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今天课间，汤老师脸上带着一丝神秘的笑容走进教室，手上还拿着一杯清水，一个“全副武装”的鸡蛋和一袋盐，她笑着对我们说：“今天我和大家来分享一个实验—鸡蛋浮起来了！”我们都疑惑地看着汤老师，都认为那是天方夜谭。
实验在我们一脸的疑惑中开始了。汤老师把一颗鸡蛋放进了清水中，鸡蛋“咚”的一声沉到了杯底，静静地躺着一动也不动，像一个文静的小姑娘。老师拿起盐袋，往水中撒了少许盐，鸡蛋还是一动不动地躺着，老师又往水中撒了些盐，鸡蛋“发抖”了！我们相信鸡蛋会浮起来了。一些急性子的同学喊起来：“多撒点，多撒点！”老师又往水中撒了些盐，这时鸡蛋才渐渐浮起来了，还在水中上下左右晃动着，仿佛是在跳芭蕾舞。接着，老师又往水中加了少许的盐。我们的心渐渐被揪住了，只见鸡蛋在水中上下晃动，慢慢露出了圆溜溜的脑袋，我们心中的大石头总算落下了，同学们顿时欢呼起来：“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？这个谜团一直在我脑海中浮现，直到今天上网我才恍然大悟：它是根据阿基米德定理，物体受到的浮力是物体排开水的重力。因为鸡蛋沉在水中时，它排开的水的体积与鸡蛋体积相同，但盐水的密度比鸡蛋大，所以受到的重力大于鸡蛋受到的重力，鸡蛋才会在盐水中浮起来。
通过这次实验更让我体会到大自然的神秘和科学家的伟大，我一定要好好学*探究大千世界的更多神秘。
每一个人都有自己的发现，我也有发现，那是在三年级放寒假的时候。
那一年，我刚满10岁，比较懂事了。爸爸见我整日无事可干，外面天冷又不能出去玩，就想逗一逗我，让我开心点。爸爸不知在什么地方学到了一个魔术，在一个星期天的晚上把魔术变给我看了。
爸爸买了一条红丝巾，他只准备了一个道具，也可以说爸爸还准备了别的道具，而我不知道。爸爸开始变魔术了，他左手拿着红丝巾，在手里晃了几下，证实给我看那是一条没有动过手脚的丝巾，然后手一边上下摆动，一边把丝巾往右手里塞，爸爸在塞红丝巾的时候还一边说：“天灵灵地灵灵，太上老君快显灵！”爸爸把红丝巾塞完后，向右手中吹了一口气，然后把右手一伸开，啊！爸爸的右手里有一个鸡蛋。爸爸变完后，我想要那个鸡蛋玩，可是爸爸说我会把鸡蛋弄破，不让我玩。我觉得那个鸡蛋好像有问题。
这下可好了，我天天都在想：丝巾怎么能变成鸡蛋呢？我很疑惑。于是，我又让爸爸变了一次魔术。这一次，我认认真真地看着爸爸，开始没有什么异常，但是爸爸在塞红丝巾时，我从他的手指缝中看到了鸡蛋的颜色，爸爸变完后，我夺过爸爸手中的鸡蛋，不小心把鸡蛋捏碎了，我从碎片露出的缝隙中看到了红丝巾。“啊!我明白了！你一开始右手里握着一个空蛋壳，然后把丝巾从事先捅出的小洞中塞进去，就变鸡蛋了，对吗？“我大声地问爸爸。爸爸见他露出了破绽，只好说：”对了，看把你乐的。”
我终于发现了“丝巾变鸡蛋”的秘密！
这天放学回家，我肚子饿得“咕咕”叫，就叫妈妈给煮个鸡蛋。
“儿啊，鸡蛋煮好了。”当我看到煮熟的鸡蛋出锅时，恨不得一下就吞下它。可我的手刚拿到鸡蛋，就“拍”地一声扔在桌上，手已被烫得通红，真是“心急吃不了热豆腐”。看着桌上摇晃不定的鸡蛋，我顿时想出了办法：让它多转几下不就凉得快了吗？于是我用手指带动鸡蛋一转，一名优秀的“水上速滑运动员”便诞生了。啊！水*真高，一下子转了40多圈。奇怪，我原先转过的鸡蛋从没“坚持”过这么长时间啊！我脑海中出现一连串问号……
“我记得，你原先转的是生鸡蛋，当时还因为打破几个，被我训了一顿……。”妈妈提醒我。“一语惊醒梦中人。”我赶紧拿了一个生鸡蛋在桌上转起来，它简直是个“懒蛋”，转了几圈后就停了下来了。我仍然不肯罢休，便一手拿生鸡蛋，一手拿熟鸡蛋，同时转了起来，结果还是生鸡蛋转的圈数少，这是为什么呢？
我翻开百科全书，上面写道：这是惯性的作用。因为生鸡蛋壳内的蛋黄和蛋清是液体的，当外力作用使其旋转时，由于惯性而继续保持静止状态的蛋黄的蛋清与蛋壳间存在着摩擦阻力，因此整个生鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋黄的蛋清已凝固，整个鸡蛋就能快速转动且能坚持较长的时间。我看完后恍然大悟。
我懂得了一个道理：遇到不明白的问题，我们要认真观察，敢于实践，就能知道其中的奥妙。［page_break］
生活中处处有学问，而今天我发现了鸡蛋的秘密，你们是不觉得很奇怪，鸡蛋怎么会有秘密呢！下面我就和你们说说吧！
那是一个星期六的早上，我起床起漱完以后就准备吃早饭了。这时妈妈给了我两个鸡蛋，妈妈告诉我左手边的这个鸡蛋是生的，右手边的这个鸡蛋是熟的，叫我把左手的生鸡蛋放到冰箱里，可是我一不小心把这两个鸡蛋弄混了，就不知道哪个是生的，哪个是熟的了。于是我做了一个实验，我先把这两个鸡蛋拿起来看，还分别试了一下看哪个最重，然后我再把鸡蛋拿起来闻了闻，可是还是不知道哪个是生的，哪个是熟的。这时我有点疑惑了，于是我再把鸡蛋放在耳边摇晃了一下，可是还是分辨不出来。又过了一会我就在桌上玩起了鸡蛋，我先拿一个鸡蛋在桌上旋转，结果发现这个鸡蛋可以转40下，于是我又拿另一个鸡蛋来旋转，结果发现这个鸡蛋可以转30下，于是我猜想转的快的是熟鸡蛋，而转的慢的是生鸡蛋，最后我将转的快的那个鸡蛋敲开一看究竟，结果发现确实是熟的，这时我想再一探究竟为什么转的快的就是熟鸡蛋，于是我就上网查询了一下，原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起，所以跑得快，蛋的蛋清和蛋黄粘在一起，所以路得快，而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起，所以跑得慢。
通过这个实验，我知道生活中有许许多多新奇的事，生活就像一个万花筒，只要我们仔细观察就会发现其中的奥秘。
童年似一颗流光异彩的珍珠，散发出五彩斑斓的光芒。在那一颗最耀眼的星星中，我发现了鸡蛋的秘密。
我还清楚地记得，那是一个烈日炎炎的夏天，我与小伙伴一起在房间里玩耍。只见妈妈提着一袋圆滚滚，黄澄澄的东西回来，并郑重地对我说：“你一定不能玩那些鸡蛋哦。”说完就走进厨房了。嘿嘿，那是鸡蛋啊！我倒要看看它有多大的能耐。我一定要让它尝尝我的厉害！我暗暗自喜，灵机一动，便想出一个对付它的好办法。我躐手躐脚地搬来一盆水，把鸡蛋放进水里，鸡蛋马上就滚进了我的“区域”。它在里面滚来滚去的，一点也不能保持*衡。它像热锅上的蚂蚁——急得团团转。看着它那焦急样儿，我不禁哈哈大笑起来。这时，妈妈大喊：“开饭拉！”我与小伙伴立即跑到厨房，吃饭去罗！饱餐一顿后，我回到房间看电视。随着电视的精彩节目，我早已把鸡蛋的事情抛到九霄云外了。第二天吃饭时，妈妈自言自语道：“怎么这鸡蛋这么快变质的呢？昨天还好好的!”我大吃一惊，急忙问：“是从水盆里那的吗？”“恩恩。不知道是谁吧它放到水里去了。”我总觉得是有跷蹊。经过我连续几天做的实验，我终于发现了：鸡蛋本身有一种物质是不能遇水的。一旦遇水了，即使是刚买来的新鲜鸡蛋，也会即刻变质。哈哈！我如此戏弄它，当然会变质拉！
这一次偶然的发现，让我成长了很多。我会更加努力，发现更多的东西。
我发现鸡蛋的秘密作文实用五份扩展阅读
我发现鸡蛋的秘密作文实用五份（扩展1）
——我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文优选【10】份
你们知道盐水浮鸡蛋这个小实验吗？它不仅有趣，而且蕴含科学道理。
上课前，老师说“今天做盐水浮鸡蛋的实验。”话音刚落，大家高兴的手舞足蹈，击掌叫好。老师拿出准备好的材料：一枚鸡蛋、一包食盐、一根筷子和一杯纯净水。不一会儿实验就开始了。铭峻先小心翼翼地将鸡蛋贴着杯壁慢慢的放下去。鸡蛋像一个跳水员一样，“扑通”一声跳入水中。这时，它又像一颗巨大的珍珠，在海底进入了“梦乡”。大家一看，鸡蛋迅速地沉到了杯底。这时烨森慢慢地将盐倒入水中，羽淙拿起一支筷子，把沉淀在杯底的盐搅拌均匀。过了一会儿，杯子中的水慢慢地变得浑浊，鸡蛋浮了起来。可是一停止搅拌，鸡蛋又不争气地沉了下去。大家看到这种情况，七嘴八舌，议论纷纷。很多人觉得鸡蛋是浮不起来了，但是有些同学相信鸡蛋能浮起来，于是羽淙又开始搅拌了。不知不觉，几分钟过去了，鸡蛋终于慢吞吞、晃晃悠悠地从梦中醒来，把头探出水面，仿佛要看看外面奇妙的世界，大家高兴得一蹦三尺高。
我从这个实验中知道了：在清水中加入食盐后，水的密度变大，浮力也就跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
你知道盐和鸡蛋放在一起会怎样吗？今天，我就用它们俩来做个实验。
准备好实验材料后，就可以开始了。我先往杯子里倒了一些水，接着放入鸡蛋。只见鸡蛋像醉酒的大叔一样跌跌撞撞地沉了下去，然后在水底一动不动，好像在呼呼大睡。我心急如焚，差点叫出声来：“怎么还不浮起来，是我哪里做错了吗？”这时，我的`余光扫到了旁边的盐，立刻冷静了下来。因为我没加盐，而这个实验正好有加盐这一环节。于是，我拿来一个勺子，舀了满满的一勺盐，接着把盐倒入水中。鸡蛋好像撒了一层钻石般的雪花一样，美丽极了。不过，直到盐溶解完了，鸡蛋还是纹丝不动。然后我不慌不忙地又加了一勺盐，用筷子搅拌均匀，等待着奇迹的出现。不一会儿，鸡蛋便悄悄地探出头来，好奇地打量着这个世界，最后鸡蛋稳稳地浮在水面。
我兴奋极了，立刻跑去查这个实验原理：原来水的密度比鸡蛋小，加入盐后，水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。
只要我们走进科学的大门，就能得到很多知识。
今天，科学老师给我们做了一个实验--盐水浮鸡蛋。啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？真是让人好奇，带着这个疑问，我开始欣赏科学老师的“表演”。
只见科学老师拿出提前准备好的一个鸡蛋、一袋盐，一根玻璃杆以及一根搅拌勺。
科学老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？”同学们面面相觑，没人敢上前一试。因为在此之前，根本就没有听过鸡蛋可以浮起来。
接着科学老师开口说：“请同学们睁大你们的双眼仔细观察，见证奇迹的时刻到了。”我看见科学老师先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺盐，接着用搅拌勺在玻璃缸中搅拌几下之后，最后将鸡蛋小心翼翼地放入水中。可是鸡蛋一点面子也不给，紧紧的靠着缸底，没有一点漂浮的迹象。
眼看着科学老师就这样失败了，他却很快做出反应对同学们说道：“别急。”又放了几勺盐下去搅拌之后，鸡蛋开始摇摇晃晃的浮上了水面。实验成功了！
科学老师又抛出了一个问题说：“为什么鸡蛋可以在水里浮起来呢？”同学们你看看我，我看看你，小声地讨论了起来。科学老师看我们说的差不多了，一锤定音告诉我们：“鸡蛋能在水中浮起来，是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度。”
科学的奥妙就藏在生活中的点滴中，我们要在生活中细心观察。
世界之大无奇不有，连鸡蛋都会游泳了，你信吗？不信就跟我去看看吧。
今天，老师走到讲台上说：“同学们，我们今天来教鸡蛋游泳！”话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来，“怎么可能呢？”“对呀，鸡蛋是不会游泳的。”听了同学们的议论后，我心想：老师葫芦里到底卖的什么药，鸡蛋怎么会游泳呢？
实验开始了，老师拿着两个里面都装满了水的杯子，然后把鸡蛋放入水中，只见蛋宝宝一头扎进水里，像潜水运动员一样，随后老师用一根筷子搅了搅，可鸡蛋还是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并没有浮起来，此时，同学们又开始议论起来，“鸡蛋根本就没有浮起来，是老师在骗人。”老师笑着说：“我没有骗人，接下来你就知道怎么回事儿了。”
老师开始在水中放入盐，用筷子搅和了几下，果然鸡蛋像被施了魔法一样浮了起来，同学们个个目瞪口呆。后来，老师为我们详细讲解了这次实验的原理，原来是由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会在盐水中浮起来，而鸡蛋的.密度大于清水的密度，所以鸡蛋在清水中就会沉下去。
通过这次实验，我感受到了科学的奇妙，俗话说：“实践出真知”，在日常生活中，我们要勇于探索，勇于实践。
著名艺术家罗丹说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
—— 题记
今天，我很早就做完了作业，感到十分无聊，心里想，不如，来做一个实验，我找来了一个较大的瓶子、一个鸡蛋、一包盐和一根筷子，想必你也知道我要做什么实验了，那就是“鸡蛋浮起来了”，我先把瓶子装满水，吧鸡蛋放入水里，鸡蛋像跳水皇后郭晶晶似的跃入水里，鸡蛋沉入了瓶底，像正在冬眠的乌龟一动也不动；我再把鸡蛋捞出来，放入少量的`盐，用筷子搅拌搅拌，这次我把鸡蛋放入水里，鸡蛋先是沉入水里，然后慢慢地浮到了中间，像冬眠的乌龟正要起来找食物；我再一次把鸡蛋捞起来，这次我为了让鸡蛋浮起来的效果更显著，我把整包盐都倒进了水里，用筷子搅拌，水变浑浊，我再一次把鸡蛋放入水里，它先是沉入了杯底，然后慢慢地浮起来，“头”浮出了，就像是雨后的春笋钻出了小脑袋来，看到这一切，我惊呆了，忍不住大声喊道：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”
“为什么鸡蛋会浮起来？”我不禁发出疑问，我跑去查电脑，找出了原因：液体的密度越大，它为物体提供的浮力就越大。因为盐水的密度较大，所以在盐水中游泳要比淡水中受到更大的浮力。当盐水的密度达到一定的程度时，就能使鸡蛋浮起来。
大千世界无奇不有，只要我们留心生活，处处皆学问。
——后记
在生活中，科学就在身边，它是无处不在的！只要你善于观察、探索和发现。就会知道它的神奇，会让你大吃一惊！
一天，我在看杂志，看见了一个科学小剧场，里面说：准备材料：鸡蛋、木棍、盐、瓶子和水。把鸡蛋放到瓶子里，放很多水，再放几勺盐。如果鸡蛋没有浮起来，那你放很多勺试一下，如果再不行！就把鸡蛋拿起来，再放几勺盐下，拿筷子搞溶，在放下鸡蛋，飘不飘起来？
我按着上面的方法去做，我在试的过程中，拿了很多材料，我拿了一个小盆子，因为没有瓶子，我再拿了一个鸡蛋。首先，我找到了很多水，放了很多盐，我拿大筷子把它搞溶，果然，鸡蛋浮起来了，我很高兴！
我想：鸡蛋为什么会浮起来呢？从电脑上我收搜到了答案：物品的体积小，水的面积大，它就会浮起来，鸡蛋放进去水里的那时，鸡蛋会浮起来，放盐的'话，鸡蛋就能停在水中，再继续加，当盐水的比重大于鸡蛋比重时，鸡蛋就会完全的浮出水面。
我听了，大吃一惊，原来生活中有这么多道理呀！
老师布置了一个，就是让我们回去做一个小实验，名字叫浮起来了。准备的材料有：玻璃杯、一个生鸡蛋、一包食用盐、清水和一根筷子。
开始做实验了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋像一个熟睡的小宝宝，沉入水底一动不动。水位比原来高了。第二步，往水里加盐，飘落在水中的盐像的花。落在蛋宝宝身上，但鸡蛋依旧纹丝不动。继续加盐，水慢慢地变浑浊了，但鸡蛋宝宝依旧静静地躺着一动不动。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢搅拌，渐渐地，鸡蛋像一个醉汉一样在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡觉的`床了。最后，不可si议的事情发生了鸡蛋竟然浮在水面上了。
可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我查了资料，原来，生鸡蛋的密度比清水大，在清水中会沉下去，当加入盐并搅拌均匀溶解后，清水成了盐水，浓盐水的密度大，所以鸡蛋就会浮起来了！这真是一次且藏有秘密的实验呢！
在生活中，处处有科学，只要我们善于观察，用心思考，那么我们就是胜利者！
周五的早上，妈妈煮蛋给我吃，鸡蛋很烫，妈妈就拿一个盆子装冷水，把鸡蛋放在水中浸着。我坐在盆子旁边。忽然发现有一个蛋是浮在水面的，而其它的蛋都是沉在盆底的。
我很惊奇，跑过去问妈妈：“这个鸡蛋为什么浮在水面，而别的蛋都是沉在水底的？”妈妈看了看盆里的鸡蛋说：“可不要吃这个蛋，它是坏蛋。”我很好奇，又问妈妈：“为什么坏蛋会浮在水面呢？”“因为坏蛋里的蛋白质变质了，产生了很多气体，所以变轻了，浮在水面了。”妈妈回答我。接着妈妈又从冰箱里拿来好几个生蛋，把它们都放进盆里。我发现它们有的是横躺在水中的，有的是竖立在水中的。妈妈说：“横躺在水中的是很新鲜的蛋，竖立在水中的是放了些日子的'蛋。如果蛋是浮在水面的，就说明它已经坏了。”
妈妈故作神秘地说：“我还有办法让那些沉在水底的蛋也浮起来。”我好奇地问妈妈是什么办法。妈妈说：“不如我们一起来做个实验吧！”只见妈妈拿来一个高杯子，把鸡蛋放在里面，蛋很快沉下去了。妈妈又拿来盐，不断地加在水里面，用筷子搅动着。过了一会儿，鸡蛋真的浮起来了！我惊奇地问妈妈：“为什么往水里加盐鸡蛋就能浮起来？”妈妈告诉我：“因为盐水的密度大。”妈妈还告诉我，世界上还有个死海，人可以睡在上面悠闲地看书，晒太阳，是因为死海里的盐分太多，浮力很大，人沉不下去。
我终于知道鸡蛋为什么会浮起来了。这个世界真奇妙！
“丁零零——”上课了，同学们陆陆续续地走进了教室，等待着老师的到来。这时，徐老师手里拿着一个杯子，一个鸡蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了进来。同学们开始猜测那一袋粉末是什么？有的说是糖，有的说是面粉，还有的说是盐。那究竟是什么呢？先来看实验吧！
实验开始了，老师先把水小心翼翼地倒进杯子里，再把鸡蛋轻轻地放进水里，鸡蛋慢慢地沉到了水底，发出了“咚咚”的声音，只见鸡蛋在水里弹了两三下，像小球掉到地上。之后鸡蛋慢慢地躺了下来。接着，老师抓了几把白色粉末洒进水里，水里就像下起了一场大雪。老师拿起筷子，搅拌了起来，鸡蛋也跟着转动。老师越搅越快，鸡蛋也越转越快就像在跳芭蕾舞。不过鸡蛋还是浮不上来，就像赖床的小孩子。然后，老师又抓了几把白色粉末，继续搅拌。突然，神奇的事情发生了，鸡蛋浮了上来，就像喝醉酒的大叔摇摇晃晃的。同学们都大声地喊：“太神奇了！”实验成功了。
最后老师告诉我们那袋白色的.粉末是盐。原来，清水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上去。但盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋才浮起来了。
我听说，人在死海上可以浮在水面上，是因为死海里有许多种盐。那让鸡蛋浮起来是不是也是这个道理？做上实验就知道了。
我先到厨房拿了杯水、盐、小勺子、一根筷子、一枚鸡蛋，放在台上。我先把鸡蛋轻轻地放下去，生怕它坏了，可鸡蛋却不这么想，它马上冲了下去，安安静静地躺在那，好像好久都没睡觉似的。我再把盐一勺一勺的放入杯子中搅拌，我看见杯中的鸡蛋还没浮起来，它就是不愿意上来，我又放了一勺盐，发现鸡蛋浮起来了点儿，水也变浑浊了，我见状就发了疯似的放盐、搅拌，放盐、搅拌……
我一直放到整个鸡蛋都浮上来了才停下来，我看着鸡蛋说：“这个调皮的鸡蛋，刚刚还在杯底睡大觉，现在倒在上面游泳啦！”接着，我用手按了一按，这回鸡蛋倒没沉下去，只是到了杯底翻个滚又浮上来了，真有趣。
原来让鸡蛋浮起来的是“浮力”在作怪。鸡蛋密度比水大，沉入水中。水里加盐，水溶液密度增大，浮力也增大，就把鸡蛋拖起来了。处处留心皆学问，做生活的.有心人，我们的收获更多。
我发现鸡蛋的秘密作文实用五份（扩展2）
——我发现了鸡蛋的秘密作文实用十份
暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中醒来时，天已大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经饿得咕咕叫了。赶紧洗脸刷牙，去吃妈妈早已准备好的早餐。一边吃，我一边玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿出了一个鸡蛋，二只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那个鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。
我一下子来了兴趣，又去转动那个**的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这到底是怎么回事？
我看看**的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有何区别！我摸了摸**的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没什么两样！这到底是怎么回事？
我又一边不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，**的鸡蛋啪的一声掉到地上，蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋也带到地上。咦，这个是熟鸡蛋！我冷静下来想：为啥熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至转不动呢？
我看着两个已破的鸡蛋，发现熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体，生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟鸡蛋，整个蛋一起转动，搓动生鸡蛋时，蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动，鸡蛋自然就不能旋转了。
啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家这个“伟大”的发现。
一个星期天的早晨,我穿好衣服,早已饿得肚子咕咕叫了,我连忙从楼上跑下来,马马虎虎地洗完了脸,到了厨房,早餐还没有熟,我坐在椅子上手里拿着一个东西在玩，我忽然看见桌子上还有一个鸡蛋呢！我拿起鸡蛋快速地把它这样滴溜一转，鸡蛋飞快地思转起来，过了一会儿，我又从冰箱里拿来一个鸡蛋，我一手一个鸡蛋，一起把它俩转起来了。桌上原来那个鸡蛋飞快地转着，转的时间又长，速度又快又稳，而从冰箱里拿来的那个转了两三圈就“**”了。
咦，真是邪门！我一下子来了兴趣，我又转了转“**”的鸡蛋，它还是老样子，而原来的那一个还在欢快地转着呢！这是怎么回事呢？
我不停地转着鸡蛋，探索着其中的秘密。我看了看“**”的鸡蛋，又看了看正转着的鸡蛋，也看不出什么差别来，摸一摸，一样重。我也搞不明白又玩了起来，一不小心，那“**”的鸡蛋被我转了下来，掉在地上碎了。我连忙拿毛巾把它擦干，却无意中又碰中了另一个鸡蛋，它也掉了下来，哦，原来它是熟的。我太高兴了，真想快点把这个好消息告诉别人！
可是熟鸡蛋为什么会比生蛋转的快而又稳呢？
我经过一番艰辛的努力，终于知道了，原来熟蛋是固体的，它的蛋壳和蛋青蛋黄连在了一起，所以转的快。而生蛋呢，它是关固体的，蛋壳与蛋青旋转过程中被蛋黄流动而拖住了，所以转不了两三圈。
哦，我发现了鸡蛋的秘密，我太高兴了。
今天中午，见妈妈在厨房做菜，我连忙进去帮忙。妈妈让我拿鸡蛋，可由于手刚碰过有油的东西，所以我不小心把鸡蛋滑到了洗菜的水里。让我奇怪的是，鸡蛋竟然浮在水上。到底发生了什么呢？我决定要把这件事弄明白。
我转过身去问妈妈，可是妈妈也不知道。好不容易等到中午，爸爸回来了，我赶紧跑上前问爸爸：“为什么鸡蛋会浮在水上呢？”爸爸让我自己动手去寻找答案，我快速跑回房间，去问小老师——《十万个为什么》，可找了半天，也没找到我想要的答案，这让我更决定要弄个清楚了。
下午，我无精打采地在大街上走着，脑子里一直想着那件事。不知不觉走到一个卖鸡蛋的小摊前，我灵光一闪，对了，找不到答案，我可以亲手去实验啊。我买下几个鸡蛋，决定回家测试。我激动万分地回到家，立刻打来一盆水，把刚买的鸡蛋小心翼翼地放到水中，鸡蛋果然还是沉了下去。然后，我又拿出家里以前的鸡蛋试试。奇怪的事情发生了，鸡蛋竟然浮了上来。我把两个蛋敲开，发现浮上来的鸡蛋，蛋黄和蛋白已经混合了；沉下去的鸡蛋呢，蛋黄和蛋白还完好无损。我明白了，浮上来的蛋是坏蛋，不能吃。我把这个发现告诉了爸爸、妈妈，他们夸赞我善于观察。
通过这件事，我明白了，善于观察、勤于动手，你一定会有意想不到的收获。
清晨，妈妈给我煮了个鸡蛋，一出锅，蛋香味便扑进了我的鼻孔里，我迫不及待地剥开了鸡蛋，鸡蛋就好像一个白白嫩嫩的大圆球，仿佛是一个小孩子细腻的皮肤，忽然我发现鸡蛋的蛋白上还裹着一层白膜呢!我百思不得其解，鸡蛋上为什么要裹一层白膜呢?带着这个疑问，我便请教了妈妈。
妈妈告诉我说：“鸡蛋裹着一层白膜是因为白膜会防止鸡蛋被细菌侵入，还有一个原因是能够更好地保护住鸡蛋的表皮，还可以使皮肤更加细嫩。”
听了妈妈的话之后，我突然联想到自身：*时我在上学或者放学的时候，总会突然有一阵风吹过，结果沙子进入了我的眼睛，弄的我眼睛都红了。我突然觉得要是人们能仿照鸡蛋的膜做一个眼贴膜贴在我的眼睛上，那么，就不会让那些可恶的.风沙乘虚而入了，还保证了用眼卫生。
大自然的启示，对我们的科学十分的有益，可以说，大自然是我们的好老师!是它们，才引领人类开创了一道知识大门——仿生学。
生活中处处有学问，而这次我发现了鸡蛋的秘密、你们是不觉得很奇怪，鸡蛋怎么会有秘密呢。下面我就和你们说说吧，那是一个星期六的早上，我起床起漱完以后就准备吃早饭了。
可是早饭的两个鸡蛋却怎么也找不到了。东翻翻西找找，可是连个鸡蛋的影子也找不到了，这时外婆走进来说，你们这些年轻人可真的是丢三拉四的，桌上那两个鸡蛋让我放进了生鸡蛋框了。啊，什么那是我的早饭啊外婆。我差点晕了过去。外婆一拍脑袋说，哎我真的是老了记性不好了。鸡蛋个个长得差不多，我该怎么把鸡蛋从框里给找出来呢。
这时我有点为难了，我先把鸡蛋放在耳边晃，可是什么名堂也没晃出来。一会我就在桌上玩起了鸡蛋，我发现其中两个跑得很快，于是我取了一个快的发现是熟的，慢的是生的，最后我南通市翻了一下十万个为什么，原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起，所以路得快，而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起，所以跑得慢，生活中处处有学问，等待我们去发现。
生活中处处有学问，而今天我发现了鸡蛋的秘密，你们是不觉得很奇怪，鸡蛋怎么会有秘密呢！下面我就和你们说说吧！
那是一个星期六的早上，我起床起漱完以后就准备吃早饭了。这时妈妈给了我两个鸡蛋，妈妈告诉我左手边的这个鸡蛋是生的，右手边的这个鸡蛋是熟的，叫我把左手的生鸡蛋放到冰箱里，可是我一不小心把这两个鸡蛋弄混了，就不知道哪个是生的，哪个是熟的了。于是我做了一个实验，我先把这两个鸡蛋拿起来看，还分别试了一下看哪个最重，然后我再把鸡蛋拿起来闻了闻，可是还是不知道哪个是生的，哪个是熟的。这时我有点疑惑了，于是我再把鸡蛋放在耳边摇晃了一下，可是还是分辨不出来。又过了一会我就在桌上玩起了鸡蛋，我先拿一个鸡蛋在桌上旋转，结果发现这个鸡蛋可以转40下，于是我又拿另一个鸡蛋来旋转，结果发现这个鸡蛋可以转30下，于是我猜想转的'快的是熟鸡蛋，而转的慢的是生鸡蛋，最后我将转的快的那个鸡蛋敲开一看究竟，结果发现确实是熟的，这时我想再一探究竟为什么转的快的就是熟鸡蛋，于是我就上网查询了一下，原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起，所以跑得快，蛋的蛋清和蛋黄粘在一起，所以路得快，而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起，所以跑得慢。
通过这个实验，我知道生活中有许许多多新奇的事，生活就像一个万花筒，只要我们仔细观察就会发现其中的奥秘。
大自然是人类的好老师，人们从大自然身上得到了很多的启示。今天，在自然课上，我知道了鸡蛋怎么都握不破的秘密。
上课了，老师小心翼翼地请出实验“嘉宾”——一个鸡蛋，又笑了笑说：“谁能把这个鸡蛋握破，谁就是大力士。”同学们有的大喊一声：“太简单了，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。”有的立马开心起来：“终于能展示出我的实力了。”有的则闷闷不乐：“什么嘛？我还以为多有挑战性呢！”
老师问：“谁想第一个来？”林晟浩犹豫不决地举起手，黄诚斌也迅速举起手。老师说：“林晟浩吧！黄诚斌稍等片刻。”林晟浩慢慢地走上台，似乎没有多少信心。老师把鸡蛋给他，只见他笔直地站着。他把全身的力都使在手上，只见他手上血管突出，鸡蛋却毫发无损。
第二次，黄诚斌毛遂自荐，举起了手。老师把鸡蛋送到他的手上，只见他使劲咬住牙齿，似乎把所有力气都使了出来，连脸都红了，但还是没有握破。我心里想：奇怪啊！头脑简单，四肢发达的黄诚斌都握不破，这鸡蛋是有多硬呀？
后来，我们都尝试了，没有一个握破的，难道老师在鸡蛋里动了手脚？这时，老师才告诉了我们鸡蛋是曲面结构，它能把力量分散到各个部分，所以不管怎么握都不会破！我也悟出了道理：大自然的一切都很神奇！
老师还给我们扩展了知识，人民大会堂和北京火车站用的都是“薄壳结构”，既美观又省材料！
星期天早晨，我在看《全世界人民都在自己做的200个科学技术试验》时，发现了这样一个非常有趣的实验，便好奇地看了学生起来。
读完后，我想：鸡蛋怎么能像潜水员一样漂浮在一杯水的中间呢？
我先是发现了一个生鸡蛋，然后带了一个大的透明玻璃杯，按照书中所说的方法，先把半杯水加到杯子里，然后把鸡蛋放进水里，结果发现鸡蛋沉了下去。
我觉得，水的浮力这么大，鸡蛋没浮，再加盐又有什么用呢？然而，为了确认鸡蛋是否会漂浮在水中，我在水中加了一勺盐。然后，奇迹发生了，在盐水中一闪而过，鸡组成的鸡蛋神奇地飘了起来！然后，正如我在书中写到的，我在杯子里加了半杯水。然后发生了一些更神奇的事情，鸡蛋漂浮在水里！
我很惊讶。我很惊讶。奇怪的是为什么蛋会浮在水面上，奇怪的是蛋可以像潜水员一样浮在水中。为了找到这个问题的答案，我查阅了大量相关资料，最终找到了答案。
原来鸡蛋比水密度大，所以沉。但在水中加盐后，盐填充了水的密度间隙，卵上浮。因为清水的密度小于盐水的密度，而卵的密度介于清水和盐水之间，三者互不融合，所以卵浮在水中。
啊！我终于可以发现一个鸡蛋上浮的秘密了。
李四光说过：“观察是获得一切知识的首要步骤。”我一直对这句话深信不疑，爱观察生活中一切我感兴趣的事物！这不……听同学说把一个生鸡蛋放在手里不会握碎，我对此将信将疑：鸡蛋只要轻轻一碰就会碎，更别说是用力握在手里了，世上哪有这么神奇的事情发生！这不，今天一放学回家，我就准备做这个实验。
为了验证整个实验过程，我专门请来了一个公证员——我们家六岁的小不点。我得意地想：这个实验肯定是胡说八道，鸡蛋这么容易碎，看我是怎么让一个六岁的小男孩把它捏破的。于是我把鸡蛋拿在手中，对小男孩说：“原原，我们来做个游戏好不好？你把这个鸡蛋握在手里，使大劲捏，看看鸡蛋会不会碎？”原原点点头，把鸡蛋握在手里，然后使劲地握——看得出来，他憋足了劲，脸都涨红了，可这鸡蛋却没有一点裂痕。咦？我心里直嘀咕：难道这鸡蛋真的捏不破？真是奇怪！我也试着把鸡蛋握在手心里，卯足了劲儿，可这鸡蛋就像铁打的似的，怎么握都握不破。我心想：可能我劲儿有点小，鸡蛋才握不破吧！忽然，我灵机一动，对，就去找我们家里的“大力士”。说去就去，找到并向他说明了来由，“大力士”哈哈一笑，对我说：“这鸡蛋是易碎，但握在手里，无论用多大的力气也握不破。”我不信，嚷嚷着要他试一试。“大力士”无可奈何，他将鸡蛋握在手里，深吸了一口气，然后使劲儿地握，过了半天，鸡蛋依然是稳稳地在他的.手掌心里。我十分惊奇，这究竟是怎么一回事？转身去找我的电脑大师。电脑大师说“鸡蛋是一个拱形结构，这种结构能够均匀分散压力，避免某一点承压过大；或者某一部分遭受打击来不及分散而破坏，但是来自内部的压力却容易破坏结构，用力握(注意这里是"握"强调压力来自鸡蛋四周)一个鸡蛋的话压力被均匀分散,不容易破碎,除非足够大的力以至于分散以后仍然不能够承受.如果改为用力捏一点或者干脆撞击一点(比如以卵击石,筷子敲等),那么压力将来不及分散而导致结构破坏。如果从内部来讲的话，小鸟出壳轻轻啄几下蛋壳就破裂了。”哦，原来是这样，我明白了，走到客厅。“鸡蛋之所以握不破，是因为鸡蛋握在手里时，受力面积增大了许多，压力也就减少了许多，无论用再大的力气也握不破；而鸡蛋在发生碰撞时——”我站在客厅中央，将将鸡蛋向桌子上一磕，只听“啪”的一声脆响，鸡蛋碎了，“当鸡蛋发生碰撞时，受力面积小，压力就比较大，所以容易破。”
通过这次试验，我明白了生活中处处有科学，只要我们细心观察，就一定会有令人兴奋不已的发现与收获！以后我要像巴甫洛夫说的那样：“观察，观察，再观察！”
大自然有许多的秘密等待着我们去探索，其中也有许多发现，这不，我不经意间就发现了鸡蛋的一个“秘密”——
一个星期天的下午五点，我帮妈妈从冰箱里拿鸡蛋，拿到后便小心地按着两头，一转头，我家养的一只小宠物向我扑来，吓得我一激动，使劲捏了一下鸡蛋，当我缓过神来，发现鸡蛋竟然完好无损。
这一下子就引起了我的注意：为什么鸡蛋没有碎呢？带着这样的疑问，我又按着两头使劲地捏了一下鸡蛋，发现它还是完好如初。于是我便怀着意犹未尽的心情前去探究了一番。
我拿起放大镜，观察了一个鸡蛋，发现鸡蛋上面全是一个个的小洞孔。这时，我突然想起了武僧在几百颗钉子上站立，可以做到毫发无损。到底为什么呢？经过一番思考后，我终于得出结论：原来武僧站在一根钉子上，那根钉子就要承受一个人全身的'重量，自然会把脚戳穿；如果站在几百几千根钉子上的话，只要站的角度恰当，它们就能分担你的重量，让你踩上去不但不疼，还可能很“舒服”。鸡蛋不也是这样吗？只要受力均匀，它将能承受很大力量。
想到这一点后，我瞬间高兴了起来，查阅相关资料，发觉果真如此。原来生活中也有许多科学呢！我也能自己发现大自然的秘密了。哦，对了，我还要帮妈妈送鸡蛋，那么大家以后再来看我做实验吧！
我发现鸡蛋的秘密作文实用五份（扩展3）
——我发现了鸡蛋的秘密_(精选五篇)
生活中处处有学问，而今天我发现了鸡蛋的秘密，你们是不觉得很奇怪，鸡蛋怎么会有秘密呢！下面我就和你们说说吧！
那是一个星期六的早上，我起床起漱完以后就准备吃早饭了。这时妈妈给了我两个鸡蛋，妈妈告诉我左手边的这个鸡蛋是生的，右手边的这个鸡蛋是熟的，叫我把左手的生鸡蛋放到冰箱里，可是我一不小心把这两个鸡蛋弄混了，就不知道哪个是生的，哪个是熟的了。于是我做了一个实验，我先把这两个鸡蛋拿起来看，还分别试了一下看哪个最重，然后我再把鸡蛋拿起来闻了闻，可是还是不知道哪个是生的，哪个是熟的。这时我有点疑惑了，于是我再把鸡蛋放在耳边摇晃了一下，可是还是分辨不出来。又过了一会我就在桌上玩起了鸡蛋，我先拿一个鸡蛋在桌上旋转，结果发现这个鸡蛋可以转40下，于是我又拿另一个鸡蛋来旋转，结果发现这个鸡蛋可以转30下，于是我猜想转的快的是熟鸡蛋，而转的慢的是生鸡蛋，最后我将转的快的那个鸡蛋敲开一看究竟，结果发现确实是熟的，这时我想再一探究竟为什么转的快的就是熟鸡蛋，于是我就上网查询了一下，原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起，所以跑得快，蛋的蛋清和蛋黄粘在一起，所以路得快，而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起，所以跑得慢。
通过这个实验，我知道生活中有许许多多新奇的事，生活就像一个万花筒，只要我们仔细观察就会发现其中的奥秘。
这天放学回家，我肚子饿得“咕咕”叫，就叫妈妈给煮个鸡蛋。
“儿啊，鸡蛋煮好了。”当我看到煮熟的鸡蛋出锅时，恨不得一下就吞下它。可我的手刚拿到鸡蛋，就“拍”地一声扔在桌上，手已被烫得通红，真是“心急吃不了热豆腐”。看着桌上摇晃不定的鸡蛋，我顿时想出了办法：让它多转几下不就凉得快了吗？于是我用手指带动鸡蛋一转，一名优秀的“水上速滑运动员”便诞生了。啊！水*真高，一下子转了40多圈。奇怪，我原先转过的鸡蛋从没“坚持”过这么长时间啊！我脑海中出现一连串问号……
“我记得，你原先转的是生鸡蛋，当时还因为打破几个，被我训了一顿……。”妈妈提醒我。“一语惊醒梦中人。”我赶紧拿了一个生鸡蛋在桌上转起来，它简直是个“懒蛋”，转了几圈后就停了下来了。我仍然不肯罢休，便一手拿生鸡蛋，一手拿熟鸡蛋，同时转了起来，结果还是生鸡蛋转的圈数少，这是为什么呢？
我翻开百科全书，上面写道：这是惯性的作用。因为生鸡蛋壳内的蛋黄和蛋清是液体的，当外力作用使其旋转时，由于惯性而继续保持静止状态的蛋黄的蛋清与蛋壳间存在着摩擦阻力，因此整个生鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋黄的蛋清已凝固，整个鸡蛋就能快速转动且能坚持较长的时间。我看完后恍然大悟。
我懂得了一个道理：遇到不明白的问题，我们要认真观察，敢于实践，就能知道其中的奥妙。［page_break］
今天，姥姥炒菜让我帮忙拿个鸡蛋，由于刚摸完带油的东西手一滑鸡蛋掉进洗菜水里。意想不到的事发生了，鸡蛋竟浮在水面上，我出于好奇有拿了一个鸡蛋往水里放，鸡蛋又一次浮在水面上。让我百思不得其解，我发誓一定要把这事整清楚。
我便转身问姥姥，就连姥姥这位号称“食物专家”的都不知道。晚上，妈妈回来了，我便问妈妈，妈妈却说：“自己观察，我不告诉你！”妈妈的话让我再次画上一个问号。看来我只能寻求小老师——《十万个为什么》，我在知识的海洋里找来找去却没找到想要的答案。
过了一天我仍没找到答案，我无精打采的在街上走着，无意间我看到小摊上的鸡蛋，我便买了几个鸡蛋回家试试。我提着鸡蛋，迅速跑回家，用盆接了半盆水，小心翼翼地把鸡蛋往里放，鸡蛋却沉下去了。我又拿了一个以前的可它还是在水面漂浮着。我把浮着的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄已经混淆了，接着我又把沉下去的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄都完整无缺。哦，原来是这么回事啊。哈哈哈哈，朋友们可记住了哈，如果有发现鸡蛋浮在水面上那么这样的鸡蛋可千万别吃，哦—因为它已经坏了。
从这小小的发现我知道了只有认真的观察才会有发现的收获。
一个星期天的早晨,我穿好衣服,早已饿得肚子咕咕叫了,我连忙从楼上跑下来,马马虎虎地洗完了脸,到了厨房,早餐还没有熟,我坐在椅子上手里拿着一个东西在玩.我忽然看见桌子上还有一个鸡蛋呢！我拿起鸡蛋快速地把它这样滴溜一转，鸡蛋飞快地思转起来，过了一会儿，我又从冰箱里拿来一个鸡蛋，我一手一个鸡蛋，一起把它俩转起来了。桌上原来那个鸡蛋飞快地转着，转的时间又长，速度又快又稳，而从冰箱里拿来的那个转了两三圈就“**”了。
咦，真是邪门！我一下子来了兴趣，我又转了转“**”的鸡蛋，它还是老样子，而原来的那一个还在欢快地转着呢！这是怎么回事呢？
我不停地转着鸡蛋，探索着其中的秘密。我看了看“**”的鸡蛋，又看了看正转着的鸡蛋，也看不出什么差别来，摸一摸，一样重。我也搞不明白又玩了起来，一不小心，那“**”的鸡蛋被我转了下来，掉在地上碎了。我连忙拿毛巾把它擦干，却无意中又碰中了另一个鸡蛋，它也掉了下来，哦，原来它是熟的。我太高兴了，真想快点把这个好消息告诉别人！
可是熟鸡蛋为什么会比生蛋转的快而又稳呢？
我经过一番艰辛的努力，终于知道了，原来熟蛋是固体的，它的蛋壳和蛋青蛋黄连在了一起，所以转的快。而生蛋呢，它是关固体的，蛋壳与蛋青旋转过程中被蛋黄流动而拖住了，所以转不了两三圈。
哦，我发现了鸡蛋的秘密，我太高兴了。
在我童年的美好记忆长河里，有许多发现，而最有趣的，是那一件事。
一天早上，我醒来时，爸爸妈妈已经出去了，当我刷好牙，洗好脸时，肚子已经饿得咕咕叫了，我赶紧穿好衣服去吃早餐。早餐是鸡蛋和粥，妈妈已经给我煮好了，我一边玩弄着鸡蛋，一边吃着美味的粥。我把鸡蛋一转，它就迅速地像陀螺一样转起来，真好玩！我又从冰箱里拿出一个生鸡蛋来转，我左手抓着熟鸡蛋，右手抓着生鸡蛋，两只手同时转起来，咦！真奇怪，生鸡蛋像被施了魔法似的转两圈就停下来了。我把熟鸡蛋拿了起来，和生鸡蛋作比较，它们的壳都是一样有光泽一样光滑的，除了重量有些差别以外都是一样的。我想，问题是不是出在这了？于是，我又从冰箱里拿出一个重量和熟鸡蛋差不多的生鸡蛋来转，可是生鸡蛋还是和原来一样只转了两三圈就停下来了。我一边转着鸡蛋，一边摸索着它们转与不转的原因，突然，我一不小心把生鸡蛋摔在了地上，蛋液洒了一地。糟了，被妈妈发现可惨了，我连忙拿毛巾去擦，不料，熟鸡蛋也掉地了，虽然熟鸡蛋的蛋壳碎了，可蛋液凝结了，不会散。啊！我知道了！！我知道鸡蛋转与不转的秘密了！我恍然大悟，突然激动的叫起来，原来啊，熟鸡蛋的蛋液结起来了，熟鸡蛋转时蛋壳和蛋液一起转，所以转得久；而生鸡蛋转动时只有蛋壳在空转，自然就转不久了。
啊！这件事太有趣了，我今天发现了鸡蛋转与不转的秘密，我真是太激动了！
我发现鸡蛋的秘密作文实用五份（扩展4）
——鸡蛋的秘密作文范本10份
星期天早晨，我在看《全世界都在做的200个科学试验（上册）》时，发现了一个有趣的实验，便好奇地看了起来。
看完之后，我想：鸡蛋怎么可能像潜水员那样，浮在一杯水的中间呢？所以，我决定用实验一探究竟。
我先找来了一个生鸡蛋，又拿来一个大的透明玻璃杯子，按书上说的方法，先往杯子里加上半杯水，随后又将鸡蛋放进了水里，结果发现鸡蛋沉了下去。
我想，水的浮力这么大，鸡蛋都没有浮起来，再往里加盐又有什么用呢？但是，为了证实鸡蛋到底会不会浮在水中，我还是往水里加了一勺盐。随后，奇迹发生了，就在盐掉水里的'一霎那，鸡蛋竟神奇地浮了上来！接着，我又按书上写的，往杯子里加了半杯清水。紧接着，更神奇的事发生了，鸡蛋竟然浮在了水中！
我很奇怪，也很惊讶。奇怪的是鸡蛋为什么会浮在水中，惊讶的是鸡蛋竟然真的能像潜水员一样浮在水的中间。为了给这个问题找到答案，我查阅了很多相关资料，终于找出了答案。
原来，鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会沉下去，但是往水里加盐之后，盐填补了水的密度空缺，鸡蛋就浮了上去。由于清水的密度比盐水的密度小，而鸡蛋的密度则介于清水和盐水之间，三者互不融合，鸡蛋就浮在水中了。
啊！我终于发现鸡蛋上浮的秘密了。
这一天，我无聊至极，坐立不安。爸爸见状，说：“邓忆，等会我们用鸡蛋来做个实验吧。”我一听“实验”两字，顿时来了兴致，忙说：“好。”正巧，妈妈提着一袋鸡蛋进了门，我迎上去向妈妈“讨”了几只鸡蛋。
材料准备齐了，爸爸说：“我要开始喽，你可看好了。”只见他拿来一只鸡蛋，把它放入手心，转身对我说：“我把它放入手心用力捏，你猜它会被我捏碎吗？”我不假思索地回答：“那还用猜吗？肯定被捏碎了呀！”爸爸微微一笑，随即攥紧拳头一捏，我焦急地等待着答案揭晓。
可当爸爸松开拳头的一刹那，我惊呆了！鸡蛋竟然完好无损地展现在我的眼前。鸡蛋真的不会被捏破？这种想法很快被我否定了。我说：“爸爸你肯定没用力，鸡蛋可是易碎品，有的.时候不小心磕一下就碎了，更何况像这样用力捏呢？让我来试试！”我挑了一只鸡蛋紧紧攥在手心里，使劲一捏。咦？怎么没感觉到蛋液流到我手上？我定睛一看，没破！我不相信，再次使出吃奶的劲捏鸡蛋，心想：这下总碎了吧。可我哪想到，它非但没破，还在我手中打转转呢！
我百思不得其解，问爸爸：“这是什么原理？我怎么捏它都不破。”爸爸说：“你去网上查一查，不就知道了？”我去网上查了一下，终于明白了。原来鸡蛋是椭圆形的，当我们把鸡蛋放在手心，鸡蛋受到力的方向都指向圆心，两个相反方向的力大小差异不多的时候就抵消了。
这次实验，我既从中感受到了乐趣，又学到了知识，真是一举两得。
铃声响，上课了。可老师却拿了一袋鸡蛋进来，大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药，只好面面相觑。
“同学们，你们猜猜我拿鸡蛋干什么？”“老师，您难道给我们每人一个生鸡蛋吗？”“不对。”老师说。我们很纳闷。老师说，“我们今天要来场握鸡蛋实验，看谁是大力士，我们今天先让女生试试看。好，陈韵企上来。”只见陈韵企满怀信心，胸有成竹站在讲台上，小心翼翼地接过鸡蛋，使出了吃奶的力气，小脸庞都要变成熟透的大苹果了。同学们的小眼睛睁得大大的，看这陈韵企手中的鸡蛋，可鸡蛋呢？它好像吃饱了睡足了似的，还是完好无损。老师说“女生一定力气太小，我们请我们二（4）班班长来试试看。”
班长迫不及待地冲了上去，使出九牛二虎之力，握得面红耳赤，气喘吁吁，可鸡蛋就是纹丝不动。同学们都不敢置信，小小鸡蛋为何握不碎呢？
终于轮到我上场了，我摩拳擦掌，要跟鸡蛋分出上下。同学们以为这一定是石头呢！但看我同学郑广源把鸡蛋摔成个稀巴烂泥，我们这才知道这是真鸡蛋！我只好灰溜溜地逃跑了。
有人还不相信，老师最后也握了一下。没成想，老师也握不碎。这到底是为什么呢？怎么握不碎，同学们百思不得其解。最后，老师揭开谜底：鸡蛋是椭圆形的，这使它受力变得均匀，所以怎么也不会碎。同学们恍然大悟，小小鸡蛋，藏着大秘密。
生活中处处有科学道理，只要用心观察，就有很多惊奇的发现。
在童年中有许多发现，今天的作文课上，我发现了鸡蛋的秘密。
我来到作文班，只见桌子上放了两个鸡蛋和两个杯子，一瓶矿泉水，一瓶酒精，这时，我心里想道：老师的葫芦里到底卖的什么药？难道要表演喝酒精不成？还是要生吃鸡蛋？或是把鸡蛋打在水中或酒精中喝了不成？顿时，一连串的问号在我的大脑中开始了一阵阵“疯狂出现症”，好奇心告诉我，我一定要一探究竟，查不出个所以然来决不退缩。
只见老师神秘兮兮地把鸡蛋举在手中问：“你们猜鸡蛋是生的还是熟的？”班里许多人都说是熟的，但我觉得他们是生的。果然，老师说道“他们是生的，今天就由我来为大家变一个魔术”。说着，老师故意卖了个关子，似乎在让我们自己想办法解开谜团，只见老师把一个鸡蛋在桌子边上碰一个，然后用手轻轻打开蛋壳，蛋清和蛋黄变沉到了水底。可等鸡蛋落在酒精中时，鸡蛋清竟“拉起了丝”，“太神奇啦！”大家都目瞪口呆。原来，鸡蛋中的蛋白质一碰到酒精便会自己变熟啊！这就是老师的魔术和鸡蛋的秘密啊！
今天的作文课上，我不仅写好了作文，还学会了知识。真是一举两得啊！
“鸡蛋”这个词，相信大家都很熟悉吧？鸡蛋的蛋白质和氨基酸比例很适合人体生理需要、易为机体吸收，利用率高达98%以上，营养价值很高，是我们日常生活中必不可少的一种食物。不但如此，我还发现了它的一个小秘密。
有一天中午，我在家闲着无聊，突发奇想的跑进厨房拿来了一个鸡蛋来玩，想试试能不能用这个鸡蛋来变个小魔术。正当我研究得起劲时，妈妈突然在我背后叫了我一声，我一慌神，连忙把鸡蛋抓进手里，可能怕被妈妈发现了批评我，我把鸡蛋捏得死紧。等到妈妈走开后，我才慢慢地松开手掌，我原以为鸡蛋会被我捏出一个大口子，可没想到等我仔细检查下来，整个鸡蛋却完好无损，跟没发生啥事一样。我很吃惊，于是我又试着用力捏了几次，鸡蛋依然没有任何变化，我心想：“难道这真是传说中的铁蛋吗？”我百思不得其解，于是我便上网查找起资料来。
原来，这一切都是鸡蛋壳的功劳。虽然从外表看，鸡蛋的壳很脆弱，但事实并不是这样的。因为，鸡蛋在遇到重力挤压时，鸡蛋壳会将重力分散到各个部位去，再由蛋液减少压力，从而防止鸡蛋破裂。
“哦，原来是这样啊！”我终于明白了鸡蛋为什么用手用力挤压也不会破裂的原因了。从而也让我脑海中产生了一个念头：如果我们能建造出一种房子，这种房子在遇到一些重力挤压时能像鸡蛋一样将重力分散到各个部位去，那么当地震或冰雹来临时，就可以减少房子崩塌和破裂，人员也不会伤亡这么惨重。
这次，我在无意间发现了鸡蛋的秘密。这也说明，只要我们做个有心人，大自然的秘密总是在你无意间就会被你发现。所以，我们在生活中也要留心观察身边的事物，做生活中的有心人。
在我童年的美好记忆长河里，有许多发现，而最有趣的，是那一件事。
一天早上，我醒来时，爸爸妈妈已经出去了，当我刷好牙，洗好脸时，肚子已经饿得咕咕叫了，我赶紧穿好衣服去吃早餐。早餐是鸡蛋和粥，妈妈已经给我煮好了，我一边玩弄着鸡蛋，一边吃着美味的粥。我把鸡蛋一转，它就迅速地像陀螺一样转起来，真好玩！我又从冰箱里拿出一个生鸡蛋来转，我左手抓着熟鸡蛋，右手抓着生鸡蛋，两只手同时转起来，咦！真奇怪，生鸡蛋像被施了魔法似的转两圈就停下来了。我把熟鸡蛋拿了起来，和生鸡蛋作比较，它们的壳都是一样有光泽一样光滑的，除了重量有些差别以外都是一样的。我想，问题是不是出在这了？于是，我又从冰箱里拿出一个重量和熟鸡蛋差不多的生鸡蛋来转，可是生鸡蛋还是和原来一样只转了两三圈就停下来了。我一边转着鸡蛋，一边摸索着它们转与不转的原因，突然，我一不小心把生鸡蛋摔在了地上，蛋液洒了一地。糟了，被妈妈发现可惨了，我连忙拿毛巾去擦，不料，熟鸡蛋也掉地了，虽然熟鸡蛋的蛋壳碎了，可蛋液凝结了，不会散。啊！我知道了！！我知道鸡蛋转与不转的秘密了！我恍然大悟，突然激动的叫起来，原来啊，熟鸡蛋的蛋液结起来了，熟鸡蛋转时蛋壳和蛋液一起转，所以转得久；而生鸡蛋转动时只有蛋壳在空转，自然就转不久了。
啊！这件事太有趣了，我今天发现了鸡蛋转与不转的秘密，我真是太激动了！
早晨，妈妈带我去菜市场买鸡蛋。我一进门，看到很多卖鸡蛋的商家，妈妈说：“要比比看哪家的鸡蛋最新鲜。”我就问妈妈：“鸡蛋外表长的都一样，怎么才能分辨出新鲜与不新鲜呢？”妈妈说：“咱们回家做个实验吧！”
回家之后，妈妈就端了一盆水，拿了几个鸡蛋，放入水中，我看到了有一个鸡蛋漂浮在水中之外，其于的都沉入在水底。我问妈妈：“这是怎么回事。”妈妈说：“你可以打开看看。”我先从漂浮在水面上的鸡蛋打开，发现蛋黄已经不成型了，全都散开了，我又把沉入水底的鸡蛋拿出一个打开，发现鸡蛋的轮廓很清晰，蛋黄没有一点变形。我明白了沉入水则表示鸡蛋很新鲜，漂浮在水面上则表示鸡蛋存放已久。
随后，我和妈妈又查了资料，发现辨别鸡蛋是否新鲜的方法还有很多，如鸡蛋皮上有一层厚厚的粉末则表示很新鲜，鸡蛋皮上没有粉末则表示不新鲜......
生活中的小窍门可真多呀，我以后要慢慢发现！
你知道怎样能使鸡蛋浮起来吗？不知道就和我一起去看看吧！
今天，我们在童心圆做了一个“让鸡蛋浮起来”的实验。准备的材料有：一根筷子，一个有水的杯子，一个生鸡蛋，一袋盐。
老师先将鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底，像落下山的`太阳，接着把盐倒入水中，它们像出了枪的子弹打向鸡蛋，可是，鸡蛋像一座沉没于海底的千年石像，纹丝不动。老师用筷子搅拌了一下，鸡蛋慢慢悬空了，一会儿上，一会儿下，像一个小朋友在玩蹦蹦床，忽上忽下。
老师又加了更多的盐，盐不停地堆积在了杯底，像一条白色的地毯，老师再次搅拌，水变得越来越浑浊，像一片大雾，鸡蛋在这雾中慢慢上浮，然而，上面的漩涡如同坚硬的岩石，努力压住鸡蛋，可鸡蛋依然垂直上升，终于，冲破了漩涡，它一点点地露出水面，好像小朋友在东张西望。
实验结束了，老师说：“水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。”
我们一定要好好学*，学到更多科学知识。
今天中午，见妈妈在厨房做菜，我连忙进去帮忙。妈妈让我拿鸡蛋，可由于手刚碰过有油的东西，所以我不小心把鸡蛋滑到了洗菜的水里。让我奇怪的是，鸡蛋竟然浮在水上。到底发生了什么呢？我决定要把这件事弄明白。
我转过身去问妈妈，可是妈妈也不知道。好不容易等到中午，爸爸回来了，我赶紧跑上前问爸爸：“为什么鸡蛋会浮在水上呢？”爸爸让我自己动手去寻找答案，我快速跑回房间，去问小老师——《十万个为什么》，可找了半天，也没找到我想要的`答案，这让我更决定要弄个清楚了。
下午，我无精打采地在大街上走着，脑子里一直想着那件事。不知不觉走到一个卖鸡蛋的小摊前，我灵光一闪，对了，找不到答案，我可以亲手去实验啊。我买下几个鸡蛋，决定回家测试。我激动万分地回到家，立刻打来一盆水，把刚买的鸡蛋小心翼翼地放到水中，鸡蛋果然还是沉了下去。然后，我又拿出家里以前的鸡蛋试试。奇怪的事情发生了，鸡蛋竟然浮了上来。我把两个蛋敲开，发现浮上来的鸡蛋，蛋黄和蛋白已经混合了；沉下去的鸡蛋呢，蛋黄和蛋白还完好无损。我明白了，浮上来的蛋是坏蛋，不能吃。我把这个发现告诉了爸爸、妈妈，他们夸赞我善于观察。
通过这件事，我明白了，善于观察、勤于动手，你一定会有意想不到的收获。
“哇！”
“可以让我看一下吗？”
“我也要看！”
哦？是什么使同学们那么兴致勃勃，欢呼雀跃？原来是科学老师正带着同学们做鸡蛋的实验呢！
科学老师示范完后，轮到我们自己动手了。同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师给每人发了一个生鸡蛋，一把镊子和一个玻璃皿。我先用镊子轻轻敲打鸡蛋底部，只见鸡蛋底部开始松动，并露出了一条细小的裂缝。再敲几下，裂缝变粗，变长了。经过若干次敲打后，我小心翼翼地用镊子剥开一点点儿鸡蛋壳，里面露出了一层白色的鸡蛋膜。我继续剥鸡蛋壳，直到被剥的地方足有一个大拇指指甲盖那么大。
紧接着，我开始撕鸡蛋膜。我眯起双眼，皱起眉头，鼻尖都快碰到鸡蛋壳了。“轻点儿，再轻点儿……”我不时地喃喃自语着。哈！鸡蛋膜终于被我撕掉了！里面露出了黄黄的卵黄。
我发现鸡蛋的秘密作文实用五份（扩展5）
——我发现了小鱼的秘密作文实用十份
我爸爸办公室里的鱼缸里有三个品种的小鱼，一种是红的，共有五条。淡蓝和黑白相间的各有两条。我给红色的'起名叫“红队”淡蓝和黑白的叫“蓝队”“花纹队”。
他们的身上都披着一些金光闪闪的鳞片，眼睛圆溜溜的，鼓得像一个小气泡。尾巴像小燕子的尾巴一样是剪刀形的。
他们生活在一个很漂亮的鱼缸里，鱼缸里有水草、“草坪”还有“小假山”。这个鱼缸是长方形的，而且很好看：是个“生态”鱼缸，它可以“自动”养鱼，不用放鱼食。就能把他们养活。因为“鱼食”是一些水草，下面还有许多小草，那是小鱼的粪便养活的。鱼缸还能净化空气呢！水面上的灯光照射在水草上，水草通过光合作用可以生长。鱼呼吸的时候是有眼睛后面的鱼鳃呼吸的，像一个抽水机。
他们很敏感，每天都无忧无虑地在鱼缸里游来游去，快活极了。但是他们也很胆小，游到玻璃边只要有人轻敲一下玻璃就迅速地逃走了。
我很喜欢他们，因为他们是那么有趣、活泼，所以我一有时间就和他们在一起，感觉好像有一些朋友在陪我。
在寒假，我们一家去了浙东小九寨抓鱼，我抓到了一条小鱼。小鱼小巧玲珑非常可爱。自从小鱼来到了我家，我经常忘记给它喂食， 再加上功课多没时间，到了现在都没有给它喂过食物，但它还是好好活着，不像其他小鱼一样娇生惯养。
记得有一次放学我想去看一看小鱼，到了鱼缸旁，我定睛一看，小鱼一动不动，我急忙用手弹了弹鱼缸，摇晃了几下，希望小鱼能给一些回应，可是小鱼仍一动不动，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。我赶紧跑进房间，叫着：“爸爸，爸爸，小鱼死了，小鱼死了。”我拉着爸爸去看小鱼，爸爸见状说：“没事的，这是小鱼在睡觉呢！”这时我的心才恢复*静了。爸爸说：“只要小鱼肚子没有朝上，小鱼就还活着。”原来是虚惊一场。
没过多久，小鱼儿睡醒了，又在鱼缸里自由地它在水中自由地游来游去，它在水中嬉戏玩耍，时而仰着肚子像在悠然的喝茶，时而在水中跳跃着，让水面起了微微的波纹，一副无忧无虑，自由自在的样子。
看着它游到我面前，调皮的.冲我眨眨眼睛，嘟嘟的小嘴真的非常可爱。我很敬佩小鱼的顽强，我要向小鱼学*，做一个顽强的人。
午后的阳光烤焦了大地。午睡的时候，我好像迷迷糊糊的走进一片粉云，不知不觉就来到了河边。嘿，这不是我小时候经常玩的地方吗.我很久没来了，这里的河还是那么清澈。就像水晶一样。但是熟悉的鱼是怎么消失的呢.
于是，我轻声呼唤他们。一条鱼吃力地游出水面。他年轻的时候那么老，身体那么瘦，鳞片很散。他慢慢向我游来，无力地甩着尾巴，仿佛用尽了全身的力气。我一看到他就忍不住发抖。我迫不及待地问他，这是怎么回事？其他的都一样。他用嘶哑的声音告诉我他的.悲惨经历。声音是那么微弱，却又是那么清晰。他告诉我在一个阴天。一个人像幽灵一样出现在河边。他把什么东西洒到河里了。过了一会儿，我们突然觉得头晕目眩，浑身发暗，浑身无力。就在这时，一张大网突然出现在我们中间。我们吓坏了，试图逃跑，但我们的身体不起作用。许多同伴被快速渔网带走了。我用尽全力潜入水中，昏了过去。不知道过了多久才醒。当我醒来时，我一个人留在那里.
说到这里，他被噎死了。热泪盈眶。我突然从梦中惊醒，像个恶魔一样向河边跑去。我只看到那条死气沉沉的河流静静地流淌。水，以及映在水中的支离破碎的夕阳.
暑假里，老爸买了七条小鱼，养在了一个长方形的鱼缸里。鱼缸里有两株水草，一株叶子细长，一株叶子堆簇像圆球。鱼缸底部有各种各样的石子。老爸还给鱼儿买了充氧器。看来，这次老爸是下定决心要养活小鱼了。
一天，我的心情不错，发现鱼儿们心情也很好。水泡眼喜欢玩，它头向上，一直往后退。那两条胖胖的`珍珠鱼比较文静，总在一个角落游。黄金鱼一直向上游，一会儿突然跳出水面，马上又潜入水中。两条热带鱼">热带鱼形影不离，它们一会儿上升，一会儿下降，一会儿不动。龙眼一直浮在水面吸着气。鱼儿们真好玩。一天，鱼儿们很安静。珍珠鱼停在一个地方游；黄金鱼正在漫无目的地游；两条热带鱼无聊地张着嘴；龙眼和水泡眼一直慢慢地向上游。我想：鱼儿们是不是肚子饿了，游不动了？于是，我撒了一把鱼食，它们果然闪电般围拢来，以迅雷不及掩耳之势把鱼食吃完。
我家的小鱼真是越养越可爱了！我常常去看它们，它们成了我的好朋友了。
我家的鱼缸里，养了几只小灰鱼。这几只小灰鱼，非常可爱。它们有时大摇大摆地游出水面，好像对这个世界充满了好奇心；有时充满活力地绕着鱼缸游上三圈，好像在练长跑；有时趴在水底下，呼呼睡大觉；有时两只小灰鱼相互吐着泡泡，好像在说着悄悄话……
我站在鱼缸前，目不转睛地看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也不眨一下。我想：难道鱼儿不能闭眼睛吗？睡觉也睁着眼睛吗？
我去问妈妈。妈妈说：“遇到问题自己去找答案。”妈妈又说，“你去翻开《十万个为什么》，找一找鱼儿为什么总是睁着眼睛。”
我全神贯注地查找有关鱼儿的资料，功夫不负有心人有人，终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息，但是它的眼睛仍然是睁开的`。
我这才恍然大悟，明白鱼儿睡觉时眼睛为什么睁开的，即使在死了以后，仍是睁着眼睛的。
我连忙拿着书去厨房告诉妈妈。妈妈一看书，说：“儿子，你真棒！”
听了这话，我心里像吃了蜜一样甜。
那天我发现了鱼儿在任何时候都是睁眼睛的秘密。这也让我明白了：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
自从金源回来之后，钓来的五条小金鱼带回家，只活下了三条。我妈妈一向不太想养这些动物，但看他们太可怜就帮我养了。
我每天晚上才看他们，因为我要上课。今天是我能好好观察他们的唯一时间，我看他们有大有小，就给他们各取了一个名字。本来我妈妈说大的叫“大大”，中的叫“中中”，小的叫叫“小小”，但我妈妈又说，“大大”这个名字不好，而他老摆来摆去的就叫“大摆”。
观察了半个小时以后，我发现“中中”的进食频率最多、最快“小小”一般都不张嘴。还发现“中中”和“大摆”老在一起，而且还嘴对嘴。“中中”经常乱游，吃的.也最多。妈妈说，“中中”很快就要成为以后的“大摆”了。所以我又观察他们本身的特点，“中中”身上有些黑的，“小小”的尾巴不同。“大摆”没什么不同的。
我妈妈每天都给他们换水，喂食，所以他们都活的很好。我有时还会给他们唱歌听，因为妈妈说音乐有助于他们的成长。
妈妈说如果有鱼生孩子了，一定要把他们分开，否则大鱼会六亲不认，把自己生的小宝宝吃掉了。因为大鱼吃小鱼嘛！
这些鱼儿们在我们的照顾下，健康成长。如果其中有两个是不是同一个性别的，那么过不了多久，就不只三条小鱼了。
今天下午，我和几个好朋友一起到小区的小河边玩。
我们来到小河边。突然，小河水面上扬起一圈圈银色的波纹。我仔细一看，“呀!小鱼!”我大声叫起来。“真的，好多好多!”大家都跑了过了。我拿起塑料瓶，往水里一扣，一条也没捉住。我不甘心，又来重重的'一扣，只见瓶里全是淤泥。
小鱼很难捉，怎么办才能捉住小鱼呢?忽然，我想到以前看书时，书里介绍的一种捕鱼方法：拿一块石头，用力砸在河中的石头上，鱼就会浮出水面。我的旁边正好有一块不大不小的石头。我拿起它，砸在河中的一块突出的大石头上，“叭叭”，几条小鱼浮了上来。我毫不费力地一下子把它们捉住放进了瓶子里。我又在瓶子里放了几棵水草和一个小田螺。这样，鱼儿就不会觉得瓶子空空的了。
我把我的“战利品”给朋友们看，朋友们都不约而同地发出了赞叹声。朋友们都跃跃欲试，问我怎么捉住小鱼的。我就手把手地一一教他们。不一会儿，他们也都捉到了小鱼。一下子，大家都成了“捕鱼高手”，我们开开心心地拿着小鱼回家了。
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我欣然感动十分兴奋，毕竟是自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
那天，我去奶奶家和妹妹玩，突然看见妹妹在窗户旁养了一条小金鱼。我拿了一些鱼食一点一点喂它，我无意中发现：小鱼它不会眨眼。我聚精会神地观察了一会儿，发现它仍然不眨眼。我冥思苦想，还是百思不得其解。我便以迅雷不及掩耳之势跑去请教聪明的爸爸，爸爸故弄玄虚地说：“你一定要自己去寻找答案。这样发现的问题才有意思，不然就等于功亏一篑了。”我心里怀揣着疑问，匆匆忙忙走到书店查阅《百科全书》。
跑到书店，在书的海洋中经过一番查找，找到了《百科全书》。“功夫不负有心人”，终于找到了鱼为什么不眨眼的原因，原来鱼的眼睛上没有眼睑，所以它不会眨眼，就算睡觉也是睁着眼睛，永远也不会闭眼。
我迅速的跑回家，欢呼雀跃地把这答案告诉了爸爸。爸爸朝我竖起了大拇指夸我是善于观察，勤于思考的好孩子。
童年，有许许多多的发现，许许多多有趣的.事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探究大自然的奥秘。
在我的'生活中，有很多的发现。但最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的，鱼靠腮呼吸的。记得有一次，我到表妹家玩。刚进她家门，就被她们家的大鱼缸吸引住了，我迫不及待地坐到大鱼缸前，目不睛地盯着五颜六色、形态各异的鱼。看着看着，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也不眨一下，一动不动的。我问表妹：“鱼睁着眼在干什么呢？”表妹耸耸肩说：“我也不知道啊，它天天睁着眼游来游去，好像也不会累，也不用睡觉似的。”我不甘心，赶紧把笔记本电脑打开，全神贯注地寻找答案。“功夫不负有心人，”我终于查到了答案了。原来，它在睡觉呢！鱼是最低等的脊椎动物，也需要睡觉。鱼的眼睛一般很大，这与水中的光线较弱有关，所以全部鱼都是*视眼。鱼没有真正的眼皮（除了豹纹鲨），眼睛裸露而不能闭合，有人因此认为鱼是不睡觉的。其实不然，有些鱼在白天睡觉，有些鱼在晚上睡觉。在夜里，人们打开水族馆的灯光，可以看到鱼睡觉的姿势是不同的：河豚鱼静伏在水底，一动不动地进入睡眠状态；*时爱动的绿鳍鱼和鲨鱼也沉在池底，静止不动地进入梦乡；比目鱼*时爱静伏在水底，有趣的是当它们需要呼吸时，反而飘浮在水面上。我们常常看到鱼在水中静止不动，鱼鳃一股一股地活动的时候，正是它在睡觉，如果你把它惊醒了，它又会在水中游动起来。
弄清了这个问题，我又问表妹：“为什么鱼能在水中呼吸呢？”她说：“哥哥，你怎么这么多问题，你还是自己查吧，我可不知道。”我在房间里翻来覆去，终于找到了，鱼为什么能在水中呼吸。原因如下：因为鱼是利用鱼头两侧的鳃来呼吸。鱼会从嘴里吸入含有氧气的水，再将水传送到密布微细的血管里，水里的气就能进入鱼的身体里了，等到交流完毕后，充满二氧化碳的水就会趁着鱼嘴一张一合，从鱼鳃的后面流出来了。善于观察、发现问题，勤于思考是我引以为豪的*惯，我真高兴自己发现了鱼的秘密，有了新的收获。广东深圳盐田区盐田区外国语小学四年级：刘沫彤
我是一个非常爱养鱼的人，家里养了许多热带鱼，有花身子的“珍珠”、红眼睛的“苹果箭”、蓝花身子的“蓝星”、透明身子的'“头尾灯”、红绿相间身子的“红绿灯”……但我最喜欢的是红绿灯，有红如火的，白如果雪的，蓝如水的，好看极了。
它小小地，一双宝石般的眼睛，在不同灯光的照射下，它身上的光就会发出不同的颜色，还真像红绿灯在闪烁呢！更神奇的是每到夜晚，借着月光它的身子会一闪一闪的，更像挂在空中的星星。
有一次我发现一条红绿为趴在鱼缸里一动也不动，我以为红绿灯死了，就和爸爸说，可爸爸告诉我说：“红绿灯并没有死，它在产卵”。我每天都去观察它，一天早上红绿灯真的产卵了，一粒粒鱼卵粘在小石头上，它仅有十分之一黄米粒大小，非常可爱。爸爸说“鱼卵要20天左右才能孵化出小鱼来，就像鸡蛋变成小鸡那样”。我便守盼着它们早点变成小鱼。
小鱼孵化出来那天，我特别高兴。从此多了许多需要我照顾的小伙伴。并把它们当成了我家里的成员，每天关心着它们，爱护着它们。希望它们能伴随我一起幸福的长大。
我发现鸡蛋的秘密作文实用五份（扩展6）
——我发现了动物的秘密作文实用5份
人会有许多不同的发现，而我在不久前就发现了妈妈的秘密，想知道吗？那就赶快把耳朵凑过来吧。那天……
“啦啦啦……”一回到家，我就听到从妈妈的房间里传来的歌声，便走过去瞧个究竟，发现门是虚掩着的。我猫着腰，从细小的门缝中往里瞧，看见无音不全的她竟然穿着健美衣，随着音乐的节奏跳着健美操呢！看着眼前的这一幕，我一不小心笑出声。妈妈似乎察觉到了什么，赶紧关掉录音机。而我呢，则一溜烟跑到家门口，故意高声喊到：“妈妈，我回来了！”妈妈过了好一会儿才从房间出来。我发现她换了一件衣裳，便在心中暗笑：不就是跳健美操吗！有什么不好意思的！
饭后，妈妈在厨房洗碗，我边鬼鬼祟祟地凑到爸爸耳边嘀咕了几句，我俩都不约而同的笑了。
过几天，便是妈妈的生日了，我和爸爸正愁该给妈妈准备什么礼物呢？周末，爸爸把我拉到商场，指着柜台里的一盘健美磁带说：“乖女儿，你妈妈不是正偷偷地练健美操吗？不如我们就买这磁带送给她吧。”我高兴地说：“好呀，这办法真妙。”于是，我们把磁带买了下来。
一回到家，妈妈正在厨房里忙着，我和爸爸捧着礼物，呈现到妈妈眼前，异口同声地说：“生日快乐！”妈妈的脸上立马绽开笑容，可当她下意识地看了看我们的礼物时，脸“唰”地一下红了，支支吾吾地说：“原来你们早就发现了。”“哈哈……”我和爸爸大笑着，妈妈也笑了笑。
这就是我的发现，你能把你的发现也告诉我吗？
我家的院子里有一棵枫树，枫树下有一个蚂蚁洞。
蚂蚁穿着一身黑衣裳，头上长着一对灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮。小蚂蚁爱劳动，它们总是从清晨一直到晚上，东跑西奔，忙忙碌碌的，就是为了寻着食物。
这天，放学了，我看见天空聚焦着乌云，蚂蚁好像知道天要下雨似的，一群蚂蚁排着长长的队伍，抬着食物或草根，忙着搬家。
其中，有两只威猛高大的黄蚂蚁，好像是蚂蚁王，不知道它们是为了争食，还是为了争争情妇，或者是为了争指挥权，在打架，它们各不相让，你咬我，我咬你，在地上翻来履去的，进行殊死搏斗，后来，黄蚂蚁体力渐渐不行，被黑蚂蚁咬死了。黑蚂蚁拖着黄蚂蚁的尸体朝一个更高处走去。
可是，拖着拖着，黑蚂蚁也累倒了，想坐下来休息一下，不一会儿，黑蚂蚁旁就聚焦了不少小蚂蚁，而且抬着黄蚂蚁的尸体，浩浩荡荡地向着另一个蚂蚁洞走去。
不久，天就下去了大雨，我再定睛一看，枫树下一只蚂蚁也没有了。
我恍然大悟，原来，蚂蚁也是“天气预报专家”啊。
我们生活的世界里隐藏着许许多多的秘密，其中，我最感兴趣的就是动物的秘密了，它让我感到好奇，想要弄明白。最*，我又弄明白了几个秘密。
上星期，我和妈妈去公园的小池塘那儿看鱼。鱼儿们真可爱！突然，我看见一只鱼儿睁着眼睛，一动不动地停在水底。我想：难道它死了？不对呀，鱼死的时候是浮在水面上的呀！难道它睡了？那也不对，睡觉时，不是要闭着眼睛吗？我迷惑不解的把这个疑问告诉妈妈，妈妈一定知道。可是，妈妈卖了个关子：“我不知道。”我回到了家，马上打开电脑，查了起来。终于查到了：原来，鱼儿确实在睡觉，只是它的眼皮不仅透明还薄薄的，人的眼球是看不见的。看了电脑的解说，我才恍然大悟。
前天路边的一只小狗吃起了草，这是怎么回事呢？中午回家，我上网查了查。也听妈妈说，首先，小狗吃草不是都是有害的，小狗在*时进食的时候会吃进去少量的自己的毛，在*时玩耍的时候也会吃进去一些纤维的东西。这些在狗狗身体里积累多了，会造成结石，还会导致消化不良或是厌食症，这些对狗狗的健康危害非常大。少量吃些草，可以帮助清除体内这些毒素。不过，如果发现小狗会经常吃草的话要小心了，那也许是小狗胃疼或肚子痛的表现。如果你家养小狗了，发现这样的怪事，那就要到兽医院看看了。
呀！原来动物世界里的秘密这么多呀！
蚂蚁，相信大家都不陌生，几乎每个家庭都有它们的身影，它与蜜蜂都是非常勤劳的，但有点不同——蜜蜂能造福人类，而蚂蚁只是为了养活自己，因此，大家都觉得蜜蜂是最勤劳的，可我不这么认为，其实蚂蚁也是很勤劳的那么我就一一给你介绍吧。
别看蚂蚁身体小，但是它力气不凡。它能把比自己重50倍的东西轻而易举的举起来，怎么样神奇吧。其实它自身重量也很轻呢。
蚂蚁们出去寻找食物是分头寻找的，一旦谁找到了，马上就会“通知”众蚂蚁前来帮忙，假如那食物，比如昆虫，不是活的，它们就直接齐心协力地把那昆虫搬到洞里慢慢品尝；假如那是活的昆虫，蚂蚁军团就施展战术，先下手为强，向目标发动攻击。它们先派几只蚂蚁为先锋，利用自身小的特点，爬到昆虫身上乱咬，猎物奋力挣扎，先锋队仍然死死不放，这时候，蚂蚁军团就把目标包围起来，全体一齐攻击，目标被咬得动弹不得，待猎物精疲力尽后，蚂蚁便把战利品一点点地搬洞里享受，蚂蚁因团结而获得了胜利，这令我想到了一句话：团结就是力量。
别看蚂蚁个头小，生命力却极其顽强。它若被重物压了一下，就自己奋进爬起来，不依赖别人的帮助，而且还照样生龙活虎，若是掉进了水里，就拼命地挣扎，它一旦碰到了岸，就会牢牢地抓住，顺势爬上岸，摆脱危险。
相信你们听了我的介绍，一定会用另一种眼光去看待蚂蚁，只有善于观察，就会从中获得许许多多的知识。
在我美丽的家乡里，当春天来临，就会有一群活泼的“小精灵”陪伴着春天一同到来。她，穿着一身黄黑相间的华丽外衣，她，不但会嗡嗡嗡嗡的歌唱，还会酿造一种甜美的蜜糖。她是谁呢？没错，她就是小蜜蜂。
有一天，我发现阳台上来一个“不速之客”——小蜜蜂，可能是阳台上的花吸引了它吧，因为怕它会飞到屋里蜇人。我尝试着把这只小蜜蜂赶出去，可是一直没有成功，索性就放弃了。当晚我们在外吃完饭，回家的路上顺便买了只小兔子，爸爸随手就把兔子放在阳台上，第二天，逗小兔子的时候，发现兔子身上起了一个大大的红色的东西，这不是被什么东西咬了吧？这时才想起来阳台上还有只蜜蜂呢，找遍阳台却看到躺在地板上一动不动的小蜜蜂……小蜜蜂怎么会死呢？
爸爸告诉我，这是小蜜蜂用了它的毒刺，但是毒刺只能用一次，当它刺出毒针的时候连自己的内脏也一同带出，自然也就活不成了。我想蜜蜂的毒针为什么只能用一次呢？爸爸还告诉我一个小故事，传说上帝创造万物的时候为了让弱小的蜜蜂可以生存，就赐予了它一根毒刺，小蜜蜂很得意，见到谁就蜇谁，乱蜇一通大家都怕他。终于有一天，上帝知道了，来到了蜜蜂面前说：“你不能这样，从今以后你的毒刺不到危机生命的时候不要使用，因为它只能用一次。不然你会被罚的。”说完便飞走了。小蜜蜂仍不悔改，当它再次刺向小动物的时候也付出了自己的生命。那是因为它的毒针上有回钩，所以拔不出来。
这便是我知道的小蜜蜂的秘密，可是全部都告诉你们了哦！
我发现了动物的秘密作文二
蚂蚁，相信大家都不陌生，几乎每个家庭都有它们的身影，它与蜜蜂都是非常勤劳的，但有点不同——蜜蜂能造福人类，而蚂蚁只是为了养活自己，因此，大家都觉得蜜蜂是最勤劳的，可我不这么认为，其实蚂蚁也是很勤劳的那么我就一一给你介绍吧。
别看蚂蚁身体小，但是它力气不凡。它能把比自己重50倍的东西轻而易举的举起来，怎么样神奇吧。其实它自身重量也很轻呢。
蚂蚁们出去寻找食物是分头寻找的，一旦谁找到了，马上就会“通知”众蚂蚁前来帮忙，假如那食物，比如昆虫，不是活的，它们就直接齐心协力地把那昆虫搬到洞里慢慢品尝；假如那是活的昆虫，蚂蚁军团就施展战术，先下手为强，向目标发动攻击。它们先派几只蚂蚁为先锋，利用自身小的特点，爬到昆虫身上乱咬，猎物奋力挣扎，先锋队仍然死死不放，这时候，蚂蚁军团就把目标包围起来，全体一齐攻击，目标被咬得动弹不得，待猎物精疲力尽后，蚂蚁便把战利品一点点地搬洞里享受，蚂蚁因团结而获得了胜利，这令我想到了一句话：团结就是力量。
别看蚂蚁个头小，生命力却极其顽强。它若被重物压了一下，就自己奋进爬起来，不依赖别人的帮助，而且还照样生龙活虎，若是掉进了水里，就拼命地挣扎，它一旦碰到了岸，就会牢牢地抓住，顺势爬上岸，摆脱危险。
相信你们听了我的介绍，一定会用另一种眼光去看待蚂蚁，只有善于观察，就会从中获得许许多多的知识。
我发现了动物的秘密作文三
人会有许多不同的发现，而我在不久前就发现了妈妈的秘密，想知道吗？那就赶快把耳朵凑过来吧。那天……
“啦啦啦……”一回到家，我就听到从妈妈的房间里传来的歌声，便走过去瞧个究竟，发现门是虚掩着的。我猫着腰，从细小的门缝中往里瞧，看见无音不全的她竟然穿着健美衣，随着音乐的节奏跳着健美操呢！看着眼前的这一幕，我一不小心笑出声。妈妈似乎察觉到了什么，赶紧关掉录音机。而我呢，则一溜烟跑到家门口，故意高声喊到：“妈妈，我回来了！”妈妈过了好一会儿才从房间出来。我发现她换了一件衣裳，便在心中暗笑：不就是跳健美操吗！有什么不好意思的！
饭后，妈妈在厨房洗碗，我边鬼鬼祟祟地凑到爸爸耳边嘀咕了几句，我俩都不约而同的笑了。
过几天，便是妈妈的生日了，我和爸爸正愁该给妈妈准备什么礼物呢？周末，爸爸把我拉到商场，指着柜台里的一盘健美磁带说：“乖女儿，你妈妈不是正偷偷地练健美操吗？不如我们就买这磁带送给她吧。”我高兴地说：“好呀，这办法真妙。”于是，我们把磁带买了下来。
一回到家，妈妈正在厨房里忙着，我和爸爸捧着礼物，呈现到妈妈眼前，异口同声地说：“生日快乐！”妈妈的脸上立马绽开笑容，可当她下意识地看了看我们的礼物时，脸“唰”地一下红了，支支吾吾地说：“原来你们早就发现了。”“哈哈……”我和爸爸大笑着，妈妈也笑了笑。
这就是我的发现，你能把你的发现也告诉我吗？
我发现了动物的秘密作文四
大自然是奇妙的万花筒，里面隐藏着许多不为人知的秘密。最有趣的还是我发现了蜜蜂为什么跳“8”字舞的秘密。
在一个晴空万里的日子里，我和妈妈在外公家玩，在外公家门前挂着一个用木头做成的养蜂的圆圆的木桶似的东西。我专心致志地观察，在这个东西旁边飞舞着许多蜜蜂，他们忽上忽下，忽左忽右，仔细看，原来蜜蜂在跳“8”字舞，“这是为什么什么呢？”我自言自语，我带着这个百思不得其解的问题去问妈妈，可是妈妈只是笑了笑，叫我回家查资料。
回家后，通过上网查阅相关资料，我恍然大悟。
原来蜜蜂跳“8”字舞是用来告诉同伴蜜源的方向，如果蜜蜂蜜蜂跳“8”字舞时，头向上直飞，意思是说“朝太阳方向飞去，就是采蜜的地方”，如果头向下直飞，就是说“背向太阳的方向飞去，就是采蜜的地方了”。现在，你明白蜜蜂为什么会跳“8”字舞了吗？
大自然中还有许多鲜为人知的秘密，只要你善于观察，勤于思考，一定会发现它。
我发现了动物的秘密作文五
一个阳光明媚的周未，我来到了我家车库前观察蚂蚁。
发现蚂蚁是由头、胸、腹、三对足和一对触角组成。蚂蚁们正忙碌着：有的运着食物踏着成功的步走进洞里；有的两手空空四处走动，好像在寻找食物：还有的在用触角交谈着。看到这里，我脑子里突然冒出了一个疑问：它们这么弱小，是怎样生存到现在的呢？难道有什么神秘人物保护它们吗？带着这几个疑问，我决定做几个实验来验证一下。我先拿了一个空纸杯装来满满一杯自来水，往蚁穴旁狠狠一浇，许多蚂蚁被冲进了“汪洋大海”里，可是它们好像一点也不慌张，只是拼命泔游在一起，好像在做叠罗汉似的。过了一会儿，它们竟形成了一个橡皮擦大小的蚁团，往它们的对岸游去。到最后，只剩下十几只蚂蚁存活下来。我被它们的精神给震住了。我又来到另一个蚁穴，撕下一小块蛋糕放在蚁洞不远处，不一会儿，几只蚂蚁好像是闻到了香味，连忙往蛋糕走去。可是蚂蚁太少了，对这个“巨型蛋糕”来说，它们实在是太微不足道。使出吃奶的劲也纹丝不动。只见有几只泄了气的蚂蚁朝回走。难道它们抬不动就放弃了？不是的'，它们是回去找同伴，过了一会儿，只见一排整齐的蚂蚁兵队朝蛋糕走来，围住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
现在，我终于明白了千万年以来保护弱小蚂蚁的那位神秘人物是谁，那就是团结。同学们，要是它们彼此不团结，它们能那么好的生存下来吗？不能。我们应该向团结的蚂蚁学*。
我发现了动物的秘密作文六
圆珠笔，是我们学*生活中必不可少的一件文具，无论是难题易题，都由它写在纸上。而且它质量好，不管在什么材质上都能书写，因此受到我们学生的青睐。可它是怎么把墨写到纸上的呢？我对此一直感到不解。
一天我在上网时，突然想起此事，便上网查询，了解了圆珠笔的来历和原理。
原来，在它的笔尖部分，有一个微小的滚珠，笔尖在书写时与纸面产生摩擦后，滚珠就会在球座内滚动，带出笔芯中的油墨从而达到书写的目的。
要说它的来历，则要追溯到1936年，当时一个名为拉迪斯洛？比罗的匈牙利小记者因对自来水笔的墨水久久不能干燥而不满，从而发明了圆珠笔。因为它性能好，不受环境影响，第一批上市的圆珠笔很快被人们抢购一空。虽然价格很贵，但仍无法，削减人们的购买欲。
任何事物都是有缺点的，圆珠笔也不例外。它很快就暴露出一个缺点：书写次数过多，滚珠就会磨损，油墨漏出来，弄的满屋子都是。科学家和技术人员，奋力研究，希望能延长滚珠的寿命，可只要书次数太多，滚珠还是会掉下来。
这时，一个日本小老板打破了僵局，他仔细研究了圆珠笔之后，发现它写2万多个字就会漏墨，于是他把油墨少放了一点，写1万多个字就没墨了，它想漏也没得漏了呀！
我发现鸡蛋的秘密作文实用五份（扩展7）
——鸡蛋的秘密作文500字优选【五】份
这一天，我无聊至极，坐立不安。爸爸见状，说：“邓忆，等会我们用鸡蛋来做个实验吧。”我一听“实验”两字，顿时来了兴致，忙说：“好。”正巧，妈妈提着一袋鸡蛋进了门，我迎上去向妈妈“讨”了几只鸡蛋。
材料准备齐了，爸爸说：“我要开始喽，你可看好了。”只见他拿来一只鸡蛋，把它放入手心，转身对我说：“我把它放入手心用力捏，你猜它会被我捏碎吗？”我不假思索地回答：“那还用猜吗？肯定被捏碎了呀！”爸爸微微一笑，随即攥紧拳头一捏，我焦急地等待着答案揭晓。
可当爸爸松开拳头的一刹那，我惊呆了！鸡蛋竟然完好无损地展现在我的眼前。鸡蛋真的不会被捏破？这种想法很快被我否定了。我说：“爸爸你肯定没用力，鸡蛋可是易碎品，有的时候不小心磕一下就碎了，更何况像这样用力捏呢？让我来试试！”我挑了一只鸡蛋紧紧攥在手心里，使劲一捏。咦？怎么没感觉到蛋液流到我手上？我定睛一看，没破！我不相信，再次使出吃奶的劲捏鸡蛋，心想：这下总碎了吧。可我哪想到，它非但没破，还在我手中打转转呢！
我百思不得其解，问爸爸：“这是什么原理？我怎么捏它都不破。”爸爸说：“你去网上查一查，不就知道了？”我去网上查了一下，终于明白了。原来鸡蛋是椭圆形的，当我们把鸡蛋放在手心，鸡蛋受到力的方向都指向圆心，两个相反方向的力大小差异不多的时候就抵消了。
这次实验，我既从中感受到了乐趣，又学到了知识，真是一举两得。
在我童年的美好记忆长河里，有许多发现，而最有趣的，是那一件事。
一天早上，我醒来时，爸爸妈妈已经出去了，当我刷好牙，洗好脸时，肚子已经饿得咕咕叫了，我赶紧穿好衣服去吃早餐。早餐是鸡蛋和粥，妈妈已经给我煮好了，我一边玩弄着鸡蛋，一边吃着美味的粥。我把鸡蛋一转，它就迅速地像陀螺一样转起来，真好玩！我又从冰箱里拿出一个生鸡蛋来转，我左手抓着熟鸡蛋，右手抓着生鸡蛋，两只手同时转起来，咦！真奇怪，生鸡蛋像被施了魔法似的转两圈就停下来了。我把熟鸡蛋拿了起来，和生鸡蛋作比较，它们的壳都是一样有光泽一样光滑的，除了重量有些差别以外都是一样的。我想，问题是不是出在这了？于是，我又从冰箱里拿出一个重量和熟鸡蛋差不多的生鸡蛋来转，可是生鸡蛋还是和原来一样只转了两三圈就停下来了。我一边转着鸡蛋，一边摸索着它们转与不转的原因，突然，我一不小心把生鸡蛋摔在了地上，蛋液洒了一地。糟了，被妈妈发现可惨了，我连忙拿毛巾去擦，不料，熟鸡蛋也掉地了，虽然熟鸡蛋的蛋壳碎了，可蛋液凝结了，不会散。啊！我知道了！！我知道鸡蛋转与不转的秘密了！我恍然大悟，突然激动的叫起来，原来啊，熟鸡蛋的蛋液结起来了，熟鸡蛋转时蛋壳和蛋液一起转，所以转得久；而生鸡蛋转动时只有蛋壳在空转，自然就转不久了。
啊！这件事太有趣了，我今天发现了鸡蛋转与不转的秘密，我真是太激动了！
铃声响，上课了。可老师却拿了一袋鸡蛋进来，大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药，只好面面相觑。
“同学们，你们猜猜我拿鸡蛋干什么？”“老师，您难道给我们每人一个生鸡蛋吗？”“不对。”老师说。我们很纳闷。老师说，“我们今天要来场握鸡蛋实验，看谁是大力士，我们今天先让女生试试看。好，陈韵企上来。”只见陈韵企满怀信心，胸有成竹站在讲台上，小心翼翼地接过鸡蛋，使出了吃奶的力气，小脸庞都要变成熟透的大苹果了。同学们的小眼睛睁得大大的，看这陈韵企手中的鸡蛋，可鸡蛋呢？它好像吃饱了睡足了似的，还是完好无损。老师说“女生一定力气太小，我们请我们二（4）班班长来试试看。”
班长迫不及待地冲了上去，使出九牛二虎之力，握得面红耳赤，气喘吁吁，可鸡蛋就是纹丝不动。同学们都不敢置信，小小鸡蛋为何握不碎呢？
终于轮到我上场了，我摩拳擦掌，要跟鸡蛋分出上下。同学们以为这一定是石头呢！但看我同学郑广源把鸡蛋摔成个稀巴烂泥，我们这才知道这是真鸡蛋！我只好灰溜溜地逃跑了。
有人还不相信，老师最后也握了一下。没成想，老师也握不碎。这到底是为什么呢？怎么握不碎，同学们百思不得其解。最后，老师揭开谜底：鸡蛋是椭圆形的，这使它受力变得均匀，所以怎么也不会碎。同学们恍然大悟，小小鸡蛋，藏着大秘密。
生活中处处有科学道理，只要用心观察，就有很多惊奇的发现。
今天沈老师给我们上了一节非常有趣的课，如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
我小心翼翼地从书包里拿出两个鸡蛋，它们一只是生的，一只是煮熟的。远看像一个白生生的小胖娃娃，正在悄悄地朝你微笑；*看活像一个橄榄球，又像一滴放大的小水珠，一头较尖，一头较圆。
首先，我们先从外表区分生熟鸡蛋。你只要把这两个鸡蛋放在眼前仔细观察，如果一个鸡蛋的毛孔大得像老太太的皮肤的话，那就是熟鸡蛋了。因为在煮鸡蛋的时候有许多调皮的热气淘气地钻到鸡蛋里，热气多了，鸡蛋的毛孔也就变大了。相反，如果鸡蛋的毛孔像小娃娃的皮肤一样细腻，仿佛风一吹就会有水渗出来，那就是生鸡蛋了。这个方法也不是万能的，品种不同，对错也不同，还是试试下一个方法吧。
“摇一摇”这个方法靠谱多了。如果生鸡蛋摇一摇，便会听到“咣当咣当”的声音，听，它们在喊“救命呀，别摇了，我晕车的啊！”因为蛋清是液体，摇动的时候撞到了蛋壳就会发出声音，而熟鸡蛋因为蛋清、蛋黄早已煮熟凝固，所以无论怎么摇动都不会发出声音来。
“让我们来转一转”，沈老师的话音刚落，同学们拿起鸡蛋就转起来了。两个外表一样的鸡蛋，却一个转得快，一个转得慢。这是为什么呢？原来，液体的重心是不稳定的，所以才转得慢，而煮熟的鸡蛋变成固体，重心是稳定的，所以转得快。
当然，还有最后的杀手锏，那就是敲开来看一看到底哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。
通过这节课，我不但掌握了区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法，更让我明白了，只有仔细观察，才能发现别人没有注意到的细节，掌握更多知识的道理。
鸡蛋能在糖水或盐水里浮起来吗？当然能了！但是，是在盐水里呢，还是在糖水里呢？
今天，我来做个实验。先准备一个鸡蛋，对了，鸭蛋壳不行，再准备三只杯子，一只杯子装进自来水，一只放点糖再加入自来水，一只放点盐加入自来水。
先把鸡蛋放进自来水的杯子里，一会，自来水便有一丝丝黄色了，慢慢的，水变成了黄色，蛋看起来可大了，“原本小小的鸡蛋变的这么大了。”我大吃一惊地说道。我目不转睛的地盯着鸡蛋看，一分钟，两分钟，三分钟……时间慢慢的过去了，鸡蛋还是没有浮起，真让我大失所望。
自来水没成功，我就把蛋放进了有糖水的杯，看着糖水的杯子，我急得像那热锅上的蚂蚁——团团转，心想：放入糖水中的鸡蛋会不会浮起来呀，会不会？我等呀等，等呀等，可是鸡蛋还是丝毫未动，哎，我只好把蛋拿出来，抱着一丝希望，再做一次实验了。
我把鸡蛋放进盐水里，蛋像个老汉喝醉了酒，摇摇晃晃，踉踉跄跄探出头来，现在见证奇迹的时刻到了，鸡蛋像个刚出生的小婴儿露出了水面，它探出了圆圆的小脑袋，真是可爱。
我好奇地想着，为什么放在盐水里，蛋就会浮起来。突然，我想到：在死海，人躺在上面都不会下沉，因为死海中含有的盐密度非常浓。哈哈！这回我可知道了！原来，我在水中放大量的盐，它就浮了起来。是因为在水中，鸡蛋密度大于水，所以就下沉了，在一定浓度的盐水中，所以就下沉了，在一定浓度的盐水里，鸡蛋密度小于盐水，所以浮了起来。
这次试验，我知道了：只要善于想象，善于动脑，善于做试验，你的口中就没有为什么了。
我发现鸡蛋的秘密作文实用五份（扩展8）
——我发现了同学的秘密作文实用五份
在我的快乐童年里，有很多秘密。有一次，我就发现了同桌的秘密。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，放学时间到了！我兴高采烈地叫同桌一起去踢足球，但他拒绝了：“不，我还有一件事没完成呢！你找别人一起去吧。”他说完，就背起书包，头也不回地走了。
第二天放学时，我又邀请他：“老兄，今天要不要一起去游泳啊？”“不，我还有事情，我先走了。”结果他又像昨天一样，背着书包走了。我很纳闷：他有什么重要的事情呢？连最喜欢的足球和游泳都不去？难道他有什么事瞒着我？我发誓要把这件事弄个水落石出。
过了几天，在课间的时候，我无意中听到其他同学说：“我们班有个人，天天放学去看那些臭猫，有什么好看的……”我想到同桌这几天放学后都直接走了，他们说得会不会是我同桌呢？如果是他，我更加好奇，同桌为什么天天去看那些猫？猫跟他有什么关系呢？
第二天放学后，我悄悄地跟在他后面，看到他手上还拿着什么东西。就这样跟着他左拐右拐，终于到了一个破旧的小区，让我大吃一惊的是，我看见墙角有几只脏兮兮的猫，我数了数，一共五只，应该是猫妈妈和四只小猫。那五只猫一看见他，就高兴地“喵喵”直叫，他微微地笑了，把中午特意留下的肉给流浪猫吃。我终于明白他为什么不去踢足球和游泳了，原来他特意来喂猫了，为了不让他知道我发现了他的秘密，我悄悄地走了。
我终于知道了同桌的秘密。这个秘密在我的心中留下了深刻的印象，同桌真是一个善良有爱心的人，我要向他学*。
这件事发生在一天晚自*……
“喵——”我们正安静地做练*册，突然，响起了一个奇怪的声音。全班同学你看看我，我看看你，没发现什么，又埋头开始写作业了。“喵——”奇怪的声音再次响起，咦，怎么像是电话手表的声音？老师可说了不准带电话手表。小天才牌子的？不不不，阿巴町牌子的？不可能，难道是糖猫电话手表？对，就是猫叫的声音。虽然全班都不怎么在意，可我却越听越像。呀，练*册都忘做了，快写！
“喵——”这声音还停不下来了。同学们又开始互相东看西瞧了。我一回头，突然看见胡曦予十分淡定，虽然班上也有许多同学没管这声音，但胡曦予却异常淡定。*时有声音她都会到处看一下，可这次是什么意思？
下课了，我去问胡曦予。她先是支支吾吾地，半天说不出话来，后来她深吸一口气，说：“我不小心把电话手表带来了。”我去看了看她的小袋子，还真带来了！“姐啊，这你都能带来！”我赶紧帮她关静音，可半天也没找到按钮。
把电话手表带到学校可谓是天大的秘密。我们班上还有很多秘密，只能下次告诉你啦！
我的同桌是个个子不高的女孩，她的秘密可多了。
第一个秘密是带橙汁。星期五第一节课下课以后，我看见她鬼鬼祟祟的跟我前桌说了两句话，不知道她在干什么。中午吃完饭，我发现她喝水的时候，水壶里装的不是水，而是橙色的液体。我很好奇那是什么，于是在她离开座位的时候，我打开她水壶的盖子闻了一下，是橙汁！嘿嘿，这秘密被我知道了，要是说出去你死定了！老师有规定不可带饮料，可能会把她狠狠地批评一顿，写检讨，还会告诉家长。只不过，我到现在还没有告诉老师。
第二个秘密是带糖。有一天下午，她坐回座位的时候，碰了一下书包，包里发出了沙沙的声音。我想，她肯定带了零食。果然，下课时，我看见她偷偷摸摸地从书包里掏出一个糖，放进嘴里，被我逮个正着。我正要去告诉老师，她一把拉住了，对我说：“不准说出去。”她挡着我，不让我去找老师，那我就明天告吧。不过后来我又忘记了，呃，我这记性！
她的秘密多得像天上的星星，数也数不完。不过要是我把这些秘密都说出去，她一定会把我赶出太阳系的。
快放学了。我的同桌望着一张打着红叉叉的试卷，我知道她肯定在担心。放学了，她似乎想到了什么，把试卷饭在课桌里，出去排队了，我知道她的秘密。
我也走了出去，走到她面前，对她说：“你敢把考试卷藏在课桌里?”她一下子羞愧万分，对我说：“你不要告诉别人吗?行不行?”我又说道：“这可不行，你不能这样!”我同桌一下子变得有些伤心，手、脚都抬不起来，我又说：“你难道不知道这样结果很不好?”“可我会被大人K死的，你也知道我才考了83分，就一次，以后我会让你做什么我都不管。”“嗯......嗯，还不行，因为必须给我什么包庇费!”她还是一副很伤心的样子，对我说：“算我求你了，我会在家里夸奖你很好的。”听了这句话，我心想：就放了她吧!毕竟她是我的同桌，可一旦发现别人的“阴谋”，告诉老师，就可以评为“诚实奖”，还有2张储值卡呢!唉，算了，放了她吧，我对她说：“我放你一马吧，你毕竟是我的同桌。”她连声道谢，我又说：“下次被我发现，你就完了。”说完，我们排着队走了。
我边走边想：自己因为友情而帮她守秘，让我良心不安，到底我做得对不对?
“瞧，”从五(3)班教室里走出来一个扎着马尾辫，一对炯炯有神的眉毛下面长着两只忽闪忽闪的大眼睛，一张能说会道的嘴和一对一笑起来就会藏不起来的小洒窝。她就是我们潢川县逸夫小学高年级组五年级三班的班长——“莹莹”。
她*常既是我们班同学学*的榜样，也是老师身边最得意的小助手。她的品格使我十分佩服。就在有一次。
今天，轮到我们组打扫卫生，我们赶忙开工。我注意到班长还没有走。“其他同学都走了，”我说，“你怎么还不走呢？”班长回答道:“老师交给我的任务，还没有完成呢？”“不如我来帮你吧。”我说。“不了”班长说，“你们接着扫吧”我答:“哦，就不打扰你了。”
二十七分钟以后——我们把教室打扫干净了。可是刘金霖却还在整理图书。我上前问道:“还没有整理好吗？我来帮你吧。”“谢谢，不用了，”刘金霖说，“今天我锁门。”我回答道:“那好吧，锁在前面第一排的桌子上了，你自己去拿吧。”“知道了”刘金霖答。“哦，那你快点吧。天快黑了。”我说。“就快了，还有二十多本。”刘金霖答道。
今天早上，我来到教室，看见后面图书架上的书排列的整整齐齐，还都编上了号。这我敢肯定这一定是刘金霖班长做的。她默默无闻的为我们大家服务，不图回报。这就是我们敬佩她的原因。“你们把这个移到那边去，还有还有，别忘了这个。”班长说。“知道了”我答道。
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