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人生漫漫，总会有那么几个人。对我而言，真的很重要……
天，阴沉沉的。雨滴沿着窗户迅速滑落。“唉”，我望了望窗外，叹了口气。收拾好书包，沉重的走出教室。
雨，淅淅沥沥的下个不停，我撑着伞，走在回家的路上。路旁的小草树木，被雨洗刷的格外碧绿，隐隐泛着绿光，随着阵阵微风舞动。我无暇顾及这美景，“真倒霉！”我低咒一声，猛地发现伞坏了，不得不“淋雨一直走”。
快到家时，远远地就看见妈妈正站在门口等我。心中不由得一暖，发现所受的困难根本不算什么，家是最好的港湾。
饭桌上，妈妈为我夹这夹那。为了让我更有营养，天天炖汤。“多吃点，正长个子呢……”“对了，老师发短信了，说你们今天考试了，你考得怎么样？”妈妈迫切的问道。听见关于成绩的话，我心中倏地涌起一股烦躁，“啪！”猛地将筷子摔在桌上，冲进房间，把门摔上。
我，独自一人躲在被子里默默哭泣，对刚刚的行为感到愧疚不已，但那成绩就像是我心中的一根刺，谁都碰不得。“叩叩”清脆的敲门声此时显得格外清晰。不久，妈妈轻轻推开门，挂着温和的笑容，端着一杯热牛奶朝我走来。“我知道你这次考得不理想，但你只要有决心，没什么事能阻挡你。你要吸取这次教训，下次多加谨慎，有事要及时和我们交流。妈妈相信你，你也要相信自己。‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，你要能吃苦，凡事讲究勤奋二字，还怕什么呢？”妈妈摸了摸我的头，语重心长地说。
是啊，那不是胆小鬼了嘛。不迎上困难，解决它。哪会有进步呢？这点小困难就一蹶不起，以后呢？妈妈的话让我醍醐灌顶，恍然大悟。
妈妈就像我成长道路上的一盏明灯，指引我。妈妈，你真的很重要！
你知道吗？对我来说，你是多么重要。
在与你第一次相处时，友好的你就精心地为我准备了一份礼物。这份礼物很特别，红红的数字惹人喜爱。于是，亲爱的爸爸妈妈便让我与你多多相处，我不得不做好充分的准备来迎接你。在与你相处的前期，我非常喜欢你送的礼物，因为它总让爸爸更加爱我，妈妈更加喜欢表扬我。然而，不久就发生了变故。
后来的相处中，我们之间的关系很不和谐，甚至出现了裂痕。那只是因为你送我的礼物不再让我开心，不再让爸爸妈妈脸上露出笑容。我开始讨厌你，憎恶你，逃避你。你是个可恶的家伙，破坏了我的幸福，使我成为父母眼中的“坏孩子”。求你离我远点行吗？
青春年华本是人生中美好而又短暂的，我多么向往自由飞翔。而你，一直与我形影不离，成为我奔向自由的牵绊。你总是一厢情愿地注视我，枯燥而一成不变的礼物次次让我心情碎裂。因为你，不知多少个孤寂的夜晚我啜泣到天明；因为你，不知多少个低沉的白天我伤心到入睡；因为你，不知多少次抵触爸妈而愤然离家出走。我爱你，从何谈起？
一次偶然的抽查使我们不期而遇，巧合的是充分发挥了我的特长。三位数的礼物带我回到了我们第一次的约会：春光明媚，柳绿花红，心儿飞上了天空。此后，我认真思考你爱我和我爱你的根源，努力探索与你相处的技巧，不懈寻找弥补自身弱点的方法。终于，我不再恨你。渐渐地，好像喜欢上了你。甚至，盼望着马上与你相遇。
为了与你见面，我加倍努力，白天和老师同学互动交流，晚上熬夜至深；与你相遇，我从容应对，运筹帷幄；收到礼物后，我细嚼回味，探求爱我和我爱的真谛。
和你相处得好了，给我带来和风细雨，滋润我健康成长；和你相处得不好，给我带来狂风暴雨，打击我稚嫩心灵。和你相处唯有努力，也许收到的礼物不尽人意，那是需要更大的努力。傅雷曾经说过：“人的一生都是在高潮——低潮中沉浮”。假如连这么一点点小小的挫折都无法正视、无法克服，漫漫人生路，我将无立锥之地。每次不如意，应该化悲痛为动力，努力去奋斗，不是说“人生难得几回搏”吗？
我的“青梅竹马”，你真的对我很重要。是你，让我经历了风雨潮浪，摆脱了对父母依赖；是你，让我摒弃幼稚，走向成熟。你是我迷茫时的灯塔，为我指明前进的方向；你是我无助时的伴侣，为我提供崛起的动力。
是你，伴我长大；也将伴我一生。
你的名字叫考试，你永远铭刻在我的心中。
过去的，现在的，和我同桌过的你，对我是那么重要。
过去的你，是天真，可爱的。因为有你的陪伴，让我现在对童年还有回忆的美好。欢声笑语，有你！一起偷偷说悄悄话，一起写检讨书，一起受罚…那时候我们无所顾忌地玩呀，跳呀！这就是小学走过的最美的一条小路了。记得，我常常问你借笔，你常常问我借橡皮。我们还说过：“要做永远的好朋友。”那时，路边的花儿，草儿还都给我们作证呢，我们没有耍赖，虽没有手勾手，但我们心连心，记得，我小学时的同桌。
现在的你，是努力，向上的，我们一起谈论问题，一起思考问题，做什么事都想在一起，互相依赖。有时我们会谈谈心事，有时我们也会分享自己的所见所闻，有时我心情不好了，你会写张小纸条问我怎么了？现在，学*的压力，家里给的压力，你的关心我真的很需要，也很感动。现在我们都在抓紧时间学*，希望我们最后的回忆是在互相学*中得到的快乐。想想过几个月就要分开了，心里有多么得不舍，你对我说：“和你同桌以来，每天都是回忆。”我真的好喜欢听这句话，我会记住，初中时的同桌。
同桌，友情，我会好好珍惜，只因为你们对我很重要，我喜欢“万古常青”这个词，我也相信有这种感情。
您认为完美是怎样的呢？我对完美的理解，是把一个个缺点一个个地改正，改得更好，才能称为“完美”！
趁着这个国庆节，我回了我的乡下——鹤山。其中有一天的傍晚，天还没黑，我们就准备到“云溪山庄”吃饭。一路上，两边的花草树木是多么郁郁葱葱。除了小鸟欢快的歌声，除了汽车开过的“呼呼”声，十分幽静，我都不忍心打扰这个氛围。半个小时的车程终于到达了一个更加美丽的地方。顺着往这个山庄后面的一条小山路一直走，找到了一个“突破口”——山溪的一个入口。我趴在一块大石头上，往水中仔细地观察。嘿！被我发现了！水中隐藏着一只只“水剪刀”，和水底的颜色几乎一模一样，不仔细看还真找不着它们的踪迹呢！我看见许多“大头鱼”在清澈见底的水中缓缓地、自由自在地游来游去，并不担心受到伤害。这里并不像大城市一样，污染那么重。也许农村地方的人民更加懂得爱护环境吧？我们城市人是否要反省自己了呢？
农村的好，我们要吸收；城市的坏，我们要改正。
我喜欢吃一家面包店的一种面包，经常在那里买面包做第二天的早餐。美中不足的是，这两边有很多的“走鬼摊”，也就是摆在路边的无牌小摊。这些小摊到了晚上才出来活动，也就是在执法人员下班了以后才开始营业。到了晚上，我到亲戚家吃饭了以后，顺便开车到那里买面包。但到了门口，兴致勃勃地打开车门时，一股令人作呕的臭豆腐味道扑鼻而来，买面包的兴致一扫而空。但没办法呀，只得捂着鼻子跑进面包店买面包；买完面包又捂着鼻子跑上车。
虽然都是为了赚钱，但也不可以用这种办法呀！
还有天桥上的无牌小摊，在天桥的两边摆满了有趣的东西和看起来有用的东西，让路人们一看见有趣的和有用的东西就会想买。而天桥上的人流量大，因此堵在天桥上，前面的人停着不走，后面的人又越来越多。天桥终于通了，但却又在地上发现了很多垃圾。这些垃圾从哪来呢？当然是买完地摊货后的垃圾、包装袋被人们随手一扔的。其实天桥上已经有好几个垃圾桶，但人们一刻也等不了，便把垃圾扔到桥上。您看到地上的垃圾，可能会感到反感，但您有想过吗？您扔了垃圾，别人看了也可能会觉得反感吧？
如果城市人能向农村人看齐，能改正这一个个缺点，那么城市也会因你的改正而变得更完美！
明媚的阳光，温暖的分分秒秒，一切都是那么美好，只是在安慰中有些许痛苦。
就在九年级分班后，几个好朋友陆续进了实验班，自己来到了*行班。我是新来的。我是个陌生人。我连个扬声器都没有。
直到有一天，午饭后，我一个人走在前面。你走过来拍了拍我的肩膀。我们会陪你去上课。看你甜美的笑容。我突然觉得一束阳光照进了我的心里。一时间激动得无法言语，猛点头。
从此我们两个形影不离。
记得每次下雨，我们两个就一起撑伞。你总是把伞往我这边倾斜，说风往我这边吹。但是，看着卧室里你湿漉漉的肩膀，不知道你是真的不想让我淋湿，还是风吹到了我的身边。无论如何，非常感谢。
每次吃一顿好饭，你总是比我快。你总是告诉我，你先回宿舍。我回到卧室从水瓶里打水。轻轻准备拎水瓶。却发现满满一瓶水。当时我笑了。你轻轻拉着我的手，向班级走去。
九年级的时候，我几乎每周都要考800米。每次跑的好，下楼腿都疼。你总是来到我的座位。轻轻捏我的腿。还问我哪里疼？我真不知道，你这个小傻瓜，怎么能对我这么好！
还有，还有~ ~
还有更多，我们每一点在一起。总之，你对我很重要。
你娇小瘦弱，却有着足够宽阔的肩膀让我依偎；你的手不漂亮，但有着足够温暖我心的温度。生命如同荆棘丛林，你斩断一切阻挠我前进的障碍。你早已伤痕累累，却回头看着我，笑得春暖花开。
小时候的我，体弱多病，你带着我频繁地进出医院，医生护士都与你熟了，时常劝你回去工作，由他们来照顾我。可你却回答道：“丫头只有在我怀里不会哭。”眼里满是骄傲。后来我才知道，你因为我，放弃了进修的机会。我只有苦笑，因为我知道，如果要我还，是永远都还不起的，这份爱，早已透支。如果没有你当时的无微不至，现在的我怕是没这么身强体壮的了。
步入青春期的我，越发的嚣张不羁，你的话我也不放在心上。有一次留校出黑板报，一直忙到中午12点。正值冬天，骑着车沿马路回家，饥饿和寒冷一起袭来。我裹紧衣服，迎风吃力地前进。路上只有零丁的几个人。“都回家吃饭了。”我笑着自语道。阳光洒在身上，投下落寞的剪影。以前你总是骑车陪我一同上学，我因为怕丢人，就把你劝回去了。现在才知道，没有了你，连阳光都没了温度。
回到家楼下，突然看到你急急地准备出去的身影。我叫住你，你猛地回头，眼里的焦急和茫然立即一点一点变亮，最后竟冲上来指着我大骂：“你去哪里啦！还知道回来”我被你一骂，忍不住迎上去：“学校有事，干嘛什么都要向你汇报！”你一愣，被我气得语无伦次，许久，才挤出一句：“你知不知道我快吓死了！”我也愣住了，看着你：身上穿着睡衣，早已抵挡不住刺骨的严寒，脚上还穿着家中的老棉鞋，原来伶俐的短发被风吹得凌乱不已，越发衬托出你苍白的脸色和通红的眼眶。你眼中的愤怒慢慢地消逝，转换成无言的失落和无奈过后的绝望。这些如同一根铁索，一点一点拉紧我的心脏。我害怕了，紧紧抱住风中的你，不停地说对不起。你却安抚般地拍着我，说：“以后还是我送你上学。”我用力点点头。那时我知道，我拥入怀的，不仅是一个给予我生命的人，还是我生命中最重要的人。她让我意识到了生命的厚度，还让我明白，要珍惜所拥有的，回报所被给予的。
嘿，妈妈，我想对你说：你对我真的很重要！包容我以前的任性和不懂事，以后，不管风浪多大，我们一起走！
有你真好，孤单的时候也不寂寞
有你真好，失落的时候也不彷徨。
有你真好，要输的时候也不放弃。
师？友？
我说你师人间四月的天，笑响了四面风，轻灵，在春的光艳中舞蹈！从我遇见你开始，你似乎一直都在为我编织着一场美妙的梦，那是懵懂的我，被你身上独特的气息吸引着，喜欢你的豪放，喜欢你的幽默，喜欢你的亲切，喜欢你的责怪，喜欢你的自恋。
有你的两年，短暂得像睡了一觉，可正是在这一觉里，可正是在这一觉里，你让春风寄给了我一场幸福梦。在梦里，你教我自信，奋斗，教我虚怀若谷，挺立如山，蓦然回首，这两年一起走过的时光，就像一*凉凉的烟雨，点洒在花前。点洒在眉间，这样的你，循循善诱，
诲人不倦，让我铭记一生的你。
忘不了，忘不了你的笑，忘不了你的泪，正如你所说你是性情中人，想哭了，便哭了，想笑了，便笑了，你这样的重情，重义，才使我们成为了朋友，永远的朋友。
在学*生涯最暗淡的日子，在我对一切都毫无信心的日子里，你带着光明，带着温暖走进了那黑暗的角落里，当灵魂被你浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香，一路从灵魂的荒漠中走来，你是我沙漠中唯一的绿洲。
清青子衿，悠悠我心。朋友之间无需太多，最难得是以心相交，彼此间坦率，开怀友情的阳光才会温暖内心的每一个角落。
我想等我老了的时候，回忆起这段温暖的时光，心头肯定会有一股股暖流过的，我会永远记着你的。
总想为你唱支歌：时光悄然而逝，找不到往事走过的脚印，如今，我已挤在了初三生活的轨道上了，依然有你的陪伴。是你，让我明白，其实沉浸在：a,b,c的世界里未尝不是一件乐事，其实外国人的世界也并不复杂，只要用心，一切都会变得简单。
远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学*，想让自己永远不辜负您的期望。而在这过程中，您告诉我：要勇敢面对失败，未来的路还很长，还会经历很多，学会面对才会进步。
生命因希望而灿烂，岁月也因希望而葱笼，无数次的失败之后，你总会鼓励我，让我不要失去信心，因此，我想为你唱支歌，唱出希望，唱出我们灿烂的生命，唱出葱笼的岁月。
打开装满记忆的抽屉，那些无数的碎片在我脑海中翻腾，我将会在生活道路上行走，唱着那首我总想为你唱的歌。
除了父母以外，在漫漫人生路上，你们对我很重要。
曾几何时，我在你身上写下“啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”；我曾向你倾诉“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……”；我曾想你抱怨“为什么我的身边没有天使，帮我完成底的那个美好愿望？”我曾自信满满地对你说“天空里没有我的痕迹，但是我已飞过”；我曾豪言壮语地写道“——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心！”
就这样日复一日，年复一年，你雪白的裙子被我镶上了金色的花边。你记载了我的成长过程，保存着我的点点滴滴，你与我一起分享悲伤与快乐，一同与我前进和欢唱，在每一句话的末尾我都不忘添上“日记——你是我成长的伙伴，你很重要！”
书籍，音乐，日记——我最重要的你，我心中最珍贵的珍藏！成长的路上，我的心因你们而萌发，滋长！
如果我说，你在我心中最重要，你相信吗？
上课铃响了，是温柔的政治老师的课，我不禁又开始胡思乱想了。
最*我们老是吵架，不知为什么，我说的话你老是反驳我，难道是叛逆期到了。
“我最喜欢猫了，它们看起来好可爱哦，好想要一只。”
“我最讨厌猫了，叫声烦死人了，我恨不得掐死它们。”
“呃……”
听你这样说，我也无力反驳，毕竟我们爱好不同。伴我认为这样也好，起码以后不会挣东西。
转头看你正在和郝萌萌亲密的聊着天，心里很不高兴，不由得又想起那次……
“给，这是送你的月饼。”你笑着把一个包装精美的月饼递给我。
“谢谢。”我心中有一点小欣喜，你记得给我月饼就说明你是在乎我的，然后跑回了宿舍。晚上，在床上，小心翼翼的把月饼拆开，乐滋滋的吃完了，睡觉时都感觉有一股香甜围绕着我。
一夜无语，第二天，一大早。心情还不错，来到教室，看你已经到了，刚想和你打招呼，你就先开口了。
“昨天的月饼吃了吗？”
“嗯，吃了，很好吃呢。”我笑着回答你。
“什么，你吃完了。我上次吃那个月饼可难吃了，吃一口就扔了，我真是服了你了。”你很吃惊的样子。
难道你真的不懂什么是尊重什么是礼貌吗，还是说，你只是一个不懂事的孩子。
忽然听到政治老师叫你的名字，我立马回过神了。政治老师叫你背课文，幸好你背出来了，有惊无险。我有想到我们这次吵架的内容。
“为什么刚才去做操时，你丢下我，和郝萌先走了？”你好像是在质问我。
“你不也丢下我，和王雪先走了吗？”我也生气了。
“可我不是每次都这样吗？”你继续理直气壮的说。
“就因为你每次都这样，所以我受够了。”我冲你吼道
看着你愣住的样子，我也愣了。这是我第一次吼你。你慢慢的坐了下去，把头转过去，我也坐了下来。然后，我们就变成了现在这种状况——冷战。
忽然下课铃响了，政治老师也走了，同学们还没有一个动的，真是勤奋啊。转头看看你，也还在那埋头苦读。不禁又想起了初一的时候。
“别生气了好不好，我保证，以后我们吵架，我都主动给你道歉。”
你点了点头，回我嫣然一笑。那一霎那，世界失去了神采。
忽然，我有一个新想法。转头看你还在写作业，靠过去，凑在你耳边，轻声说：“如果我说，你在我心中最重要，你信不信？”
“好了，别生气了。不过以后不准丢下我。”
“那你也不准丢下我。”
“嗯。”
我们相视一笑，扫去了所有阴霾。心中都在重复着同一句话：你在我心中最重要。
二十多年了，我再次来到这里。支离破碎的台阶，残破不堪的大门，摇摇欲坠的窗户，还有爬满苔藓的墙壁，在落日余晖的映衬下，更显萧瑟！如果你不曾来过这里，你根本想象不到这里曾经有多么辉煌！大门上方残缺不全的字体，我费了好大劲才辨认出机厂俱乐部。
所谓“俱乐部”，就是改革开放初，国有企业专门给单位工人们提供的休闲娱乐场所，说的直白一点，就是一所电影院。
那个时期，普通百姓生活拮据，娱乐方式更是屈指可数，加之晚上电压不稳，十四寸的电视机经常“无用武之地”，看电影自然成了人们打发无聊时间的最佳选择。单位工人可以凭借自己“显赫”的身份自由出入俱乐部，而普通百姓要想看场电影，需要掏钱买票！现在回想起来，能看上一场电影，在当时是一件奢侈而又大胆的举动！
我与这里结下渊源，还要感谢同一个大院的王叔叔。王叔叔和我父亲是同事，又是邻居，*时对我格外关照。我也特别爱往王叔叔家里跑，尤其是一到傍晚，我常常蹲守在王叔叔家门口，为什么？因为王叔叔看电影不用买票，他的学生在俱乐部里担任放映员。王叔叔早就看透了我的心思，只要他去看电影，必定带上我。
夏日傍晚的暑气依然没有消散，豆大的汗珠源源不断地从毛孔渗出。夕阳下，我，一个十岁左右的孩子，穿着背心短裤，脸上洋溢着幸福的笑容，一路蹦蹦跳跳，嘴里不时哼出“让我们荡起双桨”的曲子，腰间的肋条更是清晰可见，真是一副滑稽的模样。
每到检票口，我更是趾高气扬，不可一世，因为有王叔叔在前面开路嘛！我自认为比那些买票的普通百姓优越一些，眼睛里放射出骄傲和不屑的目光，我那细细的“天鹅颈”挺得更直了。电影院里总是人山人海，座无虚*。其实，里面的条件很一般，昏暗的灯光，破旧的幕布，损坏的座椅，老旧的放映机，特别是夏天，混杂着烟酒味和汗臭味的空气更是令人难以忍受。即便这样，我依然不为所动，每次去，全神贯注盯着大幕布，直到电影结束。
我看过的电影，不计其数却如数家珍！《喜盈门》里，大儿媳妇包了水饺不给老人吃，丈夫忍无可忍给了媳妇一个响亮的耳光，我拍手称快；《父与子》里，陈强扮演的父亲，用板车推出在考场上呼呼大睡的儿子，我同情不已；《烈火金刚》里，丁尚武背着受伤的史更新，穿梭在日本鬼子的枪林弹雨下，我捏把冷汗。
俱乐部里看电影的经历，对我的成长至关重要。在这里，我增长了知识，拓宽了视野，欣赏了祖国的大好河山，了解了英雄的传奇故事，看清了***，辨识了假恶丑，更让我感受到人间的真情和温暖，度过了难忘的童年。王叔叔前不久去世了，每每想到他带我看电影的场景，一股凄凉总会涌上心头！
我缓缓蹲坐在俱乐部门前的台阶上，夕阳已经落山，昏暗的路灯折射在我那疲惫的脸庞上。那段看电影的经历，已经镌刻在我的脑海里，成为了我形影不离的挚友，直到地老天荒
你也很重要作文范本10份扩展阅读
你也很重要作文范本10份（扩展1）
——你也很重要作文6篇
如果你是蜡烛，我们就是在光明中感受真谛的四壁；如果你是园丁，我们就是您细心呵护的小芽，如果你是一泓清泉，我们就是那一丛碧绿的小草。你，很重要。
你，是我们敬爱的语文老师。
在稚气未脱中，我们怯生生地跨进了中学的大门，成为了一名中学生。所上的第一节课是语文；迎接我们的，是您那严中有慈的面孔。
“什么是语文？怎么用语文？何为大语文？”一句句话一针见血地捅破了我们的心；是啊！什么是语文？何为大语文？“书到用时方恨少”！
是你，耐心地为我们讲解语文的含义。“生活处处皆语文，无处不语文！”说罢，在下课铃中，您起身而走，手中不收一点备课本，留下的，是沉思的我们……
是你，让我寻觅着语文。你，很重要。
“众里寻她千百度”。语文天地中，你，引导我们前进。当我们迷茫时，有你耐心的讲解；当我们求知时，有你激动的汗水；当我们看懂语文时，有你欣喜的微笑。是你，将语文如一幅画卷似的展开在我们面前，让我们真正理解了它，认识了它。
你的重要，远不止这些。课堂上，有你口若悬河的讲演、分析；更有你随感而发的诗歌；还有你精彩动人的文章，令我们大开眼界。
是你，让我走过语文。你，很重要。
多少次，是你教导了我。“人非圣贤，孰能无惑？”还记得，是你叫我到办公室，要我好好学*。终于，激励我走向今天。还记得，在我有一点进步而沾沾自喜时，你静静注视着我，那目光像在说：“沉住气。”还记得，在科学、数学两门科噩梦开始的时候，是你，告诉我：“聪明反被聪明误。”我，擦干泪水，找回了自己。
是你，让我长大、懂事。你，很重要。
再美的花儿也是花苞的初绽；再美丽的彩虹也是风雨后蓝天的映映相照；再过清澈的溪水也是在甘露之中凝成的希望。你，很重要。
那流泪的一瞬，我看到了你的笑容，那么温柔，那么美好，对我来说，是那么重要。
——题记
重要，这是一个抽象的词语。在当今这个社会，我们都在做着自己认为重要的事情，可那些事仿佛又不重要了。
这一切，恐怕要追溯到两年前了吧。
那一年，是我见到你的第一次。你手里抓着几个硬币，胆怯地说，“求求你，买下你的友谊，好吗？”我望着小狗般你楚楚可怜的眼神，说你是转校生，渴望友谊。我，答应了。
几天后，我又在教室里见到了你，瘦小的身躯仍然穿着那件衣服艳丽，仍然那个眼神凄楚。我觉得你很可怜，真的很可怜。幸好，你遇见了我。谁知被安排和我同座一桌。但你好像并不乐意，吵着要和“学渣”同桌，也不愿和我这个“学霸”同桌。那一刻，我怔住了：别人求之不得，你还不愿意？切！
不是说，要和我友谊天长地久吗？你不是要买我的友谊吗？我给了你友谊，你却……
所以，有段时间，我们的关系很僵，我没有想过和你关系缓和。
那一次，我的头被篮球砸伤，在我倒下去的一瞬，是你第一时间将我扶起，也是你大声呵斥那个顽皮的捣蛋鬼，也是你送我去医务室。我感动的泪，流了很多很多。
正当我筹划着怎样使我们的友谊天长地久的时候，你却病倒了！就突然地，直挺挺地倒在了操场！
后来，医院检查的报告单出来了：白血病！
在你弥留之际，对我说了很多，很多：“我真的真的渴望你的友谊。”“我怎么不想成为你的好朋友呢？我想，我特别想。”
那一刻，我才回忆起很多，回忆起你对我的温柔的笑脸，回忆起你给我打招呼，回忆起你那清脆响亮的笑声，你那艳丽的身影在我的心中久久的停留。
那一刻之后，在我的梦里，我们经常在一起互相诉说，倾诉着相思，甚至白天也会时时仿佛在眼前飘动着你的音容笑貌，甚至伸手就能触摸着你的身体，嗅着你熟悉的气息——
我抬头，白云在向我带来你的问候；我低头，小草在向我带来你的招手——轻风，请带去我的相思。彩霞，请为我的朋友带去彩衣，带去我的脉脉温情！
朋友，亲爱的朋友，今生今世，你永远在我心中！你是我生命里最最重要的！
夏夜的清风中，明月与星星在空中嬉戏，青蛙与鸣蝉在炫耀歌喉，小溪与流水在情意绵绵。
空中一颗流星划过，我的思绪，便随着它轻飞．你犹如一盏灯，照亮我枯燥黑暗的世界，那种感觉如一缕清风，吹开了我的心扉。
还记得那次，当我在爸妈激烈的争吵中不知所措时，是你，把我带回你的家。深夜里，泪水在眼眶里不住的打转转，我缩在那黑暗的角落，那不争气的泪水才喷涌而出，争先恐后，生怕自己慢了半拍。是你，擦去我的泪水，拥我入怀。
爸妈一连争吵了好几天，连老天也在为我难过，天空浮着一抹浓得化也化不开得乌云，终于，它翻滚着，挤出一串串雨滴，无情的风儿高高地吹起在风雨中飘摇的柳条，同学手中的那一把把雨伞，如同一朵朵快要枯萎的花儿……
你静静地站在我的身后，默默地为我撑起一方狭小的天空，浓郁的灰色中蕴藏了无限悲伤，吹不开，亦化不散．良久，你蹲了下来，慢慢转过我的身子，用双手托起我的脸，轻轻拭去我脸上那如烙印般的泪痕，淡淡地从你的嘴里吐出几个字：“要坚强。”然后，你的嘴角勾起好看的弧度。
你牵着我的手，走向不远处的秋千，细心的为我擦拭着遗落在上面的雨珠，让我坐在秋千上，你在后面推。秋千越荡越高，我的心情也随之越来越好，脸上洋溢着快乐的笑容。孰不知，在秋千荡向天空的那一刹那，我却离你越来越远……
从此，我便爱上了有你的夏天，我喜欢和你一起喂小鸡，看小鸡啄米时可爱的模样，喜欢和你一起踏着雨后松软的泥土，和你一起寻找包饺子的野菜……一切都和你一起，与你相关，你对我是如此重要，没有了你我该怎么办？
后来，我长大了，与你分开了，一年仅能相聚一次。那年，我发现病床上的你竟是如此瘦骨嶙峋。你努力的呼吸着，一次一次努力的呼吸着，只为多活一秒。你舍不得我们啊，你怎么能舍得呢？我哭闹，我冲医生大喊大叫，可还是没能挽留你。我心痛到无以复加，像是心里有什么重要的东西被硬生生挖走……
我不知道命运对你为何如此残酷，食道癌晚期，怎么会发生在你身上？我想不通，我不想去想，我怎么忍心再想起你因痛苦紧紧锁在一起的眉头，怎么抹也抹不*啊。大学纷飞的那天，你在我的泪眼中消失了，离我远去。
老太，夕阳落下明天还会升起，你会在我的泪光中重现吗？
如果我说，你在我心中最重要，你相信吗？
上课铃响了，是温柔的政治老师的课，我不禁又开始胡思乱想了。
最*我们老是吵架，不知为什么，我说的话你老是反驳我，难道是叛逆期到了。
“我最喜欢猫了，它们看起来好可爱哦，好想要一只。”
“我最讨厌猫了，叫声烦死人了，我恨不得掐死它们。”
“呃……”
听你这样说，我也无力反驳，毕竟我们爱好不同。伴我认为这样也好，起码以后不会挣东西。
转头看你正在和郝萌萌亲密的聊着天，心里很不高兴，不由得又想起那次……
“给，这是送你的月饼。”你笑着把一个包装精美的月饼递给我。
“谢谢。”我心中有一点小欣喜，你记得给我月饼就说明你是在乎我的，然后跑回了宿舍。晚上，在床上，小心翼翼的把月饼拆开，乐滋滋的吃完了，睡觉时都感觉有一股香甜围绕着我。
一夜无语，第二天，一大早。心情还不错，来到教室，看你已经到了，刚想和你打招呼，你就先开口了。
“昨天的月饼吃了吗？”
“嗯，吃了，很好吃呢。”我笑着回答你。
“什么，你吃完了。我上次吃那个月饼可难吃了，吃一口就扔了，我真是服了你了。”你很吃惊的样子。
难道你真的不懂什么是尊重什么是礼貌吗，还是说，你只是一个不懂事的孩子。
忽然听到政治老师叫你的名字，我立马回过神了。政治老师叫你背课文，幸好你背出来了，有惊无险。我有想到我们这次吵架的内容。
“为什么刚才去做操时，你丢下我，和郝萌先走了？”你好像是在质问我。
“你不也丢下我，和王雪先走了吗？”我也生气了。
“可我不是每次都这样吗？”你继续理直气壮的说。
“就因为你每次都这样，所以我受够了。”我冲你吼道
看着你愣住的样子，我也愣了。这是我第一次吼你。你慢慢的坐了下去，把头转过去，我也坐了下来。然后，我们就变成了现在这种状况——冷战。
忽然下课铃响了，政治老师也走了，同学们还没有一个动的，真是勤奋啊。转头看看你，也还在那埋头苦读。不禁又想起了初一的时候。
“别生气了好不好，我保证，以后我们吵架，我都主动给你道歉。”
你点了点头，回我嫣然一笑。那一霎那，世界失去了神采。
忽然，我有一个新想法。转头看你还在写作业，靠过去，凑在你耳边，轻声说：“如果我说，你在我心中最重要，你信不信？”
“好了，别生气了。不过以后不准丢下我。”
“那你也不准丢下我。”
“嗯。”
我们相视一笑，扫去了所有阴霾。心中都在重复着同一句话：你在我心中最重要。
我与你相识了十五年！
十五年中，路人很多，形形色色，可是最重要的始终是你。
你的喜怒哀乐，都是我美好的回忆。
笑颜是你最美的保护色。四十多岁的人了，还不知道矜持点，总是嘻嘻哈哈的。因为你笑点低，没说几句话常常会蹦出几串笑声。不说话时，你的大眼睛也总是弯弯的，但在眼角也依稀有几丝皱纹，你却不太在意，不出门几乎都算是“蓬头垢面”了。
“卖萌可耻”，这事不知道告诉你多少回遍了，可过不了几分钟你又会忘记。我已经比你高了，你却总是低下身子在我肩膀上蹭啊蹭的，然后仰起头，睁圆眼睛注视我，用发嗲的声音说：“柔柔，快打酱油去了啊……”面对这样的你，我只好丢盔弃甲，举双手投降了。偶尔你还会冲我抛个媚眼，小眼神里尽是哀怨，我就只能陷入水深火热之中了。在我不高兴时你却一脸严肃地挑逗我：“又失恋了，小宝贝，嗯？”难道当孩子的就要甘心受欺负？
我惧怕的是认真的你，这难道就是传说中的“不发猫，你当我病危了” ？你会拉下脸冲我吼“不要光脚在地上走”；你会在我学*不用心时敲我的头；你会在我不吃早饭时追得我到处跑；你会和我面对面坐下来讨论玩手机的危害性；你会在我生病时端茶送水，低眉顺眼地求我吃药……你呀，*时总那么不靠谱，偶尔正经一点真让人难受。
说起来你还算是家庭妇女中的智慧典范。你买菜时讲价会讲得风生水起；你削苹果时会做到粗细均匀，从不会断；你经营婚姻更是头头是道，把我老爸哄得对你死心踏地忠贞不渝……岁月仿佛没有在你心中留下任何痕迹，你逐渐苍老了容颜也没有苍老掉那颗童心。
我生命里最重要的是你——！我生活中到处都有你的影子，接下来的日子，我们还会继续书写下去。
初次见你，感觉坐在讲台前的你，周身都散发着一种逼人的寒气。没有足够的勇气抬起头看你的眼睛，因为你的眼睛中似乎有一种很强烈的杀气。在这样的班级做学生，一年哪！我该怎么过哦！
偏偏是这个人，让我做他教的学科的课代表。我完蛋了！
第一个双休日过去了。星期一的早晨很漂亮。蹦跳着进了教室，两手撑在两边的课桌边上，来个双杠动作，飞进我的座位，一种“女子汉”的潇洒引来了同学们的惊叹。只是这种惊叹刚刚开头就戛然而止。我知道，我死定了。
“你！日记本！”声音不是很高，但在我的心里就是惊雷。惴惴不安中，看着你翻过那只有几行字的日记，冷冷的汗从手掌沁出，顺着指尖滑落。
“哼哼！”你头都不抬，“看来得教教你怎样写日记了。”我宁可相信你会给我一顿拳脚，也不敢相信，你的课代表糊弄了你的作业，你竟然教她如何写日记！我的命会这么好么？暗地里使劲捏了捏自己的户口，还好，有疼的感觉。看来，是真的。他仍然没有抬头，絮叨着日记的必要，絮叨着日记的内容，絮叨着日记的格式……我立马堆出了唯唯诺诺的笑，做一个犯了错误后改正错误的典范，给你留下好的印象。
“哼哼，小样，还跟我演戏？！”你忽然打住了你的话，我的表情尴尬地僵在那边。
“这样子挺可爱！大伙瞧瞧，大伙瞧瞧，我们的课代表多可爱哦！”你朗朗的笑引来了五十多双眼睛齐齐地照来，照得我满地找地板上的缝隙。眨眼间，五十多张脸上全开了花。只有我知道，小小的我，不能在他面前装，不能给课代表的身份丢一点面子。
时间久了，看到的你的笑就多了起来。这种笑常常是不期而至的，这种笑常常成为我们课堂的标志。
那次，你说小学生和中学生的区别，弄了一个练*：用“方便面”这个词造个句子。在你的鼓动下，教室里顿时炸开了：昨天我买了一袋方便面；方便面是很好吃的食物；小店里有方便面卖；二胖偷吃了我的方便面……满教室的嘈杂渐渐*息。你扫了一眼教室：“哈哈哈，小学生的水*哦！”
绝对不能让你小瞧了我们这些初中生！我立即站起来，大声说：“方便面食用起来真方便！”满教室顿时没了声，仅仅两秒，笑，各种个性的笑冲出了教室的门窗。我先是一愣，进而意识到我的句子是多么的烂后，也忍不住笑了起来。
“在拥挤的人群中，一眼就找到了小胖的爷爷，跑过来，从怀里掏出了一包带着他体温的方便面，递给了小胖……”在笑声中，你转身在黑板上写下了上面的话。我们的笑声小了，静了。我的眼睛湿润了，我似乎看到爷爷周末接我回家的场景。
在我们的静寂中，你站在旁边，看着我们的眼睛，你微笑了……
类似的笑，你的，很多；但总感觉不多。
因为你的笑，对我真的很重要。
你也很重要作文范本10份（扩展2）
——你也很重要作文 (菁华5篇)
大雨倾盆，人潮汹涌。不仅从空中落下的雨水大得快要将我吞没，眼前嘈杂潮水般的人群也快把我吞噬。现实再次呼应了所有老套的电影情节，人处于低谷时，外界环境也随心而变，心有灵犀般加重内心的绝望。
瞬间即永恒。公交车的车门仿佛只是在一秒钟内完成了“开合”这个动作。留给我的，只有一个扬长而去的冷酷背影。下一班车需30分钟后才到，小学三年级的我就已摸清公交车运行的惯有套路。只好走路回家了。我撑着伞缓慢前行，第一次感觉独自行走在灰色的世界里竟如此孤单。
路太长了，想到达的彼岸太遥远，红绿灯淹没在雾蒙蒙的水汽中。一切没有尽头，我撑着那把挡不住多少雨水的伞，感觉自己是这片人群中最小的蘑菇。内心防线在这一刻轰然崩塌：什么“独立”“坚强”在这时早已随风飘散。我只是在想：为什么没有人来接我回家？为什么别人能坐车回家，而我要独自一人面对雨中漫漫长路……没有杂念，只是感觉，被全世界抛弃。
我沉浸在感伤的阴影中。突然间，一把大伞浮在了头顶，一双温暖的大手紧握着我冰凉的双手，随机降临我耳边的，是一句“我找了你这么久，怎么自己走回去了啊”。母亲喋喋不休地数落着我，语气中是掩饰不住的惊慌与嗔怪，字字随着雨水冲进下水道，在我心中只剩下那个找到我绽开的笑脸和温暖如春的指尖温度。
坐上车，母亲打开空调，叫我用纸巾擦干身上的雨水。她说，下一次一定要在校门口等她，下这么大的鱼，她一定是会推掉工作来接我的。和一些影片重逢部分的`高潮不同，没有欣喜没有泪水，好像还是一如既往的教育口气。但是我的心却飞扬起来，点头的同时，内心全是被需要被看重的喜悦。
原来，我没有被忘记。多沉甸甸的拨云雾见青天的证明啊。最终，母亲还是没有说出那句“你很重要”，但是我明白，我明白它不好说出口，它藏在初遇时的每一个句号里。不善言辞，不常袒露内心，盛大的烟火躲进每一个羞于言表的等价行动里。
曾经，我一直以为，天下最重要的人，是给予我生命的父母，是陪伴我童年的伙伴……直到遇见你，我才知道，你有多重要。
与君初相识，犹如故人归。也许某年某月，我们曾在彼此记忆的角落有过重叠，但在九月，我们的灵魂开始相识、相知。在年少无畏的轻狂岁月，我何其幸运，与可爱负责的你不期而遇。
我的数学自初三就落下了不少，一直苦恼如何赶得上。可是经验丰富的你，尽管无奈，却没有对我失望。那次一个小题，你见我方法简便，就叫我上讲台讲题。我颤颤巍巍地接过粉笔，战战兢兢地转向大家。同学们的目光聚焦在我身上，我觉得自己像极了风雨中飘摇的树叶。我*乎求饶地看了一眼不远处的你，此时，你眼睛里盈满期待的光，瞬间给了我力量。我深呼一口气，尽量简洁准确地讲明我的思路。下台的时候，你赞许地点点头，说：“挺好的。”
简单的三个字，却是我进入初四以来听到的最美的声音。你知道对于一个在困难中苦苦挣扎的人来说，你的鼓励，有多重要吗？它让我重拾了信心。每每思及此，心里仍是感激的。
敬爱的袁老师，我忘不了你俯下身，帮我仔细分析试卷，用笔圈点勾画出每个题涉及的知识点的场景；我忘不了你昂着头，给我鼓劲的呐喊，用一声声“加油”点燃我奔跑的热情；我更忘不了你温暖的呼唤，唤回那个差点迷途的我。
我的成绩本就不差，数学的进步更使我在班里遥遥领先。这不禁使我傲从中来。一点点降低了对自己上课和作业的要求和水准。于是，在那个盛开着暖阳的下午，你把我带到办公室，抛却了枯燥无味的说教，取而代之的是生动形象的故事。你说，成熟的稻谷都是弯着腰的。聪明的学生，如果再能摆正自己的位置，明确自己的目标，未来的路会更好走。你的话语驱散了我心中的团团浮云，让我明白何为脚踏实地，何为谦虚谨慎。敬爱的袁老师，若没有你的指点迷津，下降的何止是我的成绩！我很有可能在人生的岔路口迷失自己！
敬爱的袁老师，你可知？在我初四的时光里，你有多重要！是你，当我在数学的黑暗中彷徨时，用那双温暖的手，把我带上光明的道路；是你，当我在成长的关键处迷茫时，用那些醒人的语言，帮我擦亮心灵的天空；是你，在班里某同学遭遇不幸时，眼里有泪，声音哽咽。我知道，你早已把我们当做自己的孩子。而这也让我更懂得了尊重生命和承担责任的意义。
校园的柳树，黄变绿，绿变黄，我知道你已在初四桃李芬芳。在旁人看来，我不过是你众多学生中的一员。于我而言，你的言传身教影响却悠长。也许在未来的求学路上，我会继续碰到春风化雨的老师，我也会感恩他们。但我永远不会忘记，在我人生的第一个关键点，那个陪我哭过、陪我笑过、陪我进步、陪我成长并给我力量的你。
谢谢你，袁老师，谢谢你使我成为更好的自己；谢谢你，袁老师，谢谢你给我初四最美好的回忆。就让我借着这些文字轻轻地告诉你：你有多重要……
你是那张弓，我是那支即将离弦的箭，为了我，你用尽了所有力量把脊柱拉得弯了又弯。
你一生为农。七十多岁了，看上去也就六十出头的样子，仍不失年轻时的俊朗与阳刚。见过你的人，总夸你豪爽有风度。
儿时的麦收时节，金黄的画卷在*展开。你站在麦田里，哼着歌，一镰一镰的收割着，细数着每一束的喜悦。收割后，就是运麦子，手搬肩扛，在山间小道上一趟又一趟。你的血脉早已融入这片土地，金灿灿的麦穗是你的骄傲。
那一年，一个倒霉的五月。我右脚踝骨骨折。拍片子要从一座楼走到另一座楼。你蹲下身子，让我趴在你的背上，背我去拍片子。小时候的我最爱呆在你的背上，走路总是耍赖，让你背了一程又一程，那种感觉安全而舒服，有时竟在背上贪婪的睡着了。如今，上了年纪的你，还能背得动我吗？见我犹豫，你抓起我的胳膊就往身上拽。你的背稳如一座大山，稳稳地托着我，在楼与楼之间穿来穿去。
手术后的三天三夜，刀割似的疼痛。母亲一直陪护在我的床前，眼泪一直没有断过。而你大多时候是躲在病房外，默默地关注着我，不忍心看我遭罪的样子。我知道，每听到我的一声**，你的心也在滴血。状况稳定后，你又牵挂起地里待收的麦子了。忙完后，我离出院的日子也*了。看到我有了笑容，你的话也多了起来，喜滋滋地从包里拿出用新磨的麦粉给我烙的酥油饼，我又尝到了家的味道。
你把一日三餐，把欢乐和忧伤，把善良和节俭，把坚强和豁达都化作了涓涓溪流流进我心里。你站在村口送我的目光，就是一泓清潭，你的嘱咐与叮咛，就是一缕温馨的柔风，如丝如缕，温暖着我的心房。你对女儿的爱，是一树的丁香，丁香花的飘落，就是你牵挂女儿的心语！
山一样的父亲，把日子过得沉默寡语，看起来*淡如水，但我衷心地感谢你！你把*的种子种进我心里，像老农呵护幼苗，直到把我送到有诗的远方。
疯狂的青春搁浅之后是庄严与肃穆。
——题记
那年之后，我又一次见到了这本书，这是一本语文书，过了几载春春秋秋，泛黄的纸页上又一次勾起了我对你的思念，少年不知痛，只待离别的时刻我才笃然发觉，我们将各奔东西，留下的很少很少，唯一能让我想起你的，也就只有这本被岁月侵蚀了的、黯然失色的书，上面也许还有一点，你的笑魇如花，还有那三个未说出口的字，其实，你也很重要！
你是我的知己，从未抛弃过我，就算窗外有说不清的是是非非，你依旧这样，和我一同面对，朋友，还记得那个夏天吗？
知了声拉开了寂静的夏天，语文老师似乎很生气，一大早就板着脸，也许是夏天知了的栝躁声使他心烦吧，可我却没有想到，那个不经意的想法却我蒙受了一场心灵的“灾难”，老师走上讲台，，说道：“今天我们要上的课文是《朋友！我永远的朋友！》”我找来找去都没找到书本，急得满头大汗，面对台下一群烦躁的“小知了”叽叽喳喳的讨论着课文，还有许多的同学没带书本来，包括我也是，所以我急得满头大汗，老师又吼了一遍“没带语文书本的给我站起来！”我刚要站起来，是你，将自己的语文书给我，然后站了起来，老师十分生气，让你站到外面去，那时我多想告诉老师都是我的错，不关你的事，上这一课《朋友！我永远的朋友！》的时候，我实在无心听课，当老师问到我朋友的含义时，我沉默了，我有资格来跟你提朋友吗？你甘愿被罚，不曾抱怨，看到你回来时苍白的，痛苦的脸，我想说：你真傻！你没有必要为了帮我这个根本没有资格让你来帮的朋友，而我却没有这个勇气来告诉老师，我真的觉得很对不起你，我真的觉得自己好懦弱，我真的再也无法面对你，即使你还是那么轻松的笑着，可我却无法猜透你，我有时候会问自己：你真的还有资格来当她的朋友吗？那本书，我一直没有勇气还给你这本书，就算那天想了很久要还给你时我想象了很久我们之间的对白，可是我的勇气背叛了我，所以这本语文书，这篇课文就一直留在我的身边，每次看到它，我就会深深的告诉自己——你也很重要，在我的生命中！
最后老师把你的家长叫了过来，你最终还是没有把我供出来，整个夏天我都是怀着愧疚之心度过，直到有一次，我终于有机会要来向你道歉，可是，我们却要分道扬镳了，你带着我没来得及说的对不起永远的离开了我，留下的只有那本语文书还有我深深的愧疚之心，我将这本语文书藏在了我的记忆中，翻着那本书上的笔记，我总会想起你的那些成长中的点滴，想起了你曾经逗笑我们，曾经和我们一起早出晚归，、和我们一起为了自己的目标努力拼搏，想起你，潸然泪下。仿佛书上的字都动了起来，我知道，他们就是你化身，他们让我感受到你还在，你一直都在！
知了迎来了夏天，同样也送走了夏天，度过几载春去秋来，我们都长大了，自从那次离别，我再也没见过你，你会不会忘了我？你会不会回来？你还会再让我说一次对不起吗？也许这只是千分之一的可能，不过我想告诉你，就算你忘了我，就算你不会回来了，我还是想告诉你：你也很重要。
余，你是我刚刚找到的幸福。在我心里，你很重要。
还记得我们相遇的那天吗？现在想想那天的对话，好像很搞笑。呵呵。我一直以为我是一个不能快乐的孩子，但那是在我遇见你之前和之后，我是多么的快乐。
于，你真的很重要。我不敢想没有你的世界。
如果不是因为你，我不会相信。
你猜怎么着我喜欢这篇作文的题目，很高兴老师让我再写一遍。也许我会交这篇作文。老师会让我去办公室喝茶。我会问我是不是恋爱了。我甚至会请父母一起喝茶。那也许我妈妈会打我。我父亲将开始每周教育我一次。当然还没有结束。老师会让我写一份5000字的手册。他还会把我的‘光辉事迹’宣传给办公室里的其他老师，然后老师们回班级，把我的‘劣迹’告诉他们班里的同学，让我以后在年级里好好‘红’一把。但这些我都不在乎，一点都不在乎。
我在乎的是你，看到这篇作文会怎么样，开心的笑？说我可爱。或者皱眉说我太调皮。还是会教训我说我要好好学*。
我当然希望你开心地笑着说我可爱。
我只是想让你知道，你很重要，至少在我心里。
我爱你胜过爱我自己，你知道吗？呵呵` `我这么说是不是有点直白？因为我不喜欢拐弯抹角。
你是双鱼，我是巨蟹，我喜欢放那一个粗；翻到双鱼和巨蟹座的匹配索引，然后仔细阅读，一字一句。我们的分数是99分，这让我很开心，很开心，开心到一晚上睡不好觉。
因为你是双鱼座，我开始用鱼买东西。文具盒是白色的鱼，书皮是蓝色的鱼，油笔是粉色的鱼，手机链是两条可爱的老鱼。
因为你最喜欢的颜色是蓝色和白色，所以我扔掉我最喜欢的粉色来分享你出生在蓝色和白色中的快乐。我的书包是蓝白相间的，鞋子是白色带蓝色花边的，笔记本是蓝色的。
你喜欢的东西我都喜欢，和你有关的东西我都喜欢。我愿意为了你改变自己，哪怕失去一切。
于，你真的很重要。
于，永远不要说再见！
于，认识你。爱你。我想我们在一起。
我与你相识了十五年！
十五年中，路人很多，形形色色，可是最重要的始终是你。
你的喜怒哀乐，都是我美好的回忆。
笑颜是你最美的保护色。四十多岁的人了，还不知道矜持点，总是嘻嘻哈哈的。因为你笑点低，没说几句话常常会蹦出几串笑声。不说话时，你的大眼睛也总是弯弯的，但在眼角也依稀有几丝皱纹，你却不太在意，不出门几乎都算是“蓬头垢面”了。
“卖萌可耻”，这事不知道告诉你多少回遍了，可过不了几分钟你又会忘记。我已经比你高了，你却总是低下身子在我肩膀上蹭啊蹭的，然后仰起头，睁圆眼睛注视我，用发嗲的声音说：“柔柔，快打酱油去了啊……”面对这样的你，我只好丢盔弃甲，举双手投降了。偶尔你还会冲我抛个媚眼，小眼神里尽是哀怨，我就只能陷入水深火热之中了。在我不高兴时你却一脸严肃地挑逗我：“又失恋了，小宝贝，嗯？”难道当孩子的就要甘心受欺负？
我惧怕的是认真的你，这难道就是传说中的“不发猫，你当我病危了” ？你会拉下脸冲我吼“不要光脚在地上走”；你会在我学*不用心时敲我的头；你会在我不吃早饭时追得我到处跑；你会和我面对面坐下来讨论玩手机的危害性；你会在我生病时端茶送水，低眉顺眼地求我吃药……你呀，*时总那么不靠谱，偶尔正经一点真让人难受。
说起来你还算是家庭妇女中的智慧典范。你买菜时讲价会讲得风生水起；你削苹果时会做到粗细均匀，从不会断；你经营婚姻更是头头是道，把我老爸哄得对你死心踏地忠贞不渝……岁月仿佛没有在你心中留下任何痕迹，你逐渐苍老了容颜也没有苍老掉那颗童心。
我生命里最重要的是你——！我生活中到处都有你的影子，接下来的日子，我们还会继续书写下去。
你也很重要作文范本10份（扩展3）
——你在我心里很重要的句子 30句菁华
1、听到你过得不好，我心里很难受。我以为我的离开我的放手我的成全，你会幸福。你在我心里的位置很重要，相爱过，怎么可能忘记。
2、我会对你说早安晚安会让你多喝水穿多衣服早点休息是因为你在我心里很重要……要知道我是一个连自己都懒的照顾的人还那么关心你。
3、我对你的感觉大概就是，哪怕我们很久很久不联系，哪怕断了联系，但是你在我心里依然，很重要很重要。
4、当爱已成往事，才明白你在我心里很重要，很想很想你。
5、一直以来我一直在不停的说，看起来肯定很啰嗦，但因为我爱你，因为你在我心里的位置很重要，无人可以替代。
6、爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。
7、人生如同坐火车，风景再美也会后退，流逝的时间和邂逅的.人终会渐行渐远，前行的始终是自己。
8、晚上，那点疼就出来了，先是失神片刻，然后五脏六腑的神经才一齐苏醒过来，万箭穿心。
9、生活从来都不会停止向前，保持专注，别因为后悔而放慢脚步。
10、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公*的不可逆转的命题。
11、父母在人生尚有来处，父母去人生只剩归途。
12、不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，真下决定能否结合主要取决于双方的性格。
13、做个强者，不要示弱要任何人同情。可以被人嫉妒，但是不要被人同情，我们不需要任何形式的同情。
14、有金钱之外的思想，保留一点自己值得自傲的地方，人生活得更加有意义。
15、人生像一本厚重的书，扉页是我们的梦想，目录是我们的脚印，内容是我们的精彩，后记是我们的回望。
16、爱并不是花荫下的甜言，不是桃花源中的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱是建立在共同的基础上的。
17、小时候幸福是一件很简单的事，长大了简单是一件很幸福的事。
18、人世间的感情不过两种，一种相濡以沫厌倦到老，一种相忘江湖怀念到哭。
19、在认识你之后，我才发现自己可以这样情愿的付出。
20、女孩是男孩的运气，男孩是女孩的命运。一个女孩会给一个男孩带来不一样的运气。一个男孩会改变一个女孩一生的命运。
21、信任是这个世界上最容易失去的东西，也是最难挽回的东西。
22、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
23、如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。
24、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
25、一生下来，就已登上一列开往死亡的列车，唯一有意义的事情，就是善待与你同车的人。
26、嫉妒，本身就是一种羡慕，诋毁，本身就是一种仰望。所以，你应该开心有人嫉妒诋毁你。
27、把努力当成你的一种*惯，而不是三分钟热度。
28、你很累，很苦的时候，还要咬牙坚持着，因为你的身后还有一个需要你的家。所有的难处自己一个人扛着。这就是责任。
29、道理都懂，你也不是做不到，就是懒。人生本来可以往更好的方向去，你偏偏要一懒到底，然后又开始消极的质疑自己。
30、快乐的人，修炼了一份淡然的心态，一切随缘，不为难自己，不勉强他人，不和世界对立。
你也很重要作文范本10份（扩展4）
——我很重要作文600字优选【10】份
在中国人的思想中，自己只是一个微不足道的人，没有人有勇气说"我很重要"。
”天生我材必有用，千金散尽还复来“我们的诞生，为家庭增添了色彩，如果没有我们，哪来的家庭。没有了家庭，又哪来的国家呢？所哦一，不要但却与承认自己的价值，我们每个人都是独一无二的。
假如没有了我，我的家庭会变成什么样，死气沉沉，我无法想象，没有了我，我的家庭，我的父母会多么地伤心。我不愿意看见这场悲剧，也不原意铸成这场悲剧，我们每个人都是独一无二的，少了我们谁都不行。
如果，我是一位母亲，有一个可爱的孩子，父母对于孩子来所就是整片天，有一天，我消失了，那我的孩子该怎么办，任凭它失去方向，自生自灭吗？不，我做不到。我很重要。
我还有我的朋友，他们是我生命中不可或缺的一部分，当然，我相信我也是，一生难得几个知己，如果没有了我，那么，从此她的生命中有一个人就这样蒸发了，拿着丢失的记忆又该如何去找回他呢？所以，我很重要。
时光追溯到好几万年前，人类是一步一步这么进化来的，而我就是这个过程，我见证了这一历史过程。所以，我很重要。
或许我不是最好的，但我是独一无二的，对于宇宙，我只是渺小的一粒沙砾，可是，对于我自己来说，我就是一切。人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性，多么伟大的力量，即使我不被大多数人所认可，但是我还是要鼓起勇气说我很重要。我相信，在某年某月某日，我会勇敢的对全世界说：”我很重要“。这是我对自己的认可。
人生仿佛就是一个夜空，衬着黑色的夜空，总有那么几颗星星闪闪发光，而我的夜空中也有最亮的那一颗，那就是我的朋友，她是我生命中最亮的一颗星，她就是我生命中最重要的人。
小学三年级，我离开了农村小学，远离了我熟悉的朋友们，远离了我熟悉的那所学校，来到了城市的学校学*。新的学校，对我而言，就像一座迷宫，我站在里面，不知往哪里走。放学后，我总是一个人在校园里游走，累时，便坐在长凳上，闭上眼睛，静静地聆听风吹过的声音。
那天放学，我又像往常一样，仰着头，闭着双眼，感受着春风拂面。这时，一个温柔的声音悄悄地对我说：“你是在听风吗？”啊！她的声音怎么比春风还要柔，让我的'耳朵好舒服啊！我慢慢地睁开双眼，一双如星星般闪亮的大眼睛向我眨呀眨的！她凝视着我的眼睛，手慢慢地抬起来，用她那不比我大多少的手拉起我那胆怯的手，对我说：“你是不是对这儿很陌生，所以你很胆怯？”我低着的头更低了，“嗯”嘴中吐出那如蚊声的声音。“没关系，让我做你的朋友吧，让我帮助你，我们一起进步！”她的声音坚定而热烈，她的话给了我信心，让我鼓起勇气，慢慢的抬起头，对上她那如星星般璀璨的眼睛，她的眼睛充满了自信与坚定，让我不得不相信她。
她带我慢慢地熟悉了学校，熟悉了我们的班集体，我也逐渐的了解她，她是一个开朗、乐观的女孩，她让我从自卑中抬起头来，朝着乐观前进。我一直很珍惜这个朋友，上中学时，我们虽然分开了，但我相信不久的将来，我们还会见面。
人生的夜空不需要有太多闪亮的星星，只需要一颗就好，在我人生的夜空中，她永远是最亮的一颗，因为他是我生命中最重要的一个人。
当我来到这里时，心里充满着一种难以言表的喜悦，新的老师、新的同学、新的环境，一切都象征着一个美好的开始。可是……
随着同学之间日益熟悉，一个个“交流圈”逐渐形成，只剩下了那个孤独、寂寞的我。因为我和他们完全聊不到一块去，一群人天天谈笑风生地说着最新出来的手机游戏，可我却不知道那款游戏到底是什么；另一群“读书人”每天坐在一块儿读他们喜爱的书籍，而我对那些书一点兴趣也没有……我似乎感觉到有一块无形的玻璃阻挡我和同学的交流，虽然*在眼前，但是仅仅只限于看的见，想碰一下，却被透明而无尽冰冷的“墙”挡在了面前。望着这片欢快活泼却跟我毫无关联的场景，我有一种似曾相识的感觉。曾经的我，也是这样，就算有一天突然消失，也没有一位同学会记起我。
我坐在座位上，开始了无尽的沉思。曾经的我，学*成绩并不突出，也没有为班级做出一些贡献……忽然眼前一亮，也许，我可以做出一些小小的改变。
我先是埋头苦读，一口气刷完了三本物理*题，然后在下来的期末考试中，出人意料地夺得物理第一名的“宝座”。物理老师在看完物理成绩单后，让我当“物理课代表”一职，开始了目不暇接的学校生活：先是催同学交课后作业，后是教同学物理难题，每节3下课我都在校室内前回奔波，忙得不亦乐乎。看到同学懂得难题后的如释重负和欢乐的情绪时对我投向的感激的目光，我由衷地感受逢别多日的喜悦。
有一自*课，妈妈带我去医院看牙，回学校时竟遭到无数同学的关注询问：“你是不是生病了，怎么两节自*课都没回来？”“生的什么病，严重吗？……”泪水模糊了我的双眼，我已明确感受到了同学对我的担心和关怀。这一刻，我的脑海突然冒出了一个想法——我很重要。
我很重要，即使我是一个*凡的人，也可以承担应当承担的责任，给周围的人带来快乐与幸福，同时收获了他们对我的关心与真诚。
长期以来，我们*惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的`靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。
面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”？而且应该是由不*惯说到大声地说，从“我对自己小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。
也许你很*凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢？
尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！
一个人总会在他的一生中遇见许多人，而对我来说，最好的莫过于遇见一位好老师了。
她姓李，有着棕褐色的短发和黑色的明亮双眼，她喜欢穿宽松舒适的T恤衫和运动裤。年纪不大，却有着历经沧桑的老练和云淡风轻的笑容，她主修钢琴。
已经记不清是第几次，我来到她的家中，笑着坐到钢琴前，告诉她：“这个星期，我每天都练了２个小时以上，估计这次可以一次通过。”她也笑了，摸摸我的头说：“你长大了，开始懂事了，以后还要继续努力啊！”我点点头，按下面前安静排列的琴键。那年，我１２岁
她告诉我最基本的乐理知识；她告诉我弹奏颤音时指尖变化；她告诉我连音要流畅而柔和；她告诉我肖邦，贝多芬的故事；她告诉我那些或是安详或是欢快的音乐所传达的美妙的意境；她告诉我，只要你不放弃，钢琴会是陪伴你一生的挚友。
她的话语陪伴着琴键的黑白两色交织成为我内心最初的音乐梦想。五年来，和李老师相处的点点滴滴早已注定她在我心中不再是一个毫无分量的导师。她，对我，真的很重要。
在我６岁刚开始学琴时，父母请来非常年轻也非常严厉的周老师。她总是没有耐性，几乎是吼着对我说话。我也不喜欢她，想尽办法捉弄她。一来二去，钢琴的学*自然就被弄的很僵。母亲知道后，辞去了那位老师，带来了李老师的面前，她的微笑和温柔伴随我度过５年的学琴时光。我感激我的母亲，更感激给予我这份温暖的李老师。
人们常说：“琴童的年少时光是阴暗，是痛苦的。”可我不这么认为，因为我遇到了一个给予我阳光，给予我雨露的老师，一个对我而言无比重要的人。在１２年的人生中，有无数的过路人，而李老师，是第一位副起在前进过程中跌倒的我的人。
微风吹过，春风轻拂柳枝。是的，我是一棵柳树。
春季，万物复苏，我的柳条上长出了小生命，是一颗颗好奇的小生命，他们探出头来观看着天空，见有一只黑灰色的小鸟，这是春季大家家的第一位客人。它在我的肩膀上放些树枝，又去他处拾起树枝放在我的肩膀上，再如此反反复复地去拾放，就如此，不一会儿便在我肩上搭上了一个小窝，“柳树，谢谢你给我搭家的地方，你非常重要!”我一听心里头美滋滋的，我还真是非常重要啊。
嗯，从不远处飘来一阵荷花香，与我的`柳花相照应，这味道好极了，但遗憾的是，荷花比我好看，还比我香，无人来看我，我沮丧地低下了头。这个时候一位老爷爷搬着小板凳，拿着鱼竿，来到我背阳面。在那选好地方，坐下后挂上鱼饵。这个时候空气安静了，我的柳枝轻轻摆动着，时而点水。这个时候一条鱼打破了宁静，只见老人飞速提起鱼竿，钓到一条小鱼，将它放进先前筹备好的水袋中。就如此，老人在这儿钓了一下午，天日渐沉了下去，黄昏照映在我的头发上。这个时候老人要走了：“柳树呀，你可比那味道一般的荷花顺眼多了。”
“叽叽喳喳”，鸟儿们多了起来，都在商量着怎么样去“南漂”。这个时候一只鸟站在我的树枝上，我的一部分被他碰落，是我的叶子，他轻飘飘地离开人世，鸟儿仿佛并没在乎，继续讨论。这个时候一直在旁边的女生看到了这一幕，他跑出来，惊起了鸟儿，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，更护花，更护花。
北风潇潇，寒风刺骨，时间过得非常快，入冬了。我最后一片叶子也掉了，穿了许久的绿装换了，还有的许不舍呢!忽然，下起了雪，为我披上了一件雪白衣裳，成为人间漂亮的风景线。
看来，我真的非常重要!
我是一株小草，我能装点世界，我认为我很重要；我是一滴水珠，我能滋润一方土地，我认为我很重要；我是一缕阳光，我能照耀一片黑暗，我认为我很重要。
也许有人说：“我真的不重要，我对社会没什么大的贡献。”诚然，我们只是芸芸众生中微不足道的一份子，是一个可以被人遗忘的人，但是一个人只要好好地安安分分地在社会中做好自己的工作，就是对社会的最大贡献。
如果你是一名学生，你能够好好地学*知识，那么你很重要；如果你仅仅是一名工人，你能创造一个零件，那么你很重要；如果你是公司老板，你能经营好一家公司，你很重要。
对于父母来说，我们很重要；对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要；对于每一个孕育中的胚芽，每一段染色体的'碎片都很重要；对于我们的父母来说，我们都是不可复制的孤本，我们真的很重要。
也许不是每个人都有好的家庭环境，也许不是每个人都有自己梦寐以求的东西，也许不是每个人都很优秀；但在这个世界里，我们拥有自己的闪光点，走每一步路，我们就是我们，独一无二的自己。每个人都是自己世界里最重要的人，我们应该有这份勇气，因为能大声地说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。
勇敢地说出我很重要，这需要我们坦然地面对自己，勇敢地挑战自己，努力地展示自己。说出“我很重要”这四个字，需要我们发现自己的长处，找到自己身上的发光点，让自己闪亮的光环去照耀其他人。
让我们心中充满自信，充满正能量，大胆地说出“我很重要”；让我们大家昂起头，对着这个碧水蓝天的世界，响亮地宣布——“我很重要”！
作家毕淑敏有一篇文章叫《我很重要》。她说，“对于我们的父母而言，我们每个人都是不可重复的孤本”。的确，每个人在这个世界都是独一无二的，但是，“物以稀为贵”不能成为“我很重要”的理由。如果每个人都认为自己很重要，那么世上不重要的角色由谁来担当，不重要的事又从哪里找不重要的人来做？
别说，我很重要。
“我真诚地希望大家不要把我当成偶像，而是以*和的目光**淡淡看待我！”这是从《洪战辉语录》里面摘下的一句话，他从来没有认为自己很重要，即使在获得“2005感动中国人物”殊荣后，他依然这样认为。他说：“洪战辉不重要，洪战辉做了什么也不重要，重要的是大家能从我的故事了明白，什么是责任！”他把责任看的很重要，所以，他带着毫无血缘关系的妹妹走过风风雨雨的12年。
别说，我很重要。
金庸大侠的《神雕侠侣》看了无数遍也没有生厌，因为里面有一段关于爱情的等待。小龙女为了让杨过好好的活下去，在跳下悬崖之前在石壁上弄了个十六年之约。为了爱人，她三番五次的视自己的生命如草芥，显然，爱情在她心中的地位已经胜于一切。最后，她还费尽心思延续爱人的生命，自己却生死难料。如果故事就是这样的单边的情深意重，结局是难以让人感动的。难能可贵的是，杨过果真为了一个虚幻的盟约，孤独的等候了十六年。黄天不负有心人，有情人终成眷属。爱情面前，他们都把自己如此看轻，而上天却对他们如此看重。
别说，我很重要。我们的眼里只有自己，别人的眼里就不会有我们。
别说，我很重要。活在这个世界上，正因为我们是独一无二的孤本，我们才更要为世界留下独一无二的美丽。
我生命中最重要的人是我的母亲。她既是我的亲人，也是我的良师、益友。
我的母亲今年四十多岁了。我看到，岁月的痕迹渐渐爬上了母亲的脸庞。母亲眼角的皱纹越发的多了。它，不就是母亲为孩子辛苦操劳的最好的见证者吗？母亲给予了我生命，给予了我一份既浓亦纯仍不失细腻的母爱！尽管母亲在渐渐老去，但是他依然是我心中最美丽的，也是我最爱的人！
的良师。虽然母亲不曾读多少书，文化水*不算高，腹中未藏多少经纶诗书，但是她是我人生道路上最重要的老师之一！“啪”，“哇……哇……”年幼的我在玩耍时不小心被石头绊倒了。我对着想我慢慢走来的`母亲诉说：“妈妈，我摔倒了，你扶我！”“自己站起来，勇敢地站起来！”母亲鼓励的话语中带着一丝严肃。“不嘛……你扶我！”当时幼稚娇气的我对母亲的话语会意不深。“孩子，还记得妈妈跟你讲过的话吗：在哪里摔了一脚，就要从哪里站起来！”我看着母亲深邃的眼神，慢慢止住了哭泣，忍住疼痛，用双手撑着地面，缓慢地站了起来……虽然母亲的文化水*不高，但她教会了我许多能使我在人生道路上走得更远更*稳的*实的道理。我的母亲是一位教会我为人处事的人生道理的良师！
开心的时候，母亲好像总能读懂我的心思，她总是会主动问我：“怎么了？是不是遇到什么不开心的事了？”而我面对母亲，总会无一隐瞒地把自己遇到的事情与母亲谈说。母亲也不会对我一昧加以评论，而是会静静地听着，等我讲完了再给予我她的建议。对于我来说，母亲就是我生活中的一位诤友！
是给予我生命的亲人，是教会我人生道理的良师，更是我能够倾诉、交心的益友！她，就是我生命中最重要的人！
你也很重要作文范本10份（扩展5）
——什么对我很重要作文600字范本十份
“呼！终于集满了。”我倒在床上说道。望着那个被装饰的五颜六色的盒子，身体虽十分疲惫，但内心却欢喜得很。
这个盒子记录了春，记录了春的温馨；收集了夏，收集了夏的激情；储藏了秋，储藏了秋的甜蜜；留下了冬，留下了冬的神秘。这个盒子装满的是花花绿绿的标签纸；保留的是我童年最美好的记忆。
让我们先看这张蓝色标签纸吧！哦，是他啊！是我们班的“小笑星”小凌同学——一个机灵幽默的小男孩，有一次他与我们踢足球，队友的妙传与他极快的爆发速度使他单人突进敌方门前。突然，他睁大双眼，用尽全身气力喊道：“看我一脚凌空抽射。”把对方吓得赶紧回位防守，结果他的凌空一脚踢到了空气，极其滑稽的摔了个四脚朝天，把对面精神紧绷的守门员笑的倒在地上，没想到，他猛的站起来，一脚踢进门内。
再看这张绿色标签纸。他是一个调皮的男生——小张。有一次，他和我与另外一个同学小黄去买冰淇淋，小黄买了一个甜筒，小张凑过去闻了闻说道：“你这个甜筒好像有股怪味。“是吗？我闻闻。”小黄将信将疑的凑*甜筒，没想到小张一巴掌把甜筒糊了他一脸。他们嬉戏着，追逐着，我也加入他们的行列，玩得好不快活。
还有这张粉色标签纸，是一个慷慨的人——小陈。有一次，他做公交车，没带零钱，只有一张一百元的整钱，这时有个乞丐把用来放钱的帽子放在小陈旁边。小陈望了望手中的100元，又看了看帽子里的钱，似乎下定了决心，只见小陈把乞丐帽子里的一元钱拿出来，把自己的100元放进帽子，再将1元投进币箱，头也不回的走了。留下的，是一脸茫然的乞丐和司机。
还有这张黄色的，紫色的，橙色的……太多太多。这个盒子对我真的很重要，我要好好收藏它。
仰望星空，顿感自己的渺小，但面对周遭的一切所聚集而成的集体后才不禁发出感叹：“我很重要”。
水滴与石头相比较，许多人自然认为石头是强大的。可偏偏经历了数百年，甚至数千年后，失败的最终却是石头。水滴就是以他们集体的力量顽强地、持之以恒地穿破了石头强大的身躯，这其中的过程，若是有任何一滴水轻言放弃，也就不一定能够穿破这坚硬的石头了。因为这样，就会花更多的时间去滴水穿石。每一滴水，虽然渺小，但他们一旦汇聚起来，就形成了一鼓强大的力量，因此，每滴水都要坚强地学会说：“我很重要。”
满天的繁星是美丽的，然而正是这美丽的夜空，是由无数小星星所汇集而成的。可以说，缺了任何一颗灿烂的星，夜空便不再像原来那样，美丽依旧，因为他们是互相依托的，因此，每颗繁星都要坚强地学会说：“我很重要。”从而能放射出更多的光芒。
蚂蚁虽小，但它们过着群体的生活。在这样的环境中，任何一只蚂蚁都是重要的，*时它们一起觅食，假如只有一只蚂蚁是很难移动食物，并将其带回洞穴的，那最终等待它的结果将是冻死或饿死。而一大群蚂蚁共同劳动而产生的结果则是恰恰相反，只有一起合作，才能发挥出自己的重要性，所以即使蚂蚁也要勇敢地学会说：“我很重要。”
俗话说：“人多力量大，”生活在集体中，我们每个人都是重要的，谁也离不开谁。就像是拔河，倘若是少了一个人，队伍就很难取得胜利。我们生活在集体中，就要学会团结，学会对自己说：“我很重要。”才能使自己做到。
确实，每个事物都有其实际的价值，人是互相依托的，身在集体中，我们谁也离不开谁，所以都要在面临挑战时勇敢的说：“我很重要。”
我走在回家的路上，踢开一颗石子。
“我有什么用呢？这世界少了我也不会有什么变化吧。”
忽然我眼前闪过一道光，我看到了……
学校里，我的位子上空荡荡的，但同学们还是一如既往地收着作业。“果然少了个我也没什么嘛，我果然不重要。”我嘟囔着。
教室里的人渐渐多了起来，我桌子上的作业渐渐堆得多了：作业本，笔记本，还有各种的纸片……都杂乱的摊在桌上。假如我不在，那么多作业都是谁收呢？
过了一会儿，别的几个同学来帮忙收拾，几个课代表把位子堵得水泄不通，每个人都手忙脚乱的。“啪”的一声，作业一下都掉在地上，被几个同学踏在脚下。
“诶诶，别踩呀！”
“这是我收的作业本，不是你的！”
“哎，课代表怎么还不来，这作业谁来管啊。”
看着他们一个个手忙脚乱的样子，好像没了我也不行啊。
家里。饭桌上一片死寂，没有了我喋喋不休地讲述学校里发生的趣事和烦心事，外公和妈妈似乎也没有什么可聊的话题，饭桌上只留下咀嚼声。
我看着毫无生气的饭桌，真想冲过去活跃气氛。
我晃了晃头，眨了眨眼，忽然又回到了现实世界。我大步跑回家，把书包随手一丢就奔向饭桌，而外公和妈妈已经坐在餐桌边笑吟吟地等着我了。我坐到椅子上，手舞足蹈地讲述今天发生的趣事，餐桌上又变回原来的气氛，又是一片欢声和笑语。
第二天早晨，我早早地来到了学校，把桌上堆满的作业一一整理好，交到每位课代表手中。我与其他同学配合默契，很快收好了作业，小跑交到老师办公室里。
做完这些事，我忽然意识到自己是多么重要。那道光仿佛又一次出现我眼前，首先映入眼帘是四个大字：
我很重要。
天际的一抹晚霞染红了半边天，我的心似乎也被这绸缎似的粉色蒙上了一层薄薄的纱：轻柔、透明、靓丽。我的手伸进衣兜，摸摸那个又大又红的苹果，嘴角不禁向上扬起。
这可是我经过心里挣扎才保留下来的苹果呀——
今天太阳异常猛烈，毒辣的阳光让人感觉呼吸不畅，一堂体育课下来，全班同学个个汗流浃背。我口干舌燥，好不容易挨到下课，就急急奔向餐厅——午餐时间了，先去喝一碗汤解解渴吧！
哇，万岁，今天中午有苹果吃耶！我以百米冲刺的速度跑到餐桌前，顾不上洗手，抓起苹果就往嘴里塞。突然，我的手滞了一下，我仿佛看见妈妈轻笑着说：“别慌，没人跟你抢……”握苹果的手渐渐地放了下来：妈妈，这么热的天，你在家有没有好好休息呢？
妈妈身体不好，长年呆在家里，爸爸打工的收入，是家里唯一的经济来源。除了必要的生活费，还有妈妈的医药费需要开支，因此，水果零食对我家来说是奢侈品。但即使是这样，每隔一段时间，妈妈也总要想办法让我吃上一些“奢侈品”：一只苹果，一只桔子，一根香肠……每当看我狼吞虎咽的样子，她总是轻笑着说：“别慌，没人跟你抢……”
妈妈为我奉献了她全部的爱，我是不是也应该像她一样奉献一次呢？想到这，我把苹果放回原处，默默走到水池旁洗手，静静地回到座位，轻轻地喝起汤来。
**室的路上，同学们都津津有味地啃着苹果，满耳的咀嚼声，一鼻的苹果香。
“哎，你的苹果呢？”一个同学问。
我支支吾吾地答应着，悄悄地从衣兜里摸出那个苹果：它是那样大，那样红，还散发着柔和的光泽和好闻的香味。那是一个多么新鲜的苹果，如果一口咬下去，那肯定是爽脆无比，超过她们手中的任何一个。可是……我将苹果放回衣兜，舔了舔嘴唇，咽了咽口水，对自己说：苹果，妈妈更需要；亲情，对我很重要。
回家的小路，因苹果的香味而富有诗意；天边的晚霞，因为苹果的红润而更加艳丽；亲情的牵挂，因为苹果的光泽而温馨无比。
人的一生从呱呱坠地时开始，在闭上双眼时结束；在憧憬中开始，在无憾中结束。
给失败的人留一片空白，或许可以使他重拾信心；给稍纵即逝的花儿留一片空白，或许可以使它更加珍惜光阴；给正要犯错的人留一片空白，或许可以使他悬崖勒马。
空白如此重要！
一张空白的纸我可以用最绚丽的彩笔勾出与家人和睦关怀的图画，用最美丽的色调去填满它，它便不是一张无用的白纸了，而是一张带着亲情的图片，上面画着：一个小女孩在草地上跑着跑着摔跤了，她的眼角湿湿的，泪水在眼眶里打滚。父亲给他一个鼓励的眼神，母亲伸手让她站起来。她咬着牙，手撑在地面上“哪里跌倒，哪里站起来！”
一张空白的纸，我可以用铅笔记录下一个小女孩从失败到成功的过程，她面对挫折忍不住泪水，从眼眶里直奔下来，但她从泪水中明白：只要加倍努力，铁杵磨成针！她毫不气馁，面对作业坚持独立思考，认真看书，不漏过一个小细节，日积月累，成功还是属于她的！她在最后，是那么笑魇如花。
一张空白的纸，我可以用剪刀剪出最美丽的爱心，用粉红色蜡笔给它涂上最可爱的红，一个大大的粉红的爱心便不再是无故被放进垃圾桶的一张废白纸了。
人生亦是一张空白的纸，只是看你如何利用。
那么，给蓝天留一片空白，不一定要用乌云去填满它；
给大地留一片空白不一定要用秃草去填满它；
给湖泊留一片空白，不一定要用垃圾去填满它；
给森林留一片空白，不一定要用沙漠去填满它；
给心灵留一片空白，不一定要用尔虞我诈去填满它。
每个人都有重要的东西，我也不例外。重要的东西无疑是承载了自己的弥足珍贵的记忆。而对我来说最重要的东西是一个秘密。
那时我是五年级，是一个阴沉沉的下午，虽然天气不好，但还是抵挡不住我和
同学们对篮球的热情。我和同学们正打的热火朝天时，发生了一个意外。接球！说完我便把手里的球向一个同学传了出去。没想到他没有接住，篮球正中一个六年级学长的脑袋。如果只是轻轻的砸、一下倒也没什么，只是那一球实在是用了不少的力气。
啊！随着一声惨叫，哪位学长已经倒在了地上，因为打球心切，又看他好像伤的不重，我也没用说句对不起就又打起球来。
5点钟，我打完了球准备回家。刚走出校门不久就听到一声暴：小子，哪里跑！用球砸了我就要做好挨打的准备。说完又从后面走出来几个六年级的学生。你现在有两个选择，一，乖乖把篮球给我，二挨打，你选哪一个？
篮球不是我的，自然不可能给他们，于是我就被狠狠地打了一顿。在他们走之前还嚣张的留下了名字。
我本以为事情就这样结束了，可没想到周一又是那样，被几个人团团围住。我虽然是五年级，可是我的个子可比一般的五年级学生要小多了。被那么多虎背熊腰，凶神恶煞的六年级学生团团围住我的心里怎么可能不害怕呢。正当他们刚打了我两拳时，我听到了老师的声音。那*时觉得有些难以忍受的声音到现在仿佛成了天籁之音。你们在干什么！今天老师来，那群人立即如鸟兽散。
你没事吧？当老师带的那些学生去了教导处接受批评教育后，一个声音在我耳边响起。抬头一看，居然是他。我这么抗打，怎么会有事呢？
没事就好，走，回家。
这件事后来除了我们两个没有人知道，也成了我们两个之间最珍贵的秘密，因为它承载了我们这那份深情深厚的友谊。
这个秘密对我很重要。
环境与每个人的生活都息息相关，生活中的我们一定要明白环保对我们很重要。
我们每个人都希望自己的生活环境良好，希望生活中的我们能够时刻看到蓝色的天空，洁白的云朵；能够时刻呼吸到清新的空气，闻到醉人的花香；能够听到夏日的虫鸣，还有林间的鸟叫。
你也很重要作文范本10份（扩展6）
——睡眠很重要大班健康教案(10)份
设计意图：
幼儿良好行为*惯的培养非常重要，特别是针对大班幼儿尤为重要。这些大班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成了各种各样的睡眠*惯。通过观察，有的幼儿*惯比较好，有的幼儿*惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特别睡眠*惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠*惯非常重要，并了解正确的睡眠姿势和*惯。
活动目标：
1、明白养成良好的睡眠*惯非常重要。
2、了解正确的睡眠姿势和*惯。
3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活*惯。
4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。
活动过程：
1、出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。
2、大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。（讨论）。
提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？
（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）
讨论：
①他们今天的形象是怎样的？
②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲）
3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。
4、讨论：睡觉应该注意什么。请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠*惯。（睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好*惯）
5、请小朋友哄小宝宝睡觉。（小朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。随着音乐唱起摇篮曲）
活动延伸：
（游戏）请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。
活动目的：
1、知道本身长大了，应当学会独自一人睡觉。
2、可以或许慷慨地在团体前谈话，表述本身的设法主意。
3、造就自力本领和大胆的品格。
活动预备：
1、幼儿用书人手一册。
2、赤色笔人手一支。
3、红花多少。
活动过程：
1、小花报告故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小女孩，她很智慧也很醒目，便是怯弱，每次睡觉都要妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一自己会躺在床上，她哭起来：“妈妈来拍乖乖睡觉……”住在山那里的熊妈妈听到了，赶过来一看，本来是乖乖不肯一自己会睡觉。熊妈妈说：“乖乖，我来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起来，但是只听到“嘶啦----”一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难得地说：“唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是本身睡觉的。”乖乖听了，很欠好意思地红了脸。她对熊妈妈说：“我也长大了，我也会本身睡觉，我不要妈妈拍了。”
2、提出题目，幼儿手工制作引诱幼儿评论辩论。
小花：乖乖本来是怎么睡觉的？她如许哭闹对吗？为什么？
让幼儿知道本身长大了，应当本身睡觉，只有怯弱、不懂事的孩子才会要妈妈陪，如许会影响妈妈办事，并且和大人一路睡觉，呼吸的`人多，氛围欠好。
小花：熊宝宝是怎么睡觉的？如许好吗？为什么？厥后，乖乖怎么对熊妈妈说的？让幼儿知道要向熊宝宝进修，独自一个睡觉。
3、经由过程评论辩论，让幼儿明确独自睡觉的利益。
小花：你在家里独自一个睡觉吗？你独自一人睡觉感受怎么样？你喜好一自己会睡觉吗？为什么？
评论辩论：一自己会睡觉好，照旧和爸爸妈妈一路睡觉好？
4、浏览幼儿用书《我会本身睡觉》。
引诱幼儿看图说说：图上的小朋友是奈何睡觉的？为什么？请你给会一自己会睡觉的小朋友奉上一朵红花。
5、幼儿园教育随笔评红花运动。
给独自睡觉的幼儿发红花赐与表彰。勉励其他幼儿回家进修一自己会睡觉，做个懂事、大胆的好孩子。
活动发起：
运动后，做好家长事情，请家长共同造就幼儿独自睡觉*性。
教材分析：
动物虽然是幼儿非常熟悉的，可是动物的睡姿也许是幼儿未曾关注过的，对幼儿来说既新奇又有趣。这首儿歌的学*对幼儿来说具有较大的挑战性，需要以原有的经验作为基础。对于没有经验的幼儿来说，教师需运用图片去帮助幼儿理解。幼儿观察、发现各种动物睡觉的模样，能够发现动物王国的奇妙、有趣。
活动目标：
1、理解儿歌内容，能大声跟念并学*儿化音。
2、了解动物有趣的睡姿，增强对动物的兴趣。
活动准备：
1、用来记录创编内容的小卡片和水彩笔。
2、挂图《睡觉觉》。
活动过程：
一、谈话引出主题
1、你喜欢用什么姿势睡觉？你知道动物们都是怎么睡觉的吗？不同的动物睡觉都是什么样子的呢？
2、幼儿自主表达，分享经验。
二、示范朗诵儿歌及讨论，了解儿歌的问答结构
1、教师示范朗诵儿歌的前半部分，引发幼儿思考与讨论。
2、根据讨论逐一出示相应的图片。
三、用问答的方式学*朗诵儿歌
1、根据图片内容，用一问一答的方式熟悉儿歌。
2、再次以师幼对答的方式巩固练*。
3、尝试在图片的提示下学*朗诵儿歌。随着幼儿的熟练程度的加深，逐步撤离部分图片。
4、幼儿结伴相互问答。
四、尝试仿编儿歌
1、幼儿尝试仿编，教师用简笔画的方法在空白卡片上记录，如：马儿睡觉站着身儿，小狗睡觉耳贴地儿等。
2、师幼一起问答仿编的儿歌。
活动延伸：
1、将图片投放到阅读区，供幼儿进一步巩固诗歌朗诵。
2、引导幼儿在观察、阅读中增进对动物趣事了解的兴趣。
教材分析：
动物虽然是幼儿非常熟悉的，可是动物的睡姿也许是幼儿未曾关注过的，对幼儿来说既新奇又有趣。这首儿歌的学*对幼儿来说具有较大的挑战性，需要以原有的经验作为基础。对于没有经验的幼儿来说，教师需运用图片去帮助幼儿理解。幼儿观察、发现各种动物睡觉的模样，能够发现动物王国的奇妙、有趣。
活动目标：
1．理解儿歌内容，能大声跟念并学*儿化音。
2．了解动物有趣的睡姿，增强对动物的兴趣。
活动准备：
1．用来记录创编内容的小卡片和水彩笔。
2．挂图《睡觉觉》。
活动过程：
一、谈话引出主题
1．你喜欢用什么姿势睡觉？你知道动物们都是怎么睡觉的吗？不同的动物睡觉都是什么样子的呢？
2．幼儿自主表达，分享经验。
二、示范朗诵儿歌及讨论，了解儿歌的问答结构
1．教师示范朗诵儿歌的前半部分，引发幼儿思考与讨论。
2．根据讨论逐一出示相应的图片。
三、用问答的方式学*朗诵儿歌
1．根据图片内容，用一问一答的方式熟悉儿歌。
2．再次以师幼对答的方式巩固练*。
3．尝试在图片的提示下学*朗诵儿歌。随着幼儿的熟练程度的加深，逐步撤离部分图片。
4．幼儿结伴相互问答。
四、尝试仿编儿歌
1．幼儿尝试仿编，教师用简笔画的方法在空白卡片上记录，如：马儿睡觉站着身儿，小狗睡觉耳贴地儿等。
2．师幼一起问答仿编的儿歌。
活动延伸：
1．将图片投放到阅读区，供幼儿进一步巩固诗歌朗诵。
2．引导幼儿在观察、阅读中增进对动物趣事了解的兴趣。
活动目标
1、了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的.睡姿。
2、懂得保护身体，知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。
活动准备
白板课件《我们的睡眠》。
活动过程
一、欣赏课件，引出“睡觉”话题。
“它是谁？它呢？这个呢（黑屏）这些小动物们怎么了？（睡觉了）你知道它们是怎样睡觉的吗？你是不是以为它们是这样睡觉的？”幼儿自由发言，教师略作点评，尽量让他们说出全部的动物。
：“小动物们睡觉的时间不一样，有的白天睡有的晚上睡；它们睡觉的姿势也各种各样，有的睁着眼睛睡、有的边飞边睡还有的站着睡。那我们*时是怎样睡觉的呢？（躺在床上睡觉）”
二、运用已有生活经验，感知睡觉姿势，并了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。
出示床和人的图片，幼儿根据已有经验将4种基本睡觉的姿势展示出来。
“谁愿意来放一放图片，告诉我们你*时是怎样睡觉的？除了仰着睡，还可以怎么睡？还有没有不一样的？”（4种基本的睡姿全部由幼儿摆出、说出）
：“我们有时会仰着睡、有时会伏着睡，有时会左侧卧睡，还有时会右侧卧睡，你们觉得哪些睡姿是正确的？为什么？”
：“原来仰着睡时，呼吸能畅通，身体能放松，起床以后有；右侧卧睡时，呼吸能畅通，也不会压迫心脏，这样才能美美地睡一觉。看一看这个小朋友，他睡觉的姿势对吗？为什么？用被子蒙着头睡觉会影响呼吸，对身体有害，所以这种睡姿也不可取！”
三、知道睡觉时会做梦，通过讨论得出避免做恶梦的基本方法。
出示噩梦图，“他怎么了？他为什么会做恶梦呢？现在请4个小朋友一组，讨论一下为什么他会做恶梦？做哪些事情比较容易做噩梦呢？他可能看到了什么会做恶梦？他可能在睡觉前和小伙伴干什么了会做恶梦？睡得很舒服会做噩梦吗？那他可能怎么了才会做噩梦？”
：“所以我们小朋友不能看太刺激的东西，睡前也不能太兴奋，还要注意选择正确的睡姿，才能睡个好觉！”
四、集体讨论：不睡觉，可以吗？“睡上一觉，很好！那不睡觉会怎样呢？
：睡眠真的很重要！”
五、拼图游戏：人在睡觉时会干什么？
“人在睡觉时，除了做梦、说梦话，还会干什么呢？请你们根据这些图片拼一拼，说一说。”
六、：今天我们知道了很多关于睡觉的知识，回到班上以后我们也要和其他的小伙伴们一同分享分享！和老师们说再见吧！
活动目标
1、了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。
2、懂得保护身体，知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。
活动准备
白板课件《我们的睡眠》。
活动过程
一、欣赏课件，引出“睡觉”话题。
“它是谁？它呢？这个呢（黑屏）这些小动物们怎么了？（睡觉了）你知道它们是怎样睡觉的吗？你是不是以为它们是这样睡觉的？”幼儿自由发言，教师略作点评，尽量让他们说出全部的动物。
：“小动物们睡觉的时间不一样，有的白天睡有的晚上睡；它们睡觉的姿势也各种各样，有的睁着眼睛睡、有的`边飞边睡还有的站着睡。那我们*时是怎样睡觉的呢？（躺在床上睡觉）”
二、运用已有生活经验，感知睡觉姿势，并了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。
出示床和人的图片，幼儿根据已有经验将4种基本睡觉的姿势展示出来。
“谁愿意来放一放图片，告诉我们你*时是怎样睡觉的？除了仰着睡，还可以怎么睡？还有没有不一样的？”（4种基本的睡姿全部由幼儿摆出、说出）
：“我们有时会仰着睡、有时会伏着睡，有时会左侧卧睡，还有时会右侧卧睡，你们觉得哪些睡姿是正确的？为什么？”
：“原来仰着睡时，呼吸能畅通，身体能放松，起床以后有；右侧卧睡时，呼吸能畅通，也不会压迫心脏，这样才能美美地睡一觉。看一看这个小朋友，他睡觉的姿势对吗？为什么？用被子蒙着头睡觉会影响呼吸，对身体有害，所以这种睡姿也不可取！”
三、知道睡觉时会做梦，通过讨论得出避免做恶梦的基本方法。
出示噩梦图，“他怎么了？他为什么会做恶梦呢？现在请4个小朋友一组，讨论一下为什么他会做恶梦？做哪些事情比较容易做噩梦呢？他可能看到了什么会做恶梦？他可能在睡觉前和小伙伴干什么了会做恶梦？睡得很舒服会做噩梦吗？那他可能怎么了才会做噩梦？”
：“所以我们小朋友不能看太刺激的东西，睡前也不能太兴奋，还要注意选择正确的睡姿，才能睡个好觉！”
四、集体讨论：不睡觉，可以吗？“睡上一觉，很好！那不睡觉会怎样呢？
：睡眠真的很重要！”
五、拼图游戏：人在睡觉时会干什么？
“人在睡觉时，除了做梦、说梦话，还会干什么呢？请你们根据这些图片拼一拼，说一说。”
六、：今天我们知道了很多关于睡觉的知识，回到班上以后我们也要和其他的小伙伴们一同分享分享！和老师们说再见吧！
【活动目标】
1、知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉。
2、能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。
3、培养独立能力和勇敢的品质。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
【活动准备】
幼儿用书人手一册；红色笔人手一支；红花若干。
【活动过程】
1、教师讲述故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小女孩，她很聪明也很能干，就是胆小，每次睡觉都要妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：妈妈来拍乖乖睡觉住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说：乖乖，我来拍你睡觉吧。熊妈妈就伸出大手，啪啪，啪啪地拍了起来，可是只听到嘶啦----一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难过地说：唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。乖乖听了，很不好意思地红了脸。她对熊妈妈说：我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。
2、提出问题，引导幼儿讨论。
教师：乖乖原来是怎么睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？
让幼儿知道自己长大了，应该自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。
教师：熊宝宝是怎么睡觉的？这样好吗？为什么？后来，乖乖怎么对熊妈妈说的？让幼儿知道要向熊宝宝学*，独自一个睡觉。
3、通过讨论，让幼儿明白独自睡觉的好处。
教师：你在家里独自一个睡觉吗？你独自一人睡觉感觉怎么样？你喜欢一个人睡觉吗？为什么？
讨论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好？
4、阅读幼儿用书《我会自己睡觉》。
引导幼儿看图说说：图上的小朋友是怎样睡觉的？为什么？请你给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。
5、评红花活动。
给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学*一个人睡觉，做个懂事、勇敢的好孩子。
【活动建议】
活动后，做好家长工作，请家长配合培养幼儿独自睡觉*惯。
【活动反思】
孩子们对于这个活动的兴趣是很充足的，孩子们能够从头到尾都跟着老师的思路来走，感受对于黑夜的害怕，体验从害怕到不害怕的情感迁移。当然，这只是大多数孩子一个思想上的转变，对于个别孩子的真正的不害怕还是有一段距离的。因此，我认为，在*常就可以多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，可以一个人睡觉不害怕了，成为勇敢的孩子了。只有这样，孩子的进步才能够直接凸显出来。
活动目标：
1.了解几种动物睡觉的方式，对动物产生探究兴趣。
2.尝试用动作表现不同的动物的睡觉方式。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4. 教幼儿养成细心、认真的学*态度。
活动准备：
1. 经验准备：请家长和幼儿一起查阅有关动物睡觉的图书、录像等资料。
2. 动物睡觉方式调查表、动物图片、课件、泡沫垫等。
活动过程：
1. 激发兴趣：歌曲《我爱我的小动物》(或相关的其他歌曲)，说说你喜欢哪些小动物，为什么?你知道它们有什么秘密吗?(引出动物的睡觉方式)。
2. 出示幼儿的动物调查表(提前一天发给家长，在家长帮助下完成的调查表)。
昨天和爸爸妈妈了解了哪些小动物。能说说它们是怎么睡觉的.吗?
3.出示教师的动物分类表，引导幼儿对动物不同的方式进行分类。请你选一个你喜欢的动物，想想它是怎么睡觉的?把它送到自己的家里。
4.观看课件，正确了解动物不同的睡眠方式。
小动物找到自己的家了吗?我们来看看电视里是怎么说的。
5.总结提升动物四种不同的睡觉方式。验证幼儿分类的结果。
6.游戏：看谁学得像
(1) 请幼儿说出自己喜欢的动物睡觉的样子并模仿，看谁学得像。
(2) 请同伴做裁判并说出动物的名字，幼儿模仿，看谁学得像。
(3) 教师做裁判并说出动物的名字，请幼儿模仿，看谁学得像。
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活动目标：
1．了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。
2．乐意与同伴交流经验，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。
3．知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠*惯的重要性。
活动准备
1、幼儿和动物午睡PPT
2、地面游戏棋
活动过程：
一、导入
昨天中午小朋友午睡了吗？你知道自己午睡的姿势吗？观看PPT，幼儿讲述
讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被角，蒙着头，蜷着……
二、人需要睡觉，动物需要睡觉吗？你们知道动物是怎样睡觉的吗？我们一起来看一看。（幼儿边看边猜，并模仿）
1．观看PPT，观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。
蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。
仙鹤：单脚站立睡觉。
猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。
小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。
马：站着睡，马是站着睡，如果马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。
乌龟：缩到壳里睡，更好的保护自己。
小狗：狗常常用前肢捧着鼻子睡觉，这是因为它的鼻子特别珍贵，所以要好好保护。
小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。
2．集体讨论：动物为什么这样睡觉？
逐个讲述小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活*惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。
3．动物睡觉方式一样吗？
哪些是站着睡觉的？马、仙鹤谁倒挂着睡？蝙蝠谁是趴着睡的：小狗、小猫
三、游戏棋活动《动物睡觉的秘密》。
（1）出示游戏棋教师：今天，黄老师还带来了一副关于《动物睡觉的秘密》游戏棋，你们想不想玩？
（2）认识游戏棋谱，了解游戏棋规则认识起点终点，行径路线游戏棋规则：走到有小动物图片的格子里时，必须模仿小动物的.睡眠姿势，模仿对的小朋友可以往前进一个，模仿的不对的请后退或停止。
四、结束活动
组织幼儿讨论：我们为什么要午睡？
教师：你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗？自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。
设计思路：
动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会。另外，午睡是幼儿园一日活动不可缺少的一个环节，从幼儿卫生学的角度出发，午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间，使大脑得到充分休息，增强抵抗力，促进幼儿的生长发育，同时要求教师在组织幼儿午睡时，不能强迫幼儿入睡。我发现*时总有个别幼儿不喜欢午睡，且在睡眠前和睡眠时有一些不良的*惯动作，如挖鼻孔、咬被子、趴着睡、蒙着头睡等。因此从幼儿的兴趣出发，以幼儿的生活经验为基础，结合班级的实际情况，我设计本次活动。通过这个活动，让幼儿了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性，能模仿几种常见动物的睡眠姿势，同时通过对动物睡姿的了解，知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠*惯的重要性。
活动目标：
1、乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣。
2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。
3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。
活动重点：
初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。
活动难点：
能模仿几种常见动物的睡眠姿势。
活动准备：
动物午睡PPT、幼儿睡觉图片、背景音乐。
活动过程：
一、音乐导入，激发幼儿兴趣。
播放音乐《摇篮曲》，带领幼儿入场。
教师：“你们听了刚才的音乐有什么感觉？”。
幼儿：“很优美、想睡觉......”
教师：“森林里的幼儿园开学了，长颈鹿老师也经常给小动物们播放这个音乐当作睡眠曲，可是小动物们听了是怎么做的呢？”
二、出示PPT，探索发现，想象体验，引导幼儿探索动物的睡眠方式及其重要性，并模仿。
师：你看到了什么动物？它在干什么？
幼:我看到了小狗......，它在睡觉......。
师：它在睡觉吗？它是怎样睡觉的？它为什么要这样睡觉？
幼：......
集体小结：
小狗：趴着睡觉，耳朵挨着地，只要一有动静，马上就能醒来。
金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。
猫头鹰：只有一只眼睛是闭上的，另外一只眼睛是睁开的，它的警惕性可高啦！
马：站着睡觉。有敌人的话可以很快逃跑，若马躺着睡觉表示生病了。
乌龟：缩到壳里睡，保护自己。
小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活*惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。
三、引入生活
师：小朋友们*时是怎么睡觉的？
幼儿谈论交流。
观看幼儿睡觉图片，引导幼儿学*正确的睡眠方式，使其养成良好的睡眠*惯。
教师：正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。
四、游戏巩固
《天黑了》动物睡觉模仿秀
小朋友们想不想模仿动物是怎样的睡觉的呀？
播放音乐《摇篮曲》，请幼儿自由模仿动物们睡觉，教师询问。
五、活动延伸
播放音乐《火车开了》，带领幼儿开着小火车把所学到的知识分享给其他的小朋友。
活动目标：
1.了解几种动物睡觉的方式，对动物产生探究兴趣。
2.尝试用动作表现不同的动物的睡觉方式。
活动准备：
1.经验准备：请家长和小朋友一起查阅有关动物睡觉的图书、录像等资料。
2.动物睡觉方式调查表、动物图片、课件、泡沫垫等。
活动过程：
1.激发兴趣：歌曲《我爱我的小动物》(或相关的`其他歌曲)，说说你喜欢哪些小动物，为什么？你知道它们有什么秘密吗？(引出动物的睡觉方式)。
2.出示小朋友的动物调查表(提前一天发给家长，在家长帮助下完成的调查表)。
昨天和爸爸妈妈了解了哪些小动物。能说说它们是怎么睡觉的吗？
3.出示教师的动物分类表，引导小朋友对动物不同的.方式进行分类。请你选一个你喜欢的动物，想想它是怎么睡觉的？把它送到自己的家里。
4.观看课件，正确了解动物不同的睡眠方式。
小动物找到自己的家了吗？我们来看看电视里是怎么说的。
5.提升动物四种不同的睡觉方式。验证小朋友分类的结果。
6.游戏：看谁学得像
(1)请小朋友说己喜欢的动物睡觉的样子并模仿，看谁学得像。
(2)请同伴做裁判并说出动物的名字，小朋友模仿，看谁学得像。
(3)教师做裁判并说出动物的名字，请小朋友模仿，看谁学得像。
7.迁移活动：我们怎样睡觉
师：小动物为了保护自己都有不同的睡觉的方式，我们是怎样睡觉的呢？
师：怎样睡对我们的身体最好？为什么？
8.结束活动：学一学正确的睡姿，对睡觉分不清左右的孩子予以指导。
活动准备：
1、家长和学生一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地：动物的家——将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物（仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟）的家，用积木拼搭成型，上面贴上相关动物的图片；学生进场时播放轻柔的.音乐。
2、CAI课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢；
3、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。
活动过程：
1、学生跳集体舞。跳完舞蹈后，请学生说说运动后的感受（想休息），并请学生自由休息。教师问学生：“你睡觉时需要些什么呢？”学生一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。
2、看课件，感知动物不同的睡姿。
请学生逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后，请学生先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。学生表演完后，再请学生观看正确的答案，并模仿正确的睡眠睡姿。（学生可随意选择动物）同时用游戏的形式学*词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、连线游戏《它怎么睡觉？》
教师将学生分成男女生进行趣味知识比赛，请学生用连线的方法指出各种动物是如睡觉的？同时巩固词汇：缩、倒挂、趴等词。当学生连对了，电脑就会奖励学生一个笑脸娃娃；连错了，电脑会鼓励学生再连一次，直到连对为止。比赛结束后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。
4、玩游戏：找朋友。
（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。
（2）学生游戏。
（3）增加游戏难度、扩大游戏范围。学生不仅可以模仿学过的动物、还可以模仿其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的？教师可让学生充分想象，对学生的表现应给予充分的肯定，不急于给学生答案，请学生自己下课后想办法求证，找寻答案。
延伸活动：
请学生回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余学生共享。
【活动目标】
1、了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。
2、懂得保护身体，知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。
【活动准备】 白板课件《我们的睡眠》。
【活动过程】
一、欣赏课件，引出“睡觉”话题。 “它是谁？它呢？这个呢（黑屏）这些小动物们怎么了？（睡觉了）你知道它们是怎样睡觉的吗？你是不是以为它们是这样睡觉的？”幼儿自由发言，教师略作点评，尽量让他们说出全部的动物。 小结：“小动物们睡觉的时间不一样，有的白天睡有的晚上睡；它们睡觉的姿势也各种各样，有的睁着眼睛睡、有的边飞边睡还有的站着睡。那我们*时是怎样睡觉的呢？（躺在床上睡觉）”
二、运用已有生活经验，感知睡觉姿势，并了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。 出示床和人的图片，幼儿根据已有经验将4种基本睡觉的姿势展示出来。 “谁愿意来放一放图片，告诉我们你*时是怎样睡觉的？除了仰着睡，还可以怎么睡？还有没有不一样的？”（4种基本的睡姿全部由幼儿摆出、说出） 小结：“我们有时会仰着睡、有时会伏着睡，有时会左侧卧睡，还有时会右侧卧睡，你们觉得哪些睡姿是正确的？为什么？” 小结：“原来仰着睡时，呼吸能畅通，身体能放松，起床以后有精神；右侧卧睡时，呼吸能畅通，也不会压迫心脏，这样才能美美地睡一觉。看一看这个小朋友，他睡觉的姿势对吗？为什么？用被子蒙着头睡觉会影响呼吸，对身体有害，所以这种睡姿也不可取！”
三、知道睡觉时会做梦，通过讨论得出避免做恶梦的基本方法。 出示噩梦图，“他怎么了？他为什么会做恶梦呢？现在请4个小朋友一组，讨论一下为什么他会做恶梦？做哪些事情比较容易做噩梦呢？他可能看到了什么会做恶梦？他可能在睡觉前和小伙伴干什么了会做恶梦？睡得很舒服会做噩梦吗？那他可能怎么了才会做噩梦？” 小结：“所以我们小朋友不能看太刺激的东西，睡前也不能太兴奋，还要注意选择正确的睡姿，才能睡个好觉！”
四、集体讨论：不睡觉，可以吗？“睡上一觉，精神很好！那不睡觉会怎样呢？ 小结：睡眠真的很重要！”
五、拼图游戏：人在睡觉时会干什么？ “人在睡觉时，除了做梦、说梦话，还会干什么呢？请你们根据这些图片拼一拼，说一说。”
六、总结：今天我们知道了很多关于睡觉的知识，回到班上以后我们也要和其他的小伙伴们一同分享分享！和老师们说再见吧！
活动目标：
1、理解儿歌内容，感知问答歌的结构特征。
2、借助幼儿用书上的画面，感知动物睡觉的姿势，并通过问答的形式学*念儿歌。
3、能与同伴接说问答歌，体验一问一答念儿歌的乐趣。
4、学*有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
5、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
活动准备：
1、幼儿会念问答儿歌《谁会跑》，图片：马、鸟、虫、鱼。
2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。
3、幼儿对动物睡觉方面的知识有一些认识和经验。
活动过程：
1、复*问答儿歌《谁会跑》，引出问答歌《睡觉》。
-教师（出示动物图片）：这些是什么动物？他们会什么？它们会怎样行走？
-采用教师问幼儿答的形式，师生合作念问答歌《谁会跑》，交换角色，重新念问答儿歌。
-教师：刚才我们念了问答儿歌《谁会跑》，今天，我们要学*一首新的问答儿歌《睡觉》，请你们猜一猜，这首问答歌会怎样提问和回答呢？
2、引导幼儿观察幼儿用书，感知儿歌的基本内容。
-幼儿人手一册幼儿用书，启发幼儿看图说说：画面上有哪些动物？它们是怎么睡觉的？
-请幼儿大胆讲述动物的名称以及动物睡觉的样子。
-教师整理幼儿的讲述，帮助幼儿理解儿歌中的词语，讲解词语的意思。例如：绞成团、衔着鼻。并边提问边带领幼儿一起讲述动物睡觉的姿势。
3、学*朗诵问答歌。
-用实物展示仪放大幼儿用书中问答歌，引导幼儿看图，采用教师问幼儿答的形式念儿歌。-交换角色，幼儿问教师答，轮流接说儿歌。
-男孩子问，女孩子答轮流接说儿歌，再交换角色念儿歌。
4、启发幼儿仿编问答儿歌。
-教师：你还知道什么动物？他们是怎样睡觉的？
-整理幼儿讲述的内容，并带领幼儿念一念问答句。
5、我们想睡觉啦！
-教师：动物睡觉的姿势是千姿百态的，小朋友，你睡觉的时候是什么样子的？请你做一做给大家看一看！（可以让幼儿睡在桌子上演示一下自己睡觉的姿势）-教师（播放梦幻曲）：小朋友，听到这首轻松的梦幻曲，你想做什么？
-让幼儿坐在小椅子上，随着音乐自主的摆出各种轻松的姿势闭上眼睛做睡觉的动作。让幼儿尽情地享受睡觉的甜蜜和放松。
活动反思：
中班散文诗《睡觉》是一首童趣盎然的散文诗，这首散文诗的语言亮点就是描述了各种小动物不同睡姿的动词，带给幼儿许多乐趣，激发幼儿学*的兴趣。这首散文诗语言清新优美，浅显流畅，紧紧围绕"睡"展开描述，字里行间流溢出恬静的意境，特别适合中班幼儿欣赏和学*。通过听听、看看、讲讲、学学等多种形式让幼儿欣赏和学*，并体验在活动的快乐。
其中，多媒体课件是我本次教学活动的重要媒体之一，它能同时呈现文字、动画、声音等，做到视听结合，以全方位的立体方式传输信息。这样不仅能调节活动气氛，创设学*情境，还能充分调动幼儿的各种感官，提高他们的学*兴趣，激发其求知欲。 活动中，幼儿反响积极，他们通过PPT、图片和音乐感受到了散文诗的意境美、语言美。
教学活动中，我运用了在游戏中学*的方法。在欣赏完第二遍散文诗后，我打破了“让幼儿静静地坐在那里听”的传统观念，为幼儿创设了轻松愉快，毫无压抑感的环境。通过肢体语言来了解掌握一些动词的含义，在感受散文诗的过程中，我通过让孩子学学小动物睡觉的样子来了解“趴”“钻”“睁”等动词的含义，师生互动，动静结合，幼儿积极性很高，气氛活跃。除此之外，我还创设环境，让幼儿感受散文诗宁静、恬美的意境。如：背景的创设、背景音乐的提供和教师的投入引导等，使幼儿对欣赏内容产生浓厚的兴趣：幽静的环境，闪烁的星星，弯弯的月亮，美丽的天空，配上优美的配乐散文诗……无一不将幼儿带入一个宁静、恬美的意境。
整个教学活动中，我以肯定的目光，微笑的神态、赞许的语言，鼓励幼儿探索、表现。在理解动词“趴”“钻”“睁”的时候，师生互动，拉*了师生间的距离，使幼儿在*等、和谐的氛围中理解了动词的含义，真正成为学*的主人。幼儿知识积累很重要，活动前孩子对动物睡觉的*惯已有所了解，知道许多动物睡觉的*惯，因此在最后一个讲述环节中，幼儿能大胆讲述、表现，情绪及活动气氛达到高潮。这个环节也为幼儿在第二课时创编散文诗做下了铺垫。
活动目标：
1.知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉。
2.能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。
3.培养独立能力和勇敢的品质。
4.学*控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1.幼儿用书人手一册。
2.红色笔人手一支。
3.红花若干。
活动过程：
1.教师讲述故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小女孩，她很聪明也很能干，就是胆小，每次睡觉都要妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：“妈妈来拍乖乖睡觉……”住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说：“乖乖，我来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起来，可是只听到“嘶啦----”一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难过地说：“唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。”乖乖听了，很不好意思地红了脸。她对熊妈妈说：“我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。”
2.提出问题，引导幼儿讨论。
教师：乖乖原来是怎么睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么?
让幼儿知道自己长大了，应该自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。
教师：熊宝宝是怎么睡觉的?这样好吗?为什么?后来，乖乖怎么对熊妈妈说的?让幼儿知道要向熊宝宝学*，独自一个睡觉。
3.通过讨论，让幼儿明白独自睡觉的好处。
教师：你在家里独自一个睡觉吗?你独自一人睡觉感觉怎么样?你喜欢一个人睡觉吗?为什么?
讨论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好?
4.阅读幼儿用书《我会自己睡觉》。
引导幼儿看图说说：图上的'小朋友是怎样睡觉的?为什么?请你给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。
5.评红花活动。
给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学*一个人睡觉，做个懂事、勇敢的好孩子。
活动建议：
活动后，做好家长工作，请家长配合培养幼儿独自睡觉*惯。
活动反思：
我先出示了手偶小猫，然后以小猫的口吻讲述了故事，让宝宝们体验故事中丁丁独自睡觉的乐趣，知道长大了我们要自己睡小床。孩子们也一起分享讲述了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程（先脱鞋子——再脱衣服裤子——折好衣裤——钻进被窝——盖好棉被——闭上眼睛睡香香觉）。我们发现爱心乐园的小床好伤心啊，它觉得自己一点也不漂亮。小朋友还和老师一起合作把小床打扮的漂漂亮亮的，体验到打扮到小床的乐趣。
然后我以教小朋友变魔术的方式，过渡到第二个目标，孩子们都很感兴趣。我发给每个孩子人手一份纸，然后引发他们思考，现在周老师要教小朋友用这张纸来变魔术，孩子们个个都很认真地看着我，深怕漏过哪个环节。孩子们在操作活动中，一下就学会了怎么折小床。在给自己的小床打扮的过程中，孩子们也很认真，想法千奇百怪。有的变成了汽车床；有的变成了面条床；有的变成了打坏蛋的床；有的变成了葡萄床……好多啊！
课程的设计是让宝宝们画小床，我觉得动手制作小床会让宝宝们觉的更有立体感，更像自己的小床，就编了一个简单的手工小床让孩子们操作。实践表明，教师要教得活，就要勤于思考，不断探索。把教育要求、幼儿的特点、教育内容巧妙结合起来，只有这样，才能真正实现幼儿学得活的目标，教育才会取得成效。
教学形式：
团体或小组教学
活动目标：
1、培养幼儿良好的睡眠*惯，知道按时睡眠有益身体健康。
2、会安排自己的作息时间。
活动准备：
舒缓的音乐录音带
基本过程：
（一）导入活动
通过谈话的.形式导入活动
1、教师：”我们班的.某某小朋友每天都能按时来幼儿园，从来不迟到。我们为他鼓鼓掌，好吗？”
2、教师：”小朋友，请你想一想怎样才能按时来园？”（每天晚上早休息，第二天早上才能早早起，按时到园。）
（二）关键步骤
1、请第个幼儿说一说自己每天都是几点睡觉和起床的。
2、和幼儿讨论为什么要按时休息，不按时休息会怎样？
3、和幼儿讨论晚上什么时间睡觉比较合适，早上什么时间起床比较合适。
4、请幼儿说一说睡觉对人的身休健康起什么作用。（睡觉可以增强身休的免疫力，不容易生病，同时有利于美容。）
5、最后请幼儿说一说睡觉前后要做哪些准备？（睡觉前要刷牙，洗脸，洗脚等。）
（三）教师播放舒缓的音乐作背景，朗诵儿歌《睡觉觉》，幼儿可闭上眼睛欣赏儿歌。幼儿跟随教师一起说几遍儿歌，活动自然结束
活动延伸：
1、生活活动
请家长每天要做到按时睡觉和起床，为幼儿树立榜样。
家长协助幼儿每天记录自己晚上睡觉和早晨起床的时间，并对孩子适当进行鼓励。
2、评比活动
每月评选”全勤好宝宝”，并为全勤宝宝颁发奖状，以鼓励幼儿养成每天早晨早起的*惯。
附：儿歌睡觉觉
睡觉觉
睡觉觉睡觉觉，睡前刷牙不可少，这样牙齿才会好。
睡觉觉睡觉觉，睡觉肚子勿太饱，不然肠胃吃不消。
睡觉觉睡觉觉，梦里田野吹泡泡，泡泡泡泡随风飘。
飘啊飘啊落树梢，它在枝头跳呀跳，我在梦里咯咯笑。
【活动目标】
1、学做小猫轻轻地走和跑。
2、用行动来表示愿意听老人的话。
3、培养幼儿遵守游戏规则。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
【活动准备】
1、老猫和小猫的头饰。
2、活动场地上有直径6米左右的大圈作为小猫的家，四周有供小猫们躲藏的玩具、器具。
【活动过程】
你也很重要作文范本10份（扩展8）
——你真的很重要作文合集五篇
下午两点，我推门去辅导班，不经意间瞥见书桌上的相框，微微一笑，心里想：“你，真的很重要。”
那个下午寒风凛冽，窗外没有一点生命的迹象。我窝在炕上热气腾腾地看书，在一旁玩耍的你突然央求着：“姐姐，和我一起去扔垃圾吧。”
我看着外面呼啸的寒风，毅然拒绝了：“让奶奶和你一起去吧。”你什么话也没说便走了出去，我低头继续看书。不久，奶奶从厨房走出来：“佳佳，聪聪哪里去了？”我惊讶的抬起头：“不是和你一起去扔垃圾了吗？”奶奶诧异地说：“没有呀，我没有看见她。”我们俩对视了几秒后，异口同声地说：“难道是自己出去了？”
霎时我们全家人便分头在村子里找，茫茫的路上没有你的影子，我蹲在一个墙边哭，想起你会在放学的时候，兴致勃勃的递上最爱的棒棒糖；在我学*的时候，奶声奶气地嘱咐我别累着；而此时我只能在心里一直默念着“对不起”这三个字。
突然，手机响了，那头传来激动的声音：“佳佳，找到了！”我立即从地上爬起来，顾不得脸上的泪水，拔腿就往那个地方跑。在看到你的一瞬间，我扑到你的身上，号啕大哭。
我曾经因为你弄乱我的房间对你大发雷霆；因为你乱画我的书对你大打出手；因为你吃零食却没有给我留一份三天不和你说话……但在那时我才明白，世间万物都不及你——我的妹妹。
傍晚，我回到家，再度看到了那个相框。我走进妹妹的房间，在她的书桌上放了一根草莓味的棒棒糖，并附上一张纸条：你真的很重要。
总想有人和我分享我得点滴、却总找不到这么一个人、或许只有冰冷的键盘了解过我。每天每天我都是这样无情的敲打着这些字母、慢慢的拼成我得”喜怒哀乐”、没人看到而已、让我再一次折磨键盘、来填满我得内心空洞、
回忆总驻留在那年冬天。
为什么我就忘不掉、伤了如此一段情、我常跟自己说、刚刚成年、那年我还是个孩子、那是我还天真、怎么就踏上不归路、至今还没能走出来。
那年我好像长大了许多、我开始有自己的小想法、开始懂得隐藏自己的情绪、开始喜欢独自一个人、开始不甘心只有寂寞陪伴、我知道她是多么重要、但是还是没有勇气去挽回、我自己狠清楚、未来还有很长很长的路、放下、才能更完美的去前进、可是我却包揽了一切负担、一个人疲惫的前进、超负荷承载着、我早已经筋疲力尽、可是我还在担心、你是不是开开心心的过着每一天、是不是很自信的度过一个个关卡。
或许我这是变相的自问、在没人看到的夜晚、悉数着寂寞、我知道并不能得到什么、我也没有渴望得到什么、只是不知不觉中、一次一次的矛盾自己、
一年过去了、*惯了为别人活着、厌倦了这样的付出、因为我没有改变、还是不知道到底为了谁活着、找不到生活的重心、呼吸是为了活着、活着又是为了什么、糊糊涂涂19岁了、浑浑噩噩长这么大、不明不白的坚持了这么久、我得到的的确狠多、”失去的*乎重过其他的一切”、
未来属于我自己、可我感觉已经”无力去争取”。
亲情，如珍珠般美丽；亲情，如钻石般闪耀；亲情，如泉水般清澈。
——题记
夜晚，已悄悄来临。窗外的雨点像流星一样极速的滑过玻璃。“好痛，好痛。”我按着肚子在床上翻来覆去。这时，父母赶快来到我的房间，连鞋子都没来得及穿。父亲用他那宽大，温暖的手轻轻地放在我的额头上。发现我的额头很烫，烫似烧开的水一样。急忙把我抱起来，送往医院。
那时，已经是半夜三更了，而雨又越下越大了。车子又拦不到，父亲就抱着我一路奔向医院。父亲的汗水和雨水混在一起，不知滴在我头上的是雨水还是父亲的汗水。这时，一股酸楚味涌上我的心头来，眼泪在眼眶里打转，但最终还是流了下来。
我和我的父亲到达医院时，身体已经湿透了。医生说：“这只是普通的小感冒，没大碍。”父亲听了，这才松一口气。我坐在父亲身上时，无意中发现他的鞋子穿反了，而且脚上有的地方已经磨破了皮。我的泪再一次流了下来。他的爱使我变自信，他的爱使我长大了。
记得，我第一次学走路时，站都站不稳，走路就更不用说了。我走一步就会摔一跤，然后就坐在地上大哭一场，不走了。母亲就来安抚我，“你再走一步，试一试啊。女孩子可不能够一直哭鼻子哦，不然就不漂亮了。”于是，我又站了起来。在母亲的帮助和鼓励下，经历一次又一次的跌倒。我终于学会了走路。那一刻，我快乐无比，原来成功的喜悦是如此甘甜。
亲情，我生活中重要的一部分，不可分割的一部分。它使我变得更加成熟。亲情，比海洋更辽阔；亲情，比天空更纯净；亲情，比心中的爱更耀眼。
你知道吗？对我来说，你是多么重要。
在与你第一次相处时，友好的你就精心地为我准备了一份礼物。这份礼物很特别，红红的数字惹人喜爱。于是，亲爱的爸爸妈妈便让我与你多多相处，我不得不做好充分的准备来迎接你。在与你相处的前期，我非常喜欢你送的礼物，因为它总让爸爸更加爱我，妈妈更加喜欢表扬我。然而，不久就发生了变故。
后来的相处中，我们之间的关系很不和谐，甚至出现了裂痕。那只是因为你送我的礼物不再让我开心，不再让爸爸妈妈脸上露出笑容。我开始讨厌你，憎恶你，逃避你。你是个可恶的家伙，破坏了我的幸福，使我成为父母眼中的“坏孩子”。求你离我远点行吗？
青春年华本是人生中美好而又短暂的，我多么向往自由飞翔。而你，一直与我形影不离，成为我奔向自由的牵绊。你总是一厢情愿地注视我，枯燥而一成不变的礼物次次让我心情碎裂。因为你，不知多少个孤寂的夜晚我啜泣到天明；因为你，不知多少个低沉的白天我伤心到入睡；因为你，不知多少次抵触爸妈而愤然离家出走。我爱你，从何谈起？
一次偶然的抽查使我们不期而遇，巧合的是充分发挥了我的特长。三位数的礼物带我回到了我们第一次的约会：春光明媚，柳绿花红，心儿飞上了天空。此后，我认真思考你爱我和我爱你的根源，努力探索与你相处的技巧，不懈寻找弥补自身弱点的方法。终于，我不再恨你。渐渐地，好像喜欢上了你。甚至，盼望着马上与你相遇。
为了与你见面，我加倍努力，白天和老师同学互动交流，晚上熬夜至深；与你相遇，我从容应对，运筹帷幄；收到礼物后，我细嚼回味，探求爱我和我爱的真谛。
和你相处得好了，给我带来和风细雨，滋润我健康成长；和你相处得不好，给我带来狂风暴雨，打击我稚嫩心灵。和你相处唯有努力，也许收到的礼物不尽人意，那是需要更大的努力。傅雷曾经说过：“人的一生都是在高潮——低潮中沉浮”。假如连这么一点点小小的挫折都无法正视、无法克服，漫漫人生路，我将无立锥之地。每次不如意，应该化悲痛为动力，努力去奋斗，不是说“人生难得几回搏”吗？
我的“青梅竹马”，你真的对我很重要。是你，让我经历了风雨潮浪，摆脱了对父母依赖；是你，让我摒弃幼稚，走向成熟。你是我迷茫时的灯塔，为我指明前进的方向；你是我无助时的伴侣，为我提供崛起的动力。
是你，伴我长大；也将伴我一生。
你的名字叫考试，你永远铭刻在我的心中。
过去的，现在的，和我同桌过的你，对我是那么重要。
过去的你，是天真，可爱的。因为有你的陪伴，让我现在对童年还有回忆的美好。欢声笑语，有你！一起偷偷说悄悄话，一起写检讨书，一起受罚…那时候我们无所顾忌地玩呀，跳呀！这就是小学走过的最美的一条小路了。记得，我常常问你借笔，你常常问我借橡皮。我们还说过：“要做永远的好朋友。”那时，路边的花儿，草儿还都给我们作证呢，我们没有耍赖，虽没有手勾手，但我们心连心，记得，我小学时的同桌。
现在的你，是努力，向上的，我们一起谈论问题，一起思考问题，做什么事都想在一起，互相依赖。有时我们会谈谈心事，有时我们也会分享自己的所见所闻，有时我心情不好了，你会写张小纸条问我怎么了？现在，学*的压力，家里给的压力，你的关心我真的很需要，也很感动。现在我们都在抓紧时间学*，希望我们最后的回忆是在互相学*中得到的快乐。想想过几个月就要分开了，心里有多么得不舍，你对我说：“和你同桌以来，每天都是回忆。”我真的好喜欢听这句话，我会记住，初中时的同桌。
同桌，友情，我会好好珍惜，只因为你们对我很重要，我喜欢“万古常青”这个词，我也相信有这种感情。
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