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有人说老师是一座灯塔，为我们照亮前方的路，有人说老师像一支蜡烛，牺牲自己，照亮我们，还有人说老师是勤劳的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们。而我认为我的老师像一片扁舟，把我们带到知识的海洋里遨游。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉就要临*初三的末尾了，在这三年中，让我印象最深的还是我与梁老师的故事
记得有一次语文课，同学们都在奋笔疾书的写着作业，而我也如此，突然我听到梁老师叫了我的名字，我心想是不是我默写古诗错了，于是我赶忙的上去，没想到梁老师带着微笑递给了我一本崭新的本子，我赶忙谢谢梁老师，回到座位我觉得很开心，抱着崭新的本子久久不愿放下，我知道这是我努力得来的结果，也是梁老师的欣慰。
还与梁老师发生过许多故事，还有一次我像往常一样在课上认真的完成着课堂作业，突然梁老师缓缓走过来，和蔼的对我说：“这个字的意思是这样的，跟其他的不同，要仔细看题呀。”听了梁老师耐心的教导，我也深刻的记下了这个字的意思。还有一次大课间休息了，我在座位上吃着早餐，梁老师拿着一沓作业本走了过来总对我说：“帮改一下默写本。”于是我放下了手中的早餐，认认真真改起了作业，直到改完了也已经上课了，我知道梁老师把作业本交给我，是信任我并对我有信心才愿意给我改，我也一定不能托付老师给我的众望！
梁老师，您总是细心的教导我们关心我们，就像是我们的大姐姐，有您的关爱我们才能更好的沐浴成长，谢谢您，梁老师！
踏入初中的校园，我迈向了人生的新阶段，当然除了喜悦之外，还有对学*的压力。八位老师中，最让我记忆深刻的是历史老师。
这位讲了两堂课的老师是位名副其实的“怪”老师。上课时，他讲的课生动有趣，还鼓励我们“课堂是活的，有想法就问，就大胆地表达出来”但一下课老师俨然是不苟言笑的法官，十分严厉。
日出于东而落于西，云彩散漫地飘着。空气中依然存在着夏的余味。这是*常到无法再*常的一天。这堂是“怪”老师的课，课堂还未进行至半数。老师讲到了公天下的原始社会是一个人人*等合作共享的社会……“公天下，大同，小康”想着，我竟然嘀咕了出来，恰巧怪老师听到欣感慰地点了点头“不错这位同学说得好，原始农业社会的确是孔子所理想的社会，你继续为同学们深入一下这两个词吧！”可我只知道大同小康的大体意思啊……现下，我心急如焚，紧蹙着眉头，细小的汗珠极快地从额头上沁出。
看着老师期待的目光，和同学们惊叹的眼神，我着实是度秒如年却又不知所措，恨不得找个地缝钻下去。就在这尴尬的时刻，老师一面向我做出“坐下”的手势，一面说道：“这位同学不说也是对大同的解释，这大同……”如释重负的我得到拯救后，终于如释重负的坐下。这段插曲，以“怪”老师的及时的收场作结。
冥冥之中，我好像和“怪"老师的距离更*了一步，经历此事，八位老师中，最让我记忆深刻的是我暖心的历史老师。
悠悠岁月，历历往事，面对朝夕相处的老师，胸中有无限激情在沸腾，心中也有许多话语在跳跃。学*的时光是短暂的，却是美好的难忘的。有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘，也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美……
初二一整个学期，梁老师因为怀着小宝宝暂时由代课老师给我们上课，每次上课梁老师经过我们班的时候我都会看着梁老师走到5班，我在想：梁老师什么时候才回来叫我们呢。每次走过梁老师身边都会叫一声：梁老师好。渐渐的，开始变成了路过的陌生人，语文有疑惑的地方特别想问老师，但是我又不敢问，到现在我还留着这个问题。
中考倒计时100天，梁老师在黑板上写了“乾坤未定，你我皆是黑马”现在距离中考还有不到30天，每次想放弃的时候，我就会小声的说几遍，说着说着就有精神了，然后动笔开始继续奋斗。别班的语文课代表都特别的优秀，而我却是个例外，但是我很积极的，每天早上来学校就催同学们交作业，感觉自己很忙的样子，确实挺忙，忙着课间睡觉，每次课间交完语文作业就跑**室睡觉。
梁老师的口袋里有着数不尽的糖果，每帮梁老师干一次活，就能换到一颗糖果。某天下课梁老师喊了我的名字，我以为做错了事情，我走了过去到了梁老师面前，递给了我一杯奶茶，那是唯一的一杯奶茶给了我，我高兴极了，同学们都羡慕我，还有一次晚修，梁老师路过我们班，走进教室给了我一盒寿司，同学们又是嫉妒我又是羡慕我。我变成了梁老师身边的小吃货。
有时候总觉得自己问的问题是多余的，明明很简单的一道题目，完全没有思路。梁老师也没有嫌弃我笨，而是很有耐心的教我做题思路。我和梁老师像有感应一样，上课回答问题我们眼神对上，我就被点名起来回答问题，真的太神奇了。
梁老师和我的故事很多但是在我的记忆里虽然很零碎，但都是美好的
“啪”风风火火的齐桐冲进教室，不小心把于老师的茶杯碰掉了，立刻摔个粉碎。
齐桐满脸通红，不知所措。“没事，老师还有一个大的呢，可惜了我的黄金水。”于老师微笑着拍拍齐桐。
“老师，啥是黄金水啊？好喝吗？”齐桐一向很大胆。“像黄金一样颜色的高级饮料。”老师神秘地回答，“你们想喝吗？”“想喝！”同学们异口同声，那声音能掀翻楼顶。
不一会儿，老师果真端着一个大茶杯走进教室，黄澄澄的水使玻璃杯看起来像水晶一样，肯定好喝，顿时班里欢呼雀跃。“你们只喝这么多。”老师一边说着，一边向一个矿泉水瓶盖里倒水。
“咦，太少了，老师真小气。”我不禁在心里嘀咕。“同学们不许讲话，否则不给你喝，杨絮你先来。”班里顿时鸦雀无声，只见杨絮开心地蹦上讲台，还得意地冲我们伸了伸舌头，那神气劲像领奖一样。
她伸出双手接过来，小心翼翼送到嘴边，我们都用羡慕的眼神看着她，只见杨絮咧咧嘴又咂咂嘴，说不清是什么表情。
旁边的刘得仁已迫不及待地冲向讲台，老师微笑着递给他一瓶盖水，刘得仁可能太激动了，一仰头连瓶盖都放嘴里了，“呀，呀，哈！”只见他张着嘴，双手向嘴里扒拉着，好搞笑。
轮到我的好朋友杨梦蕊了，她接过瓶盖一饮而尽，然后很淡定地坐在座位上。到底是什么味道？老师的眼睛都笑成一道缝了，我们都希望尽快喝上黄金水，眼巴巴地看着，恨不得眼里能长出手来。
“齐静云。”很快轮到我了，我竟兴奋得有点发抖，立即跑上讲台，接过老师递给我的水，生怕浪费一滴黄金水，伸出舌头，一种苦味一下子窜到嗓子眼，满嘴的苦，还没等我缓过神，旁边的王子清急不可耐，喝下了老师给的水，可见她比我还怕苦，五官都错位了。
“于老师，那是不是黄连水呀？”王子清大叫。“哈哈，你真聪明，别看黄连是苦的，它可是清热解毒的良药呢。其实生活中吃一点苦也是有好处的。”于老师微笑着喝下了剩下的黄金水。
我在幼儿园时，遇到过一位可爱而又严格的老师一―黄老师。
以前，我是一个调皮、又拖拉的小女孩，整天上蹿下跳，爸爸妈妈都怀疑我这是投错了胎，说带我比带十个“孙悟空”还累。我自然是不服气，天天与他们争论，而黄老师改变了我。
读幼儿园时，我几乎每天都会迟到，都成了“钉子户”了，这我不承认还不行。以至于我成了一个“定时闹钟”，同学们一旦在上学途中遇到我，就表示上学迟到了。唉，这也不能怪我呀！
我五岁那年，我们班要来一位新班主任，大家都在谈论这位新老师，我当然也不例外。当大家讨论得热火朝天时，一位身材胖胖的女子走了进来，同学们马上安静了下来，我仔细看，她有一双大大的眼睛，肉肉的鼻子，一个小小的嘴巴，肉肉的脸，脸上孩子的稚气还未褪去，看起来十分可爱。
她开始自我介绍，她姓黄，今天是她教书的第一天，请我们多多关照她呢！我很喜欢她，她很像我的表姐。表姐大我六七岁，她对我很好，我和她情趣相投，可是她们一家住在离上高很远的城市，一年都不一定能见上一次面。因为这样，我对黄老师产生了一些好感。
这一天早晨，我又一次迟到了，第一节课正好是她的，她把我领进了办公室，她语重心长地教育了我一顿，今天上课我写生字依旧很磨蹭，我是班上倒数几个写完的，老师走过来看了一眼我写的作业，微笑着说：“嗯，不错！字写得很工整，要是能把速度提上去那就更好了。”
就是这随口一句的夸赞，改变了我这个“拖拉户”。从此我再也没有迟到过，抄生字也每天都是第一个、二个写完的。连爸妈都觉得我像换了一个人似的，但是他们十分欣慰。
我的改变不只归功于她的赞许，还有她对我们也十分严格。作业的字迹一定要工整，要不然就需要重新写，因为马虎而做错的题，就要罚抄……就是这种教育方法，使我改掉了拖拉的坏*惯。
后来上学了，我的成绩一直名列前茅，成为了三好学生，我真的太感谢黄老师了。
就是这样一个可爱而又严格的老师，改变了我，让我拥抱更好的自己，我要对黄老师说一句：“谢谢您，我的老师！”
在一个人的成长过程中，总会遇到那样一个人：她如春日微风，和煦温柔；如夏夜星空，辽远璀璨；如秋天硕果，成熟甘甜；如冬日暖阳，温暖圣洁。这个人，她也许是你的朋友，也许是你的导师，她将陪伴着你引领着你，走向人生的'至美至真时刻！很幸运，在我的初中生活中，我就遇到了这样一个人，她――就是我的段老师。虽然我和她只不过相处了短短的一个学期，但感觉和她之间的许多过往却一件一件都是那样的美好。下面，请听我慢慢讲给你听……
初遇
这个学期的第一堂语文课，我遇见了段老师。“钉铃铃”上课了，段老师快步走进教室。老师将她长长的卷发盘了起来，显得端庄又高雅。一副眼镜架在鼻梁上，但仍遮不住大眼睛熠熠生辉。虽然年龄不小了，可是老师的声音却很年轻，她面带笑意对我们说：“这一学期，由我来担任你们的语文老师，希望我们可以一起开心地度过这一学期的学*生活。”语气中里透着一份真诚、一份快乐。话声刚落，教室响起了一阵雷鸣般的掌声。突然，段老师问我们：“你们班的语文课代表是谁？”我立刻站了起来。老师对我温柔地笑笑：“希望咱们可以配合默契！”我害羞地点了点头。
那是我们的初次相遇。那一天，天空蔚蓝，阳光不躁，一切都那么美好。
相处
段老师讲课很有魅力，她的声音温柔，语调却铿锵有力。从她口中吐出的文字全都像是有了灵魂，在课堂上，我们仿佛看见了瘦弱但坚强的小桃树、茂盛顽强的紫藤萝瀑布、澎湃浩荡的长江黄河……
我们就这样深深爱上了语文课。作为课代表，段老师对我要求更为严格。当然，我也是个争气的孩子，在她的悉心教导下，我的语文成绩稳中有升。每当我写出好作文，她都会耐心地为我修改，帮我发表。发表后，老师又会尽心尽力地帮我转发，让更多的人看到我稚嫩的文字。
有一次，我去抱作业，在老师的书桌上，我看到了我发表过的每一篇文章！原来，段老师认真仔细地收藏了我的每一篇文章。那一刻，我像是被电流击中了一般震颤：老师啊，我那些幼稚的文字在别人眼里可能**无奇，却被您当作宝贝般珍藏，您这是多么细心又善于鼓励孩子啊！刹那间，我仿佛看见了老师伏案批改作文的侧影，文章上密密麻麻的红色字迹，就像老师温柔的笑容，一下子击中了我心底的柔软，让孩子眼里的浪潮不断涌出。
离别
又到夏天。曾经那么喜欢夏天的我，今年却一个劲地祈求夏天迟点儿到来。因为，夏天到来，这个学期就要结束了。
经过一个学期的相处，我们与段老师之间已建立了深厚的友谊。可时光荏苒，那些与老师之间的点点滴滴，终将要成为回忆了。学期结束，也就意味着以后段老师不再担任我们的语文老师。我们有许多的伤心不舍，但更多的却是感激，感激她为我们付出的那些心血，感激她曾陪伴我们走过这样一段有爱的时光。
段老师，一个在我成长道路上难忘的导师，以后我将会努力学*，回报她的教导与关心。也希望以后我能成为像段老师那样的教师，在三尺讲台上教书育人，给予学生爱和温暖，就像她对我那样。
段老师，谢谢您，段老师，我爱您！
我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。
起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。
接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。
时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。
敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您!
他姓曾，我们唤他曾哥。
他是我的语文老师，个子不高，戴着一副厚而沉的眼镜，肌肉像座小山堆。有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半，班里一阵惊呼。
我原本想着，他就**淡淡地当个老师，我就**淡淡地当个学生。**淡淡过完初中三年，然后成为彼此生命中的过客，再无交集。
可曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理课，大家都在写练*题。我不想写题，干脆坐在座位上发呆。等同桌写完一面后，我就把答案照搬上去。物理老师大发雷霆，红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。我倒感觉无所谓，只是想着物理老师去曾哥那里告状，曾哥再过来跟我发火，心里有些害怕。
我处在的教室是一片桃花源，四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花，春的气息。这些都是曾哥布置的。
下课后我呆在座位上没动，等着挨教训。曾哥果然来了，我的座位前。大声的说：“把你的手伸出来。”我乖乖地把手递上去，想着我将要挨打了，把眼睛闭了起来。
我感觉有什么东西缠绕着我的手，软软的痒痒的，睁开眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那样温柔的绿色。“以后上课走神了，就看看柳枝，提醒自己。”他说。
我看着柳枝，仿佛看到了春的印记。
下午时分的斜阳透过玻璃窗洒在通技教室的白色地板上，将其染成了金色，我看着手里的502胶和杨老师帮我固定吊坠的模样，心中一片温暖的同时，不禁有些发怔。
吊坠是在上周末被撞碎的，当时我第一反应就是用胶水将吊坠的两半粘起来，于是便跑到客厅无绪地翻找，却发现工具箱里并没有502胶。意识到这点，我攥着吊坠的手渗出了层薄汗，手里的吊坠也似乎“变”得冰冷刺骨，心中既无措又烦闷，这种急躁带来了熟悉感，有一次上劳技课心情也是这般，对呀！我可以去找杨老师！想到周五有劳技课，我便像遇到海难的人看到了救生船一样的安心。
“孩子，你来滴胶吧，我来帮你固定！”一道柔和的声音把我的思绪牵回到教室。“啊，好！”我连忙上前小心而均匀地滴在吊坠洁白的断口处，当滴管刚从缝间拿出，杨老师便立刻合起来。看到两半无缝的契合时我耳边拂过的幽幽的风随着一声如释重负的“呼”敲在我心尖，老师像她自己的物品坏了一样的紧张，这么想着，似乎感到有一缕曙光打在了心门上，让我在觉得修好吊坠有了希望的同时有了一丝感动，随着时间的推移和老师一动不动的手，希望越来越大，感动之情也越酿越深，我不禁看着那双略粗褶皱较深的手出了神，或许他人看着普通可在我看来是如此的美丽。
当老师的手移动开来，将完好的吊坠递给我时，我的鼻子竟泛上了点点酸意，视线被薄泪遮得有些模糊，心中的暖流如耀眼的夕阳推开心门溢满了整个心房般强烈，如清澈的细流般舒缓，我轻轻的走上前给她了一个拥抱“谢谢您，杨老师！”千万思绪化做一句话将我与她的心如被胶水粘合的两半吊坠连在一起。
在感动的同时，我下定决心要认真听杨老师的课，这不仅是我对她的感谢也是我对自己的提升！
记得三年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的杨爱萍杨老师有密不可分的关系。
三年级刚开始，我和祁浩伦同桌，成绩还不错，特别是听写，全部是100分，可后来刘老师让我和黄泽宇同桌，因为他很爱讲话，我也没管住自己，便和他讲起话来，所以没能认真听老师讲课，成绩直线下降，听写只有94分。杨老师发现了问题，让我连带两次家长，我也发现问题很严重，就再也不在课上讲话了，并且我在期中考试中，以语文98来证明自己上课时的表现。
可新的问题又来了，我写作文时总是分不清楚三个同音字“的、地、得”。杨老师并没有骂我，给我一张纸，上面有二十句话，都缺一个字，让我在“的、地、得”中选一个填进去，这样杨老师又帮我克服了一个困难。
我的性格内向，不喜欢举手发言，刘老师曾说我“真人不露相”，但杨老师还是找到了帮我解决这个问题的办法，他让任中玉和我同桌，上课时他不停地举手，我看他举手就不舒服，好像我什么都不会似的，为了证明自己也很棒，便举手发言了……
杨老师改掉了我很多毛病，我却没有报答她，期末考试快到了，我认真复*，终于在暑假前几天，以全年级第一的99分，完成了我送给杨老师的礼物。
如今我五年级了，但杨老师和我的故事，仍历历在目，相信不久的将来，我会带着博士生的帽子去拜访杨老师。
我和老师的故事优秀作文范本十份扩展阅读
我和老师的故事优秀作文范本十份（扩展1）
——我和音乐的故事作文范本十份
我从幼儿园就跟着姥姥一起去颐和园唱歌，因为姥姥参加了“和谐之声”老年合唱团，每周日上午我们都会风雨无阻地来到颐和园唱歌。
每当快到唱歌的时间，我都会看到很多老年人拄着拐棍，相互搀扶着，颤颤巍巍地走来。有的年过半百，满脸皱纹；有的年*花甲，腿脚不便；有的年逾古稀，满头银发。但当他们听到伴奏师的音乐响起，有的扔掉了拐杖；有的脱下厚厚的棉衣；有的拿起厚达百页的歌本；有的竟然干裂的嘴唇发出美妙的声音。在那一时，我竟然不敢相信自己的眼睛，刚才那些步履蹒跚的风一吹就会倒的老年人，现在宛如一群整装待发的“战士们”。
他们唱的歌，大部分是歌唱祖国的，有《祖国啊我永远热爱你》，有《我和我的祖国》，有《今天是你的生日我的中国》。有意思的是，他们也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《乡间的小路》，有《垄上行》。但我最喜欢《让我们荡起双桨》，因为我歌词熟，而且我也能体会到他们在回忆自己的金色童年。这时，我想到了苏轼《江城子》：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍“的诗句。
我爱音乐，音乐不仅旋律优美和谐，令人振奋；更能涤荡心灵，使人愉悦。但是我从这群老年人身上看到的不仅仅是音乐带给他们的快乐，更有他们对青春年华的追忆和对祖国美好明天的热切期盼！
曾经对音乐很畏惧，大概是因为音乐于我而言有种神圣感吧！它就像一个高高在上的神，我只能仰望，却不敢靠*一步。
在我的眼里，音乐是贝多芬不羁的灵魂在呐喊，是维也纳金色大厅传出的美妙旋律，是悉尼歌剧院里的引吭高歌……它如此高贵，让人无法企及。
其实，自己是很爱音乐的，但却是一个典型的五音不全，只要一张口，调子就跑到澳大利亚，还不认得回头路。没办法，憋吧！可这一憋，仿佛就把我的情感闸门给堵死了，心灵就四处冲撞，无法安宁。
音乐啊，你就是我顶礼膜拜的神啊！看来我这辈子真的与你无缘吗？
一天，爸爸突然给我报了一个二胡兴趣班，回来笑嘻嘻对我说：“你不是很喜欢音乐吗？”我不屑，撇撇嘴道：“这二胡算哪门子音乐呀？”可第二天，我还是被老爸提溜着赶去了。看着老师摇头晃脑的陶醉样，我一副睡意朦胧样：“哎，怎么整个一发癫呀，真是玷污了音乐！”
就这样，二胡竟一直伴随我长大，但在内心深处，我还是固执地认为，只有那优雅的钢琴和她行云流水的演奏，才是真正的音乐，其它，不过是山寨产品而已。
在一个阳光正好的下午，老师即兴给我们演奏了二胡名曲《二泉映月》。只见老师的弓弦缓缓拉开，如泣如诉，仿佛阿炳手持胡琴，卑微地蜷缩在城市的`某个角落，过往的行人形形色色，络绎不绝，偶尔有个趾高气扬的富人随手一扔，钱币在他乞讨的破碗里发出叮当当的声音……随着老师的倾情演绎，我的脑海也在不断翻腾，一曲终了，我不禁长吁一个口气，第一次体会到二胡的魅力，竟是如此让人酣畅淋漓。
渐渐地，二胡那古朴的琴骨、柔和的琴弦吸引了我，并成为我生活中的一部分。兴奋时，我来一曲《战马奔腾》，追随战马嘶叫狂野；悲伤时，我遥想《葡萄熟了》，感受***人民的热情好客……原来，每天我都在与音乐亲密接触，音乐竟是这样触手可及。
我仿佛参透音乐的真谛：它是人类情感的寄托，情感越深，便会如深窖老酒一样经典绵长；它就在我们身边，不必去仰望，我们每个人都是一段音乐，或许不是轰轰烈烈，却也是真真切切。
在某日放学后，我又一次展示“动人”的歌喉，面对同学的“苦大仇深”，我潇洒地说：“姐唱的是感情！”带着她们的面面相觑，我内心在飞：嘿，但愿我这调子能跑到悉尼去听听音乐会！
说到我和音乐的故事，我会想到一首歌――《最后一个夏天》，因为这首歌里有我的回忆。
《最后一个夏天》是金莎唱的。虽然那首歌没有流行歌曲的潮流，但却是非常适合我们现在的学生时代。我还记得那首歌的高潮是“最后一个夏天，我们就要说再见。只想知道你还记得我哪一点。最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间看照片……”这首歌的歌词写得真好，非常适合如今我毕业后的心情。
我还记得这首歌以前六年级背过的，因为当时的“六一”节我要和同学一起唱这首歌。用这首歌来表达“我快毕业了，是如此伤感的事情”。我以前会背的，可现在都记不住歌词了。在毕业的暑假里，我每天都会反复播放这首歌。我听着这首歌，想起以前的同学、老师，不禁流下眼泪。
有一次，我边听着这首歌，边着小学时我和同学们一起旅游的照片。我就想起以前我和同学们一起的快乐生活，可现在，只有我自己一个人，待在这间空房子里，所有的欢声笑语都消失了，我又忍不住想哭……
这就是我和音乐的故事，到了现在，我依旧会记得当时的感觉，而《最后一个夏天》这首歌也成了我最喜欢的歌曲。
音乐令人愉悦，音乐令人陶醉。说到音乐，我一定会第一个想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。
那时，我在书店里挑选了要买的书。采摘，我不知道何时会听到一首歌。我停下来听，觉得这首歌很轻柔，感觉很奇怪，很熟悉。
看着周围的人，他们忍不住将书放到手中，哼着音乐的旋律。他们的眼睛略微闭合，他们的脸上显示出赞赏的表情。
甚至书店的老板也陶醉。根据歌曲的旋律，老板的手被拍打在腿上。
我也被这种音乐迷住了，闭上了眼睛，音乐也摇了摇头。这时，我脑海中浮现出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的'船上，看着越来越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，银色的光散布在整个房间，海浪不断起伏，仿佛又在窃窃私语...
这首歌让我着迷。突然，响起的声音吓到我了。哦，原来要关闭了，所以我很不情愿地离开了书店。从那时起，我想起了这首美妙的歌曲-“月光之歌”。
同学们，也听吧，你也会陶醉！
音乐令人愉悦，音乐令人陶醉。说到音乐，我一定会第一个想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。
那时，我在书店里挑选了要买的书。采摘，我不知道何时会听到一首歌。我停下来听，觉得这首歌很轻柔，感觉很奇怪，很熟悉。
看着周围的人，他们忍不住将书放到手中，哼着音乐的旋律。他们的眼睛略微闭合，他们的脸上显示出赞赏的表情。
甚至书店的老板也陶醉。根据歌曲的旋律，老板的手被拍打在腿上。
我也被这种音乐迷住了，闭上了眼睛，音乐也摇了摇头。这时，我脑海中浮现出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看着越来越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，银色的光散布在整个房间，海浪不断起伏，仿佛又在窃窃私语...
这首歌让我着迷。突然，响起的声音吓到我了。哦，原来要关闭了，所以我很不情愿地离开了书店。从那时起，我想起了这首美妙的歌曲-“月光之歌”。
同学们，也听吧，你也会陶醉！
星期四终于到了，盼望已久的音乐比赛即将开始，为了这次比赛，我们排练了很长时间，希望这次比赛能取得好成绩。
下午，我们到了音乐教室，每个同学都显得非常紧张，我心想：一共七个班，凭我们班的水*一定不会排在最后吧？于是，我放松了许多，我们安静地坐了下来。
雷老师首先让每班派一名代表参加抽签，我怀着忐忑不安的心情等待。结果，我们班第一个上台表演。
我们在入口准备好，昂首挺胸地上台，寇桐非站在台中央大声说：“请听第一首歌，感恩的心。”雷老师弹起了钢琴，发出了优美的琴声，我的'心情立刻变得沉重了许多。今天正好是我九岁的生日，我怀着感恩的心合着节拍唱出了：“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”顿时，我的眼睛湿润了，含着闪闪的泪花唱出了我感恩的心情。
接着，第二首歌“美好新家园”，优美的琴声再次响起，我仍然精神饱满地投入到演唱中，唱出了我们建设美好新家园的雄心壮志。演唱结束，顿时，台下响起了雷鸣般的掌声，随着口令，我们有序地走下了台。
后来，我们得了第五名。我想：“只要我们在纪律和次序上做得更好些，也许能获得更好的成绩，让我们在以后的比赛中加油吧！”
小时候，看到那些音乐家们在电视上演奏时，我心里产生了一种敬佩。4岁时，爸爸从广州出差便给我买了一台“卡西欧”电子琴，自此，我便爱上了音乐。
刚买回琴时，我自己胡编乱造出一些小曲，爸爸看到我那么爱音乐，狠下心，给我请了一位钢琴教师，让我好好拜师学艺。老师教我学*“指法”和"座姿”，我不解地问：“为什么要学*这些无聊的动作呢?”
老师严肃地说;"音乐是一种最基本的艺术，想要学好它，不能光靠乐谱，要先有着好仪表，培养气质。”听了老师的话，我更爱音乐了。
经过老师的一翻苦心和我的努力之下，我终于学会了指法。开始学*演奏了，也许是记性不好的原因，一首简单的小调，我也要花上几周的时间。我甚至想要放弃，老师给我讲了一个故事，死我打消了这个念头，我学琴更加下功夫了。
八岁时，我已经学会了许多高难度的曲子了。当看到，同龄人在快乐的`玩耍时，我真想也加到他们的行列去，但是，父母为了我花费了大量的金钱与精力，老师为了我付出了汗水和时间，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。
为了能学好音乐，我付出了许多，也从中收获了不少。学琴这条路，也许不那么好走，当只要有恒心，有毅力，即使多么困难的事也能成功。
音乐如一炉火，练就了我的恒心与毅力，愿这团火永远在我心中燃烧吧!
我从幼儿园就跟着姥姥一起去颐和园唱歌，因为姥姥参加了“和谐之声”老年合唱团，每周日上午我们都会风雨无阻地来到颐和园唱歌。
每当快到唱歌的时间，我都会看到很多老年人拄着拐棍，相互搀扶着，颤颤巍巍地走来。有的年过半百，满脸皱纹；有的年*花甲，腿脚不便；有的年逾古稀，满头银发。但当他们听到伴奏师的音乐响起，有的扔掉了拐杖；有的脱下厚厚的棉衣；有的拿起厚达百页的歌本；有的竟然干裂的嘴唇发出美妙的声音。在那一时，我竟然不敢相信自己的眼睛，刚才那些步履蹒跚的风一吹就会倒的老年人，现在宛如一群整装待发的.“战士们”。
他们唱的歌，大部分是歌唱祖国的，有《祖国啊我永远热爱你》，有《我和我的祖国》，有《今天是你的生日我的中国》。有意思的是，他们也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《乡间的小路》，有《垄上行》。但我最喜欢《让我们荡起双桨》，因为我歌词熟，而且我也能体会到他们在回忆自己的金色童年。这时，我想到了苏轼《江城子》：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍“的诗句。
我爱音乐，音乐不仅旋律优美和谐，令人振奋；更能涤荡心灵，使人愉悦。但是我从这群老年人身上看到的不仅仅是音乐带给他们的快乐，更有他们对青春年华的追忆和对祖国美好明天的热切期盼！
我爱音乐，正如蝶儿眷着花朵那般;我离不开音乐，正如白云离不开蓝天那般;我忘不了音乐，正如痴情的绿叶儿忘不了根对它的情意那般。
我爱如诗般的古典音乐，那古筝弹奏出跳跃的音符，那指尖优雅地拨弄着如丝的琴弦。一曲《高山流水》道尽了那人世间知音难觅的苦闷。一首《二泉映月》诉说着孤寂的明月，凄凉的人生，不由得勾起了心中的一丝惆怅。
我爱那激情的重金属音乐，那有力的鼓点敲击着人们的心房，那一波波的'声浪向你袭来，冲击着你的耳膜，直达心灵的最深处。在摇滚音乐的世界里，你会感到无限的活力和最原始的激情，那会让你忘了城市的喧嚣，红尘的烦恼。
我爱那高雅的钢琴曲，一双纤细而有力的手，在黑白交错的琴键上敲击着，舞出了最美一道弧线，如天边那短暂却又璀璨的烟火那样精彩。一曲《秋日私语》仿佛在讲述着一个缠绵而又温暖的故事：那么美的一个黄昏，在火红的枫叶林中有一对热恋中的情侣，他们坐在道边的长椅上，诉说着对彼此的爱恋……
我爱那悠悠上口的流行音乐，无论是繁华的大街上，还是热闹的广场或者又是美丽的校园里，似乎都有它们的足迹，好听的旋律化作了一只只无形却又绚丽的蝶儿，透过我们的耳朵，抵达了我们的心脏。又如同在心之泉上，飞来了一只美丽的蜻蜓，在泉水上点了一下，仅仅是点了那么一小下，却在泉上泛起了阵阵涟漪。我喜欢杨千嬅的《花好月圆夜》，那缠绵的月光下，对镜梳妆的美人儿，想起了那位英俊的少年郎，脸上浮出的一丝女儿家独有的娇羞。我欣赏那《梁山伯与祝英台》，流传千年的爱恋，至死不渝的誓言，让人们心里为之震撼。可悲凉凄惨的结局，却又让人黯然神伤，忍不住的叹惋……
我和音乐如同一对深爱的恋人，我坚信，我会在音乐的陪伴下，谱写出更如诗如画的美好篇章!
世界上有人喜欢音乐，有人讨厌音乐。我认为音乐是世界上最美丽的东西，要用心灵去感受，你才能领悟到音乐的美丽。这个世界正是有了音乐，才变得如此丰富多采，如此生机勃勃。下面，就说说我的亲身经历吧!
那是一个阳光明媚的星期六，但我的心情可不像天气那么好，因为妈妈要带我去上吉他班，因为我怕弹不好，老师会训我，而且我还怕那班里没有我认识的人，我一个人坐在那，感觉很孤独。
突然，妈妈走了古来，边换衣服边说：“儿子，咱们出发吧!”“哎!没有办法，只能去了。“我自言自语道。于是，我收拾好东西出发了。
一路上，我心里像长了草一样，一直*静不下来。
终于到了吉他班，我一直不敢进去，待到妈妈和老师喊我，我才低头走了进去。刚进屋，同学们的目光就投到我这里了，我找了一个地方坐下，就不知道干什么了。
突然，我听到动听的吉他的乐曲声，原来吉他班的同学们在弹歌曲〈土耳其〉，“真好听呀!”我情不自禁赞叹到。我正精心欣赏着，老师走过来说：“如果你好好练，一定弹得和他们一样好。
从此，我坚持练*，越弹越好，现在，我终于能弹出优美动听的歌曲了。
一次，我还在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，赢得了同学们的阵阵掌声。老师还给发给我一个本子，我要把本子好好珍藏，当成我以后学*的目标。
自从我学吉他以后，我变得更加自信、更快乐，我也真正理解了音乐的意义。
我和老师的故事优秀作文范本十份（扩展2）
——我和兔子的故事作文范本十份
我家的兔子很可爱。
它的眼睛黑黑的、亮亮的，像两颗珍珠一样。我每一次看到它那闪闪发亮的眼睛，就好像看到它那美美的心。它的眼睛下面有它那粉色的、小小的'鼻子。
他的鼻子在吃东西时会先闻一闻，就跟它知道这个食物是什么味道一样。他的三瓣嘴也是粉色的，吃起东西来两颗大板牙就会露出来，非常可爱。它全身白色，耳朵是黑色的，后背上还有几颗小黑点，因为它就是斑点兔。它的尾巴像一个小雪球，每当我带它出来“放风”的时候它的尾巴会不停的动，而且，我还发现它的尾巴动的是有频率的。
为了科学喂养，它的早饭是吃兔粮和苜蓿草，苜蓿草是干枯的、绿色的，是一根一根带叶子的细长棍。兔粮是一粒一粒的棕色小颗粒。他晚饭吃兔粮和摩西提草，摩西提草是一根一根的带毛的软的小草，它中午饭是不吃的。它的零食有兔子专用饼干、有苜蓿草饼、有兔子专用燕麦圈、还有甜竹节。
有一次，我看着它玩，我发现它在给自己洗澡，它是用自己的舌头在身上舔来舔去，很好玩。还有一次，我把它从笼子里放出来让它“撒花”，它开始一跳一跳的，而且跳的很慢，但是，只要它熟悉了周围的环境，它就跑的非常快了，我追了半天才能抓住它呢。
这就是我家养的兔子，一只非常可爱的兔子。
我原来有只小白兔，在外婆家养着。
小白兔披着一身雪白柔软的皮外衣，圆圆的脸上镶嵌着两颗红宝石，熠熠闪光，它有一个三瓣嘴，长长的耳朵只要稍有动静，它都会觉察，特别灵敏。
我给出它起了一个好听的名字“白雪”，希望它像白雪公主一样美丽。每天我给它喂五次食物，每次喂食总是把胡萝卜切成片，和青菜搭配着吃，因为动物也和我们人类一样需要营养均衡。“白雪”的胃口很好，它吃食物的速度惊人，几分钟就能消灭一片大的青菜叶。我对待它就像照顾自己的亲人一样，看到它开心吃着的样子，我感到十分快乐，因为我的辛苦没有白费。小白兔越长越大，皮毛也越来越亮，和我更是形影不离。
可是好景不长，有一天我们在外婆家的半露天院子里玩，刚刚还晴空万里的天空突然电闪雷鸣，天空下起了雨来，而且雨越下越大，我慌忙带着“白雪”跑回家中，因为它淋到了雨，很快就病倒了，*时最爱吃的萝卜和青菜尝也不尝了，我急得像热锅上的蚂蚁，四处到药给它吃，最后我还是不能挽回我的“白雪”，因为我的照顾不周使它离开了我，我非常自责。
虽然过去三年多了，每当我想起“白雪”，想起我们在一起朝夕相处的日子，我就会忍不住思念起它。
昨天，我和爸爸妈妈去三市花鸟市场买了两只兔子。
这两只小兔子和我以前养的兔子不一样，怎么不一样呢？原来呀，这两只小兔子是一黄一黑的。它们一大一小，可爱极了!
刚回家时，黑兔子显得有些不好意思，在院子里斯文地漫步。而黄兔子呢？它悠然自得，东张西望，在院子里跑来跑去。我给它们各自拔了些草。先看看黑兔子，不紧不慢地吃着美味。而一旁的黄兔子见到心爱的青草便一下子围过来，狼吞虎咽地吃起来，像谁要跟它抢似的，青草一眨眼就没影了。
过了一会儿，我把它们装在一个大盆里，拿到屋里玩。起先，两只兔子都警惕地竖起两只大大的，长长的耳朵，然后到处嗅嗅，确定安全后，黑兔子便把身子缩成一团，活像一个黑球，它把眼睛轻轻地闭上，立马呼呼大睡起来了。黄兔子可没那么懒。它吃饱了，便纵身一跃，跳出了大盆子的“包围圈”，在屋里东游西荡起来，时不时还跑到里屋，发出一阵轻松悦耳的乐曲。
我真希望它们俩在我们家无忧无虑、自由自在地活着。
去年十月一日国庆节放假7天时，我在花鸟市场买了一只可爱的，兔子他的毛是灰色一 块色一块的，脖子不是白色的，像彬彬有礼的绅士最是粉红色的，又像可爱的小孩，长长
的耳朵占了身体的一半，灰色的。短短的前肢，长长的后退，乌黑发亮的眼珠子像珍珠似的
全身上下无不显示出它的可爱。
有这么一只兔子，我爱不释手领居的小伙伴们都很羡慕我，对我的兔子是非常好的，又一 次，我发现兔子丢了，现在猫狗之类的动物经常在这出没，猫是不吃兔子的，可狗吃！我和小伙伴慌了生，分头行动结果，每个人都一无所获，我被逼得无奈，只好拿出纸笔，写寻兔启示，结果，贴出才一会，兔子奇迹般的出现了，我们很奇怪，妈妈说：“我看它出来的，在猫窝里出来的一定是和猫搅和在一起了”我们一听，知道了原来兔子交了一些不是同类的朋友，真是奇怪的兔子。
有一次，我在自己家门口写作业，写累了抱出兔子，兔子出来后很兴奋，乱蹦乱跳，我就看着他跳，跳完了我的疲惫也消失不见了，我就做广告“嘿！我家兔子跳舞，看一次提升醒脑，看两次永不疲劳，看三次长生不老！”于是小伙伴写完作业就找我的兔子，消消疲劳。
一两个月后，大人们想杀兔子吃，我叫来小伙伴，和他们一起**，并威胁：谁杀了兔子我们会复仇的，轻则给鸡鸭进行“屠村”。重则人抄家。
“砚台”是一只兔子，一年前来到了我家。
“砚台”全体通黑，但即使它的皮毛黝黑，你也仍旧可以看见它那明亮的黑色眼睛，活泼中又带有一丝羞涩，让人看了就不由地喜欢上它，但同时你又会生发出一种怜爱它的感觉。
“砚台”生性羞涩。即使与我们生活了快一年的时间，它还是会对我们产生一种惧怕，不愿意信任我们。但同时它也会很大胆。想不到，把可怜的“砚台”从笼子里放出来后，它很快就恢复了生龙活虎的性格，到处跑来跑去，甚至会跳到我的'床上去咬床单，或者跑到一个角落去咬电线直到咬坏。为此它也被管教，吃了不少苦头。
“砚台”也十分多愁善感。它很亲切，会舔我的手，说明它非常喜欢我，换作其他人，它熟悉了也会这样做。这让人感到非常温暖。但是它也会发脾气，生气时会跺脚，会用鼻子喷气，也会把耳朵往后缩，表示自己的愤怒和不满。但如果更生气，就会发生人们常说“兔子急了也咬人”的事情。因此如果有人向我告状说，“砚台”在一次冲突中咬了她一口，我们对此也没有一点办法。因为“砚台”一旦生气，就会很难和解，必须等一会儿，它才会原谅你，重新与你和好。
“砚台”个性比较独立，不黏人。我不知道其它兔子是不是很喜欢被主人抱在怀里，但“砚台”很忌讳我去抱它。每次我想抱它时，它都会迅速地跳开或者踢我。我这才知道，原来它的自尊心这么强，不喜欢别人抱它。
现在，“砚台”，它俨然已经成为我们家的一员了。
今天，我和妈妈到森林公园玩。
我们玩了许多项目之后，来到“兔园”。
哇，这里仿佛是一个童话世界，一进去，就有十几只可爱的兔兔向我跑来。我观察了一下，这里大大小小的兔子有几十只，大部分是白的，也有褐色、灰色，还有一只黑色的。每一只都憨态可掬，可爱极了！
许多孩子在喂兔兔吃胡萝卜条，我也买了两包。当我把几根胡萝卜洒给它们，好几只大白兔都跳了起来，一转眼，萝卜条就被一抢而光了，大兔很有劲，竟把一只很小的兔兔挤翻在地。可怜的小兔什么也没抢到。我把它抱起来，放在腿上，然后喂它吃胡萝卜。它好像好久没吃东西了，吃得狼吞虎咽的。我发现这只小兔虽然是白色的，却不是红眼睛，它的眼睛发蓝发紫，好奇怪。
还有一只大灰兔一直在不停地刨土挖洞，一会儿用爪子刨刨，一会儿用嘴巴啃啃，我好奇地问妈妈，妈妈说可能它要生兔宝宝了，要造一个窝吧。
我的胡萝卜条喂完了，就捡来干树叶喂给一只褐色的兔子，没想到它还挺爱吃，嚼得咔咔响，好像在吃海苔一样，有趣极了！
我看到有一个小朋友提着兔子的耳朵，忽然想起来在动物百科上曾经看到，不能提兔子耳朵，它的耳朵上的软骨容易骨折，就会变成垂耳兔了。可管“兔园”的阿姨却说应该提耳朵，我迷惑了，不知谁说得对，你们知道吗？
我要离开了，可那些小可爱还一直跟着我，好像不舍得我走，我也舍不得它们啊！
再见了！可爱的兔兔，祝你们健康快乐，我还会来看你们的！
前几天，我从花鸟市场买了一只可爱又爱睡懒觉的小白兔，我捧着这雪白的兔子回家，放在地上，它跑来跑去，好像很喜欢这个家似的。
我一看这姿态，想到：好一个可爱的动物!兔的可爱，表现在它的步态，吃相、睡相中。兔的步态，非常可爱，不像鸭走得那么快，不像鹅那么从容，而是步调适中，蹦蹦跳跳的，有时还跑一跑，我把它放在桌子上，和他亲嘴呢。
兔的吃相，常把我们逗笑，我们的兔是只吃青菜的迷你兔，我的兔子有时会跑到沙发底下，或到阳台躲着。但只要看见青菜，就会立马跑出来，真是典型的见了青菜不要命。兔子什么都怕，总是想蜷缩在笼子的一角，但是看到狗，也会走过去和它说些什么。兔的睡相，更是可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个小绒球，后来仔细一看才看见兔子睡觉了，才恍然大悟。
有一次，我带着兔子去坐水上巴士，那时正好下午一点钟，不知咋的，兔子坐着坐着就睡着了。我猜应该是兔子睡午觉了，就不去吵它了，因为它只要一睡着，谁都叫不醒它。兔子真是生气勃勃、天真可爱。
有一天，妈妈送我一个冰激凌。
我迫不及待地打开包装袋，是我最爱吃的香草味的，于是，就大口大口地吃起来。吃到最后，我还找到了一个小玩具——一只小兔子。
小兔子的耳朵是粉红色的，有一段是肉色的。嘴巴粉粉的，腮上有两个粉色的圆圈，里面是两个加号；手是粉色的，尾巴一半是粉的，其它的地方都是肉色的。这只粉嘟嘟的小兔子好可爱呀！
我很喜欢它，经常带它一起读书，还想有一天带它去旅行，收集更多的知识呢。
我的小兔子，你喜欢吗？
我曾经养过一只小兔子，是从一堆杂草里拣到的。它的身子雪白，两只长长的小耳朵总是立在头顶，一双像红宝石般的眼睛镶嵌在脸上，小巧的鼻子，还有一张红红的'嘴巴，真是可爱极了。它的前腿很小，后腿粗大有力，跑起来可快了，一步就可一跳的很高很远，尾巴不时还一撅一撅的。
小兔子很爱吃大白菜，有一次，妈妈在菜市场买回了一袋大白菜，我摘了一些新鲜的小叶片给它当早餐，可又想试试它会不会自己去吃，就放在桌子上，我看它，好像闻到了什么味道，在地下嗅了嗅，结果它一蹦，像弹簧似的弹到了桌子上，津津有味的吃起那鲜嫩的小叶片。原来兔子不仅耳朵很灵，鼻子也非常灵敏。
我常常跟它玩耍，带它去公园。还给它取了个名字叫：“小翠”。
在一次，我带小翠出去公园玩，猛烈的太阳晒着它雪白般的绒毛，发出柔亮的光泽。它可高兴了，又蹦又跳，比任何人都温柔。我们玩了好一会，觉的口渴，就去买水喝，当我兴高采烈回来时，发现小翠不见了。我到处找也找不到它，我急的眼泪都快出来了。“小翠，你在那呀？快出来呀。”找了一个上午也没有找着，我没精打采的回到家里。让我想不到的是，一打开门，一只活泼可爱的小白兔竟然出现在我的眼前。不正是我的小翠吗。它一跳跳到我的手上，好像再说：“你瞧，我又不是回到你的怀里了吗。”那时我非常激动，不仅我的小翠又回到了我的身边，而且，是它自己回到家里来的。
四年级的时候，我考试成绩大幅提高，妈妈就奖励了我一只小兔子。当时我很少外出，整天在家里，不是看书就是写作业，现在家里多了一只兔子，心中自然高兴无比，把它视为我的掌上明珠。
它，有着一双红宝石般的眼睛，再配上洁白的脸，就像镶着红宝石的白玉一样，漂亮极了。我很喜欢它，天天喂它吃胡萝卜等，可是它似乎并不领情，经常推开我的手。我豪不灰心丧气，因为我坚信，只有真情才能换取真情，只有执着才能融化执着。终于，我的行动见效了，兔子对我渐渐熟悉了起来，有时候还舔我的手。
有一天早上，我发现兔屋里有几颗黑色的小颗粒，我想难道是兔子拉屎了?不行，怎么能随地大小便呢?我得给它修一个厕所。当时正放寒假，我有时间给它修厕所。我去附*的建筑工地，找到一个叔叔说明来意，从建筑工地要到几块合适的小木板。我先把木板锯成合适的方形，在它的一角锯出一个缺口，再把锯下的木片斜着固定在缺口下，兔屋的底部铺上报纸，以防底部弄脏。最后用木块将兔屋底部的木板固定牢靠，厕所就算完工了。看着修好的厕所，擦着额上的汗珠，我高兴极了。我随即把兔子放到兔屋了。兔子在小屋里了几圈，跑过来舔我的手，用明亮的眼睛望着我，仿佛在说“多谢!多谢!”
厕所建好了，我还是有一些顾虑：兔子会用厕所吗?经过一段时间的观察，发现兔子不但会用，而且逐步把这个厕所当成自己的奢侈品。嘿，这个家伙还很聪明啊。我越来越喜欢这只兔子了。
可惜，我学了，挺远的，无法带着它一起走，就把它给了爷爷，虽然我经常打电话问爷爷，但是对它的健康还是有一些担心。下白兔啊，你离开我是否生活得*惯呢?你每天是否吃好，是否天天健康呢?
我和老师的故事优秀作文范本十份（扩展3）
——我和鸟儿的故事作文范本十份
今年暑假的一天中午，我在客厅里看电视，忽然听到窗外有鸟的叫声，跑到窗前一看，是一只鸟停在我家窗台上的花盆里，它浑身的羽毛黑中带蓝，黄色的嘴巴尖尖的，明亮的眼睛一眨一眨的，头不时地转来转去，可爱极了！我急忙叫来爸爸，爸爸轻手轻脚地打开窗户，没想到居然一把就把它给抓住了。
我喜出望外地找出我以前养仓鼠的笼子，把它小心翼翼地放了进去。我仔细打量着这只可爱的小鸟，其实它的个头蛮大的，笼子对它来说小了点，它的身体根本无法伸展开，挣扎中它拉了许多黑色的像油水样的大便，弄的笼子上、窗台上、地板上到处都是，我连忙叫来妈妈帮我打扫。它在笼子里不停地扇动翅膀，大概不想被困在笼子里，眼神里带着一种担心和害怕，妈妈见它一直上蹿下跳，就对我说：“还是把它放了吧，说不定它是鸟妈妈，鸟爸爸和它的孩子们要是找不到它了那该多着急啊！”听了妈妈的话，我心里虽然有些不舍，可是觉得妈妈说的很有道理，所以决定还是放了它。
在放走它之前我让妈妈用数码相机给它拍了几张照片，这样我就能一直看到它了。终于要和它说再见了，我依依不舍的把它从笼子里拿出来，打开窗户，伸开双手，它没有马上飞走，而是跳到花盆上回头望了望我，好像在说：“小朋友，谢谢你！”然后，呼的一下就飞走了。望着它远去的身影，我开心的笑了。
爷爷养了一只小夜莺，它小巧玲珑，乖巧可爱，长得和麻雀差不多。它圆圆的棕色小脑袋上长着一对黑豆似的眼睛。铁金色的喙看着硬硬的。翅膀和后背长着棕色的羽毛，只有肚皮是白色的。它还有一双金色的小爪子。它的名字叫做比利。
比利可会唱歌了。它的歌声委婉动听，我最喜欢听它唱歌，而且它还通人性。只要主人往上一抬手，小夜莺便“唱”起来。
每次回爷爷奶奶家时，我第一件事就是喂比利。比利可贪吃了。就像人一样，每天得吃三顿饭。它的食槽里必须得是满满的，还要“附加”一点小米，不然的话它会在笼子里乱扑腾，直到有人给他添食加水它才罢休。比利吃饭非常“讲究”，必须吃一口食儿喝一口水儿。所以，胖胖的比利像一个毛球。
比利睡觉的姿势可是五花八门，各式各样。有时，它用翅膀盖住头，卧在干草上，用腹部的羽毛盖住爪子；有时直接躺下，或躺个四脚朝天；还有十可以给你个前所未有的“姿态”，真是有趣极了。
比利飞出笼子时是大闹天宫，翻江倒海。它每次从笼子里飞快的飞了出去，正当你在寻找它的踪迹的时候，它却突然冲了过来，围着你转几圈。你还没来得及反应，它却又飞走了，趁你不注意又突然飞回来围着你转圈儿，如此反复……
这就是我家比利，一只可爱的小鸟。
我六岁的那年，我叔叔给我捕捉了一只无比可爱的麻雀。我和小麻雀一起生活的非常快乐。小麻雀非常活泼，在我家里一会飞到镜子上、一会飞到灯上、一会又飞到我的手上，非常顽皮。时间一天一天的过去了，不知道怎么的我的麻雀变得越来越虚弱了。我自言自语的说：“麻雀需要自由，哪天我把它放飞吧。”
突然有一天有一只**雀叽叽喳喳的叫着，好像在说：“孩子、孩子你在吗？”小麻雀飞快的飞到窗口前，但是窗户没有开，于是爷爷就把窗户打开了。小麻雀迫不及待的.飞了出去扑在妈妈怀里，**雀绕着我们家的窗户飞了几圈好像在说：“谢谢啦、谢谢啦就带着自己的孩子飞走了。我想人类要自由，动物也要自由。人类要是没有了亲人会很伤心，动物也一样。
一放学，我连蹦带跳的回到家去找我可爱的鹦鹉小鸟朋友。
它长着尖尖的小嘴巴，浑身都是蓝颜色的，小小的眼睛，圆乎乎的小脑袋。看起来呆头呆脑的可爱极了！
小鸟是我觉得最可爱的动物了！在我求妈妈很多次后，妈妈才同意给我养了一只小鸟。刚到我家的小鸟好像很害怕，感到周围的环境变得陌生，提心吊胆似的生活。所以我为了让小鸟不再适应新环境，变得更快乐些。我决定去找一些树枝、小石头和树叶装饰它的新家。
时间过得可真快呀！渐渐的我和小鸟混熟了，它不再害怕我了。有一天，写完作业的我很无聊。就去找我的小鸟朋友，拿出一张报纸卷成的圆筒状，放在了鸟笼的顶端。可是谁会知道我的小鸟太调皮了将上面的纸条一口一口都叨烂了。当时我非常的震惊，妈妈走到了我的身边告诉我它是太饿了才会这样的。于是我马上就给它喂食去了。刚刚打开鸟笼子的门，小鸟凑得一下飞了出去。我把厨房的门关上，它一会儿飞到洗衣机上，一会儿又跑到了水池旁去了。它总是给我反着来，就是不想回到笼子里去，我太生气了，一不小心摔倒了地上，它站在水池边上脑袋晃来晃去，用左眼看看又马上换右眼看看，像是嘲笑我似的。经过一次又一次的努力，我终于抓到了小鸟，就在我们的战争完后，厨房被我们弄得乱七八糟的。妈妈进来了，把我和小鸟好好地批评了一顿。不过我的惩罚就比小鸟的要重很多，太不公*了。
在家里面我和小鸟的快乐是有很多的。
八哥，是一种机灵机智、调皮可爱的黑色鸟。瞧，一身矫健敏捷的身姿，一双炯炯有神的黑眼睛上方有几支好像故意用哩离水向上固定一样，帅气十足。更有趣的是它那逗人喜爱的小嘴，能像人一样吐话来呢！
去年冬天，爸爸从汕头的花鸟市场给我买了一只活泼可爱的八哥。我兴奋不已。每天放学作业完成后便教它说话。
起初，我接*笼子里的八哥时，它都会躲到离我最远的角落里，浑身的羽毛抖起来，好像在说：“小看人，别过来，别过来。”于是，我便拿了块肉馋它，这个贪吃的小八哥便跳出来吃我手中的肉，但我并不把肉给它吃，我会教教它说：“你好你好。”再拿给它吃。
渐渐地，我与小八哥的关系越来越密切了，它也渐渐地学会了说：“你好”，这两个字。每当我家客人进门时，它都会欢呼雀跃地喊着：“你好”，这两个字，不久，这小八哥学会的话越积越多，还会说：“新年快乐，慢走，吉祥如意。”这些大吉大利的话。一天下午，我要伸手打开笼子门准备抓小八哥去洗澡的那一瞬间，小八哥，“啪”地一下子飞了出来，站在高高的吊扇上，不肯下来。我用肉骗它它也不下来，又接着“啪”地一下飞出了窗外，我伤心透了，到了吃晚饭的时候，小八哥居然奇迹地出现在我的面前，我高兴十足。此后，小八哥再也不进笼子里了，生活在一个自由又有人类好朋友的世界里。
我喜欢八哥，我会教我的小八哥学会更多的汉语。
一身绿黄相间的羽毛，一对轻巧灵活的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，加上那一条长长的尾巴，就形成了我家那只可爱的小鸟。
这只可爱的小鸟来得可不容易，还是我再三努力之下才得到的。有一次，我和妈妈去虹蛘公园爬山，下来经过花鸟市场，我就看中了这只小鸟，可是妈妈不同意给我买，因为原来我养过一只兔子，没有照顾好，很快就死掉了。但我向妈妈保证，小鸟我会好好照顾的，但妈妈还是不相信，要看我的表现才行。
从这事以后，我仿佛变了一个人似的，就特别的勤劳，每天帮着妈妈干活。终于有一个周末，我又来到了花鸟市场，这次我又向妈妈要这只可爱的小鸟。还特别向妈妈保证，会照顾好它的，妈妈终于同意了，我拎着这只可爱的小鸟心花怒发地回家了。
自从有了这只小鸟，我就多了一份责任，每天帮忙加鸟食，还帮小鸟清理粪便。每当我放学回家，都要先去看看小鸟，小鸟也会很高兴地向我唱歌，好像在感谢我的照顾呢！
有一次，我忘记把小鸟放回屋里了，一个晚上我都没有睡好觉。第二天一早，我就去看小鸟，小鸟冻得瑟瑟发抖，也不向我唱歌了，我很自责自己的失误，幸好那天阳光明媚，我把小鸟拎到太阳底下晒了一会，小鸟就又欢快地唱起歌来，我也长嘘了一口气。
妈妈看我这么细心地照顾小鸟，就答应我如果小鸟活到立春，就再给我去买只小鸟来，和这只小鸟为伴。我要更加细心地照顾这只小鸟，让小鸟能找到好朋友。
记得是三年级的时候，我参加了一个活动――放飞小鸟。
那一天，我起了一个大早，驱车赶往东湖鸟语林。在那里，我领了一只小鸟，那小鸟金黄色的小嘴上还带着一丝红晕，红红的羽毛上带一点金色，美极了！主持人一声令下，我用双手托着小鸟，高高举起，那小鸟展开双翅，用力的扇着。不一会，小鸟就腾空了，一点一点地往上飞，又过了一会，天空上就有了它矫健的身影。我高声呼喊着：小鸟，再见！
通过这个活动让我明白了：小鸟是人类的朋友，而我们的朋友正遭遇着规模巨大的猎捕，许多昔日以亿计数的鸟类已濒危。每种鸟类的数量都正在急剧减少，也许，千百年后，美丽的地球上再也不会见到有鸟儿在天空上飞翔的身影；也许，在不久的将来，鸟儿将像蓝熊一样稀有、珍贵；也许，以后，鸟儿将会成为一个传说；也许……
让我们一起来保护鸟儿吧！让我们一起为了我们的朋友能在美丽的地球上生存下去而努力吧！
让我们不留余力地为保护鸟儿一起加油吧！
今天我非常开心，因为早上八点五十分我们班级有一个活动叫《鸟的约会》。我七点半火速赶到学校，活动还没开始就已经人山人海了。活动开始了，老师给我们还没组装好的面具让我们自己拼。我专心致致地一件一件地忙活起来，看着自己完成的面具我满意地笑了。我还看到同学们面具的鼻子各式各样，有尖的、有长的、有粗的、有短的……太可爱了!
老师开始详细地给我们介绍鸟的资料。我们看到了披着绿衣裳的翠鸟。老师问：“那鸟儿尖尖的嘴巴有什么用处?”我们异口同声的回答：“是用来抓鱼的!”
老师接下来介绍是披着白衣裳的大白鹭。它的嘴巴和翠鸟一样都是尖尖的，可是颜色不一样，它是黑色的。配着雪白的衣裳真好看!
白鹭还有大小之分，它们主要的区别是大白鹭脚是黑色的，小白鹭的脚是黄色的。
老师还给我们介绍许许多多不同的鸟类，它们穿不同颜色衣裳，有白的、紫的、红的、绿的、黄的……它们有不同的体形，有像拳头一样小的，也有像枕头一样大的。它们有不同的嘴巴，有尖尖的，粗粗的、扁扁的、长长的……它们吃不同的食物，有吃鱼的，有吃虫子的，有吃虾的，有吃种子的……实在是太有趣了。
最后老师还语重深长地教育我们：“我们一定要爱护鸟类，因为它们是我们的朋友!”
老师介绍完后，要求大家都在扇子上完成一幅画。我跟**炜一组。他负责画画我负责涂色。我们合作完成了一幅美丽的图画。我把它送给了温懿德的弟弟，他高兴地跟我道了谢，我感到无比的快乐。
观鸟活动真有意义，我期望以后能参加许多丰富多彩的活动!
我家的“惊弓之鸟”是一只灰色的珠颈斑鸠。它是我的一个叔叔用**打下来送给了我，我就把它养在了一个十分漂亮的笼子里。
它胖乎乎的，圆头圆脑，全身灰灰的，像一个穿着旗袍的灰姑娘。最特别的是它脖子上有一圈黑白混合的羽毛，好似一串黑白相间的项链。它的瓜子犹如四根细小的手指，紧紧地抓在鸟笼里的横杆上。它的嘴巴尖尖的，好像一把锋利的宝剑。我想，这就是珠颈斑鸠的来历吧。
“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”因为它受过伤，很害怕，所以总是提心吊胆的。它吃食时先啄一口食物，猛然间抬头用警惕的目光左顾右盼，再小心翼翼地走向水盆，喝了一口水后，又慢慢吞吞地走到食物旁，啄一口，抬一下头，生怕有什么东西会再打到它。
它睡觉的时候非常有趣。吃饱喝足后，它就把身体蜷在一起，把头掉过去伸进翅膀里，一动不动地晒着太阳睡着了。睡醒后，斑鸠也不再一展歌喉“咕咕，咕咕”地唱着优美动听的歌曲，而是东瞧西望，眼睛里充满了忧伤，似乎在和我说：“我想念我的孩子们了，把我放回大自然吧”。“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”想到这儿，我为斑鸠的思亲之情快要掉泪了。被**打伤了的斑鸠真是惹人怜爱。
我想，我要精心照料斑鸠，等它伤好后，就把它放回大自然，让它和孩子们团聚。
“同在蓝天下，人鸟共家园。”我们和鸟儿和谐相处吧！
我以前是一只胖胖的、黄黄的、活泼的小鸟，就是因为现在人们不保护环境，不爱护动物，所以我现在变成了一只瘦瘦的、臭臭的、丑丑的、脏脏的、小心的、悲伤的小鸟了……我的家园都己经被可恶的人们毁灭了，我的伙伴大量死亡……
我时不时想起那令人难忘的这件事：记得我的小姨――一只美丽的小黄鹂正开心的在一个阳光灿烂的早晨孵小宝宝，忽然来了一辆大卡车，我们都十分好奇地望着大卡车，然后下来了一个人，手里还拿着一个庞然大物，然后就看见一棵棵参天大树纷纷倒下，庞然大物对向我小姨的这棵树时，姨父就对砍树工人们又啄又叫，最后我的姨父也被砍树工人们手上的枪打死了……小鸟蛋就在这一瞬间孵出来了，鸟妈妈也就是我的小姨，知道小鸟宝宝有很大危险，一定不能让小鸟宝宝才出来就离世了，于是鸟妈妈不管三七二十一，背着小鸟宝宝逃走了。
小姨和小鸟宝宝逃到其它地方，可还是被无数个枪口盯着，小姨白天黑夜都过着提心吊胆的生活……而我是被愚蠢的人们关在鸟笼里饲养，当时还觉得很安全的，可我在鸟笼里还经常听到一阵阵巨大响声――枪声，心里害怕极了……
不知是在哪天晚上我做了一个美丽、甜蜜的了、梦，梦见人们个个都在种树，把大自然的森林还给了小鸟们，个个人都在保护动物，还做了不少保护环境的事情……
我和老师的故事优秀作文范本十份（扩展4）
——我和老师的故事优秀作文 (菁华5篇)
曹老师，不知不觉您已经教我们进入第四个年头了，您给我留下了难以磨灭的印象。为了把我们全班38个同学培养好，您真是操碎了心。
记得那是在您刚带我们语文课的时候，我胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是答错了，我也不会责备你，只要敢于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有呀!
曹老师，您对我们的教导总是那么充满耐心，对工作也是那么认真负责。
有一次，您的咽喉肿得很厉害，讲话都已经发不出声来了。可是，你依然用您那轻微的声音带病为我们上课，老师，您无私奉献的精神，是我们深受感动。
曹老师，在这四年来，您对我们的付出，我们铭记在心，我想对您说：“做您的学生，我感到无比的快乐，因为老师您是用您无尽的爱伴我成长。”
我在幼儿园时，遇到过一位可爱而又严格的老师一—黄老师。
以前，我是一个调皮、又拖拉的小女孩，整天上蹿下跳，爸爸妈妈都怀疑我这是投错了胎，说带我比带十个“孙悟空”还累。我自然是不服气，天天与他们争论，而黄老师改变了我。
读幼儿园时，我几乎每天都会迟到，都成了“钉子户”了，这我不承认还不行。以至于我成了一个“定时闹钟”，同学们一旦在上学途中遇到我，就表示上学迟到了。唉，这也不能怪我呀！
我五岁那年，我们班要来一位新班主任，大家都在谈论这位新老师，我当然也不例外。当大家讨论得热火朝天时，一位身材胖胖的女子走了进来，同学们马上安静了下来，我仔细看，她有一双大大的眼睛，肉肉的鼻子，一个小小的嘴巴，肉肉的脸，脸上孩子的稚气还未褪去，看起来十分可爱。
她开始自我介绍，她姓黄，今天是她教书的第一天，请我们多多关照她呢！我很喜欢她，她很像我的表姐。表姐大我六七岁，她对我很好，我和她情趣相投，可是她们一家住在离上高很远的城市，一年都不一定能见上一次面。因为这样，我对黄老师产生了一些好感。
这一天早晨，我又一次迟到了，第一节课正好是她的，她把我领进了办公室，她语重心长地教育了我一顿，今天上课我写生字依旧很磨蹭，我是班上倒数几个写完的，老师走过来看了一眼我写的作业，微笑着说：“嗯，不错！字写得很工整，要是能把速度提上去那就更好了。”
就是这随口一句的夸赞，改变了我这个“拖拉户”。从此我再也没有迟到过，抄生字也每天都是第一个、二个写完的。连爸妈都觉得我像换了一个人似的，但是他们十分欣慰。
我的改变不只归功于她的赞许，还有她对我们也十分严格。作业的字迹一定要工整，要不然就需要重新写，因为马虎而做错的题，就要罚抄……就是这种教育方法，使我改掉了拖拉的坏*惯。
后来上学了，我的成绩一直名列前茅，成为了三好学生，我真的太感谢黄老师了。
就是这样一个可爱而又严格的老师，改变了我，让我拥抱更好的自己，我要对黄老师说一句：“谢谢您，我的老师！”
在小学的六年生活里，我认识了很多老师，每位老师都有自己的特点，可其中有一位老师却与我有一段不同的故事。
在上五年级时，咸老师担任了我们班的语文老师，她有一头深黄色的卷发，不过在我看来，有一点美中不足，不是长发，不过老师确实很是适合这头卷发。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论，我总是十分羡慕，记得每一次我都是被老师叫起来回答问题，却从来不敢发言。
而就是她，这个新来的语文老师，改变了我这个千年不变的坏*惯，让我从那以后每节课都积极的回答老师提出的问题。记得是在一个星期一的中午，我被老师叫到了办公室，一进门，老师就看见了我，说：“来，快过来。”然后，老师就给我讲了许多她小时候的经历，原来，老师小时候也是一个“胆小鬼”，也像我一样不敢举手回答问题，见到了叔叔阿姨只是用自己所能听到的而别人却听不见的声音喊一声，
只记得老师最后又对我说了一句意味深长的话：“要记住，机会是掌握在自己手中的，你不去争取，它就会自己溜走，希望我能在下一节课上看到你精彩的表现，加油！！”
谢谢您，老师，谢谢您对我的培育，谢谢您对我的鼓励，谢谢您给我的帮助。
进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。
一次考试过后，我拿到了我的试卷。浏览错题时，发现了一道错题。我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。我信心满满的等待老师讲这道题。
等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：“老师您这道题答案错了。”突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：“这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。”“可是……”我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。
下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。老师很生气，眼睛瞪的大大的，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。老师狠狠的数落了我一遍。我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。
我有些想要放弃了，但我又想：“不行，不能让大家记住错题。”我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次“战斗”。
第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。片刻后，老师冲我一笑：“你是对的。”这一刻，班里发出了一片掌声。我的眼睛里有些发红，但心里却十分开心。仿佛卸下了一个包袱一样的轻松。窗外微风拂过，树枝轻轻摇动着，树叶发出哗哗地声响，好像也在为我鼓掌。
从那以后，我和数学老师之间发生了一种微妙的关系。老师不仅教会了我知识，还不停鼓励我要勤于动脑，善于思考。他也还让我懂得了一个道理：在真理面前，不要放弃坚持。只有坚持，才会不断登攀高峰。
同样，他还有个很*凡的名字――杨庆，生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字，在有些人看来，甚至有些俗气，但他的性格一点都不俗。
初中三年级将*尾声，一直陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大，身体微微发胖，还总喜欢低着头想些什么，每当上课时，他总是越讲越生动，寒冷的冬天里把外套都脱了，露出人的啤酒肚，但里面装的可不是啤酒，是知识。其实杨老师让我记忆最深刻的，是他那双炯炯有神的眼睛，透过那双眼睛，我似乎看到了他对教育事业的热爱，对学生的关爱，对知识的孜孜探求，对美好生活的向往……
那一天，我永远不会忘记，初二下学期一个星期三的自*课，老师是从教室后门进来的，在很安静的教室里大声的说：“梁妍，把你的试卷带过来。”我迅速的把试卷抽出，逃离那几十双盯着我的眼神，我很清楚我们的对话：你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好，我想听你的分析，就是以前说过的题目我做错了。我不知道为什么我说到这句话时，眼泪止不住的往下流，心里有说不出的滋味，可现在想想那应该很愧疚，对自己，对老师，我用力的让自己不要哭，因为不应该，或许我连哭的资格都没有，老师再没有说什么，递给了我纸巾后又接着说道，也许你应该感谢这次考试，因为他让你认识到自己的不足，说完他又露出*惯性的笑容看着泪眼婆娑的我，许久没有一点声音，我心里似乎体会到了什么，擦干眼泪停止哭泣，他便说了声：“好了，去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。
回班后，同学们纷纷看着眼眶湿润的我，也许他们谁也不知道为什么，其实就连我自己都不清楚，但就是这样，也许这也是一种默契，不需要太多的言语，就能明白对方给予的希望。
我的老师真的是一个*凡的人。
我和老师的故事优秀作文范本十份（扩展5）
——感谢老师优秀作文范本十份
我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……
感谢老师！在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！
感谢老师！当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转眼就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校！
感谢老师！日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩！
感谢老师！
在世界上，有一种最伟大的职业，那就是人民教师。
老师是令我最敬佩的人。您像一名辛勤的园丁，哺育我们快乐地成长；您像蔚蓝的海洋，而同学们就是那海洋里的动植物，不能离开您时刻。不然同学们就得“死亡”。您像陽光，给人的感觉很温暖，也很和煦；您像勤劳的蜜蜂，辛勤地为同学们酿蜜；您又像一把明亮的灯，指引我们前进的`方向。您对我们恩重如山，您的这份情，我一辈子都不会忘记。我们会牢牢地记住老师的名字。
记得我刚上一年级，第一次见到您。您对我的笑容是那么和蔼，使我感到您的亲切。当我第一次看见您在黑板上写那规范，洒脱的字，我就打心眼儿里佩服您。我还喜欢听老师您在教室里耐心地教我们一字一句地读课文。生怕我们学不会。您是那样负责工作。
我想，在老师的指导下，我一定会取得好成绩，很感谢您这几年来对我的信赖与关怀。也感谢您在我困难时给予我鼓励和支持！
我永远也忘不了你，老师！
每个人都去读过书吧，那肯定会有老师来教你，我也不例外。
今天，我要感谢的就是教我们六年的班主任。她教了我们六年，肯定也是为我们付出了许多心血，所以我要报答她。
这六年来，老师为我们改了许多许多的作业本和练*本，还为我们精心准备了许多好玩的活动，让我们乐在其中，当别的班级都在练字和写作业时，她却给我们放出许多好看的电视来看；而她也十分的公正，学生闹了矛盾，打起架来，她马上就花一节课来处理这件事情，让我们每个人都说一句话，让我们同学来检举，再让参加过这件事情的同学来说，最后肯定会让真凶水落石出，因为只要她一瞪眼，那逼人的眼光就会让你感到十分强悍，直接投降，让你说出真相，我就有过这样的经历，而且是经常有，因为我做这种事情做太多了。
我们班主任为我们的呕心沥血，为了让我们成绩变好，还亲自给我们出题；还有许多好玩又有意思的活动，比如做艾糕、无敌风火轮等，从这些游戏中让我们懂得了许多道理，真是好极了。
我要感谢这个班主任，如果没有她，就没有我们快乐的时光了。
“老师”？老师是什么？老师是辛勤的园丁，是我们的第二任“父母”，是人类高贵灵魂的工程师，是我们崇拜的偶像。老师不仅传授给我们知识，还教会我们如何在社会上做一个好少年。老师是多么地尽责任啊！我从心底里感谢可爱可敬的老师。
记得的在五年级时，一位快要退休的老师当我们班的班主任。她姓蒋，她给我们上数学课。她讲课其实讲的挺好的，但是，总是啰啰嗦嗦，重复的讲。所以，我就开始讨厌老师了。当她上课时，我就装**听不听的样子，开小差，和同学讲话……就这样，我的成绩下降了。
于是，老师就把我叫到了她的办公室。我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室。
我低着头，不敢直视老师的眼睛，脸涨得通红，心就像小鹿乱撞，怦怦直跳。办一位老师会狠狠地骂我一顿，没想到她却和蔼地对我说：“孩子，你最*上课怎么这么不专心呀？成绩也是猛的下滑，是不是哪里不舒服？”我听了之后，把头摇成了拨浪鼓。老师看见我这样，又问：“那你是怎么啦？如果有什么不开心的事，可以找老师倾诉啊。老师可以帮助你的。”
我听了这话，对老师的讨厌，不知怎的，早已抛到九霄云外了。心里对老师，充满了感激和内疚。我感受到了老师是多么地关心我，这些话如同一股暖流涌进了我的心窝。我这才体谅到，老师之所以讲课罗嗦了点，爱重复。是因为我们，担心我们没有掌握好知识，没有懂得。
顿时，泪水在眼眶里打转，我强忍着不要让这任性的水珠掉下来。可是，泪水还是情不自禁地流了下来。从此以后，我不再讨厌任何老师。因为，老师的行为，永远是对我们好的。我们要懂得珍惜老师的好，不辜负老师的期望，不辜负父母的期望……
老师啊！我永远爱你！学生永远爱老师！
日子一天天地过去，时光像沙漏一般不停地在流逝。不知不觉，初三的生活就开始了。
在学校已过的两年，我们挥洒下了许多，老师，也成了我们最熟悉，最要好的朋友。
还记得两年前的那一天，阳光明媚，正是我们入学的第一天，走在绿树成荫的小路上，听着小鸟美妙的歌曲，我踏进了教室大门，一群调皮而任性的同学坐在干净明亮的教室里，那刻。同学们都显得那么的乖巧。传授给我们知识的天使——老师，正用和蔼可亲的目光，看着每位同学。
炽热的夏天，同学们却顶着猛烈的太阳仍在操场上拼搏，衣服已湿透，但他们毅力还在，没有想要放弃的念头。班主任也不例外，穿着一身运动服，奔跑在操场上，竭尽全力地大声给我们加油，鼓励我们，与我们一起拼搏。
在严寒的冬天，单薄的衣衫抵挡不了这样寒冷的'气候。教室里，虽然同学还算多。比室外的温度要高一些，但也是难以忍受。上课时，老师的目光转移到了蜷缩在教室一角的同学，身穿两件薄衣，冷得直发抖。突然，老师走到她身边，把自己的大衣脱下，为那位同学披上。
那件不是很华丽的大衣，却温暖了我们寒冷的心。
记得那一天，是我们开始住宿生活的一天。同学们都赶忙洗澡去了。而我却**在床上发呆，因为我连最重要的毛巾都忘带了。正当我不知所措时，班主任轻声走了进来，问道：“怎么啦？还不去洗澡？”我垂下头回答道：“毛巾忘带了！”老师一转身，走出了宿舍，五分钟后，她手里带着一条小毛巾回来，气喘吁吁把毛巾递给我，“可以洗澡了！快去吧！”后来，我才知道原来老师到隔壁的小卖部买给我的。老师细声提醒到：“下次细心点吧，有什么困难尽管找我。”
虽是轻声的一句话，却温暖了我寒冷的心。
我们要学会感恩，用自己的全心全意回报老师。
时间把我们拉开了距离，但我们那颗炽热的心还彼此温暖着。
感谢有您，希望再次遇见你，温暖我的心；感谢有您，为我们付出全部的汗水和心血。
“一日为师，终生为父。”老师，一位桃李满天下的人；老师，一个受千万学子尊敬的地位；老师，一个以蜡烛园丁人类灵魂的工程师为著的职业。
每个人的以自己的金色童年在金色童年里一定有一为让我难以忘怀的老师。
在我的小学生活中就有一位让我难以忘怀的老师他就是——骆老师她执教十三年了，我至今还记得那些年与她相处的事自今回忆起来她好像是一位大姐姐。
那年她去北京去参加教学比赛，一去一个月之多我们大家都很想念她。在一天我们突然接了一个电话是从北京打过来的，我们对这个电话接不接抱有不同的态度，有不接的、有接的、有去问老师的，有几个人管也不管就去接抓起话筒，一听一种熟悉的声音，响彻耳畔，他们马上把电话换成监听模式，我们马上听到骆老师的声音咦？有人吗？有人吗我们回答说有骆老师你好我们很想你！你在北京好玩吗？你在北京生活的好吗？……通话了大概20来分钟，大概用了十四元钱才依依不舍的告别了她。
“天下学子心，谁家学子报师心？”
愿天下学子报我师心！
如果我们是花朵，老师就是灿烂的太阳；如果我们是黑板，老师就是无私奉献的粉笔。老师永远都很伟大。
转眼间，我已经升五年级了，但我永远也忘不了一位老师——陶老师。记得一年级的时候，老师叫我们中午写*字册，我很快就开始写了。可是，不知怎么回事，我的笔一抖一抖的，写的字也歪歪扭扭的，我急了，再看看殷姿，他词语都快写完了，我顿时更急了，就像被烧焦的.煤炭。这时，陶老师似乎看出了我的心事，静悄悄地从讲台向我的位置走来，陶老师突然转过身来，握住了我的手，把“为”这个字一笔一划的写了一遍。我一看，哇，比我写的好看多了！这时，陶老师笑了一笑，似乎在说：“你的手不要抖，像我这样写，你一定能写出好字的！”陶老师还给了我鼓励的眼光。于是，我就按照陶老师教我的方法，稳稳定定的写了一个字，真的，比我以前写的好看多了！从此，我就按陶老师叫我的方法写字。
还有一次，我看见陶老师眼睛里有血丝，就在那儿想：陶老师是为了专心备课，没睡好觉，还是怎么了？这时，陶老师从背后走过来，爱抚的摸摸我的头，轻轻的说：“张佳璐，专心听课啊！”
啊！老师，感谢你们，衷心祝愿你们！
如果我们是花朵，老师就是灿烂的太阳；如果我们是黑板，老师就是无私奉献的粉笔。老师永远都很伟大。
转眼间，我已经升五年级了，但我永远也忘不了一位老师——陶老师。记得一年级的时候，老师叫我们中午写*字册，我很快就开始写了。可是，不知怎么回事，我的笔一抖一抖的，写的字也歪歪扭扭的，我急了，再看看殷姿，他词语都快写完了，我顿时更急了，就像被烧焦的煤炭。这时，陶老师似乎看出了我的心事，静悄悄地从讲台向我的位置走来，陶老师突然转过身来，握住了我的手，把“为”这个字一笔一划的写了一遍。
我一看，哇，比我写的好看多了！这时，陶老师笑了一笑，似乎在说：“你的手不要抖，像我这样写，你一定能写出好字的！”陶老师还给了我鼓励的眼光。于是，我就按照陶老师教我的方法，稳稳定定的写了一个字，真的，比我以前写的好看多了！从此，我就按陶老师叫我的方法写字。
还有一次，我看见陶老师眼睛里有血丝，就在那儿想：陶老师是为了专心备课，没睡好觉，还是怎么了？这时，陶老师从背后走过来，爱抚的摸摸我的头，轻轻的说：“张佳璐，专心听课啊！”
啊！老师，感谢你们，今天是教师节，衷心祝愿你们！
“一日为师，终生为父。”老师，一位桃李满天下的人；老师，一个受千万学子尊敬的地位;老师，一个以蜡烛园丁人类灵魂的工程师为著的职业。
每个人的以自己的金色童年在金色童年里一定有一为让我难以忘怀的老师。
在我的小学生活中就有一位让我难以忘怀的老师他就是——骆老师她执教十三年了，我至今还记得那些年与她相处的事自今回忆起来她好像是一位大姐姐。
那年她去北京去参加教学比赛，一去一个月之多我们大家都很想念她。在一天我们突然接了一个电话是从北京打过来的，我们对这个电话接不接抱有不同的`态度，有不接的、有接的、有去问老师的，有几个人管也不管就去接抓起话筒，一听一种熟悉的声音，响彻耳畔，他们马上把电话换成监听模式，我们马上听到骆老师的声音咦？有人吗？有人吗我们回答说有骆老师你好我们很想你！你在北京好玩吗？你在北京生活的好吗？……通话了大概20来分钟，大概用了十四元钱才依依不舍的告别了她。
“天下学子心，谁家学子报师心？”
愿天下学子报我师心！
每当到了9月10日这天，我都会想起我的老师——郑老师。她是我们的第一位语文老师，也是从1年级带到我们3年级的老师……
今天是个开学的日子，一走进校园，就闻到了一股熟悉的味道。啊！是郑老师，还有郑老师家的Elina。郑老师对我笑了笑，问我：“凌薇来的真早，是来值日的么？”
我羞涩的笑了一下，回答道：“不是啦，是老师让我们早点来学校的，因为老师要讲重要知识点。”
“原来如此啊，那我先走了。对了，一会你去一下二楼的.办公室，我有礼物给你。”
“郑老师还给我带了礼物么？那谢谢了。”
我和老师的故事优秀作文范本十份（扩展6）
——语文老师优秀作文范本十份
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以*静。她是我的语文老师——陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了，而且还动了个手术，可是我们根本不知道，她为了不让我们在期末考试中落后，没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后，又发现同学们在教室里玩，根本不学*。她失望了，对我们说：“我这次生病不是小病，而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段，可是我怕你们期末成绩上不去，就来给你们上课，没想到你们却……唉，我太失望了。”听了老师的话，我们都很内疚，也开始认真学*起来。终于功夫不负有心人，我们取得了好成绩。
陈老师的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好!”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。”一边给这个同学提示。
陈老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你!”
她，从四年级就是我们的语文老师，*时露出一副和蔼可亲的面孔，*易*人；她，在上课时讲起课来滔滔不绝，时而领读一段小诗，一篇作文，时而在她的领地——黑板上写上一段，时而让我们讨论书本上的知识与短文。她，就是我们的语文老师——侯老师。
侯老师看起来三十多岁了，一头棕色的卷发显现在同学们的面前，一双炯炯有神的眼睛，在上课时有时候看看班里否有说话的同学，如果有，时而严肃的批评一下，时而搞笑的的批评一下；有时看看举手的同学，不只让谁回答是好；有时看到举手积极的同学，时而夸奖一下，让举手回答问题的同学更多，问题的答案也多了。
侯老师很关心我们的学*，特别作文上。四年级的时候，侯老师有时还抽出一节或半节课来，让我们修改作文，抄写作文时，她总是让我们边写作文边修改，而且每当我们在抄写作文时又不会写的字，只要一举手，老师马上就“速举速到”，如果问的字老师也不会的话，她就会从同学中借来字典，如果查的是个好词，老师就会把这个词写到黑板上，供大家在作文中使用。侯老师还让我们多看书，积累好词好句，写到作文里。一学期下来，我们班的作文字数多了，好词好句多了，我们班的作文水*也“更上一层楼了”！这样大的进步，离不开侯老师的辛勤劳动。
老师，您是雨伞，为我们遮风挡雨；老师，您是扇子，为我们在炎炎夏日送来阵阵清凉；老师，您是棉衣，在冬天为我们遮挡风寒；老师，您是人类灵魂的工程师，在教室里教书育人。老师，我永远忘不了您对我的关心与教育！
我的语文老师姓何，我们都亲切的称呼语文老师为“何老师”。何老师很喜欢在课堂上弄一些有趣的活动，可好玩了呢!
何老师戴着一副红白相间的大眼镜，一张大嘴巴，一头乌黑亮丽的头发，非常漂亮。
何老师上课时非常幽默，就说有一次吧。上课要回答问题时，何老师说：“一、二、三!”我们立马把手举起来，何老师叫了那一边的一个同学，我们这边就不开心了，大吵大闹，说：“何老师，您只看了他们那一边，没有看我们这一边!”这时，何老师便幽默地说：“我看了，我有四只‘眼睛’。我眼睛外面有眼镜，眼镜里面有眼睛，加起来就有四只‘眼睛’了。”这一句话惹得我们哈哈大笑。可何老师就不开心了，用她狮子吼大喊到：“安静!”我们顿时吓得安静下来。唉，何老师真是翻脸比翻书还快呀!何老师生气时，脸上的肉紧成一团，脸上布满阴云。而开心时，便笑起来，笑的时候，两颗大门牙便露了出来，脸上流光溢彩。何老师还有一个*惯，就是爱拿粉笔在讲台上面点。就说有一次吧：那一次老师给我们讲解作业，讲到“垂头丧气”这个成语时，老师便说：“同学们啊，千万要记住，这个‘垂头丧气’的‘丧’字那里加一撇呀！这个字不是这样子的，我说过多少遍了......！”何老师一边唠叨的没完没了，一边用粉笔点着讲台，下课的时候我看见讲台的一个角落有许多粉笔灰。哈哈，何老师真有趣！
这就是我的语文老师，哦！忘了告诉你了，何老师有一个很好听的名字——何诗娟！
我的语文老师是个既严肃、说话有风趣的人，同时也是一位知识渊博的老师。
上语文老师的课时，你永远也不会感到烦闷，反而会让人有一种轻松愉悦的感觉。
在上课时，当每一位小老师赏析课文时，她总会帮助他们不断改进、加强。当我们遇到难题时，她会用其它事物来比喻这个难题，使我们能容易理解其中蕴含的道理，有时她的讲解引得同学们哄堂大笑，有时却使同学们全神贯注的听她讲解，不遗漏一丝一毫的重点，迅速将这些新的知识印在脑海里。我的语文老师让每一位同学都能感受到课堂的欢乐气氛，让每一位同学都能从中领悟到很多的道理，从而不断促使自己进步。
我的语文老师会用一种特别的方法教会我们学*，使学*变得简单而又有趣。她可以把不同的景象、事物说得活灵活现；她可以把复杂的字体变得如小精灵般跳到你面前，在不知不觉中记住它；她可以把长篇大论的看我变成有趣的赏析课，勾起同学们的兴趣……是她带领我们走遍知识的海洋，感受知识带给我们的快乐，享受知识中一点一滴的欢乐。
我的语文老师，她对文学有崇高的追求和无尽的热爱。如果你问她某一道语文题如何解答，她会给你细心讲解，让你从中领悟很多，这使空气在无形中又多添了一丝严肃。她带我们领略名著中的人生道理，感受名著中的人物心情，教会我们写一篇篇好的作文。
我的语文老师就是这么一个既严肃、说话又风趣的人，我的语文老师就是这样一位热爱知识、热爱文学的老师。
我最喜欢的老师，莫过于语文老师了。
他文采飞扬，总能说出一些十分有韵味的话。我们的作文经过他的修改后，个个都是好文章。
他很有艺术气息，在讲解古诗词的时候，有时还能情不自禁地哼上一段，让我们这些做学生的也享受到了音乐和古诗结合的艺术之美。
他也很严肃认真，对待一些同学的拖拉非常严厉，有时候甚至会严厉批评。记得刚开始学*文言文的时候，我们在翻译时都不怎么严谨，这让他大为恼火。
我们有点害怕他，但是因为他讲课幽默风趣，所以经常被他逗得哈哈大笑。考试前讲古诗易错处的时候，讲到“劝君更尽一杯酒”，他“突发奇想”似的跟我们讲起了故事：“诗句中的‘尽’，有的同学总是写错，就凭你写的那些诗句，就看出来你这个人不怎么样。”
我们都被朱老师的话逗乐了，不就是默写古诗吗？怎么还能看出“人不怎么样”呢？这时只听朱老师说道：“有的同学把‘尽’写成‘*’，”他边说边做动作，“来，来，再凑‘*’点儿！”我们被逗乐了，捂着嘴窃窃地笑。“你让人家离酒杯‘*’点儿，却不让人喝――你这人可真不怎么样……”他向外一摊手，一脸无奈的样子。
“还有一类人更差劲了，写成这个‘进’字。”说着他转身在黑板上写了一个“进”字。然后他回过头，略微皱眉：“来，给我钻‘进’酒杯里去！”这下我们就忍不住哈哈大笑起来。“你这让人家‘进’酒杯里去，这不是很差劲吗？”
那次课上得很愉快，不仅很开心，我们也都记住了这个“尽”的写法，有那么一两次，我不小心写成了“进”或“*”，忽然想起这神奇的笑话，于是在心中一笑，便将它赶快改过来。
除了这些，我还很喜欢他的另一个特点：他能发现每个学生的优点。还记得第1学段后的家长约见，我们班的很多学生都忐忑不安，生怕老师会说一些对自己“不利”的话。然而事实却正好相反，成绩好的学生他都没说什么话，而我妈在和他交流时，他居然告诉我妈：“啊？！您不用来啊！”而那些内心七上八下的同学也都松了口气。老师没有严厉地批评他们，而是用很和蔼的语气对他们提出了一些建议，并且向家长夸赞了他们的优点，有的学生自己都不知道自己有这个优点。他也跟我们说过，他从来不在家长面前骂学生，除非你实在是太差劲了。因为从不在家长面前说我们的“坏话”，所以我们就更喜欢他了。
语文老师很关心我们，不仅关心我们的语文学*成绩，有时还会问起其他科目的学*情况。有时候觉得他就是我们在学校里的另一个家长，时而严肃，时而慈爱，无微不至。
我已在他的班级里学*了一年，从心底感谢这样一个可爱的老师。我相信，不管换成谁，都会喜欢他的，对吧？
都说老师是人类灵魂的工程师，是啊，老师用爱的甘露，滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉，在我的心目中，曹老师是一位的老师。
每次要上语文课前我都会怀着一种期待的心情。还记得上小学时每到上语文课之前心里都有一个声音在呐喊着：“怎么又是语文课，真烦！”上了初中之后每到上语文课前，心里都会有一只小猫在抓一样，期待着快点上课。
曹老师上课时气氛总是很活跃，一篇篇看似枯燥乏味的文章，经过曹老师的讲授，我会感觉到文章中的每个字，甚至每个符号都是活的，就如同，那天我们讲木兰诗，在小学时，我认为他仅仅是一篇枯燥的叙事古文，而在曹老师口中，它就变成了花木兰是如何热爱家乡，保卫祖国，以及她在沙场上的英勇表现，将花木兰这个角色展现的淋漓尽致，它就像一颗种子被埋藏很久的种子，准备破土而出，曹老师总能把我带到课堂之外的一个个充满活力的世界，让我沉浸其中。
在享受着学*语文给我带来的快乐时，曹老师对我的教诲，也能引发我的深思。就像上次我因段考成绩问题被曹老师叫去谈话，那次谈话让我明确意识到了我的不足，我才能加以改正。
虽然曹老师是那么的和蔼可亲，但是在严厉时却能使我们都静悄悄的，若在当时，那可真是连针落在地上的声音都能听到。就比如说上次tds同学，在课上大吵大闹，曹老师仅用2分钟就解决了这个问题……
曹老师就像一轮明月，非常明净，皎洁月光照耀着我前进的方向，曹老师就像一滴甘露，滋润着我心中的那片绿阴。
我们的语文老师，虽然个头不高，但人长得很帅。他讲话风趣幽默，我们都很喜欢他，更爱上他的语文课。
记得我们在学*《捞铁牛》一课时，语文老师为了让我们更好地理解铁牛是怎样捞上来的，专门找来了实验用具，按照课文中介绍的捞铁牛的步骤进行演示：先将一只加上两个10g砝码的方形小塑料盒放入盛满水的水槽里，再将一个10g的砝码放入水槽的底部，用一根细线一头拴住水底的砝码，一头系在方形小塑料盒的底部，线要不长不短刚好，然后将塑料盒里的两个砝码迅速取出，这时沉在水槽底部的砝码被塑料盒拉起，最后沿水*面拉塑料盒，沉在水槽底部的砝码就被拖出很远。通过实验我们都明白了铁牛是怎样捞出来的。
我们的语文老师不但课讲得精彩，而且对我们的学*也很关心。
我因长期迷恋网络游戏，在语文第二单元测试时，由全班的'第一名一下子降到了倒数第一。课后老师把我叫到办公室，让我自己找出学*退步的原因，我见老师这么诚恳，就一点也没隐瞒——迷恋网络游戏，忽略了课后复*……老师听了点点头，鼓励我说：“要树立自信，找回原来的自我……”
老师为了我们能够健康地成长付出了许多许多，老师像园丁培育花草一样爱护我们，我们也要以百倍的努力取得优异的成绩回报老师，让老师笑得更甜、更开心。
他叫张磊，是我的语文老师，也是我们这个学校唯一的一个教语文的男老师。
在我三年级见到他时，他穿一件黑上衣，细着一个黑腰带，还穿着一双乌黑发亮的皮鞋。在课堂上他经常对我们说：“腰挺直，脚放*，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。”
直到六年级他开始对我们进行传说中的“魔鬼训练”。只要不完成作业，就要到教室外面把新改版的语文书的词语表抄60遍。所以除了那些“不怕死”的人不写作业，其他的同学都开始害怕起来。还有，就算写完，如果看不清或写的潦草不认真，就按没有写来看待。
记得有一次，整个班的1/10没有完成英语作业，语文老师兼班主任的张老师得知消息后，让这些人把英语表的词语抄70遍，这完全超过了极限。下课后，在外面抄词语的“家伙”在老师的背后小声喊了一下“你个老张”。从此“老张”这个名字在我们的班里便传开了。
在六年级快期中考试时，语文老师走进教室对大家说，告诉大家一个坏消息，我有证了。大家都问：“不是好消息嘛，得证是个好消息呀！”老师答道：“我得的是健忘症，所以以后无论什么事都提醒我呀！”有人觉得老师得健忘症，是件好事，因为晚上作业有可能会少留。但有的就觉得是坏事，因为有时好事可能会记不住，记不住的坏事反而又想起来了。
他，就是我们独一无二的语文老师！
他叫张磊，是我的语文老师，也是我们这个学校唯一的一个教语文的男老师。
在我三年级见到他时，他穿一件黑上衣，细着一个黑腰带，还穿着一双乌黑发亮的皮鞋。在课堂上他经常对我们说：“腰挺直，脚放*，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。”
直到六年级他开始对我们进行传说中的“魔鬼训练”。只要不完成作业，就要到教室外面把新改版的语文书的词语表抄60遍。所以除了那些“不怕死”的人不写作业，其他的同学都开始害怕起来。还有，就算写完，如果看不清或写的潦草不认真，就按没有写来看待。
记得有一次，整个班的1/10没有完成英语作业，语文老师兼班主任的.张老师得知消息后，让这些人把英语表的词语抄70遍，这完全超过了极限。下课后，在外面抄词语的“家伙”在老师的背后小声喊了一下“你个老张”。从此“老张”这个名字在我们的班里便传开了。
在六年级快期中考试时，语文老师走进教室对大家说，告诉大家一个坏消息，我有证了。大家都问：“不是好消息嘛，得证是个好消息呀！”老师答道：“我得的是健忘症，所以以后无论什么事都提醒我呀！”有人觉得老师得健忘症，是件好事，因为晚上作业有可能会少留。但有的就觉得是坏事，因为有时好事可能会记不住，记不住的坏事反而又想起来了。
他，就是我们独一无二的语文老师！
在我所有的老师中，程老师对我的影响颇深。至今，我依然记得她第一次进班级的样子，她*时说话的*惯和她的飘飘长发。
那时的我胆小自卑。小学时，我一直不被老师重视。因此，那时我把自己比喻成马，而程老师则是我的伯乐。她上课的时候，总会讲些小故事，喜欢用眼神和同学交流。她从不打人，就算批评也不从带脏字。程老师经常夸我，让我很开心。因为这种开心轻松的感觉，我爱上了语文课。
有人说：“爱得越深，痛得越深。”
初三的第一节语文课，我照旧坐在教室里等待程老师。但，门口出现的是另一位语文老师。她瘦小，精练，和温柔的程老师截然不同。我愣住了，不知道以后的语文课怎么办。当新的语文老师上课时，我的眼前总会浮现出程老师的身影，总会浮现她的飘飘长发和那会心的笑容。我没想到，原来一个老师可以给学生留下这样深的印象。回到家的时候，我哭了。
于是，接下来的每堂语文课，我都在感伤中度过，手捧程老师上课时记的笔记，听着新的老师上课，心中像五味瓶打翻。不过，现在想来，那时候的我确实很悲观。
由于对程老师的想念，我经常与新老师对着干。因此，新的语文老师貌似也不喜欢我，我和她的关系由僵化到更僵化了。
曾想写封信给程老师，但花一晚上写了满满一张，最终也没送出去。
我和老师的故事优秀作文范本十份（扩展7）
——乌鸦和狐狸后续故事范本十份
乌鸦被狐狸骗走肉片后，发誓要报仇，它听说在“龙门”这个地方有一种神奇的肉片，种到土里会长成一棵大树，树上全是肉片。乌鸦辛辛苦苦找到“龙门”，找到了这种神奇的肉片，种下去，果然长出来挂着肉片的`大树。
乌鸦请来狮子、老虎、豹子等野兽来吃肉片，吃的饱饱的，乌鸦请求狮子、老虎、豹子去把狐狸杀死，结果是老虎把狐狸杀死了，后来其他狐狸再也不敢骗这只乌鸦了。
鸢和乌鸦同住在一个森林里面，它们互相立了一个合同。合同的里面说：“凡在这森林里面，无论得着什么东西，两族都要*分。”它们各自遵守这合同，一向相安无事。
有一天，猎人打伤了一只狐狸，它负痛逃到森林里，就躺着不会动了。鸢和乌鸦们见了很快乐，都飞下来，围着狐狸商量均分的办法。
乌鸦说：“我吃狐狸的上半身。”
鸢答道：“好的！”
它们商议妥当，快要开始瓜分了，狐狸这时候要想逃去，但是办不到，于是它就对鸢说道：
“我以为鸢比乌鸦上等，应该吃我的上半身，像我的脑，是多么好吃的东西啊！想不到你愿意听乌鸦的指挥，去吃我的下半身！”
鸢听了狐狸的'话，心里想：“它的话，说得不错啊！我本来是上等的鸟类，为什么要受乌鸦的指挥呢？不，我一定要吃狐狸的上半身，决不受乌鸦的愚弄！”
它想罢，就开始和乌鸦争论，乌鸦也坚持前议，不肯相让。于是它们就争斗起来，两方面死伤了不少，剩下的都逃走了。狐狸就很安静地躺在林里。饥的时候，吃些死乌鸦和死鸢的肉。这样休养了好几天，它的伤口也好了，就站起来离开了森林。
话说狐狸把乌鸦辛辛苦苦弄来的肉“偷”走了，乌鸦一直耿耿于怀，一直想报复一下，她冥思苦想了半天，终于想出来一个妙计。
说来也巧，当天她就碰见了狐狸，幸好她有备而来，嘴里叼了个酷似肉的红石头。狡猾的狐狸看见了，对着乌鸦说：“美丽的乌鸦小姐，您好！您真漂亮，穿着发亮的燕尾服，唱一首歌，能让人听得醉…。”狐狸清了嗓子，说：“我深深抱歉上次的误会，请你原谅我吧，不过我想听听那首好听的.歌，以后帮你宣传，开个演唱会…。”乌鸦“哇——！”地叫了一声，“肉”掉到了狐狸的脚趾上，狐狸叫了一声，就晕倒了…。
狐狸醒来后，发现自己在医院里，乌鸦还在关切地问：“疼吗？”狐狸觉得对不起乌鸦，良心发现，它泪流满面地说：“乌鸦姐姐，我不该骗你的肉吃，对不起，我不该这样，我们做朋友把？”乌鸦也后悔自己肚量小，反算计了狐狸，差点要了它的命，于是很爽快地答应了狐狸的要求。
后来，乌鸦和狐狸还真成了真正的好朋友，相互的宽容往往能赢得友谊。
自从上次乌鸦被骗走一块肉后，心里很后悔，决心不再犯同样的错误。
这天，幸运之神眷顾了乌鸦，它又得到了一块肉。这块肉的香味太浓了，一直飘到了狐狸家，在狐狸的鼻子周围绕来绕去，狐狸沿着香味寻去，很快就来到了乌鸦家。
狐狸眼珠子一转，想出个歪主意，对着乌鸦说：乌鸦，听说你嗓子坏了？已经没有人愿意听你唱歌了？看来这次的'唱歌比赛没你的份了！狐狸遗憾地叹了口气。乌鸦很生气，但不想像上次一样被狐狸骗，只好憋了口气，不作回应。
你的嗓子真哑了？你怎么不说话呀？狐狸继续问道
乌鸦心想，我才不上你的当呢！狐狸见乌鸦不上当，又想个了歪主意，说道：乌鸦，1+1=几？乌鸦继续忍住怒火，瞪着狐狸。
狐狸突然从地上跳起舞来，唱到：笨乌鸦，笨乌鸦，1+1都不知道等于几？乌鸦很气愤，但还是努力地忍受着狐狸的嘲笑。
狐狸见乌鸦还是不上当，有些怒了，对着乌鸦呵斥道：乌鸦，脑子有病吧？这么简单的题都答不上来？是你耳朵聋了吗？说完还不解气，对着乌鸦又是一阵大骂。乌鸦知道狐狸狡猾，用嘴死死咬住肉，把脸转向别处，完全不理会狐狸。狐狸无计可施，只好灰溜溜地走了。
乌鸦终于保住了肉，美美地吃了起来。
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后，乌鸦一直都很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉，当她停在一颗树歇脚的时候，碰巧又被出来找食物的狐狸看见了。
狐狸看见了香喷喷的.肉，馋得口水流了一地，心想：”今天运气真是太好了，又让人碰到这只爱听奉承话的狐狸了，马上就要能吃到肉了。“狐狸想到这，心里乐开了花。
狐狸甜甜地说：”乌鸦大婶，您最*可好啊?“
乌鸦一生不吭。狐狸又说：”乌鸦大婶，听说您现在唱歌是越来越好听啦，我最喜欢听你唱歌了，您能唱首歌给我听吗?乌鸦心里气氛极了，心想：“你这只狡猾的狐狸，别再跟我用这一招。”
狐狸又皮笑肉不笑地说：“乌鸦大婶，您的肉是从哪里弄来的?”乌鸦灵机一动，把肉放在一边，说：“狐狸呀，我今天特别高兴，因为我看见有一个地方有一堆的肉，那是小动物们准备过冬吃的肉，我趁它们不备，就叼走一块，瞧，这不就是。”狐狸听了，心急得痒痒的，忙问：“在哪儿。”乌鸦指了指远处的小溪说：“就这那儿。”乌鸦刚一说完，狐狸像一只离弦的箭一样，冲了出去。
狐狸拼命地往前跑，好不容易上气不接下气地跑到小溪边，定睛一看，哪里有什么肉，空旷旷的，什么东西都没有，狐狸这才明白自己被骗了，气急败坏地朝乌鸦歇脚的地方望去，乌鸦呢，早已飞回家，正美美得吃肉呢。
乌鸦和狐狸后续故事
乌鸦自从被狐狸骗了以后，一直在反思，总找机会教训狐狸一下。而狐狸呢，
从打吃完从乌鸦嘴里骗来的'肉以后，也想故伎重演，心里总琢磨再骗乌鸦一次。
于是，狐狸每天总盯着乌鸦居住的那棵树。乌鸦发现狐狸每天都在树下打转，心想，难道你又想骗肉吃不成？那你就等着吧。乌鸦从废墟上找来一块坚硬的红色瓦片，模样大小、颜色都和上次那片肉差不多，把它悄悄地放在树杈上。然后叼起一片肉，站在树枝上，故意含着肉“呱呱呱”地叫着，
让狐狸看见。乌鸦当着狐狸的面很快把那片肉吃完了，匝了匝嘴，赞叹道：“这肉可真肥呀，味道又鲜又美，我还有一片呢，一口气都吃光算啦！”狐狸一听眼珠转了转，媚笑着说道：“乌鸦妹妹，原谅我以前为人狡猾，骗了你的一片肉。经过反思，我已经认识到了自己的错误。我决心痛改前非，重新做人，不会再骗你了！”乌鸦故意不理它，叼起那块红瓦片默默地站在树枝上。狐狸又说：“乌鸦妹妹，呼伦贝尔大草原上的百花超市开业啦，里面有很多可口的小吃，还有香肠、腊肉、鱿鱼片，开业那天我就去过啦，你不想去看看呀？”
乌鸦回过头来看了狐狸一眼，觉得狐狸已经上当了。而狐狸心想：这只笨乌鸦，随便提供一个信息，它都会相信，菜鸟一个！乌鸦看火候已到，就开口说：“谢谢你给我提供了这条信息。不过，据说百花超市开业那天，人挤得水泄不通，连一只鸟都飞不过去，何况你是一只狐狸呢？”
在它开口说话的同时，那块红色瓦片也从乌鸦嘴里慢慢地掉了下去。狐狸才不管乌鸦相信不相信呢，它抢前一步，一口把“肉”叼了起来，连嚼一下都没有，就往肚子里吞。只听见“咔哧”一声卡在了嗓子里，咽也咽不下去，吐也吐不出来。“呱呱呱呱——”
乌鸦忍不住地笑出了声。
自从乌鸦被老奸巨滑的狐狸骗走了到嘴的肉，一直是怀恨在心，想报仇雪恨。
这不，乌鸦又得到了一块肉，心想：哼，今天我非好好教训一下狐狸不可，于是，乌鸦找来了块肉石，又站在一棵大树上歇脚。不一会儿，就被狐狸看见了，看见两片肉，狐狸垂涎欲滴，眼珠子骨碌一转，便故伎重演：“亲爱的乌鸦，您看您的`羽**么鲜艳，再加上你的天籁之音，谁听了你唱的歌都会陶醉的，来吧!高歌一曲。”可是乌鸦一眼也没年地。狐狸见一计不成，又生一讲，赔着笑脸说：“唉，乌鸦先生，其实我上次骗你，也是迫不得已，你可知道上次我饿得想跳楼，动物们又不借食物给我，多亏您的肉，这一次……”。“这一次，你又饿得要跳楼吧!”乌鸦把肉放到一旁说。“不是，不是，我这次是来还肉的，不过不如你把两块肉拿下来，然后跟我去我家吧!”乌鸦见时机已成熟了，便把肉食扔了下去。狐狸一见，不管三七二十一，用嘴叨住，使劲一史，牙齿全都掉光了。“疼，疼!”森林里传出狐狸撕心裂肺的惨叫。
乌鸦又叹了一口气，其实狐狸很聪明，但可惜它不懂得用劳动去换取果实呀!
乌鸦被狐狸骗了后很生气，但是又没有办法惩罚狐狸只好忍着。
有一次，乌鸦又被骗了，于是乌鸦决定将计就计，他买来一块肉含在嘴里，见狐狸来了就把肉小心翼翼地放在树梢上。
当时狐狸正在悠闲地散步，闻着香味走来了。一看又是那只乌鸦，心想：笨东西，我又可以占你便宜了。狐狸说：“乌鸦大姐，您的歌声清脆极了，能给我唱首歌吗？”只听乌鸦真唱了起来：“哇哇——”狐狸张着嘴巴要吃肉，乌鸦见时机已到，把先准备好的大石头扔了下去，“砰——”砸得狐狸鼻青脸肿，哇哇乱叫：“我一定会回来的`！”就去找医生了。
乌鸦津津有味地边吃肉边说：“我们乌鸦也有智慧的。”
后来，乌鸦把这办法教给自己的孩子就放心了，而狡猾的狐狸呢，还躺在病房里直哼哼呢！
精彩点评：仝泽康这次故事续编读起来真是大快人心，那只爱听好话的小乌鸦终于“脱胎换骨”，变得智慧超群，将狡猾的狐狸“送进了医院”！
文章叙事幽默，趣味性很强，狐狸前面洋洋得意的想法和后面悲惨的结局对照形成强烈的喜剧效果，可是仝泽康，你写字粗心、标点符号忘打的毛病又来了，坚决改掉哦！
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的'狐狸看到了。
乌鸦心想：你这个坏蛋，上次骗了我的肉，这次我一定要让你吃吃苦头！于是他闪到树后，趁狐狸四下张望之际匆匆吃下肉。随后采摘了一些世界上最辣的辣椒，用小石子磨成辣椒酱，再把土和臭鸡蛋包在里面，然后捏成肉的形状，裹在荷叶里，最后假装高兴地大叫：“我的运气太好了！竟然又找到了一块肉，就带回家当晚饭吧！”
狐狸闻声赶来，刚好看到乌鸦叨着荷叶包从天上飞过。狐狸断定肉就放在荷叶包里，大声地朝天上喊道：“亲爱的乌鸦，我们聊一聊，好吗？”乌鸦点点头，落在一棵树上。
狐狸说：“您上次那块肉刚好掉在我嘴里，我没办法，只好吃了。所以我没听清您那美妙的噪音，您是否愿意为我再唱一唱？”
乌鸦知道狐狸在试探自己，没有开口。
“我就知道你不敢开口唱，一定是怕我听了之后知道你是个坏噪音！”狐狸一计不成，又来一计。
乌鸦假装生气，大叫：“你这个坏蛋，怎么能这样说我！”荷叶包一下子落下，被狐狸叨住，在跑了很远之后，狐狸坐下来，把荷叶包打开，只见里面有一块新鲜的“肥肉”，马上“口水直下三千尺”，张嘴就狼吞虎咽地吃起来。
“啊——”原来狐狸嘴里又恶心又辣，尖叫起来。他把口中的东西吐出来，又拼命喝水，结果肚子被水胀得像球。
从此，狐狸再也不敢干坏事了。
自从上次，狐狸用花言巧语骗走了乌鸦口里的肉后，心里自鸣得意，整天乐呵呵的，笑得合不拢嘴，乌鸦和狐狸的故事。而乌鸦呢？它呀，整天在树枝上踱来蹦去，绞尽脑汁要给狐狸一个好看。
这一天，老乌鸦终于想出了一条妙计，决心要惩治那只狡猾的狐狸。
第二天，老乌鸦早就起床了，它对孩子们说：“一会儿狐狸可能会来，但它是强盗敲门——来者不善，你们无论如何也不要相信它。”说完就飞走了。
一会儿，狐狸出来散步，它看见小乌鸦在树上嬉戏，狐狸眼珠一转，心想：如果把他们骗下来，岂不又是一顿美餐？于是，它对小乌鸦说：”小朋友，下来吧，我这儿有很多好吃的。”小乌鸦齐声说：“不！妈妈说你是厨子唱戏——油腔滑调，我们才不上你的当。”无论狐狸怎么劝，小乌鸦就是不下去。
再说老乌鸦，它找来了一瓶红墨水，把它倒在一块石头上，把石头伪装成一块肉，然后往自己的巢里飞。
老乌鸦看见狐狸，便说：“狐狸大哥，我又发现了一块肉，比上次的那块大多了。我叼不动，我想跟你做一笔交易，你给我一块小的肉，我就告诉你那一块大的肉在哪里，怎么样？”狐狸一听，心中暗自作乐。它说：“好！”说完，就从洞中拿来一块肉交给老乌鸦，然后跟随老乌鸦向草丛那边走去。“啊！好大的'一块肉啊！”狐狸一看到“肉”，就迫不及待地上前一咬。“哎哟，疼死我了！“狐狸大叫起来，牙齿也掉了几颗。狐狸仔细一看，原来是一块石头。狐狸只好垂头丧气地回到洞中。而乌鸦高高兴兴地品尝它们的美食。
老乌鸦一边给小乌鸦喂食，一边语重心长地说：“孩子们，只要肯动脑筋，就没有做不了的事情。”
我和老师的故事优秀作文范本十份（扩展8）
——我和汉字的故事小学作文范文十份
汉字像一个个可爱的小精灵，带给我快乐。我和汉字的故事很多，其中和家人猜字谜是让我印象最深刻的。
星期六的晚上，我们全家坐在客厅里猜字谜。我先给姥姥猜的字谜是“千字头，木字腰，太阳出来往下照。”姥姥马上说：“是不是香？”“答对了！”接着给姥爷猜的是“有眼看不见，有心记不住。”姥爷想了半天说“亡”“对了，是亡。”妈妈和爸爸异口同声地问：“为什么？”我分析到：“有眼看不见是盲，有心记不住是忘，盲和忘有个共同特点都有一个亡。”“太有趣了！”妈妈说。“妈妈，该你了，自言自语。”妈妈说：“不知道。”“您还没有想呢，再好好想想。”妈妈想了一会儿还是说不知道。我说：“让我来告诉你吧，自己对自己说的话好‘记’。”“我这儿还有一个字谜，大家一起猜，把您想的答案写纸上吧。谜面是依山傍水。”就姥姥猜对了，是汕。有山有水真是好地方。
汉字是我们中华民族的文化瑰宝。我常常对着这些小精灵发呆。它们形态万千，有的方方正正，有的俊俏挺拔。这些由点、横、竖、撇、捺组成的美妙图画是那样形象。我觉得汉字是那么神奇、有趣，随时能表达一种心情。在汉字的陪伴下，我快乐地度过每一天。
每个人都离不开汉字，生活也离不来汉字。
记得有一次，姑姑带着我去美容院化妆，我们边走边聊，聊得高兴，正聊得高兴的时候，“嘟嘟嘟”一辆车开过来，那车上写着洒水车。我连忙叫起来：“姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应该是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑连忙说：“小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”
就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我情不自禁的读起来：“顾客止，咦，这时什么字啊？”我连忙问：“妈妈，那是什么字？”妈妈解释道：“那个字错了，它多了一点，它应该这么写‘步’。你懂了吧！”我点了点头。虽然我现在已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比如：我写地球的球字的时候，经常会丢掉它的小帽子。
还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级，我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。
提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的亲密接触有：写花体字、由于一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的密切接触喽！
我第一次上羊毫课的时候，是项老师推举我跟胡志国去学。第一次来到这充斥书法气味的教室。刚来到这，一闻这气息，让我浑浊不清的大脑破刻苏醒了过来。让我还迟疑要不要学立即下了决议：我必定要学好这门我找了一个位子坐下。袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用货色。
而后把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其余的东西都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就能够了。再写的时候，一定不要忘却拿出字帖。我是新生，先写“一”。先从右向左写一点儿，然后按下，笔挺从前。写得差未几长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最后回峰。我当真地写，始终享受着书法带给我的快乐。
这就是我和汉字的故事。
在我很小的时候，就听爸爸讲过这样一个小故事。从前，有个人在山上砍柴时因为用力过猛，不小心甩掉斧子伤了路人，尔后伤者救治无效死亡。死者家属跑到衙门告状。那个被告人慌了，急忙中写了一份情况说明：某日砍柴时用力过猛，用(甩)斧子伤人。官府一看就定那人(故意**)的死罪了。后来，幸被巡察到此的巡按大人发觉其中蹊跷，方才以“过失”罪名免了人犯的死罪，发配边境充军三年之后就回了老家。可见一字之差险丢性命，汉字真是神奇、有趣！
说起汉字，我不由得想起了和爸爸一起讨论汉字的往事。有一次，爸爸对我说：“焱子，我问你几个字，看你学过吗？”随即在纸上写了戍、戌、戊、戎。哟！我咬了咬手指，这可把我难住了。爸爸对我笑了笑，他的笑让我觉得很尴尬。爸爸收起了笑容：“那我就告诉你吧，这个字读戍(shu)，这个字读戌(xu)，这个字读戊(wu)，这个字读戎(rong)。这样吧，爸爸给你编个简短的口诀：戍shu点戌xu横戊wu中空，十字模样就是戎rong。”“原来是这样啊！”我开心的笑了。
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。所以，我们写字，就要写方方正正的中国字；做人，就要做堂堂正正的中国人。
汉字非常的有趣神奇，是我们*常交流沟通的好帮手。
记得四岁时，妈妈教我学认字，每天要认三个字。
一天，天气晴朗，妈妈照常拿出那本识字本，教我认字，妈妈指着“开”这个字说道：“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒，把它打开。便说道：“你懂这意思了吗?“开”就是这个意思。”妈妈说：“来跟我读几遍。”我完全掌握了“开”子的读法。接着，妈妈又教我认“心”字，妈妈手弄来弄去的一点点地教我，我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时，我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料，妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖，说道：“要是下面这道题你答对了，这颗糖就奖励给你。”“开心”的反义词是什么?我前几天刚学会“关”这个字，并知道“开-关”是一对反义词，说道：“这么简单，当然是关心。”妈妈一下子蒙了，我解释道：“开和关是对反义词，开心的反义词当然是关心。”妈妈听了哈哈大笑，说道：“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。
现在回想起那件事也觉得好好笑，汉字实在是太神奇了。
在你*时的作文和作业当中，一定写过错别字吧？说到这里你是否想起了自己写错别字或读错别字的尴尬事例呢？你是否从中获得了教训？也是否从中收获了知识？我就有这么一次记忆犹新的事情，是关于我和老爸写了错别字的事情。那时，老师说写好一篇好文章，就要日积月累每天写一段好词好句，这样才能记累更多的知识，为写好文章打下好的基础。有一次，我写了一段：“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭。”第二天，我就把作业直接交了上去，自顾自的去玩了。那时候，老师总要下午到班级里让同学们找出一段话的错别字，老师拿来了我们上交的作业，先是拿出一张纸，上面写着“今天，我们家门口出现了一坨大便，我和姐姐都吃了一斤”同学们看到这里都哈哈大笑起来，老师让我们找出其中的错别字，我们说“惊”写成了“斤”写错了。老师有拿出来一张纸，同学们看了都哈哈大笑起来，我也跟着哈哈大笑，可是等我回过神来的时候发现上面写的是“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭”这不正是我写的吗。这时，老师叫大家指出错误的地方，大家异口同声地说“顿”写成了“吨”，我羞愧的脸涨成了猴屁股。
回到家，我和老爸说了这个事情，老爸也笑的直不起腰来。他边笑边给我写了一句建议“你太妈虎了，以后不要范这样低级的错误了”我拿过来念了一遍，大声的说：“老爸，你写的什么嘛！”赶紧把纸递给老爸自己看，老爸看了羞愧的说：“大马虎带着小马虎，咋会不马虎。”听完我笑趴在了沙发上。
汉字真是太神奇了，只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富，我一定要学好它。
我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的'一部分。写作业时我们要用上它；人与人沟通我们也需要它；看书时我们也要用到它。
记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。
后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到这里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。
这次经历后，我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心，没认真才出了差错。
从此以后，我便认真学*，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。
汉字是我们中国人智慧的凝聚，也是我们中国人的骄傲，更是我们祖先文明的传承，同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字，我和它有着很深的感情，汉字还帮我答题、交流，是我的得力“小帮手”呢！
在上幼儿园时，我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书，一起跟着幼儿园阿姨读书时，总隐约感觉到方块字很神奇，还很亲切，像一个个小精灵，有着奇妙的本领，给我们带来了名目繁多的小故事，让我们沉浸在欢乐的海洋中。
上小学一年级时，我开始写字了。*时亲切的小精灵，这时却非常调皮，不听使唤。想写好它，但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样，很不美观。不满意就反复擦写，田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不*。天天写到深夜十一二点。这个时候，妈妈就是我的精神支柱，给我加油、打气和鼓励。使我精神大振，更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下，用了一学期，我终于“征服”了汉字书写难关，字也写得美观了，在书写过程中还认识了许多汉字。
上小学二年级时，我已经可以理解词语的意思了，也学会了用字典查找生词。同时学*用词造句，进一步了解了汉字的文化内涵。
小学三年级时，老师不特意教我们识字了，语文书上也没有识字表了，字典就成了我们的识字老师，帮助我们课前预*，并加固和提升了以前学*过的知识。在老师的精心指导下，我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。
我现在已经是四年级学生了，对汉字研究情有独钟，对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧：象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的，而不同于动物的趴着走；“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头，靠四蹄奔跑；多有意思啊！汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书……一直到现在的简体字，活生生的一部华夏文明进化史。
汉字像一个个小精灵既活泼又可爱，带我走进学*的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”，也是我的好朋友，更是我的启蒙教师。
提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的亲密接触有：写花体字、由于一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的密切接触喽！
我第一次上羊毫课的时候，是项老师推举我跟胡志国去学。第一次来到这充斥书法气味的教室。刚来到这，一闻这气息，让我浑浊不清的大脑破刻苏醒了过来。让我还迟疑要不要学立即下了决议：我必定要学好这门我找了一个位子坐下.袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用货色。
而后把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其余的东西都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就能够了。再写的时候，一定不要忘却拿出字帖。
我是新生，先写“一”。先从右向左写一点儿，然后按下，笔挺从前。写得差未几长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最后回峰。我当真地写，始终享受着书法带给我的快乐。
这就是我和汉字的故事。
汉字是古代人们重要的智慧结晶，我和汉字发生过许多有趣的事情，其中，与家人人一起猜字谜，最令我印象深刻。
星期六的晚上，我和我的家人们玩一个游戏——猜字谜。首先，外婆说：“千字头，万字腰，是什么字？”我们异口同声的说：“是‘香’，是香字。”接着，我又说：“旁边一只虫，右边一堆土，是什么字？”这个问题可难住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青蛙的‘蛙’。”爸爸恍然大悟，不服气的说：“那你们知道有眼看不见，有心记不住吗？”“我知道，我知道，是不是‘亡’？”妈妈问我为什么，我骄傲的说：“有眼看不到是盲。有心记不住，那是忘。忙和忘，有个相同点，就是亡。所以答案就是亡。”外公也不甘示弱，说：“依山傍水是什么字？”这个被妈妈猜中了：“是‘汕’。”
时间一分一秒过去了，游戏只好下次再玩咯，我们的汉字是中华民族的瑰宝，他们形态万千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。这些由横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。
我和老师的故事优秀作文范本十份（扩展9）
——我和爸爸优秀作文范本十份
今天爸爸带我去训练游泳，正好碰到了胖胖的哥哥，就是上次被我擦他衣服的哥哥，（上次阿*把人家五年级的哥哥弄得哇哇大哭，虽然起因是对方，但是阿*的手段确实黑了点儿，这件事情我和*爸都批评了阿*。）不过，我没记下名字。
爸爸说先打水，要打好几圈，我打得都快。
接下来是自由泳和跳水，跳水我很拿手，所以，爸爸就让我跳了三个就不跳了，我跳水太拿手了，超拿手，不要太拿手哦。
我和人家比赛游泳，就是上次我擦他衣服的哥哥，我第一名，他第二名，我稍稍调整一下就很快了，他比不过我，他说我太快，他不想跟我比赛，不过我想要跟他比赛。他问我：“是跳水游，对吧？”我一点都没说话，只是说“你就跟我先去游吧！”
游了好几次，还是我第一！
后来又来了两个人，我跟他们比，还是我第一名。
那两个人要爸爸教他们跳水，那两个人跳水的时候，一个是翻跟头跳水，一个是打肚子跳水，哈哈……哎呀，真是好搞笑呀！
在我们家，我和爸爸之间的关系十分微妙，不是剑拔弩张的那种，而是一种异常和谐的父子关系。
在*时，我和爸爸有一个共同点，那就是我们都喜欢在周末的时候，放松自己，去一个很陌生的`地方，即使是一条古老的街道也可以。所以当我写完作业，并且爸爸忙完手中的工作的时候，我们两个就会不约而同的换上轻便的服装，离开家，去一个商量好的地方。我们在路上可能会很沉默，彼此之间一句话都不说，但是我却不觉得尴尬，因为我觉得在一条路上行走，我和爸爸亦步亦趋，是一种很温暖的父子关系。
爸爸给我的感觉十分的温暖，在*时他不会过多的操心我的事情，可能是因为他觉得我也已经成为了一个小小的男子汉，不再需要躲在他的羽翼之下，对于爸爸对我的这份信任，我觉得十分的安心，这样的信任，可能是其他同龄的孩子，无法从父母那里获得的。
我很喜欢我的爸爸，很喜欢我们之间的相处模式，我们是最棒的父子。
我爸爸是一个非常普通的男人，但是我很爱他，因为我是他的女儿。
他非常强壮，一下子就把我和妈妈一起抱起来。他的眼睛很大，嘴唇有点厚，但是说起话来，可甜了，和小孩子一样。
我和爸爸之间发生过很多有趣的事情，比如那次在我老家，我和爸爸去捉蛇，我吓得脚都抬不起来，爸爸叫我到车上去，看一看他是怎么捉的，我一溜烟就跑到车上了，拿起手机准备把爸爸捉蛇的过程拍下来。看着看着，我入了迷，也想去捉蛇，便立刻大声叫道：“爸爸，我能下来试着捉蛇吗？”
“当然可以！”爸爸高声说道，“不过下来之前一定要把衣服穿上，小心冻感冒了。”
“没问题！”我开心极了。
还有一次是在我游泳的时候，那时我才6岁，我非常喜欢游泳，于是爸爸带我去柏庄游泳池，我没带游泳圈就跑去了，结果刚下泳池就呛了一口水，爸爸赶紧把我拉上来，既责备又关心地说道：“看看，让你带游泳圈你不带，这下受苦了吧！”
“嗯嗯，我以后一定听你的。”
爸爸总是在我需要的时候来帮我，在我滑倒的时候来扶我，在我害怕的时候来陪我……
我爱我的爸爸！有一个这样的爸爸，我很开心！
【第2】
我有一个聪明的爸爸，正是因为他，我才改掉了坏毛病。
小时候，我很喜欢吃西瓜，一盘西瓜，狼吞虎咽，瓜瓤与瓜子一块儿下肚。为了改掉我这个毛病，妈妈想了很多办法都无济于事。有一天，爸爸给我买了一个西瓜，他切好后，我又大口大口地吃起来，突然，爸爸对我说；“华华，你慢慢吃，小心肚子里长西瓜。”一句话把我吓得脸色苍白，连晚上做梦也梦见我成了“西瓜人”，全身上下长满了绿色的藤，藤上长满了西瓜。从此，我吃瓜的速度慢了很多。
我从小又是个爱吃肉，不爱吃菜的人，爸爸妈妈说了几百遍：“多吃点菜，少吃肉。”可我都当耳边风。看着我胖胖的'身体，父母很着急。有一天，妈妈做了一道带菜又带肉的菜。我照例挑出肉慢慢享用。突然，爸爸把我挑出来的肉大口大口地吃起来，看作他吃得津津有味，我气得眼泪都要流下来了，说：“别人的爸爸都把好吃的留给孩子，而你呢？”爸爸装没听见，**脆把盘子拉了过来，可爸爸又拉了过去，这样拉来拉去，最后，我和爸爸共同发起“攻击”，不管是菜是肉，都往嘴里送。几天下来，我发现其实菜也挺好吃的，于是我又改掉了这个坏毛病。
事后，妈妈告诉我，爸爸是故意和我抢肉吃，我从心里佩服爸爸。
俗话说得好，“国有国法，家有家规。”我家就有很多家规，每晚9：30前睡觉，每个星期六星期日就只有五 个小时玩电脑 ， 每晚检查 读英语……爸爸对我们犯错的惩罚也很厉害，其中最让我难忘的一件事，是发生在暑假的一件事……那一天天气晴朗、风和日丽。爸爸妈妈临走前交代我们不能看电视。我们连连点头说:“没问题，放心好了。”可等他们前脚刚走，我们就赶紧冲到电视机前，打开电视机，津津有味的'看了起来。看着看着，我觉得眼皮很沉重，抬头看看时间呀!已经5：30了。该怎么办？作业还没做完呢。爸爸回家后，问我：“作业呢？”：“呃……呃……”我支支吾吾地说不出来，“我看了电视，看着看着就忘做了。”“站在这里不许动，站到我批准为止。”爸爸生气地说。于是，我呆呆的站着。虽然我表面很服从，但是我心里生气地想:只不过看会电视，为什么要罚我站？这电视也是的，世界为什么要有电视的存在呢，害的我被罚站……终于，等呀等呀爸爸终于叫我不用站了，老天有眼呀!终于不用在站了。“你知道我为什么要罚你吗？”爸爸问我“因为我看了电视。”“不是。”爸爸语重心长的说 “看会电视无所谓。爸爸罚你，是因为你犯了几个错第一：是因为你不诚实，你答应过我的事却没有完成，第二：你没有责任心，你是一个学生，你应该好好学*，可你为什么又不做作业呢？你自己好好想想吧。”
听了爸爸的话，我明白了。是呀！是我自己犯的错，为什么怪人呢？哦！爸爸，对不起！
好久没有和爸爸下象棋了，今天正巧我刚写起作业，爸爸就回来了，于是我就缠着爸爸和我下一盘棋，爸爸爽快地答应了，我别提多高兴了。
下棋开始了。真糟，一布局，我就被动了，我虽然吃了爸爸几个“卒”，却把“马”和“炮”丢了，还险些丢了“车”。没有几个回合，爸爸的棋子就在我方“兵临城下”了。我看见爸爸一会儿紧皱双眉，一会儿又轻松自如，搅得我心里是七上八下，扰得我思绪是一片混乱，原来这是爸爸的“表情轰炸”，不管他了，我集中精力，竭力反击，爸爸还让我悔了几步棋，但我还是输了，心里沮丧极了。
爸爸对我说：“别灰心，下棋不光是争输赢，最主要的是锻炼一个人的意志和智力。”我觉得很对。同时又想：“爸爸，你别神气，明晚我们再来较量吧！”
我明白了，下棋不仅是棋盘上的较量，更是心理上的较量。
今天中午，我没有家庭作业，所以我决定看电视。
我回到家后，发现电视已经打开了，爸爸正坐在沙发上看得津津有味。我可吞不下这口气，我偷偷地把遥控器抢了过来，像没看见爸爸似地把电视调到我喜欢的频道。可正当我看得津津有味时，我所看的频道忽然变了：爸爸把遥控器抢了过去！
过了一会儿要吃饭了，为了看电视，我拼命地大口大口吃了起来。可这个速度似乎比爸爸还是慢了些。爸爸又先抢到电视。
我吃完饭后，想：来硬的不行，我跟你来软的。于是我跟爸爸说：“爸爸，你不是说睡觉是门艺术吗，谁都不能阻挡你追求艺术的脚步嘛！你今天怎么不追求艺术了呢？”爸爸鬼笑着说：“今天不追求了！”
唉，真倒霉！我想：你不让我看，你也别想看。于是我气冲冲地把电视关了，接着也把网线拔了。爸爸摇着头无奈地走开了！
我终于抢到了电视！
一天晚上，我和爸爸在家闲的没事。这时，我对爸爸说：“我们来下围棋吧？”于是，爸爸就爽快地答应了。我兴致勃勃地摆上围棋。
围棋比赛开始了，我执黑棋先走，爸爸执白棋后走，在布局的过程中我们旗鼓相当，难分输赢。到了中盘的时候，我的黑棋占领了北方，爸爸的白旗占领了南方。第一局，我的黑棋围攻爸爸的白旗，可他的白旗一闪，却跑到黑棋的后面，幸亏我的黑棋跑的快，要不然早就被他的白旗吃掉了。第二局，爸爸的黑棋包围了我的白旗，我不知道该怎么办？我不想让白旗把我吃掉。所以我就拼命地向外跑。突然，我的眼睛一亮，发现了一个漏洞，就顺着漏洞溜了出去，从后面把他的白旗包围了，爸爸光荣地牺牲了。也就意味他输定了。我高兴地跳了起来。
通过这次下棋，使我感受到奥妙无穷的黑白世界，也感受到无穷的快乐，并且还磨练我的性格促进我的成长。
我和爸爸的关系，好像就是他一个人单方面的付出，而我就像一块捂不热的石子，始终不冷、不热。
爸爸他脾气不太好，有时候总是会说脏话。随着年龄的增长，我很厌恶那种行为。可是，现在想起来，爸爸对我和妈妈，似乎，根本没有讲过脏话，他对我永远都是乐呵呵的。即便有时被我气疯了，他也没说过一句，只是看起来脸色不太好。爸爸他有时候在家里工作时，他会和别人通话来交谈，有时时不时会冒出一句脏话。可是为什么他对我……我想不通。后来妈妈和我解释?爸爸他把毕生的好脾气，全都留给了家。
爸爸对我，好像一直带着一种小心翼翼。
有一次，深夜了，我因边玩边写作业，时间拖了不少，直至深夜，我也没写完那一点点作业。爸爸走出房间，揉着惺忪的眼睛：“那么晚还不睡啊?小孩子不要那么晚睡，对身体不好……”我不语。他见我不说话，又动嘴开始叨叨：“都让你别边玩边写了，你看，现在好了吧，还写不完作业……”我本来就因写不完作业而烦，开口就冲极了：“你烦不烦啊?我现在都写不完作业了，你还在那嗦……”
我抬眼，发现爸爸眼里的光好像沉寂了，他一言不发，去了阳台上，默默地，不知在想什么。不知过了多久，写完作业的我无意瞥到了阳台，他身上只穿了一件睡衣，站在阳台，身体单薄且沉郁。
晚上睡觉时，我认真想了下自己的行为，一点也不对。爸爸关心我，我怎么可以这样讲呢?再想想爸爸*时送我去上学时，他乐呵呵地谈着各种趣事，我却不冷不热回“嗯，哦”，甚至不语。讲了一会儿，见我没兴趣，他便不讲了，一路无言。
我不知道我为什么变成了这样，小时候明明不是这样子的。每次意识到自己行为过分时，我又格外愧疚。可每次伤人的话和动作我总是控制不了。
爸爸把温柔和耐心都给了我，我不应该这样。希望在今后的日子，我能好好地和爸爸讲话，成功改善我们之间的关系。
星期五晚上，我和爸爸约好下五子棋，我持白方，爸爸持黑方，妈妈是裁判。我与爸爸开始了紧张激烈的下棋比赛。
爸爸下一个棋子，我下一个棋子……眼看棋盘就要填满了，还是互不相让，分不出胜负来。忽然，爸爸说：“我马上就要赢了，你可要小心点噢。”我听了，就向前探起身子，瞪大眼睛仔仔细细地观察爸爸的破绽。
最终，我找出了爸爸的破绽，我把棋子下到那里。爸爸看了，拍了一下头，吓得目瞪口呆，我高兴的哈哈大笑。妈妈说：“现在是1比0，高梓煜胜。”接着，我和爸爸开始了第二次“交战”，下呀下，下呀下，爸爸坏笑了一下，接着下了一个棋子，我看了看，想：哎呀，不好了，我要输了，我偷偷地多下了一个棋子。
爸爸看了语重心长地说：“不许悔棋，有句话叫‘不给规矩，不成方圆’，说的就是要遵守规则。”我只好认输了。妈妈说：“1比1打*。”
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