伤害作文3篇

伤害作文1

　　人应该善待动物，不要因为你的贪心，你的欲望，你的残忍，而去伤害那些无辜的动物，它们无罪，有罪的是那些伤害它们的人！

　　——题记

　　还记得前些年QQ上流传的一组照片，几个年轻人拿着烟头往狗身上烫，把那条狗身上烫的伤痕累累， 还打它，最后还残忍的杀害了它，不管这些图片是P出来的，还是真实的，我的眼泪掉下来了，这是不可改变的事实。

　　从某种意义上来说，我也算是一个铲屎官，家里有两只狗和一只猫，我觉得它们很乖，即使有时候淘气会捣乱，可依然很喜欢它们。球球，是一只小泰迪，很可爱，让人很喜欢。至于小六，是我在外面捡回来的，也因此，我讨厌那些伤害动物的人，从小六来到我家时，到现在也有两个月左右了。从一开始的躲起来，到现在慢慢亲*你，我觉得还是很高兴的。至于默默，是从小跑到我家的，当时一下子跑来了六只小猫，最后，只有默默活下来了，现在也算是我家的老成员了。

　　因为它们的到来，我家增添了很多乐趣，身为铲屎官的我，自然也是喜欢它们的。

　　可能是因为身为女生，天性比较善良吧，看到那些可怜的流浪猫，流浪狗，会心疼，会觉得它们可怜。因为条件有限，我无法帮助它们，只能尽自己微薄之力，为它们准备一些吃的和水。也就是在捡到小六时，我心里突然有了一个决定，就是在长大后有能力了之后，建一个动物收留所。

　　我知道，会有人嘲笑我这个决定，可这是我目前做过最坚定的决定。我讨厌那些伤害动物的人，因为他们的贪心，不知道害死了多少动物，人就是如此奇怪的动物，所谓的高级动物，贪婪，残忍！看见那一个活蹦乱跳的小家伙不好吗？它们也是生命啊，你们就如此狠心，如此残忍。

　　人们都是口是心非的，嘴上说着不伤害动物，实际呢？那些动物在他们眼里就像是没有生命的玩物，仿佛它们就应该任凭他们摆布。可是，它们也是有生命的.，为了你的贪心，为了你的一己私欲，你就该伤害它们，随意丢弃它们吗！还记得之前在某度上看到的一个故事，一位老奶奶捡了一只流浪狗，辛辛苦苦把它养大，每天带着它去拾瓶子，后来，老奶奶生病了，连着几天躺在床上，这只狗每天早出晚归，回来累的不得了，知道后来，老奶奶看到的满院的瓶子，一下子什么都明白了，老泪纵横。

　　不管这是编造出来的故事，亦或者真实的故事，我只得到一个信息:动物是有灵性的。它可以听的懂人话，在我看来，动物比一些人要好的多。所以，我真的不知道，那些人为什么要伤害它们，要这么残忍，人为什么要有这么多贪心，为什么。

　　如果可以，我希望不要因为你的残忍，而伤害它们，它们是无辜的，一切的一切，都来自于人的残忍。

伤害作文2

　　傅雷是我国著名的翻译家。他的人生道路可谓历尽坎坷。傅雷3岁多的时候，父亲就冤死狱中，接着他的两个弟弟和一个妹妹又相继夭折。一年之中，6口之家竟连失4人，仅剩寡母孤儿相依为命。面对沉重的打击，傅雷的母亲勇敢地挑起了生活的重担，并将所有的心血和希望都浇注在儿子的身上。每当塾师授课时，母亲常常陪坐一旁，到晚上便督促傅雷背诵，不许他有丝毫的懈怠。有一次，傅雷学*不用心，母亲便在铜板的方孔中塞上蜡烛头点燃之后，将它贴到傅雷的肚脐眼上，一滴滴的蜡烛油流到娇嫩的皮肤上，傅雷被烫得直喊“救命”。

　　傅母常对人说：“我只有这一个孩子，倘若不能把他管教好，将来成为废物，那我还有什么指望呢？”正是这样的倾注全心，成长中的傅雷开始明白了母亲的苦心，他潜心苦学，日后终成大学。

　　爱，有时候会显得很残酷。其实，很多天才小时候都受到父母严格的训练。著名钢琴家傅雷的儿子傅聪也是如此，他从小受母亲朱梅馥的影响，钟情于音乐。当傅雷夫妇下决心要将傅聪培养为一流的钢琴家后，便为他制订了周密的学*计划，并督促儿子严格按计划执行。用傅雷的话说：“傅聪在琴上每天工作七八个小时，就是酷暑天气，衣裤尽湿，也不稍休息……”当然，我们决不主张母亲对孩子专制粗暴地管教，而是因势利导地指教。

　　是的，当生命消失，岁月变迁，许多东西全部随之消亡。惟独母爱可以穿越生命的时间隧道，洞穿人生的荣辱得失，利剑斩不断，时光磨不灭，教我们永远刻骨铭心。

　　有一种伤害叫母爱，伤害如鸿毛，厚爱如泰山，让一切豪言壮语黯然失色，却在我们心灵深处高高树起一块丰碑。

伤害作文3

　　爱是一种感觉，一种神奇的感觉，没有它，你们安心吗？

　　——题记

　　我个人很喜欢动物，总之我不认为我会忍心伤害它们。很多人会养狗狗，有的人，把狗狗当保姆呼来喝去地使唤它；有的人，把狗狗当作一种利自己的东西，没心没肺的利用完了，也不会有一点儿心疼，反而更多的是满足；有的人，把狗狗当做自己的朋友，自己吃什么，狗狗就吃什么，把狗狗当做一个知己。

　　还记得那次事情的我，内心是那么的嘲。天空闪过一丝寂凉，仿佛暗示着有什么事情将要发生似的。过了一会儿，一阵阵的声音传来，那是什么？狗狗？狗狗在叫？我一阵小跑过去，我不敢相信眼前的一切。有两只……两只狗狗被困在笼子里，旁边的卖买商家在交换着钱财，呵，是卖狗么？我不敢再看下去，我怕我会忍不住冲上去。

　　回到房间里，我的呼吸困难，我想起来了很多事情，我想起来了我的宝贝，我……鼻子一酸，一阵小声的哭泣过去之后，我的心情渐渐恢复了*静，为什么要这样子，狗狗是通人性的啊，它们只有短短的一生，它们一生只认一个主，它们是无辜的啊！

　　不爱动物的`人们，我不指望你们把真心交给它们，但是，我们不要伤害好不好？

　　我想起了虎儿，一只很可爱的猫。它陪伴了我一年，它是我从小看到大的，我对它的感情一言半语是不能形容的。它……去世了，我想它了。动物，真的不卑微，此时此刻的我，才是最卑微的。没有知己，没有聊得来的人，没有……我不想再回忆了……回忆……只有泪。

　　不爱，请别伤害。

伤害作文3篇扩展阅读

伤害作文3篇（扩展1）

——伤害事故应急预案3篇

伤害事故应急预案1

　　为顺利应对学校春（秋）游以及其他学生群体外出活动中的突发事件，妥善处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，各项应急工作高效、有序地进行，确保教师生命和财产安全，根据区教育局文件要求，结合我校实际情况，特制定本应急方案。

　　一、组织领导：

　　组长：x

　　副组长：x

　　组员：相关班主任和带班老师

　　卫生保健：x

　　后勤保障：x

　　二、工作程序及原则：

　　1、组织教师学*本预案，使全体教师能够熟悉突发事件的救护过程，明确自己的职责。在活动前，班主任组织对学生进行安全教育；活动过程中，要关注学生活动动态预防安全事故的发生。

　　2、一旦出现重大突发事故，教师不要慌乱，要安抚学生的情绪，重点看护受伤学生。并立即进行合理抢救，不得拖延，以免造成不必要的后果。

　　3、事故发生后，班主任或带班教师要及时向带队领导上报事故发生的`时间、地点、事件受伤害程度。学校带队领导以最快的时间逐级向上级有关部门汇报，并同时联系110、120等相关机构。

　　4、带队领导要组织教师保护好现场，为有关部门提供公正、合理、客观的依据。

　　5、校长室在进行事故善后处理工作的同时，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。

　　6、由校长室牵头，积极做好学校重、特大安全事故的调解工作。发生学生伤害事故，由应急领导小组与受伤害学生或学生家长通过协商方式解决。双方出现重大分歧时，可进行调解，时可以以书面形式请示教育主管部门、司法机关加入。

　　7、事故处理结束，由应急领导小组将事故处理结果书面报告区教育局。

　　附：应急领导小组人员联系电话表

　　职务 姓名 联系方法 住宅电话 手机

伤害事故应急预案2

　　一、校内学生意外伤害事故的原因

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、预防办法

　　1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持*整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。

　　4、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

　　5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　三、处理程序

　　1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。

　　2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

　　3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。

　　（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。

　　（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。

　　（4）学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。

　　（5）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

　　四、关于事故报告：

　　1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。

　　2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

　　4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。

　　五、事故处理的原则和注意事项

　　1、依法调解原则：根据《湖北省中小学校学生事故处理条例》中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

　　2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。

　　3、事故结尾阶段工作和注意事项

　　（1）起草《协议书》。

　　《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。

　　（2）给付补偿金。

　　数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不论金额大小，家长均要出具收条。

　　（3）理赔。

　　对于人寿保险，要提供下列材料；

　　a、《协议书》复印件；

　　b、病历卡复印件；

　　c、医药费发票原件和复印件；

　　d、凭上述材料到区未保办填写的《校方责任险赔付意向书》，并由区未保办盖章；

　　e、学校帐号；

　　六．组织机构

　　1．校内学生意外伤害事故应急处置工作组

　　组长：校长

　　副组长：

　　成员：

　　工作组办公室设在学校二楼会议室

　　2．主要职责：

　　（1）指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

　　（2）安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。

　　（3）根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。

　　（4）根据需要对现场采取控制措施。

　　3．人员分工：

　　xx负责指挥、xx负责报警、xx信负责报告、xxx负责疏散、xx、xx负责救护、xx负责信息网络、xx负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、xx等老师配合协助等。

伤害事故应急预案3

　　为快速、高效、妥善地处置本校学生体育活动事故，规范学校处置体育活动事故工作，努力保障师生的生命安全，切实将体育活动事故造成的不良影响和伤害降到最低程度，保护受伤学生，维护社会稳定和学校安宁。

　　本预案适用于处置本校师生中出现的体育活动事故，包括体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。

　　一、成立学校突发事件应急管理工作小组

　　组 长：校 长

　　副组长：分管领导

　　组 员：处室负责人、四处三中心工作人员、体育教师、班主任

　　二、工作小组主要职责

　　在县*、教育局应急办领导下，组织、指导、协调学校的体育活动事故处置工作。组织制订完善学校处置体育活动事故应急预案；组织对学校体育活动设备设施检查，消除安全隐患；贯彻执行应急小组的指挥命令；指导本校处置体育活动事故；配合上级部门开展调查，并向上级部门报告。

　　三、预防办法和措施

　　1．加强思想教育、增强防范意识。学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。

　　2．改善活动设施建设和加强运动场地及运动器械的管理。运动场地要保持*整，不应有石块等，球架等体育器械要定期检修。

　　3．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

　　（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。

　　（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。

　　（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。

　　（4）掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修或场边休息等。

　　4．重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。

　　5．加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

　　四、应急处置

　　1．信息报告

　　（1）在场人员发现险情后要及时报告在场老师、联系校医，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导，出现重大事故时学校总指挥应立即报告局安稳办。

　　（2）无人员死亡，重伤1人以下的体育安全事故后，学校应当在半小时内口头向局安稳办报告，事故处理结束后一小时内书面报局安稳办。

　　（3）死亡1人及以上、伤多人的体育安全事故，学校应当在半小时内口头向局安稳办报告，事故处理结束后一小时内书面报局安稳办。

　　（4）事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

　　2．事件处置程序

　　（1）应急处置程序

　　①控制现场。发生体育活动事故后，立即将师生疏散，将未受伤的师生进行安置，并明确专人负责维持秩序。同时，了解受伤人员的基本情况，防止受伤人员因受到器械压迫、相互挤压等造成伤情加重。体育课教学、课外体育活动、课余体育训练等发生事故后现场教师要稳定学生情绪，立即派人通知学校领导和老师，了解受伤人员的基本情况。

　　②组织救护。现场人员在现场医护人员的指导下，应开展初步救治工作，并及时将伤者送到医院；根据事故情况，请求*、医疗部门进行救援，并发动社会资源进行支援。

　　③关闭场所。事故发生现场，人员全部撤离后，应封闭隔离或限制使用有关场所。

　　④现场取证。所有人员离开事故现场后，学校应急工作小组根据事故情况配合局安稳办、*部门对事故现场进行调查，初步掌握事故发生的主要原因。

　　⑤现场维护。学校负责人应组织人员及时抢修被损坏的体育设施。

　　⑥报告情况。学校应急工作小组及时将处置情况报有关部门。并及时向保险公司报告学生伤亡情况。

　　3．学校应急小组

　　（1）报警、报告小组：

　　工作职责：发生事故及时报告学校领导，发生严重事故迅速联系120；发生事故后保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　（2）协调、接待小组：

　　工作职责：及时组织班主任通知家长，以便作出救治决定，并作好安抚工作；接待好家长，做好家长思想工作，避免家长与教师发生矛盾；联系保险机构，做好善后处理。

　　（3）救护小组：

　　工作职责：了解伤者情况，判断伤情，先行急救，及时处理；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救；随时向领导小组汇报现场情况。

　　（4）后勤保障小组：

　　工作职责：及时维修相关设施，加强学校体育设施日常检修；发生重、特大事故后，保障后勤供应，供应学生家长及相关人员的餐饭；配合有关部门调查取证。

　　4．善后处置措施

　　（1）评估分析。体育活动事故应急处置工作基本完成后，学校总指挥立即责成有关人员对体育活动事故造成的危害结果，以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并向局安稳办做好汇报。

　　（2）收集社情动态。学校做好当事学生及家长的情绪稳定工作，加强体育设施安全隐患排摸等工作；关注师生动态并加以引导。

　　（3）安抚慰问师生。学校成立善后领导小组，帮助死亡者家属做好善后工作；同时，积极协助家属做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。

　　（4）事故责任处理。对事故中存在玩忽职守等过错或过失行为的当事人予以处理。

　　（5）其他善后工作。处置工作基本完成后，学校要立即汇总情况上报教育局，并对处置工作进行总结评估。

伤害作文3篇（扩展2）

——爱也是一种伤害作文 (菁华3篇)

爱也是一种伤害作文1

　　或许吧，你是一位称职的好母亲，从小含辛茹苦的培育我，教育我，关心我，爱我，一直就这么这么，直到我12岁……

　　在我的世界里，春夏秋冬反复吟唱，你慈爱的目光久久在我的身旁，那种笑，好亲切，好亲切，那时的我仿佛掉进了蜜罐子，甜甜的，好幸福……

　　儿时的我，总会爬到你的身上，亲亲你的脸颊，而你总用一双细腻的手紧紧的拥抱着我，而后，轻轻一笑。那犹如轻扬的春风般的母爱悄悄地潜入我的心房，每在此刻，我那稚嫩的心灵一下子仿佛套上了个刀枪不入的盔甲，只要有你的陪伴，我绝对会是一个天不怕地不怕的小孩，总是认为在你严实的避风港下，我能不畏惧任何的打击，因为我知道你一定会帮我解决，那时的我，还充满童真的我选择了相信你……

　　整整12年，儿时的幸福依然徘徊在我身边，在那漫长的岁月，那快乐的时光中……我已悄悄的长大了……自从我长这么大以来，我一直没有离开过你，你的细心照料我至今还记忆犹心，想想吧！我早已经离不开你，你却在这个时刻决定离我而去，那时的我看来初中的生活那么的迷茫，你的那番话至今都无法忘怀。“孩子，你已经长大了，该自己出去闯荡！妈妈决定让你读住学！”这个想法犹如晴天霹雳般刺痛我的双耳，你知道我是一个不善于言语的孩子，然而这一次我却苦苦的求你不要抛下我，述发了这12年来我所欠你的情感，想必你是铁

　　了心，不管我如此的苦苦哀求，你依然无奈的摇摇头，我彻底绝望了，转身走进了房间，痛声大哭起来，这一次，你不仅没有哄我，而且还在房外大声的对我说：“我不准你做一个离不开妈妈的人，你给我坚强起来！”话声仿佛带着把刀，声声刺着我的心。

　　最终，你还是没能“斗”过我，想必又是你那感情在做怪吧！你踏着地板，是一片又一片碎掉的心，几乎步伐踉跄了，可是手上的责任还是舍不得“还我”，只要我还活着一天，你就不肯委曲我一秒。那要分离的痛，是一咱残忍的伤害，正因为这种伤害让我彻彻底底地长大 ，成熟了……现在看来真应该好好谢谢您。

　　回忆到这儿，我突然热泪莹眶，爱到底是什么东西？为什么要那么辛酸，那么伤害？只要还能握住它，到死也还是不放弃，到死也是甘心……

爱也是一种伤害作文2

　　你是一只为生活而奔波的苍鹰，你拥有王者般的气势，同时你也具有伟大的母爱，你爱自己的孩子，不惜牺牲自己的性命也为了保护你的孩子。——题记

　　你翱翔于蓝天，只为求寻找那一丝丝的食物。现在，是大冬天，在这个滴水成冰的季节里，你与你的孩子紧紧依偎在一起，你又当爸又当妈，为了孩子的温饱，你同猎豹争夺食物，哪怕被猎豹抓的遍体鳞伤也毫无顾忌，你觉得让孩子吃上东西便是无比快乐的事情。

　　在你的孩子成长的时候，你爱自己的孩子不让它受一丝一毫的伤害，于是，你不肯让自己的孩子为了飞翔而受伤。

　　一次，你狠下心来，将你的孩子抓出巢穴带到悬崖边上，便将他往下扔，他不知你为何这样，便不知所措的扇着他那无力的翅膀，企图飞起来，但是，因为是第一次尝试，他的体力很快就透支殆尽，便开始往下掉落，你瞬时地飞到了他的身边，将他抓回，望着他那因为飞翔而恐慌的眼神，于是，你问他：“孩子，想继续飞吗？”天真的孩子并不知道飞翔对他有多重大的意义，连忙回答了你：“妈，我不想，妈，好痛苦啊。”随后，你便下定决心，让你自己一辈子守护他。风，凛冽的刮着，仿佛在预示着什么……

　　那次之后，你便不再让你的孩子继续飞翔你让你的孩子留在你营造的舒适的小窝中，你便出去寻找食物。冬天的雪地里见不到一只动物，就连植物也被大雪覆盖着。大地一片白雪皑皑，树木干枯着身躯接受着风的肆虐。你躲藏到老鼠经常会出没的地方，一等就是好几个小时，你的身上覆盖着一层又一层的雪花，但你不敢动弹，因为你知道当你动的时候，你做的这些努力也全然白费，你咬紧牙跟继续的等待着，等待着……你的眼前浮现出你的孩子饿着肚子一阵一阵的叫着妈妈。你的神情越来越迷惘，突然，一阵轻微的声响吸引了你的听觉，你的精神陡然一振。果然，是猎物发出的声音，于是你奋力一击……

　　当你带着那只你守候已久的猎物回到家中的时候，发现一只大蛇正悄无声息的靠*你的孩子，你眼看自己的孩子将要失去，你发出了尖锐的叫声，让你的孩子知晓，你的孩子听到了你的呼唤，便拍着那渐渐萎缩的双翅，一步步的飞离大蛇，但是，没过多久你的孩子便重重的摔回了巢穴之中，这次，你的孩子再也飞不起来了，长期的缺少锻炼使他的羽翼退化。大蛇看着这情景继续的去追逐着他。

　　你望着自己的孩子渐渐地投入蛇口，你便疯了般地冲过去，与他厮拼起来，你的羽毛一根根的往下掉，最终，大蛇战胜了你，而你也在落下地的那一瞬间也明白了，不该对孩子溺爱，让他缺乏锻炼以及生存的本能——飞翔。你躺在由你的羽毛构成的羽冥之中，你留下了一滴晶莹的泪珠，泪珠里是你对孩子的思念，以及对自己的保护造成对孩子致命伤害的悔恨。

　　这样的事件发生了好多好多，生命里为了某一样东西，而失去更重要的东西。过分的“爱”却成了鹰成长历程中的“碍”，有时，适时的“残忍”“舍弃”也是一种保护，一种爱。

爱也是一种伤害作文3

　　爸爸妈妈总以为我们是小孩子，什么都不懂，需要他们呵护，需要他们关心，需要他们照顾……

　　可我们觉得，无论是谁，都会长大，都会渴望独立。或许在我们这个年龄，更多的.是叛逆、任性，缺少的是懂事、听话。也许是因为我们希望爸爸妈妈能放手，放手让我们做一些自己想做的事，放手让我们选择一些有益于我们的书籍。当然，我们知道，你们所做的一切都是为了我们，为了我们的现在，更为了我们的将来。可是，如果你们希望看到我们脸上灿烂的笑容，自信的眼神，就让我们自由自在地奔跑吧。即使跌倒，我们也能顽强站起来，抚*伤痛，继续前行。因为我们知道，这是成长的道路上必须经历的。爸爸妈妈爱我们，你们总是无怨无悔的付出，不希望我们受一点的苦，磨一点难，让我们过着那种“衣来伸手，饭来张口”的所谓的幸福生活。这种爱，压得我们都喘不气来，因为这让我们失去了遭遇挫折的机会，也让我们缺失了人生道路上应有的痛苦而美丽的回忆。当然我们也爱爸爸妈妈。看到爸爸妈妈这样辛苦，这样忙碌，稚嫩的我们自然也想帮你们做点什么。可是刚想洗碗，妈妈就说：“我来，你去玩吧！”刚想扫地，爸爸就说：“我来，你去休息吧！”久而久之，我们会误以为这一切都是理所应当的，就会在沙发上悠闲自在地看起电视来，就会永远顾着自己玩，以至于失去了关爱他人的本领。

　　我们并不是翅膀硬了想飞了，我们也需要你们适时的鼓励，适时的安慰。我们不想你们在雨天放下自己的工作，及时地为我们送上一把雨伞；我们不想你们在天气骤然变冷时，又及时为我们送上棉衣；我们更不想你们在看到我们受到委屈伤害时，为我们流下难过的泪花……因为我们不想成为“温室里的花朵”。你们看，山岩上的那棵小松树，无论刮风下雨，无论寒冬酷暑，它都能顽强地生存。再看看我们穿着厚厚的棉衣，浑身上下裹得严严实实；可是一些贫寒之家的孩子只穿了一件薄薄的线衣和单衣，他们不是照样挺过来了吗？我们感谢你们。感谢你们给予的无限关爱，感谢你们给予的良好的环境，感谢你们给予的一切！但有时，爱也会是一种伤害。

伤害作文3篇（扩展3）

——伤害动物的作文 (菁华5篇)

　　今天，我闲得无所事事，便在地上搞起蚂蚁来。我想：今天，我要把蚂蚁玩个够。

　　我先找来一杯水，倒在地上一些，作“游泳池”。接着，又找来一张废纸，撕下了一小块，作“救生船”。好了，“游泳池”和“救生船”都准备好了！“蚂蚁行动”现在开始了！

　　我抓了许多蚂蚁放入一个小瓶中，用“救生船”载了一只蚂蚁，放到“游泳池”中，只见蚂蚁在水中挣扎了很久，却还是原地不能动弹，看着它那股强烈的求生劲儿，我心软了，用“救生船”准备把它救上来。嘿！这小子真够棒，我的船刚入水面，它就象见到了救命稻草，以最快的速度上了“救生船”……

　　接着，我又从瓶中抓了一只很大的蚂蚁，准备放入“游泳池”中，可它一蹦，蹦到了地上，飞速往家逃。这下可把我惹火了，发誓今天一定要抓住它才罢休。我用“救生船”把它赶到“游泳池”边，它还真机灵，又跳下来，我更生气了，干脆再造一个“游泳池”算了！我端来水杯，在它身边倒了许多水，大蚂蚁立刻被新“游泳池”包围，只见它在池中艰难地游着，痛苦地挣扎着，最后，大蚂蚁有些体力不支了，渐渐的，它不动了……想着自己终于战胜了蚂蚁，我心满意足地回家睡午觉了。

　　睡梦中，我梦见蚂蚁王国的国王趁我睡觉时攻击我，我被蚂蚁们咬得疼得在床上直打滚，我哭闹着叫爸爸妈妈，可没有人回应，我害怕极了。蚂蚁国王说：“我们蚂蚁虽然很渺小，但地球是人和动物共同的家园啊，你真不应该伤害我们啊。”听了蚂蚁国王的一番话，我觉得自己很惭愧，并向蚂蚁们了道歉，就在这时，我醒了，才明白这只是一场梦，便长吁了一口气。

　　通过这件事，我呼吁大家：请不要伤害小动物，因为地球是人和动物共同的家园，人和动物永远都是朋友！

　　不要以为这题目太过了，主要是因为我实在是太生气了。

　　那是在一个傍晚，我骑车去医院买药，突然从胡同里走出了一个中年妇女，手里提着一个牛奶的包装箱，在胡同口停了下来。我当时也没有太在意。

　　不久后，我从医院里回来，又经过那条胡同，却见那位中年妇女走了，但是她的箱子却还留在了那里，并且还发出了“哦哦”的叫声。于是，强烈的好奇心使我停了下来，往里，一看，竟然是两只刚刚出生的小狗，连爬都不会。怜悯之心使我把它们抱到了自己的家里，我想喂它们食物，可是它们简直太小了，连吃食都不会。我只好把它们放在了一个比较暖和的箱子里，但它们终究还是因为饥饿而死了。

　　我流泪了，不光只是为这两只小狗而流泪，我还为人们失去了良心而流泪。唉，哪怕再让它们长大一点再送出来也好啊，它们毕竟刚刚出生……

　　难道，只有人的生命才宝贵吗？要知道，世界上生命都是一样的可贵啊！

　　像这样的缺德事情比比皆是，出现交通事故者逃跑，发生巨大的盗窃案件，抢劫案件等等。

　　人们啊，请反思一下，人们的良心到底哪里去了？

　　大自然，您是一座蕴藏丰富的宝库，我们热爱您。但随着人类科学技术的进步，我们忽视了你，并一次一次地让您受到伤害。我作为人类的一员，深感愧疚啊！

　　您看，天空被工厂排出的废气弄脏了，常常呈现一片灰蒙蒙的样子；公路上如流的汽车排放的尾气，使空气不再新鲜；森林大面积被砍伐，水土流失严重；人们喜欢往小溪里倒垃圾，鱼虾大量死亡……对不起，我们把您那翠绿的皮肤弄得满目疮痍，原本郁郁葱葱的森林变成了光秃秃的*地，天然的屏障变成了不堪入目的荒漠。在深夜里，我似乎听到您在痛苦地**和哭泣。

　　如今，我们已经受到了您的惩罚：泥石流、滑坡、暴风雪……。它们严重威胁到人类的生存，我们已经醒悟了。

　　人们开始积极地保护你了，倡导低碳生活，相关部门也采取了措施。比如，每年植树节，我们都会种树；严惩滥伐林木的行为；拒绝污染企业落户；建设污水处理厂等等。大自然，请原谅我们，我们会还您碧水蓝天绿地的！

　　大自然，请相信我们，我们一定会让您重新美起来

　　大家好，我跟大家说一件事，就是大家不要伤害动物呀！

　　因为动物是我们大家的朋友，是一件事告诉我有的动物为什么并临灭绝了，我又一次再电视上看见一些猎人不管用多，坏的方发都要搞到猎物，比如奥里诺科鳄鱼，北部白犀牛，黑犀牛都是并临灭绝的野生动物奥里诺科鳄鱼，北部白犀牛黑犀牛，都所剩无几了，我来说说黑犀牛，吧黑犀牛又称非洲双角犀，或尖吻犀，体长约3.5米 ，肩高1.5~1.7米，尾长约70厘米，体重约1.8吨，鼻端有2个角，前后排列，前角长70~90厘米，后角长不足40厘米。皮肤黑灰色。无下门齿。

　　大家不要伤害动物

　　今天傍晚，我们全家一起坐在电视机前，观赏了电视节目——《第十放映室》。

　　这期节目的主题是《六畜兴旺》。该节目分别向人们呈现了《小鸡快跑》、《战鸽总动员》、《狗狗心事》、《超极无敌掌门狗之世纪大骗兔》的精彩花絮，这些影片有时让我们捧腹大笑，有时让我们心情激剧紧张，有时又让我们泪流满面……总之我们的心情随着影片的介绍此起彼伏，直到节目结束，才发现心中的浮躁早已被泪水冲刷得无影无踪。

　　小鸡们的*，鸽子做出的贡献，狗狗与从之间的情感，哪一项不让人为之一振，可人们的行动在哪里？大树倒下了，那曾是鸟儿们欢快的家园；水资源被污染，那曾是水族们安居乐业的圣地；森林消失了，走兽们被迫开始了流浪和灭绝的危险；……无知的人们呀，你们可曾听见动物们在*、在哭泣、在呐喊……

　　动物是人类的朋友，保护动物、爱护动物，人人有责，让我们铭记动物的呼吁，为动物，为人类创造美好和谐的明天吧。

伤害作文3篇（扩展4）

——故意伤害罪量刑标准 (菁华3篇)

　　故意伤害罪在主观方面表现为故意。即行为人明知自己的行为会造成损害他人身体健康的结果，而希望或放任这种结果的发生。在一般情况下，行为人事先对于自己的伤害行为能给被害人造成何种程度的伤害，不一定有明确的认识和追求。无论造成何种程度的结果都在其主观犯意之内，所以，一般可按实际伤害结果来确定是故意轻伤还是故意重伤。故意轻伤的犯罪还存在犯罪未遂问题。但对重伤意图非常明显，例如企图严重毁容，并已着手实施的行为，由于意志以外的原因而未得逞的，即使未造成任何实际伤害，也应按故意重伤罪(未遂)定罪量刑。在故意伤害致死情况下，行为人主观上存在混合罪过形式，即同时具有伤害故意和致人死亡的过失，这是区别故意伤害致死同故意**、故意伤害致死同过失致人死亡的主要标志。

　　故意伤害罪侵犯的客体是他人的身体权。所谓身体权，是指自然人以保持其肢体、器官和其他组织的完整性为内容的人格权。

　　应注意的是，故意伤害罪侵害的是他人的身体权，因此，故意伤害自己的身体，一般不认为是犯罪。只有当自伤行为是为了损害社会利益而触犯有关刑法规范时，才构成犯罪。例如，军人战时自伤，以逃避履行军事义务的，应按刑法第434条追究刑事责任。

　　故意伤害罪在客观方面表现为实施了非法损害他人身体的'行为。

　　一、要有损害他人身体的行为。损害他人身体的行为的方式，既可以表现为积极的作为，亦可以表现为消极的不作为。前者如拳打脚踢、刀砍枪击、棒打石砸、火烧水烫等;后者则如负有保护幼儿责任的保姆不负责任，见幼儿拿刀往身上乱戳仍然不管，结果幼儿将自己眼睛刺瞎的行为，就可构成故意伤害罪。既可以由自己实施，又可以利用他人如未成年人、精神病人实施，还可以利用驯养的动物如毒蛇、狼犬等实施。既可以针对人身的外表，造成外部组织的残缺或容貌的毁坏，又可以针对人体的内部，造成内部组织、器官的破坏，妨碍其正常的功能活动。总之，无论是直接由本人实施还是间接实施;无论是针对何种部位，采取什么样的方式，只要出于故意，能造成他人的人身健康伤害，即可构成故意伤害罪。

　　二、损害他人身体的行为必须是非法进行的。如果某种致伤行为为法律所允许，就不能构成故意伤害罪，如正当防卫造成伤害而未过当的，医生对病人截肢治病等。经被害人同意的伤害，是否合法，要做具体分析。如果被害人的同意是为了达到危害社会的目的，这种同意不能排除伤害行为的非法性;如果这种同意是为了有益于社会的目的、则可以排除他人伤害行为的非法性。对于具有激烈对抗性体育运动项目中发生的伤害行为是否具有合法性，也应作具体分析。如果这种致伤动作本身为该项运动项目的规则所允许，这种伤害一般不能认为具有刑法上的非法性。如在足球比赛时，依据“合理冲撞规则”所实施而引起伤害的动作，一般不认为是伤害罪。如果比赛中动作粗鲁，明显违反规则要求，具有伤害他人身体故意的，也应按故意伤害罪论处。

　　三、损害他人身体的行为必须已造成了他人人身一定程度的损害，才能构成故意伤害罪。只是一般性的拳打脚踢、推拉撕扯，不会造成伤害结果的，则不能以故意伤害罪论处。伤害结果其表现可多种多样，有的是破坏了他人组织的完整性，如咬去鼻子、砍断手脚;有的是损害了他人器官的正常功能，如听觉、视觉、味觉丧失，精神失常等。但就结果的严重程度而言，则有3种形态，即轻伤、重伤或死亡。如果没有造成轻伤以上的伤害如没有达到伤害等级或虽达到等级却属轻微伤，则不能以故意伤害罪论处。所谓轻伤，是指由于物理、化学及生物等各种外界因素作用于人体，造成组织、器官结构的一定程度的损害或部分功能障碍，尚未构成重伤又不属于轻微伤害的损伤。鉴定应当以外界因素对人体直接造成的原发性损害及后果包括损伤当时的伤情、损伤后引起的并发症和后遗症等全面分析、综合评定。所谓重伤，是指使人肢体残废或者毁人容貌，丧失听、视觉或者其他器官功能以及其他对于人身健康有重大损害的伤害。

　　故意伤害是否构成故意伤害罪的界限(罪与非罪的界限)

　　一、区分故意伤害罪与一般殴打行为的界限。故意伤害，是指伤害他人身体健康的行为。表现为两种情况：一种是对人体组织完整性的破坏，一种是对人体器官机能的损害。而一般的殴打行为，通常只造**体暂时性的疼痛或神经轻微刺激，并不伤及人体的健康。当然，殴打行为不伤及人体的健康并非绝对，而只能是相对而言的。例如，朝人鼻子打一拳，有可能造成鼻青脸肿的后果;用手撕一下，也可能造成表皮损伤。但这种行为都不属于犯罪，不能以故意伤害罪论处，而只能依照治安管理处罚条例予以行政处罚。需要指出，有时殴打行为与伤害行为在外表形式及后果方面没有什么区别。例如拳打脚踢，有时只造成轻微疼痛或一点表皮损伤、皮下出血，有时则可能造成伤害甚至死亡。这种情况下，如何甄别行为人的行为的性质，不能仅以后果为标准，不能简单地认为，造成伤害他人身体甚至死亡结果的就是故意伤害罪，而没有造成伤害的就是一般殴打行为。而应符合全案情况，考察主观客观各方面的因素，看行为人是否具有伤害他人的故意，是有意伤害他人，还是只出于一般殴打的意图而意外致人伤害或死亡。司法实践中尤其应当注意的是，不能把凡是打一拳、踢一脚造成后果的行为都认定为故意伤害罪。

　　二、区分轻伤害与轻微伤害的界限。故意伤害罪的构成，除未遂形态外，都必须以造成被害人伤害为前提。刑法第234条对故意伤害罪的规定，只在第2款明确规定了“重伤”的一种情形，第1款实际上指的是故意伤害造成轻伤的情形。有人认为，损伤程度凡是未达到刑法第95条规定的重伤标准的就是轻伤;有伤害没有造成重伤的，就是造成轻伤的故意伤害罪，这是不正确的。因为对人体的损伤除了重伤害外，还包括轻伤和轻微伤害两种情况。故意伤害罪中的伤害，并不包括轻微伤害在内，在一般情况下，对被害人造成的损伤是轻伤还是轻微伤，决定了对人应否追究刑事责任，应否认定为故意伤害罪。因此，区分轻伤害与轻微伤害的界限是有十分重要意义的。区分轻伤害和轻微伤害主要应根据以下原则来进行：凡是损伤伴有轻度器官功能障碍，受伤当时或治疗过程中对生命均无危险，或治疗后只使劳动能力有轻度下降的，都属于轻伤;凡是损伤仅仅引起机体暂时和轻微的反应，基本不影响器官功能，一般均能自行修复的，就属于轻微伤害(表皮擦伤、剥脱、小范围的皮下血肿以及一些极轻微的骨折等)。轻伤害与轻微伤害区别的主要标志之一，就是看其能否自行修复。一般说来，轻微伤害不需要专门的手术治疗，人体通过自身的代谢功能便能使其复原，或者仅采取简单的医疗手段和护理就能使伤势很快痊愈。而轻伤害在通常情况下都必须进行专门的治疗，有时还需要特殊护理。否则伤势就有可能恶化、感染或引起其他严重的并发症和后遗症。

　　三、区分故意伤害罪与故意**既遂、故意伤害与故意**未遂的界限。关键是要查明行为人故意的内容。如果行为人明知是自己的行为会造成死亡的结果，并且希望或者放任死亡结果的发生，即使没有造成死亡结果，应定故意**罪;如果行为人明知自己的行为会发生伤害的结果，并且希望或者放任伤害结果的发生，即使由于伤势过重，出乎其意外地导致死亡的应定故意伤害罪。故意内容问题属于主观思维意识范畴。主观意识支配、制约客观行为;客观行为反映主观意识、检验主观意识。因此，要正确判定故意的具体内容，必须全面综合、分析案件的各种事实情况。不能简单地根据某一事实做结论。

伤害作文3篇（扩展5）

——故意伤害赔偿协议书 (菁华3篇)

　　甲方：身份证号：

　　乙方：身份证号：

　　甲乙双方就乙方于年月日在发生的人身损害相关事实进行确认，并经过友好协商，就赔偿事宜达成以下协议：

　　一、甲方自愿承担乙方因上述人身损害而发生的合理必要的医疗费用人民币万元(凭甲方认可的医院有效票据结算,如乙方弄虚作假,甲方有权追回乙方虚报的费用);

　　二、甲乙双方经过协商确定：甲方自本协议签订之日起日内向乙方另行支付万元人民币。

　　三、上述两项费用为双方依据法律或者合同协商确定的，甲方赔偿给乙方的所有费用，包括但不限于医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、营养费、后续的全部治疗费、康复费、护理费及精神损害抚慰金等费用。

　　四、乙方收取上述费用后，本协议中乙方人身损害赔偿事宜即处理终结，乙方不再向甲方及相关人员、单位主张任何权利。

　　五、乙方对甲方表示宽容和谅解，乙方并请求*机关不再立案追究甲方及相关人员、单位的相关法律责任，也不再向法院诉讼。

　　六、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，*机关备案一份，双方签字并按手印后生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　地址：

　　地址：

　　电话：

　　电话：

　　年 月 日

　　甲方：________

　　身份证号码：________

　　住址：________

　　联系电话：________

　　乙方：________

　　身份证号码：

　　住址：________

　　联系电话：________

　　甲乙双方因人身轻微伤害赔偿纠纷达成如下协议：

　　1、事情经过：________年________月________日晚甲方应盟兄弟____________之邀前往____________________酒店与________的`盟兄弟一起喝酒，*间你来我往，酒过半旬后，双方因言语不周，酒后失态导致发生口角、打斗，最终致____________、____________、____________轻微伤害，2人住院治疗。

　　2、事发后经派出所教育和自身反省，相互之间深刻认识错误并表示悔过，本着互谅互让原则，双方表示自愿达成和解协议。

　　3、甲方自愿一次性赔偿乙方人民币____________元（大写：____________元），该赔偿款包括（医疗费、营养费、交通费、后续治疗费、诊断费、护理费、误工费）等一切费用。

　　4、甲方履行上述赔偿义务后，双方之间的法律、民事权利义务关系终止。乙方不得以任何形式或借口向甲方提起任何法律、民事诉讼请求（索赔），包括向人民法院提起民事诉讼。

　　5、鉴于事故发生甲乙双方之间均存在主观过错并且乙方________受到轻微伤害，乙方________愿意在收取甲方支付的赔偿款后，主动向*机关申请撤回报案，可以建议*机关对案件给予终止侦查且建议撤案。

　　6、因甲方认真积极履行赔偿义务，赔礼道歉，前往医院看望，乙方收取赔偿款项后，应当出具谅解书给甲方，并交*机关备案。

　　7、甲乙方双方均保证，在本协议签订日后应和*相处，不得以任何理由再产生纠纷与口角，保证不再发生伤害对方身体的行为。

　　8、鉴于甲方的主动赔偿、认识态度，乙方________对其伤害行为表示不再追究甲方任何责任。

　　9、本协议自双方签字之日起生效。

　　11、一式三份，双方各持一份，交*机关一份。

　　甲方：________________乙方____：________________调解人：

　　____年____月____日_______年____月____日____年____月____日

　　甲方：____________

　　乙方：____________

　　经双方协商一致，现______（甲方）与________（乙方）就此事赔偿事宜，本着*等、自愿、公*原则，经友好协商，达成如下协议：

　　一、甲方愿一次性赔偿乙方医疗费、误工费、交通费、住宿费、精神抚慰金等合计______元。

　　二、付款时间及（办法）：

　　三、上述费用支付给乙方后，由乙方内部自行安排分配和处理处分，其分配处理处分的方式及后果不再与甲方有任何关系。

　　四、甲方履行赔偿义务后，乙方保证就此事不再以任何形式和任何理由向甲方提出其他任何赔偿或者补偿费用要求。

　　五、甲方履行赔偿义务后，就此事处理即告终结，甲乙双方之间不再有任何权利和义务。以后因此次赔偿事故的结果和因此事衍生的结果亦由乙方自行承担，甲方对此不再承担任何责任。

　　六、本协议签订后，双方当事人应以此为据，全面切实履行本协议，不得以任何理由纠缠。如违约的，除由违约方赔偿另一方因此造成的损失外，还应承担违约金______元。

　　七、本协议为双方*等、自愿协商之结果，是双方真实意思表示，且公*合理。

　　八、本协议内容甲乙双方已经全文阅读并理解无误，甲乙双方明白违反本协议所涉及的（法律）后果，甲乙双方对此协议处理结算完全满意。

　　九、本协议为一次性终结处理协议。

　　十、本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力，经双方签字后生效。

　　十一、协议附件

　　甲方：____________乙方：____________见证人：____________

　　______年______月______日

伤害作文3篇（扩展6）

——不要伤害动物作文(精选10篇)

　　我为什么要设计一个这样的节日，因为在某些我们没去过的地方，就有人类大量捕捞鲨鱼，要是真的是这样的话，生态就不*衡了。要是没有其他动物顶鲨鱼的位置，海洋世界就会不*衡。

　　保护动物是我们理所当然的事情，就从一只小鱼开始，我知道有很多小朋友都很喜欢玩金鱼，就像我小时候一样，因为那时我不懂生命的重要性，直到现在我才知道这一点。就这样，要是每个人都不大量捕捞珍贵的鱼类，这样的话，要是站在大海前面，肯定那里一群鱼，这里一群鱼，水里的鱼都会生活在碧蓝的海水里，不用担心自己被捕进别人的肚子里去呀！那世界该多好呀！

　　就是每个人不要去玩什么动物的生命，生命是非常宝贵的，我们不要随意捕杀鱼类，这样的话，海水里新鱼的物种会越来越多，而不会锐减。每当我将我家的龟放生时，我心里会开出一朵生命之花绽放，要是有被杀害，那朵花就会枯萎。

　　我想将这个节日定到每一天，这样的话，动物们就不会因人类将它们用鞭子抽打，而伤害的人们，也伤害了动物们。

　　对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等，保护有益动物。

　　我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附*的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。

　　小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。

　　如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

　　人与动物都是地球这个大家庭的成员，所以我们应该尊重动物，要知道动物可是我们的好朋友，我们更加要保护动物、保护环境、保护家园。

　　我有一只非常忠诚的狗儿，它是我爷爷一天从外面带回来的，他身上的毛是黄的，尖尖的耳朵，炯炯有神的狗眼，黑鼻子，三角形的嘴，他刚回来的时候很脏，于是我拿起水管给它洗澡，前面的时候它还反抗，但是给它冲了一会儿后，它就乖巧的站在那里，他睡觉的时候像黄豆一样卧在那儿，所以他有了一个名字――黄豆。它很聪明，好像能听懂我们跟它讲的话，在家里我让他趴下，他便趴下，我说起来，它便双脚一立，站了起来，每一次它都听从我的指挥，我到那儿它就到那儿。我们成了真正的好伙伴。

　　我的黄狗也是很忠诚的，那一天夜里，我和朋友出玩，路上遇到一只大狼狗，它一言不发冲去与大狼狗一阵大吼，我们便在这间隙躲到一边。我们向狼狗扔石头，它跑了，我看了看了我的小黄狗，它爪子受伤了。它保护了我们。

　　狗儿那么忠诚，我们为什么那么残酷的对待它们？我们得好好保护动物，毕竟它们也没有对我们做什么事啊！跟我一起保护动物吧！唉！我真心希望，人与动物之间可以和谐相处。愿人类还动物们一个自由的蓝天！

　　有一天，我在公园里散步，突然听到一阵小朋友的叫喊声，当时因为声音杂乱，我没听清楚，便没在意，但在我快走到小池边时才听了清楚，哦，她们在喊别跑、别跑，我便过去看了个究竟，原来她们在捉青蛙，此时此刻，我看到这一幕非常心痛、难过。

　　青蛙是我们人类的朋友，也是帮我们除虫的‘‘陆地除害家’’。它是对农作物有益的小动物。它的捕捉方法很特别，弓着腰，撑着四爪，张着嘴，瞪大眼睛，紧紧盯着害虫，当可以攻击的时候，它快速从嘴里吐出似叉子一般的舌头，闪电般的速度粘住了小虫。

　　据说，一只青蛙一天能吃上千只害虫呢！更惊人的是一只青蛙最多可以跳一百三十厘米高啊！！这个高度，我想只有跳蚤才能与青蛙相媲美吧。

　　我们应该保护青蛙，它们在生活上帮了我们这么多忙呢！如果人们把青蛙捕捉了，那我们田里的庄稼会成什么样呢？

　　让我们一起大声呼吁：“不要捕捉青蛙了，青蛙是人类的朋友，是农作物有益的小动物。保护动物，人人有责。”让我们一起行动起来吧！

　　在人们心目中，我们兔子是十分亲切、和善的小动物。(却一点也不爱护我们)在古老的传说中，最早登上月宫的，除了嫦娥、吴刚之外，还有就是我们了。这是古代人民美好的想象。

　　我们的友好方式可是与众不同哦。如果我们同类舔你的手是喜欢你，如果兔子讨厌你或害怕你的话是不会舔你的，

　　我们兔子吃的食物大家应该都知道吧--兔粮和蔬菜(胡萝卜，生菜)不过喂别的蔬菜的时候要事先查查，很多蔬菜我们是不能吃的，吃了会中毒生病。(我们也是富贵命哦)

　　很多人认为我们兔子味道太大，这是因为没有训练好，(自己的过错推在我们头上，这招人类最会了)我们兔子和猫一样是可以训练(基本上)在固定的地点上厕所。

　　宠物兔子不是野兔，放在野外存活不了，而且我们兔子需要关心，活动，一般家兔寿命在6-10年。(兔的一声如此短暂。莫等闲，白了头，空悲切。汗！忘记了，我们的头发本来就是白的。)所以养兔子之前最好想好，不要养了一半就扔了，(所有说要好好养我们，我们也是生命啊~)我们在野外是存活不了的。

　　千万不要养到一般就放弃了哦！我在天上可是会随时随地地监视你们人类的哦~！拜拜！~

　　在我的童年记忆里，有很多五彩缤纷的事，但都随着时间的流淌渐渐得忘记，只有一件事让我久久挥之不去。

　　记得在一个晴朗的中午，我和小伙伴们在楼下玩耍。当我回家的时候，发现了一只美丽的蓝色小鸟，我马上回家取了几粒小米，和一个盆子，准备抓它。我在地上放了几粒小米，想吸引它过来。过了一会它真地跳了过来，我赶紧把盆扣上，它上当了。

　　回到家，我把它放进了笼子里。这只小鸟在笼子里不怎么高兴，我喂它食物它也不吃，只是望着外面的蓝天、白云，我让它唱歌，它也不唱。我认为它失去了自由，我想把它放了，可是它那么美丽，我也很想听到它唱歌。

　　过了几天，我准备再去看看它，可是它闭上了眼睛，我用手轻轻地拿起它，又拍了拍它，它只是动了一下，我很伤心，很害怕，可是却不知道如何为它治疗。它的生命到了尾声，它马上要离开这个世界了。

　　我流着眼泪，望着奄奄一息的小鸟，心想：也许这只小鸟是刚刚挣脱鸟笼的，然后又被我抓了起来，是我让它失去了自由，我再也听不到它的歌声了。

　　这件事深深地打动了我幼小的心灵，我知道了做人不能自私，不能为了让自己开心，而不去管别人的感受。我以后要爱护小动物，爱护我们的家园。

　　人类尊重自然、尊重生物是人类珍爱自己生命的需要！

　　今天下雨，下课时我和好朋友在聊天，她说，星期五那天她亲眼看见两辆车从一只小猫的身上轧过去，场面十分残忍，猫的口，鼻，耳都迸出鲜血。我不禁一哆嗦。

　　作为人类，我感到十分惭愧，毕竟这是一条无辜的小生命。人类只有保护全部生物，才能保护自己。

　　有一次，我去上学，哼着歌，忽然觉得脚下软软的，一看"啊"鸟我大叫一声。这只鸟已经死了。这是一只被车压过的鸟，翅膀已经找不到了，我非常难过，哪一个人这么狠心，开车也不看看，地上有一只鸟啊。

　　保护野生动物是人类更好的选择！关爱野生动物，保护美好家园！保护野生动物，实现人与自然和谐共处！保护鸟类保护野生动物维护生态*衡。爱鸟护鸟是人类的美德。保护野生动物，维护生态安全！野生动物是人类的朋友！同在蓝天下人鸟共家园。

　　印度圣雄甘地曾说过：“从一个国家对待动物的态度，可以判断这个国家及其道德是否伟大与崇高。”

　　让我们行动起来吧，和动物交个朋友吧！

　　今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。

　　调皮王闪闪看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对闪闪说：“闪闪，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”

　　闪闪捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”

　　说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，闪闪看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到闪闪面前，说：“闪闪，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”闪闪听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。

　　从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，人和动物一定能够和睦相处。

　　又是一年夏去秋来，候鸟南翔，觅着回家的方向，找着它们的归依。他们飞经草原，给美丽的草原带来美好和吉祥，成为草原一道美丽的风景。

　　然而，和谐美好的画面突然间被撕裂：一声声悲鸣传来，一只只候鸟落地――这次，他们不是停留，而是长眠！

　　这是多么血淋淋的数字啊！259个生命飞翔的生命就这么瞬间消失，蓝天上再也无法飞起它们美丽的翅膀――这一切的一切，就是我们的利欲熏心。

　　*些年来，偷猎者偷猎野生动物的事件时有发生，每次猎杀都让人触目惊心。当我们看到200多只天鹅的尸体横排在淖尔边，让人不得不为之动容。那曾经美丽的精灵，我们心中神圣吉祥的象征，再也没有了生命的温度，它们躺在冷冰冰的土地上，永远闭上了它们天使一样的眼睛……

　　没有买卖就没有杀害。死亡的候鸟也许会被盗猎者做成标本摆进大厅，也许会被肢解摆上餐桌，也许会被揪掉了羽翼作为装饰……

　　这一桩桩一件件在一些人看来都是金钱地位财富身份的象征，可他们却漠视了这背后的的血腥。一个个生命在盗猎者疯狂的猎杀中饮恨，一个个生灵在人们膨胀的欲望中命丧黄泉……

　　我们是不是应该扪心自问，我们难道不该在血泊中警醒？

　　我们对动物的每一份需求，都会化作伤害的子弹。

　　“又有同伴被杀害了！”“人类真心狠！”“这样下去我们会灭绝的！”这是动画片中真实的录语。我们生活中也有大量杀害动物的例子，我也亲眼见过，我也想呼吁大家保护动物。

　　一天，妈妈本想去农贸市场买只兔子，我也跟着去了。来到家禽出售店，一进去，我就被眼前这一切给惊呆了！这哪是什么出售店，一排排关着小动物的笼子，已经占了这个店的极大位置。我随便走到了关兔子的牢笼，抚摸着一只兔子，这只兔子呆呆的望着我，然后就做出了让我意想不到的事――她在用她那细小的牙齿啃着牢笼。我发现他的牙齿缝里透满了血丝，可能他在多次尝试用牙齿咬开牢笼。他的眼睛也充满着对生的渴望。

　　这还不算什么，还有更加让人心疼的！我还看见了店里的几个员工在剖蛇肚子！虽然这蛇已经被淹死了，但剖肚的样子还是惨不忍睹，我都不敢再往下看！“咳！可真残忍！”“小妹妹，这那叫残忍，动物本来都是给人吃的，不然哪来干什么？”店员回答道。我并没有回答到，因为这些人劝也劝不来了，他们这样下去会丧心病狂的。我不知道，这些动物将来会遭受到怎样的命运，我深深地为他们悲叹！

作文