日期：2022-09-28 00:00:00
时光飞逝，岁月如梭，似乎转眼之间，我从一个小学毕业生就走到了这大千世界，成为了一个成功的人，成为了一个对这个世界有贡献的人。20年风风雨雨后，我又回到了这似乎我昨天才离开的小学母校……
我迎着朝阳的升起，一边散步一边欣赏着这晨光初现的朝霞。走着走着，我又来到了培育了我长达六年时光的母校——劲松三小。
我走到校门口，望着那些孩子一张张天真稚嫩的笑脸，听着他们的笑语，我仿佛又回到了童年。我轻轻踏入校园，缓缓踱步在这经济的校园中。那美丽的一朵朵娇嫩的花正在开放，空气间弥漫着诱人的芳香。再望望那教学楼，似乎还是我所熟悉的地方。我正要去拜访老师，却突然听见身后那熟悉的.声音。
“是，张曼怡吗？”
我缓缓转过身，抬眼一看，天哪！一个慈祥而又熟悉的面孔。那张面孔我格外熟悉，却有一时想不起在哪儿见过。我仔细在记忆力搜刮着这张面容。突然，我用颤抖的声音问：“侯老师吗？”
“是啊！”看到老师微笑的面孔，听到老师的声音，我仿佛又回到了20年前。我急忙过去拥抱老师，然后一边回楼，一边聊起了当年的一点一滴。
“20年了！你们这些孩子如今也成了社会上的一份子，在事业上也有所成就，作为你们的老师，我真是为你们的成功感到高兴和骄傲！不过说起来，20年前，你们还是这里的毕业生，还是一群什么都不懂的孩子，现在……”老师叹了口气，轻轻擦去眼角的泪水。
“20年风风雨雨，什么都变了！就说学校，变化太大了！但我也能从中找出一丝熟悉的感觉。这里的每一个角落都给我留下了深刻的回忆……”之后，我与老师聊了好久，谈了谈这些年来的心酸历程。当我走在走廊里，望着那些可爱的孩子，心里总有一丝说不出的感觉，感叹时间的匆匆流逝。
当太阳的最后一点余晖洒在母校的地上时，我离开了。我回头看了许久我已阔别已久的学校，恋恋不舍地转过身，沿着道路，沿着当年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕阳的衬托下显得格外孤寂。我边走边回忆着这些年的记忆书篇，直到夕阳的最后一丝余晖也被黑暗吞没……
重返母校有一种欣喜而陌生。欣喜我可以回来看看母校的老师和朋友；陌生是因为太熟悉而不敢触及。前天今天看了电影《最强喜事》，被里面的台词感动。天乐说“当你真正懂得爱一个人的时候，你眼里只会看到对方的优点，不是看不到缺点，而是不介意。”也许这适合我的爱情。现在离得远了，心却越来越远了。整天在学院充实的生活着，虽然有些孤寂却过得快乐。每天都写着自己的文字，忘记下班，忘记吃饭。每天都下很晚的班，因为我在等待她上线。她实*了却很累。虽然每天都给电话，但是还是害怕她会委屈自己。她总是爱我胜于爱自己，每次都舍不得吃穿。她总说比我会生活，也许那时以前而已。现在的我不逛超市，不逛街，不出校，不去做客。每天都是三点。寝室、办公室、*食堂。朋友在日志里写到“五根手指有长有短，最长的`那根是中指，而最终和你相守一辈子，却是那跟无名指。就像人生，当我们用明天的眼光看今天的我时，你会发现自己还很年轻。而记忆不一样，当你用今天的心态看昨天的记忆时，你就知道其实熟悉是一种痛。
现在的我住在了209寝室，当看到204、205、206、207紧闭的时，才知道记忆有时会让我们流泪。一墙之隔，却割断了太多；当你所在的081721成为思念对象时，才发现8楼我不敢再去，因为我找不到去的理由；当朋友都身处不同的地方，才知道相聚时的美好。听说朋友病了或者受伤了，你会多了一份牵挂。翻开相册拿出毕业照，那些熟悉的面孔竟会勾起我们是如此浓烈的思念。手机里还存着他们以前的号码，有时拨通他们电话却换来停机的回应。
也许熟悉有时会让彼此陌生，今天碰了何老师。何老师他消瘦了许多，看着他脸上的微笑，我却说不出安慰的话语。这就像我们和含辛茹苦的养育了我们父母，他们辛辛苦苦了大半辈子，把自己的青春和时间都献给了我们和家庭，而我们对他们的关心往往还不及一个普通朋友。
回想我们的大学历程，是父母为我们遮挡风雨，是老师为我们增添了飞向梦的臂膀，是同窗让我们的生活加注了美好的记忆。
在路上，我们现在都在梦的路上。没有了寝室的温床，没有了闲暇的时光。我们学会了节省，学会了伪装。把工作的疲惫和不悦写在日记里，把每月的工资存在了卡上。
*惯不是个好东西，因为它会让你麻木。*惯走的那条石板路，现在却不敢再去打扰；校园里曾经那片绿葱葱的爬山虎，现在没了却让人心里多了一份失落。
我们应该更加努力，因为梦想和成功只为不断努力的人儿准备。同窗的朋友们，让我们一起努力，一起拼搏。因为我们还年轻。
回家的路上捡起一片树叶卷入梦里，一面沾满泥土，一面留着雨的泪珠。
每一个星期天，我都会骑车去株柏上吉他课。在骑行的途中，我可以停下车去看看自己生活了六年的校园。
光是在外面看看，就有一种无法用言语描述的感觉。明天，我决定征求门卫的同意，进入学校。学校的操场上，我运动的足迹慢慢淡去；大榕树上还有我调皮时刻下的‘到此一游’；曾经教过我的老师，也不知调走了多少个；我以前的座位上，已摆满了别人的'东西。学校里的一切都让我觉得既熟悉又陌生。要是老师和同学都在就好了，我也不必在这瞎逛。
最让我难忘的就是教室，每一张桌子上都有我们班同学留下的痕迹。我仿佛又听见我们班的朗朗读书声，仿佛又看到了班里的同学都坐在椅子上，有的人在认真听讲，有的人则在交头接耳，要么说话，要么倒在椅子上一动不动。这时的我感到很愉悦，又‘见到’了老同学，只不过一切都是幻想罢了。初中教室待久了，都已经忘了小学午休时是怎么样的了。像在初中教室里那样安静吗？还是吵吵闹闹的，让小老师束手无策。坐在以前学*时的位置上，又找到了以前那舒服的坐姿，熟悉的感觉，鼻头一酸，却哭不出来。
离开校园时，门口小卖部的阿姨应该还认得我，我在她店里买了六年的东西，是光顾她的店最多的一个学生。
明天，我将重返母校，那儿不管去多少次都不会觉得厌烦，因为那里可以重温曾经小学生活的美好。
今天，邀了几个初中同学想去看看以前初中的校园。
伫立在校门口，我突然明白了校长在毕业典礼上的讲话：“什么是母校？就是你*时非常厌烦，恨不得早点离开这儿，毕业后却又忍不住想要来看一眼的地方。”时间真的是一个纸做的招牌，可以被轻易的冲破，当你刚觉得自己体味到初中生活的酸甜时，却已开尝高中生活的苦辣了。
伴着和煦的阳光看遍了三年的风景，回忆那些风中很美很甜的语言，被雨水洗刷后变得更有色彩的故事，不禁莞尔一笑，仿佛看到了曾经的自己行走在青春的桃林深处，默默地邂逅着那一片灯火阑珊……
初中真的是一部十分有意义但却没写完的小说，在我们兴高采烈地写完了开端和高潮后，草草地写完了结局。当现在对着这本书一读再读，发现真的是一本太仓促的书。
遥想那一日，大家愉快而*静地分别，没有带走一丝感伤，留下一滴眼泪，每个人都信誓旦旦地相信着过去和未来。可是谁知道，离别的酸楚会在这一刻重返故地时一并迸发。还能想起我们曾经在操场上欢笑奔跑，还能记得当时逃避课堂后被老师责罚的尴尬，还有那三五六群一齐摇桂花的痛快……时光就如一架机器，把走过的年华稀释、整理，你就算有再多的不舍，它也只是无情地把岁月当做已完工的产品，这中间来来*的丢失与拾起，留下的是惊喜，失去的就成了回忆。
青春是一条坎坷却十分精彩的路，由远及*向我们延伸而来，谁都不知道它会通往何处，所以我们总在向着看得见的方向走，磕磕绊绊，留下模糊的身影和深深浅浅的印记。
青春的岁月，有欢笑，有泪水，有感叹，有留恋，当脚边的青苔蔓延时光的土壤，我们都已经长大。所以，趁现在高中生活才刚翻开篇章，就努力地编织起充实而美好的童话，拥有美丽的开端和浪漫的结局，让若干年后的自己不再觉得遗憾。
“外面下起了小雨，雨滴轻飘飘的像我年轻的岁月，我脸上蒙着雨水，就像蒙着幸福，我心里什么都没有，就像没有痛苦，这个世界什么都有，就像每个人都拥有。继续走，继续失去，在我没有意识到的青春。
青春是一段旖旎的旅行，时而快进，时而彳亍。但不变的是美好回忆。转眼间，我离开母校已经九十个日夜，今天，我又重新踏入了黎小的大门。
走在前往学校的路上，这里的一砖一瓦，一草一木，还是那么熟悉。仿佛昨天，我还是从前那个小学生，一蹦一跳地走在去往学校的路上；仿佛昨天，我还是从前那个小孩子，在操场上嬉戏；仿佛昨天我还是从前那个稚嫩的孩童，伴随着熟悉的上课铃声匆忙跑进教室。但，这一切都已经成为过去。
我又来到了操场上，寻找着那个熟悉的背影。啊，她还在那！还是那个佝偻的背影，但比昔日的她，显的更加矮小了。我急忙跑去，大声喊着：“吕老师，吕老师！”吕老师转身来，眯缝着眼看我，认出了我。我看着她，吃了一惊。虽然还是我谙熟的面孔，一双疲痛的眼睛下面，写满了岁月的痕迹。她用她那瘦柴似的双手紧紧地握着我的手。让我感受到了曾经的那份慈祥与温暖。
我不禁鼻子一酸，眼圈红了起来。她似乎看懂了我的心思，便对我说，她现在班上的孩子都很调皮，她每天都很辛苦，她很怀念当初我们班上的同学。可是，她老了，时间也回不去了。
之后，我们又去了办公室，我向她高兴地诉说着我现在的学校、老师和同学。她只是慈详地听着，不时地向我投去赞许的目光。她说，我长大了，像个大孩子了，不是曾经那个懵懂的孩童了。
落日的酡红淡了，淡了，我离开时，又不住地回头看了看我学*六年的地方—黎小，这里承载着我太多的回忆，吕老师，我多么希望时光能够倒流，我还想再听一次您的语文课，再当一次您的学生啊！
那些记忆，那样旖旎，而这段记忆将永远留在我的时间之河里。
时光如梭，转眼就到了20xx年，此时的学校如仙境一般。
当你走进校门，展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢材还要结实，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工现场，经过几个机器人简单组装后，塑料房子便诞生了。
如果你观察得很仔细，准会发出疑问：“怎么没有操场呢？”请您不必为此担心，为了节省占地面积，设计师把操场设计在地下了。下课后，自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板，照得整个操场有如白昼一样，一点儿也不会影响学生做运动。
走进教室，你首先看到的是可以随着环境而改变的墙壁：下课时，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑；上课时，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以缓解紧张情绪；要是教室光线不好，它又变成白色，让教室变得亮堂堂的。
在教室前方墙壁正中，有一个不大不小的显示屏，那就是黑板。老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔灰的污染了。
那一盘盘整齐的课桌，里面有装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时，同学们可用电脑和老师对话；考试时，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。你要担心，别为反规则哟！此时，学生上学，不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁，地铁一非一般的速度行驶，这样，你就是住得再远，哪怕是千里之外的地方也没关系，用不了几分钟就能到达学校。
同学们，未来的学校是美好的，让我们为这天的早日到来而刻苦钻研，勇于探索吧！相信，在不久的将来，我的想象一定会成为现实的！
时光飞逝，时光飞逝，似乎在一瞬间，我从一个小学毕业生走到了这个世界，成为一个成功的人，成为一个为这个世界做出贡献的人。20年的风风雨雨，我回到了小学母校，好像昨天就离开了.
面对着初升的太阳，我走着，享受着晨曦。走着走着，来到了我的母校劲松三小学，养育了我六年。
我走到学校门口，看着那些稚嫩的笑脸的孩子，听着他们的笑声，仿佛回到了童年。我轻轻踏入校园，在这个经济实惠的校园里慢慢踱步。美丽娇嫩的花朵正在盛开，空气中弥漫着诱人的香味。再看教学楼，好像还是比较熟悉的。我正要去看望老师，突然听到身后熟悉的声音。
“什么事，张伊曼？”
我慢慢转过身，抬起头，亲爱的！一张亲切熟悉的脸。那张脸我很熟悉，但一时想不起在哪见过。我在记忆中仔细搜索了这张脸。突然，我用颤抖的声音问：“侯老师？”
“可以！”看到老师的笑脸，听到老师的声音，我仿佛回到了20年前。我赶紧走过去拥抱老师，然后回到楼里，说着当年的点点滴滴。
“20年！现在你们这些孩子已经成为社会的一员，在事业上取得了一些成绩。作为你的老师，我真的为你的成功感到高兴和骄傲！但说起来，20年前，你们是这里的毕业生，还是一群什么都不懂的孩子。现在……”老师叹了口气，轻轻擦去了眼泪。
“20年的风风雨雨，一切都变了！就说学校变了好多！但是我也能找到一种熟悉的感觉。这里的每个角落都给我留下了深刻的记忆……”之后和老师聊了很久，聊到了这几年的心酸历程。走在楼道里，看着那些可爱的孩子，心里总有一种说不出的感觉，感叹时间过得好快。
二十年后的某一天，风和日丽，万里无云。一辆小轿车上，走下一位打扮时尚的女士。她就是我！
我来到了我的母校——实验小学。要不是石碑上那金光灿灿的四个大字，我完全认不出来了。还记得二十年前，这里只有孤零零的三栋教学楼，还有一所小公寓和餐厅。校园里景色萧条，一点儿绿化都没有。
现在不同了，校园中有柳树，榕树，松树……很多很多。花坛里有月季花，桃花，迎春花，百合花，玫瑰花……一朵朵芬芳扑鼻，争奇斗艳。原先孤零零的教学楼，身旁多了一栋图书馆，科技园还有体育馆。每天上的课不只有语文，数学，英语。还增加了很多音乐课，美术课，体育课……如果受伤了，可以去医务室。多么周全呀！在这里，我遇到了原来的班主任——李老师，她也快退休了。可还是那么神采奕奕，倍儿有精神！她和我说了很多学校*几年来的情况，而我也乐此不疲地听着。当初要不是李老师那么看好我，我怎么能有今天写到成就呢？有几个小男孩正在打闹，我仿佛看见了原来班里那几个捣蛋鬼。还有几个小女孩在跳皮筋，我似乎看到了我和好朋友在嬉戏玩耍！李老师也感叹道：“当初，咱们这个班也有这样的捣蛋鬼，我还经常批评他们呢！现在想想，真是怀念呢！”我也说到：“是啊！真是怀念呢！”我们又聊了很久很久，时间悄悄溜走了，天也已经黑了。我和李老师告别后，匆匆离开了。不久的将来，我会和其他同学一起来看望母校，来看望母校的.老师！
时光如梭，转眼就到了20xx年，此时的学校如仙境一般。
当你走进校门，展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢材还要结实，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工现场，经过几个机器人简单组装后，塑料房子便诞生了。
如果你观察得很仔细，准会发出疑问：“怎么没有操场呢?”请您不必为此担心，为了节省占地面积，设计师把操场设计在地下了。下课后，自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板，照得整个操场有如白昼一样，一点儿也不会影响学生做运动。
走进教室，你首先看到的是可以随着环境而改变的墙壁：下课时，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑;上课时，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以缓解紧张情绪;要是教室光线不好，它又变成白色，让教室变得亮堂堂的。
在教室前方墙壁正中，有一个不大不小的显示屏，那就是黑板。老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔灰的污染了。
那一盘盘整齐的课桌，里面有装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时，同学们可用电脑和老师对话;考试时，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。你要担心，别为反规则哟!此时，学生上学，不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁，地铁一非一般的速度行驶，这样，你就是住得再远，哪怕是千里之外的地方也没关系，用不了几分钟就能到达学校。
同学们，未来的学校是美好的，让我们为这天的早日到来而刻苦钻研，勇于探索吧!相信，在不久的将来，我的想象一定会成为现实的!
重返母校作文9篇扩展阅读
重返母校作文9篇（扩展1）
——重返母校作文 (菁华6篇)
时光飞逝，岁月如梭，似乎转眼之间，我从一个小学毕业生就走到了这大千世界，成为了一个成功的人，成为了一个对这个世界有贡献的人。20年风风雨雨后，我又回到了这似乎我昨天才离开的小学母校……
我迎着朝阳的升起，一边散步一边欣赏着这晨光初现的朝霞。走着走着，我又来到了培育了我长达六年时光的母校——劲松三小。
我走到校门口，望着那些孩子一张张天真稚嫩的笑脸，听着他们的笑语，我仿佛又回到了童年。我轻轻踏入校园，缓缓踱步在这经济的校园中。那美丽的一朵朵娇嫩的花正在开放，空气间弥漫着诱人的芳香。再望望那教学楼，似乎还是我所熟悉的地方。我正要去拜访老师，却突然听见身后那熟悉的.声音。
“是，张曼怡吗？”
我缓缓转过身，抬眼一看，天哪！一个慈祥而又熟悉的面孔。那张面孔我格外熟悉，却有一时想不起在哪儿见过。我仔细在记忆力搜刮着这张面容。突然，我用颤抖的声音问：“侯老师吗？”
“是啊！”看到老师微笑的面孔，听到老师的声音，我仿佛又回到了20年前。我急忙过去拥抱老师，然后一边回楼，一边聊起了当年的一点一滴。
“20年了！你们这些孩子如今也成了社会上的一份子，在事业上也有所成就，作为你们的老师，我真是为你们的成功感到高兴和骄傲！不过说起来，20年前，你们还是这里的毕业生，还是一群什么都不懂的孩子，现在……”老师叹了口气，轻轻擦去眼角的泪水。
“20年风风雨雨，什么都变了！就说学校，变化太大了！但我也能从中找出一丝熟悉的感觉。这里的每一个角落都给我留下了深刻的回忆……”之后，我与老师聊了好久，谈了谈这些年来的心酸历程。当我走在走廊里，望着那些可爱的孩子，心里总有一丝说不出的感觉，感叹时间的匆匆流逝。
当太阳的最后一点余晖洒在母校的地上时，我离开了。我回头看了许久我已阔别已久的学校，恋恋不舍地转过身，沿着道路，沿着当年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕阳的衬托下显得格外孤寂。我边走边回忆着这些年的记忆书篇，直到夕阳的最后一丝余晖也被黑暗吞没……
一个阴雨绵绵的周末，雨不十分大，我踩着路边的积水，大跨步地向家走去。
顺着街道的走势一路向上，路边的铁栅栏不知何时已被郁郁葱葱的绿色爬山虎覆盖。那爬山虎枝繁叶茂，密密麻麻，简直像从铁栅栏的缝隙之中喷涌而出的绿色洪流。感叹着强盛的.生命力，我心底的某一块记忆仿佛被触动了——我只在一个地方见到过如此茂盛的爬山虎。
后退几步，透过铁栅栏的缝隙处，赫然望见一大块绿色！这绿色一直延伸，直到那座红色的教学楼前停止。看见那熟悉的建筑的轮廓，我的心中像是摔碎了五味瓶，不仅如梦初醒，一种莫名的液体也四处横流——这里是我学*，生活六年的小学，我的母校！
我震惊的原因，是因为母校居然有了这样大的操场。在*期的记忆中，我已经很久没有见过这样漂亮工整，带着200米环形跑道和足篮球场的操场了。因为新教学楼施工的原因，母校的操场早已被施工队占据，被埋没在厚厚的沙土、水泥之下，被挖掘机的履带碾了不知多少回。从四年级开始，我们连课间操都是在天井里做，跑步、球类运动早就成了遥远的梦想。如今这崭新的操场，鲜红的跑道和嫩绿的草皮，花坛里的五彩斑斓和长凳旁的杨柳依依，仿佛弥补了我小学时代最后的，也是最大的一个缺憾。
想到了母校的施工，我便不由自主地把目光投向了操场左侧的那幢陌生建筑。一如母校的其他的楼房，它也是鲜红色的。凭着对施工地点的记忆，我意识到这便是早已竣工的新教学楼。细细地打量，它比旧楼要高，红漆颜色亮丽，投射出高傲美丽的光芒。门窗都安装了新式的，白色的空调外机挂在墙外，看来师生们已经吹上了空调。望着这座宏伟的新建筑，突然觉得没有操场的那几年似乎也十分值得。
这焕然一新的，生机勃勃的，散发着新生的青春活力的母校就在我面前，我多么希望在这操场上尽情奔跑，在重新翻修的走廊里漫步，在杨柳的绿荫下乘凉！心中升起无数种情感，有欣慰，但它似乎不属于我，但却又是我生命中重要的一段回忆；有感伤，这是我曾经生活和学*了六年的地方；有思念和回忆，有我童年的无数个影子，有如母亲般慈爱的老师，有亲如兄弟姐妹的同学……
天放晴了。招架不住的乌云终于服软，乖乖地散开到一边。金色的阳光倾泻而下，穿透了母校操场上每一根草上挂着的的每一粒水珠。亿万滴水珠忠实地将这阳光向四面八方反射，一时间操场上竟闪烁着星星点点的金光。我感到它们像无数只眼睛，而这时都在凝视我。我感受到了这种凝视，它们来自望子成龙的父母，曾经或现在朝夕相处的每一名同学，尽职尽责的每一位老师，与我心灵相通的每一个朋友……
我明白我应该如何做了。我重新大步走上回家的路，发现这爬山虎都比记忆中的繁盛了许多，像是对这里的一切巨大变迁的无言见证。
每一个星期天，我都会骑车去株柏上吉他课。在骑行的途中，我可以停下车去看看自己生活了六年的校园。
光是在外面看看，就有一种无法用言语描述的感觉。明天，我决定征求门卫的同意，进入学校。学校的操场上，我运动的足迹慢慢淡去；大榕树上还有我调皮时刻下的‘到此一游’；曾经教过我的老师，也不知调走了多少个；我以前的座位上，已摆满了别人的东西。学校里的一切都让我觉得既熟悉又陌生。要是老师和同学都在就好了，我也不必在这瞎逛。
最让我难忘的就是教室，每一张桌子上都有我们班同学留下的痕迹。我仿佛又听见我们班的朗朗读书声，仿佛又看到了班里的同学都坐在椅子上，有的人在认真听讲，有的人则在交头接耳，要么说话，要么倒在椅子上一动不动。这时的我感到很愉悦，又‘见到’了老同学，只不过一切都是幻想罢了。初中教室待久了，都已经忘了小学午休时是怎么样的了。像在初中教室里那样安静吗？还是吵吵闹闹的，让小老师束手无策。坐在以前学*时的位置上，又找到了以前那舒服的坐姿，熟悉的.感觉，鼻头一酸，却哭不出来。
离开校园时，门口小卖部的阿姨应该还认得我，我在她店里买了六年的东西，是光顾她的店最多的一个学生。
明天，我将重返母校，那儿不管去多少次都不会觉得厌烦，因为那里可以重温曾经小学生活的美好。
今天，我们从前那个班级的学生为了庆祝教师节，重新回到那熟悉又陌生的校园。面对一张张学生们陌生的脸，面对着一张张亲切又熟悉的教师的脸，心中很是感慨。
骑着车进入校园，依然是那种气息，那种贴*心底的气息，让我倍感愉快。看着初中的学生们走出校园，那种喧闹、快乐也曾是我所感受过的。以前只会对此烦躁，反感，而现如今却喜爱不已，它所带给我的是一种亲切，一种回忆，一种最美好的旋律。这里，一草一木，都是原来的样子，校内育着一批又一批学子，一切似乎都没有变，因为，她是我记忆中的母校。
我走在那片树林里，那片很少去过的.树林，走进去才发现，这是个多么美好的地方，我又想到，我在这个校园生活了三年，却没有走遍她的任何一个地方，而在现在看来，那些未曾去过的地方都是那么神秘又美好。而那些生活学*三年的地方更是记忆深刻。仿佛时间的大风永远吹不走那记忆，仿佛岁月的利刃永远割不断母校的情。其实，任何时候都是这样，从现在回忆过去总会有感慨。
更有那群总是闹哄哄无法无天的同学们，从前被老师训来骂去，现在一个个相处地无比融洽，人与人就是这样，越是在一起越烦，越是分开越亲切。这一刻老是放纵他们尽情地疯狂，也许这就是校园之歌的歌词，歌唱出同学们的思念、同学们的记忆、同学们的感动。就让它尽情地飞吧！飞在这校园的上空，飞入每个角落，飞入每个人的心里。当它渐渐淡化之时，月伴随着黑夜来临，一切都静了下来，静得有些孤独。但新的一天又将来临，踏上求学之路……
“我回来了，母校。”我喃喃自语。
这是我的母校，养我的地方，“苏州市杨枝小学”几个大字还在石头上，不变的灰白建筑风格还是没变。
里面的学生多么自由，嬉笑声引起了许些抱小孩的成年人观看，我也是。他们有的在那追逐打闹，有的练*跳双飞，有的盘踢。我，曾经也是他们中的一员。
走进校园，那棵身上带牌子的芭蕉树没变，还在，它养育了许多小芭蕉树——当年的我，也不是在老师的教育下，成长的吗？这和老芭蕉树多么像啊！
那一尊白色的少女雕像还在那，我还是一年级时，常常看望窗外，望着那尊白色的雕像，看那，她的膝盖上，还有一本书。雕像旁边的公益用语还在。“小草在睡觉，请您勿踩踏”。是的，牌子旁边的小草长得可茂盛了。
没有变，没有变，一切还是那么的熟悉。但，人换了。胖胖的单老师，叫语文的卢老师，放任我们玩的徐老师，带墨镜的高老师，在学校里没了踪影，随处可见的，是陌生的面孔，没有了，没有了，不见了，不见了，真的，不见了。
走向照片墙，上面贴着一张张欢乐的相貌，我在照片里，认出了，我。我举着一张卡片，和同学们在一起，笑。笑得多灿烂啊，我鼻子一酸，曾经的老同学们，多久，才能见面？
再见了，我的，母校。
时光如梭，转眼就到了20xx年，此时的学校如仙境一般。
当你走进校门，展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢材还要结实，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工现场，经过几个机器人简单组装后，塑料房子便诞生了。
如果你观察得很仔细，准会发出疑问：“怎么没有操场呢?”请您不必为此担心，为了节省占地面积，设计师把操场设计在地下了。下课后，自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板，照得整个操场有如白昼一样，一点儿也不会影响学生做运动。
走进教室，你首先看到的是可以随着环境而改变的墙壁：下课时，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑;上课时，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以缓解紧张情绪;要是教室光线不好，它又变成白色，让教室变得亮堂堂的。
在教室前方墙壁正中，有一个不大不小的显示屏，那就是黑板。老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔灰的污染了。
那一盘盘整齐的课桌，里面有装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时，同学们可用电脑和老师对话;考试时，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。你要担心，别为反规则哟!此时，学生上学，不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁，地铁一非一般的速度行驶，这样，你就是住得再远，哪怕是千里之外的地方也没关系，用不了几分钟就能到达学校。
同学们，未来的学校是美好的，让我们为这天的早日到来而刻苦钻研，勇于探索吧!相信，在不久的将来，我的想象一定会成为现实的!
重返母校作文9篇（扩展2）
——别了，母校作文9篇
星期四下午，我骑着自行车前往商店。忽然，一排娟秀的金色字体映入了我的眼帘：敖家坊小学——这不正是培育了我五年的母校吗？想到这，我停下自行车，走进了久违的校园。
周围的一切都是那么熟悉，变化并不大。水泥铺制的前操场依旧，两端挺立的篮球架似乎在为我接风。这里承载着我太多太多的回忆：升旗台下有我扮鬼脸时的淘气，树荫下有我装病时的惬意，墙根下有我捉蟋蟀时的笨拙，水泥地上则有我表演时的胆怯眼前的孩子们有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，还有的在追来赶去他们无忧无虑，欢快的笑声传遍了整个校园。在他们身上，我仿佛看到了童年时自己的影子。那时，每当下课后，我都会拉着小伙伴们来到这里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我们的生活悠哉悠哉，我们的友谊纯得可爱。但步入初中的我们时常会被学*所压倒，为友谊所压倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地这么快？
叽叽喳喳的鸟叫声带着我来到了后操场，一脚踏上这快坚实的土地，我心中产生了从未有过的归属感。那形态各异的参天大树，那尽态极妍的万紫千红，都是我成长历程中不可或缺的一部分。来到这儿，我竟遗忘了在树木形成的天然屏障下隐匿着的垃圾场！
当我怀着惴惴不安的心情走过每间教室的窗口时，看到的是老师在讲台上挥汗如雨地传播着知识的种子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾几何时的我也像讲台下的孩子们一样，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取着老师的花蜜不知不觉已走到办公室门口了，里面只剩一个老师在踱来踱去，我定睛一看，啊！这不正是带了我们五年的班主任何老师吗。此时，我激动的心情难以抑制，像小宇宙一样爆发了。我冲过去，大叫一声：老师！她回过头来，喜出望外地说：啊！敖继红，没想到你还记得我呀！老师，您说的什么话，绿叶怎会忘记根的`情意！霎那间，我瞄到了老师眼角的皱纹和头上的丝丝白发。是啊，老师含辛茹苦地栽培着一届又一届的莘莘学子，牺牲的可是她那宝贵的青春！
啊！别了，我的母校，别了，我的童年。
转眼间，小学六年的时光就要结束了，我就要离开我美丽的校园，离开我朝夕相处的老师和同学了，我既觉得快乐又觉得十分伤感。快乐是因为我长大了，我在小学的最后一页将要翻完，即将去翻开中学的第一页。而悲伤又是离开了老师，离开了同学，忽然感到自己很孤独。
再回首，母校里的每一张笑脸都是那么纯洁、灿烂，再回首，同学们的每一次交谈都是那么亲切，温暖。
忘不了我们在课堂上那一双双专注听讲的眼神；忘不了因为一些小错误而被老师批评与教育。校门口那“德为先，勤为本”六个大字我忘不了，忘不了在操场上我们相互追逐地欢声笑语。忘不了学校里的一花一草。更忘不了我们可亲可敬的老师们。在这几年里，你们不仅辛辛苦苦教会了我们许多知识，而且还教给我们许多做人处事道理。
别了，我可爱的同学，我们的友情无处不在，校园的小径上有我们手牵手的背影，是你们让我在小学生活不觉乏味。
别了，我美丽的校园，你记载了我们的喜悦，我们的悲伤。校园的每个角落，都有我们的身影。都有我们的笑容，都有我们的喧闹声。
别了，母校，天下没有不散的宴*，我仿佛听您说：“向前走吧，孩子，将来会更好！”别了，挥手告别那六年的'美好时光，小学的生活就快过去了。
别了我的同学，别了我敬爱的老师，别了，六年的一切，别了哺育我六年的母校相信明天会更加美好！
我爱母校优美的环境，那拱形的大门在阳光下那么闪亮，你每天畅开着，忠诚的迎送我，那碧绿的松树不怕风雨四季长青的精神永远催我奋进，我怎能忘记我们曾在松树下高谈阔论，怎能忘记我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘记我在鲜花绿荫的长廊下休息。
我爱母校教室那一流的'设备，电脑房可是我的最爱，那五十多台电脑一排排坐在电脑桌上，我们曾在这里打游戏，曾在这里进行打字比赛，但现在仅有一个月就要离开电脑房了，真是依依不舍啊!
我爱母校那宽敞明亮的教学大楼，我摸着曾经坐过的桌椅，虽然它已不在崭新，但是它为我服务了那么多年，感情深厚啊!教室里留下了我们快乐的踪迹，桌面至今还刻着我们绝交时划的“三八线”，记得那时我和小伙伴绝交了几天，如今我已不再怨恨他，有的只是对他那份深深的歉意和牵挂，我记得我们因踢足球认为不公而和别人打架，两人同时被“请”进了老师的办公室写“快乐罚单”，但因为有他我并不感到寂寞，我们曾在这一起学做人的道理一起学知识……呵!多么难忘的回忆啊。
别了母校。
别了，我亲爱的母校，你教了我五年知识，让我有了智慧的头脑，如今我要告别了，我有种无比的依恋。
时光如梭，岁月如流。别了，母校！曾经给我欢乐和荣誉的母校！别了，我敬爱的母校，我全心爱着的母校！回首往事，感慨万千：如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。啊，母校！我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少女！
小学毕业是人生的第一块里程碑，我站在这块里程碑旁，回忆着这六年来的小学生活。啊！一切的一切都是那么难忘！曾记得刚刚跨入小学的大门时，每个同学都怀着对母校的憧憬迎来了快乐的学*生活。
六年的小学生活毕竟是短暂的，我从一个无知的娃娃成长为一名中学生了。是谁给了我知识？是谁教会我做人的道理？是谁给了我打开知识宝库的钥匙？是您，我亲爱的.母校！每当想起这些，总有一种莫名的惆怅：那是因为我舍不得朝夕相处的同学，舍不得兢兢业业忘我工作给予我们阳光般关爱的老师，更舍不得的是陪伴我们经历了风风雨雨的母校。如今，我们已经毕业了，每当我回想起这六年的点点滴滴，心中便涌起了深深的依恋之情！
校园里，昔日那并不起眼的花朵，此时却觉得格外艳丽、迷人。我轻轻地抚摸小花，心中竟渐渐温暖起来。落日辉映下的小草，仿佛镀上了一层金边，一簇簇紧挨着，它们是多么团结、友爱。花的香，草的色，使我暂时忘记了离别痛苦。啊，母校的花草，我依恋着你们！
别了，我亲爱的母校！虽然这一切的一切很快将成为过去，但在我成长的道路上，将是最美好的回忆！
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在快要告别母校的时候，我们在这里度过了幸福的时光，我们也曾在这里学*做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石，都能让我勾起对往事的美好回忆。
时光飞逝，不知不觉间，我们已在这学*了六年。在这六年的时光里，有令人难忘的，有令人快乐的还有令人伤心的。在这六年的学*生活中我忘不了六年的师生情和友情。感谢您，母校。您同泥土一样培养了我们这些朝气蓬勃的，给予我们营养，帮助我们健康成长。如今，我们将要踏入中学的大门，但我决不会忘记曾经给予我们知识的母校。
再见了，我敬爱的老师，您就像一位辛勤的园丁，倾心培育我们这些*的花朵；您就像一根为我们燃烧着的蜡烛！
再见了，我亲爱的同学们，我们曾经历过酸甜苦辣、喜怒哀乐。因此我们团结一心，积极向上，战胜种种困难！
我对母校的回忆是美好的。那里有我敬爱的老师，亲爱的同学，一想到要离开了，我的心里怎能会*静呢？希望母校的明天更美好！
今年，我们最后一届零零后的小学生即将毕业、即将离开母校、即将踏入中学……还有三个月，我们就要和老师、同学、学校的一草一木分别了！我不禁有一丝丝的惆怅与惋惜。
在这六年里，我们最应该感谢的就是老师们，她们是那么的无私，教会了我们无穷无尽的知识。快毕业了，为我们操碎了心，让我最依依不舍的是陪伴了我们六年的班主任沈老师！
记得有一次，早晨上学时我因为跑得太快进教室，门牙磕在了讲台上，沈老师立刻把我扶了起来，看见我满口的血，她也慌了，马上拿起手机给我妈妈打了电话。
还好沈老师及时的给妈妈联系让她来学校接我去医院，不然的话我这两颗门牙就没得救了！
我很感恩沈老师在这六年里对我的关怀照顾，快要和沈老师分别了，心里有些许的伤感与不舍，想想多年后，在见到沈老师时估计又长胖了。
当然，我还留恋学校里的花草、树木……几年后当我长大时回到母校，恐估已经变了模样。
还有，那棵和我们一起成长了六年的梧桐树。想起我们和梧桐树之间的往事，那是三天三夜也讲不完啊！春天，梧桐树长出绿芽，我们在树下嬉戏；夏天，梧桐树已是绿荫荫的，我们在树下乘凉；秋天，梧桐树开始掉叶子，我们在树下捡枯叶；冬天，梧桐树的树干全秃了，我们会在教室里远远的眺望着它……
多年后，这个教室里还会坐满了学生，只可惜不再是，我们！
转眼间，小学六年的时光就要结束了，我就要离开我美丽的校园，离开我朝夕相处的老师和同学了，我既觉得快乐又觉得十分伤感。快乐是因为我长大了，我在小学的最后一页将要翻完，即将去翻开中学的第一页。而悲伤又是离开了老师，离开了同学，忽然感到自己很孤独。
再回首，母校里的每一张笑脸都是那么纯洁、灿烂，再回首，同学们的每一次交谈都是那么亲切，温暖。
忘不了我们在课堂上那一双双专注听讲的眼神；忘不了因为一些小错误而被老师批评与教育。校门口那“德为先，勤为本”六个大字我忘不了，忘不了在操场上我们相互追逐地欢声笑语。忘不了学校里的一花一草。更忘不了我们可亲可敬的老师们。在这几年里，你们不仅辛辛苦苦教会了我们许多知识，而且还教给我们许多做人处事道理。
别了，我可爱的同学，我们的友情无处不在，校园的小径上有我们手牵手的背影，是你们让我在小学生活不觉乏味。
别了，我美丽的校园，你记载了我们的喜悦，我们的悲伤。校园的每个角落，都有我们的身影。都有我们的笑容，都有我们的喧闹声。
别了，母校，天下没有不散的宴*，我仿佛听您说：“向前走吧，孩子，将来会更好！”别了，挥手告别那六年的美好时光，小学的生活就快过去了。
别了我的同学，别了我敬爱的'老师，别了，六年的一切，别了哺育我六年的母校相信明天会更加美好！
我即将小学毕业了，我和母校还有几个月的时间就要分别了，我对母校的依恋之情一天比一天强烈。
我想起了和母校度过的日子。我对母校是那么亲切，那么熟悉。我留恋那里的草，那里的花，那里的树，那里的每一个人。母校是我童年生活中最美的天堂，我对她亲切，他对我关怀。
我想起了教育我成长的老师。老师和蔼可亲地给我们讲解课文，给我们分析难题，他交给我们一把把开启智慧大门的钥匙，让我们登上知识的殿堂。她常常耐心地批改作业到深夜，眼睛熬得通红还说不要紧；她常常耐心地教我们怎样做人，促我们上进；她常常不管刮风下雨，到同学家里补课……
我想起了我们自己亲手栽种的垂柳，他见证了我们成长的足迹。我一次次凝望她们，有苦恼和快乐时我都向他们倾诉，我和她们有种特殊的感情，她们仿佛能听懂我的话。微风一吹，她们修长的头发微微摆动，好像对我说：“小主人，小主人，让我们一起成长吧！”
我想起了……我的感受还有很多很多。我眷恋我的垂柳，我眷恋我的同学，我眷恋我的老师，我眷恋我的母校。我真希望永远也不离开我的母校，但，别了，我亲爱的母校。因为我要从你的肩膀上，去攀登更高处，去实现我种在您怀抱中的理想！
时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻、面对传授给我知识的老师、面对朝夕相处的好朋友、面对母校里的一草一木，我心里有一千一万个舍不得，舍不得离开生活六年的母校，因为在这里留下了太多、太多美好的回忆……
我舍不得敬爱的唐老师，她是一位尽职尽责的好老师。我们班共有72名学生，唐老师每天备课、批改作业，工作非常繁重，常常忙到很晚才匆匆离开校园。她为了我们放弃了很多休息时间，甚至没有更多的精力去陪伴自己的小女儿，可我们班每一位同学的进步。却凝聚了唐老师多少心血和汗水啊！尤其是我―一个调皮好动的学生，唐老师在我身上花费的心血比十个同学都多，我曾扪心自问：升初中后还能遇到这样好的老师吗？
我舍不得好朋友刘哲，他是我最要好的同学，六年来我们一块儿上学、一块儿放学、在学*上“比学赶帮”、在课余时间嬉戏玩耍，亲密的就像一对亲兄弟。是啊，友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰！
我舍不得校园里的一草一木，尤其是操场旁那四季常绿的长廊。秋天到了，新学期开学了，长廊顶棚上密密层层的叶子，依然那样旺盛的生长着，仿佛在长廊上空撑开了一把巨伞。每当课间时分，长廊里可热闹了。同学们像小鸟一样来回穿梭于长廊之间，他们有的下棋、有的捉迷藏、有的跳橡皮筋、还有的在和小伙伴绘声绘色地说着一些
新鲜事儿，欢声笑语在长廊里久久地回荡！
母校让我留恋的太多了，六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。
重返母校作文9篇（扩展3）
——母校再见作文9篇
学校还是那个学校，里面的植物还是记忆中的一样。但现在，熟悉的教室和楼房，仿佛正慢慢的变陌生……
——题记，致即将消逝的童年。
校园里有我的记忆。一年级时来到学校，刚从懵懵懂懂的幼儿长成活泼的少年，对眼前的“世界”一片陌生，充满了新奇，但也会在上学是一步三回头。但这种表现，在与学校的朝夕相伴之中渐渐没有了。人生的路还很长，小学的生涯只是一个起步的阶段，老师对我的教诲，是让我前进的动力。
〔1〕亲爱的母校
快分别了，总有一肚子的话想说出了。对母校我想说：“润养我的大树是你，我遨游的大海是你，我所难忘的事是你……现在，我为我的母校为荣，未来，我会让你为我而骄傲。”
〔2〕可爱的同学
同学，你是我的伙伴，朋友。我想对你说：“遇见你，是缘分；认识你，是同学；离开你，是分别；几个春秋，一起学*，一起成长。前路茫茫，一路向前，以后有缘再见。”
〔3〕敬爱的老师
老师是引领我们成长，帮助我们学*。特为我们付出，为我们辛劳。我会对他说：谢谢你老师，陪我几个冬夏。诲人不倦，教导有方，让我们茁壮成长。你是那引领的鸟儿，带我们向远方飞去；你是那发光的灯塔，照亮我们成长的迷雾；你是那春蚕和蜡烛，到老也让学生成长……
“春天把花开过就走了，如今落红遍地，我却等待而又流连。”这是泰戈尔的话。这句话中的“春天”不正是母校，“花”不正是我们吗？在这里，我度过了我的童年，有喜有忧。再见了，母校。再见了，我的“家”。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；月牙缺了，有再圆的'时候；朋友散了，有再聚的时候；离开了亲爱的母校，也有再见的时候。
——题记
光阴似箭，日月如梭。倏地，六年的小学生活就结束了，我如许多人一样，对亲爱的母校有着许多的刘妮娜，我希望有一天，我能再见母校。
有一天，我实现了这个愿望。
我在母校徘徊着，那一排整齐端庄的士兵——樟树；瞧花坛中含苞待放的仙子——百合；瞅瞅那一群坚忍不拔、团结互助的蚂蚁——小草。我仿佛又回到了童年。
走着，赏着。我看到了昔日的朋友。我热切地和他们打招呼：你好！婉转的小黄鹂，你优美的歌声深深地打动了我；你好！慈祥的树爷爷，过了这么多年您仍然如此精神，真是老当益壮啊！你好，亲爱的落雨亭，我依旧忘不了和你度过的岁月；你好！敦厚的假山，和憨态可掬的你一起躲过童年，我很开心……我徜徉在与他们的沟通之中。
突然我遇到了一个人，守校门的王大爷。在学校的时候，我经常到他那做客，看看电视，吃吃花生之类的。又勾起了我的回忆，真好啊……
我要走了，可我不想走。我又看到了一块荣誉榜，上面有我的名字，我站在那发呆……
当夕阳西下时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回，我不知不觉在这漫游了一下午，我要走了。再次对你说：“我们会再见的”。
留言：幼小无知的我在这里成长，尝遍了酸甜苦辣。在一段小路后会有一条新的大路……
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是一名六年级的小学生了，在过一个多月，我们即将离开一实小，离开我们可爱的母校。在六年的小学生活中，虽然不是一帆风顺的，但过的也十分充实。在这六年中，我们悲喜交加，酸甜苦辣都一一尝尽，在这六年里好不容易交到了许许多多的好朋友，可是又要分别了，还真是有点恋恋不舍，一想到我又要在一个陌生的环境里生活、学*，我就感到害怕；一想到我又要在重新过一遍没有朋友的日子，我就感到难过。
还依稀记得一年级开学的第一天，薛老师站在讲台上，迎接着同学们的家长，当时我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。环顾教室，每一位同学都好陌生，一时间也不知干什么好，我只好拽着自己的衣服角，孤单地站着……
谁也不会想到，就是这样的一个班级，最终成为了一个团结友爱、充满温馨的大家庭，同学们像兄弟姐妹一样亲，可是就在这个时候，我们要毕业了，要离开六（3）班了，每一个同学都意识到时间匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜这美好的而又短暂的时光。曾经的我们，在知识的海洋中尽情遨游，在*整的操场上尽情玩耍，可是，六年的时间一眨眼就过去了，我们就要互相分别了，我的心情怎么能够*静呢？
快毕业了，心里有许多的舍不得，舍不得我们的校园，舍不得我们的教室，舍不得我们教室的一桌一椅，最舍不得的就是DD我们的老师，您那谆谆的教训、亲切的.目光使我深切难忘，六年来，你们不仅教会了我们课本上的知识，还教会了我们做人的道理，希望最后这一个月过得慢些，再慢些！ 再见了，敬爱的老师；再见了，亲爱的同学。再见了，哺育了我六年的母校！
《再见了，母校。》时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。踏进和我们共同度过六年的教室。进门，阳光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子。许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。
校园里回荡着我的脚步声。随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学*春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子……许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。校园里回荡着我的脚步声。随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学*不经风雨，怎能见彩虹。我望着校园里高高飘扬的*深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了……
时光飞逝，日月如梭，还有两个月就要小学毕业了，我即将离开这个充满欢声笑语的学校，进入人生的转折点——中学，在六年的学*生活中，在有趣丰富的小学生活中，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，在宽阔的操场上，我们快乐地运动，玩耍，在安静的教室里，我们绞尽脑汗地做题目，在有趣的电脑房，我们随心所欲地上网，在音乐室，我们高声放歌，在美术室，我们妙笔生花……在这座美丽的学校里，留下我们太多太多的回忆，留下我最好美好的思念。
那一次，我们全体五年级学生去参加军训，第一天晚上老师让我、叶者、王嘉迪、陈宣作四个人站半个小时的岗，其他同学早已进入梦乡，而我们却辛苦地站岗，可我们是多么骄傲自豪。因为在我们看来这项工作是多么光荣，望着走廊走过的老师，同学。我们感觉到了他们羡慕的目光，我觉得这是我参加过的最棒的一次军训
更早以前，那时学校的小竹林还在，一场春雨落地，笋芽们纷纷争先恐后地控出头来，有一颗小笋芽长得特别可爱，我忍不住地把他拔了出来。带回家去，我好好地收藏在家中，不过现在想起来还为当时的幼稚感到好笑。
那是我第一次参加运动会，也是我小学期间唯一一次作为运动员参加校运会。我不知道山外有山，天外有天，参加了八百米跑步。可不自量力的我却得了倒数第一。那时我们班的另外一位同学得了正数第一名，面对“英雄”凯旋，我这个“狗熊”不仅没有得到什么安慰，却受到了不少嘲笑，这时候黄老师，我们的班主任黄老师来了。她用亲切的语气对我说：“没事的，别看你在比赛中是最后，可你在所有不参加比赛的同学中是第一名啊”黄老师的话给了我极大的快乐，让我可以正确、地面对那些嘲笑，并且对他们说“要是你也参加就好了”对方不解地说“为什么”？我笑道“因为你可以帮我垫底啊！”“
时间一天天过去了，我对母校的眷恋也在一天天地增长着，在那操场的呐喊中，在课堂的一问一答中，在电脑房里同学们的欢声笑语中，在音乐室里的一曲曲歌声中，在美术室的一幅幅画中，我又一次感受到了，我们这个集体是多么的温暖，我们这个学校是多么可爱。啊时间啊，请你慢点流逝吧，请你再多给我们点时间吧，我多么想再看看可爱的校园。我多么想再看看这敬爱的老师啊，我多么想再看看这亲爱的同学啊。在我们学*知识的课堂中，在我们强健体魄的操场上，在我们放松心情的电脑房里……在学校的一切角落，都洋溢着我们的笑容，这里是我们生活了六年的家啊，再见了母校！无论我走到天涯海角，我都不会把你忘怀！
时光如梭，岁月如流。六年的小学生活一眨眼就过去了。我即将毕业，在即将离开母校的时刻，我心中充满了留恋。回首往事，心里感慨万千：如品尝一杯陈年老酒，如品味一杯清香浓茶，如吟诵一首无韵小诗，如咀嚼一颗苦涩的酸果……
啊!小学这匆匆而过的二千一百九十多个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们洒下的拼搏的汗水……忘不了在熟悉的教室里，我们朗朗的读书声，忘不了树荫下我们的欢声笑语，忘不了操场上玩耍的姿态，更忘不了……
忘不了，美丽的学校!我独自漫步在母校，细细观赏那里的每一个角落。
那里的一草一木在微风中向我点头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了六年的老朋友告别。那里的花儿依旧开得那么绚烂，草还是那么绿。花香一阵阵扑面而来，小路两旁的树，一如既往地守卫着我们的学校……我陶醉了，以往在那里嬉戏玩耍的完美时光浮现眼前。
走进教室，目光便直接射入教室后面的黑板。我想起这六年的黑板报。低年级的时候，教师用彩纸，泡沫纸，卡纸……精心设计，剪贴出卡通板报充满了童趣;三四年级的时候，教师办的板报图文并茂，记录着“智慧之星”、“礼貌之星”“劳动之星”的名单，激励着我们前进;到了高年级，同学们能团结合作，充分发挥自我的想象力，五彩缤纷的画面和一行行漂亮工整的文字被我们书画到黑板上去了。为此硕果，我脸上呈现出欣慰的笑容!
忘不了，敬爱的教师!忘不了您的谆谆教诲。从一点，一横，一竖到加、减、乘、除，从天上星座到海底世界，教师用微笑和关怀传递着信念和力量。教师是辛勤的园丁，是默默奉献的春蚕。
这使我想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师留给我们的印象是既温和又威严，既谦逊又崇高，既*凡又伟大。教师用满腔热血教我们懂得了做人要礼貌、礼貌、诚实、守信。难道不值得赞扬吗让我们向敬爱的教师表示由衷的感激吧!
忘不了，亲爱的同学!我们一齐度过了六年的完美时光，我们曾在知识的海洋里遨游，曾在教室里嬉戏打闹。我期望我们的友谊如大海，在茫茫人海中拥有无尽的广阔与宽容。我期望我们的友谊如绿叶，因为，绿叶，在友情里不再枯萎;友情，在绿叶中永远年轻。
时光如流水，匆匆流走不回眸;如沙漏，点点消失不停留;如浮云，漂浮过后便了无踪迹。童年的脚印留在学校的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的经历和回忆，播种着我们的梦想!夕阳西下，我迎着余晖，张开双臂，闭上眼睛，让光和热燃烧我内心的每一份感动，深情说一声：“再见了，母校!”
敬爱的老师，亲爱的同学们，六年的时光转眼即逝，我们学校大门前的那棵枫树依然枝繁叶荗，郁郁葱葱，但我们的童年却一去不复返。我们将要告别童年，告别鲜艳的红领巾，进入美好的青年时代，准备着到新学校去迎接**的号召。
再见，亲爱的母校，在您的怀抱里我们从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，从无知变得更加懂事。今天，我们以您为骄傲，明天您将为我们而自豪!
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的基本道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育深情，我们永远铭记在心。
再见，亲爱的同学们，让我们彼此都把友谊的种子种进我们的心田，你们给我们的最珍贵的礼物——真诚的微笑，我们将永远珍藏在心里。
母校、老师、同学，再过一个月我们就毕业了，在这里我想对你们说一句话：祝老师们工作顺利，同学们学*进步!谢谢大家!
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就要离开母校了。此时此刻，我心中的留恋真是一言难尽！
忘不了六年来母校给我们的哺育；忘不了六年来老师给我们的关爱；忘不了六年来和同学们一起走过的风风雨雨。
一次，我被一道难题难住了，心里闷得很，老师似乎看透了我的心思，把我叫到她的跟前，苦口婆心地为我讲述这道题的解决方法。一次，不懂，再讲一次，直到讲懂为止。
老师不仅在学*上关心我们，还经常在思想上教育我们。
有一天，我和一位同学吵架了，当时我真是被气过头了，然后就给了她一耳光，本来只是像吓吓她，可是没“刹好车”，就打到她的脸上了。她满脸委屈，泪水在眼眶里来回滚动，我却不以为然：谁让你那么说我的？这一掌，你该打！上完自*课之后，她便匆匆跑去办公室向老师诉说她不幸的“遭遇”。接着，老师便叫我去办公室。到了办公室，我心情异常紧张，我原本以为老师会批评我、责骂我，可是没想到，老师并没有责怪我，而是语重心长地教育我。“宽容别人就是宽容自己”这句话深深地启发了我。从此，我再也没有和其他同学纠纷过了。
啊！母校，这个留给我太多笑声和回忆的地方！明天，我将头相信的学*生活了，此时此刻，我的心就像大海的波涛一样上下起伏，久久不能*静……
再见，我亲爱的母校！我永远不会忘记你对我们的养育。我永远不会忘记你对我们的教导。你对我们的殷切希望，我一定会实现的！
别忘了！我不能忘记老师的教导。你在课堂上为我们讲课的形象；你为我们写黑板的身影；你为我们回答难题的形象。我走过你的窗户多少次，却看到你努力备课的身影；我只看见你换了试卷。我只看见你。
别忘了！我不能忘记同学们的亲切问候。你真好！我仍然深深记得运动会上的400米往返。我跑完之后，晕倒在体育场旁边。你帮我上楼了。我累的时候晕倒在桌子旁。你及时发现你派我去见莫医生并保护我。直到我醒来，我才知道你一直在守护着我。啊，我怎么能忘记同学们的这种强烈感情呢！
我不能忘记1。我不能忘记我校园的“养育”。是你教会了我知识，教会了我做人的道理，让我懂得了很多知识。我在这里长大；在这里学*；在这里变得有用！我的“根”在这里，我怎么能忘记这种强烈的校园感觉呢？啊，校园，我怎么能忘记你活泼的身体！
我将很快离开你，可爱的校园；亲爱的老师，我很快就要离开你了。亲爱的同学们，我很快就要离开你们了！但是我怎么能忘记所有人呢？然而，我怎么能忘记我长大的校园呢？
我得走了，我会离开所有人，但我永远不会忘记我亲爱的母校，实验小学！
重返母校作文9篇（扩展4）
——重返狼群读后感9篇
经马老师的推荐，我揣着好奇，随着文字走进了《重返狼群》……
读完后，我被深深地感动了。我在真真切切感受到文字所告诉人们关于自由、竞争、生存、梦想、尊严、情谊以及草原和狼之间无尽传说的同时，也对这些作者在极力表达的关键词有了更深的感悟。
狼之生存———“出生一个半月的小狼格林惊人的观察能力和解决问题的能力别说比狗，就是比一两岁小孩的智力都要强得多，它不断地试探着，学*着，分辨着，成长着……将他所认识的事物一一分类，把这些学*来的宝贵信息储存在脑海里。”
感悟生存：每一位家长都不能用担忧限制孩子的尝试，自身的体验比传授的经验更具意义。
狼之探索———“随着小狼格林渐渐长大，胆子也越来越大，俨然成了小恶霸兼破坏专家，他总是有着层出不穷的花招和捣乱伎俩，跟在他后面给人赔礼道歉补偿损失成了我每天的主要工作。我生怕他再给别人添麻烦，从此以后把他的活动范围严格控制在了天台，再也不带他到楼下去了。”
感悟探索：曾几何时，孩子们的探索精神是否一如格林之执着？而那时的我们都做了什么？是否无情的扼杀了孩子的探索精神和创造力？
在书中，作者始终以狼妈自居，因为是她抚养了小狼格林，并且以一种独到的方式教育了格林。如果从她对格林的教育方式上看，是摒弃了我们早已*惯的约束阻挠和意志强加，而更多的采取了西方的教育理念，即崇尚自然规律和引导自由发挥。我想，如果能够将这些感悟和家庭教育相融合，也算不枉读一本好书。
《重返狼群》主要讲的是作者李微漪在写生时遇见了一只孤独的小狼，当得知小狼的身世后，不禁对它产生了同情之心，毫不犹豫地把它抱回家照料，并给它取了个好听的'名字——格林。可是，李微漪先前养的博美犬“狐狸”对格林这个“入侵者”不接受，想方设法地折磨它，格林都默默地忍受了。后来，作者考虑到格林以后的成长，最终把它送回了若尔盖大草原。这让我想起了另一篇文章《小狮子爱尔莎》，故事过程何其相似，只是狮子成了狼而已。
《重返狼群》中令人深受感动的是“狼之柔情”这篇里，“我”淋了一场冰雹，感冒了，发展成了肺水肿！是格林在无微不至的照顾“我”，这些天来格林千方百计地去捕食，它把捕来的野兔——它唯一的口粮毫不犹豫地送给了病中的“我”。*日极其护食的狼，这时竟是如此大方，这需要多大的抵制食物诱惑的勇气啊!
向来，人与狼是水火不容的天敌，甚至是谈“狼”色变。但在这里，狼与作者相处融洽。其实，在生活中，人与动物，不管是多么凶狠、多么庞大的动物都能产生深厚的感情。后来，“我”病愈前，格林都寸步不离地照顾“我”，这实在是令我感慨万分：人和狼都能产生这么深厚的友谊，更何况人类呢？真心待人，别人也会真心待你！你送狼一颗真心，它会还你一片天空。
现在的人，尤其是盗猎者！他们在大草原大规模的进行捕猎，还把死牛死旱懒拿到城市里进行高价卖出，这样下去，动物将会灭亡，在月黑风高的夜晚，隐隐约约能听见狼群们在为死去的家人们哀鸣……是人类，让它们家破狼亡；是人类，让它们无家可归、流落草原！人们啊，难道你们就没有一丝一毫的同情之心吗？如果将要灭绝的是人类，那么你们会知道悔改吗？
小狼格林是迄今为止世界上第一匹由人养大并成功放回荒野的狼，但不会是最后一匹。应该是后继有狼。我坚信，狼来了，绝对比虎来了、狮来了，熊来了更加震撼！
《重返狼群》讲述了一位成都女画家李微漪，在若尔盖草原写生时救活了一只刚出生的小狼，经过短暂的都市生活后，决定带小狼重返草原，回归狼群的真实故事。故事的主人公是作者李微漪和小狼格林，他们之间情同母子，血肉相连，拥有一段令世人赞叹不已的人与狼相互关心，和谐相处的经历。当奄奄一息的格林，听到她的一声长叹，摸索着一步一步投入她怀中时，他们就注定结下了不解之缘。从小开始，李微漪就任格林自由发展，不约束，不限制它，并在喧闹的城市中，一点点地培养它的狼性，使得格林能在离开狼群九个月之久后，独自在野外生活，重新回到狼群的怀抱。每一个看过这个故事的人都惊叹，“这是一个史无前例的奇迹！”我思索着，为什么前几例放狼回归狼群的例子都以失败告终？我想，也许有很多天时、地利的因素，但最重要的原因，还是因为李微漪不束缚格林，真正像狼妈妈养狼一样地去养它。这就是自然的力量！不去约束它，反而使它更好地成长。
《重返狼群》中有这样一幕，李微漪带着格林再一次回到狼山时，原本被信奉佛教的牧民称为最圣洁的净土的地方，此时却被利欲熏心的牧民当做自己的冬季牧场，用一条长长的围栏围了起来。这净土一般的狼山都被人类霸占了，狼在若尔盖草原上还有属于自己的一片空间吗？当人类为了利益，为了狼皮，利用种种方法，用捕猎夹、毒药来杀害一匹匹草原的守护者——狼时，这个草原的*衡就已被打破了。狼的数量在逐年减少，鼢鼠和鼠兔少了天敌狼的威胁，超多繁殖，最终只能导致若尔盖草原青草不再，尘沙漫扬。
在喧闹的城市生活中，有许多人也许忘了生命的真谛，就像一只被利欲紧抓在手心的风筝，永远挣脱不了利欲的束缚，只想着飞得更高，占领其它生命的领地，给自己带来更多的机会和利益。我想，当我们真正舍得放开束缚其它生命的绳索时，束缚我们自己的绳索就能够被解开了。
这个假期，我读完了《重返狼群》这本书。读完以后，我的心情久久不能*静。
书中讲述了作者在若尔盖大草原画画时，遇到了一只失去亲人、奄奄一息的小狼。她把小狼救活后，带回了自己的城市。作者还给小狼取名叫格林，把他当作自己的孩子来抚养他、陪伴他、训练他。
格林在作者的细心照顾下，身体渐渐康复。渐渐地格林长大了，还经常被一只叫老狐狸的狗欺负。有一次，格林迷失在了城市的街头，差点丧命。最后，作者决定带格林重返草原。
读完这本书后，我明白了人类要与动物共生共存，和*相处。只有这样，才能建设地球这个和谐家园。
狼是我最喜欢的动物。我之所以喜欢他们，是因为李伟一的《回到狼群》和《回到狼群2》。《回到狼群2》讲述了李伟一的故事，她在成功释放了狼之后回到了四川，却发现一个网友告诉她盖林被抓了！李维一大吃一惊，连忙打电话给好朋友也风跑到若盖草原，去救盖林。一路上，我拯救了“火燕”一家，看到了小狐狸的悲惨命运，看到了汉族和*的肮脏心灵，在《狼图腾》的作者吕加民的帮助下，我被鼓励去佛罗里达一年多，李伟一和依凤终于找到了盖琳
环境的变化，随着历史时钟的推进，有许许多多的动物濒临灭绝。到了21世纪，会有更多的动物离开。所有这一切，都是我们创造的自称的文明。请保护最后的动物朋友，那些沉默但最忠诚的朋友。
一年，我和我的朋友去了动物园。 看到一只老狼，作文和百科全书有很大的不同。 狼的脸上满是沧桑，失去了草原霸主的气质，食物链顶端的“魔法”牙齿已经被抓住了。 锋利的爪子变得扁*，即使是最后的抵抗武器，笼子也变得悲伤起来。 狼无助地躺在那里，玻璃墙完全不清楚，唉，被爪子划伤了，有一篇文章说：没有自由，宁愿死。
我摇了人们摇头，前面问题就是一个动物进行表演的地方，我们可以走进去，巧了，他们自己还在不断彩排，我饶有生活兴趣地趴在窗户看到外面看。“啪”的一声，鞭子毫不留情地打在万兽之王的背上，红痕突显，万兽之王怒吼一声，表示没有反抗。可是对于这样，也无济于事。惨无人道！
在画廊的历史动物朋友们留下了深刻的痕迹的现象表明，每分钟的*均，就会有一种动物灭绝了！
请尊重学生他们，并且可以守护他们，也将守护社会我们的蓝色星球。
用了几天时间读了李薇漪写的纪实文学《重返狼群》，很喜欢这本书，更羡慕她的生活，可以随意的行走在草原上，随意选择自己喜爱的生活，并且有那么一个理解她心疼她尊重她陪伴她的亦风，一个人如果想过自己想要的生活可能并不难，难得的是可以遇到这样一个志同道合的伴侣。
李薇漪从草原带回一只没有了父母的小狼，精心饲养并成功的将它野化让它重返族群，她不言自己怎样历经艰难，却详实的记录了小狼的成长以及狼自身所拥有的气质，看过这本书让我更加知道了狼的智慧，坚定，勇敢，以及重情重义，她陪小狼在狼山上生活，和它一起打猎，忍受饥饿，寒冷，恐惧，一个二十多岁的女孩能做到这点，真让我佩服，她在书中说了一句我认为很经典的话，她说一个拥有赚钱能力的人何必急着去赚钱呢，她是拥有着赚钱能力的人，所以她做着一个自由职业者，过着自己想要的生活，她说不明白有的人每天都在匆匆忙忙的挣钱，却没有时间享受生活是为什么，我想应该这样回答她，因为是没有赚钱能力的人，所以要在自己身体可以的时候用自己的辛苦去赚钱，赚来的钱又不敢花，是怕失去身体的本钱时候无力支撑以后的生活，我就是这样的人，一个没有能力的人。
书在最初讲了这样一头狼让我很震撼，一头公狼因为偷吃了牧人的羊而遭到围捕，踩在夹子上的公狼毅然咬断了自己的一条腿，用三条腿逃到一个石缝中躲藏，猎人就把刺刀绑在棒子上向石缝中猛刺，直到没有了声音才将狼拉出来，发现狼头已经血肉模糊，刺刀从口中直没入颈部，但狼牙死死咬住刀柄，竟然拔不出来，一只眼睛已经冒了，头皮没有一个好地方，猎人说这是因为狼一直都是直接面对刺刀，每一刀下来它都是用嘴去咬，这就是狼的狠和坚强，如果是狗会将屁股对着猎人采取逃避的姿势，猎人因此得到了价值不菲的狼皮，后来它们诱捕母狼，多长投毒设陷阱都没有成功，可后来他们发现母狼死了，临死时母狼用牙撕碎了自己后背的皮，猎人说母狼是自愿踩到夹子上的，因为刚生育完的母狼在寒冷的冬天根本无力狩猎也无法养活小狼，所以它决绝的选择了自杀，但是它不愿猎人得到自己的皮所以自己撕碎了自己，这就是狼。牧人说狼若不是为了哺育小狼绝不会冒险偷羊，这是父爱吧，公狼为了养活自己的妻儿甘愿如此，这才是个男人。狼是一夫一妻，失去另一半的狼将终身不娶，母狼用这种方式表达了自己的忠贞也表达了对人类的怨恨，书中的小狼就是这对狼的唯一幸存的孩子。
小狼的成长经历很精彩，这里有欢乐也有悲伤，同过详尽的描写将狼的智慧和勇敢，狼的爱与孤独，狼的冷酷与镇静都展现在我们面前，作者是唯一一个将家养小狼成功放归狼群的第一人，小狼也通过自己的努力得到了狼王的接纳，这个过程是艰辛的但是它成功了，作者象天下所有的母亲一样，爱着小狼，为了让狼能够重返狼群付出了一个母亲所能给与的一切，这就是天下的以分离为目的的爱，母爱！
我不想用过多的篇幅写那些精彩的片断，因为读完这本书后，我更羡慕的是李薇漪可以那样自由的生活，在草原在狼山独自坚强的生活，我一直想象她那样浪迹天涯，走走停停看尽天下的风景，而我喜欢的风景就是草原，荒漠，雪山，古迹，也许我的身体里住着孤独，我想过那样的生活，去若尔盖草原，趁着我还可以走动，完成我心中的梦想。
用了几天的时间我读完了李薇漪写的《重返狼群》这篇文章给了我极大的震撼。
这篇文章主要写的是作者李薇漪在若尔盖草原写生时偶然救活了一只刚刚出生仅五天的小狼，从此开始了与狼在一起的生活。她把小狼带回都市喂养，并为他起名“格林”。几个月后格林狂野和嗥叫的狼性开始显现，城市已经不是“格林”的栖息之所了。李微漪决定带他回到草原，让他重返狼群。
在草原上安营扎寨长达半年时间，从夏到冬，李微漪带着格林寻找狼迹，数次遭到野兽与藏獒攻击。长大的“格林”守护着妈妈。在朋友亦风的帮助下，格林终于得以野化，重返狼群。
在人们眼中狼是坏人的代表如：狼狈为奸，狼心狗肺等而在这本书中狼却是有感情的，狼用实际行动来回报人类。“格林”把作者当成了妈妈把作者的男朋友当成了爸爸。既然藏獒头领可以接纳一只小狼，我们人类就不能把保护动物放在第一位吗？在作者重病时，格林把仅存的一只野兔来给作者吃，当时我就泪流满面，一只狼都能有人类的感情，难道我们人类还要以动物做为老师吗？
大家都认为狼吃羊是最该万死，其实，狼吃羊是天经地义的。狼吃羊，既可以让羊运动，被吃掉的羊还是老弱病残的，这样，既可以让我们吃到健康的羊肉，病毒也可以不在羊群传播，所以狼吃羊不仅无害，还有好处呢。
读完了《重返狼群》这本书以后，对动物，对大自然，对人都有了重新的认识。动物都遵循自然法则在生存，而人在千方百计的破坏自然。我们为什么不能保护动物保护自然呢？虽然“格林”永远失去了他所爱的“爸爸妈妈”但是“格林”的那种坚强，勇敢，不离不弃的精神深深地打动了我。我会像小狼学*，做一给关心父母，不让父母操心的好孩子。
这本书十分感人，我向大家推荐这本书，和小狼一起踏上反群之路。
一本好书，就像夜空中的点点星光，会在无边无际的黑夜中带给你审美的力量；一本好书，就像黎明前破晓的曙光，给你希望的光芒；一本好书，就像雨后散发着芳香味道的的花田，站在这美丽的花田中，你的情操会受到无尽的陶冶。在我们的生活中，一本好书是多么重要啊，好的书，能使你受益匪浅，一生都会受益于它。
过年在我班小书虫的推荐下，我阅读了一本小说，是一本与狼有关的书，它的名字叫《让我陪你重返狼群》。顾名思义，这本书讲述的是作者李微漪收养了一只狼，渐渐的，这只狼长大了，于是李微漪就把这头狼带到了草原上，训练它，培养它，只期待那一天能送这头狼回狼群。
我读了这本书，这部描写狼的书一会儿让我冷汗淋漓，一会让我热血沸腾，一会儿又让我潸然泪下。最让我感动和意想不到的是小狼格林竟然在狼女的帮助下成功回归了狼群，以及狼女和格林为此目的所表现出的大胆进取和不怕冒生命危险的狼性格。
作者大胆采用育狼、野化狼的独门绝技，以真正狼妈的方式去养狼育狼。但是，这种驯狼法艰辛异常，风险巨大，危及生命。用“九死一生”来形容也莫过于此。小狼格林不下十几次的死里逃生，就连狼女也多次与死神擦肩而过。在一次次死亡的威胁下，狼女依然咬牙坚持，没有退缩，没有心软，她不仅仅是为了“活着’’，更是为了自由。
此书还进一步颠覆了*人心目中狼凶狠、狠毒、忘恩负义的恶魔形象。我相信大多数的*人绝对想不到，那头小狼在吃羊吃兔的时候总是会给妈妈留下一条腿；在狼妈病倒后，小狼会在窗前焦虑守候，还会刨出野兔喂妈妈；在狼妈遭遇藏狗追咬时，拼死奋战，不惜负伤累累；在雪山上没有粮食时，日夜狩猎，养活狼妈。
这本书中，我最佩服李微漪。要是换成我，我可能不忍心让格林那么小就把它送进獒场，我可能会因为狼山上没有人而选择放弃，我可能因为舍不得格林离开而给格林带上铁链……
李微漪善良，因为它救了格林，她善敢，因为她把格林送进獒场，她理智，知道作为狼最大的愿望是自由……
《重返狼群》，看到这个题目，我瞬间想到了姜戎的《狼图腾》，狼图腾就讲述了一头野生狼被人类圈养，基本磨灭了狼性，用仅存的狼性，被铁链**的悲惨故事。难道作者要悲剧重演吗？翻开首页，看到作者被誉为“狼女”，我*静下来，期待着狼女养狼的故事。
父母双亡的小狼在无依无靠的情况下，用装死*静的耗时间，等待死亡。主人公李微漪想见见小狼，不惜长途跋涉，却发现所有的狼都死了。绝望的长啸让小狼崽子好像感受到了双亲的呼唤，结束了装死，睁开眼睛，获得了“重生”。主人公和男友为小狼做了该做的一切，给小狼足够的食物；给小狼自己的名字“格林”。可是，随着小狼越长越大，都市生活显然并不适合小狼，小狼孤寂的狼嚎也诉说着小狼的心事。于是，妈妈般的李阿姨陪着小狼来到草原，过了长达九个月的半野人生活。最后顺利的让小狼重返家园。很辛苦，但她没放弃。她是善良的“妈妈”，热血沸腾，愿意给予他人关爱。狼就是狼，并非它类。
半狼半狗就不可能是狼，为了自己的孩子，她卷上铺盖，来到狼山，和小狼相依为命。在这段相处中，我愈发觉得狼并不是前人所说的“狼子野心”“狼狈为奸”的动物，他们的感情比任何食肉动物都丰富。有谁知道，小狼猎到食物，总会给亲狼剩下一些，这种爱，是我们的百善之首，有些人还做不到，就将狼视作可耻的动物，真好笑。
不管是李阿姨生病时候的野兔；还是狼山上不离不弃的提供肉食品；甚至是最后一次见面和拥抱，我都能体会到狼的一身热血。狼能揣摩出狼亲对他的爱，他们是很懂感情的动物。李妈妈尊重狼的野性，不像陈阵一位的掠夺。狼不管从生理还是心理来讲，都不是冷血动物，他们有着细腻的情感。
还好小狼碰到的是可以吃苦耐劳的李微漪阿姨，如果碰上一些纸醉金迷的暴利不良商贩，不知道你还要受到什么。李微漪阿姨是一位很睿智的女人，她把自己的爱，全发挥在小狼身上，那一种母性的温柔，填补了小狼已逝的双亲。其实并不是有奶便是娘有爱一样是娘。她努力让小狼恢复狼性，渴望让小狼过上真正的狼的生活，她是一位伟大的美丽女性。
读了挺多关于狼的故事，我一直有一个问题：为什么人想办法达到目的是聪明机智；而食肉动物为了温饱问题想办法得到食物就成了狡猾。狼不管是五感还是应变、反应能力甚至运动能力都比人强得多，为什么狼不是人类的老师而是坏蛋？告诉我，腐朽偏激的古文化到底误解了多少伟大的动物？
放回草原的格林，不知道会不会在遇到捕狼架··他的未来，我还是很担忧。
重返母校作文9篇（扩展5）
——难忘母校作文9篇
难忘母校迷人的四季。我们的校园像湛蓝的天空，我们是天空中的小鸟，可以自由自在的在蓝天上飞翔；我们的校园像宽阔肥沃的土地，我们是土地中的小草，小草在大地上顽强地生长；我们的校园像滴滴入土的春雨，我们是嫩嫩的幼苗，幼苗在土地里接受春雨抚摸般的滋润，让我们茁壮成长。美丽的校园是我们心灵的寄托，五彩斑斓的校园是我们童年的乐土，校园的四季别具一格，美不胜收。
难忘母校迷人的春天。春天到了，万物复苏，大地呈现一片生机。当你走进我们的校园，你便会看见一个个镶嵌在我们校园四周的璀璨明珠——花坛。这一个个花坛，留下了我们许许多多的回忆、留下了我们成长的足迹。在美好的春天里，在倩丽的朝霞中、在迷人的晚霞下，同学们常常聚在花坛边，默默地看书、滔滔不绝的聊天、开开心心的欣赏小花小草、观赏来访的鸟儿们。花坛两边几棵四季常青的青松，象征着我们快乐成长；花坛里两棵香气浓郁的桂花树，象征着我们好好学*、天天向上……
难忘母校迷人的夏天。夏天到了，炙热的太阳烘烤着大地，花坛中的花开的更加灿烂、更加迷人，真是姹紫嫣红、芬芳满园、芳香四溢，惹的蜜蜂蝴蝶纷纷前来凑热闹。这时，我和同学们抓起了蝴蝶、捉起了蜻蜓，和他们嬉戏，和他们玩耍。夏天的校园在花草树木的庇护下一点儿都不炎热，显得十分凉爽。花坛中的两棵桂花树长得又高又大，同学们经常在这两棵桂花树下乘凉。那两棵桂花树就像一把巨伞，为同学们遮住了夏日的炎热。
难忘母校迷人的秋天。秋天到了，整个校园又是另一番景象。两棵桂花树在不知不觉中开了，整个校园都沉浸在桂花的香气中。两棵桂花树在秋风中亭亭玉立、婀娜多姿，在秋风中尽情地展现着自己高贵的身姿。在天高云淡、金桂飘香的秋天里，不但花草树木香味迷人、显示出勃勃生机，同学们更显得十分精神。课间时的校园沸腾了，有的在操场上丢沙包、有的在操场上跳绳、有的在操场上玩游戏……
难忘母校迷人的冬天。冬天到了，校园换上了洁白的衣裳。雪姑娘像洁白美丽的天使，缓缓地从天上降落到人间，问候花坛里的花花草草、郁郁葱葱的树。冬天的寒风虽然刺骨，但同学们却不怕寒冷得冬天，在操场上玩起了雪仗、堆起了雪人。瞧，操场上的场景使人的感觉焕然一新，这个同学雪球一扔，刚好砸中了另外一个同学的脸，两个人看着对方，两人一起哈哈大笑。
快乐、迷人的时光总是过得很快，一转眼，六年的小学生崖在我的手里悄悄地溜走了，就像针尖上一滴水在大海里流，我的小学时光也在日子的流里走了，我不禁头涔涔而泪潸潸了。快乐的小学时光即将结束，但我对迷人的母校始终依依不舍，母校将永远定格在我们每个人的心中！
虽然已在母校待了六年，可一进校门，我竟然很吃惊：这是建小吗？她何时变得这样气派、壮观？离开母校一年，变化可真大。走在学校门前的马路上，只要稍一抬头，就可以看到两个综合楼之间架着一个“桥梁”，那上面清楚的写着“建设街小学”五个醒目的大字。校园里刚建成的两座综合楼，在20xx年时已投入使用。为此，母校还多次承办过许多大型活动。如去年11月的“文化行为现场会”就在母校举行。那次会议是在新二楼的多媒体教室里，可容300多人同时听讲。
教学楼的正面，赫然印着八个镀金大字，也是母校的校训——好好学*，天天向上。走进教学楼，两旁是展示厅，摆放着母校多年来获得的荣誉。再往里走，就可以看到两旁的墙壁上贴着同学们自己写的格言，还贴着同学们亲手画的画、写的字、剪的纸等。他们的笔迹虽还不是太规范，但他们热烈追求和*的明天；他们的画作虽还稚嫩，却描绘着心中的蓝图。推开教室门，便可以看到墙上贴着老师和同学们共同写的一句句祝福语，以及同学们的争章情况，还有图书角，植物角等。在教学楼里，无处不存在着书香墨气。
漫步在学校园中，校园的一点一滴都是那么熟悉，一草一木都是那样亲切。我不知不觉地来到了操场上。那长160米的塑胶跑道上曾经留有我的身影，旁边的健身器材上也留下了我欢快的笑声。校园的四周，都被同学们用五颜六色的画笔绘出了一个个五彩缤纷的世界。校园里的大树上，鸟儿也曾飞落过，留给我们欢乐的笑声。可以说，校园里处处都充满了鸟语花香，处处都显得生机勃勃！
愿建设的'明天更美好！
校园，是我们除家外唯一的“归所”，是我们的又一个家。而如今，我们渐渐长硬翅膀，准备远走高飞了。回首望去，六年已经从这个大家庭中悄然而去；六个春秋已为我的人生锦上添花。我多想用最美的文笔，让您永远停留在美丽的瞬间！
每天清晨，走进学校的大门，便看到那苍松。身子不是板儿直的了，像一位退役的老兵，却苍劲有力，骨子里透出非凡的英气，威严的气质。周围一盆盆花花草草，就像我们，尚未成才，也经不起什么风吹雨打，但还是拼命的向前辈学*，努力长大成为“栋梁之才，”回首六年，我们不也从童真而娇气的孩童长大？又到了春夏交接之际，劲松上也生出了一个又一个未成型的，松果的雏形，看上去很是新鲜，可自己那一头沧桑的松针就没变过，还是依旧，斜斜的，像一顶宽大的稻草帽，姿态略带几分汉字的韵味。所以不论是万物狂长的夏季，使它松针变脆的秋季，还是冰冷的冬季，乍一看也都一个模样。
我校的特色是不会只被那青松抢尽了风头的，要不让我如此难忘？在大操场的“尽头，”庄重的大殿令人尊敬又喜爱，屋檐是各种五彩斑斓的花纹，浮翠流丹的色彩时而浓重，时而清淡，这便是和丹青水墨不同的，独属色彩的美。错综复杂却丝毫不显凌乱，反倒井井有条的花纹也令人过目难忘，而背面那红中带着深邃的颜色，却令人安心……在里面，一盏别出心裁的走马灯散发着明晃晃的光，玻璃窗上是镂空的木雕，也是深沉而热烈的红，却无一不覆上一层灰，这灰一点也不均匀，这儿重了，那儿便轻了，一弹，灰尘便起了舞，陈年老窗的感觉，广播室也是一样，干裂的白墙十分抢眼，灰头土脸的是那不怎么被器重的机器，天花板上不知何时就有的窟窿也使这里更加阴冷。一向是同学眼中“阴气”略重之地，莫名其妙的冷……不过这反倒突出了这些文物本该有的奇妙色彩。从外面看大殿，怎么看都美如画，蓝天白云时开朗，阴天时则凝重，多云时浩荡，雨天则显阴郁，就是雾霾时也能透出丝悲壮。却无一不少了庄严！
陈年的色彩是这儿意料之中的难忘。为这些年在这里生活、学*而自豪！教室是一间间灰色的*房，这样一看，也有了几分妙笔生花的水墨画样。看着人心里舒坦。每个校园都有自己的特色，一年级的院子里，素雅馨香的丁香刚刚结束短暂的花期，三年级的小院离刘老师的办公室*在咫尺，成了重点“检测”对象，每隔一个院儿就有一棵参天大树。一到秋天，风一吹，枯叶宛如蝴蝶般飞舞着落下，优雅中带着点华丽，甚至少许忧伤。看着固然美好，可打扫起来可一点也不美好……小山似的一堆，估计这才是最难忘的吧！四年级的一株小腊梅初来乍到，矮矮的一棵，显得很是可爱，黄莺羽毛般艳，散发出一阵淡淡的幽香，赏心悦目，充满了崭新的回忆。玉兰树也还留着，残留着我一点一滴的回忆，模模糊糊忆起那玉兰也不高，盛夏尾奏一收，便开了。不是什么争奇斗艳、竞相开放，而是大家闺秀般亭亭玉立，十分*静。开了不久，那花瓣说谢就谢了，过去的我们就去拾那一片片叶子，高洁的花瓣……巨型魔方下估计还是堆着扫不尽的灰吧！还有人在上面拍板擦吗？
记得以前，对我来说最难忘的无疑是一片绿莹莹的草坪操场，在上面摔了跤也不怎么痛，太阳一打下来，看那假草一闪一闪，有些有趣。上面有数不清的胶粒，撒的哪都是，一天下来，满身都是，有意思极了。然而一长假过去，什么都没了。
找不到了，也见不到了……
我知道，我们都知道，有朝一日，我们也会如此离开母校，难忘的母校！新的六年级会如期而至，我们也将充斥着模糊不清的回忆离开，哭着喊着也回不去，离开自己牵挂的，打造崭新的未来。想到这里，不禁鼻头一酸，回忆的闸门再也合不上。我晓得未来是令人憧憬的，却更舍不得如今的母校！
明日的太阳会照样升起，又会因谁难忘的牵挂而停止？离开母校的日子不断缩短，令我惶恐，难以忘怀的六年级也永远一去不复返，谢谢母校！让我邂逅了这一群我永远不会忘记的同学，忘记今天的凄凉与伤感，大胆去拥抱未来吧！我恐惧分别，但我更无法接受不完美的谢幕！
也让我在最后时分再多看您一眼吧！难忘的母校。
母校，是我们成长的摇篮，一个个可爱的学生就像摇篮里的小宝贝，他们在这摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们驶向无边无际的知识的海洋，一个个学生就像是一艏艘小船，从无知的码头驶向浩浩荡荡的知识的海洋。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。看，操场旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”
母校，是您让我从一个什么都不懂的儿童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员；是你把我领进了那无穷无尽的知识的海洋。母校，是你把我和敬爱的老师们联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。岁岁月月，朝朝暮暮；光阴似箭，日月如梭。刹那间，六年的小学生活即将过去，但我对母校的一切记忆犹新。
我清清楚楚的记着在这六年的小学生涯中，我从许许多多的老师们那里学到了许多知识，更学会了这么样做人，做一个有道德的人。从一个个小伙伴那里得到了多少欢乐，学会了友谊是多么的宝贵。母校，是您让我懂得了要热爱祖国，要勤劳地做事，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝害怕，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉戏，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕马上就要离开您，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。是啊，时间匆匆飞逝，六年的小学生涯即将过去，我将依依不舍的离开母校，但我对母校的一切永远不会忘记。
母校，在您的怀抱里，我留下了许许多多的回忆。曾记得一个个同学们那朗朗的读书声；曾记得，一个个老师站在讲台上的黑板前认真地写字；曾记得，我与一个个伙伴们在操场上玩耍……亲爱的母校，我们仁川镇中心小学的教室虽然不大，我们仁川镇中心小学的操场虽然不宽广，但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您——母校。因为，是您让我们学到了许许多多的知识，懂得了很多道理，是您培养出了许许多多的国家栋梁，是您造就了许许多多有用的人才。
亲爱的母校，我即将要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，当我再回到母校时，我想信我们仁川镇中心小学的教室一定会很宽敞明亮，器材一定会先进高档，绿色一定会布满校园，那是多好的母校呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您们万事如意、开开心心的成长。
辽阳市第六中学小学部——难忘母校。我还有几个月就要离开了难忘母校了，它像难忘父母一样培育了我六年的学*生涯，和我产生了很浓厚的感情，现在想到马上就要离开培育我多年的母校，不由心中有些恋恋不舍和苦涩的滋味。
我这个学校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月与曙光小学合并建立9年一贯制的学校。
时光飞逝，我在难忘母校小学部不知不觉过了六年的学*生涯，我也快要毕业了，在这六年的时光里，我们有欢笑、痛苦、气愤，也有老师对我们母爱般的关怀和爱护。
难忘母校在我心里最雄伟壮观，虽然它有两幢高高耸立的教学大楼和宽广的操场，但是它为我们奠定了人生第二阶梯的课堂。使我迈向人生成才的第一步。难忘母校每一处都有花草树木，那鲜花到春天的时候，争相开放，分发出诱人的芳香。那一棵棵长满绿叶的大树为我们遮光避凉。就像辛勤的园丁——老师——母亲——我爱你难忘母校甚至到你的每一个角落。校园是知识的乐园，成长的空间。高大的教学大楼就像两艘扬帆起航的轮船，载着我们畅游知识的海洋。
我还记得上一年级时，我想快快的长大，多学知识，长大为祖国贡献伟大的力量。可现在长大了，却对母校、老师和同学有些留恋和难忘。我爱难忘母校，因为在那儿我学到了知识、友谊、道德、团结、将来为祖国建设奠定了基础和希望。
我从一年到六年一共换了三名老师，从一年到三年教导难忘老师的名字叫金明瑞，老师对我很好，记得上一年级的时候，我只考了70、80分，到了二年级的时候我就考了第一名，我知道那都是老师细心培养和耐心的教导，才使难忘成绩更上一层楼。
从三年到四年教难忘老师姓韩，对我也很好，对每个同学都很和蔼，使我们感到很亲切。
从五年到现在都是那莹老师辛勤的教我们，我听说那莹老师是学校里最有知识的老师，虽然那老师很严厉，但我们心里都有数，都知道那老师是为我们好，那莹老师经常为我们哭泣，我们看到了心里也不好受。
老师就像春风细雨一样，用她的点点滴滴滋润着我们，让我们茁壮成长，让我们有着光辉的未来和伟大的理想！
我敬爱的母校——理想的殿堂！
光阴似箭，岁月如梭，一晃，还有一个学期我的小学生涯即将结束了！我在母校度过的六年时光，是多么地美好，多么地令人难忘！
难忘母校之美
每天，迎着朝阳走进校门，朗朗的晨读声伴着小鸟的鸣叫声，好似一首首动听的乐曲。虽然我们的校园说不上是人间仙境，但环境还是很幽雅的。参天的大树，如茵的草地，怒放的鲜花把校园装扮得生机勃勃；错落有致的假山，古香古色的宣传栏让孩子们驻足欣赏，流连忘返；那宽阔的操场更是孩子们挥洒汗水，嬉戏玩耍的天地……然而，我最喜欢的是校园的晨曦亭，它座落在一片小树林中，一到秋天，桂花的香气四处弥漫，让人心旷神怡，学*的压力、生活的烦恼都烟消云散，难怪同学们给这里起名为“御花园”呢！
难忘同学之谊
在班上，和我玩的很好的有宫颖、郭杰、雷瑜颖，她们既是我的益友，也是我们良师。有一次，我的作业不会写，我想借宫颖的“参考参考”，可她却毅然拒绝了我，当时，我心里十分生气。可是下课后，她们三个一起为我辅导，把这道题讲解了一遍又一遍，直到我弄懂为止。我心里十分感动，我想对朋友们说：“真的十分感谢你们，感谢你们在学*上对我的帮助，在生活中对我的陪伴，希望我们的友谊能天长地久。”
难忘恩师之情
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁；如果说我们是早晨八九点钟的太阳，那么老师就是托起太阳的五彩云霞。教过我的每一位老师都各有特点。班主任唐老师，每天最早来到教室，最迟离开，最擅长和学生谈话；何老师普通话标准，上课诙谐幽默；朱老师白发斑斑，和蔼可亲；欧阳老师性子急，是个热心肠；刘老师不仅是运动健将，而且嗓音甜美，更是民歌高手……伤心时，老师一句关切的话语，让我倍感温暖；泄气时，老师一个鼓励的眼神，让我倍受鼓舞。老师就像一盏明灯，指引我们前进。
珍惜所有，活在当下，懂得感恩，我将用自己的优异成绩来回报母校的培育之恩。
时间过得飞快，一眨眼，六年的小学生活就要结束了。我要告别心爱的母校，踏入中学的大门，开始新的学*生活。
小学六年，和学生在一起学*生活是难忘的，也是难以割舍的。
可能是因为我独特的性格吧。在我的记忆里，所有固定在我心里的同学都是男生。
我的性格和那个男生的性格真的很“投缘”:活泼开朗，乐于助人，略显淡然，咄咄逼人。我！是典型的“假小子”。正因为如此，我交了几个“结拜兄弟”。
——刘把我的情况告诉法官，整天跟我“混”成“疯丫头”。他是六年级最优秀的人之一，身后总是跟着一条大大的“尾巴”；他很受欢迎。虽然我们是“兄弟”，但根本没有血缘关系。我们在一起有快乐也有悲伤。真的就像是彼此很亲*。他简直就是个“神经病”。他总是叫我“猪头”，敲我的头，总是对我大喊大叫，有时莫名其妙地对我发火。不知道他的声音有没有练过“狮吼”！我不是他的出气筒，也不欠他的！似乎我们真的有“不解之缘”，甚至在我学*和玩耍的地方，我都有他“萦绕不去”的身影。
郑翔——是六年级的一个独特人物。帅气幽默风趣被全校公认为“帅哥”。他的魅力会让你变傻，但我是他的“小姐姐”，别误会！你也不信，因为我们就像“兄弟姐妹”，吵了一阵，笑了一阵。
孔亮——简直就是我的“哥哥”，我和他没有关系，只是因为他对我很好。——他有一头卷发，一双罕见的蓝色水汪汪的眼睛，还有那个特别的画洞，他以为自己生在美国而不自知。
甄聪和夏朝晖两个同学，在我的脑海里有一个很深的记忆：他们是我603班独一无二的一对。
真聪——是个“小胖子”。要说我不喜欢胖子，但是我觉得他又可爱又胖，胖胖的脸，眯着的眼睛。他太胖了，感觉自己像个“哥哥”。虽然我们*时玩的不怎么样，但是我对他的印象很好。
夏朝晖——是个“讨厌鬼”。和我有些相似，霸道，一样“讨厌”。他也有很多好朋友，但是因为他“讨人厌”，大家都觉得他好。他是一个非常有趣的人。
……
在我心爱的铁炉乡中心小学的校园里，在整整六年的学*生活中，只有几个和我性格相似的同学，他们给我带来了无限的快乐。没有他们中的任何一个，六年的小学学*和生活都不会如此丰富多彩.
作者：向玉婷，铁炉乡中心小学603班
讲师：唐
光阴似箭，日月如梭。时间如流水一般在我们的朗朗读书声中；在我们操场上奔跑的矫健身姿中；在老师的谆谆教诲中悄然滑过。转眼间，我们即将告别培育了我们三年的母校，扬起成长的风帆向下一个宏伟目标航行而去！
还记得三年前的那个浅秋吗？刚踏进宏伟中学校门时，懵懂无知、怀揣着那份好奇与欣喜的我们：初一之时，我们彼此间还很陌生，脸上都流露着初来乍到的青涩。但经过了时间的沉淀，我们早已建立起深厚的情谊。那时的我们都拥有这一颗包含高远志向、努力拼搏的心；待到初二，我们的心贴得更紧了，我们的目标也更加明确了。我们常坐在文化长廊眺望蓝天，畅想自己的未来；而到了初三，蓦然回首却清醒的发现，我们的初中生活已即将结束！而我们对于初中的印象不仅仅只是堆叠如山的试卷和做不完的*题，更多的是与同学之间的友情、与老师之间的师生之情、和这个授予我们知识，教会我们做人的宏伟中学的感激与热爱之情！
重返母校作文9篇（扩展6）
——重返母校的演讲稿实用五篇
各位同学:
大家好!
很高兴今天能回到母校，再次见到这里熟悉的一切，心中充满了感动与欣慰。 半年的大学生活，让我学到了很多，在这里我很乐意与大家分享我的感受，也希望大家能够有所收获。大学吧，是我们每个人都十分向往的地方，今天我们所做的一切努力都是为了将来能进入一所好的大学。那么怎样才能考一个更好的大学，理想的大学生活是怎样的呢？ 治学者贵在专，要有一颗永不言弃的心和正确的心态。虽然在座的还都是高一的学弟学妹，但不到三年的时间如流水，稍纵即逝。尤其当你们真正度过这段时间，再次回忆这段经历时，才发现一切是那么值得回味与留恋，而这段时间竟是那么短暂。同学们请珍惜这段时间，珍惜你们的青春，抓紧每一分钟去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未来的天地一片宽广，未来的生活丰富多彩！学*呢没有什么通法，就是努力努力再努力。无论是看书还是听别人讲，所有的方法中都有一个共同点，就是努力。而那些所谓的捷径，实际上很多时候是不适合我们的，要知道，人各有异，都有适合自己的一套方法。没有努力一切都是无稽之谈！ 当然我们还不能读死书，一些事还必须是要自己去做的。比如错题的整理就是很重要的一个方面。我记得自己在高一的时候做的就很不好，没有建立自己的错题集。到高二下学期的时候才意识到重要性，慢慢就整理出一个属于自己的错题集。以致到以后出现这种情况，如果有一题不会而没整理到错题集上就感到很不放心，只有整理完了才会有一种充实感，打心底觉得自己又多学了一点知识！那种感觉是很奇妙的。打造一种良好的心态也是很重要的。就你们高一的同学来说，主要是在大型考试前夕，保持一种良好的心态。其实大考之前的一段时间，重点不是在新知识的扩充上，而是良好心态的保持上。你只要将你之前所掌握的知识像*常一样发挥在考场上就成功了。到大考之前的一段时间，很多人会产生一种懈怠感，这呢，也算是一种较普遍的现象，但这也是一种可怕的现象，他会阻止你进一步提升的步伐。在这种情况下，可以去找任课老师去谈谈心，分析一下原因，这是很有帮助的，这也是为什么大考之前有必要去找班主任老师沟通一下的原因。一般老师是了解你的，通过和老师的交流你可以获得很多。总之不要一个人窝在心里，那会很不好的。
最最重要的一点，也是你们每个人都必须记住的一句话，听老师的没错。 在学*上我不能为大家再提供更多的方法，我的方法也都是跟老师学来的，我知道的你们的老师会在以后慢慢教给你们，我不知道的也许也会教给你们。建议你们跟老师好好学，听老师的没错。那我再讲一下我大学的感受吧。就我认为，大学主要有两个任务，一是学好专业课，二是锻炼自己的能力。而这两个方面，都是可以在高中阶段提前做好基础的。大家知道英语在以后的工作生活中发挥着愈来愈重要的作用，作为一种工具，口语表达是必需的。在高中我们很注重英语语法的学*，忽略了口语的表达。 而在大学的学*中，在注重语法学*的同时，更注重口语的表达。尤其是大学开设了一门视听说课程，目的就是锻炼我们的听力和口语能力。在视听说课上，是 不允许说汉语的。记得在刚上这门课的时候，我完全适应不了，根本听不懂老师说的什么，一节课下来收获很少。所以呢，大家在学好语法的同时，适当注意一下口语练*。其实在高中阶段，我们不必要去做很多，只要刻意关注一下就好。比如在上课时，积极回答英语老师的问题，抓住每一个机会去锻炼自己。切记，英语不是一门纯知识学科，不会说英语就不能说你学好了英语。
一开始的时候可能会有些困难，这时可以先不要太注重语法的正误，尽力去把句子表达完整，把意思表达明白。在以后的学*中，随着知识面的拓展，一步步完善自己，最终说出一口流利的英语。事实上，读与写是分不开的，也只有把听读的能力提高上去，你的英语应试能力才会真正意义上的更进一层。说到积极回答问题，这让我想到综合素质的培养。在英语课上要积极回答问题，在其他各门课上也都要积极。就我自己的经验来说，积极回答问题有助于活跃思维，集中注意力，提高课堂效率，会使你学的更多，记得更牢。在这一过程中，就同时锻炼了你的表现能力，而这是一种综合素质的体现。这种素质就是要求你把自己的能力表现出来，让别人更好的认识你。要知道当今社会是自我推荐的社会，你要把握机会让别人来认识你，而绝不是一味等在那里，期待伯乐的出现。就拿大学来说吧，像我们山大，在军训还没结束的时候，就有校学生会，院学生会，青志联以及社团联合会等的纳新。他们是不会看你的高考成绩的，他们唯一考验你的方法就是面试，而面试就要求你能很好的表达自己。一般能通过面试的都是很善于表达的人，也就是在高中很活跃的那部分人。加入这些校组织是十分有意义的，至少他充实了你的大学生活，而且会认识很多的学长学姐，你遇到问题时，他们会提供给你很多有用的建议。要不然你的四年大学会很没劲，很清闲。当然你也许会说，加入各种各样的协会不用面试，只要交十元会费就可以了，那也会给自己找一些事做。的确，但如果你想做的更好一些，就比如说你想成为一名干事，就必须要面试了。当然你还可以不去在乎大学的这些社团组织，但在你今后找工作的过程中，也是少不了各种面试的。像大学生，如果不去考研的话，在大四那一年就要去参加各种应聘了。
总之呢，这种能力是必须的，至少在当今社会形势下必不可少。这种能力的培养，也不需要刻意做什么。如何处理同学间的关系，师生关系，以及课堂上如何组织语言回答问题，都是一种综合素质的培养。说到关系，大学还是拓展人脉的时期。你认识的同学来自全国各地，甚至是不同的民族，结识的人越多，越有助于你今后的学*生活。要知道独立的个体在社会生活中是需要来自各个方面的帮助的。这是门艺术，要靠同学们自己琢磨了。
从高中到大学是一次跨越，很多在高中的禁忌会变成可能。而现在的大学也不再像同学现象的那么轻松了，你必须为自己的将来做长久的打算。所以你们的每一天都是在为将来准备，高考不是最后的结束，而是一个新的开始。从现在起你就要记得，你的每一天都可能会影响到你的将来。
同学们快考试了吧，压力要有，但不能过大。摆*心态，即使一次考不好也没关系，这决定不了你的未来。我记得自己高考前的模拟考试没有一次超过630分，但在高考的时候我出了所有考试中最好的一次，班级排名也是三年来最靠前的一次。所以相信自己，只要努力一切皆有可能！
祝愿大家考个好成绩，还有就是新年快乐！ 谢谢！
尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是玉阳中学2006届的学生，现在已高中毕业，开始了崭新的生活。重回母校让我倍感亲切；而能够站在这里和学弟学妹们交流，我更是无比荣幸！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。回到母校，一草一木都是那么的亲切、熟悉，老师们依然是那么和蔼可亲，但校园已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同学已经升入初二，那么精神抖擞；而初二的同学们也将步入人生重要的关口，那么豪情满怀！
那一年，如火的夏日中，顶着骄阳，我第一次跨入玉阳中学的校门。而在那一刻，这校园就刻进了我们的心中，藏住了我们的情思。初中的三年是难忘的，三年来在初中的风风雨雨，波波折折，是那么难忘 。我依然记得清晨到校跑向食堂去尝尝那别有风味的早餐，记得操场上欢快的交谊舞，广播体操，记得那苦思冥想，熬夜到凌晨两点才做出来的数学题，记得那和蔼可亲，认证负责的老师，记得那些形影不离，重情重义的朋友，记得水池中盛开的荷花，记得教学楼上爬满墙壁的爬山虎，记得冬天操场上大家滚起来的大雪球，记得那个夏天里刮倒了厕所旁的大树的狂风暴雨。这一切，我至今难忘。
我非常高兴看到你们也选择玉阳中学，你们的到来为母校注入了新鲜血液，亲爱的学弟、学妹们，三年的生活也许短暂，但能做的事却有许多。我相信每一位同学都渴望成功，然而成功不会像路边的落叶，可以信手拈来。学*是有方法，规律，原则的。勤奋是做任何事的前提，如果你不勤奋，不愿勤奋，甘心为人之下，忍心让父母老师伤心，那一切方法都是浮云。方法很多，但总结起来只有三点。 第一，保证白天充足的精力，回家不熬夜。咱玉阳中学的作业确实很多，有十五六科加起来足足可以做到半夜，以致上课眼皮打架，下课倒头便睡，事实证明这是得不偿失的，正所谓课上十分钟，课下十年功，当然这是一个夸张的说法，我只想说明，老师讲课的时间是任何时间都不能替代的，优异的成绩只属于那些精力充沛，上课认真听讲的同学。 第二，做作业迅速认真，不敷衍，不拖沓。同样的事，有些人只花二十分钟完成，并能保证较高的质量，有些人花两个小时才做到一半，究其原因，前者做事全神贯注，不拖拉，后者要么东瞧西看，要么目光盯着眼前，思想却已飞到千里之外其实所谓的认真，就是集中精力，在做一件事时绝不想到其他的事,也只有这样我们才能保证较高的效率，保证百发百中的准确率，甚至保证过目不忘的记忆力。 第三，多思考，多总结，找原因，找方法。我们不是学*的机器，我们都是活泼可爱，乐观开朗的孩子，我们有我们自己的思想，我们知道怎样思考，怎样解决问题。记不住单词，可以随身携带笔记本记背，做不出题目，可以问老师同学，想想为什么这样做，下次遇到同类的题目能不能用同样的方法，总结之后你会发现，做题就这么简单，一类题目有十几种方法，常用的只有三四种，适合自己的，得心应手的方法也就那么一种两种罢了，初中三年只有十几类题，高中与初中差不了多少，三年里掌握十几种方法并不难，但这些方法可以把我们的分数从100提高到110，120，只要我们多思考，多总结。 学*就这三点方法，相信这些方法大家已经听过，说过许多遍了，但事实摆在这里，能够做到上面三点的，有几个成绩不好，成绩不好的，有几个真正做到了这三点？
学*的事，四分靠勤奋，三分靠方法，两分靠心态，一分靠机遇。但这整整十分，都要靠我们自己。
时光轮转，岁月如梭，转眼间我的高中三年也如流水般渐渐逝去，我也即将步入大学的殿堂。我能取得如今的成绩，与我初中老师的教诲是分不开的，我感谢老师教我认识到人的惰性，感谢老师让我学会从多个角度看问题，感谢老师教我大胆的面对生活，感谢学校领导为我们营造了良好的学*氛围，感谢各位老师为我们打下了坚实的基础，才让我有机会走向更高的*台。老师，您的教诲，我将永远铭记在心。
咱们的玉阳中学是一个阳光，健康的学校。在这里，你们会学会拼搏奋进；在这里，有每一个老师对你们精心的指导和谆谆教诲，有同学们的互相鼓励和相互信任。是这里让我们有了鹰击长空的憧憬，有了飞得更高的能量，我相信你们的初中生活将会是精彩而绚丽的，你们的学*也将是紧张而愉悦的，青春如朝阳一般灿烂，但仍需不断的历练；时光像小溪一样川流不息，但我们得学会珍惜。希望大家少一份躁动，多一份宁静，朝着梦想努力，用智慧和汗水谱写青春的华章。我坚信三年后，你们的笑脸将更加灿烂，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你们以玉阳中学为荣，相信在不久的将来，玉阳中学将以你们为骄傲，这三年学*生活也会深深的烙印在你们的记忆里。
最后，祝各位老师身体健康，祝同学们学*进步，祝我们的母校蓬勃发展，再创辉煌！
各位老师，各位同学，各位朋友：
大家下午好！
我叫胡料，毕业于08年，学的是计算机多媒体专业，现在东至县大渡口镇新丰村村主任助理，也就是大家眼中的大学生村官，此时此刻，我站在这个演讲台上，心里很紧张，不是因为是否能讲得好，而是在座的各位，将来可能成为我的领导，可能是我的老板。下面我就和大家分享一下我从毕业到走上村官这条路的经历及感受，希望能给大家带来一些帮助。
有一句话是说：“毕业等于失业。”是的，在学校，我们住学校的，吃父母的，生活无忧无虑，面临毕业，我们就面临要接受生存的考验。在20xx年的11月份时，我就面临着“失业“的危险了，当时我们专业的课也上完了，毕业论文也已经写好了，基本上就等于是毕业了，然后整天就和同学在合肥市各大人才市场去转悠，想找一份自己专业对口的工作，可是现实总是残酷的，不是要求有工作经验的，就是要求学历的，以前听前辈说工作难找的时候，自己还总是自以为是，不就是找份工作，有那么难吗？可是真正等自己来找的时候就印证了前辈的话了，在那段时间里，我对将来的生活感觉很茫然，对找工作充满了恐惧感，这时好在我的辅导员老师经常的找我谈心，让我不要着急，慢慢的一步一步来，我的心才慢慢静下来，记得小时候，老师让我们谈理想，我们有的想当科学家，有的要当医生，有的要当老师，我们有远大的理想，但是现实是，随着年龄的长大，我们不得不意识到，并不是科学家适合你，你也不一定适合做老师或医生，每个人都要有合适自己的职业。
此时此刻，我想给大家讲一个故事，这是发生在元朝初期的故事。一个风和日丽的下午，一个年轻人跋山涉水，他走过居庸关，跨过蒙古草原，一直来到了正在关外带兵作战的成吉思汗的帐篷外，年轻人向卫兵说明来意后，卫兵仔细搜查了他的身上是否是武器，发现没有，然后让他走进帐篷。成吉思汗见来人很有礼貌，询问之后才知道，原来这个年轻人是来投奔他的。
这个年轻人叫做耶律楚才，是个契丹贵族，生长在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保机，是赫赫有名的辽国辽太祖。经过这次见面，成吉思汗给他安排了一个职位，一个每天写会议纪要的**官，偶尔也为蒙古贵族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才没有因为拒绝，他欣然接受了这个工作，后来，他从一个小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，为元朝的发展做出了巨大的贡献，也实现了自己的人生价值。
后来我就积极的找工作，不管是不是和自己专业对口的，反正我当时只有一个想法就是让自己暂时稳定下来，最后终于在学院举办的人才招聘会中，被苏州的达方电子录用为质检员了，不过这里面还有一个小小的插曲，因为当时质检是不招*视的，所以我只能报个普工，但是到拿体检单的时候，就业处的老师就把我叫过去了，说让我去当质检干不干，我说**Ⅱ阿，当时我心里就在想了，当然干了，当质检总比干普工好吧，不过心里还在纳闷，怎么又突然要**质检了呢，后来才知道，有一个同学的体检出了问题，才让我顶上去的。说实话当时......
08年年初的时候我还是决定到合肥去发展，因为毕竟在合肥待了三年，环境来讲还是比较熟悉的，于是我又驮着包裹来到了合肥，在同学那找到了住的地方，然后又回到了刚实*那伙了，一边到合肥的各大人才市场去找工作，一边在网上不停的投着简历，终于找到了一个在软件公司当技术员的工作，收入也不错过，在我心里，一直有回家乡发展的想法。直到6月份的时候，得知了全省开始实施第一批大学生村官计划，我立即辞去工作投入到了紧张的备考之中。每天除了复*考试的内容之外，我还在大学生村官论坛注册了账号，看一看大学生村官这个群体都在做些什么。我时常站在窗前，凝思甚久。在前途未卜的时候辞掉了得之不易的工作，投身村官考试的紧张准备之中，我心里的忧虑像七月的雨一样激烈。幸运的是，笔试和面试我都顺利通过了。
8月8号，与奥运同辉的日子，640位同仁一起在安大培训的时候，我们从领导那里获得了许多关于农村工作的知识，大家也在一起谈了各自的理想和计划。重要的是，我发现绝大部分同志的思想都是一的，那就是要为农村做一点事情。8月18日我被分到东至县大渡口镇新丰村担任村主任助理一职，成为一名名副其实的大学生“村官”。
有人说大学生村官是农村的过客，但我却不这么认为。我考虑最是在农村的三年里，自己究竟能够收获些什么。我更希望能够从中获得更多的人生积累，获得更丰厚的职业经验。
作为村主任助理，我的主要职责是协助村主任做好各项工作，当好助理员、资料员、宣传员、辅导员、教导员、信息员、服务员和示范员。
星期一清晨，我一早赶到村农家书屋，打扫卫生，认真整理村民还来的图书，把书屋的报纸、杂志装订到报架上，这是作为农家书屋开放日管理员的必修课。
从农家书屋建成至今，有三个月了，我一直兼任农家书屋管理员。这段时间里，有村民来借阅图书的，有来看报纸、杂志的，有来打乒乓球的……在开放的时间里，看到不断有村民光顾农家书屋，我内心里充满了无比的快乐！
农家书屋刚建成时，我便利用村村通Ⅳ广播、开村民会议、*时下去走访、计划生育检查等各种机会，广泛的宣传，让村民了解书屋，走进书屋，鼓励村民前来借阅。新丰村是个大村，我一个人的力量是有限的，不能向每一个村民宣传，我就先把农家书屋的有关知识宣传给党员、群众代表，再鼓励他们回去以后，给周围的村民讲解；鼓励村里的种植、养殖户先来借阅。通过以上的努力，基本使村民对农家书屋的内容有所了解，对以后工作的开展，打下坚实的基础。
事情成功与否，管理很重要。接下来，我按图书类型，把图书分为少儿、科技、文学和种养殖等方面，每一部分的图书都放在相同的柜组里，以方便村民查询；我把每周书屋的开放时间，管理员的姓名、联系方式打印出来，贴在书屋门前，方便村民随时能和我取得联系，借到他想要的图书；我还为经常来借书的办理借书证，村民先在村委会抵押20元钱，然后给村民办理借书证，等到年末，借阅的图书保持完好，在把20元钱返还给村民，以保证图书保存的完好；认真做好借书的登记，对每一个借书者，我都登记好借书书目，类型，借阅时间，返还时间，每过一个季度，我都认真整理借书有关信息，做好总结工作。
对来借书的村民，我都热情为他们服务，问他们要借阅那方面的书籍，然后找出相关的书籍，给他们推荐；有时候不在开放的时间，村民只要拨打我的电话，我随时过来，尽最大努力满足村民借书要求，使他们高兴而来，满意而归”要是村民带着孩子一块来，我就抽时间给孩子打乒乓球，这样村民能安心找需要的书籍；我还利用自己的知识优势，给村民讲解*期有关报纸上的内容，当今的前沿科技。
因为是刚开始，有许多东西还不很了解，以后我会边学*边思考，多和其他村的管理员交流，争取使我村的农家书屋发挥更大的作用，为丰富农村的业余文化生活，新村建设，产业结构调整贡献自己一点微薄的力量。
新的一年，我在村里又承担了一份新的工作，当起了村里放映员。说起放电影，我还是第一次。以前只当观众，看别人放电影，而现在我已经能够熟练地为别人放电影了。去年县里为我村配备了投影仪、音响等多媒体设备，最*刚好村里买了一台电脑，这么好的设备怎么充分利用起来呢？我在村里同时也担任远程教育的播放和管理，有了一定的经验，为什么不利用这套设备宣传党的方针政策、涉农法律法规、计划生育，同时还可以放电影，为村民送去科技文化知识，这岂不是最好的工具吗？我在心里思量着。
但这毕竟是村里的东西，还得征得村里的同意，我也担心村里不支持，因为这可是一万多元的贵重设备，万一搞坏了，谁来维修？并且维修费用肯定会很高。但是这么好的设备不利用起来，真是可惜。在村两委”会上将想法正式提出来，没有想到的是，村两委“全体成员大力支持，没有一个反对。这主意好，但是要选好内容，要贴*老百姓的生产生活，要干就好好干！”
**的话更坚定了我的信心，对我更是极大的鼓励。有了电影放映许可证Ⅳ后，我就大胆的开始我的计划了。于是，我便积极主动与镇领导、同事及朋友联系，找来了各方面的资料，再将这些内容做成幻灯片，配上图片等，使得内容丰富多样化，同时上网下载一些影视、娱乐等文化资料，准备工作做好后，我坚持每星期放映2到3场，如果遇到谁家乔迁或者办喜事的时候，我就直接上门放映。
每次下村，村民都会一涌而来“胡，今晚放啥内容啊？”胡助理来了，晚上我们又有电影看喽！Ⅳ看着村民期盼的眼神，听到他们热情的问候，虽然外面的天气很冷，但我的心里却是暖洋洋的，我赶忙把仪器放好，调试好机器，架好荧幕，为他们送上一场精彩的电影。在放电影的过程中，我再将做好的幻灯片插播进去，向大家宣传党的方针政策，为他们讲解合作医疗新的政策和补偿规定，给他们带来国家最新的支农强农惠农政策，深受广大村民的热烈欢迎，也得到了村民们的充分肯定。
现在，我己为村民放了*10场电影，每次都很晚才结束，虽然辛苦，但是当我看到他们津津有味地观看电影，认认真真观看学*党的方针政策、涉农法规，看到村民们纯朴的脸上洋溢着快乐的笑容时，此时我的心里比他们还高兴。只要能为村民们带来欢乐，何乐而不为呢？我的日常工作以文案工作为主，用电脑起草文稿、复印资料、规整档案等等。在大学毕业生中，这份工作大部分人都会，自己并没有任何优势，而在村里，自己却成了不可缺少的人。利用自身优势，可以做很多事，比如合作医疗、党团员管理、以及日常的居民死亡、户口迁移等管理，有了这一数据库，对今后其他工作的开展非常有利。而村里懂得办公自动化的人不多，因此我感觉自己的工作非常有价值。
村干部熟悉基层情况，处理、解决日常实际问题的能力很强，但电脑却不是他们的长项。进村工作以后，我开始用村里的电脑来起草、修改、打印各类材料、协议，让他们看到电脑的好处。当他们说：“幸亏咱们村来了个大学生啊！”这个时候，我觉得自己做了正确的选择，因为我能为农村带来一些东西，改变一些东西。
毕业就业找准定位很关键。工作的意义，不在于能做多大的事，而在于是不是真的被人所需要。社会上有种错觉，似乎大学生到了农村，非要干一番大事出来，才算得上成功。其实，生活都是体现在一件一件具体的小事当中。也许正是一些对我们来说举手之劳的小事，是村里人所需要的。
正如一位大学生村官自我总结时说的，“农村工作不一定要轰轰烈烈，但一定要踏踏实实”在一些人眼里，大学毕业后到农村做基层工作，是没出息的表现，只有走出农村，走进大城市站稳脚跟，才实现了读大学的价值。但村官生活使我深切的感受到，在农村工作是一种历练，广阔的土地给了我更大的舞台，我无悔于我的选择。
最后在这里感谢母校对一直以来对我的培养和照顾，愿我的母校越来越好，祝在场的同学都能找到一份好的工作，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的学弟学妹们：
大家好！我是黄岐中学805班的朱xx。
发言之前，我想先感谢母校对我的悉心栽培，感谢陪我在六年级一起并肩奋斗的老师，感谢每一个教过我的科任老师。今天回到母校，想跟现在六年级的学弟学妹们分享一下学姐我的成长故事。
刚才我站在母校门口，看见那熟悉而又陌生的校门口，看见里面的教学楼、八角亭，就好像看见了当年的我自己。
还在读小学五六年级的我已经过上了初中般的生活。为什么这样说呢？别着急，等我细细讲来。
那时，我要参加很多比赛，每天早起回到学校就要开始一项接着一项的训练，有时候在训练之余还要准备学校的、班级的各项主持，写稿、背稿、写稿、背稿…哇，那时候的学*生活啊，那叫一个crazy!
但上了初中，我觉得初中的生活就是小学生活的比较级，razier！我总在学校说，我在一个疯狂的班级里过着疯狂的生活。那是因为，我不知哪里来的运气，让我一上初中就遇见了仪姐。
仪姐是我的班主任，她给我的第一印象就是一个很凶很凶的老师，她甚至以“变态老师”来自称自己。但是，快过了两年的今天，觉得，她不仅是一位“变态老师”，还是一位“逗逼老师”啊！记得进入中学的第一天，仪姐就跟我说，这个学期你来当班长吧。当时的我受宠若惊，明明中心的、岐小的人才一抓一大把，凭什么要选我当班长呢？但我没有拒绝，我也想趁此机会来熟悉一下同学们，在这个班级建立一些友谊。但这个班长啊，可谓当的提心吊胆啊！一方面又怕达不到老师的要求，另一方面呢，又怕影响了和同学的友情。
每当我做的不好的时候，仪姐总是提醒我，耐心的教我，有时还爱跟我谈谈心事，谈谈生活，开开玩笑，犯犯傻。我最深刻的仪姐跟我讲的一句话就是：“欲戴皇冠，必承其重。”这句话一开始我也琢磨不透，但后来，我慢慢的懂了，一点一点的懂了。
这样的老师你到哪里找？黄中就有一大把啊！我在黄中这个大家庭里成长了很多，由开始的懵懂到现在的懂事，由开始的低要求到现在的高标准。学弟学妹们，加入黄中这个大家庭吧，我希望今年九月，我能在黄中看见你！
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家好！
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