森林木屋作文 (菁华3篇)

森林木屋作文1

　　在五分场有一个园林培训基地，人们经常到这儿来休闲娱乐，它被人们称作美丽的森林木屋。

　　一进门，首先映入眼帘的是一片绿绿的浓荫，一个个参天大树高大挺拔，像守卫花园的巨人，阳光透过大树的枝叶射下来，那水泥地上边倒映出它纤细的倩影，这一簇，那一簇，或浓或淡，好似一副泼墨山水画，一阵微风迎面拂过，大片的叶子随风摆动，山水画也碎了。

　　草地也毫不逊色，绿绿的草地上夹杂着星星点点的小花，有蓝的、黄的、红的，白的，像一块天然的绿地毯，又像一片翠绿的海洋，一阵风吹过，翠绿的浪花奔腾着涌向远方。路旁的桃树像小姑娘一样羞羞答答的在枝头绽放，散发出淡淡的清香，蜜蜂也提着小桶飞来了，围着花儿不停的工作着，到处一派生机。

　　大人们在花香中、在绿海中惬意的交谈，打扑克，这是一种多么美好的享受啊！

　　在这茫茫的绿海中包裹着一个池塘，在阳光的照射下水面上好像撒了一层碎金子，波光粼粼，金光闪闪。湖水微漾，像风儿的轻弓缓慢而有节奏地波动琴玄，水中的鱼儿不时地从水面跳起展示自己的英姿。湖岸绿树人影、天上的白云和小鸟恍若一幅巨大的风光图。凉爽湿润拂在脸上，细细一闻，这空气中似乎带着甜味，使人陶醉了。

　　我来到湖边捞鱼，在渔网里放进几块馒头，坐在一边等鱼儿上钩，鹅毛大雪般的柳絮扑在脸上，舒服极了，过了一会，手中的渔网抖动起来，呀！一条大鱼落入了我的网中，我急忙把网提了起来，大雨逃不掉了，我把鱼放进塑料袋中，我忽然看到了它忧郁的眼光，这时我想到，它或许是一条小鱼的爸爸，没有了爸爸小鱼还怎样生存下去？或许大鱼家里还有年迈的父母，父母失去了孩子该多么伤心？保护动物是大家的责任，我应该放掉它，我把它慢慢的放入水中，他摆着尾巴游走了，我为自己感到自豪，因为我为地球妈妈做了一件好事。

　　虽然这次游玩的时间是这样的短暂，但它给我留下了永久而美好的回忆。

森林木屋作文2

　　这本书的`作者是美国作家劳拉·英格斯·维德尔，以第三人称新奇独特的视角，描写了劳拉幼年时，在美国威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、妈妈、姐姐玛丽，妹妹卡瑞一起艰难生存的故事，那里有熊、鹿等野兽，主要靠爸爸捕食为生。可是，这么艰苦的环境，在作者笔尖下却是那么其乐融融，满是温馨、惬意的感觉，让人十分羡慕。

　　最让我向往的是劳拉一家做面包、烤饼干。每逢星期六，妈妈总是要给劳拉、玛丽一人一块面团，来做一个小面包，也可以烤一些小饼干，我想，这真是一件美好的事情。倘若现在，你对家长说：“我要烤饼干！”如果脾气好些的也许会说：“还是快去记单词吧，别烤了！”脾气坏点的兴许会立马暴跳如雷，河东狮吼般嚷道：“你个孩子，闹腾什么！作业弄完了吗？赶紧写去！”

　　劳拉、玛丽生活在无限的自由空间里：爸爸教她们做糖块，雕刻作品，妈妈教她们做衣服，织手套……

　　每当想起劳拉、玛丽光脚奔跑时，我就一阵心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也说不清，这个五味瓶在我心底不停地翻腾，这滋味，等你读完了就明白了！

森林木屋作文3

　　最*，我读完了由美国女作家罗兰·英格斯·怀德写的《大森林里的小木屋》一书。这本书是罗兰根据自己前半生的经历写成的，它描写了一个美国拓荒者家庭的真实生活。

　　《大森林里的小木屋》描写了幼年时期的罗兰和爸爸、妈妈、姐姐玛丽，妹妹琳琳一起生活在威斯康星州佩*镇附*森林里的一栋小木屋里。一年四季大自然景象美轮美奂

　　读完这本书，我仿佛看到了美国拓荒者家庭的真实生活写照：爸爸每天打猎种田，妈妈干家务活。晚上，爸爸悠扬的琴声伴她们入睡。一年中，拓荒者们最忙碌也最快乐的季节就是秋天了。在这个丰收的季节里，人们互相帮助，你帮我收割小麦，我帮你挖出土豆，忙的不亦乐乎。看，左边的田野里人们在收玉米，右边的田野里人们在收白菜，孩子们也喜欢秋天，因为收割下来的许多东西都可以为它们所用。

　　拓荒者生活充满希望和活力，他们与大自然搏斗，抵抗自然灾害。他们人与人之间的感情是那么单纯，美好。他们对动物都充满感情。

　　如今，我们生活在现代化的城市里，远离了大自然，感情变得虚假，我们的心灵也蒙上了灰尘。希望读过此书的人能像拓荒者们一样单纯，善良。《读《大森林里的小木屋》有感》出自：

森林木屋作文 (菁华3篇)扩展阅读

森林木屋作文 (菁华3篇)（扩展1）

——《大森林里的小木屋》读书心得3篇

《大森林里的小木屋》读书心得1

　　最*，我读了一本书。书名是《大森林里的小木屋》，作者是美国作家：罗兰·英格斯·怀德。

　　《大森林里的小木屋》一书主要写了：罗兰和爸、妈、姐姐玛丽一起度过了美好而又快乐的金色童年。

　　这本书的作者就是书中的罗兰。这本书虽然几乎没有什么精彩的华丽词语、句子，读起来却十分的美丽、亲*、柔和——妈慈祥、爸严格，玛丽的认真、罗兰的想象力——让人感到了温暖与幸福，这就是这本书的神奇之处呢!

　　《大森林里的小木屋》这本书中的罗兰一家十分温馨，爸出去卖兽皮，妈在家中干家务，照顾罗兰和玛丽。罗兰一家让我想到了我的家庭，我的家庭也和她家一样—。

　　我的爸爸妈妈都很勤劳，每天，我去上学后，弟弟去上学后，爸爸妈妈去上班。妈妈说，他们辛苦工作就是为了我和弟弟能过得更好。最幸福的、那就是晚上了!吃晚饭时，开开心心地坐在一起，聊一聊学校里的趣事，说一说工作时的趣事，再开开心心地用餐。这样一家人坐在一起，让我觉得温暖又快乐。到了周末，我和弟弟就像罗兰和她的姐姐一样，一起游戏一起玩。

　　我喜欢《大森林里的小木屋》这本书。

《大森林里的小木屋》读书心得2

　　在雪花飞舞的寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《大森林里的小木屋》，它是美国著名儿童文学“梦之队”作家劳拉。英格斯。维尔德的代表作，也是成名作。书中奖了小姑娘劳拉和爸妈住在一个原木结构的小木屋里，他们一家过着简朴、快乐的生活。

　　其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，里面讲了随着天气的变化，森林里渐渐暖和起来。劳拉的爸爸打猎回家，说身上的雪是“糖雪”。劳拉赶紧用舌头去舔雪，发现跟别的雪没什么两样。劳拉很好奇，想问个清楚，可是爸爸没有时间解释，必须马上去爷爷家。晚上，爸爸很晚回来，手里拎着一个加盖的大木桶，一只胳膊下夹着一个大包裹。包裹里是两个硬邦邦的黑饼子，木桶里是满满的糖浆。吃完晚饭，爸爸给她们讲了白天去爷爷家的经过和糖雪的事。

　　“之所以叫糖雪，是因为每年这个时候下一场雪，就意味着人们可以做更多的糖。我们知道，突然下一场雪，来一个倒春寒，能让树枝慢些生长，这样浆液就能多流淌一段时间。”

　　夜深了，月亮高高挂在天空中，向我们点头微笑，劳拉和玛丽听着爸爸的琴声，进入了梦乡。

　　《大森林里的小木屋》这本书描绘了劳拉最甜蜜有趣的童年回忆，内容深深吸引了我：春天树上的绿芽、夏天清澈的湖水、秋天圆圆的月亮、冬天皑皑的白雪……从中，我读出了森林的温暖，感受到了幸福的滋味。伙伴们，你们也可以来读读这本书，我相信，你们也会进入书中那充满爱的情节中的!

《大森林里的小木屋》读书心得3

　　这本书的作者是美国作家劳拉。英格斯。维德尔，以第三人称新奇独特的视角，描写了劳拉幼年时，在美国威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、妈妈、姐姐玛丽，妹妹卡瑞一起艰难生存的故事，那里有熊、鹿等野兽，主要靠爸爸捕食为生。可是，这么艰苦的`环境，在作者笔尖下却是那么其乐融融，满是温馨、惬意的感觉，让人十分羡慕。

　　最让我向往的是劳拉一家做面包、烤饼干。每逢星期六，妈妈总是要给劳拉、玛丽一人一块面团，来做一个小面包，也可以烤一些小饼干，我想，这真是一件美好的事情。倘若现在，你对家长说：“我要烤饼干!”如果脾气好些的也许会说：“还是快去记单词吧，别烤了!”()脾气坏点的兴许会立马暴跳如雷，河东狮吼般嚷道：“你个孩子，闹腾什么!作业弄完了吗?赶紧写去!”

　　劳拉、玛丽生活在无限的自由空间里：爸爸教她们做糖块，雕刻作品，妈妈教她们做衣服，织手套……

　　每当想起劳拉、玛丽光脚奔跑时，我就一阵心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也说不清，这个五味瓶在我心底不停地翻腾，这滋味，等你读完了就明白了!

森林木屋作文 (菁华3篇)（扩展2）

——《森林里的小木屋》读后感 (菁华5篇)

《森林里的小木屋》读后感1

　　《大森林里的小木屋》》是美国作家劳拉的经典佳作，也是一首充满了劳动、收获的田园牧歌。是我读过最温馨、最生动有趣的一本书。

　　这本书主要介绍了作者对自己童年美好生活的回忆。劳拉一家五口生活在深林深处，住着用原木建成的灰色简陋的小木屋里。靠打猎为生，自给自足。大参林里没有几座房子，没有道路，人烟稀少，只有一些凶猛的野生动物与他们“作伴”。深林里面危机四伏，危险随时可能出现。劳拉一家人就是生活居住在这四周是危险，物资缺乏的深林深处。

　　劳拉是一位勇敢、坚毅、风趣、多才多艺的好爸爸。他用坚强的毅力，用厚实的双手支撑着这个贫穷的家。白天，他去打猎、种地，好辛苦。晚上空闲的时候陪孩子们做游戏、讲有趣的故事、拉小提琴。还有一位温柔贤惠、心灵手巧、勤劳能干的好妈妈。她总能做出一桌香喷喷、可口丰盛的饭菜。还会给孩子们做漂亮的新衣服。她把生活安排的充实、美好、甜蜜。

　　虽然他们物质条件缺乏，但他们的精神生活却十分丰富。圣诞节时悠扬的琴声，美丽的服饰，欢快的舞蹈，开心的笑声……这些其乐融融的场景，体现了他们乐观的精神、高雅的情趣和对生活的无限热爱。

　　这本书让我了解到了劳拉一家，在那样险恶的环境中，每个人都表现得那么善良、勤劳、勇敢、坚定，他们的家也是那么和谐、乐观、幸福。真让人佩服。不禁让我想起了我的生活。我生活在一个幸福、快乐、美满的家庭里，我也有勤劳能干的爸爸妈妈，他们都很爱我，视我为掌上明珠，无论穿的、用的、都是最好的，爸爸妈妈宁可自己不吃也绝不能亏待我，可我有时真的不懂得珍惜，总是惹妈妈爸爸烦心、生气，特别在学*上总是让爸爸妈妈操心，想想真是惭愧、后悔。

　　今后我要懂得珍惜，懂得感恩，珍惜这个美好的世界，感恩我敬爱的老师，感恩我的爸爸妈妈，努力学*，拼搏进取，用我的实际行动、优异的成绩报答爸爸妈妈及老师对我的厚爱。

　　这真是一本让我爱不释手的书。你是不是跟我一样喜欢它。

《森林里的小木屋》读后感2

　　这本书的作者是美国作家劳拉。英格斯。维德尔，以第三人称新奇独特的视角，描写了劳拉幼年时，在美国威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、妈妈、姐姐玛丽，妹妹卡瑞一起艰难生存的故事，那里有熊、鹿等野兽，主要靠爸爸捕食为生。可是，这么艰苦的环境，在作者笔尖下却是那么其乐融融，满是温馨、惬意的感觉，让人十分羡慕。

　　最让我向往的是劳拉一家做面包、烤饼干。每逢星期六，妈妈总是要给劳拉、玛丽一人一块面团，来做一个小面包，也可以烤一些小饼干，我想，这真是一件美好的事情。倘若现在，你对家长说：“我要烤饼干！”如果脾气好些的也许会说：“还是快去记单词吧，别烤了！”()脾气坏点的兴许会立马暴跳如雷，河东狮吼般嚷道：“你个孩子，闹腾什么！作业弄完了吗？赶紧写去！”

　　劳拉、玛丽生活在无限的自由空间里：爸爸教她们做糖块，雕刻作品，妈妈教她们做衣服，织手套……

　　每当想起劳拉、玛丽光脚奔跑时，我就一阵心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也说不清，这个五味瓶在我心底不停地翻腾，这滋味，等你读完了就明白了！

《森林里的小木屋》读后感3

　　暑假里淘到了一本好书，叫《森林里的小木屋》，里面的内容很精彩，一下子就看完了。

　　这本书讲述了罗拉一家住在大森林里的小木屋里，森林虽然住的人很少，但是他们一点也不寂寞，和动物们做邻居。春天，森林里鲜花盛开，罗拉和他的姐姐就用各式各样的花做成一个有一个美丽的花环，把他们放在洋娃娃的身上，那些洋娃娃似乎像花仙子一样。夏天是罗拉最喜欢的季节，因为可以吃到爸爸藏在地下的冰和奶酪做成的冰沙，喝上一口，凉丝丝的，真是舒服极了。秋天，罗拉一家在森林里采果实，捡蘑菇，森林就像天然的仓库，摆满了各种各样的食物，为他们一家过冬做准备。冬天下起了“砂糖雪”爸爸就会和孩子们在树枝里提取树胶，再把它烧熟，等到树胶冷却下来，就变成了美味的枫糖。

　　罗拉一家的生活真是丰富多彩，我也向往这样的生活，他们那里和大自然是多么的亲*，，可是我们生活的地方天空暗沉沉，到处是人工排放的废气，空气不在清新，甜润。他们可以和动物成为邻居，可是我们现在好多动物已经被人类杀害，动物几乎要毁灭了，建造的楼房越来越多，动物的家园也被我们人类占领了，好多动物失去了生存环境。在我的心里有个小小的希望：希望我们能过上像罗拉一家一样的生活，开心、健康、和*，在大自然的怀抱中，享受美好的幸福生活！

《森林里的小木屋》读后感4

　　本周，我读了《大森林里的小木屋》，是美国的罗兰。英格斯。怀特-----美国的一位拓荒者家庭的女儿，根据自己早年的经历写成的。

　　主要内容：罗兰和爸，妈，姐姐玛丽，妹妹琳琳一起生活在威斯康兴州佩*镇附*大森林里的一幢小木屋里。一年四季，大自然景象变化无穷，她们的家庭生活温馨而甜蜜，爸打猎，种地，妈料理家务，照料孩子，爸闲下来就给孩子们讲故事，拉琴，唱歌，其乐无穷。

　　这本小说已经成为现代儿童文学的经典之作。罗兰天真，好奇，细腻，活泼，对事物非常敏感，具有很强的审美能力，随着年龄的增长，她又体现出勤劳，勇敢，坚毅，热爱自由的品德。

　　罗兰的经历是多么的丰富多彩。我觉得罗兰一家人的生活比现在还美好，我真想穿过时空隧道，去罗兰的生活中体验一下。他们可以参加舞会，做奶酪，三明治还有好多好多可以亲手做的东西，可如果在现在，爸爸妈妈一定会说：“这些都是垃圾食品。快去背单词，写作业。”罗兰一家靠打猎为生，生活困难，但是他们生活的很快乐。他们一家的生活和我现在的生活没有一点相同之处。我们每天生活在课本，试卷的包围中，大自然离我们很远，也体会不到生活的艰辛。而罗兰他们生活在美丽的大自然中，他们既与大自然搏斗，又与大自然和谐相处，多么美好啊。

　　读了这本书，我深深地被罗兰一家吸引，仿佛与他们一起度过了一段与众不同的生活，我喜欢罗兰他们一家。

《森林里的小木屋》读后感5

　　儿子老师要求他寒假看《草原上的小木屋》，忽然想起来家里有一本《大森林里的小木屋》，应该是《大》比《草》早一些完成，是一个系列九本中的一本。作者罗兰从65岁才开始写，这九个故事历经几十年。

　　小木屋里住着罗兰、玛丽、爸爸、妈妈，还有小婴儿嘉莉。爸爸每天都给孩子们讲故事，还会弹吉他、唱歌。冬天，外面虽然很冷，可是小木屋里却非常温暖。整本书基本是围绕着“吃”展开的，每个季节都有不同。他们冬天存储食物，包括薰麋肉、做腊肠、做肉丸子等；春天，他们种田；夏天，爸出去打猎，做奶酪；秋天，他们忙着丰收。

　　*安夜，他们的叔叔一家来过圣诞节，一起吃美食、收礼物。罗兰一家也会在枫糖收获的时节去爷爷家帮忙、参加舞会。他们在下雨天有下雨的快乐，在晴天也有情天的快乐，下雪有下雪的快乐。

　　爸爸给孩子们讲自己惊险的故事，也给孩子们讲爷爷、祖辈在森林里遇到熊等惊险故事。他们的亲戚都住得很远，但是会互相帮忙。

　　《大森林里的小木屋》这本书浅显易懂，读起来有一种想一口气读完的感觉。我不禁佩服罗兰爸爸的才干、伟岸、勇敢，妈妈的贤惠、勤劳、柔软。这样一个围绕小木屋展开的故事也让我时时想起自己小时候的事情，也有想写一写的冲动。

森林木屋作文 (菁华3篇)（扩展3）

——《大森林里的小木屋》读后感 (菁华5篇)

　　最*，我读了一本书。书名是《大森林里的小木屋》，作者是美国作家：罗兰·英格斯·怀德。

　　《大森林里的小木屋》一书主要写了：罗兰和爸、妈、姐姐玛丽一起度过了美好而又快乐的金色童年。

　　这本书的作者就是书中的罗兰。这本书虽然几乎没有什么精彩的华丽词语、句子，读起来却十分的美丽、亲*、柔和——妈慈祥、爸严格，玛丽的认真、罗兰的想象力——让人感到了温暖与幸福，这就是这本书的神奇之处呢！

　　《大森林里的小木屋》这本书中的'罗兰一家十分温馨，爸出去卖兽皮，妈在家中干家务，照顾罗兰和玛丽。罗兰一家让我想到了我的家庭，我的家庭也和她家一样——

　　每天，我去上学后，弟弟去上学后，爸爸妈妈去上班。奶奶就在家里看家。最幸福的、那就是晚上了！吃晚饭时，开开心心地坐在一起，聊一聊学校里的趣事，说一说工作时的趣事，再开开心心地用餐，真幸福啊！

　　人生，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。

　　本周，我读了《大森林里的小木屋》，是美国的罗兰。英格斯。怀特-----美国的一位拓荒者家庭的女儿，根据自己早年的经历写成的。

　　主要内容：罗兰和爸，妈，姐姐玛丽，妹妹琳琳一起生活在威斯康兴州佩*镇附*大森林里的一幢小木屋里。一年四季，大自然景象变化无穷，她们的家庭生活温馨而甜蜜，爸打猎，种地，妈料理家务，照料孩子，爸闲下来就给孩子们讲故事，拉琴，唱歌，其乐无穷。

　　这本小说已经成为现代儿童文学的经典之作。罗兰天真，好奇，细腻，活泼，对事物非常敏感，具有很强的审美能力，随着年龄的增长，她又体现出勤劳，勇敢，坚毅，热爱自由的品德。

　　罗兰的经历是多么的丰富多彩。我觉得罗兰一家人的生活比现在还美好，我真想穿过时空隧道，去罗兰的生活中体验一下。他们可以参加舞会，做奶酪，三明治还有好多好多可以亲手做的东西，可如果在现在，爸爸妈妈一定会说：“这些都是垃圾食品。快去背单词，写作业。”罗兰一家靠打猎为生，生活困难，但是他们生活的.很快乐。他们一家的生活和我现在的生活没有一点相同之处。我们每天生活在课本，试卷的包围中，大自然离我们很远，也体会不到生活的艰辛。而罗兰他们生活在美丽的大自然中，他们既与大自然搏斗，又与大自然和谐相处，多么美好啊。

　　读了这本书，我深深地被罗兰一家吸引，仿佛与他们一起度过了一段与众不同的生活，我喜欢罗兰他们一家。

　　这本书的作者是美国作家劳拉、英格斯、维德尔，以第三人称新奇独特的视角，描写了劳拉幼年时，在美国威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、妈妈、姐姐玛丽，妹妹卡瑞一起艰难生存的故事，那里有熊、鹿等野兽，主要靠爸爸捕食为生。可是，这么艰苦的环境，在作者笔尖下却是那么其乐融融，满是温馨、惬意的感觉，让人十分羡慕。

　　最让我向往的是劳拉一家做面包、烤饼干。每逢星期六，妈妈总是要给劳拉、玛丽一人一块面团，来做一个小面包，也可以烤一些小饼干，我想，这真是一件美好的事情。倘若现在，你对家长说：“我要烤饼干！”如果脾气好些的也许会说：“还是快去记单词吧，别烤了！”脾气坏点的兴许会立马暴跳如雷，河东狮吼般嚷道：“你个孩子，闹腾什么！作业弄完了吗？赶紧写去！”

　　劳拉、玛丽生活在无限的自由空间里：爸爸教她们做糖块，雕刻作品，妈妈教她们做衣服，织手套……

　　每当想起劳拉、玛丽光脚奔跑时，我就一阵心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也说不清，这个五味瓶在我心底不停地翻腾，这滋味，等你读完了就明白了！

　　《大森林里的小木屋》》是美国作家劳拉的经典佳作，也是一首充满了劳动、收获的田园牧歌。是我读过最温馨、最生动有趣的一本书。

　　这本书主要介绍了作者对自己童年美好生活的回忆。劳拉一家五口生活在深林深处，住着用原木建成的灰色简陋的小木屋里。靠打猎为生，自给自足。大参林里没有几座房子，没有道路，人烟稀少，只有一些凶猛的.野生动物与他们“作伴”。深林里面危机四伏，危险随时可能出现。劳拉一家人就是生活居住在这四周是危险，物资缺乏的深林深处。

　　劳拉是一位勇敢、坚毅、风趣、多才多艺的好爸爸。他用坚强的毅力，用厚实的双手支撑着这个贫穷的家。白天，他去打猎、种地，好辛苦。晚上空闲的时候陪孩子们做游戏、讲有趣的故事、拉小提琴。还有一位温柔贤惠、心灵手巧、勤劳能干的好妈妈。她总能做出一桌香喷喷、可口丰盛的饭菜。还会给孩子们做漂亮的新衣服。她把生活安排的充实、美好、甜蜜。

　　虽然他们物质条件缺乏，但他们的精神生活却十分丰富。圣诞节时悠扬的琴声，美丽的服饰，欢快的舞蹈，开心的笑声......这些其乐融融的场景，体现了他们乐观的精神、高雅的情趣和对生活的无限热爱。

　　这本书让我了解到了劳拉一家，在那样险恶的环境中，每个人都表现得那么善良、勤劳、勇敢、坚定，他们的家也是那么和谐、乐观、幸福。真让人佩服。不禁让我想起了我的生活。我生活在一个幸福、快乐、美满的家庭里，我也有勤劳能干的爸爸妈妈，他们都很爱我，视我为掌上明珠，无论穿的、用的、都是最好的，爸爸妈妈宁可自己不吃也绝不能亏待我，可我有时真的不懂得珍惜，总是惹妈妈爸爸烦心、生气，特别在学*上总是让爸爸妈妈操心，想想真是惭愧、后悔。

　　今后我要懂得珍惜，懂得感恩，珍惜这个美好的世界，感恩我敬爱的老师，感恩我的爸爸妈妈，努力学*，拼搏进取，用我的实际行动、优异的成绩报答爸爸妈妈及老师对我的厚爱。

　　这真是一本让我爱不释手的书。你是不是跟我一样喜欢它。

　　《大森林里的小木屋》是我读过的最有趣最生动的一本书了，我非常喜欢它。

　　这本书主要介绍了作者童年时期和父母在大森林里艰辛与幸福的'生活。把作者的成长经历和家庭拓荒史描写的格外丰富和具体，让我充分体会到了家庭的坚强、艰苦和辛劳。

　　作者劳拉与父母和姐姐玛丽、妹妹嘉莉一同居住在威斯康星州的大森林里，一幢灰色用圆木建成的小屋里。大森林里没有其他房屋，四周也没有道路没有其他人家，爷爷奶奶也住在另一片森林里。经常有野生动物出没，环境十分恶劣。劳拉一家就是生活在这样一个荒无人烟的地方。

　　虽然生活条件十分艰辛，可劳拉一家却过得温馨和甜蜜。父亲打猎、种地，母亲料理家务，照顾孩子。父亲空闲时就会唱歌、拉琴、讲故事，还会与他们玩游戏，幽默风趣，母亲会做许多美味给孩子们吃，还会给孩子们做漂亮的衣服，温柔贤惠……看得我都有些羡慕劳拉一家幸福的生活了。

　　劳拉一家和镇上的亲戚们关系也十分好，虽然去镇上的路很远，但是也会去和他们交往互动、聚会……每年圣诞节，劳拉一家都会去镇上，那里格外热闹，大家跳舞唱歌，讲笑话，他们共享欢乐。

　　这本书使我体会到劳拉一家在森林里艰苦卓绝，坚持不懈的劳作精神，也令我感受到劳拉一家那淳朴乐观的品质。可以说《大森林里的小木屋》令我受益匪浅，也让我从这一家子身上学到了勤劳，善良，乐观，积极向上的生活态度。

　　我很喜欢这本书！

森林木屋作文 (菁华3篇)（扩展4）

——林木种苗质量的自查报告 (菁华3篇)

　　根据《xx林业厅办公室关于做好20xx年全区林木种苗行政执法和质量检查工作的通知》文件要求，我局于20xx年x月下旬组织开展全市林木种苗质量检查工作，由市林业（园林）技术推广站负责，对xx市林木种苗质量及生产经营情况进行了抽查，现将检查情况汇报如下。

　　一、基本情况

　　（一）抽查范围

　　我市范围内各县（市）、区林业重点工程造林使用的林木种子及苗木。重点林木良种基地、全市各林木良种和采种基地、享受林木良种补贴的单位生产经营的种子及苗木。各种子经营公司经营的林木种子。

　　（二）抽查方式

　　上述各单位按照《xx林业厅办公室关于做好20xx年全区林木种苗行政执法和质量检查工作的通知》文件要求进行自查。市林业（园林）技术推广站在各单位自查的基础上进行抽查，抽查采取随机抽查与定点抽查相结合的方式进行。

　　（三）抽查内容

　　1、林木种苗生产经营许可证、标签制度执行情况。

　　2、林木种苗质量自检情况。

　　3、档案建立和完善（纸质、图片、电子档案）情况。

　　4、采种林确定和采种期公告情况。

　　5、20xx年春季造林种苗生产、贮备及质量情况。

　　6、林木种子来源情况。

　　7、主要林木品种审（认）定和良种使用情况。

　　8、抽检种子情况，主要包括净度、发芽率（或生活力、或优良度）、含水量。

　　9、抽检苗木情况，主要包括综合控制条件、苗高、地径、根系。

　　二、抽查结果

　　（一）林木种苗生产经营许可、标签制度执行情况

　　在抽查的15个种苗生产经营单位中，具有林木种苗生产经营许可证的有15个，种苗生产经营许可率达到100%。抽查单位种苗标签制度执行率达到87%。存在的主要问题是标签的`制作格式和填写内容不全、不规范。

　　（二）档案建立和完善情况

　　从抽检结果来，15个种苗生产经营单位建立了种苗使用管理档案，档案建立率达到40%，较往年有了大幅度的`提高。

　　（三）20xx年造林种苗生产、贮备及质量情况

　　此次在全市共抽检了4个树种、4个苗批，主要树种有河北杨、刺槐、榆树、连翅等，合格苗批为4个，合格率100%。

　　三、抽查情况分析

　　此次抽查结果表明，xx市种苗生产经营单位在种苗许可、标签、档案等各项种苗管理各项制度执行较好，种苗质量也有了一定程度提高。但相关管理制度执行仍存在一些问题，主要问题是档案记载内容不规范、缺少种苗自检记录、种苗种源不清、良种没有使用证明、种苗使用档案建立不完善等。

　　四、意见及建议

　　（一）加强种苗执法管理队伍建设

　　种苗执法管理队伍是种苗执法管理的前提，林业主管部门应积极创造条件，加强培训，提高种苗执法管理队伍的业务水*。

　　（二）加强基础设施建设

　　目前我市种苗执法管理机构的基础设施薄弱，上级有关部门应加大投入，改善我市种苗执法管理机构基础设施建设不足的现状，完善设备，从而提高服务能力和执法监督管理水*。

　　（三）加强对种苗生产经营相关规定的宣传

　　本次检查中发现，一些种苗生产经营单位对国家有关林木、种苗方面的法律法规缺乏了解，对相关规章制度的执行主动性不够，今后应加强宣传，提高从业人员的守法意识。

　　根据《xx林业厅办公室关于做好20xx年全区林木种苗行政执法和质量检查工作的通知》文件要求，我局于20xx年x月下旬组织开展全市林木种苗质量检查工作，由市林业（园林）技术推广站负责，对xx市林木种苗质量及生产经营情况进行了抽查，现将检查情况汇报如下。

　　一、基本情况

　　（一）抽查范围

　　我市范围内各县（市）、区林业重点工程造林使用的林木种子及苗木。国家级重点林木良种基地、全市各林木良种和采种基地、享受林木良种补贴的单位生产经营的种子及苗木。各种子经营公司经营的林木种子。

　　（二）抽查方式

　　上述各单位按照《xx林业厅办公室关于做好20xx年全区林木种苗行政执法和质量检查工作的通知》文件要求进行自查。市林业（园林）技术推广站在各单位自查的基础上进行抽查，抽查采取随机抽查与定点抽查相结合的方式进行。

　　（三）抽查内容

　　1、林木种苗生产经营许可证、标签制度执行情况。

　　2、林木种苗质量自检情况。

　　3、档案建立和完善（纸质、图片、电子档案）情况。

　　4、采种林确定和采种期公告情况。

　　5、20xx年春季造林种苗生产、贮备及质量情况。

　　6、林木种子来源情况。

　　7、主要林木品种审（认）定和良种使用情况。

　　8、抽检种子情况，主要包括净度、发芽率（或生活力、或优良度）、含水量。

　　9、抽检苗木情况，主要包括综合控制条件、苗高、地径、根系。

　　二、抽查结果

　　（一）林木种苗生产经营许可、标签制度执行情况

　　在抽查的15个种苗生产经营单位中，具有林木种苗生产经营许可证的有15个，种苗生产经营许可率达到100%。抽查单位种苗标签制度执行率达到87%。存在的主要问题是标签的制作格式和填写内容不全、不规范。

　　（二）档案建立和完善情况

　　从抽检结果来，15个种苗生产经营单位建立了种苗使用管理档案，档案建立率达到40%，较往年有了大幅度的提高。

　　（三）20xx年造林种苗生产、贮备及质量情况

　　此次在全市共抽检了4个树种、4个苗批，主要树种有河北杨、刺槐、榆树、连翅等，合格苗批为4个，合格率100%。

　　三、抽查情况分析

　　此次抽查结果表明，xx市种苗生产经营单位在种苗许可、标签、档案等各项种苗管理各项制度执行较好，种苗质量也有了一定程度提高。但相关管理制度执行仍存在一些问题，主要问题是档案记载内容不规范、缺少种苗自检记录、种苗种源不清、良种没有使用证明、种苗使用档案建立不完善等。

　　四、意见及建议

　　（一）加强种苗执法管理队伍建设

　　种苗执法管理队伍是种苗执法管理的前提，林业主管部门应积极创造条件，加强培训，提高种苗执法管理队伍的业务水*。

　　（二）加强基础设施建设

　　目前我市种苗执法管理机构的基础设施薄弱，上级有关部门应加大投入，改善我市种苗执法管理机构基础设施建设不足的现状，完善设备，从而提高服务能力和执法监督管理水*。

　　（三）加强对种苗生产经营相关规定的宣传

　　本次检查中发现，一些种苗生产经营单位对国家有关林木、种苗方面的法律法规缺乏了解，对相关规章制度的执行主动性不够，今后应加强宣传，提高从业人员的守法意识。

　　为了确保我县的苗木质量，提高造林成效和为20xx年林木种苗生产、经营许可证的换证工作奠定基础，根据安顺市林业局《转发省林业厅关于部署20xx年林木种苗质量抽查工作的通知》的文件要求，我局于20xx年2月对20xx年全县林木种苗质量进行了自查，现将自查情况报告如下：

　　一、自查及检测依据

　　（一）自查依据

　　《中华人民共和国种子法》、《林木种子质量管理办法》、《主要林木目录（第一批）》、《主要林木品种审定办法》、《林木种子生产、经营许可证管理办法》、《林木种苗质量监督抽查暂行规定》、《林木种子包装和标签管理办法》、《林木种子采收管理规定》和《林木种子生产、经营档案管理办法》等。

　　（二）检测依据

　　《林木种子检验规程》、《林木种子质量分级》、《主要造林树种苗木质量分级》、《育苗技术规程》、《容器育苗技术》等正式颁布施行的国家、行业或者地方标准和良种审（认）定公告。

　　二、自查内容及检测项目

　　（一）自查内容

　　1、林木种子、苗木质量状况；

　　2、林木种苗生产、经营和使用档案情况；

　　3、林木种苗生产经营许可证、标签制度的执行情况；

　　4、县级以上地方林业主管部门按《种子法》规定确定采种林和在林木种子采收季节向社会公告采种期的情况；

　　5、主要林木品种审（认）定情况；

　　6、林木种苗质量自检情况。林木种苗生产者、经营者对生产、经营的林木种子或苗木进行质量检验，并向购种苗者提供林木种苗质量检验证书的情况；

　　7、林木种子来源情况；

　　8、林木种子产地情况。

　　（二）检测项目

　　林木种子：净度、发芽率（生活力）、含水量。苗木：地径、苗高、根系。

　　三、自查结果

　　（一）林木种苗质量状况。

　　经过对5家苗圃场抽查，苗木苗批合格率为93%。

　　（二）林木种苗生产、经营和使用档案情况。

　　检查的5个林木种苗生产单位中，已经建立档案的单位5个，占100%。其中，档案内容齐全的单位5个，占100%。

　　（三）林木种苗生产经营许可证和标签制度落实情况。

　　应当具有林木种子生产经营许可证的5个单位中，有林木种子生产经营许可证的单位5个，占100%；在检查的5个单位中，生产经营环节使用标签的单位5个，标签使用率达100%。

　　（四）县级以上地方林业主管部门按《种子法》规定确定采种林和在林木种子采收季节向社会公告采种期的`情况。

　　我县对香椿、楸、冰脆李等境内乡土树种确定了采种林，并在林木种子采收季节向社会公示了采种期。

　　（五）主要林木品种审（认）定情况。

　　检查的9个树种（品种）中，列入主要林木目录的树种（品种）4个，通过审（认）定的林木良种数不清。

　　（六）苗木质量自检情况。

　　应当实行自检的5个单位中，实行自检的单位5个，占100%，5家林木种苗生产、经营单位均对生产、经营的林木种子或苗木进行了质量检验，并向购种苗者提供了林木种苗质量检验证书。

　　（七）育苗种子来源情况。

　　在检查的13个苗批中，使用一般采种林种子和采穗圃穗条育苗的苗批数为13个，占100%。

　　四、存在的主要问题和建议

　　从抽查结果看，少数生产单位对林木种苗质量管理工作重视不够，疏于管理，制度落实还不到位。

森林木屋作文 (菁华3篇)（扩展5）

——《大森林里的小木屋》读后感(十)份

　　最*，我读了一本书。书名是《大森林里的小木屋》，作者是美国作家：罗兰·英格斯·怀德。

　　《大森林里的小木屋》一书主要写了：罗兰和爸、妈、姐姐玛丽一起度过了美好而又快乐的金色童年。

　　这本书的作者就是书中的罗兰。这本书虽然几乎没有什么精彩的华丽词语、句子，读起来却十分的美丽、亲*、柔和——妈慈祥、爸严格，玛丽的认真、罗兰的'想象力——让人感到了温暖与幸福，这就是这本书的神奇之处呢！

　　《大森林里的小木屋》这本书中的罗兰一家十分温馨，爸出去卖兽皮，妈在家中干家务，照顾罗兰和玛丽。罗兰一家让我想到了我的家庭，我的家庭也和她家一样—。

　　我的爸爸妈妈都很勤劳，每天，我去上学后，弟弟去上学后，爸爸妈妈去上班。妈妈说，他们辛苦工作就是为了我和弟弟能过得更好。最幸福的、那就是晚上了！吃晚饭时，开开心心地坐在一起，聊一聊学校里的趣事，说一说工作时的趣事，再开开心心地用餐。这样一家人坐在一起，让我觉得温暖又快乐。到了周末，我和弟弟就像罗兰和她的姐姐一样，一起游戏一起玩。

　　我喜欢《大森林里的小木屋》这本书。

　　大森林来的小木屋讲的是劳拉一家发生的许多有趣的故事。

　　比如林中的野鹿，讲的是夏天到了，爸爸出去打猎。却空手而归，是因为本来有只鹿，这绝对是好的开枪时机，可是，那只鹿太漂亮了。不忍心开枪。接着，有一只熊来了，它一边在碎裂的木块中嗅来嗅去，一边吃着金龟子的幼虫，它成了最容易打中的`目标。可劳拉的爸爸被吸引了，让它跑了。最后，来了一只母鹿和小鹿，他下不了手，就回来了。看出，爸爸很有爱心。

　　我还从劳拉一家身上学了很多，从糖雪中我知道树的汁液就是树的血液。开春后天气开始变暖时，树里的汁液便会流到每根树枝的尖端，才能让树里长出来。

　　不过，我读完这本书，最大的收获，还是其中趣味盎然的故事情节，别具特色的异国风情。大森林中的冰雪与野兽引起了我的惊叹，但是劳拉一家在那拓荒时代的生活中的乐观，勤劳，淳朴，善良也在我心中留下了印象，大家读完这本书也会喜欢劳拉一家，会乐意跟他们一起品尝那虽艰辛却又其乐融融的小木屋岁月。

　　最*，我读了一本书。书名是《大森林里的小木屋》，作者是美国作家：罗兰・英格斯・怀德。

　　《大森林里的小木屋》一书主要写了：罗兰和爸、妈、姐姐玛丽一起度过了美好而又快乐的金色童年。

　　这本书的作者就是书中的罗兰。这本书虽然几乎没有什么精彩的华丽词语、句子，读起来却十分的美丽、亲*、柔和――妈慈祥、爸严格，玛丽的认真、罗兰的想象力――让人感到了温暖与幸福，这就是这本书的神奇之处呢！

　　《大森林里的小木屋》这本书中的罗兰一家十分温馨，爸出去卖兽皮，妈在家中干家务，照顾罗兰和玛丽。罗兰一家让我想到了我的家庭，我的家庭也和她家一样―。

　　我的爸爸妈妈都很勤劳，每天，我去上学后，弟弟去上学后，爸爸妈妈去上班。妈妈说，他们辛苦工作就是为了我和弟弟能过得更好。最幸福的、那就是晚上了！吃晚饭时，开开心心地坐在一起，聊一聊学校里的趣事，说一说工作时的趣事，再开开心心地用餐。这样一家人坐在一起，让我觉得温暖又快乐。到了周末，我和弟弟就像罗兰和她的姐姐一样，一起游戏一起玩。

　　我喜欢《大森林里的小木屋》这本书。

　　当你和你的家人住在大森林里的小木屋里，没有邻居的骚扰，每天面对着绿树，是一件多么幸福的事情呀。而小姑娘劳拉就有这样美好的经历。

　　本书讲述了小姑娘劳拉和家人一起生活在大森林审处的小木屋里的经历。他们经历了大自然一年四季的变化之美；收获季节的欢乐和温馨；恶劣环境中的生存和冒险，他们一起面对，是全世界最幸福的一家人。

　　读完了这本书，我开始羡慕劳拉一家的生活，虽说经历了冒险、收获……但我也希望能体验一下他们的生活的甜蜜与幸福，孩子们的欢乐和和睦。这才是真正的温馨、甜蜜。

　　当我读完了着原汁原味的好东西时，我便知道了：文学是比鸟飞的.还远的梦想，比花开的还美的情感，比星星闪的还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不了的信念。文学名著永远是全世界人民的无价之宝，是值得全世界人民，特别是青少年朋友继承和发扬光大的精神财富。文学在丰富我们业余生活的同时，还能提高我们的文学功底、锻炼文字驾驭能力。同时让我们陶治情操，加强修养，使我们成长的道路上充满阳光与滋润我们心灵的雨露。

　　朋友们，让我们用自己的力量想文学之岛驶去吧！

　　摘抄第8页的：两个人都被炭火烤得脸通红，全身发热，罗拉甚至烧到了手指。可是他们太专心啦！就这么一心一意地烤着，都没有感觉到。

　　烤猪尾巴真的非常有意思，虽然她们要轮流烤，但还是很难做到公*。她们还会为了谁能多烤一会儿争吵起来。

　　终于，猪尾巴烤好啦！猪尾巴散发着阵阵香味，而且变成了金黄色。她俩带着猪尾巴到了院子里，赶不及放凉就咬了一口，结果舌头烫到了。

　　两个人一会儿就把猪尾巴抢着吃光了，连一点小皮都没有剩，最后的小骨头给了家里的狗儿杰克。这是今年吃到的.最后一根美味的猪尾巴了，只有到明年才可能有另一根吃。

　　我从这段文章知道了，这姐妹俩很天真、活泼。她们生活在快乐的家庭里，可以因为打猎而吃到好吃的东西。像这样自由的家庭，是谁都想要的呀！好羡慕哦！

　　大森林来的小木屋讲的是劳拉一家发生的许多有趣的故事。

　　比如林中的野鹿，讲的'是夏天到了，爸爸出去打猎。却空手而归，是因为本来有只鹿，这绝对是好的开枪时机，可是，那只鹿太漂亮了。不忍心开枪。接着，有一只熊来了，它一边在碎裂的木块中嗅来嗅去，一边吃着金龟子的幼虫，它成了最容易打中的目标。可劳拉的爸爸被吸引了，让它跑了。最后，来了一只母鹿和小鹿，他下不了手，就回来了。看出，爸爸很有爱心。

　　我还从劳拉一家身上学了很多，从糖雪中我知道树的汁液就是树的血液。开春后天气开始变暖时，树里的汁液便会流到每根树枝的尖端，才能让树里长出来。

　　不过，我读完这本书，最大的收获，还是其中趣味盎然的故事情节，别具特色的异国风情。大森林中的冰雪与野兽引起了我的惊叹，但是劳拉一家在那拓荒时代的生活中的乐观，勤劳，淳朴，善良也在我心中留下了印象，大家读完这本书也会喜欢劳拉一家，会乐意跟他们一起品尝那虽艰辛却又其乐融融的小木屋岁月。

　　《大森林里的小木屋》这本书的故事是100多年前发生在美国的事情。它的作者罗兰。英格斯。怀特写的就是她自己和姐姐度过的童年。这系列书一共有16本。其中《大森林里的小木屋》是第一本。它的主要人物是罗兰、玛丽、她们的妈妈卡洛琳和爸爸查尔斯。罗兰和玛丽是可爱的小女孩，罗兰的胆子很大，而玛丽胆子却很小。她们的妈妈心灵手巧，她们的爸爸一天忙到晚，还每天晚上给小宝宝们拉小提琴。这本书主要是写爸爸出去打猎，家里面发生的事情，还有爸爸打猎的故事。他们在威斯康星大森林里建起了小木屋，小木屋建的很牢固，她们在这个温暖的家里快乐地生活。有时爸爸还带他们去滑雪橇呢！

　　他们的.生活充满了快乐，他们与大自然牵着手，与动物朋友一起游戏。我也想和他们一样，做大自然的朋友，做动物的朋友。

　　我认为这个故事很好听、很动人，有时也很恐怖。“小木屋”系列的这些书，如果让父母看，他们会认为这本书是用来教育孩子看的；如果让小朋友来看，就会觉得这是一本让他们增长知识的“百宝箱”;如果让老人看，就会觉得这是一本令人感到快乐的书。因为里面讲的就是一个和我们差不多大的小女孩遇到事情是怎样做的，她们的父母是怎样教育她的。还可以从里面读出很多的生活常识。这本书里面有很多好词、好句和精彩的片段，很适合小学生阅读。

　　最*，我读了一本书，它叫《大森林里的小木屋》，作者是美国人lauraingallswilder，读完之后，我深有感触。

　　书中主人公名叫劳拉，他们一家住在美国威斯康星大森林的小木屋里。劳拉以天真无邪的眼光，观察生活中每一个小小的细节，例如森林里的梅花鹿、大黑熊，冬天的糖雪、春天树上的绿芽，小屋温暖的火光，妈妈做的可口点心，父亲拉的悠扬琴声，都是她最甜蜜的回忆。

　　也许我们应该多说一些“孩子话”，用“童眼”观察这个世界，就像劳拉那样。可能我们就是从这些不被珍视、尊重的爱好和心声开始的吧，我们开始在爸妈面前隐藏自己内心最真实的.想法，却说大人喜欢听的话。能不能多说一会“孩子话”呢？它也许不长，但是它能让你找到你心灵深处那个最真实的自己。多说点“孩子话”吧，用你最天真、纯粹的眼睛观察这个世界，你就能发现生活的美。

　　最*，我读完了由美国女作家罗兰·英格斯·怀德写的《大森林里的小木屋》一书。这本书是罗兰根据自己前半生的经历写成的，它描写了一个美国拓荒者家庭的真实生活。

　　《大森林里的小木屋》描写了幼年时期的罗兰和爸爸、妈妈、姐姐玛丽，妹妹琳琳一起生活在威斯康星州佩*镇附*森林里的一栋小木屋里。一年四季大自然景象美轮美奂

　　读完这本书，我仿佛看到了美国拓荒者家庭的真实生活写照：爸爸每天打猎种田，妈妈干家务活。晚上，爸爸悠扬的`琴声伴她们入睡。一年中，拓荒者们最忙碌也最快乐的季节就是秋天了。在这个丰收的季节里，人们互相帮助，你帮我收割小麦，我帮你挖出土豆，忙的不亦乐乎。看，左边的田野里人们在收玉米，右边的田野里人们在收白菜，孩子们也喜欢秋天，因为收割下来的许多东西都可以为它们所用。

　　拓荒者生活充满希望和活力，他们与大自然搏斗，抵抗自然灾害。他们人与人之间的感情是那么单纯，美好。他们对动物都充满感情。

　　如今，我们生活在现代化的城市里，远离了大自然，感情变得虚假，我们的心灵也蒙上了灰尘。希望读过此书的人能像拓荒者们一样单纯，善良。 《读《大森林里的小木屋》有感》出自：

　　在雪花飞舞的寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《大森林里的小木屋》，它是美国著名儿童文学“梦之队”作家劳拉。英格斯。维尔德的代表作，也是成名作。书中奖了小姑娘劳拉和爸妈住在一个原木结构的小木屋里，他们一家过着简朴、快乐的生活。

　　其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，里面讲了随着天气的变化，森林里渐渐暖和起来。劳拉的爸爸打猎回家，说身上的雪是“糖雪”。劳拉赶紧用舌头去舔雪，发现跟别的雪没什么两样。劳拉很好奇，想问个清楚，可是爸爸没有时间解释，必须马上去爷爷家。晚上，爸爸很晚回来，手里拎着一个加盖的`大木桶，一只胳膊下夹着一个大包裹。包裹里是两个硬邦邦的黑饼子，木桶里是满满的糖浆。吃完晚饭，爸爸给她们讲了白天去爷爷家的经过和糖雪的事。

　　“之所以叫糖雪，是因为每年这个时候下一场雪，就意味着人们可以做更多的糖。我们知道，突然下一场雪，来一个倒春寒，能让树枝慢些生长，这样浆液就能多流淌一段时间。”

　　夜深了，月亮高高挂在天空中，向我们点头微笑，劳拉和玛丽听着爸爸的琴声，进入了梦乡。

　　《大森林里的小木屋》这本书描绘了劳拉最甜蜜有趣的童年回忆，内容深深吸引了我：春天树上的绿芽、夏天清澈的湖水、秋天圆圆的月亮、冬天皑皑的白雪……从中，我读出了森林的温暖，感受到了幸福的滋味。伙伴们，你们也可以来读读这本书，我相信，你们也会进入书中那充满爱的情节中的！

作文,森林