日期：2022-09-28 00:00:00
在我的书柜里，有一本书我特别喜欢，这是一本可以提高作文水*的一本书《提高作文》。只要一翻开这本书，那天爸爸给我买书的情景就浮现在眼前。
那是暑假中的一天，我跟爸爸从外边划船回来，在经过一家书店的时候爸爸说：“雨萍，你上四年级了，作文可要多看看书呀！书店里有你需要的书吗？”我见爸爸这么关心我学*，心情也这么好，就高兴地进了书店。书店里的阿姨见我们进来，忙前忙后地给我们介绍。爸爸问：“有四年级的作文书吗？”阿姨一口气给我介绍了好几本……我挑这本，又挑那本，爸爸指着那本《提高作文》说：“这本书不但作文有分类，而且点评也好，词句还专门分出来。你觉得这本怎样？”我一看，高兴得跳了起来，这正是我需要的书呀！认真的说：“就这本了。”好像作了一项重大的决定。爸爸摸着我的头，一副笑呵呵的样子，他还叫阿姨给我拿了个漂亮的书皮呢！一出书店，我恨不得一步跨进家门告诉妈妈：“这是你女儿亲自挑的作文书呢？”
我多想妈妈夸奖我能干呀！妈妈笑着说：“要是没有一个参谋，你会挑这么好的书？是谁帮你挑的？”我看看妈妈，又看看爸爸，一家人不约而同地笑了。实话告诉你吧！我爸爸原来是个教师，他很爱读书，也想我作个热爱学*的好孩子。
暑假就要结束了，我就要成为一名二年级学生了，妈妈说下午带我去买个新书包，来到超市一个个书包五颜六色的，上面还带着各种各样的图案，让人看了眼花缭乱，我看看这个又看看那个，选了半天还是选不出来，因为太多了，我不知道要选哪个好了，妈妈：“别着急，慢慢来，你先确定你喜欢什么颜色、什么图案、才好选啊！”我又看了一会说：“妈妈，我选那个紫色书包”，很简单但是很实用。有三个口袋，一个装书，一个装作业本，一个装铅笔盒，正好够用了，就那个了，妈妈让售货员阿姨给我拿下来包上了，我拿着漂亮的新书包兴高采烈的回家了！
放署假了我去阿姨家吃晚饭，一进门阿姨就拿出了一个海绵宝宝的书包，阿姨说‘’乐乐这是给你的新书包你喜欢吗？‘’我连忙说；‘’我喜欢！我喜欢！‘’。书包的颜色是黑色的，书包上面的装饰是上面的海绵宝宝开着车子，海绵宝宝开心的笑着笑得连两颗门牙都露出来了，拉链上有四个小海绵宝宝他们的微笑和装饰的海绵宝宝的微笑一样灿烂。打开书包我看见了两支铅笔和一块橡皮，买书包还有铅笔和橡皮送真好呀！我背上书包好像我感觉自己又回到了学校。
新书包真漂亮！
过新年的时候，姑姑送给我一个新书包，我高兴极了。
看!这个书包外表色彩艳丽，是我最喜欢的粉红色。正面印有一个我最喜欢的卡通米奇和一些英文字母。这个书包一共有四层。每一层都有拉链连接着。第一层我打算装我的书和本子，第二层放我的作业本，第三层放我的文具盒和工具书，最外面的一层可以放一些餐巾纸和记录本等。书包的两侧各有一个小网兜，我要把我的水杯放到那里。书包的后面有两个宽宽的背带，背起来一定很舒服。
我喜欢姑姑送给我的新书包，它不仅外表美观，而且又实用，是我学*上的好伙伴，我一定要珍惜它，爱护它。
今天早上，我在操场上画完画，就到我的书包里拿了我的钱包，到操场上去买书。
操场上人山人海，只听大哥哥和大姐姐在大声吆喝：“卖书了，卖书了，买一赠一，好看的书，快来选吧。”我转了一圈，选了一本名字叫《传说故事》的故事书，我翻了翻，觉得很好看，我问哥哥：“哥哥，这本书多少钱？”哥哥说：“五元。”我看看了我的钱，拿出一张五元给了哥哥，哥哥就把书给我，我捧着书高高兴兴地离开了。
我又去别的书摊转了转，我看上了一本《大个子老鼠小个子猫》第1册，我问姐姐多少钱，姐姐告诉我：“这本书嘛，7元。”我看看了我的钱包，我的钱不够了，于是我伤心地离开了。
我回家就要认真地看我买的新书。
我的书包已经坏掉了，妈妈在淘宝网上给我买个新书包。我可喜欢这个书包了，每天我都想着我新书包什么时候寄过来，我等啊等，我的书包一直没有来，妈妈在淘宝网上跟老板说了好几次了，最后老板说没有货了，我们只好换一家店买，那家店第二天就把书包送来了。
新书包上面有米老鼠的图案，他最神奇的地方是比我原来的书包多了两层口袋，让我可以分类放东西了，我一拿到新书包，就马上把书放进新书包里，背起来很软很舒服，就是两边带子有点紧，妈妈给我调了下就好了。
我的新书作文6篇扩展阅读
我的新书作文6篇（扩展1）
——我的新书作文 (菁华5篇)
今天，妈妈给我买了新书，这些书是：《笑猫日记》（14册）《亲爱的笨笨猪》，我非常高兴。
小猫日记里有：《一头灵魂出窍的猪》、《虎皮猫，你在哪里》、《保姆狗的阴谋》、《球球老老鼠》、《蓝色的兔耳朵草》、《塔顶上的猫》、《绿狗山庄》、《小猫出生在秘密山洞》、《小白的选择》、《想变**的猴子》、《樱桃沟的春天》、《能问出孩子喂的乌龟》、《那个黑色的下午》、《幸福的鸭子》，这些书都很好看，《亲爱的笨笨猪》只有一本，我非常喜欢这些书，以后我要好好读书。
昨天下午，我在看书的时候，突然听见一阵叮咚叮咚的门铃声，原来是快递叔叔送来了一个包裹。妈妈付钱的时候，我帮妈妈拿着包裹，我在猜：这里面是什么东西呢？
妈妈付好了钱，打开了包裹，我一看，原来是妈妈给我买的书啊！我高兴得蹦了起来。
第一眼看到的是，名叫《小狗钱钱》的书。这本书的封面上写着，荣登德、英、法、日、韩各大畅销书排行榜第一名。我对妈妈说，这本书真了不起，那么多地方都是第一名，我一定要把这本书，好好的读一读。
这么多的书，看起来都很好看，每本书的类型都不同，有漫画的、有搞笑的、还有学*生活的，真是太好了！我要看多多的书，长大了我也要出自己的书！
今天我的新书到了，一本是《芭比梦想故事全集》和《芭比爱心故事全集》。我迫不及待的翻开了《芭比梦想故事全集》这本书，这本书是点亮女孩心中完美的公主梦想。每个公主都有自己的梦想，她们有的梦想成为剑客，有的梦想环游世界，有的梦想是打败邪恶的厄里斯解救海蓝王国......
我给大家简单的介绍一下我的书吧！
我最喜欢的书是《窗边的小豆豆》。这本书的作者是黑柳彻子。是妈妈给我在网上买的一本非常有意义的书。
在这本书里我最喜欢的一段故事是《校长先生》。讲的是：小豆豆和她的妈妈去找一个新的学校，他们找到了巴学院。巴学院的校长先生先让小豆豆坐下来，然后对他妈妈说：“让我跟孩子聊一聊。”就这样，小豆豆和校长先生聊啊聊啊，到中午了，校长先生对妈妈说：“这孩子能上我们学校了。”于是，小豆豆高兴得跳了起来。在这本书里我了解了校长先生做人是多么的谦虚，也把孩子们当成朋友，爱得不得了。
我给同学们推荐这本书。今后我希望大家买到、读到这本书，你们读了一定会喜欢上它的。
今天早上，我在操场上画完画，就到我的书包里拿了我的钱包，到操场上去买书。
操场上人山人海，只听大哥哥和大姐姐在大声吆喝：“卖书了，卖书了，买一赠一，好看的书，快来选吧。”我转了一圈，选了一本名字叫《传说故事》的故事书，我翻了翻，觉得很好看，我问哥哥：“哥哥，这本书多少钱？”哥哥说：“五元。”我看看了我的钱，拿出一张五元给了哥哥，哥哥就把书给我，我捧着书高高兴兴地离开了。
我又去别的书摊转了转，我看上了一本《大个子老鼠小个子猫》第1册，我问姐姐多少钱，姐姐告诉我：“这本书嘛，7元。”我看看了我的钱包，我的钱不够了，于是我伤心地离开了。
我回家就要认真地看我买的新书。
我的新书作文6篇（扩展2）
——我的新书作文实用20篇
开学了，不管什么，都是一个崭新的面孔，我也换了一个新书包，这个书包，是我梦寐以求的全新书包————拉杆儿书包。
我既高兴又兴奋：“同学会怎么说呢？他们看见了会有什么样的目光呢？”真希望马上开学。
我拉着书包上学了，每一次上学我都会特别兴奋，别人投来的目光，也让我高兴半天。
我的书包很大很大，比多来A梦的口袋还要大上个7、8厘米，是标准迪斯尼牌的。那是，那是相当的'正宗，图案是白雪公主的，主色调为紫色，有三个包。贼漂亮了.
我是第一个拿拉杆书包，不过大家千万不要互相攀比各种东西，那样做是非常不好的。
今天早上，我在操场上画完画，就到我的书包里拿了我的钱包，到操场上去买书。
操场上人山人海，只听大哥哥和大姐姐在大声吆喝：“卖书了，卖书了，买一赠一，好看的书，快来选吧。”我转了一圈，选了一本名字叫《传说故事》的故事书，我翻了翻，觉得很好看，我问哥哥：“哥哥，这本书多少钱？”哥哥说：“五元。”我看看了我的钱，拿出一张五元给了哥哥，哥哥就把书给我，我捧着书高高兴兴地离开了。
我又去别的书摊转了转，我看上了一本《大个子老鼠小个子猫》第1册，我问姐姐多少钱，姐姐告诉我：“这本书嘛，7元。”我看看了我的'钱包，我的钱不够了，于是我伤心地离开了。
我回家就要认真地看我买的新书。
前几天，姐姐给我买了一个新的书包，说是当做生日礼物送给我。我看了看，原来是一个粉色的书包。
这个书包很简易，只有两个口袋，但是可以装很多东西。它两个口袋的拉链是用白色长条打个结绑在拉链头上面的，这种不同的拉链显得很有风采。大口袋的拉链上面还有一个小熊。这个书包几乎都是粉色的，只有前面除了小口袋以外是白色的。小口袋上面缝上了一个粉色的长方形的皮，上面写着三排英文句子，至于意思嘛，我也不懂。书包粉色的.地方，质感是像麻袋一样，上面横竖都有一些白色的线条。
说只有两个口袋，其实里面还有三个口袋。三个口袋中最大的口袋里放本子和水彩笔，另外两个口袋放笔记本和文具盒。大口袋里放书，小口袋里面放一些小东西，比如跳绳、课程表、胶带等。任务最重的就是两边的圆口袋，之所以称它们为圆口袋，是因为它们是用来放圆柱体的东西。如放水杯和雨伞，这两样东西是最重的，所以圆口袋的任务也是最重的。
我很喜欢姐姐送给我的书包，希望你们的生日也会收到祝福和礼物。
亲爱的同学们，过几天就要开学了，你们准备好了吗？让我们一起迎接快乐的校园生活吧！
放暑假了，每天都是那么幸福。快乐生活的每一天，使得懒惰的心让我在学*上徘徊起来。原本晚上安排好的计划，到了第二天早上都被抛到九霄云外。虽然我知道一日之计在于晨的道理，但是早上的懒觉实在是太舒服了，只是像懒猫一样伸伸腰，打了个哈欠，然后接着睡。虽然睡懒觉占用我一些时间，但我认为仍有时间可以学*。可是又有一些乱七八糟的事找上门来，就这样一天天过去。到了晚上躺在床上，先是一阵阵抱怨和后悔，而后便想明天会更好，不管三七二十一，闭上眼睛呼呼大睡。可到了第二天，原有的计划又会因自己的懒惰找到新的借口。就这样，明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎的现象就活生生体现在我的暑假生活里。直到开学临*，我才发现还有很多任务没有完成。
该收收心了。是的，该收回心了，把懒惰从生活中抹去，安排好计划，用脚踏实地的精神去迎接新的学年！
新的学年应该有新的气象，让我们用新的气象来迎接新的学年吧！
我们每天都要背着书包去上学，书包里装满了各种各样的书，经常压在我的肩膀上，就像背着一座小山一样。于是，我就在想，如果科学家能发明一种会飞的书包就好了。
我希望这个书包长着黑色的头发，大大的眼睛，弯弯的嘴巴，每天都笑嘻嘻地，让我看到就很开心。这个书包还要有一个提醒装置，在我收拾书包的时候，它能提醒我什么东西没有放进去，这样我就不会因为忘记带发东西而被老师批评了。另外，我还希望，这个书包可以自己分类，课本放在一起，本子放在一起，按照从大到小的顺序整齐的排列好，就像商店里货架上的商品一样，那么整齐好看。
对了对了，这个书包最重要的功能是会飞。它要有一双大大的翅膀，这双翅膀有定位系统，随时可以找到我在哪，立马就能飞到我的身边，等到进到教室之后，翅膀会自动收起来，变小缩成一个装饰品，既好看又好玩。
如果我有一个这样的新书包，我会天天背着它上学校。朋友们，你们喜欢我的新书包么？
在网上买的书包终于到我手里了，我兴奋不已，想拆开看看。我以闪电般的速度打开了包装，拿出书包还有赠品。
书包的颜色是深蓝色的'，上面还有白色的线条，把书包的单调变得美妙。白色，红色的小花，似乎喜欢上这个书包了，贴在上面不下来了！书包上的一只小棕熊把整个书包变得有生机。这个书包简约但不失优雅，优雅中透着一丝神秘。
还有一个小挎包，小挎包看起来很可爱。别看它小小的，其实他能装很多东西，我已经装了四五本课外书了，还可以装好几本书。
我都忍不住要用这个书包了，我把我的作业文具都装进了书包里，书包里还有一个香包，把书包里面的文具变的香香的。
我一定会保护好我的新书包，不让它破，不让它脏，如果它脏了，它那优雅的“小脸蛋”都不好看了。如果它破了就不完美了，没人喜欢它。
自己的物品一定要保护好，不要让她伤心流泪。
我从是一个自幼酷爱读书的女孩，从小到大，几乎每个月妈妈都会给我买五六本书，就算妈妈太忙忘记给我买了，我也会拉着妈妈去书店买书。
我觉得书是人类最好的伙伴，所以从小到大我读过的书数不胜数，有《红楼梦》、《查理九世》、《西游记》、《笑猫日记》、《假如给我三天光明》等等。
记得五岁时，妈妈给我买了一本注音版的《红楼梦》，我带到幼儿园里去看。小朋友玩的时候我看书，幼儿园的老师见了我说：“这么小就读《红楼梦》，你可真是一个爱读书的好孩子啊!”
我十岁的时候，有一天，妈妈中午加班回不来，她早上给我留了20元钱，让我中午自己买饭吃。结果，上午我太闷了，就去新华书店买了一本《假如给我三天光明》，把钱全部花完了。
回到家后，我连忙打开书，津津有味地看了起来，中午也没有吃饭。
我喜欢高尔基说过的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”从这句话中能体会到高尔基非常热爱读书，他的这种精神，怎能不值得我们学*呢？
一本新书带给我们的是欢乐，带给我们的是快乐，带给我们的是欢喜，带给我们的是酸、甜，带给我们的是忧伤、开心。
今天，妈妈给我买了一个漂亮的新书包。
书包的图案是米妮，米妮穿着金黄色的.连衣裙，头上带着蝴蝶结，书包的底色是粉红色的。有4层，好像一幢房子，旁边有2个小口袋，现在我要把书包的4层分工：第一层放语文书，数学书还有铅笔盒还有小本子。第二层放课堂作业本之类的，第三放讲义，第四层放一些杂七杂八的东西。
我看到这个书，好像时时刻刻都在提醒我：“陈彦霖，你上课要跟我一样，上课要认真听讲，不能开小差，不然老师讲的话就听不清了。”我喜欢我的小书包。不但可以给我装学*用品，还能提醒我好好学*。
我盼望着能有一个新书包。
今天，爸爸办完事回来递给我一个白色的袋子。我抻开一看，哇！＾＿＾原来是个崭新的书包呀！
我的这个新书包可真好看。它是深粉色的，总共有四层。第一层可以装的东西很少，第二层比第一层装得多，以此类推。
第一层的表面上画着漂亮的米妮小姐，只见米妮的手中拿着一个蓝色的盘子，盘子上有一块蛋糕，另一只手里拿着一个蓝色的叉子，头上还带着粉色的蝴蝶结和一顶生日帽，我想一定是她过生日了……
今天爸爸给我买这个新书包一定是想让我下学期好好学*，长大以后为国家多做贡献……
我喜欢这个新书包。
今天我上了三节课，回到家里，我一眼就看见了靠在椅子上的新书包。我以百米冲刺的速度冲向书包。
妈妈却把我拦住了，她说：“只有写完作业才可以看书包。”我极不情愿的走到桌前开始写作业。写完作业，我迫不及待地把书包放到灯下仔细起来。
我的新书包可真漂亮！它的底色是紫红色，正面为粉红色，书包的两侧有黑网兜用来装水。瞧！上面还绘有美丽的图案呢。我真喜欢这个新书包呀！
书是知识的源泉，书更是我们一生的老师！读书也是我生活中的一大乐趣，尤其是书面上的彩图更是深深地吸引了我！
彩图非常的简单：天空湛蓝如洗，云轻如棉，地上绿草茵茵，野花灿灿，在最显眼的`地方开着两朵鲜艳的花，一朵黄，一朵粉，在黄色的花上面有一只正翩翩起舞的蜜蜂，在草地的旁边一辆蓝色的自行车静静地停放在那里，一幅清新美丽的景象，给人以身临其境之感！（环境描写，过渡。）
这看似简单的一幅画面却深深地震撼了我，现在的我不就是在百花之中，忙着采蜜的蜜蜂吗？这幅图画使我明白：我们少年是祖国的未来！《少年中国说》中曾写道：少年强则国强，少年富则国富，少年努力则国努力！在现实的生活中，我们正在成长，难免会遇到许多困难，也难免会想到外面世界的美丽，但现在不从一点一滴做起，不为美好的未来打拼，怎能成功呢？
一张小小的新书页，开启了我的幸福之门；一张小小的新书页，使我明白了坚强、拼搏、乐观向上的生活态度对一个孩子的成长是多么的重要！
谢谢你，我的好伙伴――我的新书！
今天，妈妈给我买了一本新书，叫《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》。
这本书的封面是桔红色的，在右下面画着一个戴着蓝色帽子的小女孩，她的背后有一片青草，里面长着一棵很大的向日葵。向日葵的花心引出了一行小红字�D�D“挖掘孩子潜能的101个勤学故事”，其中“101”这几个字特别大。靠*下面有几行小字：“101个小故事，引导你从中学会成长和成才……”
打开第一页，目录中的故事像饭店里的菜谱一样诱人。看看其中的一个叫《小象与铁链》故事吧：
一只小象被一截细细的铁链拴着，任凭它怎么挣扎，也挣脱不了。渐渐地，小象不敢挣扎了。日复一日，年复一年，小象慢慢地长大了。小鸟过来说：“大象，你为什么不挣脱链子呢？”“我挣脱不开的！”大象说。“凭你现在的力气应该能的！”，小鸟说。大象没有回答，只是想：“为什么小鸟说我能挣脱链子呢？我试过很多次，都没有挣开，小鸟一定在骗人，骗人！”
其实，小鸟没有骗人，大象的确能挣开，只是它被自己多次的失败给吓倒了，不敢再尝试了。
这个故事告诉我们：失败时，不要气馁，要永不言败，才能取得最后的胜利。
我很喜欢这本书，我要认真地阅读！
昨天下午，我在看书的时候，突然听见一阵叮咚叮咚的门铃声，原来是快递叔叔送来了一个包裹。妈妈付钱的时候，我帮妈妈拿着包裹，我在猜：这里面是什么东西呢？
妈妈付好了钱，打开了包裹，我一看，原来是妈妈给我买的书啊！我高兴得蹦了起来。
第一眼看到的是，名叫《小狗钱钱》的书。这本书的封面上写着，荣登德、英、法、日、韩各大畅销书排行榜第一名。我对妈妈说，这本书真了不起，那么多地方都是第一名，我一定要把这本书，好好的读一读。
这么多的书，看起来都很好看，每本书的类型都不同，有漫画的、有搞笑的、还有学*生活的，真是太好了！我要看多多的书，长大了我也要出自己的书！
今天我一上车又问妈妈淘气包马小跳的书到了没有，妈妈说：“没有”，可是妈妈说定的另外一套书到了，我问妈妈是什么书？妈妈说让我自己过来看，我一看，原来是妈妈那天说的《神奇校车》，以前妈妈说的时候我以为很不好看，但是一看，非常好看，后来我又数了一下神奇校车共有11本，分别是：气候大挑战、探访感觉器官、漫游电世界、奇妙的蜂巢、穿越飓风、追寻恐龙、海底探险、迷失在太阳系、在人体中游览、地球内部探秘、水的故事。我大概翻了一下，这些书都是讲科学知识的，看完这套书，我就可以知道很多自然现象，科学知识。
我告诉大家一个小秘密，这些书都是在当当网上买的，这些书都非常好看，我喜欢这些书。
我有一个我自己的书包，它是红色的，里面是紫色的。它有三个口袋，最外面的口袋最小，最后边的口袋最大，前面的口袋上还画着一只熊猫，后面还有两个背带，两侧还可以装水瓶。
但是，有时候我希望我的书包和现在的不一样。
我希望我的书包是全自动的，我上学时它会跳到我的背上。下一节是语文课，书包会收回数学课本，弹出语文课本。回到家里，书包还能够把我需要写的作业拿出来。我写完作业，书包就把我明天要上的课的书塞到肚子里。
我希望我的书包能变大变小，我的书包太大，桌洞太小了，书包放不进去，它就会自动变小。如果书多了，书包装不下，它还会自动变大。
我还希望我的书包是个魔法袋，我想看课外书了，但是又忘记带了，书包就会变出几本课外书来。如果我需要一些资料，书包就会变出一份来。我的钢笔坏了，它还会变出一些钢笔来。
不过，我更喜欢的还是我现在的书包。
几天前，我得到了一本新书，名叫《阳光姐姐小说派 六三high起来》，在这本书里，有三组文章，1.《 六三high起来》 2.《紫族风云录》 3.《超级果树班》每一个故事都特别有意思，都是想我们这么大的同学写的小说，我也打算写一篇小说，题目保密。
我因为自己赚了钱，所以妈妈同意给我买新书包了。我收到书包后，高兴得一蹦三尺高。
看看这书包，是粉色带白星星斑点的图案，看起来很高贵，很华丽，却又略微带一点点的朴素。它的底部是白色的真皮，略带一分高贵的`气质它有一个大容量主袋、两个拉链暗袋、一个前置袋、两个侧袋和一个防盗袋。大容量主袋里我主要都放置书、作业本，一个拉链暗袋我放置那些小本子、便利贴和袋子之类的东西。前置袋我专门放学*文具，例如文具盒呀、尺子呀等等东西。侧袋呢，自然就是我放水杯和雨伞的地方。而防盗袋嘛，我自然就是放贵重的东西喽，例如钱之类的东西。
买了这个书包还送了小娃娃和同一款式笔袋。小娃娃呢，我就不重点介绍了。我就介绍介绍笔袋吧。笔袋长20厘米，宽3.5厘米，底厚0.5厘米。它也是粉色带星星斑点的系列，正面还有个蝴蝶结呢。这个文具盒也是超大容量的，就算把我需要用的笔、尺子、橡皮都放进去，也还能放得下一部手机呢。
我喜欢这个新书包，相信它会陪我度过小学时光，陪我度过一个又一个学期的！
今天，阳光明媚。五颜六色的鲜花点缀在青翠的草地上，在家时，妈妈送给我一个大惊喜--一个紫红色的精美多功能书包。我一看见，感觉草更绿了，花更鲜艳了。
我刚拿起新书包，就爱不释手。从外表上看，它既大方，又美观，紫红色的“身体”配上橙色的连接处，又显得清新可爱，任何人看到，第一眼就一定会喜欢上它。银色的拉链闪闪亮亮，还有些高贵的气质。
当你走*看，会发现它有许多储物空间。在外面就有拉链与放水杯的格子，当你拉开最大的拉链，里面还有大大小小的夹层和拉链，甚至还有一个放水杯的格子隐藏其中，以后再也不用为东西不够放而烦恼啦！
将书包轻轻一提，就可以提起来，书包十分轻，一下子就可以背起来，十分省力。
我爱我的多功能书包！
新学期到了，爸爸给我买了一个新书包。
我的新书包可漂亮了，我很喜欢它，它穿着五颜六色的西装，好神气。它上面画着七彩的赛车，赛车可帅气了，轮子滚圆滚圆的，上面坐着小熊，戴着一顶红色的帽子，还戴着一副墨镜，可酷了。周围有好多观众，有小白兔、小猪……最后，红车获胜了，赛车手小老虎可开心了。
我的书包作用可大了，有三层豪宅，一楼是课本的家，它们在屋里说悄悄话。二楼是作业本的卧室，它们在卧室里呼噜呼噜睡大觉。三楼是文具的客厅，钢笔、橡皮、尺子在讲笑话。三楼旁边还有一间小小的储藏室，里面住着我的水杯，水杯的肚子里装满了水。
我的书包可结实了。里面装着十几斤重的书，对书包来说都是小菜一碟，从来没有把它的肚子撑破。每天我做完作业都要整理我的书包，把它整理的整整齐齐。我的书包每天都和我一起上学，放学了和我一起回家，成了我形影不离的好朋友。
朋友们，你们看我的新书包多漂亮、作用多大、多结实，我爱我的新书包。
我背着我美丽的书包，高高兴兴地朝我熟悉的学校走去。来到学校，学校里的人可真多呀，而且还有些是新来的同学呢！
我来到教室，坐到了自己的位置上，等待着老师的到来。教师来了，你瞧，教师手里还提着一包沉甸甸的东西。仔细一看，原来是我们的新书呀。我想：我们的新书是什么样子的呢？里面的图画好看吗？里面的`内容精彩吗？……发书了，老师念到我的名字，我心里十分的激动，我带着疑问走上了讲台接过了书，回到了座位上。我打开第一页，啊！那精美的图案像磁石一样把我给引住了，接着，我打开了第二页、第三页、第四页……啊，里面的内容可真丰富！
我喜欢我的新书，因为我可以用它学到许多的知识。我一定会去好好的保护它、爱护它的，我暗暗下决心：在新学期，我要好好学*，争好各门功课都取得优异的成绩，报答老师和爸爸、妈妈对我的辛勤培养。
今天妈妈来接我的时候，告诉我新书寄到了。我很高兴。回家打开一看。哇，真多呀。有《大卫惹麻烦》、《大卫上学去》、《大卫不可以》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《我妈妈》、《我爸爸》、《爱心树》。妈妈告诉我，还有些书没有寄到。这下我每天都可以看到好看的图书了，我要每天都读一些书。真希望还有更多的好书可以看。
我的新书作文6篇（扩展3）
——新书发布会主持词 (菁华3篇)
各位嘉宾，各位记者，大家早上好，非常感谢大家来到这里参加王xx的新作《xx》的新书发布会。首先介绍一下今天与会的嘉宾。*出版集团总裁聂xx先生，北京图书发行集团董事长马xx先生，人民文学出版社社长潘凯雄先生，本书的主人公代表著名企业家李xx先生，《xx》的作者王xx先生。
首先，我们请人民文学出版社的社长潘凯雄先生介绍一下《转身》这本书的出版情况。
各位领导、各位媒体的朋友们，首先我代表人民文学出版社，因为快接*年终了，大家事情都很忙，代表社里面对大家在百忙之中光临我们的新书发布会表示欢迎和感谢。今年大家都感觉到了，从年初开始到现在，现在大概更频繁了，在我们的土地上反复都在出现频率很好的一个词就是"30年"，在不断出现这样"30年"的概念，我觉得非常有必要的一件事情，因为历史总是需要不断地被提许，不断唤醒，否则很容易随风逝去。改革开放30年的时候，回顾刚刚走过30年的历史，有些地方可能有点模糊了，这样一种唤醒可以提醒我们回忆一下，这30年曾经的起点在哪里，我们现在已经走了多远了。在这样一个过程当中，我们这一路走来是否会丧失了一些什么，或者是丢失了一些什么问题，勇气、坚持。这样一种对30年的唤醒，对30年的回忆，其实对我们走下一步的道路是非常有意义的一件事情。所以，从今年开始，反复出现的这样一个30年的频率和唤醒，我觉得是很有意思的一件事情。
今天介绍给各位的这一本《xx》，是王春元的新作，就属于唤醒的图书，至少在我看来是这样一本书。春元大家都不陌生，此前已经有过两本很有特点的图书跟大家见面，也有很好的反映。这一本书更特殊一些，除了我前面讲到的一个30年以外，大家也都知道，他的职业是一个电视工作者，电视工作者的特点是捕捉画面，这样一个书名给我们提供了一个鲜活的画面，"转身"，所以就这两个字，在整个30年的唤醒，今年*30年的唤醒回忆、记忆、思考这样一个大潮当中，转身"这两个字其实是非常有意味的，也是很有特点的。我们在这一批30年，还会看到其它的一些概念，比如光辉的历程等等，当然那些也不错，但是我觉得这个《转身》是很有意味的，这里面选取的是各色人等的转身，有企业家、官员、农民、知识分子等等，也就是说各色人等是*社会各个阶层的缩影，在*社会各色人当中，在这样一个30年的前所未有的历史机遇当中，每个人都有一个转身，这样一种转身的姿态，或者说他怎么转法，转得如何，其实从一个侧面，从一个画面，从一个瞬间就把我们30年的一个社会发展浓缩进来了，所以他所选取的角度、画面应该很有意味，很有特点的书。
尊敬的各位嘉宾、各位领导、文学艺术界、新闻界及社会各界的好朋友们：
大家上午好!
四月，我们呼吸着春天的气息;四月，我们沐浴着阳光的温暖;四月，我们欣赏着盎然的美景，四月，我们播种着人生的希望。在这草长莺飞、桃花盛开的季节，我们相聚在新华书店文圣书吧这个文化味道浓郁的艺术空间里，共同庆祝臧龙海先生的新作《草原留痕》新书发布会，请允许我代表臧龙海先生对大家的的莅临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
我是臧龙海先生的学生刘宏利，很荣幸、也很激动主持今天的新书发布会。
一、首先介绍一下今天与会的嘉宾。他们是：
市文联副*、市作协* 孙浩
市作协名誉* 朱东惠
市作协副* 李大葆、金鹰士
市作协副*兼秘书长 富福安
市人大原副主任、市老年学会会长、市老科协常务副会长 张万江
市*原秘书长、市老年学会副会长 赵德本
市老龄工作委员会办公室常务副主任 徐建国
全国知名人士、辽阳好人 栾福山
辽宁职业技术学院退休高级教师 程凤山，
我市知名作家郑德忱、吕峰、徐文静、赵晗煜、张宝钢、关延*、农民作家孙立新等应约到会。出*今天发布会的还有来自辽阳日报、辽阳电视台、辽阳电台、千山晚报的媒体记者朋友们，市群众艺术馆美术部副主任王福安、律师刘斌、心理咨询师高崇以及民营企业代表应邀出*了今天的发布会。出*今天发布会的还有臧龙海先生的同事、博友、朋友及社会各界人士，时间关系在此不一一介绍了。尚有许多朋友因事未能前来，但通过不同方式对新书出版表示祝贺，在此谨致谢意。感谢大家在百忙之中赶到这里，相信诸位的到来定能让今天的发布会锦上添花，相信大家会不虚此行!感谢你们的光临!
二、下面我就《草原留痕》一书向大家做以简单介绍：
《草原留痕》书作者臧龙海，内蒙古呼伦贝尔人。从事过知青社员、会计、教师、生产队长、共青团干部、乡镇干部、国企工人、财务、秘书、经理办主任、部门经理、街道干部、报社编辑记者等多种职业。1987年来到辽阳，业余时间热爱写作，2002年开始文学创作，作品散见于《辽阳日报》、《*》、《工人日报》、《辽宁日报》、《*老年报》、《*特产报》、《辽宁散文》、《老年文学》等报纸杂志，累计发表散文、诗歌、言论、随笔等作品80余万字，另发表有新闻稿件260余万字。
《草原留痕》一书，是从作者*些年来发表的散文作品中选出的105篇编辑而成。全书24万字，分设了“根生草原”、“亲情暖胸”、“握紧友谊”、“襄*岁月”四个单元，展示了作者留恋草原家乡，享受亲情，珍惜友谊，热爱第二故乡的生活态度。辽宁省散文学会副会长崔春昌题写书名，市作协名誉*朱东惠为该书题词“臧否书生，龙海精神”，作家郑德忱老师倾情作序。
三、下面请市作协名誉*朱东惠老师评点新书《草原留痕》。
四、接下来有请市文联副*、市作家协会副*金鹰士老师对《草原留痕》一书做精彩的点评，大家掌声欢迎!
五、下面有请《草原留痕》序言作者、省散文学会理事、辽阳地区总干事、辽阳市诗词楹联协会副*、宏伟区作协*、区诗词楹联协会*郑德忱老师发言，大家欢迎!
六、下面掌声有请辽宁信息职业技术学院退休副教授、市作家协会会员、长篇传记小说《翰林王尔烈》作者吕峰讲话!
七、接下来有请辽宁信息职业技术学院退休高级讲师、文集《晚晴》作者程凤山老师讲话!
八、下面让我们用最热烈的掌声有请《草原留痕》书作者臧龙海老师做答谢词!
九、市群众艺术馆美术部副主任、画家王福安在得知臧龙海老师散文集《草原留痕》消息，赶绘了草原奔马图，请工作人员展示;心理咨询师高崇先生为臧龙海老师新书面世献写书法作品一幅，请工作人员展示。我市著名诗人，辽化重阳诗社社长徐万仁、蒙古族诗人吴贵卿为新书发布会现场作诗，请大家欣赏。
十、听了以上诸位老师的点评和臧龙海老师的答谢词，让我们对《草原留痕》一书有了更深刻的了解和认识，相信《草原留痕》一书的问世，必将为辽阳文学百花园增添一朵绚丽之花。在此，衷心祝愿臧龙海老师和各位作家朋友们创作丰收!
今天的发布会到此圆满结束!祝各位朋友安康幸福、吉祥如意!
接下来将进行现场签名售书活动，希望各位朋友支持、捧场，请工作人员做好准备，臧老师请为到场的朋友们签名留念!
尊敬的各位嘉宾、各位领导、文学艺术界及社会各界朋友们：
大家上午好！
六月是个火热的季节，六月是个浪漫的季节。是你们的热情让这...
尊敬的各位嘉宾、各位领导、文学艺术界及社会各界朋友们：
大家上午好！六月是个火热的季节，六月是个浪漫的季节。是你们的热情让这个季节变得火热，是我们的相约让这个季节变得浪漫。在这火热而浪漫的日子里，我们相聚在新华书店文圣书吧，共同参加宋宗兴先生的新作《樱桃红了》新书发布会，请允许我代表宋宗兴先生对大家的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
我是青年作家刘宏利，很荣幸受我大哥宋宗兴先生之托主持今天的新书发布会。
一、首先介绍一下今天与会的嘉宾，他们是：
辽阳市作家协会*、著名作家朱东惠先生
辽阳市新华书店总经理、市诗词楹联学会*韩朝华先生
*黄金第四支队政治处主任樊广月先生
社会知名人士、好人栾福山先生
辽阳市作家协会秘书长富福安先生
辽化公司原纪检委副*兼监察处处长赵立强先生
辽阳市博物馆副馆长、文博专家孙志奇先生
辽阳市工商局外资科科长王安江先生
辽阳市青年作家协会*李舒慧先生
弓长岭区文联*、著名词曲作家屈旭芳先生
灯塔市作家协会*雷玉辉先生
著名散文作家郑德忱先生
文化市场综合执法大队办公室主任相凯先生
我市作家臧龙海先生吕锋先生徐文静女士
郭静女士赵焓煜女士
出*今天发布会的还有：
作曲家、文物收藏家路耀辉先生
*太*保险有限公司高级经理李希英女士
辽阳威威童婴用品专卖店总经理张艺泉先生
核伙沟梨苑客栈老板曹振波先生
特别感谢来自营口的听友李润霞女士远道而来，因时间关系，其他朋友这里就不一一介绍了。
今天，宋宗兴先生的战友、博友、听友、同事及各界人士，纷纷前来参加今天的发布会。尚有许多朋友因事未能前来，但通过不同方式对新书出版表示祝贺，在此谨致谢意。感谢大家在百忙中赶到这里来，相信诸位的到来，定能使今天的发布会锦上添花。
此外，应邀出*今天发布会的还有来自辽阳电视台、辽阳日报社、千山晚报、辽阳广播电视报的媒体记者朋友们，感谢你们的光临！
二、下面我就《樱桃红了》一书向大家做以简单介绍：
《樱桃红了》书作者宋宗兴，1963年11月生于山东省惠民县王判镇。1980年10月入伍，1985年考入*黄金技术学校测量专业，毕业后回*黄金四支队任职，历任班长、测量技术员、副连长、连长、副股长、股长、副参谋长、参谋长等职。XX年9月转业到辽阳市太子河工商局工作至今。1996年至XX年期间，参加辽宁大学汉语言文学专业专科、本科自考学*，并以优异成绩毕业。XX年7月开通新浪网个人博客“沉舟侧畔”，坚持利用业余时间创作，写下博文650余篇，内容包括好人栾福山、开心辞典、百科集粹、难忘岁月、散文、诗歌、小说、词作、歌词、灯谜等，引起各界人士广泛关注并始终保持高点击率，被誉为“辽阳博领”（博客领袖）。辽宁省散文学会会员，辽阳市作家协会会员。
《樱桃红了》一书以辽东城南地区自发组织起来的一支抗日救国军，在主人公王樱桃的领导下，在抗击日寇中艰难成长的历程为线索，栩栩如生地再现了乱世之中辽东人民揭竿而起、组织队伍、保卫家园、拿起枪杆子*灭胡匪、与日寇展开英勇卓绝斗争的历史画卷。作者用朴实的文字、匠心独运的思维，将当年发生在辽东的诸多史实、故事，以时间顺序为主线，纵横交错地编织在一起，展现了这一时期的辽东风情，深情讴歌了辽东人民淳朴勤劳的美德，歌颂了辽东大众不堪忍受日本统治，驱逐外虏，誓死保卫家园的民族精神，塑造了以王樱桃为代表的众多抗日英雄的光辉形象。具体细节，请诸位直接从书中品读。
三、接下来有请《樱桃红了》一书的序言作者、我们敬爱的辽阳市作家协会*朱东惠先生对该书做精彩的点评，大家掌声欢迎！
四、下面掌声有请辽阳新华书店总经理、辽阳市诗词楹联学会会长韩朝华先生讲话！
我的新书作文6篇（扩展4）
——最新书店世界读书日策划活动方案 (菁华3篇)
活动时间：20xx年5月15日下午3点，(星期--)
活动地点：xx图书馆。
一、主办单位：
图书馆
二、活动对象：
全院教职工及学生
三、活动时间：
20--年4月23日 — 5月27日。
四、活动主题：
“读书丰富人生，知识创造财富”
五、活动领导小组：
组长：xx
副组长：xx
组员：xx。
六、指导思想：
为了深入落实学院“贯彻*精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读*的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为*惯，让书香盈满校园。
七、活动目标
营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书*惯。
促进师生会读书、会学*，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。
八、活动内容：
1、读者签名活动：
开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。
活动时间：20--年4月23日下午。
活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼
2、优秀读者评选活动
根据读者在上一年度(2012年5月20日——20--年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。
活动时间：暂定 20--年5月23日。
与会人员：部分领导及获奖者代表
3、开通移动图书馆试用活动
使用移动图书馆读者将可以不受校园网 ip 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件*台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ilass 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。
4、“阅读无限、还书免责”活动
学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20--年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。
活动时间：20--年4月23日 — 5月3日
5、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。
6、 “你的眼光，我的选择”采书活动
开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学*和教研对图书资源的需求。
活动时间：20--年4月23日 — 5月27日
7、“最美图书馆”摄影比赛
活动主题：最美图书馆
活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
活动要求：
（1）参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。
（2）参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
（3）不得抄袭和盗用他人作品。
提交方式：
（1）将作品(jpeg格式)以邮件发送到 xx。
邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)
（2）将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)
评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。
活动时间：20--年4月23日—20--年5月20日
活动地点：暮云校区图书馆
8、“书库寻宝”比赛
活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。
报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20--年5月--号上午11点。
活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备
为庆祝第21个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体事项通知如下：
一、活动主题
让读书成为*惯。
二、理念宣传
书籍点亮人生，书香美化校园
与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色
开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌
三、活动时间
20xx年4月9日——4月24日
四、内容与形式
（一）系列活动之一：经典进校园活动
参加对象：市新华书店、高一高二各班级
活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。
活动形式：年级组织，班级轮流。
（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比
参与对象：高一高二各班级
活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。
活动形式：班级各自准备，年级组织评比。
（三）系列活动之三：读书漂流活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。
活动形式：班级组织，年级抽查。
（四）系列活动之四：读书知识竞赛活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：各班级利用班会课或阅读，
活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。
（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
活动形式：各班通过班内比赛（征文+现场讲述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。
（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：读书的意义、作用与方法。
活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。
（七）系列活动之六：张高中首届读书大会（模仿央视诗词大会）
参与对象：高一、高二各班级（三友厅分会场举行）
活动内容：名著常识。
活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。具体题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。
以上通知，希落实。
书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校园，让师生养成多读书、好读书、读好书的*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我们启动“书香校园”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。
一、指导思想：
以建设“学*型社会”精神为指针，以创建“学*型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、读书宣言：与经典为友，塑造美好心灵。与博览同行，开拓广阔视野。
三、活动目标：
1、在教师中倡导“阅读生活化、学*终身化”的学*理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好*惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学*打下基础。
3、营造浓厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学*型学校”，打造有特色的校园文化。
四、活动要求
1、教师读书系列
教师读书活动做到“五个一”：
①每人制定一份读书计划。
②每期精读一本教育理论书籍。
③每月读一本教育杂志。
④每周记一次“读书成长卡”。
⑤每期写一篇读书心得体会。
提倡教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。
2、学生读书系列
开展“我读书，我成长，我快乐！”活动，做到“八个一”：
①制定一个读书计划。
②设立一本读书笔记。
③每月读一本好书。
④每周摘录一句名句名言。
⑤每期编写一份读书小报。
⑥每月撰写一篇读书心得体会。
⑦每天有半个小时的读书时间。
⑧每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。
3、家庭读书系列
开展“亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记，并在《亲子读书手册》上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。
五、实施措施
（一）扩大宣传，营造氛围。
1、发放“营造书香校园，打造人文学校”倡议书，张贴宣传“书香校园”的标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书行动的序幕。
2、利用班会、**下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式，宣传读书的重要性，介绍读书的方法。
3、通过召开家长会、《“书香校园”行动告家长书》等形式，唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。
（二）健全制度，保障实效。
1、学校制定“读书活动考核办法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评选办法。
2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作。
3、学校把“书香班级”建设情况纳入班级评比项目，在读书节活动过程中进行评估。
（三）运筹帷幄，搭建*台。
1、建立四级书库。
①开展“节约零用钱，购买好书看”主题班会，引导学生建立个人小书库。
我的新书作文6篇（扩展5）
——最新书香校园活动策划方案 (菁华3篇)
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学*方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水*。在新教育实验的形式下，我校深入学*新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学*型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标
1、总体目标：
围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学*、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好*惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：
①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读*惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点：
（一）营造读书氛围
阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。
3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴了“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30——1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。
（三）明确阅读时间
在学生还没有养成课外阅读*惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。
1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前3—5分钟大声诵古诗说名著时间。
2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读；
3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。
（四）开展阅读活动
1、学生读书活动
（1）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。
（2）4—6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。
（3）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
（4）开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。
（5）周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
（6）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
（7）学校定期组织学生开展有关的'读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，**下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。
2、教师读书活动
教师的学*应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学*、提高整体文化素养的基础上，重点学*教育名著、原著，通过学*教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（1）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好*惯。
（2）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
（3）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学*相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学*。
（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学*、生活感悟、学生成长进行反思。
3、家庭亲子共读：
家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。
（1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。
（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。
（3）向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等；另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。
（4）评比“书香家庭”。
三、具体实施办法：
1、评选“书香小明星”和“书香班级”。
表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更*，形成一种健康向上的阅读场。
2、建立开放书吧。
让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。
3、建立好书交换站。
为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
4、开展读书活动。
手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印；或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。
5、组织班级或年级读书会。
定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。
一、指导思想
书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，为了让书香充溢我们的校园，实践本校“促进学生全面发展，满足人民教育需求”的办学理念，本学年，我们将启动营造“书香校园”读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指导，通过有计划、有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量的古今中外的名著和当代优秀儿童作品，拓宽眼界，打实双基，提高素质，陶冶性情，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为*惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行。
二、活动目标
1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书*惯，*得基本的读书方法，形成一定的阅读能力，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。
4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、主要工作
（一）、创设良好的阅读氛围。
首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。
其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。（与少先队工作整合）
另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。同时每天下午放学后安排一个班级进入阅览室阅读，这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种*惯，一种乐趣。
（二）、设立年级部主要负责人。
学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各年级组长具体负责，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。
（三）、落实活动。
教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。
1、书香校园行动党员篇——“读书先锋队”活动。突出党员在读书活动中的先锋模范作用，形成一个党员就是一面读书旗帜的良好氛围。
2、书香校园行动群团篇——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动，（每学期初进行一次教师暑假或寒假读书心得交流会），大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。
3、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。
（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2—3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。
（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情况汇总公布等。
（3）表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费；二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭；三是向教师赠送图书。
（4）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。
（5）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。而且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。
学生读书系列——学生是书香校园的主人。
1、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）
低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；
中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）
高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等）
2、开展丰富多彩的阅读活动。
①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己*期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（班主任做好活动资料的整理工作）
②优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在月反馈测试中对诗文阅读进行考核。
我的新书作文6篇（扩展6）
——最新书香伴我成长演讲稿优选【五】篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是古代帝王对于读书的看待，也是激励仕子读书发奋的方式，所以说我们应该要养成一个好的*惯，从读书做起，这是非常有必要的，在读书的过程当中，也是能够得到更多的进步，让我们获取知识，可以说我们文明的发展，是离不开熟记，离不开文字的，只有通过的读书，通过教育才能够明事理，通学问。
我们作为学生，首先是应该要把自己的学*搞好，这是最基本的，也是作为一名学生应该要有的态度，从书中获取知识，养成读书的好*惯，这些是应该要有的态度，当然在这样的环境下面这是应该要认识清楚的，读书不仅仅是可以提高自己，还可以的从中明白一些道理，我们作为学生其实是离书最*的，*时就更加应该学会读书，学会阅读，从现在开始丰富自己，这一点是非常重要的，这让我现在也接触到了很多的知识。
读书是一种好*惯，在我们的生活中，一个人能够掌握足够多的知识，这样的人才能够更加的有气质，在我小学二年级的时候，我就开始慢慢的接触一些童话故事的书籍，那个时候我对书中的世界是充满无限遐想的，我也是觉得非常的有动力，一个个故事在我的脑海里留下了深刻的印象，那个时候的我是充满好奇的，对什么事物都是充满着好奇，这对我更加是充满了很多激励，上了初中之后我又对历史类的实际尤为感兴趣，我三天两头的就往图书馆跑，我觉得能够从中体会到更多的知识，读历史能够看到我们文化的发展，能够看到古人和今人对于人生的.态度有什么不同。
有的时候觉得非常神奇，我觉得自己能够通过书籍，学*到更多的知识，特别是对于历史，我是非常感兴趣的，在历史的长河当中，总是有很多事情让热充满的无限遐想，对与古人的智慧更加是让我钦佩不已，书中记录了很多与我们生活息息相关的东西，是我们应该重视起来的，读书是我们应该要重视起来的，在这方面确实应该要认真思考，同学们我们应该要认真的搞好学*，在学*方面更加是应该要继续维持下去的，在学*方面这是我们应该重视的，通过阅读书籍，也让我从中体会到了非常多的知识，找到了自己的人生方向，若是没有书，我们的生活将失去更多精彩，所以我们应该要多读书，多消化，构造更加健全的人格。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。
有的人说：书是智慧的殿堂；有的人说：书是精神的食粮；有的人说：书是灵魂的寄托；也有人说：书是知识的源泉；然而我却说：书是我必不可少的挚友，书是我通向成功的阶梯。是书香引领我越过了人生无数个沟坎曲折，是书香伴随我度过了无数个春秋冬夏。
记得在我小时候，我每天写完作业后都会有几个小时的读书时间，那便是我最珍视，最喜爱的时间了。我总是从小小的书架里轻轻的抽出几本书，然后在桌子前安安静静的看起来，那目光贪婪的扫在书页上，仿佛想把他们都拽下来塞进脑子似的。小时候的我最爱看的是故事书，像《白雪公主》、《丑小鸭》、《灰姑娘》、《海伦凯勒》等等，我是百看不厌，即使真的看了一百遍，也会在看第一百零一遍时被吸引。而在被故事情节深深吸引的同时，无数的好词好句已随着缕缕书香飘进了我的脑袋。在书香满屋的场景下我不知不觉的获得了不少的好词佳句，是我的这个挚友承担了我启蒙老师的职务。
随着时间的流逝，我从刚上小学的“小种子”长成了即将毕业的“小树苗”，在这短短的六年中，书籍源源不断地将知识输送进我的大脑，为我今后的学*生活打下了坚实的.基础，积攒了浓厚的底蕴。在毕业前的一次班会上，班长临时要求我做一次演讲，第一次小试牛刀的我内心动荡不安，喜悦与担心互相碰撞着。我轻轻的拿起笔，准备起草我人生的第一篇演讲稿，我知道演讲的成败，有一大部分在于演讲稿，如果稿写的不好，那么讲的再慷慨激昂也无济于事。而我又能写出什么样的演讲稿呢？我战战兢兢的拿起笔，慎之又慎的写下了第一段，出乎我意料的是，几乎是凭借本能，我的笔头再也停不下来了，一句接着一句，没完没了的写着，我第一次感觉写作是这么容易的一件事。原计划一节课才能写完的演讲稿我只花了下课的十分钟左右就完成了，这为我节省下了很多的背诵时间。五分钟、十分钟、十五分钟，毕竟是自己写的，大概意思都掌握在自己的心里，没用多大一会儿我便能滚瓜烂熟的背下来。那次的演讲因为我有充裕的背诵时间所以进行的十分成功，我背诵的非常顺利，几乎没有忘词的时候。我知道这都是书的作用，是他在我的潜意识中埋下了知识的种子，而从那时开始，那颗种子真正的开始生根发芽。
上了初中后，我在语文、尤其是写作方面的能力日渐显露，每次班级需要什么稿件几乎都是我来提笔的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。这些都是读书带给我的礼物，我更认真地读书了，看书的范围也广了起来，上到天文，下至地理，各式各样的书我是来之不拒。我的小书柜也渐渐的丰富起来，甚至隐隐有了不堪重负的迹象。我的书房内无时无刻不飘荡着淡淡的书香，这书香中有熟悉的也有刚刚添加进来的味道，别有趣味。
可以这样说：在我的成长历程中，无时无刻不洋溢着书香，无时无刻不被书香滋润着，是这书香引领我向一个又一个的目标前进，是我这挚友源源不断地给予我珍贵的知识。以书为师，以书为友，以书为鉴，我就这样追随着书籍的脚步，踏上通往成功的路！
亲爱的老师、同学们：
如果你需要一样东西来陪伴你成长，你会选取什么？一个好玩的玩具，一个游戏机，一本令自己开怀大笑的书，一个会唱歌的音乐盒，还是一幅秀丽的图画……
似乎很难决定。
要是你问到我，我会毫不迟疑地告诉你：“我会选取一本书，来陪伴我成长。”
其实，一本书就像你的老师，也像一位能够倾心交谈的朋友。一本书，能够哺育你知识；一本书，能够当你的良师益友，教给你许多智慧；一本书，能够传授给你许多有用的技巧；一本书，能够……
我的生活离不开书，书，也离不开我。我们两个就仿佛一对姐妹一样，互相帮忙。有时，我需要书来帮忙我学*；有时，书的“衣服”破了，我就会帮它再做一件“衣服”，给它穿上。
我十分喜欢书。有时，我会因为看书，而翻起一场家庭大风波。有一次，我坐在沙发上看我爱看的小说。我妈妈望见我又在看小说，就拿起我的小说，对我喋喋不休。爸爸一听到妈妈又对我喋喋不休的，就问妈妈：“发生什么事啦？”妈妈怒气冲冲地说：“你看看你的好女儿。那些作文书不看，偏偏看这些小说！”爸爸和蔼可亲地说：“不就是看小说嘛！让孩子多看小说，能够让孩子提高作文水*。”没想到爸爸的话不但没有*息妈妈的怒火，反而火上浇油了！让人更加没有想到的是，妈妈火了，这下就连爸爸也火了！晚上，爸爸妈妈都让我和弟弟先睡觉，他们有事要商量。我想：他们就应是还在为我在看小说的事情而吵架吧？
书虽然有时会惹出一些麻烦来，但是有时会让我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”为主题写了一篇作文。老师在我的作文本上表扬了我，使我兴高采烈了一整天。这个功劳可不是我一个人的，书的功劳才最大呢！
不久前的一次作文比赛，我总担忧我的作文会写不好而拿不到成绩，让爸爸妈妈又为我没获奖而悲哀流泪。所以，我必须要把作文写好！果然，功夫不负有心人。我参加比赛的那篇作文，获得了二等奖。
你们看！多看书有多少好处阿！所以，就让书来陪伴着我们一生吧！
亲爱的老师，同学们：
大家上午好！
我是xx，阳光明媚，我们在xx中学这里聚在一起是一种缘分，也让我能够有幸为大家演讲，这次的演讲让我构思了很久，一字一句是来自我对读“书”的看法，所以这次我要讲的是关于书香，关于读书，看书的，我要演讲的题目是“书香伴我成长”。
“书”其实是我们很宝贵的财富，可能是我们现在的生活节奏太快了，也可能是科技发展的太快了，对于书我们大多数人都渐行渐远，怎么说呢，我们是一名学生，不管是小学，中学，还是大学，我们是一名学生，书对于我们来说是很*的，上课都是书，写作业也是书，我们几乎天天跟书打交道，在我们生活当中，书似乎是我们离不开的。
但是我们看书的时间并不多，我观察一段时间，我经常会去我们学校的图书馆看，但是每次去的时候图书馆总是没什么人，是我们学校的藏书不多吗？不是的，我们学校各种各样的`书很多，但是少了看的人，这是一种遗憾，现在的生活节奏快了，各种各样的娱乐已经让人们静不下来，我们很多的同学不会静下来看书，似乎网络才是我们的必须品，少了一种对书的热情，其实是我们精神上的一种美好*惯的丢失，不是所有人，但是这样的情况我们身边一直存在。
说一说我们民族的，文化，跟历史吧，这是我们很少关注的，我们民族那么深厚的文化，那么丰富多彩的事情，大家知道知道吗，这些其实都记载在书中，这些是网络不能够完全替代的，我们只有通过书籍去了解我们的文化，我们才能够更加深切的去感受我们的文化，或者是我们的历史，书中的东西其实是很精彩的，我们的书籍是一种精神良品，是我们应该去正确看待的，多少帝王将相，多少成败得失，这些情景在我们书中活灵活现，我很喜欢一句话，叫做“以史为镜，可以知兴替”通过书籍去了解历史，其实我们可以通过历史的教训来引导自己今后的路，我们可以通过书籍学到很多东西，我还是聚觉得，不管是历史，还是文化，这些是值得我们去品味的东西。
让书籍伴我们左右，是否有很久没有拿起放在书柜上的书了，是否有好久没
去过图书馆安静的看会书了，我们在书中能够了解到的东西真的有很多，让我们主动的去感受一下书籍给我们带来的快乐吧，让书籍伴我们左右，乘着现在我们有足够的精力，让书香伴我们成长。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
回望巍巍中华五千年，有多少文人对书情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀，还记得那一声为中华之崛起而读书吗？于谦曾经说过：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”，他告诉我们书是人类的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟！
我爱读书，曾几何时，我置身书海“不可自拔”，《雷锋日记》让我懂得人存在的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉，因此我明白奉献的一生最美丽。《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者，使我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力……我在书中目睹了黄河的九曲喷溥，见证了长城的雄伟、逶迤，金字塔的神秘庄严……我居高临下，历史长河中的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余。
记得有一次，爸妈不在家，我又饥饿，又孤单，又害怕，自己就来到**，随意坐下来，翻起书桌上的书，一本科学画报引起我的注意，好奇的我拿过来，仔细读起来。看着看着，我仿佛忘了世界，也忘了自己，看着看着，我感觉自己浑身充满力量，这一刻我才真正感受到了“书是精神食粮”这句话的真正含义。
今天的我们――生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们可以攀的更高。“读不在三更五鼓，功不怕一暴十寒”。
“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。正如杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。孔子不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这们大名鼎鼎的思想家和教育家。鲁迅正是用别人休息的时间加紧学*，才成了我国新文化运动的.先锋。从读书中，我又学到了：要想读好书，靠的是顽强的毅力，执着的热情。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人谈话，这是一件多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜欢读书，并从中吸取营养，从而走向成功之路。让好书伴我成长，让我们养成爱读书，一生都与好书相伴吧！
我的新书作文6篇（扩展7）
——最新书香班级活动方案实用五篇
根据太仓市“书香班级”、“书香之星”、“书香家庭”的评比条件，我校拟定校级“书香班级”、“书香之星”、“书香家庭”评比要求。
一、“书香之星” 评选条件
学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：
1、有良好的阅读*惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2、积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；
3、读书量大：学生一学期课外阅读好书5本以上，并认真做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动。
4、有市级及以上获奖或发表优先推荐。
二、“书香班级”评选条件。
班级必须同时具备以下条件方可申报：
1、班级读书氛围浓厚，学生认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；
2、班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效；
3、每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，珍惜爱护书籍；
4、学生能坚持做好摘记并认真撰写读书笔记；
5、读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。
三、“书香家庭”评选条件
家庭必须具备以下条件方可申报：
1、家中有独立的书房和书柜。
2、家中藏书量在50册以上。
3、经常在家进行亲子阅读并交流。
4、拍摄家中藏书柜和家庭阅读的照片各一张。
四、评选办法。
1、每班推荐出1～2名“书香之星”、 1个“书香家庭”后交给年级组长，经年级组长审核后选送德育处，德育处组织评委确定校十佳的人选、家庭，进行评奖（计入班级考核获奖加分）。再甄选出最佳人选、家庭推荐到市青少年活动中心参加评比。根据“书香之星” 、“书香家庭”情况评选出“书香班级”。
2、“书香之星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、读书笔记、优秀作文、发表文章及奖状复印件等所有能反应该生读书质量的材料，其中必须交2篇有质量的读后感。（字数在800字以上，电子稿上传到邮箱）。
“书香班级” 上交相关评选材料：申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。
“书香家庭”须上交的相关评选材料：申报表，家中藏书柜、亲子阅读照片各一张。（若有家长撰写的文章或获奖证书请提供纸质复印件，文章或照片请传至邮箱）。
3、截止日期：
各年级组于20xx年年3月24日前将“书香之星”、 “书香家庭”相关材料上交至德育处参评。
“修建书香班级，让好书陪伴学生。”的活动在我班展开以来，“读书好,多读书，读好书”的理念已悄然走进学生的学*中、生活中,也走进了学生的心中。我们二（1）班也在此氛围中展开了“书香伴我成长”的读书活动。
一、制定计划，规范读书。
我们根据本班的实际情况,制定了班级读书计划,要求每个学生天天看书的时间最少要一个小时,每个学期看书最少要三本,还要预备好一本课外积累本,把课外书上看到的好词好句记录下来,随机抽查,期末评比,这样就催促孩子们认真地去看书。同时，老师要有选择地给学生推荐几本好书，如《安徒生童话》、《格林童话》等，让学生有选择性地去看书，并根据本身实际制定个人读书计划，如天天读书时间的分配和安排，这学期要看的书的名字等。
二、要修建一个书香班级。
我们班的读书口号是：我读书， 我快乐，利用课前两分钟，让学生朗诵古诗，实在也是读书活动的一种情势。我们还在班级中建立了“图书角”，选出了认真负责的.图书***,专门负责图书的借阅和整理。并让学生每人最少带一本图书放在图书架上，供学生选阅、借阅，在“读一本书，交一个朋友”和“换一本书，交一个朋友”的活动中，让孩子们体会浏览的快乐。
三、展开活动，激起读书的爱好。
读的内容也从古诗词、小童谣，扩大到成语故事、儿童文学等；读书展现也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学*成果与大家分享。中午读书时间我还让学生进行了 “读书展”的活动，让字读书读很多，收获又多的小朋友把自己的收获展现给全班小朋友看，其他学生在欣赏与学*中得到进步。这学期我们特地展开了一次“书香班级”的主题班会，让学生从自己读到故事中，选取一个讲给大家听，可以是童话故事，可以是神话故事，也能够是成语故事……我还要求学生天天都要在自己的积累本上写上一样东西：一个词语、 一句话、一段话都可以。另外，每月中有一篇周记要求学生写相干的读后感，并进行全班评比，优秀的发奖品，这就激起了他们进一步浏览的热情。
现在，班里很多学生都乐意读书、乐于表现自己。读书的孩子越来越聪明，真是一份耕耘一份收获。每次看到班中学生手捧一本图书，安安静静地沉醉在书海中时，我都会产生由衷的欣慰、感动。
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学*方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的*惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的*惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。
2、做好班级图书推荐工作。建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往。
4、深入开展读书活动。组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
5、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务，定期推荐学生阅读。
活动领导小组：
班主任：魏杰
班长：周佳琪
学*委员：陈玉瑶、杨影见
图书管理员：季奎奎
本次活动共分九个小组，每小组六人，各有组长和副组长一名。
活动实施方案：
1、本学期学生课外朗读的主要内容为议论文和。
2、每天的固定读书时间为早上7点50到8点和周二下午第三节、第四节。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义，各小组轮流推荐。
4、采用“师生共读”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养学生的读书兴趣。
5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
6、组织学生读书，交流读书体会，介绍*期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。
7、周周有活动交流会。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的xxx”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展“背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是本班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，使读书成为学生的*惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！
活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好*惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
活动对象：全班学生。
活动口号：遨游书海，快乐读书！
活动内容：
必读书：《猜猜我有多爱你》。
选读书：自选两本喜欢的图书。
活动过程：
1、创设读书环境，使学生愿意读书。
自开展“书香校园”创建活动以来，为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。*时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2、建立图书活动管理小组：
图书管理员：孙素杰雷东旭朱春羽
3、提供交流*台，让学生乐意读书。
“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书，我们要充分利用好学校固定的读书时间。积极开展多种形式的读书交流活动，利用每周的阅读课引导学生读书的方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级开展一次交流活动，将学生在名著赏读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。
4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
（1）充分利用班级教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）每月举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
（3）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者，为学校的评先选优，打好基础。
展示方式：
1、美文诵读赛
每周的阅读课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
2、亲*名著经典
向各位学生家长、学生推荐名著。
3、经典名句展览（不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳篇）。
4、举办读书博览会
A、每天上课十分钟，在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。
C、每学期开两次读书主题活动。
D、制作《读书交流卡》。
一、指导思想
小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书——成了我们的追求。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好*惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!为此，我特制定了以下班级读书活动方案：
二、活动目的
1、积极宣传课外阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。
2、激发学生读书的兴趣，帮助学生养成良好的读书*惯，指导学生掌握正确的读书方法。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
3、班级中能有浓厚的读书氛围，能在老师指导与管理下有条不紊地开展读书和交流活动。
4、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
5、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水*。
三、活动主题
沐浴书香，健康成长
四、班级读书口号
我读书我快乐我成长
五、活动措施
1、围绕读书进行个性化布置，在班级的墙壁上开辟班级“书香栏”，进行好书推荐、阅读快递等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激发学生读书兴趣。
2、建立班级个性化图书角，给书角命名。选好图书管理员，协助老师统计藏书目录，并采取个人每两周换一本。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。
3、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书(2本)。使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午饭后、下午放学的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
4、每周三下午第三、四节时间用60分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。
5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书看目录，做记号(要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言在文中划出)，记笔记，介绍朗读、默读等的简单读书方法。
6、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。每期两次读书成果展示，同学间相互交流自己读书摘录、达到共同提高的目的。
7、营造良好的读书氛围
(1)实行图书手手传阅制度。同学之间互相传阅图书柜里的书，好书共分享，换一本书，交一个朋友。安排班级图书管理员协助老师作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。
(2)师生同游书海，在*时或阅读课上，教师要成为学生阅读的榜样，以教师读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。
(3)允许学生以自己喜欢的方式阅读，学生可以默读、可以小声地读，也可以边读边画，还可以轻声与伙伴交流，但不允许影响他人的读书活动。
(4)适时地与学生交流读书心得，形式不限，可以是对故事中人物的评价，也可以对某个精彩故事进行复述或表演，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。
(5)养成良好的读书*惯，要让学生爱书，保护书。
8、利用阅读课时间，组织学生进行读书交流活动。如：
(1)师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的，或比较精彩的故事片段进行交流、补充、抒发感想和体会。
(2)生生活动交流。要求每个学生每学期必读会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。还可以以绘画的形式展现，也可以是表演书中片段的形式，以此激发学生读书的兴趣。
发新书的作文 (菁华5篇)发新书日记 (菁华5篇)我的新书包作文 (菁华5篇)我的新书作文 (菁华5篇)发新书小学作文 (菁华3篇)开学发新书作文 (菁华3篇)新书包作文150字 (菁华3篇)最新书法活动总结 (菁华3篇)我的新书作文实用20篇我的新书包作文汇总十篇最新书的作文优选【十】篇发新书作文400字通用十篇漂亮的新书作文优选【十】篇我的新书包的日记300字范文十份开学发新书作文合集五篇发新书日记汇总五篇发新书了初一作文(精选五篇)发新书作文范文五份我的新书实用五篇新书汇总五篇新书的日记优选【五】份发新书作文200字_200字作文(精选五篇)我的新书_优选【五】份我的新书_小学生四年级作文优选【五】份发新书小学作文范本五份我的新书包(精选五篇)
给导师的自荐信12篇企业半台词3篇写给未来2035年的自己一封信3篇初中英语教师年末教学总结3篇每日工作总结9篇传统文化弟子规演讲稿6篇物业保安年度总结 (菁选6篇)超市项目策划书 (菁华6篇)高考冲刺决心书 (菁华6篇)2021对党的认识思想汇报 (菁华5篇)写小金鱼的小学作文500字 (菁华5篇)冬季运动会的日记 (菁华5篇)中秋节的晚上作文400字 (菁华5篇)伤感经典爱情语录 60句菁华勤学励志的名言 40句菁华关于夜色的唯美句子 30句菁华2023家长会家长发言稿搬家的祝福语15篇
端午节风俗的作文10篇五年级写一个人的特点作文500字3篇倒霉的一件事作文3篇师恩作文300字9篇人物小学作文6篇刚好遇见你作文6篇春季趣味运动会作文6篇有趣的家庭作文6篇种树小学作文 (菁选6篇)亲*自然作文400字 (菁华5篇)冬天到了，春天还会远吗作文 (菁华5篇)小学开学典礼的作文 (菁华5篇)我的妈妈初中生作文 (菁华5篇)师恩难忘高中作文 (菁华3篇)晨六年级作文 (菁华3篇)暑假里最有趣的一件事作文 (菁华3篇)运动会的作文菁选母亲节的作文400字菁选
文案大全 All Rights Reserved 鄂ICP备2022017863号-1