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读书，何不为一件快事?当你沉浸在美味的书香中时，你就会发现，自己已经不处于现在这个世界，而是故事中的那个仙境。哪怕你读书前的心情是多么糟糕，但当你沉浸在书中的时候，什么烦恼都会烟消云散了。
记得我曾经看过一本书，使我感触至深。这本书就是《窗边的小豆豆》。它讲述了作者——黑柳彻子 上小学时一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础。如今，她成为了日本著名的作家，著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。我想那时的她一定想不到会有今天的成就吧。
“好好嚼啊”这篇文章中，小林宗作先生在孩子们吃午饭之前，总会带着大家唱一首《饭前歌》。他认为，在吃饭的时候，应该放松心情，愉快地和朋友交谈着，慢慢地吃。他写这首歌，大概是怕孩子们会忘记，想要提醒他们吧。小林先生的教学方法总是这么特殊，但是对于那些孩子们也只有他有方法。可见他是多么爱那些孩子啊！
其中，令我感触最深的是最后一章：再见，再见！巴学园起火了，凝结着校长先生梦想的巴学园，就在这一刻被烈火毁于一旦。而校长先生却和*时一样，穿着旧的有点走了型的，但非常得体的黑色三件套西装，两只手放在上衣口袋里，对站在身边的
儿子——大学生巴说：“噢，下次我们办一个什么样的学校呢？”看到这的时候，我不觉有些吃惊。小林先生对孩子们的爱，以及他对教育的热情，比正在吞噬着学校的火焰还要巨大，还要炽热。先生心中仍然充满了信念和力量，再办一所学校，继续从事自己的教育事业。小林先生这种精神，难道不令我们震撼吗？
读书，真的是一件快乐的事啊！
读书如采金，有人千淘万洗方得真金，也有人点石成金，随手拈来，便可成巨富。作为初中生的我，不可能有什么巨大的能量，但我读书，我快乐!
书的海洋是广褒无垠的，它无边无际，是抽象的，也是博大精深,却耐人寻味，又非常真实。
幼时的我见书如见到恶魔一般害怕不已，并不是因为它十分可怕，而是含蓄的它着实让我百思不得其解，一句句寓意深刻的话语让我的畏惧之情油然而生。
然而一次偶然却使我对读书的看法有了非常大的改观，对它的认知也与从前截然相反。
那是在一个寂静的周末，我随手从书架上抽出了一本名著坐在书桌前仔细地翻阅，从朴实的字行里间透着一种让我身临其境的感觉，仿佛自己就是主人公，那就是我最喜爱的一本书-<钢铁是怎样炼成的>，我至今也不能忘记，是它打开了我通往书海的路，是它让我的生活因书而变得丰富多彩，是它让我在书中收获快乐。
尼古拉.奥斯特洛夫斯基的-<钢铁是怎样炼成的>，是以他自己的亲身经历为素材完成的，他讲述了他坎坷的一生，他幼时就被学校开除，当了几年童工后在他还未成年时便又加入了共青团，他一直在为他的祖国効力，即使眼睛失明，患了风寒等等他也决不退缩，这样一种坚贞不屈的品质，百折不挠的精神牵引着我的心，我的心总是随着保尔·柯察金的经历而变得波涛起伏，汹涌澎湃，但是，内心充满了激情。
自从读完<钢铁是怎样炼成的>之后，我对于看书到了一种如痴如狂状态，它就像毒品一般，一点一点地侵蚀着我的思想。现在，书已成为我形影不离的好朋友。我与凡尔纳一同在一望无际的海中探险，曾与鲁迅一同在百草园和三味书屋中徘徊，曾与高尔基一同感知他那与众不同的童年，曾与王勃一同创造不受外界条件压迫的友谊，曾与宋濂一同贫寒打扮 入住宾馆，曾与胡适*分他严师慈母，曾在<爱的教育>中感慨万分，曾…..
在书的海洋中，我是渺小的，书是人生益友，书使我大增眼界，书将我领入了一个充满墨香的世界， 书让我获取了知识。我爱读书，也很快乐!
我们班有很多小作家，我认为他（她）们作文写得好原因应该是“读书破万卷，下笔如有神”，这十个字可能就代表两个字，这就是“读书”。
我每天晚上九点睡觉，只能看半个小时的书，就会发起“时间争夺战”。爸爸叫我关灯时，我会说：“再看一会儿。”等一会儿，我还会得寸进尺，我会随机应变的说：“马上，马上。”爸爸没办法，只得给我关灯。但是他一走，我又开灯，但第二天早上我被臭骂了一顿，原因是我忘记关灯了。
我每一次上厕所，顺便从图书馆借一本书过去看，因为在这段时间里，我便可以大大方方，心安理得的看书。但有时候只记得带书，把纸都忘记带了。
有一次，我为了多看书想出了一个自以为天衣无缝的点子，我写作业时，把一本书压在下面，边写边看，我有时写的作业是驴头不对马嘴。有一次我边看《三十六计》边写买的辅导书，上面写第三课作者是谁，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不犹豫的写上。
我读书时，也爱做笔记，我专门用一个小本子记好词好句，日复一日，积累了一个本子的好词好句。
我读书时，不喜欢查字典，不会就瞎编。有一次，我背《三十六计》中计谋的名字，当背到金蝉脱壳时，我背成了金蝉脱壳（ké）。爸爸、妈妈都哈哈大笑，我疑惑不解，妈妈看我一脸的惊诧，说：“好好看看，读什么。”原来是金蝉脱壳（qiào）。
有一次，我上书店买参考书，并和妈妈约好十分钟后去她办公室。我到书店里看到我盼望已久的书上市了，我便津津有味地看起来，看完了，一看时间，真是光阴似箭，四个小时过去了，什么？四个小时，坏了，老妈早下班回家了。
书是我们的良师益友。寂寞时，它给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们光明的方向。
快乐不只是爽朗的笑声，可能也是幸福的眼泪；快乐不只是永久的游戏，可能也是暂时的静默；快乐只是收获的喜悦，可能也是付出得艰辛。而我的快乐就是与书为伴。
书，启迪人的思想；书，开发人的潜能；书，记录人的精彩；书，充实人的一生；书，促使人们进步；书，牵动人的心灵。我爱书，是因为书给我带来无穷的快乐。
一缕缕墨香飘飞在我的卧室里，一本本图书排队在我的书架上，我身处其中，像一个饥饿许久的人置身于香气扑鼻的面包坊。我快乐的处于书的天堂，一个神圣而又不拘泥的地方！
我爱书，我是一只书虫，一只贪得无厌的书虫。我生活在《红楼梦》的抚育下，我滋长在《水浒传》的洗礼中，我长大在《西游记》的喂养下，我成熟在《三国志》的教导里。
我是一只快乐的书虫，数当然是令我快乐的不可缺少的一部分。我对书展开过许多次强大的攻势，多少次都是我熬到半夜把书肯光了才是。书在我的撕咬下，终于成为了我的腹中餐，也因此让我快快乐乐的。
我是一个漫步人生的漫游者，书当然就是为我指明方向的地图。书指出了成功的堡垒在那里，快乐的湖处于何方。书是远航途中为我指路的一盏灯，灯光点点，但足可以指明我们的航向。书是茫茫大漠中的太阳，升起的地方永远是光明的东方。
我朝夕与书相伴，日月育书厮守，年年和书同居一室，有我的地方就一定有书。书是我快乐的源泉。书告诉我传承正义，摒弃邪恶，传承文明，摒弃无知。书告诉我努力学*，改造世界，要不辞劳苦，为国为民。书告诉我花香可以飘满世界，奸佞只会遗臭万年。书的告诫让我正直，积极向上，我因此很快乐！
快乐不一定是享受，埋头苦读也是一种快乐！书——我快乐的源头！有了书的启迪，我很快乐！有了书的相伴，我同样快乐。
生活，像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。在我的童年中，掏鸟蛋是酸的;偷西瓜是苦的;过山车是辣的;挖龙虾是咸的，而那甜甜的滋味当然属于读书啦!
还记得那个雾浓的似牛奶的大清早，我蹑手蹑脚的从被窝中窜出来，又屁颠屁颠地钻进我的”小书丛“。疯狂地在书丛中寻找那本〈少年时代〉。”咦?去哪儿啦?昨天还好端端地放在这儿的呀!怎么不见了?“这时的我急躁的心情无法用言语来表达，把”书丛“搞得乌烟瘴气。”啊!找到啦!我的小心肝呀!“原来就在我手上捧着呢!”嘻嘻，我怎么这么傻呀?“自嘲了一句。又赶快翻开书躺在床上入了迷。书中那优美的文字令我激动不已;书中那美好的情境令我浮想联翩;书中那动人的画面令我身临其境。我几乎已经忘记了自己;忘记了家人;忘记了整个世界。时不时为主人公的悲欢离合而低声哭泣;是不是为小孩的幽默动作而捧腹大笑;时不时为百思不得其解的问题而抓耳挠腮。书犹如磁石一样吸引着我，把我带到浩瀚的天地!
妈妈的耳朵犹如雷达一般，听见隔壁传来的声音，踢开房门，大声吼道：”×××，大清早的跑过来看什么书啊?快去睡觉!“尽管妈妈的气势逼人，我也无动于衷，不当回事。妈妈勃然大怒：”信不信我用假“家法”来惩罚你?“说罢了，这所谓的”家法“也只不过是挠痒痒而已，但我和妈妈哪能承受住挠痒痒的巨大威力呢?呀!妈妈开始动真格儿的了!不得不说，她挠痒痒的技术真是名不虚传啊!挠两下我的脚，再挠几下胳膊弯儿。起初我还耐得住性子，妈妈一惊："没想到你还有两把刷子哟!”再到后来，挠痒痒的小宇宙彻底爆发了!我便三七二十一地直接从床上滚了下去，摔了个鼻青脸肿、四角朝天。妈妈还在一旁咯咯笑呢：“谁叫你不听我的话?”尽管妈妈这样用严厉的“家法”惩罚我，可仍不能阻挡我追求知识的步伐!
读书的快乐可谓是多种多样，虽然我承受了肉体上的痛苦，但精神上的知识只会越来越丰富多彩!
阅读是我们开启智慧大门的钥匙；阅读是我们达到人生目标的桥梁；阅读是我们……只有我们多阅读，才能使我们思想不空虚、不迷茫。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。不错的，只有读书才能让我们重新认识到这个五颜六色、多姿多彩的世界，只有读书才能让我们懂得一些道理，只有读书才能让我们认清“自己”，让我们不迷茫，不会沉醉在自己的世界里。
我非常喜欢读书，热爱读书，喜欢读各种各样的书，经常废寝忘食，手不释卷。记得有一天，我在学校受了委屈，准备向母亲诉苦。刚回到家，妈妈就一直说是我的错，这使我非常地难过。关起门，坐在地板上，小声地啜泣。突然，我无意间撞到了脚旁的一个东西，我很好奇，便去探个究竟，我低下头去，发现原来是一本书，于是我情不自禁地捧了起来，擦干眼泪看了起来。过了一会儿，我发现自己并没有刚刚那么难受了，这使我发现，读书可以*抚情绪，缓解心情。原来，在最无助、最寂寞、最困难时，读书才是最好的良药呀！
还有一次，妈妈出门办事，临走前叮嘱我好好做作业，做好后再阅读，我连忙答应了下来。可是，当我坐在书桌前，还是被书桌上的一本课外书吸引了过来，顺手拿了起来，心里想着，就看一会儿，就一会儿，于是津津有味地读了起来，时间一分一秒地过去了，“哒—哒—哒—”屋子里很安静，一根绣花针掉在地上都会有很大的动静。“咔—咔”是妈妈开门的声音。“完了，不好！”我尖叫着，赶紧把书藏了起来，换上作业本，但我这小动作还是被眼尖的妈妈发现了。虽然挨了骂，但我还是不后悔，毕竟我也学到了更多的知识了！
“书中自有黄金屋”，读书，是疑惑最好“良药”，同学们，让我们一起去阅读，一起探索书中的奥妙吧！一起去寻找这“快乐之源”吧！
每次去书店买书，妈妈都会让我认真地读一遍书店墙壁上挂着的两句话：“读书改变命运，知识改变世界。”我不知道这两句话是哪位名人说的，但是，它使我懂得，读书才是我们成长的阶梯。
我最喜欢读《智慧背囊》这本书，《智慧背囊》所选的文章可以拓宽我们的视野，陶冶我们的情操，启迪我们的心志，激发我们潜在的创造力。
在这本书里，我最喜欢的一篇文章是《生命不打草稿》，这篇文章的故事情节是：“有一个书法家，教学生练字。有一次，一个经常用费报纸练字的学生，反映他自己已经跟着书法家学了很长时间书法，可一直没有大的进步。书法家就对他说：“你改用最好纸试试，可能会写的更好。”
那个学生按照老师说的去做了。果然，没过多久，他的字进步很快。他奇怪地问书法家这是什么原因。书法家说：“因为你用旧报纸写字的时候，总是感觉在打草稿，即使写的不好也无所谓，反正还有的是纸，所以就不能完全专心;用最好的纸，你会心疼好纸，会觉得机会的珍贵，从而心态投入，也就比*常练*时更加专心致致。用心去写，字当然会进步。”
真的，*常日子总会被我们不经意的当做不值钱的“费报纸”，涂抹坏了也不心疼，总以为来日方长，*淡的“旧报纸”还有很多。实际上，这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。
生命并非演*，而是真刀真枪的实战。生活也不给我们打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生无法更改的答卷。
通过读书，使我真正懂得：“把生命的每一天都当作那最好的一张纸吧。”
如果说，歌唱是小鸟的乐趣；开花结果是果树的幸福；采蜜是蜜蜂的光荣；那么，我要说，读书就是我的快乐！
随着中考的临*，母亲的唠叨也多了，一回到家就是那几句“快升中考了，还不快复*？”“快回房间复*。”“以后下了课就早点回家。”我心中早已烦乱不堪。就在不久前，母亲又在唠唠叨叨，那时我便知道“大战将即”，果真，我与母亲争吵了起来，房门狠狠一甩，转头忽然看见被遗弃在角落的书——《感悟母爱》，我烦闷地拿来看，里面讲述母亲对儿女无私的爱，其中一部分是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我顿时醒悟，母亲唠叨是爱，母亲生气是在乎，母亲是为了我好，为我有个好未来……我向母亲认错，母亲兴奋不已。随后，母亲依然对我疼爱有加。我的心情一下子好了起来。是书籍，让我学会理解，让我重新拾起我的快乐！
曾几何时，我和几个同学在宿舍玩游戏，叫“胜者为王”。主要是面对各位同学提出的文学著作，能答上来的便是“王”。终于轮到我了，面对同学的提问，脑袋不停地从《三国演义》到《朝花夕拾》再到……最后，我成功了。那几位同学叫了我一天的“王”，而我也只有说“众爱卿，都免礼”。那时的我，快乐的心都飞了起来。试问，读书果真无乐趣？
还有一次，我的朋友误会我跟她拿了东西，而我刚刚好又买了一个跟她一样的，她怀疑我，对我更是冷眼相看，我很伤心，我可能从此就失去了一个好朋友，我愤怒，难道我们的友谊就是那么不牢固？我愤怒的跑到表姐那倾诉，看到普希金的诗写道：“假如生活欺骗了你，你不要欺骗生活……快乐会重新来临。”我不再悲伤，不再愤怒。果真，我的朋友不再误会我，快乐又来临了。是书籍，让我学会了宽容，让我的生活又多了一道美丽的风景线。
多年的读书经验告诉我，我的快乐主要来源于书。“书富如入海，百货皆有。”无书不购者，是没有追求的庸人；有书不读者，是舍本求末的笨汉。只有驾舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书不仅是“天下第一件好事”也是人生“第一件乐事”。
亲爱的朋友，无数的好书在向我们招手，请赶快行动吧，读一读书，一定会增长你的见识，开阔你的眼界，使你受到思想的启迪，获得精神的鼓舞，享受无穷的乐趣。何乐而不为？
读书，既可以增长知识，开阔眼界，又可以增加阅读面，提高作文水*。
我欣喜，我庆幸，因为我有一份属于我自己的快乐——读书。
书好比是一桌丰富的精神大餐，饱揽群书让我的大脑充实，使我受益无穷。我不可能接受所有老师的亲自指导，但是通过读书我却能接受到古今中外思想家的教诲。一本本书，一篇篇文章，一句句志理名言，让我懂得了做人的道理，以乐观积极的态度面对人生，学会了包容，懂得了忍让;学会了努力，懂得了脚踏实地。记得有一次考试成绩不太好，我有点灰心丧气，学*没有了兴趣，非常庆幸这时候我读了《海蒂》这本书，主人公海蒂那天真、爽朗的性格深深的打动了我，同时我也明白了，做事情即使没有成功也不要气馁，要不断的努力，这使我对自己又恢复了信心。
书好比是一顿营养全面的知识大餐。我不可能走遍天下，但是通过读书我能游览世界，甚至还能穿越时空回到祖先的时代。神秘古朴的金字塔，雄壮美丽的自由女神，浩瀚无边的太*洋，冰雪覆盖的南极洲，跃然书中，映入我的眼帘。如果不看书，我可能看不到这些。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊随机应变让我受益非浅，《童年》中高尔基的遭遇让我变得坚强，《三国演义》中诸葛亮的聪明才智让我佩服的五体投地，《长征》中红军过草地的情景不禁让我深深的感动。书给了我人世间温暖的真情。
我觉得如果我们有了一本好书是不会寂寞的，因为我们可以与那些作者们展开心灵的对话，与他们沟通，与他们交流，这也是读书的乐趣。有人曾说：“社会里没有书籍，就像世界没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀”。
书是我心灵的归宿，也是我心灵的解剖刀，装进去的是无尽的情感和自由，解剖的是我的虚幻和哀伤，书是老师，亦师亦友是纯洁的灵魂。
我喜欢读书，读书给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。妈妈常说我是个小书虫，一旦泡在书里就起不来。的确是这样啊，数的海洋里有着数不清的知识，就是在那里，我知道了神奇美丽的夜光树，神秘起义的狼患，以及南北两极特有的北极光等。
小时，我时常偎依在妈妈怀里，望着蔚蓝的天空，听妈妈讲着书里《丑小鸭》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话故事里流连忘返。渐渐的，我长大了，听童话故事已不能满足如饥似渴的我了，强烈的求知欲使我捧起漫画书，小小的书里，精彩的故事清情节深深吸引着我。岁月如流水，我读了多少本书，就连我自己也数不清了。我曾为被黑暗社会所吞没的小音乐家扬科哭泣过，也曾为被奸臣所害的杨家将仇恨过……
可我还是快乐的，因为读书也陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的知识。书，像是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书，像是一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥妙。书，像渗透过来的阳光，时刻都能带给人快乐，我呢，当然是它最忠实的读者。书，像我的知心朋友一样，在我有困难时，会帮助我；不开心时，会给我带来欢乐；苦恼时，会安慰我……书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里尽情欢笑，教我去品味真正的人生，让我在快乐中学*，在学*中体会快乐。
书，不仅给我带来了快乐，还给予我丰富的课外知识，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，我想拥有丰富的知识，也是拥有一种快乐吧！
总之，读书带来了快乐，它会在我生命的航线里延伸延伸……
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我小时候特别爱哭，一遇到不顺心的事儿就想哭。每当我闹哭的时候，妈妈就拿来一本《连环画》，指着书中的画面，编故事讲给我听：什么小小的智慧树呀，巴啦啦小魔仙呀，….我听得似懂非懂，听着听着，我便破涕为笑。
记得我上幼儿园时，阿姨给我《巴啦啦小魔仙》的故事。放学回到家，我学着故事中人物大吼起来：“巴啦啦能量，小仙魔，全身变！”我的高音吓了妈妈一大跳，而我却闪在一旁幸灾乐祸。有时我学着书里主人公美琪，手里拿着一根棍子当作“魔法棒”，在客厅里活蹦乱跳，挥舞着“魔法棒”，“哗啦哗啦”一块玻璃被我打碎了，妈妈连忙赶来，见了这样的场面，哭笑不得。而我却嬉皮笑脸地说：“这魔法棒可真厉害！”
在幼小时，妈妈和幼儿园老师教我认识了许多字，我渐渐地学会了独立看书了。那时我看的书基本上是绘本的。书中写的有些东西却是世界上没有的，如小飞侠呀，芭比公主呀，花仙子呀……而我却沉迷于其中，我还经常对妈妈、爸爸说：“妈妈，你有小精灵吗？爸爸你有小飞侠吗？她可以带我飞上哩！”爸爸听了就把我背在肩上，说：“走，爸爸带你一起飞上天！”我高兴得拍手叫好。
我上一年级时，喜欢看一些故事书。因为故事书里的内容要比课本里生动得多。现在我上三年级了，大都看的是一些冒险的书，如《伊索寓言》、《鲁宾孙漂流记》、《查理和巧克力工厂》等，我常常沉迷于故事的情境中，随着书里的主人翁一起探索，时而毛骨悚然，时而大惊失色，时而胆战心惊，经常为主人公探索的结果而开怀大笑。读了这些书锻炼了意志，克服了我胆小的心灵。
“书是知识的源泉”这股泉水流进我的心田，浇灌我幼小的心灵 。我是吃饭长大的，也是读书长大的。在读书成长道路上，洒下我的欢声笑语。我让书中的点点滴滴变成养分，培育我茁壮成长。
小时候，我并不喜欢读书，一看到那带注音的黑字，我的头都大了，不由自主的发晕。
可妈妈总让我多读书：“宝贝，你可不知道，书很吸引人的，里面的故事情节总会让人无法自拔，而且书可以让你积累好词好句、懂得许多大道理，还可以提升你的精神境界喔！”可我总不以为然，心想：书有什么好的？还有好处？
但是，现在我已是一位名副其实的“小书虫”，想知道这是什么原因吗？这可于冰心奶奶的《忆读书》有一段不解之缘。
那时，妈妈总上网查让孩子爱读书的好方法，可总令我更加反感，可是“天无绝人之路”。就在我四岁时的一天，妈妈看到了《忆读书》这篇文章，豁然开朗，可以试着给我讲一个故事，不讲完，等它吸引了我就让我自己去看书。
妈妈决定“择日不如撞日”，干脆就在当天晚上，跟我讲个《连环画》里的故事。我开始本不高兴，心想：我才不听呢，那么无聊。妈妈看出了我的心思，跟我说：“宝贝，只要你认真听，过几天妈妈就给你去买你最喜欢的玩具，还带你去吃Pizza。”“真的吗，太好了！”终于，在妈妈玩具和食物的双重引诱下，我怦然心动。谁知，里面的故事生动有趣，我听得津津有味。不一会，妈妈就讲完一章，去工作了。一连五天，都是这样，终于我不耐烦了。妈妈正高兴，告诉我她也是从《连环画》里看的。我拿起那本书，一咬牙，看了起来，这是第一次如此认真地看书。
后来，我慢慢地接触到了儿童小说、诗集、散文集等。
闲暇之余，手捧一本书，静静地看着。有时为股市你的幽默趣事而哈哈大笑，有时为书中人物的悲惨命运而嚎啕大哭。
“理想的书籍是智慧的钥匙”我终于发现读书不是我想象中的那么枯燥繁琐的，而是丰富多彩、情节曲折的，“一本好书会让你受益一生”！
“世界上最庸俗之人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，而最可怜之人则是与书无缘的人。”这句话是培根说的。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神。我说，读书可以让人的作文水*提高，也可以令人懂得做人要有信用才好。
多读书提高了我的水*。过去，我是一个写作不太好的学生，不管我怎样努力，也不能追得上一些写作好的同学。这是为什么呢？我一直在想，但是，我怎么想也想不通呢？几天过去了，吃饭时，妈妈问我：“这几天你怎么了，好像心事重重似的呢？”“我这几天在想，为什么，我怎么努力也不能达到优秀作文呢？”妈妈说：“要写好一篇作文，要多读书，古往今来，许许多多的大作家，他们也非常爱看书，所以作家们才可以写出很多非常优秀的作文！”第二天，我听妈妈的话话，来到图书馆，我看到许许多多的书。几个月过去了，我看了《让孩子懂得回报的恩情故事》、《一千零一夜》、《格林童话》、《新阿凡提漫画》。终于得到了读书的报偿。有一次，老师叫我们写一篇描写景的作文，这真是我大显身手的时候。第二天，老师评讲作文，读了我这篇作文，还赞了我的作文，我终于达到了优秀写作的学生。
读书不仅可以提高作文的水*，还能让你懂得要讲信用。有一次，我读了这样的小故事。有一个商人认识一位卖化肥的老板，商人的朋友，也叫商人帮他买100包化肥，商人也买100包，一包化肥可以赚20元，但是，市场价一直降，商人的朋友知道了，告诉商人：“现在化肥的价格一直下降，这样那些化肥就不能赚了，我不买了！”商人却说：“你不买我买！”结果商人买下一些不能赚钱的化肥。这个故事告诉我们说了买就要买，要讲信用。
读书，使人避恶；读书，使人友善；读书，使人聪慧；读书，使人高尚。与书为伴，与书为友，是我最大的快乐。我爱读书。
翻开中外名著，无数可歌可泣的英雄人物与事迹一幕幕在眼前展开。
“人的一生应当这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，那么他可以自豪地说：‘我的生命献给了祖国，为人民的**而战斗！’”这是《钢铁是怎样炼成的》中，主人翁保尔·柯察金站在他的战友的墓前所发出的豪言壮语，读完后，我深深地为保尔的精神所折服，我也为自己能够了解当时的残酷的社会背景而感到快乐。
“妖精，哪里跑？”在妇孺皆知的《西游记》中，孙悟空为我们展示了他的惩恶扬善的美好品质，畅游其中，我会为唐僧的善良而感动。为猪八戒的不明是非而愤慨，为沙僧的任劳任怨而感动，更为孙悟空的疾恶扬善，疾恶如仇的高贵品质而赞叹不止。读完后，我能深深感到当时人民对善与恶很分明，追求善，除掉恶，字里行间都表现出作者吴承恩先生对美好生活的无限向往。
《童年》时一部感情基调十分悲伤的外国名著，反映了当时七.八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蛮恨，自私，残暴，贪婪，吝啬......而他的外祖母却非常的慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀......正如高尔基后来写到“在她来之前，黑暗充满我的心灵，她来之后，为我的的心灵打开了一扇窗。”读完后，我能感到作者在描写那“铅一样沉重的往事”时，心情是不可能轻松的，但作者以一个小孩的角度来写仿佛给小说蒙上了一层天真浪漫的色彩，使人读起来沉重但不过于悲哀，反映了作者对美好生活的强烈向往。让我明白了美好生的重要性。
畅游书海......
在书海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，却不能，我要扬起船帆，划浆努力在书海中驶向成功的彼岸。
我读书，我快乐！
在蔚蓝的天空之上，谁最快乐？是鸟儿，因为天空给了它们自由的空间；在苍茫的大海中，谁最快乐？是鱼儿，因为大海给了它们广阔的水域；在浩瀚的书海中，谁最快乐？是我们，因为书籍是人类智慧的源泉，进步的阶梯。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一书在手，我们就能领略山川的秀丽、体验人生的悲欢、感受世界的变化。读书是快乐的！
读书是快乐的，因为读书让我拥有了美丽的梦。很小的时候，我就与美丽的公主、勤劳的农夫、可爱的小矮人、法力无边的金鱼…… 交上了朋友。我每天沉浸在一个个有趣的童话故事中，做着彩虹似的梦。梦想着自己也能拥有一双美丽的水晶鞋，一座金碧辉煌的城堡，以及神奇的法术。我曾经被皇帝的新装逗得前仰后合，被卖火柴的小女孩感动得热泪盈眶，为多萝茜在银鞋的魔力帮助下，回到了堪萨斯农场、回到了叔叔、婶婶的身边而欣慰。五彩斑斓的梦中，充满快乐。
读书是快乐的，因为读书可以让我足不出户而了解千年历史，知晓生活百科。《中华上下五千年》为我打开了进入*历史宏伟殿堂的大门，在这里我认识了开天辟地的*，为了治水“三过家门而不入”的大禹，学不厌、教不倦的孔子，为了培养儿子而三迁的孟母……那里有人世的沧桑、历史的痕迹。《小学生十万个为什么》让我充分感受到茫茫宇宙的无限神奇，让我明白了为什么云有不同的颜色，为什么人会做梦，袋鼠的尾巴有什么作用……在书的海洋里遨游，我的知识储量越来越丰富。
读书是快乐的，因为读书让我体会到了唐诗宋词的魅力。“天生我才必有用，千金散尽还复来”，“诗仙”李白是多么的自信，多么的豪放；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易笔下的江南是多么的美丽；“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远为我们描摹了多么忧伤的一幅画面……我从他们的诗词之中读到了他们不同的人生经历，感觉到了他们情感的起伏波动。
读一本好书就是一次心灵的洗礼。对我而言，“阅读”应该写成“悦读”，因为无论寒冬酷暑，只要有浓浓的书香为伴，我就觉得非常快乐！
成功是快乐的,收获是快乐的。在日常生活中，有许多令我快乐的事，如登山是一种快乐、弹琴是一种快乐……而最令我快乐的事却是读书。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”因为读书可以让我们再上一个台阶。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”因为读书可以让我们的知识更丰富。书是人类很重要的一部份，也是我们不可缺少的。
我读过一本书，叫《夏洛的网》。当妈妈买回这本书时，我特别的欣喜若狂。因为早就听老师说这本书很好看，所以很想拥有它。太棒了！我终于拥有它了，急忙津津有味地看了起来。我仿佛进入了故事里的情节，在书海里尽情的遨游。书也教育了我，舍己为人、纯洁无暇的友谊精神。
我还看过《昆虫记》。我和它还有一段小故事呢！读书节时，我的同学拿了本《昆虫记》去学校，当时我就被这几个字吸引了，我跟同学说：“我可以借你的书看看吗？”可同学要求拿我的《窗前的小豆豆》和她交换，就这样，我把书捧到了手里，仔细地看，正看地入迷。上课铃响了，同学把书又要了回去。回到家里，我跟爸爸说想看《昆虫记》。于是，爸爸当时就在网上给我订了一整套《昆虫记》。没过几天，邮递员叔叔把书送到了家。这下可把我高兴坏了，我就像热锅上的蚂蚁，急忙把书打开，我看了一页又一页，了解一种又一种昆虫的故事。我不禁赞叹道：“这可真是一本好书啊！”这本书让我从中了解了各种昆虫的生活*性与大自然的关系，感受自然和生命带来的惊喜与感动。就连达尔文都说了：“法布尔是一位无与伦比的观察家。”难道这不值得我们学*吗？
我还看过很多种寓言书。每当看的时候，仿佛让我坐上了时空穿梭机，遨游在中华五千年浩瀚的历史中，和祖冲之、李白、杜甫来了一次又一次的“亲密接触。”我爱书，我愿在书的海洋里遨游，正如高尔基说的：“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样。”
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，读书对我来说是一种快乐，因为它可以我收获到知识，丰富我的智慧。
说到书，有人可能会说：读书难啊，读书苦啊！但我认为，读书乃是一件令人身心愉快的事。我最爱的便是书中的那一抹书香，沁人心脾，仿佛那一刻世界都变得宁静了。有时我会想，也许书中的宁静才是永恒吧。
书是人类进步的阶梯
一日无书，百事荒芜；读书破万卷，下笔如有神......这一句句至理名言，成就了多少人的一生。是的，正因有书，我们才得以获取知识，才得以不断地提升自己的知识境界。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，陶冶性情，涵养品性。走到哪里，仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，好像全世界都弥漫着淡淡的书香。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它引导我们奋力前进，更进一步，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书是人生一次梦幻旅行
是呀，书中的故事是多姿多彩的，读着读着就会慢慢融入进书的世界，与主人公一起感受喜怒哀乐、悲欢离合，就像给人生的旅程来了一次畅快的洗礼。读完书，将书合上，静静品味感悟时，你会发现一种前所未有的满足感，这便是书所带来的快乐。书是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；如果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓温故而知新，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只有多读健康有益的书，努力地学*，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
书是人类精神的营养品
记得五年级时学过一篇文章是林海音的《窃读记》，其中所讲的：粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是人的灵魂。当时只觉得这句话说得很深奥，可当我喜欢看书时，才发现这话是至理名言。是的，书这个精神粮食使我受益匪浅。我们是吃饭长大的，也是读书长大的。所以，我们在填饱肚子的同时，也不要忘记给自己的灵魂端上一碗心灵鸡汤。
书像是一坛陈年的老酒，时间越长，越能品味它的好处，当你在认真读一本书时，你会发现，书中的世界渐渐生动起来，书也像个朋友似的，与你交谈。所以我希望大家能体会读书中的快乐，这样一种快乐，就像是一个知己一样难求，不要因片面的理解，而失去一个知心的朋友。
书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情。大家都知道，读书是有百利而无一害的。是人类不可缺少的精神食粮。所以，我们应当做一个勤劳的读书人，做一个快乐的读书人！
要做一个快乐的读书人，首先是要快乐的读书。如果我问读书苦不苦？肯定会有同学回答：“太苦了！”因为那些同学是被动读书，自己没有专心投入。有的同学，读书全靠老师家长逼迫，读起来就不情愿。有的同学全把读书当成负担，读起来就枯燥无味。读书当然就苦了。其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。
读书不是乏味枯燥的，关键要看你怎么去读，读哪些书。有的书想象奇特，趣味无穷。有的书深沉凝重，感人肺腑。还有的书文笔清新活泼，亲切可人。要选择适合自己的，自己爱看的一些健康的，有益的书。这样才能从中学到知识，体会快乐。用这样的方法读书，怎么不会快乐呢？每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,看得更远，就要拥有渊博的知识，就要多读书。因为书是我 们先辈智慧的结晶。我们想要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。
“开卷有益，读书好处多”这是古人们流传下来的教诲。读书会给我们带来哪些好处呢？读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养我们的学*能力和阅读能力，还可提高我们的阅读水*和作文能力。甚至对于各科学*,都有很大的帮助。有的同学会这样想，读书是老师家长叫我读的，怎么才能快乐呢？其实读书是自己的事，不为别人，为自己而读书的人是明智的是有思想的。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书是为了让自己修身养性，是为增长知识，是为了实现自己的梦想。而不是为家长或老师而读。读书有如此多的好处，我们难道还不抓紧时间好好读书，快乐读书吗？
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，只要对读书感兴趣，把它当成一件乐事，读书还有什么苦的？
读书岂不快乐？
我爱读书，我享受读书的快乐！
在别的小朋友吵着要爸爸妈妈买玩具的时候，我得到的最多的礼物，就是各种各样的书。可是，我为什么这么爱读书呢？我问妈妈，妈妈歪着头想了一会儿，“大概你天生就是爱读书的好孩子吧！你还在妈妈肚肚里的时候，妈妈就总读书给你听。有时候，你在肚肚里大施拳脚不安分的时候，只要一听到妈妈读书的声音，你立马就会安静下来！”
难道，我这种爱读书的天性真是从娘肚子里带出来的？！
在我话还说不利落的时候，奥特曼的故事就从电视走进了无数小朋友的心里，我也迷上了他。当电视里的奥特曼再也满足不了我胃口的时候，我便总是指着那本厚厚的16开本《奥特曼合集》：“妈妈，读。”妈妈就把我抱在膝上，一个字一个字点着慢慢地读给我听。不知道妈妈给我读过多少遍那些故事（以至于妈妈后来看到《奥特曼》就头疼）。就这样，那本书在妈妈的手中慢慢磨损、掉页了。即使这样，我依然视若珍宝，不舍得扔掉，妈妈便用透明胶带将所有受伤的部位细细地修补好。这本伤痛累累、打满补丁的《奥特曼合集》，便成了我读书识字的启蒙教材！
07年的“六一”，我正好3岁半，妈妈送了我一套《哈里波特》。那年的暑假，每天在公园晨练的爷爷奶奶们会在那片静谧的小树林看到一个满头卷发的小男孩，他坐在石桌旁，一边叼着奶瓶，一边安静地读那套全文字版的魔法丛书。他们就惊奇地笑着：“娃娃，你才多大？能看懂吗？”这个时候，小男孩总会抬起头，眨着亮晶晶的眼睛，自豪地说：“看得懂！我识字呢！”《哈里波特》到现在我依然反复在看——看一遍书，又看一遍电影，再看一遍书，体会“文字”与“镜头”所表现的不同魅力。
我爱读书，也爱陪妈妈散步。散步的时候，我喜欢缠着妈妈给我讲故事。我读过的《基督山伯爵》、《射雕英雄传》、《红楼梦》……都是在散步的时候听妈妈讲过的。
妈妈推荐她喜欢的书，又总是强调：“书写得真好啊，妈妈讲的可不及书之万一！”这样，就总能诱得我心痒难安，恨不能马上就能读到它。
读书的故事，还有很多很多。总之，我读书，我快乐！
读书的快乐中学生主题作文优选【十】篇（扩展2）
——读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)
书籍，是人娄的精神食——题记书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变的明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶铭茶，让我回味无穷……
没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔，没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大，没去过云南，却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。
读书，让我神游中华大地。
“日出江花经胜火，春来江水绿如蓝，”咏这优美的诗句，谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹，“床前明月光，疑是地上霜，”咏读这优伤的诗句，哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情，“僵卧弧村不自哀，尚思为国轮台”，吟诵这铿锵的诗句，谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。
读书，让我感悟古人的思虑情思。
虽然生命如流水，随即而逝，但我们可以通过读书穿越时光，感叹沧海桑田的变迂，感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮丽的景色，我们只需要用心去把它们复原或原景，呈现在眼前。
读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿，其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国，司马迁的忍辱负重，唐太宗的阔达心胸，明正德的荒谬无稽，岳飞的铁胆忠心……读书，让我了解了古代*的兴亡盛衰，让我感受到了西方爱情的伟大凄美。
文学，向世人展现了憧憬与追求，任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。
享受读书的乐趣，驾驭着心灵，去穿越时空，感悟自然，神游中西方。
每次去书店买书，妈妈都会让我认真地读一遍书店墙壁上挂着的两句话：“读书改变命运，知识改变世界。”我不知道这两句话是哪位名人说的，但是，它使我懂得，读书才是我们成长的阶梯。
我最喜欢读《智慧背囊》这本书，《智慧背囊》所选的文章可以拓宽我们的视野，陶冶我们的情操，启迪我们的心志，激发我们潜在的创造力。
在这本书里，我最喜欢的一篇文章是《生命不打草稿》，这篇文章的故事情节是：“有一个书法家，教学生练字。有一次，一个经常用费报纸练字的学生，反映他自己已经跟着书法家学了很长时间书法，可一直没有大的进步。书法家就对他说：“你改用最好纸试试，可能会写的更好。”
那个学生按照老师说的去做了。果然，没过多久，他的字进步很快。他奇怪地问书法家这是什么原因。书法家说：“因为你用旧报纸写字的时候，总是感觉在打草稿，即使写的不好也无所谓，反正还有的是纸，所以就不能完全专心;用最好的纸，你会心疼好纸，会觉得机会的珍贵，从而心态投入，也就比*常练*时更加专心致致。用心去写，字当然会进步。”
真的，*常日子总会被我们不经意的当做不值钱的“费报纸”，涂抹坏了也不心疼，总以为来日方长，*淡的“旧报纸”还有很多。实际上，这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。
生命并非演*，而是真刀真枪的实战。生活也不给我们打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生无法更改的答卷。
通过读书，使我真正懂得：“把生命的每一天都当作那最好的一张纸吧。”
当我还坐在童车中呀呀学语时，妈妈便开始每天给我读儿歌、讲故事。那一首首优美动听的儿歌、那一个个引人入胜的童话故事，把我带入了无限的遐想空间，那日益增强的好奇心让我开始对书有了深深的向往。
上了小学，在老师辛勤的培育下，我认识了很多汉字，终于可以自己读书了，我兴奋不已。趁每次和爸爸妈妈上街的机会，我都要去书店抱几本我视为珍宝的书回来，有漫画书、故事书等。渐渐地，随着年龄的增长，我越来越喜欢看科普书和历史故事。从书中，我知道了*的来历，长城的建造，红军长征的故事，还有三顾茅庐、火烧赤壁等。莎士比亚说：“书是全世界的营养品”，就是这些书，伴我一天天成长，让我的知识面不断地增长，于是，在班上我有了同学们送我的亲切的雅号：百事通！在家里有时我甚至成了爸爸妈妈的小老师，让我从心里倍感骄傲。我知道这是书的力量，我也因此更加爱读书了！
我爱读书。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，手不释卷，废寝忘食。几年来，记不清有多少次已经做好饭的妈妈一遍遍地叫我，我充耳不闻；也记不清有多少个夜晚为了躲避爸爸妈妈的视线，我假装睡着，趁他们离去我友偷偷地打开电灯如饥似渴地遨游书海。还记得，为了看书，我还倒了一次“大霉”呢！那天下午放学站路队的时候，我和几个同学一起被一本书中的精彩内容给迷往了，路队走了，我们都没有发现， 依然痴痴地继续看书。这时，不知是谁喊了一句：“路队走了！”我们猛然惊醒，抬头一看，路队已经走了好远了。就在我们正要去追路队的时候，结果被老师发现，批评了我。
我爱读书。每晚，当我在完成当天的学*任务之后，便是我自由读书的时间，那时，我总是倚着床，就着台灯，痴痴地读着我心爱的文字，就如同读着春季的鸟语花香，夏日的雷鸣雨飘，秋天的梧桐落叶，冬季的寒风飞雪。每当我漫步于浩瀚的书海时，就好像我正轻驾一叶小舟，在山水间畅游，不远处就是人人向往的成功的彼岸！
我爱读书。读书带给我快乐，但是在快乐的同时，更多的却是明理。它让我学会了奉献，学会了同情，学会了宽容和理解，我也因此更加珍惜，珍惜友情，珍惜时间，珍惜这一生仅有一次的宝贵生命！
我是一个不折不扣的小书虫，我读书，我快乐。对于我来说，书就是一个百花园，里面五彩缤纷，姹紫嫣红，美不胜收，我陶醉其中，流连忘返。
我有一套J·K罗琳的《哈利·波特》珍藏版，这一套书是我的床头书，从小陪着我长大。《哈利·波特》里面的内容我如数家珍。跟随着哈利·波特的脚步，畅游神奇的魔法世界，是一件多么激动的事。在去魔法世界的路上，结识了红头发好兄弟罗恩，超级厉害的“学霸”赫敏，尝过了世界上最奇葩的怪味豆。来到魔法学校，戴上分院帽，学学咒语，挥挥魔杖，种种魔草，熬熬魔药······白天，认真学*，积极回答问题，晚上，做一个调皮捣蛋的孩子，披上隐形斗篷，带上活点地图，随心所欲地在校园里“横行霸道”。每一次走进魔法的世界，我都不禁感慨：啊！掉进魔法世界的感觉真绝妙。在书的世界里，我可以随心所欲，无拘无束，像一只飞翔在湛蓝广阔的蓝天的鸟儿，呼吸新鲜美妙的空气，唱出自己最嘹亮清脆的歌。又好似一个轻盈美丽随风飘舞的风筝，风一吹，便飞向蓝天，那里面，承载着无数的欢笑与快乐······
如果说，小说好似一杯酒，咽下肚中还会有过瘾舒畅的后劲，那么诗词就好比一杯清茶，细细品味，自是沁人心脾，别有一番滋味在心头。读诗词，让我快乐无比。一本诗词在手，足不出户便能穿越时间和空间，驰骋在广阔无垠的世界里。春天，跟随着贺知章的脚步，欣赏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的生机，多么令人着迷。夏天，跟随着杨万里的脚步，观赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽，多么令人沉醉。秋天，跟随着陶渊明的脚步，感受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬然，多么令人惬意。冬天，跟随着岑参的脚步，感受“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮观，多么令人震撼。欣赏完四季的美景，带上美酒，与诗仙李白，一起观赏雄伟壮观的庐山，对饮几杯。提上小伞，再与苏轼一起，感受波光粼粼的西湖，聊上几句。披上斗篷，与杜甫一起，感受泰山的崇高险峻，风拂过衣襟，感慨人生。骑上骏马，奔驰在草原，与白居易感受草原的无限风光，感叹小草的坚韧。
书是世界上最美的风景，书是世界最动听的歌曲，书是世界上最好营养品，读书的感觉真好。我读书，我快乐！
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能使我增长知识，开阔视野，所以读书是快乐的。
读书是一种乐趣。从我会认识字到现在已经读过了许多书，读书给我的七彩童年带来了无穷无尽的快乐，我喜欢徜徉在书的世界里，体会读书带给我的乐趣。《淘气包马小跳》让我懂得了如何乐观地面对困难，健康快乐地成长；《卖火柴的小女孩》让我懂得了要学会关爱和同情弱者；《宠物集中营》让我懂得了要爱护小动物；《林汉达历史故事》带我穿越时空，了解各个朝代的兴亡盛衰，从中我还学*积累了不少成语.......
读书是一种收获。以前，我读一本书很快，往往都是囫囵吞枣，读完一遍，不知其义。可经过妈妈的教导，我终于能认认真真地把一本书读完了，而且我也学会了做读书笔记，把*时积累的好词好句，用在*作中，时间久了我才发现读书不但能提高我的*作水*，而且还能丰富我的课外知识呢！
有一次，我在做语文大练*的时候，有一道题是“时时学。”我心里暗自高兴：“这不是前几天我在一本书里看到的一个句子嘛！”于是我很快地把“不怕千万卷”给填了上去。妈妈夸我真厉害，我心想：“嘿嘿，还好我多看了一些书，脑子里的知识比较丰富。看来，多读书还是有好处的！”
前不久，著名儿童文学作家殷健灵老师来我校为大家作了《成长和阅读》的专题报告，她用亲和温暖的语言，讲述了自己的创作经历，送给大家文学阅读带给人的三大财富：一是一颗健康快乐的心；二是了解自己懂得爱；三是从故事中寻找光明。她告诉我们读书不仅可以增长知识，让心灵得以快乐，还可以懂得一些道理。更重要的书是每一个人心中的明灯，能给予人智慧、力量、希望与光明。聆听殷老师的谆谆教导，使我受益无穷，手捧着她亲自签名的书，我又多了一份坚持阅读的力量。我在心里下定决心，以后还要读更多的书，不断总结读书方法，和好书交朋友，让书伴随我快乐成长。
因为读书，所以快乐。书，是知识的海洋，让我们一起在里面尽情遨游吧！
你去过肯尼亚大草原看角马迁徙的壮观景象吗？你去过最古老的城堡——布拉格城堡游览吗？你见过古巴老渔夫桑提亚哥贫穷的家吗？……我带你来一次奇妙而丰富的读书之旅，为你发掘一个个“小秘密”。这里可以领略大自然的神奇，还可以汲取智者的聪慧与精神……
来，牵着我的手，带你遨游吧！
这里有炮火连天的战场，万马嘶鸣，刀光剑影，勇士们的呼喊声夹杂着如雷鸣般的马蹄声、刀剑撞击声响彻整个大地，黄沙满天，血流成河……从《岳飞传》中看到岳飞手举抗金大旗，驰骋在沙场上抗拒倭寇；同时，又看到他为奸人所害惨死的血腥场面，不禁悲叹惋惜。
在这里旅行，不仅有悲欢离合，也有阳春三月；不光看到人间悲喜剧，也有风花雪月春华秋实，繁花似锦的景象。
穿越唐朝，看杜牧“远上寒山石径斜，白云生处有人家”。看苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。一会儿乌云翻滚像泼洒的墨汁似的，倾盆大雨，一会儿雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。再过一阵又是大风把乌云吹散，水面*静。水像蓝天一样开阔明净。你说风雨过后，风景是不是格外美丽，你说每件事是不是都会有它最完美的结局？
哇！这是什么地方啊？原来是《爱丽丝漫游奇境记》中的兔子洞，我们也同爱丽丝一样坠入了神奇的地下世界。在这个奇幻的世界里，我们也像爱丽丝一样不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，好像我也终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。
啊，这种遨游让我们目不暇接，应有尽有。一时将我带到狼烟四起，群雄并立的三国时代，去品味战国群才的纷争；一会儿让我在五壮士牺牲的狼牙山旁为五壮士的悲壮而流泪；也可能走进美食世界里大大地享受一番；或是掉进漫画世界里欢笑一阵；再不就在动画世界里充满遐想……在这书籍的世界里旅行，让人懂得了*的上下五千年；让人啼笑皆非；或让人获取智慧和勇气……那我们何而不为呢，让我们整装吧，再一次次出发，一次次启程……
读书的快乐中学生主题作文优选【十】篇（扩展3）
——读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)
书籍，是人娄的精神食——题记书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变的明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶铭茶，让我回味无穷……
没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔，没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大，没去过云南，却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。
读书，让我神游中华大地。
“日出江花经胜火，春来江水绿如蓝，”咏这优美的诗句，谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹，“床前明月光，疑是地上霜，”咏读这优伤的诗句，哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情，“僵卧弧村不自哀，尚思为国轮台”，吟诵这铿锵的诗句，谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。
读书，让我感悟古人的思虑情思。
虽然生命如流水，随即而逝，但我们可以通过读书穿越时光，感叹沧海桑田的变迂，感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮丽的景色，我们只需要用心去把它们复原或原景，呈现在眼前。
读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿，其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国，司马迁的忍辱负重，唐太宗的阔达心胸，明正德的荒谬无稽，岳飞的铁胆忠心……读书，让我了解了古代*的兴亡盛衰，让我感受到了西方爱情的伟大凄美。
文学，向世人展现了憧憬与追求，任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。
享受读书的乐趣，驾驭着心灵，去穿越时空，感悟自然，神游中西方。
每次去书店买书，妈妈都会让我认真地读一遍书店墙壁上挂着的两句话：“读书改变命运，知识改变世界。”我不知道这两句话是哪位名人说的，但是，它使我懂得，读书才是我们成长的阶梯。
我最喜欢读《智慧背囊》这本书，《智慧背囊》所选的文章可以拓宽我们的视野，陶冶我们的情操，启迪我们的心志，激发我们潜在的创造力。
在这本书里，我最喜欢的一篇文章是《生命不打草稿》，这篇文章的故事情节是：“有一个书法家，教学生练字。有一次，一个经常用费报纸练字的学生，反映他自己已经跟着书法家学了很长时间书法，可一直没有大的进步。书法家就对他说：“你改用最好纸试试，可能会写的更好。”
那个学生按照老师说的去做了。果然，没过多久，他的字进步很快。他奇怪地问书法家这是什么原因。书法家说：“因为你用旧报纸写字的时候，总是感觉在打草稿，即使写的不好也无所谓，反正还有的是纸，所以就不能完全专心;用最好的纸，你会心疼好纸，会觉得机会的珍贵，从而心态投入，也就比*常练*时更加专心致致。用心去写，字当然会进步。”
真的，*常日子总会被我们不经意的当做不值钱的“费报纸”，涂抹坏了也不心疼，总以为来日方长，*淡的“旧报纸”还有很多。实际上，这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。
生命并非演*，而是真刀真枪的实战。生活也不给我们打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生无法更改的答卷。
通过读书，使我真正懂得：“把生命的每一天都当作那最好的一张纸吧。”
当我还坐在童车中呀呀学语时，妈妈便开始每天给我读儿歌、讲故事。那一首首优美动听的儿歌、那一个个引人入胜的童话故事，把我带入了无限的遐想空间，那日益增强的好奇心让我开始对书有了深深的向往。
上了小学，在老师辛勤的培育下，我认识了很多汉字，终于可以自己读书了，我兴奋不已。趁每次和爸爸妈妈上街的机会，我都要去书店抱几本我视为珍宝的书回来，有漫画书、故事书等。渐渐地，随着年龄的增长，我越来越喜欢看科普书和历史故事。从书中，我知道了*的来历，长城的建造，红军长征的故事，还有三顾茅庐、火烧赤壁等。莎士比亚说：“书是全世界的营养品”，就是这些书，伴我一天天成长，让我的知识面不断地增长，于是，在班上我有了同学们送我的亲切的雅号：百事通！在家里有时我甚至成了爸爸妈妈的小老师，让我从心里倍感骄傲。我知道这是书的力量，我也因此更加爱读书了！
我爱读书。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，手不释卷，废寝忘食。几年来，记不清有多少次已经做好饭的妈妈一遍遍地叫我，我充耳不闻；也记不清有多少个夜晚为了躲避爸爸妈妈的视线，我假装睡着，趁他们离去我友偷偷地打开电灯如饥似渴地遨游书海。还记得，为了看书，我还倒了一次“大霉”呢！那天下午放学站路队的时候，我和几个同学一起被一本书中的精彩内容给迷往了，路队走了，我们都没有发现， 依然痴痴地继续看书。这时，不知是谁喊了一句：“路队走了！”我们猛然惊醒，抬头一看，路队已经走了好远了。就在我们正要去追路队的时候，结果被老师发现，批评了我。
我爱读书。每晚，当我在完成当天的学*任务之后，便是我自由读书的时间，那时，我总是倚着床，就着台灯，痴痴地读着我心爱的文字，就如同读着春季的鸟语花香，夏日的雷鸣雨飘，秋天的梧桐落叶，冬季的寒风飞雪。每当我漫步于浩瀚的书海时，就好像我正轻驾一叶小舟，在山水间畅游，不远处就是人人向往的成功的彼岸！
我爱读书。读书带给我快乐，但是在快乐的同时，更多的却是明理。它让我学会了奉献，学会了同情，学会了宽容和理解，我也因此更加珍惜，珍惜友情，珍惜时间，珍惜这一生仅有一次的宝贵生命！
我是一个不折不扣的小书虫，我读书，我快乐。对于我来说，书就是一个百花园，里面五彩缤纷，姹紫嫣红，美不胜收，我陶醉其中，流连忘返。
我有一套J·K罗琳的《哈利·波特》珍藏版，这一套书是我的床头书，从小陪着我长大。《哈利·波特》里面的内容我如数家珍。跟随着哈利·波特的脚步，畅游神奇的魔法世界，是一件多么激动的事。在去魔法世界的路上，结识了红头发好兄弟罗恩，超级厉害的“学霸”赫敏，尝过了世界上最奇葩的怪味豆。来到魔法学校，戴上分院帽，学学咒语，挥挥魔杖，种种魔草，熬熬魔药······白天，认真学*，积极回答问题，晚上，做一个调皮捣蛋的孩子，披上隐形斗篷，带上活点地图，随心所欲地在校园里“横行霸道”。每一次走进魔法的世界，我都不禁感慨：啊！掉进魔法世界的感觉真绝妙。在书的世界里，我可以随心所欲，无拘无束，像一只飞翔在湛蓝广阔的蓝天的鸟儿，呼吸新鲜美妙的空气，唱出自己最嘹亮清脆的歌。又好似一个轻盈美丽随风飘舞的风筝，风一吹，便飞向蓝天，那里面，承载着无数的欢笑与快乐······
如果说，小说好似一杯酒，咽下肚中还会有过瘾舒畅的后劲，那么诗词就好比一杯清茶，细细品味，自是沁人心脾，别有一番滋味在心头。读诗词，让我快乐无比。一本诗词在手，足不出户便能穿越时间和空间，驰骋在广阔无垠的世界里。春天，跟随着贺知章的脚步，欣赏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的生机，多么令人着迷。夏天，跟随着杨万里的脚步，观赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽，多么令人沉醉。秋天，跟随着陶渊明的脚步，感受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬然，多么令人惬意。冬天，跟随着岑参的脚步，感受“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮观，多么令人震撼。欣赏完四季的美景，带上美酒，与诗仙李白，一起观赏雄伟壮观的庐山，对饮几杯。提上小伞，再与苏轼一起，感受波光粼粼的西湖，聊上几句。披上斗篷，与杜甫一起，感受泰山的崇高险峻，风拂过衣襟，感慨人生。骑上骏马，奔驰在草原，与白居易感受草原的无限风光，感叹小草的坚韧。
书是世界上最美的风景，书是世界最动听的歌曲，书是世界上最好营养品，读书的感觉真好。我读书，我快乐！
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能使我增长知识，开阔视野，所以读书是快乐的。
读书是一种乐趣。从我会认识字到现在已经读过了许多书，读书给我的七彩童年带来了无穷无尽的快乐，我喜欢徜徉在书的世界里，体会读书带给我的乐趣。《淘气包马小跳》让我懂得了如何乐观地面对困难，健康快乐地成长；《卖火柴的小女孩》让我懂得了要学会关爱和同情弱者；《宠物集中营》让我懂得了要爱护小动物；《林汉达历史故事》带我穿越时空，了解各个朝代的兴亡盛衰，从中我还学*积累了不少成语.......
读书是一种收获。以前，我读一本书很快，往往都是囫囵吞枣，读完一遍，不知其义。可经过妈妈的教导，我终于能认认真真地把一本书读完了，而且我也学会了做读书笔记，把*时积累的好词好句，用在*作中，时间久了我才发现读书不但能提高我的*作水*，而且还能丰富我的课外知识呢！
有一次，我在做语文大练*的时候，有一道题是“时时学。”我心里暗自高兴：“这不是前几天我在一本书里看到的一个句子嘛！”于是我很快地把“不怕千万卷”给填了上去。妈妈夸我真厉害，我心想：“嘿嘿，还好我多看了一些书，脑子里的知识比较丰富。看来，多读书还是有好处的！”
前不久，著名儿童文学作家殷健灵老师来我校为大家作了《成长和阅读》的专题报告，她用亲和温暖的语言，讲述了自己的创作经历，送给大家文学阅读带给人的三大财富：一是一颗健康快乐的心；二是了解自己懂得爱；三是从故事中寻找光明。她告诉我们读书不仅可以增长知识，让心灵得以快乐，还可以懂得一些道理。更重要的书是每一个人心中的明灯，能给予人智慧、力量、希望与光明。聆听殷老师的谆谆教导，使我受益无穷，手捧着她亲自签名的书，我又多了一份坚持阅读的力量。我在心里下定决心，以后还要读更多的书，不断总结读书方法，和好书交朋友，让书伴随我快乐成长。
因为读书，所以快乐。书，是知识的海洋，让我们一起在里面尽情遨游吧！
你去过肯尼亚大草原看角马迁徙的壮观景象吗？你去过最古老的城堡——布拉格城堡游览吗？你见过古巴老渔夫桑提亚哥贫穷的家吗？……我带你来一次奇妙而丰富的读书之旅，为你发掘一个个“小秘密”。这里可以领略大自然的神奇，还可以汲取智者的聪慧与精神……
来，牵着我的手，带你遨游吧！
这里有炮火连天的战场，万马嘶鸣，刀光剑影，勇士们的呼喊声夹杂着如雷鸣般的马蹄声、刀剑撞击声响彻整个大地，黄沙满天，血流成河……从《岳飞传》中看到岳飞手举抗金大旗，驰骋在沙场上抗拒倭寇；同时，又看到他为奸人所害惨死的血腥场面，不禁悲叹惋惜。
在这里旅行，不仅有悲欢离合，也有阳春三月；不光看到人间悲喜剧，也有风花雪月春华秋实，繁花似锦的景象。
穿越唐朝，看杜牧“远上寒山石径斜，白云生处有人家”。看苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。一会儿乌云翻滚像泼洒的墨汁似的，倾盆大雨，一会儿雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。再过一阵又是大风把乌云吹散，水面*静。水像蓝天一样开阔明净。你说风雨过后，风景是不是格外美丽，你说每件事是不是都会有它最完美的结局？
哇！这是什么地方啊？原来是《爱丽丝漫游奇境记》中的兔子洞，我们也同爱丽丝一样坠入了神奇的地下世界。在这个奇幻的世界里，我们也像爱丽丝一样不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，好像我也终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。
啊，这种遨游让我们目不暇接，应有尽有。一时将我带到狼烟四起，群雄并立的三国时代，去品味战国群才的纷争；一会儿让我在五壮士牺牲的狼牙山旁为五壮士的悲壮而流泪；也可能走进美食世界里大大地享受一番；或是掉进漫画世界里欢笑一阵；再不就在动画世界里充满遐想……在这书籍的世界里旅行，让人懂得了*的上下五千年；让人啼笑皆非；或让人获取智慧和勇气……那我们何而不为呢，让我们整装吧，再一次次出发，一次次启程……
读书的快乐中学生主题作文优选【十】篇（扩展4）
——快乐的中学生作文 (菁华3篇)
一条路，一个人走，但我的手握住了您的手，快乐依旧。——题记
“乖孙女，走嘞。”您将大手伸向我。褐色的手掌，深切的纹路，厚实戳人的老茧，遒劲有力地握住我的小手：这是您给我的印象。
小时候，您到幼儿园接我回家，一大帮童花头的小孩子从老师的身后冲出来，您却总能第一时间找到并不起眼的我。四处张望的我看见您挥舞的手掌，迅猛奔来，如同一只饥饿觅食的鸟儿张开翅膀回巢般。您笑着抓起我的手，把您的手掌往小手上一盖，我的小手中定能魔术般地生出无数花花绿绿的水果糖。我欢呼一声，握住您的手摇啊摇，满心满眼的快乐。
后来，上了小学，您依旧每天准时准点地等在校门口。您向我伸出手掌，我又从焦急的寻找中安定下来，向您奔去，握住您手。厚厚的老茧，粗糙的手面，温暖地包裹住了我的小手。“走嘞。”您轻轻的托起了我重重的书包。“好，走”我对着您，灿烂地笑。
回家的路有一大段步行，我握着您的手，比着您的步伐，滑稽地大步向前走，短短的裤脚，晃呀晃，阳光洒在露出的脚踝上，干净单纯。您无奈却满是疼爱地看着我，继续前行。您的肩膀被我拽得一高一低，看着您被我弄得不对称的身体，不谙世事的我还时不时咯咯咯地嘲笑您。我依旧拉着我的手，我把头侧在您的身旁，跟着您走。
时光不等人，无奈留不住。飞鸟扑棱着羽翼于无痕的天空中飞过，我仍在背包行走，可熟悉的记忆却成为了永久的记忆，那给予我快乐的手掌也只存在于遥远的远方。
阳光依旧，洒在我空落落的掌心。那无数甜蜜的记忆，萦绕着我难以*静。您的手掌，您的步伐，您的肩膀，一下子又切实起来。阳光钻进我*惯性半握的掌心，久违的快乐又一次堆积到心房。
如今，我的步伐快于您的蹒跚，我的肩头越过您的佝偻，您抽出您的手，说您不能再陪我行走。但我坚信未来不会再有孤独与无助，因为有那样一条路，有那样一个人，曽经那样握住我的手，给我的快乐我会坚守。
春夏秋冬，四季流逝，可我家的阳台却始终守护着一片绿茵，那都是我种植的功劳。
记不清我是从什么时刻爱上了种值花草，也许是从花盆里黑色的泥土中长出的第一珠小苗，也许是因为它开出的第一朵小白花，反正，我爱上了种植。
我种花，却不爱那美丽娇贵的名花，我只种那些无名的野花野草，不仅因为它们好养，因为它们为我带来了更多欣喜。
第一次大规模播种，是在9岁那年的春天。头年秋天，我收集了许多花草的种子。第二年三月的一个下午，我将它们撒进花盆里，小心地往上面洒上土，直到将种子盖住。
一天，两天，三天。种子还没有动静，我恨不得把它们通通挖出来检查一番，看看到底发芽了没，但想了想，我还是克制住了。第四天下午，放学回家的我又迫不及待地去看。可是，我看到的还是那一片黑色。
失望的我转身正欲离开，啊！等等，那是什么？我眼角的余光瞥到角落里的那一抹绿色，急忙俯身仔细观察。没错，那是一棵孱弱的幼苗，小小的叶片还有些泛黄，但昂首向天的它却分明宣告着：“我出来了！”
继第一棵小苗后，第二棵，第三棵相续破土而出。没过几天，我那个花盆，便被染成了绿色。看到这情景，我心中可乐开了花，要多自豪有多自豪。每天放学回家，我第一件事就是把我的宝贝送出去晒太阳，时不时再浇点水。
时间如沙从指间溜走，夏天的身影笼罩了大地。我每天细心照顾的幼苗已经长大，一个个黄色的小花苞蓄势待放。不知收到了谁的召唤，一天早晨，我惊喜地发现花盆中多了些黄色的花朵，在风中微微摇曳着，展示着。
见此情此景，我呆住了，绿叶中的点点黄花或许算不上多美，可在我眼里，它是最美丽的，因为里面泼洒了我的汗水。
夏天离去，秋天降临，花盆里似乎突然寂寞了------许多花草已然离去，只留下了它们的后代。但是，花盆里仍滞留着那些不畏严寒的'小草，如三叶草。谁说严冬只有梅竹？
三年过去了，但我对种植的兴趣始终未减，每一次看到种子发芽，花朵盛开，我都会有同样的快乐！
“嗨，你喜欢学工吗？”“当然了，我太喜欢了！”“啊，窗外的风景太美了！”“你说，这次学工会做些什么呢？”.......此刻，在一辆驶往青少年活动中心的大巴上，同学们正兴高采烈地谈论着这次学工的事。我也很兴奋，因为，今天我总算如愿以偿，去青少年活动中心学工了。
这次学工活动，我们进行了有趣的纸艺创作、激烈的“步调一致”游戏和好玩的铁艺制作，但最让我感到回味无穷的要数铁艺制作了。
一上课，老师就开始给同学们讲解做铁艺的过程：“首先，要把一根铁丝对折两次，然后剪开；接着把一颗椭圆形的大珠子穿进去，把多余的铁丝绕一绕，向两边折，然后上面一端的两根铁丝各穿两颗小珠子，下端各穿三颗珠子，再把多余的铁丝折拢，这样小人的身体、手、脚就完工了。接下来，就是关键部位头部了。”老师边说边示范着。没多长时间，一个活灵活现的小人就出现在我们面前了。
接下来，就是我们的动手时间了。老师先发给每一小组一框材料：有又细又长的铁丝，透明的、大小不一的各色珠子，还有各式各样的装饰品……同学们争先恐后地抢材料，我也不例外。我打算做一个“举重运动员”。我照着老师教我们的步骤一步一步地往下进行着，没费多长时间，我就做成了一个“小人”。现在，我要做它的道具——杠铃了。可是该怎么做呢？我绞尽脑汁，还是没想出来。没办法，只好去请教老师。老师真厉害呀！只见他利索地拿起铁丝和珠子，一折一穿一剪，没几下，一个“杠铃”就出现在我眼前了。我的耳边仿佛听见了举重运动员举起“杠铃”时发出的“呼呼”声。我拿着它快速地回到座位上，并把它固定在“小人”的“手”上，这时，一个活灵活现的“举重运动员”出现在我的眼前：他的身体成半蹲状，显得很吃力，两只手臂几乎与肩膀*行，使劲地把杠铃高高地举起……我扭头看了看其他同学，发现他们有的正在奋力地制作中；有的已经做完一个，但还在努力地做着下一个作品；还有的把一大堆成品放在桌上，正悠闲地欣赏呢！我也毫不示弱，开始制作新作品——“击剑运动员”。最后，同学们都满载而归。
这次学工活动让我们充分体会到了活动的乐趣，还锻炼了我们的动手能力。感谢您，亲爱的老师！让我们快乐地成长！
读书的快乐中学生主题作文优选【十】篇（扩展5）
——这就是责任中学生主题作文(精选十篇)
说到责任，人们都会说自己是一个有责任心的人。但是，这是真的吗？让我们回到那天下午班会课激烈的讨论现场吧！
讨论会开始了。唐老师给我们看了几组照片。拍摄地点是我们班的垃圾角，拍摄时间是上周二下午5点左右。这时，值日生早已回家。从照片中，我们能清晰地看见，扫把乱七八糟地摆放着，抹布也零散地掉在地上。我惭愧地低下了头，因为我是那天的值日生。
班队会上，唐老师告诉我们，一个人要有一颗负责任的心，我们要带着它去关心、关爱我们的班集体，为班集体做出应有的贡献。比如：垃圾满了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去捡起来挂好等。我们要有责任心，做一个真正关心集体的人。
然而，在我们班上有多少人是真正关心集体、有责任心的呢？恐怕只有唐老师一个人吧。每当吃午饭时，地上有纸团、米粒，我总能看见唐老师忙碌着，而自己却无动于衷。
我感到很难过、很愧疚，同样身为班级的一员，为何却有如此之大的差距？身为一班之长的我，常常忘了老师们的交代，如：下课后把本子抱**室；等同学们回到教室时把本子发给他们订正
每到这时，我便会自我安慰：没关系，下次吧！现在，我却发现，那时我应做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那样，拖的时间越来越长，犯的错误也越积越多。，班队会上。同学们也纷纷发言。许乐池说："每个人都应该从小事做起，这就是负责任。"
万申豪说："在学*上我们应该寻根问底，不能浮光掠影，这就是对学*负责任。"
王意宁说："无论做什么，我都要把事努力做到最好，这就是负责任。"
刘伊真说："其实责任就在我们身边，只是我们不曾留意。"
是啊，责任就在我们身边，只要我们留意，就会发现它们。老师，我一定会纠正错误，与同学们一起做一个有责任心的人。
时光过的真快呀，一眨眼，我已经15岁了。
在15岁的日子里，我突然间发现自己不仅少了一些东西，但是却又得到了许多东西。
例如，在这15岁的日子里，我回常常觉得自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲从;多了一份宽容，少了一份偏激;多了一份行动，少了一份幻想……可是，在这么多多了什么，却又少了什么之中，我却感觉到一个对于现在的我们来说最重要的其实并不是沉稳，成熟，而是责任感。
我想：如果像我们现在这么大，一旦缺少了责任感，做了什么事后，不会负责，或者说不知道要负什么责任，不会敢于承认，那么我认为不管你是学*多么优秀的人，是一位多么好的人，是一位会做完了事只会解释的人，是……的人，那么我还是会认为你根本就没有长大!
其实责任是无处不在的。也许，有人却从来也没有在意过。就算是那芝麻绿豆点大的事，但只要是和你有关，你做错了，是你做的，不管怎样，只要你勇于承认，只要你愿意承担这个责任，一切都好说;还有一种就是，事情的严重性并不是很大，可对方要得并不是什么利益，而他要得只是你的。
敢于承认，当然，像这种事结果只有两个：1敢于承担责任，也就是说有责任感，那么这件事显然就是大事化小，小事化了喽;2只想要逃脱责任，毫无责任心，那么是没有人会让你的，也就是说这件事将会闹大，这样的话，对谁都不好。所以明智的人都是会选择第一种的!
15岁，也是我们青春期的时候，却也是我们最容易冲动，最容易闹—事，最容易惹是生非，最容易发生一些情感纠纷的时候……而这时，你不需要为你做的事情负责吗?
看，在教室黑板的上方，贴了八个大字：走向成熟，学会负责。如果不是学校的领导们要我们懂得并理解这八个大字，又怎会在每个班级里贴出呢?你说对吧!
所以，我永远坚持我的原则：做事，要学会负责!
升入初中，我们也从原本稚嫩的儿童，成为了少年。责任，这个词的轮廓，也在我们心中愈发清晰而明朗。与这个词一同浮现的，还有在这一学期，那个我难以忘怀的经历。
在崭新的初中时光，我也争取到了一个小小的官职——生物课代表，生物也是个作业比较多的科目了，我的职责，就是收齐每日的作业交给老师，以及分发作业。一道身影，从此常常往返于五楼与一楼之间。虽然会劳累，但是充满了责任的快乐。
似乎又是寻常的一天，我收好了同学们的练*册，踩着轻快的步子跑上了五楼。交递给老师。“下午第一节课课间记得来取啊，明天上午还有一节生物课呢。”老师嘱咐了一句。“好的！”我应道，心里却惦记着之前的游戏。我飞奔下了楼梯，却把那句话落在了楼上……
时间过得很快，转眼间就走过了一个上午。下午的第一个课间，也浸在了我和同学们的欢笑里，我丝毫未发现什么。“嗨，课代表，生物作业发了没有啊？”一个同学的声音打破了我的欢声笑语。啊！作业！我急忙跳了起来。但突兀而至的上课铃声却粉碎了我的所有的幻想。
整个下午第二节课，我的心里都被深深的不安充斥，老师的话语，我几乎一个也没有听清。仿佛过了一个世纪，那下课铃才响起。我第一个如箭一般冲了出去，我第一次那么快地跑上五楼，我的双腿沉重而刺痛，但我仍然想着更快、更快，一步恨不得可以迈上四五级楼梯。懊悔、焦急、紧张……，种种情绪混合在一起，在我的心中翻腾，当我终于看到那扇办公室的们，我迫不及待的用手握上门把手，却发现它早已上锁。
我如何下的楼，我早已记不清了。这关系到了班上所有人啊！没有作业本，他们就交不了作业！这全部都是你的错误！这些话语挟着自责与懊恼，象针一样扎着我的心。我没有履行好应有的责任。整个下午，都是沮丧的灰色。
即使第二天，老师也并没有责备什么，同学们也没有过多的影响，我却依然感到沉重。这件事，给我的心底留下了一个深深的烙印，时刻在我的心中回响着，告诉我责任二字的重要。
新学期开始，校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。”有人回答：“为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣而读书。”当校长点名要坐在后排的同学回答时，他站起来，庄重的回答：“为中华之崛起而读书。”这个人就是***，他用青春点燃了责任的火焰，在人生的旅途中，始终信奉着以责任为首，撑起了中华民族的脊梁，谱写了自己辉煌的人生。
人生需要责任，不管是伟人，还是普通人，都必须时刻去尽责。
一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后几分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。当他做完了这三件事，便安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这是人生的升华，因为责任，他在死亡的边缘第一个想到的不是自己，而是别人，确保了别人的生命。
或许你还是不知责任与你有何联系，报以无所谓的态度，那我只好再举一个发生在我身边的例子来说明。
我是一个中学生，每天走进班级，总会遇到这样的、那样的事情，看到有人抄作业，随便扔了一张纸等等，心里常感到不解：抄作业与做作业一字之差，为什么表现出来差那么多呢？做学生这样对老师负责吗？老师无非为你好，何必呢？非得搞得让老师讨厌你，然后不相信你，最后放弃你，这也太麻烦了。做子女这样对父母负责吗？面对血肉相连的亲人，看着他们对你失望，我不相信你能从中得到什么。做人就是这样对自己负责吗？ 每个人都知道那是不属于你的，你却还要自鸣得意，让人家在心里把你当笑话，颜面扫地。说得光冕堂皇点，你无所谓，但只有你心里才知道是否真的“无所谓”？
扔纸的也是一样，完全没有一丝对班级的责任之心，对自己形象的负责表现。
人生路很长，无论你打算怎么做，要知道都脱离不了责任，任你不可抵赖。
在我的感觉里，一直认为《小王子》是写给天真烂漫、充满幻想的孩子们看的，却不知道原来这本书是作者通过孩子的语言写给大人们看的。
小王子来自一个遥远的很小的星球，他和他的玫瑰花闹了点矛盾，于是他离开他的星球，这次出走是由于爱的矛盾引发的。
那是一个偶然的机会，小鸟把玫瑰花的种子带到了小王子的星球上。玫瑰花的种子发芽、生长、开花。小王子都细细地看在眼里，因为玫瑰花的美丽，他爱上了娇艳的 花儿。可是这种爱不是永远美丽的。玫瑰花希望小王子给予更多的体贴和照顾，她因为渴望不停止地纠缠着小王子，小王子感受到了花儿的贪婪，慢慢地，他从当初对花儿的爱转为了懊悔，从而离开了玫瑰花。到达地球后，小王子才认识到了出走的错误。才懂得不仅有爱，还应该有责任。虽然爱的并不是很完美，重要的是责任不能丢。小王子后来才明白了玫瑰花无理要求背后所隐藏的脉脉温情，他为她付出了辛勤的劳动，他为她浇水、捉虫、罩玻璃罩，因为他对玫瑰花是唯一的。可小王子却情谊地抛开了属于他的玫瑰花。
关于爱与责任，故事讲述了一个更高的境界的话题：驯养。一只想被小王子驯养的狐狸。狐狸为什么愿意被驯养呢?因为有了驯养的关系，所以两者必须经常见面，因为经常见面，就会有了等待和企盼的幸福。当小王子二度拜访玫瑰园的时候，他知道了驯养的意义了。虽然满园的玫瑰花与他的玫瑰花一样的美丽，但是就像狐狸被小王子驯养了，而小王子的玫瑰花又驯养了他一样，他对于她的爱是玫瑰园的所有玫瑰所不能相提并论的。因为他的那朵玫瑰花是他浇灌过的，在驯养的关系中，不存在懊恼，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待与期盼的幸福。
就像所有的人都想抓住最浪漫的爱一样，人们在寻找、追求，我也在内心中渴望着。读完《小王子》，我知道了还有这么美好的“驯养”。我愿自己能真心实意、全心全意地为家庭和孩子所“驯养”，只有等待和期盼，没有任何猜忌地幸福地生活着。
爸病后，你担起了生活的重担，什么体力活都对到了你身上，真的很累，妈妈，是爱支撑着你，让你重新站起来，面对这残酷又冰冷的现实。
记忆中，你的手是白嫩娇小的，像小公主的手。根本不是做家务的料。爸爸病了，这个家中的顶梁柱塌了，你开始从事家务，每天忙个不停。现在的小手已经皱皱巴巴的了，长满了老茧，又多了几道烫伤。还记得你脚腕处的水泡吗？足有半个手指那么大。你的体内流着永不枯竭的滚烫鲜血，拥有永无止境的爱。
刚炒完菜的锅你顺手放在脚边，这时的你忙的团团转。饭锅里正熬着爸爸喝的中药，苦涩的滋味飘满了整个厨房。此时你正在洗着水果，往后稍微一退，“嗞……”你没把它当回事。过了几天，发现时已经肿的很大了，你只是苦涩的笑笑，那一笑包含着太多的委屈，却只有那一笑。看着这个藏着“坏事”不告诉我们，怕我们担心的你，让我感到由衷的佩服，你的隐忍让我感到爱的力量。
你总爱出汗，经常是头发里面全湿了。这是*几年才出现的状况，连你吃饭时也总是满头大汗。所以你身边总有一台电风扇，可它终究也吹不走你身上无尽的汗水，也带不走你的爱。
“你能不能锻炼一下你那个肱二头肌，让那针打在肌肉上，而不是脂肪上！”这是你总和爸说的话。
你每隔两天就要为爸爸打针，因为爸爸的病，你学会了这个特殊技巧。明明很疼，爸爸却每次都是忍着，即使你打的不好，爸也从不抱怨。
你的爱，爸能感受到。你的改变，他也能体会到。他累了，倒下了，只能换你来扛起这个家。
你说这是你的责任，可这责任未免也太不公了。我多想抱着你，让你不再变老。我多想让时间停留在那一秒，而映入眼帘的却是你那遮不住的白发。我想，是爱把这个家组建起来，又是爱再一次拯救了这个家。妈，你是我的天使，I LOVE YOU。
责任，很重，让你生出畏惧之感，渴望逃避，逃的远远的。
素养比赛前夕，章老师问我们，有信心吗？我想说没有，可还是把“没”吞了回去，在老师面前，我难以启齿，只能小声吱叫：“有”比苍蝇的声音还小。
说实话，我不敢去面对那场百米冲，对那***持敬畏，恐惧的心态，那太可怕了。我看着其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很远。
其实，不管准备得多么充分，对于我来说永远，永远都没准备好，晚上我不愿复*，却复*了。我不想考，许是怕输，但又不可否认，比赛中得到胜利，那是值得让我们付出汗水的，那场考试不能输，我们丢不起那个脸。明天，就要与朋友成为对手了，多么的、多么的，唉----
明天、明天，我下意识想去忘记，可这二字却越发清晰了。我闭上眼去思索，这一路走来，风风雨雨都闯过了，为何要在最后一刻逃避，放弃呢？
我犹豫了，纠结了，在逃与担中徘徊。
这时，我看见一本本书，一套套练*，一张张考卷，曾泪洒过，曾有汗滴过，桌头有许多空笔芯，手上的茧厚了些，往昔历历在目，我怎能做一名临阵脱逃的逃兵呢？不能，我不是逃兵。
我缓缓合上眼，可我又看到了，看到了一个人在灯光底下奋笔疾书，草稿丢了满地，一本本工具书堆在他一旁，时间已经到晚上十点了，一幕幕涌上心头。想着想着，鼻子酸了。
这一次素养，不仅仅是为了自己，更是为了学校而战，这个责任不能逃避。
那场考试，面对它本就应无恐无惧，何必去退缩呢？人拿得起，放得下。或许，我们永远比上一届差，无法像上一届那样为学校带来莫大的荣耀，但我们有义务、有责任，去守住学长们打下的“江山”保住学校的口碑。
再说，伸脖子一刀，缩脖子也是一刀，面对那场注定逃不掉的考试，逃仅是一个泡沫，一碰就没了。
………….
看着窗外，很黑，可我何必去怕呢？责任是逃不了的，我也不能逃！
那一天，一位少年随同着他的父亲去爬山。他遇到了两个挑山工人。看到了他们身上挑着的沉重的担子。那个担子叫做责任。
那是夏日的一个中午，艳阳不断地发散着自己的热量。天边似乎挂着十个火球。
少年与他的父亲在山上迷了路。走了一会儿，只见到两个挑山工，他们两个身上一同扛着一块两米长的担子。哪担子上吊着一块巨大的石板，吊在上面显得摇摇欲坠。而那两位挑山工的脸上则各挂着三四条汗水。看起来甚是吃力。
“兄弟，从这里的话，走哪里到黄龙*一点啊！”那少年的父亲上前问道。
只见那位挑山工指了个方向，说道：“走这一条路*一点。”
“叔叔，你们这个吊石坂吊的着呢送，这个石板会不会掉下去啊？”那少年好奇地问道。
“不会掉下去的啦，叔叔挑了这么多年了，心里有数。”另一位挑山工回答道。
那位少年的父亲向两位挑山工一一道谢后。便急忙将少年拉走，准备早日回家，因为他回家还有事情。而在这段时间，两位挑山工也挑起了他们的担子，准备继续这段征程。
“崩”只听见一声响，石板脱落了下来，砸伤了其中一位挑山工的小腿。
那少年随同其父亲急忙赶往其查看，那少年的父亲问道：“兄弟，没事儿吧！”
那位挑山工硬撑着点了点头，但他的伤势却不容乐观，血液从他的小腿中喷了出来。那少年的父亲见此情景，便连忙与另外一位挑山工，将他送往了医院。
读书的快乐中学生主题作文优选【十】篇（扩展6）
——中学生教育主题班会汇总十篇
【活动主题】
【活动目的】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。
1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明*惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
【活动准备】多媒体课件等
【活动过程】
一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题
1.观看程门立雪的视频
思考：故事告诉我们什么道理？
2.给文明下定义：
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。
三、展开主题
1、说说你都知道哪些文明礼仪？
（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。
（2）向别人询问应主动讲“请问”。
（3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？
学校、家里、街上……
3、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作
4、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片
（1）这样的脚印并不好看
（2）举手之劳，校园可以更美好
（3）水在滴，资源正流走
（4）这不是展示雕刻技艺的地方
（5）墙壁涂鸦，这不是艺术
（6）“文化长廊”需要呵护
（7） 角落的那个柜子……
思考：看了这些，你有什么感受？
5、展示13条日常行为规范 生齐读
6、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
7、总结学生文明用语
您好（你好）、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、
请稍等
8、练*文明你拍一，我拍一
9、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的……
10、表演：
（1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。同学们进行点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受，从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。
（2）小品：
人物：甲。 乙。 清洁工大妈。 学生男。 学生女。
时间：一个春光灿烂的.下午
道具：一把扫帚，一个垃圾斗
（3）你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
四、班级全体学生宣誓
向不文明现象宣战，
争做文明学生，创建文明校园！
【班主任总结】
首先，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
【活动主题】
【活动目的】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。
1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明*惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
【活动准备】多媒体课件等
【活动过程】
一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题
1.观看程门立雪的视频
思考：故事告诉我们什么道理？
2.给文明下定义：
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。
三、展开主题
1、说说你都知道哪些文明礼仪？
（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。
（2）向别人询问应主动讲“请问”。
（3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？
学校、家里、街上……
3、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作
4、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片
（1）这样的脚印并不好看
（2）举手之劳，校园可以更美好
（3）水在滴，资源正流走
（4）这不是展示雕刻技艺的地方
（5）墙壁涂鸦，这不是艺术
（6）“文化长廊”需要呵护
（7） 角落的那个柜子……
思考：看了这些，你有什么感受？
5、展示13条日常行为规范 生齐读
6、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
7、总结学生文明用语
您好（你好）、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、
请稍等
8、练*文明你拍一，我拍一
9、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的……
10、表演：
（1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。同学们进行点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的'表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受，从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。
（2）小品：
人物：甲。 乙。 清洁工大妈。 学生男。 学生女。
时间：一个春光灿烂的下午
道具：一把扫帚，一个垃圾斗
（3）你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
四、班级全体学生宣誓
向不文明现象宣战，
争做文明学生，创建文明校园！
【班主任总结】
首先，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：
一、引入
主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩
1。感恩父母
学*委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》
主持人：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。
主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
2。感恩老师
主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的`校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵：《谢谢您，老师》
全班合唱：《每当走过老师窗前》
主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。（展示名言俗语）
不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──**
谁给我一滴水，我便回报他整个大海。──华梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！──陶恕
我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。──海伦房
受人滴水之恩当涌泉相报。
3。真情行动
主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！
主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
三、活动总结
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
教学目标:
1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念。
2,了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的*惯。
3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生。
主要内容：
1、进行法制教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、加强安全教育，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
教学过程：
一、导入新课.
1，观看视频。
我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以党和**十分关心和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。
2，讨论什么是法制。
二、理论讲解,法律是治国的工具。
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系实际：
(一)你对法律知多少：(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》。
(二)1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
(三)2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听**、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
(四)3、法律知识检测
判断题：
(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×)
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。(√)
(3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×)
(4)国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。(×)
(5)未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。(√)
(6)有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。(×)
四、怎样增强自我保护的`意识：
1，观看视频。
2，小组讨论，交流发言。
3，总结自我保护的方法：
(1)、要依法自律.(2)、正确对待父母和学校的教育。
(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
五,课堂小结:
同学们，今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学*目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自己保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自己体验中发挥潜能，丰富自己生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，*安完成学业。
5通过学*有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备
1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的.提炼。
4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
(一)、谈话引入：
主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》
(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
(三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
A.必答题：
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)
2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以)
3.过马路必须走什么?(人行横道)
4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以)
5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险)
6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行)
7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)
8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)
金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!
B.选择题：
1、几岁以下儿童不准骑车上路：()
A、11岁以下儿童
B、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为()
A、上车时争先恐后
B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该：
A、直接穿行
B、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走()
A、右侧路边行走
B、左侧路边行走
C、随心所欲地走
5.过马路时，我们要看好红绿灯：
A、红灯行
B、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
A、非机动车道
B、机动车道
7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
A、穿越护栏过去
B、绕到人行横道上再过去
8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
A、等下一个绿灯再过马路
B、赶紧冲过马路
(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。
(五)、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇**生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!
最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。
班会目的：
通过班会，引导学生正确认识自我。针对本班一部分同学学*目的不明确，经常不完成作业进行分析，增强学生的责任感，告诉学生应该珍惜今天的学*环境，严格要求自己，激发学*热情。慢慢摒弃厌学这个坏*惯，使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提，命运在自己手里，未来的路要靠自己创造。若想自己的梦不再是虚幻，就要先踏踏实实的走好每一步路，就在我们脚下，一直通到我们的梦想之颠！现在还小，应该从小养成*惯。
班会形式：
让好学生们自己发言，说说自己对于学*的认识，然后再叫不经常完成作业的人谈谈
班会主题设计：
让学生们从自己的身边搜集例子，用于班会中。
班会准备：
1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。
2、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。
3、确定主持人：王思睿
班会过程：
一、班主任致辞：
我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了四年多的努力大家都有所进步。但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象，不完成作业。为了我们在以后的日子里更好的学*，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。
二、主持人发言：
“每个人的一生中有许多个阶段，小学阶段是一个打基础的阶段，养成良好*惯的开始，然而，有些同学从现在起就不完成作业，有厌学的现象，这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。接下来，我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。”
典型案例1
林某学*基础差，上课听不懂，下课不想学，导致对学*没有信心。而且学*目的不明确，容易受网络、游戏的影响，把本来应该集中在学*上的注意力转移到其他爱好上。再加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教育，对孩子的管教和约束力度不够，导致林某出现厌学心理。于3月11日晚，林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于他技术欠佳，每次都被人捅倒。坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏，陈某忍不住对林某冷嘲热讽。在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈，因他*常专打血腥暴力的游戏，操起网络刀剑或枪炮，冲上去就杀他个天昏地暗，鲜血淋漓，不杀死对方就决不下网线。沉浸在暴力游戏中不可自拔。结果抓起网吧老板的菜刀，砍断陈某的脖颈、砍断网吧老板手臂，致使一死一伤残，铸成悲剧。最后直到**赶到现场，林某才惊醒：“我是不是杀了人。会不会坐牢？”
典型案例2
周某是个自控能力差，学*目的不明确的孩子，上课不认真听讲，睡觉，作业拖拉，敷衍了事，甚至出现抄袭现象；常常考试作弊，违规违纪，对老师的批评和教育无动于衷，甚至产生逆反心理和对抗情绪，其家长希望子成龙都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学*上要求自己的子女能够考出好成绩，能够超越别人。因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打就是骂，给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪随之产生，对其家长的严加管教不服，不仅厌学，而且产生对抗心理，最后一气之下，选择了向这世上最亲的家人投毒。”某日晚上，他用牙签瓶装了***，趁母亲切土豆时，将***倒进烧肉的铁锅中。最后导致一死一重伤。
“从上述两例血淋淋的铁证告诉我们，小学生的心理问题是一个不容忽视的问题。所以面对社会上普遍的厌学现象，再针对我们班的厌学现象，进行分析
三、班主任发言。
主要从两个方面阐述。
①来学校学*的目的和意义
②如何认识读不好书的问题
四、班干部就我们班所存在的一些厌学情况进行分析。
①学科厌学
我们班的某某同学因为不喜欢某中学科，而导致学*成绩一直下降，一直培养不出学*兴趣。
②过敏性厌学
过敏性，即一种在学*情境刺激下产生的下意识的较强烈痛苦的情绪反应行为。有过敏性厌学的学生对上学接触老师、提问、父母唠叨等，常常是过敏的。
过敏性厌学的学生在其所厌烦的学科学*过程中，一般都能体验到极大的过敏性痛苦情绪。多发生于上进心强，学*自觉性高的学生身上，其中又以女生居多。她们一般是那种积极努力学*、急于取得成效的学生，当其产生厌学行为后，一方面感到很深的恐惧、担忧，另一方面总是逃避对自己厌学的学科的`学*。而恐惧担忧与逃避行为又加深了这种厌学行为的痛苦体验。
③潜意识条件性厌学
我们班某某学生，身高体健、性格开朗、精神饱满并情绪乐观。就这样一个身心健康得让人羡慕的学生，上课总是不能专心听讲，老师讲课他做小动作，回家不认真完成作业。
④非过敏性厌学
某某在一开始就是那种典型学*困难学生，学*成绩在班级后面波动。起初她想要奋起直追，可是，无论如何也追不上，后来成线连连下跌。分数一次比一次低。
非过敏性厌学不只是对某个学科表现出轻度的不适反应，多以心烦为主要体验，但体验不到极端的痛苦。这类学生中有一部分是长期学*落后并比较认同现状的学生；另一类是在经过长期努力之后进步不明显或有所退步，信心不足而情绪低落者。
五、主持人发言：
“看到大家总结的几种厌学现状，我深感痛心，我们以后是继续这样浑浑噩噩的过去还是以更加积极的态度去面对？经过老师和班委的商讨，我们总结出了几条缓解厌学情绪的措施。现在与大家分享：
①缓解学业焦虑
选择适合自己的目标动机水*，过强或过弱的动机水*都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。
未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学*中去。我们还小正是打基础的时候，如果现在不学*，产生厌学心理，对我们今后的发展有很大的影响。
②正确看待信心问题
1、对自己有一个客观、全面的评价。
2、体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。
3、制定阶段性目标。
4、在不断达到目标的过程中体验成就感。
5、增强自信心。
6、乐观、*静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。
③怎样克服精力分散
第一步，当出现某种厌学情绪时，应敏感地意识到，并提醒自己不能成为情绪的俘虏。
第二步，尽快着手拟定一份复*计划学*。
第三步，努力学*，养成良好*惯
六、主持人小结：
“通过今天的班会，我们受益匪浅。再大千世界里，遇到不如意的人和事数不胜数，那么我们是浑浑噩噩的度过呢还是该以一种积极乐观向上的态度去面对它呢？现如今我们这一代普遍与家长存在着代沟，所以建议大家多坐一坐，与班主任聊一聊。通过这次班会课，我们班又应该以一种什么样的面貌去面对以后的课程，我们拭目以待，期待着转变。在今后的学*生活中，我们要在班主任的带领下把我们班建成一个优秀的班级体。
七、班主任评价班会：
我们的这次班会非常成功，希望同学们一起努力！
厌学现象导致的后果是很严重的，如果不好好学*，没有文化很容易走上犯罪道路，我们班是个优秀的班集体，希望我们班的每个同学都能健康成长，让厌学现象远离我们班。
一、班会目的：
让学生在寒假期间度过一个安全的假期。
财物安全：贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所。
人生安全：不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班会过程
如何注意交通安全
1、行路安全
首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。走路要走人行横道信，同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临*时抢行。
同学们，我们走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心。晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则
2、乘汽车安全
读书的快乐中学生主题作文优选【十】篇（扩展7）
——中学生重阳节的作文优选【十】篇
重阳节又称老人节，重阳节就要到了，我们都要给老人送上节日的祝福，祝愿他们节日快乐。我们大院庆祝重阳的传统方式就是聚在一次吃晚饭。
那天晚上，大院的几家约好，把吃食端到一桌上。夜幕降临，灯光闪耀，人们饮着菊花酒、二锅头，吃着丰盛的饭菜，欢聚畅谈，交流情感。一张张笑脸，一阵阵笑语冲出狭小的房间，大家互相祝福着健康长寿、事事*安，大杂院处处洋溢着祥和的气氛。
重阳那天，人们有敬老的风*，各家晚辈都要给上了年纪的老人多一些体贴。除了专给他们做些可口的吃食外，分家另过的亲属须慰问老者，出了嫁的闺女一早要回娘家探望父母，以报答养育之恩。有条件的人家，还要陪老人去看看热闹儿。
重阳节之时，北京正值秋风送爽，天高云淡的季节。到空旷之处放风筝，不但简便易行，也是很受人喜欢的一种娱乐活动。清代时老北京人放飞之举极为热闹盛行，店铺集市都出售各种纸鸢，花市卖的风筝种类 最全质量上乘。
如今，曾经住过的大杂院早已变迁，昔日重阳节“又见花糕处处忙”的景象也已不见。但时逢佳节吉日，不由得又想起老邻居在庭院吃着花糕，喝着清茶说笑聊天的温馨，思念童年一起欢笑玩耍的小伙伴。
重阳节依旧是重阳节，只是大院早已物是人非。不管曾经的我们是如何度过这个节日的，在这个属于老人的日子里，我们依然应该送上我们最真挚的重阳节祝福，祝愿老人们身体健康，晚年幸福！
昨天是重阳节，也就是老人节，就是希望我们尊敬长辈，有空经常陪陪他们。所以，借着这个节日我决定送点礼物给爷爷奶奶一个惊喜。
可是，要送什么礼物呢？我一开始觉得要不买个工艺品送给他们吧！可一想，爷爷奶奶是不喜欢浪费钱的，而工艺品既浪费又不实用，所以这样不一定能让他们高兴，也许还会招来他们的生气，还是不要买了。那除了工艺品还有什么东西既省钱又实用呢？我想到奶奶身体不好，经常生病，要不给她买个专门用来按摩的小锤吧，而爷爷回家后没事干，就给他买副象棋吧。
我和妈妈商量起这件事，她建议我再买一些水果和花，并给了我一些钱。让我和爸爸一起去买礼物。礼物买好后，我们回到家里，我看了一下礼物，总觉得少了什么。小按摩棒、象棋。水果都买了。我突然想起应该买一束鲜花，但这时已经不早了，所以我和爸爸吃完饭只好借着要去打羽毛球的借口去买花了。我让花店老板把花扎成束。回家后，我把花送给爷爷奶奶，他们说：“今天怎么对我们这么好啊？”我不好意思的笑笑：“今天是重阳节，爷爷奶奶祝你们节日快乐！！”
在重阳节里，礼物没到没关系，但心意一定要到，所以我们要更加孝敬长辈。
农历九月九日是重阳节。在重阳节有一些传统的*俗，听说这些*俗还有个传说故事呢?
传说在古时候，汝河里有一个叫瘟魔的怪物，它在九月初九的时候，它会从水中出来，在村子里散播瘟疫，有好多勇士去到汝河，想要打败瘟魔，可是都没有回来。
有一个叫桓景的人，他想要去学*武艺，打败瘟魔。一个白胡子老人说：“你必须去找大仙费长房。”桓景决定了一定要找到大仙费长房。
然后他就告别母亲，头也不回地上路了。他经过各种苦难最终爬上了仙山，看见山顶上有一座小屋，他来到屋前，看到屋里有一个身上背着一把青龙剑，正对着香炉的老人。他再仔细一看，这不正是大仙费长房吗?他走上前去，跪在门前说：“请您收我做徒弟吧!”只见大仙费长房手轻轻一挥，门就关上了。桓景就这样一直跪在门前。
早上，大仙费长房打开门，见到桓景还跪在那里，大仙费长房看到了桓景的诚意，就答应了他的请求，收他做了弟子。于是桓景天天努力练功，一天师傅给了他一包茱萸和一坛菊花酒，还有他的青龙剑，告诉他用这些可以打败瘟魔。
他很快来回到村子，正好今天就是九月初九，他把菊花酒和茱萸发给大家驱散了瘟疫，并带上青龙剑把瘟魔打败。
从此以后，重阳节喝菊花酒、插茱萸、登高等*俗就这样流传下来了。
我家乡的传统节日有很多，有春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等等。但是，除了春节之外，家乡最热闹也是我最喜欢的节日就是重阳节了。
重阳节寓意深远，自古以来，人们就对此节怀有特殊的感情。插茱萸和簪菊花是重阳节的重要*俗，古代民间在重阳节有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。唐代大诗人王唯在〈九月九日忆山东兄弟〉中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”便很好地体现了这一旧俗。
不过我家乡的重阳节略有不同。每年到了农历九月九日，除了登高以外还有每年一度的庙会，庙会从初八到初十，三天都要搭起戏台唱大戏，那个时间真是人山人海热闹极了。戏台上，有咿咿呀呀唱的，有闭目专心拉弦的，有手脚不停敲鼓打罗的。戏台下，有乐呵呵摇头晃脑看戏的老爷爷老奶奶，有东钻西跑嬉戏的小孩子，当然还有穿红戴绿的大姐姐;戏台远处，卖东西的吆喝声此起彼伏“包子，热腾腾的包子”，“豌豆馅，又香又甜的豌豆馅”，让人听着就馋馋的，那么多小吃让人目不暇给，香味直往心里钻;当然还有玩的，有捏泥人的，摊子边围着一圈的小孩子，紧紧盯着捏泥人的手，看黄巴巴的泥变成手持金箍棒的孙悟空，变成可爱的小狗，手心都是汗;还有套圈的，打桌球的，劈甘蔗的，吹气球的，好玩的太多了。我和伙伴们东瞅瞅西看看，有看不完的新鲜，有说不出的高兴和快活。
朋友们，我家乡的重阳节怎么样?喜不喜欢跟我一起过这样的节日呢?
玄月九日重阳节到了。大院的重阳节有一种传统，喜欢晚餐凑在一起吃。几家约好，把吃食端到一桌上。夜幕降临，灯光闪耀，人们饮着菊花酒、二锅头，吃着丰盛的饭菜，欢聚泛论，交流情感。一张张笑容，一阵阵笑语冲出狭小的房间，大家互相祝福着健康长寿、事事*安，大杂院处处洋溢着祥和的气氛。
重阳那天，人们有敬老的风*，各家晚辈都要给上了年纪的白叟多一些体贴。除了专给他们做些可口的吃食外，分家另过的支属须慰问老者，出了嫁的闺女一早要归外家探瞅父母，以答谢养育之恩。有前提的人荚冬还要陪白叟往望望暖闹儿走走公园，这样会让白叟气量心胸更加开阔，便于长寿。
赏菊花是市民多年传统风俗，戴菊花防灾往病也是人们旧时一大*惯。重阳节到来各至公园将举办菊花铺，北海、天坛、紫竹院、植物园名声。
重阳节之时，北京正值秋风送爽，天高云淡的季节。到空旷之处放鹞子，不但简便易行，也是很受人喜欢的一种娱乐流动。清代时老北京人放飞之举极为暖闹盛行，店展集市都出售各种纸鸢，花市卖的鹞子种类质量上乘。
如今，曾经住过的大杂院早已变迁，昔日重阳节“又见花糕处处忙”的景象也已不见。但时逢佳节吉日，不由得又想起老邻居在庭院吃着花糕，喝着清茶说笑聊天的温馨，思念童年一起欢笑玩耍的小伙伴。不知不觉当中想起***的诗词：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春景春色，胜似春景春色，寥廓江天万里霜。
一年一度的老人节到了，我和同学一起去敬老院做义工。
我们拿着礼物，一边走一边哼着小曲，踏上了去敬老院的路程。
到了敬老院，爷爷奶奶们微笑着迎接了我们，我们跑过去抱住爷爷奶奶说：“节日快乐！节日快乐！”接着，我们纷纷送上礼物给爷爷奶奶。爷爷奶奶说：“来都来了，还带什么礼物，真是谢谢你们！”我们说：“不用谢，孟子不是曾说过‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’吗？这是我们应该做的。”我们走进院子，随着音乐，跳起了兔子舞，唱起了《亲亲北门家》，爷爷奶奶们也随着音乐跳起来，唱起来，他们的脸上绽开了慈祥的笑容。音乐结束了，他们给了我们热烈的掌声。我们把自己的发夹、头箍，给爷爷奶奶戴上，爷爷奶奶们笑得合不拢嘴。
爷爷奶奶们热情地带我们去参观后院，后院有一条清澈见底的小溪，小溪旁边有几棵垂柳，我们为他们打扫了住处。接下来我们便开始帮他们洗脚了。我们先打来了温水，爷爷奶奶用龟裂的手轻轻地抚摸着我们的头，笑得眼睛都眯成了一条缝。我们把手放进水盆里试了试水的温度，嗯，刚刚好，我们把他们那粗糙的脚放入盆中，用肥皂搓一搓，把他们的脚洗得可干净了。
顿时，敬老院里掌声、笑声、喝彩声接连不断，仿佛成了一片欢乐的海洋。集合的哨声响了，我们依依不舍地离开了敬老院，离开了白发苍苍的爷爷奶奶们，在离开的最后一刻，我们拍了照作纪念。
北方的秋天在不经意间走*，看着漫天飞舞的黄叶，和着柳枝肆意的飘摇，渐渐地秋的韵味浓了起来，摆摊短了，夜晚来临的特别早，于是那弯新月更清晰地挂在柳树梢头。
秋天有一个重要的节日，那就是九九重阳节，因为重阳节是每年的农历九月初九，月日均是九数，双阳相重，故名重阳节。后来人们就把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。另外，在中原人的传统观念中，双就还是生命长久 健康长寿的意思，所以后来重阳节被立为老人节。在北方大多不过这个节日，而在南方是相当重视这个传统的节日的，最主要的活动就是等高 赏菊 喝菊花酒等等。重阳节相传甚远，历代诗人也作出无数佳作美文，更有脍炙人口的王维诗《九月九日忆山东兄弟》读来思乡情更浓：
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
又是一度重阳节，我们当然要陪父母过节日，虽不能陪老人登高，却可以陪他们吃饭，陪他们聊天，看着妈妈新奇的眼光，慈祥的笑容，想起童年，想起年轻时妈妈的笑脸，许多许多.......
应该感谢，感谢有这样一个传统的老人节日，让我们有时间和机会孝敬老人，感受亲情。九九重阳，秋高气爽，菊黄蟹肥，沉淀着金秋的丰硕，感受了生活的温馨。
重阳节是我国的传统节日，在这个节日里，人们登高健身、爱老敬老，传承着中华儿女孝敬老人的美德。
今年的重阳节，我也争当一名孝顺的好少年。一放学回家，咦，爷爷奶奶出门买东西还没有回来。我赶紧准备好小木槌，准备给爷爷奶奶捶捶背。终于等到爷爷奶奶回来了，我对他们说：“爷爷奶奶，今天是重阳节，你们干活很辛苦，经常腰酸背痛，今天就让我来给你们捶捶背吧！”爷爷笑呵呵地说：“我们的孙子懂事了，我今天正好有点腰酸。”爷爷坐到沙发上，我拿着木槌，坐在他后面。我仔细地从爷爷的肩头捶到腰间，特地在腰上多捶了两下，问：“爷爷，捶得舒服吗？重不重？”爷爷笑嘻嘻地说：“你再捶重一点，爷爷的背可硬朗着呢！”我们听了哈哈大笑，客厅里回响着“咚咚咚”的木槌声，仿佛是一首轻快的打击乐。我又忙着给奶奶捶背，边捶边吟诵《九月九日忆山东兄弟》，捶完了奶奶的背，我已经手臂酸麻，但我内心感到很快乐。我想到*时爷爷奶奶为我操劳，不觉心中惭愧：当我在游玩时，爷爷奶奶却在家中忙活一桌饭菜；晚上，无论我多晚回家，爷爷奶奶总是等着我；夜里，奶奶怕我把被子踢掉，到我房间看很多趟，自己却睡不踏实……我总是把他们的付出当成天经地义的事情，却没有想到孝敬他们也是理所当然的事情。
感谢传统节日——重阳节让我们知道了尊老敬老。过了重阳节，我们依然要继续行动，让孝顺的美德传承下去。
记得每年的这个时候—重阳节，外婆总是搀扶着太婆到家里来，张罗了一桌好菜，老老少少围坐在一起，说说笑笑，其乐融融。
我喜欢重阳节，九月初九，又称老人节，老人节，自然就是老人的节日了！在这一天里，我们都应该尊敬老人，爱护老人，不再让他们感到孤独……一年一年，我更加深刻的理解到外婆的这一举动。
印象最深的是我上三年级的那一年重阳节，外公的那番话，至今仍让我记忆犹新，终身难忘，指引着我一直向前，也是我努力学*的动力。依析记得，外公是这样说的：“孩子，你要好好读书，现在条件越来越好了，你更应该把学*放在首位。不要抱怨读书苦，那是你去看世界的路！那些吃过的苦会变成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。人生不同阶段都有不同使命，在学生阶段，学*掌握知识，为你以后的人生获得成就的能力，就是你这个阶段最重要的使命。你要奔着这个使命去努力，从中你要学会忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学*的需要，也是人生的一种修炼。另外，以后考取好的大学，也为家人光宗耀祖啊！”从那时候的懵懂到现在的真正理解，我非常感谢外公，外公，我一定会好好学*，用心读书，绝不会辜负你对我的关爱和期盼。
重阳节，一个快乐而难忘的节日，一个让长辈绽放笑脸的节日，一个让我们尊敬老人的节日，我真心希望我的太婆、外公外婆、爷爷奶奶都能够开开心心、快快乐乐！
秋，是成熟的。静谧祥和的夜，温和亲切的风，端庄沉静的麦，悠远长久的雨，这些些许许像极了一个人，那个伴我长梦、安我长眠的人。
带雨的秋夜，是长而闷的。一个小姑娘躺在床上，被窝里很暖和，但很潮，她踢开被子，有一双手帮她盖上，初秋蚊子多，女孩又浑身抓痒，但那双手又帮她驱走了蚊子，她睡了，睡得很安稳，很香甜。
这双手不是纤纤玉手，也不精致小巧，长满了老茧，铺满了皱纹，曲曲折折的手纹透露出来的，是人生的崎岖坎坷，生活的沧海桑田，可偏偏就是这双不尽人意的手，是最伟大、充满了爱意的手。
他们是我的爷爷、奶奶，姥姥、姥爷。他们也曾青春灿烂，也曾笑靥如花，他们为两代人付出心血，他们饱经风霜，被岁月磨去了棱角，他们的脸庞就像被时间的手擦模糊的画，沧桑而又沉着。
我相信，不止自己的亲人，别的长辈们也是呕心沥血的为了孩子，为了孙辈在不停的付出，不停的辛劳。传说，在遥远的天上，有一座闪耀着光芒的城，隐隐漂浮在云中央。他们无处不在，在我们身边，在云中央的城中，亦在我们每个人的心中。
树欲静而风不止，子欲养而亲不在。我们是他们的全部，而他们只是我们的一段生命历程，好好报答他们，善待他们，不只是偿还，更是感恩……
读书的快乐中学生主题作文优选【十】篇（扩展8）
——中学生清明节的作文优选【十】篇
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。——题记
朱自清在《匆匆》中写道：“燕子飞到南方去了，有在飞回来的时候。杨柳枯萎了，有再青的时候，桃花谢了有再开的时候……”就是人死了却无法再回来，亲爱的奶奶，在这冰冷的墓里，您一个人长眠在这太久太久……
有时我感觉我和您*在咫尺，却又阴阳两隔，如此遥远，我的千呼万唤也无法和您相见；这怎么不让侄女悲伤，痛苦，而又惆怅满怀呢。
记忆中清明节曾有过的快乐早已荡然无存；没有奶奶的清明节就连天都灰蒙蒙的；无休无止的绵绵细雨让我悲从心起；寒风啊，请你告诉断肠人，那样疼爱侄女的奶奶为什么就再也不回来了？
在以前，爸爸妈妈工作非常忙，都不在我身边陪我。您就陪在孤独的我身边。我的童年因您而美丽、快乐。
透过那蒙蒙的雨丝，我又看见了那熟悉的小山坡。满山的小草还是那么嫩绿，油菜花盛开了，还有那五颜六色的野花寂寞地开放着。这一切都让我感到亲切极了。景物依旧，奶奶您却早已不在了。画面再次重现，蔚蓝的天空下，一个小女孩握着风筝的线轴，欢快地跑着。那个紧随其后的慈祥妇人不正是奶奶吗，她的脸色为何这样苍白，为什么不停下休息，我明白她是舍不得。
画面模糊了又清晰了，小女孩在妇女那唠唠叨叨的话语中，小女孩知道了清明节，清明果，仅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么没有看出奶奶眼中的忧伤，老妇人是在用最后的力量延长着小女孩的快乐。最后就无奈地离开人世。
奶奶您走了，在思念和等待中，我一天天长大了。也终于明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时，奶奶您却再也回不来了，而陪我度过的却是那长长的思念和一年一度的清明节！
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。
今天是星期六，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道啊！好像就你知道一样。”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。
我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的`。”妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢？这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭，我家的邻居看见了我这副得性，马上告诉了我爸爸妈妈，我爸爸妈妈听了害怕极了，连忙把我送到医院里包扎伤口，从那时我就不敢玩鞭炮了，而且有时候听到鞭炮声就怕了。我们放完鞭炮点了几根香，我学着爸爸妈妈的样子，先鞠躬，再说些什么话，我的爸爸妈妈在说什么我听不到，但我口中在说：“我要好好学*，以后考上大学，这样才对的起父母“我知道我这样只说说不做是没有用的，而是要实际行动起来。最后，我爸爸拿出一些吃的东西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我说：“你们这样祭祖坟不怕旁边那些野草着火吗？”他们说：“当然怕啊！但只要小心点就行了。”
回到家中，爸爸拿出几个他第一次做的“清明果”，他说：“我从来没做过“清明果”，所以，这次“清明果”可能比以前奶奶做的难吃很多。”我尝了一口，我觉得不好吃，可是我还是吃了下去，因为我相信爸爸下次一定做得更好吃！
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了!
据我所知，4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。可清明节还有一个*俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
清明节，又被称为扫坟节，鬼节，冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。
如果按照旧的清明*俗，在扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩的新枝插在枝上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
“听风听雨”当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”杜牧这首诗写出了清明节的特殊气氛。
又一年清明节，你在缅怀着谁？
每当清明节来临之际总耐不住思念想写一些怀念母亲的文字，却又不知从那里开始。母亲离开我们已经十四年，多少次在梦中见到您——-母亲：您还是那样慈祥地微笑。
母亲为我们这个家倾注毕生心血，在我三岁时父亲因病撒手人寰，扔下哥哥、姐姐和我，靠着母亲微薄的工资根本养育不我们三个子女。母亲和继父从新组织家庭，1966年继父又因突发脑出血撒手人寰，扔下两个弟弟一个妹妹，当时小弟弟才三岁。真是难以想象当时母亲那悲痛欲绝的心情。母亲您为养育六个儿女承受人世间的多少苦难。当您竭尽全力把儿女们都拉扯大，本是您应该生活得更幸福一些，应该得到儿女更好的孝敬，可以更加开开心心的享受儿孙绕膝的更多天伦之乐的时候，可您竟然撒手人寰匆匆而去。1999年3月2日是个*常的日子，然而，对于我们来说是个悲痛、天塌下来的日子，因为这一天至亲至爱慈祥的母亲终于忍受不住疾病的折磨，静静的离开我们。从母亲患尿毒症的那天起我就害怕这一天会到来，但是，我却从没有想到这一天会来得如此急速，如此匆忙！我想，一定是母亲不忍再拖累我们，所以就这样匆匆地走。您离开的那个夜晚，是那么的寒冷。母亲啊，任凭儿女们怎样摇动您，您也一动不动；任凭儿女们怎样千呼万唤，也换不回您的一声回应。母亲啊，你知道吗？那时儿女们是多么期望能够从死神手中把您夺回来，让我们永远生活在一起。但是母亲您还是去，看到您的脸那么苍白，那么消瘦，不再有往日的容颜，儿女们的心像刀割一样。
我知道在这个世界上，我们永远失去母亲的关爱，失去母亲的叮咛；再也看不到母亲的音容笑貌、慈爱的目光。悲伤的心情，无法用语言来表达？千言万语也诉尽心中的伤痛。儿女们只有用泪水送别您，用泪水告慰您远逝的英灵！也让泪水去抚慰心中的伤痛，但是任泪飞如雨也表达不尽对您深深的依恋和思念之情。
但凡有人想起清明，总会记起一句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正是它，带着人们的哀思，在一人又一人的心中吟唱！清明是我们纪念祖辈，哀悼沉思的日子。
清明节似乎总是与雨分不开的。这个清明节便是一个不下雨的雨天。
那是周二的上午，阳光明媚的清晨丝丝柔和的光照在我迷茫的脸上美妙极了；但我的心中却充满了哀思。我们迈着沉重又有些悲伤的步伐向祖辈的墓前走去。
终于到了祖辈的墓前，我们所有的人都是肃然起敬，直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香，香在不时的向外冒着烟，那香味是那么的浓重，让我一闻到这样子的香味，马上显示出一副沮丧。我们所有的人的手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的祖辈鞠了一个九十度的躬，以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。
我转身拿起早已准备好的花篮，恭恭敬敬地放在了他们的墓前。花篮里的花都是白色的，在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。
我们拜完了之后，就开始给在”九泉之下”的长辈烧阴间的钱，爷爷知道他们很会玩麻将，就多烧了一些给他们，有一亿的，有两亿的，有一百万的大钞票，还跟他们说："人人都有不要抢。”我虽不迷信这些，但不知怎么在这时也相信鬼神的存在。
在这熊熊的火焰之中，我陷入了沉思。啊清明，有谁不会被这浓浓的思念之雨所感化，有谁不会思念自己已死去的祖祖辈辈。在这天，植物都是这么鲜艳。只有你能寄托我的思念。
今年的传统清明节来的真快啊！正如唐代诗人杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
以前我总是以为传统清明节很好，可以放假了，我就多么想要传统清明节快一点到，终于传统清明节到了，可是那个时候一开始还玩的很好，一到了礼拜一就一直下大雨，下个不停，还得我们上学都成了个麻烦，从家里到学校就已经湿了全身的一半，雨一下就是2个礼拜半了，还记得一次去上学的时候也是传统清明节后的最后一天下的雨了，那一天偏偏就下大雨又冷又刮风，我最不喜欢的下大雨时鞋子进水，一进水就很难受了。但下那么大的雨也有好处和坏处。
雨的好处。现在中国有很多的国家都是缺水的，像我老家那样，那里的和都已经快干枯了。那一年是过年，我回了老家一次，几天后就很无聊就到爷爷的田地去看看，一看就吓一跳，那里的那条用来浇菜的河水就只能装2个水桶那么多了，不但是这里还有被的地方也是这样。一次我又和爷爷奶奶去他们种的新田地，我又看到了那些河都已经干渴，就只有小小的水了。水都还是黑的。
我在老家也有半个月了，也应该回广州了，在我没回之前就下了一场大雨，第二天就回去了，但那些河也已经装满水了。加上现在又是传统清明节下了这么多天的雨，老家那里的河水也够种田地的人用也用不完了。
雨水的坏处。清明一到，就下去了大雨，学生们上学就出问题，雨就不停的下着，人也只好撑着雨伞去上学，尽管带了雨伞照样也会被雨淋湿。而且雨下了这么多天随时随地都会引起洪灾，雨即有好处也有坏处，雨少下也不行，雨多下也不行，就像我家对面有条河，里面养着很多鱼，但河水都早被污染了，清明下雨那时，河水就涨起来了，那些鱼也游上来了，那水越长越高，幸好人们及时处理了，才退出了危险。
清明雨上，我又学到不少知识。
野草默默地泣着泪，山风撕卷着酷冬没有摧落的残叶，山野外不时传来一阵鞭炮的响声，四处*常都掩没在荒草丛中的坟茔，也因了坟飘的舞动而昭示着它的存在。
哦，清明了，人们都在忙着祭坟怀祖了。我独自在山路上漫无目的地走着。自己也不知道为什么要出来走，自己也不知道究竟要走到哪里去。身在异乡，远离家园，逢年过节的那孤独真是莫可名状。今天一大早，总觉得心里憋闷得慌，便不自主地走上山来。
密密的细雨交织成一张死寂的网，网住了远山遥村，也网住了我的眼睛，网住了我的思绪和记忆。几百里之外老屋后那一片松林中祖母的孤坟，此刻似乎也模糊了。曾几何时，坟边有几颗树，坟头有几株草都是那么清晰可数的。我才意识到，我真的好久好久没回老家了。
我怕见行人！我避开了行人，专拣那僻静荒芜小路走，任草树上的露水滴落在头上身上。钻林入草，衣服都要湿透了。突然，眼前出现了一群野蘑菇，那么鲜活，那么新嫩，而且正是祖母和我都特爱吃的奶浆菇！有的正顶着泥土从地地里钻出来。
那蘑菇似乎正笑着向我招手！我忙忙地脱下外衣，拣采起蘑菇来。我的思绪不禁又回到了童年。我的童年是在祖母的手中度过的。父辈兄弟三个，我父亲是老大。我是孙辈中的老大，又是儿子，祖辈父辈都拿我当珍宝。祖母更是珍爱有加，像是用手捧着我似的，走三步远也要带上我。
那时生活困难，祖母便常常领着我上山采蕨折笋，拣蘑菇。我就随她穿林入蔓，翻山越岭。困了就在她怀里睡；累了她就背着我走。我于是从祖母那儿知道了好多蘑菇的名字：蜂窝菇、九月香、奶浆菌、大脚菇、刷把菌、丝茅草菌……，还知道哪些蘑菇最好吃，哪些有毒，哪两种蘑菇不能和着煮……老家的几山几岭，哪儿长什么蘑菇，什么时候该长什么蘑菇，我都还记忆犹新。而至今记忆最深的莫过于祖母亲手煮出来的蘑菇，特别是春天长的奶浆菇。那汤沾稠稠的，那滋味真让人垂涎三尺，如今只在梦中偶尔能尝到。祖母对蘑菇也似乎有特别的嗜好，蘑菇和着肉煮，她总是专挑蘑菇，却把肉留给我；而我也总要跟她争着蘑菇吃。长大了我才真正懂得她爱吃蘑菇的原因。后来生活好了，我发现她对蘑菇仍然是情有独钟，只要我一回家，她总要弄几顿蘑菇让我解解馋，我也时常陪她上山拣蘑菇。而她自己也从这拣、煮、吃中得到了莫大的享受！
记得那个难忘的秋天，我突然接到家里的电话，祖母不行了。我风火急急地赶回家中，祖母渴望已久的眼睛终于在看上我一眼后放心地闭上了。后来听大人说，祖母哑口之前，还念叨过想吃蘑菇。可那年秋天，老天出奇地干，山上就是长不出半点蘑菇来。祖母终于还是带着一份遗憾走了。然而，我却明白，祖母并非真的想吃蘑菇，而是想看着我吃蘑菇的那个馋样儿，想品味带着我一起采蘑菇的那份温馨。不然，她的眼睛何以在见到我后闭得那样安详呢？我就是她心底的那株蘑菇！以后的日子，每到清明或是她是忌日，我总也学着人们，给她烧钱化纸，以寄托我的思念。可却从没有想到过她想要蘑菇。
今天，也许真是天意，让我误打误闯，遇上这么一群我和她都爱吃奶浆菇！我匆匆回到家里，仔仔细细地挑拣，认认真真地清洗，也按着从祖母那儿学来的方法，把蘑菇烹煮好。然后，盛在钵里，虔诚地供奉在临时设立的祖母牌位前。我跪着恭恭敬敬地化钱烧纸，叩头，舀着蘑菇汤酹向牌位前……
祖母的坟茔也在这酹祀中逐渐清晰起来，我也在心中把一束坟飘插在祖母的坟头。坟飘在清明的风中摇曵着，传递着阴阳两界的亲情。
今天是清明节，听父母说今天是民间传统节日，也是中国重要的节日之一，
俗语说，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正如唐代大诗人杜牧的名诗一样，每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至，
他给人的感觉总是忧愁的这不，一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了。
今早上，又是浓郁的天，徘徊了一会了，感到分外忧愁，仍是不适宜！被爸爸叫起吃早饭，拿起火，纸，锄头扫墓去了。着路上的荆棘，顺着泥泞的小路，我们来到了太太的坟前。爸爸把火点燃之后，我在上面放上火纸放上鞭炮我们又冒着小雨，准备去另一个太太的坟上，花，草我无心欣赏；鸟叫声，虫鸣声，我无心聆听，只顾着早些来到坟前。一会儿，我们到了。望着孤零零的坟墓，我不禁满腹忧愁。待爸爸锄完草，点燃火时拿出火纸将它们全部撒在坟上……
雨越来越大花被打得东倒西歪，周围一片死气沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他们生前对我的关爱，带给我的欢乐，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面。此时，爸爸也流泪了。雨势并不减退，我们已经哭成了一个泪人，好久才站起来。
这时，我看见了远处火红的杜鹃花。听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之所以在清明时节开放，是因为它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。于是，我跑了过去，摘爷爷奶奶的坟前，希望他们都能得到安扶了几束插在年年有清明，年年都有不同的快乐，不是任何人都能感受到的。我向往在这雨中的快乐，所以我向往清明
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这正是唐代大诗人杜牧的《清明》中的诗句。但清明节到底应该怎么度过才算是最传统的过法呢？
今年清明节放假那天，我欢呼着坐车来到了我的老家衡东。一路上，天空正飘着濛濛细雨，高速公路的两旁，星星点点地开了一些金灿灿或是雪白的油菜花，田野里是一望无际的绿色，远处的山此起彼伏。眼前的这一切景象给人的感觉就是，咱们不是在现实的世界中行走，而好像是在水墨画中穿行一般，我陶醉在这美妙的春天的景色之中了。
就这样，咱们梦幻般地来到了目的地——衡东，我来到了爷爷家。吃过饭后，涛涛闯了进来，“周启之！我来了！”我欣喜若狂，“涛涛哥哥！”于是我和涛涛一起玩了起来。第二天，咱们一起去武家山去扫墓，就在快要走的时候，小艺追了上来，“我也要去！”“好呀！”我和涛涛异口同声地说。
咱们先开车去买花、纸钱和鞭炮，我对爸爸说：“老师说的，鞭炮要少买一点。”爸爸爽快地答应了，“好！”买齐了东西，又坐车到了武家山。一开始咱们看见了一个巨大的石门，那是用天然的石头砌成的，穿过这个石门，咱们看见了各种各样的桥，我觉得很新奇，就对爸爸说：“开快点！我要去走桥。”爸爸把车停在路边，我、涛涛和小艺，飞也似地冲下车，跑向那些有趣的桥。第一眼看见的就是几个木桩，我问：“那是干什么用的？”涛涛卖了个关子。说：“你跟我来。”我跟着涛涛跑了过去，他踏上第一个木桩，我紧张地问：“你要干什么？”涛涛回头对我笑了笑，然后又跳向第二个木桩，只见他顺着木桩摆放的顺序跳到河对岸去了，他在那边大喊：“你快过来呀！”我小心翼翼地踏上了第一个木桩，发现我的腿不够长，够不到第二个木桩，我看了看，脚下的水并不深，于是我准备跳过去，“一、二、三，跳！”摇了摇，站稳了。我又按照刚才的顺序跳到了河对岸。“我成功了！”
到了这个小岛上以后，我第一眼看见的就是一些竖着的方块石头，定眼一看，是一些墓碑。旁边有一些桃花树，上面开满了粉色的白色的火红的桃花，美丽极了。突然传来一个声音：“周启之，开过来。”我顺着声音跑了过去，看见涛涛他们站在一个墓碑前，上面写着老爷爷的名字，爸爸说，“这是我的爷爷的墓，也是你的老爷爷。”咱们在墓碑前放了几束鲜花，几盘水果，爸爸拿出鞭炮，涛涛和我抢着说：“我来！”爸爸就把鞭炮分成两半，每人一半，鞭炮点燃了：“啪啪啪啪！”一阵响声之后，周围又安静了下来。咱们又烧了一些纸钱，在跳动的火焰中，咱们仿佛看见了老爷爷那和蔼可亲的面孔，咱们三个又向老爷爷的墓碑叩头，我在心里说：“老爷爷，你还好吗？我给你烧了些钱去，你用这些钱多买些衣服，别凉着了，啊？”爸爸提议每人对老爷爷说一句话，涛涛抢先说了起来，“老爷爷，我最*学*又进步了，你高兴吗？”我也喊了起来：“还有我还有我！明年清明节，咱们再来看您，好吗？”小艺也跟着说：“老爷爷，您辛苦了一辈子，好好休息吧。”
出了小岛，咱们沿着湖边往前走，忽然，水面上掠过几只黑白相间的小鸟，“是燕子！”妈妈叫了起来，“啊？”咱们的目光就一直跟着小燕子四处游荡，没错，正是小燕子，咱们高兴地追着小燕子到处跑。
咱们就这样在春天的风里快乐地跑着跑着……
现在回想起来，也许这就是清明节最好的过法吧？
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。——题记
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是亲爱的外公，您长眠在这冰冷的墓地里很久很久了。外孙和您*在咫尺，却又阴阳两隔，千呼万唤也无法和您相见。这怎么不让外孙悲伤，痛苦，而又惆怅满怀呢。
在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村长。他为人忠厚老实，从不贪图小利，一直为村默默的工作着，直至他死去。有人说，对别人的思念会随着时间的流逝，越来越淡。但我想，我对于外公的思念恰恰与之相反吧。即使过了再长的时间，在每次忆起外公的音容笑貌时，我的心中总会有些酸酸凉凉的感觉，哪怕是五年、十年，这种感觉还是没有减弱、消失，反而更加强烈。
时光荏苒，岁月变迁，今天，又一次站在外公的坟前，泪光朦胧了双眼。透过蒙蒙的雨丝，只发现远处的青山，*处的田野，渐渐变得模糊起来了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像刚刚祖父还在给村里人写着春联，还在告诫村里年轻人别把垃圾往清澈的小溪里倒，还在为村里修缮祠堂用心操劳……一转眼之间，祖父就已驾鹤西去，消失得无影无踪，像雨中的水汽，无论我怎么抓，都已经抓他不住了，空留下一片潮湿在掌心。这时我才明白，燕子能够再飞回来，杨柳有再青之时，但是外公却再也回不来了，而陪我度过的也只能是常常的思念和一年一度的清明节。
清明时节雨纷纷——那是一桢新陈代谢的生机景象，纷纷雨、滴滴泪交织在一起，滋养着我。
今年的清明节，我忽然发现，诗格外的火。
网上，殷之光、方明、王刚，这些名家朗诵的名篇，令人心潮起伏；“清明节，母亲在喊我”，作为“春天读诗”的第一个视频，余光中的名句令人一次次动容；《面朝大海，春暖花开》，海子的这首不朽之作，有朗诵、有解读，自开春以来，反复传播不绝。同学、同行组成的微信圈，用格律诗彼此唱和，将我们带进多少难忘的岁月。短信往来，借诗传情的也不少，有的朋友早就因此获得了“手机诗人”的美誉。最*，我还应远在四川的熟人之邀，加入了一个“群聊”，进去一瞧，原来聊友们身在天南海北，互不相识，却一概以诗对答。
以诗缅怀先烈、悼念故人、咏景抒情，在清明节里，可以说，成了流行的文化，当然，反过来也为清明节增添了文化的内涵，让扫墓、踏青，不再单调、不再那么没文化。
十几年前，多少人感喟诗歌在衰落。在一个浮躁的环境里，大概最先被淘汰的就是诗了。写小说、写剧本、写音乐，连过去“十五的月亮十六圆”的歌词，都可以赚钱，唯独写诗是绝对赚不了钱的。既然赚不了钱，当然也就变得冷冷清清。
其实，诗的动力从来不源自市场，而是亘古不变的人情。只要有人情在，诗就永远不会沉寂。仍以清明节为例：
清明，这是个祭奠追思的日子，自古便有诸多名句，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，更是千古传唱。每遇清明，我们用什么来寄托哀思呢，说来说去，诗才是最佳选择。而自从有了网络，网上祭奠迅速普及，在无数的纪念帖子中，诗的感染力沉郁且震撼。
清明节气，春意正浓，春天是抒**怀的好时光，苏轼就吟唱过：“正是一年春好、*清明”。如今，清明节是假日，踏青、赏春已经成为旅游大潮，一路上，见到盎然的春意，只要胸有点墨，谁不诗兴大发？
*些年，诗歌在复苏，复苏不在专业诗人里，而在众人的心中。或许他们没有结集，但U盘里早已车载斗量；或许他们没有付梓，但在自媒体的年代，一点击便是发表；或许他们没有成名，但诗与书法、国画一样，本来就是我国传统文化中怡情养性的所在，是私人的事情。
我国曾经是诗的大国，诗的历史悠久，只要有点文化底子，谁不作诗？诗，是人与人之间的交往方式、也是个人情感的宣泄渠道，作诗，几乎伴随着文化人的一生。大多数人都不会因写诗而成名，也没有人想着靠写诗维持生计。今天，人人都识文断字，在这样一个文化繁荣的时代，最需要恢复的传统就是诗书画，这些，曾经都是中国文化的基本。回首前尘，每次历史转折关头、文化振兴肇始，诗最有底蕴，也最具号召力。
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