日期：2022-09-28 00:00:00
今天是一年一度秋游的日子，可是偏偏老天爷不给面子，非要在秋游时下起了蒙蒙细雨。但就是下多大的雨也阻挡不了我们的热情，我们一一上了车，希望能马上到达滨海乐园。
还好我们是幸运的。那里虽然凉风**，但是并没有下雨，使人神清气爽。我们一下车便奔向滨海乐园。
滨海乐园里到处都是那些各种各样的、令人眼花缭乱的游戏机器。我和同学们各走各的去挑选自己喜欢的游戏。
我首先来到了“迪斯科转盘”，一看，同学们都到了。我和大家一起挤进了人山人海的人群堆里，好容易才上了这个“迪斯科转盘”。“迪斯科转盘”的样子就是一艘船。刚开始我还以为这是一艘不会动的船，就在上面吃东西。后来突然发出“滴滴滴”的声音，紧接着船转了起来，后来越转越快。我感觉身子慢慢变轻了，像小鸟一样飞起来。过了一会，转盘突然静静地停住了。我还以为要走了，可没等我到出口，它又抖起来了，吓死我了！转盘抖得越来越猛，就像地震来了一样。
下了转盘，还有一个让我不忘了的游戏是“丛林飞鼠”。我和一个人同学坐在一起，服务员按了按按钮，便开始了。上坡时慢慢的，突然在下坡时变得超快，转了一个弯又一个弯，那速度真快，真刺激！
这一天过得很开心，但快乐的时光总是那么短暂。我们依依不舍地离开了南沙滨海乐园，但我们的笑声还在滨海乐园里回荡着……
星期三，我们五。二年级要去秋游，秋游的地方是朱家尖南沙。
我们坐上车，车子就开始走了。坐上车，我们不停地观察外面的景物，在阳光的照射下，那些景物变的五光十色。不一会儿，就到达目的地了。导游跟我们说；南沙位于十里金沙景区的中心，著名的舟山国际沙雕艺术节每年都是在这里举行的。南沙是海上游乐的最理想之处。听了这些，我们被这些深深地吸引了，把期待的目光投向导游。到我们进去了，刚走进大门一个景区的沙雕我眼前一亮，沙雕做工精细，栩栩如生，活灵活现的为我们描述了许多童话故事中经常会看见的人物，如美人鱼。海豚等。欣赏完这些，导游领着我们向前出发，到了一个鱼池，里面有几百条鱼在里游来游去，有的穿着花衣裳，有的戴着金首饰，还有的浑身闪闪发光。过了一会儿，走向一条街，哪里卖的都是用贝壳做的一些东西，有乌龟。小鸟。项链等，色彩鲜艳，在眼前隐约着。最令人开心的事到了，马上就要到沙滩了，我们开心极了。到了，看着这些，我们如痴如醉，许多人都在沙滩上玩耍，可开心了，我和几个同学在沙滩上寻找贝壳，不一会儿几个洁白无瑕。银光闪闪的贝壳被我捡到了，后来我们就不捡了，一起玩水。这里的沙子真软啊！我们就在一起打起了水战，真好玩。时间到了，我们要走了，多想把时间停留在这里。再回学校的路上，又碰见了那条街，我们就一起去买了几个自己心仪的东西，然后高高兴兴的回学校了。
今天真是一个万物苏醒的好日子，下次我一定还去朱家尖南沙玩啊！真是回味无穷。
这个寒假，我们去了很多地方游玩，其中让我印象最深刻的要数去南沙玩了。我在南沙有一位好朋友——乐乐，这次是她邀请我们去南沙的滨海公园游玩的。
大人们聚在滨海公园的草地上玩扑克牌，我看了一会儿觉得无聊。这时，妈妈提议去海边散步。于是我和妈妈手牵手来到了海边。犹如铜镜般的海面映入我的眼帘，海水湛蓝湛蓝的，没有一点波澜。海轮的汽笛声在海边来回荡漾，错乱有致的大石头悠闲地躺在海滩上，杨柳枝羞答答地垂在那里，这景色任谁看了都会着迷啊！我在长满青苔的石头上小心翼翼地走来走去。我忽然看到前面有几个小孩子在那儿挖着什么，我便好奇地凑过去看了看，发现了几只在石头缝里爬来爬去的小螃蟹，可爱极了。海边不仅有迷人的景色，还有生活在潜水里的小动物，不得不说真是好。
乐乐的爸爸——张伯伯这时骑着租来的四人脚踏车向我开来，我和乐乐坐上脚踏车和张伯伯沿着滨海绿道悠闲地踩着脚踏车，欣赏沿途的风景。在路上，我并没有因为有个大人和我一起踩单车而害羞，而是热情地和张伯伯聊起了天，聊聊家常，又聊聊新年愿望、目标，真好玩。回来时，我的腿感觉都散架了，真是累并着快乐。这时，一位同行的叔叔拎着一袋类似蛋卷一样的东西过来了，叔叔说这是他们小时候吃的零食，叫米泡泡，说完，叔叔拿起一根，一边嚼着一边往外面吐气，就在这时，好多碎屑从里面喷了出来，我们很快就学会了这种吃法，好玩极了。
临*黄昏，我们驾车去了张伯伯推荐的农庄吃饭了，因为吃了太多零食，我们几个小孩子都不饿，所以我们三两下就吃得完了饭，没多久，爸爸妈妈就跟我说要回家了，我恋恋不舍地与乐乐告别，回到了家，我倒头就睡着了。
这次的旅行我很开心！
我奶奶家在舟山群岛，那是一个美丽的海滨城市，我很喜欢。那一望无垠的大海，带给了我无限的遐想。我喜欢迎着咸咸的海风，在海边奔跑，还听着海鸟们的轻声细语。夕阳西下，远航的渔船靠岸了。带着一天的收获，渔民们黝黑的脸上洋溢着幸福的笑容。最难忘的便是拿金灿灿、软绵绵的沙滩了。虽然天气已经转凉了，但我们还是一起来到了朱家尖南沙景区。
我和姐姐拎着沉甸甸的沙滩玩具，向大海飞奔过去：“大海妈妈，我又回来了！”海水沾湿了我的裤脚，我连忙把裤脚挽起。一个浪花打来，冷飕飕的海水刺激了我的小脚丫，脚底一阵颤抖。我踢着浪花跑回沙滩，留下了一串串脚印。我和姐姐决定垒一座有趣的沙糊城堡。为了方便做成沙糊，姐姐在一旁建了一个水池，取名“沙湖”来泡脚。渐渐地，我的沙糊城堡也垒好了。
接下来，我们观看了沙雕展览。今年沙雕节的主题是“沙雕电影梦幻之旅”。在这里，我了解了有趣的电影历史，还见到了白雪公主、多萝西、玛丽莲﹒梦露、霸王龙和其他著名的电影人物。
最后，我去玩了滑沙。那是一个用沙子堆成的大滑梯。在排队的时候我从下面往上望：这不就是一个普普通通的滑梯么，滑下来一定非常容易！等啊等，我终于拿到了滑板。那是一块天蓝色的滑板，沉甸甸的它，载着我的美好意愿被我拖了上去。刚走到上面，一种恐惧感突如其来：好高啊，原来，滑沙也没有我想象得那么容易啊！
终于轮到我了，我躺在滑板上面，双手紧握扶手，忐忑不安地滑了下去，调皮的风儿把我头顶上的草帽吹到了背后。我闭上眼睛，猜测着身旁的小沙粒已经“霸占”了我的滑板。然后，我胜利地笑了：我成功了！我飞起来了！又看见妈妈拿起了照相机，我连忙对着镜头微微一笑。照片拍好了，而我，也完成了本次滑沙任务。
美丽的海滩承载着我的梦想，而沙子给我带来了无穷的乐趣。我喜欢大海，更喜欢这迷人的海滩！
朱家尖南沙一游带着向往、好奇和梦想。我们四年级段踏上了去朱家尖南沙的路途。早就听大人说过，朱家尖那里树木葱郁，阳光充足，有各种各样的沙雕，还有金子般的沙滩和海洋。这回我可要好好投入大自然的怀抱了。
经过一路的颠簸后，我们终于到了南沙。我们迫不及待地涌向沙滩，很快，金黄色的沙滩上就留下了我们的脚印，有大的，有小的，有深的，有浅的，到处都充满了我们的欢声笑语。金黄的沙滩又松又软，踩在脚下比柔软的波斯地毯还要强，感觉舒服极了。我兴奋地在沙滩上写下：沈笑帆到此一游。我和几个同学又玩起了沙滩汽车，真是刺激。我还在在沙滩上拾起了几个贝壳，留作纪念。远望无边无垠的大海，欢笑着的大海吐着白沫，轻抚着松软的沙滩。
海面波光粼粼，大片在移动的云倒映在水上，留下一块黑影，让人感觉下面好像藏有什么神秘的东西。面对大海，仿佛我的心胸开阔起来，心情飞扬起来，一下子有一种神清气爽的感觉。我们吃完午餐，开始观赏各式各样的沙雕。沙雕作品中有众人皆知的西游记人物，白雪公主和七个小矮人，还有外国故事皇帝的新装等。给我印像最深的是十二生肖的沙雕，十二生肖雕得是那么活灵活现、栩栩如生。
尤其是老虎，头上刻着一个王字，架着二郎腿坐在椅子上的姿势，显得那么威风凛凛。还有一座沙雕，雕的是一个女人躺在柔软的沙滩上，下半身是一条鱼尾巴，这会不会是安徒生笔下的美人鱼呢？它的身后是城堡，就像童话故事里的公主和仙女住的地方……还有许多沙雕：猴子、熊猫、海龟、龙宫……真是应有尽有。我不得不佩服沙雕艺术家精湛的雕刻技艺，太令人叹为观止了。在我们恋恋不舍告别朱家尖的时候，我情不自禁地发出感叹：魅力无穷的朱家尖，你真是一幅神奇美妙的画卷啊！这真是一次难忘的秋游。
8月4日傍晚，我们自驾游出发去舟山，到了朱家尖已经是晚上九点多了，大家放好行李去吃了晚饭，夏天的晚上还是很炎热，但是到了朱家尖，吃着海鲜，吹着海风，都感觉好兴奋，因为我终于到了海边啦！
第二天早上我们四点半就起来了，虽然晚上很晚才睡，但是一想到要去海边看日出，我就兴奋得睡不着了，我们一群人先是开车到了山顶，可惜天气不是很好，雾很大，看了一会太阳还没升起来，大家决定去沙滩边了，早上的海水还是有点凉凉的，碧蓝的海水拍在金色的沙滩上，激起无数洁白的浪花，我想起语文书上的一篇课文，看见浪冲过来我就兴奋得跑过去，好几次裤子都被打湿了，幸好早上的浪不是很大。玩了一个多小时大家都饿了，回房间换了衣服去吃了早饭，我们又开车去了大青山，车子是围绕着山开上去的，一路上风景很好看，到了山顶，看下去的海水蓝蓝的，四周山倒映在海里绿绿的，可好看了。舟山的沙滩可多了，我们又到了沙滩边，我们几个小孩子开心的跑过去玩沙子，小脚丫子泡在海水里等待小浪花拍过来，还抓到了一只小螃蟹呢！
中午的时候我们回去房间休息吃饭了，大家睡了午觉养足精神，各自准备好了泳衣泳圈，兴高采烈奔着去沙滩，金黄的沙子软软的，都被太阳晒得滚烫了，光脚踩在上面可真烫呀！海边人山人海的，人们一个个的都泡在海水里，别提多舒服了，海面上时不时的有海浪拍过来，我带着游泳圈都被冲到沙滩上了，还喝了好几口海水，可真咸啊！岸边没下水的人们都被海浪浇了个透心凉，但是大家都还是很高兴，太好玩了。
美好的时光总是过得很快，不知不觉，很快就到傍晚了，海浪越来越大，海边的人们都依依不舍地离开沙滩了，一天的时间过得很快，我们也要回家去了，这一次出来玩我很开心，明年暑假我还要到海边来玩！
南沙作文6篇扩展阅读
南沙作文6篇（扩展1）
——美丽的南沙作文 (菁华6篇)
南沙位于朱家尖的南边，那里风景秀丽，美不胜收。
走进大门，金黄的沙滩在阳光下冒着金光，一张软软的金色地毯在你脚下延伸、延伸。走进去你会觉得脚下软软的，脚心痒痒的，那肯定是沙子宝宝在你脚上挠痒痒呢！放眼望去，天是蓝的，触手可及的大海也是湛蓝湛蓝的，海上偶尔有皮艇欢快地掠过，惊起了一大片尖叫呢！
再走进去，你就可以看见成群结队的沙雕在向你打招呼。这些沙雕有的气势雄伟，那是一座座古老的城堡；有的线条优美，那是一条条美人鱼正在向我们挥手；有的凶神恶煞，那是神话中的巫婆正向我们走来……一个个沙雕形态各异，栩栩如生。沙雕群中还有一个个清澈见底的人工湖呢！当然，湖水在阳光下也泛着金光。
“哗啦啦！”大浪掀了过来，好像在问：你下来不？于是你就会奔向大海。站在大海上，你会感觉你离岸越来越远，浪花打在你脚上，凉凉的，让你真想在这大海上尽情地游泳！
南沙的风景非常美丽，如果你来到这里，你也一定会喜欢上它的.。
亲爱的游客们，欢迎光临这美丽辽阔的南沙群岛！传说仙女下凡时，在辽阔的南*海上洒下了一串串晶莹的露珠，就形成了美丽的南沙群岛。南海群岛位于祖国最南端，两百多个岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多的前，我们的祖先就在这片大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
现在我们坐游览车观光。南沙是祖国巨大的蓝色宝库，它拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力，仅曾母暗沙，就以丰富的石油储存量而享有“第二波斯湾”的美誉！很厉害吧！
好了，大家请下车。眼前这片大海，是不是很美？天就像一片蓝玉，海就像一块翡翠。远望水天相连，是不是很壮观？大家再看这清澈明亮的海水、龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷。这碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，像不像欢迎的人群挥舞花束？今天的南沙群岛六日游结束了，大家再见！
对于海的记忆只有依稀的一点，那是四岁的时候看过三亚的海，可能是年龄太小的缘故已经没有太多的印象，这次妈妈答应我再跟大海来一次亲密接触。
南沙是宁波舟山群岛的其中一片海域。我们就住在海滩附*的农家小院里，从这里到沙滩只要步行十几分钟。
到农家小院的时候是下午，酷热难耐，只好在房间休息。傍晚，在小院里吃过晚饭终于可以出发了。我们向着沙滩走去，在去沙滩的这段路上，我们看到了很多穿着泳装的人，他们都是玩好了准备回家的。可是我和妈妈当时并没带泳衣，因为这里晚上是不能下水游泳的。到了沙滩后，我们把鞋脱了，踩在松软金黄的沙滩上，这里的沙细细的，踩着软软的非常舒服，我们走到了很浅的海水里，任凭海浪冲洗着小腿，感受着这小小的推力。妈妈突然跟我说：“这脚底下的沙怎么会越来越少啊？”听妈妈这么一说，我才发现脚底下已经没多少沙了，我赶紧站到另一片沙上，伴随着冲上沙滩的海浪，脚底的沙慢慢地流失，使我感觉重心不稳会摔倒的样子，我又换个位置，任凭海浪再一次冲上来，感受脚底被细沙按摩的感觉。
第二天，我和妈妈“全副武装”向沙滩走去。我们又一次踩在了这松软的沙滩上，而这次，我们不是来踩沙的，我们是要到有较大海浪的更深的海里去玩，我们顶着浪慢慢地向前走，滚滚袭来的浪越来越大，最后我们停下了脚步，因为我们不能再到前面去了，再往前面走一段就浪就会轻而易举把没有游泳圈的我们冲倒在海水里。我们现在站的位置刚合适，小浪冲到大腿上，大浪冲到身子上，我们站在这里，任凭海浪一步一步把我们推到浅滩，然后我们又走到深水区的安全区域，如此反复，百玩不厌。我有几次差点就摔倒了，还有一次是被冲的只有一直脚站在在沙上，吓得我好久心情都没*静下来。现在是临*中午的时候，天气很热，但是在欢乐中玩耍的我们丝毫没感觉到炎热，再加上大海中的风，我们根本不觉得热。
在玩耍时我还做了一件小好事，我在水中捡到了一副眼镜。当时我感觉脚底下有什么东西，我总是踩到，所以我想把它捡起来但一波海浪袭来，把那个东西冲走了，但我又找到了它，可还没等我把手伸进去就被海浪冲走了，一直这样过了很久，我想出了个办法，我把脚踩在那个东西上，海浪来了就冲不走了，我看准了一个机会，迅速把手伸进海里，捡起了那个东西，捡起来了才知道原来是个眼镜，我把它交给了妈妈，妈妈又把它交给了工作人员。
我们在海里玩了很久，还拍了一些照片，直到很累了才上来，踩在沙滩上，我们穿好了鞋子，离开了这美丽的大海。
星期五，秋高气爽，我们排着整齐的队伍浩浩荡荡地向南沙出发了。
一路上交警叔叔为我们开道。我们穿着秋季运动校服，背着鼓鼓的书包，戴着小黄帽。路旁，花儿向我们点头，小鸟为我们歌唱，小树向我们招手。我们说说笑笑，大家口渴了就从书包里拿出水来喝，喝了一口水解解渴。
很快来到了沙雕广场，沿着林荫小道，我们来到了沙滩上，海上的天空是那么蓝，没有一丝云彩，凉爽的海风吹来，感到凉凉的，非常舒服。海浪一浪接一浪拍打在沙滩上，好像在欢迎我们的到来。
老师先让我们观赏沙雕，同学们感觉很精美，有《海绵宝宝》，有《派大星》，有《美人鱼》，还有《水精灵》……最神奇的是《鲨鱼》，它很逼真，就好像要吃了我们一样。
接着举行沙画比赛，虽然我们没有得奖，但是，我们还是很开心，因为我们付出了努力。
随着中午的到来，同学们都在广场上吃起了各自带的东西，大家一起分享。我们的笑声在沙滩上回荡，是那样甜蜜，是那样响亮。
在越南游览了河内、下龙湾和吉婆岛后，越南首都河内的风土人情让我长了见识，美丽的下龙湾如诗如画的山水美卷让我痴迷陶醉，而吉婆岛上清新动人的风光让我流连忘返，就这样领略完河内、下龙湾、吉婆岛的风姿后，我和同伴一起从吉婆岛启程赴越南的避暑胜地——沙巴观光旅游，结束我们七天的越南之行。
从吉婆岛坐了大约四个小时的汽车，我们返回到越南首都河内，又从河内坐了一夜的火车，我们到达老街，中午时分，乘上一辆中巴车，我们一行八人沿着盘山的公路前行，绕山而建的公路惊险而曲折，从车窗往外望出去，深入万丈的峡谷展现在我们的眼前，峡谷深邃难测，在峡谷的另一边，依山坡修建有很多的梯田，梯田里种植着各种庄稼，一层一层的碧绿青翠，梯田内汪积着过膝深的水，在阳光的照射下熠熠生辉，层层梯田修得宛若天成，一台一台的就如通向天堂的天梯。道路迂回曲折、险象环生。开了大约一个小时的车程后，我们终于到达沙巴，准备一睹她的风采。
由于越南属于热带气候，夏天越南的大多数城市气温都比较高，气候炎热，酷暑难当，早在法属殖民地时，法国人就发现了沙巴这个山地气候宜人，四季如春，这里的年*均气温在摄氏20度左右，非常的宜居，是一个难得的避暑胜地，因此，在法属殖民地时，法国的显贵们就不惜斥资在沙巴修建了很多的法式建筑，把沙巴打造成为一个天然的避暑行宫。果然，一到沙巴，下了车，我们立刻就感觉着这里和风轻柔，空气湿润，气温舒适宜人，天空很晴朗，湛蓝的天空上飘着几朵白云，太阳蒙蒙的不灼人。下了车，首先印入眼帘的就是一排排高低错落、风格统一的法式建筑，这些建筑物色彩缤纷艳丽，均为二、三层的楼房，整个沙巴街道两边都是这样的法式建筑。跟随着导游，我们首先来到一个天主教堂，这个教堂也是修建于法属殖民地时期，教堂为典型的法国风格，外表看上去巍峨壮观，外墙壁为灰色，经过岁月的洗礼，教堂并不显得陈旧，走进教堂，里面神圣肃穆，教堂的前面左右两边分别是上帝抱着耶稣和圣母玛利亚的雕像，雕像雕得自然生动、活灵活现，中间一个硕大的十字架雕塑钉在墙上，正前方是一个神父布教的讲台，教堂里摆满了一条条长椅，是供教民们做礼拜时坐的。坐在教堂里，我双手合握，祷告上帝，求他保佑我和家人、朋友身体康健、幸福吉祥。
出了教堂，导游带着我们参观了沙巴最有特色最具法国风味的一条老街，老街顺一条缓坡而建，街道不宽，路面整洁干净，道路两旁摩肩接踵地修建着一栋栋二、三层楼的小洋楼，楼房有的轻快活泼，有的端庄凝重，每一座小楼不经意间都流露出法兰西的浪漫风情。楼房高低不同，形状各异，但是统一的法式风格让人看了不禁遥想到百年前法国人在这里安居乐业，在这条小街上休养生息，似乎看到那时的繁华市井，而现在，越南人民做了自己的主人，在这条街上，越南人民当家做主，或在这里经营酒店，或在这里开设商场，让这条古老的街道焕发出新的生命的活力和激情。
不知不觉的在沙巴的街道上游览了三个多小时，这时大家都感觉到有些疲惫和口渴了，导游就带我们进了一家沙巴很有特色的咖啡馆，一进咖啡馆，看到咖啡馆里布置得干净整洁，屋内摆放着几张竹编的桌子和椅子，桌子上插着几朵康乃馨，淡淡的花香让人闻了头脑清新，墙上挂着几个镜框，镜框上的照片是拍的沙巴一年四季不同的风景，照片上的沙巴显得温情而浪漫。就这样，我们在咖啡馆里品味着越南特有的香醇浓郁的咖啡，时光似乎是停止了，让我们定格在了沙巴这个美丽浪漫的山峦上。
经过七天有些紧张和匆忙的行程，我们一行八人结束了越南之行，越南美丽的山水风光和浓郁的风土人情让我们体味到了异国风情，而越南人民如今欣欣向荣的新生活也让我们看到了越南发展的前景和希望，再见了，越南，我还会再来，再睹你无尽的风采和芳华。
我的家乡舟山，有一个风景优美的旅游胜地——朱家尖南沙。现在，就让我带你去领略一下那儿的风景吧！
一来到南沙，你就可以看见一望无际的大海。如果你不瞪大眼睛使劲看，你根本就分不清远处哪儿是天，哪儿是海。有时，千万束阳光如利箭般透过厚厚的云层射向海面，大海妈妈像是戴上了一串串金项链，顿时变得波光粼粼，金光闪闪，直刺我们的眼睛。有时，海面风*浪静，微波轻柔地翻滚着。偶尔会驶过几条小船，那若隐若现的马达声像在为大海妈妈伴奏。可当大海妈妈发怒时，那可就不好了。大浪一层接着一层哗哗地拍打着犯错的小娃娃——沙滩。而沙滩娃娃也哭得很伤心，全身湿漉漉的。海水有时湛蓝湛蓝，清澈见底，像一面大镜子。而靠*沙滩的海水，则是有些土黄色的'，也许与沙子浑浊起来了吧。
南沙不仅有无边无际的海洋，那金黄的沙滩也很惹人喜爱。它长1000余米，宽200多米，放眼望去，怎么也看不见边际在哪里，只见得一大片闪闪发亮的黄金铺成的长地毯。一脚踩上去，又松软又*滑，一步留下一个浅浅的脚印。远处马上有几朵调皮的小浪花跑过来，轻轻地抹*了脚印，然后又溜走了。
大海的两端有几座小山，山脚经过了海水长年累月地冲刷，变得凹凸不*，裸露出淡土黄色的大石头，没有一丝杂草。而山上是原始森林，一大片都是绿绿的树木，郁郁苍苍，美极了。
南沙，你用宽阔的胸怀和美丽的身姿，迎接了来自五湖四海的游客。我爱你，南沙！
南沙作文6篇（扩展2）
——《美丽的南沙群岛》教学反思3篇
这篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间包含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。
因为课文中生字新词较多较难，因此初读课文用时较多，让学生在读准字音、读通课文的`基础上来理解课文。首先初步感知课文共从三个方面介绍了南沙群岛的美丽：地理位置、物产丰富、景色迷人。再逐段理解，体会每个部分所介绍的特点。其中第二部分物产丰富所用时间较长，不仅要理解“蕴藏、贮存、用之不竭、曾母暗沙”等重点或难理解的词语的意思，还要让学生感知本段总——分式段落结构的特点。以及为什么称南沙群岛为“巨大的蓝色宝库”这个总领问题。从课堂教学效果来看，大部分达成了这一段的教学目标，不过感觉老师引导讲解的多了一些，学生接受的比较多，但自主理解、体会还不够。需要借助多媒体课件了解，特别是“珍贵的海洋生物”这一块，只有借助大量的图片资料，学生在惊叹和丰富的图片熏陶下，这时进行仿写：以“南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。”为总起句，写一段话，就水到渠成了。
第三自然段与第二段结构相似，因此在写作方法的理解上比较顺利，用时也不多，尝试着放手让学生自己找找“景色迷人”体现在哪几个方面。相对而言理解的难度比第二段要简单一些，配合图片进行理解，以学生自己说为主，重点指导理解“翡翠与蓝玉合璧”、“碧波浩渺”、“蔚为壮观”的意思。再指导朗读。从效果来看，理解的目标已达成，学生也比学第二段更加自主、参与性更高。但朗读的效果并不理想，朗读指导还不够细致。另外对于《补充*题》中最后一个问题：从“洁白、一团团、一簇簇”中体会到什么？课堂上的引导比较僵硬，学生的理解并不到位，无法体会浪涛奔涌跳跃时的欢快和活泼。这也提示我在钻研教材时要善于抓住难点进行情境的创设。
《美丽的南沙群岛》是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间包含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。这篇课文我安排了两个课时完成，总体上说完成了课前制定的教学目标，但是仍有不满意的地方。
先从生字说起，因为课文中生字新词较多较难，比如浩瀚、碧波浩渺、生息繁衍等，因此，初读课文用时较多，让学生在读准字音、读通课文的基础上来理解课文，这部分在上的时候我也有些犹豫，患得患失，今后要注意再简洁一些，再精准一些。
我先从整体上让学生初步感知课文从三个方面介绍了南沙群岛的美丽———地理位置、物产丰富、景色迷人。其中第二部分物产丰富所用时间较长，不仅要理解“蕴藏、贮存、用之不竭、曾母暗沙”等重点或难理解的词语的意思，还要让学生感知本段总——分式段落结构的特点，以及为什么称南沙群岛为“巨大的蓝色宝库”？从课堂教学效果来看，大部分达成了这一段的教学目标，不过我感觉引导讲解的多了一些，学生自主理解、体会还不够，特别是“海洋动力”中的潮汐能，尽管花了时间描述和讲解，但是学生还是没有一个深层的认识，今后在这方面还要抓一抓学生的课外阅读，我准备另外再找时间补充些视频资料，将这一块补上去。
第三自然段与第二段结构相似，因此在写作方法的理解上比较顺利，用时也不多，尝试着放手让学生自己找找“景色迷人”体现在哪几个方面。相对而言理解的难度比第二段要简单一些，配合图片进行理解，以学生自己说为主，重点指导理解“翡翠与蓝玉合璧”、“碧波浩渺”、“蔚为壮观”的意思，再指导朗读，尤其是我先让学生划出自己喜欢的句子，再说一说为什么喜欢，配以图片，让学生能从文字读到图，由图片联系文字，再将写作顺序潜移入课文，感觉学生脑海中形成一定的层次性。
最后，我用表格的形式让学生体会中心句，以及怎样具体阐述这个中心，另外一栏是学生的积累词语，使学生在积累上有所进步，厚积而薄发。
今天进行了《美丽的南沙群岛》的第二课时的教学，这是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。
在进行第一自然段教学的时候，突出南沙的地理位置、美丽，是我们*的领土，在朗读上要求学生抓住“自豪”展开；在读后引导学生抓住你有什么印象展开，主要抓住南沙的美“珍珠、传说”，南沙岛屿的多“一串串、二百多座、星罗棋布”，是我国的领土，读后说“你看到了祖先们在干什么？”，然后在总结后点出南沙是我国的领土，要求学生自豪地朗读第一小节。
在进行第二自然段教学的时候，抓住南沙是个巨大的宝库，先让学生自由朗读后整体上来说说为什么说南沙是个巨大的宝库，然后再引导学生还是用总分的句式来说说南沙是个宝库。“南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源，有南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力，有在学生说完后再引出曾母暗沙，通过了解波斯湾的石油多来突出曾母暗沙的石油产量多，以一个例子生动形象地说明了南沙群岛物产丰富。
在进行第三自然段教学的时候，我先让学生对这一自然段进行充分的朗读，然后请同学相互说说为什么南沙是一个迷人的世界，在交流的基础上理解第三小节。学生对语言文字的理解终究是比较表面的，我利用多媒体和课文中所描绘到的景色结合起来，远看，天——俯看——*处，碧波浩渺——”让学生下意识地学会如何把句子自然地连起来。在最后，我从最后一句入手引导学生朗读第三小节，让学生体会“总——分——总“的结构。学生因此有了一个完整的体验。
南沙作文6篇（扩展3）
——美丽的南沙群岛教案合集10篇
一、教材分析：
这是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛灭里的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。全文共3个自然段。第一自然段概括地介绍了南沙群岛。第二自然段着重介绍了南沙群岛物产丰富。第三自然段以优美的语言生动描述了南沙群岛的美丽迷人。全文主题突出，层次清楚，语言优美，感情抒发真挚自然，为学生语言积累提供了丰富的素材。同时，第二、第三自然段，采用了典型的总分构段方式，也为学生的写作提供了很好的范例。
二、教学要求；
1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。
3、默读课文，联系上下文理解“星罗棋布”，“合壁”等词语。
4、通过朗读感悟课文内容，感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产，激发学生热爱祖国海疆的思想感情。
三、教学时间；
两课时。
四、教学过程：
第一课时
一、激情导入
1、欣赏课件画面。
2、配乐解说：宽广无限的大海真美啊，浪花飞溅，蔚为壮观。一派“烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛。
3、指导读题： 美丽的南沙群岛。
二、初读课文
1、学生自由朗读课文，画出生字，读准字音。
2、指名分自然段朗读课文。
3、结合学生朗读纠正字音。
三、感知全文内容
1、引导学生边读边看图思考：
2、在课文中画出有关语句，齐读这三个句子。
3、教师小结：同学们读书很认真，不仅读准字音，读通句子，而且知道了课文的主要内容。
四、指导生字
1、巩固生字。
（1）认读生字新词及其所在的主要句子。
浩瀚 海域 岛屿 辽阔 繁衍 心旷神怡 星罗棋布 海龟
（2），说说带点字词的意思。
星罗棋布 心旷神怡 繁衍 碧波浩淼
2、指导书写。 重点指导“礁”和“域”两个左右结构的字。
第二课时
一、 检查复*
1、上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文，你们知道些什么？
2、这节课请同学们放慢脚步，边读边想象，细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。
二、精读感悟
1、传说中的南沙群岛是什么样的'？
2、指名读第一自然段。
（1）“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明什么？
（2）南沙群岛有多少岛屿？ 齐读第二句，边读边想象。
（3）指导朗读第一，二句。
（4）早在两千多年前，我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的？
3、默读第1自然段，回答课后第五题。
4、为什么说南沙群岛是一座宝库？请你通过朗读告诉我们。
5小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源，水产资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。
6、讴歌了南沙群岛的富饶，你们想背上小画板去海边散步写生吗？
7、自由朗读第3自然段,把表示颜色的词画下来。
8、指导学生边读边想象。
9指导朗读本段的两个比喻句。用“……像……”的句式把这两句练*说一说。
10、练*试背第3自然段。
三、仿段练*
1、课文的第2,3自然段都是围绕中心句，从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。学*第2，3自然段的写法，以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。
四、布置作业
1、齐读最后一个自然段。
2、摘抄课文中的妙句佳句。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2、3自然段。
2、能结合语境理解有关词语意思。
3、通过朗读感悟课文内容，感受南沙群岛的美丽与富饶，激发学生热爱岛之情。
重点、难点
重点：联系上下文理解“星罗棋布”、“碧波浩渺”等词语，注重对学生语言的积累。
难点：初步理解课文“总—分”的构段方式，学*这一写作方式。
教学准备
教学挂图、中国地图、南沙群岛的资料和图片
第二课时
教学过程
一、检查复*
1、听写词语。
2、上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文，你们知道些什么?
二、精读感悟
(一)感知课文第一自然段
1、传说中的南沙群岛是什么样的?
2、指名读第一自然段。
(1)、“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明什么?(岛屿之多、之美)
(2)、你还从哪些地方可以看出岛屿之多?边读边想象，并找出重点词语。——二百多座、星罗棋布。理解“星罗棋布”。
(3)、指导学生有感情地朗读第1、2句。
(4)、早在两千多年前，我们的祖先就已经生活在这美丽的南沙群岛上。同学们知道我们的祖先在岛上是怎样生活的吗?(学生齐读第三、四句)交流、理解词语“浩瀚”、“搏击”、“生息繁衍”。
(5)有感情朗读第1自然段。
(二)精读感悟课文第二自然段
1、启发学生概括第二自然段的内容。
谁能用四个字吧第二自然段的内容概括一下?(蓝色宝库)
2、从哪些地方可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”?“宝库”在这里运用的是什么修辞手法?“宝库”形象地描绘出南沙的什么特点呢?
3、你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库“吗?学生试读，齐读.
4、师生朗读，体会总分写法。
(三)领悟课文第三自然段
1、自读第三自然段，概括它的内容。(景色迷人)
2、精读训练
出示图
(1)欣赏南沙迷人的景色。
(2)作者是怎么描写迷人的南沙呢?(用一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞手法写出浪花的洁白。
(3)谁想把这么美得的景色展现给大家呢?(试读，赛读)
(4)南沙景美，写南沙的文字也美，请同学们看着图，把优美的景色与文字记在脑海里。(学生尝试背诵，指名读，齐背)
板书设计：
2、美丽的南沙群岛
宝库—富饶
南沙群岛 景美—迷人 旅游胜地
教学反思：南沙群岛对于本班学生来说，是个很陌生的地方，对其富饶美丽学生无法感受到。所以，在教学中，我通过看图、对字词的理解和朗读来让学生感受南沙的美丽和富饶。学生对课文理解得还不错。唯一有些遗憾的是，因为教学条件的限制，不能通过录像、幻灯等教学手段，让学生能更直观的了解南沙。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练*背诵第二、三自然段。
2、理解课文内容，感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱岛之情。
教学重点：
学*课文，感受南沙的美丽、富饶。
教学难点：
能从具体的句子中感悟南沙群岛的美丽和富饶，激发学生爱岛之情。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、激情导入
1、谈话：今天，我给大家带来了一些礼物。先请同学们看老师的第一份礼物。（多媒体课件出示大海图片）
师：看了老师的礼物之后，你有什么想说的吗？（学生自由发言）
2、教师导入：宽广无垠的大海真美呀！浪花飞溅，蔚为壮观，这就是祖国的南大门，美丽的南沙群岛。
3、指名读课题，齐读课题《美丽的南沙群岛》。
4、师：这篇课文写得很美，这是我带给大家的第二份礼物。你们已经预*了课文，下面老师就来考考大家课文预*得怎么样了。
出示课文中的生词，指名认读，相机正音。
二、精读课文
1、师：下面请同学们把这份礼物打开，好好地读一读，想一想读了课文以后你知道了什么？
2、学生自由读课文。
3、指名说：读了课文之后你知道了什么？
（相机板书：蓝色宝库迷人世界）
4、精读第2自然段。
(1)过渡:南沙是祖国巨大的蓝色宝库。下面就让我们一起去这个蓝色宝库寻宝。
（2）出示自然段，学生自由读。
请同学们仔细找一找，看看你找到了哪些宝贝？
指名说，在这个宝库中你找到了哪些宝贝呀？
（3）你觉得这个宝库里的宝贝怎么样呀？你从哪儿体会到的？
学生自由发言，相机理解“用之不竭”、“难以计数”。
师：除了书上面的，你还知道哪些形容数量多的词语呢？
学生交流。
（4）师引读：南沙的宝贝真多呀！仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
（5）指导朗读：南沙有这么多的宝贝，同学们能不能通过朗读把它表现出来呢？
指名读，齐读。
5、精读第3自然段
过渡：南沙不仅是一个巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。同学们想不想去看看呀？
（1）出示图片。
（2）师：课文中是怎样描写的呢？下面请同学们读读第3自然段，把你认为最美的句子画出来多读几遍，并说说美在哪儿，待会儿我们来比比谁读得最美，读得美的同学将会得到老师送给你们的第三份礼物。
（3）学生自由读。
（4）交流。
（5）师：看到迷人的世界，你们想用哪些词语来形容它呢？
学生自由发言，教师把学生说的词语板书在黑板的边上。
（6）师引读最后一句：怪不得作者无不肯定地说——（出示最后一句话）齐读。
（7）谁能把这一自然段连起来美美地读一读呢？
指名读，齐读。
三、课堂总结
1、课文学到这儿，同学们有哪些收获？
教师提醒：我们不光了解了南沙群岛的美丽、富饶，还积累了这么多的词语，（指板书）今天的收获真不少呀？（齐读词语）
2、这节课我们领略了南沙群岛的美丽与富饶，那南沙群岛在哪儿呢？关于南沙群岛还有一个美丽的传说，同学们想知道吗？这个我们到下节课再来学*。
四、布置作业：
1、练*背诵课文的第二、三自然段。
2、课文中有许多生动优美的语句，选几个你喜欢的抄下来，读一读。
板书设计：
2、美丽的南沙群岛
蓝色宝库
迷人世界
[课时目标]
1、能正确、流利、有感情地朗读课文并能结合语境理解相关词语。
2、感受南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱岛之情。
3。学*围绕中心句描写的构段方式。
[教学过程]
一、复*导入：
1、同学们，你们都去过我国哪些地方旅游呀？今天，就让我们再次走进祖国的最南端，去领略那里迷人的风光。
2、板题，齐读。
这不是一个两个岛屿，可是群岛呀。再读。
这个南沙群岛还非常美丽呢。再读。
3、读词语。
（1）出示词语，指名读。
星罗棋布 难以计数 用之不竭 蔚为壮观 心旷神怡 充满魅力
（2）这些词语都是描写什么的？
（3）描述画面。
现在让老师来读读这些词，你闭上眼睛听一听，边听边在脑海中想想一下美丽的南沙群岛，说说你看到了什么？
二、精读课文，重点感悟
过渡：美丽的南沙群岛以其独特的魅力吸引了无数的中外游客，我们也去迷人的南沙群岛欣赏一番，请同学们自由轻声朗读课文二、三自然段，你是被南沙群岛的丰富物产吸引了呢，还是被迷人的景色所吸引？哪儿吸引你，就在哪儿多看看，等会请你谈谈感受。
1、学*第二自然段。
（1）指名读。
（2）轻声读读第二自然段，画出南沙丰富的特产。
（3）学生交流：
①海洋生物
南沙都拥有哪些海洋生物呀？说得完吗？
文中用了一个词，请你把它写上去
真多呀，你能读这一句吗？
②矿产资源
南沙都蕴藏着哪些矿产资源呀？
有多少？（极为丰富）读出它的丰富。
③海洋动力
海洋动力就是指海洋里海水运动过程中产生的能量，如潮汐能、风力等。文中用一个词说海洋动力是？
（5）指导朗读。
你能把这一句话给读好吗？指名读
如此丰富的物产被你给读出了气势，我们学*他的样子一起读读。
（6）交流曾母暗沙
南沙拥有这么多物产，文中仅仅只举了——
老师知道“波斯湾”以石油储量丰富而闻名于世，曾母暗沙享有——
再次点明南沙物产丰富。（板书：物产丰富）
（7）中心句
①你们都说了这么多，可是课文只用了一句话就概括了，你知道是哪一句？找找看。
②第二自然段就是围绕这一句来写的。我们来读一读这一自然段。大家一起读第一句，男生读第二句，女生读第三句。
2、学*第三自然段
过渡：南沙不仅是祖国巨大的蓝色宝库，还是个——
（1）出示挂图：
南沙美吗？书中的文字更美，赶紧捧起书，自由地读一读，看文中哪些句子打动了你的心？你来读。
（2）交流：
①第二、三句。你们见过翡翠吗？
（指图）瞧，这是就是翡翠。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远看水天相连，翡翠和蓝玉合璧，真是——
你来美美地读一读。
②第四句。
哦，是这些五彩缤纷的海龟、龙虾、燕鱼深深地吸引了你。
③第五句，请看——
假如你就是这其中的一朵浪花，你会想些什么？做些什么？说些什么？（你真是一个热情的、快乐的小浪花。）
你再来读一读。
（3）指导背诵。
南沙真是个迷人的世界，想不想把这迷人的景色深深地印在你们的脑海中？
（4）读最后一句
正如课文中所说。可以肯定——
（5）学生总结本段先总后分的构段方式。
三、梳理拓展，积累语言
过渡：今天，这么多游客都想到南沙群岛去旅游，请你做他们的小导游，给大家介绍一下美丽的南沙群岛。好吗？
1、（指板书）你可以用这些词语，侧重介绍它那丰富的物产，也可以侧重介绍它那迷人的景色。
2、总结全文：
同学们，今天我们一起走进美丽的南沙群岛，它那丰富的物产和迷人的景色深深将我们吸引，其实，我们祖国处处都是富饶与美丽的。
课后请读一读《富饶的西沙群岛》
3、课下作业：
今天我们还学会了围绕中心句来描写的方法，课后请模仿课文以《我们的校园真美丽》来写一段话。
教学要求：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。
2．学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由生字组成的词语。
3．理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式，学*这一写作方式。
教学重点难点：
重点：语言优美，如“星罗棋布”“碧波浩渺”等，注重对学生语言的积累。
难点：初步理解课文“总——分”的构段方式，学*这一写作方式。
课时：两课时
第一课时
教学要求：初读课文，理解生字词，书写生字。
教学重难点：品位南沙群岛的景色美丽、物产丰富。
一．直接导入，出示课题
同学们，上节课我们了解了中国的两大奇迹——雄伟的长城和壮丽的运河，今天我们一起再去祖国的最南端欣赏那些美丽的岛屿。（出示课题）齐读课题：美丽的南沙群岛。
读了课题，你知道了些什么？你是怎么知道的？
（生：从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人，从“群”知道南沙群岛有很多岛屿）
那你能把南沙群岛之美，岛屿之多读出来吗？（指名读好课题）
二．质疑课题，初步整体感知课文
1．对于这么美丽的南沙群岛，你们想知道什么？
提出问题：南沙群岛究竟有多少岛屿？南沙群岛究竟有多美丽？南沙群岛有哪些特色令人流连忘返？等等。
2．生自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，思考以上问题。
3．检查自学情况：
（1）出示生字词语：辽阔岛屿星罗棋布矿产不仅曾母暗沙合璧海龟
（2）开火车读词语，纠正读音，指导学生读好多音字“曾”，并组词。
（3）联系课文和日常积累，理解部分词语的意思。
浩瀚：广大。
浩渺：形容水面辽阔。
（4）齐读词语，读好词语。
4．指名分段读课文，学生边听边思考问题。
5．交流答案。
三．感知全文内容
1．出示挂图：引导学生边看图边思考：南沙群岛是祖国的，也是。
2．在课文中划出句子，齐读这几句话。
四．指导写字
1．出示生字，同桌互相说说自己是怎么记住的。
2．全班交流
3．指导书写，重点指导几个难写的字：“阔”字是半包围，门字框里面是个“活”；“屿”的第五笔是竖折弯钩，“龟”的最后一笔是竖弯钩，写在田字格的竖中线上。
4．生描红生字，师巡回指导，纠正姿势。
第二课时
教学要求：
理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。
教学重难点：
初步理解“总——分”的构段方式，学*这一写作方式。
一．复*
1．听写词语
（1）这节课我们继续学*《美丽的南沙群岛》，先请同学们听写几个词语。
（2）（幻灯片出示词语）生对照幻灯片上的词语，自己批改。
（3）全对的学生表扬自己“我真棒”。
2．通过上节课的学*，你们知道了些什么？（指名回答，相机板书）
二．精读感悟
引入情景，感知课文
1．感知课文
出示挂图，师范读课文第一自然段，学生边看图边思考：
（1）传说中的南沙群岛是什么样的？
（2）交流出示：“一串串晶莹的珍珠”体会出南沙群岛美，像晶莹透亮的珍珠，从“一串串”三个字体会出岛屿之多。
（3）你还从哪些地方可以看出岛屿之多？边读边想象，并找出重点的词语。——二百多座、星罗棋布。相机理解“星罗棋布”。
（4）指导学生有感情地朗读第一、二句。
（5）这段话还告诉我们什么？交流，理解词语“生息繁衍”。朗读第三句话。
过渡：美丽的南沙群岛以其独特的魅力吸引了无数的中外游客，我们也去迷人的南沙群岛欣赏一番，请同学们自由轻声朗读课文二、三自然段，你是被南沙群岛的丰富物产吸引了呢，还是被迷人的景色所吸引？哪儿吸引你，就在哪儿多看看，等会请你谈谈感受。
生交流第二自然段出示：
（1）“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。
（2）从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”？指名回答，理解词语“蕴藏”“用之不竭”。
（3）师讲述总分结构的构段方式，练*用总分方式来说话：
她拥有难以计数的海洋生物，有章鱼，海星，乌贼、美丽的珊瑚等等。
她蕴藏着极为丰富的矿产资源，有石油、锌、天然气等。
她贮藏了用之不竭的海洋动力，有风力、潮汐等。
（4）你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”吗？生自由试读，赛读，齐读。
生交流第三自然段出示（挂图）：
（1）“南沙也是个迷人的世界”。
（2）作者是怎么描写迷人的南沙的呢？指名读。其他学生边听边找出自己最喜欢的词语和句子进行交流。
（3）看图交流：一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。
（4）谁想把这么美的景色读给大家听？（试读，赛读）
（5）南沙景美，写南沙的文字也美。请同学们看着图，把优美的景色与文字记在脑海里。（学生尝试背诵、指名背、齐背）
（6）看到这么优美的景色，我们由衷地说——生接说最后一句。
三、发展练*
将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地！如果让你去筹划开发，你打算开发哪些景点来吸引游客呢？再读读课文，好好想想，说出你的金点子来。
板书：
2美丽的南沙群岛
物产丰富
景色迷人
【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课17个生字，其中田字格上面的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、能边默读边思考，初步理解一个自然段中的几层意思。
4、理解课文内容，激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。
第一课时
一、激情导入。
在中国的最南端，那里有金色的海滩，黝黑的礁石，雪白的浪花清澈的海水，五彩的海龟真是一幅美丽动人的热带风光图。这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛。今天，我们大伙儿，就去走一走，瞧一瞧。
二、出示课题。（美丽用红粉笔写）齐读，读了课题，你觉得课文会写些什么，你还想知道什么？
三、初读课文。
1、学生带着问题自由朗读课文，画出生字，读准字音。
2、指名分自然段朗读课文，结合学生朗读纠正字音。
四、指导生词。
1、出示生字词。
Liao kuo yu jiao luo hao han
辽 阔 岛屿 礁 石 星罗棋布 浩 瀚
ku jin an gui kuang yu
宝库 仅仅 黑暗 海龟 心旷神怡 海域
a、读准生字的.音。
重点：阔、屿、仅、旷
b、想办法记字形。
礁
阔
域
c、联系上下文理解词语的意思。
辽阔：跟宽阔比较。
宝库：物产非常丰富的地方。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
2、出示二类词。
Fei bi cu mei ou
翡翠 合璧 一簇簇 魅力 讴歌
a、读准字音。
b、理解魅力、讴歌。
第二课时
一、检查复*
1、上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文，你们知道了些什么？
仔细读课文，出示：
a、南沙群岛位于。
b、南沙群岛是祖国的，也是。
（巨大蓝色宝库迷人的世界）
2、这节课请同学们放慢脚步，边读边想象，细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。
二、精读感悟。
1、传说中的南沙群岛是什么样的？
2、指名读第1自然段。
⑴晶莹的珍珠指什么？读了第一句，你觉得南沙群岛有多少岛屿，用自己的话说说。
⑵那南沙群岛到底有多少呢，星罗棋布什么意思，齐读第二句，边读边想象。
⑶指导朗读第一、二句。
师小结：南沙群岛的岛屿不仅星罗棋布，而且美如珍珠，你们读得真不错。
⑷早在两千多年前，我们就生活在这片美丽的土地上，同学们你们猜猜他们会怎样生活，再细细读读。
指名读第三句，其他同学注意听。
评议朗读，结合朗读理解浩瀚生息繁衍等词语的意思。
3、齐读第一自然段，思考课后第5题。
师总结：早在两千多年前，我们的祖先就生活在南沙群岛上，说明自古以来美丽的南沙群岛就是我国的领土。相信同学们一定会为之骄傲，同学们带着这种情感试着背背第1自然段。
三、学*第二自然段。
1、指名读第2自然段，数数有几句，你喜欢哪一句？
出示：南沙是祖国巨大的蓝色宝库，她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
a、轻声朗读。
b、如果老师把它改成这样，你觉得怎样？
她有很多很多的海洋生物，有很多很多的矿产资源，有很多很多的海洋动力。
c、比较朗读，用自己的话说一说，体会感情的不同。
d、有感情朗读，背诵。
过渡：为了进一步说明南沙群岛的物产丰富，作者还举了一个例子具体说明。
a、指名读第二句。
b、师介绍波斯湾的情况。
c、仅换一个词怎么说？去掉仅意思有什么不同？
d、练*说话。
我们班好人好事真多。仅小明一个人。
3、总结：南沙群岛有着丰富的矿产资源，水产资源和海洋资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。
[教学要求]
1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。
3、默读课文，联系上下文理解“星罗棋布”，“合壁”等词语。
4、通过朗读感悟课文内容，感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产，激发学生热爱祖国海疆的思想感情。
[教学时间]
两课时。
第一课时
一、激情导入
1、欣赏课件画面。
2、配乐解说：宽广无限的大海真美啊，浪花飞溅，蔚为壮观。一派“烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛。
3、指导读题： 美丽的南沙群岛。
二、初读课文
1、学生自由朗读课文，画出生字，读准字音。
2、指名分自然段朗读课文。
3、结合学生朗读纠正字音。
三、感知全文内容
1、引导学生边读边看图思考：
2、在课文中画出有关语句，齐读这三个句子。
3、教师小结：同学们读书很认真，不仅读准字音，读通句子，而且知道了课文的主要内容。
四、指导生字
1、巩固生字。
南沙作文6篇（扩展4）
——南沙作文合集10篇
南沙是位于朱家尖最南面的一个沙滩，一到那里，我就看见了波涛汹涌的大海和金灿灿的沙滩。
我马上换好了泳裤，迫不及待地冲进了海里，可是浪非常大，一个浪过来，我一下子就摔倒在水里。远处的爷爷也被海浪一下就冲到了爸爸的身边，好在爸爸连忙把爷爷扶了起来。我呢？在水里呛了好几口水，鼻子酸死了，不过勉强站住了。渐渐地，我摸透了海浪的规律，浪头过来时，我侧着身子减少阻力；或者是按爷爷教我的顺着海浪的方向游，有了海浪的帮助，我可以一下子游出几十米远。
游好泳，换好了衣服，我漫步在沙滩上。南沙的沙滩真大啊！长约一千米，宽约几百米，怪不得被称为“十里金沙”，黄黄的沙子在阳光的照射下，显得格外耀目，犹如一面巨大的金灿灿的铜镜，落日的余辉在海面上幻化出五彩缤纷的光晕。我脱下鞋，站在沙滩上，任海水漫过我的脚丫，脚丫下的沙悄悄地在流动，舒服极了，不由地让我沉浸其中，连远处爸爸妈妈的声音也没听见。
如果你也被那么美得景色所陶醉，不妨也来朱家尖的南沙旅游一下。
朱家尖南沙一游带着向往、好奇和梦想。我们四年级段踏上了去朱家尖南沙的路途。早就听大人说过，朱家尖那里树木葱郁，阳光充足，有各种各样的沙雕，还有金子般的沙滩和海洋。这回我可要好好投入大自然的怀抱了。
经过一路的颠簸后，我们终于到了南沙。我们迫不及待地涌向沙滩，很快，金黄色的沙滩上就留下了我们的脚印，有大的，有小的，有深的，有浅的，到处都充满了我们的欢声笑语。金黄的沙滩又松又软，踩在脚下比柔软的波斯地毯还要强，感觉舒服极了。我兴奋地在沙滩上写下：沈笑帆到此一游。我和几个同学又玩起了沙滩汽车，真是刺激。我还在在沙滩上拾起了几个贝壳，留作纪念。远望无边无垠的大海，欢笑着的大海吐着白沫，轻抚着松软的沙滩。
海面波光粼粼，大片在移动的云倒映在水上，留下一块黑影，让人感觉下面好像藏有什么神秘的东西。面对大海，仿佛我的心胸开阔起来，心情飞扬起来，一下子有一种神清气爽的感觉。我们吃完午餐，开始观赏各式各样的沙雕。沙雕作品中有众人皆知的西游记人物，白雪公主和七个小矮人，还有外国故事皇帝的新装等。给我印像最深的是十二生肖的沙雕，十二生肖雕得是那么活灵活现、栩栩如生。
尤其是老虎，头上刻着一个王字，架着二郎腿坐在椅子上的姿势，显得那么威风凛凛。还有一座沙雕，雕的是一个女人躺在柔软的沙滩上，下半身是一条鱼尾巴，这会不会是安徒生笔下的美人鱼呢？它的身后是城堡，就像童话故事里的公主和仙女住的地方……还有许多沙雕：猴子、熊猫、海龟、龙宫……真是应有尽有。我不得不佩服沙雕艺术家精湛的雕刻技艺，太令人叹为观止了。在我们恋恋不舍告别朱家尖的时候，我情不自禁地发出感叹：魅力无穷的朱家尖，你真是一幅神奇美妙的画卷啊！这真是一次难忘的秋游。
星期五下午，阳光明媚，天气晴朗，小鸟在枝头歌唱，花儿在冲这我笑，小草在朝着我弯腰，而我正准备上车，向朱家尖南沙“进军”。
我们首先绕路，来到了沈家门码头，接到了小妈妈和小爸爸，然后和他们一起去朱家尖游玩。
到了6点钟，我们终于安全抵达，那里已经人山人海了，一眼望不到边，车子多得连一个停车位都找不到，东寻西觅才把车子停好。我们走进售票大厅，那里已经排起了一条长龙，而我们比较幸运，用市民卡买票的人比较少。我们买了票，走了进去，忽然，一阵海风迎面吹来，咸咸的，凉凉的，让我身上的暑气一扫而光。我脱下鞋，立马走进海水里。顿时，凉爽从我的脚钻进皮肉里，直至骨髓里，让我整个人像喝了冰镇饮料似的，让我清爽无比。我还让妈妈用沙子把我种起来——把我的脚埋住，一直用沙子没过我的膝盖。不过可惜的是，沙子不太坚固，我一会儿就挣脱了。再看看我头上密密的汗珠——也许是被太阳晒的，也许是被沙子捂的，也有可能是我拔的时候太用力了，谁也不知道。
不知不觉间，最后一抹火烧云消失在天际，沙雕下的灯亮了起来，五彩缤纷，闪烁其词。一进会场，首先吸引我目光的是一个喷泉，喷出的水花在灯光的映照下显得格外美轮美奂。
在往里走，便是一些飞禽，雕刻师们将它们雕刻得栩栩如生，它们展开翅膀，准备展翅翱翔！
忽然，前面出现了一条“鲨鱼”，凑*一看，原来是一个垃圾桶，这样的设计贴*我们的生活，我觉得非常贴切！
令我印象最深的是***广场，凝视这座沙雕，我仿佛穿越时空，来到1949年新中国成立的时候，心里涌起了喜悦之情和身为一个中国人的骄傲与自豪！
最壮观的还属“万里长城”，这是中国的标志性建筑，是中国古老的文化遗产和精神食粮！
这里还有弥勒佛、磐陀石等等有名的建筑，看了之后让我流连忘返！
里面还有一些娱乐设施，最有趣的还属滑沙，可是这个项目还在维修，不能让我亲身体验，哎！
朱家尖一游，让我大开眼界，我下次沙雕节是也要来一探究竟！
在这个暑假里，我们一家人一同去南沙玩，我们玩的可高兴了。
我们一家人开车到了南沙坐船。看着我眼前的“巨人”，我很惊讶。这艘船太大了，真是奇观啊！我很好奇里面的世界。所以，迎着我的好奇心向船走去，我们走到船，我先走上最高的那层——第二层上面坐着，我望了望周围，吹着风，感觉这就像一个水上酒店。我稍作休息后，就走下了第一层里面，啊！这里是一间水上旅馆！我心情无比兴奋！
到了下午，我们一家人到第二层吃饭，我吃了一点菜，我就没有胃口了，不知怎么了，可能因为我感觉不舒服的原因吧！我坐到了另一边，过了一会儿，妈妈见我一脸愁气。妈妈问我：“碧瑶，怎么不吃了，是不是不舒服啊！”我点头忍着痛说不是，我不想妈妈担心。妈妈又接着说：“如果你真的不舒服的话，你一定要说，知道没啊！”我点点头，过了一会儿，我感到忍不住了，就对妈妈说：“妈妈，我好像要吐！”妈妈说：“要不我带你下去睡觉。”我点点头，我就跟着妈妈下去了第一层的“水上旅馆”了。下楼时，我见有人在撒网取鱼呢！我见那个人轻一挥手就把网放进水中。过了一会儿，那个人立刻把网拉回来，一看，全都是石头，我呵呵笑道！我看完了就回到了房间，睡在妈妈的大腿上，我就睡着了，过了很久，我醒了，我足足睡了一个小时。现在我就好多了，我觉得我刚才不舒服的原因是：我晕船。妈妈说得对。到了终点，我们一家人就恋恋不舍的走了。我向后望去，望着“巨人”微笑一下走了。
今天，我们一家人玩得好高兴哦！虽然我晕船，但我还是有点恋恋不舍那一个“巨人”。
“五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，撒白糖；龙舟下水喜洋洋。”大家应该都唱过这首歌吧。没错，这就是端午节，赛龙舟的一首儿歌。
到端午节，也就是我们的农历五月初五，家家户户的门上都会挂上菖蒲、艾草，也可以吃到美味的粽子啦。但同时呢，我们也会举行一场龙舟竞渡比赛。分好了队，比赛就正式开始了。红、蓝队就像发了狂似的一个劲的摆动双桨。在岸上观看比赛的我也没闲着，使出浑身的劲，大喊：“红队，加油！红队，加油！”
红队似乎听到了我的叫喊声，突然加快速度，使出浑身解数，冲向终点。蓝队一看苗头不对，也立马使出全身的劲儿，奋起直追。这场面怎一个精彩了得啊！
远远望去，清澈见底的江面上水花四溅，在太阳光的照射下，水珠幻化成了一颗颗漂浮在半空中的彩钻，煞是耀眼。选手们的脸上湿漉漉的，已分不清是江水还是汗水…。
比赛进行到中途，两队的选手都已累得满头大汗，但他们似乎一点也不累。在汗水和江水的飞舞中，在观众们的欢呼喝彩声中，他们显得更亢奋了，劲头更足了，速度也更快了。
终于，距离终点只有十米远了，队员们都使出了吃奶的劲儿，恨不得龙舟能变成一条真正的龙，带着他们飞向终点，上天入海。五米、四米、三米、二米……。眼看就要到达终点了，两队龙舟飞速冲向终点。哇！红队胜利了。我在为他们高兴的同时，不禁产生了一些疑惑：为什么端午节会有龙舟比赛呢？这个*俗有多久历史了？
旁边一位观看比赛的阿姨对我说：“赛龙舟是为了我国一位伟大的诗人——屈原。”之后，他跟我讲述了屈原跳江的故事，听后，我深受震撼。
当又一个端午节即将来临时，我不禁在想，要是屈原在天之灵能看到这样热闹、和谐的生活场景，他该多么欣慰，多么兴奋啊！
从小，我非常喜欢海，非常向往走大海边。这一次，妈妈终于要带我去海边了，我的眼前浮现出金色的沙滩、湛蓝的海水、洁白的浪花、自由翱翔的海鸥，我欢呼雀跃，终于可以去看我梦寐以求的大海了。
我们来到了海边，大海一望无际，海上卷起了一朵朵蓝色的浪花，轻轻地拍打着我的小脚丫。沙子铺成的金色的地毯，踩上去又松又软的，舒服极了。突然，海上卷起了一排排巨浪，一条条巨龙在海面上飞跃奔腾，有时大海上风*浪静泛起一阵阵涟漪。
我们去了沙雕展览区，那边有美丽的美人鱼，有可爱的绵羊，还有华丽的城堡，都雕刻地栩栩如生。其中有一个沙雕吸引了我，它有锐利的眼睛，丰满的羽毛，锋利的爪子，尖尖的嘴巴，它就是凶猛的老鹰，他用爪子抓着一直拼命挣扎的小青蛇。小青蛇对老鹰是束手无策，它的眼神充满了恐惧。我不禁感叹雕塑家的技艺高超。
欣赏完沙雕，我和萌萌妹妹一起比赛捡贝壳。贝壳五颜六色、形状各异，有的像一把小扇子，有的像一个蜗牛壳。我眼疾手快一下就捡了一袋各式各样的贝壳。但妹妹有点笨手笨脚，过了好长时间才找到一个，最后我胜出了。后来我们有抓了螃蟹，但我们抓的螃蟹好小，只有葡萄那么大。我发现一只螃蟹就以迅雷不及掩耳之势，把螃蟹抓住放进了桶里，螃蟹就再也无处可逃了。
很快太阳下山了，落日的余晖洒在海面上金光闪闪，在这一望无际的海边，我们洒下了欢声笑语，度过了美好的时光！
记得我初来到南沙，当时遍地都是泥，路也没有，到处是垃圾。小小年纪的我充满着疑问，情不自禁地说：“这里的环境怎么这么脏呢？”
可是在*几年来，南沙来了一个翻天覆地的变化，例如：交通方便了、周围的环境干净了、建筑宏伟了———后来我还上网查了一些关于南沙的资料，不说，南沙还真厉害哟！
原来南沙陆地面积为54*方公里，相当于澳门的三倍。地形中间高、四周低，地貌类型有低山、丘陵、台地、*原和滩涂，其中低丘台地占总面积47%。*原占53%，可供开发用地32*方公里。区内最高点，适宜开发为旅游区的黄山鱼海拔高度295米。
再说说气候，南沙受亚热带海洋性气候影响，气候比较温和；年*均气温摄氏21.9度，*均年降1647.5毫米，年*均湿度在80%以上，年*均风速占2.4/秒。
南沙是一个天然深水港，三面环海，海岸线长25.5公里，其中水深9—15米的天然深水岸线长7公里，其位于珠江出海口虎门水道西侧，泥沙回游量不大。建深水泊位条件良好，是珠江三角洲天然的深水良港。
南沙还是一个水果生产基地，有荔枝、芒果、柚子、柑、橙、香蕉、菠萝、甘蔗等岭南佳果。除了水果，南沙还盛产碱淡水产品。
南沙风光旖旎，区内的上下横档岛有25万*方米的天然海滨浴场；有完整的鸦片战争历史遗址；在香港著名实业家霍英东先生的积极倡导和参与下，重建了南沙天后宫，成为东南亚最大的妈祖庙；兴建了一座场地大、洞数多、有灯光的国际标准高尔夫球场；兴建了能观赏世界名花奇卉、品尝异国名茶啤酒、展现苏州园林风格的蒲洲花园。
南沙还曾被誉为“金锁铜关”呢！
南沙并没有因为她的先天而骄傲，她还不断的“学*”。
我国最大的规模核电设备项目，落户南沙。
中国东方电气集团公司和省***、粤电集团就加强能源及装备制造等领域的合作签署了合作协议，合作方将在广州南沙动工建设东方重机（核电设备）等项目。该工程是中国最大规模的核电设备项目，将加快提升广东重大技术装备制造水*。省委常委、常务副**钟阳胜出*签约仪式。
据说，东方重机（核电设备）项目计划明年十月份正式投产。
丰田员工生活园区。12月27日奠基明年投入使用。
总投资.亿元的广州丰田汽车项目员工生活园区，它的建设标志着广州南沙经济开发区生活配套等设施建设已全面启动。
广州丰田汽车项目员工生活区是广州丰田汽车项目乃至整个南沙汽车产业城、南沙经济开发区的重要配套设施，建设面积13.6万*方米，总建筑面积27万*方米，可同时容纳1.2万人居住，该园区应有尽有，地铁四号线也将直达，使该区的路面及地下对外交通都将更加便利。此工程将于。6月建成并投入使用。
除了上面所指的努力，南沙还准备建铁路直通新京广线等等。
各位投资商行业家现在觉得是否心跳加快，我在这个方面是神医女华佗，对于这种病，依我看应该写这个“药方”——投资南沙。
这可是最好的“药方”哦！
我去过很多地方，令我最难忘的就是去南沙湾。
早晨，太阳刚刚从东方升起来，我便离开了温暖的被窝，叫父母和哥哥起床，准备去那我梦寐以求的南沙湾。刚到那里，许多陌生和熟悉阿姨叔叔们面带微笑的等着我们，我跟妈妈说我要说去玩，遍疾步走到那蔚蓝的大海， 整片蔚蓝的大海，就像那一望无际的天空，吹着那凉爽的海风，真让人陶醉。“喂！来玩了！”听到这声音，我才清醒过来，谁让我是见玩不要命的人呢。我朝着声音传来的地方走去，原来是我的朋友在叫我，我跟他们打招呼后便跟他们玩起来了，哇！好多好玩的。抓螃蟹、水上扔球。
南沙作文6篇（扩展5）
——南沙湿地 鸟的天堂实用五篇
我们去过海埂大坝看海鸥，今天我们要去公园看鸟。
一进大门，就看到了路旁的小地摊，时不时有人在讨价还价，有的老人在聊天，有的在下着棋，旁边还有小孩在嬉戏打闹。再看那边，小孩边玩边吃，大人就跟在小孩子后边跑来跑去。我们这些“小红帽”那里有一个，这里有一个，也在公园里跑来跑去，更是增添了热闹。
邱老师突然让我们集合，她对我们说：“那里有一片小树林，去看看那里有些什么吧！”
我们这些“小红帽”，一个又一个地进入了小树林。就听见了一声声“叽叽喳喳”的声音，咦！这是小动物在叫吗？是小鸡，还是小鸟呢？我进去一看，原来是小鸟呀！我好奇地想走*，突然一个老爷爷说：“走开，不要惊了我的鸟！”我吓得连忙走开了，只好往另一边走去。我看到同学们都把帽子给摘去了，就问：“为什么你们都把帽子摘了呢？”田晨晨告诉我，因为这些鸟害怕鲜艳的颜色，我听完后也连忙把帽子摘去了。
我一直走，看见吴耀在跟一位老爷爷聊天，我听见了一点——鸟的眉毛越长，就说明鸟的年岁越大。一旁还有个正方形的鸟笼，中间是被隔开来的，两边各关着一只鸟。我看见一只鸟翅膀一拍一拍地，好像在挑衅另一只鸟：“你过来呀，你过来呀！”这时，我又看到另一位爷爷拿来两个用竹子编的圆形笼子，把正方形笼子和圆形笼子的开口对着，把鸟赶进圆形笼子里。我这才知道，那个正方形的笼子是“将军摇笼”，也叫“斗鸟笼”，而这种鸟叫做“画眉鸟”。“画眉鸟”在这个小林子里，把这里变成了“鸟的天堂”。
这就是鸟的天堂，也是一个热闹的公园。
“各位游客朋友，你们好！欢迎来到鸟的天堂观赏，您看到了吗？在我们的前面您看到了什么吗？也许您认为只是看到了许多大榕树，那么，我告诉您，您错了。”“在我们的前面不仅仅是一株株枝繁叶茂的大榕树和一面*静的湖水，虽然一望上去，大榕树就像卧在水面上一样，大榕树茂盛的树叶好像要把它的全部的生命力展示给我们看。那么多的树叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙、那翠绿的颜色，明亮在照耀着我们的眼睛，风一吹每片绿叶都在微笑，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。构成了一副神奇的山水画，可更神奇的您们就看不到了”。
“各位游客朋友，这里神奇的地方在哪里呢？您听这周围是静寂的，看到的只有眼前这美丽的山水画。可只要我们用手一啪，我们就会发现一只只鸟从树叶里钻出来飞向四面八方，各位游客朋友，您们拍拍手试一试。”
游客们就开始拍拍手，便看见一只大鸟从树叶里钻出来飞向天空，接着又看见第二只、第三只……，大家继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影……。只见各种各样的鸟，大的、小的；花的、黑的；有的站在树枝上叫、有的绕着大树飞起来、有的在扑打翅膀……大家被这神奇的景色惊呆了，也乐开了花，眼睛目不暇接，看清楚了这只又错过了那只，看见了那只好玩又见另一只可爱……，一只画眉鸟飞向了游客这里，被大家的掌声一吓，又飞进了叶丛，只见它站在一枝树枝上兴奋地叫着，好像在为大家演唱，那歌声真好听。
这真是神奇的“鸟的天堂”。
各位旅客，大家好！我是你们今天的导游--季倩宇。欢迎大家今天和我一起去美丽的南方王国旅行。
大家可知道我国著名的现代作家？巴金曾写过一篇关于《鸟的天堂》文章，它生动地描写了生长在我国南方的一株美丽的大榕树--“鸟的天堂”,从而赞叹了我国南方水乡自然环境之美，瞧……！我背后这一棵枝繁叶茂的大树便就是“鸟的天堂”.
为什么叫“鸟的天堂”呢？也许有的旅客会这样问。那是因为在这棵天然的大榕树里生长着许多鸟儿，它们像在天堂里一般，过着美好，快乐的生活。大家可以拍拍掌，感受一下这大自然之美。你看，在那枝头唱歌的便是百灵鸟，它的歌声宛转动听，是鸟儿中的歌唱家。现在就让我们好好品味品味它那优美的歌声吧！
好，听完百灵鸟的歌曲，大家对这“鸟的天堂”是否更加喜爱了呢。作家巴金来过这儿后可依依不舍了，并在他的《旅途随笔》中写了这样一句话：南方风物含有一种迷人的力量，在我眼里，一切都显出一种梦境般的美！的确，这棵大榕树吸取了大自然的精华，在大自然无微不至的呵护下，在不断成长，它还是当地农民的骄傲。受到了他们的保护，它便成了茑儿的依靠，鸟儿的家。
好了，我们今天的南方之旅便结束了，大伙儿是否很留恋这“鸟的天堂”呢？因为大榕树是大自然赋予了旺盛的生命力才成了鸟的天堂，所以作为人类的我们要保护好动物，保护好环境，保护好大自然，让更多的茑儿找到它们的天堂。
如果你走进广州华南植物园的鸟区，那就如同走进了鸟的天堂。
一条弯弯曲曲的小路向前伸去，两旁的笼子里都是非常可爱的小鸟。它们好像在跟我说：“你们好，欢迎来到我们的家园！”这里有各种各样的鸟儿，有伶俐可爱的鹦鹉，象征着和*的白鸽，穿着花衣裳的红腹锦鸡，头戴红帽的丹顶鹤，样子丑陋的火鸡，长着斑点的珍珠鸡，小巧玲珑的小麻雀等……这里的鸟儿品种繁多，共有150多种。在这些鸟儿中，我最喜欢的是鹦鹉、白鸽、红腹锦鸡、孔雀这四种。
鹦鹉不仅聪明伶俐，它的羽毛也绚丽多彩，红的似火，白的似雪，绿的似碧玉，蓝的似宝石。鹦鹉非常聪明，训练员让它说“恭喜发财”，它却不说，因为它想训练员先给它吃东西再说。果然，它吃完后大声地说：“恭喜发财，恭喜发财！”白鸽全身雪白，在碧绿的草地的衬托下，犹如白绒绒的雪球儿。红腹锦鸡的头是桔黄色的，颈是黄、黑交错的，腹部是火红色的，怪不得叫它红腹锦鸡。孔雀这种鸟儿天生爱美，它一看见我们走过来，就在我们面前，拖着大尾巴，昂首挺胸，好像在向我们展示它自己的美丽。
走进巨型鸟笼，更是趣味无穷。这里有树、有草、有小溪、有小型瀑布……真是鸟的乐园啊！走在其中的小路上，只听见鸟儿们的身影。仔细一看，原来它们都在浓荫掩盖的树枝上歌唱，好像正在举行鸟儿的歌唱大赛。
华南植物园的鸟区真不愧为鸟的天堂！
我是一只可爱的画眉鸟，我的家安在一株茂盛的大榕树上，它枝繁叶茂，是鸟儿的天堂。
这株大榕树长在河边，有500多岁了。这是一株很大的树，枝干的数目不可计数，树上又生根，许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。因为这株榕树太大了，有一些不知道的朋友找不出主干在什么地方，会误以为这是好几株榕树长在一起呢！
这株大榕树上的树叶很多，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。在这株大树上安家可真安全，再大的雨，再大的风都不能伤害到我们。这里还是避暑、避寒的好地方，冬天茂密的枝叶把暖气全裹在里面，夏天枝叶又把强烈的阳光挡在外面。真是冬暖夏凉，天然的好空调。
这棵树上住着许许多多的鸟儿。我上面有麻雀，下面有啄木鸟，左边有喜鹊，右边有翠鸟。它们有的在孵蛋，有的在给鸟宝宝喂食，还有的在教自己的孩子怎么飞。
早上当第一缕阳光照到我们身上时，大家便纷纷飞到树顶，放声歌唱，那动听的声音在*静的河面上回荡。唱完歌大家就都飞出去找食物，小鱼、虫子、饼干屑等都是我们的美食。
周边的农民心眼也都很好，他们不许任何人来抓我们。大家在这里安居乐业，生活得很幸福、很快乐！这里真是我们鸟儿的天堂。
南沙作文6篇（扩展6）
——南沙的作文600字左右实用5篇
一提到家乡这温馨的词语，思绪又乱飞了起来。家乡温暖在于它有着我们熟悉的一切。庆幸，我还在这。
时间让我见识道它的变迁，而然此刻又多了一份美丽文峰园旁的南沙洲，这一带原本的居住所被改成古风式的“小城”，从整体来看，四面水河环绕，同为护城河。若想进城，有三个入口，皆需从桥而过，也到是体现出桥城之名。
进城而去，入眼的便是威严耸立的城墙、驻城台以及驻城台之屋。城墙上刻三大字南沙洲；驻城台用于站岗；则其屋以木为主材料。屋为屋顶、油漆柱、门窗所构成。
屋顶为硬山顶；而每根柱子均有任务和职责，每天承担着挂对联的责任，甚至抄了下来，挂字的一边理所当然为长，四根柱子；长方形两长，共八根。外柱对外柱，内柱对内柱。对联由人题字于木板上刻出。正面外柱，右刻“剑江润泽千载独标名腞地”，左刻“文脉悠长一楼犹鍳古城风”；内柱，右刻“鱼阙巍啄气势千犹凄北斗”，左刻“沙沩锦绣风光万碟叠灿南疆”。反面外柱，右刻“城借丹霄万里风扶红日起”，左刻“门迎绿海一江春诵虹云来”；内柱，右刻“龙山对峙城楼雄故郡”，左刻“剑水环流雉堞壮新州”；门窗雕刻花纹，花样繁多、千姿百态，此屋为长方体，长有一百四十七幅，宽宥九十九幅，共四百九十二幅。这么个数目仅是驻城台，一城那更不言而喻了。
“小城”虽不及正宗的紫禁城，在此却也是意义重大，并且周末时大家又多了种可以漫步的地方。
然而，不仅仅只有同驻守台之房那样的建筑，也有其他的，比如说：高楼、环形居，又或在原本的建筑物上增添花纹栏，改变下屋顶的样式和门窗的形状、花纹。
虽剩一些，也便不再多言。“待到卿闻往来时，身临其境更知景。”
星期三，我们五。二年级要去秋游，秋游的地方是朱家尖南沙。
我们坐上车，车子就开始走了。坐上车，我们不停地观察外面的景物，在阳光的照射下，那些景物变的五光十色。不一会儿，就到达目的地了。导游跟我们说；南沙位于十里金沙景区的中心，著名的舟山国际沙雕艺术节每年都是在这里举行的。南沙是海上游乐的最理想之处。听了这些，我们被这些深深地吸引了，把期待的目光投向导游。到我们进去了，刚走进大门一个景区的沙雕我眼前一亮，沙雕做工精细，栩栩如生，活灵活现的为我们描述了许多童话故事中经常会看见的人物，如美人鱼。海豚等。欣赏完这些，导游领着我们向前出发，到了一个鱼池，里面有几百条鱼在里游来游去，有的穿着花衣裳，有的戴着金首饰，还有的浑身闪闪发光。过了一会儿，走向一条街，哪里卖的都是用贝壳做的一些东西，有乌龟。小鸟。项链等，色彩鲜艳，在眼前隐约着。最令人开心的事到了，马上就要到沙滩了，我们开心极了。到了，看着这些，我们如痴如醉，许多人都在沙滩上玩耍，可开心了，我和几个同学在沙滩上寻找贝壳，不一会儿几个洁白无瑕。银光闪闪的贝壳被我捡到了，后来我们就不捡了，一起玩水。这里的沙子真软啊！我们就在一起打起了水战，真好玩。时间到了，我们要走了，多想把时间停留在这里。再回学校的路上，又碰见了那条街，我们就一起去买了几个自己心仪的东西，然后高高兴兴的回学校了。
今天真是一个万物苏醒的好日子，下次我一定还去朱家尖南沙玩啊！真是回味无穷。
我去过很多地方，令我最难忘的就是去南沙湾。
早晨，太阳刚刚从东方升起来，我便离开了温暖的被窝，叫父母和哥哥起床，准备去那我梦寐以求的南沙湾。刚到那里，许多陌生和熟悉阿姨叔叔们面带微笑的等着我们，我跟妈妈说我要说去玩，遍疾步走到那蔚蓝的大海，整片蔚蓝的大海，就像那一望无际的天空，吹着那凉爽的海风，真让人陶醉。“喂！来玩了！”听到这声音，我才清醒过来，谁让我是见玩不要命的人呢。我朝着声音传来的地方走去，原来是我的朋友在叫我，我跟他们打招呼后便跟他们玩起来了，哇！好多好玩的。抓螃蟹、水上扔球。
这里面最有趣的就数冲浪游戏了，我第一次撞到的时候，害我喝下了几口海水，后来叔叔教我要闭着嘴巴，然后转过去轻轻的跳一下就不会喝到海水了。“吃饭了！是牛肉炒饭！”吃饭时间到了，一听是牛肉炒饭，我们争先恐后地跑了过去。哥哥抢的最快，一下着就把牛肉炒饭吃地一干二净，我们只好拿个面包和饮料来吃。哥哥吃完一下着就不见了，我们急得像热锅上的蚂蚁，我说“哥哥应该跑到附*的小山上了吧。”我们走到附*的小山上，哥哥果然在那里，那里有许多贝壳，有乳白色的，有淡黄色的，五彩缤纷美丽极了。突然，我听到了咔嚓咔嚓的声音，原来是爸爸跟踪我们呀！爸爸指了个位置给我们坐下，爸爸自己也照了好几张，我们照了很多张相，有坐在石头上的、有捡贝壳的、有玩冲浪游戏的……我看了忍不住笑了，当我们回来的时候东西全都不见了，原来要回家了，我们才依依不舍地回了家。
南沙湾真是一个旅游的好地方，我真希望天天能来到这里。
南沙有很多漂亮的美景。列如：天后宫、蕉门公园、黄山鲁森林公园等等多得数不清。但是，我还是喜欢蕉门公园。
蕉门公园，在金洲地铁站往前一点。走进蕉门公园，先是凹凸不*的陡坡，再是**坦坦的小路，两排柳树像女仆一样在那站立着，她们柔嫩、欣长的枝条迎风摆动，宛如淡绿色的轻纱在飘舞，传递春天的信息。我真想吟诵一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小路上有两排长凳，每当人们想休憩的时候，还可以欣赏那美丽的柳树。
走过了那一条小路，转眼间又来到了一片荷花池。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条活泼的小鱼从荷花叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看，荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑屹立，娇羞欲滴；嫩芯凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
走过了荷花池，那儿又有一个小池塘，池塘内有鲢鱼、鲤鱼，还有鲫鱼。有时水面上一群群游着的鱼，一会儿围成一个圈，一会儿拍成长蛇阵，我想这是鱼妈妈领着她的孩子在周游世界。有时一条鲤鱼跃出水面，又“扑通”一声扎入水底，这大概就是“鲤鱼跃龙门”了。还有的时候，几只鸭子“嘎嘎”叫着扑向池塘里，它们在水中打闹着，一会儿游到东，一会儿游到西，猛然，它们像箭一样扑打着向前飞去，在它们后面划出一道道水波，好像军舰来到了蕉门公园的小池塘。那些坐在河边钓鱼的人们，坐在那儿一动不动，就像是一座座雕塑。
下午，夕阳的霞光照射在蕉门公园的每一个角落，人们还在那里钓鱼、欣赏直至夕阳西下。
这美丽的蕉门公园真让人难以忘怀。
你知道南沙在哪里吗？它就在朱家尖，是一个风景优美、气候宜人的地方，也是旅游的好去处。在一个风和日丽、阳光明媚的日子里，我们慕名前去游玩。下了车，我看见左边有一座大沙雕，上面雕刻着精美的图案。有好看的美人鱼，身上长满了鳞片；旁边刻着许多小鱼、小虾和蝴蝶。
走进大门，沿着*坦宽阔的石板路，左右两边的小河映入了我的眼帘。河水清澈可见底，都能看到河底千奇百怪的鹅卵石了。河里活蹦乱跳的小鱼欢快地游来游去。颜色真是五花八门，有红的，白的，蓝的，金黄的，乌黑的河面上漂浮着几片荷叶，绿得耀眼。偶尔能看见几朵白里透红的荷花。小河的前面有两座沙雕，雕刻着有一对翅膀的小精灵和一个大海星，笑着欢迎我们的到来。
路的尽头有几级台阶，走过了台阶，就能看见一个圆形的大舞台，有十二三列凳子，最下面的一列已经浸到池水里了。旁边有很多可爱的鸽子，有的卧在地上啄食，有的正展翅欲飞，还有的在自由地飞翔。
不知不觉，我们就走到了沙滩上。金色的沙滩像铺了层金子，沙子又松有软。我们情不自禁地脱掉鞋子，踩在松软的沙子上走了过去。走到沙滩的旁边，有一个很大的沙雕王国。有冲着我们笑的海绵宝宝沙雕，有美丽的白雪公主沙雕，还有大大小小的酒罐子沙雕。最壮观的要数沙雕旁边的宝塔了。他很高，要走很多级阶梯才能走到宝塔的上面。上面挂着几个国家的**，***挂在最中间。走着走着，我们又绕了出来，看见了一眼望不到边的大海，上面是蔚蓝的天空。海面上时不时地卷起翻滚着的波浪向我扑过来，一次次亲吻着沙滩。远远望去，都分不清是海是天了。
这就是美丽的朱家尖南沙，这就是我们家乡的南沙！
南沙作文6篇（扩展7）
——南沙的作文优选【5】篇
南沙是一个风景秀丽的的好地方，是舟山的一颗璀璨的明珠。今年暑假我便和爸爸、妈妈一起去玩赏南沙的景观。
南沙的美，美在沙雕，各种沙雕呈现在我眼前，有凶恶的狮子，有暴躁的犀牛，有生气的鲨鱼……栩栩如生、琳琅满目，令我目不暇接。我最喜欢的就是那头鲨鱼，头长长的，嘴张大着好像要把我吃掉似得，嘴里吐出锋利的牙齿两颗又大又圆的眼睛镶嵌在他那脑袋里，尾巴弯曲着，好像一击水面就会掀起狂风巨浪一般，令我恋恋不舍。
南沙的美，美在沙滩，阳光照下来，沙子金光闪闪，好像一颗颗的金珍珠，脚丫踩在沙子上，感觉异常清凉，好像消除了夏天的酷暑。小朋友的动作也各种各样：有的在拾贝壳；有的在挖坑；还有的在搭沙堡。我在沙滩上是尽情的奔跑、玩耍、嬉戏。我突发奇想，准备制造一个沙堡。首先我抓起一把沙子，左压压，右扭扭，建成了门；然后，拢起一堆沙子，经“打磨”、“加工”终于沿着门制成了四堵坚固的墙；接着，我抓起一点沙子，搓一搓，揉一揉，变成了几个小球，我把它放进“屋”里；最后，我按了一个大三角形，搭在墙上，做成屋顶，就这样，一个沙雕就完工了。
南沙的美，美在海水，海无边无际。忽然，一个小浪冲击而来，拍打在岸边礁石上，溅起一朵朵美丽的浪花，好像在欢迎我的到来，我久久沉静在这美丽的海里。突然，一股大浪向我呼啸而来，我被掀进水里，决定换成泳衣，泳裤，带上游泳圈。换好衣服，我便冲进浪里，可这并没有起效果，浪太大了，好像一条水龙要吞噬我，我抵御不住。我想：真正的海波涛汹涌，我如果被海浪卷进海里，我肯定一命呜呼了。
沙雕，沙滩和海水构成了一幅美丽无比的画卷。
南沙在舟山的朱家尖，那是一个美丽的沙滩。
走进大门，各式各样造型的沙雕出现在眼前，用沙子堆成的雕像有：海的女儿、公主和王子的城堡，喜洋洋和美羊羊，还有一个又漂亮又好吃的五层大蛋糕……
再走*些，只见金色沙滩上无数粒沙子耀耀生辉，像铺上了一块金色的地毯，那一粒粒沙子的颜色是黄黄的，用脚踩上去，又松又软非常舒服。有的人在开心的在玩沙子，有的`人把自己埋进沙子里，只露出自己的那笑呵呵脸，有的人坐在沙滩上悠闲的看着别人快乐地游泳。
一眼望去，海水是那么蓝，气势磅礴的翻滚，浪花一条一条的向我们移来，像一位舞蹈家。有人穿着漂亮的泳衣在海里游来游去，像一条美人鱼在水里游。有的人穿着救生衣骑在摩托艇上来回穿梭，像一面***迎风飘扬。大海的那边跟蓝天形成一条白线，一望无际。天色渐渐暗下来了，天边出现了一片红彤彤的晚霞，天空上升起了一轮明月，像一盏灯泡，光洁明亮。海水又换上了一件银色的衣裳，显得更加美丽了。
舟山的南海就像一幅美丽的图画，让人留连往返，那里还有新鲜的海鲜和各种漂亮的贝壳做成的风铃，真是一个既好玩又好看又好吃的地方啊！
我的家乡是美丽的朱家尖，这儿是人们的旅游胜地！有奇？怪石的白山，里面有猪八戒望海、海龟听经和跳仙石；有乌龙盘旋的乌石塘，那儿有水上木桥和水上滚筒；还有依山傍水的南沙……我最爱那风度翩翩的南沙，让我带你们去游览这使人流连忘返的南沙吧！
走进南沙机会见到一大片金色的“地毯“，游客迫不及待地跑到沙滩上，把鞋子脱了，踩上去又松又软，痒痒的好象有人在按摩呢！当你捧起一把沙子，要是你一不留神，那你手中的沙子就会像小精灵一样，从你手中悄悄的溜走，可是有一些却像跟屁虫一样，一直在你手上不肯下来。那你就要带着他们去别的地方玩了！沙滩上人山人海，有的在挖洞，有的在雕沙雕，还有的大人像顽皮的小孩子在沙滩上奔跑你挖一个又大又深的洞可能会有一只小螃蟹呢！
玩着玩着我们情不自禁地走到了沙雕世界。来吧来吧！快走进来吧！走到里边会见到一条“大龙”，它的眼睛炯炯有神，大家还会称攒道：“啊，真是栩栩如生。”看，它的龙鳞一片一片的非常好看，好像马上要飞上天空去呢！它很长很长，长的都可以把沙雕世界全都包住了呢！要是到了晚上，一盏盏霓虹灯亮了起来，就像你在星空玩耍一样！
“哗啦啦”是谁在唱歌呢？原来是那美丽的大海妈妈在召唤我们呢！于是我们就会奔向大海。波光粼粼的海水向我们冲来，然后又退了回去，沙子在我们的脚下流动。总想把我们拉下海面一起玩耍。直到傍晚六点，海绵在夕阳的照射下，变得像火焰一样红。
夕阳西下，我兴高采烈的走回家，在回家的路上两旁有许多小店，我最喜欢彩杯了，彩杯是用彩沙做的，非常漂亮……
啊！南沙，我真不想离开你，下一次我一定还会来看你！
经过五小时的车程，我终于到了舟山南沙。
刚一进入南沙，一阵接着一阵风迎面拂来。走进了沙滩，将脚踩在软软的沙子中，心中有一种说不出的惬意感，我兴致勃勃地奔向茫茫大海。
跑进大海，凉爽的海水拍打着我的小脚，并溅起了雪白的浪花。它一次次地按摩着我的小脚，还将我的脚埋入了沙子之中。忽然，我的脚好像碰到了什么硬东西，我用小手小心地伸进沙子，拿上来一看，原来是一个小贝壳。我兴奋极了，忙弯下腰，伸手把下面的沙子翻了翻，看看有没有更多的“宝贝”。刚刚翻好，一阵浪花扑来，瞬间把翻好的沙子抹*了。看来要想捡到“宝贝”，还得眼疾手快才行。又一阵浪花袭来，这回我隐约看到几条小鱼朝我游来，随着浪潮的快速退去，它们又跟着回到了广阔的大海。
玩够大海，我又跑去岸上玩沙子。我在沙滩上搭城堡、挖水坑，玩得不亦乐乎。突然，我有个大胆的想法：我如果将身子埋在沙子中，会怎么样呢？说干就干，我先在沙子上挖一个条形的凹槽，然后我把脚慢慢放进去，然后再慢慢加沙。就这样边挖边加沙，最后，享受了一个完美的“沙浴”。
去南沙，怎么能错过那些栩栩如生的沙雕呢。走*去看，真是多得让你看花眼：有拿着盾牌的美国队长，有可爱调皮的海绵宝宝，有英勇的蜘蛛侠，有狮子，还有很多不知名的人物。我心中一直有个疑问，这些沙雕是如何制作成功的呢？又是如何把这些形态做得这么入木三分呢？我想这些沙雕的制作者都有一双巧手，要不然怎会如此逼真。
夜幕降临，原本喧闹的沙滩慢慢恢复了宁静。人们三三两两朝岸上走去，海风徐徐吹来，有一丝丝凉意。不久，它将慢慢沉睡，只留下我和一片蔚蓝星空……
对于海的记忆只有依稀的一点，那是四岁的时候看过三亚的海，可能是年龄太小的缘故已经没有太多的印象，这次妈妈答应我再跟大海来一次亲密接触。
南沙是宁波舟山群岛的其中一片海域。我们就住在海滩附*的农家小院里，从这里到沙滩只要步行十几分钟。
到农家小院的时候是下午，酷热难耐，只好在房间休息。傍晚，在小院里吃过晚饭终于可以出发了。我们向着沙滩走去，在去沙滩的这段路上，我们看到了很多穿着泳装的人，他们都是玩好了准备回家的。可是我和妈妈当时并没带泳衣，因为这里晚上是不能下水游泳的。到了沙滩后，我们把鞋脱了，踩在松软金黄的沙滩上，这里的'沙细细的，踩着软软的非常舒服，我们走到了很浅的海水里，任凭海浪冲洗着小腿，感受着这小小的推力。妈妈突然跟我说：“这脚底下的沙怎么会越来越少啊？”听妈妈这么一说，我才发现脚底下已经没多少沙了，我赶紧站到另一片沙上，伴随着冲上沙滩的海浪，脚底的沙慢慢地流失，使我感觉重心不稳会摔倒的样子，我又换个位置，任凭海浪再一次冲上来，感受脚底被细沙按摩的感觉。
第二天，我和妈妈“全副武装”向沙滩走去。我们又一次踩在了这松软的沙滩上，而这次，我们不是来踩沙的，我们是要到有较大海浪的更深的海里去玩，我们顶着浪慢慢地向前走，滚滚袭来的浪越来越大，最后我们停下了脚步，因为我们不能再到前面去了，再往前面走一段就浪就会轻而易举把没有游泳圈的我们冲倒在海水里。我们现在站的位置刚合适，小浪冲到大腿上，大浪冲到身子上，我们站在这里，任凭海浪一步一步把我们推到浅滩，然后我们又走到深水区的安全区域，如此反复，百玩不厌。我有几次差点就摔倒了，还有一次是被冲的只有一直脚站在在沙上，吓得我好久心情都没*静下来。现在是临*中午的时候，天气很热，但是在欢乐中玩耍的我们丝毫没感觉到炎热，再加上大海中的风，我们根本不觉得热。
在玩耍时我还做了一件小好事，我在水中捡到了一副眼镜。当时我感觉脚底下有什么东西，我总是踩到，所以我想把它捡起来但一波海浪袭来，把那个东西冲走了，但我又找到了它，可还没等我把手伸进去就被海浪冲走了，一直这样过了很久，我想出了个办法，我把脚踩在那个东西上，海浪来了就冲不走了，我看准了一个机会，迅速把手伸进海里，捡起了那个东西，捡起来了才知道原来是个眼镜，我把它交给了妈妈，妈妈又把它交给了工作人员。
我们在海里玩了很久，还拍了一些照片，直到很累了才上来，踩在沙滩上，我们穿好了鞋子，离开了这美丽的大海。
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