姥姥六年级作文合集五篇

　　姥姥六年级作文 1

　　每个人都有自己喜欢的小动物，我最喜欢的是姥姥家的小黄狗。它今年一岁半了，名字叫豆豆。每个周末我都要去看它。

　　豆豆圆溜溜，胖乎乎的，非常可爱。它的毛金黄金黄的，在阳光的照射下闪闪发亮。它有一双圆圆的，水灵灵的黑眼睛，一对尖尖的，毛茸茸的小耳朵。它长着黑黑的小蒜头鼻子，鼻尖总是湿漉漉的，姥姥说这是它健康的表现。它的尾巴短短的，高兴时就会不停的摇着小尾巴。

　　豆豆非常忠诚，会帮主人看家。如果家里有生人过来，刚到门口，它就会汪、汪大叫，提醒我们家里来人了。

　　豆豆特别喜欢我，每次我去姥姥家，刚一进门，它就快速跑到我身边，仰起头来望着我。不停的摇着小尾巴，还朝我汪、汪、汪地叫个不停。我走到哪就跟我到哪。姥姥说这是它喜欢我。豆豆还是个小馋猫呢，就喜欢吃肉。有一次，我在姥姥家吃炸鸡柳。豆豆闻到味儿，赶紧跑到我身边，蹲在那看着我吃，馋的直流口水，看我一直不给它，它就生气了。朝我汪、汪、汪、的`叫个不停，我给了它一块，它高兴的边吃边哼哼，还不停的摇着小尾巴。家里人吃饭的时候它也总是蹲在旁边，等着给它几块肉吃，吃饱了才能摇着小尾巴离开。

　　这就是我最喜爱的小黄狗豆豆，它聪明、活泼又可爱，我们全家人都特别喜欢它。

　　姥姥六年级作文 2

　　有中国特色的端午节到了，温馨的家里，挂上了姥姥心灵手巧的劳作。

　　两片又窄又长的粽叶，一根细小的麻绳，一把普普通通的剪刀，经过姥姥的巧手，三两下就包出了一个精致饱满的粽子。姥姥包的粽子品种繁多：肉粽、红豆粽、蛋黄粽、桂花粽等等。亲戚们常常夸姥姥做的粽子：“你姥姥做的粽子不仅卖相好，而且非常好吃，堪比嘉兴粽子，我也非常爱吃你姥姥包的粽子，只要一出锅，我一下子就能吃掉好几个呢！”

　　我看惯了姥姥包粽子时专注的神态，有点蠢蠢欲动，也想跟着包起来：只见姥姥将两片煮熟并晾干的粽叶错开叠在一起，两根手指夹着粽叶轻轻一弯，折出一个类似三棱柱的形状，然后将拌好的生米塞进去，再用一双筷子戳几下，让它更结实。短短一分钟，一个精致饱满的粽子就做好了，一个接着一个，没一会儿盒子里就堆满了各种口味的粽子！原来这么简单。我也拿起两片粽叶，但是包来拿包去，却叠成了一个正方形，我又拿来两片粽叶，想方设法包成三棱柱的样子，但却怎么也包不起来！我盯着这个粽子好一会，告诉自己这不是我包的粽子，不是我包的粽子！哎，失败呀！

　　姥姥包的粽子又香又软，让人垂涎三尺。粽子终于煮好了，我拿起来就拆，不顾什么烫不烫。粽叶的清香已经完全融入了粽子里，咬一口，好软！虽然是肉粽子，却一点也不油腻，倒很清爽，这就是我喜欢肉粽的原因！

　　在端午节这一天，我很开心，不仅仅是因为这是一个传统节日，而是因为在这一天，我能吃到姥姥包的粽子！

　　姥姥六年级作文 3

　　我的姥姥是一个年过花甲的老人。她那古铜色的脸上布满了皱纹，长着稀疏的白发，她那双长了老茧的双手上，蚯蚓似的血管清晰可见，眼睛里像是有着深深的潭水。但姥姥的身体却是十分硬朗的。

　　姥姥有一双灵巧的手，春季来临了，妈妈给我买了一条漂亮的牛仔裤，我迫不及待的换上它去玩了，但一不小心摔倒了，裤子摔破了一道口，我哇哇大哭起来，姥姥正好看见，问我发生了什么事？，我告诉她我的裤子磕破了，姥姥想了想，让我换上另一条裤子，她把裤子破了的地方用五颜六色的布料缝补上了一朵花，裤子比以前更漂亮了！

　　姥姥的绘画也是很棒的！看，她轻轻画几笔，起伏的群山就呈现在眼前。在稍稍描几笔，鱼儿便活灵活现的在纸上“游”起来，在她的笔尖下，不论画什么都是栩栩如生的。

　　我的姥姥不但多才多艺，而且勤俭节约。

　　我的姥姥是个勤俭节约的人。有一次，我正在构思作文，写下了一个题目，觉得不行，就把纸随便的扔在地上了。姥姥见了，弯下腰把纸捡起来，语重心长地对我说：“这可是用你父母的血汗钱换来的，不能浪费，老师没教过你们要勤俭节约吗？”我的脸顿时就红了起来，羞愧的低下了头。接着，姥姥拿一沓纸来，大概5厘米厚左右，都是我丢掉的废纸。我改掉错误，把纸上的字划掉，装订成本，用来验算和听写，在姥姥的熏陶下，我也养成了勤俭节约的好*惯。

　　我喜欢我的姥姥，她教会了我勤俭节约，我敬佩我的姥姥，她灵巧的双手可以创造出一切美好的东西。这就是我的姥姥，一个慈爱、简朴又多才多艺的姥姥。

　　姥姥六年级作文 4

　　我们的妈妈给了我们生命，我们要感激她们，我们的姥姥是妈妈的妈妈，我们也要感激她们。

　　我的姥姥是一个很乐观、很操心、很疼爱我的老太太。说她乐观，因为她总是把不开心的事情忘在九霄云外；说她操心，因为她会把所有的事情想得非常复杂；说起她疼爱我，因为我是她唯一的外孙。姥姥有一头浓密的短发，白皙的皮肤透着红润，长长的睫毛下边一双慈善的眼睛。说起话来总是慢声细语，对待我更是疼爱有加。

　　从出生被护士阿姨抱出产室，就是姥姥第一个迎接的我。因为爸爸妈妈工作忙，１2年来，我一直生活在姥姥身边，是她含辛茹苦将我抚养长大，让我的童年充满了快乐！

　　我现在已经读小学六年级了，可是我还是愿意跟姥姥撒娇。记得有一天晚上，我觉得无聊极了，便让姥姥给我做可口的食物，但姥姥一心只顾看电视，没理睬我。我大声地喊：“姥姥！”她才把目光转移到我的身上。一开始，姥姥不答应给我做东西吃。我便装成生气的样子，跑到了一边，姥姥看看我，带着对电视的留恋，心软地去了厨房。当热乎乎的面条放在我的面前时，我高兴得手舞足蹈。这时，窗外暗淡的月光透过窗户照在姥姥的头上，我隐约地看见了几根闪亮的银丝。猛然间，我发现姥姥比以前老了，皱纹偷偷爬上了她的脸颊，皮肤也不如以前白皙。我暗暗地叹了一口气。俗话说“男儿有泪不轻弹”，虽然我以前很爱哭，但我知道，我长大了，是不能再轻易流泪了。

　　但此时却是别有一番滋味在心头，泪水打湿了我的眼睛，因为我知道，姥姥深深爱着我。

　　姥姥六年级作文 5

　　那是一个冬天的下午，我和妹妹一起回乡下姥姥家玩，姥姥高兴地说：“屋后的草场上，羊儿在吃草，你们去看看，记住，别把羊惹恼了。”听了这话，我们高兴地一蹦三尺高，边向屋后冲刺，边大声喊着：“姥姥万岁！姥姥万岁！”

　　可到了屋后，我们的心凉了半截。我们原以为羊很多，可以赶羊玩了，可没想到，寥寥无几。羊稀稀拉拉的，有的晒太阳，有的在吃草，有的在张望我俩……正当我愁眉苦脸的时候，突然听到连绵不断的“咩咩”声，我定神一看，不禁哈哈大笑，原来羊在那边的山坡后，我和妹妹兴冲冲地跑去，赶起了羊，羊群一会儿往南跑，一会又往东跑……姥姥家的小花狗奔了出来，见我们赶着羊跑，不知所措地瞪着大大的眼睛，好奇地看着我们。我一把把小花狗抱了起来，小花狗兴起，从我怀中蹿出，一会儿追羊，一会儿追着我们跑，这下整个草场可热闹了，小狗汪汪，小羊咩咩，我俩嘻嘻哈哈，各跑各的。玩得正在兴头上，我万万没想到，羊发怒了，它们不管三七二十一，像被逼急了，朝我们反追过来，看到这，我惊慌失措，边哭边大叫着“姥姥，姥姥……”姥姥听到哭声赶了过来，看到草场上的情景，笑得直不起腰来，只见她打了个哨，马上远处的羊乖乖地不乱追乱跑了，小花狗也扑到姥姥的怀里去了……

　　童年的这些往事就像一场美妙的梦，等醒来了，就再也捕捉不住了……

姥姥六年级作文合集五篇扩展阅读

姥姥六年级作文合集五篇（扩展1）

——姥姥的手六年级作文通用10篇

　　姥姥的手六年级作文 1

　　我的姥姥她很慈祥，她和所有人的姥姥一样，都很疼爱外孙。姥姥虽然已经退休了，但每天还在为一家人的生活而操劳：买菜、做饭、打扫家，样样不在话下。这些可都离不开她勤劳的手。那双伸不太直的手不是很大，但是很厉害。

　　从我一出生时，第一个把我抱在怀里的人就是姥姥。那时我很幼小，她小心翼翼地给我穿衣，洗澡，轻轻柔柔地抱我入睡。她的手是世界上最柔软、最温暖的手。

　　姥姥会做各种美味佳肴，烧出的每道菜都芳香四溢：肥而不腻的烧鸡，清爽可口的凉菜，就连外皮很薄的饺子也能兜满汤汁儿。她的手就像魔术师的手那般变幻莫测，总能变着花样做出各种好吃的。

　　*时姥姥做家务，扫地、拖地、擦玻璃，速度像风一样，全家人没有哪个可以比得上她。她的手真是一双名副其实的“快手”。

　　我和弟弟都很淘气，经常不小心把衣服弄破。遇到这样的情况，姥姥从来不会对我们生气，只是微笑着拿起我们的衣服，找出她的针线，一针一线细细地缝补起来。细小的银针在她的手里行云流水般上下穿梭。姥姥的手是一双灵活轻巧的手。

　　姥姥的手是一双充满爱的手，为我撑起一张温暖又安全的大伞。

　　姥姥的手是我童年最难忘的记忆。

　　姥姥的手六年级作文 2

　　每个人都有一双手，有的手大，有的手小，有的手细腻，有的手粗糙。姥姥的手不大，摸着硬硬的，还有一种特殊的味道。

　　姥姥的手是温暖的。小时候，一到冬天，我的手就会被冻得通红通红的，姥姥总是用她那温暖的手紧紧握着我的小手，责备我说：“大冬天要记得带手套！”那时候，姥姥的手就像热水袋一样，暖暖的、热热的。每当我生病，咳嗽的时候，姥姥就会用手轻轻地拍着我的背，用那双温暖的手抚摸我的额头，看我有没有发烧，那时，姥姥的手就像一双厚厚的棉被一样，让我感到放心踏实。

　　姥姥的手是神奇的。小时候，我身上穿的衣服如果破了，都是姥姥亲手缝的。姥姥炒的菜也很好吃，我放学回到家，总是看见姥姥在厨房忙碌着，不一会儿，就像变魔术一样，鸡蛋，番茄，青菜等就变成了一道道可口佳肴，端上了饭桌。

　　这就是把我带大的陆姥姥的手。这双手，我永远都不会忘记它。

　　姥姥的手六年级作文 3

　　每个人都有一双手，单让我印象最深刻的是姥姥那双手，那双手给了我许多关怀。

　　在我小时候，爸爸妈妈去工作，没有时间照顾我，是那双手没日没夜的照顾我，每天早上，我都会吃到美味的佳肴，我的衣服脏了，姥姥给我洗……

　　记得有一次，我和一个大姐姐一起在院子里玩，一不小心，摔了一跤，擦破了膝盖的皮，当时我就坐在地上“哇哇”地哭了起来，姥姥听见了我的哭声，连忙跑过来，问：“怎么啦，摔的疼吗？”我对姥姥说：“没事，对不起，姥姥，让您操心了。”姥姥微笑着说：“没关系，下次出来玩的时候小心一点。”说完便扶着我进了屋。

　　回到屋后，姥姥用水先把我的伤口冲了一下，然后轻轻地用酒精消了消毒，最后小心翼翼的把伤口用创口贴贴上，此时此刻，我才感受到姥姥对我的爱有多深，是无法形容的。

　　这件事虽小，但它让我知道了姥姥的那双手给我的关怀。我爱您，姥姥！

　　姥姥的手六年级作文 4

　　有一双手，她把我搂在温暖的怀里让我感受快乐和温馨；她耐心的将我牵引让我学会走路与跑步；她指点着我前进的方向，教我认真学*……这双手属于我的姥姥。

　　姥姥的手很温暖。小的时候我很怕黑，有一次我自己睡觉屋里太黑了，我不敢睡觉，就在那儿嚎啕大哭，姥姥立马过来。把我搂在怀里，让我睡觉并且安慰我，我看到了姥姥的手上沾满了“温暖”，让我在那温暖的怀里睡觉。

　　姥姥的手很特别勤快。她每天都要把房间收拾一遍，再打扫一遍。而且干活都干的井井有条，把房间打扫的一层不染特别干净。弟弟的尿布，只要湿了就洗，一天都要洗好几个来回，而且每天还要给我们做四菜一汤，姥姥都手做的饭，让我们吃出了姥姥的“爱”。

　　姥姥的手还特别灵巧。姥姥退休以后就一直在家，没事的时候就在那画画，有的时候还剪窗花、折纸。今年我们家过年贴的都是姥姥自己的作品。姥姥的画画也很好呢。姥姥家里的墙上挂了满墙，其中我最喜欢的是那个全家福，上面有我和弟弟、姥姥姥爷、爸爸妈妈，舅舅舅妈那张全家福是我们一家人最喜爱的画。被姥姥画出来画出了我们的开心和幸福。

　　正是因为姥姥那双温暖的手，我们家才有温馨，正是因为姥姥那双勤劳的手，我们家才能一尘不染，正是因为姥姥那双灵巧的手，我们家才能变得漂亮，美丽而好看，我喜欢姥姥那双温暖，勤劳灵巧的手！

　　姥姥的手六年级作文 5

　　妈妈说，我出生后第一双将我温柔地抱起的手，是姥姥的手；记忆中，陪伴我走过孩童时代的手是姥姥的手；在渐渐长大的过程中，一直能烧出我最爱吃的饭菜的手，是姥姥的手；但是现在，一天比一天无力的，也是姥姥的'手。

　　从厚厚的相册中抽出来一张有些褪色的旧照片，是姥姥用有力的双手抱着襁褓中的我，她开心地笑着，露出了参差不齐的牙齿，但我从不觉得她丑。照片中的我还在熟睡着，姥姥温暖的手把我紧紧地抱在怀里，不会让我感到半点不适。对于那时的我来说，姥姥的手就是最坚实的依靠，在我幼小的心里，姥姥的手可是万能的“变形金刚”，无所不能！仔细端详那张照片，姥姥前额上的皱纹远没有现在这么密集，眼睛里也放出现在已经有些暗淡的光，背是直的，这一切竟然让人感觉那口牙齿也比现在整齐。唯独那双手，在我眼中永远都温暖有力，可是时光却不同意我的看法。

　　记得多年前的一个傍晚，我在前面跑着，姥姥在后面紧跟着我，她不得不把身子压到最低，和年幼的我一般高，还要把双手像捧着珍贵的东西一样放在我身边，如果我被绊倒了，这双手会在第一时间扶起我，然后轻轻地拍去我身上的泥土，再把我紧紧地抱在怀里，安慰我。那时姥姥的腿比现在灵便，比现在更能跟上我，除了跑跳的步伐，还有成长的速度。

　　到了后来，姥姥的手渐渐变得不那么灵活了，烧不出可口的饭菜了；穿针引线这一个简单的步骤，就能难倒那个昔日的好裁缝；这双手的力量变小了，搬不起重东西了……现在我却因为这双手的所有者——我的姥姥，太唠叨，忘却了太多她的好，我开始嫌弃这双手。可是我不曾想过，这双手从健壮有力到现在不灵活没有了力量其中有多少原因与我有关；我不曾想过，在我一无所知的时候，这双手从未嫌弃过我；我不曾想过，在那双皮肤疏松的手上，留下的是岁月的痕迹还是爱的痕迹……

　　现在我明白了，我不能再等下去，不能等到这双手更衰老时再对姥姥摒弃那些因唠叨而起的嫌弃，不能等到子欲养而亲不待时再追悔莫及。不仅仅是对姥姥，而是对所有关心过我的人说一句对不起，因为我也曾可能对你们有不满之情。谢谢姥姥，谢谢关心我的人，我会珍惜每一双帮助过我的手。

　　姥姥的手六年级作文 6

　　我家有爸爸、妈妈、姥姥、姥爷和我，我们每一个人都有一双能干的手。爸爸的手粗糙有力，妈妈的手温暖细腻，姥姥的手勤劳灵巧，姥爷的手布满皱纹，我的手稚嫩美丽。在这么多双手中，我最喜欢的手是姥姥的那双勤劳灵巧的手。

　　每天，妈妈、爸爸很早要去上班，是姥姥在家给我做早饭。

　　她做出的饭香喷喷的，全是这双手的功劳啊!

　　记得我四岁时的一天，是姥姥用那双灵巧的手为我缝制了一个漂亮的布娃娃，那时我什么都不懂，只管抱着布娃娃玩，姥姥在一旁看着我，脸上露出欣慰的笑容。

　　在我六岁时，是姥姥用那双灵巧的手为我做了一双布鞋，那时我懂事了，说了声“谢谢姥姥”。我穿上布鞋又蹦又跳，姥姥在一旁看着我，脸上又一次露出欣慰的笑容。

　　姥姥年轻时是一所小学的老师，一个人教美术、语文、数学、英语等几门课程。是她的手在黑板上写下知识，是她那双手引导学生们成长。

　　我爱姥姥，更爱她那双勤劳灵巧的手。

　　姥姥的手六年级作文 7

　　从小到大我见过无数只手，有爸爸的手、妈妈的手、工人的手……其中我印象最深的一双手就是姥姥的手。

　　姥姥的手上有很多的褶皱，摸起来既软又硬，小的跟我的手差不多大。

　　我回老家在姥姥家住的时候，姥姥就把我叫进她的房间里，拿出一些吃的给我，我接过来之后，对姥姥说了一声谢谢，就要出去，但姥姥突然拿她那瘦弱的小手把我拉了回来，对我说；“不要让别人看见了。”我想；为什么不要让别人看见呢？我解不开心中这个不解之谜。过了一会大家都在看电视，姥姥给每个人都发了一个我刚才吃的东西，现在我知道为什么姥姥不要让我吃东西被别人看见了――是为了多给我吃一点，让我吃得好一点。

　　过年了姥姥把我叫到一边，多给了我一百块钱压岁，我不要，姥姥却塞进我的兜里，我要再还回去可我怕伤了姥姥的手就不敢在争了。

　　要回北京了，我一上车姥姥就拿她那瘦弱的小手，拿来一些吃的，说；“在路上别饿着！”

　　我不会忘记姥姥那双瘦弱的小手，应为她给过我吃的，给过我用的钱，还让我懂得了什么是爱！

　　姥姥的手六年级作文 8

　　人人都有一双手，木匠的手是灵巧的；农民的手是勤劳的；父亲的手代表着父爱，母亲的手代表着母爱，老师的手代表着责任……总而言之每个人的手都是不同的。但我姥姥的手既不是灵巧的手，也不是细腻的手。

　　姥姥那十根粗粗的手指好像一节一节枯树枝，一道道深深的裂纹仿佛一条条纵横交错的河道一般，它让我看到了姥姥一生的辛苦。还有那姥姥那粗糙而又温暖的手。

　　记得有一次，我刚刚来到学校里对周围的环境很陌生，所以那段时间，我的学*态度不端正，很浮躁。没过多久就开始考试，姥姥让我好好复*，争取考个好成绩。可我没听姥姥的话，二话不说，放下书包就跑出去和同学玩了。该考试了，看着卷子上那又密又难得题目后悔极了，唉!早知道昨天就听姥姥的话好好复*了，可惜呀，世界上没有卖后悔药的呀!

　　考完试后，我回到家，自己知道肯定不会有什么好事发生的。推开门，姥姥还眉开眼笑的问我考试考得怎么样。我支支吾吾地吐出一句话：“我……我没有考好。”说着拿出卷子，此时我的脸仿佛霜打的茄子一般，眼泪在眼眶里不停打转，鼻子还在不停的抽泣。姥姥的脸气得一会儿苍白一会儿通红，眼瞪得跟乒乓球不相上下。我闭上了眼睛。“咦？姥姥的手原本不是很光滑的吗？怎么会变得如此粗糙呐？”我睁开眼发现姥姥早已在厨房做饭了。看着姥姥那粗糙的手仍然在为我做事，我惭愧地低下了头，心想：姥姥那双布满老茧的手，已经为我付出了那么多，还让她在为我辛劳，难道我就不能为她做些什么吗？虽然她那双手已经不再像以前那样细腻、光滑，可她那双手在我内心的形象却变得更加高大。

　　姥姥!您让我感到了生活的幸福，而这些幸福都是您那双粗糙而勤劳的手创造出来的。

　　姥姥的手六年级作文 9

　　暑假期间，我和妈妈一起去了姥姥村里种菜的地方玩。那里有很多的蔬菜大棚，大棚外还有许多散养的鸡、鸭、鹅等。

　　我们来到姥姥家的大棚里，姥姥正在拿着水管子浇菜，我忽然发现姥姥的手像一块老树皮好粗糙啊！因为经常风吹日晒和长期被水浸泡，姥姥的手有许多裂纹，手背皱皱的，有好几块伤疤，右手的食指上还绑着一块创可贴。

　　看着姥姥的手我很心疼，我没上小学之前一直是跟着姥姥的，那时我最喜欢牵着姥姥的手，是姥姥的手扶着小小的我学会走路；是姥姥的手给我挠痒痒，拍着我入睡；是姥姥的手牵着我去幼儿园，风雨无阻；是姥姥的手陪伴着我长大，是姥姥的手给了我很多温暖和安全。自从上了小学就离开了姥姥，可我时常在梦中梦见我牵着姥姥的手。

　　我从姥姥的手里拿过水管说：“姥姥您歇一会儿，我帮您浇菜。”妈妈在一旁对姥姥说：“您这么大年纪了，以后就别再干农活了。”姥姥笑着说：“干点力所能及的活累不着，*惯了，不能闲着。”勤劳的姥姥让我很感动。虽然姥姥的手变得干瘦粗糙，但是在我的眼里姥姥的手仍然是世界上最温暖、最美丽的手！

　　现在，姥姥的手经常出现在我的脑海中，每当学*感到厌烦了，或者想偷懒了，我就会想起姥姥，仿佛慈祥的姥姥正在笑眯眯的看着我，让我感到惭愧，于是又埋头继续学*了。

　　姥姥的手六年级作文 10

　　世界上每个人的手都与众不同，但我最最熟悉、最最喜爱的手，那就要属我姥姥的手了。

　　姥姥有一双白白的、细长的手，手背上可以清晰地看到几条青筋，虽然很瘦，但那双手很能干。姥姥的手非常灵巧，她会给我织漂亮的毛衣毛裤，还会帮我整理用具。每周五在我回来之前都会用那双手把家里打扫干净，让我回来能有一个优越的学*环境，她还用那双手为我做可口的饭菜，听到我说好吃，姥姥总会用那双手摸摸我的头，对我说：“好吃就多吃点儿。”

　　在我走读的那段时间里，有一天，天气很冷，由于我的粗心，放学后忘记带作业本回家了，姥姥马上带我回学校去取，姥姥在外面等了我一个多小时，我出来后准备和姥姥回家，一拉姥姥的手，觉得姥姥的手冰凉冰凉地、又红又肿，我一下子愣住了，对姥姥说：“对不起姥姥，这么冷的天让您在外面站这么长的时间，您的手都冻伤了，是我不好，下次我一定记得带好东西，不再给您添麻烦了。”姥姥搓了搓双手，笑笑说：“没事啊，你找到本子了就好，咱们回家吧。”拉着姥姥的手，我的心里非常内疚。

　　虽然姥姥的手不是那么细嫩，但我非常爱姥姥那双灵巧的手，那双让我懂事的手。

姥姥六年级作文合集五篇（扩展2）

——六年级作文—我的姥姥通用五篇

　　六年级作文—我的姥姥 1

　　我最敬佩的人就是姥姥，他是妈妈的爷爷。姥姥快90岁的人了，仍然很健康，一米八多高的个子，因为年老已经矮了很多。

　　我姥姥是一个文化很高的人，1940年大学毕业，在西北大学教书，文化革命时调到延安大学，退休以后回到老家，先后在大荔县朝邑中学、两宜中学教书。

　　姥姥虽然知识水*很高，在每个学校都是数学权威，但他喜欢钻研，从不满足。

　　姥姥教学有方，对学生要求很严。备课时把每个题都用不同的方法做几遍，给学生讲课重视方法和能力的培养。晚上他把学生的作业带回家，一个一个地认真批改，细小的错误，都要指出。

　　姥姥喜欢教书育人。从教55年，直到75岁才离开讲台。他的学生，有做大学教授的、军队首长的、省市领导的、开公司的……可以说桃李满天下。过生日的时候，学生们从各地寄来贺卡、打电话祝他生日快乐。过春节更是热闹，学生一大批一大批地赶来拜年。

　　姥姥是个意志坚强的人，由于年龄大了，很多疾病折磨着他，但姥姥很乐观，仍然坚持读报、看电视，关心国家大事。姥姥听不见了，但是头脑一点也不糊涂。与别人说话时叫别人写在纸上，他回答。姥姥一直坚持吃药、锻炼，与疾病做斗争。暑假的时候，姥姥还给我教写毛笔字。

　　在姥姥家的大厅门上头。悬挂着学生们送的“诲人不倦的”金字大匾。

　　姥姥学问高深，品德高尚。我敬佩姥姥，将来长大了，要和姥姥一样，做个对国家有大贡献的人。

　　六年级作文—我的姥姥 2

　　我最熟悉的人是我的姥姥。她长了一张圆圆的脸，姥姥的眼睛像绿豆一样小小的，笑起来的时候瞬间就没有了。姥姥有一头卷卷的头发，很是蓬松，连我家的小鸟都误把姥姥的头发当成窝了！姥姥已经65岁了，是我最喜欢的人。

　　每天早上，姥姥起得最早，总会叫我：“快起床了！快起床了！”走的时候，催我吃鸡蛋：“快吃！快吃！”要出门了，也会很着急地说：“快点！快点！公车赶不上了！”快到学校门前，她会叮嘱我说：“上课一定要认真听讲！不要做小动作！还有……”下午放学了，姥姥紧着问我：“上课有没有做小动作啊？喝水了没？……”回到家后，督促我写作业：“快写呀！这样就能好好玩了！”说实在的，我都听烦了：“姥姥——你烦不烦啊？唠叨不唠叨啊？”

　　记得有一次，天气特别不好，天上下着小雨，爸爸妈妈都不在家，我要去学*大提琴。学琴的路程要跑一个多小时，姥姥帮我背着琴，一手牵着我，一手还得打着伞。雨滴一滴一滴的落在她的肩膀上，衣服都打湿了，可是姥姥还是笑眯眯的护着我。那时，姥姥的唠叨怎么变得那么的温柔，我心想：我什么时候才能长大，为姥姥撑伞呢？

　　其实，我早已慢慢*惯了姥姥的唠叨。姥姥陪伴着我，看着我成长，是我最熟悉的人，我很喜欢我的姥姥。

　　六年级作文—我的姥姥 3

　　我的姥姥已经六十多岁了。她长着花白的头发，浓浓的眉毛，高高的鼻梁。她最大的特点就是爱清洁，所以她比上班的人还忙。

　　每当我去姥姥家的时候，她都把我挡到门外，用笤帚把我全身上下扫的干干净净，才让我进屋。进屋后又让我洗脸又让我洗手，直到洗干净才让我坐下吃水果。

　　有一次，舅舅带着小表弟来姥姥家。刚一进门，调皮的小表弟就爬到了姥姥的床上，这下可惹了“大祸”，本来安闲看电视的姥姥一下子跳了起来，忙不迭声的拉住小弟弟的裤腿儿，嘴里高声嚷着：“哎呦呦，我的小祖宗，这么干净的床单都被你弄脏了，快下去！快下去！”我在一边看得分明是床单并没有脏，只不过皱了点。事情还没完，舅舅就带着小表弟离开了。姥姥可就忙开了，她利索地把床单卷了起来丢进浴盆，然后又搓又洗。

　　还有一次，姥姥正准备午饭，只见她戴着老花镜，用洗涤灵把黄瓜洗了好几遍。一会儿，饭桌上姥姥眉飞色舞地对我们说：“你们放心地吃吧。”

　　哎，这就是我那爱清洁的姥姥。整天看她忙碌的身影，我又心疼又没办法，只能在心底里默默地说：“姥姥，为了您的身体，还是将就些吧。”

　　六年级作文—我的姥姥 4

　　当那充满茶香的气体轻轻拂过我的脸颊时，就像姥姥的手温柔的抚摸着你，又轻又软。我的眼眶红了，眼睛不由得湿润了，茶的香气在我的脑海里越发浓郁了。姥姥特别喜欢喝茶，但茶都不贵。每次去看姥姥，妈妈总会带上好茶，姥姥便会兴冲冲的去泡茶，一杯一杯的要我们喝。当时我总是觉得茶又苦又难闻，便随手不难烦的倒掉。却从未想到姥姥知道了有多心疼。姥姥一有什么好吃的就留个我，不停的塞给我。就算是坏了，也舍不得扔，更不舍得吃。当时极其不理解姥姥为什么要这样做，老是觉得她烦透了……

　　那天，天空像京剧演员，说变脸就变脸。顿时，倾盆大雨狂击着地面，似乎在暗示着有不好的事情发生。放了学，我愤愤的走回了家，刚要发泄，见到家中无人，一气之下坐在了地上……家里座机的铃声叫了起来，起初因生气没接电话，可是，电话又响了起来。我愤怒地走了过去，拿起电话。正当我要说的时候，电话边忽然响起了妈妈的哭声，她对我说:“姥姥她….去世了！”我的心像被石头砸到一样的痛，透不过气，出不了声。我的眼前仿佛出现了姥姥的身影，那个陪我玩耍，陪我睡觉…….

　　姥姥的一生没有享过什么福，却铸造了她的善良与慈爱。那浓浓的茶香将永远留在我的心里。

　　六年级作文—我的姥姥 5

　　我的姥姥是一位很慈祥的老人，她拥有一副普通人的外表，头上戴着一个很不起眼的黑色发卡，短短的头发中间藏有丝丝缕缕的白发，尤为明显，苍老的脸上嵌着深深的皱纹，像一条条深沟记忆着时间的苍桑。　　姥姥对我疼爱有加。记的有一次，我去姥姥家，只顾着和小伙伴玩耍，姥姥在一旁问我吃什么东西，我脱口而出随便，就把姥姥打发掉了。谁知他老人家就把家里所有的好吃的通通摆在桌上，让我自己挑选，疯了半天的我有些饥肠辘辘，于是我就毫不客气的把它们通通消灭掉，姥姥看着我狼吞虎咽的样子，一边笑**的看着我的吃相，一边说我真棒！这时我的心里总是乐滋滋的，觉的自己像中了大奖一样。而今姥姥离我而去，每次想起来总是觉的有些内疚。我吃掉了所有的点心，都不知道望姥姥的嘴里塞一点，表达自己的孝心！或许是小时候的无知，驱使**了这些蠢事，如今想起真后悔啊！如果再给我一次机会，我一定孝敬姥姥，我会帮她捶捶背，帮她柔柔肩等。　　姥姥对我的偏爱不止是这些，她老人家在世时，身体很硬朗，几乎每个周末都会来我们家，当然会带来一大包零食，比如，牛奶，糖果等，都是我爱吃的食物。每次到我们家，我都会*惯性的跑到三轮车面前，去寻找我的“猎物”，姥姥知道我贪吃，所以每次都会带很多食物，每次的我都会坐在姥姥的三轮车里面悄无声息地狼吞虎咽着，一阵“大扫荡”之后，就才顺便帮姥姥把三轮车推到院子里。　　现在姥姥已经过世了，但是姥姥永远活在我们心中。　　

姥姥六年级作文合集五篇（扩展3）

——我的姥姥_六年级作文合集5篇

　　我的姥姥_六年级作文 1

　　我的姥姥五十多岁，慈眉善目，说话声音响亮。她喜欢梳短发，显得很干练。我从小在姥姥身边长大，也在姥姥的唠叨声中长大。

　　一次，我看到妈妈的自行车停在院子里，就缠着妈妈教我学我骑车。妈妈让我先自己练*推着车子走，可我非要骑在车上让妈妈在后面扶着。不知怎的，我一上车就摔倒了，接连几次，妈妈累得满头大汗。姥姥看见了，冲着笑着说：“你自己连车子都不会推，就想骑车子，真让人笑掉大牙！”我知道姥姥又在刺激我，但我还是不服气：“谁说我不会推车！妈妈你躲开，我推给姥姥看！”妈妈闪到一边，我自己开始推着车子走，谁知车子真的不听使唤，车把儿一会儿转向左，一会儿转向右；车身一会儿倒向左，一会儿倒向右，我像喝醉了似的，踉踉跄跄地推着车子，一会儿就累得气喘吁吁。见此情景，姥姥走到我身边，语重心长地对我说：“你要听妈妈的话，学*骑车急不得，要一步步来，先学会推车，再学*溜车，最后才能学*骑车子，一口可吃不出大胖子。”听了姥姥的话，我感到很惭愧，乖乖地从推车练起。没过几日，我就学会了骑自行车。

　　前不久一次语文检测，我考了八十多分，在班级也是前几名，放学后，我兴冲冲地把试卷给拿给姥姥看，本以为姥姥会表扬我，但姥姥看过试卷以后，就唠叨开了：“你看看你错的题，不是审题错误，就是丢三落四，八十多分你就满足了吗？”见我不说话，她生气地说：“我要给你老师打电话，看看你是不是上课听讲也不认真！”当着我的面，姥姥还真的给老师打了电话，我上课听讲不认真的毛病也暴露无遗。有这么严格的姥姥，我以后还敢不认真学*吗？

　　在姥姥的唠叨中我渐渐长大，我也越来越喜爱姥姥的唠叨，因为在唠叨声中，我感受到浓浓的爱；在唠叨声中，我明白了很多做人做事的道理。

　　我的姥姥_六年级作文 2

　　我的姥姥是个勤劳的庄稼人，虽然今年82岁了，看上去却十分健朗。听妈妈说，姥姥很重视养生，*日里的饮食起居都有个讲究，她也很少生病，常年坚持在田间劳作，她的勤劳在村子里是出了名的。

　　今年暑假，妈妈看我完成学校布置的暑假作业后，在家好像也没什么事情做，就问我要不要到乡下姥姥家体验一下农村的生活。我一听就来了精神。所以，八月初，我就打算在姥姥家暂住半个月。

　　在姥姥家已经住了一个星期了，姥姥的良好的生活*惯深深地影响了我。

　　每天早上六点，姥姥家的闹钟就准时响起，然后姥姥就起来淘米煮粥，带着我散步到村里的集市买些豆浆和馒头，还有午餐的食材。我本以为这些就算是晨练了，没想到，姥姥回家后并不是坐着休息，而是拿出扫帚清理院子里的枯枝落叶，我问：“姥姥，你不用休息下么？”姥姥说：“这么多年，早就*惯啦，这些都是轻活慢活儿，哪里会累，你们现在年轻人都缺乏锻炼咯。”

　　听了姥姥的话，我真觉得有点惭愧，想想在家那些日子，每天早上总是睡到九点半，既没有帮妈妈做早餐，也没有帮忙洗茶具，什么都是妈妈在打理，真不应该。姥姥似乎看出了我的心思，和蔼地说：“你们这一代人真幸福哟，有手机，有电脑，娱乐方式多种多样，但还是要注意晚上不能熬夜，早上不能起得太晚，早睡早起，养成好*惯，也要多帮你妈妈做些家务，不能养成懒惰的*惯。要知道，*惯养成了是很难改的，所以要从小严格要求自己，你妈妈是个慈心的人，我就担心她对你们的管束太宽松了。琦儿啊，你可要自觉哟。”

　　听了姥姥的话，我心服口服地点点头，暗下决心：我要向姥姥学*，养成良好的生活*惯，培养勤劳，不怕吃苦的好品质。这就是我的姥姥，她身上有许多优良的品质值得我去学*，她对后辈的关爱和宽容更让我倍受感动。

　　我的姥姥_六年级作文 3

　　家有一老，如有一宝。今天我来给大家介绍一下我的大宝——姥姥。

　　老太婆还是美少女

　　“我家的表叔……”这是隔壁的老太太常唱的戏曲。我的姥姥可不一样，她常常听流行歌曲。比如，《青春修炼手册》——左手右手一个慢动作。姥姥可不服老。有人说她老，她就马上变脸。建议你在五秒前逃走，否则，后果不堪设想。姥姥还有一颗年轻的心。妈妈给姥姥买鞋时，姥姥不要大红，说太显老了。她你要粉红的，显得年轻。这是个老太婆吗？这是位美少女吧！

　　别伤着

　　“别伤着！”这是姥姥常对我说的。我小时候，像个男孩子一样，可淘气了。最喜欢上树，妈妈见了总是让我下来，说我一顿。而姥姥见了就会说：“别伤着！慢着点。姥姥在下面保护你。”长大后，我在学*做菜时，姥姥就会指点我：“别伤着！小心刀，小心油。”以后，不管做什么，耳畔总会想起那句话——“别伤着”。

　　凌波微步

　　不要认为，所有老太太都是慢悠悠的，我的姥姥可是超人美少女。有时，她就会展现出她的超能力——凌波微步。不过不多见，只有在超市才难得一见。

　　那天，我们一家人，在超市里挑选自己喜爱的东西。姥姥说：“家里没大米了。”就冲到粮油区，选了一袋既便宜又好的大米。突然，远处传来一声“特价优惠，西瓜三毛1斤”，姥姥眼前顿时一亮，冲向那里。只可惜人太多了，妈妈说：“算了，不要了。”可姥姥怎甘心放弃。“是时候展现真正的技术了！”说着，姥姥使出“凌波微步”的绝技，冲进人群，抱回一个巨大的西瓜！

　　这就是我的姥姥。虽然她的超能力，有时让我有些“害怕”。可是，姥姥那颗年轻的心，一直激励着我积极向上。有这样一位“超人”姥姥，我很庆幸。

　　我的姥姥_六年级作文 4

　　我的姥姥已经是年过花甲的老人了，却仍旧精神倍好：走路像脚下生风，行动如轻灵海燕，说话似鸟儿欢叫。

　　姥姥虽然身材矮小，骨瘦如柴，但她整天都笑呵呵的，布满皱纹的脸时常绽放成绚烂的.菊花……

　　昨天，姥姥又来我们家做客了！姥姥身着一袭白色的棉布衣服，脚踩一双白色的布鞋，一如既往的笑眯眯的模样。见了我，就亲昵地抓住我的手说道：“二妹身体好些没有啊？要用功学*啊，以后考个好的大学，过上好的生活……”“姥姥我会好好学*的！您每年都说相同的话，我耳朵都起茧子了！”哈哈哈哈“像戳穿了一面西洋镜，大家都不约而同的笑起来。

　　做午饭时，我发现一向安静祥和的奶奶在沙发上如坐针毡。突然，奶奶站了起来，大喊道：“我得做事啊！不然全身闷得慌！”全家好说歹说让姥姥去歇着，可姥姥啊，像个顽皮的孩子，闲不下来啊！坐在沙发上东瞅瞅，西瞧瞧的，脚还一甩一甩的呢！过了一会儿，姥姥实在坐不住了，就直奔进厨房，非得帮妈妈洗菜，说什么都不肯出来。妈妈拗不过姥姥“十头牛都拉不回”的倔脾气，只好让姥姥洗菜。

　　我看见姥姥刚才还布满阴霾的脸忽地两眼放光，忙不迭地撸起衣袖，接了一小盆水就拿出那双蜡黄的布满了老茧的双手开始洗菜了！只见姥姥三下五除二地先冲洗了一下菜叶，再用剩下的清水反反复复地将绿叶子洗净。姥姥洗得可认真了，像在迎接贵宾似的，神色严肃；姥姥洗得可巧了：像蜜蜂采花蜜一般动作麻利而迅速！我在一旁看的是又惊又羡——姥姥怎么这么厉害！

　　洗完了菜，姥姥还是闲不下来，又想去切排骨。妈妈说：”妈啊，您老就好好歇一下吧！”姐姐也说道：”对啊，姥姥，您就去看看电视吧！“”哦，看电视？那电视是彩屏的吧，能放《刘三姐》吗？“”当然可以！快去给姥姥弄！“妈妈命令道。

　　于是，我那闲不下来的姥姥终于**在沙发上了……

　　我的姥姥_六年级作文 5

　　我从小和姥姥生活在一起。不知从什么时候起，我感到姥姥的关怀有点多余，甚至烦人。

　　每年假期，由干父母工作的缘故都得去姥姥家。

　　这不今年亨受姥姥唠叨的日子又来临了！我真不明白:姥姥整天叨叨来叨叨去，咱就不累。无非是冬天怕我冷，夏天怕我热这些小事。有什么好说的！可姥姥却偏爱说，每天看她嘴皮一刻不停地上下翻飞，话像连环炮般一句接一句，而我则是屡屡中弹，身心疲惫。

　　夜晚，晚风轻柔地从纱窗吹进来，树叶“沙——”作响。我静静地躺在床上，看着窗外繁星闪烁的天空，一切都是那样美好，耳畔没那“多余”关心。就这样，我带着微笑进入了梦乡。

　　迷迷糊糊之中，我似乎看见了几丝微弱的灯光。费力地睁开惺松的眼晴，姥姥不知何时进入了我的房间，悄然无息地坐在床沿上，默默地守着我入睡。

　　半夜，我想上厕所，醒了。一翻身，看见姥姥佝偻着背，双手正费力地抱着一床薄被，颤巍巍地向这边走来。我急忙躺下，闭起眼装睡。姥姥已站在床边把被子盖在我身上，拈好被角，压严实，转身，蹒跚地离开了。我抬头望着姥姥的背影，缕缕白发从头上散落，姥姥弓着背，慢慢地移动着。原本健朗的姥姥早已不再年轻，岁月的沧桑早已浮露在她的脸上。

　　我的泪水悄无声息的滑落，印湿了枕头，咸咸涩涩的。一股暖流激荡在我的心头，冲毁了我和姥姥间的沟壑，开启了我那早巳关闭的心窗。

　　姥姥，亲爱的姥姥，我自惭形秽。是您，做我坚实的后盾，让我衣食无忧！是您让我懂得了什儿是“爱”！

姥姥六年级作文合集五篇（扩展4）

——六年级语文《姥姥的剪纸》教案3篇

　　教学要求：

　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。

　　3、凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。

　　教学重点：

　　能正确、流利地朗读课文。

　　教学难点：

　　理解由生字组成的词语；理清课文脉络。

　　教学过程：

　　一、学*生字疏通课文

　　1、揭示课题，指名读一遍

　　2、姥姥是谁？

　　3、说说对题目的理解，并推测课文会写哪些内容？

　　4、学生自学生字词语

　　5、初读课文

　　不懂的地方作上记号

　　6、交流所学，不会的在全班解决

　　7、指名分节读课文及时疏通课文，纠正错误。

　　二、初读感知

　　1、学生自由读课文，要求读正确

　　2、朗读思考；哪些自然段讲的是一个方面的意思，可以合并起来。

　　3、学生默读思考，同桌交流。

　　4、指名说说全文共写了几个方面的内容，教师适当点拨。

　　三、指导写字。

　　1、师重点指导，学生写字

　　2、展示评议

　　四、布置作业

　　1、读熟课文

　　2、搜集剪纸资料

　　教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。

　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。

　　3、联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。

　　4、凭借具体的语言材料，感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”的浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。

　　教学重点：

　　体会浓浓的`亲情。

　　教学难点：

　　理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。

　　教学时间：

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、导入课题

　　1、人人都有姥姥，她们或高或矮，或胖或瘦，或白或黑，或普通或神奇……你的姥姥给你什么样的感觉呢？她给你最深的印象是什么？你和她的感情怎么样？

　　2、有个叫笑源的人，她和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最拿手的是剪纸。为了表达他对姥姥的深切思念之情，他特地写了一篇文章，今天我们就来学*《姥姥的剪纸》。

　　3、亮标。

　　二、初读课文

　　1、自由朗读课文，要求读准字音，读顺句子，了解课文大意。

　　2、指读课文，及时正音：“择、猪、爽”为翘舌音，“屯”为前鼻音，“爽”为后鼻音。并纠正字形：“岂”上下结构，下面为“己”，不出头。“刁”下面为提，不是撇。

　　3、再读课文，给课文分段。

　　全文共13个自然段，可以分为四部分。

　　1-3自然段，讲述了姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。

　　4-6自然段，讲述了姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。

　　7-12自然段，讲述了姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓深情。

　　13-自然段，讲述了姥姥用剪纸表达对远方的“我”的挂念，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。

　　三、学*第一部分

　　1、指读第一节，“左邻右舍”“都”贴着姥姥的剪纸，说明了什么？大家为什么都喜欢姥姥的剪纸呢？

　　2、自由读课文2-3小节，思考上述问题。

　　3、交流

　　A.技艺高超 “普普通通”“翻来折去”材料*常，方法简单，居然“要什么有什么”“无所不能”，从正面表现了姥姥剪纸技艺的高超。邻居的赞叹，“下蛋、打鸣”则从侧面反应了姥姥剪纸的逼真。（指导朗读，读出剪纸的逼真、人们的赞叹）

　　B.姥姥广结善缘，有求必应。“任谁开口都行”可见姥姥人缘极广；“撩起、擦擦手”可见姥姥干脆利落，说剪就剪；”说吧，派啥用场？往哪儿贴？可见姥姥的爽朗，剪纸有针对性，会剪的东西多，各有用处。“接着干活”可见姥姥的勤劳。

姥姥六年级作文合集五篇（扩展5）

——站在六年级作文合集五篇

　　每次刷牙的时候，站在洗漱台边，都会情不自禁地凝视着镜子里的那个少年，一模一样的我，只不过方向反了过来。

　　期初的时候，我只是站在镜子前看看自己的衣裤是否整齐干净、脸上是否有吃早饭剩下的面包屑。最多也只是捋一捋头发，整理一下头发表面的头皮屑，一切只是为了个人形象而已。镜子充当的生活中必不可少的一个重要的工具，一天用到它的时间连15分钟都不到。

　　日子一天天过去，学业的压力也越来越大，有时候整天泡在作业山、作业海中，似一个流亡的亡国者向远方走去，一顿饥一顿饱，不知何时找到自己的归属。直到有一天晚上要期中复*，一直搞到11点还有2张试卷没有写。我便摊在床上不肯起来，如同一坨烂泥般糊在床上。两眼便开始朦胧起来。时明时暗，在眼前出现一堆闪烁的黑线，越闪越快，眼看便要睡着了。老妈进来提醒了我，示意我不行的话赶紧收书包上床早点休息，明早起床再刻苦。我只好起来，去厕所间洗了次脸。清冽的自来水涌向热乎乎的脸庞，我用湿透的毛巾摁在脸上许久，才拧干放回。我撑着手，双眼张开，*视前方的镜子：一个脸上水迹未干的男孩眯着疲惫的双眼正看着我，我也看着出了神，静观那男孩的瞳孔变小又变大，像是在调节焦距一般。等我回过神来，人已清醒多了，便回去继续学*。

　　有了这一招的提示，我便每天在最劳累的时候，站在镜子前，看看自己的双眸，并洗了冷水脸，以刺激自己。后来我便在镜子面前规划自己一天所做的事、想想没做到的事，看看自己还没有实现的目标。可以说得上“吾日三省吾身了”。

　　站在镜子前，看见一个真实的自己，寻找到一个更好的自己。

　　清朝末期，打仗、失败、签约，仿佛成为定势。旧中国被无边的黑暗笼罩着，不堪重负，伤痕累累，苟延残喘。就在这危急时刻，慈禧太后竟挪用每年海军经费的一半，重建了颐和园。戊戌变法，好像给中国带来新期望，然而短短一百零三天后，变法夭折，而这次维新派和守旧派的主战场，便是颐和园。维新派失败后，光绪皇帝也被囚禁在颐和园。

　　在颐和园的清漪园内，有一块巨石，名叫“青芝岫”俗称“败家石”，它本在大房山群峰中，明朝太仆米万钟发现后，不惜财力，要将此石移到我们的花园中，为搬此石，米万钟倾其所能却终未成，巨石弃于乡间小道中，“败家石”也因米氏家败而得名。后来，乾隆发现此石，视为珍宝，下令将石搬入清漪园内，而当时清漪园正门已修好，乾隆下令拆破墙门，将巨石搬入园内。皇太后忽感不祥，说“既败米家，又破我门，其石不祥。”虽不可以说石头如何，但清朝至此，真的走向衰败没落。

　　1900年，八国联军的枪炮摧毁了过去亭台楼阁的颐和园，中国几千年的封建王朝也在帝国主义的冲击下走投无路土崩瓦解。

　　我站在颐和园，脚下是新生的土地，但我无心去浏览烟波浩渺、红花掩映的颐和胜景，我仰望历史匆匆踏过的痕迹，仿佛看到，每一座亭台楼阁上都镌刻着伤痕累累的历史，每一阵风吹绿叶的沙沙声都哭诉着封建王朝的腐朽，每一块土地见证着苍白无力的过去，我仿佛听到来自历史的**。

　　静静地、静静地倾听颐和园如泣如诉的声音，寻觅历史如歌如泣的足迹，我在憧憬如烟如梦的明天……

　　一个人一生中必须经历过苦难，谁不备受折磨，就不会成功。

　　仲夏的到来，孩童在池塘边，伴着一片蛙声，伴着莲蓬，嬉笑着，灿烂的笑容在明亮的目光中，绽放着。我望向远方，这是雅思一级考试的前一天，满桌的资料，提神的咖啡，陪伴我度过*期美好的仲夏夜。尽管对于雅思一点防备都没有，却也只能硬着头皮上考场。

　　时间来到了第二天，大学门口挤满了人，走向楼梯，似乎也是成功的第一步。精英班和令人吃惊的过关率，不知又给人带来了多大的压力，但是进入了与邻座相隔几米的考场后，一切，似乎都飘走了。

　　我害怕，害怕失败，害怕自己所做的一切，都是白费的，现实总是残酷的，尽管自己绞尽脑汁，拿着颤抖的笔，却还是被成功泼了冷水。

　　发放成绩当天，所有人都骄傲地炫耀着成绩，自己的朋友，也仅仅被扣了两分。124，一个让人心灰意冷的数字，冰冷的房间，杂乱的书桌，打破了仲夏该有的宁静。我放弃了，尽管已经迈向了成功，尽管对于小学的学生124分似乎已经不低了，但是，来自周围所有人无声的嘲笑，让自己不再抱有希望。

　　不久，一个机会却又出现在了我的面前——雅思二级考试。我重整旗鼓，坐回了书桌前，没日没夜地背着单词，看着资料。我希望得到我失去的荣誉，于是，我再次朝着成功的们进发。

　　“您的等级为——优秀。”那一刻，我心中暗自窃喜，为这两个月的努力，为自己拥有迈向成功的勇气，而庆幸、感动。

　　放弃很容易，可坚持一定很苦，挫折，是成功的起点，更是成功的源头，如果不去面对失败，就此放弃，那生活不就没有色彩了吗？

　　天，是湛蓝的。

　　我在徘徊着。

　　从房间里传出的声音已停止。

　　我不知自己应该如何选择，这个决定对于我来说是那么重要。*时，我总能果断地作出决定，但这次，例外。我，犹豫了。钢琴在房间里，静静地躺着，与周围的环境是那么地吻合——都是白色的安静。我真的不知道该怎么选择——是选择钢琴，还是他去。泪，悄悄漫过脸颊。

　　风，吹过，不留一丝痕迹。

　　现在的我已经忘记了该怎样选择，只是一个人静静地流泪，只有钢琴陪着我。从前，我从不懂得孤独是什么滋味，也不懂得什么是无奈和无助，但现在，我懂了。现在的我已不会选择。在钢琴与他之间，我真的不懂得该怎么选择……为什么？为什么一定要我在我最爱的两个之中选择一个呢？周围依然是那么安静，只听见泪滴落在地…….

　　黄昏来到。

　　天，渐渐变黑。

　　我已不会选择。

　　我只记得，那天，我静静地听着他的音乐，好像他坐在我的身边为我弹琴，可是，父母却对我说：如果选择钢琴，就不许我再喜欢他，更不能再听他的音乐……那一刻，心里的雨倾盆地下，……他是我心中的钢琴王子——杰伦，因为他，我喜欢上了音乐，爱上了钢琴。但，现在却要我在他与钢琴之中作出选择……

　　夜，已深，窗外漆黑一片。

　　我已忘记我是怎么作出的决定，只记得我说：“如果不让我继续听他的音乐，我宁愿放弃钢琴！”我的语气是那么坚定，不可动摇。我不再徘徊于房间门口，因为我已放弃钢琴，我只能无奈地摇摇头。我知道，它已不再属于我——从决定的那一刻起。

　　又一次站在房间门口，有了一种孤独。

　　我，慢慢睡去。

　　时光荏苒，一眨眼我已经是六年级的学生了。伴随我成长的有快乐也有艰辛、有悲欢也有离合、有喜悦更有收获。这些生活中的一点一滴使我不再是懵懂少年，而是有着理想、有着承担的小伙子了。因为我知道我已经长大了，可以走得更远，飞得更高。

　　六年级，学*任务变得更加繁重。学*的时间短了，需要掌握的内容多了，面对的功课重了。开学时老师就教导我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，让我们振奋精神，把握时间，好好学*，天天向上。身边的同学也一副忙忙碌碌、争分夺秒的状态，让我们大家都加入了紧张学*的行列。今天的努力是为了明天的收获，所以我愿意加倍努力，挥汗如雨，取得好的学*成绩。

　　六年级，意味着我将结束小学的学业，与熟识的小伙伴们各奔东西；意味着我将去初中，学*新的知识，认识新的朋友；意味着我将面对更复杂的事物，见识到更广阔的世界。所以它对于我来说，既是一个结束，也是一个开始。对于未来，我总是憧憬着，未知的明天那是散发着诱人气息的赛跑。有人说：“成长是一种痛，尝过了苦楚才能苦尽甘来。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。”但我却希望成长，每个小孩子总是希望快点长大，长大了就可以做自己喜欢做的事。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学*的日子是辛苦的，但这辛苦却是带着快乐而到来。在学*的路上，可能没有掌声喝彩，只有自己给自己加油；可能不会一帆风顺，只能自己勇敢坦然地面对；可能跌倒也没有援助之手，只能自己鼓励自己，自己坚持。但我不会迷惘，更不会退缩，因为我要的是这份问心无愧、要的是这份从容的快乐。

　　六年过去，我将翻开人生新的一页，我在努力着，我也在期待着……

姥姥六年级作文合集五篇（扩展6）

——野炊作文六年级合集五篇

　　冬天，寒风刺骨。车站里熙熙攘攘的人群挤在候车室等着排队上车，大家的脸、耳朵，鼻子，手指冻得通红，人们不断哈气来温暖手指。

　　在母子上车处旁站着一对母子。母亲把孩子紧紧搂在怀里，似乎在给孩子取暖。她为什么不上车呢？原来在母子上车处站着四个趾高气扬的男子。

　　第一个人穿着一件皮草，目光注视着地面，似乎在躲避母子的目光，内心在自我安慰。第二个人带着一顶毛帽，穿着一件军大衣，一看就知道是一个军人。他的眼睛紧闭，似乎在说：我什么都没看见，这牌子上写的字我又没看见，所谓不知者无罪，跟我一点关系都没有！第三个人带着一副眼镜，皮鞋擦得蹭亮，可是他戴着一副眼镜，貌似一个知识分子，但他怎么会没看见牌子上清清楚楚写着：母子上车处，五个大字呢！他衣着靓丽，但他的内心却是丑陋的，不完美的！第四个人带着口罩，看样子像是个医生。他直勾勾看着前面的人，对牌子同样视而不见，仿佛心中在自我安慰：别人也这样做了，多我一个不多！医生是白衣天使，可是这个人玷污了医生在人们心中的形象！

　　面对母亲惊奇的目光，这几个年轻人视而不见。母亲在想：难道这些人都是文盲，可看他们的样子也不像啊……过了许久，那些人还是无动于衷，母亲脸上的表情由惊奇渐渐转变为无奈……

　　他们真的是文盲吗？是，他们是！他们是道德文盲！为了自己的能早一点登上温暖的车厢，竟然将母子挤出母子登车处！他们竟然为了一点点利益，放弃道德！尊老爱幼是华夏传承了几千年的文明，难道他们不知道吗？这些利益在他们心中就如此重要吗？难道他们的道德换来的就只是这么一点利益？

　　转念再想想，这种事情在我们身边发生的还少吗？公车上，小伙子坐在座位上翘着二郎腿，而一旁年迈的老奶奶则站着。草坪上明明写着禁止践踏草坪，可上面还是有一条清晰的小路。公共场合墙上明明写着禁止吸烟，可某些人还是肆无忌惮的抽烟！售票口，售票员让我们排队买票，但某些人还是当做没听见，一个劲儿往前挤。可见这些道德文盲的心中早已布满了自私的垃圾！

　　不要让时代的变迁使我们忘记华夏传承了几千年的美德，让我们扫除心中的垃圾，让心灵恢复纯净吧！

　　今年寒假，我兴致勃勃地参加了学校星光俱乐部组织的“20xx年星光户外冬令营”。在冬令营里，我结识了不少新伙伴，并与伙伴们同吃同住、团结协作，一起经历了紧张好玩的激光野战、艰难的攀岩，还有出乎意料的“有轨电车”……其中最难忘的，就是让我又爱又恨的野炊活动了。

　　记得那是入营的第二天，当知道晚上有野炊环节时，我心情激动不已，期待着能在大家面前一展身手。傍晚，无比兴奋的我们刚刚走进野炊场，就迫不及待地忙活起来。只见伙伴们三三两两的分散开来，有生火的、有淘米的、有腌肉的，而我则撸起袖子端起笨重的铁锅给它洗了个冷水澡，仔细洗刷干净后，接着就开始洗蔬菜了，那绿油油的生菜随着涓涓细水，在水盆里欢快地舞动着……

　　过了好一会儿，野炊环节的重头戏终于开始上演了。先是四二班的同学使出浑身解数才做出了一道卖相不错的蕃茄炒鸡蛋，再是四五班的同学轻轻松松地做出了一道色、香、味俱全的黄瓜炒肉。最后就是轮到我了，我刚往灶台前一站，一缕缕调皮的浓烟扑面而来，打了我一个措手不及，呛得眼泪都出来了，心想：“糟了，难不成要出师不利了？”我连忙扭头缓解不适，并往锅中倒入油，等锅中的油噼里啪啦地唱起了歌儿，再放入生菜，不时用锅铲翻炒几下，等生菜的颜色变深时，再加入火腿，继续用锅铲不停翻炒着，最后加入少许的酱油，一道美味佳肴就新鲜出炉啦！

　　这时，大家伙们把几道菜都端到了桌上，盛好饭，刚一坐下，伙伴们就不约而同的举起筷子，眼睛冒光的齐刷刷地望向组长，组长立马意会道：“开饭了！”怀着忐忑不安的心情，我紧张地看着大家，霎那间，我觉得自己*时在家用餐时，经常挑三拣四地嫌这嫌那的，太不尊重奶奶了，也体会到忙碌又辛苦地完成一顿饭菜，如被人嫌弃那该多难受啊！“哇！真好吃！”大家七嘴八舌地赞叹着，我才恍然回过神来一看，天啊！就一会儿功夫，火腿生菜都快被抢光了，我连忙端起了饭碗，加入了抢菜队伍，感觉这一顿饭是最香最好吃的了。

　　三天两夜的营地生活是多姿多彩的。虽说离开了父母，在营地里有许多事情我们都得自己做，但俗话说得好：劳动最光荣！我劳动我快乐！

　　听到这个题目，大家就一定知道我参加过野炊，而且又不是第一次了。没错，我曾经参加过2次野炊。

　　就在上个星期一，老师带领我们在一个很大的场地里进行了又一次野炊活动。

　　在野炊前，组长就给我们安排好要带的东西和任务，我要带鱼、虾、姜、一些佐料，我的任务是洗菜、切菜。在双休天，我叫妈妈给我准备好一切该要的东西。

　　令人盼望的一天终于来到了！我们在学校上了2节课，便出发了！目的地是一块很大的场子，我们组的人员都抱着自己的东西向前冲，我们到了那儿，选了一块有柴的地方停下来。“就在这儿弄吧！”向箫颖说，我们全组人员都同意。我们把东西放下来，准备砌灶，事情进行得并不是很顺利，过了半个多小时，灶终于砌好了，我们赶紧去洗米，洗菜，我们把所有的菜都搬到有水的地方。先淘米，我们把米倒在小盆里，淘了3遍便叫人拿回去蒸，接着把菜全都洗好了。我们把米和水放在蒸锅里，放在灶上，组员不停地加火，大约蒸了一个多小时，忽闻一阵糊味，老师赶忙把蒸锅端起来，放在凉水里浸泡。紧接着，第二个灶也砌好了，我们把炒锅拿来准备进行炒菜。今天的“大厨”是刘倩、董成龙。首先炒的菜是土豆，先把切好的土豆辣椒放在盆里，然后放上油、盐、味精，接着把土豆和广椒放进去，不一会儿，一盘土豆片都做好了。“大厨”们的速度很快，不一会儿就炒完了七八个菜，我也急忙去切剩下的菜，以免等会时间不够了！接着是我那最爱吃的西红柿炒蛋了，因为“大厨”把放菜的秩序弄错了，挨了一顿臭骂，于是我们顺水推舟，就按照那么做，没想到做出来的味也很好吃！“咚咚咚”各种各样的佳肴都已经上桌了，使覃昊这个“小馋猫”不禁被诱惑住了，他总想去偷一点来吃，可都被我们发现了，他却在一边撒娇。咦？怎么只有十八道菜呀？咋不对数了？哦！原来是我们组的主食鱼还没做好啊！

　　因为我们怕做出来的鱼不好吃，所以请我们孙老师来帮忙做。老师先把鱼放在锅里煎，然后把佐料放进去，再放进一些热水，等鱼有味了，再放上鱼肉丸子，粉条，酸菜，就这样，一条色香味美的鱼就做好了。

　　我们组的菜已经全部做好了，老师们都来到了我们组吃鱼、菜，还连夸我们做的菜好吃，我们听了心里乐滋滋的。于是，我们向老师敬酒，孙老师就在一旁给我们照相，我们大喊了一声：“茄子”。

　　这次野炊，我要感谢老师，给我们这次机会；感谢老天给我们一个好天气；感谢场主，给我们地方让我们能够顺利地把野炊进行圆满。

　　这次野炊让我终身难忘！

　　早晨7点多，我正在睡觉。爸爸叫我，我偏不起。爸爸说：“去龙门口烤土豆去啦！”我一个鲤鱼打挺从床上坐了起来，闪电般地穿好衣服，像子弹一样冲出家门，吓我爸爸一大跳。爸爸说8点准时出发，我和爸爸就准时出发了。

　　我和爸爸骑着电动车，春风吃着我像妈妈的手摸我的脸一样，柳树垂下腰，好像绿丝绦。我们穿过中亭河的河堤的时候，看见路旁废弃的菜窖。爸爸说：“那是农民伯伯储存大白菜的地方，春天来了就不用了。”我看着看着菜窖，忽然听见汩汩的声音。我顺着声音来到小河边，看见左边的水往右边流才发出汩汩的声音。我和爸爸走着走着，看见了水鸭子。它们一共有三只，它们嬉戏着，在水面上唱着歌做着游戏，还时不时的把小脑袋伸到水里抓小虾。

　　我们在龙门口，和小亢叔叔准时会和了。龙门口旁边是中亭河的河滩，这就是我们的目的地。我们开始分工了，小亢叔叔负责挖坑，我负责捡柴火、树枝和树皮。我爸爸负责给我和小亢叔叔照相。小亢叔叔用铲子使劲地挖呀挖呀，忽然挖出两只地蚕。它们慌慌张张地跑了。

　　挖好坑后，我已经捡了好多树枝和树皮。有的树枝特别的嫩，非得把树枝里面的水分蒸干才能烧着。我把土豆放进去，点着火，过一会儿土豆就熟了。我刚要去拿土豆，爸爸说：“土豆没有烤熟，再煨一会。”我说：“好吧。”

　　我爸爸趁着土豆没有煨熟，看见柳树上有树枝，就折了一些柳树枝，给我做了个帽子。做帽子的时候，爸爸给我讲了一个故事：从前，红军叔叔行军的过程中，在隐蔽的时候，头上总是戴着树枝编程的帽子。这样进行了伪装，敌人就不会发现了。我戴着帽子，爸爸给我照了好几张相。

　　我闻见有一股香香的气味。我闻着香味来到了烤土豆的柴禾旁，一看是土豆烤好了。我用树枝把燃尽的柴禾扒在一边，发现土豆被烧得焦黄焦黄的。我把土豆掰开尝一尝，非常好。因为用自己劳动的成果换来的，那才是最香的。

　　我和爸爸骑着电动车回家的时候，看见小喜鹊。小喜鹊好像在祝福我们今天过得非常快乐。听到小喜鹊的祝福，我们今天是过的快乐。

　　一次野炊，记载着一个故事。一次野炊，讲述了一段经历。一次野炊，勾起了一份回忆。一次野炊，饱含一份情感。

　　那天，暖洋洋的阳光洒在我们身上。仿佛一切事物都是那么可爱，那么令人欢喜。两天的急切盼望，终于迎来了我们初中的第一次野炊！

　　我们排着长队，怀着兴奋的心情踏上了旅途。一片金黄的油菜花都能使我们欢喜不已，偶尔抬头，只见蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在为我们而高兴。

　　一路上喜悦与失落共同交织着，漫漫长路，不断消磨着我们的耐力;滚滚汗珠，像魔鬼般侵蚀着我们的意志。

　　终于，在我们面前出现了点点绿色，重新燃起那仅存的希望！

　　到达目的地后，我们组的同学立刻忙的不亦乐乎。有的去捡石头，有的铺好桌布，还有的将准备已久的食材整理好。然而我们怎么努力，始终无法成功点火。我们的热情被浇灭了一大半，在林老师和其他家长帮助下，我们才得以成功。我是由衷的感谢他们。

　　烧菜的过程妙趣横生，因为大家野外经验不足，所以烧菜的困难可想而知。我在烧菜的途中，甚至被油溅到了手，痛的哇哇大叫。当时正是夏季，天气十分炎热，而在我们面前又是高达一百多摄氏度的火焰。面对着火辣辣的太阳，我们甚至有些望而却步了。当然，我们还是成功烧了一点小菜。而番茄炒蛋是我最擅长的了。但是由于事先没有准备好放油，鸡蛋两面都已经糊了，味道可想而知。我们最终还是放弃了面前这些黑暗料理。大家只好拿出方便面，准备草草了事，而林老师的帮助又让我们心中一暖。伴着缕缕炊烟，我们吃上了林老师做的面，那味道竟也是甜滋滋的。那一刻，我暗下定决心，以后一定要事先准备好，不能在林老师为我们操心了。

　　回去的路途仿佛更加遥远，每个同学都叫苦不迭。火辣辣的太阳在不断地消磨我们的毅力。可我们没有放弃，每一个人都咬进了牙关，一步再一步，任由汗水流淌，那又如何！最终在迈入学校前那一刻，我的心颤抖了，是的，我们成功了！我们没有放弃！

　　这次野炊，我永远无法忘记。因为它教会我的永远不是书上的内容所能媲美的。而我，将用我的方式，永远牢记心中。