交朋友要有选择作文6篇

交朋友要有选择作文1

　　朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。这是马库斯。T。西塞罗说的一句名言。是的，拥有一个好朋友，可以使你的生活更精彩。但是，交朋友要有选择，如果交了坏朋友，你不仅不会进步，还会退步，你不能把你的悲伤减半，还会把悲伤增多。

　　所以，第一，我们交朋友要交有幽默感的朋友，他可以在你悲伤时把你逗开心，还会在你快乐时让你更加快乐。如果你的朋友不幽默，整天一言不发，整个人死气沉沉的，你的心情也会不好。

　　其次，你交的朋友品德要好，那么你跟随他玩的时候就会学到一点好品德，好的品德对于我们来说是很重要的，如果你的朋友品德败坏，整天只会做一些不好的事，你也会学到你就被他带坏了。

　　第三，你的朋友要兴趣广泛，多才多艺，你长期跟他玩，学到的才艺也多，你也会变得多才多艺。名人曾说：看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。

　　还有，你的朋友要跟你的性格和得来，你跟这样的人在一起，不会生气。如果对方跟你和不来，很可能会每天争吵，最后你们不仅做不成朋友，而且很可能成为仇人。

　　菜根谭说过：不要追究朋友的缺陷，不要泄漏朋友的秘密，不要记着朋友的过去的错误。只有懂得这三点，才能交到真正的好朋友。一个人如果连自己都不好，就不可能交到好朋友。我们之所以交朋友要有选择，是因为要让我们更好，如果自己不好，好的人也不愿跟你玩了。

　　交朋友要有选择，别人的定律也是一样的。看来我们不仅要选择好的朋友，而且自己也要好啊！

交朋友要有选择作文2

　　真正亲*的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友情也会一如往昔。如果你想要拥有这样的一个人在身边，找到一个真正的朋友，就必须得有选择。

　　我们到底该选哪样的朋友呢？

　　我们要找一个讲文明的朋友。要是你交到这样的朋友，你会觉得他很有礼貌，不会觉得他是一个很野蛮的人，你还可以从他那里学一些文明行为。所以讲文明很重要。

　　我们要找一个学*好的，爱读书的朋友。你要是交到了这样的朋友，就可以和他谈谈自己喜欢的书，会非常开心。要是交到了学*不好的朋友，你的成绩也有可能慢慢变差。

　　我们要找一个有共同爱好的朋友。要是交到了这样的朋友，你们可以好好的交流一下，在某一样事物上你们都很感兴趣，你们可以一起研究一下，说说自己的感觉，你就可以相互了解，成为很好的朋友。

　　要找一个诚实的朋友。如果交到了这样的朋友，那么你就会觉得他并不会像那些撒谎的人不给你说实话。诚实非常的重要。

　　要找一个性格和你相符的朋友。这个问题非常重要，你和一个性格完全不一样的人交朋友，你和他处一阵子，你就发现他和你完全不一样，你们就会聊不上一个话题。要是交到了一个性格和你相符的朋友，那你们就会有很多的话题可聊，他受到了挫折你也可以鼓励他，他做了什么不对的事，你就可以帮助他，帮他改正。就佛经说的一样：一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚指出，当朋友遇到好事时，会真心的感到高兴，当朋友遭受痛苦的时候。会守在朋友身边，鼓励他，支持他。

　　交朋友时要会选择，这是一个本领，掌握了这个本领，那你就会交到更多的好朋友！

交朋友要有选择作文3

　　朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。马库斯的一句名言。生活中，人人都有朋友，那我们应该选择什么样的人做朋友呢！

　　第一，我觉得可以，找那种成绩优秀，又很有教养的人做朋友，如果你跟这样的人成为好朋友，那你的成绩也会跟着他，一点一点的慢慢上升，你的行为*惯也会变得有教养。

　　第二，就是跟有共同爱好的人做朋友，比如说，你们喜欢同一本书，同一部电视，同一个游戏。或者，你们都喜欢游泳，都喜欢阅读，都喜欢爬山。等周末的时候。那你们就可以约在一起去做这些事情。如果你跟他就成了好朋友，那你每天都可以跟他说一说，你会感觉生活，会有很多乐趣。

　　第三，可以找那种经常帮助人，和安慰人的朋友，至少在你有困难的时候，他可以帮助你。比如，在你考试没有考好，很伤心很难过的时候，他会对你说，没关系，这一次是马虎了，下一次注意一下就可以考好了，没事的。在你摔跤，痛得已经要哭出来的时候，他会对你说，没事不哭了，忍忍就会过去了，别哭了，我们要坚强。如果我交了这种朋友的话，他会让我感觉到很温暖。我非常愿意和这种人成为好朋友。、

　　第四，就是找那种和你一起长大的朋友。因为赫伯特曾说过。老朋友是最好的镜子。和你一起长大的朋友毕竟非常的了解你，知道你喜欢什么。

　　此外，我们也不能和那些成绩很差，每天满嘴脏话，每天来学校里就只是混日子的人交朋友，它不仅会让你成绩下降，还会让你的心情变得越来越差。

　　米格尔说过。看你的朋友，就可知道你是什么样的人。所以我们交朋友的时候要有选择。

交朋友要有选择作文4

　　亨利，阿达姆斯曾说过，人一生有一个朋友足矣，两个太多，三个就会惹来麻烦。这句话说得太对了，不过这个朋友你可要找对了，千万不能找太多的朋友，或找错哪个朋友了？

　　我就曾经经历过这种事情，我曾有一位十分友好的朋友，但在有一天他把我，一个十分重要的秘密说了出去，把秘密说出去的结果就是无情的嘲讽，那种感觉仿佛天都要掉下来了一样，从那以后，我就没有跟他再说过一句话，就像我们之间是陌生人，谁也不和谁说话，因为那时我在想一个要好的朋友，不要追究朋友的缺陷，不要泄露朋友的秘密，不要记着朋友的过错，只有懂得这三点，才能交到真正的朋友，所以我决定了，我要与他绝交。

　　因此可以看出，我们选朋友，第一，要善良，因为他如果不善良的话，说不定哪天会把你打死，也有可能的，还有如果她不善良的话，有可能哪天把你拿来一起拉下水或者当替罪羊的话，那就不止绝交可以解决的啦，有可能他会带着你一起干坏事，你又被当作犯罪同伙……也都不是不可能的事情了。

　　第二，我们得找和你性格相符合的，他如果是传说中的闪电的话，而你又是一位急性子，他有可能会把你的气晕过去，由此可见，选朋友还是要选性格相合的人啊！

　　最后，朋友不能记着过去的错误，因为那毕竟是已经过去的事情，当把它说出来的时候，应该每个人都会十分的难受的。昨天永远是最轻松的，谁都不想说起以前的事，那会使你不开心。

　　如果你想交一个真正的朋友，他一定要善良，要与你性格相同，会不记你的过错，只有这样才可以交到真正的朋友。

交朋友要有选择作文5

　　一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心的感，感到高兴。当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励她支持她&&佛经。既然交朋友这么重要，那么我们该如何在芸芸众生中去选择呢？

　　我们交朋友可以有以下选择：

　　第一、要选一个当你犯错误的时候，真诚为你指出的人做朋友，像这种好朋友一定是非常真心地对你好，你就是要交这样的朋友。如果你选择了这种人当了你的朋友，他会在你犯错的时候告诉你，你错在哪儿，然后再让你去改正。他会宽容的对待你的错误，优雅适度的指出，并等待你积极的改正。最终，你经过你朋友的帮助，就可以成为一个优秀的学生了。

　　第二、你要选择一个讲诚信的朋友。因为只要他一当上了你的朋友，你也会学好，当你不诚信时，他会告诉你，一定要讲诚信，然后自己以身作则。他会给你讲一些关于诚信的故事，如宋濂找别人借了书，一定会按时归还。让你越学越好，最终别人都会相信你，觉得你是一个非常讲诚信的人。

　　第三，你要交一个当你遇到好事时，会真心为你高兴的朋友，当你遇到了什么好事她也会很开心，仿佛这就是他的喜事一样。他还会祝贺你，会让你非常开心。

　　第四，当你遭受痛苦的时候，他还是会守在你的身边，鼓励你、支持你、为你加油。在你遭受痛苦的时候，他的鼓励就像巧克力里那浓浓的甜味，让你顿时信心百倍，当他支持你的时候，你又会感觉它多么重要他在关键的时刻帮助了你吧，让你从深渊里爬了出来，一点也不会再痛苦了。有人支持自己。，自己该多么开心啊！

　　真正的友情就如同人的健康。在失去之前，永远无法意识到它的真正价值。

交朋友要有选择作文6

　　我是个爱读书的女孩，书就是我最珍贵的宝贝。书也是人类进步的阶梯，我永远都离不开这个“好朋友”。

　　走进我的小书房，首先印入眼帘的就是一个不大不小的书柜。书柜里塞得满满的全是书，有《十万个为什么》、《格林童话》、《名人名言集锦》……各种各 样的书都有。这许许多多的好书不但能使我开阔视野，增长知识，丰富想象，更使我从中学会了坚持，学会了奋斗，学会了用顽强的毅力与困难作斗争，真使我受益 匪浅。

　　记得暑假的时候，我在学骑自行车。刚开始，怎么学都不会。车子根本不听我使唤，我刚坐上去，车头就摇摇晃晃地向一边扭去，整个车也跟着倒下来了。我 又气又急地说：“我不要学了。”突然想起了书上讲的爱因斯坦的故事，爱迪生的故事……他们在通往成功的道路上，遇到了多少艰难险阻啊！我怎么能遇到这一点 挫折，就轻言放弃呢？俗话说，只要工夫深，铁棒磨成针，我一定要坚持！慢慢地，慢慢地....自行车开始听话了。在我完全学会了骑自行车的那一刻，我感觉 棒极了！

　　是书，给了我知识，给了我战胜困难的勇气与力量，我太喜欢这个“好朋友”了。以后，我一定还会买更多的好书来读，并且和更多的朋友一起分享阅读的快乐！

交朋友要有选择作文6篇扩展阅读

交朋友要有选择作文6篇（扩展1）

——交朋友要有选择作文 (菁华5篇)

交朋友要有选择作文1

　　朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。这是马库斯。T。西塞罗说的一句名言。是的，拥有一个好朋友，可以使你的生活更精彩。但是，交朋友要有选择，如果交了坏朋友，你不仅不会进步，还会退步，你不能把你的悲伤减半，还会把悲伤增多。

　　所以，第一，我们交朋友要交有幽默感的朋友，他可以在你悲伤时把你逗开心，还会在你快乐时让你更加快乐。如果你的朋友不幽默，整天一言不发，整个人死气沉沉的，你的心情也会不好。

　　其次，你交的朋友品德要好，那么你跟随他玩的时候就会学到一点好品德，好的品德对于我们来说是很重要的，如果你的朋友品德败坏，整天只会做一些不好的事，你也会学到你就被他带坏了。

　　第三，你的朋友要兴趣广泛，多才多艺，你长期跟他玩，学到的才艺也多，你也会变得多才多艺。名人曾说：看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。

　　还有，你的朋友要跟你的性格和得来，你跟这样的人在一起，不会生气。如果对方跟你和不来，很可能会每天争吵，最后你们不仅做不成朋友，而且很可能成为仇人。

　　菜根谭说过：不要追究朋友的缺陷，不要泄漏朋友的秘密，不要记着朋友的过去的错误。只有懂得这三点，才能交到真正的好朋友。一个人如果连自己都不好，就不可能交到好朋友。我们之所以交朋友要有选择，是因为要让我们更好，如果自己不好，好的人也不愿跟你玩了。

　　交朋友要有选择，别人的定律也是一样的。看来我们不仅要选择好的朋友，而且自己也要好啊！

交朋友要有选择作文2

　　人生有一个朋友足挨，两个太多，三个就会惹来麻烦。这是亨利。阿达姆斯的名言。所以，当我们面对学校里的同学时，我们交朋友要有所选择。

　　我们可以交什么朋友或不能交什么朋友呢？

　　一、可以交那种学*很好，特别是那种经常露出笑容的朋友。因为，那种人的心态很好，思想积极向上。这样的人大多数都是爽朗的人，不会在你犯错误的时候指责你。在学*上她所表现出的勤奋会感染你，她所有好的学*方式和方法会影响你，让你随之改变。

　　二、不能交那种成绩不好的学生，特别是那种经常打人，说脏话的人。这样的人也许表面上看来和其他人没有什么不同，但是当侵犯到他自己的利益的时候，他所表现出来的无礼、粗俗就会让人大跌眼镜。一旦和他交了朋友，他有时候就会带你做什么危险的事，而且，你的成绩会被他脱下来，让你变成一个差生。

　　三、不能交那种经常说谎的人。如果一个人经常说谎，那么到最后他就会将谎言当成事实，身边的朋友也会越来越少。他的说谎会影响到你和传染到你，将你变成了一个说谎的人，那样的*惯是非常不好的。

　　以上几点，除了第一点是可以交的，其它几点都是不可以交的。

　　乔治。华盛顿说：真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。去吧，去好好的找一个你知己的朋友！

交朋友要有选择作文3

　　在一个茂密的森林里有座学校。学校里有一个小坏蛋——小狼。因为它总是不帮助别人又不团结，所以没人和它做朋友。

　　一天学校举办了一个爬山活动，这个活动小狼很感兴趣，可是小老虎、小山羊都不想的小狼一个小组。小狼知道后，于是就把小山羊一直想看的书借给小山羊，小山羊还是半信半疑。小狼又把小山羊不会的题教给它。小山羊认为小狼会改，就对它说：“谢谢你的帮助，我可以和你做朋友。”小老虎知道后也和小狼做朋友了。

　　比赛开始了，它们一起爬上山。爱漂亮的小老虎，看见朵玫瑰就去采，可是不小心踩空了，小狼为了救小老虎还被仙人掌的刺刺到了。小山羊看到了连连表扬小狼还说它是个友爱的同学。

　　小狼明白了同学之间要互相帮助，团结一致。所以小狼成为了同学、老师最讨人喜爱的同学。

交朋友要有选择作文4

　　我们建行有一个小妹妹，她生下来就是一个盲人，所以我总嫌弃她，不喜欢她一起玩，以为她不像我们有一双明亮的眼睛，不会跳绳，不会跳房子等女孩玩的游戏。

　　可是今天妈妈竟然叫她来我家，和我吃饭，和我玩耍。我和她接触了很久，终于明白她和我们没有什么区别。而且她很聪明，我会的她也会，因此，我们成了形影不离的好朋友。我每天放学都去找她，和她一起玩耍，教她读书识字。

　　不知道怎么了，我突然想当一回“盲人”，看看妹妹是怎么生活的，试一试难不那。我蒙上眼睛后，黑乎乎一片，什么也看不见，很难受。把布打开，我重见光明。我感觉盲人也不是处处不如我们呀！盲人的听觉比我们好很很多倍！我们不要取笑盲人。希望你们和我一样，和盲人做好朋友~

交朋友要有选择作文5

　　我让时光倒流到1972年8月3日那天罗尔德达尔居住的地方，变成一个9岁的小女孩儿，来到罗尔德达尔的屋子旁边，用手指轻轻地敲了一下屋子的门，开门的果然是著名的罗尔德达尔，见到罗尔德达尔我非常的兴奋，罗尔德达尔问我："小姑娘，你来我家有什么事情吗？

　　"我说："我非常喜欢您写的书，我想向您请教一下如何把一篇作文变得非常有幽默感，会有更多人喜欢呢？罗尔德达尔让我坐到座位上，回答我："你可以把你要写的东西比喻成*时生活中的另一些物体或动物，还可以吧一个动作描写得非常仔细。＂就这样，我天天到罗尔德达尔家请教他，我们互相认识后，相处得也非常好，就成了好朋友，我在罗尔德达尔的房间里看到了很多很多他写的书，有女巫、查理和巧克力工厂、小乔治的神奇魔药等等好看的书，每一本都非常幽默好看，我真崇拜他！我万万没想到居然能跟罗尔德达尔成为好朋友，真是太幸运了！

交朋友要有选择作文6篇（扩展2）

——交朋友要有选择作文优选【10】篇

　　交朋友要有选择作文 1

　　“朋友可以把快乐加倍，把悲伤减半。”——马库斯·T西塞罗。人的一生会有许多朋友，但交朋友的时候必须要有选择。

　　我们交哪些朋友最靠谱呢？

　　第一，要交诚实守信的朋友。诚实守信是做人的根本，一个人不守信用，那就相当于没有了品德。而且如果交这些朋友的话，自己也会比较诚实。诚实，主要体现在赴约的时候，如果本来两个人约好的时间见面的话，但是他（她）却没有来，就失信了，这样的朋友不值得交。

　　第二，要交与自己的性格相符合的朋友。交朋友，如果你们性格不和，那就经常会在一些事情上产生分歧，就会经常吵架，这样的友谊并不长久。

　　第三、要加可以和自己分享内心感受的朋友。因为这些的朋友都可以为自己，减少心里压力。而且这样的朋友比较靠得住，你可以把自己的心里话还要自己的秘密告诉他（她）。

　　第四，要交温柔一点的朋友，不要交有暴力倾向的朋友。温柔的朋友他（她）们做人做事都不会那么鲁莽。温柔的朋友有时也会在你伤心的时候或者是失意的时候会很“温暖”。但是如果交有暴力倾向的朋友的话，那么你此后就惨了，因为他（她）有可能和你有不同意见发生分歧，以后要么就是你被打的鼻青脸肿，要么就是你们俩都得鼻青脸肿。

　　记住人的这一生会发生很多事，也会遇到许多朋友，有些可交，有些不可交。“为了找到一个好朋友走多远的路也没有关系。”

　　交朋友要有选择作文 2

　　“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。”这是马库斯。T。西塞罗说的一句名言。是的，拥有一个好朋友，可以使你的生活更精彩。但是，交朋友要有选择，如果交了坏朋友，你不仅不会进步，还会退步，你不能把你的悲伤减半，还会把悲伤增多。

　　所以，第一，我们交朋友要交有幽默感的朋友，他可以在你悲伤时把你逗开心，还会在你快乐时让你更加快乐。如果你的朋友不幽默，整天一言不发，整个人死气沉沉的，你的心情也会不好。

　　其次，你交的朋友品德要好，那么你跟随他玩的时候就会学到一点好品德，好的`品德对于我们来说是很重要的，如果你的朋友品德败坏，整天只会做一些不好的事，你也会学到你就被他带坏了。

　　第三，你的朋友要兴趣广泛，多才多艺，你长期跟他玩，学到的才艺也多，你也会变得多才多艺。名人曾说：“看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。”

　　还有，你的朋友要跟你的性格和得来，你跟这样的人在一起，不会生气。如果对方跟你和不来，很可能会每天争吵，最后你们不仅做不成朋友，而且很可能成为仇人。

　　菜根谭说过：“不要追究朋友的缺陷，不要泄漏朋友的秘密，不要记着朋友的过去的错误。只有懂得这三点，才能交到真正的好朋友。”一个人如果连自己都不好，就不可能交到好朋友。我们之所以交朋友要有选择，是因为要让我们更好，如果自己不好，好的人也不愿跟你玩了。

　　交朋友要有选择，别人的定律也是一样的。看来我们不仅要选择好的朋友，而且自己也要好啊！

　　交朋友要有选择作文 3

　　我爱读书，我有不计其数的读书故事，和大家一起分享一下精彩小插曲。

　　记得有一次，我妈妈给我买了一整套金庸写的武侠小说，我被那引人入胜的故事情节深深地吸引住了，急切地想了解书中的故事情节，我对书如饥似渴的品读，忍不住翻来复去地看，有时一个故事情节要读好几遍才肯罢休。我如痴如醉地看书，久久不能忘怀。当读到那惊险片段时，我的心仿佛被人用无形的线揪住了一样；当读到有趣的部分时，我会“咯咯”地笑起来；当读到悲伤的情节时，我也会情不自禁地流下泪水；偶尔读到特别精彩的地方时，我还会和爸爸妈妈一起分享我的喜悦。

　　我津津有味地读着书，远处传来妈妈催我睡觉的声音，看看时间已是晚上十点钟了，还是闭眼睡觉吧。可是躺在床上却辗转难眠，想着这个人的遭遇怎么样，那个人的情况如何，最后的结局是悲是喜。于是我偷偷下床从门缝里瞧了一眼，哈，爸爸妈妈都睡着了，我又打开灯接着看起书来，不知不觉终于读完了。我意犹未尽，但是感觉眼皮沉重的几乎抬不起来，再看时间已是深夜十二点钟，我竟然没察觉到时间在流动，就这样让时间悄悄地溜走了。

　　读书是快乐的事，每个故事都有无穷的魔力，让我不能自拔地深陷其中，也使我从中得到了启发。

　　交朋友要有选择作文 4

　　一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心的感，感到高兴。当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励她支持她&&佛经。既然交朋友这么重要，那么我们该如何在芸芸众生中去选择呢？

　　我们交朋友可以有以下选择：

　　第一、要选一个当你犯错误的时候，真诚为你指出的人做朋友，像这种好朋友一定是非常真心地对你好，你就是要交这样的朋友。如果你选择了这种人当了你的朋友，他会在你犯错的时候告诉你，你错在哪儿，然后再让你去改正。他会宽容的对待你的错误，优雅适度的指出，并等待你积极的改正。最终，你经过你朋友的帮助，就可以成为一个优秀的学生了。

　　第二、你要选择一个讲诚信的朋友。因为只要他一当上了你的朋友，你也会学好，当你不诚信时，他会告诉你，一定要讲诚信，然后自己以身作则。他会给你讲一些关于诚信的故事，如宋濂找别人借了书，一定会按时归还。让你越学越好，最终别人都会相信你，觉得你是一个非常讲诚信的人。

　　第三，你要交一个当你遇到好事时，会真心为你高兴的朋友，当你遇到了什么好事她也会很开心，仿佛这就是他的喜事一样。他还会祝贺你，会让你非常开心。

　　第四，当你遭受痛苦的时候，他还是会守在你的身边，鼓励你、支持你、为你加油。在你遭受痛苦的时候，他的鼓励就像巧克力里那浓浓的甜味，让你顿时信心百倍，当他支持你的时候，你又会感觉它多么重要他在关键的时刻帮助了你吧，让你从深渊里爬了出来，一点也不会再痛苦了。有人支持自己。，自己该多么开心啊！

　　真正的友情就如同人的健康。在失去之前，永远无法意识到它的真正价值。

　　交朋友要有选择作文 5

　　今天，贝儿兴致勃勃地来到海边，大声叫道：“爱丽儿，今天是我的生日，快到城堡来，我们一起欢乐一下”。爱丽儿很快的游了过来，说到：“好啊，好啊，走我们一起去叫其他伙伴吧。”贝儿她们又去叫了灰姑娘、白雪公主、爱洛、茉莉，她们一块回到了城堡，野兽已经把食物准备好了，贝儿她们唱啊跳啊别提有多开心了。白雪公主像想起什么似的，说：“今天是贝儿的生日可我们什么也没准备，这怎么行呢？”说完她将自己的手链交给了贝儿并说：“生日快乐。”爱丽儿她们也纷纷献上礼物，说：“生日快乐。”一直没有说话的野兽站起来将一个爱心盒子交给贝儿，贝儿打开一看是一个钻戒，上面刻着；“贝儿，我爱你。”就在这时，白雪公主等人说：“我们一会儿就回来。”

　　白雪公主她们回来的时候带了一个小女孩，叫安琪儿，贝儿对她很有好感，安琪儿摘下脖子上的一串珍珠项链，说：“贝儿，我没什么好送你的，这串项链，是奶奶临终前给我的，现在我把它送给你，作为你的生日礼物，好吗？贝尔点了点头，笑了……

　　交朋友要有选择作文 6

　　从前，在一个茂盛的森林里，有一只叫呆呆的小啄木鸟。有一天，啄木鸟呆呆想交朋友了，于是，呆呆来到了小河边的一棵老树上，看到一条小鲤鱼在小河里自言自语地说：我好想交朋友啊！这样我就不会感到很无聊了。小啄木鸟一听到小鲤鱼也要交朋友，兴奋地飞到了小河边，小鲤鱼一看到小啄木鸟就大声地说：我能跟你交个朋友吗？还有你叫什么名字呀？小啄木鸟开心地说：可以呀！我叫呆呆，正好我也没有好朋友。小啄木鸟和小鲤鱼说了一会儿，小啄木鸟对小鲤鱼说：我要再去其它的地方，再多找一个好朋友跟我们一起玩。

　　小鲤鱼同意小啄木鸟的意见，于是，小啄木鸟开开心心地去找好朋友去了，它飞呀飞，看见了一朵小棉花孤孤单单的，没有朋友。小啄木鸟急忙飞到小棉花面前，对小棉花说：我能跟你交个朋友吗？小棉花微笑地说：好呀！好呀！

　　于是，小啄木鸟兴奋地把小棉花背到自己的身上，飞快地回到了小河边。三个好朋友快活地玩耍，小鲤鱼在河里又唱又跳，小啄木鸟在树上负责打节拍，小棉花在天空中自由自在地配舞，三个好朋友玩得不亦乐乎。

　　交朋友要有选择作文 7

　　一朵云独自在空中漂浮，他多么想有一个朋友。

　　太阳公公笑嘻嘻地从东边走来，云朵连忙迎上去，鞠了一个躬，说：太阳公公，我能跟你交朋友吗？太阳公公愣了一下，低声说：对不起，我要给大地带来光芒，可没有时间交朋友呀！太阳说，你还是去找月亮阿姨吧！听了太阳的话，云朵就去找月亮阿姨了。

　　云朵找到了月亮阿姨，月亮正躺在一只弯弯的小船上闭目养神呢。月亮姐姐，你能跟我交朋友吗？云朵小声地问道，月亮阿姨眨了眨眼睛，说，我有时候又大又圆，有时候又细又弯，来回变形，没法跟你交朋友，你还是去找星星妹妹吧！云朵又去找星星妹妹了。

　　云朵找到了满天繁星。咦？先找哪颗星星妹妹呢？那我先找最亮的那颗星北极星吧。云朵自言自语地说，北极星妹妹，你能和我交朋友吗？北极星不好意思地说：我要带北斗七星为人们指路，不能跟你交朋友了。你还是去找其他朋友吧！听了北斗七星的话，云朵失望地离开。云朵又问了许多星星，它们都说不能和云朵交朋友。

　　正当云朵无精打采地时候，突然闪电雷鸣，它连忙冲上去，咦？我怎么全身乌黑？云朵才不管三七二十一，喊道：闪电我们交朋友吧！轰哗下起了一场瓢泼大雨。

　　云朵终于交上朋友了。

　　交朋友要有选择作文 8

　　人生有一个朋友足挨，两个太多，三个就会惹来麻烦。这是亨利。阿达姆斯的名言。所以，当我们面对学校里的同学时，我们交朋友要有所选择。

　　我们可以交什么朋友或不能交什么朋友呢？

　　一、可以交那种学*很好，特别是那种经常露出笑容的朋友。因为，那种人的心态很好，思想积极向上。这样的人大多数都是爽朗的人，不会在你犯错误的时候指责你。在学*上她所表现出的勤奋会感染你，她所有好的学*方式和方法会影响你，让你随之改变。

　　二、不能交那种成绩不好的学生，特别是那种经常打人，说脏话的人。这样的人也许表面上看来和其他人没有什么不同，但是当侵犯到他自己的利益的'时候，他所表现出来的无礼、粗俗就会让人大跌眼镜。一旦和他交了朋友，他有时候就会带你做什么危险的事，而且，你的成绩会被他脱下来，让你变成一个差生。

　　三、不能交那种经常说谎的人。如果一个人经常说谎，那么到最后他就会将谎言当成事实，身边的朋友也会越来越少。他的说谎会影响到你和传染到你，将你变成了一个说谎的人，那样的*惯是非常不好的。

　　以上几点，除了第一点是可以交的，其它几点都是不可以交的。

　　乔治。华盛顿说：真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。去吧，去好好的找一个你知己的朋友！

　　交朋友要有选择作文 9

　　从前，有一只小猪名叫“罗罗”，它从来不洗澡，身上又臭又脏，谁也不和它交朋友，它孤独极了。 有一天，他出去找朋友，走着走着，它看见了公鸡哥哥、小鸭弟弟、小山羊姐姐和小兔妹妹在小河边的草地上快乐地玩耍着，就急忙跑过去问道：“我和你们一起玩好吗？”

　　公鸡哥哥马上用翅膀捂住自己的鼻子，连忙后退几步，连声说：“太臭了，太臭了，我可不想喝你一起玩。”

　　小兔妹妹悄悄地跳到小山羊姐姐面前轻声说：“我们到那儿去玩吧，小猪身上太臭了，再闻下去，我们就要晕倒了。”小山羊点点头和小兔妹妹悄悄地溜走了。

　　小鸭弟弟拼命挥着翅膀对小猪说：“你别过来，你别过来，我刚刚洗干净，你身上那么脏，等会儿把我也弄脏了，我又要重洗一遍了。”说完小鸭转过身跳进河里游走了。

　　小猪听了小伙伴们的话，难为情地低下了头，心想：“我一定要把自己洗得干干净净，否则我肯定交不到朋友。”于是，小猪跳进小河里，把自己洗得一尘不染。从此，它交到了很多很多好朋友，再也不孤单了。

　　交朋友要有选择作文 10

　　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。——题记

　　每个人都有自己的兴趣爱好，就像俗话说的“萝卜白菜，各有所爱”，有人喜欢打篮球，所以跟篮球交朋友；有人与植物交朋友；还有人与动物交朋友……但我喜欢和“人们的良师益友——书”交朋友。

　　课余之闲，我最大的乐趣就是看书了。书可以贯通古今，纵横中西，让你心旷神怡，受益匪浅。

　　我最喜欢看的是小说和童话，但是我妈妈却认为看这些会影响学*。为此，我和妈妈经常进行“游击战”。

　　一天晚上，妈妈正在熟睡中，我偷偷地打开床头柜的抽屉，从里面拿出我准备好的书和手电筒，趴在被窝里津津有味地看着。突然一阵风吹过，我马上把手电筒关了，把书藏在枕头底下，动作干净利索。这才发现是风吹过。唉，做不光明正大的事，难免会做贼心虚。这时妈妈来“巡逻”了，我马上躺下，这才化险为夷！

　　读书就像是黄连树下弹小曲——苦中作乐，所以让我们拿起手中的书吧，尽情地享受，尽情地在知识的海洋里遨游。我相信用不了多久，大家一定会懂得很多知识!请记住“书籍是人类进步的阶梯”！

交朋友要有选择作文6篇（扩展3）

——小猪交朋友童话故事6篇

　　星期天的上午，天气暖暖的，小猪却在家里睡懒觉。房间里面太脏了，地上都是纸屑、书本、食物的包装袋。又不知过了多久，小猪起床了，它不刷牙、不洗脸，就直接去吃早饭。吃完后，他的脸上还留着许多饭粒，擦也不擦，就出门玩了。

　　在森林里，他看见一个大泥坑，顿时心花怒放，就“扑通”一声跳了进去，高兴得滚来滚去。这时，他听到后面传来一阵笑声，就顺着笑声找去，只见小兔、小鸭子、山羊、公鸡在一起玩石头剪刀布，玩得特别开心。小猪冲着它们高声叫道：“我可以跟你们一起玩吗？”

　　小兔捂着鼻子说：“哪里来的臭味呀？原来是小猪你呀！”说完，小兔子撒腿就跑。小猪撇撇嘴，揪起自己的衣领闻了闻，疑惑不解地说：“我身上很香啊，怎么可能会臭？”

　　小公鸡皱着眉头，一脸嫌弃地说：“小猪，你是真的很臭！你多久没洗澡了？你身上都是泥巴。”小猪这才不好意思地抖了抖身子，泥巴全都被抖落到地上了，扬起了很多灰尘，小公鸡吓得直接跑开了！

　　小山羊看了看自己洁白的毛，再看了看脏脏的小猪，然后说：“你离我远一点，不要把我身上弄脏了。”小猪听了，呜呜大哭了起来。

　　小鸭子连忙安慰小猪说：“别哭了，小猪，看，那里有一条小溪，你可以到那里洗个澡！”小猪听了马上向小溪跑去。

　　小猪先采了一些沁人心脾的花瓣，再一瓣一瓣地撒在水里，然后开始洗澡。他使劲搓了搓自己身上剩下的泥巴，接着又泡了一个小时的澡。等到自己变得香喷喷的时候，他才心满意足地去找小动物们了。大家看见小猪身上干干净净的，而且身上香香的，都很乐意和他一起玩。

　　我们要勤洗澡，爱干净，不然就交不到朋友了。

　　小猪今天去旅游，从早上八点出发。到了目的地，小猪打开背包，里面有面包、水果、果汁。怎么样？羡慕吧。然后小猪出去钓鱼。扑通的一声，掉到了一条大鱼。小猪太高兴了。不小心“又把鱼给放回去了”。小猪要哭的时候，鱼又在一次的上钩了。它们好像知道小猪哭了。并且会放了它似的。小猪问大鱼：你知道我哭了所以才上钩的吗？小猪说的很亲切，大鱼说：是的，而且我还知道你一定会再把我给放回小河里的。“果然”：小猪把它放了回去。因为它是一个善良的小猪。到了晚上。小猪回家了。这天旅游是小猪最快乐的旅游了。小猪望了望小河。对大鱼说：我会再来的。?

　　第二天，小猪又来了。但是它今天可是没钓鱼，因为它想新交一个动物朋友，它先扎了个营。然后再去外面看看。它看见老虎，就和老虎聊天了。它问：你是森林之王，为什么会被人给抓了？旁边狮子一听、说：我才是森林之王。我说老虎头上有王。狮子说：大家都说我上老虎的上级。不过狮子说的没有错一点。因为大家都认为狮子比老虎厉害，强壮。但是为了不伤老虎的心。我说了一句狮虎*等的话：虎头上的王跟大家认为你比老虎强壮，厉害的话底掉不就行了。它没王，但也一样厉害，强壮。你也一样是一样厉害，强壮的。因为大家都一样尊敬你们。

　　你们都是兽中大王。都一样厉害。我去问大鱼我这样说对吗？大鱼说你是对的。每个人都该*等对待的。今天我知道个道理。每个人都是*等的。我今天又交了两个新朋友。但现在我因该是万亿亿之王。因为我已经交了两个万兽之王了。明天我还来的。 昨天我交了狮子，老虎，怎么样：害怕了吧。不过它们都在笼子里，不用害怕。所以你们不用担心了。今天我去看黑熊。我看见黑熊和大，但是黑熊和气。所以呢我就*距离的跟它去聊天了。

　　我们在说：你最*的生活怎么样，它说：我最*比你好。而且有人给我吃的。我说：我家里不想干什么就干什么，比你幸福。黑熊说：我也一样，但是我不想吃的东西一定是要吃的。而且我发脾气都不行。所以我不怎么非常幸福。我说：那我每天来看你，你不喜欢告诉我。我来提你说。但是黑熊说：不行，人们是不会听我的，哎，有时候我真是可怜。

　　从前，有一位小猪名叫胖胖，它不仅胖，而且十分脏。

　　有一天，小猪来到了幸福村，它看见了许多小动物们，于是，它就跑到了小兔子旁边说：“小兔子，你愿意和我做朋友吗？”小兔子看见小猪的衣服十分脏，就连忙跑回了家，其它小动物们看见小猪后，也纷纷地跑回了家。蜗牛正想逃跑，突然被小猪给抓住了，说：“蜗牛兄弟，你知道它们为什么要跑吗？”蜗牛说：“因为它们嫌你脏呗。”说完，蜗牛连忙从小猪的手里逃了出来，小猪听完蜗牛的话，连忙跑到了小河里洗了一个澡。

　　过了一会儿，小猪回到了大街上对大家说：“我已经把自己洗得干干净净了，你们愿意和我做朋友吗？”小动物们连忙跑了过来，看了看，异口同声地说：“我们愿意。”小猪听完小动物们说的话后，心里比吃了蜜还要甜。

　　这个故事告诉我们，你只要干净，别人就会和你做朋友。

　　小猪是一个不爱干净的动物。因为小猪不爱干净，所以森林中的小动物们都不愿意和小猪玩，当然小猪一个朋友也没有！

　　后来，小猪跑去问妈妈，妈妈说：“为什么大家都不喜欢跟我玩呢？”妈妈摸着小猪的头说：“孩子，大家不是不喜欢你，而是你不爱干净，你看，小兔子、小猫、小狗……都是爱干净的小动物。可是，宝贝你却不爱干净。小动物们当然不喜欢你了！乖！孩子，回家洗个澡，出去交朋友，乖！”

　　小猪听了妈妈的话，回家洗了一个澡，小猪就跑了出去，去交朋友了！

　　小猪走了一会，看见了小白兔，小白兔朋头到脚把小猪看了一遍，身上没有变脏，小白兔大声的叫，大声的喊着：“快来看呀，小猪身上变干净了！小小猪身上变干净了！快来和它交个朋友啊！”小动物们全部都来了。小猪也交到朋友了。有很多很多的好朋友！例如：“小白兔、小花猫、小花狗……。

　　从此，小猪有了好朋友！

　　小猪的房子里静悄悄的，因为它没有朋友，他很孤单没有人和它说话，于是它就背着它的小背包去去交朋友。

　　它背着背包到了小河边，看到小马在河边跑步，他拿了一把麦草，小马说：“我不吃，因为我有。”小猪很伤心。但是后来它救了掉河里了的小猫，别的动物都和它交朋友了。

　　小猪不孤单了，因为他有朋友了。

　　春节的时候，爸妈带我买了一大包鞭炮放在公园里。爸爸给了我一个鞭炮，我很害怕。因为我去年过年把手指都炸了！从那以后，我再也没有放鞭炮。只看到爸爸放了一个又一个，发出了惊天动地的鞭炮声。鞭炮声一个接一个升上天空，又是一阵刺耳的响声，我只有在旁边高兴的哭了。

　　元旦，小光、小红、小刚和黄啸。回到家乡，他们聚集在一个小院子里玩耍。小明说:“我们放鞭炮庆祝吧！”大家异口同声:“好，好！”黄啸和小红说:“我们女生胆小，要不你们男生就放鞭炮。”小明说:“我最喜欢放鞭炮。我要一些。”之后他拿出鞭炮，小红点给小明上香。“啪，啪……”小红捂住耳朵，小黄用双手捂住口鼻，小刚用左手捂住耳朵。小红家的小狗听到鞭炮声就不敢躲在小红身后。小光家的小猫一点也不怕鞭炮的声音。他想:随它去吧，反正它不会烧我尾巴。我也高兴得跑来跑去。过了一会儿，鞭炮熄灭了。小刚说:“我们再打雪仗吧！”大家都说:“这是个好提议。”之后大家打了一场雪仗。一瞬间，几个孩子来到了小院子。大家又蹦又跳，又笑又闹。

　　过年了，过年了！人们把红色的春联贴在门口的台阶上，脸上喜气洋洋。不时听到爆竹声，空气中弥漫着烟花。

交朋友要有选择作文6篇（扩展4）

——交朋友小学作文 (菁华5篇)

　　可爱的乐羊羊虽然只是只吉祥物，但是，乐羊羊非常喜欢交各地的朋友哦！

　　一天乐羊羊兴奋地来到了公园。只见这里绿树成阴，鲜花争奇斗艳，芬芳迷人。乐羊羊开心地向门口那高大的柳树打了声招呼，笑眯眯地说：“柳树姐姐！你的头发又绿又长，真是漂亮极了，我想和你交朋友，行吗？”“当然可以啦！”柳树轻轻地摇动着头发。乐羊羊高兴极了说：“谢谢你，柳树姐姐，我下次再来跟你玩，我现在要去交更多的朋友了！”说完，乐羊羊连蹦带跳离开了公园。

　　乐羊羊离开了公园，欢喜地来到了花园。

　　乐羊羊一进美丽的花园，一束束艳丽、灿烂、芬芳的花朵竖立在花盆里。乐羊羊向前奔去，停在了一朵美丽的花儿前问：“花儿，我能和你交朋友吗？”花儿开心地说：“好呀！好呀!”接着，乐羊羊跟花园里的全部花儿交了朋友，乐羊羊高兴得一蹦三尺高。

　　乐羊羊非常高兴，因为它交了许多朋友。

　　美丽的风妈妈有四个孩子，它们分别是春风、夏风、秋风、冬风，作文 和小树林交朋友。

　　一天，风妈妈让它的四个孩子分别在四个季节里交到一个朋友。

　　春天到了，春风去交朋友了。春风看见树林还是光秃秃的，所以决定和树林做朋友。于是，春风轻轻地对着小树林一吹，树木抽出了新的枝条，小草探出了尖尖的小脑袋------小树林高兴地对春风说：“我们交个朋友吧！”春风听了高兴地回家了。

　　夏天到了，夏风去交朋友去了。夏风来到人间，看到小树林热得直喘气，于是对小树林轻轻一吹，小树林觉得凉快了许多，也对夏风说：“我们交个朋友吧！”夏风听了高兴地回家了。

　　秋天到了，秋风去交朋友了。秋风看到小树林要过冬了，于是，对着小树林一吹，树叶就落了下来。小树林对秋风说：“我们交个朋友吧！”秋风听了高兴地回家了。

　　冬天到了，冬风去交朋友了。冬风看见小树林被大雪压得喘不过气来，于是对小树林轻轻一吹，雪落到地上了。小树林高兴地对冬风说：“我们交个朋友吧！”冬风听了高兴的`回家了。

　　一天，风妈妈问它的四个孩子们：“你们的朋友是谁？”四个孩子异口同声的说：“是小树林。”风妈妈听后高兴地笑了。

　　小时候，我蛮喜欢小动物的，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养小动物的方法，妈妈就把死的小兔子给扔了。在妈妈扔小兔子的那时，我真的很想哭，但是我忍着，我暗暗在想，如果长大的话，我一定养小动物。不管脏或者残！

　　在我5岁的时候，我跟妈妈在路上捡到了一只可爱的白色的猫咪，那时它很脏，但是我不嫌弃，因为小时候我说过，我要养小动物，不管它怎么样！自从把咪—咪领回家的时候，我就把它洗得干干净净的。让爸爸妈妈不嫌弃这只可怜的小猫，可是这只小猫每次都不听话，爸爸有几次看到小猫随地大小便，而且乱咬衣服和拖鞋，但是我都是把咪—咪从公园里捡回来，继续养在家里。如果有次机会让我养小兔子我一定会好好照顾它的！

　　刺猬身上有刺，没有其他动物和他交朋友，所以刺猬决定自己交朋友。一大早，刺猬来到了蜗牛的家，敲了敲蜗牛的门。蜗牛还没睡醒，就听到有人敲门，就去开门了。蜗牛很慢，人们没有醒来。刺猬等了10分钟才开门。蜗牛一看到，以为是想象，眼睛却眨了一下。但这是真的。蜗牛立即关上门，刺猬只好伤心地离开。

　　刺猬去找鸟，鸟刚去学飞。刺猬低着头走着。

　　刺猬走着遇到了小鸟。他问小鸟：“你为什么不和我一起玩？”小鸟说：“我们想和你一起玩。谁要你有这样的刺？但是我有办法。你愿意吗？刺猬说：“我愿意。小鸟告诉刺猬怎么做，刺猬做到了。过了几天，动物们遇到了几个幸运的东西，都是刺猬做的，还买了一个防刺的东西，动物们就敢和刺猬做朋友了。

　　所以，动物们过着幸福的生活。

　　朋友之间应该互相信任，没有信任，哪来的“朋友”之言呢？诚信好比一颗美好的心灵！

　　朋友之间、父母之间、陌生人之间，都要有承诺。俗话说得好：“诚信走遍天下。”无论走到哪里，都会有人信任。

　　有一次，我在学校里对好朋友陈玉伟说：“星期六上午时，我一定会去你家和你一起写作业。”陈玉伟一听，喜出望外，早早准备迎接我的到来。可是，我刚出门，妈妈就拉住我说：“不行，这么早，人家还在睡觉呢！下午你再去也不晚呀！”我垂头丧气地放下作业，坐在了沙发上……陈玉伟等的不耐烦了，就自己做起作业来。我在忙碌中时，说：“这下有好戏看了。”回到学校时，陈玉伟几天下来根本一点都没理睬我，当我问他时，他才怒气冲冲地对我大喊到：“你这个不讲承诺的东西，让人家白等了一上午，害得我连觉都没睡好。你说，怎么赔偿？”我害羞的悄悄地溜走了。陈玉伟还在那里大发雷霆地骂我呢！

　　这下子，我长了记性了。我一定会改变自己，改变我的坏毛病，做个守信的人。

交朋友要有选择作文6篇（扩展5）

——《读书要有选择》教学反思 (菁华5篇)

　　这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。因此，如何引导学生自学，交给自学的方法，提高阅读的效率是这堂课主要的教学内容。

　　首先，我从学生课外喜欢哪些书开始揭题。引入课题后，让同学们结合自己的预*，找出一些容易读错的字和容易写错的字。学生通过一分钟浏览，能够很快找出这些字，如容易读错的字：教诲、陶冶、执著;容易写错的字：陶冶、教诲等。学生主动学*的积极性很高，纷纷发表自己的意见，老师适时指导，较快的完成了这个任务。

　　接下来是让学生围绕问题去思考，去解决问题的答案。我直接指导学生从抓住段落中心句等方法入手。学生很快找到了“为什么读书要有选择?”、“读书时要选择哪些书?”、“选择树的时候要采用哪些方法?”、“有选择读书的好处”等问题的答案。通过老师的板书，学生对课文的叙述顺序有了深刻了解，为学*课文奠定了坚实的基础。

　　在学*课文中，方法的指导是很有必要的。例如第一自然段中出现的修辞手法，引导学生揣摩“暗喻”，第二自然段中的“排比”等修辞方法，学生就很快能够解决这个问题。特别是排比句，学生朗读的几次都没有成功，我紧紧抓住“抑扬顿挫”，时高时低，寻找“飘”的感觉，并且给学生范读，使学生克服了朗读排比句时出现的困难。

　　作为一篇科普性的文章，让学生学会选择好书的方法是很有必要的，为此我加强了指导。首先通过学生自读文章弄清文章内容，然后结合自己的学*实践用自己的话来表达自己的意见，这是一个简便的方法。一些学生纷纷举手回答问题，说明绝大多数学生思考非常积极，一些说不好的地方，我及时指导学生结合课文中的语句让学生说，并且让他们在小组内充分讨论练*，最后较好的完成了这个任务。

　　在我的教学中，读写结合一直是我的一个教学特色，这节课也突出了这个特点。在课文学*结束后，又抽出时间，让学生模仿本文的结构写一篇文章——《上网要有选择》。学生的兴趣非常高涨，从作文开头和中间的段落排列，绝大多数同学能够模仿本文的结构说出自己的设计。这个环节，同学们畅所欲言，纷纷列出了提纲，较圆满的完成了任务。

　　这节课虽然在阅读教学方面取得了成功，但是对课文的理解还有不足之处。第一，给学生自主学*的时间太少，合作学*的形式有点空洞，小组讨论有点形式化。第二，课文的延伸不够，只是涉及了写作，而对于课外阅读的指导太少，因此应该给学生讨论这方面的机会。如果让学生结合自己的课外阅读采用辩论的形式，会更加深学生对本文的理解。

　　总之，让学生拥有一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读*惯，都是本课入选教材的初衷，师生都应该好好把握。

　　今天，我讲了《读书要有选择》这篇课文。这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。因此，如何引导学生自学，教给自学的方法，提高阅读的效率是这堂课主要的教学内容。

　　首先，我从学生课外喜欢哪些书开始揭题。引入课题后，让同学们结合自己的预*，划出一些容易读错的字和容易写错的字。学生通过一分钟浏览，能够很快找出这些字，如容易读错的字：教诲、陶冶、执着；容易写错的字：陶冶、教诲等。学生主动学*的积极性很高，纷纷发表自己的简介，老师适时指导，较快地完成了这个任务。

　　接下来是让学生围绕问题去思考，去解决问题的答案。我直接指导学生从抓段落中心句的方法入手。学生很快地找到了“为什么读书要有选择？”、“读书时要选择哪些书”、“选择书的时候要采用哪些方法”“有选择读书的好处”等答案。通过老师的板书，学生对课文的叙述顺序有了深刻的了解，为学*课文奠定了坚实的基础。

　　在学*课文中，阅读方法的指导是很有必要的。例如第一自然段中出现的修辞手法，引导学生揣摩“暗喻”，第二自然段中的“排比”等，学生很快能够解决这个问题。特别是排比句，学生朗读的几次都没有成功，我紧紧抓住“抑扬顿挫，时高时低，寻找‘飘’的感觉”，并且给学生范读，使学生克服了朗读排比句时出现的这个困难。

　　作为一篇科普性的文章，让学生学会选择好书的方法是很有必要的，为此我加强了指导。首先通过学生自读文章弄清文章内容，然后结合自己的学*实践用自己的话来表达自己的简介，这个是一个简便的方法。一些学生纷纷举手回答问题，说明绝大多数同学思考非常积极，一些说不好的地方，我及时指导学生结合课文中的语句让学生说，并且让他们在小组内充分讨论练*，最后较好的'完成了这个任务。

　　在我的教学中，读写结合一直是我的一个教学特色，这节课也突出了这个特点。在课文学*结束后，我抽出8分钟时间，让学生模仿本文的结构写一篇文章——《上网要有选择》。学生的兴趣非常高涨，从作文开头和中间的段落排列，绝大多数同学能够模仿本文的结构说出自己的设计。这个环节，同学们畅所欲言，纷纷列出了提纲，较圆满地完成了任务。

　　这节课虽然在阅读教学方面取得了成功，但是对课文的理解还有不足的地方。第一，给学生自主学*的时间太少，合作学*的形式有点儿空洞，小组讨论有点儿形式化。第二，课文的延伸不够，只是涉及了写作，而对于课外阅读的指导太少，因此应该给学生讨论这方面的机会。如果让学生结合自己的课外阅读采用辩论等形式，会更加深学生对本文的理解。

　　总之，让学生拥有一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读*惯，都是本课入选教材的编辑们的初衷，老师们应该好好把握。

　　这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。因此，如何引导学生自学，交给自学的方法，提高阅读的效率是这堂课主要的教学内容。

　　首先，我从学生课外喜欢哪些书开始揭题。引入课题后，让同学们结合自己的预*，找出一些容易读错的字和容易写错的字。学生通过一分钟浏览，能够很快找出这些字，如容易读错的字：教诲、陶冶、执著;容易写错的字：陶冶、教诲等。学生主动学*的积极性很高，纷纷发表自己的意见，老师适时指导，较快的完成了这个任务。

　　接下来是让学生围绕问题去思考，去解决问题的答案。我直接指导学生从抓住段落中心句等方法入手。学生很快找到了“为什么读书要有选择?”、“读书时要选择哪些书?”、“选择树的`时候要采用哪些方法?”、“有选择读书的好处”等问题的答案。通过老师的板书，学生对课文的叙述顺序有了深刻了解，为学*课文奠定了坚实的基础。

　　在学*课文中，方法的指导是很有必要的。例如第一自然段中出现的修辞手法，引导学生揣摩“暗喻”，第二自然段中的“排比”等修辞方法，学生就很快能够解决这个问题。特别是排比句，学生朗读的几次都没有成功，我紧紧抓住“抑扬顿挫”，时高时低，寻找“飘”的感觉，并且给学生范读，使学生克服了朗读排比句时出现的困难。

　　作为一篇科普性的文章，让学生学会选择好书的方法是很有必要的，为此我加强了指导。首先通过学生自读文章弄清文章内容，然后结合自己的学*实践用自己的话来表达自己的意见，这是一个简便的方法。一些学生纷纷举手回答问题，说明绝大多数学生思考非常积极，一些说不好的地方，我及时指导学生结合课文中的语句让学生说，并且让他们在小组内充分讨论练*，最后较好的完成了这个任务。

　　在我的教学中，读写结合一直是我的一个教学特色，这节课也突出了这个特点。在课文学*结束后，又抽出时间，让学生模仿本文的结构写一篇文章——《上网要有选择》。学生的兴趣非常高涨，从作文开头和中间的段落排列，绝大多数同学能够模仿本文的结构说出自己的设计。这个环节，同学们畅所欲言，纷纷列出了提纲，较圆满的完成了任务。

　　这节课虽然在阅读教学方面取得了成功，但是对课文的理解还有不足之处。第一，给学生自主学*的时间太少，合作学*的形式有点空洞，小组讨论有点形式化。第二，课文的延伸不够，只是涉及了写作，而对于课外阅读的指导太少，因此应该给学生讨论这方面的机会。如果让学生结合自己的课外阅读采用辩论的形式，会更加深学生对本文的理解。

　　总之，让学生拥有一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读*惯，都是本课入选教材的初衷，师生都应该好好把握。

　　这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。因此，如何引导学生自学，交给自学的方法，提高阅读的效率是这堂课主要的教学内容。

　　首先，我从学生课外喜欢哪些书开始揭题。引入课题后，让同学们结合自己的预*，找出一些容易读错的字和容易写错的字。学生通过一分钟浏览，能够很快找出这些字，如容易读错的字：教诲、陶冶、执著;容易写错的字：陶冶、教诲等。学生主动学*的积极性很高，纷纷发表自己的意见，老师适时指导，较快的完成了这个任务。

　　接下来是让学生围绕问题去思考，去解决问题的答案。我直接指导学生从抓住段落中心句等方法入手。学生很快找到了“为什么读书要有选择?”、“读书时要选择哪些书?”、“选择树的时候要采用哪些方法?”、“有选择读书的好处”等问题的答案。通过老师的板书，学生对课文的叙述顺序有了深刻了解，为学*课文奠定了坚实的基础。

　　在学*课文中，方法的指导是很有必要的。例如第一自然段中出现的修辞手法，引导学生揣摩“暗喻”，第二自然段中的“排比”等修辞方法，学生就很快能够解决这个问题。特别是排比句，学生朗读的几次都没有成功，我紧紧抓住“抑扬顿挫”，时高时低，寻找“飘”的感觉，并且给学生范读，使学生克服了朗读排比句时出现的困难。

　　作为一篇科普性的文章，让学生学会选择好书的方法是很有必要的，为此我加强了指导。首先通过学生自读文章弄清文章内容，然后结合自己的学*实践用自己的话来表达自己的意见，这是一个简便的方法。一些学生纷纷举手回答问题，说明绝大多数学生思考非常积极，一些说不好的地方，我及时指导学生结合课文中的语句让学生说，并且让他们在小组内充分讨论练*，最后较好的完成了这个任务。

　　在我的教学中，读写结合一直是我的一个教学特色，这节课也突出了这个特点。在课文学*结束后，又抽出时间，让学生模仿本文的结构写一篇文章——《上网要有选择》。学生的兴趣非常高涨，从作文开头和中间的段落排列，绝大多数同学能够模仿本文的结构说出自己的设计。这个环节，同学们畅所欲言，纷纷列出了提纲，较圆满的完成了任务。

　　这节课虽然在阅读教学方面取得了成功，但是对课文的理解还有不足之处。第一，给学生自主学*的时间太少，合作学*的形式有点空洞，小组讨论有点形式化。第二，课文的延伸不够，只是涉及了写作，而对于课外阅读的指导太少，因此应该给学生讨论这方面的机会。如果让学生结合自己的课外阅读采用辩论的`形式，会更加深学生对本文的理解。

　　总之，让学生拥有一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读*惯，都是本课入选教材的初衷，师生都应该好好把握。

　　《读书要有选择》这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。因此，如何引导学生自学，教给自学的方法，提高阅读的效率，是这堂课主要的教学内容。

　　首先，我从学生课外喜欢哪些书开始揭题。引入课题后，让同学们结合自己的预*，划出一些容易读错的字和容易写错的字。学生通过快速浏览，能够很快找出这些字，如容易读错的字：教诲、陶冶、执著；容易写错的字：陶冶、教诲等。学生主动学*的积极性很高，纷纷发表自己的见解，较快地完成了这个任务。

　　接下来是让学生围绕问题去思考，去解决问题的答案。我直接指导学生从抓段落中心句的方法入手。学生很快地找到了“为什么读书要有选择？”、“读书时要选择哪些书？”、“选择书的时候要采用哪些方法？”“选择读书的好处是什么？”等问题的答案。通过老师的板书，学生对课文的叙述顺序有了深刻的了解，为学*课文奠定了坚实的基础。

　　然后我加强指导，让学生学会选择好书的方法。我首先通过学生自读文章弄清文章内容，然后结合自己的学*实践用自己的话来表达自己的见解。这是一个简便的方法，一些学生纷纷举手回答问题，说明绝大多数同学思考非常积极，一些说不好的地方，我及时指导学生结合课文中的语句让学生说，并且让他们在小组内充分讨论练*，最后较好地完成了这个任务。

　　但这节课还有不足的地方，就是给学生自主学*的时间太少，合作学*的形式有点儿空洞，小组讨论有点儿形式化。

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