日期：2022-09-28 00:00:00
你在生气的时候，你的心情、情绪是怎么样的呢？那你是怎样解决的呢？
有一次，我上完课回家，发现心爱的地图被年幼的弟弟撕破了，火冒三丈的我，把弟弟打得嚎啕大哭，好像在说：“我只是撕破而已，干嘛打我。”这时，妈妈来了，她说：“叫你做事情以前，要三思而后行，说过多少次了，你就是不听，真不受教。”我听完后，我马上跑回房间，痛哭失声，忽然，我脑海闪过一个念头， 我想，也不用这样吧！所以，我决定向妈妈道歉，妈妈笑着说：“没关系，人生难免会做错事情。”
后来，妈妈告诉我：“生气的时候，人的情绪会像要爆炸的火山，所以，要先将情绪稳定下来，才能使火山不会爆炸。”我觉妈妈说的很有道理，我以后就不必害怕生气的时候，情绪稳不下来了。
我觉得我很幸福，因为，只要我很生气的时候，爸爸妈妈和弟弟都会陪我谈谈心。我下定决心要更孝顺父母，对弟弟好一点，不要再打弟弟了。
最后，我要感谢妈妈，让我知道生气时要怎样稳定情绪。我真希望下辈子也能有这样照顾我、又有点幽默的家人。
当我生气的时候，脸会气得比大便还臭，当我生气的时候，心会像玩花绳一样，整个纠结在一起。可能，我会因为无法将手中的球安安稳稳的宋静篮框而生气，也可能我会因为考试时，唾手可得的分数却没拿到而生气。其实，生气并不是一件坏事，适度的生气是一种情绪、压力的释放，但是，根据研究显示，常生气的人快速老化，所以，该怎样控制好生气这玩意儿，又是另一件令人懊恼的哲学了。
同时，生气也可以帮助人们进步，只要肯细细的去反省事情经过的整个过程，那也别有一番收获呢，举例来说，我担任班长，每天最大的工作也是最令人脑的工作就是管好班上的秩序，如果大家一直吵，不愿意尊重我们，也不愿意尊重在台上讲课讲的口沫横飞的`，然后闹到班主任出面楚哩，我会很生气，火冒三丈，怒发冲冠，脸气得比关公还红，当班主任责怪我没有管理好秩序时，我更生气的，我明明就已经很尽力了，我紧握着双拳，强忍着泪水，体内的定时炸弹，感觉就快爆炸了。我真的很想放弃当班长，但是心里却想着，我这一点点的挫折算什么，越是难做的事情，越有他的可做性和征服性，我要征服这一切，我要征服生气。之后我抱着这股态度针对班上的秩序想出几个不错的方案，因此我们班的秩序奖牌越拿越多，每次只要看着那奖牌，心里都有股软软的成就感。
当我生气的时候，脸依然会很难看，但那只是当下，因为我知道那副臭脸无法改变事实，无法改变这一切，很多人再生气的时候大吃、大哭或着是对着一望无际的天空吶喊，吃完、哭完、喊完，然后呢，事情依旧存在的，重要的是，生气当然可以，但要找出自己为何生气，是否有做错，反省这一切，然后转个情绪换个方式面对事情。
事实证明，生气的确可以促使人进步。从生气的自己转变到开朗的我，这是一个历程，一个让我学会面对生气不要轻易的投降，针对事情的根本解决，然后转换心情，以正向思考和积极态度改变的历程，过程会很艰辛，但征服一切后，会有一种很好的感觉，那种感觉，用言语无法形容。
凡是人，总会会有因为一些芝麻绿豆大的小事情而生气，我们生气时，要试着去把自己的情绪给发泄掉，才不会郁闷在心里。
在那一抹“微笑”高挂的夜空，我气得火冒三丈，竟是因为我的美术课作品被一位同学给不小心的弄脏了，一回到家，我马上冲到自己房间，拿起方吉不断的在他身上使出“降龙十八掌”，直到我精疲力尽？？
爸爸上楼看到我已经发泄完毕了，就对我说：“人只要活在这世界上，难免会有些不愉快的事情，我们要是这把这些事情付诸流水，这样一来才会有一个良好的人际关系！”
生气是一种不好的'情绪，有时我们要试着把让你生气的事情给忘记，才不会让自己的心情受到影响；有时候生气，也可以让自己知道自己的弱点、性格，才有办法去改进自己。当我生气的时候2
人生一定会有非常愤怒的时候，那种时候一定要冷静下来，绝对不要因为一时冲动就犯下了不可挽回的大错，也不要因为如此就伤害身边最亲*的人。
还记得有一次我大发雷霆，只因为我早餐被弄到地板上，那时我就像脱缰野马的野兽一样直接骂脏话，虽然事后我一点都不后悔，可是却因此犯下了一个大错，而且要付出的代价很大，这件事让我印像深刻，这件事点醒了我，以后在做事情之前先想想看做了之后会有什么后果。
其实大多数人一生气就马上六亲不认，冲动会大于理性，事后就会后悔，也有人明明知道做了错事，却还理直气壮，事后也不知忏悔，我再做事情之前一定会思考，这样做对吗，所以我每次做的事我都没后悔过。
可是我知道生气也是于事无补的可是情绪失控一定会生气，生气只会让自己的形象变差，而且搞不好会自己失控时犯下不可挽回的大错误，遇到任何是一定要心*气合的去解决，这让我领悟到了生气没有用还会犯下大错。
记得有次在班上有个分组活动，本组的工作都已安排妥当，等着明天在台上大展身手，但却有个同学在当天对身为组长的我说他没有准备，这能不令我生气吗？使我不得不对他破口大骂，并令其马上找出解决的方法，且在那堂课前都不再与他谈话。而到了要报告时，他并没有找到任何补救的方法，最后我只好草草地玩成此场报告，想当然成绩并不亮眼。
事后，我为此后悔了很久。如果当时的我不意气用事，以组长的身分命令全部组员一来想解决的方案，或许分数会再高一点，且不因生气的情绪而影响报告的内容，以致于准备那么久的报告功亏一篑。有好多好多的.如果都在——一念之间。此后，我开始努力的在生气时学着冷静，唯有冷静我才能好好思考下一步应该怎么走，并不为此伤了感情。
亚里斯多德说得对：“生气可以，但你一定要找到必须生气的对象，在适当的地点，以适当的方法，在适当的时间内生完气，那就很完美！”我清楚地明白生气就是拿别人的错误来惩罚自己，懂得消化愤怒就不会储蓄痛苦。我慢慢学会在生气时由我来驾驭情绪，使我做出不会后悔的事，并从中学*成长，相信接下来的“生气”，都会变成我未来一次次的“挑战”！
每个人都有喜怒哀乐，只是表现在不同的时间、地点，而依些动作也会跟着心情有所改变。
有一次，我带着妹妹一起出去玩，突然间想上厕所，请妹妹在一旁乖乖的等，我就急急忙忙的跑去，过了一段时间，我走出来时，发现妹妹不见了，我慌了，不知道该怎么办，我到处东张西望，但却没看到任何一点妹妹蹤影，走过来又走过去，忽然，有人从我身旁，哇!的一声，让我吓得倒退三步，原来是我正在寻找的妹妹，正当我要问他到底跑去哪的时候，她说，我故意躲在旁边看你会做什么，而你就像热锅上的蚂蚁冲来冲去的，那时我的心已经被依把怒火给狠狠地燃烧起来，我二话不说，直接朝妹妹的痛打了一顿，而她却不知道为什么要被我打。
心里头想着如果她不见，我就会被妈妈骂得狗血淋头，而她也不想想看，我会多么担心，却把一件很严重的事，拿来当作游戏在玩。回家后，我把自己关在房间，拿起一只娃娃来出气，打到最后娃娃已经不**形了，戴上耳机把音乐放到最大声，等了几个小时，我走出去，直接告诉妹妹，我找不着她，心里有多着急，若换作是她，会有哪些感受，我很开心，在我说完后，妹妹她勇于认错，跟我说了声：“对不起”。我的心情也渐渐豁然开朗起来。我知道打她，并不能告诉她，我心里在想什么，不如坐下来好好的沟通，才知道双方的心情。
生气只是一时的，之后还是要去解决它，逃避只会让问题愈变愈大，如果以适当正确的方法去宣泄或沟通，而心情也不会再坏下去了，事情却是可以迎刃而解。
每一个人都会有一条线，当你越过了某一个人的线的时候，那就请小心了！
小学时，有一位同学，故意一直玩我的头发，我当下没有先冷静下来，就很直接拉她的头发，就走掉了，回忆起来，当下好冲动，要先冷静下来才对。
当我生气的时候，我会很直接的表达出来，因为我想让别人知道我已经很不高兴了，而且，我很不喜欢她的作法！有时我会表达出来，有时瞪着对方，有时忍在心里不想说出来。
当我生气的时候，不知为何旁边很安静，一下子又恢复了老样子。
有的时候，我绝得有一则话说的很对：“生气只是拿别人的过错惩罚自己！”以前不以为然，但现在我了解了！因为在生气的时候会死掉好多好多细胞！而且心情也会不好。
在生气的时候，我会努力的让自己冷静下来，让自己维持好的心情，才是重点。
有的时候我绝得生气会让别人绝得不会控制、管理自己的情绪，不会学*忍耐，所以我们在生气之前，要先让自己冷静，不要爆发，并很理性的告诉他人，表达自己的感受。
在生气的时候，要先控制好自己的情绪，并冷静下来，才不会伤到彼此的感情。
当我生气的时候作文6篇扩展阅读
当我生气的时候作文6篇（扩展1）
——当我生气的时候作文 (菁华5篇)
你在生气的时候，你的心情、情绪是怎么样的呢？那你是怎样解决的呢？
有一次，我上完课回家，发现心爱的地图被年幼的弟弟撕破了，火冒三丈的我，把弟弟打得嚎啕大哭，好像在说：“我只是撕破而已，干嘛打我。”这时，妈妈来了，她说：“叫你做事情以前，要三思而后行，说过多少次了，你就是不听，真不受教。”我听完后，我马上跑回房间，痛哭失声，忽然，我脑海闪过一个念头， 我想，也不用这样吧！所以，我决定向妈妈道歉，妈妈笑着说：“没关系，人生难免会做错事情。”
后来，妈妈告诉我：“生气的时候，人的情绪会像要爆炸的火山，所以，要先将情绪稳定下来，才能使火山不会爆炸。”我觉妈妈说的很有道理，我以后就不必害怕生气的时候，情绪稳不下来了。
我觉得我很幸福，因为，只要我很生气的时候，爸爸妈妈和弟弟都会陪我谈谈心。我下定决心要更孝顺父母，对弟弟好一点，不要再打弟弟了。
最后，我要感谢妈妈，让我知道生气时要怎样稳定情绪。我真希望下辈子也能有这样照顾我、又有点幽默的家人。
当我生气的时候，都会先忍下来，出去打打球或是开启电脑玩一下要不然就是其骑单车找朋友一起出去好好玩一下，这样仔我就可以舒缓我的`情绪，虽然我有时还是会发飙，但是我至少知道我自己的脾气能控制到哪里，这样子总比不知道怎么控制情绪就乱生气的人好一点呢！因为如果你对那个人生气的会这样子只会照成双方都会很不利呢。
喜、怒、哀、乐，是每个人都会有的情绪。往往事事不能尽如人意，有时候；我们会因为某些人的一句话感到生气，有时候；我们会因为身边的人做了一些事而感到生气，愤愤不*；在这时候，我们该如何去控制自己的情绪呢？
有人因为脾气不好；在家中贴了”莫生气”。人生就像一场戏，因为有缘才相聚．为了小事发脾气，回头想想又何必，我若气死谁如意，况且伤神又费力．．．像是在随时提醒自己，生气；对自己或他人，有什么好处呢？
能够将自己情绪管理好的人不多，人往往很难去控制自己突然来的那一把无名火，有心改进的人，相信他们都是一直都在学*，一直都在省思，生气的时候，我该如何面对自己的怒火，以及面对他人呢？如何让自己能够保持风度的去解决眼前的不愉快，也因此世面上，情绪管理，EQ超高”这类的书总是能很受大家欢迎。
愤怒激动了倔强，涩味渲染了心扉，弥漫朦胧而泛滥，一滴一滴，无情的落下，忍耐着即将爆裂，所追求的成就破灭而崩溃，一肩扛起怒火这等的重担，让肝火蔓延摧残，默默的与自己冷战。
当我生气的时候，信手拈来，我的悲愤化为了一篇篇日记，燃烧的苦涩化作白纸上的涂鸦，吐露委屈的郁闷，让我在注意力转移的.过程中寻找生命最单纯的快乐，复甦飞扬的神采，赤子一般开朗的在红润双颊上绽放笑容，乐观种子亦在心扉冒出新绿。
也不知从何时起，我渐渐在日记里埋下快乐，随时随地，将我所见所闻的趣闻记录下来，当我生气的时候，拿出来阅一阅，细细的品尝，才讶异发现点点滴滴的累积不是过去式，而是等待我去发掘。其实，我拥有的快乐超乎想像，而且生活中还有很多美好的事情发生着，等待我去相遇，而非老是朝着愤怒钻牛角尖，忘了最原始的快乐涌泉。
生气，是*惯，也是选择。如何定义操之在己，如何享受肚量在己，如何冷静幽默在己，如此一来，“生气”只是生活的调味品罢了，就和笑容一样很重要，但是想要学会品尝情绪，便需用一生的时间慢慢感受。
记得有次在班上有个分组活动，本组的工作都已安排妥当，等着明天在台上大展身手，但却有个同学在当天对身为组长的我说他没有准备，这能不令我生气吗？使我不得不对他破口大骂，并令其马上找出解决的方法，且在那堂课前都不再与他谈话。而到了要报告时，他并没有找到任何补救的方法，最后我只好草草地玩成此场报告，想当然成绩并不亮眼。
事后，我为此后悔了很久。如果当时的我不意气用事，以组长的身分命令全部组员一来想解决的方案，或许分数会再高一点，且不因生气的情绪而影响报告的内容，以致于准备那么久的报告功亏一篑。有好多好多的.如果都在——一念之间。此后，我开始努力的在生气时学着冷静，唯有冷静我才能好好思考下一步应该怎么走，并不为此伤了感情。
亚里斯多德说得对：“生气可以，但你一定要找到必须生气的对象，在适当的地点，以适当的方法，在适当的时间内生完气，那就很完美！”我清楚地明白生气就是拿别人的错误来惩罚自己，懂得消化愤怒就不会储蓄痛苦。我慢慢学会在生气时由我来驾驭情绪，使我做出不会后悔的事，并从中学*成长，相信接下来的“生气”，都会变成我未来一次次的“挑战”！
每个人都有喜怒哀乐，只是表现在不同的时间、地点，而依些动作也会跟着心情有所改变。
有一次，我带着妹妹一起出去玩，突然间想上厕所，请妹妹在一旁乖乖的等，我就急急忙忙的跑去，过了一段时间，我走出来时，发现妹妹不见了，我慌了，不知道该怎么办，我到处东张西望，但却没看到任何一点妹妹蹤影，走过来又走过去，忽然，有人从我身旁，哇!的一声，让我吓得倒退三步，原来是我正在寻找的妹妹，正当我要问他到底跑去哪的时候，她说，我故意躲在旁边看你会做什么，而你就像热锅上的蚂蚁冲来冲去的，那时我的心已经被依把怒火给狠狠地燃烧起来，我二话不说，直接朝妹妹的痛打了一顿，而她却不知道为什么要被我打。
心里头想着如果她不见，我就会被妈妈骂得狗血淋头，而她也不想想看，我会多么担心，却把一件很严重的事，拿来当作游戏在玩。回家后，我把自己关在房间，拿起一只娃娃来出气，打到最后娃娃已经不**形了，戴上耳机把音乐放到最大声，等了几个小时，我走出去，直接告诉妹妹，我找不着她，心里有多着急，若换作是她，会有哪些感受，我很开心，在我说完后，妹妹她勇于认错，跟我说了声：“对不起”。我的心情也渐渐豁然开朗起来。我知道打她，并不能告诉她，我心里在想什么，不如坐下来好好的沟通，才知道双方的心情。
生气只是一时的，之后还是要去解决它，逃避只会让问题愈变愈大，如果以适当正确的方法去宣泄或沟通，而心情也不会再坏下去了，事情却是可以迎刃而解。
当我生气的时候作文6篇（扩展2）
——当我面对挫折的时候作文6篇
人的一生不可能总是**坦坦，风*浪静。在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受到挫折。只有在挫折过后拥有勇往直前的勇气，那挫折无疑是为我们开启了通往成功的大门。
那是六年级的寒假，我去南阳参加音乐考级，寒冬腊月，凛冽的寒风吹在人的脸上，犹如被锋利的尖刀割过一样。周围的考生个个愁眉苦脸，抱怨这该死的天气，保佑自己能顺利通过考试。唯独我兴高采烈，脸上挂着自信与喜悦之色，要知道准备考九级的我可是琴技高超啊！
“38号，李羽君……”轮到我表演，老师赶紧帮我整整衣领，对我嘱咐了几句，我望向爸爸，他也向我报以鼓励的微笑，我更加骄傲起来，仿佛自己已经走向领奖台，准备接受至高无上的颁奖……
“怎么回事？”本来热情洋溢的乡村音乐突然变成了低沉缓慢的迪斯科，面对考官质疑的眼神，我艰难的吐出一行字：节奏调错了，考官面无表情的让我继续弹.我的手心沁满了密密的汗珠，心脏也不住地乱跳，明明是琴的缘故，我却说成是自己的失误，我真想朝自己的头上狠狠打几下，下文的事也就不必说了，我知道硬着头皮将错就错，好好的曲子犹如喝醉了酒一般，手指总是“踩空”,我当时就懵了，完了!脸红的像猴屁股，眼泪也在眼眶打转，可我咬紧嘴唇，不敢让泪水流出一点，因为我看到了考官那张冷峻的脸，他会不会不让我通过考试呢！从考场出来后，我的眼泪止不住的往下流，尽管周围的同学一直在安慰我，我也不敢抬头，我害怕面对爸爸失望的眼神，回家后，爸爸告诉了妈妈这件事，令我惊讶的是，他们俩并没有批评我，“一次失败算什么？别把挫折看成敌人，勇敢点儿，要对自己有信心，一定能战胜挫折，是呀！谁都会遇到挫折，关键是看你怎样面对他，要具有勇往直前的勇气，经得起挫折的考验，你才能适应它，才能在下次一举成功.”经过父母的开导，我的心情又渐渐的好起来，不断的鼓励自己，勤奋的练琴，终于，在考电子琴十级，我获得了优秀奖.
人生在世，不可能一帆风顺，也不总是事事顺心.我们必须拥有战胜挫折的勇气，坚信没有不可逾越的障碍。屠龙宝剑经过打炼才会锋利，梅花经历风霜雨雪的摧残才能芳香，有挫折才有力量，就一定能走向成功之路。
人生有很多困难和挫折。我们不喜欢它，它一直困扰着我们。很多人说会觉得自己失败了，但我觉得不会。困难和挫折是应该感谢的。他们给我们压力，让我们进步。所以要面对挫折！
人生就像一场考试。每一次，我们面前都有很多绊脚石。有的人选择逃避，摆脱，有的人选择面对，最终成功。
如果你坦然面对失败和挫折，你必然会看到成功的迷雾，它会激励你再次攀登理想的高峰。同时也要明白，人生的道路是坎坷的，但一定要坚强的走下去。你见过瀑布吗？原本只是一条小溪。只是因为它的颠簸，才有了溅落的美，时不时？不要用失败作为麻醉剂来麻醉自己；我们应该把失败变成一种清醒剂，从而影响我们自己的思维。同时，荆棘路的尽头也未必有明媚的阳光和美丽的花朵，无论是成功、幸福、失败还是痛苦，拍拍身上的灰尘，继续前行。
我曾经看过一个卖保险的人的故事。他早出晚归。每天刮风下雨。他去公园、商场等地方卖保险给人，但人很不尊重，很讽刺，他却笑着和海棠一样。就这样，有一天，一个老板看到他的笑容，非常欣赏，然后买了保险，然后介绍其他客户朋友给他买保险，那些人也很欣赏他的笑容。正是因为他当初不怕失败，内心充满了今天成功的希望。
我的朋友，请不要为失败和挫折哭泣。失败和挫折会让你积累人生经验，走向成功。让我们一起面对生活中的失败和挫折！
不经历风雨，怎能见彩虹！
—题记
在人生的长河中，不可能总是风*浪静，有时也有风起浪涌的时候……
我记得在二年级期中语文测试时，前面的题很简单，我答得异常顺利，但答到“比一比，选词语”这道题时，我发现，每个括号的前面都有一个字，我以为，在括号里填上与这个字相应的字，就能组成一个词语，后来，我就按照我的想法去做了，正确答案是应该用这道题所给的字组词，把词语填写在括号里，我还没有意识到这道题的错误性，就直接交上去了。下午念分的时候，我胸有成竹，认为这次语文期中考试肯定得100分，“王梓任，88分”。我当时听到这个分数时，我感觉我的脑袋在胀大，血浆已经充进了我的大脑，接着，田老师又说：“王梓任答题真是与众不同啊……！”等这张白花花的期中试卷发到我的手中时，我才发现，比一比，再组词这道题全答错了，连连被扣几分，当时我的心里真是为没有认真审题而懊恼不已，我就好像从高空中坠落下来一样。“这可怎么办啊？”在我万般难过之时还要苦思冥想对付家长的谋策，“叮！”我的头上亮起了一颗灯泡，我想到了一个折中的办法，回到家里，先乖乖写作业，尽可能拖延时间，这次“战争”再晚一些。
天呐！时间老人加快了步伐，原本半个小时到家的路程，二十分钟就到了，好像都在暗算我一样，刚一到家，妈妈就问起了我期中考试的成绩，我顿时束手无策，只能告诉妈妈成绩，但是，事实并不像我想象中的那样，妈妈则是心*气和地对我说：“没关系，这次错了，你要吸取经验教训，自己为什么犯错，自己多想一想，并且下次考试一定认真，千万别犯同等错误了。”我大声地说：“明白了，下次考试坚决不再犯同等错误了。”
通过这次考试，让我懂得一个道理：人生中，难免会有一些挫折，但是，面对挫折，不应气馁，要吸取经验教训，要“哪儿摔倒，就在哪儿爬起来。”
二年级的那次期中考试，在我的脑海中留下了永久的回忆，和很大的启示。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记
“哎呀，这道题我就会做不出来，我不要做了！”一道略带尖利的声音打破了小镇傍晚的*静。“不行！你一遇到难题就要放弃的毛病一定得盖。”……又隐约听见几句吵闹声，但女孩终是在那道严厉声音的呵斥下，撒了气，瘪瘪嘴，乖乖回到房间坐定，看着眼前这道数学题，明明前几天刚做过，现在再看看，大脑却像死机了一样，一片空白。虽然想偷偷溜到同学家再问他一遍，但女孩知道妈妈这次是真的生气了，便乖乖待在家里“做题”。
一分钟过去了，十分钟过去了，……“呼，还是先去喝点水好了。”又一个十分钟过去“先吃点东西应该没问题吧。”于是，时间便在女孩的进来进出中偷偷溜走，外面太阳公公早已下山，可女孩却没有将那道题认真读过一遍，将有关解题思路想过一遍。
“唉。”卧房里响起轻轻的叹气声，但在这个小屋中却显得异常清楚。“你先过来。”出乎女孩预料的异常*静的声音响起。女孩慢吞吞的挪到妈妈面前，将头深深埋于胸前，那样子是恨不得找个地洞躲起来。“我只问你两个问题，你的心是静下来了吗？题你认真细心的看过了吗？带着这两个问题你回房间好好想想。”似乎是知道了什么，女孩回到房间后认真仔细地想着答案，不知不觉中，女孩的.目光再次停留在那道题上，让人惊奇的是，这次女孩的思路不像刚才那样模糊，变得清晰一片。
是呀，这个女孩就是我，以前生活中，学*中遇到一点小困难，总想着怎么退缩，只是不经历风雨怎么见彩虹那？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"对待生活中的困难，只要拿出一颗足够冷静坚定的心，我相信困难一定会被攻克！
原来，静心细心认真，是我面对挫折的不二法门。
这天，阳光明媚，正如我的心情。你们知道吗？妈妈带来了我梦寐以求的旱冰鞋，我欣喜若狂，忙拉着好朋友一起去玩。
来到广场上，我迫不及待地穿上旱冰鞋，在朋友的帮助下，我小心翼翼地站起来，可还没滑出多远，就失去了重心，“咚”，我摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟，干挣扎，就是爬不起来。
朋友一边扶我起来，一边鼓励我：“没事，加油，这一跤算什么，我学滑旱冰时，摔得可比这重多了。”在朋友的鼓励下，我又坚强地站起来，缓缓向前滑去。不料，我又摔倒了，这次是趴在了前面，膝盖生疼生疼的。但这次我没让朋友帮我，自己站起来继续滑。朋友在一旁喊着：“加油，加油，王晶晶，你可以的，你真棒。”一步、两步、三步……“哎呀！”正当我觉得这次还顺利时，我又摔倒了，顿时，眼泪涌了出来，我伤心地坐在地上，心里责备自己：王晶晶，你怎么这么笨，连这也学不会，接二连三地摔倒！看着一旁的'朋友，我又想，你真没出息，怎么对得起好朋友的热心呢？想到这些，我擦干眼泪，接着练*，终于功夫不负有心人，我学会了。
我们不能因为摔过跤就不敢奔跑，不能因为风雨而咀咒生活，不能因为迷了路而不去欣赏沿途风光。面对挫折，我选择了坚强。
人生少不了挫折，当我面对挫折的时候，就把它当做一件礼物……当我面对挫折的时候，我对自己说：“永不放弃。”小草正因为永不放弃，才能钻出地面；树木正因为永不放弃，才能迎接风暴；太阳正因为永不放弃才能跳出地*线……
天公不作美，风和日丽的天气转眼间乌云密布，下起了大雨，路上的行人都加快了脚步。我也行走在这样的天气里，飞快地往家跑去，谁知——“啊！”我和大地来了个亲密接触。天哪！我怎么这么倒霉，屋漏偏逢连夜雨，我一下子哭了出来，不经意之间我看见了一边的小树。
风很大，把小树吹得左摇右晃，好像小树要倒下来了，可是风往这边一吹，小树又立起来了，我似乎明白了什么，擦干了眼泪飞快地跑回家去。
不知不觉中，天气晴了，而我也到家了，要不是身上湿湿的衣服告诉我这一切是真的，我肯定还认为这是一场梦呢！娇气的小公主竟能够有那么大的勇气去战胜挫折……
14年的时间说长不长说短又不短，在这14年里，我历经了大大小小的挫折，可我都走过来了，因为我已经*惯把挫折当礼物，学着去接受挫折，甚至去享受挫折，让挫折成为我人生的书页中最长的一页。
挫折，一件礼物，一件每人都有的礼物……
当我生气的时候作文6篇（扩展3）
——当我面对什么的时候作文6篇
当我面对黑板的时候
时光飞逝，顷刻间，六年的小学生活伴着不舍与留恋，落下帷幕。但在黑板上，烙印下了我成长的足迹。
一块黑板，朴实无华，只有淡淡的粉笔灰笼罩着。但光滑的表面上依稀可以看出粉笔的划痕和那饱经沧桑、久经岁月的坑坑洼洼。面对着它，心中有说不完的苦涩，道不尽的感谢。是它让我从懵懂走向成熟，从无知走向智慧。黑板记录了我的成功与失败，喜悦与伤感。它不仅是我小学生活的见证者，还是我成长的亲历者。
黑板带着我走过智慧的高地。在数学课上，黑板上的条条概念，道道算式，像一把我学会了加减乘除；因为黑板，我认识了数的家族；因为黑板，知识的小舟才携带着沉重的货物，浩浩荡荡的向我驶来，我们的大脑是它们的岸。黑板犹如灯塔，指引我走向成功的道路。
黑板陪着我奔向想象力驰骋的草原。美术课上，老师用细腻的笔触在黑板上‘创世纪’。于是，一个个栩栩如生的人物形象跃然而出。而我们用画笔挥毫泼墨，任颜色飞溅。让斑斓的色彩充盈眼球，实属‘抽象派’。那稚嫩的线条，虽然凌乱但却充满童真童趣。想象力的种子破土而的出，黑板犹如露水，让想象力扎根在我心中。
当我面对黑板的时候，它就像一位沧桑的老人，讲述着我在这里的点滴，并和蔼的对我笑着，把我送到另一片美丽的天地。
树木因为接受雨的洗礼，更显苍翠;大海因为拥有波澜，更显壮丽;生活因为挫折的存在，多了几份感动和坚强……所以，我们在面对挫折时要微笑，要勇敢的说不!
当你一个人走在充满了羁绊与坎坷的人生之路上时，偏偏又遇上了“大雨”，脚下的路变得越来越艰难，你望了望遥远的前方，又看了看身后已朦胧了的归路，你会做怎样的选择?是坐在地上失声大哭?还是勇敢而执著地跨出每一步?——一个选择决定着你是否成功。
在挫折面前，如果你选择的是前者，那么你就会看见挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的胆怯。但，如果你庆幸的是你的选择是后者，那么挫折便于工作会躲在黑暗的角落里，瑟瑟发抖。所以，在挫折面前，用你最坚强的笑容去打败他，让他在你阳光般的微笑中消亡。
鲁宾逊的乐观，海伦 · 凯勒的执著，都告诉我们，要微笑面对挫折，勇敢说不!
小学时的一次数学考试，我得了满分，但当我拿到卷子时，我发现有道题目有问题，我做的不对，可老师没发现，给我打了勾。于是在老师讲试卷时，我向老师提出了这个问题，结果老师不高兴地说：“题目不可能出错。你再好好看看吧！”
难道真的是我看错了吗？我又将试卷看了看，结果还是我做错了。下课后，我和几个也同样考了满分的同学在一起谈论这个题目，这道题还真的有问题。
“跟老师说吧！”
“我说过了，可老师却说是我搞错了。”我无奈地说。
“没事的，也许是老师没看清吧。”
我拿着卷子走到了办公室，一进门便看到老师坐在那里批改作业。我走到老师面前，将试卷递到老师面前道：“老师，这道题的确是错了……”没等我说完，他便打断了我的话：“你没有看题目上说这是个封闭图形吗？我再说一遍，题目没错，我也没错！你这样来问我，是不是不信任我？明明是你理解错了，你还要放肆。”我委屈极了，鼻子一酸，忍不住哭了，豆大的泪珠一滴滴地顺着脸颊滑落下来。
同学们看我这副模样都围了上来，“怎么了？老师说什么了？”
我摇了摇头，回到座位上，脑袋里回响着老师说的话。
中午回家吃饭时，我将这件事告诉了隔壁的大姐姐，大姐姐语重心长地说：“你呀，遇到这种事要调整好情绪，保持*静。老师也是普通人，也会有情绪，有时说话的语气难免重了一些，你不要放在心上，也不要较真。老师发脾气，说不定是你没把问题问清楚，或许你说话的态度、语气不合适。你不如换一种方式再去问问老师。”
听了姐姐的话，我茅塞顿开。回到学校，我又一次拿着卷子来到了办公室，“老师，对不起，之前是我态度不好，我向你道歉，这道题我还不太懂，请您帮我讲解一下。”说完将试卷递到他面前。老师这次没发脾气，他认真思考起来。过了一会儿，他说：“你先*室，等会儿我在班上讲。”
课上，老师将这题的正确答案讲了一遍后，说：“首先，我向一个人道歉，因为这段时间脾气不好，所以说的话有些重……”
误会解开了，我会心地笑了。
坎坷是每个人必须经历的，所以说坎坷并不是超乎想象的难，一遇到那么点坎坷就大难临头了，那你的承受能力也真够强的！
接下来又说到微笑，微笑，不仅仅是礼貌的代名，它也是面对坎坷似的必胜法宝。遇到困难时，微微一笑：“呵~！想难倒我？么门！”然后就像拿起大刀向鬼子们的头上砍去一样，把一个个坎坷，一个个困难，砍得七零八落！哈！那样的人生岂不快哉！
人生就像是在河边走一样，就像那句俗话所说：“常在河边走，哪有不湿鞋？”一不小心一脚踩进了水潭，也即是人生遇到了坎坷，到这是怎样？要坦然的面对！抖抖衣服继续往前走，不然越陷越深，继而全身都会湿透！
坎坷就是困难，是失败是挫折。这就如考试的一次失利，这样的坎坷可几乎是每个人都经历过吧，当然我也不例外。
当得意时，人就难免骄傲，以骄傲就会失败，此乃“骄兵必败”，这个真理就在我的身上充分的证明了！
一次考试，也算是大型的考试了，考得不错，然后就骄傲了呗，所以就在有一次的考试中“骄兵必败”了，这个坎坷虽然小些，但打击也挺大的！不过，我不会屈服的，就像前文所说的，微笑的面对坎坷！于是我抡起了大刀狠狠的向鬼子们的头上砍去，经过这“嗖”“嗖”“嗖”的砍啊砍，也算是回归了往日的成绩，结果小胜坎坷。哈哈！既然吃了苦头了，以后也就不会再犯同样的错误，今后的人生又会更加的完美，这既是所谓坎坷带来的幸福、
所以我们不但不能惧怕坎坷的到来，甚至应该欢迎他多来．因为它让你体会到了征服的刺激，也带来了幸福，其实归结为两个字，也就是“乐观”本人认为！
那天，我带着满怀的好心情和朋友一起去公园玩。
“可以走了吗？”朋友问我。我推着崭新的自行车出了家门。“哇，这辆自行车好漂亮呀！”朋友惊叹道。“这可是我爸送我的生日礼物”，我得意地说。我和朋友骑着自行车出发了。
到了公园，看见有一个人在画玫瑰。我惊叹道：“哇，这玫瑰画得好好看呀，您应该是个美术老师吧。”画玫瑰的人回答：“我可不是美术老师。”
抬头看了看天空，又看了看这画中的玫瑰，心情变得更加好了。我从自行车上拿出风筝，正准备放，看见天空移来一团团的乌云。那个人还在画玫瑰，就对他说：“快走吧，快要下大雨了，玫瑰花被雨淋湿了就不好了。”他点了点头。
我骑上自行车，和朋友一起骑走了。骑到半路，车子不能骑了，我就让朋友先回家，让我爸爸过来。到处都是雨的世界。豆大的雨点泼了下来，我的全身都湿了。我看见那个画玫瑰的人也跑了过来，他看见了我，问：“小朋友，你怎么还不走呀？雨都下得这么大了。”我回答：“叔叔，我的自行车坏了。”他放下那幅画，又看了看我的自行车，说道：“原来是链条掉了，我来帮你修。”他修了一会儿，自行车就修好了。我骑上自行车，对叔叔说：“谢谢您，您快走吧，这么好看的玫瑰画被淋湿了就不好了。”他又开始跑了。
画玫瑰的叔叔帮我解决了这个困难，他的玫瑰从此栽在了我的心里。
“铃铃铃……”悦耳的放学铃声响起了，上了一天课的疲劳也随之消散。可班主任板着一张脸，抱着一堆文件走进了教室。
“听班长说，你们上自*课的时候很吵啊！我一不在，你们就无法无天了，是吧！你们现在就是‘山中无老虎，猴子称大王’，今天自*课讲话的站起来！”班主任头上貌似冒出了一团火焰。我仔细想了一下，原来我也讲话了，我想：我站起来，老师肯定会惩罚我。如果我不站，万一被老师查出来，那岂不是会罚得更惨。算了，我还是乖乖站出来吧。
我瞄了一眼我的哥们儿，他竟然一副若无其事的样子，他讲的话明明比我说的还多，凭什么他不站！“老师，今天自*课几乎所有人都讲话了。”一位很不服的同学说。“哦！是吗？那好，站着的人可以举报坐着的人，只要举报一个，就可以免受惩罚。”这种利益诱惑让我们诚实的人不能不举报。
果不其然，站着的人一个接一个地开始举报，可唯独没人举报我哥们儿，难道他给了别人什么好处？我充满了疑惑，现在摆在我面前的是一道选择题，两个选项：一是袒护我哥们了，二是举报了他。
原本一道十分简单的选择题，现在摆在我面前，怎么这么难？但是我没有慌张，冷静地思考了一下。这就像一道数学选择题，要先仔细分析题干：如果我举报，我就不用受罚，如果不举报，受罚的就是我。这是老天故意刁难我啊，可是我又仔细一想：如果我不举报，他以后也许还会这样，我可不能让这种事发生。我狠了狠心把他举报了。事后他问我为什么，我也把我的想法一五一十地告诉他，最后我们还是一对铁哥们儿。
没错，选择就是这样，生活中它会让你在几件事，几个物品甚至几个人中选出你认为最重要的东西，而有时候，你却不得不做一个抉择。
当我生气的时候作文6篇（扩展4）
——当我面对失败的时候作文6篇
每个人都有成功和失败的事情，有些人成功的时候非常兴奋，有些人失败的时候会抱头大哭，而我面对失败会毫不犹豫。
又一次，我下定决心要完成一件非常艰巨的工程。那就是用沙子做一条火车的轨道，虽然完成了几个山洞。但是风一吹就倒了。
我连续做了好几次，都失败。我的脑袋瓜一亮又有了好主意。就是用小石头支撑住山洞的外面。这虽然风吹不倒了，可一下雨又倒了。于是我找来几个防水的袋子盖在山洞上面，这样山洞就安全了。
可是火车的轨道里都是沙子，火车一开进去就卡住了，我在家里翻了一个遍也没找到有用的东西。我在玩具店里找到火车的轨道。我可是用了我一个月的零花钱才买到的。开了一会又停了，原来是前面有一块大石头啊！我用“两端凿进法”一个小时才完成。这样我的工程就完了！
所以大家不要失败的时候就哭，应该要面对失败，还有一句俗话是要面对失败失败永不放弃那句话是，失败是成功之母。我永远都会面对失败的。
高位截肢的张海迪说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强。”
双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的咽喉，挫折会使你自信起来。”
挫折，是我们生活中常见的字眼。挫折并不是坏事，只要我们有自信，就会战胜它。
“86分”老师皱了皱眉头，很诧异地望着我。我更不敢相信，*时成绩从没有这样差的我居然会……我嘀咕着懵懂的上了台，拿到卷子，鲜红的86分，让人触目惊心。我回到座位上，一种深深的挫败感，让我几乎窒息。这时，在我的四周，仿佛都是嘲讽的眼神和讥笑的面孔，我无地自容的垂下了头，泪水也在不觉中，模糊了双眼。 下课铃声响了，教室里也开始热闹起来，有的同学还在讨论试题，有的同学在欢声笑语，一派欢乐的景象。然而，我觉得，这些都与我无关，这时，忽然一只手在我肩上轻轻拍了拍，抬头一看，是我要好的同学，她正对着我微笑，“这次没考好，下次可以重新来啊，自责不是解决问题的办法，找出问题并解决它才是根本啊，好了，走，我们去玩吧。”她说完，竟不等我反应过来，就连拖带拽的把我拉到了操场，无精打采的走下楼，外面刚下过一场雨。我站在树下，抬头一望，太阳把我的眼睛刺得生疼生疼。我沉默许久。渐渐地，我听到了小鸟的声音，歌儿唱得好快活。雨后的阳光依旧那么灿烂，花儿依旧那么芬芳。我，难道就不可以像它们一样吗？我笑着回到了课室，笑着与同学们一起嬉戏玩闹。
从此以后，我知道，其实每个人都必定会遇到这样那样的挫折，只是，我以前不知道如何去面对或是不敢去面对。而现在，我则会选择去面对它，去解决它。
当我面对挫折的时候，笑了，因为坚强抚*了我的伤口，让我重新飞翔。我不会哭泣，我会折叠翅膀，重新起飞，飞向那洋溢着曙光的一片天空！
人生在世，不如意之事十有八九，没有谁的人生道路是*坦的。释迦牟尼也说过：“人生是一场修行，急不得”。在这条路上遇到的失败，则是开的最别样的花朵，为人生增添了不凡的风采，当我面对失败的时候，我反败为胜！
那是一个满是阴霾的午后，我坐在书桌前，面对着满是红叉的试卷，心里只有烦躁。望向窗外，天阴沉沉的，好像随时都会大发雷霆。我坐不住了，于是走出去，来到对街小巷里，看着喧闹的街道，心里只有茫然。我在小巷里漫无目的的走着，踏着一地斑驳的落叶，仿佛踏着一份薄薄的落寞……
一场雨，也知晓了我的心意。我来到尽头处一个小亭子里，坐在石墩上，阖眼静听这场雨，反思着自己的“罪行”—为什么会失败？马虎？大意？终究还是不够努力吧，而自己稀少的努力也在时间的压制和摧残下变得支离破碎。
静心听着雨儿的叮咛，我决定鼓起勇气去面对这次失败。回到家，一道题一道题的`分析着，不久，试卷上就密密麻麻的写满了分析，分析着试卷，相关的知识点也在脑海中重复了一遍，满足慢慢的充溢在内心。“路漫漫其修远兮”，唯有此刻，我才意识到学*要脚踏实地，努力使自己成为：“让优秀成为一种*惯”的人，这才是卓越的品质。
面对失败，正需要这种追求卓越的精神。我们没有理由放弃追求卓越，更没有理由不让自己变得优秀，失败一次又如何？那是在为我过去的懒惰敲响警钟，更是在为我未来的成功奏响凯歌！
过去的遗憾就是将来的智慧。后悔无用，接受失败，积极找寻失败的原因，及时积累经验教训，用行动来弥补遗憾，努力向前，必能绝地反击，赢得成功！终能沉醉了世间的美好，成就卓越的人生。
前几周，我家买了一个新烤箱，到货后，一天晚上，爸爸决定试做一次蛋糕。
先打蛋，再做蛋白霜，蛋黄糊。再把两者混在一起，翻拌均匀，倒入模具，放入烤箱。爸爸把温度调到了一百七十多度，时间四十分钟。我在旁边高兴得手舞足蹈，迫不及待地想尝尝我与爸爸合作的蛋糕。
可惜事与愿违，当我们把蛋糕拿出来时，发现它硬邦邦的，尝了一口，哎呀，连点甜味都没有！
但我们丝毫不气馁，又做了一次，结果依然不满意。这让我彻夜难眠，想找出其中的问题。最终，我总结出以下五个问题：
1、蛋放多了，导致蛋味过浓。
2、糖放少了，导致甜度不够。
3、高低筋面粉选错了。
4、搅打不均匀。
5、烤箱温度及时间问题。
我把这些问题告诉了爸爸，爸爸觉得有道理，于是我们上网查阅资料，发现蛋糕做得好不好与装备是否优良有大关系喱！糖霜比糖更好，还需要加泡打粉使蛋糕蓬松，以及低筋面粉、黄油什么的，都需要！还有极其重要的一点：面粉不能放多，所以要用面粉筛！没想到，小蛋糕里蕴含着大学问哪！
于是，爸爸照着以上资料购买了一些更先进的装备。我们重新来一次！先打蛋，蛋黄蛋清分开放。接着往蛋清里加糖霜搅打，打成干性发泡，能拉起一个小角，没有剩余蛋清就可以了。然后把蛋黄搅打一下，放90克低筋面粉，少许黄油与牛奶，再搅打几分钟，蛋黄糊就好了！
最后一步，把蛋白霜与蛋黄糊拌在一起，用橡皮刮刀刮均匀，倒入模具，放入烤箱，再把温度调到一百四十度，时间四十分钟，完成！
皇天不负有心人，我们终于成功了！回想一下我们成功的经过，我总结出一个道理：面对失败时，不要气馁，好好想想问题出在哪里，再对症下药，就会获得成功。
如果生命是一朵花，那失败就是灼热又明媚的阳光；如果生命是一片海，那失败就是渺小又重要的水滴。
人生之路必然有风风雨雨，然而这次，我又失败了！
我现在是六年级下册，妈妈给我报了育才初中，结果没考上初中，只差1。5分就到了录取线。这就如霍奇斯所说：“失败往往是黎明前的黑暗，既之而出现的就是成功的朝霞！”是啊，机会还有很多，也许这次是黎明前的黑暗，下次就是成功的朝霞了呢！所以，失败并没有这么可怕，谁说激流旋涡中只意味着死亡？谁说荆棘丛中不会有鲜花？谁说坎坷泥泞中只有蹒跚的脚步？我们要勇敢面对失败。我们可以自己给自己一些掌声，自己给自己一些自信和明媚的笑脸！
我要学会跌倒了，爬起来，微笑着起迎接失败的下一个挑战！
在前进的路上，失败总是在身后，因为我们毕竟是在不停地赶路，不停地向着人生规定的目标奔跑，所以，当遭遇失败的时候，不要灰心，不要哭泣，不要停下你前进的脚步，失败代表着过去，代表着经验，并不代表着负担和压力，所以，失败后，我们可以轻松地对自己说：“生活就是这样，我仍然要昂首向前。”阳光总在风雨后，风雨中我们失败了，但是我们坚信风雨之后的阳光和彩虹，它们一定会是我们生命中最美丽的风景线！
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我不以为然，书教给我更多的是人生的道理。
美国作家海明威的《老人与海》，使我看到了一个饱经风霜的古巴老渔夫，他连续84天在海上打鱼而一无所获，第85天仍然继续去捕鱼，终于捕到了一条大马鱼，但在返航的途中，又遇到了大群鲨鱼的围攻，老人桑堤亚哥奋不顾身，与鲨鱼进行了三天的搏斗，结果当老人返回岸上时，大鱼只剩下一副巨大的鱼骨架子了……虽然桑堤亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中失败了，但他并没有在厄运面前屈服，虽然人可以暂时被打败，但人的精神和意志是永远也打不垮的。
《老人与海》教会了我不要轻言放弃。的确，成功的含义不是享受，而在于不断地追求。即使命运在棋盘上占尽了优势，即使你只剩下一炮的残局，你也不要推盘认输，而要笑着面对，坚持与命运对弈下去。任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能走路。人生就是这样，不到最后就不能放弃，或许暴风雨后的彩虹就在那一刻出现。
《老人与海》教会了我要勇敢面对失败。漫漫人生路，失败不免紧跟身后，但是没有失败怎么会有成功的意义。失败的教训是成功的催化剂。因为失败，才让我们更加珍惜成功；辉煌的人生固然令人陶醉，但失败的人生却不乏滋味。抬起你的头，去正视失败，用搏击的浩气走出灰色空间，去开创一个全新的世界。
是书让我受益匪浅，是书让我思接千载，更是书让我拥有坦然的心态。
当我生气的时候作文6篇（扩展5）
——当我老师不在的时候作文 (菁华5篇)
现在的学生和原来可不一个样，原来的学生都等着上学，现在的学生都等着放学。在上课的时候，如果老师不在，那同学们闹得真是不亦乐乎。
记得在小学时，语文老师出去打了一个电话，我们就开闹了。
我记得我当时正在玩玩具，老师一走，我硬是一下把档在手前的书打翻在地，光明正大地玩开了；其他的同学更是牛了，我们班的.歌星王达上了讲台，拿了个扫帚玩摇滚乐；“睡王”不愧是天下第一睡，在如此喧闹的环境下竟能流着口水，安然入睡；还有，我们班的班长李志远正在捂着耳朵背书，真是堪称“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”正当这个时候，有一个门口的同学关了一下门，全班立刻由乌烟瘴气变成了光明世界，我马上把玩具收起来，“歌星”飞一般的下了台，“睡王”像吃了兴、奋剂似的，一下精神了起来，背书的也放下书坐好了。经过一番准备后，同学们等待老师的到来，但是老师没有来。教室里又变成了原来的样子，变得一片喧闹了。
还有一次，老师出去办点事，我们在班里竟开起来“脱口秀”了。我上去后还表演了一声羊叫，其他同学更是绝了，有的表演狗叫，有的演驴叫，还有的演牛叫，同学们演得面面俱到，让人看了真想哈哈大笑。
同学们在课堂上，在老师不在的时候，做的一切事情，虽然有些违背了纪律，但这也表现出了同学们的另一面，同学们顽皮、淘气、可爱的一面。是啊，这不只是坏事，这也是同学天真的一面。
老师不在的时候，我们就展现了我们那淘气、可爱的一面。
在我还在小学的阶段的时候，我就经历过许多老师不在的时候，然而我就给你将其中的一件。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，只见语文老师的身影出现在班门口，老师进来后，还没讲课，广播里就说：“请各班语文老师到会议室开会。”广播一直重复了三遍才停。这简直就是对我们是天大的好消息，我们压着激动的心情等待老师走开。
老师听到广播后扫兴的离开了教室。俗活说：“山中无老虎，猴子称霸王。”那么“猴子”们肯定憋得慌了。看到老师走了，同学们兴奋的跳了起来，有的在地上打片、有的在嬉戏玩耍、有的在大声喧哗等等，反正教室里乱成了一锅粥。我也情不自禁的参入了他们的行列中，就在我们玩得正起劲的。时候，班里的“哨兵”突然说：“老师来了，老师来了。”同时做出紧张害怕的动作回到座位上。我们被吓得各就各位，这时候那个“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你们吓得，被我骗了吧！哈哈……”我们听了又气又恨，我们怀着这种心情又放着胆又玩了起来。当我们玩得兴高采烈时，一个熟悉的身影出现在班门口，我们一看便知是语文老师，便迅速的回到自己的位置上，保证你看就像是幻觉一样，神不知鬼不觉的。我们假装捧着书读，看到老师展开了满意的笑容。
但是到后来，才知道老师背后还留一手那！她让我班的班长，在那节课上不说话，专记名字！嗨……可怜我也被记进去了。我们几个被老师叫到办公室里，经过一番“狂轰滥炸”后，我改过自新了。
这就是我们班老师不在的时候，让老师教育了一番后，使我们懂得了老师不在的时候应该如何去做，如何去对待。
本周五最后一堂课是品德，临上课前，班主任匆匆忙忙走进来：“徐老师临时有事，这节课你们改为自*，大家都安安静静地写作业。”
随着班主任的裙角消失在我们的视线，教室里一片宁静，大家面面相觑，渐渐地，笑容在扩大，然后扭曲，最后变成了各种鬼脸加鬼叫。“哇哈哈哈哈，山中无老虎，我来当大王！”徐启航第一个按捺不住，跳上椅子开始摆造型。“哦，下去吧，死猴子！还轮不到你呢！”叶宸毅双手一推，顺势爬上桌子：“老夫统百万雄兵，横陈在这长江之上……”“啪！”一个纸团扔在他头上，我笑嘻嘻地站起来：“奸臣贼子，人人得尔诛之，兄弟们，杀了曹操老贼！”
“啪！”“啪啪！”“啪啪啪啪！”一呼百应，纸团如雨点般从四处砸向“叶曹操”。我的五虎上将真是给力，尤其是先锋华奕恺，向来锐不可挡，只见他拿着一本练*本，一边敏捷地避开叶曹操扔过来的各种书本，文具，一边撕着作业本，单手就能搓成团，再加上百步穿扬的技法，打的叶曹操狼狈不堪抱头鼠窜：“护驾！护驾！”
“丞相莫急！徐晃来也！”徐启航情急之下一手抓起同桌缪心怡的午餐包，一手抓着一本书，左躲右闪地往叶宸毅身边靠。
“啊！”一身震天吼，缪心怡就跟装了永动机一样拿着书就向徐启航的头打去，咚咚咚咚咚：“我里面还有今天没吃完的菜汤哪你这个笨蛋！”徐启航一愣，可是已经晚了，午餐包连着菜汤菜叶全扣在了头上，真是狼狈万分。
周围的人哄堂大笑，“怪不得被火烧赤壁了，碰上这猪一样的队友，哈哈哈……”徐启航顶着一头菜汤，一边还不忘向叶曹操示衷心：“丞相，你先躲一躲，属下去卫生间洗一洗就来救你啊。”说着，在大家的哄笑中，连滚带爬地向后门跑去。
我们继续围攻着叶曹操，一边朝他扔纸团一边吼着歌：“大刀向鬼子们的头上砍去……”有一些纸团准头不好打到了边上的女同学，真是搬起石头砸自己的脚，那些巾帼英雄们可不会手下留情，管你是魏是蜀，管你是大将还是小兵，卷起书来照打不误，直打得我们丢盔弃甲，连声求饶，从两国开战打成了军阀混战。
在卫生间洗了菜叶的徐启航雄纠纠气昂昂地准备回来开战，不幸在半路上落进了班主任的魔爪，连同我们参战的，围观的，起哄的，都被罚抄三次课文。
“这节课把作业都写完了的同学请站起来。”我们面面相觑，窃窃私语，这天怒人怨的环境还有写作业的？
董欣达站起来，蒋黄煜站起来，林子琪站起来，许文译站起来。教室里一下子就安静下来了，我终于明白了，他们四个为什么每次考试都能名列前茅，因为他们珍惜一切学*时间，并且学*的时候能够摈弃一切纷繁杂乱，全神贯注地去做一件事，老师在与不在，家长在与不在，对他们来说，没有任何区别。想到这，再看看我自己，心下不由得愧疚万分起来。
这一天，全校的教师要开大会，我们的午自*也就没有教师“看守”了。班主任王教师在黑板上写下了几个醒目的大字:“抄写词语3遍。”然后就“咚咚咚”地走下了楼梯。教师里顿时活跃起来，刚才还鸦雀无声的我们，此刻却像小鸟一样，叽叽喳喳地闹个不停。
男生们纷纷跳下了座位，“聚众赌博”、储“贯”飞“镖”;女生们有的也按捺不住了，交头接耳，个个拿出了明星的海报、光盘、杂志，“看，我买到了周杰伦的新专辑!!”“切~~周杰伦没我家韩庚帅，瞧，他多酷呀!”“搞什么啊，允浩才是最棒的!”“不对不对，……”;而有些成绩好的同学，诸如学*委员之类的，则认真地做作业，“与世无争“。
突然，走廊里传来了急匆匆的脚步声，“教师来了!”一位耳朵灵敏却又时常大惊小怪的同学惊呼。信总比不信好，大家开始“紧急处理”：男生们赶忙散开“二流子”们的聚会，人人端坐在桌后，随便拿只笔，装模作样地在本子上写了起来(笔是腾空的)女生们迅速收起海报、杂志、CD，为了隐盖地天衣无缝，她们把这些东西塞进了书包的最里层，胡乱抓起一本书读了起来，呵呵，李的书拿倒了诶!只听“报告”一声，天天迟到的王呆楞楞地站在了门口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我从外面吃饭回来迟到了，教师呢”王望着大家，一脸疑惑地说道。大家一副要掐死那个胡乱通风报信同学的样貌，“菜市场”的样貌又回来了!
男生们又跳下座位……女生们又拿了她们珍藏的……不知什么时候，我发现了讲台上站着声嘶力竭喊着“安静!”的班长和教师要求后的一个大大“静”字，身为学*委员的汪说：“班长已经喊了很长时间了，那个字是他写的，也挂着很长时间了!”几乎同时，大家也都回过头来看着他，班长显然很欣慰，教室此刻安静多了。可是他没想到，大家纷纷涌上讲台拿他“开涮”，最终班长只好灰溜溜地“逃”下讲台。大家之后谈天说地，之后疯玩狂玩，甚至大打出手……
走廊里又响起了急匆匆的脚步声，之前“谎报军情”的那位同学大叫：“教师来了!”可大家不以为然，觉得他又在开玩笑。但谁明白推开门的是王教师!只见他气得眉毛并到一块儿，脸煞白煞白的，怒冲冲地走上讲台，在“3遍”前加了一个“1”，“13遍”!!可大家又有什么办法呢只好安分地抄起了词语，“菜市场”关门了……
“以后要自觉啊!”大家都低下了头……
上课时间已到，可教师却像是在和我们玩捉迷藏，久久未见真身。之后才知，教师被校长召去开会了，等会才回来。
教师不在时，教室里会比过年时的庙会还热闹，如同一部闹剧，做在教室的没个角落多能够看到在玩的人。起先，纪律还算说的过去，仅有两三人在偷偷低头看书。
只见A某谨慎地抽出心爱的《故事会》开始看，并经常点头叫好。见到A某行动了，B某也蠢蠢欲动，他从抽屉里取出了某本“宝典”，双眼直勾勾的盯者书本，恨不得扑在书上，不时还警惕的朝门口瞄上两眼，谨防教师突然驾到。看着B某做贼般的样貌，就令人发笑。
每当教师从教室里消失时，100%有人在聊天，这次当然也不例外。每就意味这闹剧进入了高潮。离得*的同学讲话自然方便，离得远的则使用古老的传递方法：飞球传书。这时，教室里如同混乱的宇宙，四处都是无头苍蝇般到处乱撞的“小行星”。此时，若是校长走过，准会被眼前的场景气得暴跳如雷。
不幸的是，我旁边也是一个“飞球爱好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飞球技术是相当的差呀，可怜的我也时常被偏离轨道的“小行星”打得措手不及。
“教师驾到!”不知是谁高喊了一句。霎时间，众人以迅雷不及掩耳之势回到了自我的座位上端端正正地做好，并“专心致志”地看着课本，教室里鸦雀无声，静得能够听到人的呼吸声此时此刻时间仿佛都凝固了。宛如闹剧中插入的广告。一秒、两秒、三秒……仍不见教师的英容笑貌。“有人谎报军情!”不知又是谁喊了一句，顿时，教室里又回荡起刚才的喧闹声。
一段广告过后，各位同学更加嚣张了，有的人索性开起了茶话会。瞧他们，三个一群，五个一伙的，聚在一齐。有的人甚至翘起了二郎腿，桌上摆着各式各样的零食：薯片、瓜子、牛奶……仿佛此时不是在上课，而是在开联欢会。大家的笑声如同海浪，一浪高过了一浪。
“咚咚咚”，这似乎是教师的脚步声。在一句“教师回宫了!”声中，众人以火箭都会说“惭愧，惭愧”的速度“飞”回了座位。
看着同学们“刻苦学*”的样貌，教师后脚还没来得及踏进教室，便露出了欣慰的笑容。
唉~教师不在的时候。
当我生气的时候作文6篇（扩展6）
——当我老了的时候作文 (菁华5篇)
当我老了的时候，我的孩子会不会像现在的我一样厌烦我的唠叨；当我老了的时候，我的孩子会不会像我一样没耐心重复他们问过我的问题；当我老了的时候，我的孩子会不会像我一样嫌弃我的思想跟不上潮流。当我老了的时候……我不敢再想。
趁着我还年轻，孩子，我想对你说：当我老了的时候，你能否耐心一点，就像我耐心地叫你说话走路一样；孩子，当我老了的时候，你能否不要厌烦我，就像你小时候不停的问我同一个问题，我不厌其烦的一遍一遍给你解释一样；孩子，当我老了的时候，你能否不要嘲笑我不会使用现代科技，就像小时候你不会使用筷子时我教你使用一样。
孩子，当我老了的时候，如果我忘记了你的名字，请不要伤心，即使你不存在于我的脑海，你还在我的心上；孩子，当我老了的时候，如果我开始茫然地看着看望我的人，请微笑带我告诉他们我很好；孩子，当我老了的时候，如果我忘了早起夜睡，整日卧床，请将关于过去，关于你们的故事讲给我听。
孩子，当我老了的时候，帮帮我，就像帮一个孩子一样。
岁月从不在意人的感受，转眼间，须臾间，时光划过。
我老了，坐在阳台的椅子上，一动也不愿意动，我的身体告诉我，不能再折腾了，那些充满朝气的日子，早已经成为记忆了。而我的思想也随着脚步一起，再也跟不上年轻人了。
望着窗外阳光的笑脸，我不禁记起了我的往昔，因为我也曾有过那样的时代，充满着无忧无虑，唯一忧愁也像阵雨，一会儿就随着玩耍飘向了远方。
我开始了回忆，从孩童时代，再到青年时代，接着又是中年，不知不觉，我忽然听到有人渐渐把我划分到“老年人”行列里了，接着，又是到了真正的“垂暮之年”了。中间有许多让我回味的事情，当初因为兴趣我学了小提琴，结果我发现音乐的世界是那么宽广；自己下定决心背古文，因此我没有荒废整个寒假。我又忽的考虑，有没有什么事情让我后悔过？
回忆一下子被打开了，我记得，当初因为贪玩落下了作业，急急忙忙的补了两个小时。到最后第二天脑袋就开始飘飘忽忽；我记得，当初因为没说好地点，我在太阳下等了一个小时，最终却还是没见到同伴；我还记得，因为多放了一碗水，导致我们家没吃上午饭……这些随着时间的逝去一点一点的变得微不足道。有什么事情真的让我后悔过吗？如果我当初在刻苦一点，说不定可以上个更好的大学；如果我在留意一点，说不定可以找到更好的公司；如果我当初再多去一个地方，说不定可以见到更美的风景。
可是，我老了，连惋惜的勇气也没有了。开心也好，难过也罢，现在能给我的，也只有回忆了。如果，那些如果都是现实就好了。虽然我知道，在我的回忆中，一定会有许多的“如果”，然而我同样知道，有些“如果”在那时，还是可以实现的。当初如果后悔的事下了和那些值得回味的事情一样的决心，我的回忆就会有更多值得开心的事了。也许少了几个“如果”，我的人生又会有不一样的体验。
年迈的我坐在藤椅上，回想着，是回味的事情多呢，还是后悔的事情多呢？
当我老了，踩在七十岁，八十岁，九十岁的尾巴上，看着我乌黑的长发变为花白，眼角溢满了岁月刻下的纹，繁复精致。我静静地立在这喧嚣浮华的尘世之间，夜坐听风，昼眠听雨，悟得这月如何晴，天如何老。
流年·岁月不上头，能饮一杯否
七堇年在《尘曲》中这样写道：“我们这一生会遇到许多人，缘分皆朝生暮死脆弱如露水。唯独与你，像是一条生生不息的河流。”我的你，就是这条河流啊！今世喧嚣，红尘纷扰，繁华遇你，何其幸运？今日告别，后会无期，来世相逢，我还爱你。当我老了，我会跟你道别，不是生离作死别，只是觉得日子所剩无几，让你看我离去，不忍令你伤心。
我会选择一个明媚的早晨，和往常一样拉开窗帘，让阳光混着新鲜空气的清爽飘进来。和往常一样做早饭，煎爱心型的煎蛋，烤两三片面包，只等你和我抢。打开新买的蛋黄酱，在盖子上面放一个勺子。看你眨巴着睡眼，喝口早上刚泡好的红茶，开心地跑出去买豆浆。我不会像往常一样等你了，提出几日前你和我一起收拾好的行李，在装着爱心煎蛋的盘子旁放上一封信，拿起叉子，偷吃一口煎蛋，转身欲走，又不忍心。急急忙忙点了两根红烛，放上两杯酒，喝了一杯，就像那时的交杯酒一样，那么辣。努力收回在眼眶打转的泪花，吹灭这红烛。人点烛，鬼吹灯。来世再见，惟愿你像这阳光，明媚不忧伤。
风烟·世界不止你，还有清风晓月，白云和苍狗
每个人都是拾荒者，捡来砖瓦构筑属于自己的城。记忆中的城，间或昆翅的婆娑与鸣叫，在光阴的雾霭中若隐若现，让人着迷。站在俗世红尘的河里，时间冲淡记忆，遗忘也令人沮丧。只记得城南有诗，城北有梦。走过了你的城，我静静向前流淌，看花开花谢，云舒云卷，看天苍地老，月缺月圆，无数个自愈的日夜过去后，我决定背起行囊去找诗和远方的田野。
当我老了，我会选择回到故乡去看看，转身即是客，回首亦天涯。老去的我可能不会记得幼时的细枝末节，但刻在每一个矿山儿女心中的，都是同一幅画。远处的矿山传来爆炸的微响，细碎得像空气中泡泡爆炸的声音。脚下的土地是灰黑色的，石头与煤块混在一起，也区分得不甚清楚。轰隆隆的运煤车厢驶过，绿色的铁皮中装的，是希冀和汗水，沉甸甸得向前走去。我还会去欧洲看看，先放下在黑煤堆里嬉笑玩闹的小丫头片子，去一个一如想象之中明亮干净的欧洲城市，去比较一下，阿尔卑斯山下的气温和冬至的北方哪个更怡人和惬意。去许愿池掷个硬币，补偿少女时代看完《罗马假日》的美好。再待在青年旅馆里，那种可以写出“是谁来自山川湖海，却囿于昼夜、厨房与爱”这种精致柔软的句子的地方。以前会觉得尚未佩妥剑，转眼便江湖，待在这种地方，归来半生，仍少年！王朔曾讲：“我有颗流浪的心，总妄想有一天去放浪天涯。当夜深人静的时候，每念及此常常把自己感动得要哭，可悲剧的是，第二天照样乖乖地早起去上班。”这一次旅行，倒是了了以前来一场说走就走的旅行的心愿。朝九晚五，浪迹天涯。
时间和沙子做的城不断倒下，我老了，看着它的消亡，也不免泪流满面，步步回头，可终归得向前走。或许有一天，我踩在了它的尾巴上，跌跌撞撞，归入了沙城。我想，那一刻，我会是笑的。我们已笑着说再见，虽彼此不见，虽后会无期。我已完成了浪迹天涯的梦，虽尽了一生，虽厚此薄彼。今世无恨无牵挂也无白头偕老，来世再爱再温暖再重续前缘。滚滚红尘中，我说，当我老了，我说，我愿老！
今年是2070年，而我已经69岁了。我的四肢已不再灵活。我的头脑也开始混沌，世界在我眼中渐渐模糊，而子孙的面容似乎也将忘记。我那曾引以为傲的光滑白皙的皮肤已经松弛，布满沟壑与老年斑。
一日，我从床上挣起，女儿听到声响，慌张地冲了进来，小心翼翼地将我扶到轮椅上，细心地盖上毛毯，有些生气地说：“妈，这种事不必勉强自己。”对，我已经失去了行走的能力，那双多年前为我赢得女子八百米第一的健美的腿，如今已囿于轮椅，渐渐得了静脉曲张，我发现自己似乎彻彻底底地成为了一个废人，而我的生命正渐渐在岁月里消磨殆尽。我不甘啊，我挣扎过，却一次次失败，一次次沦为岁月的奴隶，被放逐在无用之地，失去曾辉煌的所有，没错，我老了，在与岁月的对抗中，成为了彻头彻尾的一个笑话，我想，大概只能这样了，我认命了，就这样潦草而荒唐地度过这仅余的小半生吧。
意志消沉，放弃努力辨认儿孙们愈来愈陌生的面庞，我任由自己堕向黑暗的深渊。直到我在无意间翻到那封信，那封写于53年前的信，我打开信封，那印着龙猫的信纸早已脆弱不堪，似乎我的手轻轻用力，它就会立刻化作碎片消散在空中，我努力睁着浑浊的双眼，辨认着信，辨认着我的青春年少。
致我亲爱的自己：
今天我看到了一个有趣的作文题：当我老了。一时心绪翻涌，写下了这封信，我不知道，下一次看到这封信会是什么时候，也许是二十多岁，也许是五六十岁，亦或余生再不见这封信，但愿在启封时，你可以含着笑，看完一个傻姑娘写下的感受与幻想。
今年我尚15岁，正值青春年少，但我也知道，再鲜衣怒马、肆意轻狂的少年也会渐渐老去，磨去棱角，变得温柔而内敛，就像那首温柔缱绻的英文情诗《当你老了》中所描述的，我不知晓看到这封信时的你是否也是那种模样。当我老了，大概会与任何一个普通的老人一样，皮肤松弛，双眼浑浊，细纹遍布曾饱满光滑的面颊，也会渐渐失去那些或充满欢笑或压抑泪水的记忆，大概还会渐渐失去行动能力。
但是，我的双眼会褪去青涩懵懂，而布满慈祥，我失去了行动能力，却依旧可以用悠扬的调子哄孙儿开心；我也许会失去那充溢着欢笑与泪水的记忆，但可以用力拥抱当下，把每一天都过得阳光灿烂，也许会忘记儿孙的面庞，但没关系，余生还长，我可以再重新记住，全心全意地爱他们。
当我老了啊，会失去很多，却也会收获很多；当我老了，身子佝偻，满面风霜。可亲爱的我呀，拜托你千万不要厌弃自己。我是少年，可也曾辜负昨天。少年自有他的风流意气、潇洒肆意，而老人却独有慈悲心怀与睿智冷静。我了解自己，青葱岁月尚且会因为小事而厌弃自己，又何况于垂暮之年，所以啊，请允许我说些幼稚之语。
我刚刚文理分科，刚与旧人离别，可我知道，我还是会遇到新人，还是会欢笑，还是会流泪，还是想要全心全意地去爱人。人生之路只要你尚未走完，仍是征途。
也许我的话在你眼中十分浅薄无知，但我知道，当我老了，一定一定是一个温和可爱的老人。
祝你（其实是祝自己）健康长寿。
随着墙上时钟的滴滴嗒嗒，就这样一分一秒地逝去。终有一天，自己也会随着时间的推移而渐渐老去。
我开始幻想着，当自己老了的那一天，面对镜子里的自己，心里会是怎样地一种感受。然而，我不得不承认自己变了——以往的一头秀发却变成了两鬓斑白，年轻时光滑红润的皮肤变得干燥粗糙，眼角的丝丝皱纹正是岁月流逝的最好见证……
回想着，年轻时能够站在灯光闪烁的大舞台上，为众多的观众献上一支自己最得意的舞蹈，而今，早已没有了当年的曼妙，却只能和一群站在灯火通明的大广场上跳上一支简单的坝坝舞；年轻时能够信心十足地干出一番大，而今，早已没有了当年的职场英姿，却只能待在家里带带自己的小孙子；年轻时能够动力十足，翻山越岭，而今，早已没有了当年的矫健身姿，却只能在自家庭院里栽花种草……
当我老了的那一天，唯一庆幸的可能是——如今的不再像以前那么忙碌，我会用更多的时间来把家里的一切事物打理得井然有序，空闲时在家中的阳台上，戴着自己的老花眼镜，下阅读着当天的。一段时间后，也许会觉得，于是起身看看身后自己亲手栽种的花草，为它们浇浇水，施施肥，看着这些属于自己的劳动成果，偶尔脸上也会露出一丝淡淡的笑容。作为一位老人，最常希望的就是自己的子女能够常回家看看，能够带着自己心爱的小孙子到游乐园去玩玩那些自己小时候不曾玩过的新颖的游乐设施，也许就这样站在一旁静静地看着，心底也会感到一种满足。当自己的家人在外劳累了一天，回到家中，便可以为他们做上一桌自己的拿手好菜，听着家人的声声称赞，内心也会感到一丝自豪。黄昏时分，希望能够挽着老伴的手臂，一同散步于小溪旁——我们一起坐观夕阳西下，静看小溪流淌，远眺小鸟归巢，静赏野花开放……每当那个时候，也许我会感觉到丝丝幸福在身边围绕……
当我老了的时候，也许不会安于现状，我会学着去关心更多的人——也许是自己的老邻居，也许是一位街上行乞的老人，也许是福利院里的孤寡老人，也许是孤儿院中的那些可爱的孩子……虽然这样会让别人觉得有点爱管闲事，但是这样无疑可以弥补自己心中的那一份莫名的空虚。
有人说——不过就是在世几十年，也许如昙花一般一闪而过。我想，当自己真的老了的那一天，自己还能够从容地坐在摇椅上，回顾着自己曾经走过的岁月，脸上还能够时不时浮现出一丝淡淡地微笑，想必那也算得上是一种对生活的享受吧！
当我生气的时候作文6篇（扩展7）
——当我失败的时候作文优选【5】份
下午放学回家，我小心地钻到自己屋里，把书包一扔，就十分疲倦地倒在床上。
屋里安静极了。
不知过了多久，我昏昏沉沉地拿起试卷，坐在床沿上，任夕阳斜照进窗扉，柔柔地落在我身上。
曾永不服输的我，终于还是输了。
我无奈地瞟着手中的试卷，满眼是恼人的分数。
不一会，伴随着门“吱呀”一声，爸爸回来了。按常规，今晚的一顿狂风暴雨是少不了了。
爸爸先探头看一下屋里，然后缓步走了进来，似乎很高兴的样子。他来到我身边，颇为反常地摸了摸我的头，说：“儿子，怎么了，怎么会考不好呢？”爸爸的关切，在我耳里却成了讥讽。他似乎看出了这一点，将我手中的试卷拿去，一题题认真看起来，一会儿眉头紧锁，一会又一脸惊讶，过了好一阵子，他眯缝着眼看着我，语气沉重地问：“这些错题懂不懂？”“懂。”“那怎么还会错呢？”“我太紧张了，粗心大意。”在爸爸面前，我的解释从来都很简短。
屋里一片沉寂。
我低着头，不敢正视他。我听到我的心在蹦蹦直跳。我明白，这次考试太差，完全是因为我考前贪玩所致；而爸爸*日对此的处理方式，总让我心有余悸。
过一会儿，爸爸突然故作轻松地说道：“儿子，这次的失败也算是对你的一次考验，是每个人必须经历的过程。不过，你就此学到了什么？”“以后考试前不能……”没等我说完，爸爸有些恼怒的打断了我：“不，我要让你明白一个道理，”他的目光中带有严厉，也似乎包含着某种期待，“任何一件事总有两面性，最坏的事，有时也会有好的`一面；这次考试是对你学*的检验，也是对你人生的一次考验。挫折不要紧，但你得明白，在面对失败的时候，要从中吸取教训，而不是退缩。我知道你现在心里不好受，但只这样无济于事，希望你能勇敢地面对它，不要在以后的学*中再重蹈覆辙。”
我艰难地抬起头，感激地看着爸爸：没想到，他这次竟能对我如此宽容！我知道我今后该怎样去做。
屋里似乎荡起了一丝暖意。
这时，爸爸的眼角泛起了一丝笑意。我满含羞愧地低下头，也偷偷笑了。
人生难免会存在最失意的时候，我又何尝不是如此，当我跌入人生谷底时，我也曾想过放弃，但父亲的一句话让我鼓起了勇气，披荆斩棘。
“孩子，不要在意别人的眼光，做真正的你。”
在初二的一次考试中，我努力流过的汗水，拼命刷过的题都失去了意义，我的名次下滑了*300多名！我甚至摸不到重点高中的门槛。在这段时间里，我有一种预感一一我没有希望考上好学校了，只能在普通学校里得过且过，碌碌无为。亲戚朋友们都对我的之前的成绩深表怀疑，我每天都沉浸在痛苦和失落的深渊里无法自拔。
突然，一只宽大而温暖的手把我从黑暗中拉了出来，我一看原来是父亲。在以前父亲总能帮助我渡过难关，因此我尽力静下心来，听听父亲的讲述。
父亲把他以前的事情给我慢慢讲述，我那根紧绷的心弦也缓缓放松，甚至在父亲讲到关键时刻，我都会安慰父亲了。慢慢的，我开始不在乎别人的眼光，也不再失落了。父亲讲到最后时故意卖了个关子，我还想听他讲故事，但他只说了一句话令我今生难忘的话：“孩子不要在意别人的目光，你能行。”
时光飞快，弹指一挥间，已临*中考了，面对这场决定人生的考试，我若没有经过那场考试，也许会紧张不安，极度焦虑，考完之后放纵自己，然后痛苦和失落，这两把利剑深深插入自己的胸膛，大喊：“我要完了”。
辛辛苦苦奋斗三年，用毅力来冲刺那些拼命熬过的夜，刷过的题，流过的汗，吃过的苦，都是为了这一刻啊，不能失败，失败就完了一一我又从一次挫折考试中转向另一种极度心理焦虑中，这个纠结的心理像雾霾一样，今人迷茫，今我发疯。
但事实并非如此，父亲的话再次振聋发聩：中考只是人生中一个小小的开端，高考还能再拼搏，重要的不是结果，是过程，只有努力了，尽力了，在以后的道路上回首看看那奋斗拼搏的.自己，你会说：“我拼搏，我无悔！”
父亲的教诲对我影响很大，我一路走来，离不开父亲的坚强支持，我的血脉中已流淌着父亲的性格，我更不负父亲的重托。每当面临失败时，我总会从父亲的话语中汲取力量，然后泰然面对。在以后的成长道路上，当我每一次跌倒后，都会不服输的爬起来，尽全力去挣脱命运的束缚，当我面对失败时，我可以坚定的对它说：“我们再来过！”
在成功的时候，我会想起家人；在快乐的时候，我会想起同学；但是，在失败的时候，我会想起你——我的朋友。
时光飞快，转眼已经过了两年。我的朋友你可还好？
记得，那是一个热闹的夜晚，我不认识你，你不认识我。
我手捧着那张52分的试卷，坐在路边，陷入了深深的沉思……以前，我的成绩一直名列在前，自从那次参加了体育项目，学*也不好好学了，成绩直线下降，现在，唉。我第一次体会到这种因为成绩而不敢回家的感觉。时间一分一秒的过去了。
你走到我的身边，拍了一下我的肩。“喂！你叫什么啊！”你的年龄跟我差不多，穿的很酷。“我不认识你。”我没有告诉你我的名字。你走到我的身边，说：“是不是考太低不敢回家啊!”“恩！”我再也抑制不住我委屈的泪水。“失败了并不是最可耻的事，最可耻的事是知道失败了，却不知道改正！”我冲着他，坚定的点了点头，心里涌上一股感谢之泉。
你说，你以前的学*也不好，但是，你并没有气，到最后，你已经努力成为年级的.前50名了。你还说，你相信我一定能行。
在那次的失败后，我不再混一天算一天。失败了，我会对自己说不放弃。成功了，我会对自己说，不骄傲。
在我们结为朋友后，我们上了初中。我们没有分到一个学校。但是，我们依然是最好的朋友。有了困难，成功，我都会和你说，而你，则像我的“心灵导师”一样。
感谢失败，让我认识了我的朋友；感谢失败，让我在挫折中超越自己；感谢失败，让我不会轻易说放弃。
当忆起失败的时候，我总会想到那个点拨我，助我渡过难关的人。就算在10年，20年，甚至50年后，再次忆起我的第一次失败，我依然不会忘了他——朋友。
在人生的路上，我们一定不会一帆风顺，或多或少，都会有坎坎坷坷，但忆起失败，我一定会笑着说：“谢谢失败，让我造就辉煌！”
我的抽屉里珍藏着一张奖状。每当我看到它的时候，就想起那段难忘的经历，就想起妈妈为我付出的一切。当我失败的时候，我不是一个人孤军奋战；当我失败的时候，是妈妈挽救了我。
回想起小时候，那可真有说不完的快乐。一到三年级那时只知道玩，根本不知道学*的重要性。所以功课落下啦。
直到四年级，妈妈有一次去给我开家长会，回来后，她说：“晨光，你应该努力学*了。你不是笨孩子，只要努力，妈妈相信你，你会进步的。”我知道我应该开始努力学*了，但我的基础太差了。
升五年级的时候，成绩仍不见起色。妈妈非常着急，她给我请来了辅导老师，三科老师轮流给我补课。谁知道妈妈是怎样说动老师的啊？我们学校的老师可是没有在星期天给学生辅导功课的*惯，老师要休息的吗？
看看妈妈心疼我的样子吧：怕我渴——送水；怕我累——捶背。我下定决心，为了妈妈我一定要进步。于是，课堂上，我聚精会神、认真学*；课下，我好好预*、独立完成作业；周末，我足不出户、埋头苦读。终于“功夫不负有心人”“成功总在风雨后”，我的愿望实现了。
那天早上，我来到学校领成绩，心情不是很好。按照以往的*惯，我没勇气到老师的'办公室，只坐在教室里等着，心想：该不会又像以前一样考个不及格吧？不过，这段时间我可是感觉功课有些容易了。我的心里如“十五只吊桶大水——七上八下”的。
老师拿着成绩单进来了，老师说：“这个学期我们不给同学们公布成绩，只是公布你每一科的等次，分A、B、C、D四等，然后总评在班内的等次。我公布在本内获得A等同学的名单：李树东、王艳东、吴圆、吴杰、李晨光。”什么？我简直不相信自己的耳朵，我是A等？我是A等？
老师给我发了一张自打上学以来的第一张奖状“学*进步奖”，双手拿着这张花费了妈妈无限心血的奖状，我流泪了，这是欢喜的泪，这是内疚的泪。
我要跑着回家，我要给妈妈看看我得的奖状，妈妈的话应验了，我不笨，我能行！
从那以后，我知道了什么困难都不会把人打趴下，只要你想办法，只要你肯努力。从那以后，我更懂得了，妈妈让我好好学*的含义，我有坚强而不屈服的妈妈，我有何惧？但我更知道，为了妈妈，我将要付出。
在生活、学*中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、失败、鼓励、打击……而在最*，我就遇到了失败。
月日，我参加了全国英语竞赛考试。结果，我失败了，没能参加复赛，而和我一起参加比赛的易容同学考上了复赛。虽然这次考的不是我们学的，但是我也有去复*过了，可是还是没能参加复赛。知道成绩后，我的心情很差。但是，因为这件事情使我想起了一句话：失败是成功之母。我便想：对啊！其实每一个人都要面对挫折和失败，有的人对自己已经放弃了，那他一辈子都会走向失败；要的人对自己永不放弃，那他一辈子都会走向成功。所以，我一定要永不放弃，走向成功！正所谓：“浪子回头，金不换”嘛！我也向老师打听了，全国英语竞赛考试是一年一度的。所以，我现在的任务就是好好学*，争取在下一次的全国英语竞赛考试中，取得一个好成绩！
失败并不可怕，挫折并不可怜，只有懦怯才是可悲的。失败是一个未知数，但我们在失败之余，勇于把失败化作勇气，就有可能从失败这个岔路口上找到成功之路！
当我生气的时候作文6篇（扩展8）
——小班当我们生气时候教案(5)份
活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
2、学*用适当的方式表达自己的情绪。
3、初步学会与朋友交往的简单方法。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
教师*时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。
活动过程：
1、教师讲故事《生气的时候》
①与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？
②你*时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的`时候可以做些什么？
2、介绍几种表达自己情绪的方式。告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。
3、组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。
4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。附：《生气的时候》丽丽和豆豆是邻居。一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正播放精彩的足球赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。
小百科：生气会让心跳加快，心脏收缩力增强，大量血液冲向大脑和面部，使供应心脏的血液减少而造成心肌缺氧。心脏为了供应足够的氧气，只能加倍工作，从而引起心律不齐。
活动目标：
1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
2、 学*用适当 的方式表达自己的情绪。
3、 初步学会与朋友交往的简单方法。
4、 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5、 初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
1、教师*时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。
活动过程：
1、 教师讲故事《生气的时候》 ① 与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你,会怎样做? ② 你*时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么?
2、 介绍几种表达自己情绪的方式。 告诉幼儿：生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,如果生气后,问题解决了,大家互相更了解。这就是适度的生气,是件好事情。如果生气时,伤害自己,妨碍了别人,就是件坏事情。生气时,可以独自呆一会儿消消气,也可以对别人说出生气的原因,或者哭一哭,叫一叫,睡一觉,看看书,听听音乐等等,或者为别人想一想,这样很快就没事了。
3、 组织幼儿讨论后,制定本班"公约",如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等,并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。
4、 幼儿唱歌曲《拉拉勾》。
附：《生气的时候》 丽丽和豆豆是邻居。 一天晚上,丽丽想让妈妈给自己讲故事,可妈妈正忙着,说："明天再讲吧。"丽丽不高兴了,她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。 这时,豆豆正坐在自己家的电视机前,津津有味地看着动画片,爸爸走过来说："现在正播放精彩的.足球赛,不看太可惜了。"说着把动画片换成了足球赛,豆豆生气了,他大哭大叫地跺着脚,哭得连嗓子也哑了,还把桌子上的东西弄得很乱很乱。
反思：
整个活动用一根故事的主线把幼儿带入了丰富的情感世界，让他们在小兔的故事中体验自己曾有过的消极情绪，产生情感共鸣。事实证明，教师采用的这一方法是有效的，幼儿在活动中始终沉浸在故事的情境中
小百科：生气的实质意义是“用别人的过错惩罚自己”，是人类最愚笨的一种行为。
活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
2、学*用适当的方式表达自己的情绪。
3、初步学会与朋友交往的简单方法。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好*惯。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
教师*时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。
活动过程：
1、教师讲故事《生气的时候》①与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？②你*时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？
2、介绍几种表达自己情绪的方式。告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。
3、组织幼儿讨论后，制定本班公约，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。
4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。附：《生气的时候》丽丽和豆豆是邻居。一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：明天再讲吧。丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：现在正播放精彩的`足球赛，不看太可惜了。说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科：生气是汉语词语，读作shēng qì，一是指活力，生命力，生机；二是指发怒，因不合心意而不愉快。风水学中将生气简称为气，亦名内气、五气、阴阳之气。
活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
2、学*用适当的方式表达自己的情绪。
3、初步学会与朋友交往的简单方法。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
教师*时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。
活动过程：
1、教师讲故事《生气的时候》
① 与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你，会怎样做?
② 你*时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么?
2、介绍几种表达自己情绪的方式。告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的`生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。
3、组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。
4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。
附：《生气的时候》
丽丽和豆豆是邻居。
一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。
这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正播放精彩的赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。
活动反思：
整个活动用一根故事的主线把幼儿带入了丰富的情感世界，让他们在小兔的故事中体验自己曾有过的消极情绪，产生情感共鸣。事实证明，教师采用的这一方法是有效的，幼儿在活动中始终沉浸在故事的情境中。
活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
2、学*用适当的方式表达自己的情绪。
3、初步学会与朋友交往的简单方法。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
教师*时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。
活动过程：
1、教师讲故事《生气的时候》
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