慰。于是我莫去了泪水多她点了点头……
同学的鼓励使我增强了信心，让我能从容得面对生活的挫折……然而，不如一宗是暂时的，那次演出的成功给我们带来的兴奋、激动不真如一首激昂的――钢琴曲
我被校鼓号队录取的消息传来之后，我兴奋极了。下午放学之后，我和被录取的几位同学来到了阶梯教室。刘老师（叫我们打鼓的老师）让我们把取自抄下来，讲了击鼓的要领之后，要求我们每天下午放学之后集中练*40分钟。这以后接*一个月的时间，每天放学后阶梯教室总传来“嗒、嗒、嗒嗒嗒……”的击鼓声。
“功夫不负有心人”，那次演出博得了全场观众的喝彩。
……
六年的小学生活即将结束。回首搜索，记忆的大门打开了，每一个动作都是那么精彩，那么难忘.
第一乐章：早读。每天早上，学生们沿着熟悉的校园道路走进教室，伴随着清脆悦耳的铃声。钟声告诉我们：“一天的计划在于早晨”。在宽敞明亮的教室里，书的声音很大，我们的心随着课文中美丽的风景飞出窗外，飞出校园
第二乐章：课堂。老师的粉笔在无声的黑板上写了多少遍知识的秘方？多少次，老师的谆谆教诲伴随着我们成长。多少次，当我答对问题的时候，同学们给了我阵阵掌声。音乐课，舒缓的音乐，美妙的琴声，响亮的歌声，飘落在校园的每个角落。体育课，我们统一的动作，大步的身影，汗水浸透的衣服.
第三乐章：课间。我忘不了同学们一起玩耍的场景；我忘不了，摔倒的时候，同学用我温暖的手扶着我；课外活动，我们走进大自然，开阔视野；兴趣小组，学到了很多课本以外的知识，能力也增长了；在乒乓球桌前，我们流汗；篮球场上，每个人都活蹦乱跳…
第四乐章：放学后。放学铃声一响，校园马上沸腾起来。师生告别，家长呼唤，校车鸣笛，学生的笑声回荡在教学楼的上空。学生们的心中充满了收获的喜悦，他们的脸上充满了自由的幸福。
校园里的草和树，老师和学生的一言一行，构成了一个奇妙的乐章，陪伴我走过一段美好的时光，陪伴我健康快乐的成长。
校园交响曲作文6篇（扩展2）
——校园生活交响曲作文6篇
交响曲是声音是多么的动人，有多少人陶醉在其中，只要听见这声音就流连忘返，忘记了身边的一切，也忘记了自己。校园的交响曲又是怎样的呢？让我们一起听听这美丽的声音吧！
早晨，教室里传出了朗朗的读书声。鸟儿在碧绿的舞台——高大的桂花树。树上开满了芬芳扑鼻的桂花。鸟儿在叽叽喳喳的歌唱。伴奏的乐团——树叶，也在唱着：”沙——沙——沙——，沙——沙——沙……”勤劳的小蜜蜂一边采着桂花上的花粉，一边尽力的用它美丽的翅膀发出：“嗡——嗡——嗡”的声响。
看！同学们正在唱着《保卫黄河》呢！“风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮……”瞧，那个五年级学生，正在上体育课呢！他发出轻快的跑步声，优美的跳绳声，刚劲的篮球声，快乐的玩耍声，甜美的欢笑声。不正构成了一首别具一格的交响曲吗？
天气慢慢的阴下来了，不一会儿，雨珠就在一望无际的天空上淅淅沥沥地落到了地上。“滴答，滴答……”有些落到了小水坑里，“叮咚叮咚……”有些落到了花上，把紫色的花压得低低的。雨终于停了，太阳散发出了他耀眼的光芒，天空挂起了一条绚丽的彩虹。树叶上的水珠落到了地上发出：“叮叮叮”的声响。紫色的花朵在露珠的滋养下慢慢地抬起头，绽放开他们挺拔的身躯。
校园里的交响曲是多么优美，让我们一起去寻找交响曲，一起去探索交响曲。这些大自然的交响曲，让我们流连忘返！
在校园里琅琅的书声是一首美妙的曲子;老师对学生无私的爱是一首美妙的曲子;体育课上，学生们立定踏步的声音是一首美妙的曲子。
早晨，一个个班级里传出了整齐而有节奏的读书声。我看见一个个可爱的音符小豆变成了一曲美妙的音乐，在我耳边盘旋盘旋……流进我的耳朵，流进我的心田。
正午，天空中已逝去了片片白云，留下了碧空如洗的天空。山后的竹林发出“沙沙沙……”，“沙沙沙……”的响声。片片白云敲击着叶子与牵牛花打招呼。牵牛花姑娘这时已变成紫色，仍然向蝴蝶朋友招手。蝴蝶们个个扇动翅膀向我们打招呼，合成了一幅《鸟语花香图》展现在我们广阔的视野里。
体育课上，严格的老师说着：“立正!向前看齐!原地踏步走!”铿锵有力的指令让学生们发出：“一、一、一二一”的声响，脚踩在地上发出整齐的脚步声。
办公室里，老师对学生看似简单的循循教导里却包含着浓浓的爱意，与老师无私奉献的美好品质。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了。走廊上传出女生“你拍一我拍一”的游戏声音。男生却在操场上熟练地运球、投篮。“啪”的声音穿透了大家的耳朵。
在校园里琅琅的书声，体育课上的踏步声，老师的教导声，下课的欢悦声组成了校园里最独一无二的校园交响曲。
用心去倾听，用眼睛去探索，美妙的音乐就在你的身边。
早晨，同学们起床来到校园早读，校园里回荡着朗朗读书声。上课了，校园里只听见同学们举手发言和读书声。在外面歌唱的小鸟不叫了，树枝也不摇了，它们都在静静地听同学们上课的声音。
下课了，校园里又是另一种声音。操场上有同学们踢足球、打篮球，有同学们跳皮筋、跳绳的声音，还有同学们踢毽子、玩游戏的声音。鸟儿在校园里欢乐地歌唱。是校园里的声音多姿多彩。
下午，放学了，同学们背着书包有说有笑的回家了，校园里又是另一种声音。到处静悄悄的，没有鸟儿的欢叫声，也没有同学们的朗朗读书声和游戏声。只听见铃声在“叮咚叮咚”响，只听见指针兄弟在“滴答滴答”的比赛跑步。仿佛连人的呼吸声都能听见，仿佛连空气流动的声音都能听见。
到了晚上，月光洒在校园里，校园成了小虫子的天下。音乐家们全神贯注地唱着优美动听的歌；英勇的游侠在外面闯荡；劳动者推着食物行色匆匆地赶着路。组成了快乐的歌曲。
校园交响曲真好听！
“丁零零！”一阵婉转动听的下课铃声一响，清静的教学大楼一转眼变为生动活泼的全球。同学们接连不断地排好队，等待教师来领队下楼梯。瞧，那东、西2个楼梯间时常有一队队齐整的团队走出来。
操场，高学段的哥哥球技真不错，暴扣、投球、抢篮板，精彩纷呈的演出招来了许多低中年级的小同学们的欢呼。中年级的同学则校园内的南边用体育器械悬垂举腿、两道杠等加强锻炼。低学段的同学则开始玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等游戏。也有的同学在小沙土地里训练跳高呢！
升旗台上高挺的**杆好像一位庄重的父亲，看见一届届新生儿进到校园，又目送一届届大学毕业生离去。但是这时候，升旗台可繁华了。升旗台站满了很多位学员家长，等待着自身的小心肝向自身扑来。
过厅是放学后时最繁华的地区。有值岗的门卫大爷、值日老师合值日生；有焦躁躁动不安等待小孩的家长；有在学校门口侃侃而谈的同学；也有在等待家长的同学，瞧，她们气得直跺脚，可一见迅速赶到的家长，就咧开嘴笑了，并朝家长飞奔而去，刚刚的着急劲猛然化为乌有。
放学后时的校园随处弥漫着欢歌笑语，融成了一曲轻快的校园协奏曲。
今天，鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练，活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多，就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。
周四下午，学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中：各唱各的曲子，各用各的乐器;各有各的唱法，各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以听到歌声说笑，拍打声;也可以听到“刷刷”声，“吱吱”声，“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着，打鼓的同学“咚咚”打着，拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵，又“啦啦”唱一阵。
唱不出好曲子的同学也不觉得难为情，他们会按照自己的喜好来选择乐器。写书法的同学，那又细又长的毛笔在他们嘴前晃来晃去，就如吹笛子一样，毛笔就是他们那顶好的笛子。玩乐高的同学这拼一个，那儿拼一个，这不是像在弹钢琴吗?
打乒乓球的同学十分尽兴，他们一边打球，一边哼着小曲儿，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特，一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。
玩遥控船的同学更是异想天开，他们竟用遥控船唱起了歌来，他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音，高低起伏，时强时弱。快时如骏马奔腾，慢时如鱼儿漫步。不折不扣，他们在演奏一把吉他，遥控船泛起了微微的波纹，就是吉他的一根根弦。
瞧，校园交响曲就是这样组成的。
音响世界真是太丰富了、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声……校园交响曲不仅悦耳动听，而且活泼轻快。
“铃铃铃……铃铃铃……”庄严的校门在铃声中缓缓打开。“哗”低年级的小同学手牵着手，向教学楼跑去；中年级的同学打打闹闹，嘻嘻哈哈地走着；高年级的同学们则谈笑风生地“散步”式进入校门。过了一会儿，安静的教学楼迅速喧闹了起来。“沙沙沙……沙沙沙……”辛勤的值日生正辛苦地打扫门厅、楼梯口；“床前明月光，疑是地上霜……”勤奋刻苦的同学们正认真地朗读课文。“收作业啦！收作业啦！”尽职的班干部正大声地喊叫着，“哈哈哈……”无聊的同学们正开心地聊着天，听着笑话……
“叮铃铃！”一阵悦耳的音乐声响起，刹那间，教学楼安静下来了。过了一会儿，教学楼时断时续地传出了老师讲课的声音和同学们朗读课文的声音……
“叮铃铃！”一阵清脆悦耳的下课铃声一响，安静的教学楼转眼间变成了活泼生动的世界。操场上，高年级的哥哥开始运动了，“咚咚”的打球声，“啪啪”的跑步声；姐姐们高喊“加油！加油！”的声音；中年级的同学在拔河“一二三——加油——一二三——加油！”的口号声；低年级的小同学“哗哗哗”的掌声和笑声。
一首首小歌曲组成了一曲欢快的校园交响曲。
校园交响曲作文6篇（扩展3）
——厨房交响曲作文9篇
世界上有许多美妙的声音。有春雨的“沙沙”声，有河水流动的“哗哗”声，有北风吹过的“呼呼”声，还有小狗叫的“汪汪”声。但我还是更喜欢妈妈做饭时在厨房里响起的声音，我把它叫做“厨房交响曲。
“哗哗”，妈妈在洗菠菜，这是交响曲的开头部分；水声刚停下来，突然“轰”的一声，吓我一大跳，原来是妈妈打开油烟机的声音；接着“咔嚓”一声，妈妈把燃气灶开起来了；你听，“滋拉”的一声，妈妈往热锅里放油的声音。现在到交响曲的高潮阶段了。“巴拉巴拉”厨房里瞬间炸开了锅，妈妈把菠菜放到锅里开始不停地翻炒；“嘭”一声轻响，盖上锅盖焖一会儿；“咚咚咚”，妈妈在剁大蒜，好熟练的刀功啊！她把剁好的大蒜迅速地放入锅里，拿起铲子“咣当”铲了几下，一道美味可口的菠菜上桌啦！这时交响曲也就完美地告一段落了。
每天，妈妈都准时在厨房演奏着交响曲，做着世界上最美味的佳肴。
我家有手机，里面有音乐软件，可以播放出各种各样世界各地的音乐。可是我还是最喜欢听我家每天准时开播的“厨房交响曲”。因为，那是最纯正的音乐。
每天清晨五点左右，耳畔就会响起一首交响曲，今天会是怎么样的呢？你听，菜刀在“当，当，当”地切火腿，然后开始掰花菜。“啪，咝——”，一块块花菜“啪，啪”地调入筐中，“哗哗——”奶奶把花菜洗干净，又切起了香干。“当当当……”之后把装着水的锅架放在灶台上，“啪！”打开火和吸油烟机，等水沸腾了，就把事先切好的花菜、香干、火腿肠一股脑儿地倒入锅中，“咕噜咕噜……”的声音此起彼伏，“吱呀——”打开柜子门后，奶奶把生粉和盐均匀地撒在汤里，“嚓嚓嚓……”铲子在锅中不停翻炒着、搅拌着。最后，在“嗒”的关火声中，厨房安静下来。
一碗热气腾腾的花菜羹上了餐桌，我尝了一口，味道真鲜美呀！呼呼呼……不一会儿一碗羹全部进了五脏庙，可那味道却让我回味无穷。
“咣当”一声，厨房的门被爷爷打开了，“厨房交响曲”就要开始演奏啦！今天，爷爷为我们做的是“香葱炒蛋”。
只见爷爷先用剪刀“咔嚓咔嚓”地剪下了一些葱，好像为曲子拉开了序幕。然后，爷爷把葱放在水龙头下，那“哗哗哗”的水声，好像小溪欢快的歌声。接着，爷爷把葱放在砧板上，用刀“沙沙沙”地把葱切成小段，放在一边备用，那声音悦耳极了！
这时，爷爷拿出了几个鸡蛋和一个小碗，他小心翼翼地把鸡蛋对着碗一敲，只听“咔”地一声脆响，蛋黄和蛋清顺利地滑入碗里。接着，爷爷把葱放到这个碗里，拿起筷子快速搅拌，“哒哒哒”，好像马蹄声一样，几下就把它们拌好了。
接下来，就是下锅的时间了。爷爷先向点了火的锅里放了一点油，只听“滋滋”的声音从锅里发出，仿佛交响曲到达了高潮！爷爷一听火候到了，把小碗里的香葱蛋液迅速往锅里一倒，就听长长的一声“咝”，烟从锅中袅袅升起，厨房里弥漫着一股迷人的香气……
终于，“香葱炒蛋”上桌了，大家异口同声地发出了“哇”！这不仅是对爷爷厨技的赞叹，也是对这首“厨房交响曲”的赞美，更为这首美妙的曲子画上了一个完美的休止符！
有一天，我在家里写作业。突然，门铃叮叮地唱起了山歌，我连忙跑去开门，原来是妈妈买菜回来了。只见妈妈左手拎着大青鱼啦，肉啦，茄子啦；右手拎着青菜啦，豆腐干啦，青椒啦，大蒜啦，应有尽有。看到这些，我的心里便暗暗在想：我现在都上四年级了，是时候学着做做菜，烧烧饭了。想到这儿，我便以每秒两米的速度跑到妈妈边上对她说：亲爱的妈咪，您可以叫我学做菜吗？一开始，老妈不同意，最终经过我的软磨硬泡，终于同意了。接着，妈妈又开出了条件：我只能教你青椒炒豆腐干。我听了连忙说：好好好。就这一道菜。
做这道菜的原料是青椒，豆腐干。妈妈先叫我洗豆腐干和青椒，哗啦啦我给它们洗了个凉水澡；接着，妈妈叫我剁生姜，咚咚咚不一会儿我就完成了；然后妈妈叫我切豆腐干，不到30秒我就搞定了；最后妈妈叫我抠掉青椒里面的籽，我一抠，一股刺鼻的味道迎面而来，我当时忘了我正在抠青椒，手不在意的擦了擦眼睛，过了几秒钟，我感觉我的眼睛好痛，痛着痛着我就叫了起来，让在旁烧饭的妈妈吓了一跳，赶紧去卫生间拿了一条湿毛巾把我的眼睛擦了几下，顿时我便感觉舒服多了。后来，青椒还是妈妈帮我抠的。妈妈抠完后，叫我赶紧切青椒，咔嚓，咔嚓三两下，就切好了。耶！终于把准备工作做完了。
开始做了，我先把食用油倒进锅里，再开上文火，锅里顿时炸开了，噼里啪啦响了好一阵子终于不响了，就在这时我把切好了的生姜倒了进去，把火调大，接着，我把一块块的豆腐干倒到锅里，炒了几下，然后把青椒抛入锅内，哧啦哧啦声音可真够大！我一会儿旋炒，一会儿翻炒，我让铁铲和铁锅亲密的打招呼呢！炒了好一会儿，总算行了。接着，我把火调到最小，然后盖上盖子闷一会儿，再闷得过程中，我一直在铁锅旁默默的等待。大约过了5分钟，我拿起锅盖，一阵香味扑鼻而来，哇！好香！妈妈闻着闻着就忍不住尝了一口，连连说好
就在这时，我亲爱的老爸下班回来了，我就拿出来给他吃，爸爸吃了一口，说：不错，真不错！听了爸爸的点评，我也忍不住尝了一口，真是太好吃了，但是我在外表上却装出一副很难过的样子说：你们在说什么？也好难吃！妈妈听了我说的话，不信，又反夺说：你口味太重了！告诉你们，我当时真的好开心，心里有说不出来的甜！
瞧！这就是我家的厨房交响曲！
每当我放学回家时，总会听见一连串优美的"厨房交响曲"。只要妈妈系上围裙，走进厨房，这场"厨房交响曲"便隆重"开幕"了。
首先，淘米工作开始了：妈妈拧开水龙头，自来水"哗啦啦"地唱起了欢快的歌曲，"米粒宝宝"在锅里跳起了优美的"华尔兹"，时而探出可爱的小脑袋，仿佛在找自己的舞伴；时而又潜下水去和同伴玩捉迷藏······不一会儿，妈妈给"米粒宝宝"洗了个"热水澡"。"米粒宝宝"显得神采奕奕，准备去"蒸桑拿"。
接着，妈妈把洗干净的青菜放在砧板上，随着"咚咚"的声音，胖乎乎的青菜在妈妈的"笔"下变"苗条"了。
"叭"的一声，煤气灶突然"火冒三丈"。他的"邻居"——油烟机实在是看不下去了，便发出"呜———呜———"的声音，帮它降降温。站在一旁的花生油也迫不及待地跳进铁锅里，不一会儿就发出了"滋滋"的声音。躺在菜篮子里的小青菜也争先恐后地跑进了锅里，只听"噼里啪啦"的声音，不一会儿，"青菜宝宝"们已经换上了墨绿色的衣裳，妈妈也麻利地用铲子"叮叮当当"地翻炒。眼看"青菜宝宝"们就要"脱水"了，妈妈飞速地从水池边接了一碗水，一股脑地倒进锅里。"青菜宝宝"便像一只只饥饿的羊闯进芳香嫩绿的草地，不停地"喝"着锅中的水，发出了"滋滋"的声音。妈妈把锅盖盖上，让"青菜宝宝们"舒舒服服地"蒸桑拿"。过了一会儿，妈妈打开锅盖，把青菜小心翼翼地盛到盘子里。
一首"厨房交响曲"就在我与爸爸的赞不绝口和妈妈洋洋得意中"谢幕"了！
今天由陆骏陆大厨为大家演奏一曲厨房交响曲------土豆丝版。
前奏
我从冰箱里取出一个又大又圆的土豆。它披着一件土黄色的外衣，圆滚滚的，可诱人了。我把土豆娃娃放进水池，给他洗了个冷水澡，自来水宝宝“哗哗”地流遍土豆娃娃全身，滋润了土豆娃娃。然后用刨刀刨皮，土豆娃娃可调皮了，它使劲地拽着自己的衣服，不肯让我刨，似乎有些害羞。我一手托住它一手拿刨刀，“唰唰”刨了起来。我费了九牛二虎之力，才把这件死死包住它的外衣脱了下来。现在，它像一个白白胖胖的娃娃了。
接下来就是切丝了。我拿起菜刀，不知如何下刀。这是我第一次使菜刀，我心里像十五个吊桶打水七上八下，回想着妈妈切土豆的刀法，便鼓起勇气猛地向土豆砍去。结果我切出来的全都是土豆块。。妈妈过来帮土豆块整了容，整成了土豆丝。
高潮
我打开煤气灶，火苗娃娃“轰”的一声窜出来，迫不及待地在舞台上扭起了秧歌。锅热了，我拿起油瓶小心翼翼地滴了几滴油。妈妈喊道：“倒！倒！好！停！”一会儿，油面升起了一点小烟，于是我让油烟机也加入了音乐派对。妈妈谈定地指挥着：“倒土豆。“
我有点害怕，站得远远的，手伸得老长，把盘子微微倾斜，闭着眼，只听得“嗞”的一声，油星四溅，有几滴溅到了我的手上。正是这雷鸣般的刺响，掀起了乐曲的高潮，每个音符都热情高涨：油在锅里活蹦乱跳，土豆懒洋洋地躺在温泉里，尽情享受着温暖。
这时菜椒也来凑热闹了，把自己打扮得花花绿绿的，来参加这精彩的音乐会。而我却呆呆地看这白的红的绿的一锅，不知所措。指挥员妈妈又喊道：“快翻！快翻！往左翻！往右翻！不要翻到锅外去！”妈妈一连串的命令把我搞得手忙脚乱。
妈妈看见土豆粘锅了，麻利地拿过铲子炒了起来，铲子听话地服从了，好像在妈妈手中跳舞。铲子和锅子擦撞发出“嚓-嚓”的声音，仿佛是锅子在拍手称赞铲子跳得好……
尾声
我在妈妈的指挥下，完成了一盆青红椒炒土豆丝。我迫不及待地夹起一筷香喷喷热腾腾的土豆丝吃起来。雪白的土豆丝配上色彩鲜艳的青红椒，既美味又好看，下次我还要炒一盆
也许，人人都觉得炒菜是一种负担，但我却发现炒菜也充满了情趣。因为我们家举行了一场紧张激烈的厨艺大赛，奏响了一支脍炙人口的厨房交响曲。
演奏者：爸爸、妈妈和我
指挥者：弟弟
前奏
厨房交响曲即将拉开序幕，现在距离比赛时间还有5分钟，参赛选手正在争分夺秒地埋头苦读菜谱，恨不得把头钻进书里！这段前奏颇具感染力，听：“鸡翅十个，葱一根，姜一小块……”“清水一千毫升，黄瓜一根，蛋黄两个……”清脆的泛音，活泼的节奏，旋律在虚微的移指换音与实音相间，时隐时现，犹见高山之巅，云雾缭绕，飘忽无定。
小奏鸣曲
家庭厨艺大赛正式开始了！随着指挥者的指挥棒一挥，第一位参赛选手——爸爸出场。瞧！老爸戴上了厨师帽，穿上了白大衣，虽然有点别扭，但的确有几分大厨的味道，只见他雄赳赳气昂昂地走进厨房，拿起菜刀，三下五除二地将两根黄瓜“**万段”。指挥者对老爸给予了评价：“力气很大，刀工太差，失败！”呀，这段奏鸣曲应该是大降B调吧，老爸像斗败了的公鸡——垂头丧气地走出了厨房。小奏鸣曲告一段落。
小胜利曲+“命运曲”
交响曲还在继续奏响，厨艺大赛也正在如火如荼地进行着！二号选手老妈以家庭主妇的装扮靓丽登场，姿态优雅地打开了煤气，如偶像练功夫似的挥舞着菜刀，土豆块刹那间被切成了土豆条，只见妈妈一边看锅，一边切菜，速度快得惊人。浅蓝的火苗舔着锅底发出呼呼的声响和土豆丝在油锅里滋滋作响的声音，像是为妈妈在提早庆祝而欢呼呢！没过一会，一道香喷喷的尖椒土豆丝就上桌了，我和爸爸目瞪口呆，不由得惊叹进而肃然起敬了。如歌的旋律，“其韵扬扬悠悠，俨若行云流水。”细心静听，宛然坐危舟过巫峡，目眩神移，惊心动魄。
接下来登场的就是我了，虽然对做菜一窍不通，但经过多天潜心研究菜谱，相信还是有一点真本事的！可当踏入厨房的一瞬间，尽管菜谱倒背如流，但实际应用却不尽人意。“蛋黄两个，食盐一点，味精少许……”天呐，什么乱七八糟的.东西！我不管三七二十一，把它们凑合成一道菜吧！哎，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
尾声
停奏！随着指挥者的指挥棒一落，丁字形的手型一现，家庭厨艺大赛结束了，这首厨房交响曲也终于进入尾声了！
结果如何？没的说，第一名当然是老妈喽，第二名是老爸，第三名理所当然是我了。瞧！这一家子，真是快快乐乐一家人，欢欢喜喜一个家啊！
“咔嚓咔嚓”菜刀在舞蹈；“呼呼呼”，油烟机吐着白气；“哗啦哗啦”，水龙头洒下一根水柱……今天，我将隆重指挥一场“厨房交响曲”，一定能让你大饱耳福一番！
我打开冰箱，取出几个番茄和两个鸡蛋。我拧开水龙头，只见这位女高音纵情高歌，“哗啦哗啦”，水柱“飞流直下三千尺”，“啪嗒啪嗒”水花四溅，真是“大珠小珠落番茄”。番茄顿时化身为光鲜亮丽的“美女”了，“哧溜哧溜”地翻滚，跳起劲霸舞。这时，菜刀闪亮登场，“咔嚓”番茄一分为二，二分为四。在我的掌控下，番茄一直分身，最后变成了一个个红彤彤的“小月牙”，还吐出了汁水。
“咕噜咕噜”，鸡蛋向我滚来，我一提手，“咔”的一声，鸡蛋的盔甲就裂开了，发出了“啪”的破裂声。
交响乐渐渐推向了高潮。“哗哗哗”，“啪啪”、“呼呼”，厨房里蔬菜和锅碗瓢盆忙得热火朝天。油大哥来了，给鸡蛋和番茄披上了油亮的演出服。“滋滋”，水也来凑热闹，给蔬菜和锅碗瓢盆伴舞。“嘶啦”，我一挥手，蔬菜在空中表演杂技。只见扁扁的鸡蛋像在展翅高飞，还时不时挤出一滴油汁。那红红的“小月牙”，也不甘示弱，一边飞一边唱“哧哧哧”歌。“小月芽”和鸡蛋回到了“家”中，好一场精彩的表演。
随着一阵香气扑鼻而来。交响曲逐渐进入尾声，可它们仍意犹未尽。番茄和鸡蛋继续高歌，蛋翻滚着，“滋滋滋”时而飞起，时而滑动，似乎在炫耀自己的才艺。只见番茄像个小船，时不时跃起，有时还“哧溜溜”喷出那汁水。真是太精彩了。
“叮叮当当”，锅碗瓢盆兄弟们唱起歌来。
“哗啦啦”，水龙头也唱起歌来。
糟糕，菜要烧焦了，盘子小姐来助阵，她一出场，番茄炒蛋大功告成。那色香味俱全的番茄炒蛋，是不是让你“口水直下三千尺”？
好一曲动听的厨房交响乐！
只有尝试才会让生活变得更有趣、更精彩。尝试会成功，也会失败。
也许人人都觉得炒菜是一种负担，但我却觉得炒菜是一种享受。下面听我慢慢。
我走路回家，看见大风“呼呼”地吹，树叶“沙沙”作响，我回到家，家里很*，忽然电话响了。“喂，儿子我不在家，你自己弄了吃吧。”我也不得不从命。我准备炒几个菜，我先拿出几个番茄把茎切掉用水冲洗一下，再切成小块，我又拿了几个鸡蛋，拿出一个碗，小心翼翼的把鸡蛋阿虽放进去，再用筷子搅拌，发出“当当”的响声，我把煤气打出火，倒了一点油，那油在锅上“滋滋滋”的发出响声，吓死我了。我先把鸡蛋大哥摊熟，用碗盛出来，然后倒西红柿小姐姐，把它来回翻炒，然后再放入鸡蛋炒，放一丢丢水，那番茄小姐姐和鸡蛋大哥一下就安静下来。随机，一个黑乎乎的锅盖便扑上去，大家一起在锅里蒸“桑拿浴”，过了一会我到了一点点酱油、白糖、盐，又到上一些水，再蒸一会，把西红柿小姐姐身上的之都给蒸出来。“当当”，过了一会，掀开锅盖，用铲子来回翻炒几下，用筷子夹了一块尝一下，轻轻一咬西红柿的汁都冒出来了，差点烫了我的嘴，好在尝试中我也感觉到生活也很有趣，自己动手丰衣足食，做出的饭菜会更觉得更香！
一次厨房的感受让我感受到了做你的乐趣，可是让一个人为另外一个人心甘情愿，不求回报的一日三餐都给他做饭，只有自己的妈妈，每天早上妈妈叫我起床然后做饭，每天做好饭，一家人都等我一起吃饭。从而发现我爱我的妈妈，更起我的家人，每一次实践都那个让自己懂得生活和更多的道理。
校园交响曲作文6篇（扩展4）
——考试交响曲作文 (菁华6篇)
欢迎来到XXX班音乐会！请带好您的入场票”准考证，以及乐器”文具，不要带CD”入场，以防作弊。指挥家”将会给您乐谱”，请您在90分钟内完成该曲！
音乐会”正式开始！请音乐家们”开始演奏第一乐章《易如反掌进行曲》！在这一乐章的演奏中，音乐家们”表演得滴水不漏，完美地诠释了每一个音符。但还是有一些脑子短路”的乐曲家”，完美”地避过了每一个正确音符，那手法真叫一个矫健啊！
第二乐章《狂想+乱蒙合奏曲》。渐渐地，音乐家们”进入了最难的'几处音符的演奏，他们纷纷开始狂想”。就比如A小号手，他的面前正是这样一个音符”：请选出知行合一”这一言论提出者的姓名。A徐渭B徐阶C张居正D王守仁。再看看他一脸茫然的表情：A小号手皱着眉头，眼睛瞪得都快掉出来了，可是并没有用，因为他的大脑里空得像被龙卷风刮过一样。他摇了摇头，开始演奏第二乐章。B阶段乱蒙，管他ABCDE，随便蒙一个！对不对完全看运气，听天由命吧！这一乐章波澜起伏，那叫一个刺激！
第三乐章《幻想+小狂想乐章》。这一乐章是二重奏：演奏完的音乐家开始幻想，幻想之后又继续狂享”。而没演奏完的只能拼尽全力大胆狂想”了。
演奏结束！特此说明，此次音乐会一年一度举办一次，各位音乐家”若不甘心也没有办法，努力在*时，请各位音乐家”加倍努力，明年再来，争取更上一层楼！
一大早，到校的同学都在早读呢，没有人去借书，这好像也不太对啊！噢，原来要期中考了呀。哎，半个学期，就为了这场考试呀！所以，加油吧！
正当大家背得正欢时，铃声也准响起。班主任拿着卷子走进教室时，考试交响曲就开始了，请听第一乐章：
奏鸣曲
班主任把卷子发下来时，大家就已经迫不及待了，后排的同学巴不得前排的同学能以一亿光年的速度传下来，第一排的同学恨不得老师有八只手，同时发下来。随着指挥者的指挥棒一动，大家就动起笔来，开始奏响第一乐章——奏鸣曲。笔的“沙沙”声十分好听，只不过有点断断续的……十分钟过去了，又一个十分钟过去了……奏鸣曲告一段落。
狂想曲
大家都进入到狂想曲的“阿波罗”号大难题中了，这不，看我，“白银盘里一青螺字怎么写？我想，我想，我想想想！就是胡编滥造也要造一个上去！
“找茬”曲+小狂想曲
大部分同学己进入“找茬”小游戏中，玩得“走火入魔”。这一乐章是演奏得比较急的`，因为大家都想找出所有的“茬”，而部分同学则专注地演着狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲
一半同学已经开始幻想了，内容当然是得了“优星”后和得了“100分”后；而另一半同学是比较实在的，他们想，多找出一些“茬”就多离“优星”和“100分”*一点儿，幻想有什么用？
尾声
下课铃一响，老师就要收卷子了，有些同学信心十足地交了上去，有些押了一会儿才交……考试交响曲就到此结束了！
前奏
考试交响曲即将拉开序幕，同学们正争分夺秒地苦读呢！这段前奏颇有气势，听：“慈母手中线，游子身上衣……”“愿乘风破万里浪……”书声朗朗，此起彼伏。嘿，从来没有听过这么雄伟的交响曲前奏吧。同学们是希望“临阵磨枪，不快也光”啊！
第一乐章（小奏鸣曲）
发卷子啦!苦练六年，就为着份卷子呀！同学迫不及待地抢过卷子，不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了。我看了看卷子，心凉了半截，不用说也知道，这卷子可不好做呀！监考官宣布：“开始答卷。”随着指挥者指挥棒一挥，同学们赶紧奋笔疾书。呀，这段奏鸣曲应该是降B大调吧！同学们行如流水地写着，那笔和纸摩擦的声音不愧为一首不错的奏鸣曲。
第二乐章（超级狂想曲）
乐曲已经演奏到一半了，同学们正在攻那些讨人的“阿波罗”号超级大难题呢！我想，我想，我想想想！无论我怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是记不起来了。看看其他同学，也正在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡编滥造也要把每个空格填满！
第三乐章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲快演奏完了，有的同学也不须要再狂想了。于是他们开始幻想，幻想着的了“优”后如何去“狂享”。但对于有的同学来说，时间不允许他们幻想，他们只好继续狂想，继续胡思乱想，想出一点算一点吧！
尾声
“时间到，交卷！”监考老师成老师一声令下，同学们恋恋不舍地硬是把卷子压力一会儿才交。这首考试交响曲终于进入尾声了。结果如何？天知道！
“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”伴随着一首动听的交响曲，英语考试拉开了帷幕！
前奏：急促
监考老师飞快的发着卷子，还没轮到我。嘿！不如趁这点时间再看几眼书，俗话说：临阵磨枪，不快也光嘛！于是我把英语书翻了一遍，喃喃自语的背诵着几个还没记住的单词。见我这模样，周围的同学都行动了起来，弄得手忙脚乱。真是早不忙，夜心慌，在急促中，音乐的前奏结束了。
伴奏：复杂
望着试卷上密密麻麻的英文，我绞尽脑汁，努力的思考着，总算挤出来了一些知识，我不再惊慌，沉着的继续往下做。好简单，一切都是那么顺利，我长舒了一口气，仿佛自己正坐在快乐的顶端，哼着歌儿，不停的摇着身子，好快活。正当我庆幸自己只差一道题时，看完题目，才傻眼了，可谓“书到用时方恨少”，偏偏在关键时刻忘记了那句话，咋办？空着嘛，第一名肯定会泡汤；做三只手呢，一抬头就是老师尖锐的目光，但即使可以顺利通过，也要做一个诚实道德的人啦！“仔细想想，仔细想想……”我默念着，手不停的转着笔，牙齿紧咬着嘴唇，背上也开始冒出了细小的汗珠。终于，经过了几分钟的记忆回放，空格上出现了我的字迹，圆满完成了试卷，在这复杂的伴奏中我自信的把它交到了老师手里。
尾声：轻松
紧接着，同学们都陆续的交了卷，丝毫没有担心、紧张的样儿。回到座位上，他们仍，他们仍像苏武一样开朗、豪放。丢下一句：“考都考了，还去想它干嘛！”于是，又继续到一边三五成群津津有味的聊起天来。好轻松，好开放！
“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”交响曲在同学们的轻松中结束了尾声。
一大早，到校的同学都在早读呢，没有人去借书，这好像也不太对啊！噢，原来要期中考了呀。哎，半个学期，就为了这场考试呀！所以，加油吧！
正当大家背得正欢时，铃声也准响起。班主任拿着卷子走进教室时，考试交响曲就开始了，请听第一乐章：
奏鸣曲
班主任把卷子发下来时，大家就已经迫不及待了，后排的同学巴不得前排的同学能以一亿光年的速度传下来，第一排的同学恨不得老师有八只手，同时发下来。随着指挥者的指挥棒一动，大家就动起笔来，开始奏响第一乐章——奏鸣曲。笔的“沙沙”声十分好听，只不过有点断断续的……十分钟过去了，又一个十分钟过去了……奏鸣曲告一段落。
狂想曲
大家都进入到狂想曲的“阿波罗”号大难题中了，这不，看我，“白银盘里一青螺字怎么写？我想，我想，我想想想！就是胡编滥造也要造一个上去！
“找茬”曲+小狂想曲
大部分同学己进入“找茬”小游戏中，玩得“走火入魔”。这一乐章是演奏得比较急的，因为大家都想找出所有的“茬”，而部分同学则专注地演着狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲
一半同学已经开始幻想了，内容当然是得了“优星”后和得了“100分”后；而另一半同学是比较实在的，他们想，多找出一些“茬”就多离“优星”和“100分”*一点儿，幻想有什么用？
尾声
下课铃一响，老师就要收卷子了，有些同学信心十足地交了上去，有些押了一会儿才交……考试交响曲就到此结束了！
（前奏）马上就要考试了，同学们的精神也随之绷紧，随手拿起一本书，埋头争分夺秒地苦读，什么《语文达标》啦，《数学奥赛》啦这些早已被打入冷宫的书又得到主人的宠爱。唉，真可谓临时抱佛脚啊！
（第一乐章）魔鬼似的监考老师夹着一叠试卷，快步地走进教室。发试卷了，大家的怀里都象端了只兔子，砰砰直跳，毕竟这是苦读一个学期的见证啊！面对爬蚂蚁的试卷，同学们都奋笔疾书，纸和笔的摩擦大调不愧一首不错的鸣奏曲哦！
（第二乐章）乐曲推向了高潮！同学们都在攻克那些讨厌的大难题！唉呀，头都抓破了，可就是想不出来。看来得使用我的看家本领喽！嘿！过了一会儿，考场上就出现了几只长颈鹿，不过又不幸地被动物园园长赶进笼子喽！
（第三乐章）交考卷了，同学们依依不舍地脚了考卷。至于完成的？只有天知道！不过，众所周知的是，无论在什么角落，都会听到同学们讨论的声音，甚至还有一些迷信得走火入魔的人在不停地祈祷着‘阿弥陀佛！请保佑我这次考个好成绩，日后定当好好报答！为了考试，真是什么事都做的出来。可悲啊！可叹啊！
（尾声）停奏！试卷发下来了。你瞧：成绩理想的，像中了状元似的，洋洋自得，笑得眉毛都弯了，成绩不理想的，则像落第学子丧门犬一样，灰心丧气，后悔当初为什么那么粗心大意成绩依然烂得像水的，竟然揍了自己几拳，也许是知道回家要吃棍，正在做热身运动呢！唉！真是几家欢喜几家忧！唉！！！
校园交响曲作文6篇（扩展5）
——森林交响曲作文 (菁华3篇)
清晨，清明的空气里沁着微微的芳馨，夜雨淘尽了山中的一切尘污，带着茉莉花的清香，在濡湿中渲染开了。随着风儿飘溢，使整个森林格外芬香，白茫茫的'雾，湿漉漉的雾便布整个森林。这是，森林如同一个朦胧的绿色童话。 “叮咚”露珠从树叶上滑下，从花瓣上滚下，跳下小水潭。这一声，揭去了森林的轻纱，展现出另一个童话世界；这一声，使森林万物从睡梦中醒来。小鸟醒了“唧唧喳喳”的叫着；蜜蜂醒了“嗡嗡”的飞着，蝴蝶醒了在森林中跳起舞来。森林热闹起来了，唱起了一首首交响曲。泉水“叮叮咚咚”有节奏的打着节拍；小鸟“叽叽喳喳”地发出清脆的歌声；“哗啦啦，哗啦啦”瀑布要与小鸟合唱，这雄浑的男高音使交响曲更加动听，而忙碌的蜜蜂也在劳动中为交响曲伴奏“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。”风儿也随着动听的音乐，从远处赶来，它与蝴蝶合作，打起了节拍“沙沙，沙沙”。爱美的蝴蝶也来凑热闹，它成了当中的伴舞者。
这——就是森林中的交响曲。多好听呀。这一切将持续到傍晚，持续到所有的音乐家入睡。
森林是个奇妙的大千世界，树木茂盛，鸟语花香，既有高入云天的古树，也有微乎其微的蚂蚁。森林里的动物们每一天自由自在地生活着，和谐相处，它们既是森林的主人，又是森林交响曲的演奏家。
清晨的乐曲是非常柔和的。“嘀嗒，嘀嗒，…”，交响乐开始演奏了，百灵鸟儿总能起个大早，在森林上空盘旋翻飞，展开自己美妙的歌喉，这歌声在森林中回荡，唤醒了沉睡的动物们，这一天刚刚开始。
中午的乐曲是一天中最高亢的了。大家忙忙碌碌，所有的生物都运动起来，好似钢琴上的五线谱，动物们就是一个个跳跃的音符。几只凤尾蝶在空中飞舞，一只螳螂在三叶草间跳动，仿佛小提琴手在和鼓手合奏，胖乎乎的小蜜蜂扇动着翅膀，“嗡嗡，嗡嗡，…”地赶来了，似乎交响乐中的单簧管演奏。喜鹊当然也不甘落后，它可是森林里的歌唱家，站在枝头引吭高歌，将整个演奏会推向了高潮，所有的动物都加入了这场音乐盛典。
夜幕降临，亮相的演奏者就只有蝉了，它的叫声让整个森林的夜晚更加静谧，谨慎又婉转，像一首漫长的催眠曲，把大家不知不觉地带入了梦乡……
这就是森林交响曲，也许它不像剧场中的表演那么精彩，但只要用心体会、用心倾听，你一定会陶醉其中。
青蛙“呱呱”地叫着，突然听见雷霆发出了“轰隆”声。燕子飞的又低又慢；蚂蚁都搬了家；小鱼游出水面透气；蚯蚓也跑了出来。小羊“咩咩”地叫道：“小蚂蚁你为什么要搬家呢？”蚂蚁说：“要下雨了，要下雨了！”这时一阵微风吹过，发出了“呼呼”声。忽然，天空中落下了雨点，落到了石头上，石头发出了“嗒嗒”声。大家这时找到了一个小山洞，小动物把家里的食物都搬到了这来，大家都来这里听森林交响曲，大家在这里开心极了！
下雨了，雨点落在泉水里，发出了“咕嘟咕嘟”声；雨点落在树叶上，发出了“唰唰”声；雨点落在山洞上，发出了“噼里啪啦声”。不知什么时候，天空中划过一道银白色的雷电，之后，小雨变成了大雨，昏天黑地的，把小动物们吓坏了。小猫发出了“喵”地一声尖叫；小羊发出了“咩”的一声狂叫；而小狗则发出一阵“汪汪”声……过了一个小时，下起倾盆大雨。倾盆大雨足足下了一个多小时，这时洞外都湿漉漉的。雨中的森林远远望去模糊了，都看不清样子，就像水墨画一样！
过了几分钟，太阳公公从乌云中冒出来，像变魔术一样把乌云变成白云，森林交响曲结束了，森林又恢复了往日的*静。这时，在遥远的天边出现了一道无比美丽的彩虹，如同一座七色桥，共有7个颜色，红色的、橙色的、黄色的、绿色的、青色的、蓝色的、紫色的、别提有多么好看了！小鸟飞在天空中“叽叽喳喳”的；小鱼在“咕嘟咕嘟”的吐泡泡；青蛙在“呱呱”叫。大家又想了那场森林交响曲；非常好玩！小鱼浮出水面，想起那雨点，就像顽皮的小精灵；小停了下来；想起那雨点，就像断了线的珠子；小猫吃着鱼，想起了雨点，仿佛一颗颗珍珠……
大家都说道：“这真是一个快乐的森林交响曲！”大家为了庆祝，就开始唱歌，小鸟唱：“太阳出来喽，喜洋洋……”大象甩着长鼻子打鼓，发出了“哞哞”声，好像在说：“雨后的空气真好呀！”小猫唱起了“一闪一闪亮晶晶”，雨后的花儿开的更艳了，小草变得更绿了……
校园交响曲作文6篇（扩展6）
——校园交响曲作文450字(五)份
清晨，天刚蒙蒙亮，铃声就想起了，室友们各忙各的忙得不可开交，穿衣，穿鞋，一切搞好后，寝室就成了一首交响曲。蔌口的声音、水流的声音、扫地的声音，应有尽有。这声音是那么仓促、短暂。
“快点快点，后面的跟上，一听就知道开始晨跑了。一圈下来还勉强支持得住，但到了第二圈，有的同学就走了起来，一不小心值日老师就打了起来，吃饭的时候，有的人脸色苍白，有的汗流浃背，还有的三五成群的在一起讨论着晨跑的事。
晨读时，校园里充满了朗朗的读书声，走进教室一看，同学们各各手持书本，沉静在书海中。还有的在互相背书呢！
下晚三后是最热闹的。有的一下躺在床上，有的站在厕所门口说得不亦乐乎。一下子哈哈大笑，一下子又板着个脸！‘晚安，各位，做个好梦“不会吧!就不讨论了，给你们说个鬼故事吧！”
“别，别说，如果你一说我就会一晚上睡不着觉”
“说咯，不说我就会不想睡
正说得兴奋时，生活老师杀了进来，顿时寝室里呀却无声，五号床传来了梦话声，吓得没一人敢动。
我们的校园就是一首悲喜交集的进行曲。有过辛酸，但更多的是快了，有无赖，但更多的是希望。就如同黑咖啡一般，苦苦的追求，甜甜的享受。
在校园里琅琅的书声是一首美妙的曲子;老师对学生无私的爱是一首美妙的曲子;体育课上，学生们立定踏步的声音是一首美妙的曲子。
早晨，一个个班级里传出了整齐而有节奏的读书声。我看见一个个可爱的音符小豆变成了一曲美妙的音乐，在我耳边盘旋盘旋……流进我的耳朵，流进我的心田。
正午，天空中已逝去了片片白云，留下了碧空如洗的天空。山后的竹林发出“沙沙沙……”，“沙沙沙……”的响声。片片白云敲击着叶子与牵牛花打招呼。牵牛花姑娘这时已变成紫色，仍然向蝴蝶朋友招手。蝴蝶们个个扇动翅膀向我们打招呼，合成了一幅《鸟语花香图》展现在我们广阔的视野里。
体育课上，严格的老师说着：“立正!向前看齐!原地踏步走!”铿锵有力的指令让学生们发出：“一、一、一二一”的声响，脚踩在地上发出整齐的脚步声。
办公室里，老师对学生看似简单的循循教导里却包含着浓浓的爱意，与老师无私奉献的美好品质。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了。走廊上传出女生“你拍一我拍一”的游戏声音。男生却在操场上熟练地运球、投篮。“啪”的声音穿透了大家的耳朵。
在校园里琅琅的书声，体育课上的踏步声，老师的教导声，下课的欢悦声组成了校园里最独一无二的校园交响曲。
用心去倾听，用眼睛去探索，美妙的音乐就在你的身边。
“叮铃铃！”一阵清脆悦耳的下课铃声一响，安静的教学楼转眼变成活泼生动的世界。同学们陆陆续续地排好队，等待老师来带队下楼。瞧，那东、西两个楼梯口不时有一队队整齐的队伍走下来。
操场上，高年级的哥哥们球艺真不赖，扣篮、投篮、抢篮板，精彩的表演引来了不少低中年级的小同学们的喝彩。中年级的同学则在学校的南面用体育器材单杠、双杠等锻炼身体。低年级的同学则玩起了老鹰捉小鸡、丢手绢等小游戏。还有的同学在小沙地里练*跳远呢！
升旗台上挺拔的旗杆仿佛一位庄严的爸爸，看着一届届新生进入校园，又目送一届届毕业生离开。可是这时，升旗台可热闹了。升旗台站满了许多位学生家长，等待着自己的心肝宝贝向自己扑来。
门厅是放学时最热闹的地方。有维持秩序的门房老伯、值日教师和值日生；有焦灼不安等待孩子的家长；有在校门口谈笑风生的同学；还有在等待家长的同学，瞧，他们急得直跺脚，可一见火速赶来的家长，就咧开嘴笑了，并朝家长飞奔而去，刚才的焦急劲顿时荡然无存。
放学时的校园处处洋溢着欢声笑语，汇成了一曲欢快的校园交响曲。
快乐的操场
下课了，操场顿时热闹起来啦！瞧，同学们像一群欢乐的小鹿，飞快地奔跑着，高兴地嬉戏着。他们又好像放飞的小鸟，在自由地玩耍、游戏。欢声笑语好似一首欢快的乐曲，在操场上空回荡。细细聆听，似乎还夹杂着小鸟的啁啾声，清脆悦耳，是那么美妙，那么动听。
宁静的阅览室
走进阅览室，耳边没有了繁杂的声音。来到这儿的同学，都轻手轻脚地进来，从书架上挑选自己喜欢的书籍，然后坐下来，静静地阅读，看完了又悄悄地离去。我也和往常一样，靠着窗前坐下。教室真静啊！偶尔抬头看到的尽是一张张凝神注视的脸庞。我的耳畔似乎又响起了舒曼柔和的小夜曲，偶尔也有几声小溪流水的“叮咚”声，略带活泼地跳进我的耳朵里。
肃静的教室
考试，对每个孩子来说或多或少都有些紧张。你看，有些同学就是不放心，总害怕自己有哪题忘记复*或复*了没记住。“叮叮咚咚------”那美妙的乐曲又响起了，可这次的音乐听起来挺奇怪，给人一种肃然的感觉。渐渐地，音乐变得舒缓了，而且越来越有力，好似在鼓舞着我们，又像是在告诉那些紧张的同学不要害怕，要有信心，只要有了自信，就已经事半功倍了。
啊，多么神奇的乐曲！这三首乐章合在一起，不就是一首完美的校园交响曲吗？让我们共同努力，一起奏响这首属于大家的校园交响曲吧！
啊，新的一天又开始了！我伸了个懒腰，在妈妈的催促下立即起床、洗漱，匆匆忙忙向学校赶去。
踏进校园，一股清新的空气扑面而来，那带着露水的树叶在微风的吹拂下为我们送来阵阵清香。鸟儿们醒了，睁开惺忪的睡眼，舒展着翎羽，站在枝头上婉转地歌唱，“喳喳！”“喳喳！”“叽叽！”“叽叽！”……群鸟齐鸣。哇，太动听了！
操场上，体育训练队的队员们正在进行艰苦的训练。“瞿！”“瞿瞿！”……口哨声中，队员们在老师的指导下，井然有序地训练着基本功。预备、蹲踞、起跑、跳跃……他们活跃的身影是学校一道亮丽的风景线。
站在桂花树下，望着高大雄伟的教学楼，同学们的读书声此起彼伏，时而嘹亮，时而低沉，时而轻脆，时而舒缓。这是我们学校独有的交响乐。正是有了他们这里才称为学校；正是有了他们，我们学校才充满活力、生机勃勃。
音乐教室里，小白灵合唱团的队员们正在进行发声练*。“mimiｍi……”“mamaｍa……”她们的歌声是那么的悦耳、那么的动听！
鸟叫声、口哨声、读书声、歌唱声……这一切汇成了溪小美妙的清晨交响曲。
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