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你会用“智慧芯片”吗？
每个人都希望自己“才高八斗，学富五车”，有了智慧芯片，人人都可以成为立地书橱。这看起来可真是天大的好事！
然而，凡事有利就有弊。试想，植入或佩戴了智慧芯片的人类再也不必“三更灯火五更鸡”，甚至不用一页一页地翻书，只要萌动念头或轻触按钮，就能激活芯片里的储备而拥有想得到的一切，他们还用再学*吗？停止学*之后，他们不再创新，不再灵活变通，不再思考，他们只知调取库存，只会墨守成规，只能千篇一律地生搬硬套……一个停止学*的民族就像缺乏维生素的幼儿，孱弱不堪，甚至中途夭折。退一步讲，纵使我们真的拥有那神奇芯片，我们的学*也不能停止。
学无止境，玉石必须经镂刻琢磨方为佳品。镂刻琢磨的过程就是细细品味、悉心体会，慢慢消化的过程，有了这样的过程，学*才能充分打下自己的烙印，才能尽显个性体验的魅力。就像端午节吃粽子，买来的粽子你只能吃出豆之香甜与米之糯软；自己包的粽子，可能饮食学上的味道比不上买来的，但包的过程能加深对其中文化韵味的理解，放入口中可能别有一番风味。缺少过程感的学*室乏味的、枯燥的，学*过程中的苦辣酸甜是人生不可或缺的财富，芯片再“智慧”也不能代替。
但是，我们也不能委屈了智慧芯片。牛顿说过，我之所以能成功，是因为我站在巨人的肩膀上。如果真的发明了智慧芯片，相当于退出了无数的“巨人”。人的精力是有限的，人的兴趣爱好也各不相同，一个人不可能穷尽所有的知识，不可能对所有的领域都有所涉猎，那么，借鉴已有的成果，就成为聪明人的必然选择。需要哪方面的知识，输入口令，很快就能找到我们需要的东西，可以说是多快好省，这等于间接延伸了生命的长度。就是日常生活，也同样有智慧芯片的广阔空间。需要哪些常识了，比如如何调数字电视，如何发微信，如何合理搭配水果，如何确定蔬菜的维生素比例等等，“一查就灵”。这样，才算真正把智慧芯片用在了正地儿和正点儿上。
当然，智慧芯片也是要不断更新的。谁来更新？你，我，他。如此，人类的发展脚步也必然加快。
雨果曾经说过：“人类的心灵需要理想甚于需要物质。”理想是每一个人的必需品：有人想成为一名医生，用精湛的医术救死扶伤；有人想成为一名警察，扫黑除恶、弘扬正义；有人想成为一名军人，保家卫国、守护和*……我的理想是当一位教书育人、鞠躬尽瘁的人民教师。
小时候，妈妈常常对我说：“孩子，教师是人类灵魂的工程师，他们为祖国的花朵们付出了多少辛劳的汗水啊！”打小我就认为，老师批改作业的样子是最美的，老师头上的白发是最美的，老师的笑容是最美的。每回有人问我的理想是什么，我都毫不犹豫地回答：“当人类灵魂的工程师——人民教师！”
在通往“老师”这座岛屿的船上，我需要准备充足的“食物”——课内知识。没有渊博的知识，怎么给学生们上课？怎么回答学生们各种各样的问题？从现在开始，我一定得掌握所有学过的知识，无论是语文课本中一个个扣人心弦的故事，蕴含着的一个个深刻的人生哲理，是数学例题里那一条条公式、定律，还是英语句型中包含的语法，都必须把它们一点一点嚼碎，成为自己源源不断的营养“补品”。
在通往“老师”这座岛屿的船上，我需要准备多样的“衣物”——课外积累。《朝花夕拾》《海底两万里》《古文观止》……不管是中外文学名著，还是科普类的书，都能使我增长知识，达到季羡林爷爷所说的三贯通：中西贯通、文理贯通、古今贯通。还有浩如烟海、博大精深的古诗词，也急待多背多积累，想像一下，当我上课时能时不时地引经据典，相信课堂气氛马上就会活跃起来，充满诗情画意的古诗句真好似披了一件“诗的霓裳”呢！
在通往“老师”这座岛屿的船上，我需要准备导航的“罗盘”——教学方法。在课堂上如何让学生融入老师创设的教学情境？怎样才能让学生的学*积极性更高？怎样使学生们爱上学*……这一连串的问题是教学永恒的话题。为了能够成为一名合格的人民教师，我从现在开始就要留意老师们上课的技巧，这样才能使“罗盘”发挥最大的功效。
理想是一盏明灯，照亮前进的道路；理想是一座灯塔，指引正确的航向；理想是一艘小船，驶向成功的彼岸……相信通过我不懈的努力，“老师”这座岛屿一定会欢迎我的到来！
一位哲人曾经说过：“理想的生活是为了生活的理想。”有了理想，生活才能拥有激情，才有热情，面对生活中的挫折与磨难，才有前行的动力。
记得在七年级时，我曾定下了自己的理想目标：做一名漫画家。这不是什么伟大的理想，却是从小在我心中慢慢扎根下的一颗种子，伴随着我长大。
忽然，有那么一天，我顿时发现，原来我一直都有这么一个理想，从未动摇，也从未改变。
我不敢说自己是一个擅长坚持的人，可面对自己喜欢的事儿，自己的理想，我却坚持了许多年，一开始觉得素描枯燥乏味，没有鲜艳的色彩，只有黑、白、灰三色，机械重复的动作，可我却渐渐从这枯燥乏味中找出了点儿别样的趣味。
可能是渐渐熟悉的原因，在我眼中，画面不再单调，层次变得丰富，动作变得灵活，跟随灵动的线条，立体的画面运动起来。所以我想将这个事儿，坚持得久一点，更久一点……直到有那么一天，我能够自豪地说：“我从未愧对于我的理想。”
因为我的青春中，都是我努力拼搏的身影，都是我为梦想挥洒的汗水。不会为此感到后悔。现在的我，应该继续坚持画画，好好学*，为自己的未来打下扎实的基础，考上喜欢的大学，做自己喜欢的事儿……画一本属于自己的漫画。
它也许会受到许多人的喜爱，又或许没多少人喜欢它，不过没关系，我还是会一直朝着自己的梦想勇往直前，因为这是我从年少就喜欢的事儿，就想要坚持，一辈子的事儿。
我很庆幸，我找到了自己的理想，找到了我想要坚持一辈子的'事儿，我的人生不会在庸庸碌碌中度过，会一直朝着自己的理想勇往直前，披荆斩棘，即使前路漫漫，充满困难险阻，我也不会放弃。
前途浩浩荡荡，万事皆可期待，视他人之怀疑如盏盏鬼火，大胆的走我的夜路。
即使我未曾实现理想，但曾经这份追逐理想的勇气不会消失，会激励着我走向更远的地方。
今夜星光灿烂，此处灯火辉煌，当一切洗尽铅华，沉于冷清之时，照耀我的是理想！
理想不灭，温暖我们的是热情，热情永在，愿心中所爱可抵岁月漫长！
每一个人都有自己五彩缤纷的梦，都有曾经天真烂漫时定下的理想，虽然可能只是一时的天马行空，但它会让你拥有坚定的方向，并且变成一对美丽的翅膀，带你飞到成功的彼岸。
——题记
我的理想是当一位作家。这在我小时候就有了一个模糊的轮廓，因为每天晚上，妈妈都会给我讲故事，听完那一个个温暖的柔软的故事，我便想着如果自己也能写出那样的故事，该有多好在渐渐之中，长大的我会自己读书了，在读过那些感人心扉的书之后，在读过令人潸然泪下的《再见了，艾玛奶奶》之后，在读过扣人心弦感人至深的《哈里·波特》之后，我在眼泪中又更加明白了自己的理想——要做一名能给人们带来感动的作家！
我愿用文字，带来严冬中一丝阳光；我愿用文字，带来嘈杂纷乱的世界中一泓宁静；我愿用文字，带来茫茫黑暗中一星灯火；我愿用文字，带来漫天飞舞的黄叶中一瓣绿意。我更愿用文字，描写勾勒出人间冷暖，像林清玄那样带来一股优美的清泉，向罗琳那样触动人心最柔软的地方。因为我想成为作家，所以，我为此正不断努力着——天空中阳光虽灿烂却并不刺眼，此时的我正呆呆望着前方，搜集者写作的素材——写作可是时不时需要外出找灵感的！可现在的我被那暖融融的太阳照得睡意绵绵，恨不得直接躺在那被太阳红烘得热乎乎的草地上睡一觉，想着想着，干脆仰躺在草地上睡一觉，望着湛蓝的天空天空，可这诗意还不过一秒，我突然感到身上痒痒的，扭头一看，一只蚂蚁正沿着我的手爬上来！也来不及多想，我马上蹦起来，慌忙用手拂去扰乱我意境的蚂蚁，拿起记录本飞一般逃走了。
没找到灵感，我又回到家拿起一本书读起来，正看得入神时，肚子却咕噜咕噜叫唤起来，我边看边走向餐桌。奇怪，今天怎么没闻到饭菜的香味，还感觉面前凉飕飕的呢？我把书—收，往前一看，天啊！妈妈坐在桌前盯着我，桌上的菜早已吃光了，还没想好怎么办，妈妈就滔滔不绝地“念起了经”。唉，为了一篇作文，我可是“赔了夫人又折兵”啊，可是一想到我的遥远的理想，我总会像注了许多力量一般又开始奋斗……
实现理想的路是艰难的，路上必定会布满荆棘，但是我知道，只要不放弃，坚持下去，就会到达胜利的彼岸！
我爱做白日梦。
在梦中，我的梦想在飞。
其实，我有很多理想。
曾经想过当教师。小时候总觉得这个职业神圣而光荣。教师，多么*凡却伟大的人啊。所以我开始为自己稚嫩的想法努力学*。我想，教师从学生身上会得到许多欢乐吧；那么，也会经常被学生气个半死吧？于是，长大一点后，觉得当教师很累很惨，被学生气得连身体都搞垮了呢，所以我这个懒骨头打消了当教师的念头。
也曾经向往过律师这个职业。看上它的主要原因是它的正义之光。律师可以说是正义的化身，帮助一个个被冤屈的人夺回公道，多酷啊！于是，我为了心中这个秘密，又开始锻炼自己的口才。多想在法庭上义正言辞，把对方辩驳得毫无反击之力；但是，事情总有正、反两面，我会无意中帮助了邪恶那方吗？其实，后来想想，世上也没什么好坏之分，看你拿什么当参照物。
再长大些，爱上了Angel。于是自然而然过渡到有当“白衣天使”的想法。看着在病魔手中挣扎的痛苦不堪的人们，我心中确实不忍。天使，多么善良。我也想当天使，当个医生，解救在苦难中摸索的人们。于是，我又开始留意医学知识。后来看到一篇篇真实报道，由于医生们的小小疏忽，扼杀了一个又一个有生存希望的病人。开始害怕，自己以后会不会害人。从天使到恶魔，很简单啊，真的很简单啊……接着，立刻停止了当医生的渴望。
说到这里，我好像一直在半途而废啊。但是，我自己心中明白，非常明白，教师、律师、医生都不是属于我的真正的理想。从小到大，一直在幻想，一直寻找着自己的理想，一直在寻找着人生的目标，一直在努力达到目标，却又一直失败着。但我清楚，扎实的基础知识是必不可少的。所以，为了我的理想我的梦，现在我需要做的也是应该做的只有学*；打好基础，才能有以后理想的实现。
现在，我开始渴望飞翔，渴望蓝天。我羡慕飞机驾驶员，我想像他们那样，载着大家飞上蓝天。广阔的天，无边的天，承托着人们理想的天。我想在蓝天中放飞自己，放飞人生，放飞理想。
烟火气是千家炊烟，万家灯火；是孩童的欢快，老者的笑脸；是少年的苦读，成年的奋斗；是久别的重逢，离去的痛楚…是一首承载岁月的歌，是人间最美的风景。
小时候住在农村爷爷奶奶家，每天和小伙伴们奔跑在田埂上，东窜西跳，这家串那家。直到天黑了，看见自家烟囱炊烟升起，才慢悠悠的往家晃。一路上，总能听到各家婶婶们扯着嗓子朝着田边大喊，让田间劳作的人回家吃饭的声音。不知道是田间空旷，还是婶婶们嗓门大，感觉声音传得很远很远。晃悠到家，免不了被爷爷奶奶念叨，一天到晚不着家。一边说，一边张罗着饭菜，还把肉往我碗里夹。我仰起头给奶奶一个调皮的笑，然后大口的扒着碗里的饭。夏日里还会吃个西瓜，浸在冰爽的井水里切开，伴着隔壁院子里飘来的数落孩子的笑骂声。幼时的烟火气格外的清甜。
上学后回到了城里爸妈家，虽然城市里没有了乡村的邻居亲*，但每当我抬头远望城市的万家灯火，我知道其中有一盏闪亮的灯光是为我而亮的。
记得高三的一个晚自*，因为一道数学难题一直没有做出来，回家晚了。回家路上，一股股秋天的冷风吹得我直哆嗦，我加紧步伐经过一段漆黑的路。正在赶路时，远处一个黑点影影绰绰，正向我走来。我的心一下子提到嗓子眼：“怎么办，遇到坏人了，怎么办！”我四处张望，都不见有来人。我正想尖叫时，却听到熟悉的声音：“婷婷，是你吗？”“爸爸——”我立刻朝着爸爸飞奔而去，直到挽着爸爸的胳膊，我心里的惊慌才消散。远远地，看见我家的窗户亮着灯，它仿佛寄托着亲人的期待喝盼望，是众多灯火中最亮的，也是最温暖我内心的。妈妈已经在家为我熬好了陈皮水。她把陈皮水端到书桌旁，再三叮嘱：以后晚自*下课就回家，不能再这么晚，让父母担心。”看着她眼中的慈爱，看着她眼角的皱纹，我的心里既愧疚又温暖。*凡人家的烟火气，是心中永远珍惜的亲情和始终陪伴在身边的家人。
林语堂说：“构**生的，更多是且将新火试新茶的寻常烟火，*常小事。”清晨楼下早点铺子刚出笼包子的喷香，阳光晒过被褥的干燥，雨后草木的清新，以及邻里交谈的温馨……
烟火是大地上最恒久最美丽的风景。有烟火的地方，有安定与温暖。有烟火的地方，便有圆满和幸福。有烟火的地方，还有勇敢、奉献与付出。
我们生活在这个嘈杂纷乱的人世间，最不缺的就是烟火气，最留恋的也是烟火气。
直到最*，我才奇妙而深刻的体会到，什么叫做我有了一个理想。那是一种什么困难都能克服的信念，是抓紧一切时间去做些什么的紧迫感，更是在每一次努力过后，都觉得自己的灵魂会更加有意义的心旷神怡。有一个理想，大概是实现自我价值的不二法门。
在鱼缸中缄默一辈子的龟的确抓紧了生命死不放手，可我不知道，从没什么追求的它，何时才能停止它毫无意义的缄默。而鲥鱼，它的一生虽已走向终结，但辽远的江海曾是它的栖身之所，惊涛骇浪也曾在它耳边激荡。如惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂，历史告诉我它从不*庸，追寻过理想的它获得了永存的价值。
西周姜子牙者，年*九十，仍每日垂钓溪畔，直钩钓鱼，坐等贤者。直至文王来到，委以大任，辅佐西周，终灭商纣，功成圆满，随即隐去。人生七十古来稀，而姜尚九十出山，接受伐纣大业，为的是一圆他心中一直存在的理想——解救人民于水深火热当中。功成时刻，黄发垂髫，鸡犬相闻的国泰民安之景是其价值的最好体现。
马丁·路德·金西装笔挺地伫立在华盛顿林肯纪念堂前的一方演讲台上，目光坚定地注视着台下的二十五万观众。伴着还未褪去的九月暑气，他开始维护黑人人权的伟大演讲。挥舞着那只追求*等和自由的右手，他大声呐喊“我有一个梦想！”当幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途成真之时，他在现实中已逝的生命得以在和*世界的公民心中永存。
我相信他们两个一定都会觉得，自己每时每刻都像是被抽干能量，精疲力尽，但同时他们也清楚明白，自己每时每刻都做了些什么，自己的下一分和下一秒都应该去做什么。而这一切的坚持，动力和充实感，只因为他们是有理想有追求的个体。
当你追寻理想之时，阿拉斯加的鳕鱼正越出海面，惊起点点晶莹的水花，大西彼岸的海鸥正振翅飞向蓝天，一两片洁白的羽毛被落在身后，那极图中的夜空也正散漫着五彩斑斓，银河缓缓流经深邃的夜，璀璨得美着。可请你别着急，在你为自己的理想努力奋进时，那些你感觉一生都无法看到的景色，那些你认为一辈子也无法实现的价值，正一步步向你走来。
相信大家都听过宋朝阮阅写的《诗话总龟前集》中的一句：“海阔任鱼跃，天高任鸟飞。”那么，请问理想究竟是什么？
或许有人会说这是一个是自己前进的目标；也会有人说这仅仅只是一个遥不可及的目标；还有人会认为这只是一个美好的梦。仔细想想，其实梦是期待，而理想是坚强——是把你飘渺的梦坚持作自己的勇气与执着，是你对自己负责的最高境界。从另一个角度讲，梦也是理想的一种，一种没有坚持的理想，但扪心自问，我们又有多少人能够成就自己心中最初的理想？
童年时，我的理想是有钱。大人问我：“小朋友，有了钱你要去干什么？”“我要去买糖。”“如果你有很多钱呢？”
“我会去买很多糖”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做糖的工厂买下来”的确，小时候的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
刚上初中的时候，我的理想是希望自己成为一名尖子生，回到家能收到家人的表扬，在学校能收到老师们的肯定，同学之间有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐地，我发现其实这个理想并不只能是我想就能达到的。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自*后放学回家，真是又累又困，吃夜宵都没有味道，这样的日子很单调，也学有时候会想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的眼睛。讨厌死板的校服，却又不得不每天规规矩矩地穿好。星期六、星期天的时间真的很短，还属于孩童的脾气很想发作，但为了自己的理想，我不敢也不会放弃，把握自己的每一天绝不放手。
今天，我有一个理想，我希望自己能考上缙云高中，为了自己的理想，每一天都辛辛苦苦地拼搏努力着。
梦想像一颗种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有理想，就像你生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，如今的热血青年谁有愿意过那种行尸走肉的日子呢？我相信我不会，也没人愿意。
理想会催使人前进，也许在实现理想的道路上，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想前进，毕竟前途不仅靠运气，也是靠自己创造出来的。
以心灵的宁静感悟生活。
——题记
静是什么？你也许很茫然。
“忙”是什么？你一定很了然。
马路上的风驰电掣，人行路上的行色匆匆，人们脸上无不写着一个字——“忙”。“忙”是当下人们最普遍的感受。
为什么而“忙”？为生活，为生计，为赚更多的钱，为得更多的利，为有更大的权……我们会有一千个忙碌的理由。但是在追逐名利的过程中，是否让我们丢失了什么？是的，让我们丢失了至为重要的——静，心灵的宁静。在忙碌的社会，更需要“静”，因为“静而知之”。
庄子，两千多年前的先贤，穿越时空告诫着行色匆匆的我们：“水静尤明，而况精神。圣人之心静乎！”
前有先贤，后有名士。清代李渔在家乡建亭，命名为“且停亭”，且拟联明志：名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清静且停停。他劝解忙碌于名利场的人们，停一停，歇歇脚，在山水中获得一份心灵的宁静，获得一种生命的从容。
静而知之。还是让我们停一停匆匆的脚步，松弛一下绷紧的神经，以宁静的心灵重新打量这个世界，你会真正感受到山间那欢悦的鸟鸣。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”王维以他宁静的内心享受着庸碌的世人无法感受的山水之美、自然之美，感受着明月、春鸟、溪流所营造的美妙意境，也让我们后人感受到诗人那湾心湖的澄澈宁静之美。
静而知之。只有保持心灵的宁静，才能真正知晓自己内心的需求，获得深邃的人生感悟。
还记得那位不朽的苏轼吗？“乌台诗案”，使其放逐黄州。在那段穷困潦倒的最失意的时光里，他保持着心灵的宁静，从而从容面对，淡然处之，并以他前无古人后无来者的美丽诗篇，抒发了旷达豪情，超越了世俗的荣辱毁誉，超越了成败得失，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，实现了精神的升华。
在忙碌的现代社会，“静”已经成为我们生活的奢侈品，但更是我们生活的必需品。让我们以“静”涵养我们的心灵，以心灵的宁静感知“天地有大美而不言，万物有成理而不说”的生活之理，以心灵的宁静成就我们生命的从容与淡定。
人生梦想的旅途需要不断地追求，向上高飞，方能达到巅峰，看到与众不同的精彩。然而，若是一味地前行而忘了停顿，则也可能会陷入盲目行走而不知初衷的境地。
在标点符号中，顿号是我们常见的一种。它表示一种并列，更表示一种停顿——因顿号的存在而使得我们能在相类似的词组中迅速察觉出它们之间的不同，看到文字与语言的魅力。
在人生追梦的过程中也一样，我们可能会拥有相同的梦想，如成为一名教师，或是当一名公务员[微博]。可是，是选择在学校还是培训机构进行教书育人？是选择与所学专业相关的工作或是随便捡一个，只要是公务员就好？
梦虽同，道却异。若是不能停下来思考自己适合怎样的道路，随波逐流，那么最终梦想只能是梦想，而不能成为那个让我们欣喜若狂的现实。
唯有停顿下来，让自己浮躁的思想慢慢宁静，将心灵处在一个*静的世界，直面自己，反省自己，问问自己到底想要走一条怎样的逐梦之旅。只有在停顿的时刻，我们才能真正回顾过往，总结经验，学会如何剔除人生道路上的绊脚石。很多人都说，时间不多，奔跑的速度还嫌不够呢，怎么舍得浪费光阴稍事停留。
而在我看来，学不会停顿的人是难以成就梦想的人。因为，不会停顿思考就犹如行尸走肉，一直往前走，可是行走过程中碰到了什么、有什么值得我们去学*，这些他们全都看不到。他们的思想停留在追梦的起点，这必然难以引领他们到达追梦的终点。试想一下，若是当初革命党人没有在与敌对抗的过程中停留下来，召开会议，总结过去的失败经验，提出更适应现实情况的方针政策，他们能摆脱敌人的围剿，顺利会师吗？
停顿是福，它让我们看清自己。不会停顿是祸，很可能毁人毁己。因为，停不下来的人把自己一生献给了前进的贪婪，而忘记了为何要前进。许多贪官在就职时高声阔论，誓要当上宰相为民做主，情意深深，感动了别人也感动了自己。然而，为民做主本该是他们的初衷，可却在追求宰相之位的征途中迷失了本性，无知无觉中让自己成为了权势的奴隶，成为了祸害百姓的毒瘤。
因此，我的朋友，想要看到梦想实现的那道彩虹，就请先学会停顿吧！
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——天津卷优秀高考满分作文 (菁华3篇)
为了看日出，这几天我特意起得很早，天天爬上楼顶观察。这个时候整个城市还沉浸在酣然入睡的意境中：原本车水马龙的街道上车辆也很少很少，到处都是万籁俱寂的景象。
辉县的村庄有相当一部分是楼房，微风轻轻地吹着，虽然现在还正处于冬天，但辉县的`风是格外温柔的。这时马路两旁的路灯在一明一暗地眨着眼睛。好像在说：“嘿嘿！小伙伴们，咱们快下班了，快看，天就要亮了！”附*的楼房里，有的住户家里的灯次第点亮了。也许是他们要上早班，或许是有些和我一样要上学的朋友们。
过了好一儿，那泛起鱼肚白的天边出现了一抹红霞。红霞范围越来越大，越来越亮。天上的云也沾染了一点红色。我知道太阳就快要从天边出来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一小会儿，太阳从那两栋高楼之间露出了一半的脸，红彤彤的，开始还没有亮光，但慢慢的，慢慢的，太阳像打了鸡血似的拼了命地向上爬。终于，太阳完全露出了它那深红的脸，红得像熊熊的篝火一样。一刹那，它像是十分高兴似的，顿时里发出了那有些刺眼的光芒。
天空中的云朵也变得红彤彤的，金灿灿的，漂亮极了！一会儿，红彤彤的云霞不见了，太阳也高高地挂到了天空中，这时我身边的楼房全都被镶上了金边。
路灯这时也不约而同地全部熄灭了，楼房里的住户也重新开启了“柴米油盐酱醋茶”的崭新一天，到处弥散着沁人心脾的人间烟火气。街道上的车辆也多了起来，过路的行人也多了起来，一切都开始活跃起来了！
人间烟火气，最抚凡人心。
我属于宜家居住的人，*日的奔波，使我疲惫不堪，一觉睡到自然醒，生活恢复常态。
我居住的地方只有超市，没有菜市场，超市比起菜市场少了一股烟火味，那种井井有条的摆放却少了一种生活情趣。总是觉得菜市场是最真实的烟火。
成都人对美食的制作可谓是技高一筹，在逛宽窄巷子的时候，学会了一道“辣子鱼”，就想着回来后做给家人吃，顺便还带回来成都的辣椒酱。我们全家都喜欢吃辣，每顿饭都是无辣不欢。在五味中我格外钟情于辣。在没结婚前，家里只有父亲喜欢吃辣，母亲每次都会给父亲炒盘辣椒。而我们都是惧怕辣。结婚后，爱人喜辣，爱人厨艺不错，每次回家会为我们炒几个菜，味道鲜美而且辣味够劲，全家人都很喜欢，也可能清淡的“妈妈味道”吃久了就会觉得索然无味，口味逐渐改变。
成都菜市场里的菜新鲜动人，可以用“美貌”来形容，摆放井然有序，即使是吆喝声，叫卖声都充满了味道，可能是陕北人听到了成都人那种不紧不慢而且好听的声音，让竟然让我有种爱上厨房的冲动，觉得市井生活的烟火气在这里翻腾。
后来孩子大了，不在身边，一个人吃饭也没意思。本来厨艺不佳，正好是个借口，家里的厨房干净如新。基本不动烟火了，就跑回了娘家，享受着妈妈味道。
每次的出行，总是有所收获。看到味道鲜美的“辣子鱼”味道充满诱惑，站在旁边看了很久，觉得没啥难度，一看就会，主要佐料就是辣椒酱，想着回家后就把学到的做给父母吃。所以带回了辣椒酱。母亲说：他们年纪大了，应该已清淡为主”。可是父亲味蕾上的记忆无法抹去。这是“瘾”是“味瘾”。瘾这个字，也可以说是东西，总是难以戒掉的。
开车带着父母去菜市场逛逛，父母很是喜欢，虽然菜市场里弥漫着各种鱼虾的腥味，有些凌乱，乱哄哄的参杂在一起。父母问问价格，看看这、瞧瞧那、挑挑看、搞搞价。
活蹦乱跳的鱼、水淋淋的大白菜、鲜红欲滴的西红柿、油绿的青菜。无不散发出一种最普通最民间的味道，我们的生活都体现在这一菜一餐一粥之上。
我总是觉得卖肉的无伦是男是女，他们脸上总是横肉堆积。也可能是吃肉的机会比一般人多吧！我们要了二斤肉，他们一刀劈下去，差不了多少。
母亲挑了一条活肥鱼，我是要做辣子鱼的，学来的手艺迫切需要展示一下。
卖鱼的迅速拿起铁锤，把鱼击昏，然后拿着刮片刮着鱼鳞，鱼血沾满手指，残忍而又生动，却不失最凡俗人的需求。
菜市场里拥挤杂乱，这种拥挤无不体现出我们生活的气息和味道，这种味道关乎最真实的生活，应该是这个城市细微的神经末稍，最民间的烟火气。
来来往往的人们为了餐桌的美味佳肴，更好的生活而选购着。
菜市场赠予我们最普通的需求，同时也赠送一种最烟火、最真实、最寻常的味道。
父母是最喜欢逛菜市场的，我总是忽略他们的喜欢。只是父母居住的地方也没有这样的菜市场，一个城市的发展，应该已民生为主，这个城市太缺乏菜市场了，发展巨变，菜市场却越来越少。静静的跟在父母身边，看他们搞价比货。
采购不多，却带父母逛了一次最烟火味的地方，用最烟火地方采购的食材，然后把它的清香弥漫在家里最有温度的地方——厨房。
“辣子鱼”觉得一定会做到“美味”。
小时候，学校离家不远。上学的路上，总会经过一个广场。这广场就像是一块有魔力的磁铁，紧紧吸附着各种小商贩，也吸引着怀揣几块零花钱的我和同学们。
记得那时，广场中有个老婆婆推着个四轮小车在卖手抓饼。老婆婆的瓶瓶罐罐看起来都很旧，不过每一块手抓饼的料都很足。每至放学的时间，她总会风雨无阻地站在那颗银杏树下，等待着孩子们蜂拥而至。
“我要一个加火腿！”
“两个不要生菜，谢谢！”
“沙拉酱多放点！”
同学们都捏着自己的零花钱，迫不及待，翘首而望。老婆婆不急不躁，小心翼翼地翻动面饼，打上个鸡蛋，旋手摊开，放上蔬菜，舀一勺特制的沙拉酱，抄起小铲轻挑饼底，往内馅儿一卷，一裹，一个香气扑鼻，热气腾腾的手抓饼就完成了。站在前面的同学，大口咬着手中的美味，脸上全写着得意与满足。而在队伍后方的同学，即使再馋，也只能睁眼看着，焦急等待。
那时，我难得有机会去买手抓饼，因为总有时间紧，零花钱不够这样那样的原因。终于等到一次时间、经费、机会都满足时，我一定会飞奔而至，买一个料馅满满的手抓饼来过过瘾。感觉上会舍不得吃，可真正等到下嘴时，就开始囫囵吞枣，常常把自己呛得连连咳嗽。
毕业以后，便很少回到小学校园了。有次上完补*班，下楼时看到了一个手抓饼摊贩，所有的器具都闪闪发光像是新的。我立刻走了过去，买了两个饼还加上了所有陷料。满心欢喜地回到家中，心想终于可以圆小时候的心愿了。而真正将饼送到嘴中，有的却只有油腻过后的乏味。
如今，每每经过学校，广场上再也未见卖手抓饼的老婆婆，再也未闻争先恐后的叫声，再也没有了小时候的烟火气。
唉！这世上该有多少人汲汲一生，再也找不回小时候的味道呢?
高考天津卷满分作文优选【10】份（扩展2）
——2022年天津卷优秀高考满分作文(五)份
那一秒，时间无法停滞。可那瞬间绽放时的美轮美奂，那足以让人震撼，那幼小的身体是怎样努力，才得以让烟花洒满天际，让美丽永驻心里？——题记
政治课正在如火如荼的进行着，爱国的言辞不断地从口中蹦出。那绕口的政治题在我一遍一遍的咀嚼下，终于屈服了。
揉揉发胀的眼睛，停下那高速运转的大脑，唉，常言道“英语不及格，证明我爱国。”可惜偏偏英语是我的强项，要是不及格呢，纵然是天方夜谭了。可是，天作证，我是个好孩子，所以我奔着政治满分的目标努力着。
我沉浸在自己的小世界了，嘴角上扬，用手卷起耳际那一缕碎发，抬头，窗外一片漆黑。唯有那街边的路灯默默地发出橙黄的温暖的光，向人们奉献着，为人们保驾护航。
静谧的夜因有我们朗朗读书声不再孤单，月亮也羞涩的藏了起来，远处出现一团焰火，那么刺眼，为漆黑的夜增添了一抹别样的美。那巨大的天幕的存在，使其更加炫美绝伦。我定睛一看，是烟花，那么的美，在夜中自在的绽放，华丽的绽放。心中泛起一阵小小的涟漪，真的很美。可，转瞬间，就落尽了。零零散散的消失殆尽，一丝不留。夜终归于*静，一切如戏，华丽落幕。
转瞬即逝的美丽，却定格在记忆之中，挥之不去。心隐隐作痛，烟花就这样结束了自己的一生，可是，那份美丽并未被夜吞噬。
高考作文写作技巧
1.一个好的标题
题目是文章的眼睛。一个亮丽的题目，往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括。它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。而拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。如《在我指头跳跃的阳光》、《人生若只如初见》、《流泪的紫水晶》、《海棠依旧?绿肥红瘦?》等，看到这样的文题。阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮?心灵怎不会为之一震?
2.一个好的开头
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题。使读者一目了然;美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。开头的方法有很多如：趣事，引人人胜;引用名句，起点高远;排比句，气势磅礴;设问句，发人深思。高考作文，由于受时间字数的限制，最好是开门见山，直奔主题。
3.一个好的结尾
古人云，结句当如撞钟，清音有余，结尾是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨;展示未来，以鼓舞斗志;抒**怀，以增强文章感染力，当然，最好要首尾呼应，整合一体。
4.一手好字
见字如见人，一手好字能给人一种很直观的美感，就算文章写的不错，主题鲜明，文字优美，意境深远，但是很难让人有读下去的欲望。要记得，书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸，丑陋是永远打不赢的官司。我们要尽最大的努力展示出自己的书写水*：一要端正，二要清楚。三要美观。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是一点到底。不要只会单纯地使用逗号、句号，一篇文章，应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。书写美观了，感情分也就上去了!
生活中有很多值得纪念的日子。
打开手机，闹钟、备忘录里、记事本上，往往提醒我们，别忘了亲朋好友的生日；电视、报刊，“历史上的今天”会提醒我们，在这片土地上，有哪些镌刻山河的事件，有哪些灿若星辰的人物……
家庭、个人的纪念日，往往激起内心的悸动，升腾温暖的情愫。
你看，每到父母的生日，或是父亲节、母亲节，一张卡片、一杯热茶、一个红包，甚至一句普通的祝福，都使他们感动不已。这些纪念日，使行色匆匆的我们，得以从容咀嚼*日里*以为常的爱和亲情，每一次纪念，都使我们的内心愈发柔软；每一次纪念，都使我们汲取爱的养分。
父母更会记得我们的生日，烛光、许愿，每一个纪念日，我们的生命在拔节、吐穗；所以，每一个纪念日，都是爱的节日，都是爱的仪式。
家庭中的纪念日，往往沉淀着珍贵的记忆，儿时的欢笑，青春的激扬，抑或慎重追远的哀思，当有也有怀旧伤逝的感慨……在一次次的纪念日中，我们回首岁月，感念亲情。一个个纪念日，俨然一串珠子，串联起青春的记忆。
个人生活需要纪念日来提醒幸福，国家记忆更需要纪念日来凸显岁月的痕迹，来砥砺未来的征程。
揆诸当下，纪念抗战胜利70周年，建国70周年，纪念抗美援朝70周年，建党一百周年……这些盛大庄严的纪念日，如同参天大树清晰的年轮，如同百战归来的老兵满身的勋章，如同人民英雄纪念碑底座上的凝重浮雕，让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，使人感慨天若有情天亦老，见证人间正道是沧桑。
因此纪念日，并非只是万人空巷、载歌载舞的庆典。纪念日更是祖国在历史关键节点上的一座座值得铭刻的丰碑。那是燕园的湖光塔影下的演讲，激荡人心的呐喊；那是石库门的胡同里，一群志同道合者，不以山海为远，晤言一室之内，执手共襄大计。那是井冈山上的星火，是古田的军号，是三湾的歌声，是长征路上的标语，是延安窑洞里不灭的灯火，是西柏坡小院里的耿耿星河欲曙天，是真理标准大讨论的惊雷，是共商国是的人民大会堂的穹顶的红星，以及雷鸣般的掌声……
所以在纪念日里，我们不仅要对过去肃穆、沉思、扼腕、感奋：我们更要向着未来畅想、展望、扬帆、起航。因为每一个纪念日，既是一次回顾，又是一次出发。纪念日不仅是我们洗去风尘、稍事小憩的驿站，也是我们告别过往、整装待发的长亭。纪念日不仅提醒我们要缅怀革命先烈已创下的伟业壮举，也在催促我们要继承他们的初心遗志，奔向前方。
今年正月十五元宵节，我和妈妈、舅舅、叔叔、弟弟去番禺祈福广场看烟花。到了广场，只见人山人海，大家都昂首眺望，等着，盼着……
大约过了十分钟，“啾――”的一声，两条金黄色的火焰拖着长长的尾巴，冲向漆黑的夜空，仿佛为烟花“晚会”拉开帷幕。
接着，一个烟花飞上天之后变成了许多可爱的小彩球，又变成一束束五颜六色的鲜花。
我还没看够，又有五种颜色的烟花陆陆续续地在空中绽开，仿佛是五朵可爱的牵牛花。
我仰着头，脖子又酸又累，低下头透了一口气。突然，“哇”的一声，我赶紧望了一下天空，原来是一种烟花一绽开就变成了一个个小球，这些小球连在一起，像一串串珍珠。“像毛毛虫!”“像蜈蚣!”原来是调皮的弟弟和爱开玩笑的叔叔“吵”起来了……忽然，一阵“噼噼啪啪”的响声打断了这对父子的“争吵”。我也纳闷：哪儿来的响声?恍惚中我似乎瞧见了闪烁着亮光的什么东西――原来是小烟花。小烟花一个接一个，看得我眼花缭乱，似乎是沸腾的人群在为一艘准备发射的火箭送行。
我正想着想着，“火箭”竟然“发射”了。只见它冲向天空，不一会儿，就散作几条金黄色的“小蝌蚪”，“小蝌蚪”发出“秋――”的声音，转着圈儿向四面八方“游”去，转眼间，便消失在人们的视眼中了。
最后“主持人”“上台”了，它发出红色的光芒，接着，渐渐暗下来，慢慢地消失了，突然，又闪动着星星点点的光。
烟花“晚会”结束了，但我们还余犹未尽。
生活是海洋，无数个美丽的瞬间如小水滴一般，构成了这个海洋；生活是一片夜空，无数个美丽的瞬间如繁星一般，构成了夜空中独特亮丽的风景线，一个个美丽的希望在这个天空挥霍着最唯美的色彩。生活也因瞬间而美丽。
“用生命换来只在空中瞬间绽放的美丽花朵。”这句话用来形容烟花最适合不过了。不管是什么都不会永远驻留于这个世界上，用生命交织出最美的一瞬间，只一瞬间即可。一个人的生命不必像居里夫人那样大有作为但请你一定要给自己一个美丽的瞬间，作为心中最美好的回忆。
记得新年的时候，爸爸买了好多烟花，分给了我三个最漂亮的，要锻炼锻炼我，让我学会勇敢的尝试。
时间一分一秒的流逝，天色渐渐暗了下来，我知道我们就要下楼了，心中忐忑不安，一颗心扑通扑通跳个不停，紧张极了，却又因可以看到美丽的烟花而兴奋。望着窗外那一些烟花载着人们的希望在夜空中绽放，五彩缤纷，娇艳华丽，心中立刻充满了对自己的烟花载着的那份希望，那份美丽的期待。
终于，我下了楼，拿上爸爸点燃的烟，小心翼翼的点燃了烟花的“小辫子”，听着“嘶嘶”的声音，我吓得把烟一扔，三步并作两步往回跑，急得爸爸大喊：“我的烟！”我定了定神，刚一转回头“砰！”烟花绽开了，它姹紫嫣红，娇艳美丽，有绿的、黄的、红的，五彩缤纷，真美！我又点燃了另外两个烟花，它们在夜空中升起、散下、落下，壮观而美丽。继而，空中又出现一些烟花，有的像一朵七彩的花，有的像流星，有的像萤火虫，有的像蝴蝶……五彩缤纷的烟花接连绽放，映得整个夜空似乎都变成了色彩迷人的五彩世界，令人陶醉。
烟花，它虽然伴着人们的叫好声中永远消失了，但他留下的瞬间的美丽却是令人难忘的，给人留下梦幻般的美好回忆，不是吗？
除夕晚上，随着天逐渐暗下来，我们村开始了一年一度最大最有气派的烟花“晚会”。
饭前、饭时、饭后都听见放烟花时炮竹时的响声，只有每一年的今天，谁也不会孤单。
一声巨响是我吓破了胆，原来是远处的人家烦了一个通天炮，天上人间一片紫色，我和姐姐放下筷子奔向院子，那种颜色，足足定了十五秒钟。我沉浸在烟花声中，不能自拔，我感觉我就是一朵烟花，一朵最大最漂亮的烟花，许多人看着我美丽的身躯。突然，我也消失得无影无踪了。
妈妈的呼唤声使我恢复了清醒，我回到屋中，迅速地把饭吞了下去，然后抱着专属于我的小椅子来到阳台――这个看烟花最合适的地方。
最令我欣赏的是那多会变出许多小花的魔术花。看，那朵大花盛开了，散出无数花粉，花粉又变成了小花，多么神奇啊!其他的烟花也变化莫测。
盛开的鲜花越来越多来了，红的、黄的、绿的，还有说不出的颜色，真是无色不有啊!那么多颜色的鲜花竞相开放，使我身处的环境变得五颜六色、万紫千红，令我好不兴奋!
村庄的天空顿时成了花的海洋，花的天堂，人们都沉浸在烟花的海洋中而我就是那几千人其中的一个观花者。
高考天津卷满分作文优选【10】份（扩展3）
——全国高考满分作文天津卷(5)份
“从苦难里一步步走出来的人，都是艺术家”。
袅袅夜色，水雾迷蒙，不知名的野花香在深夜里静静流淌，生命的长河就如一树摇曳的紫藤花，漫过初春，迎来盛夏，重逢秋阳，告别冬樱。天际的繁星是宇宙遗落在人间的印记，而苦难就是来路布满的荆棘，四野风景逶迤，城堡里的故事仍在上演，我用最明丽的笔触写下来时的满路荆棘。
我用了漫长年岁去走过那条长满荆棘的路，回头脚下那些把双脚刺得鲜血淋漓的荆棘都没了踪影，沿途只剩春和景明。
“我所坠入的一切深渊，都不是苦难”。
我行过山水万程，见过绮丽春色，在黄沙漫天里拖着滚烫的步伐踽踽独行，在冗杂喧嚷里惊羡人间烟火色，知晓在故乡原野里与云相见的欢喜，也知道耳畔的海浪打湿裤脚的凉爽和惬意…却也时常有人生的失意与不*。
被生活打磨的信念和意志随着夕阳的落幕逐渐暗淡，似枯叶飘落，我的心中在呐喊着，不甘着，虽然未知结局，但我不想放弃，我孤身一人，却仿佛带着百万雄兵，因为我知道，那从遥远地*线上升起的月亮也托住了无数个寂寞的日子，才换来星语摇曳，柔光铺满路途。在苦难充斥的岁月，一道天光划破天际，为人间带来光和希望。上帝说要有光，于是，在漫长的岁月里，我拥抱了光。
“遇见苦难也是上上签”。
在三餐四季，草木荣枯的人间和苦难不期而遇，我怀着满腔踌躇与迷茫止步不前，遇见苦难，尚未懂得如何与它相处，簌簌的秋风穿过，绕起慵懒的发丝，软软的发尖似是神明的藏不住的笑意，我更加坚定了，眼里藏着星光。苦难予以我的是痛苦和失望，可那从地*线上升起的月亮告诉我：记得要成为皎洁的少年，带着光。
“拥抱苦难，而后成就苦难”。
在漫长的年岁里，我带着上帝给予的光，在生命的旷野里肆意奔跑，在磨砺中成长，披星戴月，风雨无阻;在成长中坚强，披荆斩棘，无所畏惧。迈着轻柔的步伐，朝着岁月的尽头前进。在银色月光的少年风姿绰约，苦尽甘来。等我有一天“拥抱苦难”后，应该就可以“成就苦难”了吧。
我知晓这世间天光定会破云而出，而后，阴霾散尽，云翳不见，沿途只剩春和景明。
品四方食事，不过一碗人间烟火。
——题记
不知从何时开始，回老家的第一件事便是到楼下的米粉馆来一碗热气腾腾的米粉。虽不是什么佳肴，却也品得一番滋味，心中也记起不知几年前老爸的一番话来。
“儿子，吃米粉有三品，知道吗?”老爸拿起筷子尾部敲了敲我的头。
“不知道”我继续埋头吃着。
“一品，品肉;二品，品粉;三品，品汤。”
可年幼的我不甚懂——米粉嘛，大口吃掉不更好?
三年前，我离开家乡来到省城求学，临行的那个早晨吃的那碗米粉，才懂得什么叫“三品”。
“一品肉，品其鲜嫩多汁;二品粉，品其入口即化;三品汤，品其齿颊留香。”坐在家门前的米粉店里，看着身旁大包小包的行囊，碗里的热气渐渐铺满了镜片，我拿起竹筷一口口地吃着，纵是已吃百十遍，仍品得那一番滋味——家乡最朴实而自然的滋味。
再吃到家乡的米粉，已是两年后中考前的最后一个假期。背着沉重的升学压力狼狈在逃回家中，第一眼看到的还是楼下那个米粉店，大大的锅上飘荡的热气。
这碗米粉，我不再似以往赶时间而囫囵吞吃，坐下来，挑着米粉，寻着记忆中老爸的话，“一品，品肉;二品，品粉;三品，品汤。”由清晨熹微的阳光渐渐铺满手掌，少了几分浮躁，多了几分宁静。我能清楚地感受到，此时此刻的心情仿佛突然轻松了许多，不再是初三的沉重与压抑。碗上的热气渐渐散开，远山上的初日也缓缓升起。这是在省城的米粉馆里寻觅不到的滋味。
在省城，也曾在大街小巷里的米粉店品尝过，美味者有之，可每每想家，却也总是盼着再品一回家门口那碗**无奇的米粉。四方食事纵好，终究抵不过家乡本土的这碗米粉，有时觉得我就似那个凭心流浪的小王子，不论身处何方，亦有家可归。
今日，我独自在校门口的米粉店中，算来在异乡求学已有三年多，再吃到那熟悉味道的次数却屈指可数。“一品，品肉;二品，品粉;三品，品汤。”老爸的话又回荡在脑中，看着这碗与记忆中大相径庭的米粉，汤上的热气又铺满了镜片。
我想，未来的日子还很多，很长，或许我会品尝到各式各样的美食，只不过家乡的那碗氤氲着热气和香气的米线，会成为心中永远的记忆。
品肉品粉品浓汤，品人品景品乡愁。老话说“一方水土养一方人。”我想，‘品四方食事，不过一碗人间烟火。’即是此意。
乡梦不曾休，惹甚闲愁?倒也品出个人间有味是清欢。
几度春秋几轮月，月到中秋分外明。这“明”的是温情，是念想，是人间可以暖心的烟火味。
中国人酷爱用味道去记忆，记忆一份感情，记忆一座城市，记忆一个节日。今年中秋未到，母亲老早就计划好了中秋菜单，八菜一汤。这美味里既有时令大闸蟹，象征甜蜜美满之意的潮州甜品，亦不乏朴素的家常小菜，浓稠得宜的鲫鱼汤。
中秋节终于到了，满满当当的菜品摆上圆桌，亲人们围坐桌旁，一边享受美食，一边笑语盈盈，热热闹闹，好不快活。而*惯张罗的妈妈看着亲人们齐聚一堂，气氛热络的样子，她也知足地笑着，幸福全写在脸上。
念想不远，阅历尚浅，我记忆中的中秋模样都是这般温馨而美好。
我熟悉每一道菜的味道，这味道是一次次味蕾刺激下的*以为常，是柴米油盐，是一日三餐，是母爱，是乡味，是中秋月中明明的亲情。
我熟悉这圆桌旁的每一张笑脸，这笑脸是岁月深处永远不变的容颜，是朝夕相处，是日月与共，是亲人，是我深爱的人。
感受着满桌的热闹气氛，那沸腾的烟火气竟熏得我眼睛发酸，我想哭。
“西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。”白居易他乡望月，望出了感伤和清冷。长大了，人生都会奔波吧。想着此刻，我正高三，不到一年后，我必定是离家越来越远。即便不会经历白居易的那番苦情，我也多么害怕*以为常的，会变成不可多得;害怕朝月亮奔去的途中，再难见可爱可亲的人间烟火气。
我一直在跑，想逃离庸俗，想出脱*凡，奔向那皎洁的月光。但我忘了，天上明月同人间烟火一样都能抚慰人心。谁又能说热气腾腾的菜肴、亲友的寒暄不比天上的明月更美好浪漫呢?
“深林人不知，明月来相照。”晚年隐居的王维借着诗句表现出清幽宁静、高雅绝俗的境界。而我虽欣赏王维的淡泊，却难以入山绝俗。在内心深处，我感到更温暖更亲*的是汪曾祺先生的烟火人间爱，那就是“家人闲坐，灯火可亲”。
如果问我中秋节最真挚的祝愿是什么，我会心满意足地说，明月朗照，烟火相伴，亲情美好，人月团圆。
“花开花落春秋事，雁来雁去南北朝。”谁家无柳，何处不苔时间转瞬即逝，当我看到同样的情景，还是会内心泛起一阵酸楚，还是会被那样的人感动。
七岁那年，我第一次为别人而哭。
阳光一如既往的明朗，可预报说还会下雨，就等着几片乌云了。听到消息，母亲立刻拉着我去早市，要买些吃的回家。我是很情愿的，毕竟可以买一袋糖炒栗子，在道上吃。
没走多久，就能听见吵嚷的叫卖和自行车清脆的响铃。向四周环顾，目光一下落在不远处的***篷，来了几次，自然熟悉。我指着栗子篷就要跑过去，但母亲却让我帮她挑水果。又是这样。
小孩哪会挑水果，无非是哪个好看拿哪个，有皱纹，出水了，发黑什么的都不要。可偏偏有个小筐里全是烂苹果。有些苍蝇落在筐子周围，贪婪的.在筐中爬进爬出。我为这些水果而生气，用手挥了挥，它们才飞走。而这时，一个老爷爷拿着皱巴巴的布袋，朝这个小筐走过来了。
“孩子，稍微让一下。”一个干燥的嗓音从身后传来。我向旁边迈了一步，紧接着，一双布满老茧，枯黄无力的手，伸向那个烂果筐。他挑了几个没有烂得不像样的干瘪苹果，轻轻地装进袋子，扶着筐勉强站起来。我很不理解，直接开口问了爷爷：“您为什么要挑坏苹果啊?那边的苹果才是好吃的。”“削了皮能吃，坏的地方就扣掉，我*常都不吃水果啊，是奶奶想吃，我才出来买的。”我听完他说的，内心十分不舒服，我很想把母亲袋里的苹果送给他一个，但是我没有勇气说。
他慢慢走到收款的地方：“小姑娘，便宜一点吧。”他那张皱皱的脸发出恳求的目光。“行，来、把您袋子给我。”没想到，她能爽快答应。她拎起袋子，把手放了进去，等等，两个通红的苹果!她偷偷塞了进去，然后跟老爷爷说：“没多少钱，您不用给了。”她笑盈盈地把袋子递过去，当袋子被爷爷接过时，我留下了泪水，那不是一种同情，而是感动。那个袋子，就像是生活里的春风，温暖了整个春天。
“人间烟火气，最抚凡人心。”生活处处都存在美。那种瞬间存在的美，便是一股清泉，在烟火中涌动。春天的人间，美得刚刚好
烟火是大地上最恒久最美丽的风景。有烟火的地方，有安定与温暖。有烟火的地方，便有圆满和幸福。有烟火的地方，还有勇敢、奉献与付出。
以前在故乡念书的时候，每天放学归家，远远地看到屋顶的炊烟袅袅升起，我的心中一阵欣悦，我的脚步变得急促与匆忙。那是爸爸妈妈在家为我搭起了温暖与幸福的港湾。家中的烟火，因为日复一日的等待与笃诚，变得氤氲而悠长。
长大后，离开故土，来到省城。故乡的老屋卖给了人家，我成了一个无根的人了。每次回去，只有在舅舅家里栖身。以前舅舅家靠种蔬菜维生，后来因为厂矿的搬迁，小镇越来越萧条，人烟的稀少让种植蔬菜再也无法维持一家人的生计。舅舅和舅妈便用心种植家中的沙田柚树。
沙田柚是一个村庄的“圣果”，它不光能养活一家人的温饱，还能给予村民精神上的抚慰。
沙田柚，是一个村庄的烟火。邻封二组的村民，和我舅舅一样，春天上山去，爬在树上为果树剪枝、授粉。夏天的夜晚，伴着萤火虫和月光，村民们趁着傍晚沉下来的地气，带上扁担和水桶，去为每一颗果树辛勤地灌溉。
看着果子从开花、结果，到金秋十月的丰收，村民们的踏实与喜悦，在心里淌成了一条幸福与时间的河。
沙田柚和屋顶的炊烟，是邻封二组，也是我的故乡，延绵不绝的烟火。它和龙溪河的夕照、东林寺的梵音、邻封老街弹棉花小店传来的“笃笃笃”的声音，构成了一个村庄自由、散淡、明亮的烟火。
这些烟火，吸引着在外漂泊的人们的目光和脚步。每年秋天，很多在外上班的游子，开着小车，或者坐着公交车，回到故乡，去沙田柚林里走一走，捧着黄澄澄的果实，掰开淡黄色的果肉，品尝着故乡的味道。一颗困顿、疲惫的心，便得以释然。一颗念家、思乡的情，得以安顿。
我的高中同学吕刚，一个在九龙坡创业的中年男子，他用自己的真诚与爱，为长寿区上坪村的烟火，献上自己的微光。他每次回家，看到田园将芜，老人、小孩和狗，成了村庄的背影与守护者。村庄的衰颓是他内心的隐痛。他在世道艰难中，出资在村庄承包了一口鱼塘，发动大家共同来维护的同时，他自己经常从主城归家，养护鱼塘，陪伴老人们聊天，为故乡累积一些心的烟火。每年春节、端午、中秋和元旦，他为每家每户送鱼，以自己的光亮，为村庄增加薪火。一个村庄吃不完的鱼，他就送给邻村的村民，让大家欢欢喜喜地“年年有鱼”。2020年春疫情居家期间，他看到村庄的道路崎岖狭窄，村民出行困难。他又出资修路，让全村人的出行，变得轻松而欢快。一个普通人的爱与温暖，让黯淡的村庄在折叠中，找到明亮与希望。
让人们安顿内心的烟火，除了家与故乡，还有舍生忘死，在生命最后的5秒钟，撂下生命中最后一把闸，确保了全车旅客的生命安全的**。那是***日，一次寻常的出发，一次普通的运行，由贵州北开往广州南的D2809次列车，行使到贵广线榕江站的时候，突遇泥石流。在危急关头，**立即采取紧急制动措施，用生命中的勇毅与担当，拯救了全车乘客。他的职业素养和高尚的人格，来源于日常工作中的磨砺、训练、专业与坚守。昨天夜里，我听到**生前最后一次通话记录，忍不住潸然泪下。***日10点01分，他坚定地回应着工作人员“D2809次关门，司机明白”。半个小时之后，当列车长再次联系**时，电话的那段，是无尽的沉默和无言的悲伤。
回溯**短暂的一生，他生前的战友说，对他最后的选择并不感到意外。作为一名退役的**，他退伍不褪色，永葆生命中的认真、热情、勇敢与爱。
这个世间有很多烟火，值得我们用心去守护与拼命去捍卫。
**用生命中的烟火，护佑着D2809次列车的*安，守住了生命中最后的无畏与担当。
博尔赫斯曾说过，“它不知道，也永远不会知道，它已经航行过另一条比任何别的河更古老也更无穷无尽的河，名叫时间。”**在时间中永恒，在烟火中重生。
很多人把烟火喻为家和故乡，以及那些温暖的人和事。我喜欢作家熊培云的一句话，“无论在故乡还是在天涯，我愿意*等地对待万物，我愿我是故乡的，也愿我是自由的。”这句话让我的视野与心胸辽阔。做一个自带烟火的人，见证世间的艰难与温暖，用文字呈现个体的困惑与困境、悲欢与笃定、慈悲与爱、挣扎与命运，在日常的修炼中增加对精神的纵深探索，用自己的微光，像萤火虫一样，让人间的烟火，多一些明亮，少一些黯淡——这是自我的体悟，也是自我的淬炼。
高考天津卷满分作文优选【10】份（扩展4）
——2021高考全国I卷满分作文6篇
在那波光粼粼的湖面，山清水秀，湖面的两旁花红草绿，显得那么勃勃生。这个画面，深深地印在我的脑海使我久久回荡在那美丽的画面中……当我看到那幅名画时，深深陷入其中。在我小时候，只记得那是一个有名的作家，画的一幅山水画。自己便有了一个理想，做出了一个计划，我也要学画画长大当画家。我把这个愿望告诉了妈妈，妈妈同意了我的想法，然而当画家这个理想便在我心中油然而生……小时候，妈妈给我找了大画家梵高的作品，妈妈告诉我大家都认为他是个疯子，在大家眼里他就是个不正常的人。这个原因也导致他自杀，一个世界没人懂他的心声，也便留下自己的作品，离开了人世。看到他的作品时，起初的我似乎也认为他是疯子，画得很丑。但后来学*美术的时间久了，这个念头也变消失得无影无踪。而现在人们都很欣赏他的作品，我便也想成为一个画家。
我的理想是做一位出色的画家，直到现在我才学了8年的美术，要知道成为一个出色的画家，道路是多么漫长，我便有了一个长远的计划，首先肯定得坚持学*美术，从而提高自己的水*。不要认为美术只是个娱乐休闲，如果你有这个想法，那你的理想很那实现。在这里面也有很深奥的知识与绘画技巧。画画也有基本功，例如：笔组的变化、绘画的技等。想成为一位出色的画家学*画画必须要有耐心，不浮躁，坐得住，如果这三点有一点坚持不住，就算你学的时间再长，长大了也不会成为出色地画家，岂不是前功尽弃，所以，学*美术不能三天打鱼两天晒网。既然心中向往这个理想，就要投入，坚持就是胜利，不要遇到困难就轻易放弃，只要按照自己定的这个计划，我相信，我向往的理想一定会实现。
假如长大后我的理想实现了，我一定创作出优秀的作品。也能让大家欣赏我的作品，那将是多么光荣的一件事啊！我还有个心愿，如果自己能够成为一个画家，一定会让那些生命失去自信的人，使他感受到，画画可以使他们找到信心，画出美丽的风景，对生活有不同的看法。你们就会认为，其实生活是美好的，并不是灰色的世界，你们可以生活在彩色世界，我一定要实现理想，坚持。为了理想努力奋斗！
波光粼粼的湖面，吹走我向往的理想，我有了那实现理想的计划，我相信，我的理想一定会实现的，我一定会努力的，加油！
理想，在我国古代也被称为“志”。古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持他们的理想。古人为何如此重视理想呢？因为理想是沙漠中的绿洲，是黑夜里的灯光，是吹响生命的号角。诗人流沙河曾经说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”青少年失去了理想，生活就会失去光彩，生命就会枯萎。有了理想，生活就会充满希望，生命就会闪光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁，我们就更应该有理想。
从远古时代的*开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少志士都有着崇高的理想。但他们受到时代的限制，有许多人感到生不逢时，饮恨终生。江洲司马，沦落天涯，泪湿青杉；东坡居士，赤壁岩下愤呼“人生如梦”陆放翁临终低吟“万事空”；秋瑾女士狱中咏叹“秋风秋雨愁煞人”……然而，那种令人诅咒的日子已经一去不复返了。现在，我门的祖国已是“天公重抖擞，九州生气扬”的时代了。
今天，是昨天父辈们用用着鲜血的理想建成的；明天，更需要我们用用着汗水的理想去创造！过去，祖国在无数中华儿女的理想和信念上站立起来；将来，祖国更需要我们用开拓和进取是她富强！我们大家正处于风华正茂、年富力强的青春时期。青春正是人生的春天、早晨的太阳，蓬蓬勃勃，灿烂火红，绚丽多彩。青春是人生的黄金时代，充满活力，富于探索，勇于追求，敢于创造。在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。青春的魅力，应当使枯枝长出新叶，沙漠变成绿洲。这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！
朋友们，多变的春秋，一天一个样，一时一个气候，为了揭开生活的秘密，实现自己的理想和追求，我们有丢掉烦恼和忧伤，丢掉埋怨和叹息，丢掉悲观和失望，从狭隘的个人主义小天地了勇敢地走出来……挽起理想的手臂，挽起知识的手臂，昂首挺胸地向前走。我们每一个人就是一束阳光，合起来就是一轮太阳，就是一个春天！我们每一个人都是一根线，织起来便是一叶巨大的风帆，就可以推动祖国的航船前进。同学们，我们是龙的传人，是华夏子孙，是五月的花海，我们应该用青春拥抱未来。
前方，是新世纪的曙光，是我们的用武之地。我们正当青春年少，应该依照古人的雄心壮志努力学*，艰苦奋斗，用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。
在一年级时，我对教师十分恐惧，教师在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般讨厌；如杀手一般无情。但并不是所有时候都……
有一天，我的好朋友不小心将同学的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑锅”，我本以为只要道个歉就行了，谁知道同学硬是告诉了教师，无奈，我只好去办公室了。我一站在办公室门口，就见班主任彭教师正十分愤怒地盯着我看，如果说眼神可以杀死人，我已死了好几次。我走进办公室，彭教师就拿出她的杀手锏——棍子。说：“为什么打碎同学的杯子，你手发痒吗？那我给你治治。”“我，我，不是我。”我的声音如蚂蚁一般小。很显然，彭教师并没听到，还拿着棍子对准我的手打了下去，嘴里还念叨着：“叫你手发痒……叫你手发痒……”此时的我正如“哑巴吃黄莲——有苦说不出”，因为彭教师越打越重，我已承受不了，手时不时地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，终于，彭教师因为打累了，才停下来，让我走了，我含着泪，边走边搓着红肿的手，从那时我就开始对教师怀有讨厌的心情，可不知过了多久，我的想法渐渐消失，可能是以为那件事吧……
几个星期后，放学，我走在回家的路上，不小心，绊到了石头，摔倒了，我本以为是同学扶起了我，可印入眼帘的是一双温暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原来是彭教师，彭教师对我会心一笑，温柔地说：“有没有事啊？手还疼不疼啊？我给你吹吹吧！”说着便低下头，轻轻地吹着，手轻轻地抚摸着，动作都十分地轻，好像怕弄坏了一般，我怔怔的呆住了，虽然知道是彭教师，但却感觉很陌生，和*时完全不一样。许久，我才回过神来，想收回自己的手，却发现彭教师紧紧拉着我的手，久久不放开，她抬起头，说：“回去用清水处理一下，免得伤口感染，哦，还有上次的事，我误会你了，冉怡都跟我说了，是她打碎的。”之后彭教师拉着我的手，送我回家，走之前还不忘叮嘱外婆几句，我发现原来彭教师并不凶，我错怪彭教师了。
从那以后，我便有了个梦想，那就是——成为教师！
教师并不是可怕的死神，讨厌的蛇和无情的杀手。反之，教师是天使，带给我们知识的“天使”。
虽然我不知道，要想成为教师要做哪些事情，但我知道，要想成为教师，要先好好学*，这才能使我的梦想离实现更*一步！！
朋友，你可曾想过，人生是一场修行，我们无时不刻都在感受着沿途的风景？每一个被我“捕捉”的瞬间刹那，都被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种“美”的逼迫，因为每一个当时，都稍纵即逝；稍纵，即逝……还记得那双奋笔疾书的手吗……
“沙沙沙”细长的笔尖在满是演算过程的草稿纸上来回跳跃。这窸窣的声音打破了书桌上台灯下的的宁静，正是因为这跳跃的笔尖与安静的房间的强烈落差，使得房间更觉寂静。书桌边挂着一幅大学招生海报。这样的场景对于经历过高三的我一点也不陌生，只是这一次比较特别，我成了一名高四的学生。
“写卷子手麻了吧，休息一会，准备吃饭了。”
盖上笔盖，眉头紧锁，莫名地端详起右手，中指看起来是那样的不和谐，指甲旁那个与笔杆完美贴合的深深的凹槽；并拢的食指和中指之间有一条长长的缝隙。瞟了瞟书桌旁的纸箱，满满一大箱高三时用过的草稿纸瞬间抓住了我的眼球，每一张草稿纸都有属于它自己的故事。翻出一张画满了黑色圈圈的，一个不服输的的背影在孤灯下奋战的场景瞬间浮现脑海。那是深夜做数学题时陷入瓶颈，找不到解题头绪，陷入焦虑之中，只好在纸上画了一个又一个圈圈，于是一张普通的草稿纸留下了难过的痕迹。那一张张草稿纸成为我高三无数个日日夜夜的奋笔疾书的最好见证。而此时，我已经成为一名高四的学生。深呼一口吸，抿紧的双唇渐渐舒展，沉思了一小会儿，扬起嘴角和爸妈吃晚饭。
在偶尔的回味中，我渐渐懂得：梦想的分量之重。重到我自愿选择重新再来一年来实现它；这个大纸箱将继续承载我的梦想，梦想需要用亲自用双手亲自实现。其实世间的很多事都是如此，不是有人提出“行动*”的口号吗？行动不能流于表面，若没有实干，愿望也只能是一个口号。我们需要用自己的双手拼搏、实践，用行动创造出属于我们自己的“*梦”。
年轻的学子们，风华正茂，用稚嫩的双手书写充实的青春…… 辛勤的农民们，日出而作，用粗糙的双手创造丰收的季节…… 勇敢的国人们，继往开来，用务实的双手造就美丽的“*梦”…… 恍惚间伸出双手，清晨一束灿烂的的阳光透过窗户射进房间，穿过那条长长的指缝……拔出笔盖，笔尖跳跃，继续奋斗在书桌之前……
当怀着满心热血企图实现理想，当逆旋转地时针叩打着年少的心扉，一次次催促我们立志理想，畅谈理想。我就曾多次告诉自己我要当作家，而在胸腔中起伏不*的心也做着相同的抉择，相同的梦。
也许，当我幻想着执笔踏过千山万水，尝过朝出夕落，看过百态自然，过木桥流水，听不同人生。挥笔谱记，用自己的文字，用自己的感情编织出另一幕现实，另一幕记忆。然后毫不吝啬的展露在世人眼前，陪他们一同兴奋，陪他们一同惊诧。那时，年少的梦想早已不是曾经的矫情，曾经的荒唐。
我说我的梦，我说我要执笔旅行
为什么？
那些很多人都问过的相同问题，在艳阳过后我自己才得以明白。因为，因为我喜欢。在现实的世界中乏味的风景早已让人疲惫。我只有在梦想中才有新的体会，新的感受。在束缚与保护下，我在意再也不会是市场上新出的玩偶，明天该做什么。曾经那些走一算一步的想法在立志梦想湮灭无影。只有在追寻梦的过程中，只有在尝过失败与成功的滋味后我们才可以褪去年少的稚嫩。
梦想的过程，有你想不到的特别。
人与人真正的差距不是在身高与物质，而是在于内心深处的绽放的理想的花。
我们在努力，现实在努力。
踏过那片现实的寂藤，当最初的那可热血沸腾的心被反对与讽刺戳的千疮百孔时，流淌出的鲜血凝固住内心深处的一片汪洋。
在汪洋的巅峰处，看到矗立的“理想碑”丝毫不损时，前一瞬间摇摇欲倒的执又有坚定了，告诉我一切的一切仅为自己心中的执着。
我记得，老师曾在我的点评语中写了这样的一段话“斑斓的世界不会因为你的疲惫停下来，人生本有需要责任要负担，照顾好自己却是自己最推卸不掉的责任”每个人都有自己的梦想与执着，不管是否疲惫，是否害怕失败，这个世界的无情是人类难以想象的。好好照顾自己不仅是自己的肉体健康，真正需要认真照顾的是理想与梦，不朽的价值不是现在浮烟的荣光，而是理想的责任，是梦的存在！
你的梦想是什么？
我想当作家！
我要当作家———这是我的理想，我的梦。
我深知在远方的未来，早已埋下一颗梦的种子，只有我们的努力与动力才可以化作水分与阳光字样理想。无论梦是否交情，是否显示，只要我们认真过，努力过，理想便可以繁花似锦。
“执笔天下”我告诉自己，这是我的理想，我的梦。是曾经在我心中泛滥绽放的理想。——至始至终不朽的梦。
每个人都有自己的理想，理想不同，努力的目标也会有所不同。
我的理想是成为一名专业的篮球运动员，每次看到电视上NBA篮球比赛，我会不自觉的看到入迷。每次看到有库里、科比等明星的比赛，我会兴奋不已。自从妈妈知道我喜欢篮球，便给我报了篮球暑假训练营。
那天下午，我急不可待让妈妈送我去篮球班。来到训练场地，一看，哇！学的人真多！我看到表弟刘恒、同学、还有邻居家的小伙伴居然都来学，实在太开心了。我们走到一块儿兴高采烈的聊天，来了一位身穿篮球运动服，身高一米九几的叔叔，只听他大声喊道：“集合”。我们急忙跑到大个子叔叔身边，他让我们按照高低个依次排好队，之后他给学员做自我介绍，然后让我们报数。我紧张得两手垂直放在大胯两侧，抓着衣服的边角，手心里即刻全是汗。
教练严肃地说，“从左开始，报数！”“一、二、三……”轮到我报数，声音突然停了，大家的目光刷的射向我，我简直无地自容，真想找个地缝钻进去，实是我太紧张没有听到前面的报数声。我偷偷地瞟一眼教练，可能教练也读懂了我太紧张，走*我安慰说：“没事的，不要紧张，你一定可以做到的！”我突然感觉教练好亲切，一点也不吓人，我的紧张的心情也开始慢慢放松了一些。
报过数之后，教练教我们运球。他先做示范动作，只见他一只脚在前面，另一只脚在后面，一只手悬在胸前，另一只手不停的拍球。教练说：“这是运球的基本姿势和动作……”然后让我们学着他的样子慢慢练*。大家都在原地练得劲头十足，只有我不知怎么回事，球就是不听使唤，跳不起来。看着周围的学员都在专心地练球，我急得如热锅上的蚂蚁团团转，不知怎么是好。
这个时候，教练走到我跟前，用他有力的大手轻轻摸了摸我的头，“没关系的，我再给你一次示范动作，你仔细看看，慢慢来，相信你一定能行的！”
接下来，我从一个拍不起来，到一直拍到一百多个也停不下来，真的开心极了，不知不觉忘记了时间……我直到教练吹哨子才从自我陶醉中拉回来。教练说：“今天的训练到此结束，回家自己要好好练*。”一会儿妈妈来接我，教练对妈妈说：“这孩子，很有打篮球的天赋，好好练*。”听了教练的话，我心里比吃蜜还甜。
从此以后，我爱上了打篮球。因为我的理想是，成为一名专业的篮球运动员。
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——全国甲卷高考满分作文6篇
可为与有为
人生在世，有可为，亦有不可为。明知可为而为之者，是谓知者；明知不可为而为之，是谓勇者。知者有为，如水到渠成，是顺时代之变；而勇者有为，如滴水石穿，系破逆势之障。可为与不可为的反复间，总有有为者辈出，心怀天下，功在千秋。
“可为”是对使命的自觉认识。1921年上海烈日炎炎似火烧，烧的是人们的身，也烧着了革命烈士们的心。在一只不起眼的小船上，**——一支为**国家、复兴中华的队伍诞生了。她深知那历史的使命，从始至终为国为民，这便是“可为”。“两弹元勋”之一的邓稼先先生，面对美国开出的优越条件，毅然决然回国，迅速投身于国家的军事研制中。即使身处艰苦的条件中，缺乏技术经验，也从未后悔。他们这代人有说不完的苦，但身上的担子绝不允许他们有丝毫放松，也从未忘记心中的使命，这亦是“可为”。“可为”是“有为”的前提，青年如吾辈应当志存高远，心系祖国，于是乎“人若有志，万事可为”。
“有为”是对使命的自觉承担。“革命者只有站着死，决不下跪”“让子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧”，于1927年和1928年，陈延年与陈乔年两兄弟相继牺牲。一寸山河一寸血，十万青年十万兵，多少革命先烈的流血牺牲才换来如今的和*美满？他们本应*安度过一生，却甘愿为国家安定而抛头颅，洒热血，革命年代的“有为”是无数鲜血换来的。青年如吾辈，虽身处和*年代，却忘不了那个战火硝烟中的人们，我们应当继承他们的“有为”，建设新时代的有为天地。
王阳明讲“知行合一”“知之真切笃实处即使行，行之明觉精察处便是知”，强调“行”和“知”的统一亦是“可为”与“有为”的统一。五十年代的*，新生伴随着风雨飘摇。“一代人有一代人的奋斗，一代人有一代人的使命”，青年如吾辈虽不用面临战火纷飞，硝烟纷扰，新的困难人需要更多的有志青年站出来，续写中华民族伟大复兴的新篇章。
然空谈误国，实干兴邦。古今历来能言者多亦，知行合一者几何？青年如吾辈定当自强，不以物喜，不以己悲，承前人之所为，创后人之所为，利在当下，功在千秋。
鸦黑天幕的笼罩下，这个古老城市的一条不知名街道上，弥漫着温暖的鹅黄色微光。
离街口的车水马龙再远一些，是一扇别致的木门，推开门，在细碎的“吱呀”声中，我惊于门内的别有洞天——这是一家书店。显眼处摆了一个声明：手机支付即可，购物袋请自取。
哦，我心下了然：一家无人书店。书店门虽小，占地面积却出人意料地大，我沿着字母索引一路行去，见到不少人捧着书，在头顶暖黄光芒下阅读。这倒是令我感到惊奇了；夜已深了，还有这么多人在店里停留。无人书店，为何有如此之大的魅力？
打着“无人”旗号的各式设施现在已不再新鲜，从最早的自助售货机到无人便利店，形式越来越开放、多元，随之对使用者的诚信要求也越高，这些无人店真的只是在卖产品么？不尽如此，商家卖的是一种新鲜，一种时代的进步，同样也“卖”彼此的信任。顾客与商家，变成一种不对等的关系，我无条件地信任你，而你会不会做一个诚信的人我无法预知，这实际上形成了一个无形的道德压力，展现了人民诚信力的上升和社会的进步。而随之而来的收益也是巨大的——不少人先是图有趣，来体验一把“无人”是怎样的一种感觉，等进入店内被浩瀚书海所吸引，停下匆匆脚步，为一本好书而驻足时，更深层的益处也体现出来，这无疑是使文化播种，生根的创意“蹊径”。这类逐渐失活的产业，正需要一盏引路灯，重新点亮它们的生命力。
由文化再回到诚信，也是如此。在桃源乡，乌托邦的梦中，人是夜不闭户，路不拾遗的。而面对现代社会“公信力”不上不下，而人与人之间信任需千琢万磨才愿交付的情况，“无人”更是一条柳暗花明的蹊径。愿意走入无人店，拥有对自己诚信力的肯定之后，细水流深，诚信社会的建立也是拥有了足够的根基。与其大喊口号，整日呼吁，不如先一步敞开胸怀。我信任你，我希望你也能信任我。
无人店固然能推动诚信建设，促进文化发展，却也并非有利无弊，素质低下者的罪恶之手，担忧者的抨击，都使其经营遭受重重阻碍，社会信用体系的建设，对于打击诚信力低下的人群，无疑是一种强有力手段，而“无人”正是促进建设的一种蹊径。再谈失业问题，诚信建设非一日之功，一夜之间也不可能全世界售货员集体失业——诚信是大格局，是长远计，与眼前之利两相比较，重要性不言自明。
更深露重。走出书店时，角落里仍有人在看书。我放轻脚步，付了帐，关上门。街道清幽冷寂，头顶一盏暖黄明灯，照亮我身前的、身后的，指向渺远未来的黑暗。
逐梦路上，*人民披荆斩棘，无所畏惧，勇敢前行。他们齐心协力，认定目标，坚持不懈，锲而不舍去追求，是世界史上最高大的山峰。但在他们精彩的背后，隐藏着巨大的辛苦。
“创客”是梦想的建筑师，在世界的某个角落，群青少年科学家都聚集起，废寝忘食地研究着“绿色之窗”这顶伟大的项目，他们另辟蹊径，换了种种方法，终于战胜困难，取得了成功。当下雨时或者户外污染比较严重的时候，“绿色之窗”就会自动关闭，是不是即方便又省力呀！没错，这就是创新的力量，是它呕心沥血的创造，成就了我们的生活；是它辛勤的浇灌如愿我们健康的成长；是它怜悯的爱抚，帮助我们更加捷便……创新成就未来，未来呼吁创客，同学们，让我们持之以恒地去破解他吧！
记得在我4岁时，好奇心特别浓郁。在个中午，奶奶和爷爷都出去了，我心里乐不思蜀的，个箭步奔向了冰箱前，脑后冒出许多问题泡泡：鸡蛋放进盐水里会不会浮上来呢？可要是把鸡蛋碎了，怎么办呢？算了，不管三七二十了，我脑袋晃，眼前的疑问飞去了九霄云外，欲出又止的双手费劲地打开了冰箱门，股冷气像怪兽似袭击着我，但那创新的念想促使着我，我便再往里伸，摸到了鸡蛋后，就以迅雷不及掩耳之势把鸡蛋放在桌上，用了九牛二虎之力倒 了杯水，正想撩把盐放在水里，手肘就个不小心将鸡蛋推跑了，他像个顽皮的孩子，完全不听我使唤，硬朝桌下拼命滚“啪”声响后，鸡蛋如泡泡似的破了，浇灭我的期待心。这时，陈钥匙敲碰响，吓得我躲进了桌底下。啊！这沉重的脚步声是爷爷，他进屋了，看见桌上的盐水和桌下颤抖地我，蹲下来，我向爷爷讲述了事情的经过，爷爷亲柔地说：“有创新精神就不用害怕。”我探出头，站起来，请求爷爷帮忙，爷爷便毫不犹豫地答应了。爷爷帮我准备了杯盐水和圆滚滚的鸡蛋，让我亲手验证。我把鸡蛋举起，放进盐水中，“卟咚”鸡蛋沉进了水底，又逐渐浮在了水面上，我不可思议，即兴奋又高兴，爷爷也称赞我那股执着的创新精神。
创客文化场头脑风暴的盛宴。那些创客者的坚持与努力值得我们学*。创客们的发明，引发我们的更多思考。另避蹊径，战胜困难，点燃智慧的火花，大胆地探索，大胆的实践，融入这场科技创新的盛宴！
可为与有为
孟子曾经说过：知其不可为而为之是为有为也。一句话就道明了可为和有为之间的区别，人们如果只是追求自己能够做到的事情，那么也就永远不可能获得任何大的成就。一个人想要做到有为，就需要那种荆轲那种“虽千万人吾往矣”的气概。
在现代社会，人们把可为与有为定义为舒适圈的内外。人总有擅长的事情，总有熟悉的事情，可以稳定安心地去完成，并且获得人们的肯定和赞扬。所有这些事情就构成了他的舒适圈，也就是可为之事。但是，也有很多人在鼓励人们打破舒适圈走出去，拥抱变化和不确定性，以此换取更多个人机会和丰饶的人生。
也有反对的意见，认为进入舒适圈已经非常困难，本身就是小概率事件，为什么要走出去承担更大的风险呢？到时候很容易陷入进退两难的局面，连过去的生活都一并失去，这并不是一种明智的选择。从历史上来看，许多大公司都不可避免地走向衰退，但是勇于革新和变法的大公司却死得更快。伟大的经济学家彼得·格鲁曼就曾经说过：不作，就不会死。
两种想法都有各自的道理，谁也不能说服谁。我们家楼下的小区保安大叔说过一句至理名言：你是谁？你要干什么？我觉得追求有为和可为都是个人选择，关键在于是否能够回答保安大叔的问题，弄清楚自己是什么人，自己想要做什么事情。
如果一个人追求安稳的人生，那么他追求可为并没有什么问题；如果一个人追求不一样的人生，追求更远大的理想，想要看到自己和世界的边界，那么他追求有为就是一个必然选择。人们总是过于强调其中的一种人生态度，而鄙薄另外一种人生态度。我认为大可不必如此，在一个理想的世界里，当有的人驾驶飞船飞向太空时，也会有人推着自行车送孩子上学。如果他们的视线在空中相遇，完全可以彼此挥手致意，你去你的太空，我去我的学校。
多次险些获得诺贝尔文学奖的日本著名作家村上春树老师曾经说过：不是所有的鱼都生活在同一片海里，有些鱼在罐头里也睡得很开心。
“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。雨露滋润禾苗壮，干革命靠的是*思想。”
是的，万物生长靠太阳。万物沐浴在无私的阳光里茁壮成长。党史赐予我们力量，时代唤醒我们梦想。
一年之计在于春，一生之计在于勤。春天是暖阳的季节，少年是梦想的花期。一个人，梦想越高，他的才能发展就越快。人若是树，梦想生花；人若是船，梦想扬帆。梦想产生动力，梦想成就未来。
列宁在读书时，他就梦想着做一个有益于社会的.人。他说过，要想实现自己的梦想，就必须学会顽强地劳动，这样就能使自己以后面对困难和障碍也决不退缩。俄国十月革命一声炮响，他的梦想变成了现实。
*在湖南一师读书时，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，以救国救民为梦想。他把马克思列宁主义同*革命的具体实践相结合，带领**，领导*人民推翻三座大山，建立了民主独立的中华人民共和国，把梦想变成了举世瞩目的现实。
敬爱的*，少年时代就梦想着要为中华崛起而读书。他在中学毕业前夕，与师生们约定：“愿相会于中华腾飞世界时”。这一梦想，随着中华人民共和国诞生的礼炮轰鸣，已经变成了光辉灿烂的现实！
无数的事实证明，是梦想，让人生更有追求；是梦想，让生活更有意义；是梦想，让奋斗更有滋味；是梦想，让践行更有力量！
年轻的学生即将步入大学，步入社会，我们的内心要非常清楚，有所为也有所不为。老一辈无产阶级革命家为了**积贫积弱的旧*，他们毅然决然地奉献自己的毕生精力，这就是有所为；面对白色恐怖不屈不挠，坚定信念，面对敌人的*厚禄、威胁利诱，坚定信仰不心动，他们有所不为。因为他们心中都怀揣一个梦想，为争取国家富强，为*事业而奋斗，所以他们生命不息战斗不止。
人若无梦，就会庸碌*常；人若无梦，就会迷失方向；人若无梦，就会缺少力量。让梦想伴随着我们学*，让梦想催动着我们成长，让梦想去成就我们的精彩，让梦想去铸就我们的辉煌！
梁启超曰：“少年强则国强。”是的，少年*！是的，*少年！少年是追梦的先行者，少年是多梦的主力军，少年是寻梦的先遣队。少年强，则国必强，少年有梦想，则国运必昌！
我也有自己的梦想，我梦想成为一个出色的播音员，为人类传送正能量！我也有追寻梦想的豪迈与激情，我也有坚守信念的执着与期盼，我将要挑战命运的曲折与艰险，我会有实现梦想的喜悦与欢唱！
朋友，放飞梦想吧，放飞你的梦想，遥远就会不远，放飞你的梦想，未来就能如来！
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”青年者，人生之华也。昔日的五四青年振臂一呼，点燃了思想启蒙的火炬；昔日的新青年以笔代剑，凭着自己的一腔热血，在那个黑暗的时代闯出一片新天地；昔日的青年在红船上，找到了拯救那个水生火热的*的方法……在那个时代，那个黑暗的，不可为的时代，*青年用“明知不可为而为之”的精神，有所作为；在这建党百年的历史交汇点上，这个充满机遇，大有可为的时代，*青年更须飒踏青春流光，护我山河流芳！
青年担当，是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献。当新*建设热潮兴起，他们在异国他乡爬冰卧雪，对抗强敌，换来了山河无恙，家国安宁；他们在荒漠戈壁隐姓埋名数十年，用青春与心血浇灌出国之重器，孕育一声巨响震惊世界。
青年担当，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏。历史上，长征路上的坚持，狼牙山五壮士的不屈，书写着“不惧生死”的无畏，而今天，袁隆*打破科学权威，研发杂交水稻；*航天不惧国际舆论，进行突破与研发，书写着“不怕困难”的无畏。当今时代，处处充满着机遇与挑战，而这无畏的精神，方是开辟新天地的动力，无畏他人议论，无畏走出旧的枷锁与束缚，无畏困难，无畏挑战，这是吾辈青年之担当！
青年担当，是“衣沾不足惜，但使愿无违”的执着。正如梁启超所言：“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。”我们生在**下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为梦想。我们会坚持一直以来的信仰，传承先辈之精神，执着的在这个可为的时代走下去，这是吾辈青年之担当！
我们有“且将新火试新茶，诗酒趁年华”的意气风发，有“谓我不愧君，青鸟明丹心”的赤诚，有“封侯非我意，但愿海波*”的纯粹。他们，全部熔铸为吾辈青年之担当！吾辈青年愿飒踏青春流光，护我山河流芳。美哉我少年*，与天不老！壮哉我*少年，与国无疆！
高考天津卷满分作文优选【10】份（扩展6）
——天津高考满分作文6篇
你会用“智慧芯片”吗?
每个人都希望自己“才高八斗，学富五车”，有了智慧芯片，人人都可以成为立地书橱。这看起来可真是天大的好事!
然而，凡事有利就有弊。试想，植入或佩戴了智慧芯片的人类再也不必“三更灯火五更鸡”，甚至不用一页一页地翻书，只要萌动念头或轻触按钮，就能激活芯片里的储备而拥有想得到的一切，他们还用再学*吗?停止学*之后，他们不再创新，不再灵活变通，不再思考，他们只知调取库存，只会墨守成规，只能千篇一律地生搬硬套……一个停止学*的民族就像缺乏维生素的幼儿，孱弱不堪，甚至中途夭折。退一步讲，纵使我们真的拥有那神奇芯片，我们的学*也不能停止。
学无止境，玉石必须经镂刻琢磨方为佳品。镂刻琢磨的过程就是细细品味、悉心体会，慢慢消化的过程，有了这样的过程，学*才能充分打下自我的烙印，才能尽显个性体验的魅力。就像端午节吃粽子，买来的粽子你只能吃出豆之香甜与米之糯软;自己包的粽子，可能饮食学上的味道比不上买来的，但包的过程能加深对其中文化韵味的理解，放入口中可能别有一番风味。缺少过程感的学*室乏味的、枯燥的，学*过程中的苦辣酸甜是人生不可或缺的财富，芯片再“智慧”也不能代替。
但是，我们也不能委屈了智慧芯片。牛顿说过，我之所以能成功，是因为我站在巨人的.肩膀上。如果真的发明了智慧芯片，相当于退出了无数的“巨人”。人的精力是有限的，人的兴趣爱好也各不相同，一个人不可能穷尽所有的知识，不可能对所有的领域都有所涉猎，那么，借鉴已有的成果，就成为聪明人的必然选择。需要哪方面的知识，输入口令，很快就能找到我们需要的东西，可以说是多快好省，这等于间接延伸了生命的长度。就是日常生活，也同样有智慧芯片的广阔空间。需要哪些常识了，比如如何调数字电视，如何发微信，如何合理搭配水果，如何确定蔬菜的维生素比例等等，“一查就灵”。这样，才算真正把智慧芯片用在了正地儿和正点儿上。
当然，智慧芯片也是要不断更新的。谁来更新?你，我，他。如此，人类的发展脚步也必然加快。
有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫器量，宽容大气，彰显气度胸怀。
林则徐说过：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。”诚然，唯有器量才能让一个人成就更大，走得更远。蔡元培，被*誉为“学界泰斗，人世楷模”。他曾任北京大学校长，致力于科学和民主。在一篇非议中，他能将自己的理论付诸实践，对人才的任用和选拔，他能不拘一格。胡适先生留学归来，并无时间经验，他却大胆尝试，立即聘用；梁漱渂投考北大未被录取，仅凭一篇质量较高的学术论文《究云决疑论》，便被蔡先生认定是“一家之言”，甚至被破格录用为北大教师。试想，如果没有蔡元培的兼容并包，何来胡适在学术界的发展？如果没有蔡元培的大器识人，何来梁漱渂的大哲学家之成就？伯乐相马，良才知遇。正是蔡元培先生的器量与魄力，成就了古今中外一段佳话。
哲人说：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度；临喜临怒看涵养，群行群止看识见。”廉颇与蔺相如的故事大家都熟知，廉颇的勇猛可谓人尽皆知，蔺相如的谋略却似乎更胜一筹。但两虎相斗，必有一伤。出于国家利益考虑，蔺相如处处避让，何尝不是器量的展示？管仲曾射齐桓公一箭，几乎要了他的命，齐桓公常常为此而伤痛，然而在鲍叔牙的开导之下，依然选择兼容并包，重用管仲为相，最终在管仲的辅佐下达到了齐国称霸的局面！这何尝不是器量的显示？我们折服于齐桓公的器量，更折服于鲍叔牙的器量！
“千里捎书为一墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”这里的让便是一种器量，是一种人格上的兼容并包，是一种学识上的知书达理。而如今，一些所谓的学者在网络上公开对战、谩骂，实属缺乏大器、难以兼容并包的表现。奉劝这些人好好想想雨果的劝告吧：“天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们尽情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。”
写到这里，我不禁想起了开篇提到的蔡元培先生，它曾开创过北京大学的优良传统——“循思想自由原则，取兼容并包主义”。我想，这正是对“器”的较好阐释吧，愿我们都怀有器量，兼容并包！
周作人有言：“人生需一些无用之乐。”斯言如是，或许是一杯清淡悠远的茶，或许是一支清瘦古意的笛，人生路途漫漫，我们即使一生也用不上，不会籍籍而生，但它们却会滋养我们的心性灵魂，伴随我们一直走向远方
张岱年少，好精舍，好诗好橘，精致玩物似乎无甚用途，但正如他自己所言：“人无癖，不可与交，以其无深情也;人无疵，不可与交，以其无真气也。”少年的繁华享乐，深入他灵魂，嵌入他文笔，让他在衰败流落的晚年仍能以精致的语言写出篇篇隽永的散文，让他在的流顿的岁月里仍能自嘲自乐。如此看来，其少年时的癖好，不是也随其一生了吗?
人生路长，所需甚多，人们在打理这份人生行囊时往往莫衷一是。有实用主义者道，什么琴棋书画，棋淫茶谑无非无用之物、绣花枕头罢了!曷反其本也!古诗云，“山光悦鸟性，潭影空人心”，这样看似无用的事物，实际上可以滋魂养魄，塑造人格。物性决定人性，物境塑造心境，人之性情、品格皆能从“无用之癖”中得到温润、滋养、改善、发扬。由此，踏上人生旅途的我们总会带着其带给我们的馈赠，跋山涉水步向远方。
“书易读杂。”梁启超如是说;“通，才能成为大。”傅雷如是说。斯言如是，无用之癖虽杂，虽通之，却能让你在岁月流逝中，发酵为一杯佳醅。李白好剑，虽无用武之地，却练出了一颗“剑胆琴心”，飘逸侠气;爱因斯坦好提琴，虽并不精通，却从中滋养了一颗悲悯博爱之心;林清玄爱茶，虽不藉茶谋利，但好舒卷的茶叶，清浅的茶汁已然滋入其文字里，字里行间茶韵悠然他们带上了无用之癖，所以漫漫长路相伴一路，受益一路。
然而，伴随我们一路的有时却不是侠心、悲悯、茶意，有时也可能会是贪婪、怀疑、懒惰，盖其打点人生行囊时，有意无意地携上了坏癖。佳癖固也修身养性，坏癖亦可毁人一生!所以现世中的我们，定需时时勤打理，莫令坏癖伴一生。
叶芝有诗云：“她劝我们从容生活，如草生堤堰;她劝我们从容相爱，如叶生树梢。”她，便可以是“无用之癖”。漫漫路途中与我们默默相许，成就我们从容的姿态，伴随我们走向远方。
有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫器量，宽容大气，彰显气度胸怀。
林则徐说过：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。”诚然，唯有器量才能让一个人成就更大，走得更远。蔡元培，被*誉为“学界泰斗，人世楷模”。他曾任北京大学校长，致力于科学和民主。在一篇非议中，他能将自己的理论付诸实践，对人才的任用和选拔，他能不拘一格。胡适先生留学归来，并无时间经验，他却大胆尝试，立即聘用；梁漱渂投考北大未被录取，仅凭一篇质量较高的学术论文《究云决疑论》，便被蔡先生认定是“一家之言”，甚至被破格录用为北大教师。试想，如果没有蔡元培的兼容并包，何来胡适在学术界的发展？如果没有蔡元培的大器识人，何来梁漱渂的大哲学家之成就？伯乐相马，良才知遇。正是蔡元培先生的器量与魄力，成就了古今中外一段佳话。
哲人说：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度；临喜临怒看涵养，群行群止看识见。”廉颇与蔺相如的故事大家都熟知，廉颇的勇猛可谓人尽皆知，蔺相如的谋略却似乎更胜一筹。但两虎相斗，必有一伤。出于国家利益考虑，蔺相如处处避让，何尝不是器量的展示？管仲曾射齐桓公一箭，几乎要了他的命，齐桓公常常为此而伤痛，然而在鲍叔牙的开导之下，依然选择兼容并包，重用管仲为相，最终在管仲的辅佐下达到了齐国称霸的局面！这何尝不是器量的显示？我们折服于齐桓公的器量，更折服于鲍叔牙的器量！
“千里捎书为一墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”这里的让便是一种器量，是一种人格上的兼容并包，是一种学识上的知书达理。而如今，一些所谓的学者在网络上公开对战、谩骂，实属缺乏大器、难以兼容并包的表现。奉劝这些人好好想想雨果的劝告吧：“天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们尽情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。”
写到这里，我不禁想起了开篇提到的蔡元培先生，它曾开创过北京大学的优良传统——“循思想自由原则，取兼容并包主义”。我想，这正是对“器”的较好阐释吧，愿我们都怀有器量，兼容并包！
“什么?”我瞪大了眼睛，又读了一遍报纸上的这则广告：本公司新发明的“记忆移植器”，可以帮助学生记忆知识……“太棒喽!”我跳了起来，高兴地拨通了订购电话。
不一会儿，“记忆移植器”送到了我家。我激动地拆开包装，取出这台机器。这机器银光闪闪，带着大大小小的一堆按钮，还有两个头套连在上面。使用说明书上印着：本品可通过转移储存信息的脑化学物质的方法，使记忆在生物的脑间进行转移……“太好了!”我叫出声来，因为我终于可以摆脱上课背课本的苦恼了。只要我在考前转移一下记忆，就能拿高分。不用去学校就能学好，我的美梦终于成真了!
可是，问题来了，我去转移谁的记忆呢?同学?不可靠。老师?那不成作弊了吗?这时，我看见我养的那只宠物———小白鼠。
第二天，那只小白鼠被放到了我的课桌上。而我，则在老师和同学们惊异的目光中大摇大摆地走出教室，到操场上玩去了。而那只小白鼠被关在笼子里，代我受“上课之苦”去了。
每天放学，我都把小白鼠带回家。我把那两个头套一个套在它头上，一个套在我自己头上。一开机器———嗨!老师上课讲的东西都由小白鼠的脑中转到了我脑中，真是绝了!
就这样，我玩了一学期，也这么“学”了一学期。
期末考试到了，我满怀信心地去赶考，可是卷子一发下来，我就傻了眼——为什么这些题我都不会呢?我明明把老师讲的都记下来了啊。
终于，我考了班里第一———倒数的。老师把我叫到办公室，我把实情全告诉了他，弄得老师哭笑不得。他摸摸我的头，告诉我：“你知道咱们人与动物最大的区别是什么吗?那就是人会把他们所学的综合起来加以创造，而动物不行。固然记忆是学*中不可少的，但更重要的是用知道的去推断不知道的，这才是你来上学的目的啊!”我若有所思地点了点头。
“喵———”啊!一只猫!在小白鼠的记忆里，它是最怕猫的，我也怕起来，缩成一团……这时闹钟响了，我睁开眼———原来是一场梦!而我手中还抱着《记忆可移植吗》这本书。
我不知道今生命运如何，刚刚迈出的四分之一旅程，实在不可估算。但愿景告诉我，命运并非上天安排，只能握在自己手中。要获得幸福拥有辉煌，就得去耕耘去铸造，就得左右自己，做命运的主人！我不知道前行的路上有几多挫折，尽管年少，但陷进泥泞遭风袭雨的经历已让我领教世间变幻。但愿景指点我，命运的坎坷是上帝亲宠，只有在这艰辛多舛的险滩上留下足迹才能有资格欣赏明月的缤纷色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味！我不知道摔倒之后能不能站起来，稚嫩的双肩还常常让父母用亲情慰藉抚摩，但愿景正视我，就此躺下激情之火就会熄灭，拼搏之路就会中断，只要还有一盏信念之灯闪光，就没有理由成为生活的懦夫，命运的俘虏。成功之神青睐无畏的勇士，并亲传衔取橄榄枝的秘笈：打破心中封冻的冰河！
我不知道耕种了是否有收获，心想事成的梦境一直停驻在枕间。但愿景启迪我：人的一生如同四季，春种、夏耕、秋收、冬藏。种下的是希望，播撒的是活力，希望让生活充实多彩，活力为心田驱除杂草荒芜，总以为世间的温暖全来自太阳，其实心头的种子会传送出神奇的能量！我不知道面对抛来的鲜花与掌声我会不会沉醉，荣辱得失的喜悲已让我领教人性的玄奥。但愿景点化我：荣誉，声名，如同*，取用适量为良药，沉于其中销骨积毁，魂魄无存。它不过是一个暂时小憩，一次修补调试的喘息。人在征途，不是归人，只是一个踌躇满志的过客！我不知道捧出了真诚是否会赢得友情。利来利往的市井俗媚把千年文明染上污渍。但愿景教导我：坦诚的价值似足色的黄金，永远不会贬值，与它为伴，付出的是踏实自信，获取的是纯洁温馨，知己的定义是坦荡中的愉悦，理解中的幸福。任何功利的迎取应和，留给你的只能是隐隐作痛的悔过。
我不知道投入了真情是否会赢得芳心。玉壶冰心的清高曾将我驱至孤独清冷的窘地。但愿景祝福我：机遇垂青时要迅速出击，展示自己魅力的座右铭是“勇敢＋尝试”。果断让你不悔，执著给你幸运，敢爱敢恨成就一个真实完整的人生。愿景为我驱散心中的浓雾，愿景为我描绘一片湛蓝的晴空。那是我永远的希望，永远的目标……
高考天津卷满分作文优选【10】份（扩展7）
——高考满分作文( )优选【10】份
“背完的同学可以走了”，老师的话音未落，教室里已是一片欢腾，只有少数同学还在面对古诗卷眉头紧蹙，面色茫然。我麻利地收拾好书包，哼着无名的小调，连蹦带跳地向门口走去，想象着回家后迅速写完作业就可以好好欣赏那场球赛了。(对比的手法写出两种人的表现，开篇不俗!)
“你回来”，前脚虽已跨到门外，但师命难违，还是小心翼翼地回到老师跟前。(出人意料的小插曲，如电影快切镜头，如乐曲声调急剧而下!文如看山不喜*!)“他的古诗还没背过，明天就是古诗文背诵大赛了，你得帮帮他。”老师的话像晴天霹雳一样将我击中。(比喻——世事难料的无奈感受!)我用乞求的眼神望着老师，(刻画不情愿的样子)希望能放过我，但显然于事无补，我只好不情愿地扔下书包，向他走去。
教室里只剩下几个人，都结成了两人小组在一起背诵，显然还有几个跟我同病相连的人。想到这里，心中的不*衡少了几分。
我坐到他身边，一把抓过他的古诗卷子，大义凛然地说道：“来，咱们一起背。”“太感谢你了!”他的喜悦溢于言表，像是久困于沙漠的人，发现了希望的绿洲。(比喻——他的喜悦溢于言表!)
“飞来山上千寻塔，闻说……闻说……”他紧锁着眉头，犹豫不决地背诵着，“闻说鸡鸣见日升。”我手中不断扇动着卷子，不耐烦的说道，“哦，闻说鸡鸣见日升，不畏……不畏……”他苦恼地抓了抓脑袋，“不畏浮云遮望眼，只缘身在层!背了这么久，怎么还没记下来啊?”我失去了耐心，一把把卷子拍到桌子上，高声对他喊道，他疑惑地望着我“呃……不应该是‘自缘身在’么?”他小声咕哝着。“嗯?”我连忙翻开卷子，‘自缘身在层’这几个字映入眼帘。(语言描写生动形象，极具画面感!)我惊诧的张大了嘴，翻来覆去的读了好几遍，猛地站起身，拿着卷子向老师走去。“没错，是‘自缘身在层’”得到老师的肯定后，我难以置信的睁大了眼睛，我背错了!(行文如峰回路转)
我混混沌沌地回到座位上，“看!是我对了吧。”点点头，看着他那憨厚的笑脸，刹那间，之前的不耐烦一扫而空。是他，让我及时改正自己的错误，悬崖勒马，避免了在大赛中给班里扣分，如果真到那时，可就后悔莫及了。我拍了拍他的肩，“咱们赶快开始背吧!还有……”谢谢，心中默默的说道。(好一个心中默默的说道!)此刻的我，不再有抱怨，不再有烦躁，只是静下心来，一起背诵着唐诗宋词，一起品味着诗赋的韵律。(浮躁退去，助人之时，益的恰恰是我们自己!)
夕阳的余晖掠过我们认真的双眸，昏暗的夜幕笼罩我们窗边的美景，明亮的灯光照亮我们吟咏的篇章。空荡荡的教室里，仅剩我们两个，但那洪亮的背诵声却响彻云霄。我为找到自己的漏洞欣喜若狂，我为他背下一首诗而欢呼雀跃，时间，就这样，在我们的共同的欢乐下缓缓流过……(共同奋斗的欢乐时光!与人玫瑰，手有余香!)
我不后悔错过了球赛，更不后悔帮助了他，是他，让我明白了在传授知识的同时，会使你找到*时知识的漏洞，避免与成功失之交臂。其实，最终的受益人，还是自己啊!予人玫瑰,手有余香。(结尾扣题，点名中心!)
写同学之间互助的，一般分为两种，自己帮助了别人，或别人帮助了自己!作者匠心独具，写自己被老师安排去帮助同学背诗，结果自己也被别人帮助了，这传达了一种多么自然而积极的主题啊!生活就是这样，付出总会有不经意的所得!
以前我很讨厌道家的思想，总觉得道家那些一味消极避世的观念看似超脱，实则是一种颓废，于是我也就很讨厌道家的音乐。虽然我并没有怎么听过，但道家的音乐在我脑海中一开始就被打上了颓废的标记，笼罩着层层乌云。
朋友送给我一盘磁带，其中有一曲道教的《松山风曲》，我一听那淡如白开水的乐声就头疼。而且其中又夹杂着沙哑的二胡凑热闹。与其说它追求的是一种静，不如说它追逐的是一种杂乱，一种无感情、无理性的凌乱，我一听就烦，然后就倒带。再后来一个偶然的机会，我去了趟武当山。幽静的山中洪亮的钟声与道观中缀绕而升的烟火仿佛创造了一个远离尘杂与繁芜的人间。一切感觉很清淡，是我比较喜欢的感觉，这时，一种朦胧的亲切感在我潜意识里开始滋生，隐隐然间觉得渺远的道教离我又走*了一点。回家后，我对这种感觉有点不理解，便去问一个我很崇敬的长者。他以前打过仗，当过不小的官。我说出了我的感觉，他用手一拂颂下长须，微微一笑： "听听这个吧！""这一定是好曲子楼！"我见他把磁带放人录音机时心想。
乐声缓缓而起，几声古筝似山中的几阵清风，拂过树叶，带来几声鸟鸣，掀起一阵灵动，我心一惊季：这好像在哪听过，可当时又实在想不起来。然而筝声渐密渐稠，似天上的几处白云互相追逐打趣，引起他也性子一乐，叭叭喳喳地叫了起来。不经意间，略显凝重的二胡插入其中，用沙哑来表现几分随意、几分思索。这思索如天马行空，无牵无挂，自在飘扬，古筝的灵动与二胡的悠扬恰到好处地揉合，把一种内心无所嚣绊的欢愉演绎得淋漓尽致。待最后一个音符弹出一缕升天的轻烟，我回到了现实。长者用慈祥的笑容看了我一眼："这就是《松山风曲》，你听过的，再听一次，还好吧？"我博然。他又继续，"道家的超脱对的是繁芜的世俗，道家也热爱自然，他们所爱的是纯真无尘的自然。道家的音乐实际上是很爱生活的……" 同一首曲子，开始听时设置的感情亲疏不同，我对道家音乐的感知竟然千差万别。我想在以后的生活中，如果我能意识到感情对事物的这种负面影响，并注意克服，一定能更多地接*事物本来面目，正如同这次，"拨开天空的乌云，我看到了骑鹤的仙人"一般，这"乌云"便是感情障碍。
茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。
大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。
大海般的深阅读中你可以做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。
蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢？雾霭惹上一身污垢，迷失自我。
蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放；浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。视觉的享受只不过是过眼烟云。
碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。似乎蝌蚪进入泥潭之中。
无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。
深阅读中，你可以品味李后主恰似一江春水向东流的忧愁；可以体会杜甫出师未捷身先死，长使英雄泪满襟的壮志未酬。你可以感悟李白安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的不慕名利。
深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。浅阅读只能与鸣咽的小溪，嘶叫的青蛙，居无定所的浮云相比。
到深阅读中去，感受大海给你的威颜，蓝天给你的旷远，草原给你的无垠！
无须羡慕，你也是景色。
若你歌《行路难》，你必歌出不来诗仙李白那般的肆意欢乐；若你唱《虞美人》，你定仿出不来李后主的委婉愁思；若你做自个，别人怕是也无法复制你的容颜，那�N请打开自信心的门，做一个诗情画意而美丽的你自身。
曾有些人歌江南地区的小溪流水，也有些人颂沙漠的孤烟落日，有些人唱拂晓的红日喷薄，也有些人赞美深更半夜夜空，而你就是你，您有自身无以伦比的漂亮。
青石板瓦檐，羊肠小道，古色古香的农村还承袭着历史悠久的“日出而作，日落而息”的生活规律。清苦与自得嵌入着这些人的日常生活，殊不知她们善于清苦没去追求大城市的红灯酒绿，当然有着一份静谧的日常生活。也许朴实的帆布鞋让自己安稳，或许质朴无华的衣服让她们温馨，在她们心里，自身就是景色又何需羡慕别人？
一花一世界，一叶一人生道路。这里有太难懂的禅理，我参不透，就要我浅陋地解释为花朵也是有自己的世界，芳香就是他们的漂亮，叶片也是有自身的人生道路，它并不是花的衬托，葱郁就是他们的漂亮。做一朵花，一片叶，众人皆知不羡，自信心而又勃发地好好活着，这又何尝不是日常生活的生活哲理。
法国演员奥黛尔曾去参与影片招聘面试，电影导演告知她假如她愿去动手术整修她过度丰满的臀部便让她出演女一号，奥黛尔果断地拒绝了，她讲假如她的观众们喜爱她也定会喜欢她的所有。这一刚毅、果断的女人果真变成大伙儿，拿到奥斯卡影后的荣誉。不恰好是这类不羡与自信心为她产生了更为幸福的市场前景吗？你原是景色，又何若因那�N盲然的艳羡而失去本确实美？
“�]有容貌，你有着资本；�]有资本，你有着聪慧；�]有聪慧，你有着身心健康。”假如你依然立在原地不动做真实的自己，你还可以排成一道美丽的风景。
也许对这世界而言，总是会有些人是主人公也总是会有些人当龙套，但如果你坚守本心又不惧你是她们眼里的主人公也是龙套呢，在自己的世界做一个主人公吧，不倾国倾城不倾国，不被他们的光辉所压抑感也是�e有一番风味的人生道路。
无须暗怨生活是一场苦旅，不嘟嘟囔囔自身一直衬托，不羡众人皆知，你是景色，你的性命几乎都只为自身绽开不一样样的光辉。
所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么？
倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。那么，倾诉呢？倾诉即是你对着一个人，无论他是谁，只要那时他或她在你身边就是了。当他来到你的身边，你便是无助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她。
那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么？如果没有，那么请你给他或她道歉吧。为什么呢？因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说！你把别人对你的感情抛在了一旁，全然不顾别人的感受！因为别人因为你是一个可以倾听他或她倾诉的人，所以才来找你，可是你还使他或她感到失望，无助。
你觉得这么做对吗？当别人找你诉说的时候你却这么对他或她？
诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受，但是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受，因此感同身受。所以比起诉说者，我更愿意做一个倾听者。
倾听别人的诉说，体会别人的遭遇，感受别人的痛苦。虽然说是感受到了对方的痛苦，但是相反，你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一件很好的事吗？
正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的对象，使得自己的痛苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受。
可是在现在，大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象，为什么呢？因为学生之间有着共同的压力，而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。所以正因为这样，才使得现在的学生们一个一个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看见。同样的，学生也并不是没有像父母这样的监护人可以诉说。但是，对父母倾诉的人却是少之又少。这又是为什么呢？
因为啊，现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中，而在这时，父母也有来自家庭，工作上的压力，从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。
正是因为有倾听与倾诉的关系，才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。而有是因为有了倾诉者的存在，才会使得倾听者的存在显得有意义，不是吗？
倾听者与倾诉者，本就是应该在一起的，而正是因为来自社会各方面的压力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。
那么，你是愿意做一个将痛苦分享给别人帮你承担的倾诉者；还是愿意做一个分担别人痛苦的倾听者？
这两者之间，不过是一个字的差别；不过是两种态度的差别；更是两种人格的差别！
春，迈着轻盈的步伐。悄悄的载着希望来了。给大地带来美丽，带来生机。花团锦簇，鸟虫围绕，如诗如画。春的气息渐渐弥漫整个世界。
静静的，听着小河流淌的声音。鸟儿欢唱的声音编织着一曲曲优美的音乐。感受风带来的舒畅，感觉雨带来的淋漓。天边的彩虹也似乎在微笑，为这个早来的春天而欣喜这正如初升的太阳，渐渐染红半边天，带着新的光芒照耀整个惺忪的大地。同时，我们也正“钻土而出，带着对世界，生活，未来的憧憬，放逐我们的梦想！我们幼嫩的心灵装满对美好人生的幻想，正撒向世界的每一个角落！
夏，春还未画上圆满的句号！炎热的气息正悄悄的来了！万物依然蓬勃生长，但更多了些对生命的火热的激情，更多的`奔放！参天大树，芸芸众生！绚丽花儿，争艳开放！这种激情早已融如我们的血液里，沸腾！
这个红色的季节，我们的中考，高考，期末考如日进行，飞快的频率就如在乐谱声跳的音符，也正在我们火热的青春里上演着―知了的叫声也成了夏天永不变的半奏！
秋是成熟，是丰收！是风的不挽留，还是树的不追求？！叶儿渐渐离开长年相伴的树枝为大地铺上金黄的被子！蚂蚁在搬运食物，享受着这个丰收的节日！
是的，丰收了，果树累累！农民在满脸汗水里欣喜的收获着！我们也在这个时候捕捉到了自己的梦想，品味着成功后甜甜的滋味！秋显得成熟干净，我们也随着岁月长大了，进一步理解了人生的真谛，仰望生命里最高的那座山峰！
冬，步入四季之末的冬，也终于迫不及待的跑来了！满天飞舞的雪花，满地银白雪！雪给孩子带来了欢乐―我们打雪仗，滑雪橇，堆雪人，为冬天留下最美好的印迹！
冬的来临是安静的，只有在冬天人们的心才会抛开世间杂念，会如同雪一样纯洁透明，也只有在冬天，雪拂去了世间的尘埃，抹去人们心中的阴影！这一年，我们随冬天安静的落幕了！同时等待下一个春天的到来，重新奋斗下一步的人生！
四季是四首不同的歌，每首都无悔的唱出了我们的.青春年华！
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座无虚*，也就丧失了运算的能力。学会舍弃，是一种财富。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉；李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。
曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲“物理是一门实验科学”的影响，追随著名物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。
丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩，都是缘于他在初中时做出的一次选择，当时他十分喜爱台球，并显示了一定的天赋。然而传统观念却是“万般皆下品，惟有读书高”，他的学*成绩很差，他不知如何选择。在与父亲商量之后，他毅然放弃升学，专攻“斯诺克”，终于取得多次公开赛冠军和世界冠军，被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍弃，放下顾虑，勇敢抉择，最终取得成功。
有这样一个真实的故事，在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子，经常偷吃人们丰收的花生糯米，这里的人们想了个办法，将花生糖果放到了一个颈口瓶中，当猴子们看到瓶口的美味时，将手伸进去，抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了，直到人们抓住它时，它依旧不想放弃糖果，不会适时的舍弃，使聪明的猴子落入人们的手中。
正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时，就会心跳加快双腿发抖，担子没有加重，也不是你没有能力挑担子，而是你担心摔倒，弄脏衣服，顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜，你会很快地走出田埂，适时的舍弃使你获得成功。鸣蝉的舍弃使它获得自由，壁虎的舍弃使它重获生命，算盘的舍弃使它拥有价值，正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸。
当然，不是所有舍弃都会使你成功，错误的舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。正确舍弃如罗盘，指引你航行的方向，如何正确舍弃，还真是人生的一个大问题，需要我们好好学*呀！
用心绽放最美的风景相信拥有一份热爱，便可驱散烈日骄阳;相信心怀一份信念，便可建造最美的花园;相信执着于一份坚守，穷乡僻壤也可绽放出最美的风景。
我愿为我心注入一份爱，填满一份信念与坚守，以绽放出人生最美的风景!
为心灵的园地注入信念的水分，长出一方园地的灿烂。
我不知道一个人得如何，才能在无尽黑夜中坚守到黎明的曙光;我不知道一个人得如何，才能在花繁柳密中坚守住梦想。
我只知道，惟有拥有信念，方可坚信自己，方能重建垣墙，修复梦想!她做到了，因为拥有信念，她放弃自己的百万家财;因为拥有信念，她勇敢地当上村干部;大雨中为村民修建房屋，疾病中仍心系村民。
她便是“最美村干部”――段爱*。
一个村的梦想，因她的信念而发芽，茁壮成长!梦想路上携手信念同行，我心便是风景最美的园地!
为心灵之舟满载坚守之货，更轻松地驶入一片“桃花源”。
谁不向往晴明之日、海不扬波的美景?谁不期待日升月落、潮落星生的风光?人生需要一份坚守，方可造就最美的风景。
周有光懂得坚守，终**们称赞的“周百科”;乔布斯懂得坚守，永不言弃，成就他的苹果梦;蒲柏懂得一份坚守，即使再小的花也要怒放，终成英国文学巨匠。
最美的风景往往就在彼岸，惟有懂得坚守之人，方可勇敢地前往，闻到彼岸一缕花香;悠然抱膝沙上，领略到最美风光!
“我从地域来，到天堂去，正路过人间。
”对呀!作为生命的过客，我们也不能失去自己的一从精彩。
心怀一份热爱，携手一份信念，懂得一份坚守，最美的风景需要用心绽放!
通往天堂的路，拿出自己的真心，铸就民族最美中国梦，创造祖国最美的风景!
自古以来，书信都是我们中国的传统，素有鸿雁传书之说。在历史长河里，它不单是一种联系方式，更是一种古老的文化，这在文学作品中都有深刻的体现。面对着破碎的山河，想起远方的家人，杜甫写下“烽火连三月，家书抵万金”，思念之情跃然纸上；岑参在西征的途中写下“马上相逢无纸笔，凭君传语报*安”，这一封信，弥足珍贵，满纸都是对亲人的牵挂；面对君王，诸葛孔明写下了可歌可泣的《出师表》、李密的《陈情表》，也感人肺腑，一番忠义之情，令人钦佩！这样的例子不胜枚举，可见，书信在中国古代的地位，是何等关键！面对这一种古老而悠久的文明，我们是满心欢喜地接受！
可是今天，它却遭受着一种严峻的挑战。
在二十一世纪信息高度发达的时代，联系方式也日趋多样化。手机聊天，电子邮件，漂流瓶……能够说是五花八门，无论那个的人，都在频繁地使用。当然这种方式是好的，给我们的学*和生活带来了极大的便利，我们对其是抱着一种认可的态度。而且，每天都在大量地使用，这已经融入了我们的日常生活，成为我们生活的必需品。
假如让我选择，我无法说出那一种方式更好，由于它们都曾给我们的生活带来了巨大的改变。也许，你觉得，邮件省钱，效率高；写信贵，速度慢。可是，面对着整齐划一的电脑打印的文字，我们已经有一种视觉上的疲劳。而，书信，能够很好地抒发我们的情感，它给我们的意义早已超出了字面的范畴！
当投身军营的士兵，每一次收到家里的来信，都会压在枕下，反反复复地阅读，也许，你觉得这只是一封信，但你可曾想过，这里面包含了多少的`期盼与等候；
当留守在家的孤寡老人，他无法使用现代先进的沟通工具，收到远方子女的来信时，内心是怎样的一种激动；
高考天津卷满分作文优选【10】份（扩展8）
——踮起脚尖湖南卷高考满分作文优选【5】份
踮起脚尖，也许能得到很多的东西。踮起脚尖，你有可能会收获友情，踮起脚尖，也许会收获意想不到的风景；踮起脚尖，你也许能收获这辈子最难忘的东西。
以前的我胆子很小，我最怕的便是数学了。课上，老师让我们回答问题，明明是对的，我却害怕自己出错，让老师更觉得我不会。于是，我在教室里，就像一个小透明。不言不语，就算老师把我叫起来，我也支支吾吾，不敢回答。
妈妈常常对我说：“要大胆，不要怕，你要是说错了，你的同学和老师不会笑你的。”可我还是不敢。我坐在教室里依旧不言不语，默默无闻。我的同桌也说：“不要怕，我上一次也说错了，可老师依旧没有怪我。所以你不要害怕，要勇敢。”可我还是怕出错。
直到有一天，我在一本书上看到了一篇文章，名字叫《踮起脚尖摘苹果的姑娘》看到这篇文章名字的时候，我感到非常的疑惑。为什么这个姑娘要踮起脚尖摘呢？为什么不拿把梯子？难道苹果树很矮？或者是姑娘很高？带着我的疑惑，我阅读了这篇文章。原来，文章中的“苹果”并不是我们常见的苹果，而是代表着自信的苹果，文中的小姑娘和我一样，缺少自信，但是那个姑娘很聪明，在那想象了一颗大树，那棵大树上，分别有自信、礼貌、乐于助人、拾金不昧等等。她相信自己，总有一天她会拿到属于她自己缺少的那一个自信的苹果。每一天她都给自己制定一个小目标，第一天，上课勇敢举手。第二天，上课能积极发言。第三天，上课努力让自己回答三个以上的问题。第四天……
我从中获得了灵感，我学着这个姑娘。把自信也当成苹果，我让自己也想她一样，制定计划。我也制定了一个和姑娘同样的小目标，第一天，上课敢于举手。第二天，上课能积极发言。第三天，上课努力让自己能回答三个以上的问题，无论对于错。第四天……
终于，我也摘到了数学课上的苹果，尝了一口，好甜啊。原来，只要你愿意，你能看到的东西就更多，更远。这样才能摘到你想要的苹果。我上课积极发言后，老师对我改变了看法。我的成绩也一点一点的在提升，摘到属于自己自信的数学苹果，真好。
踮起脚尖，就更靠*阳光，踮起脚尖，就能触摸理想。
——题记
踮起脚尖，事实上我们的高度并没有增加多少;踮起脚尖，有时并不能满足我们的小小愿望;踮起脚尖，或许我们还是会差那么一点儿……
小时候，总会踮起脚尖触摸那个大大的糖果盒，却只能无奈地看着它不断往高处延伸，很想踮起脚摸到爸爸调皮的胡子，却只能引来爸爸的一阵挠痒……
慢慢长大，发现自己一直有踮起脚尖的*惯，尽管，自己要触摸的东西看上去是那么地遥不可及。也许是因为迷恋过唯美的芭蕾，在搜寻中发现这种唯美的体现要忍受踮起脚尖时从脚尖传来的一阵阵剧烈的疼痛，而我们往往都会在芭蕾舞者脸上看到满足、幸福的笑容，感受到他们对芭蕾的热爱，对于他们来说，踮脚的疼痛永远比不上站在梦想舞台上的幸福……又或许，因为自己终于拿到了那个大大的糖果盒，终于，摸到了爸爸调皮的胡子，发现，原来自己已经长大……
每登上一座山峰，我总*惯踮起脚尖四处眺望，仿佛能看得更远;每看得美丽的星空，我总喜欢踮起脚尖仰望，似乎觉得自己如果踮得再高一些，伸出手臂便可触摸那些可爱的星星;每次考试成绩公布，我总暗暗踮起脚尖，好像那可以令自己的分数更高一些。我一直努力地，努力地，踮起脚尖，想要站得高些，再高些，好让自己的视野更广阔，心灵更开阔。
有了“踮起脚尖”，就有了目标，有了前进的方向：在我踮起脚尖看不到自己想要的景色时，我会瞄准更高的山峰，登上它的峰顶，在那儿踮起脚尖;当我踮起脚尖并没有听到星星们的窃窃私语时，我会寻找更美的星空，踮起我的脚尖;在我踮起脚尖还是没有取得自己满意的成绩时，我会更努力地学*，在下次考试成绩公布时，我可以踮起我的脚尖，触摸更好的成绩，坚定自己的信心。
有了“踮起脚尖”，就有了追求，就有了实现理想的决心。
有了“踮起脚尖”，就有了从“欲穷千里目，更上一层楼”到“会当凌绝顶，一览众山小”的过程。
有了“踮起脚尖”，我们可以不断朝着梦想追逐。
梦想犹如美丽的芭蕾，也许我们必须忍受“踮起脚尖”的痛苦。在追逐梦想的路上，我们要时刻踮起脚尖，坚持与努力，相信我们最终能把触摸理想变为实现理想。
我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了……
今天端午节，学校放了一天假，再一个月就要高考了，很累心里反而踏实，都成这样了，清华北大去不了，一般本科应该没问题吧，焦急的心情逐渐*静，每一次月考的成绩如同放电影般闪现。
“嘀嘀”，车，终于来了，人不是很多，可能是中午的缘故吧，我坐在靠窗的位置，中巴车在山岭和*原穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，偶尔还能看到人背着药筒打药，经过一些人家的时候，看到桃树上挂满了桃子，还有李子，院子里的竹竿上挂着开水烫过的粽叶。
穿过后山的橘子林就到自己家院子了，大喊一声，“妈，我回来了。”妈妈从屋里走出来，手在围裙上揩了两下，笑盈盈地接过书包。中饭有鱼，有肉，有鸡蛋，还有妈妈采的野蘑菇，妈妈一个劲地要我多吃点，我也毫不客气，肉还没咽下鱼又塞到了嘴里，最后连肉汤都泡饭吃掉了，好撑。
下午三点多，我又要去学校了，这次要等高考完了才能回来。妈妈给了我400块钱。“只有最后一个月了，吃好点！”
“知道了……”我拖着长音。“放心好了，我一定给您考个本科！”
我背着包，妈妈提着做好了的两个荤菜，还拎了一袋桃子和李子。
“妈，我不要了，好重！”“放在车上，又不要你背。到桃源了打个的四块钱就把你送到学校了。”
小路上我走前面，妈妈走我后面，大路上和妈妈并排走。“妈，等我考上湖南师大，我们好好在长沙玩玩。”
“考都还没考上呢！”
“妈，我到时候找到家教，就把您接到长沙来住。”
“今天车怎么还没来呢？”，我踮起脚尖，探着身子，妈妈拍打我身上的灰尘，整理我的衣领，又开始唠叨……
“嘀嘀”，终于，车来了，我挤上去，妈妈把东西递给我，然后站在那里，车门关了，风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手……
很远了，马上就要转弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手……
多少年后，我依稀还记得记忆中那抹矮小的身影，她竭尽全力踮起脚尖，为自己饥饿的人生摘下希望的无花果。——题记
燥热的夏天，鸣蝉聒噪得人心烦意乱，太阳毒辣的烧烤下，茂密的无花果树贪梦地汲取着这份额外的恩惠，在风中精神抖擞地抖动她的绿衣。我站在浓密的绿荫下，静静地注视着倔强地匍匐在地上的她——一个还未到是谁的女孩，一身陈旧的洗得花白的衣裳，扎着凌乱的麻花辫，就那样撑坐在地上，目光瞪着枝头上迎风招展的累累果实。我有一点怔仲了，怀疑她是个没有人家的乞丐，并不是因为她的打扮，很多与她同龄的小孩也是如她这般脏兮兮的。而是她那双固执的眼睛，融入了另一种世故。我实在看不出那仍青涩坚硬，还没有我拳头大小的无花果有什么吃头，引来了这个女孩用几*饿狼似的眼神来盯注。她已经跳了好一会儿，仍够不着摘下半颗无花果来饱眼福，扯下的几片绿叶颓废地洒在她身上。
又来了！她很吃力地从地上爬起来，仿佛上了年纪的老奶奶，慢慢踮起那瘦小的脚趾，脚后跟渐渐抬起，缓缓地离开地面，去挑战她无法个及的高度。快了，就快了！短小的手臂就摸到她的目标，而那脚趾踮得足可以与天鹅舞女媲美。我看得心里一揪，十分生怕她会不会翘断她的脚趾，虽然她并不胖重。我从来没有想过要去帮她。因为曾听人言，善心并不能成为随便闯入别人世界的理由。她不求助于任何人，锲而不舍地试图去摘那株碧绿的无花果好几次，若我轻而易举地摘一大把给她，会戳伤她小小的自尊心罢！她整个身体的重心全压在了黑乎乎的脚趾上，坚持了好一会儿，把自己的身高涨到了几乎突破自身极限的高度，去为那丛自在的无花果。细小的手指“哧”地一把抓下了一株，刹那间阳光也便灿烂起来！
让我几乎以为她不仅是在摘一颗无花果……许多年后，每当我面对自己无法吐突破的“高度”时，我都会忆起那个燥热的夏天里，一个倔强的女孩拼命踮起脚尖去摘下心目中的无花果，仿佛在荒荒大漠中眺望拯救生命的绿洲般，将自己的人生踮到生命的巅峰，为自己的理想而踮起脚尖！希望，踮起脚尖……
那是一个晴好的初春的上午，我独自走在那条熟悉的街道上。路过临街的一所居民楼时，一对母女的对话吸引了我的目光。
“妈妈，阳光到底是什么样子的？”女儿一本正经地问。
呵呵，天真的孩子，居然不知道阳光是什么样子的，我从心里暗笑。循着这句稚嫩的童音抬眼望去，就在一楼的一个晒台上，一个看上去只有五六岁左右的小女孩儿脚踩在一个小板凳上，她双手抓着晒台的护栏，正轻轻摇晃着小脑袋，两把黑缎子般的“小刷子”在暖暖的阳光里显得流光溢彩。一旁年轻的妈妈很随意的挽着头发，正麻利地翻晒着一床碎花的小被子。听到女儿的问话，妈妈迟疑了一下，然后柔声回答道：“阳光啊，像五颜六色的丝线一样。”
“那我可以摸摸它吗？”小女孩边说边踮起了脚尖，一双小腿绷得直直的，一双白嫩嫩的小手在空中挥舞着，试图能抓住些什么。我不由得吃了一惊，这才意识到，原来小女孩儿是一个盲童！
一旁的妈妈赶慌忙抓住女儿的小手，生怕女儿会从小板凳上跌下来似的。“阳光......阳光是摸不到的，但是......但是我们能感觉得到，不信，你摸摸你的小被子，是不是被太阳晒得暖暖的？”年轻的妈妈语无伦次的和女儿解释着。
小女孩的一双小手在碎花被子上不停地摸索着，脸上漾着幸福而满足的笑。“原来妈妈把阳光缝到我的小被子里了。”小女孩儿高兴地说。年轻的妈妈沉默了，我分明看到她眼里闪过一点晶莹的光，是心痛的泪光么？
我的心再也无法*静，眼前总是晃动着那个努力踮起脚尖，试图触摸阳光的小女孩儿的身影。想想我们身边，是不是也有一些需要我们用心关爱的人呢？或许他们正独自躲在阴暗的角落里，用心体察着人们投过来的或是漠视或是同情的目光，但是没有谁会为他们停一停那来去匆匆的脚步......
是啊，既然生活不能给他们光明，那就给他们多一些温暖吧，是那种不需要踮起脚尖便能触摸到的温暖！
初春的阳光像待嫁的姑娘一样透着淡淡的柔情。路旁的花木快要发芽了，太阳的光晕像一个个调皮的小音符一样,在光秃秃的枝桠间跳跃着。我仿佛感受到了一种新生的力量，在年轻的生命里蠢蠢欲动的声音......
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