日期：2022-09-28 00:00:00
我来到华数学*，遇到的第一位老师，就是我的奥数老师——张杰。这几年，张老师传授给我很多知识，培养了我对奥数浓厚的兴趣，我要感谢他。
张老师中等身材，留着板寸头，鼻梁上架着一副黑框眼镜，那透过镜片的睿智眼神，让人感觉很有学问。
有一次上课，我迟到了。窗外下着雨，我急急忙忙走进教室，拿出书本和文具盒。一落座，我就赶紧打开作业本，却发现老师布置的作业还没完成，我顿时不知所措，就像热锅上的蚂蚁，想着：今天肯定要被老师批评了了。外面的雨还在下，淅淅沥沥，一时间，连雨水似乎都在嘲笑我：“哈哈，你这个不完成作业的家伙，这下要被批评了吧！”此时，张老师正挨个走*每个同学检查作业，已经走到了我的座位旁。我很紧张，心好像都快跳出来了，于是很小声地对张老师说：“对不起，我的作业还没完成。”说着便低下了头，准备挨一顿批评。可我没听见一点声音，教室里很安静，连一根针掉在地上的声音都听得见。我慢慢抬起头，张老师摸着我的脑袋，和蔼地说：“知道错了，补上就好。可，不能再有下次。”虽然外面还下着雨，但是我的心里已经是晴天了。经过这件事，更加深了我对张老师的爱，我再也没有不完成作业的行为了。
我感恩张老师：是你为我打开了通往奥数天地的大门，让我在奥数的天地里自由飞翔！谢谢你，张老师！
“得满树桃花开，他日桃李报恩来”每当我想起这首诗，我就会记起韦老师给我讲题的事情。
韦老师是我们班的班主任，她有着一双水灵灵的眼睛，一个高昂的鼻子。还有一双能说会道的嘴。韦老师每次给我们上语文课，都会课前预*，预*好了才会给我们上语文课。韦老师的课十分有趣，时而给我们提问题，时而让我们做笔记。
有一次上韦老师的语文课，韦老师正滔滔不绝地给我们讲作业，可我太专注玩东西了，韦老师讲的一个都没有听见。突然，韦老师说：“董馨阳同学，请你回答一下这道题。”我一下站起来，心里怦怦直跳，结结巴巴说了几个字，就说不出来了，韦老师严肃的对我说：“董馨阳，你今天怎么了，这么简单的问题都回答不了，下课跟我到办公室来。”“叮叮叮”下课了，我心里忐忑不安，感觉要被韦老师打手了。我小心翼翼地来到了办公室，心里非常自责，把头低了下来，等待着老师的批评。没想到韦老师对我说：“你是不是上课在玩儿钢笔？”我满含热泪地点了点头。“对不起，韦老师，我不应该上课玩儿钢笔。”我说。韦老师说：“该对不起的是你自己，过来，我再给你讲一次吧!”说着，韦老师翻开了语文书......
老师像春天的雨，滋润着我们的心田，老师像温和的春风，安抚我们的心灵。假如老师是大海，那我们就是大海中自由的鱼儿；假如老师是森林，那我们就是森林中快乐奔放的小鹿；假如老师是蓝天，那我们就是蓝天上自由飞翔的鸟儿，老师，我想对你说：“老师，我爱你。
老师，是你，将我教育长大，风雨无阻，我已长大，你却不再教我们了。以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师，谢谢你。如果没有你，我就不会考到第一名的好成绩，你淳淳的教导，细心的培养，温暖的关爱……我会永远记在心里，老师，谢谢你。我一定会好好学*，长大后成为国家的栋梁！
语文老师：教了我们三年的语文，怎样都会有些感情，更别说我们这些好同学，老师那动听的声音，美丽的面孔，蘑菇头，就是我一开学对老师的评价，老师那细心的教育，温暖的关爱，就成为了我长大后的记忆，优美的评价，美丽的记忆，会永远铭记在我的心头！
英语老师：只教了我们一年的英语，在别的同学眼中，英语老师会是一个无敌的女杀手，因为你每次都会布置很多作业，还有你在上课时严肃的样子，令人胆战心惊。可在我们好同学眼中，英语老师却是一位我们好同学的朋友，每当我们被可恶的男同学欺负，英语老师都会以最快速度赶到班中，把那些同学痛骂一顿……
无论哪位老师，在我眼中都是最完美的，最好的，无论你们教不教我们班，我都会想你，最好可以看到老师那张美丽的面孔，即使只能远远的看着你，我也心甘情愿，我也高兴……老师，谢谢你！！
数学老师：教了我们三年的数学，你和我之间亦师亦友，种下了深厚的情谊。你还记得，我曾经去你的办公室“偷”东西吃吗？不过，每次你都会当“警察”，把我抓住；你还记得，我和陈靖一起去你那“偷”零食，你却不在，我和陈靖为这学校跑了一圈，终于找到你了，你知道我是为了什么吗？是为了你—的零食，我和陈靖躲在一棵树后面，偷偷地看着你，悄悄地想听你讲电话，可我却一句话也听不到，我虽然听不到你在说什么，但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊，好像百灵鸟的歌声一样动人、婉转，直到上课铃响，我们俩才依依不舍的回到了教室……
老师们，敬爱的老师们，你们用双手哺育了我们，令我们健康的成长，你们如同辛勤的园丁，无时无刻的关心着我们这些小苗苗：
语文老师是及时雨，每当我们有燃眉之急时，她总会伸出“援水”，为我们解决问题，指明前进的道路；
数学老师是阳光，总是照耀着我们，给我们温暖的阳光，让我们茁壮成长；
英语老师便就是肥沃的土壤，让我们深深的、深深的扎根，打下深厚的基础，使我们早日成为参天大树的创造条件。
其他科目的老师也很重要，他们是我们健康成长的外部条件，少了他们，我们都会不堪设想！不能够健康成长！
所以在这里，我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声：“老师，谢谢你们！”
这个节日给我唯一的感觉就是感恩，那些给予我知识和鼓励，引导我健康成长的人，我的恩师。
九月金秋，丹桂飘香，清风送爽，辛勤的园丁又迎来了自己的节日。“九月十日，教师节！”——这个神圣的日子！神州大地，礼仪之邦秉承着尊师重道的优良传统，向老师发出由衷的赞美和祝福！从东海之滨到*雪域，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不浸润在欢乐的气氛中。
“老师，您辛苦了！”——一声声真挚的问候浓缩了全部的敬仰与期盼，“老师，节日快乐！‘——一句句祝福脱口而出却是发自肺腑！时代的强音撞击着传道授业者的心房，价值观正在被重新定位，而他们甘于淡泊，无私奉献着，就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是教师职业的生动写照！
从贩夫走卒到文官武将，从蹒跚学步到凌空飞翔，从咿呀学语到放声歌唱，从横竖撇捺到文采飞扬，谁没有感受过老师的教诲？谁没有体会过老师的良苦用心？
老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的知识宝藏，老师的生涯充满了艰辛和坎坷，但他们愈战愈勇，愈挫愈强，教师精神才能得以一代一代传承与发扬！因为他们传递的是引领精神的接力棒，是他们使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，即使倾长江为墨，也画不出老师的风采，纵然用大地做纸，也写不完老师的华章！
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴水则可以汇聚成智慧的海洋！灵魂工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水呼唤明天的太阳！
我小学的语文老师是一个很少批评学生的老师，是经常经常表扬学生的老师。
记得我小学二年级的时候，有一次我们上语文课，老师正在黑板上写字，忽然下面传来了笑声，于是老师回头看了一眼，笑声停止了，于是老师继续在黑板上写字，忽然又传来了笑声，原来是班里的一个同学正在看漫画书，老师走过去把他的漫画书收了，下课了，老师把那位同学叫上了讲台，那位同学很害怕的走上了讲台，害怕老师会批评他，没想到老师不但没批评他还把漫画书还给了他，对他说：上课应该认真听讲，课后可以看看漫画，以后上课不允许再看了。
还记得有一次，班里忽然有一个同学肚子疼，老师送他去了医院，经检查，是阑尾炎，要开刀，于是语文老师请别的老师帮我们代了几天看，老师日夜陪伴着他，明天给他补*功课。
在儿童节的那天，老师带来一个大蛋糕，全班同学分着吃，我们津津有味的吃着，然后还带我们看了一场电影，那年的儿童节，我们过得非常快乐。
暑假的时候，老师还带我们游览了祖国的一些风景名胜。
我的小学语文老师使我难忘，可惜的是我小学毕业了，从此我就是和他分别了。
曾老师，是我最难忘的一位音乐老师，她可漂亮啦，一头乌黑亮丽的头发，一张白净的脸蛋，尤其是她的眼睛，太吸引人了，又黑又大，像黑葡萄一样，高高的鼻梁和涂了口红的嘴显得很有风格，优雅极了！但是她也很热情活泼。她的无私奉献、乐于助人的精神值得我们学*。
有一天上音乐课的时候，老师的喉咙很不舒服，可她却依然教我们唱歌，她用手甩了甩头发，我们就闻到了一阵芳香，接着，她唱起歌来：“阿门阿前……”她唱的很动听，犹如泉水叮咚，犹如温柔如水的清泉，我被震惊了，在这样的情况下她都能唱出这么动听的歌曲，太厉害了！
记得还有一次，走在路上，刚好遇见音乐老师，我看到她牵着一位老奶奶过马路，只听见老师说：“我送您回家吧！”于是我悄悄地跟了过去，到了老奶奶家之后，老奶奶放下拐杖高兴的说：“谢谢你了，你太热心了，我都不知道该怎么感谢你了。”老师整了整着装，说：“这没什么，您身体不太好，这是我应该做的，您自己也要照顾好自己啊。”老师突然回了一下头，发现了我。天哪！这该怎么办呐？
我的音乐老师就像蜡烛，虽然细柔，但用一份热，照亮了别人。老师，你真使我难以忘怀！
师恩难忘优秀作文6篇扩展阅读
师恩难忘优秀作文6篇（扩展1）
——师恩难忘作文6篇
如果说，父母是教我们在人生中走第一步的人；那么，老师就是叫我们在人生中走上第一步台阶的人。
还记得那一次，我在一场考试中发挥失常，考得很差。我不知所措，只会在一旁哭。
这时，某老师走了过来，她拍了拍我的肩膀，递给我一张纸，叫我擦擦脸，温柔的对我说：“别哭了，人的一生有许多挫折，只要你勇敢的去面对，就一定能战胜它！”我点了点头。
放学后，老师把我留下来，单独给我讲解不会的题目。
天渐渐黑了，我也慢慢听懂了这些题。老实讲我送出了教室，还不放心的嘱咐我回家一定要注意安全。
此时此刻，我突然想起了一句话：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜。
这就是我的'老师，身高中等，长长的头发整齐的披散在肩后，一双大大的眼睛如宝石般明亮。那双明亮的眼睛总是在对我们笑，总是在包容着我们，鼓励着我们。
老师的爱，就像父母的爱一样，使我的小树长成了参天大树。老师的话就像药一样，让我在成长的道路上改正错误，走向正确的光明之路。老师的一举一动，如耀眼的星星，使我不致在前进中彷徨，老师的眼睛就像神圣的明灯，指引我在黑暗的恶作剧之路上行走。照亮我前进的道路。
我的语文老师，25岁，是一个小胖子。他很幽默，但有时转脸比看书还快。这是孙悟空真正的改变。举个例子。
我们上午学*。有些人正在做作业。有些人正在背诵课文。我们都很愉快。我们的一些同学正在和张先生开玩笑。他们都让我们笑。过了一会儿，我看到张先生的脸色变了。我猜对了，“轰击，轰击……”桌子被张先生敲了，我们抬头一看。张先生像狮子一样咆哮着:“全班同学都给我坐下。我有事要问。”我们大惑不解，只见张先生第二次咆哮:“谁的作业还没交?”几个学生慢慢地举起了手，似乎被张先生的气势所压倒。我看到张先生拿着一本书下来，问每个学生为什么不交作业，用的是人们听不懂的语气。他们说他们将来不用写作业了。那时候，我以为他们很高兴他们没有作业，但突然在我的脑海里有一个联想，张先生拒绝让他们交作业，因为他们没有交好几次作业。我不能那么做。每次我都让老师失望!突然，我也觉得老师很严格。我以前从未见过他这样。老师是这样的吗?如果我们不能在沉重的负担下完成作业，老师会被责骂吗?我想是的。那时，我还太小，不能理解老师的好意，但现在我觉得老师太严厉了。每当我们睡着时，老师的灯还亮着;每当我们课间玩耍十分钟，老师就坐在办公室备课;每当我们没有完成作业时，老师仍在设法让我们完成。这回想起来，老师每天都因为太累而没有为我们担心。
时光飞逝，我们将离开我们亲爱的老师、同学和母校六年。我想对我的老师说:“谢谢你，老师。在这六年的人生中，您教会了我们宝贵的知识，让我们知道从年幼无知到现在的成熟，这是您的成就!”这六年，你虽然打了我们，骂了我们，但你心里想的是我们的成绩。”
正是老师的教导使我们成功。正是老师的教导使我们走向光明的道路。
我有千言万语要对老师说，那慈祥的眼神，那慈祥的话语，老师，是您让我走向光明，从黑暗中退缩，改正错误。这种师生之间的强烈感情，我将永远铭记!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
*在窗前，环视四周，每个人都不动声色地挥着笔。安静有序的晚自*，我也郑重地写着这封“轻而情意重”的信。
日子其实是很快的，月假回家经过小学校门口，看着崭新的塑胶跑道、文化长廊、教学楼。一切显得多么熟悉而又陌生！不由得感叹一句“时光荏苒，物是人非。”转眼间便毕业了将*一年半了，您应该又带着新一届毕业班学生奋战吧？调皮的孩子是否又让您操碎了心？现在每每回想起您与卢老师上课时的欢声笑语，回想起叶老师的英语课，还有一位位好老师们有趣好玩的课堂，就情不自禁地笑出了声。人啊，都是失去了才懂得珍惜的。
闲暇之余，我也会跟欣烨通电话，聊聊各自的学*生活，互相鼓励，互相安慰，互相喝彩。两个人不停地东拉西扯，找回了之前亲密的感觉，偶尔也来点文艺青年的“小伤感“，但甜蜜依旧。被人关怀，内心就如同花朵开遍的暖季，河流汩汩流淌，枯枝缀满新叶，冬天变成了春天。
初中生活五彩缤纷，但也不容许我停止脚步享受安逸。在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝繁叶茂。*惯了这三点一线简单却忙碌，而又充实的日子。少不了辛酸，离不开抱怨，但更是明白了成长便是如此，以流泪为形式，以自立为代价。梦想就在前方，比我强大的'人都在努力，我有什么理由不拼命？成绩偶尔有些波动，好时在五十名内，不好时在一百名左右，但都尽力付出，无怨无悔，不停地寻求方法，不要最好，只要更好。
八年级开学，重新编班，很是欣慰，七年级的努力有了回报，我分在了年段21个班中4个特快班之一。这学期，又签订了”六年一贯制实验班“合约，开设化学课，加强数理化，随着压力增大的同时，欣喜也充盈在心中。我们比同年段的人遥遥领先了一大步，享受着最好的学*环境和最优秀的师资队伍。我们的目标——是高考！很幸运，我又与旭阳同班，成了前后桌。现在的他，依旧是班里的开心果，只不过多了一份坚定必胜的信念，多了一份懂事与成熟。
人的一生有许许多多的朋友，有小朋友，也有大朋友。我的大朋友中，最令我难以忘怀的就数我的恩师了。
在我认识的老师中，我最不喜欢的就是，刚刚接任我班的班主任刘老师。我的班主任最讨厌文化课学*差的人，甚至有的时候拿我们来取笑。虽然这样做对老师来说没什么，但是老师却忽略了这样做会严重的伤害我们的自尊心。我们毕竟都是有自尊心的花季少年。
我清楚的记得，开学没几天，我犯了点小错误，恰巧又碰上班主任生病，心里上火，还没开口狡辩，就被他亲切地“抚摸”了两下，然后又是严肃地训斥：“不好好学*就屎壳郎搬家——滚蛋！”
接着，又训我一番令我难以下咽的讽刺话：“你看你个头一米八，成绩如此差，不认真学*，还不如回家。”
“……”
此时此刻，我真的十分难堪！假如地上有到缝，我一定会钻下去。老师一句无意的讽刺，真的几天难受，甚至睡觉时，我因那句无心的讽刺而被惊醒！
自此以后，我再也不敢犯错误了。
刘老师的严厉，令我 从心里发憷，然而体育老师，民主*等和蔼可亲，又真的叫我仰慕。
记得上一周体育课上，我的腿被擦破了点皮，于是我就去向他请假。体育老师说：“继续跑！”
“腿伤了”。我哀求道。
于是，老师大吼了一声：“少废话，继续跑！”
我被吓蒙了，眼泪情不自禁地往下流。体育老师看到我哭了，于是便把我带到休息室，温和地跟我说:
“人生就像跑步，起点要拼命跑，中途会有许许多多的坎坷阻碍你的道路，难道你就要放弃了吗？你是等着别人把障碍清除掉后，再跑，还是你克服困难勇往直前？”
“学*差不可怕，就怕失去信心。我们不能失去信心，要敢于去拼搏，如果中途跌倒了，那就要学*刘翔那样不屈不挠，就算受了伤也要坚持到最后，这才是炎黄子孙，这才是我们*人的拼搏精神。”
“……”
体育老师的一番话让我明白了许多的道理，失败并不可怕，可怕的是我们不敢去面对失败，去战胜自我，俗话说的好:人类最大的敌人就是自己，只要战胜了自己那就没有什么不可以被战胜的了。
刘老师，您的严厉让我永记；体育老师，您循循善诱让我没齿难忘。老师，你们的教悔，必将是我奋发向上的动力。老师，你们的恩情，比天高比海深，我将永志不忘！
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！
——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。捧着一颗心来，不带半根草去。这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！
谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。
我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血；地北天南，哪项创造不蕴含着教师的辛劳。”读着这些诗句，我想起了我的老师。
我今年四年级了，教过我的老师有好多，给我印象最深、令我最难忘的一位老师是王老师。她是我的*作老师，她的课总是那么生动有趣。
就拿上节课来说吧，老师要求我们课前观察秋天的树叶，上课时写一篇关于树叶的作文。没想到上课的时候，王老师竟然拎来了一大袋树叶给我们观察。虽然这些树叶都是常见的，但说实话，如果老师今天不拿到课堂上让我们看看，摸摸，再比较比较，我们怎能将秋叶写得那么具体，形象，那么优美，生动呢？也不会写得那么快呀！你说，这样的老师我能不喜欢吗？
还有一次，王老师带来了几个奇特的小玩意儿给我们观察。它们小小的，黄黄的，外面还有一层薄薄的外衣。原来是她自己觉得这灯笼果有意思，才从别人那里要了几个来，带给我们观察的。她接着又从包里拿出了几个柿子，说：“同学们，你们看，这是什么？这些柿子和*时吃的柿子有什么不一样？”我跑上去捏了捏，大叫起来：“这个柿子怎么这么硬？是不是还没熟啊？”哈哈！它们都成熟啦！这可是我们盐城的特产，叫‘脆柿子’。想不想尝尝？”见我们都兴奋地围上来，王老师就像削苹果一样，把脆柿子皮削掉，再切成小块分给我们。我吃了一小块，脆脆的，甜甜的，还有清香味儿，真是享了口福啦。你说，这样用心的老师，我能不喜欢吗？
她还经常教育我们，多观察身边存在的事物，有了亲身经历，写出来的作文才会有真情实感。这次期中考试，我写的作文就是我亲身经历的一件事情，结果得了满分。我爸爸妈妈都认为是王老师作文教得好的功劳，我也是这样想的。
这就是让我难忘的一位老师——王老师。我会永远记住王老师的教诲之恩的……
师恩难忘优秀作文6篇（扩展2）
——师恩难忘优秀作文菁选
师恩难忘优秀作文
在学*、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的师恩难忘优秀作文，欢迎阅读与收藏。
俗话说：“一日为师，终身为父。在我们的成长里，都离不开老师的教诲 。
老师，给予了我知识与智慧，还令我动得了我一些道理，上课时，班主任Ms郑有时会幽默风趣，这种
学*方法不会令我们感到枯燥无味，学到概念时，老师都要把重点词读大声，让我们知道重要性。同学犯
了,膝盖被刮破了,在旁边的妈妈火速的扶起我，说：“很
了错，老师并不是直接过去就是一通骂，而是说：“又不听女朋友的话了？”“女朋友”是我们对老师的昵称。引的`大家都哈哈大笑，犯错的同学的紧张心情一下子放松好多。上课时我们不遵守课堂纪律，“叽叽喳喳”像一群小鸟，老师非常严厉，很大声滴说“安静！”这时，我们就像“摇滚乐 ”一下被关了一样，鸦雀无声。看！这就是我敬爱的老师，是不是很幽默呀！
老师，您就像黑暗里的那道光，照亮着我们向知识的海洋里进发，指引着我们一步步向前进。如果说我们是祖国的花朵，老师您就是我们可爱的园丁，小心呵护着我们 茁壮成长。此刻，千言万语都不能表达我的恩情。
亲爱的老师，您辛苦了。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的四年级生活又快要接*尾声了。在这四年中，我们获得了许许多多的知识，可谁会想到，在这四年里，默默为我们奉献的却是那慈祥的老师！
老师，是您用知识，伴随着我们的成长；是您用汗水和心血，浇灌着我们幼小的心灵，老师，您是个有耐心的'好老师。
刚刚上四年级的时候，就是由您来接我们的班的。开始，同学们对换班主任的事没有什么准备，所以一直看您不顺眼，有时还私下议论您的坏处。可您一点儿也不在乎，反而总是面带微笑来给我们讲课。
有一次，我亲眼目睹您对同学的耐心：您看见班里的曾铮同学的字一直写不好，便抽一个课间休息时间给他补*。您拿出一本本子，一笔一画地写了几个字，叫他照着写，可他满不在乎，写出的字仍然是乱七八糟，您为了让他集中精力，只好用自己的手握住他的手写，一遍，两遍，三遍……就这样，直到写好才罢休。
老师，您还是个细心的好老师。以前语文老师在课堂上写的作文都不打分，只分“优”、“良”等，根本看不出每一篇作文的进步，可您就不同了，每一篇在课堂上写的作文您都会打分：90、92、95……有的甚至96，有的还会在分数下写评语，“表扬”、“努力”……，我们一点一滴的进步都能看见，让我们也看到了自己的进步，拥有自己的目标，并努力朝目标方向前进。
老师，是您教我们知识，让我们看到了自己的进步，是您让我们改正了错误。老师，你的恩情，我们一辈子也忘不掉！
老师的爱，无私中带着*凡，像一股暖流，渗入我的心田；像一阵春风，给我温暖和温馨。在我的学龄中，徐老师给我留下的印象最深。
徐老师个子高高的，留着一头乌黑顺滑的长发，漂亮的脸上，镶着一双充满智慧的大眼睛。她总会咧着嘴微微一笑，是那样的和蔼可亲，让我不由自主的喜欢上她了。
徐老师是一个特别善解人意的好老师。记得有一次上学迟到了，我非常紧张，心里像揣着一只小兔子一样“怦怦”直跳，我想这次肯定逃不过老师的.批评和同学们的嘲笑。我怯生生的在门口喊了声“报告”，谁知徐老师看我低着头，脸涨的通红，笑眯眯地走向我，轻声说“心妍，以后到早点到校！”接着，向全班同学说：“心妍，你不是病了吗？妈妈都已经打电话通知过我了，你怎么又来了？”同学们听了，纷纷投来敬佩的目光。“我没有生病啊？”我疑惑地看着徐老师，只见她微笑地看着我，我便一下子明白了，徐老师在巧妙的帮我解围。徐老师轻柔的话语，善意的谎言我永远铭记在心。从那以后，我更喜欢徐老师了。
徐老师不仅善解人意，她的心地还特别善良呢！
记得去年暑假，我们班的一个同学发生车祸住院了，徐老师得知后立即组织同学们一起去探望他，陪他聊天，看书，讲笑话……让这位同学能够忘记伤痛，早日康复。徐老师更是每天抽出时间去关心他，像妈妈一样照顾着他。
徐老师用她的细心、爱心呵护我成长。老师的教诲之恩，我终生难忘！
有一种恩情，叫做教育之恩。
有人说，老师像红烛，燃烧起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰；有人说，老师像园丁，培育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的就是老师给予学生的恩情。
教师，一生为人梯，为他人作嫁衣的职业。在有些人看来教师这一职业，实在实现不了人生的价值，难以看到更别说创造出令人瞩目的成就了。但是，我们的老师们，却扎身在课堂上，辛勤耕耘，无私奉献。
前段时间，我们的班主任曹老师，因生病而住院了，可是他在仅休养了两天之后，就又重新回来给我们上课。这样的恩情，让我们铭记于心，永远难忘。
老师，您在三尺讲台上谆谆教诲，您用手中的粉笔为我们描绘出知识的海洋。您带给我们的是知识，是美好的前途，留给自己的却是沙哑疼痛的.嗓子，和磨出老茧的手指。
没有太阳，花朵就不会开放；没有花朵，春天就不会存在；没有老师，我们将迷茫无知。老师，如果说我们是花朵，您就是辛勤的园丁，有了您的培育呵护，我们才得以健康成长。老师，谢谢您的无私奉献，谢谢您对我们的无悔付出，我们对您的教育之恩、培育之情永远铭记。
你不是明星，光彩照人，受人追捧；
你不是富翁，洒脱自在，一掷千金；
你不是伟人，万人敬仰，青史留名。
但，你就是你，天底下最无私的人。
你虽然*凡，却从事着不*凡的事业，
你虽然普通，却有着不普通的追寻。
清晨，你迎着曙光，为我们打开教室的'门；
白天，你谆谆教诲，为我们开启智慧之门；
夜晚，你伴着孤灯，为我们批改作业，准备第二天的课程。
日复一日，年复一年。
一枝粉笔，书写着你朴实无华的春秋，
三尺讲台，见证着你无怨无悔的人生。
两袖洒清风，甘愿做人梯，
粉尘染白发，桃李满天下。
怎能忘记？！
当我跌倒时，是你轻轻把我扶起；
当我生病时，是你为我买要送水；
当我遇到困难时，是你给我信心和勇气；
当我沾沾自喜时，是你告诫我要戒骄戒躁，不断进取。
老师啊！
你就是园丁，精心呵护我们这些花蕾；
你就是春雨，滋润我们渴求知识的心灵；
你就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
你就是舵手，引领我们在知识的海洋里航行……。
啊，师恩难忘，难忘师恩，师恩重如山，师恩深似海，师恩浩大无边，师恩广袤，在师恩的感召下，我们定能学会学*，学会做人！
小学生活已经结束了，但其中有一位老师让我终身难忘——郑老师。她是我们的英语老师。
有一次，我的英语考试考了87分，郑老师下课后便让我去找她。首先，她先是一脸愤怒的表情，随后，她从愤怒中清醒过来，然后悉心地把我错的题一遍一遍的解释给我听。解释完后，还跟我说了她对我的期望。听了这些话，我幼小的心灵受到了巨大的震撼。与此同时，我暗暗下定决心要学好英语。
很快，第二次英语考试即将来临。我复*了一遍又一遍，还在心里暗自祈求老天保佑。在答卷时，我以为自己复*得很周全，便没有全心全意地答卷。
晚上，我信心十足地打电话问英语老师我的英语成绩，英语老师还没评，但她说要当场评。她评了一道又一道，听力部分全对，可到了笔试部分的时候，却错漏百出，顿时来了一个晴天霹雳。老师还是一如既往地悉心的一遍一遍的解释给我听。最后，老师对我说：“我觉得你是很厉害的，只是太粗心了，继续努力吧!”这简短的一句话仿佛是一束温暖的'阳光直射我的心田，这句话抚慰了我受伤的心灵，这句话使我战胜自卑。重树信心。
光阴似箭，日月如梭。时间迎来了第三次英语考试。这一次，我细心地答卷，仔细地检查。终于，我取得了全班第三名的好成绩。
在这里，我要对郑老师送上一句话：“谢谢您给了我勇气和信心，谢谢您对我的辛勤培育，更谢谢您对我的关爱有加!我一定不负您所望，争取更上一层楼。”
老师，就像是我人生中的一艘小船，带着我，在知识的海洋里航行，在智慧的小河里航行，在广阔的知识的世界里航行。
我眼前不时的出现了香香老师的身影，耳边不时的浮现老师温柔的话语。
香香老师有一双大大的，水灵灵的眼睛，小巧的鼻子下面，镶嵌着一张能说会道的嘴巴。记得上二年级时的那一日，我高高兴兴地来到学校。看到我们亲爱的香香老师已经在操场上等着我们了，她穿着一身紧身运动衣，看起来很是精神。每天7点10分，她都会准时到达学校，在操场上跑步。当我们汗流浃背走到教室时，已经打响了早餐铃。
香香老师是温柔的，也是严厉的，她会对那些迟到的同学，一一给家长到电话，所以，经常看到了一道亮丽的'风景线，到就是迟到的同学站成了一排呢！
香香老师又是仔细的，我们写字的坐姿、握笔姿势、都要管，而且字也很严格，每次写字都要一丝不苟，所以，少不了香香老师那生气的眼神。
香香老师又是美丽的，她不紧长得好看，心灵更是美，每次开家长会，我们做错了什么事情，她都会如实的告诉家长们。
现在，香香老师走了，我很想念她，希望能再次看见她那美丽的身姿。
南风轻轻的吹走,有着禅儿的歌颂和那充满离别的凤凰木点缀,它将带领我到一个新的启程。 然而,你知道吗? 陪伴我小学生涯的老师,就是影响我甚远的关键人物。 她的和蔼可亲,教学上的春风化雨... 真的令人感觉到,这个“班”是我们的第二个“家”。
她是我们的老师, 更像是我们的心灵支柱 。在课堂上总是会分享自己的亲身经验、生活例子, 虽然有时内容会惹的全班哄堂大笑,但我想这样的`教学,有谁会不爱呢? 而我们班的“联络簿”和其它班都不太一样。怎么说呢? 她在见面的第一天起, 就告诉我们每天要抄“静思语录”一则, 然后在写下领会到的体认。刚开始不厌其烦的抄抄写写,但久了也和一般人一样,总会冒出:“写这个真的有意义吗?”、“它能改变我什么吗?”、“我能变成像大爱慈济一样的宽宏大量吗?” 诸如此类的疑问,真令我不解啊! 此刻的我 还不明白 老师真正的用意。
直到快毕业时,才渐渐的感受到那一股不同凡响的魔力 。 看了静思语, 心中的挣扎与不安感, 都能瞬间消逝, 转为一股既*静又清晰的能量。 每当心浮气躁 、 内心不安,或者,被他人惹的心情大怒... 等都会在脑海默想几次, 在心中默念个几来回, 曾经看过 、 听过、 写过的“静思语”。 虽然, 当初说什么也不信 , 有这股能量 。 但, 因为有“她”, 我才能多出更多的宽宏与包容, 和将心比心的待人之道。
也许, 看完之后 你也不信, 但我真心的觉得能遇见她真好, 她的引导使我累积丰富的心灵能量!
我小学的语文老师是一个很少批评学生的老师，是经常经常表扬学生的老师。
记得我小学二年级的时候，有一次我们上语文课，老师正在黑板上写字，忽然下面传来了笑声，于是老师回头看了一眼，笑声停止了，于是老师继续在黑板上写字，忽然又传来了笑声，原来是班里的一个同学正在看漫画书，老师走过去把他的`漫画书收了，下课了，老师把那位同学叫上了讲台，那位同学很害怕的走上了讲台，害怕老师会批评他，没想到老师不但没批评他还把漫画书还给了他，对他说：上课应该认真听讲，课后可以看看漫画，以后上课不允许再看了。
还记得有一次，班里忽然有一个同学肚子疼，老师送他去了医院，经检查，是阑尾炎，要开刀，于是语文老师请别的老师帮我们代了几天看，老师日夜陪伴着他，明天给他补*功课。
在儿童节的那天，老师带来一个大蛋糕，全班同学分着吃，我们津津有味的吃着，然后还带我们看了一场电影，那年的儿童节，我们过得非常快乐。
暑假的时候，老师还带我们游览了祖国的一些风景名胜。
我的小学语文老师使我难忘，可惜的是我小学毕业了，从此我就是和他分别了。
没有亘古不变的青春
没有永远不败的诺言
穿荡在生活的序幕中
在逝水流长中
在风雨之乘的日子里
你为谁妄弃了所有
嫩米色格子的裙摆在风中荡漾
步入这个陌生的.教室噢
对不起老师我们是最最熟悉的陌生人
你微笑
从此以后
将带领这群孩童
走向新的领域
作业本上几句鼓励的话语
作文本上细心勾勒的波浪
为那个犯了错误的孩子维护最后的尊严
这就是一个教师生命的所有
一个男孩抄袭了作文
你没有愤怒只是微笑地让课代表发下一垛试卷
每张试卷上都有那篇抄袭的文章
你没有批评
只有那个脸蛋红红的男孩
你叫住了课代表
记住
这将是我们永远的秘密
当夕日的尘埃在秋季微凉的晚风中逝去
所有的年华往事沉落心底那些过去的
无非是一场旧梦而已记忆中的只有翻卷起的书角
远方的学生为你寄来了贺卡
其实你早已忘却这个学生的姓名
你将它锁在抽屉的一端
于是它便承载你小小的幸福
永不老去
曾老师，是我最难忘的一位音乐老师，她可漂亮啦，一头乌黑亮丽的头发，一张白净的脸蛋，尤其是她的眼睛，太吸引人了，又黑又大，像黑葡萄一样，高高的鼻梁和涂了口红的嘴显得很有风格，优雅极了！但是她也很热情活泼。她的无私奉献、乐于助人的精神值得我们学*。
有一天上音乐课的.时候，老师的喉咙很不舒服，可她却依然教我们唱歌，她用手甩了甩头发，我们就闻到了一阵芳香，接着，她唱起歌来：“阿门阿前……”她唱的很动听，犹如泉水叮咚，犹如温柔如水的清泉，我被震惊了，在这样的情况下她都能唱出这么动听的歌曲，太厉害了！
记得还有一次，走在路上，刚好遇见音乐老师，我看到她牵着一位老奶奶过马路，只听见老师说：“我送您回家吧！”于是我悄悄地跟了过去，到了老奶奶家之后，老奶奶放下拐杖高兴的说：“谢谢你了，你太热心了，我都不知道该怎么感谢你了。”老师整了整着装，说：“这没什么，您身体不太好，这是我应该做的，您自己也要照顾好自己啊。”老师突然回了一下头，发现了我。天哪！这该怎么办呐？
我的音乐老师就像蜡烛，虽然细柔，但用一份热，照亮了别人。老师，你真使我难以忘怀！
潘老师是我们的语文老师，她很重视阅读和创作，善于培养我们对文学的热爱。每个星期都有一次文学创作课，创作课前十分钟，潘老师总会先让我们仔细观察事物，体验快乐，然后引导大家创作，写出自己内心的真实想法。记得有一次，老师让我们每个同学带上一瓶泡泡水，到操场上去吹泡泡。我们变着花样吹着泡泡，五颜六色的`泡泡在操场上空飘来飘去，我们欢快地追逐着，嬉闹着，开心极了！体验完了，便回到教室写《吹泡泡》，这样写出的文章既有趣，又充满真情实感。
星期六，潘老师要是有空，还允许我们去她家写。每次写完，老师都会亲自下厨给我们做可心的食物来招待我们。一天，我们正在潘老师家写，忽然，一阵香气扑鼻而来。“什么东西这么香？”我瞥了瞥厨房，只见厨房里飘出一丝丝白雾般的热气。姨妈笑眯眯地从厨房里端出一盘鱼卷，放在桌上，慈爱地说：“写完吃一块！”我乐呵呵地把写完的交给老师改，嘴馋的我飞快地拿了一块鱼卷，咬了一口，情不自禁地说：“好吃，真好吃！”有个同学拍着手笑着说：“哇，我真有口福啊！”姨妈听了，拍了拍他的头，笑了。
潘老师对我们的爱比山高，比海深。从一年级到三年级，老师总是一天天地陪着我们，照顾着我们，就像辛勤的园丁细心地培育着我们这些花花草草，在老师的精心培育下，我们茁壮成长。这学期，潘老师调到其他学校去了，可老师对我们的爱一直滋润着我们的心田。潘老师，我们爱你！
在这漫长的五年校园时光里，我认识了许多的老师，有风趣幽默的颜老师，脾气暴躁的王老师，还有热情活泼的许老师……其中我最喜欢郭老师！
郭老师给我写过很多评语，有鼓励的，让我发奋图强；有批评的，让我羞愧难当；有表扬的，让我心花怒放……这些评语让我开心，让我失落，让我激动，让我难忘！
记得那是一节作文课，同学们都坐在课桌前神态各异，有的同学在临时抱佛脚，埋头看书，死记硬背，有的同学在自信满满的看着郭老师，好像在说：“郭老师，您点我吧，我都倒背如流了！”而有的同学却低着头不敢直视郭老师。
我也是胸有成竹，满脸自信地看着郭老师想：嘿嘿…我早就在家里背诵几十遍了，郭老师您就点我的名吧！
“王镜博，背鲁迅的`简介！”郭老师果不其然的点了我的名字，而我却傻眼了，啊…还有鲁迅的？我在心里想，“我只背了古文励啊！”我慢吞吞的站起来，嘴里发出了蚊子似的声音，“鲁迅……中国……中国著名……”同学们听到后都哈哈大笑，而我的脸像熟透了的大番茄一样红。
“你根本就没有背！”郭老师脸上的笑容顿时烟消云散。同学们听了笑着说：“就是就是！”我尴尬极了，恨不得找个地洞钻进去。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
在我上五年级时，有一位老师是我永远也忘不了的。他，就是我以前的语文老师——王卫东老师。 王老师非常和蔼。他在班上很少发脾气。有好几次，有一个人总是弄不懂一个问题，王老师总是不厌其烦的教他们，直到他们弄懂为止。
王老师是个作文狂，每次写作文必须达标，不达标的人都要修改，修改到达标为止。当然，那些成绩差的人当然可以通融一下啦！当时，我写作文只是随便写写，想蒙混过关。 没想到，老师不但没有让我“过关”，而且说我这根本不是作文，叫我重写。一开始，我还嘀咕：“一篇作文而已，何必这么认真呢？”
可是渐渐地我发现：每个人问老师问题，老师总是耐心的讲给他们听，直到他们没弄懂为止。一开始，我只是以为他在尽做教师的`责任，时间长了我才知道，老师是真心希望我们在社会上立足。正是这种精神打动了我。慢慢地，我爱上了写作文，成绩也慢慢地提高了，虽然期末考试没有拿到奖状，但成绩提高了，也不亏。 老师，您像辛勤的园丁，您像温暖的阳光······我在这里衷心地祝愿您：教师节快乐！
随着一个新学期的到来，新的一个教师了也到来了，想着站在三尺讲台之上的老师，思绪如洪水涌来，撞开了我记忆的闸门……
我忆起了我小学的启蒙老师??蒋老师，蒋老师个头不高，一副和蔼可亲的样子，时刻关心着我们每一位同学，蒋老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举，但从一件件小事中感觉到了老师对我关心。给我印象很深的一件事是：我们秋游去登山的`时候，我想率先到达山顶，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨着如何走*道。于是，我趁大家不注意时离开了队伍。
于是，我却迷了路，当我绝望时，我见着了一个身影，蒋老师？她走到我眼前，说：“你怎么在这儿？掉队了？”“不是的，我想走捷径，却迷了路”。“你一会要记住，集体的力量是最大的，一根筷子易折断，那十根呢？一定要团结，不然太危险了，走，回队伍去。“老师说，我点了点头，其实回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍，同学们问我上哪儿去了。蒋老师说：“刚刚冯政不舒服，我就陪她走在后面了。”一句话，如阳光般融化了我的担忧，同学们也来关心我哪里不舒服，老师望着我，微微一笑。从那件事中，我不仅学到了团结的重要，更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊，从那以后，我便成了一个团结同学的人，也努力做一个像蒋老师那样善解人意的人。
每当我因为什么事而感到困惑时，都会记起老师们的谆谆教诲，他们的一句句话，给了我人生巨大的启迪。
师恩难忘优秀作文6篇（扩展3）
——《师恩难忘》教学反思6篇
一、教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，结合语境理解“娓娓动听”、“身临其境” 等词语的意思。
3.通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。
二、教学准备
范读音乐 、教学光盘。
三、课时分配
两课时。
教学流程：
第 一 课 时
(一)初读全文，整体感知
1.自读文章。自己解决生字，把课文读通顺。（出示读书金钥匙）
2.检查生字。
师：刚才我发现同学们读书非常认真仔细，相信课文中的生字一定难不倒大家。现在，谁能想个办法替老师检查一下生字？
学生众说纷纭，教师相机采纳。
（点评：学生是语文学*的主人。教师应注重培养学生自主学*的意识和*惯，为学生创设良好的自主学*情境，鼓励学生选择适合自己的学*方式。）
3.师：会读书的孩子每次读书都有自己的收获，现在，老师想请你再把课文快速读一遍，看有什么收获？
学生读书，交流读书感悟。
生1：从文章可以看出，田老师是一位非常认真的老师，而且很有方法。
生2：这篇文章讲了作者上小学时候的事情，可以看出作者非常喜欢他的老师！
生3：这么长时间作者还没有忘记他的老师，说明田老师留给作者的印象非常深，到现在也忘不了他的老师。……
（点评：交流学生读书的发现，学生对语文材料的反应往往是多元的。因此， 应尊重学生在学*过程中的独特体验。）
(二)品读感悟
师：通过刚才的交流，大家已经注意到了文中的田老师给作者的印象非常深， 到底是什么原因使作者到现在也没有忘记那位小学教师？
现在请同学们再仔细读读文章，把你感受最深的段落或句子做好批注笔记。
1.学生读书作批注笔记。
2.小组内互相交流批注笔记。
3.汇报交流。
师：通过刚才的学*，我发现同学们不但对课文作了细致的研究，而且还做了认真的讨论学*，这对我们学*文章有很大的帮助。下面，就让我们一起来品尝他们读书的果实吧。
生1：我对文章第9自然段的印象最深。通过这一段可以看出，田老师教学有方。为了帮大家学好课文，他编了许多故事。特别是“每……都”这几个词语，说明了田老师对每篇课文都如此，而编“上千个故事”该需要多少时间呀！由此更体现了他的认真和对学生的的负责。
师：的确如此！你很会读书！这正是田老师为什么给作者留下如此深的印象的原因之一。文中田老师的认真负责让你——
生1：让我十分敬佩！
师：那好！请你带着对他的这种感受把这一段读给大家听！也让大家分享你的成功的喜悦！
生有感情地读书。
师生评价。
(点评：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。应该珍视学生特有的读书感受，不要机械的讲解。)
生2：我觉得文中的故事十分好听。我在一边读书一边想像着田老师给他的学生讲解这个故事的情景。我想同学们一定听得非常入迷。如果我也能听听该多好呀！
师：我想也是。你看，田老师是一位多么有心的老师啊！一首首枯燥的古诗在他的口中变成了一个个美妙动听的故事。也许，作者到现在也不会忘记那些生动有趣的故事。今天，大家还想听吗？
师：谁能有声有色的把这个故事读给大家听呢？看谁有胆量和咱们的田老师比一比！
生3：有感情地读课文第6自然段。（配音乐）
(点评：在*时教学中，我们应该逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，提高阅读质量。)
师：真好！在你动听的声音中，我仿佛走进了这个故事里，来到了那座小亭子旁，看到了一束束的美丽的花朵……这种感觉用课文中的词语就叫：——
生齐：身临其境！
师：课文中还有一个词语也能说明这个故事对作者的吸引力，谁知道？
生4：引人入胜！
生5：老师，我觉得还有一个词语也体现了田老师的故事好听——娓娓动听！
师：你读书真仔细！能用它说句话吗？
生5：上课了，李老师读课文的声音娓娓动听。
(点评：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。根据教材的.特点，让学生学会积累词语，鼓励学生爱好写作，体现了学以致用。)
学生品读其他段落。
师：通过刚才的读书，大家有没有发现，作者怀着什么样的心情去写田老师的？
生5：敬佩。
生6：我想，除了敬佩之外，还有深深的感激。
师：感激什么呢？
生6：感激是田老师引导他走上了文学的道路，从事文学创作。可以说，是田老师影响了他一生。
师：谈得好！你能不能用课文中的句子来说明你的理由？读给大家听好吗？生读书。
师：如果你就是作者，当你再一次面对你的恩师的时候，你有什么话要对他说？
生6：敬爱的老师，谢谢您！没有您的那一个个动人的故事，没有您的教导，就没有我的现在。谢谢恩师！（深深的鞠躬）
师：好！一个“恩”字深深道出了你的感激之情。深深的一鞠躬更让我们为之感动。相信，这一定是作者的心里话。所以课题才叫做——师恩难忘！
师：我想，如果让你再次把课文读一遍的话，你一定有更深的体会。
生读书。（配乐）
(点评：让学生走进文本，在与文本对话的过程中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思维启迪。)
(三)质疑求知
师：仔细读书，用心品悟，的确有不少收获。除此之外，你还有什么疑惑吗？请你再仔细把课文读一遍，看还有什么新的想法或疑惑。找出来以后先在小组内交流，看能不能解决，不能解决的问题拿到班上来。
生读书，小组内讨论交流。
生1：我有个问题，田老师这样的方法在今天还行得通吗？
生2：古代的私塾为什么要供孔子的像，而且还称作大成至圣呢？……
师生讨论共同解决。
(四)作业超市：（任选一项）
1.回忆以前自己的老师，把他们的相关资料整理一下。
2.写一写自己最喜欢的老师。
(点评：学生是语文学*的主人，应该面向全体学生，照顾不同层次的学生
的需求，才能学有效果。)
第 二 课 时
(一)复*导入
师：上节课的学*给你印象最深的是什么？
生1：田老师那一丝不苟的教学态度和有趣的教学方法让我最难忘。
生2：田老师创编的故事最令我难忘……
生3：田老师很有想像力，每节课都能让同学们听到故事，我非常想做他的学生。……
(点评：经过试验，知识再现是一个有效的巩固学*的方法。因此，必须在课堂上让知识重现。)
(二)再读感悟
师恩难忘优秀作文6篇（扩展4）
——师恩难忘作文300字6篇
第一次见到您是在宿舍里，当时我们在处理内务，您突然从我们身后“冒”了出来，着实把我吓了一跳。你问我们认不认得你，还说你是我们的语文老师，我脱口而出“周老师”，朋友马上拍了我肩膀一下，小声告诉我：“她是邬老师”。听后，我的脸不禁红了起来。您却说“没事没事，毕竟才认识，现在认得到我了吗？”我忙不迭点头。在我所认为，您太温柔了，不舍得打我们一下。每一次班上的几个同学都把您起的怒不可遏，可您也却无可奈何，也一直到现在。你的课堂上，讲的知识点一直都很多，我们也在认真听（除却那些调皮捣蛋的），以至于现在，基础很差的没有多少。而我们在您的教导下作文比赛得到了“优秀奖”以及“金牌奖”，我们不服你所望。老师，每一次您在课堂上发火之后留给我的只有深深的反思和内疚，每一次，我也会收获巨大的'成果。我们不知道您在课后为我们的语文成绩操了多少心，我们唯一知道的就是你在课堂上发火是在乎我们的，表明你并没有放弃我们！
我们温柔的邬老师，你就如同秋雨，细腻而又丰富！
老师们，你们是我们最好的导师，我想说：身在24班的我们，让你们辛苦了！
时光飞逝，转眼间，五年的小学时光已将快结束了。在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。
听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。
宋老师也特别的关心我。记得有一次，因为下大雪，我又拉肚子，便迟到了。我忐忑不安的走到教室门口，发现宋老师竟然在教室门口等我！第一节又不是宋老师的课，宋老师为什么会在大雪天站在教室门口等我啊？想着想着，宋老师说了一声：“小儿，进去上课去吧！”我便走进了教室。宋老师这么关心我，实在是令我难忘！
这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。我一生都难忘师恩！
小鱼感谢河水，因为河水让它尽情遨游；小鸟感谢蓝天，因为蓝天让它无忧无虑的飞翔；小草感谢大地，因为大地给了它生长的养分，让它茁壮成长……而我要感谢我的老师，因为她给我指明了前进了方向。
我的老师姓王，她从一年级就开始教我们，一直教到现在，所以我们对她也是特别熟悉了。说她温柔吧，可她发起火来可不是吃素的；说她严格吧，她却时常带着我们一起玩呢！
*时的时候，我们学*累了，老师总会让我们劳逸结合。有时她会让我们去阅览室看看书，有时会让我们去操场上做游戏，有时也会让我们打打篮球，进行比赛。你看，是不是特别的.温柔呢？
可是，如果哪次我们在走廊上无故打闹，或者不好好完成作业，那么老师就要叫这个“肇事者”去她的办公室“喝喝茶”啦。哎，我有几次就被请了进去。不过我发现了，老师严格都是为我们好。
老师，您教了我们五年，哪怕生病也坚持上课，我想用一句名言来赞美您：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我学*画国画是从进学校开始学起来的，原来的我不知道国画是什么？
是老师您——教我懂得了国画是什么……
从一年级开始，我画国画都是您教的。开始，我什么也不懂，是老师您耐心地、不厌其烦地手把手教我——什么是中锋？什么是侧锋？笔怎么拿？颜色又是怎么调？慢慢得我知道了国画是怎么一回事，也可以画一些简单的作品，并且在学校的学*节上我的作品公开展览，获得了同学的好评。这些成绩的取得都是您——老师的辛勤耕耘。
老师，您为了我们的学*，不知疲倦、带着有病的身体偷偷从医院溜出来为我们上课，在炎热的暑假放弃自己的休息义务为我们辅导，对于我们幼稚的问题总是耐心的回答，我从心底里感谢您——老师。是您使我知道了许多、许多......
在教师节即将来临的的今天，我想大声地对老师您说：“老师，祝您节日快乐！”
今天，我和爸爸聊起了学校的事，想起了我的老师。
赵老师是一位严谨认真的老师，我感谢赵老师对我的教导，虽然我和老师相处的时间不长，但是她给我留下了很深的印象。
有一次，赵老师上课讲题，由于我十分困惑，但赵老师下课后找我细细讲解。一遍又一遍，直到我理解以后。我很感谢老师对我耐心的教导。
*时，班级里的作业，找老师都细心判阅。有一次放学后，我和同学打扫卫生，走的迟。打水的时候经过走廊里的办公室，从窗户里望过去，发现赵老师还在给我们批作业。老师感谢您!
您永远无私奉献，站在三尺讲台上教导我们怎样做人，怎样做真人，并且教育我们乐于助人.诚实守信.尊老爱幼。以后成为祖国的栋梁。而我今后更应该好好学*，天天向上，考出一个好的成绩。
老师的教育之恩，我终生难忘。
转眼间，就要告别养育了我六年的母校，我如今才感到时间的稍纵即逝。告别母校，养育之恩必不能忘；离开同学，珍贵友谊绝不能忘切；道别老师，教导之恩终生不忘。
老师是每个人的一生中最重要的的人之一，他把自己所知道的一切知识，彻底教授于我们。他让你懂得知识，接受道理……他的恩德是我们一生所报答不了的。
在五年级的时候，我们班换了一位新的数学老师——戴老师，因为有了戴老师，才会有我今天的*稳成绩。在一节小课上，我和一些人的《基础训练》被拿到了讲台上，我便知道我的作业写得很糟糕。我被叫到了讲台上，这是我第一次被戴老师叫上讲台，戴老师指出我的缺点和错误，并用严厉的话语激励我。这一次上讲台，老师的一举一动，一言一行我都刻骨铭心，戴老师指出了我自己看不到的缺点，我应该感谢她，因为是她让我看到了自己的`缺点。
师恩难忘优秀作文6篇（扩展5）
——师恩优秀作文6篇
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了方向；有人说老师是山间最清凉的山泉，用甘甜的露汁浇灌我们；有人说老师是茂盛的叶子，用它并不是特别庞大的身躯为我们遮风挡雨。
老师，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮，苍劲而狂放的字迹，我从心底里油然而生一种崇拜的心情，但我却不能掂量出这其中有您多少的辛勤汗水，也不知其中蕴含多少的奥妙，我能知道的只是您对教育事业的无私奉献。耳边，英语老师一口流利而正统的英文还在回旋；语文老师捧着书一脸温柔的模样浮现在眼前，老师那柔和的语调，轻缓的词句都一一呈现；科学老师仿佛是一个长不大的大孩子总是和我们一起畅游在科学的殿堂中，依旧和我们有说有笑；数学老师严厉而沉稳的声音依旧萦绕在耳内，虽然王老师的普通话并不是那么标准，但正是这样的特色更能让同学们将那一个个公式记于心中。
最难忘的是那一幕……
早晨，柔和的阳光从窗口洒进了教室。同学们昂着头，望着门口仍旧不见王老师的身影。不久，同学们便讨论开了，忽然传来了一阵脚步声，教室里马上安静了下来。“对不起，同学们，老师来迟了作文。”只见王老师一瘸一拐地走进教室，额上布着细密的汗珠，左脚裹着厚厚的白纱布，吃力地走到讲台边，坐上椅子松了一口气，便又拿起粉笔“刷刷”地在黑板上写了起来，而且坚持要站着给我们上课。一堂课下来早已紧锁着眉头，可她在这45分钟内却从未坐下来过，这堂课同学们也听得格外认真。后来我们才知道她的脚被大钉子钉进去了，她匆忙地去包扎了一下便又回来给我们上课……
老师，您是天上最亮的北极星，引导我们走出迷茫。从刚迈入中学大门开始，您就一直领着我们，一步步走向成熟，一点点的让我们摆脱那份年幼的稚气，把我们从一个充满着天真的孩子变成一个有着坚定信念的少年。
老师，你说你是广阔无垠的大海，您用您的博学让我们了解了这个世界。您让我们看得更远，看的更清，您就像那山泉水一样，清晰见底。老师，您教我们要敢于与困难作斗争，不在困难面前低头，成为一个强者，以傲人的身姿站在世界的顶端。
老师，您是夏日中那一幕浓密的绿，您用您的身躯为我们遮风挡雨，保护着我们。您总是默默的奉献着，不求回报，您甘愿做绿叶，让莘莘学子飞得更高，更远。
期末又到了，八年级分班以后的一年又已过去，这一学期真的有好多东西难以忘记：自己同学、老师、经历……可最让我难以忘怀的还是一位位“诲我不倦”的老师。
语文：一门令我头痛的课，我这个人怕麻烦怕到吓人，可我却有一个细致而且大气的语文老师，*时总会和她闹点矛盾，可她从来没有责怪过我，只是会说一声：“……还是掌握的不行啊。”老师，您让我懂得了宽容。
数学：一门非常麻烦的课，可我却偏偏碰上了一个不怕麻烦、诲人不倦的老师，她一遍遍说，我们一次次不懂，她又一次次重复。她让我懂得了耐心，要对自己和别人充满信心。
英语：一门听不懂的外语，再加上一个好脾气老师，直接啥也不会啦，可到现在我才明白：学*，是为自己学的，绝不是为了别人。
历史：一门麻烦、令我提不起劲的课，可我们却拥有一个热情如火的老师，她的每节课都像一团火，能够将热情传到每一个角落，让我也瞬间变得充满力量和无穷的求知欲望。她让我学会了雷厉风行。
生物：一门吓人的课，因为我们的班主任教生物，所以每次上生物总会提心吊胆。可是正是这样一个令我敬而畏之的老师，让我明白“不到黄河心不死”的决心。
思想品德：一门全靠背的课，令我讨厌和郁闷。可我却不得不佩服老师的才华和不顾自我、心存学生的行为。唉，这样一想，不学也不行啦。
化学：绝对令人头痛到底，再加上一个唐僧版的化学老师，唉。可这正是化学老师的教学特点，有他的“紧箍咒”，试问：谁敢不学？
物理：一位超能说的物理学家，而且脾气也很大，挺令人烦的，可是他对每位同学都只知付出，却不求回报的他点还是很明显的，他对每一个同学都充满了希望，不愿让每一个同学在学*物理的道路上掉队。
音体美：时髦、粗野、时尚的不同特点也让我记忆深刻……
一位位各不相同的老师，集合在这里，与一位位各具特色而有叛逆的同学们构成了一个独一无二的班集体：八年级一班。
一位位特点鲜明的老师结合在一起，构成了八一这个大家庭的脊梁。
相信大家都有听过这样一首歌：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你。花开花落，我一样会珍惜
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能成为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样*凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。
永远都不会忘记她说过的话。她说，叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。
算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着人生苦短，需及时行乐的的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼框里流露得落陌地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而沾沾自喜。
不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是*以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的莫名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻**类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。
青出于蓝而胜于蓝这便是她们最大的愿望。
面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！
在某一个季度/曾经迷失的那个自己/总会记得在迷途的路上/您/一直牵着我的手——题记
对那时的我们来说，那是兵荒马乱的小升初。
小学六年的结业考试，在前所未有的压力之下显得格外沉重。整个教室一片灰暗，头顶上惨白的日光灯却照不到我们心里。于是，您来了，替我们关掉刺眼的白炽灯，拉开厚厚的窗帘，轻声让我们休息一下。
那时我们第一次遇到您，也是第一次，看到天边晚霞无与伦比的绚丽。
您牵着我们的手，告诉我们，再苦再累，也不要忘了身边解手可及的美丽。
有段时间，我的数学成绩有些下滑，我烦躁不安，却束手无策。这时，您喊我去办公室，我支支吾吾地掩饰自已的不安，装作无所谓的样子：“我可能真学不好”。您拍拍我的肩膀，眼神中有种我说不出的激动：“你那么优秀，不再试一试怎么知道，老师相信你能学好，而且是最棒的！”我怔了一下，鼻子很酸，您是那段时间里唯一鼓励我的人，回到教室，打开数学练*薄，泪水迷蒙中，依稀看到您明亮的眼神，想到那一刹那的感动。
您牵着我们的手，告诉我，努力去尝试绽放，才会得到成功的欣喜。
临*小升初的前一个月，我们突然发现您越来越憔悴，双鬓上新添上许多白发。那天早读，您站在讲台上，慢慢转过身去，面对着黑板，悄悄抹去眼角的泪，您快步走出去，坐在窗边的我看到您的背影上下微微起伏，您哭了，过了一会，您悄悄抹去眼角的泪，快步走进教室，用沙哑但坚定的声音说：“我们开始上课”！我们看着年过百半，腰微弯的您，一个个默不作声，认真听您讲课。后来听其他老师说，在昨夜里，您最敬爱的父亲去世了。
又一次，您牵着我们的手，告诉我们，坚强，是极度痛苦后仍独自承担起来责任的勇气。
领到毕业证书的`时候，您像一个孩子，嚷着要我们拍照，您花白的头发，在六月的阳光下闪耀着，您却从未有过一句怨言。
您渡走无数学生/却从不诉说恩情/回望彼岸/曾经牵过我的/摆渡人/早已老去
师恩无言，却胜过千言万语。
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流，这就是您-------一名光荣的人民教师。
作为一名人民教师，您别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。你为我们国家培养了一批又一批的栋梁，你怀着对教育事业的渴望和忠诚，踏出了人生最美丽的时光！
孙老师，是我们班的班主任，也是我们的语文老师，在学*她上对我们严格要求，在生活上对我们无微不至的关怀，她是我们大家都非常喜欢的好老师。
记得有一次，我在做题，突然有一道题我怎么也想不起来了，急得我抓耳挠腮，心想：“要是去问孙老师，她会不会说这道题我都已经讲过了，你怎么还不会？”可是我必须得把这道题弄懂呀，于是我怀着提心吊胆的心情来找孙老师，孙老师微笑着对我说：“不会不要紧，来，老师再给你讲一遍。”看着孙老师对我那么和蔼，我紧张的心终于放松下来，孙老师不厌其烦地给我讲解，直到我弄会止。
还有一次，我们上体育课的时候，宗雨琦和刘湿紧闹着玩，刘湿紧一小心摔在了地上，把腿摔成了骨折，没有办法刘湿紧只好住进了医院。孙老师每天放学后到医院去看他，并且不怕工作一天的劳累和辛苦还给他补课，这样既能使刘湿紧安心养病，又能使他拉不下功课，这些同学们都看在眼里，记在心里，这就是我们的孙老师。
老师，小小的粉笔就是您的双手，描绘了你心中的蓝图，上课的铃声就是您征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。您为学生优异的成绩感到骄傲，您为差等的学生耐心讲解，这全是您的学生，您舍不得把哪一个拉下。为了学生，您把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，把光明给了大家，您无怨无悔，甘心付出，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干呀！”
多少个日日夜夜你无眠，少回风风雨雨你闯过。您把知识留下来，把精彩送给别人。这就是你，我敬爱的老师！您会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，您会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
春夏秋冬，四季轮回。刹那间，第十三个夏天即将过去。而我，也即将离开那个陪我度过六个春夏秋冬的母校。在那个满是回忆的六（2）班教室里，是我学*、成长、阅读、做作业的回忆。在即将离开母校之际，最不舍得的就是老师了吧。
哦，老师是辛勤耕耘的园丁，时时刻刻的用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵；哦，老师是洁白的粉笔，用自己的生命授予我们知识，自己却化为了灰烬；哦，老师是砖瓦，铺在我们成长的道路上，让我们一路向前；哦，老师是阳光，照在我幼小的心灵上，温暖我的心。“一日为师，终生为父。”是啊！老师就如父母，从一年级的一笔一划教我写字，教我识数到现在的写作，奥数……是老师见证了我的成长，给予我的关怀，让我高高兴兴地学*，开开心心的生活。
还记得吗？初次步入这圣神的校堂时的样子。还记得吗？那时那双牵着你到教室的手。还记得吗？那个教你认数，教你读拼音的身影。那是老师啊！我永远也不会忘记。
我清清楚楚的记着在六年级时，我遇到了一位改变我一生的老师——杨老师。在五年级的时候，我常常默默无闻，并不出众。到了现在一切都不同了，我慢慢的在学校这个舞台上散发光彩，变得自信起来。其中，最让我娇傲的就是写作这一块。杨老师就快退休了，总是穿着一身白色衬衫，黑色裤子。他的手中经常拿着热水壶或茶杯。杨老师很注重饮食，从不吃零食，也不喝饮料，只喝白开水。看着杨老师挺普通的，但他在写作上却有着举世无双的文采。杨老师让我明白写作文要先有一个好的题目。而写好一个开头要运用名人名言。在中间要过渡自然，还要围绕中心选择材料，还要有一个绝妙的结尾……
成千上万的老师。教导我的远远不止这些。而我能回报他的却只有好好读书，为祖国争光罢了。啊，老师，是一个多么伟大的职业啊！
丝丝香茗沁人心碑，幕幕师恩深入人心。老师，您如一位老桥，您把多少人马度过对岸，悠悠河水流向远方。波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽;当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……
师恩难忘优秀作文6篇（扩展6）
——师恩难忘作文6篇
如果说，父母是教我们在人生中走第一步的人；那么，老师就是叫我们在人生中走上第一步台阶的人。
还记得那一次，我在一场考试中发挥失常，考得很差。我不知所措，只会在一旁哭。
这时，某老师走了过来，她拍了拍我的肩膀，递给我一张纸，叫我擦擦脸，温柔的对我说：“别哭了，人的一生有许多挫折，只要你勇敢的去面对，就一定能战胜它！”我点了点头。
放学后，老师把我留下来，单独给我讲解不会的题目。
天渐渐黑了，我也慢慢听懂了这些题。老实讲我送出了教室，还不放心的嘱咐我回家一定要注意安全。
此时此刻，我突然想起了一句话：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜。
这就是我的'老师，身高中等，长长的头发整齐的披散在肩后，一双大大的眼睛如宝石般明亮。那双明亮的眼睛总是在对我们笑，总是在包容着我们，鼓励着我们。
老师的爱，就像父母的爱一样，使我的小树长成了参天大树。老师的话就像药一样，让我在成长的道路上改正错误，走向正确的光明之路。老师的一举一动，如耀眼的星星，使我不致在前进中彷徨，老师的眼睛就像神圣的明灯，指引我在黑暗的恶作剧之路上行走。照亮我前进的道路。
我的语文老师，25岁，是一个小胖子。他很幽默，但有时转脸比看书还快。这是孙悟空真正的改变。举个例子。
我们上午学*。有些人正在做作业。有些人正在背诵课文。我们都很愉快。我们的一些同学正在和张先生开玩笑。他们都让我们笑。过了一会儿，我看到张先生的脸色变了。我猜对了，“轰击，轰击……”桌子被张先生敲了，我们抬头一看。张先生像狮子一样咆哮着:“全班同学都给我坐下。我有事要问。”我们大惑不解，只见张先生第二次咆哮:“谁的作业还没交?”几个学生慢慢地举起了手，似乎被张先生的气势所压倒。我看到张先生拿着一本书下来，问每个学生为什么不交作业，用的是人们听不懂的语气。他们说他们将来不用写作业了。那时候，我以为他们很高兴他们没有作业，但突然在我的脑海里有一个联想，张先生拒绝让他们交作业，因为他们没有交好几次作业。我不能那么做。每次我都让老师失望!突然，我也觉得老师很严格。我以前从未见过他这样。老师是这样的吗?如果我们不能在沉重的负担下完成作业，老师会被责骂吗?我想是的。那时，我还太小，不能理解老师的好意，但现在我觉得老师太严厉了。每当我们睡着时，老师的灯还亮着;每当我们课间玩耍十分钟，老师就坐在办公室备课;每当我们没有完成作业时，老师仍在设法让我们完成。这回想起来，老师每天都因为太累而没有为我们担心。
时光飞逝，我们将离开我们亲爱的老师、同学和母校六年。我想对我的老师说:“谢谢你，老师。在这六年的人生中，您教会了我们宝贵的知识，让我们知道从年幼无知到现在的成熟，这是您的成就!”这六年，你虽然打了我们，骂了我们，但你心里想的是我们的成绩。”
正是老师的教导使我们成功。正是老师的教导使我们走向光明的道路。
我有千言万语要对老师说，那慈祥的眼神，那慈祥的话语，老师，是您让我走向光明，从黑暗中退缩，改正错误。这种师生之间的强烈感情，我将永远铭记!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
*在窗前，环视四周，每个人都不动声色地挥着笔。安静有序的晚自*，我也郑重地写着这封“轻而情意重”的信。
日子其实是很快的，月假回家经过小学校门口，看着崭新的塑胶跑道、文化长廊、教学楼。一切显得多么熟悉而又陌生！不由得感叹一句“时光荏苒，物是人非。”转眼间便毕业了将*一年半了，您应该又带着新一届毕业班学生奋战吧？调皮的孩子是否又让您操碎了心？现在每每回想起您与卢老师上课时的欢声笑语，回想起叶老师的英语课，还有一位位好老师们有趣好玩的课堂，就情不自禁地笑出了声。人啊，都是失去了才懂得珍惜的。
闲暇之余，我也会跟欣烨通电话，聊聊各自的学*生活，互相鼓励，互相安慰，互相喝彩。两个人不停地东拉西扯，找回了之前亲密的感觉，偶尔也来点文艺青年的“小伤感“，但甜蜜依旧。被人关怀，内心就如同花朵开遍的暖季，河流汩汩流淌，枯枝缀满新叶，冬天变成了春天。
初中生活五彩缤纷，但也不容许我停止脚步享受安逸。在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝繁叶茂。*惯了这三点一线简单却忙碌，而又充实的日子。少不了辛酸，离不开抱怨，但更是明白了成长便是如此，以流泪为形式，以自立为代价。梦想就在前方，比我强大的'人都在努力，我有什么理由不拼命？成绩偶尔有些波动，好时在五十名内，不好时在一百名左右，但都尽力付出，无怨无悔，不停地寻求方法，不要最好，只要更好。
八年级开学，重新编班，很是欣慰，七年级的努力有了回报，我分在了年段21个班中4个特快班之一。这学期，又签订了”六年一贯制实验班“合约，开设化学课，加强数理化，随着压力增大的同时，欣喜也充盈在心中。我们比同年段的人遥遥领先了一大步，享受着最好的学*环境和最优秀的师资队伍。我们的目标——是高考！很幸运，我又与旭阳同班，成了前后桌。现在的他，依旧是班里的开心果，只不过多了一份坚定必胜的信念，多了一份懂事与成熟。
人的一生有许许多多的朋友，有小朋友，也有大朋友。我的大朋友中，最令我难以忘怀的就数我的恩师了。
在我认识的老师中，我最不喜欢的就是，刚刚接任我班的班主任刘老师。我的班主任最讨厌文化课学*差的人，甚至有的时候拿我们来取笑。虽然这样做对老师来说没什么，但是老师却忽略了这样做会严重的伤害我们的自尊心。我们毕竟都是有自尊心的花季少年。
我清楚的记得，开学没几天，我犯了点小错误，恰巧又碰上班主任生病，心里上火，还没开口狡辩，就被他亲切地“抚摸”了两下，然后又是严肃地训斥：“不好好学*就屎壳郎搬家——滚蛋！”
接着，又训我一番令我难以下咽的讽刺话：“你看你个头一米八，成绩如此差，不认真学*，还不如回家。”
“……”
此时此刻，我真的十分难堪！假如地上有到缝，我一定会钻下去。老师一句无意的讽刺，真的几天难受，甚至睡觉时，我因那句无心的讽刺而被惊醒！
自此以后，我再也不敢犯错误了。
刘老师的严厉，令我 从心里发憷，然而体育老师，民主*等和蔼可亲，又真的叫我仰慕。
记得上一周体育课上，我的腿被擦破了点皮，于是我就去向他请假。体育老师说：“继续跑！”
“腿伤了”。我哀求道。
于是，老师大吼了一声：“少废话，继续跑！”
我被吓蒙了，眼泪情不自禁地往下流。体育老师看到我哭了，于是便把我带到休息室，温和地跟我说:
“人生就像跑步，起点要拼命跑，中途会有许许多多的坎坷阻碍你的道路，难道你就要放弃了吗？你是等着别人把障碍清除掉后，再跑，还是你克服困难勇往直前？”
“学*差不可怕，就怕失去信心。我们不能失去信心，要敢于去拼搏，如果中途跌倒了，那就要学*刘翔那样不屈不挠，就算受了伤也要坚持到最后，这才是炎黄子孙，这才是我们*人的拼搏精神。”
“……”
体育老师的一番话让我明白了许多的道理，失败并不可怕，可怕的是我们不敢去面对失败，去战胜自我，俗话说的好:人类最大的敌人就是自己，只要战胜了自己那就没有什么不可以被战胜的了。
刘老师，您的严厉让我永记；体育老师，您循循善诱让我没齿难忘。老师，你们的教悔，必将是我奋发向上的动力。老师，你们的恩情，比天高比海深，我将永志不忘！
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！
——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。捧着一颗心来，不带半根草去。这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！
谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。
我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血；地北天南，哪项创造不蕴含着教师的辛劳。”读着这些诗句，我想起了我的老师。
我今年四年级了，教过我的老师有好多，给我印象最深、令我最难忘的一位老师是王老师。她是我的*作老师，她的课总是那么生动有趣。
就拿上节课来说吧，老师要求我们课前观察秋天的树叶，上课时写一篇关于树叶的作文。没想到上课的时候，王老师竟然拎来了一大袋树叶给我们观察。虽然这些树叶都是常见的，但说实话，如果老师今天不拿到课堂上让我们看看，摸摸，再比较比较，我们怎能将秋叶写得那么具体，形象，那么优美，生动呢？也不会写得那么快呀！你说，这样的老师我能不喜欢吗？
还有一次，王老师带来了几个奇特的小玩意儿给我们观察。它们小小的，黄黄的，外面还有一层薄薄的外衣。原来是她自己觉得这灯笼果有意思，才从别人那里要了几个来，带给我们观察的。她接着又从包里拿出了几个柿子，说：“同学们，你们看，这是什么？这些柿子和*时吃的柿子有什么不一样？”我跑上去捏了捏，大叫起来：“这个柿子怎么这么硬？是不是还没熟啊？”哈哈！它们都成熟啦！这可是我们盐城的特产，叫‘脆柿子’。想不想尝尝？”见我们都兴奋地围上来，王老师就像削苹果一样，把脆柿子皮削掉，再切成小块分给我们。我吃了一小块，脆脆的，甜甜的，还有清香味儿，真是享了口福啦。你说，这样用心的老师，我能不喜欢吗？
她还经常教育我们，多观察身边存在的事物，有了亲身经历，写出来的作文才会有真情实感。这次期中考试，我写的作文就是我亲身经历的一件事情，结果得了满分。我爸爸妈妈都认为是王老师作文教得好的功劳，我也是这样想的。
这就是让我难忘的一位老师——王老师。我会永远记住王老师的教诲之恩的……
师恩难忘优秀作文6篇（扩展7）
——师恩难忘的优秀作文 (菁华5篇)
老师！师恩难忘。这简单的四个字里，有我对您的深深敬佩，有我对您无比的感谢。当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样的滋润禾苗的，在和您一起度过的日子里，有些回忆总是那么令人回味。
在我小小的心里，还清楚的记得那次评市三好学生时的情景。一年一度的六一评奖又到了，学校准备选举两位市级三好生，同学们纷纷毛遂自荐，我也将手举得高高的，生怕自己落选，可从全班选两个，可谓是百里挑一啊！老师，慈祥的您为了鼓舞我努力学*将名额给了我，我当时目瞪口呆，心里却有着无比的喜悦，可是，您知道了我没写英语作业后，火冒三丈，我后悔万分，可天下没有后悔药，我放声大哭，可您却让我大吃一惊，您没有免去我的三好生，而且还没罚我，这让我对您感激万分，我从心底里发誓：我一定要努力学*，长大报效祖国，不负老师对我的期望。
您不仅鼓励我学*，还帮我改正缺点。我是个大大咧咧的人，在考试，因为马虎是吃了不少的亏，可是因为有了您，帮我变得认真，仔细。记得一次小测验时，我早早得做完卷子，偷偷地坐在那那课外书，您看见了，很是不高兴，用手指了指我的卷子，说：“你的卷子有好多错误，我跟你打赌，你一定考不了100分。”我听了很不服气，我开始一丝不苟的检查。果然，我查出数不尽的错误，最后，我考了100分，您也很高兴。从此以后，我作完卷子都会认真的检查一遍。老师，没有您就没有现在认真的我，就没有我那些红闪闪的100分，就没有我今后努力的希望。
您对我的恩情我永远都不会忘记，我一定会不负您的期望，我会努力学*，长大报答您……
忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了啊亲爱的老师！没有那不倦的播种耕耘，哪有这今天的果实盈盈；没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青
有的人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；有的人把老师比作园丁，默默的培育祖国的花朵；有的人把老师比作一盏明灯，在黑暗中给人们指出正确的路；有的人把老师比做一块指南针，在有人迷失了方向时勇敢献身；有的人把老师比作人类的灵魂净化师，让我们的心更加纯洁
老师啊，你严谨治学，热爱学生，毁人不倦，以身作则；老师啊，你如一缕晨光，驱散我们心中无知的黑暗，你如一股智慧之泉，交管我们求知若渴的心田，把株株小苗培育成栋梁之才；老师啊，你是教育事业的坚强基石托起祖国的希望！
古人云：师者，传道授业解惑也。从老师那里我们懂得了大地的.广袤，宇宙的渺茫，海洋的无际；从老师那里，我们懂得了做人的道理；从老师那里我们懂得了天文地理，化学物理
老师是那样的勤奋，孜孜不倦。老黄牛是对他们最好的的比喻。多少个日日夜夜他们不停的翻着早已能倒背如流的教科书，研究教法，台灯为证，晨星为伴；多少次他们不厌其烦的为同学讲解问题想之又详；又有多少老师到中年却还在进修学*一期提高知识水*。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。敬爱的老师啊，在我们心中您是太阳，永远放射着耀眼的光芒！现在我以最真挚、最真诚的情感对您说：谢谢您，老师！我们会用我们的不懈努力来回报您对我们似海的深情！
小鸟感谢天空，是因为天孔让它自由飞翔；溪流感谢大海，是大海然它交上了许多朋友；而我，感谢老师，是老师让我从无知的种子变成了懂事儿的小苗！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在古代的时候，人们对老师的定义是无私的、是仁爱的。剪着短短的头发，眼角也显得有些皱纹，可是仍然显得很年轻，被她教过的同学一定知道，她就是教我们一到三年级的数学王老师。
王老师有着一双尖锐的眼睛，无论有谁上课做小动作还是向呆，只要她一“瞪”，就可以看穿一切。一张能说会道的嘴巴，上课的时候，数学公式、算式、例题什么的，都以那张能说会道的嘴巴里“一串溜”的说了出来，当我们哪一道题不会的时候，王老师总是耐心的讲给我们听，直到我们会了。
王老师总是笑眯眯的，可是上课有人不认真听讲的时候，王老师就会板起脸来，提醒那位同学要认真听讲，并会严厉的对他说：“上课不认真听讲，被老师说，都搞的同学们高兴不起来了。”王老师还很幽默，每次都会讲些玩笑，会让我们爆笑不止，玩笑讲完之后就要认真学*了！
王老师对卫生要求很严格。有时王老师会让我来擦窗户，让我先用抹布把窗户间单的擦一下，在用报纸把脏的地方擦干净，我马马虎虎的擦的总是不太干净，可王老师对我说：“擦的很不错，辛苦了！”我从王老师的这一句话中听出来了鼓励和关爱。之后，我更加的喜欢王老师了。
老师是多么崇高的职业，是多么神圣。老师，我们感谢你对我们的教育之恩。
忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了啊亲爱的老师！没有那不倦的播种耕耘，哪有这今天的果实盈盈；没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青
有的人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；有的人把老师比作园丁，默默的培育祖国的花朵；有的人把老师比作一盏明灯，在黑暗中给人们指出正确的路；有的人把老师比做一块指南针，在有人迷失了方向时勇敢献身；有的人把老师比作人类的灵魂净化师，让我们的心更加纯洁
老师啊，你严谨治学，热爱学生，毁人不倦，以身作则；老师啊，你如一缕晨光，驱散我们心中无知的黑暗，你如一股智慧之泉，交管我们求知若渴的心田，把株株小苗培育成栋梁之才；老师啊，你是教育事业的坚强基石托起祖国的希望！
古人云：师者，传道授业解惑也。从老师那里我们懂得了大地的广袤，宇宙的渺茫，海洋的无际；从老师那里，我们懂得了做人的道理；从老师那里我们懂得了天文地理，化学物理
老师是那样的勤奋，孜孜不倦。老黄牛是对他们最好的的比喻。多少个日日夜夜他们不停的翻着早已能倒背如流的教科书，研究教法，台灯为证，晨星为伴；多少次他们不厌其烦的为同学讲解问题想之又详；又有多少老师到中年却还在进修学*一期提高知识水*。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。敬爱的老师啊，在我们心中您是太阳，永远放射着耀眼的光芒！现在我以最真挚、最真诚的情感对您说：谢谢您，老师！我们会用我们的不懈努力来回报您对我们似海的深情！
小鸟感谢天空，是因为天孔让它自由飞翔；溪流感谢大海，是大海然它交上了许多朋友；而我，感谢老师，是老师让我从无知的种子变成了懂事儿的小苗！
童年，是充满阳光、快乐、无忧无虑的，装着美好而快乐的记忆。童年以一颗童心来观察这个大千世界，对许许多多的事情有着我们独特的角度。我的童年也是一瓶五味药，里面包涵着酸、甜、苦、辣、甘。每次总会遇到“闪电雷鸣”，但是雨后，总会见到七色的“彩虹”她就是雨后的“彩虹”——老师。
她是我领航的灯塔，带我们在知识的海洋里遨游；她带领我们以一颗童心观看这个大千世界。她，呕心沥血。她是我最敬重的老师——黄老师。
开学后不久，学校就要求用双行本写日记，而且每个星期都要写一篇。这时我的麻烦可就大了，每个星期哪有这么多趣事发生啊？我这时就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。怎么办？怎么办呀？哎呀，急死了，交不到作业，那就得挨批评！我冥想苦思，不如抄作文书吧，可心想：‘躲得过初一，躲不过十五。’况且骗老师，还不等于骗自己？不行，行不通呀！后来，一段熟悉的声音在我耳边回荡着。“其实每天都有事情可写，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，也是有趣的，只要细心观察就有材料可写了。”我恍然大悟，其实写作文很简单，只要细心观察身边的事物，就可以写出好文章。随后，我真的按照老师的教导去做了，而且每篇日记得到很好的分数。
她给我们的希望插上翅膀，让我们在湛蓝的天空中自由飞翔！
我仍然思考着……写作并不难，其实关键是你每天是否有认真地观察身边的事物。
老师，多么神圣的字眼，您是辛勤的园丁，不怕辛苦，一心想着怎样培育美丽的花朵。老师，您是到死丝方尽的春蚕，把青春奉献给我们，教育我们成为国家栋梁。老师，您像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们的美好前途。
师恩难忘优秀作文6篇（扩展8）
——师恩难忘的优秀作文实用五篇
她，让我明白了生活中的许多道理；她，让我鼓气了面对困难的勇气；她用甜美的嗓音，为我打开知识殿堂的大门……她就是我们五年级时的英语老师——徐芳。
徐老师整天笑眯眯的，一点都没有老师的架子，像一个邻家大姐姐一样，同学们都很喜欢她。由于她对同学们一视同仁，办事公道，所以也很敬重她。
记得有一次班里两个同学不知怎的吵起架来，成绩一向优秀的高奕威和后进生沈勇争得面红耳赤，高奕威仗着有附和者助威，冷不丁向沈勇发起了攻击，结果两个人都“挂了彩”。徐老师得知这一情况匆匆赶来，同学们你一言我一语抢先帮着高奕威说话，但徐老师明察秋毫问清原委，知道是成绩名列前茅的高奕威错了，老师毫不留情当场狠狠地批评教育了高奕威，同时她也不忘去安抚教育了沈勇一番，这令那些趋炎附势的同学内心颇感震动，也令同学们对徐老师多了一份敬佩之情。
记得还有一次，我为了给新老师留下一个好印象，所以开学第一次英语检测我获得了满分，心理不由得沾沾自喜。接下来的第二次检测内容要容易得多，可我却连错了两道题，有好多同学都得了满分。老师发现后，特地把我约到了校园小径，跟我一起散步聊天。“秦佳仪，最*你成绩有点下降，是怎么搞的呀？”老师柔声问道。“因为……因为我……有点得意了。”我低下头，轻轻地说道。“那你下次还会不会这样得意啊？”老师笑着点了一个我的鼻子。“下次我一定不会了。”“对呀，这样才对嘛。”老师摸了摸我的头，“继续加油，时候不早了，回去上课吧。”“嗯，老师再见。”说完，我便走了，心想：这位老师真好！从那以后，我再也不敢有自满情绪了。
徐老师，一年的时间虽然短暂，但你给我留下了许多美好的回忆。感谢您，敬爱的徐老师！
点评：质朴的语言之中流露出对徐老师发自内心的感激之情！事例虽然*常，但老师的工作在*淡之中见证了伟大！你是一个有心的孩子！
“呕心沥血你在写教材，高大的身影照耀我心上……”一曲小学时哼唱的歌谣从幼儿园里飘了出来，回忆的思绪被一抹不算高大却很结实的身影所占据，吟诗对赋，一书在手时，我总能想起予我启蒙的您——泽恩老师。
记忆中的泽恩老师，个子不是很高，因为每天还得干农活的缘故，皮肤显得有些黝黑，初见时总觉得您是很严厉的老师，在您儿子眼中，您可能是那作业不认真，考试不及格就会棍棒上身的严父；在成绩不好的同学心里，您可能是那举一反三，盯着他们留校作业直到做对为止的严师，可在我记忆装裱的画面里，泽恩老师您身兼数职，即是能写能背的语文老师，又是能算能解的数学老师，音乐老师请假时，你还是童歌悠悠的音乐老师。
放学时会对我笑笑地说：路上小心！课堂里您会表扬我的积极优秀，在您的儿子面前，您会把我化身成他的榜样，总叫他向我学*。那时的山村小学老师本身就少，作为山村老师的您，回到家总还有繁重的农活等着你去做，放学时总看到身材不高的您飞奔于家的方向，将夕阳的后影拉成火车的模样。
午休时间，作为班长的我进入您的办公室上交作业本，总看到你手握一只红胆的钢笔，低头认真地批改着作业，常常进入办公室想问您问题，可看您到那忘我的境界，只好轻轻掩门退出，把难解的问题留到下课铃声响起。您耐心地一遍一遍讲解，直到心中的迷雾全解。
犹记初入小学时，我把b写成６；我把老师置的“做一做”数学题在作业本上写满整整一页“做一做，做一做”，第二天我还满怀骄傲地跟您说：老师，我把您昨天布置的作业全写完了。老师您笑笑地对我说：“你真棒，字写得真好，不过呢下次老师布置作业时，你如果能听清楚老师布置的题目那就更棒了！”我回到家，半疑半懂地问已经上五年级的哥哥，哥哥接过作业本，捧腹大笑，半天才停下来说：你真是个大笨蛋，竟然数学当成语**，语文当成数学做。
我竟然还据理力争：“老师今天还夸奖我了呢，你胡说！”从那以后，小小的我自尊心作崇，到了期末考试，成绩拿到了全班第二名，您自己掏出几十块钱给我们前三名作为奖励，拿着那沉甸甸的8块钱，犹如一只欢快的小鸟满心愉悦地“飞”回家，正是那8块钱放飞了我一生的梦想，这一段坎坷的路上我总想起那无价的8块钱，告诉自己：我其实很棒！
也许，您已经忘了，也许，您也同我一样深深记得。那是初二上学期，我的成绩直线下滑，谁知，依旧教学于小学的您竟还时时关注着我的成绩，捎信于居住在您们同村的同学，让我务必抽空去你家一趟。
深深记得那天下着大雪，我背着沉重的书包，提着铅重的步子，一路的雪地脚印里撒满了深深浅浅的心事，见到您满脸和蔼的笑容才知道一路的担忧显得多么的“小人心理作崇”，您语重心长地说：“现在你正处于青春萌动的季节，难免会有或多或少的心事，我知道你的爸妈都在外地打工，太多的心事也无从诉起，作为你的老师，我很担心你，因为初中阶段对于你来说是多么的至关重要，你们这一届学生中，对于你，我的期望很高，我只希望你能放正自己的理想，努力于自己的现在，创造于自己的未来。”我不记得当时我是怎么走回家的，只是翻开当年的日记，已干的墨迹写道：为了不辜负泽恩老师的殷切希望与视如己出的疼爱，我一定要加油，克服眼前所有的困难重重……
如果说妈妈是无私的，那么教师就是伟大的，如果说我们是花朵，那么教师就是园丁，绿叶和泥土。无论教师是什么，他们都把人生中最美好的时光献给了我们，哺育我们成长。
教师，有人把你比作蜡烛，有人把你比作粉笔，还有人把你比作露珠，可我要说，您是一位伟大而*凡的人，*凡的是您的职业，伟大的是您的人格。每天早上您来得最早，而放学了，您又要为我们整理桌椅，问我*题，做完这一切您才肯安心地回家。可到了家您还要为我们批改作业，真不知道您哪来的那些精力。
记得有一次，我因为某种小事，而耽误了一些时间，被您发现了，*时和蔼可亲的您，这时不失严厉地对我说：“时间是无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。时间是由分秒成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来，记住：浪费自己的时间和自杀没什么两样！”听了教师的话我后悔莫及，真为刚才的事感到惭愧。对呀，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
假如我是一位园林师，我会在您家门前种上高大挺拔的大树，美丽娇艳的花朵和英勇无畏的小草。
假如我是一位诗人，我一定把您为我们所付出的一切谱成一首诗歌，让后人咏诵。
假如我是一位作家，我会把这四年来的喜、怒、哀、乐记录下来。
教师，您教导我们要追求真、善、美，其实，在学生心目中，您正是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
教师在我的心目中是和蔼的，是神圣的。您是园丁，而我们正是您沉灌下的花朵，您是阳光，而我们正是您照耀下的种子。
从一年级到五年级，我曾经聆听到无数个老师的谆谆教诲。但我最想感谢的老师就是她—— —我敬爱的周老师。感激周老师，是她，让我克服懦弱胆小的毛病，而成长为一个勇敢自信的优秀学生！
周老师中等的身材，慈祥的面容，乍一看，普通得在人堆里一点也不觉得起眼。可她却是一个眼睛会说话的人！
记得那一回：我们正在上语文课，周老师提出了一个问题让我们思考。这问题并不很困难，班上大多数的同学都把手高高地举起来，有的甚至迫不及待地嚷嚷：“老师，我来，我来！”只有我和其他的几名性格比较沉静或者成绩不太理想的同学没有举手。周老师用温柔的眼光扫视了一下大家，嘴角轻轻地舒展开来，亲切地说：“不错，说明很多同学都有思考！可是还有几个同学没有举手喔！是不会还是不够勇敢呢？好吧，我就把机会给这些不举手的同学来回答！”我心里不禁咯噔了一下，暗暗祈祷说：“可千万不要叫我回答啊！”
真是哪壶不开提哪壶，老师偏偏喊出了我的名字！真糟糕！“圣旨”那能违抗啊，我只好苦着脸，迫不得已地慢慢地站了起来，嘴巴却张开了半天却吐不出一个字来！因为我不知道自己的答案是否正确，万一错了，还不被大家笑话吗？我正急得像热锅上的蚂蚁的时候，周老师说话了：“来，远鹏，把你的答案大胆说出来！”我抬起头，正好看到了周老师温和的眼神，它仿佛在说：“不用怕，错了也没关系，大胆地说出来吧！”我好像一下子增添了无穷的力量，于是拿起作业本，把我写的答案大声地读了出来。周老师的眼睛顿时露出了赞赏的神采，她微笑着点头说：“真棒，说你行你就行啊！”顿时，同学们雷鸣般的掌声在我的身旁热烈响起。我激动极了！接下来的几个问题，我都积极地举手发言了，周老师下课的时候又一次表扬了我！我心里真比喝了蜜汁还要甜呢！
一二年级转眼就过去了，周老师也不再教我们了。不过，如果我们想去看她，只要下到一楼就可以和周老师聊天了，还可以和周老师谈一谈现在的情况或者心事。我真的从心底里感谢周老师，感谢她让我找回了自信，让我今天能勇敢地去迎接学*上的任何挑战！
转眼间，我已经在母校呆了五年的时间，现在已是一名五年级的学生了。在这五年之中，给我印象最深的就是我一至三年级的班主任老师——高阳老师。
记得在二年级的某一天，下课后我正走在操场上，悠闲地散步，这时，一场飞来横祸降临到我的身上——课间打闹纠缠在一起的刘子鸣和李梓涵突然撞到我身上，我还没有反应过来，就已经被撞倒了，紧接着，我的腿绊倒了李子涵，他又带倒了刘子鸣，李子涵跌倒后一下子压在我的左手上，而刘子明又压在李子涵的身上，导致两个人的重量同时压在我的身上。突然，我感到左手异常疼痛，等李子涵和刘子鸣爬起来后，我连忙把左手缩回来，看看怎么样，竟然发现我的手指甲断了，而且鲜血直流。
这时上课铃声响了，我带着痛苦的表情走进教室，这时高老师发现了我的异常，便关切的问我：“张广业，你怎么啦？”。我便把事情的经过告诉了高老师，并把我的手指给高老师看了一下。高老师看完我的手指后，二话不说，就让我坐她的电瓶车直奔苏北医院，到了医院，医生立即用药水进行清洗。高老师则站在一边焦急地问医生要不要紧，医生经过认真检查后，边包扎边对高老师说：“没什么大碍，只是手指甲暂时没有罢了，过几天还会长出来的。”。等医生仔细地包扎好后，她才松了口气。出了医院后高老师立即打了个电话给我的妈妈告诉了她详细情况并请她放心！
在回学校的路上，高老师再三叮嘱我：“今后课间一定要小心点！更不要同别的同学追逐打闹。”我认真地点了点头，心想这一次虽然是别的同学惹的祸，但我自己今后也更要注意。
这件事虽然已经过了三四年，但对于我来说至今仍记忆犹新，因为这里面包含着高老师的爱和教诲。“十年树木，百年树人”，老师的恩情我终身难忘！
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