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“我是小小鸟，飞也飞不高”我啼唱着轻盈的歌曲，自由自在的飞过绿草遍野的山头，心中想的念的全是她。一只与我并非同类的百灵。作为布谷鸟的我没有潇洒的仪表，更没有惊人的气质，惟一特别的便是那憔悴的神情。我曾苦恼，也曾悲哀，为何上天要将我降临到尘世？承受那本不属于我惩罚。不知飞了多久，我感觉到很疲倦。在选择一棵梧桐树后，我收拢了翅膀，准备在这里栖息一晚，一个晚上而已。谁知我的命运从此改变，也可以说这是厄运的降临。我还未站稳脚，便感觉一根细条抽打在我那难看的羽毛上。真的好痛，随后一张棕灰色的大网将我罩住。这一刻，我明白到，我被俘了，自由永远不再属于幼小的我。看着面前这个大男孩。我灰心了，绝望了。我是否会成为他的食物呢？
等待了一天，终于有收获了。啊，是一只瘦小的布谷鸟，回到家里，怎么交差，生活在这破山沟里，只有以捕鸟为生。父亲是农民，未上过学。斗大的字不识一筐。如果看见我一天只捕到一只小鸟，一定又是暴力训开了。想到此，我的心开始乱了。谁来可怜我这苦命的孩子呢？粘网中的鸟似乎有灵性，它不再乱挣扎。而是静静的望着我，似乎在等待我放了它那幼小的生命。我开始犹豫了，好久好久，当我再次抬起头，仿佛我看见了它的眼中噙满了泪水。
挣扎了许久，我明白到我的努力没有一丝作用。能做的只有静静的等待死亡的降临。想起我心中深爱的她，是否知道我已不命不久矣。她还是不明白我的心，让我永远痴痴的等下去。一丝苦痛袭卷了我的心头。所有的事对我都是那么不公*，不知不觉，我的眼中已噙满泪水。因为此刻我明白到世界上最可怕的野兽，不是别的，而是眼前的人类。他们发明了那张破网，将我困住，然后再将我红烧，清蒸，水煮或是更残忍的方法将我弄熟，最后成为他们的美味，真不敢再想下去了。
一天，我捉住了一只小鸟，这只小鸟非常可爱。它的羽毛是灰色的，很光滑。两只眼睛大大的，盯着我看。它的小嘴巴尖尖的，叫出来的声音清脆、响亮，像是在放声歌唱。
可是，我看见小鸟的眼睛一直望着窗外那蓝蓝的天空。我想：一定是小鸟渴望在天空中自由自在的飞翔。想到这儿，窗外又传来了一阵阵欢快的叫声，原来是来了一大群小鸟呀，小鸟听到伙伴们的叫声，也叫了起来，“叽叽喳喳”地越叫越欢，于是，我双手朝窗外一送，小鸟扑打着翅膀，向它的伙伴们飞去。但是，我看到那一群小鸟一直在天空中徘徊，我自言自语地说道：“一定是它们没有了自己的家，我现在就去做它们的窝！”说干就干，我从家里拿来了剪刀、硬纸盒，准备开始做它们的窝，我先用剪刀在硬纸盒前扎了两个洞，这两个洞正好能容得下小鸟。再把硬纸盒的上面也扎了一个洞，小鸟的窝做好了，我又在窝的里面放上了一些稻草，把这个窝挂在树枝上，我又去捉了几条虫子放在硬纸盒的旁边。
过了一会儿，小鸟们来了，它们看见这个新窝，开心地“叽叽喳喳”直叫，它们又向我飞来，在我的头顶上转了又转，我想：它们一定在感谢我为它们做的新窝吧。
让我们一起来爱护鸟类，鸟类是人类的朋友。
时间过得真快，转眼又过去许多年，时间把老人与鸟儿之间发生的故事深深刻在了树得年轮里，写在了老人与日俱增的白发和皱纹中。
林中小屋升起的炊烟就像召唤鸟儿的信号灯，瞧鸟儿们已经从四面八方飞来了，老人用可口的食物招待它们，鸟儿贪婪的吃着，老人则在一旁静静地看，他会心地笑了，多么温馨的场面呀！鸟儿们吃饱了，便用优美的歌声回报老人，有时还会把森林里少又的野果送给老人。
可是有一天森林里来了一群不速之客，他们在是，他们在森林里挂了许多不知是什么的网，还设计了许多陷阱，已经有许多鸟儿被捕了。随着陷阱的增多，鸟儿们也日渐减少，现在森林里只剩下寥寥无几的不知所措的叫声，为什么，为什么？鸟儿们问自己为什么他们不能像老人一样和我们和*相处？此时鸟儿们徘徊在生与死之间，欲哭无泪，老人更是心急如焚，不能再这样下去了！老人冒着生命危险去找那伙人讲道理，可他们一个字也听不进去，还拿刀子威胁老人，爱的力量是最强大的，老人不管不顾了，在激烈的争吵声中，那伙人终于醒悟了，他们在这位勇敢的山神面前低下了头，手上的刀子掉了，把铺到得鸟儿全部放了并拆掉了所有的陷阱，鸟儿们重获了自由，它们会永远感激老人。
谁也逃不过命运，老人最终还是走了，在生命的最后一秒老人还想着鸟儿，老人走了，但它用生命写下了爱的故事，会永远留在老人心中。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌入了树的生轮。
每天早晨，老人都是被清脆的鸟叫声吵醒的，打开散发幽香的小木屋的门，看见黑狗追逐着蝴蝶，老人的脸色红润，精神饱满，他的脸上洋溢着微笑。
可是，一阵叫声，打破了今日的宁静。
“叽叽，叽叽”不知从哪儿传来了惊慌失措的鸣叫。
老人的表情开始严肃起来。咦？是东面还是南面传出来的？东面？南面？不对，不对。老人焦急地想着。
“黑——一”老人唤来了狗。
黑狗的耳朵转了转，确定了方向，嗅着气味来到一棵苍天大树面前。
仰起头，一个小男孩瘦小的身子抱着粗壮的树干。一只手身上去偷鸟蛋。那细细的胳膊紧紧搂着树。在听听叫声，是鸟儿传来的。
“喂——下来。”老人开始叫唤。
孩子吃了一惊，从树上滑下来了一点，似乎又想起了什么，爬上去了点。
老人没办法，他挽起袖子和裤管，一步一步向上爬去。鸟儿含泪衔来草，为老人的安全着想。
小男孩看见了老人，口中喃呢道：“爷爷，我是给我家妹子偷蛋来的，她很瘦，没营养。”
老人听明白了，点头默许。
“孩子，下来吧——”老人用沙哑的声音喊道。
男孩听从了，他慢慢滑了下来。不料半空中手一松，跌了下来，老人拉住了他，让他向稻草跳去。
男孩和老人安全着落了。
男孩把蛋给了老人。
老人从自己带的小木箱里哆哆嗦嗦地拿出钱来。
“拿，拿去吧！”老人的声音颤抖着。
男孩走了。
鸟儿的眼睛里闪烁着泪花，它们明白，那些纸是老人的血汗钱呵。
老人开始和每一只小鸟，每一棵树告别。
这是一只老眼昏花的鸟，这天清早它又唱着那只凄凉而又饱含懊悔的歌来到了这里，它的一生与这个林子结下了深情厚谊，为这里的树爷树孙倾其一生，把它们一个个从生死的边沿线上拉了回来，使它们一个个长成参天大树，成为国家的栋梁之才。正当他为自己精彩的一生而感到无怨无悔时，前些时日，却因没有求活一颗病入膏肓的大树而懊丧不已。一次的力不能及毁弃了一生“白衣天使”的盛誉，怎能不使它哀怨与悲伤呢？
当它看到一个伐木人，一边吸着烟，一边挥动斧头砍向一棵大树时，它想：这段树桩一定有虫子，它默默地站在伐木人肩头，在为被砍伐的树木祈祷。可是，当它看到倒下的树木并没有虫害；当他看到树木随着伐木人挥动的斧头一棵棵倒下时，它的心凉了，发出了更为凄惨的叫声，并且声音一声比一声凄惨。正所谓沈石溪先生所云：“人有狼性，狼有人性”啊！
鸟儿的悲鸣惊动了护林员，并及时报了警，当警察看到大批倒下的树木时，立即将非法伐木人逮进了警察局。根据森林法对他进行了10000元罚款，并对他进行了拘留7天的惩罚。
伐木人在接受教育期间，深刻的认识到了自己的错误，为弥补自己为国家造成的损失，他自愿当起了护林员，从此小动物们又在这个快乐的家园过上了幸福的生活，森林中只能听到鸟儿欢快的歌声，再也没有了那凄凉的鸣叫。
人与鸟的故事作文合集5篇扩展阅读
人与鸟的故事作文合集5篇（扩展1）
——人与鸟作文3篇
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处，那么世界永无宁日。在这个社会上，如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！
有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。 。 。 。 。 。 ”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。？？
鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗？对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的*衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的*衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的*衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
随着人类文明史的开始，人类对自然环境的破坏也开始了。越来越严重的破坏在18世纪的产业革命之后达到顶峰。现在，我们已经不得不正视这一严重的事实——正是人类那些盲目的，无休止的，不符合自然规律的活动，正在使我们失去了自己唯一的家园!我们只有认识自然，尊重自然规律，才能“战胜”自然，“战胜”就是按自然规律办事，而决不是违背。
人类破坏环境，动物却成了受害者。栖息地散失和破坏，使许多鸟类濒临灭绝，虽然人类也为此作出过努力，但形势仍然不容乐观。在鸟的保护这一方面，英国人做得比我们要好。
英国法律规定伤害鸟类是犯罪，轻则罚款，重则判刑。英国人经过长期教育，以爱鸟为美德，绝不轻易伤害野生动物，更没有小孩打鸟、掏鸟蛋的现象。伦敦一般人家并不养鸽，市内却有成千上万的鸽子，那多是在市民庇护下自生自长的野鸽
伦敦游人最多的地方，鸟类也特别活跃。在威斯敏斯特教堂、伦敦塔、白金汉宫、海德公园等宽敞的广场上，每处都汇聚着数以千计的鸽子，只要有人手提食物，它们便会竞相前来献殷勤，或亲昵地擦你的脖颈，或落在胳膊上啁啾，或在裤管下拍打翅膀，使得最吝啬的人也会抖出食物与鸟共享之。在这中间，也不乏天鹅、大雁、海鸥之流，连狡猾的精灵鬼小麻雀也模仿鸽子的样子，混迹其中，加入讨食者的队伍。所以，凡在伦敦街头拍的照片，绝对少不了鸟儿这一角色。当然，最大胆的鸽子也会登堂入室，到饭厅、厨房求食，这说明它们太饿了，而又相信这样的冒失不会招来杀身之祸。
与人类相邻的动物真可怜，家园、栖息地被毁：森林被筏毁，湖泊被污染，江河断流。撑不住的，一批批地绝种，幸存的孤影孑然，时刻生活在恐惧之中。目前世界濒危动物有5000多种，并以比自然速度快100至1000倍的速度灭亡，因此，我们一定要保护自然，保护生态环境，保护野生动物，让我们的家园更加美好！
燕子也是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖
黄昏，我正在看书呢！突然耳边一下子有一种悦耳的鸟叫声，我被它的歌声深深吸引了，那么清脆，那么响亮。
我打开窗，看了看四周，想寻找这只鸟。忽然我眼前一亮，只见一跟电线上有一只小巧玲珑的鸟儿，头顶半灰半百合色，嘴巴尖尖的，不时梳理着它的外衣，身子是灰色的，像是蛋白色的小汤圆。尾巴尖尖长长的，还不听的摇摆，好象在为它的歌儿伴奏。它的爪子非常锋利，一发现食物它的爪子就紧抓不舍，任凭你有孙悟空的通天本领也逃脱不了。
我见它实在可爱，就把饼干屑撒在窗户外，打算喂它。一开始，它因为怕我而不敢过来。后来，我关上窗户并拉上半透明的窗帘。这下小鸟就没有戒心地往这里飞啦！看着鸟儿的头一低一高地啄着饼干屑，整个身子就好象一个圆球呢，真是让我十分喜爱啊！
第二天，我又听到鸟儿在唱歌，我发现鸟儿也在那根电线上，我还是想昨天一样，把饼干屑撒在窗户外，并关上窗户和窗帘，静静地看着小鸟可爱的吃相，有趣极了！第三天我也这么喂它，第四天，第五天……
直到今天，我忽然发现窗外的鸟叫声更清脆，更响亮了。我猛然发现，鸟儿竟在我家窗檐下搭起了窝，窝里还有两只活泼的小鸟，看来，这是一家人，另外两只鸟是原来的灰鸟的孩子。我还是跟往常一样撒了些饼干屑在窗户外，但这次我没关上窗户和窗帘。本来两只小鸟还有些害怕，但经过鸟妈妈唧唧喳喳地叫了几声后，两只小鸟就不再害怕了，也一起向这里飞来。就这样，直到落日时分，一只黑灰相间的鸟从远方飞来，它们才回巢，我想这只一定是灰鸟的丈夫吧。
橙红的太阳在远处落下，只剩下半个，而窗边那个温暖的鸟家庭还是唧唧喳喳叫个不停……
我觉得，人与小鸟之间原本可以创造出一个美好的境界，但却因人类的自私而破坏，使鸟儿们害怕我们，这是不对的吧！
人与鸟的故事作文合集5篇（扩展2）
——人与鸟的作文3篇
“我是小小鸟，飞也飞不高”我啼唱着轻盈的歌曲，自由自在的飞过绿草遍野的山头，心中想的念的全是她。一只与我并非同类的百灵。作为布谷鸟的我没有潇洒的仪表，更没有惊人的气质，惟一特别的便是那憔悴的神情。我曾苦恼，也曾悲哀，为何上天要将我降临到尘世？承受那本不属于我惩罚。不知飞了多久，我感觉到很疲倦。在选择一棵梧桐树后，我收拢了翅膀，准备在这里栖息一晚，一个晚上而已。谁知我的命运从此改变，也可以说这是厄运的降临。我还未站稳脚，便感觉一根细条抽打在我那难看的羽毛上。真的好痛，随后一张棕灰色的大网将我罩住。这一刻，我明白到，我被俘了，自由永远不再属于幼小的我。看着面前这个大男孩。我灰心了，绝望了。我是否会成为他的食物呢？
等待了一天，终于有收获了。啊，是一只瘦小的布谷鸟，回到家里，怎么交差，生活在这破山沟里，只有以捕鸟为生。父亲是农民，未上过学。斗大的字不识一筐。如果看见我一天只捕到一只小鸟，一定又是暴力训开了。想到此，我的心开始乱了。谁来可怜我这苦命的孩子呢？粘网中的鸟似乎有灵性，它不再乱挣扎。而是静静的望着我，似乎在等待我放了它那幼小的生命。我开始犹豫了，好久好久，当我再次抬起头，仿佛我看见了它的眼中噙满了泪水。
挣扎了许久，我明白到我的'努力没有一丝作用。能做的只有静静的等待死亡的降临。想起我心中深爱的她，是否知道我已不命不久矣。她还是不明白我的心，让我永远痴痴的等下去。一丝苦痛袭卷了我的心头。所有的事对我都是那么不公*，不知不觉，我的眼中已噙满泪水。因为此刻我明白到世界上最可怕的野兽，不是别的，而是眼前的人类。他们发明了那张破网，将我困住，然后再将我红烧，清蒸，水煮或是更残忍的方法将我弄熟，最后成为他们的美味，真不敢再想下去了。
一天晚上，我和爸爸、妈妈在楼下玩。我看见住在我们楼下的大妈妈在乘凉。她告诉我：他们家养的小鸟死了。她们一家非常难过，难过的甚至睡不着觉！我听了也很难过，因为小鸟一直都是我的朋友。
大妈妈给小鸟取了一个好听的名字：阿多。每天下午，大妈妈都要带着阿多到河边洗澡。它一来，楼下的小朋友都去看它，洗澡的时候，它拍拍翅膀、理理羽毛，显得非常可爱！在大妈妈的照顾下，阿多长得特别漂亮！它的.眼睛就象一颗宝石，很亮很亮！黄黄的嘴巴带一丝红色，乌黑油亮的羽毛在太阳的照耀非常明亮。阿多是个模仿家！它会模仿女主人和男主人的声音，还会和人们打招呼、对话。它给大家带来了许多欢乐！当人们不开心的时候，看看阿多，听听它说话就会觉得心情好多了！可是有一天，阿多生病了，它不再讲话了，还咳嗽呢！起先，大妈妈请了兽医，没治好阿多的病，后来请了一位专家治好了它的病，在这几天里，大妈妈每晚都不睡觉陪着小鸟，没过几天，小鸟阿多的病又复发了，这次不是一般的严重，阿多躺在笼子里，怎么叫也叫不醒，它死了！再也不会说话、鸣叫了。
其实，人和动物也是朋友，有些时候，我们需要动物的帮助，动物也需要我们的帮助！人和动物可以很友好的相处。我要像对待自己最好的朋友那样对待小动物。他们一定会很高兴！动物、植物、人都有生命，我们不想失去生命，动物也一样！
让我们都来爱护小动物吧！
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处，那么世界永无宁日。在这个社会上，如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。
现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！
有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。 。 。 。 。 。 ”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。？？
鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗？对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的*衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的*衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的*衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的'旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
人与鸟的故事作文合集5篇（扩展3）
——人与动物感人的故事3篇
《城市晚报》1994年10月11日报道，上海南汇三墩乡洪波村潘雪祥的家中，日前发生了一件动物趣事。
6月中旬的一天晚上，老潘听见灶间里自家养的一只黄白花猫发出异常叫声，便赶去察看，只见花猫正与一条1米多长，铲刀柄粗的赤练蛇激烈搏斗。在旁看的心惊肉跳的老潘有心助猫，拿过一把锄头向蛇打去。赤练蛇负痛猛地串起乱咬，随即钻进猫洞落荒而逃。
事过半月，老潘对此事已经淡忘。孰料7月4日晚上，已入睡的老潘突然又被花猫一阵阵急叫惊醒。老潘开灯一看，不禁大惊失色，但见花猫跳在床上，用抓子猛抓床杆，瞪眼怒视床下，那一条断了尾巴的赤练蛇不知何时竟又重返潘家，正沿床脚向上爬。老潘失声大叫，其儿子闻声赶到，立即操起木棍将蛇打死。望着那条不忘复仇的毒蛇，老潘心有余悸。要不是花猫及时报警，自己性命危矣！
一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。
主人和狗一起到了天堂门前。
一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个必须有一个去地狱。”
主人一听，连忙问：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？”
天使鄙视地看了这个主人一眼，皱起了眉头，她想了想，说：“很抱歉，先生，每一个灵魂都是*等的，你们要通过比赛决定由谁上天堂。”
主人失望地问：“哦，什么比赛呢？”
天使说：“这个比赛很简单，就是赛跑，从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度和肉体无关，越单纯善良的人速度越快。”
主人想了想，同意了。
天使让主人和狗准备好，就宣布比赛开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔，谁知主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是，那条寻盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁。。。。。。
在泰国普吉岛北部新兴旅游胜地蔻立，一群外国游客因为骑乘的大象突然狂奔到高处，结果幸运获救。
在海啸到来前，泰国赶象人邓。萨郎甘和妻子率领一支由8头象组成的队伍向海边进发，象背上坐着十几名外国游客。突然，大象开始呜咽。*静下来约一小时后它们又“哭”了起来，这一回再也不能*静。
很快，大象载着惊恐的游客向背离海滩、覆盖着灌木丛的山上狂奔而去。海边其他不工作的大象，也纷纷挣脱沉重的锁链向高处跑去。然后，人们看见巨浪袭来，开始跟着大象狂奔。
人与鸟的故事作文合集5篇（扩展4）
——人与动物的故事作文6篇
冰心奶奶曾经说过:美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在动物上，就造就了动物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。有两个人与动物的故事。
第一个：从前，有一个农夫，他种了花生。有一群猴子看到了，去偷吃花生。农夫看见了，拿一个石头砸中一个猴子的腿，它们去报告自己的大王。有一次，农夫正好不在家，它们就去鸡窝，拔光了鸡的毛，那鸡就成了替罪羊。这个故事要告诉我们要跟动物和睦相处。
第二个：一个沙漠的旅行者看到一只饿得骨瘦如柴的白狼。旅行者可怜它，于是把所有吃的东西都拿出来喂给它吃。有一次，他被一群狼包围起来，他知道自己已经无路可退了，也手无寸铁，便闭上眼睛等着狼群攻击。过了好久，他感觉自己好像没死，他睁开眼睛一看，原来是救过的白狼。其实：无论是人还是动物，都会懂得知恩图报。沙漠的旅行者救白狼，它也会在你受到威胁的时候拔刀相助。
世界上有一种美叫做和谐的美，它是在人和动物，动物和动物之间诞生出来的。
奶奶家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛。
它的毛都是黑色的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。
它可贪玩了!一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来。
奶奶让我把它找回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头一看，呀!卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找。
卷毛也很贪吃。
一次，我买了一根火腿，正好想做点别的事情，就顺手把火腿放在了桌子上。
等我做完事情后回来一看，发现火腿和卷毛不见了。
我于是满屋子到处找，最后在卷毛的窝边，看见卷毛正在津津有味地吃着火腿，我又可气、又可笑。
卷毛更多的时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性。
记得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厉害。
卷毛跑到奶奶的身边，用舌头给奶奶舔伤口，还用嘴帮奶奶衔来了布，高兴得奶奶每次见人就夸卷毛。
这就是奶奶家的小狗-卷毛。
虽然它有些调皮，但我还是很喜欢它，以致我现在搬家到别的地方后，还常常怀念起奶奶家的卷毛。
将中午吃剩的鱼端到楼下那只流浪猫面前，它一愣，飞速地跑走了。我显然忘了我已经回家了。
去过2次马来西亚，印象最深的就是那的猫狗都不认生。陌生人来了都不怕，反而和他们很亲密。
记得有一次在马步岛上，有一只全身棕黄色毛的狗，有半个我那么大。性情很温顺，在那个岛上，第二天早上起床，发现它趴在房门口，好像在看门一样。我从餐厅回来时，它一直盯着我手里那片面包，我便撕了一块丢给它，它立马爬起来，把它吃掉了，吃完后，用期待的眼神看着我，还摇着尾巴呢。于是一块，两块，三块，终于面包喂完了。那只狗好像知道了什么，摇了摇尾巴，冲我“汪”了一声，便又趴下了。
还有一次，是在马布岛的码头上，那时爸爸在潜水，我便在码头上随便走走，这时一个外国女士走过来，把打开的包放在地上，突然一只小猫窜了过来，直接趴在那人的包上睡着了。那人轻轻地对我笑了笑，然后放轻声音说“It'ssocute."并没有将其赶走。
我忽然想起，一个*小男孩在一家海鲜店里追猫赶猫而家长置之不理的事。这就是各国之间文化教育的差距啊!
人与动物都是地球这个大家庭的成员，所以我们应该尊重动物，不是吗??要知道动物是???我们人类的好朋友，我们更加要保护动物，爱护环境，给动物一个自由自在的家!!!让动物们开心.快乐.和谐的生活，让动物不再濒临灭绝!让我们和动物做一对真正的好朋友吧!~~!
最*，我在电视上看过一部名叫《白色星球》的影片，里面讲述的是在北极中，动物们和谐生活的片段。其中包括了许许多多快要濒临灭绝的动物。也反映出了北极的美!!同时提醒警示人们保护动物.让动物们可以更加美好地生活!可是，在生活中，我们又是怎么爱护和保护动物的呢??我们不仅没有爱护和保护动物，反而变本加厉得去破坏动物门赖以生存的环境!!破坏动物们生存的家园!
确实如此，动物给予我们许多许多：羊，带给我们温暖;鱼，带给了我们食物;狗，带给了我们忠诚;鸽子，带给了我们和*.....但这一切都只是为了一个人，那就是我们自己!
有时，我会觉得，我们是多么的残忍：把小鸟关进鸟笼;把百兽之王老虎供人参观;把……真不知道人们是否想过：小鸟多么的可怜!!它不能在蓝天中自由的飞翔是多么可悲;而老虎呢??它本是百兽之王，现在却被放在这里，让人参观，供人欣赏，它多么渴望自由。
《人与动物也有爱》从前，我奶奶跟我买了一只小猫，我一进门就看见了，心想：真好，又可有个朋友做了。每天一放学我就带他在院子里到处玩，有时也让同学来这玩，让它高兴，它每次和别人玩时都在地上到处跑，好像在捉弄我们我那些贪玩的女生像几条鱼在那活蹦乱跳，不知死该。
那猫野心可大，一玩就玩个大半天，才肯入睡。它只肯跟我一人睡，有时把它放到自几的巢里，它还会悄悄跑到我被窝里来的，它从小到大一直和我行影不离。一天中午，我放学回来后，为奶奶小猫呢？他一声不说我一找什么也没看见，就问妈妈，小猫呢？他说：“被奶奶丢了，我大哭一场。
他们最后怕我了，又在菜场给我带了一只小黑猫，它不像一前那只，它特别调皮，又不跟着我，还乱跑，总只睡自几的窝它又不肯捉老鼠，我们大家很讨厌它。最后还是被丢了我每次在回家的路上都看见一只猫，很像我以前我那只，我时不时会头看一看。因那只猫被拿到了乡下，再也回不了了，所以我每次都很一一不舍，直到有一天我在院子发现了一只和它一模一样的猫，我拍了拍掌，它竟非快的跑来一跳，到了我怀里，那心情谁能理解，我不忍心看它那样，迫不急待的跑回家，给它洗了个澡，它还不停的舔我的脸，我们都成了大肉饼了，脸都通红，可开心呢！
在我们的欢笑中一天一天的过去，时间一天一天的过去，我们天天都欢迎的面对，都快乐的离开！
人与动物都是地球这个大家庭的成员，所以我们应该尊重动物，不是吗？要知道动物是？我们人类的好朋友，我们更加要保护动物，爱护环境，给动物一个自由自在的家！让动物们开心。快乐。和谐的生活，让动物不再濒临灭绝！让我们和动物做一对真正的好朋友吧！
最*，我在电视上看过一部名叫《白色星球》的影片，里面讲述的是在北极中，动物们和谐生活的片段。其中包括了许许多多快要濒临灭绝的动物。也反映出了北极的美！！同时提醒警示人们保护动物。让动物们可以更加美好地生活！可是，在生活中，我们又是怎么爱护和保护动物的呢？？我们不仅没有爱护和保护动物，反而变本加厉得去破坏动物门赖以生存的环境！！破坏动物们生存的家园！
确实如此，动物给予我们许多许多：羊，带给我们温暖；鱼，带给了我们食物；狗，带给了我们忠诚；鸽子，带给了我们和*。但这一切都只是为了一个人，那就是我们自己！
有时，我会觉得，我们是多么的残忍：把小鸟关进鸟笼；把百兽之王老虎供人参观；把……真不知道人们是否想过：小鸟多么的可怜！它不能在蓝天中自由的飞翔是多么可悲；而老虎呢？它本是百兽之王，现在却被放在这里，让人参观，供人欣赏，它多么渴望自由···
唉！我真心希望，人与动物之间可以和谐相处。愿人类还动物们一片自由的蓝天！
人与鸟的故事作文合集5篇（扩展5）
——人与鸟的作文优选【十】篇
清早，当我还在睡梦中时，窗外传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。我跳下床，拍拍窗户，想把麻雀赶走，可是会飞的都飞走了，留下了几只不会飞的鸟仔。
我顿时清醒了许多，鸟仔躲在晾衣篮的角落里，叽叽地叫着，好像在叫“妈妈，妈妈，快我救我呀！”我轻轻地移开窗户，双手合十，小心翼翼地鸟仔捧进房间，想饲养，但又怕鸟妈妈找不到它。忽然灵机一动：我帮鸟仔搭个窝吧。
于是我把鸟仔先放到桌上，然后找来一个废旧的箱子当床，拿了一块棉布当垫子，再找来一些棉花当被子，小心翼翼地鸟仔一个个放进去，还喂了一些米，鸟仔离我远远的，看我没有敌意，便一步步地靠*，吃上几口，这下我放心了。妈妈听见我“叮叮咚咚”忙个不停，走过来问：“你在干嘛呀？”我把鸟仔拿出来，跟妈妈说：“妈妈，它还不会飞，在外面又冷又饿，我把它带了回来。”妈妈听了说：“你真是个有爱心的好孩子！”
我看着鸟仔一天天长大，过了好几天，我去看看它，竟发现鸟仔不见了。我急忙去喊妈妈，妈妈说：“鸟仔也有长大的一天，它妈妈已经带它学会飞翔了。”
我又兴奋又失落。但是我还会把箱子放在阳台上，让那些没窝的鸟儿住。
如果你在7月3日漫步在公园树林里，便会惊奇地发现，许多的鸟儿都栖息在枝头，唧唧喳喳地聊天。就算有人来了，它们也一点都不怕生，依旧快乐地飞在树林中，友好地与人们问好。嘿嘿，想知道为什么鸟儿的变化会如此大吗？关键在于——今天是爱鸟节。
从前，因为人们的经济条件较差，科技也不发达，所以才没有过多地捕杀鸟类，与鸟儿还算处得挺和谐。但现在，科技发达了，人们的野心也跟着变大了，森林中、树丛中、荒山中，处处能听见刺耳的枪声。以往在蓝天中自由飞翔的身影不见了，以往从森林中隐隐传来的美妙鸟鸣消失了，留下的只有一片空渺、寂静。
正因为如此，我才将爱鸟日设定在7月3日。因为“7”和“3”连起来像一个凌空飞翔的鸟儿，“73”节，在这个节日里，人们不能伤害鸟类，不能捕捉鸟类，只可以爱护、珍惜鸟类！
今天，恰好是7月3日。一早起床，闯进我耳朵的是鸟儿欢乐婉转的歌声。一走出家门，一眼就看见一群群可爱的、灰色的小麻雀在门前的草地上蹦跳着，没有人来惊扰他们。一只麻雀扑闪着小巧的翅膀，飞到我的肩膀上，仿佛我以前就是它认识的熟人。
我心情愉悦地来到街上，被眼前的一幕幕惊呆了：一家家琳琅满目的商店外的玻璃上贴着的图画上全是小鸟，商品也都是与鸟有关的。我走进去一瞧，嘿，花式还真多！有的是鸟样子的奇形怪状的面具，有的是画着鸟的漂亮的头饰，还有的是刻着小鸟的文具用品。我饶有兴致地观摩着放在柜台上的画着鸟的五彩缤纷的衣服。有的衣服上画着一只只美丽的画眉，它们优美的曲线，修长的翅膀，真把人迷得神魂颠倒；有的画着一片片绿绿的森林，小鸟们自由地翱翔着；还有的上面大大地写着被一个爱心包围着的“爱鸟节”三个字，“鸟”字上面还画着一只可爱的白鸽。这些衣服可真好看呢！
饱够了眼福，我又悠闲地在街上乱逛。哟，迎面走来一对年迈的老夫妇，他们拎着一个大大的木牌，脚站在凳子上，将牌子挂在市中心最醒目的地方。我凑上去一瞧，呀，原来上面写的是“爱鸟节，请爱护鸟儿”几个工整的大字。牌子的周围涂上的是一片片令人心旷神怡的绿色，画着一棵棵大树。看着老夫妇做得很粗糙但是精心制作的牌子，我不免有些羞愧：连老奶奶、老爷爷都在全身心的投入到爱鸟节中来，我怎么还无动于衷啊！于是，我认真地在街上来来**行走的人当中寻找着灵感。有的孩子双手抱着一大叠自己绘画的五花八门的爱护鸟儿的宣传单，散发给行人；有的青年提着自己亲手制作的漂亮的小木屋，挂在枝上，任鸟儿们在里面安家；有的大人在街上办了个小小的“医疗站”，治疗那些被凶猛的野兽咬伤之后被好心的人发现送到医疗站的鸟儿，或给它们裹绷带，或帮它们抹药膏，整个过程一丝不苟。我忽然来了灵感，顺手撕下一张贴在墙上的废纸，用力抹*，用笔在上面画了一只小鸟。我时而工笔细描，时而挥笔速写，最后不忘认真上色，一只叼着一张写着“保护鸟类就是爱护自己”的牌子的毛茸茸的小黄鸟便展现在我眼前。我喜滋滋地在背面贴上几圈双面胶，之后在街上一面白花花的大墙的正中心将画贴上去。看着自己的杰作，我真是说不出的开心。
聆听着鸟儿动人的歌声，欣赏着鸟儿优美的舞姿。鸟与人一样，需要我们一起去爱护。所以，请认真地过这一年一度的的爱鸟节吧！它将是人与鸟之间建立友谊的桥梁。
从前有一个老渔夫在池塘里养了非常多的.鱼。有一只翠鸟知道了这件事儿，就天天来这里偷鱼吃。
这个老渔夫很生气，又没有办法。突然之间他想到了一个好主意；他用稻草扎了一个严肃又郑重的稻草人，插在池塘边，想吓死这一只偷鱼吃得翠鸟。
刚开始，翠鸟看见了这一个稻草人，十分得害怕。但是又过了几天，它看见稻草人一动不动的。于是，它慢慢的胆大包天了，照样到池塘边偷鱼吃。可恶的翠鸟一边偷鱼吃，还一边唱着：假的，假的，假的假的，这个人是假的。
这一下子可把老渔夫气坏了。他拿来一件破衣服，旧草帽，把自己给打扮成一个有模有样的稻草人。他一动不动的等待着翠鸟。
翠鸟看见了，还以为是那个稻草人，依然去那里偷鱼吃，老渔夫等到翠鸟落到他的肩上之后，一把抓住了它，它又高兴地唱了起来：真的，真的，真的真的，这个人是真的。
这只翠鸟终于被捉到了。
有一天，丽丽在外面玩，忽然看见有一只黑色的小鸟向她飞过来，
它在地上跳来跳去，好像它在寻找着什么，丽丽心想：它是不是饿了呢？于是，丽丽赶快回家问妈妈要了一点米，跑出来把米放到小鸟跟前，自己躲到一边去。小鸟四处张望，发现周围没有人了，才开始啄米吃。丽丽乘小鸟不注意，张开双手，小心翼翼地过去捉住小鸟，把它关到自己家的小笼子里。
丽丽把小鸟当作成自己的好朋友，每天给它喂食、给它喝水还跟它玩耍，有空的时候还给小鸟讲故事、唱歌……可是小鸟看上去似乎不开心，整天无精打采的。
过了几天，丽丽下午放学后，正要跑去给小鸟喂食，发现一只大鸟趴在笼子上，“喳喳喳”直叫，好像在对小鸟说着什么，这时，小鸟也高兴的扇着翅膀，丽丽想一定是它的妈妈来了，原来，小鸟是想妈妈了，怪不得它整天不高兴呢。这时，妈妈叫丽丽回家吃饭，丽丽感觉很矛盾，一边吃饭，一边想着刚才的一幕。“我该怎么办呢？如果放了小鸟我会很难过，舍不得让小鸟离开我，如果我把它留下来，小鸟会很伤心，它也会很孤单。”想来想去，丽丽还是决定发了小鸟，让它回到妈妈的怀抱，回到更广阔的大自然。看着小鸟冲出笼子，丽丽露出了笑脸。
有一天，我在森林里散步的时候，突然发现大树旁边有一只晕倒的小鸟，我赶紧跑过去
小鸟受了很深的伤，我想好好照顾它，包扎它的伤口，让它在小床上好好睡一觉。休息了半天，小鸟渐渐醒来，慢慢睁开了眼睛。我看着它金色的眼睛，好迷人！小鸟环顾四周，小心翼翼地说：“这是哪里，为什么我会在这里？”我笑着回答：你受伤了。我把你带回来包扎了伤口。你可以安心休息了。小鸟松了一口气，说：“谢谢。好人有好报。”我说：不客气，这是我应该做的，但是你怎么能写和晕倒在森林里呢？小鸟想了一下说，我是一只健康快乐活泼的小鸟。今天，一群游客来了。他们不关心环境，到处扔垃圾。他们甚至把饮料瓶作为攻击我们的工具。我在半空中飞着，只听砰的一声，被撞倒在地，昏了过去。
这只鸟的话让我陷入沉思：人类不仅没有保护环境，还伤害了我们的动物朋友，这样做的后果只能是自己造成的。
伙伴们，保护环境是每个人的责任。我们每个人都应该保护环境，从我做起，从小事做起。只有这样，我们的地球才能成为一个更好的家园。
“我是小小鸟，飞也飞不高”我啼唱着轻盈的歌曲，自由自在的飞过绿草遍野的山头，心中想的念的全是她。一只与我并非同类的百灵。作为布谷鸟的我没有潇洒的仪表，更没有惊人的气质，惟一特别的便是那憔悴的神情。我曾苦恼，也曾悲哀，为何上天要将我降临到尘世？承受那本不属于我惩罚。不知飞了多久，我感觉到很疲倦。在选择一棵梧桐树后，我收拢了翅膀，准备在这里栖息一晚，一个晚上而已。谁知我的命运从此改变，也可以说这是厄运的降临。我还未站稳脚，便感觉一根细条抽打在我那难看的羽毛上。真的好痛，随后一张棕灰色的大网将我罩住。这一刻，我明白到，我被俘了，自由永远不再属于幼小的我。看着面前这个大男孩。我灰心了，绝望了。我是否会成为他的食物呢？
等待了一天，终于有收获了。啊，是一只瘦小的布谷鸟，回到家里，怎么交差，生活在这破山沟里，只有以捕鸟为生。父亲是农民，未上过学。斗大的字不识一筐。如果看见我一天只捕到一只小鸟，一定又是暴力训开了。想到此，我的心开始乱了。谁来可怜我这苦命的孩子呢？粘网中的鸟似乎有灵性，它不再乱挣扎。而是静静的望着我，似乎在等待我放了它那幼小的生命。我开始犹豫了，好久好久，当我再次抬起头，仿佛我看见了它的眼中噙满了泪水。
挣扎了许久，我明白到我的'努力没有一丝作用。能做的只有静静的等待死亡的降临。想起我心中深爱的她，是否知道我已不命不久矣。她还是不明白我的心，让我永远痴痴的等下去。一丝苦痛袭卷了我的心头。所有的事对我都是那么不公*，不知不觉，我的眼中已噙满泪水。因为此刻我明白到世界上最可怕的野兽，不是别的，而是眼前的人类。他们发明了那张破网，将我困住，然后再将我红烧，清蒸，水煮或是更残忍的方法将我弄熟，最后成为他们的美味，真不敢再想下去了。
有一天，我去小区公园玩。突然乌云密布，天空下起了倾盆大雨，我急忙往回家的路走。突然看见一只鸟一动不动地趴在地上，用手轻轻地捧起小鸟，仔细观察，发现小鸟的翅膀受伤了，赶紧往家跑。
回到家里，我用干毛巾擦了小鸟的全身，让它苏醒。小鸟醒后，我先给小鸟的翅膀上药，扎好绷带。我仔细一看，小鸟有一张又尖又长的嘴，一身乌黑光亮的羽毛，可爱极了!我眉开眼笑了。找来一个大盒子，里面铺上旧的衣服，让小鸟住进去像它的鸟巢一样温暖。我怕小鸟肚子饿了，就把米和小碗水放在小鸟面前。几天的精心照料后，小鸟的.翅膀很快就好了。我想小鸟也会想自己的家，就捧着小鸟往公园走去，把小鸟放在池塘边的小树上，小鸟在树杈上停了一会儿，张开翅膀，终于飞上天。在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在对我说声感激的话。我恋恋不舍地放飞了小鸟，看着它飞向了远方。
当看到别人用**打鸟时，我们应该制止，告诉他小鸟会帮助人类消灭害虫的，是人类的朋友，我们应该保护它。
鸟也会给人类带来乐趣，它可以当人类的宠物，鸟是大自然的歌手，也是害虫的天敌;它还是森林农田的卫士，也是人类的好朋友。因此，我们要保护鸟类，不是让它抓来放在鸟笼里，也不是让它关在小房子里，是让它有科学性的活下去。
我细细观鸟，视线定格在一株开满紫色小花儿的藤上，有一群唱着歌的小鸟，原来是一群画眉鸟，真漂亮，小脑袋上有一条雪白的眼圈，还真像是画上去的。身体呈棕褐色，带着一点点金黄。它们的歌声婉转动听，犹如天籁。当然喽！也有些仗着自己可爱，感觉良好的叫不出名的小鸟，胖嘟嘟的，不仔细看还以为是一个皮球，它们的身子是黄绿黄绿的，嘴是鲜红的，成为了鸟类世界的另一道风景线。
以前不曾见过的候鸟，也被美丽的西子湖畔深深打动，源源不断地选择了我们美丽的家园作为栖息地，当然，全球变暖也起到了一个决定性的因素。”我不禁想到：朋友总是越多越好，这恰恰说明了鸟类还是很会选择的。
回家的路上，鸟的欢唱声久久萦绕脑海，望着窗外金灿灿的油菜花，我的心情好极了……
黄昏，我正在看书呢！突然耳边一下子有一种悦耳的鸟叫声，我被它的歌声深深吸引了，那么清脆，那么响亮。
我打开窗，看了看四周，想寻找这只鸟。忽然我眼前一亮，只见一跟电线上有一只小巧玲珑的鸟儿，头顶半灰半百合色，嘴巴尖尖的，不时梳理着它的外衣，身子是灰色的，像是蛋白色的小汤圆。尾巴尖尖长长的，还不听的摇摆，好象在为它的歌儿伴奏。它的爪子非常锋利，一发现食物它的爪子就紧抓不舍，任凭你有孙悟空的通天本领也逃脱不了。
我见它实在可爱，就把饼干屑撒在窗户外，打算喂它。一开始，它因为怕我而不敢过来。后来，我关上窗户并拉上半透明的窗帘。这下小鸟就没有戒心地往这里飞啦！看着鸟儿的头一低一高地啄着饼干屑，整个身子就好象一个圆球呢，真是让我十分喜爱啊！
第二天，我又听到鸟儿在唱歌，我发现鸟儿也在那根电线上，我还是想昨天一样，把饼干屑撒在窗户外，并关上窗户和窗帘，静静地看着小鸟可爱的吃相，有趣极了！第三天我也这么喂它，第四天，第五天……
直到今天，我忽然发现窗外的鸟叫声更清脆，更响亮了。我猛然发现，鸟儿竟在我家窗檐下搭起了窝，窝里还有两只活泼的小鸟，看来，这是一家人，另外两只鸟是原来的灰鸟的孩子。我还是跟往常一样撒了些饼干屑在窗户外，但这次我没关上窗户和窗帘。本来两只小鸟还有些害怕，但经过鸟妈妈唧唧喳喳地叫了几声后，两只小鸟就不再害怕了，也一起向这里飞来。就这样，直到落日时分，一只黑灰相间的鸟从远方飞来，它们才回巢，我想这只一定是灰鸟的丈夫吧。
橙红的太阳在远处落下，只剩下半个，而窗边那个温暖的鸟家庭还是唧唧喳喳叫个不停……
我觉得，人与小鸟之间原本可以创造出一个美好的境界，但却因人类的自私而破坏，使鸟儿们害怕我们，这是不对的吧！
“我是小小鸟，飞也飞不高”我啼唱着轻盈的歌曲，自由自在的飞过绿草遍野的山头，心中想的念的全是她。一只与我并非同类的百灵。作为布谷鸟的我没有潇洒的仪表，更没有惊人的气质，惟一特别的便是那憔悴的神情。我曾苦恼，也曾悲哀，为何上天要将我降临到尘世？承受那本不属于我惩罚。不知飞了多久，我感觉到很疲倦。在选择一棵梧桐树后，我收拢了翅膀，准备在这里栖息一晚，一个晚上而已。谁知我的命运从此改变，也可以说这是厄运的降临。我还未站稳脚，便感觉一根细条抽打在我那难看的羽毛上。真的好痛，随后一张棕灰色的大网将我罩住。这一刻，我明白到，我被俘了，自由永远不再属于幼小的我。看着面前这个大男孩。我灰心了，绝望了。我是否会成为他的食物呢？
等待了一天，终于有收获了。啊，是一只瘦小的布谷鸟，回到家里，怎么交差，生活在这破山沟里，只有以捕鸟为生。父亲是农民，未上过学。斗大的字不识一筐。如果看见我一天只捕到一只小鸟，一定又是暴力训开了。想到此，我的心开始乱了。谁来可怜我这苦命的孩子呢？粘网中的鸟似乎有灵性，它不再乱挣扎。而是静静的望着我，似乎在等待我放了它那幼小的生命。我开始犹豫了，好久好久，当我再次抬起头，仿佛我看见了它的眼中噙满了泪水。
挣扎了许久，我明白到我的努力没有一丝作用。能做的只有静静的等待死亡的降临。想起我心中深爱的她，是否知道我已不命不久矣。她还是不明白我的心，让我永远痴痴的等下去。一丝苦痛袭卷了我的心头。所有的事对我都是那么不公*，不知不觉，我的眼中已噙满泪水。因为此刻我明白到世界上最可怕的野兽，不是别的，而是眼前的人类。他们发明了那张破网，将我困住，然后再将我红烧，清蒸，水煮或是更残忍的方法将我弄熟，最后成为他们的美味，真不敢再想下去了。
人与鸟的故事作文合集5篇（扩展6）
——人与动物之间的故事作文优选【十】篇
我永远记得那天，你就那样躺着，无论我怎么碰你都毫无反应，希望随着我的眼泪的风干消失的荡然无存······
今年夏天里，我第一次和妈妈在花鸟市场看动物，我看有人在卖仓鼠，我就拉着妈妈走了过去，看着一堆仓鼠中一个黑白相间的小仓鼠，像个小圆球似的挺可爱，我就让妈妈买下了。回到家我想把你从笼子里拿出来，可你却咬了我一口。我还记得有一次你把你的窝给弄倒了你却跑了出来，你这可把我给急坏了。我到处找你，可是找不到，找遍了房间几乎每个角落还是没发现你的踪影找到很晚才睡。第二天，放学回家我发现胖胖的你躺在你的窝里睡大觉，我很惊讶，去问爸爸是怎么回事，原来你夜里躲到卫生间碰上爸爸上厕所，你悄悄的跑到爸爸脚上，爸爸小心地把你捉起来放进窝里的。你可真是调皮呀！
我记得还有一次，你乱跑掉进了水里，我从奶奶家回来时发现了奄奄一息的你，我连忙从水里把你给捞了出来，帮你把身上的水擦干，把你放在阳光下晒着。你在阳光下直发抖，我看你浑身的毛全湿了，也变瘦了变小了，两眼可怜巴巴的看着我，过了一会儿你也不发抖了身上的毛也竖立起来了。我说你呀你呀怎么就这么不小心呢？要不是我及时发现你要不就挂了呀！有一天我家要来客人，那天很冷我回到家时你还活蹦乱跳的，在盒子里和往常一样握着两只小手，站立两只后腿，快速的跑来跑去，像是迎接我回家一样，可爱极了。可是到了晚上我发现你连爬的力气都没有了呢？我给你喂东西你也吃不下，过了一会儿你身体有点僵硬不动了。我赶快把你放在我的热水袋旁边暖着，又放我热乎乎被窝里呵护着，你偶尔还能爬起来跑动一阵子，让我又燃起了希望。你时而窜到我耳边休息一阵，时而窜到我腋窝下，原以为你暖一夜就会好的，哪知道我陪你很晚才睡也无济于事，早晨醒来你已离我而去······过了一天我恋恋不舍的把你给埋了。
可是我还是时刻想着你，你那吃东西时两手抱着好吃的往嘴里喂，小小的身体缩成个小圆球，一会儿两边腮帮就塞得鼓囊囊的，吃饱了就开始来回跑动的可爱的身影总在我脑海里回忆。我想，到我很老很老的时候，仍会记得自己曾拥有一个很小很小的宝贝。是宝贝，就一定会留在我的记忆里，直到永远······
我家有只小乌龟，它给我带来了无穷的乐趣。小乌龟有小小的眼睛、小小的鼻子和小小的嘴巴。它的背上有一个坚硬的壳，由十三个六边形组成。从背面看，头的两侧眼睛后面有一点红;从正面看，头的最顶端是它的嘴，它的嘴小得像一条线，两只眼睛是黑的。头往上伸的时候，眼睛就闭起来。等伸到一定高度，它就把眼睛睁开。乍一看，就像两个破洞。它还有四只脚，每只脚上都有五个脚趾头，上面还长着指甲。当它在水里游的时候，四只脚不停地往外圈划，就像人游泳一样。它的尾部长着一条短短的细尾巴，就像一根绣花针。如果有人欺负它，它就把头、脚、尾巴都缩到硬壳里。
我常逗小乌龟玩，把它四脚朝天地放在地上。开始，它一动也不动，过了片刻，它见没有动静，便慢慢地把缩紧的头伸出壳外，瞪大双眼，左瞧右看，见没有危险，便伸出四肢，用力把头一顶，只听“叭”的一声，它翻过身来，然后迈开短短的四肢，向盆子爬去。
每天我放学回家到盆子旁看它时，它就会迈开四脚跑到盆子旁伸出头看着我，并用前爪拍盆子边示意：“我饿了!”小乌龟只爱吃虾，每餐能吃四、五只小虾。我把虾捏在手里，在它眼前摇晃。它慢慢转过头，走*食物，脖子一伸，张开大嘴，撕下一块虾肉，三下五除二就把它吞进肚子里。渐渐地，小乌龟长大了，变得强壮起来。
八月的一天，天气十分炎热。我把盆子放在阳台上，自己在屋内看书。突然，听见“啪啦”一声，我觉得很奇怪，便走向盆子旁，一看，小乌龟掉在了地上。我想：小乌龟怎么会掉在地上呢?我要仔细观察一下。于是，我把它放进了盆子里。我发现它踩在鹅卵石上，爬在盆子边上，然后四脚一蹬，又掉了出来。我心想：小乌龟可真聪明啊!
我喜欢我家的小乌龟。
一天晚上，一个名叫谢尔盖˙库利科夫的18岁青年，喝得烂醉在街道上横冲直撞，行人纷纷避而远之，一位老人实在看不下去，走上前指责他，库利科夫一怒之下冲着老人破口大骂，还抡起拳头要揍老人，并掏出1颗手榴弹投向人群，瞬间人们目瞪眼呆，一场惨剧即将上演。
此时，人群不远处，有一个人正牵着一只狗向这边走来，突然那只狗仿佛意识到将会发生什么事，猛然挣脱主人手中的绳子，钻进人群，一跃扑向正在冒烟的手榴弹上······刹那间，爆炸声响起。众人呆在原地半天才回过神来，看到这只仁勇的狗儿血肉模糊地躺在地上，而人们安然无恙，顿时人群沉默下来。
埃塞俄比亚日前发生了一件“狮子救人”的奇事：3头狮子从一伙绑架者的手中救下了一个12岁的小女孩，并且在她身旁守候至警察到来才放心地离开。一向嗜血的“百兽之王”如此见义勇为，在当地传为了佳话。据美联社6月21日报道，埃塞俄比亚**6月9日发现了一名失踪7天的小女孩，他们难以相信的是，小女孩的附*赫然站着3头狮子。这可把**惊出一身冷汗。虽然从远处看不出这几头狮子的雌雄，但它们显然对小女孩没什么“企图”，反而一副“保护者”的姿态。
这些狮子似乎还能辨认出**的身份，当警员向小女孩靠拢时，这3头狮子也默默地转过身，向森林走去。**韦达约回忆说：“它们把她留下了，就像是把一件礼物留给我们一样。”
**随后抓获了4名绑匪。6月初，他们在路上绑架了小女孩，强迫她接受一桩婚姻。在接下来的7天中，他们一直不停地殴打她，直到小女孩的“狮子救星”突然出现。
这些绑匪心有余悸地回忆说，当时3头怒气冲冲的狮子突然冲出来，吓得他们丢下小女孩连忙逃命。这些狮子并没有继续追赶，而是留在饱受惊吓和摧残的小女孩身边，默默守护着她，直到**出现才“功成身退”。**韦达约说：“如果没有这几头狮子，情况会变得更糟糕，大家都认为这是个奇迹，通常情况下，狮子总会攻击人的。”
野生动物专家威廉斯认为，这3头狮子“见义勇为”的行为并不是无缘无故的，可能是小女孩被鞭打时发出的哭声救了她一命。“她的呜咽声可能被狮子们误听成了狮子幼崽的叫声，这就是狮子没有吃她的原因。”
记得在我幼儿园的时候，我家养了一只小乌龟，这只乌龟一直到现在都还住在我们家。
一开始这只乌龟特别的小，穿着一身绿衣裳。尾巴短短的，身上的绿衣裳就像一身铠甲一样，怎么都弄不碎。
在一年级的时候，我天天喂食给小乌龟吃，还天天陪着他玩，记得有一次我放学回家后，写完了作业，就开始和小乌龟玩。我们先玩“人龟赛跑”。我跟他从阳台一直到大门那，我追着乌龟跑，小乌龟跑的飞快，像是逃命似的，走路都追不上它了。
这只小乌龟很有趣，他会跟我玩捉迷藏，经常我放学回来的时候都不见他的踪影，这时候我总是回去找小乌龟，小乌龟的藏身之处有很多，比如说：厕所、沙发、阳台和房间……而小乌龟总是躲得很隐蔽，有时藏在沙发底下，利用他的颜色来隐蔽，聪明的很，害的我找不到他。
现在他已经越长越大了。我喜欢我家的小乌龟。
今天，老师给我们带了一个黄色的盒子。盒子里面有什么呢？
最后，老师揭开了谜底一一金龟子！也许大多数人只是听说过，眼前的它外形像个大瓢虫，只是颜色像抹了油的古铜色。
赵露嘉表现出了足够的好奇，第一个上去和它“打招呼”——他把金龟孑翻了过来！只见金龟子四脚朝天乱舞像游仰泳一样。尽管不断努力，金龟子它那小胖身子还是没有翻过来，赵露嘉不忍心看下去了，于是帮它翻过身来，金龟子被这可怕的灾难折腾得天旋地转，头晕眼花。谁知，接下来却又被张耀升折腾了，张耀升把它翻过来左推推右拉拉和坐过山车没什么两样。
结果，这还不是最坏的结果。王茂宇才更残忍，他把金龟子翻过来一转，哦，天啊！我看着都头晕！如果这时金龟子能说话，它一定会说：“大哥，饶了我这条小命吧！我都被你折腾死了，这不叫问好，这叫折磨！"
哦！可怜的金龟子，它断了一条腿翅膀也受了伤，这简直是它的末日啊！
同学们，我们以后可不要这样对待每一个小动物，我们该友好地与它们相处才对！
那晚，我依旧如往常一样，搂着我的小狗，真想时间永远在此刻停住不动，让我能够记远嗅到它的气息。
在狗抬头的那一瞬，我惊呆了：它那明亮的瞳孔中盈满了泪水。我的心里酸酸的，与狗有关的记忆也在此刻涌上心头。我把小狗抱回来时，树上的叶子正茂盛。那天午后，小狗不停在澡盆中蹦来跳去，还时不是探出它那脏兮兮的小脸，黄白相间的绒毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。全家都被这个小家伙吸引住了，而我，更是欢呼雀跃。
从那以后，每当我们放学回来，小狗总是围着我们转来转去，还一边使劲地冲着我们摇尾巴。一次，小狗在院子里来回不停地跑，弟弟拿起一块石头往小狗身上砸去，刚好砸到小狗身上。小狗立刻翻脸了，像发了疯一样向小弟弟扑来，吓得小弟弟哇哇大哭。这一哭反倒把小狗吓坏了，它后退了几步，呆呆地站在那儿，傻傻地盯着小弟弟，不知道怎么办才好，那滑稽样儿把我们都逗得哈哈大笑，小弟弟也破涕而笑。越来越大的小狗每天兢兢业业地看家护院，和我们一起快乐玩耍。现在，狗就清晰地在我的视野里跳动，而我却感觉不到任何欣喜。狗温柔地躺在我怀中，任凭我用手抚它柔软的毛，抚摸着它的脸。我每在它身上画出一道美丽的弧线，心就要痛一次。时间是个残酷的家伙，小狗渐渐变成了老狗。它不再像以前一样，一见到我们就欢蹦乱跳，它变得懒于动弹，它老了，也丑了，不可逆转，那一身毛也不再发亮。它天天蜷伏在角落，享受着那一丁点阳光。一天，无意间听见奶奶对爷爷说：“不是我狠心，实在是那条狗再留着没有什么用处了。今天给它做点好吃的，明天就把它卖了吧，也许还能换几个钱。”我的心瞬间沉了下去，可看着奶奶不容商量的样子。我什么也没说，我的心都被奶奶的话撕痛了。
明天它就要离开我了，而我又该如何度过没有它的日子呢？我真的不知道，倘若它还像以前一样讨人喜爱，奶奶也许就会不忍心卖掉它了。狗好像察觉到了什么，默默地垂下头，使劲地嗅着我冰冷的手。我搂着它，仿佛被人用绳子牵走了，被关到了笼子里，马上就要成为别人的美食。它空着肚子，看着自己累累的伤痕，在笼中哀哀地叫唤着，无论它离我多远，那哀鸣是会穿透黑夜砸痛我的心的。无可逃避地，我又看见了它那悲凉而绝望的眼神，我紧紧抱住了狗。我垂下头，它那亮晶晶的眸子在黑夜中格外耀眼，闪着悲凉惨淡的光芒。我小心翼翼地解开绳子，一遍又一遍梳理着它那整齐的毛，颤抖地说：“你快跑，乖乖地，再也别回来……”狗默默地低着头享受着我的轻抚，直到它抬头时，我才看见了那张无奈的脸。
我不忍心再看下去，猛地推了它一把，小狗一步三回头地走了。忽然，在我们经常逗玩的小院停了下来，转过身来，一颗琥珀色的晶体从眼角溢也来，一直滚落到地上。摔得好重好重，好像我的心摔落到地上的这种伤痛。这种痛排山倒海般袭来，淹没了我！
我和它沉默着凝视着，很久。突然，小狗猛地一转头，影子颤巍巍地消失在茫茫的夜色中……第二天狗棚里空空荡荡。可是，谁也没再次提起那只狗……
螳螂，是人类的朋友，是大自然的.朋友，它可以帮人们帮忙去除蚊子，去除害虫，它也是大自然的生物，但是，我希望大家不要破坏这美丽而优雅的大自然。
今天，天气甚是舒爽，我坐在门市的路边上，听着歌曲、望着星空，无忧无虑。自由自在，休闲自如。非常开心，但是今天有一只螳螂飞到我的身上，我也并没有在意，三舅看见了拿出打火机，把这是小巧的螳螂拿走了，它极力犯抗着，但是一切都是徒劳，三舅把打火机点着，直冲这只可爱的小螳螂，火点燃了螳螂的触须、前爪、翅膀，可怜的小螳螂眼中闪烁着绝望的表情，我叫三舅别点了，三舅点完后就把小螳螂给了我，我看见这只小螳螂还是极力反抗
着，它是无辜的。也许是在我的衣服上休息一会在去某个地方，结果却惹来杀身之祸。
我想对三舅和全世界的人说：“人与动物是一家人，虽然没有血缘关系，但是，我们是在一个太空、一个星系、一个星球啊!大自然赋予了我们宝贵的生命，我们都常说，我们是高级动物，是，我们是高级动物，但是如果我们变成低等动物，高等动物拿火烧你的触须、前爪、翅膀的时候，是什么样的?我希望大家能与动物、大自然、地球美好的相处，切记人类属于地球，但地球不是属于人类一个种族的!还有动物、植物、微生物…
朋友家有一只猫咪，金黄的皮毛，见了人总是怯怯的，一双大眼睛闪烁着拘谨与不安。我随手拿起一只玩具熊逗它，它没有表现出一只三个月大猫咪应有的顽皮与好奇，似乎弄清了我没有敌意后才渐渐投入游戏中来。
朋友把它从地上抱起，向我讲起了它离奇的身世。
小区附*有一只野猫，朋友曾好几次见到它在阴暗的角落里出没。野猫也有爱情，爱情的结晶是七只猫仔。野猫妈妈无力抚养这么多后代，它自己过的也是饥一顿饱一顿的生活。小猫断奶之后，它把小猫衔起来，放到小区住户的门口，然后在暗处躲起来等待，一直等到这户人家发现了小猫。
即使小猫被高高兴兴地抱进家里，野猫妈妈也并不立即离去，它要在外面多耽一会儿，直到确认小猫已被这个家庭收纳，才回窝里去衔下一只。听说有几户抱回小猫的是小孩子，不到五分钟后小猫就被家里的大人扔了出来，这时野猫妈妈会衔起它到另外一家去碰运气。
最后有只小黑猫始终无人接纳，也许它颜色不够吉祥，也许是小区的宠物已趋饱和，总之是野猫妈妈自己抚养了它。
朋友点点怀里猫咪的鼻子说：“还记得你妈妈吗？你妈妈不要你了。你想妈妈不？”猫咪“喵呜”地叫了一声作为回答。
朋友说，这只小猫自从抱回来就再也没有出过家门一步，它对大门有着根深蒂固的恐惧，大概是曾被别人家扔出来过吧。如果朋友偶尔把它抱到门口附*的区域，它会发出凄惨的叫声并极力挣脱，它怕极了被再次遗弃。也因此，它从小就乖得出奇，未经人指导就知道在地漏处大小便，也不象一般。
外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回来的。
刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，就算是它的“家”了。
我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了！顺着它的身体继续看，小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了！因为它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹给它取名叫“花花”。小狗的肖像描写十分精彩！
刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀！还真有效！不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。写出了小狗的神态。
渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来！看！它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。它的精神真令人“钦佩”啊！吃完后，它还不忘把把嘴在皮毛上蹭几下，以显示它的“绅士风度”。
别看花花贪吃，它可聪明着呢！有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。谁知它一见到肉，就两眼发光，一下抢过肉，自顾自吃去了，根本不理我。哦，原来它不是真心欢迎我，而是“图谋不轨”呀！呵！这聪明的小家伙！
花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好！
人与鸟的故事作文合集5篇（扩展7）
——蜗牛与黄鹂鸟说课稿合集5篇
尊敬的各位领导、老师大家好：
我是小学一名音乐教师，很高兴能有这样宝贵的学*机会。
今天，我执教的《蜗牛与黄鹂鸟》是一节课题研究课，也是课题研究阶段性成果汇报课。“十一五”期间，我有幸参加了学校申请立项的子课题《在学科中渗透体验式德育》的课题研究。在各级教育科研专家的引领和同伴的互助下，经过两年的潜心研究、大胆探索，实践验证，构建了在音乐学科教学中“欣赏——解意——创编”教学模式，以此“六字”为基础框架的教学模式充分调动了学生积极参与、主动学*、快乐体验的积极性和创造性，课堂呈现出既紧张又活泼、既严谨又宽松、既民主又和谐的充满生命活力的新景观，学生学的快乐，我也因此而教的幸福。
在本课教学中，我首先在教学整个过程中进行巧妙的创设以故事导入，通过教师生情并茂的讲述《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，使学生对歌曲的内容有了一个初步的感知。在朗读歌词、模唱旋律、学唱歌曲、创编活动等环节中，我采用了自主学*和小组合作的学*方式，这样的设计有两个意图：一是落实“四给四让”提高学生的合作能力。二是通过互助的学*方式，培养了学生良好的合作意识。
在朗读环节中，通过分层次的让学生对蜗牛、黄鹂鸟的语言进行分析，运用不同的情绪来朗读歌词，使学生获得了审美愉悦的体验。学生在唱、听、看、演的过程中，培养了良好的合作意识，更重要的是通过以上几个环节的教学使学生深刻感受蜗牛的这种坚持不懈、勇往直前的精神，从而潜移默化的对学生进行不畏艰难、永往直前的德育渗透。
在创编环节中，主要从四个方面来培养学生的创编能力：一创编歌词；二创编舞蹈动作；三唱一唱；四打击乐伴奏，通过小组合作自创、自编、自演等各种新体验活动，固化其良好的思想品质激发学生的音乐灵感，培养学生的创新能力。
以上是“欣赏——解意——创编”六字教学模式在本课中教学的灵活运用，不足之处恳请各位领导、专家批评指正。谢谢！
一、教材分析：
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首风趣、活泼的叙事性民族歌谣。歌曲以叙述的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑它 的情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，音乐形象天真纯朴富有生活气息。歌词结合紧密，大多一字一音，与口语相*，质朴自然。
二、教学目标：
根据歌曲的特点以及智障学生的性格特点，本课的教学目标我是这样来设置的：
1、 指导学生用较准确的的音色和拍子演唱这首歌曲，能用肢体或表情表现出歌曲中主人公蜗牛的锲而不舍，以及那两只只会嘲笑别人的黄鹂鸟那傲慢的特性。
2、 使学生懂得在生活和学*中要象蜗牛一样要具有坚持不懈、坚韧不拔的进取精神。
3、引导学生相互沟通，开展歌曲创编活动，让学生发挥各自的创造力。
三、教学重难点：
指导学生用较准确的的音色和拍子演唱这首歌曲，能用肢体或表情表现出歌曲中主人公蜗牛的锲而不舍，以及那只只会嘲笑别人的黄鹂鸟那傲慢的特性。
四、说教学法：
教学时，我避开一些比较沉闷的单一的教学法，因为这些教法对于一群注意力不集中、多动的智障小孩而言是非常的枯燥无味。但他们往往容易对有趣、富有童趣的事物产生兴趣。所以在教学课堂里，我比较注重肢体语言以及语音语速的.起伏变化，配合生动的多媒体教学。这样目的是吸引学生的注意力，增加教学内容的趣味感。利用多媒体教学手段还能充分调动学生的学*兴趣。重点采用引导法、情境教学法等方法设计本课过程的。
五、说教学过程：
1、课前师生互动：
在组织教学这一环节中我与学生一起做律动操，这首律动操歌曲《欢乐大魔咒》是由我根据学生的特性和喜好而创编的，目的调动学生的情绪，激发学生参与学*音乐的兴趣与热情。通过这样的交流，拉*了我与学生间的距离。
2、讲故事，导入新课：
这个环节我主要是给学生介绍蜗牛和黄鹂鸟这两种动物。为了引起学生的学*好奇心，我接着讲一个关于蜗牛与黄鹂鸟的故事。通过这一环节的设计，不仅使学生初步感知了蜗牛与黄鹂鸟的音乐形象，而且更好的调动了学生的学*积极性，自主性，为完成歌曲教学任务打下了基础。
3、歌曲教学：
在这一环节主要是让学生通过边听边用不同角色的律动来表达歌曲的情感，对歌曲反复的情感体验，引导学生自主对歌曲的表现形式及情感内涵的把握，并在听、唱、演的过程中感受不同的角色形象。我主要分三部分来完成：一是学唱歌曲，二是歌曲处理。一开始我并没有让学生马上聆听歌曲而是通过看图片听音乐故事这样的方式，吸引学生的注意力，对《蜗牛与黄鹂鸟》的故事有一个初步的印象，激发他们学*的兴趣，创设一定的情景，扩大学生对歌曲的理解。然后利用多媒体，给学生直观的画面，运用听唱、模唱法这两种歌曲教唱的方法来完成歌曲学唱的。
在歌曲处理这个环节我主要是引导学生运用不同的情绪的来演唱各个角色的部分，让学生自己发挥想象：蜗牛是怎样走路、说话时怎样的表情的？黄鹂鸟是怎样飞的、说话又是怎样的表情呢？这个环节不仅为学生制造想象的空间，而且还能满足大部分学生的表演欲。在接下去的歌唱表演环节中，组织学生成立一个乐团，以歌、舞、乐器的表演形式合唱歌曲，让学生各展所长，张扬学生的个性，增强他们音乐表演的自信心，在他们在听、看、唱、演的过程中培养良好的合作意识，最重要的是能从歌唱学*中得到无比的轻松和快乐。
学*歌曲和处理歌曲
1．学*歌词、读歌词：
a．模仿老师一句一句地，有节奏地读歌词，注意老师手上的木鱼敲打的节奏。
b．和老师一起把歌词读一遍，注意强调切分节奏的读法。
c．学*歌曲：第一遍，老师一句一句地教学生唱，同时用电子琴弹出旋律。第二遍，老师一边一句一句地教唱，一边做出舞蹈动作，学生在下面模仿。
d．学生听老师的电子琴伴奏，齐唱歌曲。
2．歌曲演唱：演唱
a．“有请我们班的小歌星子喻同学为我们演唱好不好?”
b．“我们来组个乐团，怎么样？”
c. “那我们的乐团起什么名字好呢？”“叽叽喳喳合唱团。”
d. “现在老师宣布，我们的叽叽喳喳合唱团正式开演！”
小结：“今天老师很高兴和同学们一起学*《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，老师看到了同学们的精彩表演，心里非常感动。在这里，老师希望同学们今后要像蜗牛一样，在学*上或者是生活上，不管遇到什么困难都勇敢面对，克服困难，坚持到底！同学们加油！”
一、教学内容：
我所上的是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
二、教材分析：
这是一首民族特色浓郁的台湾叙事歌曲。歌曲旋律轻松活泼，歌词生动有趣，深受儿童的喜爱。歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，音乐形象天真纯朴富有生活气息。
三、学情分析：
对于这一课我所面对的教学对象，年龄小，爱玩、好动还是他们这时的天性，所以我让他们尽量在玩的过程中去学*音乐，并且爱上音乐。对于他们集中注意持久性较差，而对有趣的事物又容易产生兴趣、喜欢模仿的特点，我设计说、唱、演、奏这些学生兴趣浓厚的活动方式，更好地激发学生学好音乐、表现自我的欲望。
四、教学目标：
根据以上分析的教材特点以及小学生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的：
指导学生能用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。
让他们学会相互合作，并创造性地参与音乐活动。从而使学生懂得在生活和学*中要象蜗牛一样要具有坚持不懈、坚韧不拔的进取精神。
五、教学重难点：
在本课的教学中有这样几个重点和难点：重点是要引导学生能够深入角色，去感受音乐的美，从中体会到音乐中所蕴藏的思想内涵。而难点在于要能够吐字清晰，寻找规律化难为易的去掌握切分节奏；并且亲自实践，用打击乐器去为歌曲伴奏。
六、教法学法：
在教学方法上，为了全面准确的落实本课的教学目标，教学时我针对儿童的特点，遵循直观性、启发性原则和循序渐进由浅入深的原则，利用多媒体教学手段，充分发挥学生的主体作用，重点采用游戏法、合作法、情境教学法等方法设计本课过程。让学生能够在聆听中去感受、在体验中去探询、在模仿中去学*，通过自主探究去总结去提炼，使其达到良好的教学效果。
七、教学流程：
（一）组织教学
在组织教学这一环节中我扮演成“森林之王”让学生头戴动物头饰随乐曲音乐共同律动进教室，并把发声练*融入其中，学生进入座位后欢迎他们来到动物王国音乐会。然后宣布表现出色的小动物可以获得动物王国颁发的“音乐之星”，以此来创设“音乐课堂”的氛围，激发学生参与学*音乐的兴趣与热情。在课前的节奏练*中，我把伴奏环节的三条节奏提出让学生练*，为歌曲伴奏环节做好铺垫。
（二）激发兴趣、引入课题
导入新课，我告诉他们动物王国发生了一件有趣的事情，而这件事的两位主人公就在他们中间，这样肯定能够引发他们激烈的讨论，这时，我在播放歌曲动画，来引出课题，并且提出这样三个问题“你们知道蜗牛为什么要在葡萄刚发芽时就爬葡萄架吗？黄鹂鸟为什么要取笑他？蜗牛最后吃到葡萄了没有？”以此来激起他们继续探究学*的欲望。
（三）歌曲教学
再次播放歌曲动画，这时的他们又会对歌曲有了个新的认识，接下来我会让他们和我一起按节奏读歌词，这个环节，我将注意重点引导他们掌握切分节奏和蜗牛、黄鹂鸟对话部分的语气处理。为歌曲教学时用不同的音色、速度和语气来表现歌曲做好准备。接着用“啦”来模唱整首歌曲，让学生对歌曲的旋律有个初步的练*，对歌曲有反复的情感体验；然后进入歌曲的教唱部分，我主要分两大块来完成：一是学唱歌曲，二是歌曲处理。运用听唱法这种歌曲教唱方法来完成歌曲学唱。然后引导学生改变歌曲的速度、运用不同的情绪来演唱各个角色的，帮助学生进一步理解歌曲。在学会歌曲后，利用不同的演唱方法继续练*熟练歌曲，比如扮演蜗牛和黄鹂鸟对话轮唱这样的游戏方式来增加学生的兴趣，从而达到对歌曲的进一步掌握。
在为歌曲伴奏这一环节中，通过我刚开始提供的三条节奏，让学生根据自己的打击乐器选择一条适合的节奏为歌曲伴奏，并鼓励上台自编动作表演，这样做，不仅活跃了课堂气氛，还提升了孩子们的自信心。
（四）拓展创编
在拓展创编环节，让学生以小组为单位合作创编《秋天版的蜗牛与黄鹂鸟》。
设定情景“当秋天葡萄成熟，蜗牛和黄鹂鸟再次相遇时，他们会说些什么？”小组讨论创编后，上台展示表演。旨在发挥学生的创编和表演的能力，张扬学生的个性，增强他们音乐表演的自信心，在他们在唱、看、演的过程中培养良好的合作意识。
八、小结
在小结部分，让扮演蜗牛和黄鹂鸟的同学上来进行自诉，当然是蜗牛不怕困难，坚持不懈最终吃到了葡萄，而黄鹂鸟也认识到了自己的错误，更重要的是让所有的同学都学*到了蜗牛的这种坚持不懈，不怕困难，勇往直前的精神。
最后，让学生随音乐律动出教室。
我的说课到此结束，谢谢大家
一、教材分析：
我所上的是人民教育出版社三年级上册中的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以葡萄树刚发芽时，蜗牛与黄鹂鸟简短的对话，塑造了勤恳踏实的蜗牛与高傲自大的黄鹂鸟的形象。隐喻着日常生活中人们不畏艰难，对奋斗目标执著追求的顽强精神。深刻的道理、善意的嘲讽，都融入活泼的艺术形象之中，达到了寓庄于谐、寓教于乐的目的。
二、学情分析
根据三年级学生的年龄特征和心理特点通过猜谜语的方式进入主题，激发学生的兴趣。通过舞蹈边唱边跳让学生体验音乐的美感,很快的学会本首歌曲。通过歌词让学生快速了解本首歌曲的寓意,使大家明白了一个道理:在*时的学*和生活中遇到困难的`事情时要象蜗牛一样具有坚持不懈,不畏艰难,坚韧不拔的进取精神,最后一定会成功。
三、教学目标：
1．指导学生用较准确的的音色和拍子演唱这首歌曲，能用肢体或表情表现歌曲。
2．通过学唱歌曲，学生懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处；并欣赏蜗牛不畏艰难、执着追求的顽强精神。
3．在演唱、律动、表演等艺术实践活动中，逐步锻炼学生的思维能力和协作能力。
四、教学重难点
教学重点：指导学生富有情趣的演唱歌曲，并从中获得深层次的思想教育。
教学难点：音准及切分节奏的把握，以及表演时动作的协调。
五、教学过程：
（一）先简单了解一下蜗牛与黄鹂鸟（给出图片与声音）
（二）欣赏一段蜗牛与黄鹂鸟的视频
师：同学们，欣赏了这个视屏想不想跟老师学*这首歌呢？那让我们一起来听听范唱。首先，请听范唱。并说一说，歌曲是用怎样的情绪来演唱的？
（三）学*歌词、读歌词
1．模仿老师一句一句地，有节奏地读歌词，注意听老师手打的节奏，学*切分节奏该怎么打。
2.老师教学生这首歌的视唱，老师教一句学生学一句。
师：现在，跟着老师唱一下这首歌的视唱。
3．学*歌曲：第一遍，老师一句一句地教学生唱，同时用钢琴弹出旋律。第二遍，老师一边一句一句地教唱。
师：下面，我们就带上欢快活泼的情绪，一起跟着琴声学唱歌曲。
人与鸟的故事作文合集5篇（扩展8）
——人与动物作文：鲸的自述合集5篇
嗨，大家好！我是来自海洋中的一只蓝鲸。听爸爸说，我们蓝鲸是海洋中乃至全世界最大最重的动物，听妈妈说，我们鲸分为两大类：一类是齿鲸，有锋利的牙齿；另一类是须鲸，没有牙齿。我们蓝鲸家族就是属于齿鲸一类的。
须鲸主要吃小鱼、小虾和乌贼等。齿鲸吃大鱼、海兽，偶尔也食一些海藻。我们肚子里的食物少于了2吨就会感到饿得慌，实在找不到食物，便会几头或十几头齿鲸围住一只成年须鲸，几个钟头就可以把它吃得只剩骨头。因此，我们是很不和谐的两个"死对头"大家庭。但是，我们又拥有一个共同的祖先——走鲸。走鲸一开始生活在陆地上，有四肢和尾巴。后来，逐渐生活在浅海中，后肢退化，前肢与尾巴变成了鳍，就变成了我们现在的模样。
你是不是一直认为我是鱼？许多人认为我们体形像鱼，就把我们叫做鲸鱼，可人类不能以貌取"类"呀！我们是哺乳动物，胎生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。还有一点和鱼类不同，我们用肺呼吸，就产生了喷水的"奇观"。你听"呼"——这准是爸爸在喷水，我们鲸一喷水，比城里广场上的喷泉还要漂亮呢！
我们每一位住在大海里的"鲸公民"从一出生，就是名负其实|"唱歌高手"。我呀，不谦虚地说，也算是个成熟的音乐人了。我高兴时会唱快歌，伤心时我会唱慢歌，兴奋到极点时我还唱摇滚呢！要唱出动人的歌曲，对我们鲸来说是"不费吹灰之力"就可以完成的。
别看我们体形庞大，个个都是大块头，但我们游泳速度快得惊人！时速可达27公里，这可是个天文数字！具体方法，暂时保密哟！
我们还有个特点——浑身都是宝，我的脂肪可以造肥皂，鲸肉营养丰富，鲸汗中含有大量维生素，血和内脏是优质肥料——因此，我们屡遭人类捕杀，*几天哥哥就不知被人类带到何处去了。在此，我想向全球人民呼吁："救救鲸吧！"如果你们不捕杀我们，那咱们还是永远的朋友！
大家见过海吗？那是碧蓝的，辽阔无边的茫茫大海，它是鱼。虾。龟各种海洋生物的家园，海底有着美丽的海草。珊瑚。我非常喜爱这个大家庭，因为我也是家庭中的一员，我叫长须鲸，可是你了解我吗？
大家都见过象吧！大家可能认为它是最大的动物，但是我可比它还要大得多，我有一个兄弟它约有十六万公斤重了，这个才算大啊！可我要告诉你我们这里最小的也有两千公斤重，大家想想我的舌头就有十几头肥猪那么重啊！你们四个人围着桌子在我的嘴巴里看书踢足球都还非常的宽敞呢！
我长得很像鱼，有人管我叫鲸鱼，我很讨厌这个名字，因为我不属于鱼类，我其实是哺乳动物，因为我的祖先以前也生活在陆地上，后来环境发生了变化，我的祖先就生活到靠*陆地的浅海生活，过了很长的时间和年代，它们的前肢都变成了鳍，后肢完全退化了，最后就慢慢退化成了鱼的样子。我们种类非常多，可以分成总的两大类：一类就是我们这样的长须鲸，另一类也就是齿鲸。我们没有牙齿，但是齿鲸却有着锋利的牙齿。
我的身体那么大，都吃些什么呢？我们一般主要吃虾和小鱼，我们在游泳的过程中会张开大嘴把虾和小鱼连同海水一块吃进嘴巴，然后再用须板把海水滤出来，把虾和小鱼吞进肚里，一顿我就能吃两千多公斤！但齿鲸可厉害了，它吃大鱼和海兽，如果让它们遇见大鱼和海兽，就凶猛的扑上去，用锋利的牙齿咬住，就很快吃完了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头一群，围住一头三十多吨中的长须鲸，一会儿就能把它吃完。
我也是用肺呼吸，我每隔一会儿就得呼吸一次，所以我要把头伸出来呼吸，我还会喷水柱，我和齿鲸的水柱不一样，我的又细又高非常美丽，齿鲸却是倾斜的又粗又矮。
我还要睡觉呢！我们睡觉时总是几头聚在一起，一般我们都会找一个比较安全的地方睡觉。如果有什么动静，我们就会四散游开。
我们是胎生的，我刚生下来有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸，我的寿命很长，一般活几十年到一百年。
这就是我长须鲸，既可爱又调皮的长须鲸，你们记住我了吗？哎呀！不好了！虎鲸来了，今天就到这里，赶紧逃命喽！
大家好！我是号称“海中之虎”的虎鲸。你们一定都见到过象，都认为象是很大的动物吧？其实我们鲸才是世界上最大的动物！鲸的种类很多，除了我们虎鲸，还了蓝鲸、抹香鲸......就让我来给你介绍一下我的家族吧。
我们鲸是世界上最大的动物，已知最大的鲸有十六万公斤重最小的也有两千公斤，中国曾经发现过一头*四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有陆地上十几头大肥猪那么重呢！四个人围着桌子在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
你们或许不知道吧？其实我们的祖先是在陆地上生活，后来因为环境发生了变化，我们的祖先生活在靠*陆地的浅海里，许多许多年后，我们的祖先适应了海洋的生活，前肢退化成了鳍，后肢完全退化了，变成了现在的样子，最后就一直在海洋里生活了。
我们鲸可以分成两大类，一类是须鲸，没有牙齿，一类是齿鲸，有锋厉的牙齿。我的兄弟须鲸只吃小鱼小虾，它在海洋里游泳时，张大着嘴，把鱼和小虾连同海水一起吸进嘴里，最后把海水从须板中滤出来，再把小鱼小虾吞进肚子里，它一顿可以吃两千多公斤呢！
而我的朋友齿鲸，主要吃大鱼和海兽，它们遇到大鱼和海兽便扑上去狠狠的咬住它！现在再说说我们虎鲸的厉害吧！我们有时候围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了！不过，除了我例外，因为我爱交朋友，前面不是说了吗，我和那头长须鲸都成兄弟了！
我们和牛羊一样用肺呼吸，这也说明我们不属于鱼类，呼气的时候我们浮出水面，喷出的气形成一股水柱，很像喷泉，而且长须鲸喷出的水柱又高又细，而我们喷出了水柱又粗又矮，当你看到海面上出现喷泉时千万不要接*，小心我们会把你的船顶翻呀！
我们每天都要睡觉，只不过听到一点声响就会四散游开！
我们是胎生的靠吃奶长大，这也说明我们是哺乳动物。我们的寿命很长，可以活几十年到一百年。
不过寿命长又怎样呢？我们的繁殖能力很差，而人类又大量捕杀，特别是我的朋友蓝鲸，目前仅存不到50头，难道在地球上生存了5000多万年的鲸，真的要在今天灭绝了吗？
我是一头鲸，一头对生活充满向往的一头鲸，我热爱大海，热爱家庭，热爱美好的景物。可是，我的命运连连遭到破坏。
在风和日丽的一天，我诞生了、我慢慢地睁开眼睛，第一眼我就看到了和煦的阳光照射在水中，波光闪闪，十分动人，十分美丽。我马上扫视了一下四周，“哇！”我惊叹的惊叫起来，好美丽的大海，好漂亮的世界。“小鱼穿着五颜六色的衣服，在水中自由自在的漫游，表演的动人的舞蹈；白白的蚌壳，嘴巴一张一张的，唱着优美的歌曲；五彩缤纷的小花则是观众，陶醉在这大型的音乐会之中。我马上喜爱上了这里，喜爱上了世界。
由于我热情对人，小伙伴们对我十分友好。在家人的呵护下，小伙伴的陪伴下，我幸福地成长着。可是好景不长，一场突如其来的灾祸，改变了我的生活。
有一天，我和小伙伴们在水中进尽情地玩耍，嬉戏。突然，我看到一条装满垃圾的船开过来。这是，我闻到了一股恶臭扑面而来。船上的人各个都在笑，这种笑让人毛骨悚然。我隐约听见他们在说：“哈哈！发财了，只要把这一船垃圾处理掉。就回去拿钱咯！”一小时，二小时，三小时……这艘船还在不停地倒垃圾。从早上直到傍晚，这艘船才缓缓开走。这是，我感觉头晕，渐渐失去了知觉。
当我醒来时，我发现我已经躺在船上，妈妈在我的身边，妈妈见我醒了，着急的说：“快！快！收拾东西！我们得马上搬家。”我疑惑不解地问：“为什么要搬家，我们生活的不是好好的吗？”“因为……因为。”说着妈妈的眼睛湿润了，“因为大家都得了肺癌，都是那条祸船惹得祸啊！”
我们刚走出门，就闻到了刺鼻的气味，大海这个美丽的地方，一下子变的死气沉沉。和煦的阳光逃到了另外的地方去了，再也不愿意到这个恶心的地方。死去的小鱼尸体漂浮在水中，发出一阵阵臭味。小花也渐渐萎缩，脱掉了她那彩色的外衣。蚌壳再也唱不出他那优美的歌曲了……
我和妈妈去了一个遥不可及的地方。重新开始，重新生活。可是我们还是逃不出人类捕杀和污染。不到一年，妈妈去世了，我也得了肺病。我静静地躺在海底，等待死神的降临。
人类啊！我想对你们说：“你们不要贪图一时的利益而破坏大自然，如果你们一意孤行，在这样下去，大自然也会报复你的。”
余杭区树兰实验小学部六年级：马捷
我是鲸家族的一员叫角鲸。我们鲸类“牛”高马大，一般体长四五米，体重也有800到1600千克。有人看我像鱼，便叫我们鲸鱼，其实我们不属于鱼类，而属于哺乳动物。我们的种类繁多，*性与外貌独一无二。下面由我来介绍一下我们家族中的明星吧。
首先登场的是伤害力强大的海中之虎——虎鲸（逆戟鲸），是我们的大哥，它们常十几头聚成一群去觅食。它的速度很快，每时可行55千米，是个不好惹的大哥。更厉害的是，它遇到难对付的猎物时，竟可以轻松将速度增加一倍，它看中的猎物都难逃虎口。它简直是个机智的猎人！如果遇到一只强壮的大白鲨或是落单的锤头鲨，使用灵活的大尾巴将它们打昏，再将它们肚皮朝上，等它们失去反抗能力，就成为大哥们的腹中之食。
第二个出场的体积庞大的二哥——蓝鲸。它是个子最大的鲸，体重比30头成年雄亚洲象还重，身长比15头成年雄亚洲象还大，是个名副其实的巨无霸。它的力气比有一个中型火车的拉力还要大。虽然它力气、身体大，但速度很慢，只有每时有20－30千米，很容易被抹香鲸、虎鲸捕杀，当然还很容易被人类捕杀。
我们鲸类的口技专家是白鲸，它能发出60几种声音，有女孩的尖叫声，婴儿的哭泣声，猪的呼噜声，羊的咩咩声…千变万化，多种多样。以前人类在河口三角洲白鲸度假地放了一个录音机来录制白鲸兄弟的声音。听了录音以后，你还以为是许多的动物在开演唱会呢！
独角兽是马中的神话，而我们角鲸则是鲸类的独角兽。有人认为我们的角是装饰用的，其实我们角还有一个用处，那就是在结冰时，要换气时用角将冰捅出一个大洞来呼吸。我们在北冰洋生活得无忧无虑。可如果遇到天敌——抹香鲸，我们便不得不成群结队来对付它。
抹香鲸是北冰洋的君主。它们在那里生活十分自在，没有什么可以对它们造成威胁。它是个贪吃鬼，螃蟹、海龟、贝类、鱼、章鱼……都爱吃。它也是我们公认的强盗：它们常在我们休息时，神不知鬼不觉地偷袭我们，或者偷吃我们的骨肉——小鲸。
我们鲸这个大家族已经在世界上生存了500多万年，可是由于人类的捕杀，蓝鲸大哥与其他兄弟频临绝种，我们差点从世界上绝迹了。人类啊，请你们要好好爱护我们吧！
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