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冰天雪地的南极进驻了一支探险队，他们在冰川上架起各种让人捉摸不透的科研设备，整天忙个不停。
企鹅飞飞对这一切充满了好奇，它甚至还趁人们不注意，偷偷跑去，透过一台仪器上像冰块一样的东西往里面看过。更令飞飞惊奇的是，这些人类在这样寒冷的地方却只穿很少的衣服。飞飞觉得他们穿的衣服和企鹅的皮大衣款式差不多，唯一不同的，就是它们看起来并不暖和，这在很长时间里给飞飞带来了困扰，他一直想不明白，这些神秘的人类穿着这么单薄的衣服，怎能抵御南极的严寒呢？
这些人类彬彬有礼地谈论着，有条不紊地忙碌着。出门时打着各式各样漂亮的花伞，裹得严严实实，飞飞几乎看不清他们的脸。撑着伞，漫步在冰天雪地中，这是多么优雅的举止啊！
探险队的离去和他们的到来一样，突然而然，毫无征兆。飞飞惊喜地发现，他们给他留下了很多临别礼物。他带着一颗感激的心，撑起了梦寐以求的花伞，甚至还找到了一双漂亮的小红靴。从此以后，他住进了探险队留下的长方形的“洞”里，模仿着他从人类那里学到的行为举止，像绅士一样优雅从容。
这应该就是企鹅文明的起源吧！等你有机会去南极，看到企鹅飞飞时，相信你会和我有同样的感受。
谁都知道企鹅这种动物，但是在企鹅这个庞大的家族里，有一种鲜为人知的企鹅——帽带企鹅，它，就是我最喜欢的动物。
提起帽带企鹅，不知道这种动物的人肯定好奇它名字的由来，让我来告诉你吧：它之所以叫帽带企鹅，是因为它的头上印着一个像头盔的东西，就好像戴着个飘着带子的帽子一样，这就是它名字的由来。
下面我来介绍一下它的生活*性吧！
它睡觉的时候很可爱，进入深睡期的时候，它会扬起嘴角，将身体蜷缩在一起，悠闲惬意地享受着深度睡眠带来的舒适感。
它爬山的动作很独特，既不用手支撑，也不用脚直立行走，而竟然是蹦跳着前行！说到这儿，悲剧就发生了，跳着走意味着走路很慢，如果山下没有食物山上有食物的话，如此慢的速度可能在临死之前都无法找到食物，所以它们正在走向灭亡！这让我非常伤心。但是我相信，在人类的帮助下，帽带企鹅一定能够吃饱喝足，在地球上健康快乐的成长、繁殖，与人类共同幸福的生活。
这就是我最喜欢的动物——帽带企鹅，你们喜欢它吗？
企鹅生活在寒冷的南极，它们的样子非常可爱，身体胖乎乎的，嘴巴尖尖的，脑袋圆圆的。企鹅背上的毛全是黑色的，肚皮是白色的，它们有一双灵活的翅膀，但是不会飞。企鹅的食物有乌贼、鱼和虾，企鹅的天敌是海豹。
企鹅一起活动的样子更可爱。我看见有的企鹅趴在雪地上滑冰；有的企鹅在水中扑打着翅膀，自由自在地游来游去；还有的企鹅站在厚厚的冰川上准备跳水呢！
企鹅不仅长相令人喜爱，而且有绅士般的风度，给大家留下了深刻的印象，我真想到南极去看看真正的企鹅啊！
今天，作文班老师给我们介绍了一种动物，它叫企鹅。
成年的企鹅头和背部都是黑色的，胸前像雪一样洁白，嘴也尖尖的，像一位穿着燕尾服的绅士一样。
年幼的小企鹅全身都是灰色的，像一个灰色的毛绒球，眼睛圆圆的，看起来非常可爱。
它们走路很慢，总是大摇大摆的，要是滑雪或溜冰他们可是高手，速度特别快，它们站在雪地上总是东张西望的，左顾右盼，好像在期盼着什么，就这样人们就叫它“企鹅”了。
它们属于鸟类，经过一段时间他们的翅膀退化了，它们群居在零下60度的南极，在海里吸气潜水可达18分钟，一小时能在一个长30米的水池里游100个来回，真是个游泳健将啊！
企鹅妈妈把蛋给生下来，就由爸爸来孵化，孵化2—3个月，企鹅爸爸要站立在风雪中一动不动，直到小企鹅出生，他才能挪动一下，没有食物，只能等待企鹅妈妈觅食回来，再由爸爸去觅食，妈妈来照顾小企鹅。
这就是憨态可掬的企鹅，既漂亮又可爱。
7月10日，我在澳大利亚的菲利普岛上观看小蓝企鹅回家的情景。我那时别提有多兴奋了，坐在看台上的我焦急地等待着小蓝企鹅的归来。
当时正是澳大利亚的冬天，而且我们所在的墨尔本是在澳大利亚的最南面，因为澳大利亚地处南半球，所以越靠南边越冷。墨尔本已经靠*南极了。
正当我在寒风中瑟瑟发抖的时候，只听人群中一阵骚动。啊！小蓝企鹅来了，只见一个一个黑点迅速地从海里走上来，这一个一个的黑点正是一群小蓝企鹅。一转眼小蓝企鹅就走到了我的眼前，尖尖的嘴巴，深蓝色的.羽毛，摇摇摆摆的身躯，又小又黄的脚蹼。它那可爱的模样真是让我无法忘怀。这时，小蓝企鹅已经走到我的身后，我赶紧跑到后面一点继续观看。哇！那儿有只小蓝企鹅找到家了！不过它的家只不过是一个小小的黑土洞。瞧！土洞里伸出一个小小的脑袋，另一只小蓝企鹅出洞来迎接它了。等到他们消失在土洞里，我再往后面一点，观看其它小蓝企鹅的行踪。
一个多小时的时间很快过去了，大部分小蓝企鹅都进了土洞，无影无踪了。只有几个贪玩的小蓝企鹅还在外面溜达。
这次难忘的菲利普岛上的旅行就要结束了。
森林里有一所动物学校，山羊公公是老师，小狗、小猴、小企鹅都是学生。小企鹅很淘气，经常搞恶作剧。
一天，小企鹅装肚子痛，不去上学，他想去买一条裤子。他来到商店，可是他忘了裤子怎么说。他想：好像山羊公公讲过，可是太难说了。喔，想起来了。他想着想着，觉得自己想得对，就对服务员说：“你好，我想买兔子。”服务员一脸茫然说：“我们这儿不卖兔子。”小企鹅连忙用手在身上比划着说：“能穿在身上的，就是那个，这个……”服务员认真地听着、看着，才明白小企鹅是要买裤子。
小企鹅一蹦一跳地往外跑，可是他跑反了方向，一不小心跑进了竹林。他太累了，停下休息一会居然睡着了。小企鹅醒来时已经是傍晚了，小企鹅慌了，看见一团黑白向他走来，就“哇”的一声哭了起来。那团黑白连忙安慰他说：“你好，我叫熊猫，是不是迷路了？这片林子我很熟悉，我来带你出去吧。”
现在小企鹅知道了，不学*会落后，有了知识才能更好地解决生活中的问题。
早上，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，真让人心旷神怡。我去了动物园。动物园里的动物可多了，有淘气的小鸟，凶猛的老虎，洁白的北极熊……这么多可爱有趣的小动物，真令我大饱眼福。
“咦？前面怎么这么热闹啊！”我急忙跑过去，可是人太多了，我怎么样也看不到。突然人群中哈哈大笑起来，使我的好奇心越发强烈了。我不管了，我向人群中挤了进来。我踮起脚尖，小心翼翼，生怕踩到别人的鞋子。哟，把头发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。
只见，一只只企鹅排着整齐有序的队伍走出了小屋。它们一个个身披“黑大褂”，挺着圆溜溜的白肚皮，翘着橘黄色的嘴巴，还拍着一对小翅膀，好似算命先生，真可爱。
这时，饲养员阿姨端上了一盆食物给企鹅们吃。企鹅们像受过训练的士兵，排着整整齐齐的队伍，一个接着一个，非常有秩序地吃起了食物。
时间匆匆地过去了，该回家了，我恋恋不舍地离开了动物园，这里的一切都是那么的美好，让我流连忘返！
7月10日，我在澳大利亚的菲利普岛上观看小蓝企鹅回家的情景。我那时别提有多兴奋了，坐在看台上的我焦急地等待着小蓝企鹅的归来。
当时正是澳大利亚的冬天，而且我们所在的墨尔本是在澳大利亚的最南面，因为澳大利亚地处南半球，所以越靠南边越冷。墨尔本已经靠*南极了。
正当我在寒风中瑟瑟发抖的时候，只听人群中一阵骚动。啊！小蓝企鹅来了，只见一个一个黑点迅速地从海里走上来，这一个一个的黑点正是一群小蓝企鹅。一转眼小蓝企鹅就走到了我的眼前，尖尖的嘴巴，深蓝色的羽毛，摇摇摆摆的身躯，又小又黄的脚蹼。它那可爱的模样真是让我无法忘怀。这时，小蓝企鹅已经走到我的身后，我赶紧跑到后面一点继续观看。哇！那儿有只小蓝企鹅找到家了！不过它的家只不过是一个小小的黑土洞。瞧！土洞里伸出一个小小的脑袋，另一只小蓝企鹅出洞来迎接它了。等到他们消失在土洞里，我再往后面一点，观看其它小蓝企鹅的行踪。
一个多小时的时间很快过去了，大部分小蓝企鹅都进了土洞，无影无踪了。只有几个贪玩的小蓝企鹅还在外面溜达。
这次难忘的菲利普岛上的旅行就要结束了。
企鹅，生活在南极，是一种走路慢游泳快的生物。企鹅游泳的速度是走路速度的好几倍。
企鹅的种类一共有十九种。有黑白相间的企鹅，有全身黑的企鹅，也有身上带着各种斑纹的企鹅。帝企鹅是其中最大的一种，它的长相非常奇怪，前面身穿白衣，肚子大大的像一个蓬松的球，后半身是黑色的，看起来毛茸茸的。燕尾服就是根据它们的样子设计出来的。
众所周知，南极生活环境恶劣，很有可能冰山倒塌，冰块儿裂开，而企鹅却生活得好好的，这是为什么呢？也有人想问，企鹅走起路来笨手笨脚的，如果遇上它们的天敌，雪狼、熊该如何逃跑呢？那么由我来告诉大家。企鹅虽然走路笨手笨脚，可如果在雪地上，它可以把肚子贴在地面，迅速朝另一个方向飞奔而去。企鹅是一种古老的游禽，它们可能在南极洲未穿上冰甲之前就已经定居。因为其他的地方太热，而这里寒冷，他们有皮毛，能感觉到温和，所以才定居了下来。
企鹅一般为群体活动，大约四五十个一起行动。其次，南极的低温使一些动物遭到淘汰，而企鹅的经过漫长的进化，整个羽毛都很密。
所以，南极洲就成了企鹅“于世无争”的安全基地。
叮当当，放学了！美丽的七彩妹一边踢着坚硬的小石头一边唱着歌往家走。突然从路边碧绿的灌木丛中传来几声奇怪的叫声。美丽的七彩妹壮着胆子鼓起勇气走过去，小心翼翼地拨开树枝一看，天哪，竟然是一只可爱的南极企鹅！
它全身长着黑色的羽毛，只有圆圆的肚皮是白色的，眼里含着泪水，腿上还夹带着一支弓箭，看上去好像是被人射中了，一幅可怜样。七彩妹想：“还是先把它带回家养好伤在作打算把。”然后七彩妹就上抱起企鹅走回家。妈妈看见了，就问七彩妹这是怎么回事？七彩妹就把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“哦，原来是这样，让我们一起来帮助它吧！”说完妈妈便拿出药盒为小企鹅清理伤口，而且还夸奖七彩妹是个有爱心的孩子呢！
以后七彩妹每天放学回家第一件事就是去看望小企鹅。每次当小企鹅看到自己的'主人回来了，总要迎上来，嘴里并嘀咕着什么，好像在说：“谢谢你救了我……”
一个月后，小企鹅的伤势渐渐地好了起来。等到小企鹅真正可以独立行走的时候，七彩妹依依不舍地让企鹅回归到大自然中去了！
小学生作文:可爱的企鹅优选【十】篇扩展阅读
小学生作文:可爱的企鹅优选【十】篇（扩展1）
——可爱的小白兔小学生作文优选【十】篇
我喜欢的小动物都很特别，有小猫、有小白兔和小松鼠。其中最喜欢的是我家里的小白兔。
它有两个又白又长的耳朵，那耳朵竖起来，非常惹人喜爱。小小的四肢显得十分机灵！它有一双亮晶晶的大眼睛，再不见五指的黑夜间闪闪发光。
眼睛下面是一个小巧玲珑的鼻子。鼻子下面，一张樱桃小嘴。小白兔的身上的毛是毛绒绒的，摸起来可舒服了。它还有一条又小又短的尾巴，如果你不仔细看，是看不见的！
小白兔最喜欢吃萝卜和青菜了。有一次，我将妈妈从市场买回来的萝卜切成一块块的。拿到小白兔嘴边，等它要吃的时候，我就将萝卜往上一提，小白兔就吃不着了。我一直这样耍它。一会儿，小白兔就放弃吃萝卜了。我见它那可怜相，我就把萝卜放在了它的饭碗里了。小白兔见我不耍它了，就赶快跑到饭碗边，津津有味得吃了起来！
*时，我把小白兔放在空地，让它尽情地玩！它一蹦一跳地，耳朵都直竖起来了！小白兔在空地里跳来跳去，就像一只快乐的小鸟，可爱极了！我想：如果再来一次龟兔赛跑，一定是小白兔赢的。
小白兔总是喜欢拿我家的毛线团来玩，用自己的头顶来顶去。如果它累了，就会回到自己的那间小房子里去休息。休息好了，它又会再起来玩！
小白兔从来不挑食，它一看见自己的放碗里一有自己爱吃的青菜就赶快滋滋有味地吃起来！
我最喜欢我的小白兔了，因为它很淘气，给我带来了开心！也给我暗淡的生活带来了生气与活力！
在我十岁那年，妈妈送给我一只小白兔。因为它一缩起来就像一个雪球，所以我给它取了一个好听的名字——雪儿。
雪儿很可爱，只有大人的手掌那么大。它的眼睛血红血红的，像镶嵌在脸上的两颗红宝石，闪闪发光。长长的耳朵不停地“工作”着，一有风吹草动，就抖动一下。可爱的三瓣嘴一动一动，像在吃东西似的，有多可爱就有多可爱。
雪儿虽然可爱，可是在吃饭时，丝毫没有“淑女”形象，总是上蹿下跳，不是打翻了碗，就是把粪便拉在食物里，让人不厌其烦。雪儿究竟是怎么吃饭的呢？请大家听我细细道来。
有一次，我给雪儿喂食。我拿起装胡萝卜片的小碗，向雪儿家走去。我把胡萝卜倒在地上，雪儿一上来就是把胡萝卜踩得“粉身碎骨”。我刚扬起手，想打他，没想到，它一跳，跳入了我的怀里，一会舔我的手，一会用小手抓抓我，用惹人怜爱的目光看着我。我叹了口气，捋着它那柔软光滑的毛。
吃完午饭，雪儿跳到哥哥的手上，蹲了一会儿。谁也没有想到，雪儿居然在哥哥手上拉了一坨大便。哥哥气急败坏，抬起手就打。雪儿好像知道错了，垂下耳朵，低下头，好像在说：“小主人，我知错了，别打我了！”我接过雪儿，摸着它，它靠在我怀里，尾巴一动一动。真是让人打也不是，爱也不是。
雪儿吃东西很搞笑。我给它一颗包菜，它立刻跑上来，抓住包菜，嘴巴不停地动着。没过几分钟，包菜就变成了马蜂窝，东一个洞，西一个洞，简直“尸骨无存”。
雪儿真可爱，让人情不自禁地喜欢它。
今天，小姑姑过来办事情，顺便给我带来一只小白兔。我高兴得又蹦又跳。
这只小白兔的毛很白很白，跟雪一样白，只有脚掌下面是黑色的。尾巴很小，小小的尾巴中，白色透着淡淡的黑色，胡子长长的，眼睛是红色的，有点恐怖，但*惯了就不恐怖了!
我把它放在一个箱子里，放了很多白菜和草。它看了看我，就高高兴兴的吃了起来。好像几天没吃了饭一样。它吃菜的样子又搞笑又可爱，胡子跟着嘴巴动啊动!我摸了摸它白白的毛，滑溜溜的可舒服啦!
它吃完了饭后，我把它抱出来，让它和我一起玩。它站在地面后，停了一会儿，然后跳，跳得很快。我抓都抓不住，抓不住的原因呢有两个。一是他跳得很快;二是它的毛滑溜溜的。但我还是抓住了。我把它抱在怀里。开始它还不动，后来它两只有力的后腿一蹬一蹬，挣脱了。我快速的将它抱起，放在箱子里面，它趴在箱口，看着我，好像还想出去玩。我就和它在箱子里玩!玩久了，它和我熟悉了，不在蹬我了。我让它在我怀里，它安静的在我怀里，不一会儿就睡着了。我轻轻把它放回箱子里，拿了个纸板遮住了光线，让它睡得舒服些......
我喜欢这只小白兔，我会好好照顾它的!
红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，嘴巴就像盛开的三瓣小花朵，嘴边的胡须随着嘴巴上下晃动，它走起路来一蹦一跳，那贴在屁股后面的小尾巴一镢一撅的，蹦跳几步后 还会停下来，警惕地东张西望，真逗!
哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下楼出两颗白色的 大门牙。两只长长的耳朵随时关注着远处的动静。别看它*时看不到它的腿，可跑起路来它的腿特别有力。
说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个名字――“小白”，小白刚进我家时感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识了我，也就不再有陌生感 了。小白最喜爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想熟悉一下周围的环境。
时间长了，小白便和我有了感情。每当我一回家，它就瞪着红宝石般的眼睛看着我，好像在说：“我饿了，给我弄点吃的吧!”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的 时候，小白不时的出“咔咔”的声音，似乎在表明自己吃的很香。小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了，吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像在表示对小主人感谢，谢谢你!看着它 的样子，我开心的笑了。
不知过了多少天，小白越来越大，我的学*也越来越紧张，实在照顾不过来了，便把小白送人了。虽然小白走了，但它仍然不是的浮现在我的脑海里，至今也忘不掉它带给我的快乐。
小姨送给我一只小白兔，我非常开心，看着这只可爱的小白兔使我想起了一首儿歌，小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，通过这首儿歌，我感觉到人们一定都很喜 欢小白兔。
小白兔的两只眼睛红红的，像红宝石一样，它的三瓣嘴一翘一翘的很可爱；它的毛像雪一样白；它的耳朵总是竖着，像是在听声音；它的尾巴很短，而且它的'全身上下都很绵。
我不管去哪里都要小心翼翼拎着它，生怕调皮的妹妹给我把小白兔弄跑了。
有一次我给小白兔喂菜吃，先拿了一片小叶子给小白兔，小白兔不吃，我不知道这是为什么，后来我又换了一片大的，小白兔就开始吃起来了，你看它多有意思，就像小孩子吃东西一样爱挑大的。
每当我把小白兔从笼子里放出来的时候，它都会一蹦一跳的跑来跑去。
我非常喜欢这只小白兔。
兔子是十二生肖中的一个，是非常漂亮的小动物，非常讨人喜欢。今天我们同学拿来一只小白兔，她一身洁白的毛像雪一样，毛光滑的好似擦过油，长着两颗像红宝石一样的眼睛，玲珑的 小面孔上长着一个三瓣嘴，尾巴又小又短，引人注目的要数那两只长耳朵了。真是可爱极了。
他躲在笼子的角落了，身子瑟瑟发抖，好像很害怕。他发现同学们在“异眼同视”的眼光看着它，他好像很害羞，就想躲起来。我们班同学杨炎，就拿了一片生菜叶子来喂它，从笼子缝里塞进去 ，小白兔马上就跳过来，用嘴叼着吃起来，他吃东西的样子更可爱，它非常贪吃，好像个“大胃王”。一看有吃的就甚么都不怕了，尚老师也拿了一片生菜叶子，逗小白兔，看小白兔过来了，就把菜叶拿 起来，放另一个地方，它又朝着菜叶过来了，又拿起来，这次它就不上当了。你们看小兔子也非常聪明可爱吧？最后还是把菜叶子都拿给了它。
动物是人类的朋友我们应该爱护他们。
小白兔的毛发洁白无暇，好象是用牛奶洗过澡，摸起来特别舒服、柔滑；红宝石似的眼睛，闪闪发亮，实在是引人注目；它那一双长长的耳朵，竖直并背靠着，似乎是传说中的顺风耳，什么事都瞒不过它；常常惹人发笑的是它那三瓣嘴，总是合在一起，老是张不开；它那时髦的白衣服下还藏着强有力的四肢，蹦跳起来还真是惊人，毛茸茸的尾巴，像软软的小绒球，不小心还找不到呢。
小白兔睡觉时把它的双爪当作枕头，特别可爱，看它的睡姿，就像一个睡美人。如果你仔细听，还会听见它的呼噜声呢！小白兔也是很有脾气的：如果谁招惹了它，或者是它不高兴了，就会蹲在它的窝窝里，叫个不停，吵得家人不得安宁！
兔子们爱吃萝卜、青菜、青草之内的食物。当然我家的小白兔也不例外。它吃东西时很斯文，常常慢嚼细咽，好象在品尝人间的美味佳肴。更让人觉得吃惊的是我家的小白兔居然会吃糖。有一次，我嘴里吃着香喷喷的奶糖逗它玩耍，一不小心奶糖从嘴里掉了出来，正好落在它旁边，它看见奶糖后，一口就将奶糖吃了进去，一点也不斯文了。
这位爱撒娇的小东西也很贪玩。一天上午，我刚做完作业，它跑到我的双腿上，好象要和我捉迷藏。我领会了它的意思，于是我们玩起了这个游戏。小白兔真是聪明绝顶！每次都在变换藏身之处。我印象最深的是它居然跑到衣柜里，藏在白色皮袄下，我始终未找到它，只好认输投降。它跑出来后，骄傲的蹦得老高，在我身边炫耀，我倒是哭笑不得。
这就是我家的“小千金”―――美丽、偶尔发点小脾气、会享受、爱贪玩、人见人爱的小白兔。
邻居家养了一只可爱的小白兔，没事的时候，我就去和那只小白兔玩耍。
小白兔浑身长满了毛茸茸的，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。小白兔有两只长长的耳朵，里面是粉红色的毛，外面是雪白的毛。
小白兔的可爱更表现在它的吃相和淘气中，它的吃相十分引人喜欢。它先用弱小的鼻子来闻一闻适不适合它的口味，要是适合它的口味，它会先用前手抓食物，再用前面的两颗大牙来啃。有时，小白兔是非常轻快的啃，吃的时候弄出很大的响声，想吸引大家来看它可爱的样子。所以小白兔吃食时，都会吸引我。
小白兔的淘气，更是惹人喜欢了！他总会藏起来，从远处看它的那白绒绒的毛把他伪装成了一个小雪球，要不是他的那一对惹人喜欢的长耳朵暴露了它，我还可能找不到它呢！我有时以为它跑丢了，正在我急得想哭时，它会大模大样的从一个地方爬出来。真是气人，正当我火冒三丈想说它时，它就马上跳到我身边，做个可爱的动作，这时我头上的火就被浇灭了。
小白兔高兴时，在你的脚边跳来跳去。有时我蹲着，它会跳到我怀里睡午觉。有时它睡着了，我把它放在我给它做的小床上，它又睁开眼，又马上跳到我怀抱里。
邻居家的小白兔真可爱，我也想早日有一只可爱的小白兔。
暑假里，我去外婆家。外婆家养了八只小白兔，可爱极了。
八只小兔分别叫：大灰、小灰、长耳、短尾、黑眼、红眼、大白、和小白，它们的样子差不多，只是颜色不同。它们中最可爱的要数小白了。它全身雪白，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的白雪。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶嵌在白玉里红宝石。它的`四肢很特别，前脚短，后脚长，走路一蹦一跳的十分有趣。它的尾巴很短，*时缩在一块，像一个绒球。
一天早上，我起床后去看小兔，只见文静的小白缩在兔笼的一角，很忧郁的样子，而其他小兔也烦躁不安地在笼子里跳来跳去，仿佛想跳出笼去。我仔细一看，原来兔笼里到处是吃剩的已经腐烂的草和小兔的屎混在一起发出阵阵臭味。我想：或许小兔也不喜欢肮脏的地方。我连忙跑去找外公，并和外公一起把兔笼打扫得干干净净。小兔很高兴，它们向我摇摇尾巴，噘噘嘴。
中午，我又去看小兔。发现小兔正在用爪子抓食槽，看见我，马上都围了上来。我猜想，小兔一定是饿了，小兔也想吃午饭了。我从篮子里抓几把草放进食槽，小兔们立刻围拢来争先恐后地抢食吃，一会儿就把草吃了个精光，我又抓了好几把放进食槽。看着它们津津有味地吃着，我心里真高兴。
看着小兔一天一天的长大，我的心里真有一份成就感。
我有一只可爱的小兔子，名叫柔柔。柔柔浑身长满了雪白雪白的毛，走起路来，就像一个滚动的小雪球，它圆圆的脑袋上长着一对粉红色的大耳朵，像一把长长的剪刀，一双红红的眼睛像闪亮的红宝石，它长着一张三瓣嘴，胖乎乎的身体后面还藏着一条短短的小尾巴。样子可温柔了。
它吃东西的样子很好玩，有一次我放学回家，给柔柔拿了几片青菜叶，它好像饿坏了，看见菜叶，马上扑了过来，两只前爪紧紧地抱住菜叶，整个身体都坐在了后腿上，歪着脑袋左啃一口，右啃一口，吃得是津津有味，看也不看我一眼。
我们家的柔柔不但可爱，而且还很“臭美”呢，每次吃完东西，都要先舔舔自己的前爪，再去梳理梳理毛发，抖一抖身体来回走几圈，我觉得这时候的柔柔就像一个骄傲的小公主！
每到星期天我都会带着柔柔到爸爸的学校里玩耍，让它呼吸到新鲜的空气，吃到鲜嫩的青草。我和柔柔一起在嫩嫩的、青青的草地上尽情地蹦着、跳着……那是我们最开心的时刻。
小学生作文:可爱的企鹅优选【十】篇（扩展2）
——可爱的企鹅作文优选【10】份
我有一个可爱的小伙伴，每当我在家里看电视、玩耍的时候它总是瞪着一双黑珍珠似的眼睛一动不动的看着我。它穿着一件大红色的燕尾服，粉红色的.胖肚皮一副憨态可鞠的模样，告诉你吧，它是一只可爱的小企鹅。你一定觉得很奇怪吧，别的企鹅穿的是黑色的燕尾服而我的企鹅穿的却是红衣服露着红肚皮，哈哈！它可是我的手工制作品！你们是不是也想做一个呢？那就让我来教教你吧！
先要准备剪刀、双面胶、圆柱形纸筒、粘贴彩纸还有水彩笔，准备好了吗？那我们开始吧！先用红色的彩纸剪成燕尾服贴在纸筒上，再用粉红色的彩纸剪成椭圆形帖在小企鹅的肚皮位置，用黑色彩纸对折用水彩笔画上一个圆剪下，这就是它那双黑黝黝的大眼睛了，拿出黑色彩笔画出它的脸蛋和小鼻头，再用大红色彩笔画上嘴巴，你还可以给它做一个小小的博士帽那样它会更加的神气！
瞧！一只可爱的小企鹅不就做好了吗？快给它取个名字让它和你做个好朋友吧！
今天，作文班老师给我们介绍了一种动物，它叫企鹅。
成年的企鹅头和背部都是黑色的，胸前像雪一样洁白，嘴也尖尖的，像一位穿着燕尾服的绅士一样。
年幼的小企鹅全身都是灰色的，像一个灰色的毛绒球，眼睛圆圆的，看起来非常可爱。
它们走路很慢，总是大摇大摆的，要是滑雪或溜冰他们可是高手，速度特别快，它们站在雪地上总是东张西望的，左顾右盼，好像在期盼着什么，就这样人们就叫它“企鹅”了。
它们属于鸟类，经过一段时间他们的翅膀退化了，它们群居在零下60度的南极，在海里吸气潜水可达18分钟，一小时能在一个长30米的水池里游100个来回，真是个游泳健将啊！
企鹅妈妈把蛋给生下来，就由爸爸来孵化，孵化2—3个月，企鹅爸爸要站立在风雪中一动不动，直到小企鹅出生，他才能挪动一下，没有食物，只能等待企鹅妈妈觅食回来，再由爸爸去觅食，妈妈来照顾小企鹅。
这就是憨态可掬的企鹅，既漂亮又可爱。
今天是个风和日丽的周末，我们去珠海长隆海洋生物园游玩，看上去笨拙的企鹅家族，实际上非常灵活，让我大开眼界。
它们像小娃娃似的，走起路来一摇一摆，那是因为企鹅的肚子又大又圆，大得几乎都看不见它们的脚，那一双黑色的小脚丫是撑不住的。它们都披着燕尾服，长着白肚皮。有几只企鹅个头高大，约120厘米，比果果还高，脖子上戴着一条“橙围巾”，它们是帝企鹅；有几只个头跟帝企鹅比，微微小一点，约1米，肚子上方有一块黄黄的东西，它们是王企鹅。
企鹅们很喜欢游泳。看啊！那只小家伙要准备跳水啦！它先用它那小巧的脚丫使劲踩一踩冰面，然后用翅膀拍拍身体，接着用嘴猛嘬翅膀上的标志，最后它无奈地摇摇头，因为它嘬不掉。后来，它使劲一点头，身子微微前倾，翅膀向后张开，说时迟，那时快，它毫不犹豫地一头扎进水里，我还没看到它的影子呢！水面上被激起一圈一圈的.波纹，时不时冒起泡泡。当我看到它时，它已经自由自在地游泳了。
可爱的企鹅家族居然还有帝企鹅和王企鹅，以前我都不知道呢！真是让我涨了涨见识呀！
今天是个风和日丽的周末，我们去珠海长隆海洋生物园游玩，看上去笨拙的企鹅家族，实际上非常灵活，让我大开眼界。
它们像小娃娃似的，走起路来一摇一摆，那是因为企鹅的肚子又大又圆，大得几乎都看不见它们的'脚，那一双黑色的小脚丫是撑不住的。它们都披着燕尾服，长着白肚皮。有几只企鹅个头高大，约120厘米，比果果还高，脖子上戴着一条“橙围巾”，它们是帝企鹅；有几只个头跟帝企鹅比，微微小一点，约1米，肚子上方有一块黄黄的东西，它们是王企鹅。
企鹅们很喜欢游泳。看啊！那只小家伙要准备跳水啦！它先用它那小巧的脚丫使劲踩一踩冰面，然后用翅膀拍拍身体，接着用嘴猛嘬翅膀上的标志，最后它无奈地摇摇头，因为它嘬不掉。后来，它使劲一点头，身子微微前倾，翅膀向后张开，说时迟，那时快，它毫不犹豫地一头扎进水里，我还没看到它的影子呢！水面上被激起一圈一圈的波纹，时不时冒起泡泡。当我看到它时，它已经自由自在地游泳了。
可爱的企鹅家族居然还有帝企鹅和王企鹅，以前我都不知道呢！真是让我涨了涨见识呀！
昨晚，我做了个梦，梦见我和家人去了冰天雪地的南极。
在那里我们看见了企鹅，它们的样子可爱极了！大大的肚皮，尖尖的嘴巴，还有圆圆的脑袋。企鹅最喜欢还吃鱼，它们的天敌是贼鸥和海豹。
我们和企鹅一起玩耍，我还给它们在雪地里拍了张全家福呢！相片上有企鹅爸爸、妈妈、姐姐和妹妹，爸爸挺起胸膛，挥舞着小翅膀，像一个指挥家一样，看起来真帅呀！妈妈挺起圆溜溜的白肚皮，脸上露出幸福的微笑。姐姐和妹妹站在爸爸、妈妈的中间，正傻傻地冲着镜头做鬼脸呢！
这些企鹅真可爱呀！我喜欢企鹅。
企鹅是我非常喜欢的动物。
企鹅的肚皮又大又白，好像一个大大的馒头，翅膀和背全是黑色，嘴巴和眼睛微黄，看起来可爱极了！它走起路来摇摇摆摆的，真像一个刚学会走路的婴儿。虽然企鹅走路的'时候显得有些笨拙，但是它可是个游泳高手呢！
企鹅宝宝们可挑食啦！它们虽然是哺乳动物，但是从不喝奶。它们还是鸟类，但也不吃任何虫子。你给它们吃鱼，它们也像波浪鼓一样，一个劲地摇头。那到底吃什么呢？不可能不吃东西吧？那是不可能的。企鹅宝宝各个长得膘肥体壮的，是因为它们吃的是企鹅妈妈和企鹅爸爸反诌的食物，长大了才吃别的东西。
企鹅分为许多种，其中我最喜欢有趣的王企鹅。王企鹅跟其它企鹅不同，它们注意身材，控制饮食，上午游泳基本不上岸，下午站在陆地上等待投食，吃饭时还要饲养员专门抱着揉揉肚子才肯吃饭。我想：王企鹅可真是一个名副其实的傲娇女王啊！。
企鹅可真可爱！我喜欢企鹅。
我有一个可爱的小伙伴，每当我在家里看电视、玩耍的时候它总是瞪着一双黑珍珠似的眼睛一动不动的看着我。它穿着一件大红色的燕尾服，粉红色的胖肚皮一副憨态可鞠的模样，告诉你吧，它是一只可爱的小企鹅。你一定觉得很奇怪吧，别的企鹅穿的是黑色的燕尾服而我的企鹅穿的却是红衣服露着红肚皮，哈哈！它可是我的手工制作品！你们是不是也想做一个呢？那就让我来教教你吧！
先要准备剪刀、双面胶、圆柱形纸筒、粘贴彩纸还有水彩笔，准备好了吗？那我们开始吧！先用红色的彩纸剪成燕尾服贴在纸筒上，再用粉红色的彩纸剪成椭圆形帖在小企鹅的肚皮位置，用黑色彩纸对折用水彩笔画上一个圆剪下，这就是它那双黑黝黝的大眼睛了，拿出黑色彩笔画出它的脸蛋和小鼻头，再用大红色彩笔画上嘴巴，你还可以给它做一个小小的博士帽那样它会更加的神气！
瞧！一只可爱的小企鹅不就做好了吗？快给它取个名字让它和你做个好朋友吧！
我们课桌上摆着一只可爱的小企鹅，它有着一只肥胖的身体，一张金黄色的小嘴，脖子上围着一条粉红色的围巾，它的肚皮中间是透明的，里面有着海底世界的图片。二条腿上绑着五彩的铃铛，可漂亮了！
它背后有一个红色的开关，只要一打开开关，翅膀后面的闪光灯就会发出五彩的光芒，它肚皮里的海底世界就会动起来，眼睛一睁一闭的，嘴巴也会一动一动的，好像在唱着好听的歌：“啦啦啦，啦啦啦……也好像在和我说：“你看我漂亮吗？你想去美丽的海底世界吗？”
我相信只要你看到这只小企鹅这一定会“哈哈”大笑的，还有，它走起路来尾巴一摆一摆的，可你别看它样子很笨拙的，但它一遇到任何物体都会自动躲避，从来都不会碰到东西。
你们说这只肥肥的企鹅可爱吗？我想你们准会说：“非常可爱！
黑脊背，白胸脯，水里游，住南极。这就是居住在南极的可爱生录――企鹅。
企鹅，生活在南极可爱的动物，它们有着黑乎乎的背脊和白白的腹部，黑白相间，唯独脖子上有一圈黄黄的毛，好像一条围在脖子上的黄围巾，特别引人注目。小企鹅比成年企鹅更是可爱，小企鹅的身上长满了灰白色的绒毛，远远望去好像一个小绒球。
企鹅不但可爱而且有趣。看，企鹅一�e一摆地走了过来，它的鳍始终贴在身体两侧，好像一位纪律严明的军人。但它的鳍似乎是一双桨，带动它的身体在雪地里前进。它走着走着，调皮地趴在了雪地上，肚子贴着雪地，“嗖”的一声飞速划向远方。
企鹅还是一位游泳健将，它把身子横在海洋中，以风的速度在海洋里游动，所以企鹅有着“海洋之舟”的美誉。它用那优美的动作：双脚一蹬，敏捷地拨动着海水，好像一位潜水员在水中游来游去，水从它那光滑的皮肤上快速地滑过。
企鹅，一位南极的燕尾服绅士，是地球上的可爱生灵。
企鹅是我非常喜欢的动物。
企鹅的肚皮又大又白，好像一个大大的'馒头，翅膀和背全是黑色，嘴巴和眼睛微黄，看起来可爱极了！它走起路来摇摇摆摆的，真像一个刚学会走路的婴儿。虽然企鹅走路的时候显得有些笨拙，但是它可是个游泳高手呢！
企鹅宝宝们可挑食啦！它们虽然是哺乳动物，但是从不喝奶。它们还是鸟类，但也不吃任何虫子。你给它们吃鱼，它们也像波浪鼓一样，一个劲地摇头。那到底吃什么呢？不可能不吃东西吧？那是不可能的。企鹅宝宝各个长得膘肥体壮的，是因为它们吃的是企鹅妈妈和企鹅爸爸反诌的食物，长大了才吃别的东西。
企鹅分为许多种，其中我最喜欢有趣的王企鹅。王企鹅跟其它企鹅不同，它们注意身材，控制饮食，上午游泳基本不上岸，下午站在陆地上等待投食，吃饭时还要饲养员专门抱着揉揉肚子才肯吃饭。我想：王企鹅可真是一个名副其实的傲娇女王啊！。
企鹅可真可爱！我喜欢企鹅。
小学生作文:可爱的企鹅优选【十】篇（扩展3）
——可爱的企鹅小学生作文实用5篇
我有一个可爱的小伙伴，每当我在家里看电视、玩耍的时候它总是瞪着一双黑珍珠似的眼睛一动不动的看着我。它穿着一件大红色的燕尾服，粉红色的胖肚皮一副憨态可鞠的模样，告诉你吧，它是一只可爱的小企鹅。你一定觉得很奇怪吧，别的企鹅穿的是黑色的燕尾服而我的企鹅穿的却是红衣服露着红肚皮，哈哈！它可是我的手工制作品！你们是不是也想做一个呢？那就让我来教教你吧！
先要准备剪刀、双面胶、圆柱形纸筒、粘贴彩纸还有水彩笔，准备好了吗？那我们开始吧！先用红色的彩纸剪成燕尾服贴在纸筒上，再用粉红色的彩纸剪成椭圆形帖在小企鹅的肚皮位置，用黑色彩纸对折用水彩笔画上一个圆剪下，这就是它那双黑黝黝的大眼睛了，拿出黑色彩笔画出它的脸蛋和小鼻头，再用大红色彩笔画上嘴巴，你还可以给它做一个小小的博士帽那样它会更加的神气！
瞧！一只可爱的小企鹅不就做好了吗？快给它取个名字让它和你做个好朋友吧！
今天很高兴，老师带我们去了动物园，看了很多动物，其中有我最爱的企鹅。
企鹅特别可爱，有一双又黑又亮的眼睛。就像两颗黑葡萄；眼睛上面有两条白色的毛，好像是哪个调皮的孩子故意给它画上去的；扁扁的嘴巴边缘有一圈红色，是不是抹口红了呀？它可真爱打扮！企鹅胖胖的，身上的羽毛又细又密，里面穿着雪白的衬衫，背上披着一件帅气的燕尾服，可绅士啦！它的脚掌有黑色和红色，像两片枫叶似的；尾巴短短的，好似电视剧里济公手里那把扇子，嘿嘿，真滑稽！
小企鹅生活在冰冷的南极，它喜欢吃鱼，更爱在冰冷的水里游泳。我觉得它很坚强，竟能再那样的环境中生活下来，我希望有一天，能乘着巨轮到南极，抱抱可爱的小企鹅，拉着它们柔软的翅膀，在冰天雪地里散步，在冰河里玩水，在银白的世界里放生尖叫，我仿佛觉得自己也变得坚强了。
但是现在企鹅们的灾难来临了，由于人们的种种影响，现在哪里的动物们正在慢慢的灭亡。我更多的希望人们能够意识到这种错误，为了地球，为了人类自己，为了生活在那里的动物们，请大家一起好好保护地球吧！
叮当当，放学了！美丽的七彩妹一边踢着坚硬的小石头一边唱着歌往家走。突然从路边碧绿的灌木丛中传来几声奇怪的叫声。美丽的七彩妹壮着胆子鼓起勇气走过去，小心翼翼地拨开树枝一看，天哪，竟然是一只可爱的南极企鹅！
它全身长着黑色的羽毛，只有圆圆的肚皮是白色的，眼里含着泪水，腿上还夹带着一支弓箭，看上去好像是被人射中了，一幅可怜样。七彩妹想：“还是先把它带回家养好伤在作打算把。”然后七彩妹就上抱起企鹅走回家。妈妈看见了，就问七彩妹这是怎么回事？七彩妹就把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“哦，原来是这样，让我们一起来帮助它吧！”说完妈妈便拿出药盒为小企鹅清理伤口，而且还夸奖七彩妹是个有爱心的孩子呢！
以后七彩妹每天放学回家第一件事就是去看望小企鹅。每次当小企鹅看到自己的主人回来了，总要迎上来，嘴里并嘀咕着什么，好像在说：“谢谢你救了我……”
一个月后，小企鹅的伤势渐渐地好了起来。等到小企鹅真正可以独立行走的时候，七彩妹依依不舍地让企鹅回归到大自然中去了！
企鹅不是鹅，而是一种不会飞的海鸟，它们身穿燕尾服，挺着雪白的大肚皮，摇摇摆摆，憨态可掬。世界上现有的企鹅约18种，它们单独构成一个企鹅目。著名的种类有小企鹅、王企鹅、帝企鹅等，但只有阿德里企鹅和帝企鹅栖息在南极本土。
企鹅很团结，每次跳水捕鱼都是按照顺序依次跳入水中。企鹅的趾间有，游泳时舵的作用，前肢变成了鳍足，游泳时又起到了推动作用，这使得它们可以以每小时36千米的速度前行，像在海洋中“飞翔”。
虽然企鹅生活在寒冷的南极，可是它们非常团结的一起生活、捕鱼、睡觉……这使我想起一句话：“一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”这就是团结的力量吧!企鹅的生存环境恶劣，所以它们必须过群居生活才能生存下去，只要大家团结一致，就可以战胜一切困难!
我喜欢企鹅，因为他们既团结又可爱!
我们课桌上摆着一只可爱的小企鹅，它有着一只肥胖的身体，一张金黄色的小嘴，脖子上围着一条粉红色的围巾，它的肚皮中间是透明的，里面有着海底世界的图片。二条腿上绑着五彩的铃铛，可漂亮了！
它背后有一个红色的开关，只要一打开开关，翅膀后面的闪光灯就会发出五彩的光芒，它肚皮里的海底世界就会动起来，眼睛一睁一闭的，嘴巴也会一动一动的，好像在唱着好听的歌：“啦啦啦，啦啦啦……也好像在和我说：“你看我漂亮吗？你想去美丽的海底世界吗？”
我相信只要你看到这只小企鹅这一定会“哈哈”大笑的，还有，它走起路来尾巴一摆一摆的，可你别看它样子很笨拙的，但它一遇到任何物体都会自动躲避，从来都不会碰到东西。
你们说这只肥肥的企鹅可爱吗？我想你们准会说：“非常可爱！
小学生作文:可爱的企鹅优选【十】篇（扩展4）
——《可爱的企鹅》教学反思汇总十篇
本节课是利用“可爱的企鹅”这一有趣的情境,引导学生发现、提出简单的数学问题,培养学生的问题意识,并进一步巩固8和9的加减法。
课的.一开始,我和学生一起做“动动手指头”的小游戏,借此巩固8和9的加减法。紧接着,由学生感兴趣的谜语导入,学生积极性很高,并且整节课用学生喜欢的动物“小企鹅”贯穿始终,比如:“比一比,看谁今天帮企鹅解决的问题多?这么多同学都在帮小企鹅解决问题,企鹅们可高兴了。刚才小企鹅偷偷地告诉老师,他们在玩捉迷藏的游戏,我们一起去看看吧……”整节课学生都积极思考,踊跃发言,争着帮助“小企鹅”解决问题,在不知不觉中就学到了知识,真正做到了“我要学”而不是“被动学”。
回顾整节课,我比较注重学生问题意识的培养,先让学生观察情景图,找出图中的数学信息,再让学生提出简单的数学问题,并要求学生用完整的数学语言表达,最后列式解决问题。但学生对于冰山后面有几只企鹅,应该用8-2=6,有不少学生用8-6=2,于是我借机追问:为什么要用8-6=2,8-2=6,学生一说顿时豁朗开朗,充分理解两个算式所表示的意义是不一样的,进一步理解加减法的意义。
教学了“可爱的企鹅”一课后，反思整节课，成功与不足之处有以下几点：
1、能引导学生通过生活情景和直观图，让学生在认识打括号和问号含义的基础上体会题里数量之间的关系，并列出算式，较好的完成了本课的重点。
2、能让学生体验解决实际问题的过程，有机的培养学生数学思考的能力和解决简单实际问题的能力。
3、在教学过程中，能引导学生运用观察、交流、猜测等方式，使学生既体会数学与生活的`联系，又感受生活的数学问题和解决问题的方法。
4、但是这节课也存在不少问题，首先，创设的情景不够主动，没能很好的吸引学生的注意力，其次,学生对8、9加减法的计算不熟练。
在本节课的教学中，比较满意的是以下几点：
1．学生兴趣浓，积极性高，思维活跃，课堂气氛好。
本节课由谜语引入，一开始就增加了课堂趣味性，并且用小朋友们喜欢的小动物企鹅贯穿整堂课，将学生带入具体的情境中。让学生在具体情境中观察图，自己提出问题，学生在不知不觉中学会了知识，并利用学过的知识解决问题，整节课都体现学生真正成为学*的主人。他们积极思考，踊跃发言，争着抢着帮助“小企鹅”解决问题，充分体现了“我要学”的强烈愿望。
2．本节课比较重视关注学生的发展。
本节课让学生观察图，根据所看到的两个信息进行提问，解决问题，交流想法，评价表现，这些都是关注学生的发展。
3．精心设计练*的形式，发展学生的思维。
设计的反馈练*让学生通过看图提问及根据算式提问，为大括号和问号找到相对应的位置，使学生进一步理解大括号和问号的意义。采用小组合作学*的方式目的是：
（1）为了让大部分学生都有表述的机会，使那些表述有困难的同学获得帮助。每组选取一名语言表达能力田头好的同学担任组长，负责倾听和帮助组员看图提问及解答问题。
（2）培养学生协作、互助的合作精神。在实践活动中，通过在小组内分一分、说一说、写一写，使学生在生生互动中自主完成8、9的分解、组成，巩固8、9的加、减法的计算。
（3）培养学生初步的合作意识，让学生逐步理解在合作时要说什么，要讨论的是什么。
把两幅图对比起来时，如果把3、6、9这3个数在两幅图中的不同之处对比起来说效果会更好一些。如：9在两幅图中都表示两部分企鹅合起来的总数，在图1中是要求的问题，在图2中是已经知道的。3表示的是右面冰山上的那部分企鹅，在图1中是看得见的，是已知的，在图2中是看不见的，是要求的问题。这样能更好的帮助学生理解掌握求总数用加法计算，求部分数用减法计算。
不足之处有：
1.本课的难点就在于认识大括号和问号，由于一年级同学的`理解能力有限，所以要让他们理解这个大括号和问号到底代表什么意思，需要花时间，这儿还是有点过快，没有让学生充分的说。
2.主题图问冰山后面有几只企鹅，应该用9-3=6，有几个孩子认为是9-6=3，没有预设到会出现这种情况。
《可爱的企鹅》是北师大版一年级数学上册第三单元加减法（一）的内容，是在学生学*了8和9的加减法后的一节综合练*课。本节课是利用“可爱的企鹅”这一有趣的情境，引导学生发现、提出简单的数学问题，培养学生的问题意识，并进一步巩固8和9的加减法。
课一开始,我由学生感兴趣的谜语导入,学生积极性很高,并且整节课用学生喜欢的动物“小企鹅”贯穿始终，比如：“比一比，看谁今天帮企鹅解决的问题多？这么多同学都在帮小企鹅解决问题，企鹅们可高兴了。你们还愿意继续帮小企鹅解决问题吗？……”整节课学生都积极思考，踊跃发言，争着帮助“小企鹅”解决问题，在不知不觉中就学到了知识，真正做到了“我要学”而不是“被动学”。在本节课的教学中，比较满意的是以下几点：
首先，学生兴趣浓厚，积极性高，思维活跃，课堂气氛好。
本节课由谜语引入，一开始就增加了课堂趣味性，并且用小朋友们喜欢的小动物企鹅贯穿整堂课，将学生带入具体的情境中。让学生在具体情境中观察图，自己提出问题，学生在不知不觉中学会了知识，并利用学过的知识解决问题，整节课都体现学生真正成为学*的主人。他们积极思考，踊跃发言，争着抢着帮助“小企鹅”解决问题，充分体现了“我要学”的强烈愿望。
其次，本节课比较重视关注学生的发展。
本节课让学生观察图，根据所看到的两个信息进行提问，解决问题，交流想法，评价表现，这些都是关注学生的发展。通过讲故事，编故事等形式吸引学生，学生的课堂气氛活跃，黄老师在培养学生看图能力的基础上注意学生的语言表达能力，培养说完整话。
最后，精心设计练*的形式，发展学生的思维。本节课的练*分为基本练*和开放练*两部分。基本练*是1，2两题，第2题实际是第37页第1题，我只不过改变形式，由小企鹅提问，进行练*9以内的加减法。这两题注重了学生对所学知识的巩固和掌握。开放练*是3，4两题，注重培养学生对所学知识的应用意识以及思维训练，加深学生对所学知识的理解和运用，发展学生的能力。设计的反馈练*让学生通过看图提问及根据算式提问，为大括号和问号找到相对应的位置，使学生进一步理解大括号和问号的意义。采用小组合作学*的方式目的是：（1）为了让大部分学生都有表述的机会，使那些表述有困难的同学获得帮助。每组选取一名语言表达能力田头好的同学担任组长，负责倾听和帮助组员看图提问及解答问题。（2）培养学生协作、互助的合作精神。在实践活动中，通过在小组内分一分、说一说、写一写，使学生在生生互动中自主完成8、9的分解、组成，巩固8、9的加、减法的计算。（3）培养学生初步的合作意识，让学生逐步理解在合作时要说什么，要讨论的是什么。
把两幅图对比起来时，如果把3、6、9这3个数在两幅图中的不同之处对比起来说效果会更好一些。如：9在两幅图中都表示两部分企鹅合起来的总数，在图1中是要求的问题，在图2中是已经知道的'。3表示的是右面冰山上的那部分企鹅，在图1中是看得见的，是已知的，在图2中是看不见的，是要求的问题。这样能更好的帮助学生理解掌握求总数用加法计算，求部分数用减法计算。
不足之处有：由于一年级学生年龄小，刚学*了8和9的加减法，并初次接触图画应用题，根据教材情景让学生提问题，对一年级的学生有很大的挑战性，因此，我没能放手大胆地让学生自主学*、探究，老师的牵引过多。所以，对于大括号的认识，一部分学生还是不够清楚，而且我在出示加减法数学问题，寻求解决方法后没有让孩子进行讨论一下“生活中有些问题需要用加法解决，有些问题需要用减法解决。那么什么时候用加法，什么时候用减法呢?”没有让学生的知识系统化。另外，没能及时有效地对学生的学*进行评价，致使一部分学生的学*兴趣逐减，甚至还有个别学生做起小动作来了，注意力有些分散。在以后的教学中还需加强学生自主学*探究的能力和*惯，培养学生的综合能力，同时，继续加强常规行为*惯的培养。
“可爱的企鹅”这一课是第三单元“加减法(一)”的内容，通过前部分内容的学*，学生已经基本掌握了“9以内的加减法”。本节课利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境，引导学生发现、提出有关加减法的数学问题，培养学生的问题意识，并进一步巩固8和9的加减法。
考虑学生实际,为增加课堂的趣味性，一开始我由关于企鹅的一些问题情境引入极大吸引了孩子的注意力，调动了学生的学*积极性，在整个教学中，并让学生利用课本上的情境图,认真观察，自己提出问题，并有意识培养他们的合作意识，让学生学会利用学过的知识解决问题，整节课体现了学生是学*的主人。他们积极思考，踊跃发言，争着解决问题，学*兴趣很浓。
本节课教学时我比较重视学生问题意识的培养，先让学生观察企鹅图，找出图中隐藏的两个信息，再让孩子根据这两个信息进行提问，并要求用完整的数学语言表述，提出解决问题的方法。但是对于大括号的认识，学生还是不够清楚，而且我在出示加减法数学问题，寻求解决方法后没有让孩子进行讨论一下“生活中有些问题需要用加法解决，有些问题需要用减法解决。那么什么时候用加法，什么时候用减法呢?”没有让学生的知识系统化。
可爱的企鹅教学反思
今天和孩子们一起学*了可爱的企鹅这一课，开始就听其他老师说了这一课很难，当时想到这一课也是学*8、9的加减法，而且自己在讲前面一课《跳绳》讲的还比较仔细，就觉得孩子们掌握起来应该不难，结果却差强人意。
这一课的难点就在于出现了一个大的括号和问号，由于一年级同学的理解能力有限，所以要让他们理解这个大括号和问号到底代表什么意思真的很花时间，还有列式的时候，书上那副图问冰山后面有几只企鹅，就应该用9-3=6，有几个孩子认为是9-6=3，孩子们上课精力又不集中，给他们讲了一共有9只企鹅，我们看到冰山前面有3只，冰山后面有几只我们能看到吗？回答不能，冰山后面有几只企鹅是我们用总数-前面的企鹅之后，计算出来的，所以应该这样列式，讲完这道题，就让他们做练一练，有一道类似的题，说9-6=3的孩子这一次还是错，然后就多出几道，效果还是不太好，然后你直接给他们讲用总数-看的到的数这样列式，他们才慢慢的'都会了。然后就要教他们那些算式应该列减法，哪些是加法，其实有部分同学能理解意思，直接就能列出正确的算式，但是有些同学就是不能理解，后来和其他的老师讨论，这个理解意思只有多练*，慢慢就能体会了，现在用比较直接的方法，让他们分别，比如？在大括号下面用加法，在上面用减法，如果一副图所有的东西都画出来了，那么打问号的那边就当做看不到的那一边，还是用总数减去能看到的那一边，其实自己都觉得这样讲有些搞笑，但是孩子们需要时间，我相信他们多做一些题慢慢就会懂了。
一年级的同学们要加油啊，你们的第一个半期考试就要来了。
在本节课的教学中，比较满意的是以下几点：
1．学生兴趣浓，积极性高，思维活跃，课堂气氛好。
本节课由谜语引入，一开始就增加了课堂趣味性，并且用小朋友们喜欢的小动物企鹅贯穿整堂课，将学生带入具体的情境中。让学生在具体情境中观察图，自己提出问题，学生在不知不觉中学会了知识，并利用学过的知识解决问题，整节课都体现学生真正成为学*的主人。他们积极思考，踊跃发言，争着抢着帮助“小企鹅”解决问题，充分体现了“我要学”的强烈愿望。
2．本节课比较重视关注学生的发展。
本节课让学生观察图，根据所看到的两个信息进行提问，解决问题，交流想法，评价表现，这些都是关注学生的发展。
3．精心设计练*的形式，发展学生的思维。
设计的反馈练*让学生通过看图提问及根据算式提问，为大括号和问号找到相对应的位置，使学生进一步理解大括号和问号的意义。采用小组合作学*的方式目的是：
（1）为了让大部分学生都有表述的机会，使那些表述有困难的同学获得帮助。每组选取一名语言表达能力田头好的同学担任组长，负责倾听和帮助组员看图提问及解答问题。
（2）培养学生协作、互助的'合作精神。在实践活动中，通过在小组内分一分、说一说、写一写，使学生在生生互动中自主完成8、9的分解、组成，巩固8、9的加、减法的计算。
（3）培养学生初步的合作意识，让学生逐步理解在合作时要说什么，要讨论的是什么。
把两幅图对比起来时，如果把3、6、9这3个数在两幅图中的不同之处对比起来说效果会更好一些。如：9在两幅图中都表示两部分企鹅合起来的总数，在图1中是要求的问题，在图2中是已经知道的。3表示的是右面冰山上的那部分企鹅，在图1中是看得见的，是已知的，在图2中是看不见的，是要求的问题。这样能更好的帮助学生理解掌握求总数用加法计算，求部分数用减法计算。
不足之处有：
1.本课的难点就在于认识大括号和问号，由于一年级同学的理解能力有限，所以要让他们理解这个大括号和问号到底代表什么意思，需要花时间，这儿还是有点过快，没有让学生充分的说。
2.主题图问冰山后面有几只企鹅，应该用9-3=6，有几个孩子认为是9-6=3，没有预设到会出现这种情况。
小学生作文:可爱的企鹅优选【十】篇（扩展5）
——可爱的兔子小学生作文实用十份
二月初二去逛瞿溪会市，表叔送我一只可爱的兔子，它有长长的耳朵，洁白的毛发，还有一双红宝石一样的眼睛。
我问奶奶兔子的眼睛为什么那样红？奶奶说因为它和乌龟赛跑，输了以后不停地哭，不停地哭，只好不停地擦，结果把眼睛都擦红了。
它老是东张西望的，好像怎么也看不够这美丽的世界，而且胃口也特别好，不停地吃着菜叶，不管我什么时候去看，它总是在那里悠闲地吃着菜叶，腮帮子一鼓一鼓的，可爱极了！
别看这只兔子白白地，可不爱讲卫生啦！大小便拉在菜叶上，散发出一股臊味，令人作呕。真是让人又爱又恨！
这兔子可闲不住，几次神不知鬼不觉地从笼子里逃脱出来，并对洗衣机产生了强烈的好奇心，围着洗衣打转，好几次还偷偷地把大小便拉在了洗衣机的后面。真是狡兔三窟啊！不对，它更狡猾，这不，还和我玩起了捉迷藏的游戏，我在南，它在北；我在东，它在西，为什么我总捉不住它呢？我突然灵机一些动，把洗衣机推向阳台的死角，哈！无处可逃了吧！
看，它现在还在千方百计想逃出去呢！
我最喜欢我姥姥家的小兔子了，它们很惹人喜爱。
这些小兔子们耳朵长长的，尖尖的，眼睛红红的，像两颗红宝石，嘴巴就像盛开的小花朵，是三瓣形的。嘴边的胡须，随着嘴巴上下晃动。真是好玩。
小兔子们最爱吃的是萝卜和青菜。每次去姥姥家，我和姐姐就那萝卜和青菜为给小兔子们吃。今年寒假里，我又去看望小兔子了，我嘴里吃着奶糖逗它们玩耍，一不小心奶糖从嘴里掉了出来，正好掉在它们旁边，这几只可爱的小兔子都争先恐后的争起奶糖来，最后被一只比较强壮的兔子抢了去。其他几只小兔子看上去很失望，只能去吃旁边的青草，那只抢了糖的小兔子则津津有味的吃了起来，样子很高傲，也很可爱，看着它们那可爱的样子，我禁不住笑了起来。
姥姥家的小兔子们的确很可爱，我真的很喜欢它们。
有一天，妈妈在小区门口捡到一只兔子，让我把它养起来。我给它取名为“小白”，小白的整个身子白白的，可爱极了。
小白的眼睛红红的、圆溜溜的，像一颗红红的宝石在黑夜中一闪一闪的。
小白的耳朵长长的，像长长的鞭子，甩来甩去的，像是在赶蚊虫呢，不过也从没见过有蚊虫叮咬我可爱的小白呀！
小白的鼻子更是可爱，棕色的，好似一颗巧克力软糖。我只要一摸它的“巧克力软糖”，小白就会自己乖乖地坐下，两颗“宝石”般闪闪发光的眼睛盯着我，这时我就会给小白胡萝卜吃。
它那短短的尾巴最为可爱，一摇一摇的，像一艘来回晃荡的海盗船。毛茸茸的尾巴如同一个毛绒玩具似的，每天我都得摸一摸那“小绒球”。
小白也是一只小小懒虫，每次它吃完胡萝卜、青菜后，就开始呼呼大睡了。不过，只要让它出笼子活动一下，“小捣蛋”就开始破坏菜地了，我们家种的菜、萝卜、南瓜、丝瓜、茄子、豆角等就遭殃了。每天它睡觉时，我便会摇摇它的小尾巴，摸摸它那可爱的鼻子，有时，我一摸鼻子，它就坐起来，但次数多了，它也就知道了，便安安稳稳地躺着享受。
我真喜欢我们家的小白呀！
隔壁小朋友妙妙家养了一只小兔子，我很喜欢它，经常去隔壁找它玩。它白白胖胖的，耳朵长长的，两只眼睛红彤彤，像两颗玻璃珠儿，小鼻子粉粉的，三瓣嘴非常灵巧的吃着胡萝卜。
它大部分时间很乖巧，我每次去找它的时候，它都安静地待在它的小房子里，有时候在吃萝卜，有时候对着一根管子喝水。我把它抱出来放在地板上，它会过来闻闻我，然后卧在我的脚边，有一次半天也不见它动一动，我仔细一看，原来它在打瞌睡呢，哈哈，真是一只小懒兔！偶尔它也是会发脾气的。有一次它在睡觉，我给它递一根胡萝卜，想让它快快醒来，结果它烦了，完全不理睬我，胡萝卜被扔在一边，它也气呼呼地拿背对着我，真是有趣！
当然，它还有活泼的时候呢。一次我和妙妙带着它在楼下玩耍，在草地边，它跟着我们一蹦一跳的，看着就像在跳舞，这时候旁边滚来一个足球，瞬间就把它吓得一副准备逃跑的样子，我们见了赶紧抱起它，安慰它，它就像一个委屈的孩子，用前肢挡住小脸，真像个可爱的小宝宝啊！
有人喜欢小狗，有人喜欢小猫，还有人喜欢仓鼠，而我却喜欢小兔子！
记得我曾经养过一只兔子，兔子现在已经不在了，可我时常会想起来它的样子！我的小兔子有一双特别漂亮的眼睛，像两颗红宝石，又红又亮；小小的鼻子下面长着一个比较特别的三瓣儿嘴，嘴里两颗大门牙，咬起东西可厉害了！尾巴短短的像一个小小的毛球球；耳朵跟尾巴相反，长长的还往下耷拉着；它的身体雪白雪白的，像天上的一朵白云；小兔子的前腿短小，后退长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，可爱极了！
我的小兔子非常贪吃。有一次为了吃到红萝卜，居然“越狱”了，幸好爸爸及时发现，赶紧把它抱进笼子里，我看它可怜就给它半根红萝卜。只见它小嘴发出“啧啧啧”的声音，一会儿半根红萝卜就吃完了，真是有趣极了！我的小兔子也非常喜欢出去玩，于是我就一有时间就把它带到花园里，让它吃草。别人是遛狗而我是遛兔子，在花园里招来了许多小朋友的围观，小兔子越吃越胖！后来由于我们的疏忽，小兔子不见了，我伤心极了！现在我经常会像起它，想起它可爱的样子，想它是否被别的主人收留，主人对它是否也很好？想它是不是还活着！……
我的小兔子介绍完了，你是不是也喜欢我的小兔子呢？希望你和我一样喜欢！
我喜欢很多可爱的动物，如滑稽的小狗，可爱的小猫，浑身是刺的刺猬，但是最喜欢我可爱的兔子。
我的兔子全身雪白雪白的，像是在雪地里打滚，身上染上白雪一样，美丽极了。红红的眼睛像红色的宝石，鼻子是三角形的，耳朵长长的像两把合起来的扇子。
我家的兔子喜欢吃胡萝卜，但是想起吃胡萝卜，就让我发笑。事情是发生在一个天气晴朗的早晨，我把胡萝卜从冰箱里取出来放在桌子上，准备一会儿把胡萝卜炒一盘菜。但是我的小兔子已经打好了它的小算盘，等我去厨房帮妈妈做饭的时候，小兔子左瞧一瞧、右看一看，一边看看一边把胡萝卜拿过来。就这样它把一根胡萝卜吃了，并且蹲在地上装作无辜的样子。等我过来拿胡萝卜要炒菜的时候，发现胡萝卜不见了，我问它：“你是不是吃了？”它装作无辜的样子，用它那红红的眼睛看着我，好像在说：“不是我，不是我呀，主人你要相信我。”看着它可怜的样子我只好作罢。
每次在回奶奶家的时候，路上我都会想起我的小白兔，如果有不开心的事，只要摸一摸它软软的、雪白的毛就能变得开心起来。
这就是我的兔子，一个贪吃，但是又了解我的兔子。
前几天，哥哥给我送了一只兔子，它小小的，有妈妈手掌那么大，非常可爱，我高兴极了！
我给小兔子起了一个名字，叫“白白”。它浑身上下的毛雪白雪白的，像一团棉花似的，红红的眼睛，短短的尾巴，长长的耳朵，它的小脚指甲尖尖的，有时爬在我的手上，把我的手弄得痒痒的。
它总是在不停地找东西吃，最喜欢的食物就是红萝卜了。我把红萝卜让妈妈切成小片喂白白，每次喂它时，它就急切的站起来，两只前爪趴在我的手上津津有味的吃了起来，吃东西的样子非常可爱。
昨天我给它换了一个箱子，也就是白白的新家，可是它不想在家里呆着，想出去玩。你们知道吗？它是个跳高运动员，一蹦就从箱子里蹦了出来，让我在后面追了半天，它一会儿跑到这，一会儿跑到那，弄得我浑身大汗，它真是太淘气了！
你们说我的白白可爱吗？
我家有一只好可爱的小白兔，因为它全身都是雪白雪白的，所以我给它取了这个名字叫“小白”。它有一双红色的眼睛，犹如两颗红宝石，真是美丽极了！我好喜欢它，它的嘴巴像人字形，有一点点气味它都能闻到。最特别的是它的四条腿，前两条短，后两条长，跑起步来非常快，如同一支离玄的箭，我都跑不过它呢！
小白*时最喜欢吃蔬菜和胡萝卜，记得有一次我忘记给它东西吃，我走到哪，那就跟我到哪，嘴巴一张一张的，好像在说：“小主人快给我吃的”直到我给了它一根胡萝卜，它叼着就跑。
小白还很机灵，有一次，我带着小白去公园玩，我捡到一根树枝，顺手扔到草丛中，我就对小白说“小白快把树枝捡回来吧！”只见小白飞快地跑到草丛中，把树枝捡回来，嘴巴还一张一张的，好像在说“快快给我奖励吧”！
小白不仅机灵，还很善解人意。有一天，吃完晚饭，我听到我的朋友在楼下叫我出去玩，我准备穿鞋时，却发现我的鞋子不见了一支，我还以为是爸爸不让我去玩，故意藏我的鞋呢，我问爸爸：”爸爸你有没有藏我的鞋？“爸爸做了很无奈的表情，不是他拿的，这下我可着急了大哭起来，于是全家人都帮我找鞋子，找了很久都没找到，这时小白才慢吞吞地从窝里钻出来，嘴里叼着我的鞋，把我全家人逗得开怀大笑。这就是我心爱的小白兔。
有一次妈妈给我买了一只可爱的小兔子，我非常喜欢它。
它的毛象雪一样白，摸起来软软的，非常舒服，那种感觉就像摸棉花一样。它的耳朵长长的，外面长满了白色的毛，两只耳朵还能动哩。它有一双水灵灵的眼睛，像水晶球一样，它的眼睛是红色的。
它非常调皮，有一次我带它去草地玩的时候，我一不留神它突然跑了，原来它和另一个人的小兔子玩去了。我找了好半天才找到，把我都给急坏了。
我非常喜欢它，经常和它一起玩，每次放学回家我都要和它玩一会。它能跳到笼子上面，我抬高一点它还能跳，我再抬高时他就跳不上去了，我就用一根胡萝卜把它引上去。我和它玩的时候开心极了。
我把它养的很大啦，有一天妈妈突然对我说要把这个兔子送给奶奶养着，那时候我非常伤心，一连伤心了好几天呢。
我非常喜欢我的可爱的小白兔。
我从小就喜欢小动物，尤其是兔子。它们有着长长的耳朵，短短的尾巴，特别是那一身软软的毛，摸起来软绵绵的，可爱极了!我一直想要养一只兔子。可妈妈最讨厌小动物，所以，我一直把这个愿望埋在心底。
就在今天，我的朋友玺玺刚买了一只小兔子，我急忙跑到她家里看兔子。
这是一只灰色的小兔，眼睛黑黑的，眼珠不停地转来转去，好奇地打量着他的新家。耳朵直直地立起来，显得格外有精神。它一见有人来了，急忙躲到笼子的一个角落，眼睛怯怯地望着我们，好像在说：“你们是谁?别过来!”“别怕小兔子，我不会伤害你的。”我安慰它说。过了好久，它觉得我们没有恶意，就不在躲在角落里了。我问玺玺：“这只兔子叫什么啊?”“还没起呢。”她说，“我们给它去一个名字吧!”“好呀!”我说。“那叫什么呢?”“它那么安静，就叫安安吧!”“好呀!”
这时候玺玺妈妈来了，她给我们一人一片青菜，让我们喂它。我把笼子打开，把安安抱出来，拿起菜叶准备喂它。安安一看到菜叶，它的害怕顿时烟消云散，安安两眼放光，冲向菜叶，张开嘴巴想吃东西。我把菜叶提高一点，安安竟然站了起来，看得我目瞪口呆，安安就趁我不注意，叼走了青菜。原来安安是一个小“吃货”啊!后来玺玺的菜叶也被安安叼走了。
这下我又多了一个小伙伴——兔子安安!
小学生作文:可爱的企鹅优选【十】篇（扩展6）
——可爱的小鱼小学生作文优选【五】篇
今天上午，妈妈给我买了四条可爱的小鱼，我非常喜欢它们。
刚开始，它们和我很陌生，一看见我就赶紧聚拢在一起，好像有点害怕我。一回生，二回熟。后来，慢慢地，它们和我就熟悉了，看见了我，也不再躲避了，而是欢快地游来游去，有时还特意游到我的面前吐个泡泡，好像在跟我打招呼呢！
小鱼们的皮肤是灰色的，眼睛乌黑乌黑，像两颗闪闪发亮的黑宝石，尾巴摇来摇去，可爱极了。
小鱼们最喜欢吃米粒了，我把几颗米粒放进鱼缸里，它们争先恐后地抢着吃，一会儿就吃完了。然后，它们停了下来，一直看着我，好像在说：“我们的肚子还很饿呢，再给点儿东西我们吃，行吗？”看着它们可爱又可怜的样子，我会心一笑，马上又拿来米粒喂它们了。看着它们吃得津津有味，我觉得自己的肚子好像也饿了。
小鱼们最喜欢玩石子了，我在鱼缸里放了很多小石子，它们一会儿躺在石子上，一会儿又摆摆尾巴，似乎在说：“真舒服呀！谢谢你，小主人！”观赏着它们悠然自得的样子，我灵机一动，为它们编了一首儿歌：小鱼，小鱼，爱吃米粒和鱼料，游来游去真可爱！
弟弟也很喜欢和小鱼们玩。记得有一次，我把一颗小石子放在桌子上，放学后，我发现石子不见了，我找了好久，又问了爸爸妈妈，还是不见，后来才知道原来是弟弟和小鱼们玩时把石子放进了鱼缸。
同学们，你们想养小鱼吗？小鱼很可爱哦！
昨天我到皇城相府玩，在后花园里看见了一池可爱的小鱼。
宁静的池塘里，鱼儿自由自在的游来游去，有的三五成群，有的独自玩耍，细细看这些鱼儿们，她们长得还真是有趣，鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴巴，还有那鼻子，小的快要和小米粒儿一样大了。最有趣的.还属鱼鳃了，鱼儿在呼吸的时候鱼鳃一张一合，合起来时是鼓的，可好玩儿了。鱼儿们外形有趣，更有趣的非吃食莫属。
发现这个有趣的现象，还是我看小鱼儿游泳的时候。小鱼们游来游去，看上去自由自在，却感觉也很无聊，于是我就想：用什么办法能让它们“活泼”一点呢？忽然我看到了手上的饼干，我灵机一动，有了！我掰下一块儿饼干扔进了水里。看到水里的饼干，鱼儿像见了救命的稻草一样，争先恐后地围上来，使出浑身的力气抢饼干吃，生怕饿了肚子。但是在这样激烈的争强中，也只有大鱼儿能够吃到饼干，那些小鱼儿呢，不但抢不到饼干，可能连饼干长什么样子都还没看清楚，饼干就已经进了大鱼儿的肚子里了。虽然反复的争抢也没使得小鱼儿吃上饼干，但他们也不善罢甘休，始终都摇着尾巴，努力着！就在这时，我看见了不远处有一只小鱼，独自在水中，似乎很可怜的望着我，于是，我就朝她的方向扔了一块儿饼干，因为周围没有对手，小鱼儿很容易的就吃到了美食，这时的鱼儿游得更加欢快了，好像在庆祝自己的收获，也好像在感谢我的好意！
不一会儿，我的饼干就全部进了鱼儿的肚子，摸着自己扁扁的肚皮，我还是高兴的笑了。因为我有了一群新朋友--这些可爱、有趣而又积极向上的鱼儿！
我家有10条鱼，其中，我最喜欢的是那条鲨鱼。什么？鲨鱼！不把你们家吃掉啊！啊啊！不知道？告诉你吧，其实那条鲨鱼只是长得像鲨鱼罢了，刚才那个名字只是我自己取的。还有，那红色的小鱼特别爱吃，每次喂食它都第一个冲上来吃，吃饭后，它就满足的去睡觉了。
还有一条长得很漂亮的鱼，它的胡须长长的，还有两个像宝石一样亮的眼睛，那小尾巴老是一摇一摆。身体被阳光一照，五彩缤纷的颜色在它背上出现。真漂亮！
那银色的小鱼尾巴好像被剪了一下，整整齐齐的。全身银光闪闪的，美丽极了！
小鱼它们和谐相处不会打对方，我喜欢我家的小鱼。
新年的第一天，爸爸想给家里增添一些家具，于是便围着屋子左看看，右看看，上看看，下看看，想找找家里还缺什么家具。可是家具样样齐全。最后爸爸发现电视机旁边还有点空，就买了一个鱼缸放在那儿。但买了鱼缸后，爸爸又要买鱼，便去了“聚龙湾”水族馆，一进门，爸爸就相中了那条罗汉鱼，就将它“请”了回去。
这条罗汉鱼伸长约10厘米，身子胖胖的、圆圆的。它的前半身为红色，后半身为灰色。最奇特的是它的头，大大的、鼓鼓的，像撞起的一个大包，因此又叫“寿星鱼”。
罗汉鱼十分有趣，只要你把手指放在它面前，然后缓缓移动，它就会跟着你的手指游，爸爸说，这是人家长期训练的结果。先将它饿几天，然后拿着一粒鱼食在鱼缸外移动，鱼就会跟着鱼食游，然后将鱼食喂它。时间一长，它就会养成一个*惯：只要跟着窗外的东西游，就会有食吃。所以它会跟着你的手指游来游去。
渐渐地它和我们一家熟了，没事的时候它就在鱼缸中自由的游来游去，当我把手指放在鱼缸上时，他就会箭一般的游过来，嘴巴一张一合，好像在说：“主人，快给我点东西吃吧，我快饿死了！”每当这时我就会动怜悯之心，喂它一两粒鱼食。它吃掉鱼食后，嘴巴又一张一合，好像在说：“小主人，你真好，我最喜欢你了！”
由于只养了一条鱼，所以罗汉鱼在鱼缸里显得十分孤单，于是我们又养了一条名叫“清洁工”的鱼。之所以叫它清洁工，是因为它能吃掉水中的杂质及其他鱼的粪便，也就是说，它的食物就是罗汉鱼的“粑粑”，哎！真可怜。
这就是我家的鱼儿，你喜欢他们吗？
我家门前的河里，有许多小鱼儿。
这种小鱼儿叫白眼张鱼。因为它的身子很细小，只有火柴棍那么粗，身子是火柴棍的一半那么长，有的还要短小，这样反而使得他的眼睛更容易让人看到，于是就得了这样的名字。
它们喜欢吃水藻、烂菜叶、白米饭等等，但是，它们也经常被泥鳅等比它大的鱼儿给吃掉。
每当气温在20来度的时候，它们便成群结队地从水里游到水面上嬉戏、找食吃。
这些鱼可热情了！夏天，我在河里游泳，他们就经常游到我身边，有时还会亲亲我呢！
啊，这些小鱼真可爱。
小学生作文:可爱的企鹅优选【十】篇（扩展7）
——可爱的妹妹作文450字_小学生作文优选【5】份
我的妹妹是一个即可爱有趣的小妹妹，她胖嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛。眼睛下面还有一张樱桃小嘴，尤其是妹妹那胖乎乎的身材让人看了还想看。下面我就给大家介绍一下妹妹有趣的事吧。
记得有一次，那是一个冬天的下午，那天，小姨买了两双靴子，妹妹一双，小姨一双，两双靴子一模一样，只是小姨的靴子里有纸团，而妹妹的靴子里就没有，妹妹可就生气了，只见她连忙把小姨靴子里的纸团撕成两半，一半放进自己的靴子里，另一半放在小姨的靴子里，然后穿上靴子就在房间里走来走去，耀武扬威，摆出一副很酷样子，当时把我笑得前仰后合。
还有一次，妹妹正在床上坐着玩，小姨从房间里走过，手里还拿着又大又紫的葡萄边吃边走，妹妹看见了，连忙从床上爬下来，她穿鞋的时候磨蹭了一会，等她走到小姨面前时，小姨已经把葡萄吃完了，而且把葡萄品扔进了垃圾桶。妹妹就三步并着两步走到垃圾桶跟前，扒着垃圾桶从垃圾桶里去找，不一会儿就找出来了，可是，上面的一个个亮晶晶的葡萄却没了，妹妹哭着鼻子只好很失望的走开了。
这就是我可爱又有趣的妹妹，你觉得她有趣吗？
山东东营东营区四年级:刘冰欣
点评：本文通过外貌描写突显了妹妹可爱有趣的样子，并运用典型事例法来表现人物特点，这些作文技巧都运用得很不错，本文可以改进的地方是：可以学会运用语言、动作、心理活动、神态等细节描写来把人物的特点表现得更生动形象哦~
“叮咚”“叮咚”正在专心致志写作业的我，突然听见门铃响了起来。我打开门一看是住在不远处的表妹。
我心里冒出了“冷汗”，不由得想起了她上次的恶作剧：“她把猫放在床吓了我一跳，还把我吃的饼干里放上牙膏，害得我直吐，不知道这回又要耍什么花样。”
为了躲避她，我说：“我先去写一会儿作业，你先自己玩吧。”没想到她满口答应。我以迅雷不及掩耳之势“嗖”的一声，跑回书房。回到书房，我就像一只小老鼠一样，趴在门后听妹妹在干什么？过了一会，我听到了奥特曼的声音，就断定，她在看电视，这时我才舒了一口气，拿起笔来从新认真写作业。
我忽然听到妹妹的声音：“妖怪，哪里跑！”细听才听到妹妹的声音再往我这里靠*。门“嘭”的一声被打开了，只见妹妹两脚跨“弓”字步，手拿扫把，两眼死死的盯着我，就像要把我吃掉一样。她大声喊：“投降吧，怪物！”我苦笑了一声，心想：“我怎么变成了怪物。”只见妹妹拿着扫把打来，我只好蹲着一闪，我吓得心惊肉跳。又见妹妹要打我腿，我只好用力一跳，跳了“一尺高”才躲过了她的攻击。我既没有武器，也不可以伤害到妹妹，所以接二连三的败下阵来。我赶忙打叫：“我投降！我投降！”妹妹得意的大笑，从她的笑声里我好想听到了：“姐姐真笨。”
我最爱我这个调皮可爱的妹妹了。
北京旅游终于回到家了，我把旅行包里的东西全都翻了出来，不翻不知道，一翻吓一跳，吃的、玩的、穿的、用的……全都有，我和妈妈也用不完，不如，把它带回奶奶家给妹妹玩。
我一个人在这里翻着，找着。自言自语道：“这个给妹妹吧！不行，这个挺漂亮，留给我自已……”经过一番“思想战斗”，袋子里这满满的一袋可都是给妹妹的，我看着可都有些心疼呀！
到了奶奶家，妹妹马上出来迎接，我从身后拿出一袋东西，妹妹跑过来，我以为妹妹会拥抱我，没想到，她却把我手里的袋子接了过去，我马上抢了过来，从里面拿出一个福娃——迎迎，我跑过去，妹妹也跟着跑了过来，唉，没办法，我只好给了她，我又从袋子里拿出一个格格的头饰，戴在妹妹的头上，妹妹马上跑到镜子前，这儿照照，那儿瞧瞧，可真是一个爱臭美的小家伙，长大了的话还不把自已化妆成一个妖怪。不过妹妹最爱的还是吃，看她这个肥肚子，难道不像一个小猪八戒吗？哈哈。
“哎呀！周灿，你给我回来！”看，她又去偷吃零食了，不行，我要去追她了。
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说到最熟悉的人，首先浮现在我眼前的莫过于我调皮可爱的妹妹。
妹妹个子不高，圆圆的脸蛋上一双炯炯有神的大眼睛，就像两颗闪闪发光的黑宝石，一头乌黑的长发，再配上妹妹最具“杀伤力”的甜甜笑容，简直可爱死了。
我妹妹最爱吃甜食，见了甜食一定要吃个精光才罢休，更“讨厌”的是，她吃完自己的，还老是要抢我的吃。妹妹也很爱美，每天早晨都会梳妆打扮，要把自己打扮得漂漂亮亮的，才满意。面对如此爱美的妹妹，我可算找到了她的软肋，现在只要她抢我甜食，我就说她吃这么多甜食会胖成猪，丑死了。听到会变丑，妹妹就不得不放下抢我甜食的手，眼巴巴地望着我吞口水。妹妹傻乎乎的样子真可爱。
你一定以为我妹妹是个文静的小美女吧，哈哈，才不是呢，妹妹可是很调皮的。妹妹常常把衣服弄脏，一天之内，妹妹的白衣服就变成了黑衣服；妹妹有时候把碗摔碎了，奶奶说了妹妹，妹妹却总是能找出好多理由狡辩；有一次我去地里挖土豆回来还被藏起来的妹妹吓了一跳……
如果，妹妹很开心，就会大摇大摆地走路，如果生气了，那妹妹就会亮出拳头，找人出气。
这就是我那调皮可爱的妹妹，一个独一无二的妹妹。
我的妹妹叫XX，她刚一出生，奶奶就托人给妹妹算了一卦，说妹妹五行缺火，于是就起了这个名字。妹妹今年6岁了，长长的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，圆圆的小脸蛋一笑就露出小酒窝，可爱极了。
妹妹最大的爱好就是喜欢看动画片，如果让妹妹看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，她可以从早到晚一直看下去。看累了就换个姿势，任凭你怎样呼唤，她也不走神，看她那样子，好像边看还边思考着什么。的确是这样，她从电视中懂得了一些道理。有一次，爸爸我们三人到老叔的单位去，爸爸看了老叔办公桌上的书，妹妹看见了，一本正经的对爸爸说：“一不准动，二不许拿，三不许拿回家。”看着她“小大人”似的样子，我们哈哈大笑。妹妹就是这样一个可爱的小精灵。
妹妹不但懂得多，而且还不服输。星期日，我们到德克士西餐厅参加周末儿童聚会。餐厅的叔叔让我们每人表演一个节目，就可以得到一个儿童玩具，叔叔边说着，边举起了手中的玩具，妹妹张着小脸，举起小手，看她那样子，这个玩具非她莫属。妹妹大声的说：“我给大家背首诗，诗的名字叫《咏鹅》……”听着她童声童气的话语，看着她略显羞涩但又不拘束的样子，我不由得为妹妹暗自加油，小朋友们也为妹妹的表现鼓起掌来。最终妹妹如愿以偿的获得了玩具。
这就是我的妹妹，一个让人觉得既生气又可爱的小女孩。
小学生作文:可爱的企鹅优选【十】篇（扩展8）
——可爱的小白兔作文450字_小学生作文优选【5】篇
有人喜欢性格古怪的猫，有人喜欢调皮捣蛋的小狗，有人喜欢颜色鲜艳的金鱼，可我却最喜欢那乖巧可爱的小白兔。
小白兔的可爱，表现在那俩颗红玻璃似的眼珠，表现在那洁白无瑕的柔软长毛上，还表现在那奇特无比的三瓣粉红嘴唇上。
小白兔吃饭十分优雅，慢条斯理的。既不像小狗好似饿了几天一样那样狼吞虎咽，也不像鹅一样三板一眼，不知变通。兔子吃东西总是斯斯文文的，比如它吃菜叶，犹如蚕吃桑叶一般，一丝丝的往嘴里啃，粉红的三瓣小嘴“沙沙”地动着，整个头都微微地抖动，甚至连胡须也在颤动，但唯独不漏半颗牙齿。就这样，它把一张菜叶吃得只剩下茎为止。
小白兔的脾性总是温柔的。每当你抚摸它柔软的背部时，它总是乖乖地依偎在你的身旁一动不动。就算你跺一下脚吓唬它的时候，它只是窜来窜去，从不蹦跳，更不会狂叫，也许，它们不知生气为何物吧！
小白兔却十分机警，稍微有点声音就会惊动它的。即使你小心翼翼地经过它的身旁，它也会忽然睁大眼睛，竖起两只长长的耳朵的。当它意识危险来临时，就会立即一闪而过逃的。
兔子的“温柔、文静”在它的身上完美的体现出来，这也正是我喜欢它的原因。
“耳朵长，尾巴短，红眼睛，穿着一件白毛衣”。猜猜这是什么毛茸茸的动物？这就是我最喜爱的小白兔。
小白兔的头圆溜溜的，毛雪白雪白的，耳朵像两支冲天辫一样，直挺挺地竖立着，鲜红的眼睛明亮、水灵灵的，看起来很聪明的样子。眼睛下面还长着一个雪白的鼻子。
它的前肢和尾巴都很短，后腿长的，脚趾又扁又圆。
小兔吃胡萝卜时最可爱，一闻到胡萝卜的香味，一下子就跑过来，它的鼻子可真灵啊！它先用前爪抓胡萝卜，用牙齿快速啃着，那声音可真脆呀，连最不喜欢吃胡萝卜的我，也想上去咬上一口。
小兔子的性格非常害羞，我家一来陌生人，它立刻就躲进了笼子的角落里，好像在说：“主人，他们是谁？会不会伤害到我？”
小兔子睡觉的时候就更可爱了，眼睛眯成一条细细的缝，身子颤动着，胡须还微微上扬，身子一鼓一鼓的，圆溜溜的，非常好玩。
小兔也很警惕，一点儿走进舟山，仿佛走进了一副大自然精心描绘的画卷，那里最不少见的是沙滩，那里的景色可真美啊！白浪正在水面上赛跑，天空湛蓝深远，无边无际。云朵飘了过来，好细微的声音，就会竖起两只玲珑的小耳朵，多可爱呀！
小白兔很可爱吧，相信你肯定也会喜欢上它的。
两只长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，小巧玲珑的三瓣嘴，雪白的绒毛，摸上去软绵绵的，加上一团棉花似的尾巴，凑成了活泼可爱的小白兔，它就是我家的宠物——小小。
别看我家小小长得小巧玲珑，但是，它可能吃了，别人是一日三餐，可小小却是一日五餐。每天我一回到家，就向厨房奔去看小小饿了没，匆 忙地掰了一些白菜拿给小小，只见小小“咯吱咯吱”吃得津津有味，不一会就把白菜一扫而光。到了晚饭时间，小小闻见了胡萝卜的香味，又蹦蹦跳跳地过来了，快速地跳上凳子，开心地叫着，好像在说：“小主人，给我吃香喷喷的胡萝卜吧！”我一看它这神态，心想：好一只贪吃兔！又来抢我的东西。
我们家的小小不仅贪吃，而且淘气。记得有一次，我们准备外出，弟弟顺手把他心爱的小飞侠玩具放在沙发上。回来时发现放在沙发上的小飞侠玩具不见了，弟弟急得东找找，西看看，原来是小小抱着小飞侠玩具在床底玩呢！小小看到弟弟着急的样子，用它那双会说话的眼睛看着弟弟，好像在说：“小主人，对不起啊！我只是把它拿来玩一玩，我马上还给你。”看着小小可怜的样子，弟弟只好饶了它。
哎，这就是我家的小小，既淘气又可爱。
雪白的毛发，长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛像两颗美丽的红宝石。你知道它是谁吗？它就是可爱的小白兔！
小白兔特别爱吃胡萝卜和青菜。它的胆子特别特别小，只要一听到一丁点响动它就会飞快地跑回到它的小窝里。
记得有一次，我到院子里喂小白兔，还没等我走到门口，小白兔就跟箭一样飞到了它的小窝里。我把胡萝卜放在了小白兔的碗里，然后偷偷躲到了门后面去观察小白兔的反应。只见它慢慢地伸出了头，一双红红的眼睛滴溜溜地四处张望，发现没有人了，飞快地向胡萝卜跑去，抱着它的美食心满意足地啃了起来。
记得还有一天早晨，我给小白兔送早餐。可是我发现小白兔不见了，我急得把家里翻了个底朝天，都没有发现小兔子的踪影。我赶紧把妈妈叫过来，扩大了搜索的范围，墙洞里，车子底下还是没找到。我伤心地大哭起来，妈妈哄着我说：“宝贝不要哭了，我再给你买一只小白兔好不好？”我大声地叫着：“我不要，我就要原来的小白兔！”忽然，我听见了一个声音，我随着声音来到了草丛里，发现了我的小白兔。原来它在那里吃草呢！我开心地破涕为笑，一把把小白兔搂在了怀里。
我爱我的小白兔！爱它的可爱，它的贪吃，它的调皮，它的`一切！
去年我过生日那天，妈妈带我到动物园去参观。迈进动物园，没走几步就看见了我最喜欢的小白兔。它的一身长着雪白茸毛，我给它起名叫“小白”。小白的耳朵长长的，脑袋圆圆的，两只眼睛黑黑的，就像两颗黑色的宝石，它的嘴巴红红的，尾巴短短的，走起路来一蹦一跳的，可爱极了，我好喜欢它。
看着可爱的小白，我问妈妈：“妈妈，小白最爱吃什么呀？”妈妈告诉我说：“小白最爱吃新鲜的胡萝卜！”我听了，就到一旁的小摊子上买了几个又大又红的胡萝卜喂给小白吃。小白看了看我，舔了舔我的小手，“嘿嘿，嘿嘿，好痒，好痒！”我笑了起来。小白看着我，斯文地吃起了胡萝卜。它“双手”捧着胡萝卜，尖尖小嘴吃胡萝卜的样子真好看，可爱极了。小白吃完了，就向我摇摇尾巴，好像在说：“谢谢你，给我的胡萝卜真好吃！”我看着小白，开心地笑了。妈妈见我这么喜欢小白兔，就对我说：“瞧你那样，下次你过生日，我一定给你买一只跟小白长得一模一样的小白兔，让你和他一起玩儿！”“真的吗？”我高兴地像弹簧娃娃一样蹦了起来！妈妈见我这么高兴，也笑了。
小白真可爱，我真希望能和它成为好朋友，我一定要经常去看它！
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